計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園中班班主任工作計劃 幼兒園中班班主任工作計劃下學期篇一

1,、關愛每一個孩子，對孩子做到一仁,，以滿腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者,、合作者,、引導者。為了讓班級的各項能夠順利的開展,，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),，不分彼此、互相幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生工作做到位,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時溝通解決，讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天,。

2.培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的發(fā)展,，經(jīng)過一學期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,，不管在藝術還是語言上,，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學中開動腦筋,，發(fā)揮想象力,，在各個領域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。

3.培養(yǎng)孩子社會性的發(fā)展,，幼兒的生活自立能力有了很大的提高,，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處,，講禮貌,。但個別學生的自制力較差，不受集體紀律約束,。不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,，培養(yǎng)自信心，這是本學期教育重點,。

1,、認真學習新的教育理論，結(jié)合新教材,，不斷探索新方法,、新思路,，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動,。

2,、從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育,。

3、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力,。

4、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭,、社會等有利條件，開展多元化家園活動,。

5,、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長

1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動,，注意各領域的滲透,。

2結(jié)合我班各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng),。

3,、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活,、學習,、游戲習慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育,。

4.在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話的能力。

5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

6.為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料,，為幼兒創(chuàng)設探索的相關環(huán)境,，培養(yǎng)我班幼兒堅強,、勇敢,、孜孜不倦的探索精神,。

7、通過家長座談會,，與家長在教育思想和教育行為上達成共識,。

四、班主任工作基本要點

1.安排班級活動,。根據(jù)學校德育工作安排,，引導兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

制定班級公約、形成良好班風,。布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境,。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的`參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

堅持制定班主任工作計劃的原則

班主任工作計劃要做到合符以下原則：

1.目的性原則,。班主任制定工作計劃首先要確定目標,，班主任工作計劃的總目標以培養(yǎng)社會主義接班人為主體，有了這個總目標,，計劃就有了社會主義的方向性,，各種計劃就能做到有目的、有層次,。

2.整體性原則,。班主任計劃是學校整個工作計劃的一個重要組成部分，它必須服從于使學生德,、智,、體、美,、勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的,。

3.群從性原則。班主任工作計劃關系到全班師生計劃的設想,，確定目標,，制定措施都必須走群眾路線，整個計劃制定過程應廣泛征求校領導,、任課教師,、學生家長的意見，集思廣益,，群策群立,。

4.穩(wěn)定性和靈活性原則,。班級工作要井然有序，班集體要穩(wěn)定團結(jié),，計劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證,。然而，客觀情況的變性則又要求計劃具有靈活性,，使計劃適應新情況,。

5.超前性和現(xiàn)實性相結(jié)合,。計劃的制定必定帶有預測性,，勾畫出美好的理想的發(fā)展前景，這就是超前性,。而理想必須建立在現(xiàn)實的基礎上,，根據(jù)現(xiàn)實情況而制定計劃，這就是現(xiàn)實性,。超前與現(xiàn)實的靈活,，使計劃有長時間的實用性，保證實施可行性,。

幼兒園中班班主任工作計劃 幼兒園中班班主任工作計劃下學期篇二

新的一個學期開端了,，大師都高快樂興的離開幼兒園，又開端了新的進修,，本學期咱們將增強進修以及研討,，不時更新教導看法，變化教導行動,。為幼兒供給平安,、安康、豐厚的糊口以及勾當情況,，滿意幼兒多方面開展的需求,，恭敬幼兒身心開展的特色以及紀律，存眷一般差別,，保持保教偏重,，使幼兒身心安康生長，增進體智德美片面開展,。

本班幼兒顛末了一個學期的托班糊口,，正在糊口方面，幼兒已經(jīng)根本順應了個人糊口,，樹立了比擬有序的糊口作息,，且糊口、衛(wèi)生習氣也開端養(yǎng)成;正在進修方面,，幼兒的言語才能有了較年夜的進步,，愛好念童謠、講故事，愛好參與音樂,、畫畫等勾當;正在活動方面,，幼兒愛好參與個人游戲，能按教師的旌旗燈號停止匯合以及分離游戲,，舉措才能年夜有進步;正在游戲方面,，幼兒愛好展開腳色飾演游戲，愛好音樂游戲,，且已經(jīng)有必定的劃定規(guī)矩認識,。可是也發(fā)明存鄙人列成績：

