確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)規(guī)則篇一

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的`運(yùn)用水平，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)生的邏輯思維能力,，特舉行本次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

學(xué)以致用提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)

每班選4名學(xué)生參加競(jìng)賽,。

1,、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年5月16日星期四課外活動(dòng)時(shí)間。

2,、競(jìng)賽地點(diǎn)：遠(yuǎn)程教室,。

形式：筆試（40分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。）

（各年級(jí)試卷不同）

一,、二年級(jí) 楊金秀三,、四年級(jí) 姜衛(wèi)平五、六年級(jí)張心強(qiáng)

監(jiān)考：吳靜

閱卷：

一,、二年級(jí)： 陶世萍,、李尚美。

三年級(jí)： 余忠文,、吳靜,。

四年級(jí)：吳果嫦、楊振劍,。

五年級(jí)：楊昌進(jìn),、歐文平、楊順旭,。

六年級(jí)：李建平,、潘存平、張?jiān)啤?/p>

一,、二等獎(jiǎng)：一至六年級(jí)分別取1名,；

三等獎(jiǎng)：二年級(jí)取2名,；三年級(jí)取2名；四年級(jí)取4名,；五年級(jí)取6名,；六年級(jí)取6名。

1,、各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)選出參賽學(xué)生。

2,、各年級(jí)出題教師出好試卷,，并提供一份參考答案。

3,、閱卷時(shí)間另行通知,。

數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)規(guī)則篇二

為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果,，特舉行數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng),。

20xx年11月18日下午2：003：00。

多媒體教室,、紅色影院室,。

小學(xué)一至六年級(jí)學(xué)生，每班5名,。

采用筆試形式完成,。

20xx年11月15日到20xx年11月16日。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：數(shù)學(xué)教研組全體成員

xxx

各年級(jí)均設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)，具體名額教導(dǎo)處以成績(jī)?cè)u(píng)定,，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

1、各班數(shù)學(xué)教師負(fù)責(zé)學(xué)生報(bào)名,，并于11月16日放學(xué)前將選手名單以紙質(zhì)方式報(bào)數(shù)學(xué)教研組,，并注明班級(jí)。

2,、出題人員于11月17日保質(zhì)保量將試卷打印好交教導(dǎo)處,，并提送一份參考答案。

3,、閱卷人員于下周星期一8：30將成績(jī)和試卷一并報(bào)送教導(dǎo)處,。

數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)規(guī)則篇三

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，培養(yǎng)學(xué)生的.數(shù)學(xué)觀，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用水平,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)生的邏輯思維能力，特舉行本次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

學(xué)以致用提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)

每班選4名學(xué)生參加競(jìng)賽,。

1、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年5月16日星期四課外活動(dòng)時(shí)間

2,、競(jìng)賽地點(diǎn)：遠(yuǎn)程教室

形式：筆試（40分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷,。）

一、二年級(jí)楊金秀三,、四年級(jí)姜衛(wèi)平五,、六年級(jí)張心強(qiáng)

閱卷：一、二年級(jí)：陶世萍李尚美三年級(jí)：余忠文吳靜四年級(jí)：吳果嫦楊振劍五年級(jí)：楊昌進(jìn)歐文平楊順旭六年級(jí)：李建平潘存平張?jiān)?/p>

一,、二等獎(jiǎng)：一至六年級(jí)分別取1名,；三等獎(jiǎng)：二年級(jí)取2名；三年級(jí)取2名,；四年級(jí)取4名,；五年級(jí)取6名；六年級(jí)取6名,。

1,、各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)選出參賽學(xué)生。

2,、各年級(jí)出題教師出好試卷,，并提供一份參考答案。

3,、閱卷時(shí)間另行通知,。

久仰小學(xué)教導(dǎo)處

20xx年4月25日

數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)規(guī)則篇四

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的`知識(shí)面,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在20xx年12月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。

通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，提高學(xué)生的計(jì)算能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；同時(shí),，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù),。

