范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

參加孩子家長會(huì)的發(fā)言稿篇一

以下是我個(gè)人對育兒的一些感悟與曾走過彎路的總結(jié),，每一條，我也只是在努力讓自己做的更好,，有的,，則是一生努力的目標(biāo)。

一,、關(guān)于父母成長：做父母是終身的修行

六年前,，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，讓我有機(jī)會(huì)與全國的家長通過網(wǎng)絡(luò)與線下直接交流孩子養(yǎng)育的問題,，并有幸能認(rèn)識很多優(yōu)秀專家們,。也正是她們讓我對教育及心理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我這才真正明白：育兒,，其實(shí)是做父母的跟孩子一起成長的經(jīng)歷,，家長要學(xué)的不是如何解決與改變孩子，因?yàn)楹⒆訂栴}的根源是家長的問題,。家長只有了解了自己并理解了孩子各各年齡不同的心理特點(diǎn),，才會(huì)理解孩子當(dāng)下的行為，做到最高質(zhì)量的陪伴成長,。

孩子成長的腳步永遠(yuǎn)都讓我覺得捉襟見肘,、學(xué)無止境。記得齊妙小時(shí)候,，我的性格很急,，常常會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯膲毫Φ纫蛐∈驴刂撇蛔《⒆由鷼猓幸淮蚊钤诩埳洗笞謱懴拢骸褒R妙不喜歡愛生氣媽媽”送給我,，我很感謝孩子給予的提醒,，我把這張字拍下來，并貼在家里明顯的位置上,，時(shí)時(shí)提醒自己,。雖然情緒的控制有時(shí)很難做好，我能做的就是接受不完美的自己并不斷成長,，以跟得上孩子的步履,，不讓這些不完美太多的影響孩子的人格養(yǎng)成。

二,、關(guān)于習(xí)慣：身教重言傳

有句名言：“全部教育,，或者說千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己生活的端正和完善上”,。進(jìn)入小學(xué),，以學(xué)為主的內(nèi)容成為主導(dǎo)，我們不希望給孩子一種學(xué)習(xí)是吃苦受累的事,，而是讓孩子感受到學(xué)習(xí)是基于興趣,、快樂且終生的事。在孩子上小學(xué)期間,，晚上我們盡量不看電視,，不陪寫作業(yè)，給孩子一種氣氛：每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。近幾年我晚上看書學(xué)習(xí),，考取了心理咨詢師資格,，也希望給孩子一個(gè)榜樣，再大的年齡也要不斷充電,。爸爸晚上常會(huì)在家繼續(xù)電腦前工作,，也給了孩子一個(gè)努力上進(jìn)的爸爸形象。

三,、關(guān)于學(xué)習(xí)與興趣：廣泛閱讀,、取長“避”短

閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)我們在齊妙一歲時(shí)就開始了，從圖畫為主的繪本故事親子閱讀到現(xiàn)在的大塊頭書籍《丁丁歷險(xiǎn)記》《法布爾昆蟲記》《美國國家地理》等,，我們沒有特地讓孩子認(rèn)字,，但發(fā)現(xiàn)孩子通過閱讀不知不覺中可以獨(dú)立閱讀了，目前家里書最多的是孩子,，她的書柜早已不夠用,，還在首圖辦了借書卡，當(dāng)孩子把閱讀滲透成為生活中必須的“主食”,，我們知道未來學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣的養(yǎng)成基礎(chǔ)已打牢,。過去有一個(gè)木桶理論，其核心內(nèi)容為：一只木桶盛水的多少,，并不取決于桶壁上最高的那塊木塊,，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。這個(gè)理論也讓很多家長盯著孩子的那塊短板,，盡全力去提高,，我們曾因羨慕學(xué)舞蹈女孩的特有氣質(zhì)而送她學(xué)芭蕾舞，結(jié)果卻是,，孩子沒有明顯的興趣與天賦,，有些基本功再努力都很難做得好，而另一些英語,、美術(shù),、圍棋的課程，齊妙卻很喜歡,。取長還是補(bǔ)短,，我們選擇的是取長，每個(gè)孩子都有自己興趣與天分所在,，我們最主要的是發(fā)現(xiàn)孩子的興趣并大力支持,。因?yàn)槲磥砜梢宰屓顺晒Σ?jiān)持下去的動(dòng)力往往是興趣。

四,、關(guān)于主見：敢于反思與質(zhì)疑

幼兒園及低年級的孩子習(xí)慣于從眾并堅(jiān)信權(quán)威,，我一直給孩子一個(gè)理念，敢于反思與質(zhì)疑：父母、老師,、同學(xué),、哪怕是書上與考卷的觀點(diǎn)答案不一定百分百完全正確，敢想敢問敢懷疑才有思考,，才有去找答案的動(dòng)力與勇氣,。我們常會(huì)跟孩子交流她在學(xué)校的故事,，會(huì)跟她一起探討她不認(rèn)同或沒想明白的事,。未來社會(huì)創(chuàng)新的能力很多來源于敢想與打破常規(guī)。只有這樣才能成為一個(gè)有主見不盲從的人,。

五,、關(guān)于成績：重過程，輕結(jié)果

中國的教育環(huán)境下,，考試目前還是選拔學(xué)生的重要方式,，分?jǐn)?shù)自然成為我們很在意的事，雖然我們都知道,，小學(xué)孩子的分?jǐn)?shù)與未來的成功聯(lián)系并不算大,。齊妙是個(gè)很要強(qiáng)的孩子，自然很在意結(jié)果,。我們盡可能的讓孩子知道,，努力的過程比結(jié)果更重要，一年級的兩次考試齊妙以全部滿分給了第一年一個(gè)完美的句號,，但我跟孩子爸爸每次都在學(xué)校出分?jǐn)?shù)之前提前慶祝她考試結(jié)束,，慶祝的是我們對孩子平時(shí)努力的認(rèn)可，至于幾天后的結(jié)果希望孩子知道,，我們并不在意,。

六、社交與適應(yīng)能力比成績更重要

每個(gè)經(jīng)歷職場的人都知道,，學(xué)校里成績的高低與未來孩子的成就不一定成正比,，反而是那些適應(yīng)能力強(qiáng)，朋友眾多的人心態(tài)上更樂觀,。這一代孩子因?yàn)楠?dú)生子女的關(guān)系,，在與同齡人交往的經(jīng)驗(yàn)上很缺乏，做為家長需要盡可能給孩子創(chuàng)造跟小伙伴玩的機(jī)會(huì),，在我孕期時(shí)就認(rèn)識了幾個(gè)準(zhǔn)媽媽,，多年來，不僅因孩子成為了好朋友,，幾家“小狗娃”們也常常聚會(huì)短途旅行,，我們讓孩子試著參與策劃活動(dòng)內(nèi)容。平時(shí)放學(xué)與假期,，同小區(qū)的孩子們也常在一起玩,。與同齡孩子的交流能讓孩子學(xué)會(huì)未來與人相處的能力,。也能讓孩子自己找到志同道合的好朋友。

七,、關(guān)于育兒：種豆得豆,、付出與收獲永遠(yuǎn)成正比

家庭的影響對于孩子遠(yuǎn)大于學(xué)校的教育，老師與學(xué)校永遠(yuǎn)代替不了家長的付出,，育兒這件事最公平,，你付出多少，自然收獲多少,，沒有簡便方法與捷徑可言,，種豆只能得豆，不可能結(jié)出瓜來,。

最后我用我最喜歡的一句育兒格言與家長們分享：

孩子們并不屬于我們……

他們是來到我們生活中的小小陌生人,，

給我們帶來愉快和照料他們的責(zé)任，

但我們并不擁有他們,。

我們要幫助他們成為他們自己,。

孩子在幼兒園時(shí)寫給我的字，這句話也時(shí)時(shí)提醒我,，好媽媽,，慢慢來。

參加孩子家長會(huì)的發(fā)言稿篇二

今天我選擇了“和孩子共同成長”這個(gè)話題和大家聊聊,。孩子有多大,，我們?yōu)槿烁改傅臅r(shí)間就有多長。從孩子生下的那一刻,，我們成為了父母,，在此之前，我們沒有受過任何的培訓(xùn),，只能邊摸索邊前進(jìn),。我們家長，從做媽媽(爸爸)的角度來說,，我們和孩子是同歲的,，我們也只是孩子而已，我們需要和孩子一起學(xué)習(xí),、成長!

