總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

音樂教師工作總結(jié)最新版 音樂教師工作小結(jié)篇一

1,、教學(xué)方式單一，缺乏針對性

不同學(xué)生之間是存在差異的,，生源,、環(huán)境、能力的不同決定了他們學(xué)習(xí)進(jìn)度的不同,，因此，教師應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)生的情況來制定不同的鋼琴教學(xué)方案,。然而，現(xiàn)階段的高校鋼琴教學(xué),，往往采用相同的教學(xué)方式,、模式來應(yīng)對不同的教學(xué)體制,、專業(yè)建設(shè)甚至是學(xué)生基礎(chǔ)，使得鋼琴教學(xué)與其他學(xué)科專業(yè)的教學(xué)幾乎不存在差別,，這就造成了大部分學(xué)生因能力不足而無法對鋼琴理論進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)和掌握。

2,、教學(xué)中過于追求結(jié)果，忽略學(xué)生的長久發(fā)展

在鋼琴教學(xué)中,，大多數(shù)教師忽視引導(dǎo)學(xué)生對音樂的了解和喜愛，而是片面的追求學(xué)生的競賽能力和考級能力,，雖然通過這兩種方法能使學(xué)生獲得較高的比賽成績和評級，但是卻影響了學(xué)生的長久發(fā)展?，F(xiàn)階段的鋼琴教學(xué)普遍存在著急于求成的現(xiàn)象，導(dǎo)致許多學(xué)生在實(shí)力不足的情況下,，就盲目地參加鋼琴比賽和評級，其結(jié)果可想而知,，以至于許多學(xué)生失去了對鋼琴的學(xué)習(xí)興趣，從而失去對音樂的熱情,。即使有些學(xué)生能夠通過考級或在比賽中取得優(yōu)異成績,，我們也可以發(fā)現(xiàn),，他們中的很多人都放棄了對鋼琴事業(yè)的繼續(xù)深造，投入了其他行業(yè),。

3,、教學(xué)與實(shí)際脫離,，學(xué)生所學(xué)的知識不能運(yùn)用到生活中來

高校鋼琴教學(xué)往往側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的彈奏技能，例如,，練習(xí)曲能彈到車爾尼599還是849、樂曲能練到幾級等,，卻忽略了學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中的教學(xué)。這就是有些學(xué)生鋼琴技術(shù)很高,，但是卻不能為其他學(xué)生進(jìn)行簡單地伴奏，有些學(xué)生可以熟練地彈奏樂曲,，卻不能進(jìn)行即興編排演奏的原因,。

完善高校鋼琴教學(xué)的對策：

1,、進(jìn)行系統(tǒng)性教學(xué)

作為一名鋼琴教師，在對學(xué)生進(jìn)行鋼琴教學(xué)時(shí),，首先要做到的就是明確教學(xué)目標(biāo)，提升教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)制定系統(tǒng)的教學(xué)方案，針對不同課時(shí),、不同學(xué)生進(jìn)行不同安排。不能即興教學(xué),，想到哪兒教到哪兒,，應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)做起,，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的音樂功底。

2,、加強(qiáng)音樂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂情感

音樂教學(xué)是高校音樂系學(xué)生的基礎(chǔ)性教學(xué)內(nèi)容,，要想解決好學(xué)生在鋼琴學(xué)習(xí)中存在的問題，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是加強(qiáng)對音樂的學(xué)習(xí),。鋼琴教師應(yīng)當(dāng)在教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)上,，注重學(xué)生對音樂的傾聽,、感知,、理解和喜愛，例如為學(xué)生播放不同類型和風(fēng)格的音樂,，并為他們講解樂理知識，使學(xué)生的音樂素養(yǎng)全面提升,，從而提高鋼琴教學(xué)質(zhì)量,。另外,，在鋼琴教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)注重對學(xué)生音樂情感的培養(yǎng),，從而解決學(xué)生彈奏音樂空洞、蒼白,，缺乏情感、邏輯和深度的問題,。

