為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃,。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃案文件 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容小學(xué)篇一

活動(dòng)主題：尊師重教，從錦和百貨做起!

活動(dòng)時(shí)間：9月7日—10日(10日為星期二)

活動(dòng)內(nèi)容：一：活動(dòng)期間,，凡持教師證來(lái)商場(chǎng)購(gòu)物的顧客,，不論購(gòu)買(mǎi)金額，均可至商場(chǎng)4

樓客服領(lǐng)取精美禮品一份,?；顒?dòng)當(dāng)天9月10日，凡持教師證購(gòu)物滿(mǎn)588元(黃金名表滿(mǎn)1288元)男性教師可獲贈(zèng)精品領(lǐng)帶一條(或精美簽字筆一支),。女教師可贈(zèng)化妝品一份或精美簽字筆一支),。

二：活動(dòng)當(dāng)天，凡持教師證來(lái)商場(chǎng)購(gòu)物的顧客,，均可至4樓客服免費(fèi)辦理白金vip

卡一張,，并現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送500積分(積分當(dāng)天不可使用，三天內(nèi)到卡),。(可能與活動(dòng)一沖突,，但考慮活動(dòng)當(dāng)天持證消費(fèi)顧客有限可考慮實(shí)施。這也是為推廣vip卡的措施),。

三：活動(dòng)期間凡普通顧客購(gòu)物滿(mǎn)188元可至4樓領(lǐng)取精品小禮物一份。滿(mǎn)588元

的顧客，可領(lǐng)取(鍵鼠套裝一套或其它女性喜歡的禮品)禮品贈(zèng)送要與活動(dòng)一教師禮品有所區(qū)分,。一樓化妝品區(qū)可單獨(dú)考慮購(gòu)物贈(zèng)送禮品,，教師節(jié)是家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)化妝品贈(zèng)送教師的小高峰。

四：各樓層活動(dòng),。

活動(dòng)宣傳：9月1日起,，在電視臺(tái)、小區(qū)led,、網(wǎng)站,、報(bào)紙進(jìn)行提前宣傳，重點(diǎn)宣傳持教師

證消費(fèi)的好處,。

活動(dòng)預(yù)算：1,、小禮品，考慮到如果做4天,，如果4天都送的話(huà),，禮品成本應(yīng)該控制在5元

以?xún)?nèi)，如果只送10日當(dāng)天,，可考慮送8-10元內(nèi)禮品,。

2、滿(mǎn)588元送教師的送30元以?xún)?nèi)領(lǐng)帶或化妝品(可以用化妝贈(zèng)品套裝)是可行

的,，另一種禮品漂亮的簽字筆應(yīng)該有點(diǎn)文化氣氛的,，淘寶上面的價(jià)格普遍在20元左右。

3,、教師節(jié)當(dāng)天持教師證辦理白金卡,，送500積分，可以三天內(nèi)到卡,。當(dāng)天不可

以使用,，500積分相當(dāng)于12元。這樣可促使掛證顧客湊積分進(jìn)行消費(fèi),，也是為推廣vip卡所采取的措施之一,。

4、考慮到活動(dòng)期間還有很多普通顧客,，所以有第三個(gè)活動(dòng)內(nèi)容,，滿(mǎn)188元可得到的小禮品和持證是一樣的，但是滿(mǎn)588元送的要和持證有點(diǎn)區(qū)別,，教師節(jié)相對(duì)好些,。如果有顧客非要一樣的，也可以考慮送,，關(guān)鍵在于我們客服人的解釋工作要做好,。

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃案文件 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容小學(xué)篇二

為慶祝第_個(gè)教師節(jié),，豐富教職工的文化生活，增強(qiáng)教職工體質(zhì),，促進(jìn)教職工之間的溝通交流,，強(qiáng)化學(xué)校工會(huì)的凝聚力、向心力,，倡導(dǎo)每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年，幸福生活一輩子的健康理念,，組織開(kāi)展趣味體育活動(dòng),。

一、活動(dòng)目的：

1,、愉悅心情,，緩解工作壓力，增強(qiáng)教職工體質(zhì),。

2,、增加教職工之間的溝通和交流，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力,、向心力,。

二、活動(dòng)要求：每個(gè)工會(huì)小組組選出十人參加活動(dòng)

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

四,、活動(dòng)內(nèi)容：接力滾輪胎、投準(zhǔn)拾貝

五,、參加人員：學(xué)校全體教職工

六,、活動(dòng)時(shí)間：_年9月10日下午

七、活動(dòng)形式：

1,、全體教職工自行到學(xué)校操場(chǎng)集合,。

2、以工會(huì)小組為單位參加趣味活動(dòng),。

八,、攝影攝像：王以賢童圣壽王慧

后勤服務(wù)：王六培肖宜武丁婉君

裁判：王康舟王友森記錄：洪彩芳

九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3個(gè),，二等獎(jiǎng)6個(gè),。(如遇得分相同，抽簽決定)

每個(gè)項(xiàng)目分別按名次計(jì)分：第一名20分,，第二名16分,，第三名14分，第四名12分,，第五名10分,，第六名8分,，第七名6分，第八名4分,，第九名2分,。兩個(gè)項(xiàng)目得分總和為該組總分。按得分從多到少?zèng)Q定名獲獎(jiǎng)等第,。

十、比賽方法和規(guī)則：

1,、接力滾輪胎：

比賽方法：每隊(duì)參賽隊(duì)員為10人，比賽開(kāi)始時(shí)一人先將輪胎向前滾出，繞過(guò)幾個(gè)障礙物后直線返回出發(fā)點(diǎn)交給同伴繼續(xù)進(jìn)行，假如碰到障礙物時(shí)需將障礙物擺回原地后從失誤地點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行,，當(dāng)最后一名隊(duì)員將輪胎滾回出發(fā)點(diǎn)時(shí)比賽結(jié)束,。最后以所需時(shí)間最短者為勝,，時(shí)間相等名次并列,。

2,、投準(zhǔn)拾貝：

場(chǎng)地：在平坦的硬質(zhì)地面上,，畫(huà)一個(gè)半徑為1米的圓，圓外5米處畫(huà)一個(gè)半徑5m,，1/4圓周長(zhǎng)的同心圓弧,，在這段圓弧上放上一簍網(wǎng)球(50個(gè))。

比賽方法：各隊(duì)選10人，其中一人腰系筐簍,，兩手不能扶簍子,，其余9位隊(duì)員站在5米外的擲球點(diǎn)上，每個(gè)隊(duì)員擲5個(gè)球,，擲球者聽(tīng)到開(kāi)始口令下達(dá)后,，球需經(jīng)地面反彈到圓中間系筐簍的運(yùn)動(dòng)員的筐簍里，但系筐簍的運(yùn)動(dòng)員可以在圓圈內(nèi)自由擺動(dòng)身體去接住地面反彈過(guò)來(lái)的網(wǎng)球,，不能出圈,。

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃案文件 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容小學(xué)篇三

