我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

大學(xué)生支教的心得體會(huì) 大學(xué)生支教心得體會(huì)500字篇一

還記得初上講臺(tái)的講臺(tái),，還記得說(shuō)話(huà)時(shí)的磕磕巴巴的表情,，一切都在眼前。隨著時(shí)間的流逝,，經(jīng)歷的增長(zhǎng),，我已能夠站在講臺(tái)上針對(duì)某個(gè)問(wèn)題詳細(xì)講解，能夠觀察學(xué)生表情在一定程度上掌控課堂,。這證明了實(shí)踐出真知,，只有把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐教學(xué)中，才能真的理解,。經(jīng)歷實(shí)習(xí),，自我感覺(jué)到在語(yǔ)言表達(dá)、板書(shū)設(shè)計(jì),、備課、調(diào)控課堂等能力得到提高，這也進(jìn)一步拉近了我與未來(lái)教師職業(yè)的距離,。交際提高記在定崗之前,，我是一個(gè)不太會(huì)處理人際關(guān)系的人，來(lái)實(shí)習(xí)之后,，我能體會(huì)到交際的快樂(lè),。

一、師生篇

我教的高二,、高三的學(xué)生,，年齡差距較小，課上是師生,，課下是朋友,。學(xué)生們都有可愛(ài)淘氣的一面，上課愛(ài)走神,、跟同桌竊竊私語(yǔ),，要不與周會(huì)約會(huì)，課上我會(huì)嚴(yán)厲要求他們,，只有這樣愛(ài)中有嚴(yán),，才能真正對(duì)得起那些花一般的少年。

課下我們一起聊天,，談未來(lái),，談生活，交流生活經(jīng)驗(yàn),，談家人,，一起分享生活經(jīng)歷。在實(shí)習(xí)中遇到幾位記憶很深的學(xué)生,，他們或許會(huì)成為一輩子的好朋友,。還記得我錄課時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)可調(diào)不開(kāi),，我很發(fā)愁,。為了解決這種情況，我找到了七班班主任,，經(jīng)過(guò)老師的幫忙,，我終于可以錄課了。來(lái)到七班,，交代了幾句,，錄課時(shí)同學(xué)們都很配合，主動(dòng)回答問(wèn)題,，積極回答問(wèn)題,，展示了良好的精神風(fēng)貌,。使得我錄課很順利，對(duì)此我一直心存感激,，感謝那些懂事的學(xué)生,，使我完成了錄課任務(wù)。作為他們“姐姐”似的老師,，我也主動(dòng)關(guān)心他們,。

還記得三年級(jí)六班有兩位同學(xué)先后生病，我很著急,。我把師大給我發(fā)的藥拿些給他們,，這對(duì)于他們康復(fù)有一定幫助。有時(shí)我還會(huì)扮演“采購(gòu)員”的角色,，我去縣城的時(shí)候,，順便幫他們捐一些生活用品，與學(xué)生在一起我會(huì)感到很充實(shí)也很快樂(lè),。

二,、同事篇

我們寧晉三中的老師都很熱情，我們來(lái)之后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師主動(dòng)向我們介紹學(xué)校情況,，對(duì)于我們適應(yīng)學(xué)校生活有很大幫助。我也力所能及地幫助老師們,，例如老師實(shí)在忙的沒(méi)時(shí)間上晚自習(xí),，我或和老師換，或替老師上課,。當(dāng)然老師也在調(diào)課,、指導(dǎo)方面給予我己所能及的幫助。我指導(dǎo)老師是河南師范大學(xué)的高材生,，除了人長(zhǎng)得很漂亮外,，性格也很溫和，知識(shí)也很淵博,，在我上講臺(tái)之前,，我聽(tīng)過(guò)她的幾次課，專(zhuān)門(mén)知道過(guò)我備課,、上課,，感受到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于老師的重要性。

三,、友誼篇

實(shí)習(xí)的重要收獲是一群好朋友,，性格豪爽的孫楠、“大姐大”的玥汶,、溫柔的“獅子座”宇峰,、還有一貫可愛(ài)我們家的“苗兒”,、我們的知識(shí)淵博的組長(zhǎng)李智，溫柔漂亮的曉紅,、多才多藝的李歲……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人,，能夠相識(shí),、在一起工作,、生活半年是緣分。從他們身上學(xué)到了很多東西,，在一起的日子很快樂(lè),。和舍友一起吃飯、打水,、學(xué)習(xí),、娛樂(lè)，有“家”的溫暖,，宿舍成為實(shí)習(xí)的溫暖后方,，在一起的日子感覺(jué)真好!簡(jiǎn)單快樂(lè)生活記實(shí)習(xí)的四個(gè)月，天氣越來(lái)越暖和,，溫度越來(lái)越高,，去了的春寒料峭的寒，舒服了一段時(shí)間的暖,，迎來(lái)了烈日的炎,。天氣在變化，我在成長(zhǎng),，在生活,。