一,、有局部幼兒正在家嬌慣,、嬌氣、依附性很強,，體質(zhì)較差,，自理才能很差。

二,、一般孩子會打人,、咬人，與錯誤稍有分歧就入手打人,，這類打人,、掐人的景象尤其嚴峻。

三,、挑食景象嚴峻,，有的沒有愛吃蔬菜，有的沒有愛吃肥肉,，經(jīng)常糜費飯菜,，進餐習氣很差，盡年夜少數(shù)幼兒正在家里用飯要人喂,，邊吃邊玩;

四,、有一般對于各類勾當?shù)綀稣J識較弱、勾當慣例也很差,，但有一局部幼兒求知欲較強,、獵奇、好問,，但言語不敷連接,，一般幼兒發(fā)音沒有分明，像程凱豪,、陳熠炫等,。

五,、自我束縛才能較差，不克不及把持本人患上行動,，另有的幼兒比擬膽怯,，做甚么都要教師提示催促，像江熠琛等,。

(一)仔細過細做好保教任務,。

一、增強孩子自理認識,，協(xié)助孩子構(gòu)成杰出的糊口,、進修習氣以及衛(wèi)生習氣，樹立杰出慣例習氣,。

(1)堅持身材干凈,，沒有咬手指以及玩具等,，沒有趴正在地上玩,。

(2)能留意進餐衛(wèi)生，只管即便堅持桌面,、空中干凈,。飯后會擦嘴以及漱口并拾掇餐具。

(3)沒有挑食,、沒有剩飯,，養(yǎng)成用心用飯的習氣。

(4)養(yǎng)成飯前便后洗手,、起床洗臉的習氣,。

(5)進修穿脫衣物鞋襪，并按請求擺放物品,。

二,、進修復雜的社會來往本領,，養(yǎng)成杰出行動習氣。

(1)對于人有規(guī)矩，會自動打號召,。會用你好、再會,、感謝,、請等規(guī)矩用語。

(2)進修情愿以及同伴分享食品,、玩具,。

三、增強言語進修,，經(jīng)過一樣平常糊口,、講堂操練,、故里共同等辦法協(xié)助孩子進步言語表白才能，養(yǎng)成較好的諦聽習氣,。

(1)常常聽講故事,、協(xié)助孩子養(yǎng)成仔細聽、愛好聽故事的習氣,。

(2)實時改正沒有精確發(fā)音,，養(yǎng)成用完好言語表白的習氣。

(三)深化停止教導教授教養(yǎng)任務,。

正在一日糊口中,，咱們將重視對于孩子們停止隨機教導，捕獲孩子們的進修興味點,，靈敏天時用點滴的工夫?qū)τ谟變和Ｖ垢黝惓ＷR的浸透,。主動建立以幼兒為主的教導情況。正在情況安插方面,，更新看法,，讓孩子們成為這種勾當?shù)闹黧w，正在情況安插中展示孩子的思惟一,、班級情況分析

1,、班級概況

我們中(3)班現(xiàn)有30名幼兒，15名女孩,、15名男孩,，其中有四名是新生。通過小班一年的學習,，大部分幼兒活潑大方,，樂意與人交往，同伴關系良好,，對各種新鮮事物有濃厚的興趣,。生活衛(wèi)生及學習習慣也有了很大的進步。孩子們來園的主動性大大提高了,，同時在活動中也樂于積極回答問題,。孩子們樂于參加體育活動，同時有著較強的活動自主性,。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱,，存在膽子小，不善于表達的現(xiàn)象,。個別幼兒依賴性強,，怕困難，在園和在家表現(xiàn)不一樣,，由于基本都是獨生子女,，孩子個性都很強,，與同伴的相處及情緒控制較差等，因此,，本班兩位教師將密切配合,，針對幼兒存在的各種問題，圍繞教育目標,，有目的,，有計劃的采取各種合理有效的'措施，促進幼兒健康發(fā)展,，努力建立一個團結(jié),、民主、活潑,、有一定能力的班級,。

2、幼兒發(fā)展情況

· 發(fā)展優(yōu)勢的分析

(1)幼兒的自理能力已初步形成,，會自己穿脫衣服和鞋子,，自己大小便。我班孩子的進餐習慣和睡眠習慣都有所進步,，他們基本上都能吃完自己的飯菜,，而且有一部分孩子經(jīng)常添飯,。在大家的影響下,，平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜。一個學年下來,，許多孩子比原來有進步,。