一： 場(chǎng)外布置：場(chǎng)內(nèi)布置：

大門(mén)對(duì)聯(lián)：社區(qū)海報(bào)宣傳;辦公室內(nèi)的宣傳;〈具體操作 / 待：〉

二： 活動(dòng)主題：

以關(guān)愛(ài)生命 / 關(guān)愛(ài)健康 / 關(guān)愛(ài)教育 /“特別的愛(ài)給特別的你”為活動(dòng)主題：

三： 活動(dòng)目的：

積極參與社區(qū)的活動(dòng)，提高賣(mài)場(chǎng)的前期親和力

四：贈(zèng)送活動(dòng)：吸引顧客;

具體內(nèi)容9月10日前,，憑宣傳單即可在《博仁堂攜手江北中醫(yī)院的體驗(yàn)中心》領(lǐng)取一份禮物,，每張單子限領(lǐng)一份;

五： 邀請(qǐng)函的宣傳：〈邀請(qǐng)函 / 待〉

〈1〉 9月10日前到的新顧客;我們將有專(zhuān)業(yè)醫(yī)師為你免費(fèi)提供健身指導(dǎo)和健康咨詢(xún),。

〈2〉 上50的老人可獲得“健康禮品一份”〈每天限前10名〉

〈3〉 在9月10日這一天生日的老人可獲得幸運(yùn)老人大禮品一份,?！磻{身份正為準(zhǔn)〉

六：老顧客重復(fù)消費(fèi)優(yōu)惠方案;〈具體操作 / 待：〉

七：老顧客帶新顧客方案;〈具體操作 / 待：〉

八：教師節(jié)健康特賣(mài)方案;〈具體操作 / 待：〉

九：大規(guī)模的進(jìn)行電話(huà)回訪：

十：每天到會(huì)的新顧客都贈(zèng)送小禮品;進(jìn)行社區(qū)服務(wù)，真情奉獻(xiàn)，樹(shù)立形象，帶動(dòng)宣傳,。

十一：聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)問(wèn)答;主要是留注顧客;

主持搞

走向臺(tái)前：(邊走邊說(shuō))(播放輕音樂(lè))

為生命,，為健康,，為有一個(gè)幸福的晚年;今天我們歡聚一堂，共同喜迎普天下教師共同的節(jié)日;在這里/請(qǐng)?jiān)试S我向普天下的教師致以節(jié)日的問(wèn)候/祝你們教師節(jié)快樂(lè)/

歡迎詞：

尊敬的各位來(lái)賓， 親愛(ài)的叔叔阿姨,，也及我們博仁堂的所有事業(yè)伙伴,，大家———上午好， 這里是博仁堂舉辦的〈慶祝20__年/教師節(jié)健康聯(lián)誼會(huì)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)〉我是今天的.主持人：__在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表博仁堂所有的工作人員對(duì)您的到來(lái)表示最衷心的感謝和————最熱烈的歡迎————————?dú)g迎你們;同時(shí)——也祝愿在座的叔叔阿姨——身體健康————萬(wàn)事如意,，合家歡樂(lè)!

節(jié)目表演

鮮艷的紅旗下,，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我想向您說(shuō)聲 ：感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿(mǎn)驚喜!感謝您——老師,，

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了,，累了,。你又何嘗不需要他人的理解和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默,、九月的陽(yáng)光格外燦爛,，九月的天空分外明媚!我們有緣相聚在這里，共同來(lái)慶祝這第25個(gè)教師節(jié),，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng),，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福,，用你最喜愛(ài)的方式,，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以最熱烈的掌聲,，請(qǐng)出今天的第一位朋友,，__老師為我們帶來(lái)一首〈__〉歌曲;來(lái);掌聲有請(qǐng);

謝謝__老師給我們帶來(lái)的這首好聽(tīng)的歌謠;讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o他/桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方,。師恩重如山,，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,，祝福您,，萬(wàn)事如意，身體健康!

健康講課

立足生命科學(xué),，造福人類(lèi)健康,。緊握科技脈搏，共享幸福人生;在這個(gè)喜慶的日子里;我相信大家今天來(lái)這里的目的是為了健康,，最想的是學(xué)到知識(shí)得到健康吧!那大家可不要隨意走動(dòng)和講話(huà)了,，精彩三十分，不容錯(cuò)過(guò),。來(lái),，掌聲有請(qǐng)__為我們帶來(lái)今天的精彩健康講座;來(lái)，掌聲有請(qǐng);

(播放重音樂(lè))

感謝__的精彩講解;來(lái) / 我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o他;

互動(dòng)：(播放重音樂(lè))

老顧客分享：

人家都說(shuō)了/金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓夸獎(jiǎng)/金杯銀杯不如老百姓口杯/那下面我想知道一下/在場(chǎng)用過(guò)我們博仁堂產(chǎn)品的請(qǐng)高舉您健康的手/哇/現(xiàn)場(chǎng)有這么多用過(guò)我們博仁堂產(chǎn)品的叔叔阿姨啊/來(lái)/請(qǐng)這位—————跟我們一起分享一下他得健康/來(lái)/掌聲有請(qǐng)

宣布優(yōu)惠：

今天是個(gè)喜慶的日子,，在這個(gè)喜慶的日子里,，我們還將有更多的驚喜和優(yōu)惠來(lái)回饋和感謝那些支持，愛(ài)護(hù)博仁堂的老朋友們,，感謝那些關(guān)心,，關(guān)注博仁堂的新朋友們，后面還有更多驚喜,，來(lái)/聲有請(qǐng)博仁堂的__為大家?guī)?lái)今天的好消息,，來(lái)/掌聲有請(qǐng);

尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的叔叔阿姨,，請(qǐng)不要離開(kāi)我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng);我們還有現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)問(wèn)答;請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò),。

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃案文件 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容小學(xué)篇四

為了提高全體教職工的師德修養(yǎng)，使教師度過(guò)一個(gè)喜慶祥和的節(jié)日,，園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置,，掛上了橫幅、功能室里一派節(jié)日氣氛,。結(jié)合升旗儀式園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行宣誓，全體孩子祝教師們節(jié)日歡樂(lè),。午時(shí)孩子離園后,，全體教職員工齊聚一堂，伴隨著溫馨的祝福,，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，k歌,、做游戲,、載歌載舞，享受一頓精神大餐,。

一,、指導(dǎo)思想：

營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)尚

二、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月10日

三,、活動(dòng)主題：愛(ài)要大聲唱出來(lái)

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：購(gòu)置裝飾物品、鮮花,、食品,，裝飾以及布置場(chǎng)地，調(diào)試音響等設(shè)備,。

五,、活動(dòng)流程：

(一)開(kāi)場(chǎng)致辭。

主持人：一年一度的教師節(jié)來(lái)到了,，在這歡樂(lè)的日子里,，我們_幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，下頭請(qǐng)園長(zhǎng)做開(kāi)場(chǎng)講話(huà),，掌聲有請(qǐng)!