四、清掃衛(wèi)生篇

來(lái)到宿舍的第一天,，就是我們大掃除時(shí)光,，擦玻璃、清櫥子,，搬桌子,、掃擦地，一系列的工作,，終于宿舍換新顏,，宿舍有了我們的味道。實(shí)習(xí)四個(gè)月我們像在家一樣,，每天洗碗,、掃地，保持衛(wèi)生,，我感到這方面我們生活的意識(shí)在提高,。

五,、做飯篇

由于學(xué)生每?jī)芍芊乓淮渭伲程脹](méi)飯吃,，我們只得硬著頭皮自己做,，從一開(kāi)始做飯丟三落四，逐漸學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的飯菜,，西紅柿炒雞蛋,、土豆絲、炒餅,、炸醬面,，生活的技能提高了，由以前啥也不會(huì)終于可以解決基本生活,。這也是生活技能的重要方面啊,。

六、過(guò)集體生活篇

集體生活是生活的一種狀態(tài),，在集體中需要和多數(shù)成員打成一片,，我感覺(jué)基本可以適應(yīng)這種生活，在集體中可以找到朋友,，遇到知己,，很快樂(lè)。后記：我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了教師的理想,，既然致力于教育,，就只想耕耘，不計(jì)較收獲,。

希望可以通過(guò)半年的實(shí)習(xí)生活,，圓我的教師夢(mèng)。感謝河北師大,，我的母校,，給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì);感謝寧晉三中，為我提供實(shí)習(xí)的平臺(tái);感謝我的同學(xué),，陪我度過(guò)四個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)光;感謝我的學(xué)生,，成為我的“實(shí)驗(yàn)品”。我會(huì)在以后的大學(xué)生活,，多看書(shū),，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師!我會(huì)為此而努力的。

大學(xué)生支教實(shí)習(xí)心得【篇4】

大學(xué)生支教的心得體會(huì) 大學(xué)生支教心得體會(huì)500字篇二

短期支教能開(kāi)拓學(xué)生視野,、帶給孩子新的課堂模式,，但它更像是一次假期實(shí)踐,，主要受益人還是大學(xué)生自我。在長(zhǎng)期支教中,，用心教書(shū),，才能更大程度地幫忙學(xué)生?！?019年7月,，經(jīng)歷了短期支教后，我感到了自我意識(shí)上得到了新的提升,。

我想條件艱苦的地方更需要我們,，可發(fā)揮的空間也更大。所在的隊(duì)伍里,，許多名隊(duì)員都是廣東人，適應(yīng)昌都的氣候條件,，要克服很多困難,。加上工作強(qiáng)度大，身體吃不消,，在平原地區(qū)一年都不感冒一次的絕大多數(shù)隊(duì)員,，到了貴州也接連“中招兒”。

生病,、想家,、飲食不習(xí)慣。但我覺(jué)得,，這些都不算什么,，生活條件與原先差異越大，支教想法反而越堅(jiān)定,。

支教更是“支心”,，支教前，我想象中的畫(huà)面,，是泥濘不堪的操場(chǎng),、風(fēng)雨飄搖的教室和穿著破爛的孩子們，但開(kāi)學(xué)后,，眼前的一切讓她難以置信：現(xiàn)代化教學(xué)樓,、多媒體投影儀、等一應(yīng)俱全,，趨于完備的硬件設(shè)施促使我重新思考支教的意義,。

而經(jīng)過(guò)縝密的觀察和探訪(fǎng)，我認(rèn)為我們支教的意義,，是帶去和教學(xué)設(shè)備一樣先進(jìn)的思想,。在我看來(lái),，除了幫忙學(xué)生提升學(xué)業(yè)，支教更是“支心”,，“給孩子一片家鄉(xiāng)之外的廣闊天空”,。

