在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

家長給老師的感謝信簡短篇一

你們好,！

我們是__的父母，__在幼兒園已經(jīng)快一年了,，通過這一年的集體生活,，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活,，各方面都有了不少的進(jìn)步,，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝幼兒園的小小班全體老師們對__的愛心,、關(guān)懷,、辛勤的和幫助。

__是一個內(nèi)向的孩子,，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔(dān)憂,，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線，離開溫暖熟悉的家,，去過一種不一樣的生活,；不舍幼小的他就要開始獨(dú)自去面對陌生的環(huán)境,、陌生的人群，擔(dān)心天性善良的他會被其他孩子欺負(fù),；擔(dān)心不會自己吃飯的他會餓著,、擔(dān)心生病、擔(dān)心.......

入園以來,，老師們以極大的愛心,、耐心、責(zé)任心關(guān)心他,、愛護(hù)他,，用鼓勵、賞識,、參與等科學(xué)的教育方法幫助他,，把愛滲透到孩子幼小的心里，現(xiàn)如今,，每天去幼兒園成為他最高興的事情,，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高,。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,，老師對家長周到熱情，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通,。通過看錄像,，我更了解到她們的辛苦。我是初中老師,，連上兩節(jié)課就累了,，而她們一天10多個小時連續(xù)工作，而且整天與孩子們相伴左右,，不僅要教授教育教學(xué)課程,，而且是吃喝拉撒睡全照顧，工作量很大,，真是太辛苦了,。有幾次孩子中午睡覺時拉到褲子上，楊老師,、王老師把衣服洗了,，我們覺得很不好意思。上次開家長會時,，楊老師累病了,，帶病堅(jiān)持工作，孩子小,，要說很多話,，她的嗓子啞了,，我們聽著很心疼。周日有時我們忘了給孩子剪指甲,，周一晚上__說老師給他剪指甲了,，我們真感動，老師真細(xì)心,，十分辛苦，但你們毫無怨言,，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子,，是他們的“好媽媽”。楊老師和王老師兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那,，沒有歇息的時候,，你們默默無聞、任勞任怨,，用汗水澆灌,，用心血滋潤。微笑,，掛在孩子的臉上,；感激，流進(jìn)我們的心窩,。

我們衷心感謝幼兒園的兩位老師及教育過,、關(guān)心過、幫助過__的所有老師,，感謝園長的辛勤工作,，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。

祝福老師們工作順利,、身體健康,、萬事如意、天天快樂,！

此致

敬禮,！

感謝人：__

__年x月x日

家長給老師的感謝信簡短篇二

尊敬的__三園園長及老師：

你們好!我是小班__的家長。值此教師節(jié)來臨之際,，我謹(jǐn)代表徐天陸的親友向你們致以最誠摯的祝愿,，祝你們節(jié)日快樂!

我的孩子兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了,，在這一年半的時間里,，榮幸地接受過六位老師的,，她們是......在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大,，我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化,，真是高興在心里，感激在心中,。

孩子的身體素質(zhì)不好,，入園一年中經(jīng)常得病，有時甚至是上一周休三周,。但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長溝通,，想著給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因?yàn)榻?jīng)常請假,，跟不上的進(jìn)度,，老師就耐心地輔導(dǎo)，讓他跟上其他小朋友的步伐,，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感?，F(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高,，出勤也好了,，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我問起他幼兒園好不好,、老師好不好的時候,，他都說好。雖然答案很簡單,，但他對幼兒園,、對老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是他全面地接受幼兒教育的前提條件,。

其實(shí),，對于孩子能學(xué)到多少知識，我不是十分關(guān)注,，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì),、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣,。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念,、科學(xué)的管理模式,、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營造了一個良好的空間,，讓孩子健康快樂地成長著,，進(jìn)步著?，F(xiàn)在，徐天陸已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力,，并且對英語和繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣,；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具,，自己刷牙洗臉洗襪子,；活動中懂得謙讓、合作,、幫助,、寬容。同時,，他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心……

學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,，作為家長,，我們從心底感謝__三園的園長和老師對徐天陸成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達(dá)謝意,，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個愿望,，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最后，祝__三園所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!

