在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
做智慧父母講座心得 做智慧父母講座的聽課記錄篇一
這次通過自己講課,,聆聽不同年級語文老師講課以及評課,收獲良多,,同時我也深深感受到自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多,,今天我把自己的心得體會寫下來,與大家一起交流,。
1.要準(zhǔn)確的把握教學(xué)目標(biāo),,吃透教材,從學(xué)生已有的知識基礎(chǔ),,生活經(jīng)驗,,認(rèn)知規(guī)律和心理特征設(shè)計教學(xué),突出教學(xué)重點,,突破教學(xué)難點,。利用學(xué)生熟悉的生活實例來創(chuàng)設(shè)情境,把學(xué)生不易理解的字詞,,放在熟悉的課文中去理解;遇到重點詞句要讓學(xué)生用不同記號標(biāo)明,,比如:動詞用點標(biāo)記、中心詞用三角標(biāo)記中心句用雙橫線標(biāo)記,,以方便學(xué)生課下記憶,。
2.課堂上要以學(xué)生為主體,讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),,帶著問題去讀課文,、找答案,使學(xué)生在讀的過程中感悟課文所蘊(yùn)含的感情、道理,,讀的形式要多樣化,,讓讀課文貫穿整個教學(xué)過程,在課堂上學(xué)生出現(xiàn)的錯誤要及時的予以糾正,。
3.教師的語言要具有藝術(shù)魅力,。教學(xué)是一種藝術(shù),教學(xué)語言更是一種藝術(shù),,誰能將他演繹好,,誰就能抓住學(xué)生的心。課堂上要用課文中所蘊(yùn)含的感情調(diào)動起學(xué)生的積極性,,活躍課堂氣氛;課堂的語言也要簡潔,、準(zhǔn)確,避免一個問題多個問法;在授課過程中,,還要善于運(yùn)用多種鼓勵性的語言及時進(jìn)行評價,,比如:“你真會讀課文,”老師還想聽,、“你們肯定比老師讀的好”,、“你真棒!理解的真深刻!”等,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)讀書的興趣;另外,,板書不易太多,,要瓜熟蒂落,寫孩子的語言,。
這次講課,、聽課及評課活動豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,給我的教學(xué)工作帶來了很大的幫助,。我也反思到在我的教學(xué)中存在很多的不足,,還需要繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,。
做智慧父母講座心得 做智慧父母講座的聽課記錄篇二
2020年10月13日下午,,作為媽媽的我懷著無比激動的心情,在高新國際小學(xué)大禮堂內(nèi)參加了由《中國科學(xué)院心理研究所》幼兒教育專家張梅玲教授為大家精心準(zhǔn)備的一場非常精彩的家長培訓(xùn)會,,真是受益匪淺呀?,F(xiàn)將精彩段落整理如下:
一、開場白:全體起立,,手語共用“好好學(xué)習(xí),,天天向上”。沒人提前排練,,可上千人的會場卻是那樣的有序,、豪壯,讓人不得不生出一份敬意,,以至下面的整個會議過程中一直保持非常良好的秩序,,同時也肯定了張老師的授課水平和聽課家長的高超素質(zhì)。是的,,請記?。骸爸挥屑议L的好好學(xué)習(xí),才能鑄就孩子的天天向上”,。一個不求上進(jìn)的家長,,怎么可以帶出上進(jìn)的孩子呢?同理,一個不求上進(jìn)的老師,,怎么可以帶出上進(jìn)的學(xué)生呢?