村前的大山遮擋了孩子們遠(yuǎn)眺的視線(xiàn)。我和同伴“張羅”“實(shí)驗(yàn)課”,、“講座”等活動(dòng),，將一個(gè)孩子們不明白的世界帶到他們身邊。由于支教的貴州一所學(xué)校位于城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)域,，學(xué)生家庭情景復(fù)雜,，留守兒童、單親家庭的比例較高,，一些父母對(duì)孩子的要求,，是“做一個(gè)好人、不惹事生非即可”,。我便和其他支教團(tuán)成員坐上數(shù)小時(shí)“小電摩”,，一路“晃悠”到學(xué)生家里，和家長(zhǎng)分享自我的成長(zhǎng)心得,，改變他們對(duì)子女的教育觀念,。

在我看來(lái)，自我所能做的,，就是努力成為孩子看向山外的另一雙眼睛,。在清源村第一次上課感覺(jué)還行，但自我評(píng)價(jià)僅有60分,。主要是有些東西沒(méi)有講出來(lái),，課上有些緊張會(huì)不自覺(jué)地落掉一些東西。還有準(zhǔn)備的東西不太適應(yīng)小孩子的年齡階段,，以后采取的形式要更加直觀,，互動(dòng)性更強(qiáng)。

我真的很愛(ài)他們,，想方方面應(yīng)對(duì)他們好,。我打心底里心疼自我的學(xué)生們。我不知多少次被孩子們的熱情所打動(dòng),。有一次,，我正走在操場(chǎng)上，一名小學(xué)生跑來(lái)遞給我一塊糖：“教師,，給你吃,。”我說(shuō)不吃，小朋友卻非要給我,。于是我就一邊小跑一邊拒絕,，小朋友也追著我在操場(chǎng)跑了一圈。收下糖后,，我提出要給他拍一張照片,，那個(gè)小學(xué)生就像我拒絕吃糖那樣拒絕了我，兩人又在操場(chǎng)上互追了一圈,。此刻,，我手機(jī)相冊(cè)里還有那張灰溜溜的小臉，昏暗的光線(xiàn)下,，我看不清楚孩子的臉上是緊張還是開(kāi)心,。

“力的作用都是相互的”有人說(shuō)，從清源回來(lái)之后,，我像是變了個(gè)人,。我也評(píng)價(jià)以前的自我是個(gè)“莽撞少年”，而經(jīng)歷支教之后,，我成長(zhǎng)了,。

從清源回來(lái)后，受學(xué)生的感染,，我更珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也堅(jiān)定了繼續(xù)深造的想法,。此刻,，我還堅(jiān)持跟學(xué)生互通微信，回復(fù)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困惑,，偶爾也當(dāng)當(dāng)“正能量導(dǎo)師”,。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不管是這群孩子還是曾支教的學(xué)校,，都已經(jīng)是他記憶中不能抹去的一部分,。

大學(xué)生支教實(shí)習(xí)心得【篇2】

大學(xué)生支教的心得體會(huì) 大學(xué)生支教心得體會(huì)500字篇三

來(lái)到上化學(xué)校這四個(gè)月留下的感情不是時(shí)間長(zhǎng)短所能承載得了的。一群乖巧可愛(ài)的孩子,，讓我也充滿(mǎn)了對(duì)童年的回憶,，對(duì)童趣的追尋，對(duì)純真善良的探求,。

今天期末考試了,，今年三年級(jí)在陳家?guī)X考試，我的一大半孩子都在我所監(jiān)考的教室的隔壁,。發(fā)下題后,，我迅速的看了一遍，比平時(shí)做的題要簡(jiǎn)單好多，也沒(méi)有出現(xiàn)那種靈活的題,，所有的知識(shí)都在他們的掌握范圍內(nèi),，作文也有背過(guò)能通用的范文，一切都很天時(shí)地利,，我的心卻為他們緊緊提著,。題簡(jiǎn)單了最怕的就是他們粗心，不認(rèn)真,?？傊@一個(gè)半小時(shí)我都在向上天祈禱,，祝愿我的孩子們能不負(fù)我望,。