因此,，鋼琴教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)對音樂的體裁,、類型或風(fēng)格進(jìn)行分類，從而根據(jù)這些分類進(jìn)行針對性講解,，并結(jié)合音樂的創(chuàng)作背景,、作家的創(chuàng)作情感與學(xué)生進(jìn)行交流，使學(xué)生能夠很好地把握這些音樂的內(nèi)涵及情感,，并在彈奏過程中融入自己的感情，從而彈奏出高質(zhì)量的鋼琴曲,。對于那些不需要進(jìn)行解釋的鋼琴曲，應(yīng)當(dāng)給學(xué)生自由想象的空間,，使他們自行理解和發(fā)揮,，從而挖掘?qū)W生潛力,。除此之外，教師還應(yīng)當(dāng)努力為學(xué)生創(chuàng)作良好的音樂環(huán)境,，使學(xué)生多聽、多練,、多創(chuàng)作，使學(xué)生建立良好的音樂情感,。

3、因材施教,、循序漸進(jìn),，提高學(xué)生的鋼琴技巧

在教學(xué)的過程中,，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生素質(zhì)的不同進(jìn)行因人而異的針對性教學(xué)。鋼琴技巧的掌握需要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí),、練習(xí)，因此,，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的心理特征、個(gè)人能力和學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行教學(xué),，層層推進(jìn)，從而培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的音樂功底，提高鋼琴能力,。另外,，在教學(xué)進(jìn)度上,，教師不應(yīng)該為了考試和比賽成績而對學(xué)生“拔苗助長”,，要嚴(yán)格依照教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)工作，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力,、性格習(xí)慣，在培養(yǎng)學(xué)生基本功的同時(shí)鍛煉學(xué)生的彈奏技巧,，以循序漸進(jìn)的方式為學(xué)生打下良好基礎(chǔ),，提高學(xué)生鋼琴演奏水平,。

鋼琴演奏是一門技巧與情感相結(jié)合藝術(shù),，在高校的鋼琴教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的基本情況,，對學(xué)生進(jìn)行富含情感與技巧的針對性教學(xué)，使學(xué)生能夠彈奏出優(yōu)美動聽的曲目,。另外,，鋼琴學(xué)習(xí)是一個(gè)需要長期堅(jiān)持的過程,，因此，教師在進(jìn)行鋼琴教學(xué)時(shí)必須注重對學(xué)生鋼琴興趣的培養(yǎng),，使學(xué)生在未來的發(fā)展道路上堅(jiān)持不懈地為自己的鋼琴事業(yè)而努力。

音樂教師工作總結(jié)最新版 音樂教師工作小結(jié)篇二

本年度即將結(jié)束,，我順利地完成了三年級音樂教學(xué)任務(wù)，為了達(dá)到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想,，陶冶高尚情操,，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展,。我在教學(xué)工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一年度的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作。

本年度繁瑣的工作使我的生活越來越充實(shí),，讓我的各方面的能力都得到很好的訓(xùn)練和培養(yǎng),。在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中我都比較注重音樂審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念,，這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計(jì)生動,，活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置,。

首先，給自己定一個(gè)教學(xué)指導(dǎo)思想,，我深知自己現(xiàn)在所從事的是普通教育,，將來去當(dāng)音樂家的畢竟是少數(shù),，而絕大多數(shù)學(xué)生長大后只能成為喜歡音樂，愛聽音樂的人,。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想,，讓他們在愉快的音樂教學(xué)活動中,，自覺主動地感受音樂，自己動手去創(chuàng)造音樂,，從而獲得音樂素質(zhì)的提高，智能的開發(fā)和個(gè)性的發(fā)展,。

其次,，給各班制定短期目標(biāo)進(jìn)行分層次學(xué)習(xí),，從總的完成情況來看，同學(xué)們的音樂素養(yǎng)是越來越好,。在以后的教學(xué)中我會多為學(xué)生設(shè)計(jì)一些音樂游戲課件，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。在下年度的教學(xué)工作中，我要使學(xué)生真正感受到音樂的美育功能,。多讓學(xué)生聽好的音樂,，唱好的課外歌曲,，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)編,、自主參與,、積極主動學(xué)習(xí)音樂的興趣。

最后,，讓全體學(xué)生動起來,。在課堂教學(xué)中我會,，為上好“下一堂課”堅(jiān)持作好課堂教學(xué)后記反思自己的教學(xué)行為,，運(yùn)用課后記清楚的反應(yīng)自己教學(xué)情況，我利用它及時(shí)地思考解決自己的教學(xué)問題,，使自己的音樂課教學(xué)效果逐漸好轉(zhuǎn)。使音樂教育更多元化,，同時(shí)以此增加了音樂課的魅力,，使學(xué)生更喜歡音樂課了。