二,、圖片“冰山模型”。圖片的上面怎么樣?很壯觀,。下面呢?更壯觀,。教育家長:人亦同理??床灰姷谋瓤吹靡姷母匾?。教育孩子德育為重。要成才,,先做人,。有句話說得好“有德有才是正品,有德無才是次品,,無才無德是廢品,,有才無德是危險品?!苯逃⒆佑袗坌?、責(zé)任心、同情心等優(yōu)良品質(zhì),。學(xué)習(xí)雷鋒太遙遠(yuǎn),,可以從身邊的小事做起,誠信,、自信,,幫助弱小,尊敬長輩,,尊敬不同層次的勞動者,,衛(wèi)生從我做起,低碳環(huán)保從我做起,,節(jié)儉從我做起,,分享快樂從我做起,不要和比自己行為差的人比,要與有優(yōu)良習(xí)慣的同學(xué)比,。
最后,,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心尤為重要。這將是奠定他一生成功的基石,。
1,、 背書包,整理書包,。這是孩子自己應(yīng)該做的,,晚睡前必須做好。
2,、 什么事“第一次”都很重要,,一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3,、 怎么學(xué)習(xí),,要定規(guī)矩,與孩子商量一起立規(guī)矩,。立規(guī)矩要有獎懲制度,。獎勵的東西一定要是孩子喜歡的。多次被動強(qiáng)調(diào)就會養(yǎng)成習(xí)慣,。
4,、 一年級只要培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的興趣就行。知道學(xué)校很快樂,,樂于去學(xué)校就是成功了一半,。讓孩子學(xué)會當(dāng)小老師,學(xué)以致用,,與生活密切相連,。
5、 家長要活在現(xiàn)在,,活在現(xiàn)實之中,,終身學(xué)習(xí)。
6,、 從小培養(yǎng)孩子愛讀書,,閱讀非常重要。孩子閱讀時要靜心,,家長勿打擾,。
7、 當(dāng)孩子說:“媽媽,,我做玩了”時,,應(yīng)該讓孩子自己檢查,,家長盡量不包辦。
8,、 如何對待錯誤很重要,。要讓孩子懂得,錯了沒關(guān)系,,改過來就好了,這次沒得紅旗,,下次還有機(jī)會,。還要讓孩子明白:行為錯了該咋辦,話說錯了該咋辦,,題做錯了該怎么辦,。要讓孩子認(rèn)識到下次不犯同樣的錯誤就好了。一定要讓孩子有自信心,,有自覺向上的勇氣和自豪感,,維護(hù)孩子的自尊,讓孩子覺得自己不比別的同學(xué)差,,甚至比父母小時候還強(qiáng),。
9、 讓孩子明白:責(zé)任比興趣更重要,。是責(zé)任心成就了許多優(yōu)秀的校長,、班主任、老師,、企業(yè)家,、科學(xué)家等優(yōu)秀成功人士。
10,、 要讓孩子感到我是能做好的,,我是能成功地,我學(xué)的東西在生活中是有用的,。這就把數(shù)學(xué),、語文應(yīng)用在生活中,使孩子感到快樂,,興奮,,學(xué)有所用。
11,、 教育孩子惜時,,提高學(xué)習(xí)、做事的效率,。懂得:沒有效率,,就是浪費(fèi)生命,。
12、 智慧型家長,,就是啟發(fā)孩子善于發(fā)現(xiàn)問題,,并善于解決孩子成長中問題的家長。
13,、 家庭教育指家庭成員之間的互動性教育,,有時是要向孩子學(xué)習(xí)的。
14,、 孩子是誰?a,、孩子是自己;b、孩子是童年,,童年就是玩,,玩就是快樂;c、孩子是成長中的人,,因此需要教育,。
15、 表揚(yáng)(有內(nèi)容)----要真誠,,批評(告訴孩子怎么做會更好)---- 要善意,。
16、 尊重孩子的選擇,、興趣,、愛好,遇到分歧耐心引導(dǎo),。
17,、 建立道德銀行。做卡片等,,看一周,、一月做了幾件好事,同時學(xué)會了簡單的統(tǒng)計知識,。
18,、 讓孩子懂得并學(xué)會珍惜生命,保護(hù)生命,,超越生命,。
19、 家長要處理好和孩子的關(guān)系,。良好的親子關(guān)系是親子溝通的基礎(chǔ),。父母必須處理好四種關(guān)系。a,、起跑線和終點線;b,、有聲和無聲(做力所能及的事);c,、聽和說(先聽后說,多聽少說);d,、有聲教育和無聲教育(環(huán)境和人際關(guān)系),。
20、 父母給孩子五把金鑰匙為孩子一生健康,、快樂,、幸福的人生打下基礎(chǔ)。a,、健康的體魄;b,、靈活的思維;c、快樂的心態(tài);d,、多彩的舞臺;e、良好的習(xí)慣,。
21,、 父母是孩子永遠(yuǎn)不會退休的老師,家庭是孩子永遠(yuǎn)畢業(yè)不了的學(xué)校,。
22,、 如果你還愛你的孩子,就請給孩子一個溫馨的家!據(jù)調(diào)查可知:學(xué)習(xí)差的孩子,、品行不端的孩子,,犯罪的孩子,他們的背后大多有一個不和諧的家庭,。
23,、 好父母必讀二本書:一本是讀懂孩子這本書,讀懂孩子的需要;一本是寫好一本書--父母的言行是本無字的教科書,。
做智慧父母聽課心得篇5
做智慧父母講座心得 做智慧父母講座的聽課記錄篇三
本學(xué)期參加了學(xué)校的聽課活動,,讓我受到了許多啟發(fā),此刻聯(lián)系我自己平時教學(xué)中的一些問題,,說一說我的心得體會,。課堂上教師成熟與老練的教姿、教態(tài),、教風(fēng)都給我留下了深刻的印象,,學(xué)生的思維的活躍,更讓我看到學(xué)生的主體地位得到了很好的體現(xiàn),。
第一,,備課的精心和設(shè)計的新穎給了我很大的震撼。在聽課中時??吹嚼蠋焸儶?dú)特的教學(xué)設(shè)計,,精美的課件制作讓我心動!使我明白一切的手段都能夠用來服務(wù)語文的教學(xué),。
第二,注重學(xué)生的主體地位,,注重讓學(xué)生成為課堂的主人,,老師僅僅起到穿針引線的作用,讓學(xué)生自由暢談,,談?wù)勛约旱男牡皿w會,。讓學(xué)生以自己的方式分享自己喜歡的聲音。學(xué)生各抒己見,,用心性很高!