想想令人頭疼的楊瑞鑫、陰康宏,，一字錯(cuò)百遍的的楊富森,，字跡潦草又很愛(ài)撒謊的楊洋，純真不懂事但很乖的柴孟琪,，漂亮活潑不好好學(xué)習(xí)的劉娜,，思維敏捷的楊林剛，好學(xué)聽(tīng)話(huà)的李夢(mèng)琪,，博學(xué)踏實(shí)的楊嘉培,，認(rèn)真穩(wěn)重的楊夢(mèng)星，驕傲聰明的柴馨,，才華橫溢的薛鴻暉,，小巧靦腆的楊康寧，美麗善良的梁嘉憶,，乖巧可愛(ài)我的班長(zhǎng)耿王寧,，俠膽仗義我的副班長(zhǎng)龍承亮，愛(ài)玩愛(ài)鬧的王輝,，英雄虎膽愛(ài)耍將軍威風(fēng)我的得力助手梁搏,，想想他們給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，好多次的感動(dòng),，我就萬(wàn)分不舍,。這是我用了整整四個(gè)月盡心盡力盡職盡責(zé)培養(yǎng)出來(lái)的花蕾，好想看到他們成才的那一天,。說(shuō)了這么多,，只是想讓下一位接管四年級(jí)的老師能盡心盡責(zé)，認(rèn)真的把他們教好,，做人方面的教育還需要再拓展,。

為了讓四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活可以更進(jìn)一步，現(xiàn)在我簡(jiǎn)單介紹一下我在上化學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和生活方面的心得。

百事教育為先,，下化聯(lián)區(qū)尤其重視學(xué)生的教育,，每年的期中期末考試都要排名，所以在教學(xué)上容不得半點(diǎn)大意,。本學(xué)期我?guī)У娜昙?jí)語(yǔ)文,，用的是人教版的教材。這本教材的特點(diǎn)是共分八個(gè)單元,，八個(gè)語(yǔ)文園地,，每個(gè)單元有三篇精讀課文，一片閱讀課文,。為了配合嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃,，最好以周能講三篇課文，這樣才能為以后反復(fù)復(fù)習(xí)留下更多的時(shí)間,，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，最重要的就是一定要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在每個(gè)學(xué)生身上落實(shí)到位，對(duì)他們要不停的檢測(cè)驗(yàn)收,，教師心里要清楚每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn),。為了配合教學(xué)工作，可以實(shí)行日日清,、周周測(cè),、月月考的方針，使學(xué)生真正的學(xué)到知識(shí)才是目的,。

在教學(xué)中可以嘗試各種教學(xué)方法,。新老師剛到的時(shí)候，要謹(jǐn)記一點(diǎn)：上第一節(jié)課千萬(wàn)不要給學(xué)生笑臉,，不然以后再班級(jí)管理上會(huì)沒(méi)有什么太大的進(jìn)步，我們這一批實(shí)習(xí)教師都在這上面吃了虧,，所以一定一定要謹(jǐn)記!在開(kāi)學(xué)一周后,，學(xué)校會(huì)組織全校范圍內(nèi)的講課、聽(tīng)課活動(dòng),，所以一定要好好準(zhǔn)備,，好好摸索方法，這是給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師留下好印象的第一步,。在4,、5、6月份,，聯(lián)區(qū)都會(huì)在南桑峪學(xué)校組織聽(tīng)課,、評(píng)課教研活動(dòng)，尤其是在6月份的一次教師技能大賽，我很榮幸的代表學(xué)校的語(yǔ)文組出賽,，同臺(tái)競(jìng)技的教師教齡少則兩三年,，多則十幾二十年，而我,，只有兩個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐,，初生牛犢不怕虎,，這種場(chǎng)合就是發(fā)揮你潛力的最佳時(shí)候了。如果你也有幸被派去參賽,，一定記得要好好準(zhǔn)備哦。通過(guò)這幾次的教研活動(dòng),，我也長(zhǎng)進(jìn)了不少,，學(xué)到了很多知識(shí)。

