在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

做智慧父母講座心得 做智慧父母講座的聽(tīng)課記錄篇一

這次通過(guò)自己講課，聆聽(tīng)不同年級(jí)語(yǔ)文老師講課以及評(píng)課,，收獲良多,，同時(shí)我也深深感受到自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多，今天我把自己的心得體會(huì)寫下來(lái),，與大家一起交流,。

1.要準(zhǔn)確的把握教學(xué)目標(biāo)，吃透教材,，從學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ),，生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)知規(guī)律和心理特征設(shè)計(jì)教學(xué),，突出教學(xué)重點(diǎn),，突破教學(xué)難點(diǎn)。利用學(xué)生熟悉的生活實(shí)例來(lái)創(chuàng)設(shè)情境,，把學(xué)生不易理解的字詞,，放在熟悉的課文中去理解;遇到重點(diǎn)詞句要讓學(xué)生用不同記號(hào)標(biāo)明，比如：動(dòng)詞用點(diǎn)標(biāo)記,、中心詞用三角標(biāo)記中心句用雙橫線標(biāo)記,，以方便學(xué)生課下記憶。

2.課堂上要以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，帶著問(wèn)題去讀課文、找答案,，使學(xué)生在讀的過(guò)程中感悟課文所蘊(yùn)含的感情,、道理，讀的形式要多樣化,，讓讀課文貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程,，在課堂上學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)的予以糾正。

3.教師的語(yǔ)言要具有藝術(shù)魅力,。教學(xué)是一種藝術(shù),，教學(xué)語(yǔ)言更是一種藝術(shù)，誰(shuí)能將他演繹好,，誰(shuí)就能抓住學(xué)生的心,。課堂上要用課文中所蘊(yùn)含的感情調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛;課堂的語(yǔ)言也要簡(jiǎn)潔,、準(zhǔn)確,，避免一個(gè)問(wèn)題多個(gè)問(wèn)法;在授課過(guò)程中,，還要善于運(yùn)用多種鼓勵(lì)性的語(yǔ)言及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，比如：“你真會(huì)讀課文,，”老師還想聽(tīng),、“你們肯定比老師讀的好”、“你真棒!理解的真深刻!”等,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)讀書的興趣;另外,，板書不易太多，要瓜熟蒂落,，寫孩子的語(yǔ)言,。

這次講課、聽(tīng)課及評(píng)課活動(dòng)豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，給我的教學(xué)工作帶來(lái)了很大的幫助,。我也反思到在我的教學(xué)中存在很多的不足，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,。

做智慧父母講座心得 做智慧父母講座的聽(tīng)課記錄篇二

2020年10月13日下午，作為媽媽的我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,，在高新國(guó)際小學(xué)大禮堂內(nèi)參加了由《中國(guó)科學(xué)院心理研究所》幼兒教育專家張梅玲教授為大家精心準(zhǔn)備的一場(chǎng)非常精彩的家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),，真是受益匪淺呀。現(xiàn)將精彩段落整理如下：

一,、開場(chǎng)白：全體起立,，手語(yǔ)共用“好好學(xué)習(xí)，天天向上”,。沒(méi)人提前排練,，可上千人的會(huì)場(chǎng)卻是那樣的有序、豪壯,，讓人不得不生出一份敬意,，以至下面的整個(gè)會(huì)議過(guò)程中一直保持非常良好的秩序，同時(shí)也肯定了張老師的授課水平和聽(tīng)課家長(zhǎng)的高超素質(zhì),。是的,，請(qǐng)記住：“只有家長(zhǎng)的好好學(xué)習(xí),，才能鑄就孩子的天天向上”,。一個(gè)不求上進(jìn)的家長(zhǎng)，怎么可以帶出上進(jìn)的孩子呢?同理,，一個(gè)不求上進(jìn)的老師,，怎么可以帶出上進(jìn)的學(xué)生呢?

