每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

食品安全教育國(guó)旗下講話稿篇1

各位老師,，同學(xué)

大家早上好!

今天我講話的題目是“安全教育牢記心中”。

人們常說(shuō)：“平安是福,?！钡峭瑢W(xué)們，你們可知道全國(guó)每天平均有40多位中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒,、溺水等原因死亡。安全事故已經(jīng)成為時(shí)時(shí)威脅我們青少年健康成長(zhǎng)的首要因素,。

有些同學(xué)可能心里在想,，安全事故離我遠(yuǎn)著呢!可是,，同學(xué)們,，生命只有一次、健康不能重來(lái),，安全問(wèn)題其實(shí)時(shí)時(shí)環(huán)繞在我們身邊,。

例如：有的同學(xué)課間在樓道里,，追逐打鬧，做一些危險(xiǎn)的游戲;有的同學(xué)上下樓梯時(shí),，不靠右行走,，你推我擠，甚至把樓梯扶手當(dāng)做滑滑梯;有的同學(xué)隨意地把腦袋甚至半個(gè)身子探出窗口,，或者向窗外扔?xùn)|西;有的同學(xué)總是攀爬欄桿,、樹(shù)木;還有的同學(xué)放學(xué)后不按時(shí)回家，在校園,、街頭逗留閑逛,。從以上這些事實(shí)中，不難看出我們同學(xué)們的生活中還存在著很大的安全隱患,。

在這里,，我向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)建議：

1、嚴(yán)格遵守“三不奔跑”,，即教室里面不奔跑;樓梯上下不奔跑;走廊轉(zhuǎn)彎處不奔跑,。

2、在學(xué)校勞動(dòng)中注意安全,，如掃地,，擦窗戶，搬桌子等,，預(yù)防意外事故,。

3、同學(xué)們購(gòu)買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期,、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買“三無(wú)”食品;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,，防止誤食不衛(wèi)生食品,、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒,。

4,、上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

5,、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,，多看看別人的長(zhǎng)處,，尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。

6,、同學(xué)之間要互相提醒,，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，或者不安全的行為及時(shí)向老師和班干部報(bào)告。

同學(xué)們,，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園,。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,，和諧的家園!

食品安全教育國(guó)旗下講話稿篇2

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：安全常記心中。

一個(gè)和諧溫馨,、安定有序的校園是我們每位同學(xué)健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(zhǎng),，能否順利完成學(xué)業(yè),。同學(xué)們，安全重于泰山,，同學(xué)們要自我監(jiān)督,，嚴(yán)格要求，防患于未然,，安全意識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴,。更要強(qiáng)化安全意識(shí)，提高防范能力,。

下面我就安全問(wèn)題給大家提幾點(diǎn)建議：

1,、在校期間，參加課內(nèi),、外活動(dòng)和集體勞動(dòng)時(shí)要注意活動(dòng)安全,，學(xué)會(huì)活動(dòng)保護(hù)技能。

2,、遵守交通規(guī)則,，過(guò)馬路左右看。學(xué)生未滿12周歲以上一律不得騎車上學(xué),。12周歲以上騎車上學(xué)不得載人,。

3、堅(jiān)決杜絕買校外流動(dòng)攤販的不潔食品,，不喝生水,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

4,、不聚眾打架斗毆,、燃放煙花爆竹、攀爬墻壁樹(shù)木;注意水電安全,，不允許玩火玩電,，防止人身傷害;不到公路、山上,、池塘,、河道、水庫(kù)等危險(xiǎn)地段及其他如高壓線旁,、變電站,、炸石場(chǎng)、加油站,、液化氣站,、建筑施工場(chǎng)等明令禁止的地方追打玩耍、游泳等,，防止意外事故發(fā)生,。

5、不和生人搭訕,，防止壞人拐騙,，做到生人的話不聽(tīng)、事不做,、路不帶,、東西不拿。

6,、注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手，勤通風(fēng),，勤鍛煉,，繼續(xù)防范流感、甲肝等傳染病傳播,。