在生活方面,，記得3月日晚上來(lái)到上化學(xué)校后,，這里的宿舍基本上是兩個(gè)人住一間，辦公住宿集一體,，但是來(lái)了之后要先把分到的宿舍清掃一遍,，然后去找生活老師楊老師去領(lǐng)床上用品、吃飯用品,，找阮老師領(lǐng)日常用品(毛巾,、香皂、肥皂,、臉盆等),。學(xué)校會(huì)根據(jù)時(shí)令調(diào)整時(shí)間，所以吃飯時(shí)間也會(huì)跟著變化,，我記得早飯時(shí)間就是從10點(diǎn)變到9點(diǎn)30再變到8點(diǎn)三十,，所以適應(yīng)時(shí)間調(diào)整的速度要快。學(xué)校有專(zhuān)門(mén)給老師做法的阿姨,，一天三餐,，頓頓有米湯，菜的味道也還可以,，以辣為主;每周三改善伙食,，有時(shí)候吃包子，有時(shí)候吃油餅,，總的來(lái)說(shuō),，這個(gè)學(xué)校的飯菜確實(shí)不賴(lài)，平常想吃什么也可以直接去找楊老師說(shuō),，老師會(huì)盡量滿(mǎn)足的,。吃飯是要扣飯錢(qián)的,，平時(shí)要去楊老師那里拿飯票，到最后發(fā)工資的時(shí)候吃多少扣多少,，正常情況下一天三餐都吃,，四個(gè)月下來(lái)也就三百多塊錢(qián)，挺劃算的,。學(xué)校到了春天就不再供熱水了,，即使有熱水也不是很熱，所以來(lái)了要先去上面的商店買(mǎi)一個(gè)熱水器,。山上的夜晚比較黑,，也比較冷，所以晚上出門(mén)記得帶手電,、加衣服,。出門(mén)的時(shí)候記得鎖門(mén)，鑰匙隨身帶著,，不要放在窗臺(tái)上或是其他地方,，我們有過(guò)被盜的親身經(jīng)歷，所以自己的東西一定要在下點(diǎn)前,，根據(jù)我校頂崗實(shí)習(xí)支教管理文件,，參照往期駐縣管理的好經(jīng)驗(yàn)，我制定了分隊(duì)的頂崗實(shí)習(xí)管理?xiàng)l例,，并要求各個(gè)小組以宿舍為單位張貼上墻,，提醒實(shí)習(xí)生自覺(jué)遵守和相互監(jiān)督執(zhí)行。通過(guò)建立每個(gè)實(shí)習(xí)生的個(gè)人檔案和征詢(xún)匯華學(xué)院各學(xué)部輔導(dǎo)員的意見(jiàn),，確立了各個(gè)實(shí)習(xí)小組的負(fù)責(zé)人,，并明確了組長(zhǎng)職責(zé)。在小組中成立臨時(shí)團(tuán)支部,，小組內(nèi)部分工明確,，責(zé)任到人，有例會(huì)制和應(yīng)急聯(lián)絡(luò)網(wǎng),。還建立了實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)日?qǐng)?bào)制度,，將各實(shí)習(xí)小組每天上報(bào)的工作和發(fā)生的情況記錄在案，并及時(shí)解決和處理,。周簡(jiǎn)訊，月計(jì)劃和月總結(jié)制度也逐漸規(guī)范化,，使得分隊(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作的計(jì)劃性和條理性都加強(qiáng)了,。

我分隊(duì)下點(diǎn)后迅速召開(kāi)了全體團(tuán)員大會(huì)，選舉成立了臨時(shí)團(tuán)總支,，安排和部署了今后的具體工作,。隨著山東聊城大學(xué)幾名學(xué)生黨員的到來(lái),，我們又成立了分隊(duì)的臨時(shí)黨支部，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用,，組成了堅(jiān)固的戰(zhàn)斗堡壘,。我分隊(duì)創(chuàng)新性地成立了新聞宣傳部，負(fù)責(zé)編輯分隊(duì)的報(bào)紙《行知周報(bào)》,，采用圖文并茂的方式對(duì)頂崗實(shí)習(xí)期間的重要活動(dòng)及時(shí)記錄報(bào)道,，該報(bào)得到了兩縣教育局的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，在各實(shí)習(xí)學(xué)校也有了一定影響力,。

二,、安全保障放首位

八月底初到實(shí)習(xí)基地，兩個(gè)縣的教育局和實(shí)習(xí)學(xué)校都做好了充分的準(zhǔn)備工作,，實(shí)習(xí)生即刻被安排到各自的實(shí)習(xí)點(diǎn),。我為實(shí)習(xí)生統(tǒng)支教實(shí)習(xí)總結(jié)(2)一辦理了當(dāng)?shù)氐氖謾C(jī)號(hào)，第一時(shí)間送到了他們手中,，并迅速建立了我分隊(duì)的通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng),，保證信息暢通。在本次轉(zhuǎn)點(diǎn)過(guò)程中,，我認(rèn)真查看了實(shí)習(xí)生在各實(shí)習(xí)學(xué)校的住宿,、吃飯、日常安全等生活情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的馬上找學(xué)校溝通協(xié)商,，保障我實(shí)習(xí)生在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的基本生活保障，排除各種安全隱患,。