在以后的教學(xué)工作中,，我會更加努力地加強(qiáng)音樂教師基本功訓(xùn)練，提高課堂教學(xué)水平,，不斷創(chuàng)新,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為做一名優(yōu)秀的音樂教師再接再厲,。

音樂教師工作總結(jié)最新版 音樂教師工作小結(jié)篇三

我是一名音樂教師，下面我從以下幾個(gè)方面把我的工作做總結(jié)匯報(bào),。

一,、思想方面

在思想上我積極向上,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛教育事業(yè),，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記。工作中勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，很好地完成了領(lǐng)導(dǎo)教給我的各項(xiàng)任務(wù),。

二,、教學(xué)方面

1．上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗，我認(rèn)真研讀大綱,，鉆研教材，備好課,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，利用學(xué)科特有的魅力來教育學(xué)生。著名科學(xué)家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”,。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心,，這是一門技巧，所以上課前我精心設(shè)計(jì),。如：利用美麗的畫面,，動聽的歌聲去看,、去聽，充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官,，更形象直觀地感受音樂、理解音樂,，調(diào)動學(xué)生的思維發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂視野,。如：通過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。在上五年級《三峽的孩子愛三峽》這節(jié)課時(shí)，我就利用課件向同學(xué)們展示三峽的風(fēng)景圖片,，讓學(xué)生在聽歌的同時(shí)也感受到三峽的美景，真正把音樂融入到大自然之中,。并向同學(xué)們介紹了三峽工程的有關(guān)知識,，讓學(xué)生的知識得以延伸,。

2．在唱歌教學(xué)中,，一方面是引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢,，正確的呼吸，準(zhǔn)確的發(fā)音,，清晰的咬字，吐字,，另一方面是逐步培養(yǎng)學(xué)生做到表情自然，音色圓潤,，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧。特別是影音資料對學(xué)生的能力提高有很大的幫助,。在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后，我又設(shè)計(jì)開展了課堂舞會“這一活動環(huán)節(jié),，放手讓學(xué)生盡情地唱、盡情地跳,，把整堂課營造的喜悅氣氛推至最高潮，讓學(xué)生在無拘無束中展示自己的才能,。依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知天性,，為學(xué)生留出課堂空間,，也就是為學(xué)生留出了快樂天地，為學(xué)生留出了主動學(xué)習(xí)的空間,，有了學(xué)生展示自我的舞臺，課堂教學(xué)會張弛有度,，教學(xué)效果也會事半功倍。

三,、課外工作方面

我及時(shí)發(fā)現(xiàn)音樂特長生,，挖掘其潛力,，認(rèn)真培養(yǎng),。另外,，積極組織校園藝術(shù)節(jié)展演、六一兒童節(jié)演出及音樂興趣小組活動,。例如組織排練校園藝術(shù)節(jié)節(jié)目時(shí)，面向全體學(xué)生,，為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐舞臺，激發(fā)小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展,，引導(dǎo)他們向真、向善,、向美，體現(xiàn)小學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，同時(shí)要求學(xué)生按時(shí)參加，認(rèn)真排練,，推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,。

我要在今后的工作中,，鼓足干勁，增強(qiáng)信心,，更加努力，更加奮進(jìn),，充分挖掘自身潛力，在人生的漫漫長路上傾我全力,，努力做家長最放心,，學(xué)生最開心的優(yōu)秀園丁,。

音樂教師工作總結(jié)最新版 音樂教師工作小結(jié)篇四

時(shí)光荏苒，忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),，轉(zhuǎn)眼一年就過去了。的確,，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著,、奔波著同時(shí)也收獲著,，新的一年即將開始,，在這里，我對自己這一年來的思想和工作情況的做一個(gè)回顧和反思,，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。

一,、教學(xué)方面

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學(xué)目標(biāo),、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程,。

反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分和把握,，對學(xué)生活的動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,，應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的的分析,，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2,、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合孩子的實(shí)際情況的,，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。

3,、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好,、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動,，完成教學(xué)目標(biāo),，本學(xué)期期末,，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。

反思：在課堂教學(xué)中,，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程，但是,，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求,，要及時(shí),、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價(jià),，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方；另外,，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況的，不能過難或者過于簡單,，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動中來,，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生,、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方,。

