演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
護(hù)士愛(ài)心演講稿篇一
大家上午好!
我是讀小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生_x,，今天我被老師推薦上來(lái)做這個(gè)演講，是我的榮幸,，更是老師對(duì)我的期盼,，感謝支持我的老師和同學(xué)，這個(gè)機(jī)會(huì)彌足珍貴,，我一定會(huì)好好珍惜的,。那接下來(lái)就是我要做的演講的題目是《獻(xiàn)愛(ài)心，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)》,。
愛(ài)心是一種很棒的力量,，可以讓人拾起勇氣和信心。在當(dāng)代的這個(gè)社會(huì)里,，一定要有愛(ài)心,。在我們的社會(huì)上還是好人居多，壞人占據(jù)少,。那我們是當(dāng)代的小學(xué)生,，從現(xiàn)在起就要做一個(gè)有愛(ài)心的人。我們?nèi)穗m然小,，力量也小,，目前可能做不成什么大事，但是我們可以獻(xiàn)出自己微薄的愛(ài)心,，為社會(huì)加油,，做出我們的貢獻(xiàn)。不管它有多小,，只要懷抱愛(ài)心,，獻(xiàn)出自己的這一份愛(ài)心，就是在為這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步加油,。
我們就是我趁著自己年齡小,，就要開(kāi)始培養(yǎng)自己做個(gè)有愛(ài)心，樂(lè)于奉獻(xiàn)的人,。即使愛(ài)心很小,，微不足道，但還長(zhǎng)久的積累,，一定會(huì)厚積并薄發(fā)的?，F(xiàn)在的我們可以做一些很小的有愛(ài)心的事情,，比如說(shuō)我們以前穿不了的還保持完好的衣服送給山區(qū)沒(méi)有衣服穿的小朋友，讓他們可以有衣服穿,，而不會(huì)在寒冷的冬天凍傷,，給他們身體和心靈上的溫暖;上學(xué)放學(xué)路途碰到老爺爺老奶奶，我們幫扶著平安過(guò)馬路,，保護(hù)他們的安全,，雖然舉措很小，但是能夠讓他們安全到達(dá)對(duì)面,，就是我們的愛(ài)心;我們小孩子心性,，喜歡動(dòng)物，在路上看到受傷的小鳥(niǎo)和小狗,，可以找父母幫忙,，幫助他們治好傷，不要傷害他們,，也是一種獻(xiàn)愛(ài)心的舉動(dòng),。
獻(xiàn)愛(ài)心也不是說(shuō)說(shuō)就夠的，上面所說(shuō)只是其中的皮毛,，還有更多需要我們的愛(ài)心的事情,。我們能夠做的，就是遇見(jiàn)我們一件力所能及的事情,，就盡力而為,，至少不要冷眼相待。能夠獻(xiàn)出愛(ài)心的人是一個(gè)很善良的人,，那我們就要做這種人,。我們現(xiàn)在努力的學(xué)習(xí)也是為了以后可以回報(bào)給這個(gè)社會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始做起,，也才剛剛好,，獻(xiàn)愛(ài)心永遠(yuǎn)都不會(huì)晚。
那么,，我們來(lái)一起獻(xiàn)出自己的愛(ài)心吧,，為我們這個(gè)社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓我們生活的這個(gè)時(shí)代越來(lái)越好,，我們的社會(huì)會(huì)越來(lái)越美好,。我們雖然是一個(gè)小學(xué)生,，但是也不能小看自己的一舉一動(dòng),。
感謝今天大家能來(lái)聽(tīng)我的演講。
護(hù)士愛(ài)心演講稿篇二
尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,，我站在國(guó)旗下講話的題目是：《扶危濟(jì)困,，奉獻(xiàn)愛(ài)心》。古人有云,，“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能濟(jì)眾”,，中華民族素來(lái)有扶危濟(jì)困,，奉獻(xiàn)愛(ài)心的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們都知道,，世界沒(méi)有絕對(duì)的公平,。所以，我們都曾抱怨過(guò),，抱怨飯?zhí)玫年?duì)伍太長(zhǎng),，抱怨宿舍的木床板太硬，抱怨父母給的零花錢(qián)太少,，但我們是否想過(guò),，有的人連飯都吃不上，有的人流落街頭,，有的人甚至失去了父母,。相比起來(lái)，我們似乎已經(jīng)是世界上最幸運(yùn)的人了,。這些,，都值得我們?nèi)ジ卸鳌５诟卸鞯耐瑫r(shí),，我們也應(yīng)該盡所能及,，向需要幫助的人伸出援手。
在廣東北部一些貧困山區(qū)里,，那里的同齡人是我們無(wú)法想象的貧窮,，擁有一本字典就是他們的最大的愿望，他們的書(shū)包就是一個(gè)破爛的塑料袋,，他們甚至在苦苦期盼上學(xué)的機(jī)會(huì),。他們，都是和我們生活在同一片藍(lán)天下的同齡人,，卻受到了不同的待遇,。相比起來(lái)，我們得到了更多,，也有責(zé)任付出更多,。
俗話說(shuō)：“授人玫瑰，手留余香”,。作為學(xué)生,，我們無(wú)法超越ladygaga成為20xx年里捐贈(zèng)善款最多的一位明星,，也無(wú)法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會(huì)。但我們只需少喝一瓶飲料,，少買(mǎi)一件新文具,，將零花錢(qián)節(jié)省下來(lái)，捐助給最需要幫助的同學(xué),，就可解他們的燃眉之急,，就能讓他們正常的學(xué)習(xí)、生活!即使是1分,、1角,、1元……也能聚沙成塔，集腋成裘,。你不經(jīng)意的一份愛(ài)心,，一份關(guān)懷，也許就會(huì)改變一個(gè)同齡人的人生軌跡!
護(hù)士愛(ài)心演講稿篇三
尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
什么是愛(ài)心?愛(ài)心能傳遞?要怎樣傳遞?對(duì)于才上三年級(jí)的我,，這似乎太難理解了?？墒?，毫不起眼的一元硬幣，讓我忽然之間明白了這個(gè)道理,。
那是一個(gè)炎熱的夏日,，火辣辣的太陽(yáng)灸烤著大地，空氣里感覺(jué)不到一絲絲的風(fēng),，我和媽媽準(zhǔn)備坐公交車(chē)去新華書(shū)店,。公交車(chē)緩緩地靠近車(chē)站，媽媽下意識(shí)地往包里掏零錢(qián),?？墒牵钡杰?chē)停在我們的面前,，媽媽的手還沒(méi)從包里拿出來(lái),。可想而知,，那是一個(gè)忘了帶零錢(qián)的包,。一股涼爽的冷氣從公交車(chē)的前門(mén)噴涌而出，我真想一步跨上車(chē),，逃離這酷暑,。抬頭看看可憐的媽媽，上車(chē)也不是，去換零錢(qián)又舍不得,。正在進(jìn)退兩難的剎那間,，從我們的后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音：“沒(méi)帶零錢(qián)是嗎?上車(chē)吧,，我?guī)湍銈兺稁?。”我們感激地上了?chē),?；仡^一看，那是一位剪著短發(fā),、穿著簡(jiǎn)樸,、三十多歲的阿姨，她往投幣箱里連投了三枚硬幣,。面對(duì)媽媽的連聲道謝,，她用平和的語(yǔ)氣說(shuō)了句“只是舉手之勞啊”，就徑直往車(chē)廂后面走去,?？墒牵⒁痰摹芭e手之勞”,，在這無(wú)情的酷暑里,，帶給了我們無(wú)盡的清涼啊，都涼到我們的心窩里去了,。
又是乘坐公交車(chē),，只不過(guò)是個(gè)下雨天，車(chē)上的人很少,，我和媽媽上車(chē)后就坐在司機(jī)后面的座位,。到了下一個(gè)停靠站,，只見(jiàn)一位叔叔一個(gè)箭步?jīng)_上車(chē),，用手抹了一把頭發(fā)上掛著的雨珠，就靠在扶手上開(kāi)始慢慢地找零錢(qián)準(zhǔn)備投幣,。一個(gè)個(gè)口袋“搜索”遍了,，沒(méi)有。正當(dāng)叔叔準(zhǔn)備開(kāi)始第二輪“搜索”時(shí),，媽媽遞給他一枚一元硬幣,，并朝投幣箱使了個(gè)眼神。尷尬的叔叔會(huì)意地接過(guò)一元硬幣,，并向媽媽深深地點(diǎn)了個(gè)頭表示感謝,。之后，我問(wèn)媽媽為什么要幫那位陌生的叔叔投幣,。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)很缺少愛(ài)心,。你還記得上次幫我們投幣的那位阿姨嗎?硬幣雖然很小,，但那是人與人之間的愛(ài)心，我們要把愛(ài)心傳遞下去,。以后,，你也可以學(xué)著傳遞愛(ài)心!”
愛(ài)心真的能傳遞嗎?我第一次開(kāi)始思索這個(gè)問(wèn)題，并開(kāi)始留意,。
一次上學(xué)的路上,，我坐在公交車(chē)上，中途看到一位大姐姐上車(chē)后站在投幣箱旁邊翻書(shū)包,，一邊翻著一邊嘀咕：“我明明是把乘車(chē)卡放在這里的,。”這種情形作文人網(wǎng)你也可以投稿,，我好象已不罕見(jiàn)了,。我毫不猶豫地從書(shū)包里拿出一枚一元硬幣，靦腆地遞給大姐姐,，說(shuō)：“這是一枚愛(ài)心,，以后你要是有機(jī)會(huì)，也請(qǐng)傳遞下去,?！?/p>
此時(shí)，我忽然明白,，愛(ài),，不分大小;我終于相信，愛(ài),，可以傳遞;
我切身體會(huì)到,，傳遞愛(ài)心的感覺(jué)，真的太棒了!不信?你也可以給自己機(jī)會(huì)感受一下,。那天,，我一直都在哼著那著歌：“啊——只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
護(hù)士愛(ài)心演講稿篇四
親愛(ài)的志愿者朋友們,，大家好!我是西部愛(ài)心公益社阿拉善站的一名志愿者,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表西部愛(ài)心公益社-阿拉善站的所有志愿者感謝大家對(duì)這次愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)的大力支持和幫助,。今天,，我們西部愛(ài)心公益社各個(gè)站的志愿者們，以愛(ài)的名義,，不遠(yuǎn)千里來(lái)到這里,，就是為了把關(guān)懷和力量送給更多需要幫助的孩子們，相信有了你我的參與和奉獻(xiàn)，一定能夠讓更多的孩子揚(yáng)起人生希望的風(fēng)帆,。
作為西部愛(ài)心公益社的一個(gè)下屬站點(diǎn),，我們阿拉善站成立于__年10月1日，剛開(kāi)始的時(shí)候只有13人,，經(jīng)過(guò)大家的不懈努力,，目前有志愿者近150人，多數(shù)為阿拉善本地的愛(ài)心人士,。
愛(ài),，因?yàn)闊o(wú)私而珍貴,，生命,，因希望而永恒!