看了昨天家長寫回的答卷,，深深體會(huì)到了我們家長那一份誠摯的心，那一顆顆熱切期盼的心,。是的,，孩子是我們的希望，誰又不望子成龍，望女成鳳呢?所以怎么樣才能教育好自己的孩子又是一個(gè)大難題,，不是三言兩語能說得清的,。因?yàn)楹⒆拥某砷L是一個(gè)漫長的過程，而這個(gè)過程的不同階段都有充斥著形形色色的問題,。我想,，這一點(diǎn)，大家都有著深刻的體會(huì),。我認(rèn)為孩子的成長是一個(gè)過程,，作為家長也是一個(gè)成長的過程，從自身的完美成熟,，到敦促孩子的健康成長,，這是一種責(zé)任,，更是一種成長進(jìn)步,。

那么，在目前的這個(gè)階段,，我們又面臨了哪些問題,，該如何解決呢?在這次的答卷中，我感受到了許多來自家長的想法?，F(xiàn)在我就針對快樂,、自主、溝通三個(gè)方面談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>

有的家長說：“童年屬于孩子,，孩子的童年只有一次,，所以我覺得應(yīng)該給孩子一段無怨無悔充滿快樂的童年?！蔽液苷J(rèn)同“快樂童年”這樣的見解,。孩子應(yīng)該是最快樂的。所以,，沒有必要一定要拔苗助長,，要求每個(gè)孩子都成為精英。在智力發(fā)展上,，我應(yīng)該學(xué)會(huì)等待,，我的孩子不是神童，所以當(dāng)孩子有些東西搞不清楚的時(shí)候,，不要一味地逼迫,，而是通過引導(dǎo)讓他們慢慢去接受，慢慢去適應(yīng),，讓孩子在慢慢的進(jìn)步中感受到成長的快樂,。但是，同樣的，我也認(rèn)為讓孩子快樂,，并不是讓他為所欲為,。

“有的家長片面的認(rèn)為快樂就是讓孩子開開心心地玩，不要讓孩子去參加這樣那樣的特長班,，怕過重的學(xué)習(xí)壓力破壞了孩子好學(xué)的天性,。” 我覺得這和給孩子學(xué)過多的興趣班一樣,，都是兩個(gè)極端,。首先，有的孩子學(xué)習(xí)落后了,，但是家長有時(shí)間和能力輔導(dǎo),。那就沒有報(bào)學(xué)習(xí)興趣班的必要。但是如果恰恰相反,，你自己沒時(shí)間管教孩子,，只是讓他自己在外面亂玩，或者在家整天看看電視,。那我覺得報(bào)興趣班學(xué)習(xí)也是未嘗不可的,。我們有的家長也比較心急，學(xué)了一個(gè)學(xué)期,，就覺得沒效果,，就不學(xué)了，也不采取其他的有效措施,，隨他自由發(fā)展,，我覺得也是不可取的。要讓孩子能快樂地學(xué),，快樂的發(fā)展,，是我們要共同努力的方向。

第二個(gè)話題“自主”,。培養(yǎng)孩子在家的自主學(xué)習(xí)能力不是一蹴而就的事,，家長一定要做好打“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。因此,，在起始階段,，家長每天一定要抽出一點(diǎn)時(shí)間來關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。在孩子看書,、做作業(yè)的時(shí)候默默地陪在孩子的身邊,，這樣孩子的心里就會(huì)感受到來自家長的關(guān)心與支持。在孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候幫助他檢查一下,，及時(shí)對其學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià),，當(dāng)然這樣的評價(jià)以鼓勵(lì)為主,，適當(dāng)提出需要改進(jìn)的地方。

這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間后,，家長要與孩子進(jìn)行真誠的溝通與交流,，家長可以告訴孩子：學(xué)習(xí)就像是你現(xiàn)在的“工作”，完成了“工作”才能更好地長大,，最近這段時(shí)間你的表現(xiàn)很好,。但是，爸爸媽媽沒有這么多時(shí)間陪著你學(xué)習(xí),，除了工作,，家里還有很多事要忙，所以你一定要學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí),。

這樣交流下來,，家長就可以給孩子布置學(xué)習(xí)任務(wù)了，要求孩子對老師布置的作業(yè)要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成,，完成后由家長進(jìn)行檢查,、評價(jià)，當(dāng)然這樣的要求要每天堅(jiān)持,。

第三個(gè)階段鞏固階段

在這個(gè)過程中,，家長對于孩子獨(dú)立完成作業(yè)的情況要給予及時(shí)關(guān)注，不要讓孩子覺得自主學(xué)習(xí)就是“家長不聞不問”,。而家長對孩子的自主學(xué)習(xí)情況要進(jìn)行客觀公正的評價(jià)，如孩子完成作業(yè)的時(shí)間,、質(zhì)量等各個(gè)方面,，如果孩子做得好，家長要給予表揚(yáng),，如果孩子做得不好,，要給孩子指出正確努力的方向。相信只要家長努力,，就一定能培養(yǎng)出具有自主學(xué)習(xí)能力的孩子,。

第三個(gè)話題：溝通

技巧之一：努力營造平等、自由交流的氛圍,。父母應(yīng)平等地與孩子交談,，注意多傾聽，少搶話,，有耐心,，聽了他們的全部感受或是內(nèi)心體驗(yàn)后再作評判。在接納,、理解的前提下,，再做引導(dǎo),，加以教育。父母對待親子間的分歧應(yīng)持寬容態(tài)度,，過于強(qiáng)硬的要求孩子單方服從,，就會(huì)造成情感上的傷害，往往波及他們的行為,。其結(jié)果不僅會(huì)使親子間的交往變得困難,，還有可能因?yàn)闆_動(dòng)，造成不良的后果,。

技巧之二：親子共同活動(dòng),，做孩子的好朋友。朋友間的友誼常常會(huì)無話不談,，同理,，要做到與青春期孩子有效溝通，最有效的辦法就是俯下身來與孩子做朋友,，摸爬滾打共同活動(dòng),，共同游戲。親子間的共同活動(dòng)可以增強(qiáng)彼此的溝通與合作,，改善親子關(guān)系和家庭關(guān)系,，增強(qiáng)家庭的和睦。有了這樣的情感基礎(chǔ),，還愁不知道孩子想什么嗎?親子活動(dòng)的方式多種多樣,，如親子游戲;一起參加體育活動(dòng);一起閱讀;一起聊天等等。

家庭教育的水平高低也決定了我們孩子的發(fā)展,。我們的家庭教育也要往有效的方面去努力去發(fā)展,。說實(shí)在的，在這方面,，還真要靠各位家長自己去摸索合適的方法,。因?yàn)橹挥心阕盍私庾约旱暮⒆樱總€(gè)孩子都有差異,，教育是要因人而異,。老師只能對你的家庭教育的方式方法做引導(dǎo)，所以很多時(shí)候還是要靠各位家長自己摸索,，可以從借鑒其他家長好的教育經(jīng)驗(yàn),，可以和老師商討等等。

我總結(jié)了幾點(diǎn),，希望能對你有所幫助,。

多肯定，少否定,。多溝通,，少責(zé)罵,。多鼓勵(lì)，少打擊,。

多陪伴,，少放任。多身教,，少說教,。多關(guān)心，少溺愛,。

多理財(cái),，少給錢。多學(xué)習(xí),，共成長,。好習(xí)慣，益終身,。

我深信 “沒有教育不好的孩子,，只有不適合孩子的教育?！?孩子使我們的生活變得充實(shí),，使我們變得更成熟。所以,，實(shí)際上我們是在和孩子共同成長,。最后，衷心祝愿每一位家長都能和自己的孩子共同成長,，找到適合自己孩子的教育方法,，從而讓孩子快樂地接受教育，健康快樂地成長,。

參加孩子家長會(huì)的發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家下午好!首先，感謝和歡迎各位家長們在百忙之中抽空來參加我班的家長會(huì),，感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,，經(jīng)過上學(xué)期的幼兒園生活和學(xué)習(xí)，我們班的孩子在各方面的能力都得到了很大的進(jìn)步,。在本學(xué)期中我班來了一些新小朋友,，他們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，稍后,，我會(huì)對他們一一進(jìn)行點(diǎn)評,。這次我們召開家長會(huì)的主要目的是向各位家長匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),，請家長們放心,，我們也將提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己,，一同與各位家長和幼兒進(jìn)步,。

我班現(xiàn)有幼兒32人，為大小混齡班,，其中大齡有13位孩子由魯老師負(fù)責(zé),，中齡有15位孩子由周老師負(fù)責(zé)，小齡有4位孩子由許老師負(fù)責(zé),。生活方面主要是我們羅老師負(fù)責(zé),。這次我班進(jìn)的新生較多，但孩子們的自理能力都還好,，適應(yīng)能力較強(qiáng),。通過一個(gè)多月的在園學(xué)習(xí)和生活，孩子們能夠適應(yīng)幼兒園集體生活當(dāng)中來,，能積極參加各種體育活動(dòng),，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增加,。在園的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣,，能為集體做力所能及的事，而且會(huì)樂于幫助別人,，幼兒都能在活動(dòng)中積極思考,，并能踴躍發(fā)言，在日常生活課堂中他們能用普通話與其他孩子或老師進(jìn)行交流,。我班大部分的孩子敢于大膽表達(dá)自己的愿望和自己的想法,，理解成人的要求，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確，喜歡翻閱圖書,。對故事,、圖書的內(nèi)容比較感興趣。在我們的觀察下：我班大部分還子都有良好的傾聽習(xí)慣,，集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)積極性較高,、思維活躍、能夠大膽地發(fā)言,，幼兒一定的學(xué)習(xí)意識,。孩子們在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在我們的語言方面：幼兒能積極主動(dòng)的參與同伴交流,，能夠清楚的表達(dá)自己的想法和感受,。

下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)心的問題向家長匯報(bào)一下：

一,、教育任務(wù)