(二)師德承諾顯真情,。

“為人師表，廉潔從教,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教,，不以教謀私,，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品?！?月10日上午,，結(jié)合升旗儀式，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候,，祝節(jié)日愉快,。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《_幼兒園教師誓詞》,，作出對(duì)家長(zhǎng),、孩子們的莊嚴(yán)承諾，彰顯一份份為師之真情,。充滿(mǎn)活力,、充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán),。

(三)節(jié)日氣氛濃滿(mǎn)園

1.個(gè)人k歌活動(dòng)

歌曲5首,，自由參與演唱。

2.游戲：搶水游戲

規(guī)則：分年級(jí)組展開(kāi),，年級(jí)組內(nèi)兩兩競(jìng)爭(zhēng)搶水(主持人說(shuō)：“鼻子,、眼睛,、嘴”開(kāi)始，便開(kāi)始搶水,，看誰(shuí)的反應(yīng)快,。)，年級(jí)組決出前三名,，之后進(jìn)行年級(jí)組對(duì)抗,，取得園前三名獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

3.組隊(duì)唱歌

歌曲5首,，兩兩自由組合,。

4.游戲：搶椅子

規(guī)則：主持人播放音樂(lè)，當(dāng)音樂(lè)停止,，開(kāi)始搶椅子,，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個(gè)。

5.年級(jí)組歌曲爭(zhēng)霸

先年級(jí)組內(nèi)決出前三,，之后年級(jí)組前三進(jìn)行對(duì)抗,，取得園內(nèi)前三獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

6.游戲：海草舞(團(tuán)體),，丁教師領(lǐng)舞,，全場(chǎng)互動(dòng)，互嗨,。

(四)教師園內(nèi)自助餐

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃案文件 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容小學(xué)篇五

一,、活動(dòng)目的

為了讓同學(xué)擁有感恩的心，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，在學(xué)校中營(yíng)造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自我的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向教師表示敬意，感激教師的辛勤工作,，遇到教師親切送上一句問(wèn)候“教師您辛苦了”,，并用實(shí)際行動(dòng)為教師做一事。

二,、活動(dòng)主題

心遞感恩卡，情暖教師節(jié)

三,、活動(dòng)時(shí)間

20__年_月_日至20__年_月_日

四,、活動(dòng)對(duì)象

一至六年級(jí)全體學(xué)生

五、活動(dòng)過(guò)程

1,、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà),，號(hào)召全校同學(xué),，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

2,、賀卡張張寄心語(yǔ)：在教師節(jié)前夕,，動(dòng)員全體隊(duì)員都能親自動(dòng)手制作賀卡，寫(xiě)上自我的祝福語(yǔ),，并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去,，把對(duì)教師的尊重與理解充分表達(dá)出來(lái)，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn),。

3,、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。

六,、活動(dòng)要求

各班要精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真組織，將活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,，資料豐富,，形勢(shì)多樣，使每一個(gè)學(xué)生充分參與,，充分感受,，以到達(dá)感恩教育的目的。

1,、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15_20cm,。

2、資料：教師節(jié)感恩卡,，必須出現(xiàn)教師的名字,。

3、每班征集5張,。

4,、以繪畫(huà)或剪貼方式制作，但以牢固,、整潔,、美觀為原則。

5,、各班賀卡請(qǐng)背面書(shū)寫(xiě)班級(jí),、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部。

七,、評(píng)選日期

_月_日由_教師評(píng)審,。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

優(yōu)良作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，并公開(kāi)展示以資鼓勵(lì),。

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃案文件 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容小學(xué)篇六

一,、活動(dòng)主題：濃濃尊師意，款款?lèi)?ài)生情際,，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣

二,、 活動(dòng)目的：在第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,。 讓全體教職工在工作之余感受到生活的愉悅,，放松心情，度過(guò)屬于自己最美好的一刻,。

三,、 活動(dòng)過(guò)程：

1、團(tuán)委書(shū)記作國(guó)旗下講話(huà),，號(hào)召全校同學(xué),，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

2,、每位學(xué)生制作一張感恩卡贈(zèng)送給老師,。

3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào),。

4,、 開(kāi)展一次以“濃濃尊師意 款款?lèi)?ài)生情”為主題的主題班會(huì)。

6,、老師們明確我們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí),，更應(yīng)自省自勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取,。用愛(ài)心澆灌花朵,，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來(lái),。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能,，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才,，真誠(chéng)的關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生,，真誠(chéng)的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件,。用愛(ài)心教會(huì)同學(xué)責(zé)任,，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛(ài)心，用我們的愛(ài)心責(zé)任心托起明天的太陽(yáng)用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天。

具體活動(dòng)安排如下：

2,、9月9日下午，在教師中開(kāi)展“尊重職業(yè),、尊重自己,、享受教育、重溫承諾”的教育活動(dòng),，召開(kāi)了“我是教師我光榮”的師德大會(huì),， 陳時(shí)偉校長(zhǎng)要做重要講話(huà)，教師們要自己的師德承諾書(shū)上簽字,。號(hào)召全體教師一定會(huì)履行自己做教師的尊嚴(yán),，做一名學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)滿(mǎn)意的光榮的人民教師,。

3、9月4日–9月10日,，在學(xué)生中開(kāi)展敬師愛(ài)師“五個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠(chéng)的祝福,、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡,，一份整潔干凈的作業(yè),，一切文明守紀(jì)的行為。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日,，屏棄以往送花,、送禮的形式，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的祝福,。

4,、在教師節(jié)前夕，積極利用廣播,、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營(yíng)造過(guò)文明,、節(jié)儉、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍,。

5,、全體師生教學(xué)樓前集合，頒發(fā)先進(jìn)教師,、三好學(xué)生等獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行表彰,。政教團(tuán)委強(qiáng)調(diào)安全等事項(xiàng)。

6,、九月9日下午在大會(huì)議室舉辦以“相約美麗”為主題的教師卡拉ok大賽,。以段為單位每段出歌曲最少5首，獨(dú)唱,、對(duì)唱,、合唱均可,。任課的領(lǐng)導(dǎo)隨段里，沒(méi)課的領(lǐng)導(dǎo)及門(mén)衛(wèi),、后勤,、廚師為一個(gè)組。

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃案文件 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容小學(xué)篇七

一,、活動(dòng)主題

濃濃尊師意,，款款?lèi)?ài)生情

二、活動(dòng)目的

在第_個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，在學(xué)校中營(yíng)造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自我的角度了解教師尊重教師，并經(jīng)過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬教師的愉悅感受,。號(hào)召全體教師在第_個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與職責(zé)，在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí),，思考教師的愛(ài)心與職責(zé),。

三、活動(dòng)過(guò)程

1,、國(guó)旗下講話(huà),，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié),。

2.各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào),。

3,、開(kāi)展一次以“濃濃尊師意款款?lèi)?ài)生情”為主題的主題隊(duì)會(huì),。

4,、在學(xué)生中開(kāi)展敬師愛(ài)師“五個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠(chéng)的祝福,、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡,，一份整潔干凈的作業(yè),，一切禮貌守紀(jì)的行為,。進(jìn)取在學(xué)生中倡導(dǎo)用自我力所能及的方式為教師慶祝節(jié)日,，開(kāi)展“爭(zhēng)做禮貌教師,，拒收節(jié)日饋贈(zèng)”----“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”活動(dòng)。意在向家長(zhǎng)宣傳,，理解并監(jiān)督教師過(guò)綠色教師節(jié),，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的祝福。