(2)幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話,，大部分幼兒愿意開口說話,。(3)對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加,。

(4)孩子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富,，在結(jié)構(gòu)活動中，他們能創(chuàng)造性的結(jié)構(gòu)出各種簡單的物體,，結(jié)構(gòu)技能有很大的提高,。

(5)孩子們的交往能力也有了提高。根據(jù)個別談話,，每個幼兒都有兩個以上的好朋友,，在交往中，基本上能夠友好的交往并互相幫助,。

· 發(fā)展弱項的分析

(1)由于人數(shù)太多,，三十多個孩子在一起學習,，老師不能顧及到每個孩子，個別孩子發(fā)言聲音太輕,，說話不清楚,，導致孩子傾聽習慣不好，所以有的孩子注意力不夠集中,，傾聽習慣不夠好,。

(2)在教學活動中，孩子們能積極發(fā)表自己的想法,，但他們說的習慣不好,，有的爭搶著說，有的邊舉手邊說,。

(3)孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜,，但是個別速度較慢。

(4)由于多數(shù)孩子有爺爺奶奶帶領,，雖然自理能力方面有了進步,，但行為習慣還很差。這學期我們要加強對孩子們行為習慣的培養(yǎng),。

(5) 幼兒的合作意識不強

二,、本學期保教目標

(一)文明禮貌

1、培養(yǎng)幼兒行為舉止文明,。我們班的孩子大多來自農(nóng)村,，個別幼兒來自外地，這幾個孩子的行為為習慣較差,，比如坐姿,、站姿、以自我為中心,，不會謙讓等,，這些都需要加強培養(yǎng)。

2,、鼓勵幼兒主動與人打招呼,，懂得運用禮貌用語。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng),，孩子們學會了使用一些簡單的禮貌用語,，比如：謝謝、早,、對不起,、再見，每天來園會和班級中的老師主動問好等,。本學期,，我們將在此基礎上,，鼓勵幼兒在請求別人幫助時學著用“請”。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。引導幼兒逐步知道約束自己的行為，不影響他人,，不大聲說話,，學著輕聲交談，不在教室里奔跑,。

4,、遵守公共衛(wèi)生，愛護公物,。引導幼兒知道物歸原處,，不亂放，保持教室里干凈,、整潔,。

(二)社會

1、了解自己和他人的異同,，初步學會同情和關心他人,。

2、了解周圍的的環(huán)境,，并初步了解它們與人們生活的關系,，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。

3,、了解周圍成人的勞動,，學做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動,、愛勞動成果的習慣。

4,、大膽表達自己想法,，學會克服困難;初步學會評價自己與同伴，懂得與他人合作,，學會分享和謙讓,。

5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化,，初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情,。

(三)語言

1、大膽,、樂意與同伴,、成人交往,，不搶說能安靜的傾聽他人說話，提高自己的語言表達能力,。

2,、 鼓勵孩子在集體面前講述，聲音響亮,，句式完整;初步學會理解情景中事情的發(fā)展順序;能認真傾聽別人的講述內(nèi)容,。

3、能仔細地翻閱圖書,，并具有一定的想象力,，愛護圖書，初步培養(yǎng)對漢字的興趣,。

(四)科學：

1,、能主動參加科學活動，喜歡探索周圍世界,，關心,、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境。

2,、了解四季的特征及其與人們生活的關系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識,。

3、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關系,。

4,、能主動、專心地進行數(shù)學操作活動,，并在教師引導下,，關注周圍生活中物體的量、形狀,、顏色等,。

(五)藝術

1、喜愛并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術中的美,。

2、喜愛參加藝術活動,，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3、能用自己的方式進行藝術表現(xiàn)活動,。

三,、常規(guī)工作

(一)主題活動

本學期，我們將陸續(xù)開展《身體的秘密》、《重陽節(jié)》《在秋天里》,、《我在馬路邊》,、《寒冷的冬天》等主題活動。

我們將會根據(jù)本班幼兒的特點,、興趣等,，開展各個主題，幫助幼兒積累一定的經(jīng)驗,，促使幼兒各方面的發(fā)展,。

(二)家長工作

1、認真辦好“家園聯(lián)系欄”,，為家長介紹各種教學,、保健知識，同時使家長們更好,、更快地了解新的主題活動,。并做好及時更換工作。

2,、運用多種形式與家長溝通,，充分利用幼兒園網(wǎng)站的平臺，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長的密切配合,。