本學(xué)期我班開設(shè)了蒙氏閱讀、蒙氏數(shù)學(xué),、我的身體會(huì)唱歌,、億童英語、舞蹈,、美術(shù)等：我們每周還會(huì)對我們教室內(nèi)的五大領(lǐng)域的教具進(jìn)行操作,，讓孩子們知道理解每項(xiàng)工作的意義。(每天的上午我們的幼兒有自由操作時(shí)間),。對于剛來的幼兒,，我們主要是先讓他融入到我們的這個(gè)集體中來，讓他慢慢地熟悉環(huán)境,，隨之,，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的秩序感。對于新生我們通常會(huì)讓大齡的孩子去引導(dǎo)他們,，讓孩子起到標(biāo)榜示范的帶動(dòng)作用是對兩者的教育引導(dǎo),，這種方法效果明顯。在教育方面,，我們注重的是孩子對學(xué)習(xí)的興趣,，采用幼兒感興趣的“游戲化教育方式”，老師作為引導(dǎo)者,、支持者,、合作者。由我們孩子自己成為學(xué)習(xí)的主人,，自己去發(fā)現(xiàn),、探索，通過工作得到理解,，得到驗(yàn)證,。下面我來簡單介紹各個(gè)方面取得進(jìn)步的孩子：

樂于交流，善于表達(dá)的有：

喜歡參與音樂活動(dòng)的有：

喜歡操作,，動(dòng)手能力較強(qiáng)的有：

自理能力強(qiáng),，能獨(dú)立穿脫衣服，還能幫老師做一些力所能及的事情的寶寶有：

喜歡參加各種游戲活動(dòng)的,，在課堂上積極回答問題的寶寶有：

能安靜工作，不打擾別人的有：

對科學(xué)地理文化感興趣的有：

教師介紹：

蒙氏教具操作

加強(qiáng)蒙氏感官,、數(shù)學(xué)教具的操作練習(xí),，科學(xué)、文化,、日常練習(xí)的內(nèi)容,，穿插在主題活動(dòng)和日常工作中學(xué)習(xí)鞏固,。蒙氏操作手冊配合試著教具操作相應(yīng)進(jìn)行。

常生活教育的目的,，最主要是在于訓(xùn)練感官能力和肌肉活動(dòng)兩者之間的協(xié)調(diào),。因?yàn)閷τ變簛碚f，動(dòng)作的平衡會(huì)促進(jìn)智能上的發(fā)育,，而且手眼的協(xié)調(diào)也為他們將來的寫字畫圖能力,，作了“預(yù)備”的工作。比如說想要寫字,，就需要手部小肌肉發(fā)育起來,，而在蒙氏的日常生活教育上，就包括了小肌肉的練習(xí);時(shí)日一久,，自然水到渠成,，正可以發(fā)達(dá)到有握筆描畫的力量，和越來越準(zhǔn)確的“有模有樣”的程度,。

此外,，日常生活訓(xùn)練更重要的目的，是可以在人格形成上,，培養(yǎng)出孩子的獨(dú)立,、專心、協(xié)調(diào),、秩序等等習(xí)性,，奠定良好發(fā)展的基礎(chǔ)。

而這些練習(xí)也可以培養(yǎng)社交能力,，比如說：活動(dòng)室里的蒙氏教具只有一套,，所以當(dāng)小明在玩倒水的工作，小華也想玩時(shí),，她就必須“等待”,。更如禮貌、問候等日常生活常規(guī)也包括在這項(xiàng)練習(xí)中,，提供了孩子相互交流,，彼此配合的機(jī)會(huì)，俾使他們從中了解社會(huì)行為,。日常生活教育,，可以說是蒙氏教育的入手處，假如這個(gè)部分沒有做好,，就出現(xiàn)不了蒙氏現(xiàn)象(秩序→專心→反復(fù)練習(xí)→協(xié)調(diào)),，而往后的感官、數(shù)學(xué)教具部分也就不能做得很好，無法達(dá)到最大的開發(fā)效果了,。

感官教育：

1,、視覺教育：教育幼兒辨別物體大小.顏色.形狀的視覺能力。 粉紅塔,、棕色梯,、插座圓柱體1、2,、3,、4組、彩色圓柱體1,、2,、3、4組 二項(xiàng)式,、三項(xiàng)式 色板1,、2、3,，幾何圖形嵌板第1,、2.3.4.箱，幾何立體組,，構(gòu)成構(gòu)成三角形1,、2.3.4.5.6.盒 ，感知三角形的基本特征,。

2,、觸覺教育：訓(xùn)練幼兒的各種感覺。如：手接觸物體的皮膚覺.溫度感覺.實(shí)體認(rèn)識感覺.用手握持的感覺及重量感,。

聽覺教育：聲音的強(qiáng)弱.高低(音樂的音色)的辨別能力,，聲音的種類.等。

聽覺教育,、觸覺教育,、味覺教育及嗅覺教育都穿插在日常生活中進(jìn)行。

二,、數(shù)學(xué)教育(一) 數(shù)量概念的基本練習(xí)：理解1～10的量與數(shù),，認(rèn)識數(shù)量與數(shù)字。具體內(nèi)容.主要目的

數(shù)棒：以連續(xù)量教導(dǎo)1～10的量,。

砂紙數(shù)字板：掌握1～10的數(shù)字,，通過用手描繪，通過觸覺.視覺學(xué)習(xí)數(shù)字的名稱及筆順,，用數(shù)棒的量將名稱與抽象的數(shù)字符號連接起來,。

數(shù)棒與數(shù)字板：將具體的量與抽象的符號連接起來,，掌握數(shù).數(shù)量.數(shù)詞的關(guān)系。

紡錘棒與紡錘棒箱：透過每一個(gè)分開來的量把它束起來以了解數(shù)量,，同時(shí)認(rèn)識0的意義。

0的游戲 數(shù)字與籌碼：通過做數(shù)字與圓點(diǎn)(具體的量)的配合排列,，了解數(shù)有排列之分,，奇數(shù).偶數(shù)之分。

使用數(shù)棒基本計(jì)算練習(xí)：認(rèn)識1～10的合成與分解,，初步學(xué)習(xí)加法與減法,。三、科學(xué),、文化方面與主題活動(dòng)相結(jié)合,，先預(yù)設(shè)一部分課題，再根據(jù)孩子的情況,，隨機(jī)生成課題,。

二、學(xué)期計(jì)劃

九月

1穩(wěn)定幼兒情緒,較快的適應(yīng)中班新環(huán)境,培養(yǎng)良好的班級常規(guī).2,、獻(xiàn)愛心走進(jìn)敬老院活動(dòng) 3第一次幼兒教學(xué)驗(yàn)收

4,、“慶國慶”向幼兒進(jìn)行愛國主義教育6、班級安全工作自查,幼兒安全教育 7,、收集廢棄材料,，制作體育器材

十月：

1、做好秋游活動(dòng)2,、做好秋季流行病預(yù)防工作,，作好晨檢﹑消毒工作。

3,、開展音樂節(jié)奏游戲活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒興趣，感受音樂的美,。4,、召開第一次家長會(huì)。5,、萬圣節(jié)活動(dòng)的開展

十一月：

1,、根據(jù)氣候變化，組織適當(dāng)?shù)捏w育游戲2,、幼兒懂禮貌守紀(jì)律教育

3,、班級安全工作自查，幼兒安全教育 4,、教師教研工作的開展 5,、教師手工制作比賽 6、幼兒冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

十二月：

1,、做好冬季防寒保暖工作2,、開展冬季體育鍛煉

3,、第二次家長會(huì)4,、幼兒寫字比賽 5,、幼兒美術(shù)比賽

一月：

1,、特長匯報(bào)2、冬季安全教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力

3,、做好冬季防寒、防凍工作,，加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作,。(重點(diǎn)午睡)4、班級安全工作檢查,，幼兒春節(jié)假期安全教育

5,、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。

三,、安全工作

做好安全工作是開展一切活動(dòng)的保障,，因此我們始終把安全放在首位，由于小班幼兒年齡較小,，他們的自我保護(hù)意識較差,，我們就更應(yīng)該教給小孩子初步的自我保護(hù)能力，并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識,，如和小朋友發(fā)生爭執(zhí)時(shí)要采取什么方式比較妥當(dāng),，如在玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)性動(dòng)作，不倒爬等,，為了確保孩子的安全,，我相信在家長和我們老師的共同努力下能使孩子們的身心健康成長。

四,、衛(wèi)生保健工作

除了教學(xué)工作外,，也要做好保育工作,。我們和各位家長有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們,，保證他們的身心發(fā)展，照料他們的生活供給,，以及幼兒生長發(fā)育必要營養(yǎng),，建立合理的生活制度,，預(yù)防疾病和事故發(fā)生。

我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針,。

1、 保育老師堅(jiān)持每天對幼兒寢室,、教室,、衛(wèi)生間打掃抹洗，

2,、 教具按規(guī)定每周兩次清洗消毒

3,、 對園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場所進(jìn)行艾葉倉樹及紫外線消毒

4,、 嚴(yán)格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到家長填寫好“藥品服藥登記”,，寫明藥名,、服藥時(shí)間、服藥方法,、幼兒姓名等,，服藥時(shí)做好查對工作，確保核對無誤后方可服藥,，

5,、 每天堅(jiān)持做好三檢工作，

四,、班級管理

1,、積極配合保育老師，做好班級的清潔衛(wèi)生和幼兒的衛(wèi)生保健工作,。

2,、根據(jù)現(xiàn)場管理的要求、整理,、擺放班級物品,，使班級環(huán)境整潔、美觀,。

3、管理好班上財(cái)物,。

五,、家長工作

1. 首先我請各位家長對我們老師放心。為什么這么說有些家長把孩子送到以后,，總是不放心,，不肯離去，陪孩子玩,，有的時(shí)候躲在窗外偷看,。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會(huì)獨(dú)立,，等到別的孩子都已適應(yīng)到集體生活時(shí),，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。那我想你心里一定會(huì)更加的不好受了,。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。