三至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽,。

1、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年12月19日（下午：4：00～5:00）

2,、競(jìng)賽地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳

3,、監(jiān)考：黃若

4、閱卷：張永勝?gòu)埵佬?/p>

筆試,，60分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。根據(jù)學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng)。

數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)規(guī)則篇五

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí),、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。我校決定在20xx年6月20日下午舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。

通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù),。

一至五年級(jí)參加競(jìng)賽（每班三人）。

1. 競(jìng)賽時(shí)間：20xx年6月20日 星期四第5,、6節(jié)課

2. 競(jìng)賽地點(diǎn)：一樓階梯教室,。

筆試（時(shí)間：60分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷）

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。

按年級(jí)評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng),，具體名額以成績(jī)?cè)u(píng)定，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

1．各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的報(bào)名參賽工作,。

2．各年級(jí)出題人員保質(zhì)保量的將試卷打印好交教導(dǎo)處，并提送一份標(biāo)準(zhǔn)答案,。

3．閱卷人員于20xx年6月21日將成績(jī)和試卷一并報(bào)送教導(dǎo)處,。

數(shù)學(xué)教研組

20xx年6月18日

數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)規(guī)則篇六

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。

通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,。進(jìn)一步拓展學(xué)生的`數(shù)學(xué)知識(shí)面,，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；同時(shí),，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù),。

三至六年級(jí)每班選拔5-10名同學(xué)參加競(jìng)賽,。

1、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年12月5日15：00至15：40（星期四下午第三節(jié)）

2,、形式：筆試

3,、時(shí)間：60分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。

4,、競(jìng)賽地點(diǎn)：電教室 ,。

1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：三至六年級(jí)每個(gè)年級(jí)按成績(jī)從高到低設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)各1名。

2,、出題：（三）白越,、（四）李景銀、（五）白越,、（六）李景銀,。

3,、監(jiān)考：白越、李景銀,。

4,、攝影：王寧。

5,、閱卷：（三）李景銀,、（四）高生芳、（五）高生芳,、（六）白越,，于第四節(jié)課在集體辦公室集中閱卷，并把結(jié)果交到教研組長(zhǎng)處,。

6,、寫(xiě)?yīng)劆睿悍讲蕱|。

7,、頒獎(jiǎng)：王軍,、高生歧。

數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)規(guī)則篇七

各處室,、年級(jí)組、教研組：

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用水平，營(yíng)造良好的`學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)生的邏輯思維能力,，特舉行高一、高二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：全體數(shù)學(xué)組教師

競(jìng)賽時(shí)間：20xx年12月16日（周一）晚上6：30———8：30,。

競(jìng)賽地點(diǎn)：四樓會(huì)議室

高一年級(jí)每班5—10人，高二年級(jí)每班10—15人,。（自愿報(bào)名,，該班數(shù)學(xué)教師篩選。）

高一年級(jí)：xx高二年級(jí)：xx

xx

高一年級(jí)教師閱高二試卷負(fù)責(zé)人：xx

高二年級(jí)教師閱高一試卷負(fù)責(zé)人：xx

以年級(jí)為單位,，各年級(jí)設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng),，其中一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,。并給予指導(dǎo)教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書(shū)”,。

1,、高一課本知識(shí)應(yīng)用約20%，趣味數(shù)學(xué)約80%,。高二課本知識(shí)約30%,，趣味數(shù)學(xué)約70%。

2,、全卷選擇題50個(gè)共100分,。

數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)規(guī)則篇八

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，我校決定組織開(kāi)展“數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),。為確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，現(xiàn)制定本方案,，望相關(guān)人員做好準(zhǔn)備工作,。

組長(zhǎng)：x

副組長(zhǎng)：x

成員：xx

通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,、歸納推理的.邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,。同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù),；并通過(guò)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

二至六年級(jí)全體學(xué)生,。

1,、競(jìng)賽時(shí)間：四、五,、六年級(jí)20xx年12月18日下午第一節(jié)課,，二、三年級(jí)20xx年12月17日下午自習(xí)