在接下來(lái)的一個(gè)月內(nèi),，我又多次到各個(gè)學(xué)校看望實(shí)習(xí)生,，用以前頂崗實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的典型事件提醒教育學(xué)生,，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想意識(shí)，時(shí)刻不放松警惕性,。有的學(xué)校打熱水的鍋爐不安全,，我就建議他們自己坐水;有的學(xué)校廁所離住宿處較遠(yuǎn)，我就讓女同學(xué)晚上一定要做著伴一起去;有的學(xué)生用“熱得快”和電熱杯之類(lèi)小電器,，我一再向他們強(qiáng)調(diào)要注意用電安全,，降低安全隱患;有的學(xué)校位置偏僻或者門(mén)口過(guò)往車(chē)輛多，我就特別加強(qiáng)了請(qǐng)假出校門(mén)的紀(jì)律性……

對(duì)于一個(gè)駐縣老師來(lái)說(shuō),，學(xué)生的安全是第一位的,，要時(shí)刻繃緊這根弦，及其嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)工作,。中秋佳節(jié),，縣城里的大部分學(xué)校都放了假,，有個(gè)別學(xué)生離家遠(yuǎn)未回家，我搬到未回家的實(shí)習(xí)生處同住,，給他們鼓勵(lì)和溫暖,，也保障假期學(xué)生的安全。國(guó)慶節(jié),，安排好實(shí)習(xí)生離校和安全保障后,，我在家待了兩天又回到了實(shí)習(xí)基地。駐縣教師是學(xué)生的定心丸,、主心骨,，多費(fèi)心，多動(dòng)身,，多用腦是老師的職責(zé)和良心所在,。要時(shí)刻牢記做好安全工作，是頂崗實(shí)習(xí)支教順利實(shí)施的基礎(chǔ)和保障,。

三,、教學(xué)工作很重要

到點(diǎn)兩周左右后，大部分學(xué)校都已經(jīng)開(kāi)始安排實(shí)習(xí)生試講和上課,，但因?yàn)楦鲗W(xué)校師資力量不同,，有的實(shí)習(xí)生課時(shí)較多，有的較少,。這期間,，學(xué)生們出現(xiàn)了急躁等情緒。我得知情況后,，下到各個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)了解我校學(xué)生試講上課的情況,，這些學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生的教學(xué)實(shí)習(xí)安排等;同時(shí)安撫實(shí)習(xí)生的各種情緒，進(jìn)行心理疏導(dǎo)和鼓勵(lì),，也找機(jī)會(huì)向校方表達(dá)了希望可以多給實(shí)習(xí)生試講和上課機(jī)會(huì),，多支持我們的頂崗實(shí)習(xí)工作這樣的愿望。經(jīng)過(guò)這次跟實(shí)習(xí)學(xué)校的接觸協(xié)商,，實(shí)習(xí)生上課得到了落實(shí),，教學(xué)工作逐漸步入正軌。

大學(xué)生支教實(shí)習(xí)心得【篇3】

大學(xué)生支教的心得體會(huì) 大學(xué)生支教心得體會(huì)500字篇四

時(shí)間的長(zhǎng)河在不知覺(jué)中悄然流逝,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過(guò)了和田支教生活的第一周,。短短的七天內(nèi)，可以談得上感受頗豐,。無(wú)論從哪一方面談起,，總說(shuō)不完道不盡。

首先,，感受最深的莫過(guò)于身份的轉(zhuǎn)變,。由校園里的.師大學(xué)子轉(zhuǎn)變成學(xué)生們口中稱(chēng)謂的老師，這不單是一種頭銜變化,，而且是心靈意境的升華,。作為師大的學(xué)子當(dāng)然銘記我們的校訓(xùn)“博學(xué)篤行，為人師表”,。深入和田基層支教的第一天,，從站在講臺(tái)上的那一刻起，才算真正體會(huì)到這句話(huà)的內(nèi)涵,。學(xué)生口中稱(chēng)謂的老師,，是知識(shí)的權(quán)威象征，是禮儀形象的標(biāo)準(zhǔn),，是行為規(guī)范的準(zhǔn)則,。所以，作為一名義務(wù)教育階段的老師,，必須以高度的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

其次，離開(kāi)了家和母校之后,，身邊也就少了一份警示,。在我們的行為活動(dòng)中，沒(méi)有了時(shí)刻提醒我們什么可為,，什么莫為的人,。一切的一切，都要自己來(lái)權(quán)衡和制約,。突然間發(fā)現(xiàn),，其實(shí)這個(gè)時(shí)候才真正的長(zhǎng)大。