2.安全工作,，警鐘長鳴,。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下，請各位家長每天在幼兒入園前請檢查一下孩子的口袋,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西(如硬幣,、刀片等)不要給孩子配帶任何的首飾。第二我園都辦有了接送卡,，如請別人來接請及時(shí)與老師聯(lián)系,，為了孩子的安全，請家長們給矛理解,。第三幼兒服藥問題,，如有孩子服藥請交到樓下保健熊醫(yī)生的手中。

3.請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來得快也去得快,，我們做家長的要給孩子做個(gè)好的表率,，正確引導(dǎo)，寬以待人,，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。在此也感謝大部分家長的理解與支持,。

4.為了讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活去路，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請您輕聲的孩子道別、和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

5.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請您在送入孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。

6.請家長堅(jiān)持送幼兒入園,，不要時(shí)送時(shí)停,。有些家長為了滿足孩子的心理，常常會(huì)送兩天停兩天,。這樣不利天孩子適應(yīng)新的環(huán)境,，當(dāng)初入園的孩子哭鬧時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持送孩子入園，但可采取適當(dāng)?shù)奶嵩缃雍⒆踊丶业姆椒▉砭徑夂⒆泳o張情緒,。

7.中午睡覺的問題,。我們每天中午是一位老師看小朋友睡覺，請家長們放心,，我們一定會(huì)照顧好幼兒的,。但也請家長理解我們，不要一生病了就認(rèn)為是幼兒園怎么啦,，試想想你在家里帶一個(gè)孩子,，也會(huì)著涼，也會(huì)生病,，我們老師面對是幾十個(gè)孩子,。每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，有的孩子不愿意把衣服脫了睡,，有的家長叫老師不給孩子脫衣服,，像這些，家長可主動(dòng)跟我們老師溝通,，我們從心里真誠的希望每個(gè)寶寶都能在幼兒園健康快樂成長,，但由于孩子比較多，有時(shí)會(huì)有照顧不周的地方,，這不是我們的本意,，在今后的工作中我們一定會(huì)注意加強(qiáng)對孩子的照顧，盡全心,、盡全力的做到照顧好每一個(gè)寶寶,，請家長配合我們。同時(shí)也請家長給矛理解,。

8.請家長填寫好家園聯(lián)系冊,。家園聯(lián)系冊是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶。因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。家長可利用它和我們老師取得及時(shí)聯(lián)系,，希望你們能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見,，家長有什么需要或疑難問題可隨時(shí)提出來，我們愿和你們共同商討,。

四,、結(jié)束語

十個(gè)孩子十種個(gè)性，更何況我們班有這么多活潑可愛的孩子們,，所以就更需要家長朋友們和我們在以后的日子里,，加強(qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子才會(huì)更充實(shí)、快樂,，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿,，有咯你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對你的支持和理解表示感謝,，有了你們的理解才能溝通,，只又在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家,。在今后的工作中,我們保證將繼續(xù)用真心對待家長!一如既往用愛心,、關(guān)心、細(xì)心對待孩子!用恒心對待工作,。

家長會(huì)到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流,。最后,，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，你有什么意見或建議可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受您的寶貴意見,，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好!以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展為孩子的明天做努力!謝謝!

參加孩子家長會(huì)的發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

你們好!

首先,，我代表全校全體師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加會(huì)議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

尊敬的家長朋友們,，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為一個(gè)共同的目標(biāo)：為了孩子們的學(xué)習(xí),，為了孩子們的進(jìn)步,，為了孩子們的明天。加強(qiáng)學(xué)校與家長,、老師與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系與了解,使學(xué)校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作,，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活現(xiàn)狀。

正因?yàn)楦魑患议L的到來,，使咱們學(xué)校蓬蓽生輝,，讓老師們感受到你們對孩子的關(guān)心及對學(xué)校的信任，理解和支持,。正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫馀c支持,，學(xué)校的各項(xiàng)工作才開展地紅火順利,。在此，我真誠地對各位家長道一聲：“謝謝!”

今天的家長會(huì)一不告狀,，二不收費(fèi),。我和各位家長交流的內(nèi)容有以下六個(gè)方面：

一是當(dāng)今中國教育的現(xiàn)狀與城鄉(xiāng)教育的差別。

二是學(xué)校對學(xué)生的教育和師生在校情況,。

三是當(dāng)前家長教育孩子的誤區(qū),。

四是孩子對家長的期盼(產(chǎn)生代溝原因)。

五是家校如何共同完成教育子女的義務(wù),。

六是學(xué)校對家長的要求,。

第一個(gè)問題：當(dāng)今中國教育的現(xiàn)狀與城鄉(xiāng)教育的差別

當(dāng)今的中國教育，正處在教育改革的轉(zhuǎn)型期,，與之前大不一樣?，F(xiàn)在的孩子們，如果家境貧寒,，學(xué)習(xí)好,，不一定能上得起大學(xué);學(xué)習(xí)不好的，如果有權(quán)或有錢,，照樣可以上大學(xué),，甚至上大學(xué)。有的當(dāng)官的,，甚至買個(gè)假文憑就可以升遷,。所以浙江一中學(xué)標(biāo)語寫著：不考上大學(xué)，如何拼過富二代,。我要說：不考上高中,、大學(xué)如何拼過官二代，更不用說紅二代了,。這幾年高等院校盲目擴(kuò)招,，成千上萬名高校畢業(yè)生很難找到工作。還有現(xiàn)在的中小學(xué)生,，部分厭學(xué),、輟學(xué)，游蕩在社會(huì)的各個(gè)角落,，已成為嚴(yán)重的社會(huì)問題(現(xiàn)在我校九年級在初一時(shí)招收的共有214名學(xué)生,，但現(xiàn)在僅剩124名，不過七年級去年招收234名學(xué)生,，現(xiàn)在還有230名)在我們大周由于有金屬和蜂產(chǎn)品生意等，也由于國家法律的不完善,，一部分人的確掙了一些錢,，過著富足的生活，甚至初中畢業(yè)就能當(dāng)老板，但那只是幾個(gè)別,，真正的有錢人在城市,，真正的富翁不但有學(xué)識，而且還知識淵博,，像李嘉誠,，中國首富三一集團(tuán)董事長梁穩(wěn)根，百度老總李彥宏,，個(gè)個(gè)學(xué)富五車,、才識過人。再看各村的有錢人,，也是有學(xué)問的,，高中生多。那些上當(dāng)受騙,、破產(chǎn)的還是知識不夠用,。書到用時(shí)方恨少。那些找不到工作的不是心胸太高,，就是學(xué)歷較低,。

再看城鄉(xiāng)的教育差別：政府財(cái)政投入，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施,，硬件建設(shè)，師資配備,，甚至家長的觀念城鄉(xiāng)之間都無法比較,。城里的孩子雙休日家長聘有家教，而我們的一部分孩子不是在家看電視就是進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲,。再看當(dāng)官的有錢的人,，都把孩子送到了教育資源豐富的學(xué)校，甚至留洋海外,。(所以,，美國總統(tǒng)說過：“我們不知道那輛校車?yán)锏暮⒆訉頃?huì)是美國總統(tǒng)?！敝袊I(lǐng)導(dǎo)人知道不論那輛校車?yán)锏暮⒆佣疾粫?huì)是將來中國的主席,，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的孩子不會(huì)坐校車，更不會(huì)在農(nóng)村上初中,。)

第二個(gè)問題：學(xué)校的教育和師生在校情況

學(xué)生進(jìn)入初中,，學(xué)校首先是教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活，然后是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，再次是學(xué)會(huì)交流,，與人合作,，學(xué)會(huì)感恩等等，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。具體是：自尊自愛,，注重儀表;誠實(shí)守信，禮貌待人;遵規(guī)守紀(jì),，勤奮學(xué)習(xí);勤勞儉樸,，孝敬父母;嚴(yán)于律己，遵守公德,。而教師則是愛崗敬業(yè),、愛生嚴(yán)教。部分要求在校門口的版面上,。

第三個(gè)問題：當(dāng)前家長教育孩子的幾個(gè)誤區(qū)

1,、拼命掙錢就為孩子好

人生需要錢但不是為錢活著，錢生不帶來死不帶去,，人們常說：“錢不在多,，夠花就行。別墅再大,，也只是睡榻一間,。糧有萬擔(dān)，也是一日三餐,?！庇行┓蚱揠p方都外出打工，兒女成了留守兒童,，親子之間的感情淡漠了,，錢再多也不能喊爹叫媽，如果把孩子教育好了,，即使暫時(shí)無錢,，將來兒女會(huì)為你掙個(gè)金山銀山。如果出一個(gè)敗家子,，縱使你現(xiàn)在掙了個(gè)金山銀山,，孩子能守得住嗎?照樣給你懂光、花凈,。不論窮養(yǎng)還是富養(yǎng),，都不如教養(yǎng)。