5,、教師們明確我們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí),，更應(yīng)自省自勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取。用愛(ài)心澆灌花朵,，用雙手播種期望,，用智慧創(chuàng)造未來(lái)。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能,，相信每個(gè)學(xué)生都具備進(jìn)取向上的強(qiáng)烈愿望和力量,，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠(chéng)的關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生,，真誠(chéng)的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件,。用愛(ài)心教會(huì)同學(xué)職責(zé),，讓他們的職責(zé)喚起我們的愛(ài)心，用我們的愛(ài)心職責(zé)心托起明天的太陽(yáng)用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的完美明天,。

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一,、活動(dòng)時(shí)間

201x年9月10日

二、活動(dòng)目的

營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，激勵(lì)教師樹(shù)立職業(yè)理想，凝心聚力,，為打造快樂(lè),、合作、發(fā)展的教師隊(duì)伍而共同努力,。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)

清心園旅游山莊

四、活動(dòng)主題

為夢(mèng)齊聚藝林,，攜手共創(chuàng)輝煌,。

五、活動(dòng)形式

以拓展訓(xùn)練的形式開(kāi)展活動(dòng)

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.事先聯(lián)系好拓展地點(diǎn),、訓(xùn)練項(xiàng)目、以及交通工具,。

2.組織教師進(jìn)行安全教育,。

七、活動(dòng)流程

1.全體教職員工早8點(diǎn)集合出發(fā),。

2.9點(diǎn)到達(dá)清心園活動(dòng)開(kāi)始

3.第一項(xiàng)破冰開(kāi)營(yíng)儀式

4.第二項(xiàng)游戲《達(dá)芬奇密碼》

5.第三項(xiàng)游戲《鼓舞人心》

6.第四項(xiàng)游戲《高空斷橋》

7.第五項(xiàng)游戲《盲人與啞巴》

8.第六項(xiàng)閉營(yíng)儀式

9.組織教師乘車(chē)返回,。

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃案文件 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容小學(xué)篇九

從1985到20__年，我們迎來(lái)了第33個(gè)教師節(jié),，為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園十三五品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，激勵(lì)教師樹(shù)立職業(yè)理想,，凝心聚力，為打造快樂(lè),、合作,、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展,。

一,、主題：幸福成長(zhǎng)在二幼

參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時(shí)工14人,、四小和支教教師6名,，保安5名

活動(dòng)時(shí)間：9月9日下午4：00

二、目標(biāo)

1,。依托節(jié)日慶祝,，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂(lè)和幸福

2,。結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，增強(qiáng)教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象。

3,。結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,，激勵(lì)教師自主發(fā)展，自我超越,，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,。場(chǎng)地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話(huà)筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架,、橫幅,、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間,、主席臺(tái)座椅等,。

2。各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝

3,。二幼我幸福的家牌子

4,。獎(jiǎng)杯(17個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星17個(gè),、優(yōu)秀班集體8個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品,、慶教齡獎(jiǎng)品4個(gè)

5,。攝像：郝曉軍，照相：張利民,、王秀紅,，放音樂(lè)：白春芳

6。各種音樂(lè)：喜洋洋,、園歌,、我相信，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)歌音樂(lè)等;慶教齡專(zhuān)題片,、贈(zèng)書(shū)專(zhuān)題片等一律刻錄成光盤(pán),，并提前是音響

7。鮮花1束

8,。《追求者的足跡》130本

四,、活動(dòng)過(guò)程4：005：30

第一章二幼我幸福的家

開(kāi)始：教師們都排好第一個(gè)節(jié)目的隊(duì)形,，共唱園歌《二幼、我幸福的家》,，營(yíng)造好的氛圍,。8個(gè)人舞蹈，唱完回座位,。

(播放園歌)

主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、全體教職員工們：大家下午好!

走進(jìn)九月，秋風(fēng)送爽,，我們迎來(lái)了孩子們一張張笑臉;走進(jìn)九月,，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的,，充滿(mǎn)著溫馨和幸福,，九月是屬于我們的，我們要用最真摯的愛(ài),，歌唱美麗的幼教事業(yè),，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時(shí)此刻，我們懷著無(wú)比喜悅的心情歡聚一堂,，共同迎接第28個(gè)教師節(jié),，老師們，節(jié)日快樂(lè)!

在這個(gè)幸福的日子里,，我們幸福于二幼大家庭的溫暖,，幸福著自己的成長(zhǎng),，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè)，更下面有請(qǐng)小李園長(zhǎng)致節(jié)日賀辭,。

第二章二幼我成長(zhǎng)的搖籃

一,、頒發(fā)北京市半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)特等獎(jiǎng)

主持詞：園長(zhǎng)的祝福，二幼的期望,，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期有了新的目標(biāo)和方向,。從春到秋、從冬到夏,，四季的變換讓我們領(lǐng)略了無(wú)限的美景;老師們也一路走來(lái),，付出了許許多多的辛苦和努力，收獲著喜悅,、體驗(yàn)著幸福!去年9月,，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)，我園安辛老師參加了評(píng)優(yōu),，并取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī),。市級(jí)骨干教師王秀紅被評(píng)為延慶名師。在縣美術(shù)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，張曉雪老師獲得了一等獎(jiǎng),，閆曉磊、時(shí)英老師獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。每一位教師都不斷的自我超越,。他們成績(jī)不僅包含著個(gè)人的不懈努力，更是二幼這片沃土的辛勤培育,，也下面有請(qǐng)我們的李書(shū)記為安辛,、王秀虹老師致頒獎(jiǎng)詞。

頒獎(jiǎng)詞：人生是一段豐富的旅程,，信念是無(wú)堅(jiān)不摧的力量,。因?yàn)槟銈冇兄?jīng)的努力與追求、勤奮與超越,，才鑄就了今天收獲,。你們用辛勤耕耘、用愛(ài)心澆灌,，在成長(zhǎng)的路上辛苦并快樂(lè)著,，在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶,，才有了今天燦爛的綻放,，美麗的人生!

主持詞：有請(qǐng)安辛、王秀紅兩位老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。(領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)播放喜洋洋,、獻(xiàn)上鮮花)

登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，安老師用特等獎(jiǎng)的好成績(jī)記錄下自己的快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們一起分享她的獲獎(jiǎng)感言,。

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一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、初步熟悉歌曲的旋律,，理解歌詞的內(nèi)容,。

2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,，產(chǎn)生對(duì)老師的愛(ài)戴,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、卡片：小蜜蜂,、花朵、小魚(yú)兒,、小河,。

2、歌曲音頻《我為老師唱首歌》,。

活動(dòng)重點(diǎn)：唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏

三,、活動(dòng)過(guò)程

1,、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

“誰(shuí)能告訴大家,，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?”(在給老師唱歌)

“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

2,、討論：為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

3、理解歌詞內(nèi)容：

(1)“今天我們也來(lái)給老師唱支歌?！?/p>

[emailprotected]

[emailprotected]：

(2)“歌曲中小蜜蜂愛(ài)誰(shuí)?小魚(yú)兒愛(ài)誰(shuí)?”