二、圖片“冰山模型”,。圖片的上面怎么樣?很壯觀,。下面呢?更壯觀。教育家長(zhǎng)：人亦同理,?？床灰?jiàn)的比看得見(jiàn)的更重要。教育孩子德育為重,。要成才,，先做人。有句話說(shuō)得好“有德有才是正品,，有德無(wú)才是次品,，無(wú)才無(wú)德是廢品，有才無(wú)德是危險(xiǎn)品,?！苯逃⒆佑袗?ài)心、責(zé)任心,、同情心等優(yōu)良品質(zhì),。學(xué)習(xí)雷鋒太遙遠(yuǎn)，可以從身邊的小事做起,，誠(chéng)信,、自信，幫助弱小,，尊敬長(zhǎng)輩,，尊敬不同層次的勞動(dòng)者，衛(wèi)生從我做起,，低碳環(huán)保從我做起,，節(jié)儉從我做起，分享快樂(lè)從我做起,，不要和比自己行為差的人比,，要與有優(yōu)良習(xí)慣的同學(xué)比。

最后,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心尤為重要,。這將是奠定他一生成功的基石。

1,、 背書包,，整理書包。這是孩子自己應(yīng)該做的,，晚睡前必須做好,。

2、 什么事“第一次”都很重要,，一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3,、 怎么學(xué)習(xí)，要定規(guī)矩,，與孩子商量一起立規(guī)矩,。立規(guī)矩要有獎(jiǎng)懲制度。獎(jiǎng)勵(lì)的東西一定要是孩子喜歡的,。多次被動(dòng)強(qiáng)調(diào)就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣,。

4、 一年級(jí)只要培養(yǎng)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)的興趣就行,。知道學(xué)校很快樂(lè),，樂(lè)于去學(xué)校就是成功了一半。讓孩子學(xué)會(huì)當(dāng)小老師,，學(xué)以致用,，與生活密切相連。

5,、 家長(zhǎng)要活在現(xiàn)在,，活在現(xiàn)實(shí)之中，終身學(xué)習(xí),。

6,、 從小培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書，閱讀非常重要,。孩子閱讀時(shí)要靜心,，家長(zhǎng)勿打擾。

7,、 當(dāng)孩子說(shuō)：“媽媽,，我做玩了”時(shí)，應(yīng)該讓孩子自己檢查,，家長(zhǎng)盡量不包辦,。

8、 如何對(duì)待錯(cuò)誤很重要,。要讓孩子懂得,，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，改過(guò)來(lái)就好了,，這次沒(méi)得紅旗,，下次還有機(jī)會(huì)。還要讓孩子明白：行為錯(cuò)了該咋辦,，話說(shuō)錯(cuò)了該咋辦,，題做錯(cuò)了該怎么辦。要讓孩子認(rèn)識(shí)到下次不犯同樣的錯(cuò)誤就好了,。一定要讓孩子有自信心,，有自覺(jué)向上的勇氣和自豪感,，維護(hù)孩子的自尊，讓孩子覺(jué)得自己不比別的同學(xué)差,，甚至比父母小時(shí)候還強(qiáng),。

9、 讓孩子明白：責(zé)任比興趣更重要,。是責(zé)任心成就了許多優(yōu)秀的校長(zhǎng)、班主任,、老師,、企業(yè)家、科學(xué)家等優(yōu)秀成功人士,。

10,、 要讓孩子感到我是能做好的，我是能成功地,，我學(xué)的東西在生活中是有用的,。這就把數(shù)學(xué)、語(yǔ)文應(yīng)用在生活中,，使孩子感到快樂(lè),，興奮，學(xué)有所用,。

11,、 教育孩子惜時(shí)，提高學(xué)習(xí),、做事的效率,。懂得：沒(méi)有效率，就是浪費(fèi)生命,。

12,、 智慧型家長(zhǎng)，就是啟發(fā)孩子善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并善于解決孩子成長(zhǎng)中問(wèn)題的家長(zhǎng),。