2,、孩子大了,，管不了了

現(xiàn)在孩子還沒有經(jīng)濟(jì)來源，大的十五六歲,，你都管不了了,，如果再大些能掙錢了,，不是更管不了了嗎?一個(gè)孩子在家有四五個(gè)親屬護(hù)著，在校一個(gè)班四五十個(gè)學(xué)生,，老師怎么管?你自己都沒有信心管好自己的孩子，要求別人給你管好是不現(xiàn)實(shí)的,。家長主要是不愿管不想管,，或者怕管，心疼自己的孩子,。因?yàn)橛?jì)劃生育政策的原因,，這一代的孩子較少，都是父母的寶貝疙瘩,，對他們百依百順,，都是家里的小皇帝小公主。你一管爺爺奶奶還護(hù)著,，難以下狠心來管,。

還是那句老話：子不教父之過，棍棒底下出孝子,，嚴(yán)師出高徒,。護(hù)短可以，但要講究方法,，特別是孩子在校出了問題,，或者與老師、同學(xué)發(fā)生了矛盾,，不要只聽孩子一面之詞,，到學(xué)校大吵大鬧，尤其在學(xué)生面前,。誰都不希望孩子周一高高興興到校,，周五傷痕累累回家，這時(shí)你關(guān)心的就是安全而不是學(xué)習(xí)了,。如果出現(xiàn)這種情況,，家長到校之后，將心比心,，換位思考,，心平氣和才能解決矛盾，這樣也有利于教育學(xué)生,。

3,、孩子交給學(xué)校，由學(xué)校管就行了

一個(gè)孩子的順利成長離不開家長,、學(xué)校,、社會(huì)的共同配合,，缺少了任何一方都會(huì)造成孩子人格的缺陷，只有家?；ネ?，才能有的放矢。學(xué)生一周在校五天,，每天老師24小時(shí)陪伴,，接受的是書本知識，品德教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成,，吃苦教育等，學(xué)校簡直成了監(jiān)獄,，而在家兩天,，改善生活，吃,、玩,、上網(wǎng)，家成了樂園,，但你又陪伴孩子多少時(shí)間呢?家庭疏于管理,，最終受害的是孩子。

4,、要求過高不切實(shí)際,，或過早放棄

誰不望子成龍望女成鳳?誰不希望孩子出人頭地，光宗耀祖?有些人甚至把自己的大學(xué)夢寄托在子女身上,，心情可以理解,，但教育有它自身的規(guī)律，需要循序漸進(jìn),，影響學(xué)生成績的因素有很多：基礎(chǔ)是否扎實(shí),，方法是否恰當(dāng)，個(gè)人努力程度,，家校配合等等,。不要看到學(xué)生的成績差，不問青紅皂白就大大出手,，或者不管不問,。只要孩子努力了，進(jìn)步了,，就要給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),，不要潑冷水，使學(xué)生厭學(xué)，應(yīng)該給他信心,，只要不放棄就會(huì)有成功,。即使上個(gè)職專，也能到工廠干些技術(shù)活,。所以不論如何都要供應(yīng)學(xué)生上學(xué),。

5、過分溺愛或缺失親情

生活富足了,，物質(zhì)條件提高了,，有的孩子要五十家長給一百，讓學(xué)生穿,，戴首飾，拿手機(jī),，這樣太過溺愛了,，學(xué)生到校不是來比吃穿的，而是比學(xué)習(xí)進(jìn)步的,，學(xué)生進(jìn)校不準(zhǔn)帶手機(jī),，因?yàn)?上網(wǎng)、聊天,、打游戲,、發(fā)信息、甚至上哪些不該上的網(wǎng)站……),，如果真需要,，告訴班主任，或者記住班主任的號碼和班主任聯(lián)系就行了,。有的家長忙于工作,，與孩子接觸較少，就用錢來彌補(bǔ),，這樣孩子并不認(rèn)可,，就像今天的家長會(huì)，絕大部分家長都到了,，個(gè)別不到,，孩子心里啥感受?家長到的孩子覺得自己是個(gè)寶，家長不到的孩子覺得自己像根草,。這樣容易產(chǎn)生代溝,，學(xué)生希望家長怎么辦呢?

第三個(gè)問題：當(dāng)前家長教育孩子的幾個(gè)誤區(qū)

1、拼命掙錢就為孩子好

人生需要錢但不是為錢活著,，錢生不帶來死不帶去,，人們常說：“錢不在多，夠花就行,。別墅再大,，也只是睡榻一間,。糧有萬擔(dān)，也是一日三餐,?！庇行┓蚱揠p方都外出打工，兒女成了留守兒童,，親子之間的感情淡漠了,，錢再多也不能喊爹叫媽，如果把孩子教育好了,，即使暫時(shí)無錢,，將來兒女會(huì)為你掙個(gè)金山銀山。如果出一個(gè)敗家子,，縱使你現(xiàn)在掙了個(gè)金山銀山,，孩子能守得住嗎?照樣給你懂光、花凈,。不論窮養(yǎng)還是富養(yǎng),，都不如教養(yǎng)。

2,、孩子大了,，管不了了

現(xiàn)在孩子還沒有經(jīng)濟(jì)來源，大的十五六歲,，你都管不了了,，如果再大些能掙錢了，不是更管不了了嗎?一個(gè)孩子在家有四五個(gè)親屬護(hù)著,，在校一個(gè)班四五十個(gè)學(xué)生,，老師怎么管?你自己都沒有信心管好自己的孩子，要求別人給你管好是不現(xiàn)實(shí)的,。家長主要是不愿管不想管,，或者怕管，心疼自己的孩子,。因?yàn)橛?jì)劃生育政策的原因,，這一代的孩子較少，都是父母的寶貝疙瘩,，對他們百依百順,，都是家里的小皇帝小公主。你一管爺爺奶奶還護(hù)著,，難以下狠心來管,。

還是那句老話：子不教父之過，棍棒底下出孝子，嚴(yán)師出高徒,。護(hù)短可以,，但要講究方法，特別是孩子在校出了問題,，或者與老師,、同學(xué)發(fā)生了矛盾，不要只聽孩子一面之詞,，到學(xué)校大吵大鬧,，尤其在學(xué)生面前。誰都不希望孩子周一高高興興到校,，周五傷痕累累回家,，這時(shí)你關(guān)心的就是安全而不是學(xué)習(xí)了。如果出現(xiàn)這種情況,，家長到校之后,，將心比心，換位思考,，心平氣和才能解決矛盾，這樣也有利于教育學(xué)生,。

3,、孩子交給學(xué)校，由學(xué)校管就行了

一個(gè)孩子的順利成長離不開家長,、學(xué)校,、社會(huì)的共同配合，缺少了任何一方都會(huì)造成孩子人格的缺陷,，只有家?；ネǎ拍苡械姆攀?。學(xué)生一周在校五天,，每天老師24小時(shí)陪伴，接受的是書本知識,，品德教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成，吃苦教育等,，學(xué)校簡直成了監(jiān)獄,，而在家兩天，改善生活,，吃,、玩、上網(wǎng)，家成了樂園,，但你又陪伴孩子多少時(shí)間呢?家庭疏于管理,，最終受害的是孩子。

4,、要求過高不切實(shí)際,，或過早放棄

誰不望子成龍望女成鳳?誰不希望孩子出人頭地，光宗耀祖?有些人甚至把自己的大學(xué)夢寄托在子女身上,，心情可以理解,，但教育有它自身的規(guī)律，需要循序漸進(jìn),，影響學(xué)生成績的因素有很多：基礎(chǔ)是否扎實(shí),，方法是否恰當(dāng)，個(gè)人努力程度,，家校配合等等,。不要看到學(xué)生的成績差，不問青紅皂白就大大出手,，或者不管不問,。只要孩子努力了，進(jìn)步了,，就要給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),，不要潑冷水，使學(xué)生厭學(xué),，應(yīng)該給他信心,，只要不放棄就會(huì)有成功。即使上個(gè)職專,，也能到工廠干些技術(shù)活,。所以不論如何都要供應(yīng)學(xué)生上學(xué)。

5,、過分溺愛或缺失親情

生活富足了,，物質(zhì)條件提高了，有的孩子要五十家長給一百,，讓學(xué)生穿,，戴首飾，拿手機(jī),，這樣太過溺愛了,，學(xué)生到校不是來比吃穿的，而是比學(xué)習(xí)進(jìn)步的,，學(xué)生進(jìn)校不準(zhǔn)帶手機(jī),，因?yàn)?上網(wǎng),、聊天、打游戲,、發(fā)信息,、甚至上哪些不該上的網(wǎng)站……)，如果真需要,，告訴班主任,，或者記住班主任的號碼和班主任聯(lián)系就行了。有的家長忙于工作,，與孩子接觸較少,，就用錢來彌補(bǔ)，這樣孩子并不認(rèn)可,，就像今天的家長會(huì),，絕大部分家長都到了，個(gè)別不到,，孩子心里啥感受?家長到的孩子覺得自己是個(gè)寶,，家長不到的孩子覺得自己像根草。這樣容易產(chǎn)生代溝,，學(xué)生希望家長怎么辦呢?