值得稱(chēng)道的是,，我懂得了怎樣自立,。以前總說(shuō)一個(gè)完善的人要學(xué)會(huì)：自尊，自強(qiáng),，自立,，自省，卻并未并未真正意義上去實(shí)踐,，如今實(shí)踐起來(lái)還真沒(méi)那么容易,。從交際中的待人接物到生活中的一日三餐，都要做出細(xì)致的安排,，容不得半分大意,。一旦不慎，則將自食其果,。

作為維吾爾語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，當(dāng)然要比其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)子多一份任務(wù),，那就是口語(yǔ)的實(shí)踐練習(xí)。在學(xué)校的時(shí)候,，只是學(xué)在課堂,，用在課堂。而到了和田才發(fā)現(xiàn),，口語(yǔ)要時(shí)刻練習(xí),，詞典要隨身攜帶，詞匯更是隨處可記,。因?yàn)檫@里是維吾爾族聚居的地區(qū),，在這維吾爾語(yǔ)是日常交際的主流用語(yǔ)。再也不能拖延學(xué)習(xí),，再也不能保持沉默,，因?yàn)槟菢又荒芰钗覀儭按绮诫y行”。

這一周是那么的難忘,，那么的富有意義,。不為別的，單說(shuō)人生中的第一次體驗(yàn);第一次被學(xué)生稱(chēng)作老師;第一次離家那么遙遠(yuǎn);第一次在工作和生活中獨(dú)擋一面;第一次面對(duì)困難,，接受社會(huì)的考驗(yàn),。恰逢和田的沙塵天氣，感受天空中的流沙漫飛,，在這能見(jiàn)度極低的情況下,，迎來(lái)風(fēng)塵仆仆的指導(dǎo)老師的慰問(wèn)，心中倍感溫馨,。

雖然生活比較艱苦,，要時(shí)刻面臨各種考驗(yàn)，但是我們一定要不畏艱難,，努力履行這次南疆之行的職責(zé),，做出一名師大學(xué)子應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生支教的心得體會(huì) 大學(xué)生支教心得體會(huì)500字篇五

教育實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,，是我們師范類(lèi)學(xué)生人生的另一個(gè)起點(diǎn),，對(duì)我們以后的生涯規(guī)劃有著重要的意義，大學(xué)生實(shí)習(xí)支教總結(jié),。而這次教育實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)又有著特殊的意義,，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)被稱(chēng)為是支教實(shí)習(xí)，在我們下去阿勒泰地區(qū)學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí),，我們將頂替下面老師的全部工作,。我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校——布爾津縣沖乎爾鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)。短短4個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這收獲的季節(jié)里,，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽?jī)，獲得了寶貴的班級(jí)管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還深刻體會(huì)到了班級(jí)的凝聚力和教學(xué)方法的多樣性,，教學(xué)的博大精深。當(dāng)然,，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)習(xí)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題,。下面我將談?wù)劥舜螌?shí)習(xí)支教的一些心得和不足：

我于3月6號(hào)來(lái)到布爾津縣的,，對(duì)當(dāng)時(shí)剛出校門(mén)的我們來(lái)說(shuō)這個(gè)地方與我們想像的有著很大的區(qū)別，也并非我們?cè)趯W(xué)校時(shí)想像的那么差,，而這里也是一座美麗的小縣城,。在縣城，教育局為我們做了一個(gè)簡(jiǎn)短的歡迎儀式并且讓我們與自己實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)了面,，之后我們就分別到自己的學(xué)校去報(bào)到了,，也正式開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)生活。

我實(shí)習(xí)的地方是布爾津縣沖乎爾鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué),，這個(gè)鄉(xiāng)是離縣城最遠(yuǎn)的一個(gè)鄉(xiāng),，坐在車(chē)上，小汽車(chē)在飛馳,，車(chē)的兩邊一望無(wú)際的都是白茫茫的雪,，過(guò)了可能有半個(gè)小時(shí)，我們進(jìn)了山,，也全都是雪,，只不過(guò)不同的卻是多了讓人心驚膽戰(zhàn)的感覺(jué)，山路曲曲折折,，好像汽車(chē)一不小心就要栽進(jìn)山崖下一樣,，好不容易過(guò)完了山路，我們都長(zhǎng)舒了一口氣,，剛睜開(kāi)雙眼一大片紅樹(shù)林竟在我們眼前,，好美啊!我們不由的為此感嘆到，而這里就是我實(shí)習(xí)的地方?jīng)_乎爾鄉(xiāng),，一個(gè)風(fēng)景美麗,，人們充滿(mǎn)熱情的地方。