公益社自成立以來(lái)，我們不斷利用走訪的形式落實(shí)受助者的具體情況,，并及時(shí)的發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上,，尋求社會(huì)愛(ài)心人士的資助?！颁镐讣?xì)流匯聚成河,，星星之火點(diǎn)燃希望?！本栀?zèng)不分多少,，善舉沒(méi)有先后。短短半年的時(shí)間,，經(jīng)過(guò)我們的呼吁,，陸續(xù)已經(jīng)有11人受到了社會(huì)愛(ài)心人士的資助，地區(qū)分布在新疆,、甘肅,、西藏和阿拉善本地。其中,，我們阿拉善站資助了本地巴潤(rùn)別立鎮(zhèn)學(xué)校的一名小學(xué)生,，每學(xué)期生活費(fèi)300元，本站志愿者楊斌資助了本地的一名高中生,，每學(xué)期生活費(fèi)400元,，本站志愿者郭兵資助了新疆昌吉的兩名學(xué)生和四川資陽(yáng)的一名學(xué)生，每人每學(xué)期分別500元的生活費(fèi),。
在走訪這些受助者的同時(shí),，我們站的志愿正們都會(huì)自發(fā)的購(gòu)買(mǎi)一些水果、文具,、生活用品,。在喚醒社會(huì)愛(ài)心的同時(shí)，大家紛紛慷慨解囊，你五十,，我一百的貢獻(xiàn)出自己愛(ài)心,。在福利院白發(fā)老人感激的目光中、在育智學(xué)校殘障孩童的歡快笑聲里,、在金振宇的輪椅旁,、在患有尿毒癥的魏淑霞床邊,、在小斌斌的身后，都留下了我站志愿者的身影和片片愛(ài)心。
在這里,，我不得不重點(diǎn)的說(shuō)一下我們站救助的患病兒童小斌斌，因?yàn)檫@是我參加西部愛(ài)心公益社以來(lái)第一次參加的活動(dòng),。
小斌斌出生于__年11月18日,，父母系外來(lái)戶，沒(méi)有趕上劃分土地的政策,，家庭靠劉明倉(cāng)給其他農(nóng)戶淌水,、刨地、起糞等農(nóng)活維持生活,，年收入不足5000元,。當(dāng)我們將帶來(lái)的水果放到孩子手里的時(shí)候，孩子的激動(dòng)和喜悅驚動(dòng)了我們大家的淚水,，不難想象孩子多久沒(méi)有吃過(guò)水果了啊?他才是個(gè)不到三歲的小孩啊!孩子的腫瘤一天天在長(zhǎng)大,，把孩子的小臉?lè)e壓的變形，呼吸,、飲食都受到了影響,，家庭的貧困使得父母只能在鎮(zhèn)上的衛(wèi)生院買(mǎi)一些便宜的止疼片來(lái)緩解孩子的疼痛。
在幫助小斌斌的那些日子里,，有太多的人自發(fā)主動(dòng)的加入到了我的愛(ài)心接力行動(dòng)中來(lái)：50余輛車(chē)的龐大車(chē)隊(duì),、不到三小時(shí)就募捐到的95121元的善款、銀川站志愿者們的關(guān)心,，被我們的愛(ài)心行為而感動(dòng)的機(jī)場(chǎng)工作人員,、機(jī)組乘務(wù)員乃至航空公司的領(lǐng)導(dǎo)，治療期間北京的志愿者們的熱情幫助,，我們站陪同小斌斌一家三口前往北京治療,，以實(shí)際行動(dòng)支持妻子愛(ài)心公益事業(yè)的李發(fā)江，還有為了小斌斌的治療付出大量辛苦努力的志愿者們,。
身處其中,，所見(jiàn)所感，我的內(nèi)心一次次的被這些可愛(ài)的人們感動(dòng)著和震撼著,。正是你們,，讓我在這個(gè)當(dāng)今愛(ài)心誠(chéng)信危機(jī)肆虐的的社會(huì)中真正的感覺(jué)到了人間的真愛(ài),。只要人人充滿愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好,。愛(ài),，在路上!愛(ài)，真的就在我們每個(gè)人的心路中!
在此,，請(qǐng)容許我向在座的所有志愿者們敬上我最誠(chéng)摯的感激和敬意,，謝謝!(鞠躬)
今天，我們西部愛(ài)心公益社的志愿者們,，再此將目光投向了阿拉善的友鄰——甘肅古浪,，把愛(ài)的足跡延伸到了這片有著悠久歷史和深厚文化積淀的熱土。
早在建站之初,，老化站長(zhǎng)一行五人就曾實(shí)地走訪慰問(wèn)過(guò)這里的酸刺溝小學(xué),、雪蓮文學(xué)社，夏河的八角城小學(xué)和作海小學(xué),。
此次,，我們一行40余人利用“五一”小長(zhǎng)假,，再次來(lái)看望“雪蓮文學(xué)社”,、“酸刺溝小學(xué)”和“小直溝小學(xué)”，我們龐大的隊(duì)伍不僅帶來(lái)了我們阿拉善站全體志愿者的問(wèn)候與關(guān)懷,，更帶來(lái)了阿拉善盟社會(huì)各界愛(ài)心人士捐贈(zèng)的衣物和圖書(shū),。
我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”,，今天,，當(dāng)我們用愛(ài)心在這些貧困學(xué)子人生最關(guān)鍵的時(shí)刻攙上一把,，我們相信,，今后當(dāng)他們成長(zhǎng)為社會(huì)棟梁的時(shí)候，他們也同樣會(huì)用他們的知識(shí),、他們的智慧來(lái)回報(bào)我們整個(gè)社會(huì),，從這個(gè)意義上講，我們幫助他們,，就是在幫助我們自己,，也是在幫助整個(gè)社會(huì)!
生命因有了愛(ài)而更為富有，生命因付出了愛(ài)而更有價(jià)值!
作為一名志愿者,，我想，此時(shí)此刻，我和大家擁有同樣的心情。我們社團(tuán)的宗旨是不以營(yíng)利為目的,，是一個(gè)愛(ài)心的中轉(zhuǎn)站;我們將始終秉承“盡己所能,，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人,，服務(wù)社會(huì)”的志愿者精神,，傳播先進(jìn)文化,，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助,、平等友愛(ài),、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量,。雖然,，我們邁出的每一步都很艱難,，或許有人質(zhì)疑,，或許有人嘲笑，但我相信我們會(huì)將公益愛(ài)心事業(yè)堅(jiān)持到永遠(yuǎn),，因?yàn)槲覀冃闹杏袗?ài)!我們每一個(gè)人都無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)，公益人人,，人人公益!我們希望用我們的小愛(ài)孕育出社會(huì)的大愛(ài),、真愛(ài)，讓真愛(ài)遍及社會(huì)的每一個(gè)角落!
雖然我們不能夠做偉大的事,，但我們可以用偉大的愛(ài)做出許多有意義的事!世界上有意義的事很多,，幫助需要幫助的人就是一件有意義的事。我真誠(chéng)地希望有更多的愛(ài)心人士來(lái)關(guān)心我們身邊需要幫助的人群,，希望得到幫助的人都擁有一顆感恩的心,，用最真的心回報(bào)最真的人!
愛(ài)心，是燃燒的火焰,，它會(huì)讓絕望的心靈重新點(diǎn)燃,。
從現(xiàn)在開(kāi)始吧，因?yàn)殛?yáng)光,，萬(wàn)物,，蓬勃生長(zhǎng);因?yàn)檎媲椋撵`,，不再蘩荒;因?yàn)閻?ài)心,，命運(yùn)，改變方向,。
播種慈善，才能收獲希望,。
去揮霍你的愛(ài)心吧!
讓我們攜起手來(lái),，用愛(ài)共同創(chuàng)造和諧的社會(huì),。
謝謝大家!
護(hù)士愛(ài)心演講稿篇五
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“這是心的呼喚,，這是愛(ài)的奉獻(xiàn),，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉”,。入伍前每次聽(tīng)到這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,，我總在想到底什么才是愛(ài)?
有人說(shuō)，愛(ài)是親人的骨肉相連,，愛(ài)是戀人的卿卿我我,，愛(ài)是朋友的熱心幫助，愛(ài)是夫妻的相濡以沫,，而我卻不以為然,。作為80后的我，總是把父母的照顧認(rèn)為理所當(dāng)然,，把老師的教育當(dāng)作可有可無(wú),，把朋友的忠言相勸拒之門(mén)外。我要成為仗劍天涯的浪子,，我要成為馳騁沙場(chǎng)的英雄!