3、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,，在幼兒園進行個別照顧,。

4、利用接送孩子的機會,，了解家長對老師,、對孩子的要求，并及時給予答復,。

5,、 組織一些親子活動，并請家長們參與到材料收集等活動中,，讓家長們?nèi)苋氲胶⒆拥幕顒又?。同時為家長們介紹一些保育知識，增強家長們的保育意識,，共同促進幼兒的身心健康發(fā)展。

附件：各月保教工作重點提示：

九月份：

1,、結(jié)合主題《身體的秘密》,，通過幼兒畫自己的五官，制作五官，談話等活動,，增強幼兒的動手操作能力,，語言表達能力;而且對自己的身體有一個初步的了解。2,、結(jié)合主題創(chuàng)設新的班級環(huán)境,。

3、“重陽節(jié)”請幼兒的爺爺奶奶來參加“我與爺爺奶奶同樂”的主題活動,，教育幼兒要學會尊重長輩,，關心老人的良好品德。

4,、結(jié)合“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”培養(yǎng)孩子的尊師,、愛家,、愛國意識。

十月份：

1,、結(jié)合主題《在秋天里》,，讓寶寶們喜感知秋天的季節(jié)特征，觀察各種動植物的變化;了解秋季人們?nèi)绾问斋@農(nóng)作物,。

2,、結(jié)合“國慶節(jié)”，對幼兒進行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的教育,。

3、結(jié)合“重陽節(jié)”培養(yǎng)孩子對老人的關愛之心,。

十一月份：

1,、結(jié)合主題《在馬路上》，讓寶寶們觀察馬路上的車,，嘗試按車子的某一特征進行歸類,。

2、了解馬路上交通設施,，并有興趣識別馬路邊的標記,、數(shù)字機器含義，初步了解與人們的關系,，并理解和遵守交通規(guī)則,。

3、組織孩子“秋游”活動,，讓孩子感受大自然的秘密,。

十二月份：

1,、結(jié)合主題《寒冷的冬天》讓寶寶們更多的關注冬季的各種自然現(xiàn)象，了解動植物不同的過冬方式,。

2,、在主題知識的引導下讓寶寶喜歡參加各種有趣的冬季活動，體驗人們能用各種方式抵御寒冷,。

4,、第四屆科技節(jié)開展，鼓勵幼兒和家長踴躍參與到活動中,。

一月份：

1,、幼兒身高、體重等測量

2,、完成各類小結(jié)

3,、做好幼兒放假的準備活動。

幼兒園中班班主任工作計劃 幼兒園中班班主任工作計劃下學期篇三

1,、本班目前共有17名學生,，12名男生，5名女生,。

2,、本班學生年齡逐漸增大，能力加減增強,。工作需從日常生活做起,，針對個別能力較差的孩子，老師要給予耐心的關照,。

3,、除個別學生外，其他學生接受能力較強,，但是良好的學習習慣還需要培養(yǎng),。

1、樹立國學啟蒙的教學特色,，弘揚國學教育,。

2、將“德育”工作進一步落實,，德育視為主要,，使學風、校風進一步優(yōu)良,。

3,、教學方法不斷創(chuàng)新，課堂教學不斷提高,，提升教學質(zhì)量,。

4,、教育學生以禮待人,，落實《弟子規(guī)》,。

5、中班是到大班的過渡,，所以需要培養(yǎng)良好的學習習慣,。

三、班級工作內(nèi)容：

(一)安全工作：

1,、教育學生不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來校,，更不應把它放在口、鼻,、耳中,，以防傷害。