[emailprotected]

[emailprotected]

4,、學(xué)會(huì)歌曲：

(1)教師再次示范演唱,。

(2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。

(3)幼兒和老師分樂(lè)句輪流唱歌,。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解喜歡自己的老師。

2,、能比較清楚地講述一件事并學(xué)會(huì)向其他人提問(wèn),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

有關(guān)反應(yīng)老師個(gè)人、家庭以及生活的各種資料,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、看看有關(guān)老師的圖片資料：

(1)幼兒看有關(guān)老師的圖片資料：

你們想知道老師的秘密嗎?你可以和你的朋友一起看看、說(shuō)說(shuō)老師在什么地方?在干什么?也可以來(lái)問(wèn)問(wèn)我,。

(2)幼兒自由結(jié)伴,，聊聊自己的老師。

2,、問(wèn)問(wèn)有關(guān)老師的趣事：

(1)教師引疑：

看了老師的這些照片后,，你們還想知道什么?可以問(wèn)問(wèn)我。

(2)幼兒提問(wèn),，教師回答,。

3、說(shuō)說(shuō)老師的優(yōu)缺點(diǎn)：

(1)教師啟發(fā)引導(dǎo)：

你們和老師在一起已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了,，能不能說(shuō)說(shuō)喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方?

(2)幼兒發(fā)表自己的想法,，教師記錄幼兒的意見(jiàn)和建議。

(3)教師對(duì)幼兒誠(chéng)懇提出的意見(jiàn)和建議表示感謝,。

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃案文件 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容小學(xué)篇十二

各班團(tuán)支部：

今年_月__日是全國(guó)第__個(gè)教師節(jié),。經(jīng)校團(tuán)委研究決定，全體同學(xué)在教師節(jié)期間,，出一期黑板報(bào),，營(yíng)造節(jié)日氛圍，另外,，要以不同形式向老師表示節(jié)日的祝賀,。搞好師生互動(dòng)，使師生關(guān)系更加融洽,。校團(tuán)委經(jīng)過(guò)征集全體同學(xué)的活動(dòng)方案,，制定了《實(shí)驗(yàn)高中慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案》。望各班團(tuán)支部接到通知后,，立即行動(dòng)起來(lái),。

金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái),，心聯(lián)學(xué)子之心,。雖是一燭微火，卻燃盡自己,，照亮別人,。教師節(jié)到了，學(xué)生們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候,、一份心意,、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，團(tuán)委建議各團(tuán)支部按以下幾種方式祝賀：

1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件?；?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

2,、由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師,。

3,、組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開(kāi)水,。

4,、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。

5,、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話(huà),。

6,、以全班同學(xué)的名議，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶,。

7,、給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子,。

8,、以班級(jí)為單位，搞一次征文比賽,，題目：“謝謝您老師”,，以團(tuán)支部為單位上交,。

各團(tuán)支部要認(rèn)真組織，開(kāi)創(chuàng)性地做好工作,，活動(dòng)結(jié)束后,，要把活動(dòng)的總結(jié)以書(shū)面形式報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委將評(píng)出優(yōu)秀團(tuán)支部,，進(jìn)行表彰,。

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃案文件 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容小學(xué)篇十三

為了提高全體教職工的師德修養(yǎng)，使教師度過(guò)一個(gè)喜慶祥和的節(jié)日,，園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置,，掛上了橫幅、功能室里一派節(jié)日氣氛,。結(jié)合升旗儀式園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行宣誓,，全體孩子祝教師們節(jié)日快樂(lè)。下午孩子離園后,，全體教職員工齊聚一堂,，伴隨著溫馨的祝福，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng),，k歌、做游戲,、載歌載舞,，享受一頓精神大餐。

一,、指導(dǎo)思想：

營(yíng)造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)尚

二、活動(dòng)時(shí)間：

三,、活動(dòng)主題：愛(ài)要大聲唱出來(lái)

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：購(gòu)置裝飾物品、鮮花,、食品,，裝飾以及布置場(chǎng)地，調(diào)試音響等設(shè)備,。

五,、活動(dòng)流程：

(一)開(kāi)場(chǎng)致辭。

主持人：一年一度的教師節(jié)來(lái)到了,，在這快樂(lè)的日子里,，我們幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，下面請(qǐng)園長(zhǎng)做開(kāi)場(chǎng)講話(huà)，掌聲有請(qǐng)!

(二)師德承諾顯真情,。

“為人師表,，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不違規(guī)補(bǔ)課,，不從事有償家教，不以教謀私,，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品,。”9月10日上午,，結(jié)合升旗儀式,，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候，祝節(jié)日愉快,。上幼人用整齊,、響亮的聲音齊聲吟誦《幼兒園教師誓詞》，作出對(duì)家長(zhǎng),、孩子們的莊嚴(yán)承諾,，彰顯一份份為師之真情。充滿(mǎn)激情,、充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ),，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。

(三)節(jié)日氣氛濃滿(mǎn)園

1.個(gè)人k歌活動(dòng)

歌曲5首,，自由參與演唱,。

2.游戲：搶水游戲

規(guī)則：分年級(jí)組展開(kāi)，年級(jí)組內(nèi)兩兩競(jìng)爭(zhēng)搶水(主持人說(shuō)：“鼻子,、眼睛,、嘴”開(kāi)始，便開(kāi)始搶水,，看誰(shuí)的反應(yīng)快,。)，年級(jí)組決出前三名,，之后進(jìn)行年級(jí)組對(duì)抗,，取得園前三名獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

3.組隊(duì)唱歌

歌曲5首,，兩兩自由組合,。

4.游戲：搶椅子

規(guī)則：主持人播放音樂(lè),，當(dāng)音樂(lè)停止,，開(kāi)始搶椅子，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個(gè),。

5.年級(jí)組歌曲爭(zhēng)霸

先年級(jí)組內(nèi)決出前三,，之后年級(jí)組前三進(jìn)行對(duì)抗,，取得園內(nèi)前三獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

6.游戲：海草舞(集體),，丁老師領(lǐng)舞,，全場(chǎng)互動(dòng)，互嗨,。

(五)教師園內(nèi)自助餐

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃案文件 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容小學(xué)篇十四

一,、活動(dòng)目的：

今年，中秋節(jié)和教師節(jié)兩個(gè)節(jié)日正好緊挨,，學(xué)校針對(duì)中秋節(jié)放假的假日時(shí)間,，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐性的作業(yè)來(lái)了解教師節(jié)和中秋節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生回憶師恩,、贊美恩師,、祝福老師等形式的感恩作業(yè)，讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)感恩老師,、尊敬師長(zhǎng),。通過(guò)中秋節(jié)“遙望星空，探究月球”和“對(duì)月賞詩(shī),，經(jīng)典誦讀”的作業(yè)布置,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集信息，感受傳統(tǒng)節(jié)日文化,。

二,、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)慶祝教師節(jié)活動(dòng)

1、加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造慶祝教師節(jié),、中秋節(jié)的濃郁氛圍。