懷揣這樣的夢(mèng)想,，我走進(jìn)了充滿大海氣息的軍營(yíng)。俯臥撐,、仰臥起坐,、五公里越野、400米障礙……都沒(méi)有讓我退縮,、掉淚,。然而，寒冷的夜晚,，班長(zhǎng)輕輕的給我掖被角,，生病時(shí)端來(lái)熱騰騰的面條，這些瞬間打動(dòng)了我,，愛(ài)在溫暖中逐漸清晰起來(lái),。
在家里，有母親的照顧,，有父親的鼓勵(lì);在學(xué)校,，有同學(xué)的友情，有老師的關(guān)愛(ài),，記憶的片段強(qiáng)烈勾起了我對(duì)家鄉(xiāng)的思念,，我開(kāi)始變得惆悵、苦悶……
指導(dǎo)員似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我們都是軍人,，軍人的職責(zé)就是保衛(wèi)國(guó)家,，沒(méi)有‘大家’怎么有‘小家’?我們應(yīng)當(dāng)把對(duì)‘小家’的愛(ài)化作對(duì)‘大家’的愛(ài)，只有學(xué)好了本領(lǐng)才能更好的愛(ài)‘家’啊!”指導(dǎo)員的話猶如和煦的春風(fēng)打開(kāi)了我的心結(jié),，從此,，我試著換一種視角生活，整潔的營(yíng)院讓我感覺(jué)溫馨舒適,，行走在路上,，我會(huì)主動(dòng)彎腰撿起散落的垃圾;空曠的訓(xùn)練場(chǎng)不再寂寥，轟鳴的馬達(dá)聲讓我興奮,，讓我躍躍欲試;繁重的軍事訓(xùn)練不再乏味枯燥,，那是要錘煉我們“奮勇殺敵”的本領(lǐng);班長(zhǎng)的嚴(yán)厲不再苛刻，那是筑牢我們“永爭(zhēng)第一”的軍人品格,。
我的班長(zhǎng)——四級(jí)軍士長(zhǎng)凌建飛,，堅(jiān)守軍交培訓(xùn)事業(yè)15個(gè)春秋，和妻兒常年兩地分居,，有多少次家人生病時(shí)不能在身邊照顧!有多少次休假中被提前召回!是凌班長(zhǎng)不愛(ài)自己的家人嗎?不!因?yàn)樗麩釔?ài)軍交培訓(xùn)工作,，熱愛(ài)自己的事業(yè)，他把愛(ài)都給了我們,。還記得上次重新分班時(shí),，戰(zhàn)友們都哭著說(shuō)：“我們不想離開(kāi)這個(gè)班，我們不想離開(kāi)凌班長(zhǎng),，我們一定努力學(xué)習(xí),，絕不給班長(zhǎng)丟臉?！?/p>
其實(shí),，在我身邊，像凌班長(zhǎng)這樣的人還有很多很多,，飯?zhí)美?，總能看到教?dǎo)員的身影，他總是彎下腰細(xì)心詢問(wèn)我們：“飯菜香不香,，能不能吃飽?”;訓(xùn)練場(chǎng),，營(yíng)長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常巡視，總是板著的臉也會(huì)露出會(huì)心的笑容,，那是對(duì)我們訓(xùn)練成果的肯定……
這種種關(guān)愛(ài)如涓涓細(xì)流般滋潤(rùn)著我們的心田,，慢慢的我學(xué)會(huì)了生活上緊張有序，學(xué)習(xí)中積極進(jìn)取,，訓(xùn)練時(shí)精益求精,，我變得陽(yáng)光,、快樂(lè)起來(lái)。
“泥巴裹滿褲腿,，汗水濕透衣背,，我不知道你是誰(shuí)，我卻知道你為了誰(shuí),。”作為新時(shí)期的革命軍人,，與人民心連心,、同呼吸、共命運(yùn),，為人民無(wú)私奉獻(xiàn),，這種愛(ài)才是最崇高的愛(ài)。當(dāng)洪水襲來(lái),，是軍人用血肉之軀奮力堵住決口,，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)，當(dāng)大地震顫,，是軍人第一時(shí)間無(wú)畏的奔赴離死神最近的地方,，救災(zāi)一線，那跳動(dòng)的藍(lán)色,、綠色,、橙色和白色，都是生命的音符,，那是人民子弟兵在搜救幸存者,、搶救傷員，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的一切,。人民子弟兵把熱愛(ài)人民,、服務(wù)人民的偉大事業(yè)，鐫刻在祖國(guó)每寸土地,，多少官兵為此獻(xiàn)出了寶貴的生命!多少軍人用自己破碎的家庭換來(lái)祖國(guó)和人民的安定祥和!
作為新訓(xùn)駕駛員,，我們不可能像下山猛虎，抗震救災(zāi)時(shí)沖鋒在最前線,，像入海蛟龍,，矯健的馳騁在萬(wàn)里海疆，保衛(wèi)著祖國(guó)和人民的安全,，我們只有把熱愛(ài)人民化作崗位練兵的動(dòng)力,，我們的戰(zhàn)場(chǎng)就是駕駛室、教學(xué)樓,、訓(xùn)練場(chǎng),。炎熱的夏日,，我們揮汗如雨，凜冽的寒冬,，我們迎風(fēng)傲雪;教室里,，有我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，那凝視黑板的目光,，閃爍著強(qiáng)烈的求知欲望;訓(xùn)練場(chǎng),，透過(guò)班長(zhǎng)嚴(yán)謹(jǐn)慈愛(ài)的眼神，是我們略顯生疏的操作,，每一條車(chē)轍都是我們成長(zhǎng)的印記;實(shí)習(xí)室,，我們認(rèn)真摸索模型的每一條管線;停車(chē)場(chǎng)，我們細(xì)致保養(yǎng)車(chē)輛每一處部件,。為了軍人的使命,，為了人民的利益，我們不畏艱難,，在自己的崗位上努力學(xué)習(xí),，刻苦訓(xùn)練，早日練就過(guò)硬駕駛本領(lǐng),，成為一名合格的軍車(chē)駕駛員,，在祖國(guó)和人民需要的時(shí)候，能夠挺身而出,、建功立業(yè),。
在觀看玉樹(shù)抗震救災(zāi)直播時(shí)，那滿目瘡痍的畫(huà)面,，深深刺痛了我,，戰(zhàn)友們舍身救災(zāi)感染了我，恍惚中,，是我駕駛著威武的軍車(chē),，滿載救災(zāi)貨物，行進(jìn)在前往玉樹(shù)的路上;是我在廢墟里急切的搜救幸存者;是我背負(fù)傷員,，奮力奔跑,，尋找救護(hù);是我和玉樹(shù)人民一起，重建美好家園……
都說(shuō)是骨肉情
都說(shuō)是魚(yú)水誼
來(lái)自人民愛(ài)人民
這是天經(jīng)地義
啊
你是父母親人
高天大地
我如此深深的愛(ài)著你
你恩重如山
情深似海
一切為了你
我全心全意
護(hù)士愛(ài)心演講稿篇六
尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《愛(ài)讓世界溫暖》.
行走在我們的校園內(nèi),到處可見(jiàn)各種明言警句,它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們奮發(fā)向上,積極進(jìn)取,也告訴我們?cè)S多人生哲理.其中,對(duì)我影響最大的是"愛(ài)人者,人恒愛(ài)之:敬人者,人恒敬之."是這句話,讓我明白了人與人之間相處的關(guān)鍵,那就是相互關(guān)愛(ài).
生活中,關(guān)愛(ài)無(wú)處不在.你以一臉微笑示人,他人也會(huì)報(bào)以甜蜜的微笑;你送他人一句輕聲的問(wèn)候,他人對(duì)你噓寒問(wèn)暖;你以一片真心對(duì)待他人,換來(lái)的是知己朋友.
在生活中,，有很多的時(shí)候我們?cè)诒г?自己為什么沒(méi)有知心朋友,而我們恰恰忘了自己有沒(méi)有用真心去關(guān)愛(ài)他人,用真心去換取珍貴的友情呢所以,我們只有真正用新關(guān)愛(ài)他人,才會(huì)收獲美好.
印度的反對(duì)種族歧視者甘地是最受非洲人民喜愛(ài)戴的人.有一次,在坐火車(chē)時(shí),他的一只鞋掉到了鐵軌旁,此時(shí),火車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng),鞋子再也無(wú)法撿回,于是,他急忙把腳上的另一只鞋子也扔了出去,一位乘客不解的問(wèn)他,為什么這樣做，甘地笑著回答:"這樣一來(lái),看到鐵軌旁鞋子的人就能得到一雙鞋子了."正是由于他對(duì)人民的偉大的愛(ài),才贏得了廣大非洲乃至全世界黑人的愛(ài).社會(huì)需要愛(ài)心,人類需要幫助,也許只是一根小小的木樁,就可救活一個(gè)溺水的人;也許只是一條薄薄的毯子,就可以溫暖一個(gè)凍僵的人;也許只是一句話,一只溫暖的手,就可以喚回失望者的希望.
愛(ài)心大使叢飛的事跡更讓我們領(lǐng)悟到愛(ài)的真諦.叢飛資助了78個(gè)貧困兒童繼續(xù)他們的學(xué)業(yè).為了賺更多的錢(qián),他辛苦奔波演唱,不幸患上了胃癌.在病重之際,他資助的孩子紛紛送來(lái)了祝福,廣大群眾也通過(guò)各種方式向他伸出了援助之手.最終,從飛帶著微笑離開(kāi)了人間.愛(ài)心是一束射在冬日的陽(yáng)光,它使貧病交迫的人感到了溫暖,愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,是瀕臨絕境的人看到了生的希望.
親愛(ài)的同學(xué)們,，我們生活在這個(gè)美好的世界,周?chē)教帍浡鴲?ài)的芬芳,讓我們牢記"愛(ài)人者,人恒愛(ài)之:敬人者,人恒敬之",讓愛(ài)的芬芳傳播開(kāi)去,彌漫開(kāi)來(lái),讓關(guān)愛(ài)溫暖每一個(gè)人,讓世界充滿愛(ài)!
護(hù)士愛(ài)心演講稿篇七
尊敬的老師,，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好!
愛(ài)是一種非常閃耀也非常溫暖的東西，它讓我們感到幸福,，也能讓他人感到一絲絲的暖意,。而關(guān)愛(ài)他人也是我們成長(zhǎng)旅程中必須學(xué)會(huì)的一件事情,，而我們又是否真正的做到了去關(guān)愛(ài)他人呢?今天我的演講主題是“關(guān)愛(ài)老人獻(xiàn)愛(ài)心”，希望能夠給同學(xué)們帶來(lái)一些啟發(fā)和思考!
老人是一個(gè)很特殊的群體,，他們因?yàn)槟昙o(jì)的原因,，做很多事情的時(shí)候會(huì)有心而力不足。不知道大家是否有和爺爺奶奶一起生活,，當(dāng)我們和爺爺奶奶一起生活就會(huì)發(fā)現(xiàn),，其實(shí)老人是需要陪伴的，他們對(duì)自己的孩子都非常的關(guān)心,，也非常的惦記,。無(wú)論孩子身在何方，而老人們的心就在他們身處的地方,。老人把愛(ài)都給了自己心愛(ài)的孩子，而我們又是否把愛(ài)回饋給了孤獨(dú)的老人們呢?這個(gè)問(wèn)題是我們需要去深思的,。
我們每個(gè)人都有愛(ài),，但我們表達(dá)愛(ài)的方式各有千秋。面對(duì)老人,，我們有很多種關(guān)愛(ài)的方式,，比如說(shuō)陪伴，也比如說(shuō)打一通電話叮囑他們注意冷暖,。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情就足以讓老人們感到關(guān)懷備至,。有時(shí)候他們甚至能夠開(kāi)心上一整天。時(shí)間是一件很冷的兵器,，它奪走了老人們的青春和動(dòng)力,，將一副瘦小的身體留給了他們。而我們也應(yīng)該承擔(dān)起這一份責(zé)任,，多去關(guān)愛(ài)老人,，不管是家里的爺爺奶奶，還是社會(huì)上那些孤單的老人們,，我想我們都應(yīng)該奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,，都應(yīng)該去努力的關(guān)愛(ài)他們，讓他們感受到溫暖,，也讓他們能夠在一生的末端里感受到來(lái)自我們的青春和活力,。我相信我們這樣做了，他們一定會(huì)開(kāi)心,，也一定會(huì)感到幸福,。而這恰好就是愛(ài)的力量!