2. 多鼓勵(lì),，少批評，培養(yǎng)孩子的自信心,，常言說：老婆是疼出來的,，好孩子是夸出來的。孩子在很小的時(shí)候,，我們做的都很好,，當(dāng)孩子學(xué)會(huì)第一次翻身時(shí),，第一次學(xué)走路時(shí),，第一次喊爸爸媽媽時(shí)，我們不斷地給予鼓勵(lì),。長大后特別是做錯(cuò)事,，考試成績不理想時(shí)，更應(yīng)該多與孩子溝通交流,。你的孩子一周在校五天,，我們的教師和你的孩子朝夕相處，也結(jié)下了不似親人卻勝似親人的情誼,，我們的老師雖不是父親,，卻有父親一樣的威嚴(yán);不似母親，卻更有母親一樣的溫柔和慈祥,。學(xué)生在家兩天,，你又和孩子在一起多長時(shí)間呢?所以每當(dāng)孩子周五放學(xué)回家時(shí),，你來接孩子，讓孩子深深地體會(huì)到父母如山的大愛,。孩子和你說話時(shí),，也要認(rèn)真的傾聽，這樣,，親子關(guān)系會(huì)得到很大的改善,，代溝也會(huì)慢慢的消除。平時(shí)也要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，適時(shí)給與贊揚(yáng),，不足之處要恰當(dāng)?shù)亍⑽竦闹赋?，相信自己的孩子是最棒的,。在這里，我可以大聲的說：我校的學(xué)生,、老師,、包括家長都是最棒的。

3 教育孩子要有責(zé)任心,，敢于擔(dān)當(dāng),。對家庭、學(xué)習(xí),，身體負(fù)責(zé),，適當(dāng)干些力所能及的家務(wù)，還要學(xué)會(huì)尊重他人,，學(xué)會(huì)寬容,、與人為善、誠信,、遵規(guī)守紀(jì),、不隨便亂翻別人的物品、搬弄是非等等,。

第六個(gè)方面：學(xué)校對家長的要求：

1.支持學(xué)校,、老師的工作，適時(shí)提出寶貴的意見和建議,。

2.盡量抽出時(shí)間與孩子在一起,，多溝通，耐心的引導(dǎo)孩子,，正確看待自己的不足和考試分?jǐn)?shù);并幫助孩子改正缺點(diǎn),。因?yàn)槿硕伎释魂P(guān)注，在校被老師關(guān)注,，在家被爹娘關(guān)注,，長大后在單位被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注,。

3.學(xué)生請假，請家長到學(xué)校來接,。比如：像過會(huì),、赴酒宴等等，別讓孩子請假參與這些大人們該做的事,，為的是怕影響孩子學(xué)習(xí),，更不能讓孩子養(yǎng)成對工作、對學(xué)習(xí)隨隨便便的習(xí)慣,。如果到校送衣服或其他物品,，也不要直接到教室外喊學(xué)生，應(yīng)該先到教師辦公室,，與老師溝通交流,，交給老師或者等到孩子下課后交給孩子也可以。

啰嗦了這么多,，耽誤了大家不少時(shí)間,，不對的地方請家長朋友們批評指正。最后,，祝愿各位家長朋友家庭幸福,，萬事如意。

謝謝大家

參加孩子家長會(huì)的發(fā)言稿篇五

各位家長：

你們好!

首先,，我代表大三班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

一,、總結(jié)前階段的工作

雖然我從小班接手這個(gè)班級,，我就對我們這個(gè)班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍,，知識面也很廣,。這個(gè)學(xué)期一開學(xué),，這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了。現(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況,，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn),。

1、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后,，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生,，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,，擦桌子、搬椅子等等,，動(dòng)手能力也強(qiáng)了,，能獨(dú)立繪畫，做手工,，做泥工等,。

2、學(xué)習(xí)能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力,，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面,，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動(dòng)有趣的形式,，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2,、3的組成等,。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式,，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去,，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

3,、情緒情感方面：

這學(xué)期一開學(xué),，我們就開始是請每個(gè)幼兒輪流當(dāng)一回小組長，一輪結(jié)束后,，請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好,，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力,，使以后的表現(xiàn)可以更好,。接著,，我們就實(shí)行“競選上崗”，讓小朋友自己來說說,，“我為什么可以當(dāng)小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”,，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信,，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。這兩個(gè)星期下來，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步,，這讓我們感到驕傲,，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃嘉宇、洪健,、陳楚穎,、等，這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他們自控能力強(qiáng),，上課能認(rèn)真聽講，回答問題時(shí)積極主動(dòng),，平時(shí)很自信,，能較好地完成老師交待的每件事。

當(dāng)然,，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對較差,，特別是升了大班之后，覺得自己長大了,，上課時(shí)沒坐相,，不認(rèn)真聽講，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握,。下了課,，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象,，我相信家長也會(huì)很重視,，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步,。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā),，據(jù)研究表明0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,，在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期,，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期,、動(dòng)作發(fā)展,、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績息息相關(guān),，相信家長們也非常重視,，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子們終身受益，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題,、通過探索從而自我解決問題的能力，如果家長直接告訴他,，直接把答案告訴孩子呢,，孩子往往只能記住一時(shí)，過后很容易遺忘,，我們要授之于漁,，而不是授之于魚。下面請?jiān)谶@方面做的好的家長談?wù)勊麄冊诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn),。

二,、下階段工作打算

從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育,，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作,，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，特別是家園聯(lián)系窗,，這學(xué)期,，各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,，也能不折不扣地完成,。本學(xué)期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想,，請你們及時(shí)記錄,，按時(shí)上交，這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況等,。另外為了孩子的安全,，請各位家長配合我們的工作，早上來的時(shí)候請不要不要過早,，上班的時(shí)間7點(diǎn)30,，所以請各位家長按時(shí)來園。

三,、幾點(diǎn)要求

1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。

2、在日常生活中,，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，禮貌待人,。

5、多關(guān)心孩子,、多和孩子交流,，多看看家長園地。

6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,。

總之，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會(huì)越來越聰明能干,，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng),，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們,，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。我想，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩,。下面有請胡老師給我們講有關(guān)教學(xué)方面的內(nèi)容，大家掌聲歡迎,。

參加孩子家長會(huì)的發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

晚上好!

今天是我們一年級新生的第一次家長會(huì),，在此，我代表學(xué)校,，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。我首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長對我們的信任和厚愛——把您的孩子交到我們的手中,。今天我們在此舉行一年級新生家長會(huì),，就是想讓家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過好一年級新生入學(xué)關(guān),，邁好成功的第一步,。

一、班級情況介紹：

基本情況：全班共有學(xué)生47人,，其中女生20人,，男生27人。從總體情況來看，本班孩子活潑可愛,，聰明好動(dòng),，待人有禮，能尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，對校園生活充滿期待,。經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí),，在各方面都有很大的進(jìn)步。開學(xué)的第一周,，所有來我班上課的老師對我班的評價(jià)是：一年級六個(gè)班中最活潑最好動(dòng)最頑皮的班級,。經(jīng)過努力，第二周孩子們的進(jìn)步就有目共睹了,。我們還在9月份的行為規(guī)范百分賽評比中獲得了“優(yōu)秀班”的光榮稱號,。一年級六個(gè)班中只有3個(gè)班獲得這個(gè)稱號，可見,，我班孩子們的進(jìn)步是多么大!

二,、填寫學(xué)籍卡

三、校訊通的有關(guān)問題

四,、對家長的幾點(diǎn)建議

1,、關(guān)注孩子第一個(gè)學(xué)期的情緒(喜、怒,、哀,、樂)

進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)學(xué)期,，也是最容易形成差異的一個(gè)階段,。一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時(shí)期就在這個(gè)學(xué)期,。這時(shí)的孩子需要關(guān)心,、需要鼓勵(lì)(激勵(lì))、需要理解,、需要幫助,，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望,，孩子會(huì)通過不同的方式反映出來,，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒,、興趣,、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音,每天最少利用10分鐘時(shí)間與孩子進(jìn)行交流溝通。聽他們講學(xué)習(xí),、活動(dòng),、老師、伙伴,、校園,，從而知道他們對什么最感興趣，和誰最好,，最喜歡哪位老師,，通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有目的地進(jìn)行引導(dǎo),。這時(shí)的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響,。如果這時(shí)我們家長放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，或把這種責(zé)任委托他人,，那將是一種無法挽回的遺憾,。

良好的開端是成功的一半。我們必須在孩子剛上小學(xué)就樹立這樣的觀念：現(xiàn)在我是小學(xué)生了,，每天放學(xué)回家必須先完成作業(yè)才能玩,，養(yǎng)成按時(shí)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣，就算老師沒有安排回家學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，家長也應(yīng)該主動(dòng)安排,，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧的習(xí)慣,，那到了中高年級,，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使你很頭疼。

2,、注意你對孩子的評價(jià)(評價(jià)是一種導(dǎo)向,，評價(jià)不能急功近利)

現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識,、技能并不是第一位的,，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。因而,，對孩子學(xué)習(xí)的評價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù),。請一年級家長注意,，不要太看重分?jǐn)?shù)，要給孩子科學(xué)的評價(jià),。因?yàn)榭茖W(xué)的評價(jià)起著導(dǎo)向作用,，會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一年級新生來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計(jì)算,、說話,、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過,，而有的幼兒園可能還未涉及,，這在學(xué)習(xí)的開始階段會(huì)呈現(xiàn)差異，當(dāng)家長的要注意,，沒有學(xué)過的,，絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心,，這會(huì)挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性,。事實(shí)上,，從以往的經(jīng)驗(yàn)看,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子原有的知識差異基本都能消除,。這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計(jì)算的學(xué)生家長,，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園,，也不要心急,，更不要對孩子講：“你怎么會(huì)這么笨”這類的話。

3,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級,。所以，孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如,，按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉;專心做作業(yè),，不磨蹭;作業(yè)本保持整潔,，不亂涂、亂撕等,。生活不要包辦,，養(yǎng)成孩子自己查看課程表、整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品;放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，以便家、校的配合,，督促孩子更好學(xué)習(xí);鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。針對一年級孩子識字量還不多的特點(diǎn)，家長可以給孩子準(zhǔn)備一些帶拼音的兒童讀物,，兒童畫報(bào)等,，閱讀的范圍應(yīng)該廣一點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。在孩子過生日時(shí),，家長可以將書作為生日禮物送給孩子，兩周帶孩子去一次書店,，體驗(yàn)讀書的快樂,，閱讀能力增強(qiáng)了，對今后的學(xué)習(xí),、作文都大有益處,。

怎樣讓孩子獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣呢?