7,、不得參加非法宗教、迷信,、賭博,、偷竊等不正當(dāng)活動(dòng)。

8,、遵守中小學(xué)生守則,，遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范，保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔,，遵守學(xué)校安全紀(jì)律,。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,，一個(gè)多么古老的話題;生命至上,，安全為天,。安全工作重如泰山，安全工作人人有責(zé),，安全工作任重而道遠(yuǎn),。老師們、同學(xué)們!為了創(chuàng)建安全文明的校園,，讓我們攜起手來(lái),，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,，為打造平安和諧的校園環(huán)境而努力!

最后，祝愿我們的校園,，永遠(yuǎn)平安!祝愿我們校園中的每個(gè)人永遠(yuǎn)平安,、快樂(lè)!

我的演講完畢，謝謝大家!

食品安全教育國(guó)旗下講話稿篇3

老師們,、同學(xué)們：

“沒(méi)有買賣,，就沒(méi)有殺害”這是我們熟知的保護(hù)野生動(dòng)物的公益廣告詞，而今年的疫情更是把保護(hù)野生動(dòng)物,，禁止食用野生動(dòng)物這一話題推向熱點(diǎn),。買賣食用野生動(dòng)物不僅關(guān)系我們生態(tài)系統(tǒng)的平衡，也更是關(guān)系我們自身的身體健康,，所以今天我要講的是食品安全,。那怎樣作好食品衛(wèi)生安全工作呢?我將從以下幾方面談?wù)勎业慕ㄗh

1、講究個(gè)人衛(wèi)生,，做到勤洗澡,、勤洗衣服、勤剪指甲,、勤理發(fā),，勤換床單和被套。保持教室環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成飯前便后洗手,、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。

2,、做到“六不吃”,，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果,、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水,、不吃“三無(wú)”小零食。

3,、要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。

4,、認(rèn)識(shí)食物中毒特征：潛伏期短：一般食用后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病。胃腸道癥狀：腹瀉,、腹痛,，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱,。

5,、提高自我救護(hù)意識(shí)：出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒,，并及時(shí)到醫(yī)院就診,，同時(shí)報(bào)告老師!

老師、同學(xué)們,，食品安全無(wú)小事,，“病從口入”重預(yù)防。現(xiàn)在已進(jìn)入春意盎然,、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)各種病菌也在悄然滋生和迅速蔓延,。讓我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注食品安全,，重視“問(wèn)題食品”對(duì)身體健康和青少年成長(zhǎng)的危害,，遠(yuǎn)離“問(wèn)題食品”、“不合格食品”,，不斷提高我們的食品安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，為構(gòu)建平安和諧、健康向上的校園環(huán)境而不懈努力!

食品安全教育國(guó)旗下講話稿篇4

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意,，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸,，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦,。所以我們要遵守交通規(guī)則,。

我們家附近有一個(gè)小女孩，她的爸爸就是因?yàn)橐淮谓煌ㄊ鹿识x開(kāi)了她。小女孩家里并不富裕,，可是她和爸爸媽媽一齊生活得很開(kāi)心,。每一天早晨起來(lái)，媽媽都會(huì)給她和爸爸做上一頓美味的早餐,，一家人很溫馨,。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學(xué),。一路上,，父女倆總是有說(shuō)有笑。放學(xué)后,，不管風(fēng)雨多大,，小女孩總是看見(jiàn)爸爸耐心地在等待著?；丶业穆飞?，小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些趣味的事。

有一天,，小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩,。然而，一輛迎面而來(lái)的大卡車由于違規(guī)行駛,，把小女孩的爸爸撞倒在地,，爸爸當(dāng)場(chǎng)就死去了。一剎那間,，死神就奪走了他的生命,，他多么期望自我還活著，他多么期望陪在小女孩身邊,，他多么期望能夠看著女兒長(zhǎng)大……小女孩并不明白自我的父親已經(jīng)去世了,，她還是像平常一樣在學(xué)校門口等她的爸爸來(lái)接，等了好久,，還是沒(méi)人來(lái)接她,，小女孩心里想：為什么到這時(shí)候爸爸還沒(méi)來(lái)接呢是不是出事了還是家里有什么事小女孩心里很著急,。當(dāng)小女孩得知自我的爸爸已經(jīng)死去,，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”她多么期望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生,，多么渴望爸爸能夠醒來(lái),，象平常一樣用自行車載著她上下學(xué)啊!