很多同學(xué)總是不知道該如何去表述心中的那一份關(guān)愛(ài)，當(dāng)我們不知道該如何表達(dá)時(shí),，我們就用行動(dòng)去證明,?？吹嚼先诉^(guò)馬路時(shí)，勇敢的上前去攙扶,?？吹嚼先松狭斯卉?chē)時(shí)，樂(lè)于讓出座位,。我們也時(shí)常能夠一起組織去敬老院看望老人們,，從另一個(gè)方面給予這些老人溫暖。我們奉獻(xiàn)愛(ài)的方式其實(shí)有千千萬(wàn)萬(wàn)種,，我相信我們只要勇敢的踏出了第一步,，就一定知道下面的路該怎么去走。關(guān)愛(ài)老人是我們青少年身上的責(zé)任,，也是我們青少年該去繼承的傳統(tǒng)美德,，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，向這個(gè)目標(biāo)出發(fā),，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)和力量,，是我們現(xiàn)在所應(yīng)該做的事情!
我的演講完畢，感謝大家!
護(hù)士愛(ài)心演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：
大家好,。今天我演講的題目是《愛(ài)心與責(zé)任》。
手拿三寸粉筆站在三尺講臺(tái)上,，我自豪,，我榮幸，因?yàn)槲覐氖铝颂?yáng)底下最光輝的職業(yè)——教師,，一年多的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得：責(zé)任是教師一生的堅(jiān)守,，愛(ài)心是教師最美的語(yǔ)言。
關(guān)愛(ài)學(xué)生并不需要多么轟轟烈烈的舉動(dòng),，它體現(xiàn)在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)上,。我曾被班里那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生氣得大動(dòng)肝火，也曾為成績(jī)差的學(xué)生而煩惱不已,，怎么批評(píng)都無(wú)濟(jì)于事,，因此，我試著改進(jìn)教育方法：在課堂上多了一絲微笑,，多了一個(gè)溫和的眼神,，多了一些鼓勵(lì)的話語(yǔ);批改作業(yè)時(shí)，我在作業(yè)本上多了一顆紅星,，作文本里多了一張交流的紙條;課下我和學(xué)生促膝交談(孩子,，課上怎么不開(kāi)心呀?是不是老師講得不好呢?可以和我談?wù)剢?孩子會(huì)把他們的心事一一告訴我)，傾聽(tīng)孩子的心聲,，走進(jìn)他們的世界,，漸漸地,，我成了他們的知心朋友，深知學(xué)生需要教師的關(guān)心與愛(ài)護(hù),，這使我明白:要用愛(ài)去管理班級(jí),。
愛(ài)讓大家走到了一起，愛(ài)讓大家有了集體榮譽(yù)感,，愛(ài)讓我們成為一家人,。
今年的“六一”節(jié)目，我組織學(xué)生大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》在歌聲中讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)的重要性;每天中午我和學(xué)生一起吃飯,，其樂(lè)融融像一家人一樣讓學(xué)生感受到班級(jí)的溫暖;有一次,，我班的李洪達(dá)同學(xué)沒(méi)錢(qián)吃飯班長(zhǎng)軒麗霞主動(dòng)借錢(qián)給他，課上我及時(shí)表?yè)P(yáng)了軒麗霞同學(xué),，讓學(xué)生明白同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助,，我們的班級(jí)是一個(gè)整體。
當(dāng)圣誕節(jié)孩子們送給我一張張賀卡的時(shí)候,，當(dāng)孩子們把教師節(jié)當(dāng)作我生日為我慶祝的時(shí)候,，當(dāng)假期中孩子們打電話訴說(shuō)對(duì)我的思念的時(shí)候，當(dāng)感恩教育大會(huì)那天孩子們抱著我流淚,、家長(zhǎng)與我握手的時(shí)候，我覺(jué)得這是我人生中最幸福的時(shí)刻,，因?yàn)槲覐氖铝俗顐ゴ?、最無(wú)私的職業(yè)，因?yàn)槲覔碛辛耸篱g最珍貴的禮物——愛(ài),。
愛(ài)心與責(zé)任——師德的內(nèi)涵與靈魂,，就讓我們用手中的三寸粉筆書(shū)寫(xiě)好人生的責(zé)任，用腳下的三尺講臺(tái)奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心吧﹗我們的生命會(huì)因教育而精彩,。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委給我這次演講的機(jī)會(huì)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,。
我的演講完畢，謝謝大家,。
護(hù)士愛(ài)心演講稿篇九
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
去年9月的一個(gè)周末，雖然天氣還很炎熱,，我和哥哥還是很踴躍報(bào)名參加了義賣(mài)報(bào)紙獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),，為長(zhǎng)陽(yáng)土家族一對(duì)未滿月的早產(chǎn)雙胞胎籌集醫(yī)療費(fèi)。
我們?cè)缭鐏?lái)到青山公園義賣(mài)領(lǐng)報(bào)紙的地方,，平時(shí)拿報(bào)紙是5角一份,，今天義賣(mài)是1元一份,，組織義賣(mài)的人會(huì)把這些錢(qián)捐給那對(duì)雙胞胎。媽媽交錢(qián)領(lǐng)到報(bào)紙后,，分給我和哥哥一樣多,。
剛開(kāi)始，我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，西溜溜,，就像無(wú)頭蒼蠅四處亂飛。撞上一個(gè)陌生人,，立馬遞上一份報(bào)紙,，聲音小得像蚊子哼哼：“要……要……買(mǎi)報(bào)紙嗎?”全沒(méi)人理我，轉(zhuǎn)悠半天一份報(bào)紙也沒(méi)賣(mài)出去,。
后來(lái),，在爸爸幫我分析原因后，我才掌握訣竅：見(jiàn)到有人從身邊經(jīng)過(guò),，不能聲音太小,，那樣別人不會(huì)理你。問(wèn)的時(shí)候要用肯定的語(yǔ)氣并且要非常有禮貌,，這樣別人就會(huì)覺(jué)得：哎呀,，這個(gè)孩子這么有禮貌，又這么肯定的語(yǔ)氣,。我怎么好意思不買(mǎi)呢?這樣賣(mài)出去的成功率很高,，不一會(huì)兒我拿的報(bào)紙就只剩下兩份了。
已經(jīng)轉(zhuǎn)了幾條街道,，我實(shí)在很累了,，正想就此打道回府，今天這么累了,，回家吧!突然又轉(zhuǎn)念一想,，這一對(duì)早產(chǎn)兒這么可憐，生下來(lái)就躺在保溫箱里,，要是我肯定受不了!于是我強(qiáng)打精神賣(mài)完了報(bào)紙,。
我和哥哥清點(diǎn)完辛苦勞動(dòng)的賣(mài)報(bào)紙的收入，媽媽笑咪咪的問(wèn)我和哥哥：“你們?cè)覆辉敢獍涯銈冃量鄤趧?dòng)的收入也捐獻(xiàn)給雙胞胎呢?為他們籌集更多的醫(yī)療費(fèi)用,?！蔽液透绺珙^直搗蒜，連忙說(shuō)：“我們?cè)敢??！比缓笪液透绺绺吲d的跑向捐款箱，把所有的勞動(dòng)收入都捐獻(xiàn)給了雙胞胎。媽媽一直用贊賞的眼光看著我和哥哥把錢(qián)塞進(jìn)捐款箱,。
這次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),，不僅讓我知道賺錢(qián)很不容易，還磨煉了我的毅力,，為這對(duì)早產(chǎn)兒早日擺脫疾病盡了一份力,。
護(hù)士愛(ài)心演講稿篇十
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《愛(ài)心,，責(zé)任》!
世上有很多東西,，給予他人時(shí)，往往是越分越少,。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,，您也許會(huì)驚奇地問(wèn);“那是什么呢?”我會(huì)毫不遲疑的回答：“那就是愛(ài)!”
愛(ài)，不是索取,。不是等價(jià)交換,，而是付出。是給予,。是自我犧牲,。孩子愛(ài)我，我愛(ài)他,。教師只有熱愛(ài)孩子,，才能去精心地培養(yǎng)孩子，只有愛(ài)的深,，才能更認(rèn)真,，更耐心。更細(xì)心地對(duì)待孩子,。
有人說(shuō)：“教師是天底下最光榮的職業(yè)!”有人說(shuō)：“教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人,?！痹诿總€(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切,，最智慧,，最偉大的形象。我們也曾說(shuō),，作為一名教師,，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，謀求人生的幸福,。
看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話：“老師是捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的?！蹦敲唇處熉殬I(yè)是苦,，是樂(lè)?它能給我們教師帶來(lái)幸福的體驗(yàn)嗎?現(xiàn)在請(qǐng)大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛,。感覺(jué)到了嗎?砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后,，收到的快樂(lè)的回音，教育工作是辛苦的,，那么,，是什么構(gòu)成了無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn),，淡泊名利,，默默耕耘的內(nèi)動(dòng)力呢?我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔的熱愛(ài)，是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè),，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿足,。
除了師德，我們不得不提到師愛(ài),。作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài),，便有了一切，有了愛(ài),，才有教育的先機(jī)”,。師愛(ài)是學(xué)生樹(shù)立良好品質(zhì)的奠基石，師德要求教師公平合理的善待每一個(gè)孩子,，教師的愛(ài)心就是成功教育的原動(dòng)力,。所有的孩子，無(wú)論是家庭條件好的還是家庭條件差的,，無(wú)論是安靜聽(tīng)話的還是調(diào)皮的,，都十分需要教師的愛(ài)，教師的愛(ài)能照亮孩子的內(nèi)心世界,，教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來(lái),，教師的愛(ài)能使孩子們健康地成長(zhǎng)，人們常說(shuō)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的,，沒(méi)有創(chuàng)造的人生是平庸的”,。
教師職業(yè)，有其苦,，也有其樂(lè),，讓我們身在校園，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份,，以人名教師的名義,，默默耕耘,，共同托起明天的太陽(yáng)!謝謝!我的演講完畢。
護(hù)士愛(ài)心演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓,、各位朋友：
大家下午好!
歲月時(shí)刻在流淌，但我們的生命還要延續(xù)啊!然而,，世間的滄桑不停地羈絆著我們身邊的許多人,，有我們的親人、我們的朋友,、還有好多好多是我們未曾相識(shí)而即將相識(shí)的人,。當(dāng)他們被病痛折磨是，他們的容顏是多么憔悴;當(dāng)他們病痛吞蝕時(shí),，他們的心是多么的痛苦;當(dāng)他們被病痛熔化時(shí),，他們是多么希望能得到我們的幫助呀!