首先為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間,，可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間,，有一張小書桌，一個(gè)小書柜即可,，重在安靜,、整潔。

其次,，孩子做作業(yè)時(shí)家長忌在家中看電視,、打麻將或頻繁地問這問那，而應(yīng)該讓孩子獨(dú)立地完成作業(yè),。家長也應(yīng)有意在一旁看書,、看報(bào)給孩子以潛移默化的影響。家長應(yīng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,，讀,、寫、算,、默,、背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救;家長還要幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。例如,，低年級的孩子學(xué)習(xí)粗心，往往不會(huì)檢查作業(yè),。為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)檢查,，家長可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做,，讓孩子當(dāng)老師來改爸爸媽媽的錯(cuò)。這種做法不僅會(huì)引起孩子的興趣,，而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的能力,。家長還可以在家給孩子設(shè)置作業(yè)星星榜，每天作業(yè)全部完成,，做得全對就在星星榜上貼一顆星,，一段時(shí)間后進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣做有利于孩子作業(yè)正確率的提高,，各位家長不妨一試!督促孩子完成全部作業(yè)后請家長在作業(yè)登記本上簽名,。

再有，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,。孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣,。這件事雖不能一時(shí)顯現(xiàn)出效果卻會(huì)使學(xué)生終身受益。所以說,，作為家長的您最好每天抽時(shí)間陪孩子讀書,，不只是督促孩子讀，而是自己做愛讀書的榜樣,。還要提供健康有趣的閱讀材料,。如兒童讀物,、訂兒童的報(bào)紙等,。另外，與孩子一起討論,，發(fā)表看法,。需要注明的是，家庭的作用不是學(xué)?？梢蕴娲?。但希望家長暫時(shí)不要規(guī)定孩子必須看某樣書，低年紀(jì)孩子閱讀主要在于培養(yǎng)他的閱讀興趣,，讓他看喜歡看的書,，只要他在看就是一件好事，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我也會(huì)向孩子推薦好書的,。家庭閱讀的好處,，也不僅僅是配合了學(xué)校的教育。它會(huì)對孩子的終身學(xué)習(xí)有很大的影響,。

4,、加強(qiáng)家校之間的交流與溝通

家長還應(yīng)經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況,。我們可以通過校園通,、或者直接打電話與老師進(jìn)行聯(lián)系,。教者父母心，作為老師,，我們一定會(huì)盡心盡力地將您的孩子教育好,，但如果您對我們的工作有意見，歡迎你們和我們當(dāng)面交流,，千萬不要在孩子面前說老師的不是,，這樣會(huì)降低老師在孩子心目中的威信，不利于您孩子的成長,。家長應(yīng)注意在孩子面前樹立老師的威信,。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人,，只有將家庭，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。我相信,，每位家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才,，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間，花精力,。我也深信,，只要我和您能團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)常溝通,，時(shí)時(shí)交流,，建立一致的培養(yǎng)目標(biāo)，教育方法,，在新課程改革的浪潮中實(shí)現(xiàn)“學(xué)生,、教師和家長共同成長”，那么您的孩子一定會(huì)成為德,、智,、體、全面發(fā)展的人才,。我為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪,。在今后的工作中，我會(huì)用我的愛心,、責(zé)任心,，悉心地呵護(hù)您的孩子，與他們一起成長,。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展。我相信：通過我們的共同合作,，學(xué)校的明天會(huì)更輝煌,，孩子的明天會(huì)更燦爛。最后祝各位家長心想事成,，祝所有的學(xué)生健康成長,。再次感謝大家百忙之中抽時(shí)間來參加今天晚上的家長會(huì)，感謝大家對我們工作的大力支持,。謝謝!今天晚上的家長會(huì)到此結(jié)束,，再見!

參加孩子家長會(huì)的發(fā)言稿篇七

尊敬的老師、各位家長：

大家早上好!

我是___孩子的爸爸,，首先,，十分感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題,。

這天我們來自不同的地方,，有著不同的身份，做著不同的工作,。但不管我們是做什么的,，坐在那里，我們大家都是平等的,。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿,，那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份,，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長,。所以我想借此機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長,，同各位講幾句心里話。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多的不足;我同各位家長相比,，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),，只能算是感受,，如果能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸,。

我們在朋友相聚,，親人團(tuán)聚的時(shí)候,，說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞,，津津樂道,，稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展,，抱怨自己的孩子不乖巧,。我不明白在座家長是如何看待這個(gè)問題的。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話,，乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因?yàn)闆]有不聽話的孩子,，只有不稱職的父母。

我這樣說,，可能有人會(huì)不以為然,，你們會(huì)說：“那有的農(nóng)村孩子，父母不識字,，對他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問,，但他們的孩子照樣考取了大學(xué)。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭,，他們對孩子百依百順,，既照顧其飲食起居，又為之聘請家教,，總是硬件軟件一齊上,，以便孩子一門心思地讀書考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終還是名落孫山,?！?/p>

我不否認(rèn)這種狀況肯定存在，但這是特例,，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開,，無心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭,，有心栽花花才發(fā),。對孩子負(fù)職責(zé)的父母，他們的孩子一般都很聽話,。

那么,，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長呢?

第一、要疼愛孩子。各位做父母的都明白疼愛自己的孩子,，但在目前社會(huì)背景下,，我們就應(yīng)怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個(gè)家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有利于親人,，有益于社會(huì)的人,，就是對孩子，也是對社會(huì)盡了職責(zé),。我最近讀到一篇文章,，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程,。你愛自己的父母,，期望他們長命百歲，但你再孝順,，他們也會(huì)走在你前面,，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女,，時(shí)刻夢想,，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，總有一天,，你也要走在他們前面,，你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程,，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程,，我們就要抓緊時(shí)間陪著他們。錢乃是身外之物,，名利是過眼云煙,。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛。

第二,、要熟悉孩子,。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長規(guī)律，了解孩子的性格,。我們跟自己的孩子除了是父子,，父女，母子,，母女關(guān)系外，還就應(yīng)是兄弟姊妹關(guān)系,，是朋友關(guān)系,。我們就應(yīng)了解自己孩子的興趣，愛好，喜怒哀樂,。就應(yīng)常跟自己的孩子溝通交流,，就應(yīng)明白孩子的每次考試成績，就應(yīng)記住班上各科老師的聯(lián)系電話,，并經(jīng)常同他們持續(xù)聯(lián)系等等,。如果沒做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長,。

第三,、要寬容孩子。對孩子我們就應(yīng)多一點(diǎn)理解,，少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,，少一點(diǎn)苛求。萬萬不可求全責(zé)備,。偉人都會(huì)犯錯(cuò)誤,，我們在座家長也會(huì)犯錯(cuò)，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長平時(shí)不怎樣管孩子,，一到考試看到自己孩子成績不好,，分?jǐn)?shù)考得低，就明白責(zé)罵,，從不從自身找原因,。當(dāng)然考第一的學(xué)生，不可能永遠(yuǎn)都是第一,。我們就應(yīng)引導(dǎo)孩子正確對待成功與失敗,，做到成功不驕傲，失敗不氣餒,，就應(yīng)多鼓勵(lì)孩子,。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜淼摹?/p>

謝謝大家!

參加孩子家長會(huì)的發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

上午好!在上學(xué)期我們曾經(jīng)開了一次家長會(huì)，有一部分家長可能是因?yàn)樘Φ木壒?，沒能到校,。在這么短的時(shí)間內(nèi)，再次把各位家長召集到學(xué)校來,，我感到很抱歉,，所以首先，對各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),，表示深深的感謝!同時(shí)也希望大家理解學(xué)校的安排,。今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情，是因?yàn)楸緦W(xué)期非同尋常,，作為高二的學(xué)生,，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任，那就是迎接高三的到來。隨著20xx年高考的日益臨近,，我們的孩子也馬上就要步入高三,。為了給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，本學(xué)期要提前介入部分高三內(nèi)容(語文和數(shù)學(xué)已經(jīng)開始了高考復(fù)習(xí)),，這樣一來,，從內(nèi)容到作業(yè)、考試,，都將滲透高考的要求,，因此，對我們的學(xué)生而言,，掌握好相關(guān)知識,，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半,，所以,，抓好高二第二學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn),。

但是,，無論學(xué)校教育怎么到位，都無法取代家庭教育的地位,。學(xué)校和家庭是孩子教育中不可缺失的兩個(gè)主體,。因此，我們今天召開家長會(huì)的目的就是讓這兩個(gè)教育主體在理解,、溝通的基礎(chǔ)上,，對孩子的教育形成合力，發(fā)揮家校教育的最大效益!