2,、教育學生不能拿玩具和同伴打鬧,，更不能抓、咬,、打同伴,。懂得同學之間互相謙讓，互相幫助,。

3,、教育學生在樓道不可追跑打鬧，走路要排隊靠右走,，避免意外的發(fā)生,。

4、下午放學后,，教育學生要拉著家長走,，不能自己到處跑，不能停留在學校門口玩耍,，以防意外,。

5、戶外活動時,，教育學生要遠離危險的地方,，聽老師(或者家長)的話，不得隨便離開集體,，有事應告訴老師,。

6、教育學生沒成人帶領下不能自己過馬路,，過馬路時,，應遵守交通規(guī)則,，走人行道，不在馬路上停留和玩耍,，上街走路靠右邊走,。

(二)衛(wèi)生工作：

1、每天做好清潔,、消毒,、通風工作；預防傳染病的發(fā)生,；嚴格執(zhí)行學校的一日動作息制度,，合理地安排好學生的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，讓學創(chuàng)生有一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

2,、睡眠室要保持每日通風,，學生被褥要每月交給家長清洗，做到清潔衛(wèi)生,，為學生提供一個良好的睡眠環(huán)境,。

3、教育學生養(yǎng)成“便溺回,，輒凈手”的好習慣,。

(三)藥品管理：

1、學生帶藥入校,，教師要認真做好藥品記錄,，按時按量為學生服用藥品。

2,、放學時和家長做好藥品交接工作,。

(四)飲食：

1、每日做好飯前準備工作,，為學生提供一個良好的就餐環(huán)境,。

2、用故事或兒歌教育學生要做到“對飲食,，勿揀擇,，食適可，勿過則,?！?/p>

3、教育幼兒養(yǎng)成飯后漱口的好習慣,。

(五)課堂管理：

1,、教育學生上課時,，能認真聽課，回答問題請舉手,，不隨便插話,，遵守課堂常規(guī)。(個別孩子特殊對待)

2,、用各種方法和手段激發(fā)學生對知識本身的興趣,，有學習新知識的`要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學習的主動性、積極性,。

(六)行為習慣培養(yǎng)：

1,、排隊：教育學生要做到“步從容，立端正”,。

2,、飲食：要做到“對飲食，勿揀擇,；食適可,，勿過則；食不言,?！?/p>

3、午睡：要做到“寢不語”,，能夠按時入睡,，起床后鼓勵孩子自己穿衣服。

4,、入廁：要做到排隊入廁,，“便溺回，轍凈手”,。

5,、散步：教育學生要做到輕聲細語，不大聲說話,，不做劇烈運動,，并帶領學生唱一些歌、說一些藥性歌及古詩等,。(鞏固所學知識)

(七)午休：

1,、為學生創(chuàng)造安靜、舒適的環(huán)境,，保證學生按時入睡,；值班不做私事,，不隨便離開學生；室內(nèi)做到說話輕,、走路輕,、蓋被子輕、取物放物輕,。

2,、針對個別自理能力較弱的學生，入睡后,，按時間提醒學生去小便,，以免尿床。

(八)課間操：

1,、教師帶領學生做好準備活動,。

2、教師做正確示范,，帶領學生做好古詩操及弟子規(guī),。

3、做好戶外活動紀錄,。

(九)微信：

1,、定時上傳照片。

2,、及時發(fā)布信息(通知,、文章分享等)。

3,、及時回復家長留言,。

(十)接送：

1、放學時間,，為了保障學生安全,，教師必須收回接送卡后，逐一讓學生離校,。

2,、必須把孩子送到家長手中。

(十一)道德品質(zhì)的培養(yǎng)：

1,、注重文明禮貌和誠實品質(zhì)的培養(yǎng),；

2、培養(yǎng)學生勤勞,、儉樸的品質(zhì),；

3、注重培養(yǎng)學生克服自私心理，能約束自己,與他人友好相處的品格,；

4,、培養(yǎng)孩子勇敢、開朗的性格,；

(十二)教師配合工作：

1,、教師之間互相聽評課，互相探討教學,，互相提出,、吸取寶貴建議，真正的落實到教學當中,，提高教學質(zhì)量,。

2、要做到互相理解,、互相幫助,、提高默契度，同心協(xié)力,，一起把班級工作做好，為孩子金色的未來打下堅定的基礎,。

(十三)家長配合工作：

1,、多與家長進行溝通，反饋學生在校情況,，與家長建立一致目標,，完善教學工作。

2,、家長如有意見或建議,，可以通過面談、電話或是博客與教師溝通,。

3,、新生入校當日，教師中午要與家長電話聯(lián)系,，告知家長學生在校情況,，請家長放心；新生入校前三天,，教師堅持每天與其家長進行電聯(lián),，做好信息反饋工作。