光陰似箭，日月如梭,。但病魔未曾向他們停止過(guò)宣戰(zhàn),。他們沒(méi)有像我們正常人那樣嚴(yán)陣以待，而是憑著那脆弱的靈魂來(lái)抵擋所遇到的一切,。
朋友們,，難道我們就沒(méi)有聽(tīng)到他們正在痛苦中呻吟嗎?難道我們沒(méi)看到他們正在向我們乞求幫助嗎?難道我們就不能盡我們的綿薄之力來(lái)援助他們嗎?
你們看，天空中彌漫著他們向往美好生活的云彩;散發(fā)著他們對(duì)未來(lái)憧憬的芬芳;飄溢著他們對(duì)生命不懈追求的氣息,。
當(dāng)我們靜下心來(lái),，聆聽(tīng)到的是他們正在向我們?cè)V說(shuō)著他們的凄涼;當(dāng)我們閉上我們的雙眼，我們的心感觸到的是他們那副彷徨的面頰;當(dāng)我們松開(kāi)我們的雙手,，滿手觸摸到的是他們的血和淚,。
我們每一個(gè)人都希望我們生命的鮮花永不凋零，我們何時(shí)想象過(guò)那些受病魔摧殘的人正需要我們的祈禱和幫助呢?
在我們的眼里,，一瓶礦泉水,、一塊面包、一盒餅干,，是多么渺孝又是多么微乎其微,，但是，我們所有人要是把它們聚集在一起,，它就形成了一座由我們所有人的愛(ài)心堆積起來(lái)的“愛(ài)心山”。
這樣,，我們所有愛(ài)的陽(yáng)光就不停地驅(qū)逐著病魔對(duì)他們的侵蝕;我們所有愛(ài)的芬芳就不斷涌入他們的心靈;我們所有愛(ài)的激-情就會(huì)慢慢感染他們的靈魂,。使他們從此康復(fù)而快樂(lè)。
朋友們,，難道我們就不能伸出我們的援助之手向他們獻(xiàn)出我們的愛(ài)和愛(ài)心嗎?
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護(hù)士愛(ài)心演講稿篇十二
在生活中,，有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們，這其實(shí)是對(duì)我們的愛(ài)。家長(zhǎng)是為了我們好,。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠,。我們好比一棵小樹(shù)，需要經(jīng)過(guò)剪枝,，澆水,，施肥才能茁壯成長(zhǎng)。
課堂上,，老師時(shí)常教育我們,，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己,。因?yàn)閻?ài)是連接人與人之間的紐帶,，只有把愛(ài)處處撒播，生活才會(huì)變的更美好,。
愛(ài)也是完美的,，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的'道路上暢通無(wú)阻,。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷,，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候,，卻沒(méi)人理睬他,，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫,，事業(yè)有成,，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷,，這樣的人活著有什么意思,。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī),，花容月貌,，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕,、贊許,，而是嫉恨、厭惡,。幫助人是快樂(lè)的,，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài),，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠,，讓人不覺(jué)得孤單,，共同的追求，共同的期待,，世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界,。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落,，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它,，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài),，讓世界都充滿愛(ài)吧,！
世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的,，是永存于世的,。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量,，都是愛(ài)創(chuàng)造出的,，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切,。一個(gè)人心里有別人,，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn),，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí),，高尚的人格，愛(ài)心的照耀,。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人,，是最幸福的人，因?yàn)樾腋,？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人,。
因此，愛(ài),，使我們心靈相通,；愛(ài)，使世界不再孤單,。讓你我伸出溫暖之手,，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真,、善,、美的鮮花。
即使你擁有世間財(cái)富,，豐功偉績(jī),，花容月貌，卻不愿為一些需要幫助的人送出關(guān)懷,，那你還擁有這世上最美好的東西--愛(ài)嗎,？
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落,，人人都需要愛(ài),，需要我們來(lái)互相給予，讓世界都充滿愛(ài)吧,！使我們心靈相通,，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,，讓世界充滿愛(ài),，讓生活中處處開(kāi)滿真、善,、美的鮮花,，使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖，處處春花燦爛,，宛如天上人間,！
護(hù)士愛(ài)心演講稿篇十三
愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的,。愛(ài)是無(wú)限的,。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài),，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng),。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑,。有句歌詞：愛(ài)是一道光,，如此美妙。對(duì),，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒,，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái),。讓我們勇往直前,，永不會(huì)滅。
在生活中,，有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們,，這其實(shí)是對(duì)我們的愛(ài)。家長(zhǎng)是為了我們好,。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠,。我們好比一棵小樹(shù),，需要經(jīng)過(guò)剪枝，澆水,，施肥才能茁壯成長(zhǎng),。
課堂上，老師時(shí)常教育我們,，要去關(guān)心別人,，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻?ài)是連接人與人之間的紐帶,，只有把愛(ài)處處撒播,，生活才會(huì)變的更美好。
愛(ài)也是完美的,，它給了我們很大的勇氣和信心,，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷,，需要?jiǎng)e人向他伸出援手,，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他,，他有多痛苦,。就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成,，有著天使臉孔,，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思,。就算你擁有世間財(cái)富,，豐功偉績(jī)，花容月貌,，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光,，這眼光不是羨慕、贊許,，而是嫉恨,、厭惡。幫助人是快樂(lè)的,，不圖回報(bào),，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠,，讓人不覺(jué)得孤單,，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界,。
愛(ài),，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它,，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人,。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿愛(ài)吧!
世間的“愛(ài)”是永恒的,，是不變的，是永存于世的.所有的驚人舉動(dòng),，都有愛(ài)的力量,，都是愛(ài)創(chuàng)造出的，沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有一切,。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想,，并有愛(ài)的奉獻(xiàn),，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格,，愛(ài)心的照耀,。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人,，因?yàn)樾腋,？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。
因此,，愛(ài),，使我們心靈相通;愛(ài)，使世界不再孤單,。讓你我伸出溫暖之手,，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真,、善,、美的鮮花。
即使你擁有世間財(cái)富,，豐功偉績(jī),，花容月貌，卻不愿為一些需要幫助的人送出關(guān)懷,，那你還擁有這世上最美好的東西--愛(ài)嗎?
愛(ài),，藏在世界的每個(gè)角落，人人都需要愛(ài),，需要我們來(lái)互相給予,，讓世界都充滿愛(ài)吧!使我們心靈相通,，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,，讓世界充滿愛(ài),，讓生活中處處開(kāi)滿真、善,、美的鮮花,，使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖，處處春花燦爛,，宛如天上人間!
護(hù)士愛(ài)心演講稿篇十四
尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
很榮幸我能在這個(gè)大舞臺(tái)上演講，我演講的題目是《愛(ài)心,，讓夢(mèng)想開(kāi)花》,。
人人都有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名寵物醫(yī)生,。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g狗狗,，也經(jīng)常跟狗狗玩，還和狗狗建立了深厚的感情,。但是,，每當(dāng)看到狗狗被主人遺棄或者生病死了，我都會(huì)很難過(guò),。我很想幫助它們,，卻又無(wú)能為力。所以,，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名寵物醫(yī)生,，以幫助世界上成千上萬(wàn)需要關(guān)愛(ài)的寵物。
當(dāng)寵物醫(yī)生,，愛(ài)心是前提條件,，對(duì)寵物沒(méi)有愛(ài)心就成不了好的寵物醫(yī)生。但是,，光有愛(ài)心是不夠的,，還要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高各項(xiàng)能力,。我相信,，只要我心里有夢(mèng)想的種子，就一定能夠開(kāi)出美麗的花朵,。
在美國(guó)加州,，有一個(gè)叫做羅伯特·舒爾的孩子在日記本上寫(xiě)下一段話：“我要建造一座伊甸園。”1868年,，舒爾成為了一名博士,，他把自己心中的伊甸園畫(huà)了下來(lái)：那是一座精美的水晶大教堂。建造這座教堂至少要花費(fèi)七百萬(wàn)美元,，靠舒爾的收入是一輩子也造不出來(lái)的,。但是，他沒(méi)有灰心失望,，而是不辭辛苦,、堅(jiān)持不懈地努力爭(zhēng)取著，無(wú)數(shù)人被他的執(zhí)著所感動(dòng),，紛紛捐款,。1920xx年9月，歷時(shí)20xx年,，在眾人的幫助下，這座人間的伊甸園終于建成了,。這就是一個(gè)夢(mèng)想的奇跡,，舒爾用自己的執(zhí)著創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。只因?yàn)樗幸粋€(gè)夢(mèng)想,，那就是用自己的能力“建造一座伊甸園”,。
當(dāng)我看到這個(gè)故事時(shí)，我就更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想,。我相信,，只要我努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定執(zhí)著地向著夢(mèng)想努力拼搏,，我的夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn),。
最后，請(qǐng)讓我用法國(guó)作家羅曼·羅蘭的一句話來(lái)結(jié)束我的演講吧：“人生最可怕的敵人,，就是沒(méi)有明確的目標(biāo),。”一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人,，就是一個(gè)成功的人!
謝謝大家!