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20__.x.x

家長給老師的感謝信簡短篇三

敬愛的__幼兒園老師們:

你們好,！我們是__班__的家長,。值此新年開始之際，我們謹(jǐn)代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿,，祝你們節(jié)日快樂,！我們的孩子基本上是三周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)六歲了,，在這幾年的時間里,，榮幸地接受過多位老師的教育，特別的是現(xiàn)在的王老師,、李老師,。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大,，我們真切地感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化,，真是高興在心里，感激在心中,。孩子從一個呀呀學(xué)語的孩子,，長成了一個學(xué)齡前的學(xué)生。我們現(xiàn)在可以自豪的說孩子從陽光藝術(shù)幼兒園學(xué)到了很多東西,，幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機(jī)會,，不同時期,，不同的教育，沒有錯過孩子的最佳時期,。最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進(jìn)行溝通,，有很多細(xì)節(jié)的東西比我們家長想的還周到，幫助孩子克服了很多困難,，改掉了許多缺點(diǎn),，我們要感謝老師，她們是真心去愛孩子,，去幫助孩子,。

作為家長我們時刻關(guān)注著孩子的成長與進(jìn)步，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開的,！孩子的身體素質(zhì)不好,，但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的，經(jīng)常跟家長溝通?，F(xiàn)在,，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了,，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了,。每當(dāng)我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候,，他們都說好,。雖然答案很簡單，但她對幼兒園,、對老師的親近感讓我欣慰,，因?yàn)檫@是他們?nèi)娴亟邮苡變航逃那疤釛l件。其實(shí),，對于孩子能學(xué)到多少知識,，我們不是十分關(guān)注，我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì),、道德品質(zhì),、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣,。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu),、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式,、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長著，進(jìn)步著?，F(xiàn)在,，孩子已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，并且對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,；生活中能夠自己吃飯,，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子,；活動中懂得謙讓,、合作、幫助,、寬容,。同時，她還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力,，好奇心與進(jìn)取心……孩子的諸多改變和進(jìn)步令我們驚喜不己,，她的每一個改變都凝結(jié)著各位老師的心血和汗水，飽含著老師博大的愛,，我們從孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師的無私奉獻(xiàn),，從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心和愛心。我們由衷的感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)懷,、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。笑容,，掛在孩子的臉上,，感激，流進(jìn)家長的心窩,。

作為家長,，我們從心底感謝陽光藝術(shù)幼兒園的園長和老師們對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達(dá)謝意,，今天就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧,！謝謝你們用愛心滋潤著這顆幼小的嫩芽，賜予她更多的智慧,，開啟了她的心扉,，點(diǎn)燃她的心靈之火，照亮了她的世界,。

最后,，祝__幼兒園園長及所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂,！

此致

敬禮

__家長

20__年1月3日

家長給老師的感謝信簡短篇四

親愛的郭老師,、張老師、戴老師：

你們好!我是大二班小朋友__的媽媽，在即將畢業(yè)之際,，我真誠的向你們說一聲：謝謝你們!你們辛苦了!

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼孩子就要畢業(yè)了，作為家長的我們,，心中也是感概萬千,。從孩子第一天入園，我就認(rèn)為幼兒園將會是她的另一個家,，她將會在這個大家庭里學(xué)到豐富的知識,、良好的習(xí)慣等等，在這里,，孩子懂得了人生基本的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范,，是幼兒園的老師們用極大的愛心、耐心和細(xì)心包容了孩子的無知與固執(zhí),，使她們懂得了真,、善、美,、假,、丑、惡,，讓孩子從一個對外部世界懵懂無知的嬰孩成長為一個愛學(xué)習(xí),、講文明、講禮貌的小小少年,，由原來不愿意上幼兒園,，到如今的放學(xué)不愿意離開幼兒園，喜歡朝夕相處的小朋友,，喜歡多姿多彩的幼兒生活,，如今，孩子即將畢業(yè),，看到孩子有如此優(yōu)秀的表現(xiàn),，我們深刻體會到這些都是與老師的關(guān)心、照顧和教育分不開的,。