2、形式：二,、三年級(jí)口試,；四、五,、六年級(jí)每班選拔6名學(xué)生參加筆試,。

3、時(shí)間：40分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷,。

4,、競(jìng)賽地點(diǎn)：

四、五,、六年級(jí)在學(xué)校大會(huì)議室,；二、三年級(jí)在各班教室,。

1,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

個(gè)人獎(jiǎng)：四至六年級(jí)按成績(jī)從高到低設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng),。其中，一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)6名,，三等獎(jiǎng)10名。二,、三年級(jí)各班評(píng)出三名優(yōu)勝者,。

團(tuán)體獎(jiǎng)：按各班平均分設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)，每個(gè)年級(jí)取第一名,。

2、各年級(jí)組織教師安排

總負(fù)責(zé)：x協(xié)調(diào)安排出題及組織六年級(jí)監(jiān)考,、閱卷

四年級(jí)負(fù)責(zé)：x具體組織四年級(jí)監(jiān)考,、閱卷

五年級(jí)負(fù)責(zé)：x具體組織五年級(jí)監(jiān)考、閱卷

3,、閱卷時(shí)間,、地點(diǎn)：

四、五,、六年級(jí)老師交換閱卷,。于12月18日下午第二節(jié)課分別在實(shí)驗(yàn)室和會(huì)議室集中閱卷，并把結(jié)果交到教研組長(zhǎng)處,。

4,、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作，確?；顒?dòng)有序,、順利進(jìn)行,。

數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)規(guī)則篇九

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，我校決定在20xx年12月上旬舉行數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

通過(guò)競(jìng)賽,，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；同時(shí),，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù),。

1．第一學(xué)段：三年級(jí)數(shù)學(xué)日記

第二學(xué)段：五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文六年級(jí)解題競(jìng)賽

2．具體要求

（1）參賽年級(jí)以班為單位,，自行組織初賽；日記,、小論文按班級(jí)人數(shù)的20%上報(bào)電子文檔,，解題競(jìng)賽按15%的比例上報(bào)參賽名單。

（2）數(shù)學(xué)日記與數(shù)學(xué)小論文競(jìng)賽

數(shù)學(xué)日記,、小論文可以寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì),、數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，規(guī)律探究,、知識(shí)應(yīng)用等等,。要特別注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系，要能反映積極的主題,，比如說(shuō)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣,，解決難題的歡喜，發(fā)現(xiàn)規(guī)律的愉悅等等,。

所有送評(píng)日記,、小論文必須是沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表的，只需要提交電子文稿一份（word文檔）,，標(biāo)題用黑體四號(hào),，，正文用仿宋小四號(hào)。電子文稿發(fā)至,，標(biāo)題為“類(lèi)別+班級(jí)+姓名”如：“日記三12班王小丫”（以班為單位打包發(fā)送）,。截止日期為12月6日。

（3）數(shù)學(xué)解題競(jìng)賽

內(nèi)容為以五六年級(jí)學(xué)科知識(shí)為主,，適當(dāng)提高要求,。競(jìng)賽時(shí)間為12月6日下午1：30，地點(diǎn)為綜合樓310,。

設(shè)學(xué)生組等級(jí)獎(jiǎng)若干,、班級(jí)組織獎(jiǎng)和指導(dǎo)老師獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)撐膿駜?yōu)推薦給有關(guān)學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)刊,。

1．顧問(wèn)組

丁宜林陳德華卞紅喜

2．評(píng)委組

三年級(jí)數(shù)學(xué)日記：張生王曉靜陳平

五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文：唐成于明

六年級(jí)解題競(jìng)賽：卞紅喜劉燕黃晶

注：參賽報(bào)名表,、數(shù)學(xué)日記和論文稿紙及范文見(jiàn)校園平臺(tái)，請(qǐng)相關(guān)數(shù)學(xué)老師及時(shí)上報(bào)至指定郵箱,。

泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處

數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)規(guī)則篇十

為了開(kāi)發(fā)大學(xué)生思維,，更好落實(shí)大學(xué)生素質(zhì)拓展要求，豐富學(xué)生課余生活,，為學(xué)生的多方位發(fā)展提供空間,，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院決定舉辦一系列與數(shù)學(xué)相關(guān)的校園活動(dòng)，以更好展現(xiàn)我院的特色文化,，同時(shí)讓大家了解以及喜歡上“數(shù)學(xué)”——這門(mén)在高校教學(xué)中占據(jù)著不可替代的位置的學(xué)科,。

“展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美，盡顯理性的魅力!”

使我系大一新生對(duì)數(shù)學(xué)文化有更深入的了解,，感受到數(shù)學(xué)之精確,、數(shù)學(xué)之周密、數(shù)學(xué)之趣味,、數(shù)學(xué)之美感,，同時(shí)為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，更好的融入校園活動(dòng)中,。

1.面向數(shù)學(xué)系大一新生舉行,，各班同學(xué)應(yīng)積極參加，不得無(wú)故缺席,。

2.采取智力測(cè)試的形式,，在規(guī)定的.時(shí)間(50分鐘)內(nèi)完成指定的題目,，要求條理清晰,。

3.在參賽選手中按比例評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名,。

1、 多媒體教室及設(shè)備

2、復(fù)印資料,、獎(jiǎng)狀,、筆、a4答題紙

1,、 大量數(shù)學(xué)資料的收集整理,，競(jìng)賽題庫(kù)的建立：

2、 參賽活動(dòng)的宣傳,，活動(dòng)地點(diǎn)的設(shè)定

3,、評(píng)委、主持人

4,、活動(dòng)過(guò)程的記錄(包括照片,、新聞稿等)

此次比賽決出：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名,，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。(具體按參賽選手人數(shù)而定),。

數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)規(guī)則篇十一

《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會(huì)數(shù)和運(yùn)算的`意義,，掌握數(shù)的基本運(yùn)算，形成必要的運(yùn)算技能,。為加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力的培養(yǎng),，我校將于5月23日開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘),。

多媒體教室,。

：以本冊(cè)教材為主設(shè)口算、筆算,、簡(jiǎn)算,、脫式計(jì)算、解方程,、解決問(wèn)題等多種題型,。

：每班選出10名學(xué)生參加競(jìng)賽，監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無(wú)課老師擔(dān)任,。

以年級(jí)為單位選出參賽人數(shù)的40%.

1.各年級(jí)數(shù)學(xué)老師在5月22日前在班級(jí)中進(jìn)行選拔測(cè)試,。

2.5月22日中午前各年級(jí)數(shù)學(xué)老師把參賽的學(xué)生名單及競(jìng)賽試題上交至教研組長(zhǎng)處。

3.試卷批改分工：

一年級(jí)：王生琴 王光琴 二年級(jí)：王生英 陳鴻娥 三年級(jí)：任文俊

四年級(jí)：牛淑紅

五年級(jí)：杜波

六年級(jí)：馬金龍

4.獎(jiǎng)狀填寫(xiě)：馬金龍

數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)規(guī)則篇十二

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí),、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在20xx年4月18日舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。

通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；同時(shí),，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù),。

二年級(jí)全體同學(xué)參加競(jìng)賽,。

1.競(jìng)賽時(shí)間：20xx年4月18日

2.競(jìng)賽地點(diǎn)：各班教室

形式：筆試

時(shí)間：40分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。

組長(zhǎng)：胡擁軍

成員：二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組全體成員

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng),。

按年級(jí)評(píng)選出一,、二、三等獎(jiǎng),，具體名額以成績(jī)?cè)u(píng)定,，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

1,、各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的報(bào)名參賽工作,。

2、各年級(jí)出題人員保質(zhì)保量的將試卷打印好交教導(dǎo)處,，并提送一份標(biāo)準(zhǔn)答案,。