交通事故是那么可怕，一剎那間,，就奪走了人的生命。此刻路上的車輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠,，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多,，每年，有多少的生命被奪走,，有多少個(gè)家庭被破壞,，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則,，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。我相信必須能夠避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧,，讓我們牢牢記?。鹤袷亟煌ㄒ?guī)則就是珍愛(ài)生命!

食品安全教育國(guó)旗下講話稿篇5

敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,，每次開(kāi)學(xué)的第一課,，就是講安全,，說(shuō)到“安全”,，確實(shí)是一個(gè)值得讓人去關(guān)注和深思的活題，現(xiàn)在的家長(zhǎng),、教師都在探索如何讓幼兒的安全得到保障,，其實(shí)“安全”和“危險(xiǎn)”是相輔相成的，只要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，我們會(huì)通過(guò)不同的方式讓幼兒進(jìn)一步地了解安全的重要性。

危險(xiǎn)并不可怕,，只要我們懂得如何保護(hù)自己,，就沒(méi)有什么解決不了的,，讓幼兒在危險(xiǎn)中體會(huì)安全,，很多時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)過(guò)分地溺愛(ài)幼兒,，不讓幼兒跑,，不讓幼兒爬，甚至幼兒的一舉一動(dòng)都會(huì)讓家長(zhǎng)嘮叨,，以致讓幼兒形成一種思想：做什么事都要讓爸爸媽媽看著,，從而會(huì)偷偷地去做，但從家長(zhǎng)的觀念來(lái)看,，就是不想幼兒的安全出現(xiàn)問(wèn)題,。有時(shí)候我們擔(dān)心的和我們所顧忌的往往會(huì)在無(wú)形中阻礙了幼兒的自我發(fā)現(xiàn)能力，我們應(yīng)該放手讓幼兒自己去危險(xiǎn)中體驗(yàn)安全和重要性，才會(huì)學(xué)會(huì)如何更好地保護(hù)自己,。

讓幼兒在生活中體會(huì)安全,，平時(shí)在幼兒園里，教師擔(dān)心的是怎樣讓幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，其實(shí),，我們知道危險(xiǎn)處處都在，只要你一不小心就會(huì)隨時(shí)發(fā)生危險(xiǎn),，對(duì)他們進(jìn)行課時(shí)式的教育,，通過(guò)不斷的案例教育，使幼兒會(huì)自然而然地知道安全課的重要性,，也就會(huì)很自然地將生活中的安全事例引入到課堂中,，從而時(shí)時(shí)地將安全牢記并與生活結(jié)合。

讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì)安全,，如果一個(gè)人所遇到的危險(xiǎn)越多如果克了,，那就說(shuō)明該幼兒對(duì)安全意識(shí)掌握越多，那么他也會(huì)自然形成一種觀念：“這件事是否有危險(xiǎn)是否是自己可以克服的,，并有能力判斷可去做否,，也就無(wú)形中形成一種自我保護(hù)意識(shí)?！?/p>

總而言之,，要讓幼兒的自我安全得到保障，就要讓幼兒學(xué)會(huì)有安全意識(shí),，學(xué)會(huì)懂得觀察自己身邊的事,，不斷地在生活中發(fā)現(xiàn)這些危險(xiǎn)的事，并采取措施懂得如何保護(hù)自己,，不讓自己的人身安全受到傷害,，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們。