2,、落實(shí)活動(dòng),，結(jié)合實(shí)際慶祝教師節(jié)。

(1)各班教師節(jié)前,，召開(kāi)慶祝教師節(jié)班會(huì),，給老師一個(gè)小小驚喜。

a早上見(jiàn)到老師時(shí)給老師獻(xiàn)上一首歌,，說(shuō)一句誠(chéng)摯的祝福語(yǔ);

b當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話(huà);

c以全班同學(xué)的名義，在講臺(tái)上為老師放上一杯水;

d給老師捶捶背,，按摩按摩,。

e清晨給每位老師獻(xiàn)上一支花。

說(shuō)明：各年級(jí)根據(jù)年級(jí)情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，有選擇的進(jìn)行慶祝教師節(jié)的活動(dòng),。

3,、布置感恩作業(yè)，表達(dá)感恩之情,。

a回憶老師關(guān)心你的感人故事,，把它寫(xiě)出來(lái)。讓我們?cè)诨貞浿懈惺軒煻鳌?/p>

b請(qǐng)摘抄一段贊美老師的文章,，表達(dá)對(duì)老師的贊美之情,。

c教師節(jié)到了，你想對(duì)敬愛(ài)的老師說(shuō)些什么?

(二)歡慶中秋節(jié)活動(dòng)

利用假日作業(yè)形式,，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，探究有關(guān)月球的知識(shí)。

a搜集與月球有關(guān)的科學(xué)知識(shí)記錄下來(lái),。(可以從報(bào)紙,、書(shū)刊上剪貼資料。)

b抄寫(xiě)并背誦兩首描寫(xiě)月亮的古詩(shī),，在美麗的意境中歡度中秋節(jié),。學(xué)生背誦后，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查,，并簽名,。

三、活動(dòng)要求：

1,、請(qǐng)各班做好宣傳和發(fā)動(dòng),，讓學(xué)生重視節(jié)日文化。

2,、假期前,，下發(fā)假期作業(yè)，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行探究和感恩活動(dòng),。

3,、開(kāi)學(xué)后，各中隊(duì)評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè),，上交大隊(duì)部存檔,。

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃案文件 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容小學(xué)篇十五

一、活動(dòng)名稱(chēng)

《禮儀之花在幼兒園綻放》

二,、活動(dòng)目標(biāo)

在第--個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，在幼兒園營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)幼兒尊重教師,，并經(jīng)過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬教師的愉悅感受,。號(hào)召全體教師在第--個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與職責(zé)，在感受到幼兒的敬愛(ài)之情的同時(shí),，思考教師的愛(ài)心與職責(zé)。

三,、活動(dòng)時(shí)間

20--月--日--月--日

四,、活動(dòng)過(guò)程

第一階段：以班級(jí)為單位，在自我班級(jí)舉行活動(dòng),，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備,。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍。

1,、說(shuō)一說(shuō)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)教師說(shuō)的話(huà),，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的教師

2、畫(huà)一畫(huà)：自我動(dòng)手,，制作賀卡送給教師(小中班孩子),，自我動(dòng)手畫(huà)畫(huà)自我自我的教師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。

3,、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)

備注：從活動(dòng)開(kāi)始就要有拍照,，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料,。

第二階段：開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《我愛(ài)米蘭》

1,、園長(zhǎng)發(fā)言

2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

3,、幼兒發(fā)言(中,、大、學(xué)前各選一名小朋友,，配上教師一日工作的照片ppt展示,，背景音樂(lè)《我愛(ài)教師的目光》)

4、家長(zhǎng)發(fā)言(事先選好3位家長(zhǎng),，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘)

5,、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出來(lái)等)

6、大班家長(zhǎng)和大班幼兒的團(tuán)體舞蹈《開(kāi)心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》(見(jiàn)附件)

7,、幼兒詩(shī)朗誦：《贊師恩》或《感激您,，教師》(背景音樂(lè)：《夢(mèng)之雪》，詩(shī)歌見(jiàn)附表)

8,、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場(chǎng)送給自我班的教師,，并和教師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

9、幼兒合唱《教師,，您好》

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃案文件 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容小學(xué)篇十六

凝聚一種健康向上,、積極樂(lè)觀的正能量,，激勵(lì)廣大教師樹(shù)立崇高職業(yè)理想，提高教書(shū)育人本領(lǐng),，以便今后能全身心的投入來(lái)滬務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中,，大膽暢想教育夢(mèng)，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定于20__年教師節(jié)期間牽頭組織開(kāi)展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng),。

一,、指導(dǎo)思想

以落實(shí)學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo)，著力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍,，激勵(lì)廣大教師以更加飽滿(mǎn)的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè),，為推動(dòng)我校教育事業(yè)再上新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn)。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)隆重開(kāi)展教師節(jié)系列慶?；顒?dòng)，營(yíng)造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍;進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛(ài)我二中,，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神;充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教職員工的關(guān)懷和對(duì)建設(shè)杰出教工隊(duì)伍的重視,。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次活動(dòng)由學(xué)校黨支部,、校長(zhǎng)室,、教育工會(huì)總負(fù)責(zé)，郭桂欣主管,，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作,。競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)另定。

四,、活動(dòng)安排

1.評(píng)選表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物,。

(1)學(xué)科帶頭人(骨干教師)方案另定。

(2)教壇新秀：

對(duì)象是參加教育工作三年以?xún)?nèi)的教師,，以本年度工作為依據(jù),，全校擬評(píng)選5名。

(3)先進(jìn)教育工作者：

對(duì)象是全校教職工,，以本年度工作為依據(jù),，適當(dāng)參考以前情況，全校擬評(píng)30名(其中高一8名,，高二8名,，高三8名，后勤6名),。

本項(xiàng)內(nèi)容,，月__日前各段(部)初評(píng)選送候選人員，__月份學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)意見(jiàn)前提下研究初步人選,。公示一周后,，黨支部和行政會(huì)作出表彰決定,，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。上級(jí)(市,、鎮(zhèn))要求推選的表彰對(duì)象將從本次評(píng)選的人員中擇優(yōu)選送,。

2.舉行系列競(jìng)賽。

各項(xiàng)比賽視不同情況分別設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名，榮譽(yù)獎(jiǎng)若干名,，頒發(fā)證書(shū)并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

(1)教師基本功“五項(xiàng)全能”比賽(板書(shū),、師德演講,、課件制作、文筆,、登山),，比賽時(shí)間為_(kāi)月初。

(2)課改三項(xiàng)設(shè)計(jì)比賽(一堂課,、一份卷,、一項(xiàng)課余活動(dòng)方案)，比賽時(shí)間為_(kāi)月初,。

(3)年段教師體育三項(xiàng)賽(拔河,、男子籃球、女子羽手球),，其中,，拔河比賽時(shí)間為_(kāi)月份，男子籃球賽,、女子羽毛球賽比賽時(shí)間為_(kāi)月中旬,。

(4)教師個(gè)人卡拉ok賽，比賽時(shí)間為_(kāi)月底,。

3.慶?；顒?dòng)(時(shí)間為_(kāi)月初)。

(1)點(diǎn)歌

(2)慶祝表彰大會(huì)