4、認(rèn)真考核：按照《20__學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進(jìn)行考核,。

反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善,，檢測、評價(jià)的方式較單一,，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高,，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方,。

5、課后反思：本學(xué)期,，由于跨校區(qū)上課，聽,、評課的效率不高,，聽課的次數(shù)較少,，反思不夠深刻和具體,。在提高自身教學(xué)能力上，做的還不夠,，特別是教學(xué)隨筆，沒能及時(shí)地記錄下來,，對自己進(jìn)行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下遺憾。

總的說來,，本學(xué)期,，在教學(xué)工作中我做的還不夠,，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高,，應(yīng)該虛心向其他教師請教學(xué)習(xí)，多參與聽,、評課的活動，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟,，對學(xué)生和教材的把握得到進(jìn)一步提高,。

二,、教育工作

本學(xué)期，我擔(dān)任__年級__班及__年級的音樂教學(xué),，開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評,。在__的活動中，編排了腰鼓隊(duì)的表演和__年級的口風(fēng)琴表演,。并且參加了全縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,，在我的'精心準(zhǔn)備下,，這節(jié)口風(fēng)琴課受同學(xué)們的歡迎，在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會吹奏樂曲,，而且還認(rèn)識了大音樂家，了解了他的一生及他的作品,。一年的活動很多，但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨,，抓好課堂教學(xué),，使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績。

三,、特色工作

本學(xué)期，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》,，雖然結(jié)果代定,，但是我們的付出受到了好評,。

我希望在今后的工作中，能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作,，能向他們好好地學(xué)習(xí)，以提高自己各個(gè)方面的視野和能力,，加快自己的成長和進(jìn)步。

音樂教師工作總結(jié)最新版 音樂教師工作小結(jié)篇五

本人自20__年進(jìn)入__中任專職音樂教師,，距今已有__個(gè)年頭?，F(xiàn)將這__年的工作總結(jié)如下,，以便更好的開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精。

在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,，努力做到通過音樂教育,，陶冶情操,，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),，努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力；但對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。

__年來,，我堅(jiān)持收集各種音樂文化資料與素材,，以便能多聽、多看,，多接觸優(yōu)秀的作品。此外,，我還比較注重自身的學(xué)習(xí)與提高,，如參加市里的音樂教研活動,，練習(xí)專業(yè)技能，閱讀一些音樂教育,、文化等方面的資料，經(jīng)常與同行進(jìn)行溝通和交流,。

本人經(jīng)過長期的努力，也取得了一些成績和收獲,。

在__年中,，我選送學(xué)生參加__市高中藝術(shù)特長生才藝比賽,，并多次獲得一、二等獎(jiǎng),。

我雖然沒有機(jī)會教畢業(yè)班，但__年來,，我輔導(dǎo)多名學(xué)生考取音樂專業(yè)本科，為學(xué)校的發(fā)展付出了自己的努力,。

我是一個(gè)對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本。只要是對學(xué)校,、對大家有好處的工作,，我都會不計(jì)個(gè)人得失,，把它完成好。

在__中,，我付出著、收獲著,、進(jìn)步著,，__年來,，我是幸福的、快樂的,；在今后的工作中，我同樣會用心面對,，用我全部的熱情來澆灌我深愛的事業(yè)。

音樂教師工作總結(jié)最新版 音樂教師工作小結(jié)篇六

在剛過去的一學(xué)期工作中,，我經(jīng)歷了很多的事情,，取得了喜人的成績,。同時(shí)，我收獲很多,，也為自己的人生積累了大量寶貴的財(cái)富。現(xiàn)對自己工作中的事跡總結(jié)如下幾個(gè)方面：

一,、課堂教學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生音樂審美鑒賞力、音樂審美表現(xiàn)力和音樂審美創(chuàng)造力

在過去,，一些人認(rèn)為,，音樂課就是一堂活動課,，教學(xué)生唱幾首歌,，活躍一下課堂氣氛就可以了,。其實(shí)音樂課并不是那么簡單，它有很大的重要性,。