孩子是我們的希望,，作為爸爸媽媽，我們都希望孩子有一個健康,、快樂的童年,，在孩子進(jìn)入幼兒園的三年里，我們都深深的感受到她身上的細(xì)微變化,，例如會自己穿衣服了,，知道自己的事情自己做，知道幫助別人，與他人分享好東西等等,，很多時候,，孩子會把幼兒園學(xué)到的歌謠、詩詞唱給我們聽,，在外面看到認(rèn)識的字,，會大聲的讀出來，會自己動手自制玩具,，會說一些我意想不到的話,，會做一些我意想不到的事，時時刻刻都帶給我們驚喜,，而這些驚喜時刻都感動著我們,，因?yàn)槲覀冎肋@是愛的傳遞，傳遞著幼兒園與家庭之間的愛,，我們的孩子正是在兩個家愛的滋潤下健康,、快樂、活潑,、茁壯的成長,，這其中凝聚了郭老師、張老師和戴老師的辛勤汗水與無私奉獻(xiàn),，我們?yōu)楹⒆佑龅竭@樣的好老師而慶幸,。

作為家長，我們很希望了解孩子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，而__幼兒園就為家長們提供了這樣的平臺,，半日開放,、親子活動早操表演六一演出等等,，既拉近了家長與老師的距離,，又增加了我們與孩子的親密度,，冰心曾說過情在左,，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時播種,，隨時開花。我相信幼兒園撒下的真情實(shí)意種子,，必將開出父母與孩子的親情之花,，老師與家長的友情之花，所以衷心的感謝幼兒園精心組織的每次活動,，為孩子的快樂童年增加了濃郁的快樂氛圍,。

幼兒園是孩子步入社會的第一步，很慶幸我們選擇了__幼兒園，讓她在這里健康快樂地開始了第一步,，以后還有很長的路要走,，作為父母，我們不奢望我們的孩子會成為一代偉人,，但我希望她能夠成為一個每天都有微笑的人,；我不奢望我的孩子能夠具備所有的美德，但我希望她有一顆感恩的心,，而她首先要感謝的,，就是幼兒園的老師，是他們教會了孩子學(xué)會微笑與感恩,。

我衷心的感謝大二班的郭老師,、張老師與戴老師對孩子的關(guān)心與幫助以及關(guān)心、幫助過__的所有老師!衷心祝愿老師們永遠(yuǎn)幸福平安,，健康快樂!祝愿__幼兒園越辦越好,，明天更輝煌!

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家長給老師的感謝信簡短篇五

尊敬的__老師：

深深一躬，代表我們這些家長的心聲!盡管這些忙碌的家長沒有及時傳達(dá)心中那份感激,，三位老師卻一如既往用心工作著,，只有奉獻(xiàn)、不計(jì)索取,、不計(jì)得失,，純潔善良的您們守衛(wèi)著這一方圣土，教書育人,，享受著孩子們的成長,，您們是最值得尊重的!