(3)招待會(huì)

(4)師生文藝晚會(huì)

(5)慰問(wèn)

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃案文件 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容小學(xué)篇十七

一,、活動(dòng)背景

尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育,，開(kāi)展“教師，節(jié)日歡樂(lè)”主題教育活動(dòng),，有著重要意義,。

這些活動(dòng)能夠幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

①每年的9月10日是教師節(jié),，是教師的節(jié)日。

②教師十分關(guān)愛(ài)小朋友們,，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),，我們應(yīng)當(dāng)尊敬教師。

③小朋友們能夠用不一樣的方式,，向教師表達(dá)自我的愛(ài)與敬意,。

④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

二,、活動(dòng)組織

大班

1.明白每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自我的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。

2.能大膽地想像和創(chuàng)造,，用自我的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)教師的愛(ài)和敬意,。

3.懂得知恩感恩，尊重教師,，與教師共享節(jié)日歡樂(lè),。

★大班制作活動(dòng)——教師，多謝您

三,、活動(dòng)目標(biāo)

1.明白每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自我的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向教師表達(dá)感激之情。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備

卡紙,、油畫(huà)棒、水彩筆,、貼畫(huà),、剪刀、印章,、毛根,、膠水及雙面膠。

五,、活動(dòng)過(guò)程

1.情景導(dǎo)入,。

(1)參觀“幼兒園的教師”照片展。

師：照片上是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么教師?她們工作辛苦嗎?教師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流)

(2)引出教師節(jié)話(huà)題,，了解教師節(jié)的由來(lái),，討論如何向教師表達(dá)自我的謝意。

師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來(lái),。

引導(dǎo)幼兒討論如何向教師表達(dá)自我的問(wèn)候和謝意,。

2.“小小賀卡”,。

(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡,。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,，教師節(jié)是我們可愛(ài)的教師的節(jié)日，小朋友們能夠自我制作漂亮的卡片送給教師,，祝福教師節(jié)日歡樂(lè),。

教師出示卡紙、油畫(huà)棒,、水彩筆,、貼畫(huà)、剪刀等制作材料,，引導(dǎo)幼兒按自我的想法,，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡,。

(2)團(tuán)體幼兒制作,。

師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給教師畫(huà)什么樣的卡片,，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮,。

幼兒按自我的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡,。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),，并提醒幼兒堅(jiān)持桌面與地面干凈。

3.“感動(dòng)的祝?！?。

教師根據(jù)幼兒所說(shuō)，幫忙幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感激的話(huà)和祝福語(yǔ),。

4.“您辛苦了”,。

幼兒分別向全園教師贈(zèng)送謝師卡。

教師引導(dǎo)幼兒在送給教師賀卡時(shí)對(duì)教師說(shuō)：“教師,，您辛苦了!

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃案文件 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容小學(xué)篇十八

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子明白x月x日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬教師的美德,。

2.幼兒經(jīng)過(guò)自我動(dòng)手畫(huà)畫(huà),，制作手工的形式，向教師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語(yǔ)言表達(dá)本事和發(fā)展動(dòng)手操作本事。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.各班主任制定本班活動(dòng)資料與形式,。

2.為幼兒供給相應(yīng)的材料,。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《教師本領(lǐng)大》。

4大班,，中班制作花,，小班，小小班提前一天在家和媽媽一齊制作花,。

三,、活動(dòng)時(shí)間

x月x日上午

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)各班在晨間談話(huà)環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題,，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。

(二)第一節(jié)活動(dòng)課

1.用兒教師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《教師本領(lǐng)大》，我們一齊說(shuō)一邊,。

教師本領(lǐng)大

教師教師本領(lǐng)大,，

會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà),，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛(ài)她。

我們大家都愛(ài)她,。

2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的教師,，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位教師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的教師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,，提高教師在社會(huì)中的地位,，特意確立9月_日為教師節(jié)，-是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,，教師最終有了自我的節(jié)日,。

五、第二節(jié)活動(dòng)課

全體幼兒在操場(chǎng)上集中,，由教師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)教師》活動(dòng),。

1、祝福送教師：

(1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái),。

(2)大班幼兒代表講話(huà),。

2、愛(ài)心手工送祝福

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng),。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

3、深情擁抱愛(ài)升華,。

與身邊的教師擁抱,，親親你愛(ài)的教師。

六,、作品展示

活動(dòng)結(jié)束后,，各班整理作品。以畫(huà)展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃案文件 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容小學(xué)篇十九

活動(dòng)目標(biāo)

(1)知道怎么做出一個(gè)彩泥蛋糕。

(2)能夠用線條,、圖案按簡(jiǎn)單的規(guī)律裝飾蛋糕,，感知重復(fù)產(chǎn)生的美感。

(3)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)彩泥手工的經(jīng)驗(yàn),。

材料準(zhǔn)備：老師的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1塊,，給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備彩色卡紙1張,、彩泥適量、彩泥工具1套,。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：會(huì)用壓,、團(tuán)、捏,、搓等方法制作蛋糕,。

難點(diǎn)：會(huì)用重復(fù)的簡(jiǎn)單規(guī)律裝飾蛋糕,。

活動(dòng)過(guò)程

1.介紹教師節(jié),，引入活動(dòng)。

(1)介紹教師節(jié),，引導(dǎo)幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情,，通過(guò)這些事情表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

(2)出示教師照片,，激發(fā)幼兒對(duì)老師的愛(ài),。

將準(zhǔn)備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示，讓幼兒說(shuō)說(shuō)照片中都有誰(shuí),，在做些什么,，為什么要做這些。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出得到老師關(guān)心,、愛(ài)護(hù)時(shí)的感受,，引導(dǎo)幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。

2.示范彩泥蛋糕制作步驟。

(1)成品欣賞,。

師：小朋友們,，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)老師手中的“蛋糕”是怎么做出來(lái)的嗎?

重點(diǎn)：幼兒能大膽說(shuō)出彩泥蛋糕的制作方法。

(2)教師示范制作彩泥蛋糕的過(guò)程,。

(3)幼兒結(jié)合材料說(shuō)一下自己想做什么樣的蛋糕,，怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕。

3.幼兒制作,，教師指導(dǎo),。

重點(diǎn)：幼兒制作彩泥蛋糕時(shí)，能根據(jù)自己的想法運(yùn)用線條,、圖案按簡(jiǎn)單的規(guī)律進(jìn)行裝飾,。

4.集中展示，分享快樂(lè)

(1)將幼兒的作品集中做展示,，請(qǐng)制作者介紹自己作品的裝飾特點(diǎn),，引導(dǎo)幼兒講出其中的簡(jiǎn)單規(guī)律，讓幼兒體會(huì)成功的快樂(lè),。

(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)想將這個(gè)蛋糕送給哪位老師,，為什么?