第三,,注重反復(fù)朗讀。好文章是用來讀的,,無論是現(xiàn)代文還是文言文,,老師都把朗讀當(dāng)作理解文章的必要途徑,借助朗讀反復(fù)欣賞感悟文章的語言美,。在朗讀,、點評,、再讀的過程中體會語言的魅力,,學(xué)生從中也深刻理解了文章的內(nèi)涵,。
第四,就是老師所特有的魅力,,比如說教師的語言,。人們常說:教學(xué)是一門藝術(shù),誰能將它演繹得好,,就能抓住學(xué)生的心,。在上課時,教師語言的魅力深深地令我折服;尤其是課堂教學(xué)評價的語言,,對學(xué)生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進(jìn)行評價時課堂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié),。評價是否科學(xué)直接影響著課堂教學(xué)效果。新課改提倡多鼓勵,、多表揚(yáng)和多肯定學(xué)生,,幫忙學(xué)生享受成功的喜悅,樹立深入學(xué)習(xí)和研究語文的信心,。老師和學(xué)生都是評價的一員,,學(xué)生的自評和互評能讓學(xué)生明白自己的得失,反思自己的行為,,改正自己的缺點,,學(xué)生的這一過程是他們不斷認(rèn)識自我、發(fā)展自我的過程,。作為一名新教師,,我一向苦于課堂語言,,尤其是對學(xué)生的評價。其中最令我印象深刻的是她們的多維評價:“雖然你說得不完全正確,,但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”,,“你說的觀點很有創(chuàng)見,十分可貴,,老師想請你再響亮地說一遍”,,“這個地方你再讀上一遍,老師相信你必須會有新的感受和發(fā)現(xiàn)”------以上這些評價,,我認(rèn)為既是對學(xué)生感悟結(jié)果的評價,,也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度,指導(dǎo)了感悟的方法,。同時,,其激勵的效果也是不言而喻的。在課堂上用我們欣賞的眼光,、贊賞的話語去激勵學(xué)生,,只要用心去做我們是能辦到的。
總之,,本學(xué)期的聽課學(xué)習(xí),,讓我對自己平時的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求,?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索,?!痹谝院蟮慕虒W(xué)中,我將不斷地提升自身的素質(zhì),,不斷地向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),,博采眾長,充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會,,多比較,,多反思,提高自己駕馭課堂教學(xué)的潛力,,并真正地到達(dá)教育的理想境界――“寓教于樂”,。
做智慧父母聽課心得篇2
做智慧父母講座心得 做智慧父母講座的聽課記錄篇四
父母是孩子的第一任老師,我覺得,,如果父母本身就是一個處處依賴別人的人,,對什么事情都拿不定主意,動不動就尋求幫助,,那就不能指望孩子獨(dú)立自主,。我的一舉一動都要獨(dú)立自主,,我是孩子模仿和學(xué)習(xí)的的、最直接的榜樣,。
對孩子多鼓勵少批評,。
實際上,對于每一個孩子來講都喜歡自己做事,,雖然有時候孩子會把事情辦糟,。在我們吃完飯收拾餐具的時候,她會站在旁邊,,跟我學(xué)刷碗,,結(jié)果弄得滿身滿地都是水。這時,,我們不能用成人的思想去責(zé)備她,,而是耐心地告訴她應(yīng)該如何刷碗,水弄到身上會把衣服打濕,,容易著涼;同時還鼓勵她說:“好孩子真棒,,都會刷碗了,爸爸,、媽媽真高興,。”這樣促使孩子繼續(xù)獨(dú)立做事情,,因為這些對孩子來說,,只是小小的失誤,這些失誤會通過練習(xí)以后就會避免的,。
學(xué)會和孩子做朋友,。
說實在話,我們對孩子的付出還不夠,,特別是單獨(dú)和她交流,、談心的時間很少,大部分時間都交給了學(xué)校和老師,,對此我們非常內(nèi)疚,。其實孩子對父母的要求并不高,就是周六,、周日父母能夠帶她一起出去玩玩,,多陪陪她,多聽她說說心里話,,多了解她童年的內(nèi)心世界,,和她做一個好朋友。
做智慧父母聽課心得篇3