13、 家庭教育指家庭成員之間的互動(dòng)性教育,，有時(shí)是要向孩子學(xué)習(xí)的,。

14、 孩子是誰(shuí)?a,、孩子是自己;b,、孩子是童年，童年就是玩,，玩就是快樂(lè);c,、孩子是成長(zhǎng)中的人,，因此需要教育。

15,、 表?yè)P(yáng)(有內(nèi)容)----要真誠(chéng),，批評(píng)(告訴孩子怎么做會(huì)更好)---- 要善意。

16,、 尊重孩子的選擇,、興趣、愛(ài)好,，遇到分歧耐心引導(dǎo),。

17、 建立道德銀行,。做卡片等,，看一周、一月做了幾件好事,，同時(shí)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)知識(shí),。

18、 讓孩子懂得并學(xué)會(huì)珍惜生命,，保護(hù)生命,，超越生命。

19,、 家長(zhǎng)要處理好和孩子的關(guān)系,。良好的親子關(guān)系是親子溝通的基礎(chǔ)。父母必須處理好四種關(guān)系,。a,、起跑線和終點(diǎn)線;b、有聲和無(wú)聲(做力所能及的事);c,、聽(tīng)和說(shuō)(先聽(tīng)后說(shuō),，多聽(tīng)少說(shuō));d、有聲教育和無(wú)聲教育(環(huán)境和人際關(guān)系),。

20,、 父母給孩子五把金鑰匙為孩子一生健康、快樂(lè),、幸福的人生打下基礎(chǔ),。a、健康的體魄;b,、靈活的思維;c,、快樂(lè)的心態(tài);d、多彩的舞臺(tái);e、良好的習(xí)慣,。

21,、 父母是孩子永遠(yuǎn)不會(huì)退休的老師，家庭是孩子永遠(yuǎn)畢業(yè)不了的學(xué)校,。

22,、 如果你還愛(ài)你的孩子，就請(qǐng)給孩子一個(gè)溫馨的家!據(jù)調(diào)查可知：學(xué)習(xí)差的孩子,、品行不端的孩子,，犯罪的孩子，他們的背后大多有一個(gè)不和諧的家庭,。

23,、 好父母必讀二本書：一本是讀懂孩子這本書，讀懂孩子的需要;一本是寫好一本書--父母的言行是本無(wú)字的教科書,。

做智慧父母聽(tīng)課心得篇5

做智慧父母講座心得 做智慧父母講座的聽(tīng)課記錄篇三

本學(xué)期參加了學(xué)校的聽(tīng)課活動(dòng)，讓我受到了許多啟發(fā),，此刻聯(lián)系我自己平時(shí)教學(xué)中的一些問(wèn)題,，說(shuō)一說(shuō)我的心得體會(huì)。課堂上教師成熟與老練的教姿,、教態(tài),、教風(fēng)都給我留下了深刻的印象，學(xué)生的思維的活躍,，更讓我看到學(xué)生的主體地位得到了很好的體現(xiàn),。

第一，備課的精心和設(shè)計(jì)的新穎給了我很大的震撼,。在聽(tīng)課中時(shí)?？吹嚼蠋焸儶?dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，精美的課件制作讓我心動(dòng)!使我明白一切的手段都能夠用來(lái)服務(wù)語(yǔ)文的教學(xué),。

第二,，注重學(xué)生的主體地位，注重讓學(xué)生成為課堂的主人,，老師僅僅起到穿針引線的作用,，讓學(xué)生自由暢談，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì),。讓學(xué)生以自己的方式分享自己喜歡的聲音,。學(xué)生各抒己見(jiàn)，用心性很高!

第三,，注重反復(fù)朗讀,。好文章是用來(lái)讀的，無(wú)論是現(xiàn)代文還是文言文，老師都把朗讀當(dāng)作理解文章的必要途徑,，借助朗讀反復(fù)欣賞感悟文章的語(yǔ)言美,。在朗讀、點(diǎn)評(píng),、再讀的過(guò)程中體會(huì)語(yǔ)言的魅力,，學(xué)生從中也深刻理解了文章的內(nèi)涵。