孩子的大班生活很快就要結(jié)束了，即將離開三位老師不僅孩子們不舍得,，家長的心中也有更多的留戀：在您們精心的呵護(hù)下,，我們看到孩子的成長不僅僅是體檢表上身高和體重的增加，更珍貴的是他們得到綜合能力的提升,。

清楚地記得剛升入中班,，幼兒園進(jìn)行了老師調(diào)整，中三班的班主任,、配班老師,，甚至教室都進(jìn)行了調(diào)換，不僅孩子不適應(yīng),，家長也忐忑不安,。甚至有的孩子早上哭著鬧著不愿進(jìn)班，還有一些孩子每天放學(xué)后都會拉著媽媽的手去原來的教室轉(zhuǎn)個圈,，看看昔日的老師是否還在,。孩子用自己的單純表達(dá)著對原班的種種不舍,，讓家長一陣陣地心酸。這樣的狀態(tài),，新的老師是很難被接受的,。

武老師是唯一留下來的生活老師，每天被30多個孩子圍著,，孩子們在適應(yīng)新老師新環(huán)境的同時,，她就成了依靠。她沒有更多的精力去照顧自己剛上小學(xué)更需調(diào)整的孩子,，只能加倍呵護(hù)這幫暫時失去安全感的孩子們,。她也成了媽媽們心中的那根稻草，不但要做好自己的工作,，還得抽出大量的時間不厭其煩地接聽家長們的熱線,，安慰同樣失去安全感的媽媽們。在這樣疲憊的狀態(tài)中你都無法想象武老師是怎么過來的,，可是每天送孩子的時候我們看到的總是不知疲倦的笑臉,。她是一個孩子的母親，她用她的善良和無私安撫著家長跟孩子,，在此,，家長們向默默奉獻(xiàn)的武老師致敬了，感謝這樣賢淑的老師,，給孩子們建立了一個溫馨的家!

孟老師第一次當(dāng)班主任就是在這樣的情況下受命的,，同時到來的還有配班李老師。面對年青的面孔,，盡管院領(lǐng)導(dǎo)在家長會上介紹了孟老師跟李老師出色的成績,，可是家長的心依然放不下。惦記著孩子,，每天的工作都沒了心思,。

一周后驚訝地發(fā)現(xiàn)，班級的生活漸漸有序了,。笑容漸漸地回到了孩子的臉上,，整齊的小辮比媽媽梳得還要專業(yè)，不斷變換的發(fā)型讓我們感覺孩子們在被無微不至地關(guān)懷著,。新來的兩位老師沉著冷靜,，她們用自己的自信和執(zhí)著,，給家長們了一針強(qiáng)心劑,。每天早操，看著孟老師甜美的笑容,，孩子們是那樣地投入,；李老師更象孩子們的媽媽,，把孩子們護(hù)在自己的兩個臂膀下。望著被庇護(hù)著進(jìn)班孩子們的背影,，我們的眼睛都濕潤了：難以想象背后得付出多少才能讓這幫頑皮的寶寶們?nèi)绱笋Z服,。懸著的心終于可以放下了。

中班的觀摩會上,，三位老師的成績更讓我們驚嘆,。我們班的孩子個性張揚(yáng)是有目共睹的，放學(xué)的時候一個家長帶一個孩子在一起跑起來都維持不了紀(jì)律,，可是孟老師跟李老師面對的是39個孩子,，她們是如何有魅力帶領(lǐng)這些個性迥異的孩子們編成一個個動人的舞蹈?匯報的課堂展示的不僅僅是孩子的才藝，更多的是老師幕后的付出,。李老師繪聲繪色的繪本課,，孟老師通俗易懂的音樂啟蒙，活躍的課堂氣氛與安靜的吃飯場面形成了鮮明對比,。孩子們的健康和自信,，絕非一朝一夕的付出，我們想象得出,，短時間內(nèi)出現(xiàn)這樣的成績老師背后得做多少工作啊,。繪畫課上，孩子們爭先恐后地把心目中的老師表現(xiàn)在畫紙上,，留戀幼兒園的生活,，放學(xué)了都不愿意回家，在家長的催促中依依不舍地離開,，針對不同的孩子,，老師營造出各種有特色的成長空間。在這樣快樂健康的環(huán)境中生活,，孩子的成長空間得到了提升,，孩子們跟老師結(jié)下了深厚的感情，處處都被幸福包圍著,。

此致

敬禮!

孩子家長：__

__年__月__日