護(hù)士愛(ài)心演講稿篇十五
尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我競(jìng)職演說(shuō)的題目是《用“愛(ài)心”和“奉獻(xiàn)”照亮孩子的世界》。非常感謝學(xué)校為我提供了這次機(jī)會(huì),，使我能夠向大家介紹自己,。真誠(chéng)地希望大家通過(guò)這次活動(dòng)能一如既往地幫助我、信任我和支持我,。
我是李生玲,，今年44歲，大專文化，小學(xué)一級(jí)教師,，民建武威市委員,。xx年3月于新疆石河子二中參加工作，xx年9月調(diào)入武威涼州區(qū)金沙學(xué)區(qū)工作,。xx年8月調(diào)入會(huì)館巷小學(xué)工作至今,。在20xx年的工作當(dāng)中，我與教學(xué)工作結(jié)下了不解之緣,?；厥淄拢瑑?nèi)省自己,，我也發(fā)現(xiàn),，在多年的奉獻(xiàn)和進(jìn)取當(dāng)中，歲月卻也待我不薄,。最終使我形成了下列四個(gè)方面的能力和特質(zhì)：(一)從事教育教學(xué)工作的綜合能力(二)支撐教育長(zhǎng)足發(fā)展的教學(xué)研究能力(三)班級(jí)管理,、德育及心理教育積累了一定的經(jīng)驗(yàn)(四)具備學(xué)校教育環(huán)境所應(yīng)有的團(tuán)隊(duì)合作和教育協(xié)作精神。下面,，請(qǐng)?jiān)试S我就這四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們作一個(gè)簡(jiǎn)單的闡述,。
(一) 從事教育教學(xué)工作的綜合能力。在二十多年的工作當(dāng)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，努力探求提高學(xué)科成績(jī)的最佳途徑，最終形成了較為完備的教育教學(xué)工作的能力,。在xx年7月至xx年7月,，我所帶語(yǔ)文課在金沙學(xué)區(qū)組織的學(xué)區(qū)統(tǒng)考中連續(xù)四年獲得第一名。從20xx年7月至今,，在會(huì)館巷小學(xué)平行班質(zhì)量測(cè)評(píng)中,，本人所帶學(xué)科連續(xù)兩次獲同年級(jí)第一。為此,，多次受到老師和家長(zhǎng)們的好評(píng),。特別是20xx年涼州區(qū)起始年級(jí)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我服從分配,、勇挑重?fù)?dān),，主動(dòng)承擔(dān)了新課改實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)任務(wù)。期間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程目標(biāo),，探討新教材內(nèi)容，嘗試新的教學(xué)方法,。在短短的課改實(shí)驗(yàn)中初見(jiàn)成效,，本人執(zhí)教的《識(shí)字教學(xué)第四課》因?yàn)轶w現(xiàn)新課改理念而受到廣大同仁的好評(píng),。
(二)具備了一定的教學(xué)研究能力。我認(rèn)為,，教師只有通過(guò)親身的教學(xué)研究才能成長(zhǎng)為掌握教育規(guī)律的一代名師,。教學(xué)之余，就通過(guò)堅(jiān)持學(xué)習(xí)來(lái)完善自己,。我熟練掌握了計(jì)算機(jī)辦公軟件的操作,，以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試。掌握了internet的各項(xiàng)操作技能,，并嘗試在網(wǎng)上搜集資料,，將自己在教育教學(xué)工作中相關(guān)資料進(jìn)行歸類和編訂，完成了近10萬(wàn)多字的《班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)》資料匯編,。結(jié)合自己的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，撰寫(xiě)了《識(shí)字教學(xué)思維訓(xùn)練》、《巧安排,、激情趣》,、《識(shí)字教學(xué)之我見(jiàn)》等論文，有多篇論文發(fā)表在《武威日?qǐng)?bào)》和《涼州教育》等教育報(bào)刊上,。20xx年6月,，我組織學(xué)生到蘭新超市進(jìn)行調(diào)查及采訪活動(dòng)，撰寫(xiě)的《小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)的探索報(bào)告》獲得了教師的好評(píng),。實(shí)踐證明，教學(xué)研究活動(dòng)對(duì)我的教學(xué)能力也是一個(gè)巨大的促進(jìn),。
(三)在班級(jí)管理及學(xué)生德育,、心理教育方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。二十多年來(lái),，我連續(xù)擔(dān)任1至6年級(jí)的班主任工作,。為了教好書(shū)、育好人,，不知花了多少心血,，特別是那些一年級(jí)剛?cè)胄５膶W(xué)生，他們一點(diǎn)也不懂,。但我決心要教好每一個(gè)學(xué)生,，每學(xué)期都能按時(shí)要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)及小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成工作計(jì)劃,，根據(jù)剛?cè)雽W(xué)學(xué)生的個(gè)性,，采取不同的方法施加教育。我常常提醒自己履行好班主任工作應(yīng)有的職責(zé),，對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行悉心的關(guān)懷和幫助,。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片,，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友,。為此積累了豐富的班級(jí)管理及德育工作經(jīng)驗(yàn),，所帶班級(jí)多次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任及少先隊(duì)輔導(dǎo)員,。
(四)具備學(xué)校教育環(huán)境所應(yīng)有的團(tuán)隊(duì)合作和教育協(xié)作精神,。從教以來(lái)，我一直保持誠(chéng)懇質(zhì)樸的本色,，自覺(jué)地將自己融化到學(xué)校環(huán)境之中,。多年來(lái)，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己,，服從組織分配。團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛(ài)幼,。從未和任何一個(gè)同事紅過(guò)臉或鬧過(guò)不愉快。不僅如此,，我還能自覺(jué)排解同事之間,，同事和家長(zhǎng)之間的一些小小的過(guò)節(jié)，因而形成了良好的教育協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作精神,。我還把我的這種團(tuán)結(jié)協(xié)作精神帶到了我所參加的組織——民建武威市委員會(huì)的一些活動(dòng)中,，得到了各位會(huì)員對(duì)我的愛(ài)戴和肯定。20xx年12月,，民建武威市委員會(huì)授予我“優(yōu)秀會(huì)員”的榮譽(yù)稱號(hào),。
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：以上所述的四個(gè)方面是我多年來(lái)在工作當(dāng)中形成的一種能力和特質(zhì),，當(dāng)然,，這和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)，各位老師的幫助與支持是不可分割的,。對(duì)于我今后的工作設(shè)想,，我打算用四個(gè)名詞來(lái)概括，它們是“學(xué)習(xí)”,、“研究”,、“愛(ài)心”和“奉獻(xiàn)”,。
第一,、“學(xué)習(xí)”,。我們從事的是二十一世紀(jì)的教育活動(dòng)。比爾·蓋茨指出：“今天我們不生活在未來(lái)中,，就意味著明天我們將生活在過(guò)去中”,。所以,，為了不斷適應(yīng)社會(huì)和教育的同步發(fā)展，我要一如既往地加強(qiáng)學(xué)習(xí),。真正實(shí)現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的那種“師生在共同學(xué)習(xí)探索的過(guò)程中,，共同成長(zhǎng)和共同進(jìn)步”的目的。
第二,、 “研究”,。對(duì)于一個(gè)小學(xué)教師而言，教學(xué)工作的瑣屑和單調(diào),，教育對(duì)象的幼稚和乏味,，常常使我們懷疑自己工作的意義和使命。我認(rèn)為,，從單調(diào)乏味的工作中找到真意和情趣的唯一途徑就是教學(xué)研究,。教學(xué)研究能使我們找到教育工作的科學(xué)性和規(guī)律性，能使我們品味教學(xué)工作的藝術(shù)性和情趣性,。能使我們感情升華,，使我們認(rèn)識(shí)到神圣的事業(yè)都是痛苦的，但是,，唯有這種痛苦能把深沉和偉大給予我們,。所以，我要繼續(xù)做好教學(xué)研究工作,，使自己成為一個(gè)教育的研究家而非一個(gè)簡(jiǎn)單的“教書(shū)匠”!
最后,，我要談?wù)?愛(ài)心"和"奉獻(xiàn)"。應(yīng)該說(shuō),，"愛(ài)心"和"奉獻(xiàn)"是一個(gè)優(yōu)秀教師必須具備的兩大元素,。因?yàn)榫邆?奉獻(xiàn)"精神，我們不以自己平凡的工作為苦為累;因?yàn)榫邆?愛(ài)心"精神,，我們能領(lǐng)悟到平凡工作所折射出的偉大意義和神圣使命,。所以,，我愿意用愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神成為貫穿自己工作始終的兩大動(dòng)力因素,。或許我在短期內(nèi)還不能達(dá)到這樣的理想境界,，但我愿意為之而終生奮斗!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：我愿意一如既往地在今后的工作中向著自己的理想不斷的追求和奮斗，真誠(chéng)地希望大家能夠幫助我,，支持我,，鼓勵(lì)我，鞭策我!謝謝大家!
護(hù)士愛(ài)心演講稿篇十六
尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
你們好!我叫楊雪平,，來(lái)自生產(chǎn)部,。今天，我演講的題目是《愛(ài)心奉獻(xiàn)》
愛(ài)就像一首田園詩(shī),，幽遠(yuǎn)純凈,、和雅清淡。愛(ài)就像一幅山水畫(huà),，洗去浮華雕飾,，留下清新自然。愛(ài)就像一首深情的歌,，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),，輕吟淺唱。愛(ài)是和煦的春風(fēng),，吹去朔雪紛飛,，帶來(lái)春光無(wú)垠。
光陰如梭,，在這個(gè)和諧,、溫暖的光華之家，在這個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿愛(ài)的光華之家,，我已生活了四年,，共同經(jīng)歷了一千多個(gè)日日夜夜，經(jīng)過(guò)生活的考驗(yàn),，工作的磨練,，我從青澀走向成熟，從漠然邁向感恩;樂(lè)觀的對(duì)待生活,、對(duì)待工作,。我和我親愛(ài)的同事們?yōu)楣馊A奉獻(xiàn)著青春，奉獻(xiàn)著智慧,，光華也在為我們提供發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái),。在這個(gè)平臺(tái)上，我們?cè)鲩L(zhǎng)閱歷,、豐富自我,，實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。在這個(gè)平臺(tái)上,，我們用激情點(diǎn)燃理想,，用真情完美人生，用薪酬支配著生活,。在此,，我們感謝光華，感謝光華培養(yǎng)我們,，讓我們成長(zhǎng),，給予我們愛(ài)的翅膀,。
我們用光華給予我們那寬廣的愛(ài)的翅膀去揮舞真情，我們用光華給予我們那博大的愛(ài)的胸懷去擁抱真情,。
帶著真情,，當(dāng)我們走進(jìn)西塬小學(xué)，看到那簡(jiǎn)陋的教學(xué)樓,，心里感到一陣的酸楚,，我不禁心頭一痛，那些正在茁壯成長(zhǎng)的孩子們,，在這樣的環(huán)境中怎樣學(xué)習(xí)?但是,，當(dāng)師生們看到我們?yōu)樗麄兯腿サ膶W(xué)習(xí)用品時(shí)，眼中流露出的喜悅和欣慰時(shí),。我的心也不禁喜悅,，不禁欣慰，我知道,，是光華的愛(ài)滋潤(rùn)著他們健康茁壯的成長(zhǎng),，是光華的愛(ài)給予他們精神支柱，更是光華的愛(ài)讓我們懂得了感恩,。
我們與貧困的學(xué)生們結(jié)成了一對(duì)一的幫扶對(duì)子,，我與劉玉嬌結(jié)成了幫扶對(duì)子，她家境貧寒,，姊妹眾多,，得到的關(guān)愛(ài)少之又少。那一刻,，我看到她臉上露出甜蜜的笑容,，深情的說(shuō)：“姐姐，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，不辜負(fù)你對(duì)我的期望”聽(tīng)到這么簡(jiǎn)單樸素的話語(yǔ)時(shí),，我的心情激動(dòng)不已，眼中噙滿了感動(dòng)的淚水,，為自己,，也為那可愛(ài)的玉嬌，我們將一起微笑著面對(duì)生活,，面對(duì)未來(lái),。
真心微笑的光華,，真心奉獻(xiàn)的光華,，在用愛(ài)的力量去關(guān)照周?chē)谢車(chē)?，直至每個(gè)人臉上都露出燦爛的笑容,。從看到麟游縣招賢鎮(zhèn)南屋小學(xué)那些孩子的那一刻,，光華的真情與不舍就都留在了那里，從麟游招賢鎮(zhèn)到八魚(yú)鎮(zhèn)西塬村,，從鳳閣嶺鎮(zhèn)建河村到晁峪鄉(xiāng)固川小學(xué),，我們的足跡追尋著那些貧苦的孩子，我們也將更多的情留在了那里,，我們的愛(ài)也將一直伴隨著他們,。
回到公司后，我還是忘不了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面,，那一張張純樸,、可愛(ài)的面孔時(shí)時(shí)刻刻都在牽動(dòng)著我的心，正在我回憶這一幕幕時(shí),，我的短信鈴聲響了,，我一看，是當(dāng)時(shí)我們互相留下她的電話號(hào)碼,，當(dāng)我打開(kāi)短信看到：“我是劉玉嬌的父親,，非常非常感謝，感謝你們光華,，感謝你,。”看到這一聲聲感謝的話語(yǔ),，此時(shí)的我不知道用什么語(yǔ)言表達(dá)我的心情,，又不知用什么樣的話語(yǔ)來(lái)回復(fù)這條信息，只是簡(jiǎn)單的回了聲：“您不用客氣,，因?yàn)檫@是我們每一個(gè)光華人的心愿,，更是對(duì)每個(gè)孩子的祝愿?！彪S即,，又收到第二條信息：“不用客氣，來(lái)日方長(zhǎng),，我度過(guò)幾年困難情況會(huì)好起來(lái)的,，我會(huì)用行動(dòng)感謝你們光華，感謝你”,，此時(shí)此刻,，我的眼睛濕潤(rùn)了。光華愛(ài)心的付出,，給一個(gè)家庭帶來(lái)了多少感動(dòng),，光華一個(gè)眼神，家庭得到希望。有了光華,，人間充滿了真情;有了光華,，人間充滿了愛(ài)心;有了光華，家庭充滿溫馨;有了光華,，我們不再孤獨(dú),。
親愛(ài)的同事們，我們的工作是美麗的,，雖然我們工作在不同的崗位,，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里,，我們信守同樣的光華精神,，寫(xiě)下同樣愛(ài)心奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春,，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情,，全身心地投入到我們所追求的工作吧!在奉獻(xiàn)愛(ài)心中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)愛(ài)心中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，在奉獻(xiàn)愛(ài)心中獲得真誠(chéng)和坦蕩,。
謝謝大家!