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃案文件 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容小學(xué)篇二十

活動(dòng)目標(biāo)：

1.明白每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自我的關(guān)系及教師節(jié)的意義,。

2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向教師表達(dá)感激之情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

卡紙,、油畫(huà)棒、水彩筆,、貼畫(huà),、剪刀、印章,、毛根,、膠水及雙面膠。

活動(dòng)過(guò)程：

1.情景導(dǎo)入

(1)參觀“幼兒園的教師”照片展,。

師：照片上是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么教師?她們工作辛苦嗎?教師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流)

(2)引出教師節(jié)話(huà)題,，了解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向教師表達(dá)自我的謝意,。

師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來(lái),。引導(dǎo)幼兒討論如何向教師表達(dá)自我的問(wèn)候和謝意。

2.小小賀卡

(1)出示材料,，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,，教師節(jié)是我們可愛(ài)的教師的節(jié)日，小朋友們能夠自我制作漂亮的卡片送給教師，祝福教師節(jié)日歡樂(lè),。

教師出示卡紙,、油畫(huà)棒、水彩筆,、貼畫(huà),、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自我的想法,，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,，制作謝師卡。

(2)團(tuán)體幼兒制作

師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給教師畫(huà)什么樣的卡片,，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮,。幼兒按自我的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡,。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),，并提醒幼兒堅(jiān)持桌面與地面干凈。

3.感動(dòng)的祝福

教師根據(jù)幼兒所說(shuō),，幫忙幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感激的話(huà)和祝福語(yǔ),。

4.您辛苦了

幼兒分別向全園教師贈(zèng)送謝師卡。

教師引導(dǎo)幼兒在送給教師賀卡時(shí)對(duì)教師說(shuō)：“教師,，您辛苦了!”

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃案文件 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容小學(xué)篇二十一

秋天是豐收的季節(jié),，在九月，我們不僅僅迎來(lái)了開(kāi)學(xué)季,，還迎來(lái)了教師們的節(jié)日,，在這種藥的一天里，為教師們開(kāi)展教師主題活動(dòng)是十分重要的,，接下來(lái),，我將活動(dòng)策劃分為以下幾點(diǎn)。

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子明白9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬教師的美德。

2.幼兒經(jīng)過(guò)自我動(dòng)手畫(huà)畫(huà),，制作手工的形式，向教師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語(yǔ)言表達(dá)本事和發(fā)展動(dòng)手操作本事。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.各班主任制定本班活動(dòng)資料與形式,。

2.為幼兒供給相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《教師本領(lǐng)大》。

4.大班,，中班制作花,，小班，小小班提前一天在家和媽媽一齊制作花

三,、活動(dòng)時(shí)間

20__年9月10日上午

四,、活動(dòng)過(guò)程

1.各班在晨間談話(huà)環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題,，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng),。

2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《教師本領(lǐng)大》引出主題。

3.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的教師,，長(zhǎng)的什么樣,。

我們班有幾位教師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中x班的教師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))

4.教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

5.第二節(jié)活動(dòng)課,，全體幼兒在操場(chǎng)上集中,，由教師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)教師》活動(dòng)。

6.互動(dòng),，與身邊的教師擁抱,，親親你愛(ài)的教師。

五,、作品展示

活動(dòng)結(jié)束后,，各班整理作品。以畫(huà)展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃案文件 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容小學(xué)篇二十二

一、設(shè)計(jì)意圖

孩子們剛剛升入大班,，已經(jīng)是大班的孩子了,，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活,，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情,。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛(ài)老師的情感,，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài),。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道9月10日是教師節(jié),。

2,、感受教師對(duì)自己的愛(ài),，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛(ài)。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

2,、制作小禮物的材料：彩紙,、彩帶、水彩筆,、各種廢舊材料等,。

3、幼兒畫(huà)冊(cè)《社會(huì)》

四,、活動(dòng)重點(diǎn)

知道9月10日是教師節(jié),，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感。

五,、活動(dòng)難點(diǎn)

制作小禮物送給老師,。

六、活動(dòng)過(guò)程

(一)教師提問(wèn),，請(qǐng)幼兒討論,，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

教師：小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),，小朋友們過(guò)節(jié)日的時(shí)候快樂(lè)嗎?是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦,。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你,，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你?

(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感,。

1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞,。

2,、提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們?cè)诟墒裁?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂(lè)?

3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的?老師為小朋友做了哪些事情?

4,、除了班上的老師,，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過(guò)你?

(三)討論：老師把愛(ài)都給了小朋友們，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛(ài)呢?

幼兒閱讀畫(huà)冊(cè)《給老師的愛(ài)》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論,。

(1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽?

(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì)怎么想?

(3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的?

(四)制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝福的話(huà)語(yǔ)

1,、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢?(說(shuō)祝福的話(huà),，送給老師小禮物)

2,、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助,。

(五)幼兒贈(zèng)送禮物,，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂(lè)。

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃案文件 教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容小學(xué)篇二十三

活動(dòng)背景:

有人說(shuō)老師是紅燭,，有人說(shuō)老師是春蠶,。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己,，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人,。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育,，開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)!”主題教育活動(dòng),，有著重要意義,。

這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):

1、每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日,。

2、老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們,，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),，我們應(yīng)該尊敬老師。

3,、小朋友們可以用不同的方式向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意,。

4、了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息,。

活動(dòng)目標(biāo):

1,、知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的由來(lái),、教師工作的意義,。

2、初步嘗試用語(yǔ)言,、繪畫(huà),、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴。

3,、感受活動(dòng)帶來(lái)的`快樂(lè),，增進(jìn)愛(ài)老師的情感,。

展示形式和時(shí)間:

每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。

人員分配:

1,、照片:各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝,。

2、整體打包報(bào)道:婷婷老師

具體活動(dòng)安排:

語(yǔ)言:詩(shī)歌《老師的手》401班

活動(dòng)目標(biāo):

1,、知道老師的手很能干,，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛(ài)之情,。

2,、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

事先做好折紙鴨子,、泥塑小狗,、繪畫(huà)小羊、自制玩具飛船一個(gè),，其它作品若干,。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入

1,、展示制作的各種手工作品,。

2、讓幼兒欣賞作品,，讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè),，會(huì)制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒興趣,。

3,、讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)以及是用什么材料做的，它們是誰(shuí)做的,。

二,、進(jìn)行

(一)利用做出的手工作品，邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作,，讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容,。

1、提問(wèn):老師的手會(huì)做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)

2,、老師是怎么做的?(理解折,、捏、畫(huà),、做等動(dòng)詞)

3,、老師會(huì)做好多的的東西，說(shuō)明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))

(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體,、后分組說(shuō)出兒歌,。

(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體,、后分組表演兒歌。

(四)仿編兒歌

教師出示已制作好的其它作品,，鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌,。

三,、結(jié)束

鼓勵(lì)幼兒把這首詩(shī)歌說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng),，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享,。

活動(dòng)延伸:

教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品,，讓幼兒體會(huì)自己的手和老師的手一樣能干。

附:詩(shī)歌

老師的手,，真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖,。

老師的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫,。

老師的手,，真巧!畫(huà)只小羊“咩咩咩”——要吃青草。

老師的手,，真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高

音樂(lè):歌表演《我為老師唱首歌》402班