音樂作為美育修養(yǎng)的重要一方面，它不只是一般地提高審美能力和陶冶情操,，而且還對人的智力開發(fā)，特別是提高人的想象力和創(chuàng)意動力,，鍛煉表達(dá)和解決問題的能力等方面都有幫助,。音樂對社會的文明進(jìn)步有著深遠(yuǎn)的影響,。鑒于此，我在上每一節(jié)音樂課之前都要認(rèn)真的備課,，收集大量相關(guān)的音樂素材，爭取把每一節(jié)課都上得生動活潑,，以調(diào)動起每位學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在音樂欣賞課中,，我收集大量學(xué)生較熟悉和喜歡的中外名曲,、優(yōu)秀作品及有地方特色的歌曲,，使學(xué)生從中領(lǐng)悟善與惡、美與丑,，充分發(fā)揮學(xué)生想象力，提高學(xué)生的音樂鑒賞能力,；盡量把其中的感情,、主題,、內(nèi)涵較準(zhǔn)確的表達(dá)出來,，以提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力,；在整個(gè)教學(xué)過程中，鼓勵(lì)學(xué)生有獨(dú)到的見解,，敢于大膽地去想象發(fā)揮，并對作品進(jìn)行再創(chuàng)造,，或創(chuàng)造新的作品，以提高學(xué)生的音樂創(chuàng)造力,。

二,、課外活動：在課余時(shí)間,，組織豐富多彩的課外活動。

在課余時(shí)間,，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)生,，并定期開展課外活動，使愛好音樂的學(xué)生有更多的機(jī)會去提高自身的音樂技能,。我校組織的器樂,、舞蹈,、歌唱、繪畫等興趣小組,，深受廣大師生的歡迎。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下,，我今年在校負(fù)責(zé)組織了學(xué)校的管樂隊(duì),，通過每天的練習(xí),，讓學(xué)生們體會了音樂給他們帶來的樂趣，學(xué)生們也很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，都希望自己能夠有一技之長,，大大的豐富了我校的校園文化生活。

在工作之余,，我還注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高。我經(jīng)常找一些有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，與其他學(xué)校的一些音樂教師請教,，努力吸取他們的長處,，彌補(bǔ)自已的不足,；并且通過聽其他老師的課，提高自身的授課積累豐富的經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)在教學(xué)上進(jìn)行改進(jìn)，以爭取每一節(jié)課都能圓滿完成,；我還積極進(jìn)修學(xué)習(xí),，提高自身的專業(yè)水平,，現(xiàn)已經(jīng)準(zhǔn)備研究生的學(xué)習(xí)。

三,、考試：鞏固學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

學(xué)生們通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，為了使學(xué)生能夠深入的了解音樂,，并且讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我采用了：筆試的考試方法。試卷成績占70%,，平時(shí)上課占30%，結(jié)合試卷和平時(shí)上課的成績作為最終成績,。

1、了解音樂的基本要素及形式要素。

2,、了解我國民歌的特色及各個(gè)省區(qū)的民歌特點(diǎn),。四,、努力目標(biāo)：提高自身的專業(yè)水平。

由于剛剛進(jìn)入教育事業(yè),，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少,，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長,。

１,、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。

２,、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭取多做公開課,，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己,。

總之，雖然我的教學(xué)時(shí)間還不是很長,，但是我想我會在今后的工作中繼續(xù)努力的,，我會堅(jiān)持不懈的工作,，幫助學(xué)生們在緊張的學(xué)習(xí)閑暇學(xué)習(xí)音樂，放松心情,，對文化課的學(xué)習(xí)也是很有好處的,，我堅(jiān)信,，只要我努力，我就會讓學(xué)生們學(xué)會怎么樣去放松,，怎么樣去學(xué)習(xí),，直到他們成功的那天,！

音樂教師工作總結(jié)最新版 音樂教師工作小結(jié)篇七

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承擔(dān)了三年級的音樂教育教學(xué)工作,。在音樂教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真上好每一節(jié)課

為了陶冶學(xué)生的情趣，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。我課前充分準(zhǔn)備認(rèn)真上好課,。

二,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣

興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮音樂教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將音樂課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟音樂的獨(dú)特價(jià)值,。

三,、使學(xué)生形成基本的音樂素養(yǎng)在音樂教學(xué)中，

我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的音樂知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在音樂學(xué)習(xí)過程中，體會音樂學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的音樂素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

四,、鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂,，

我鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為自己的音樂作品增添一份活力,。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬,，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等,。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力,，爭取更大的成績。