護(hù)士愛(ài)心演講稿篇十七
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在歷經(jīng)了一個(gè)快樂(lè),、輕松,、的署假生活之后，今日,，我們又重新回到了心愛(ài)的學(xué)校,，各位又可以和老師、同學(xué)朝夕相處,，一同學(xué)習(xí),，一起生活了。今日的升旗儀式是咱們學(xué)校新學(xué)期的
第一次大型集會(huì),，再次,，我只將一個(gè)問(wèn)題，給各位提一個(gè)小小的要求也是我講話的題目就是希望各位做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生,。
提這樣的要求是有處而發(fā)觸的,。
上周三開(kāi)學(xué)時(shí)間，學(xué)校門(mén)口是車(chē)水馬龍,，被圍了個(gè)水泄不通,。有不少同學(xué)是在父母的陪同下來(lái)到學(xué)校的。家長(zhǎng)的確是辛苦,，他們弓著腰,，肩扛手拎著大包小包的行囊，不讓孩子多那一點(diǎn)點(diǎn)物品?；蛟S，他們中就有你的父親母親,。父母是偉大的,，他們寧愿自己受苦也不愿自己的兒女受苦。他們永遠(yuǎn)甘心付出卻不會(huì)有任何怨言,，他們唯一的希望就是希望你們?cè)趯W(xué)校里能夠?qū)W得好,，過(guò)的好，而這樣的愿望說(shuō)到底還是為了你們自己,。
但是就是這樣簡(jiǎn)單的要求你們理解嗎?
就在×月×日,，×縣的一名十五歲的中學(xué)生，因?yàn)樯暇W(wǎng)被父母阻止上網(wǎng)不成,，竟然殘忍的向自己的父親深處毒手,，扎了五刀。等到他的父親搶救無(wú)效去世時(shí),，他正在網(wǎng)吧里愜意的上網(wǎng),。一個(gè)家庭就這樣破滅了。是什么使得一個(gè)十幾歲的孩子竟然變成了是人的野獸?又是什么使得親情變得這樣淡漠?這個(gè)案例應(yīng)當(dāng)引起同學(xué)們認(rèn)真的思考,，更應(yīng)當(dāng)引起那些喜歡上網(wǎng)的同學(xué)引以為戒,。
在我以為，所有的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)歸結(jié)為一點(diǎn),，就是要做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生,，因?yàn)橹挥杏辛藧?ài)心，各位才能學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)感恩,，有了愛(ài)心就能防止各位心生惡念 防止走錯(cuò)。愛(ài)心就是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上指引你學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)會(huì)做人的那顆北斗星,。
做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生就要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的父母，哪怕是他不停地在你身邊嘮叨,，因?yàn)橹挥兴攀悄氵@個(gè)世上最親的人,。
做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生就要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的老師，哪怕是他曾經(jīng)對(duì)你進(jìn)過(guò)了嚴(yán)厲的批評(píng),，因?yàn)橹挥兴攀悄愕某砷L(zhǎng)道路上給你最大的無(wú)私幫助的人,。
做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生就要學(xué)會(huì)善待自己同學(xué)，哪怕是你們剛才還在爭(zhēng)吵鬧矛盾,，因?yàn)橹挥型瑢W(xué)才是你學(xué)習(xí)道路中的同伴,，有了他的存在，這個(gè)旅程就不會(huì)再覺(jué)得孤單。
做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生就要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,，因?yàn)樗麄冄b點(diǎn)了我們的生活,，有了他的存在，我們的生活才會(huì)變的沖滿色彩,。
我想只要同學(xué)們新村愛(ài)心,，學(xué)會(huì)感激，一人為善懂得包容,，各位就一定會(huì)在我們的學(xué)校學(xué)得好,，生活的好。
最后祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期有有新的進(jìn)步,，有新的發(fā)展,。
謝謝各位!
護(hù)士愛(ài)心演講稿篇十八
尊敬的各位評(píng)委、各位嘉賓,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
帶著火紅的青春!帶著火熱的激情!帶著火樣的夢(mèng)想!十八年前我選擇了幼教,，選擇了葉的事業(yè)，選擇了愛(ài)的事業(yè)!選擇無(wú)怨無(wú)悔的無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè)!
十八年的拼搏一首歌——“責(zé)任如山”;十八年的奮斗一幅畫(huà)——“愛(ài)心無(wú)價(jià)”!十八年的愛(ài)心一首詩(shī)——“責(zé)任如山,，愛(ài)心無(wú)價(jià)”
面對(duì)一張張充滿童稚的小臉,，十八年來(lái)，我每時(shí)每刻都在叩問(wèn)自己：你的愛(ài)心是否缺失?面對(duì)一雙雙清澈的眼睛,，十八年來(lái),，我時(shí)時(shí)刻刻的都在反省自己：你的責(zé)任心是否打了折扣?面對(duì)一顆顆幼小的心靈，十八年來(lái)我隨時(shí)隨地在警醒自己：“責(zé)任如山,，愛(ài)心無(wú)價(jià)!”
世上有許多東西,，給予他人時(shí)，往往是越分越少,，而唯有一樣?xùn)|西確是越分越多,，那就是愛(ài)!愛(ài)不是索取，愛(ài)是給予!愛(ài)不是等價(jià)交換,，愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)!
這是發(fā)生在我園大班的真實(shí)故事：吃完午飯,，幼兒已陸續(xù)來(lái)到寢室午休，武老師正在細(xì)心的給每位孩子掖被子,、糾正不良睡姿,，剛走到潤(rùn)潤(rùn)的床邊，便被孩子的樣子嚇壞了,，只見(jiàn)孩子全身劇烈抽搐,、手腳亂蹬、口吐白沫,，武老師迅速冷靜下來(lái),，專業(yè)知識(shí)告訴她孩子突發(fā)癲癇,，首先要保護(hù)好孩子的舌頭不被咬壞，她急忙讓配班老師拿干凈的毛巾來(lái),，就在等待的時(shí)候,，武老師擔(dān)心孩子咬壞舌頭，情急之下,，她毫不猶豫的把自己的手指伸進(jìn)孩子口中,，孩子就像咬住了救命稻草，緊緊的咬緊牙關(guān),，生生的把武老師的手指咬破!鮮血從孩子的嘴里直往外流,。十指連心啊!武老師忍著劇痛,，一手讓孩子緊緊咬著,，一手輕輕撫摸著孩子，一邊聲淚俱下的呼喚著孩子：“潤(rùn)潤(rùn)!潤(rùn)潤(rùn)!”看見(jiàn)孩子慢慢安靜了下來(lái),，脫離了危險(xiǎn),，武老師才松了一口氣!看見(jiàn)武老師鮮血淋淋的手指，聞?dòng)嵹s來(lái)的家長(zhǎng)感動(dòng)的潸然淚下!武老師卻忍著疼痛微笑的安慰家長(zhǎng)：“只要孩子沒(méi)事,，我沒(méi)關(guān)系”!是啊!只要孩子健康,，我們?cè)倏唷⒃倮?、再痛都算不了什?
一句普通的話語(yǔ),，凝聚著老師對(duì)孩子的拳拳愛(ài)心!定格著老師對(duì)孩子的無(wú)私責(zé)任心，展現(xiàn)了老師默默奉獻(xiàn)的高大靈魂!
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,，愛(ài)是陽(yáng)光,，能融化冰雪;愛(ài)是春風(fēng)，能催生萬(wàn)物;愛(ài)是春雨,，能浸潤(rùn)心靈!
春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲。袁才華老師在幼教這塊園地里默默耕耘了20個(gè)春秋,，他對(duì)孩子的摯愛(ài),，對(duì)工作的細(xì)心有口皆碑。多少次下班后,，她所在的班依然亮著燈,，那是她在與家長(zhǎng)交流，分享著孩子的表現(xiàn)和育兒經(jīng)驗(yàn);多少次下班后她依然忙碌著,，那是她和班上的老師在加班制作教具和布置教室壞境;多少次下班后,，她把特殊的孩子帶回家細(xì)心照料!多少次在深夜依然亮著燈，那是袁老師在讀書(shū)學(xué)習(xí)為自己充電!她就像一頭永不疲倦的“老黃?！庇眯难?、用激情在耕耘!是啊!我們耕耘著孩子的幼小心田,，耕耘著幼兒的美好心靈，耕耘著祖國(guó)的錦繡前程!