來(lái)到學(xué)校,，學(xué)校對(duì)我們實(shí)習(xí)來(lái)的三個(gè)實(shí)習(xí)老師極為關(guān)心,。剛到學(xué)校時(shí)，校長(zhǎng)，主任等領(lǐng)導(dǎo)便親自到大門(mén)口來(lái)迎接我們,，這讓我們每一個(gè)實(shí)習(xí)老師都很感動(dòng),，這也足以說(shuō)明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們是十分重視的他們對(duì)我們重視，對(duì)我們的生活更是想的很周到,，為我們買(mǎi)了熱水器,，電飯鍋等一些生活用品，為了讓我們不感到無(wú)聊特為我們添置了電視機(jī),，vcd,，。剛開(kāi)始在這里吃飯我們都很不習(xí)慣,，不習(xí)慣民族他們的那種習(xí)慣,，天天都是吃烤饃饃，喝奶茶,，就為這個(gè),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)給我們買(mǎi)了大米，讓我們可以吃到大米飯,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為什么做的,，我認(rèn)為是非常的到位與周到的，我在此要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的.關(guān)心,，還有老師們平時(shí)對(duì)我們生活的照顧,，我也一并謝過(guò)了。

我的專(zhuān)業(yè)是數(shù)學(xué),，按大學(xué)計(jì)劃我教的應(yīng)該是初中的數(shù)學(xué),，但是由于我到的學(xué)校是一所民族學(xué)校，他們對(duì)數(shù)學(xué),，物理等課程的授課全是用哈語(yǔ)授課的,，因此我被分派到中學(xué)漢語(yǔ)組擔(dān)任七年級(jí)(2)班的漢語(yǔ)，初一(1)班的體育和其他初中年紀(jì)的數(shù)學(xué)物理和化學(xué)的輔導(dǎo),。并且在剛開(kāi)始的前幾個(gè)星期擔(dān)任三個(gè)班的實(shí)習(xí)漢語(yǔ)老師(有位老師請(qǐng)假幫忙代課),，周課時(shí)為19節(jié)。在這4個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,，我雖然作為一名實(shí)習(xí)老師,，但是我仍以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求我自己，以自己高度的責(zé)任心,、積極的態(tài)度投入到這里的課堂教學(xué)以及班級(jí)的管理中,。認(rèn)真地備好每一節(jié)課，努力上好每一節(jié)課,，根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生基礎(chǔ)差的實(shí)際情況,，采取一些適合他們的教學(xué)方法,，得到本地學(xué)生的喜愛(ài)。在組織紀(jì)律方面,，我嚴(yán)格遵守了學(xué)院和當(dāng)?shù)貙W(xué)校的紀(jì)律,，特別是在教育教學(xué)和紀(jì)律方面得到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。

因?yàn)槲业降膶W(xué)校是一個(gè)全民族的學(xué)校加上好多孩子都是來(lái)自山里,、農(nóng)村,，以往他們對(duì)漢語(yǔ)的重視程度不夠因此學(xué)生的漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)是十分的薄弱，就拿他們上學(xué)期漢語(yǔ)成績(jī)來(lái)說(shuō),，一個(gè)班級(jí)30多個(gè)人,，漢語(yǔ)及格才2個(gè)人，并且都剛剛考了60幾分,，所以我給他們上課是很吃力的,，他們聽(tīng)課也是一樣的吃力，為此我盡量的講的最慢以便讓他們每一個(gè)人都可以聽(tīng)明白聽(tīng)清楚,。上課的課文我要帶讀，帶讀的時(shí)候要反復(fù)幾遍,，甚至幾十遍,，但只要學(xué)生會(huì)讀了，他們就會(huì)變的很主動(dòng),、上課回答問(wèn)題都很積極,，一個(gè)勁在那叫“老師”“老師”…生怕自己沒(méi)有機(jī)會(huì)似的，他們的熱情被我調(diào)動(dòng)了起來(lái),，也使他們有興趣去學(xué)漢語(yǔ),，用漢語(yǔ)。在這四個(gè)月的時(shí)間里,，我明顯感覺(jué)到他們對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣比我來(lái)之前要濃的多,。而且他們自己給我寫(xiě)的意見(jiàn)中也說(shuō)到了這一點(diǎn)。

大學(xué)生支教實(shí)習(xí)心得【篇5】