第四,，就是老師所特有的魅力,，比如說(shuō)教師的語(yǔ)言。人們常說(shuō)：教學(xué)是一門藝術(shù),，誰(shuí)能將它演繹得好,，就能抓住學(xué)生的心。在上課時(shí),，教師語(yǔ)言的魅力深深地令我折服;尤其是課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的語(yǔ)言,，對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)課堂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)。評(píng)價(jià)是否科學(xué)直接影響著課堂教學(xué)效果,。新課改提倡多鼓勵(lì),、多表?yè)P(yáng)和多肯定學(xué)生，幫忙學(xué)生享受成功的喜悅,，樹立深入學(xué)習(xí)和研究語(yǔ)文的信心,。老師和學(xué)生都是評(píng)價(jià)的一員，學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)能讓學(xué)生明白自己的得失,，反思自己的行為,，改正自己的缺點(diǎn)，學(xué)生的這一過(guò)程是他們不斷認(rèn)識(shí)自我,、發(fā)展自我的過(guò)程,。作為一名新教師，我一向苦于課堂語(yǔ)言,，尤其是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),。其中最令我印象深刻的是她們的多維評(píng)價(jià)：“雖然你說(shuō)得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”,，“你說(shuō)的觀點(diǎn)很有創(chuàng)見(jiàn),，十分可貴，老師想請(qǐng)你再響亮地說(shuō)一遍”,，“這個(gè)地方你再讀上一遍,，老師相信你必須會(huì)有新的感受和發(fā)現(xiàn)”------以上這些評(píng)價(jià)，我認(rèn)為既是對(duì)學(xué)生感悟結(jié)果的評(píng)價(jià),，也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度,，指導(dǎo)了感悟的方法,。同時(shí)，其激勵(lì)的效果也是不言而喻的,。在課堂上用我們欣賞的眼光,、贊賞的話語(yǔ)去激勵(lì)學(xué)生，只要用心去做我們是能辦到的,。

總之,，本學(xué)期的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，讓我對(duì)自己平時(shí)的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！痹谝院蟮慕虒W(xué)中，我將不斷地提升自身的素質(zhì),，不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng),，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，多比較，多反思,，提高自己駕馭課堂教學(xué)的潛力,，并真正地到達(dá)教育的理想境界――“寓教于樂(lè)”。

做智慧父母聽(tīng)課心得篇2

做智慧父母講座心得 做智慧父母講座的聽(tīng)課記錄篇四

父母是孩子的第一任老師,，我覺(jué)得,，如果父母本身就是一個(gè)處處依賴別人的人，對(duì)什么事情都拿不定主意,，動(dòng)不動(dòng)就尋求幫助,，那就不能指望孩子獨(dú)立自主。我的一舉一動(dòng)都要獨(dú)立自主,，我是孩子模仿和學(xué)習(xí)的的,、最直接的榜樣。

對(duì)孩子多鼓勵(lì)少批評(píng),。

實(shí)際上,，對(duì)于每一個(gè)孩子來(lái)講都喜歡自己做事，雖然有時(shí)候孩子會(huì)把事情辦糟,。在我們吃完飯收拾餐具的時(shí)候,，她會(huì)站在旁邊，跟我學(xué)刷碗,，結(jié)果弄得滿身滿地都是水,。這時(shí)，我們不能用成人的思想去責(zé)備她，而是耐心地告訴她應(yīng)該如何刷碗,，水弄到身上會(huì)把衣服打濕,，容易著涼;同時(shí)還鼓勵(lì)她說(shuō)：“好孩子真棒，都會(huì)刷碗了,，爸爸,、媽媽真高興?！边@樣促使孩子繼續(xù)獨(dú)立做事情,，因?yàn)檫@些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，只是小小的失誤,，這些失誤會(huì)通過(guò)練習(xí)以后就會(huì)避免的,。

學(xué)會(huì)和孩子做朋友。

說(shuō)實(shí)在話,，我們對(duì)孩子的付出還不夠,，特別是單獨(dú)和她交流、談心的時(shí)間很少,，大部分時(shí)間都交給了學(xué)校和老師,，對(duì)此我們非常內(nèi)疚。其實(shí)孩子對(duì)父母的要求并不高,，就是周六,、周日父母能夠帶她一起出去玩玩，多陪陪她,，多聽(tīng)她說(shuō)說(shuō)心里話,，多了解她童年的內(nèi)心世界，和她做一個(gè)好朋友,。

做智慧父母聽(tīng)課心得篇3