一枝獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園!怎能忘啊!在緊急關(guān)頭,，親手為便秘的幼兒摳出大便的袁瑋老師!怎能忘啊!在丈夫重病住院期間，依然堅(jiān)守工作崗位的孫云老師!怎能忘啊!還有無(wú)數(shù)個(gè)深受孩子喜歡的無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師!在我們市直機(jī)關(guān)幼兒園這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里,，每一名老師都是一個(gè)亮點(diǎn),，每一個(gè)名字的背后都有一串生動(dòng)的故事!如同一滴水，卻折射出了“責(zé)任如山”的師德光輝!折射出了“愛(ài)心無(wú)價(jià)”的莊嚴(yán)承諾!她們用心靈的呼喚展示著幼教人的動(dòng)人風(fēng)采!她們用愛(ài)的奉獻(xiàn)展示著幼教人的精彩樂(lè)章!
我們?cè)冈谟變簣@教師這個(gè)平凡的崗位上,，肩負(fù)如山的責(zé)任,，懷揣無(wú)價(jià)的愛(ài)心，手牽手,、心連心,，再續(xù)棗陽(yáng)幼教的新輝煌。
護(hù)士愛(ài)心演講稿篇十九
尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《在平凡中奉獻(xiàn)》,。
教師，是既平凡又神圣的職業(yè),。開(kāi)啟蒙昧,，傳播文明，為學(xué)生插上騰飛的翅膀,，是教師人生的主旋律;“一身粉筆灰,，兩袖清清風(fēng)，三寸不爛舌,，四只亮眼睛”是教師的簡(jiǎn)筆畫(huà),，沒(méi)有顯赫一時(shí)，也沒(méi)有流芳百世,。當(dāng)時(shí)代選擇了我們,，我們也就選擇了一種幸運(yùn)，一種付出,，一種無(wú)私和崇高,。投身教壇，肩挽時(shí)代的犁,，耕耘那“三尺”講壇,，我們就在這平凡中奉獻(xiàn)著。
如果說(shuō)黎明的奉獻(xiàn)是太陽(yáng),，黑暗的奉獻(xiàn)是群星,，大地的奉獻(xiàn)是鮮花;那么，老師的奉獻(xiàn)就是對(duì)學(xué)生們的愛(ài),。正如老一輩教育家夏沔尊先生說(shuō)：“教育不能沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài);沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘里沒(méi)有水一樣,，也就沒(méi)有教育,。”只有對(duì)學(xué)生擁有了愛(ài),，才會(huì)同時(shí)對(duì)學(xué)生擁有了責(zé)任感,。
幾年前，我們學(xué)校的湯輝老師接手了一個(gè)讓所有人都感覺(jué)很差的班,，為了使班上學(xué)生擺脫“沒(méi)有信心”的局面,，與班上的學(xué)生整日待在一起。有一天,，他為了做幾個(gè)后進(jìn)生的工作,，讓這些學(xué)生能解除心中的疑惑，很晚才回家,。到家后,，才得知自己唯一的女兒就在他與學(xué)生交流的時(shí)候,，病了,。弄得上吐下瀉，體溫不定,。在她的口中不停地叫喊著“爸爸,，爸爸---------”看著病床上昏迷的孩子，看著孩子和妻子那憔悴的臉,，此時(shí),，湯老師的心碎了。在女兒最需要她的時(shí)候,，他卻沒(méi)有守護(hù)在他身旁,，沒(méi)有盡到一個(gè)作父親的責(zé)任。但到了清晨,，他為了班上的學(xué)生,，揉揉浮腫的雙眼，卻毅然離開(kāi)了昏迷中的孩子,，向?qū)W校走去,，向他熱愛(ài)的學(xué)生走去-------
這是一種何等崇高的愛(ài)!正是這種愛(ài)，使班上學(xué)生看到了前進(jìn)的希望,，考到了自己理想的學(xué)校就讀,，正是這種愛(ài)，推動(dòng)了教育的發(fā)展;正是這種愛(ài)使后進(jìn)生感受到了陽(yáng)光;正是這種愛(ài),，使教師真正做到了“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切?！蔽?，以及在坐的大家還有什么理由不把這種崇高的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，還有什么理由不為從事這愛(ài)的事業(yè)而感到自豪!
有人說(shuō)：“奉獻(xiàn)出這種崇高的愛(ài)卻要守著一輩子的清貧,，這值得嗎?
教育工作是辛苦的,，教師每天都進(jìn)行著大量、平凡,、瑣碎的工作,。日復(fù)一日，年復(fù)一年,，備課,、上課、批改作業(yè),、管理班級(jí)等等,。重復(fù)性勞動(dòng)單調(diào)而缺乏新鮮感和刺激感。而且目前教師的社會(huì)地位和生活待遇相對(duì)來(lái)說(shuō)還比較低,。教師貧瘦的工資無(wú)法使自己的飯碗浮起富有的油花,。生活環(huán)境的艱難無(wú)法使所有教師都擺脫貧窮。那么是什么構(gòu)成了教師兢兢業(yè)業(yè),、勤于奉獻(xiàn),、淡薄名利默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢?那就是教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的責(zé)任感。
楊小芳,，20xx年到我校的第一批資教生,，是中心學(xué)校一名普通的化學(xué)教師，兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作,，構(gòu)成了他每日生活的旋律,，認(rèn)真?zhèn)湔n、細(xì)致地教會(huì)學(xué)生一個(gè)個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)成了那點(diǎn)綴的音符,。他還常常為新到的學(xué)科老師出謀劃策,，幫他們排解教學(xué)中的疑惑，連實(shí)驗(yàn)室里自制的教具上都記錄著他的辛勞,。而這些還有很多都是她在周末完成的,。
眾所周知，化學(xué)實(shí)驗(yàn)工作又臟又累,，還經(jīng)常與有毒,、有害物質(zhì)接觸，待遇又和普通老一樣,。但楊小芳不計(jì)個(gè)人得失,，仍然積極地工作,。他白天在實(shí)驗(yàn)室里尋找儀器藥品，晚上在實(shí)驗(yàn)室鑒定,、提純?cè)噭?他利用節(jié)假日和中午休息時(shí)間準(zhǔn)備儀器藥品,，利用晚上時(shí)間給學(xué)生上分組實(shí)驗(yàn)課。在短時(shí)間內(nèi),，使學(xué)校名次一直落后的化學(xué)成績(jī)?cè)诮衲甑闹锌架S至全縣第二,。而這期間，他為了幫學(xué)生提高化學(xué)成績(jī)而誤了朋友的一次次約會(huì),，以致于本來(lái)處在煩躁生活中的她,，更增添了一些煩惱?？墒撬龥](méi)有怨言,。她付出了許多，卻從來(lái)沒(méi)有談過(guò)索取,，這是什么?
這就是教師的愛(ài)崗敬業(yè)!是它使我們教師摒棄了庸俗的價(jià)值觀,，擺脫了世俗的偏見(jiàn)。忍受了家人的誤解,，理解了育人的快樂(lè),。義無(wú)返顧的投身到了教育事業(yè)之中。忠于職守,，以奉獻(xiàn)為趣,、為幸福,。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點(diǎn)綴些鮮花和水果;是它,，使教師不會(huì)視平凡的工作為平凡，不會(huì)視瑣碎的工作為瑣碎,，而是會(huì)認(rèn)真對(duì)待教育,、教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一件小事,，于細(xì)微處顯精神,，于小事上下功夫。在平凡而又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足,，也正是它這樣的精神和道德價(jià)值觀鼓勵(lì)著廣大教師在以經(jīng)濟(jì)為中心的社會(huì)環(huán)境,、社會(huì)條件下為國(guó)家、為民族培養(yǎng)了一批又一批人才!
志在高遠(yuǎn),，不輟耕耘,，教師為崇高而走來(lái)，來(lái)追求人生的價(jià)值,，教師為平凡走去,，去托起明天的太陽(yáng),。
親愛(ài)的同學(xué)們，理解老師的種種苦心;同行們,，讓我們 攜起手來(lái),，共唱奉獻(xiàn)的旋律。在這三尺講臺(tái)上,，閱歷春秋,，辛勤耕耘，用我們的愛(ài)心,、細(xì)心,、熱心、關(guān)心,，去換起學(xué)生的開(kāi)心,、家長(zhǎng)的放心、祖國(guó)的振興!吧
我的演講完畢,，謝謝大家,。
護(hù)士愛(ài)心演講稿篇二十
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是505班的朱澤辰,，今日我站在臺(tái)上作為學(xué)生代表發(fā)言,，應(yīng)對(duì)下頭各位教師和同學(xué)的目光，心里不禁有些緊張,，但同時(shí)我也是光榮的,，那是因?yàn)槲医袢找葜v的資料是有關(guān)我對(duì)“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)的看法。
我從小就生活在家人們的溺愛(ài)中,，不管我有什么要求,，只要是爸爸媽媽能夠滿足的，他們都盡力滿足我,。到了上小學(xué)的年級(jí),，我走進(jìn)了學(xué)校，展此刻我面前的,，是一個(gè)個(gè)寬敞明亮的教室,、一套套干凈整潔的桌椅和一位位值得我信任的好伙伴。
可是那些貧困地區(qū)的兒童們呢?
前些日子,，我們就經(jīng)常能在電視上看到他們：一間間狹小昏暗的教室,、一套套高度損壞的桌椅和不能保證衛(wèi)生的廚房，天天吃不飽,，睡不暖……這就是他們給我們留下的第一印象,，在他們面前，我們還有什么理由說(shuō)自我不幸福呢?
對(duì)他們來(lái)說(shuō)，知識(shí)是最重要的,，盡管環(huán)境那么艱苦,，盡管什么那么艱難，他們還是能好好讀書(shū),，成績(jī)一點(diǎn)也不比我們差,。這種精神難道不值得我們每一位同學(xué)嗎?
贈(zèng)人玫瑰，手有余香,，一份幸福與他人分享,，就會(huì)變成雙份的幸福，幫忙那些學(xué)習(xí)條件艱苦,、有夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)的小伙伴們吧!讓他們也和我們一樣,，走進(jìn)這美麗的學(xué)校，感受歡樂(lè)!
最終,，我要對(duì)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓表示由衷的感激,，感激你們讓一位位無(wú)法讀書(shū)的孩子重返學(xué)校!
我的演講結(jié)束了，多謝大家!