我們今天的家長會(huì)主要有四項(xiàng)議程:一是由我就這一階段班級的情況向大家作一個(gè)匯報(bào);二是分析一下這次期中考試的成績;三是針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理,、心理特點(diǎn),，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長的理解,、配合和支持;四是自由交流。

一.班級近期狀況,。

為了完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過渡，在本學(xué)期我著重做了以下一些工作：

第一,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。班主任老師是學(xué)生管理的核心，在對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下,，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微,，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心,，注重內(nèi)心深處的感化,，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和緊迫感,，使整個(gè)班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。我的工作思想是：先教學(xué)生做人,，后教學(xué)生做文,。我認(rèn)為，學(xué)生成長發(fā)展,，做人是根本,。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。而且只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的班風(fēng)才能讓孩子們從根本上學(xué)習(xí)成績得到提高,。這就必須有一個(gè)良好的班級氛圍,，使班級有一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向，形成班級的凝聚力,。另外,，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處,，要互相禮讓,，不要斤斤計(jì)較，犯錯(cuò)誤不要緊,，只要誠實(shí),，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改就是好同學(xué),，并告訴他們,，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好,，在老師眼里就是好同學(xué),，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí),，思考,，勞動(dòng)。無論他們做得多么不完整,，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一,，老師也很高興，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來完成得更好,。我認(rèn)為,，對于充滿稚氣的學(xué)生，不僅需要恰如其分的批評,，更需要寬容與信任,。并力求做到,，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評價(jià)，使他們輕松愉快地融合在集體之中,。

第二,，盡早滲透高考意識。為了讓同學(xué)們了解高考,，樹立高考意識,，我們從高二開始，考試科目,，時(shí)間,，分值比例、題型設(shè)置嚴(yán)格按照高考要求,，具有極大的可比性,。

第三，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的指導(dǎo),。通過與學(xué)生談話的方式,，了解他們在學(xué)習(xí)中的困惑，有針對性地給予指導(dǎo),。學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順,，會(huì)遇到許多困難和波折，作為學(xué)校,，作為班主任,，作為課任老師，我有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力,，有的需要情緒,，有的需要方法，有的需要細(xì)心,。盡管現(xiàn)在還存著這樣或那樣的問題,，但我會(huì)一直朝這個(gè)方向努力。

第四,，多投入,，多奉獻(xiàn)。很多學(xué)生的自律意識較差,，總是離不開別人的監(jiān)督,。所以，在平時(shí),，如果沒有特殊情況的話,，我盡量在午休時(shí)間和下午的自習(xí)時(shí)間到班,，目的就是督促一部分缺乏自覺性的學(xué)生，同時(shí)也為想學(xué)習(xí)的孩子營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

經(jīng)過我們師生的共同努力,，本學(xué)期以來大部分學(xué)生能意識到學(xué)習(xí)的重要性，主動(dòng)性也較以往有所提高,，但仍然有一小部分的同學(xué),，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，抱著“做一天和尚撞一天鐘”的混日子的思想,，對自已的未來沒有明確的想法。

二,、期中考試成績分析

在這次考試中,，我們班的成績較以往有很大進(jìn)步。從整體平均成績來看,，語文,、地理排在年段的第一名，英語,、歷史排在第二名,，數(shù)學(xué)排在第三名，政治排在第四,?？傮w平均成績排在年段第一名。從個(gè)人成績排名來看,，薛祥杰,、陳艷、何凱婷,、何婷婷,、倪文蓉、陳靜文進(jìn)入年段前20名,。把這次期中考試的成績與上學(xué)期的期末成績相比較,，有的同學(xué)的成績進(jìn)步很快，也有的同學(xué)的成績下滑非常明顯,。進(jìn)步比較明顯的有：盧鑫鑫(54),、29號陳玲(50)、林圣燕(48),、張惠美(42),、俞佳絲(41)、陳家玲(35),、王長友(32),、鄭夢雪(28),、任祖喜(26)、何凱婷(20),、何婷婷(17)陳靜文(17)對這些同學(xué),，家長回去以后一定要給以表揚(yáng)，給孩子再加加油,，鼓鼓勁,。下滑比較明顯的有：何艷萍58陳鴻35鐘婷婷35，對這些孩子,，希望家長不要過分苛責(zé),，一時(shí)的考試失誤也屬正常現(xiàn)象,，主要是要和孩子交流一下,，幫助他分析一下下滑的原因，這方面的工作我也會(huì)做,，但希望家長也能積極配合,，平時(shí)多督促孩子學(xué)習(xí)，多了解孩子的狀況,，不要一味指責(zé),，更不能打罵，多給孩子一些鼓勵(lì),，好孩子是夸出來的,。只要孩子自己肯努力，家長和老師積極配合,，相信我們的孩子都會(huì)進(jìn)步,，作為家長，千萬不要自己先喪失了信心,，往往家長的情緒會(huì)直接影響孩子,。

三、家庭教育：我們怎樣做高中生家長

家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”但愿在坐的各位能成為天才的父母,。

許多家長認(rèn)為：孩子升入高中后開始獨(dú)立的生活和學(xué)習(xí),，自己總算解放了,。同時(shí)又有相當(dāng)一部分家長,，感到孩子不像以前那么聽話了,，也不像以前那么透明了，在教育和指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),、生活問題上,，常常感到困惑，甚至束手無策,、很不耐煩,。真的是現(xiàn)在的孩子難管、出了問題嗎?

毋庸諱言,，現(xiàn)在的高中生家長大部分是獨(dú)生子女的家長，可以說在教育孩子方面沒什么經(jīng)驗(yàn),，平時(shí)既要面對自己繁忙的工作和生活,，又要面對孩子成長中的各種煩惱和困惑。既然身為家長,，就一定要負(fù)起責(zé)任,，積極接受和面對孩子成長中的各種問題，學(xué)會(huì)觀察和欣賞自己的孩子,，樂于和孩子共成長,，只有這樣，才能幫孩子順利度過人生的“青春期”,、“危險(xiǎn)期”,，以積極、健康,、陽光的心態(tài)面對緊張的高中生活,，為孩子成功的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一,、對孩子的學(xué)習(xí)要客觀定位,，定一個(gè)跳一跳能夠得著的目標(biāo)

既不能因?yàn)楹⒆踊A(chǔ)差、起點(diǎn)低而灰心,、放棄,、不聞不問，也不能期望值過高,。雖然高中階段主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，但真正決定孩子一生幸福的是孩子的綜合素質(zhì)和健全人格,。

第二、不要總用放大鏡看孩子的缺點(diǎn)

別人的孩子好賴無所謂,，一見到自己的孩子就求全責(zé)備,、批評、嘮叨,，不看孩子長處和優(yōu)點(diǎn),，總渴望自己的孩子十全十美，最終使教育的結(jié)果適得其反,，孩子越來越逆反,，越來越自卑、退縮,。這樣的家長首先要提高自己的心性,，努力用放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，增強(qiáng)孩子的自信心,，同時(shí)敢于接受和面對孩子某些方面的不足和不完美,。

第三、給孩子成長的空間,，不要因孩子獨(dú)立而“失落”

隨著孩子的長大以及成人感的增強(qiáng),，孩子從心理上獨(dú)立的意識越來越強(qiáng)烈，這相當(dāng)于孩子第二次“斷奶”,。作為父母一定要正視這一現(xiàn)象,，千萬不能不知所措，或陷入與孩子對立之中,，將自己作為矛盾的一方與孩子糾纏不清,，那樣只能使問題更加復(fù)雜化甚至嚴(yán)重化。問題的焦點(diǎn)在于：孩子對自己發(fā)展的認(rèn)識超前(認(rèn)為自己什么都懂了);父母對孩子發(fā)展認(rèn)識滯后(只注重孩子半成熟的一面,，忽視了孩子的成人感這一不可忽略的事實(shí)),。父母應(yīng)該正視孩子的現(xiàn)實(shí)是：到這個(gè)時(shí)期不能再把孩子作為支配的對象，子女也已不再依從于父母,，而成為獨(dú)立的自我了,。父母不應(yīng)該為失去自己的權(quán)威而失落，而應(yīng)該給孩子成長的空間,，尊重他們所需要的隱私權(quán),，遇事多同他們商量，同時(shí)學(xué)會(huì)傾聽,，以良好的溝通和朋友關(guān)系對他們進(jìn)行幫助和引導(dǎo),。

第四、調(diào)整心態(tài)，把握時(shí)機(jī),，耐心觀察和引導(dǎo)孩子

家長往往因?yàn)楣ぷ髅?、生活壓力大等而忽視孩子的煩惱和“心事”。孩子在生活中,、學(xué)習(xí)上遇到困難,，想找家長幫忙、傾訴時(shí),，許多家長不是把握時(shí)機(jī),，以平和的心態(tài)與孩子交流，而是不耐煩,，甚至埋怨孩子事多,，給大人添麻煩、不懂事等,，從而錯(cuò)過了傾聽孩子心聲,、引導(dǎo)幫助孩子成長的時(shí)機(jī)。日久天長,，孩子的問題越積越多,，與家長的隔膜越來越深，學(xué)習(xí)成績越來越差,，最后導(dǎo)致家庭教育失敗,。高中生父母要積極調(diào)整心態(tài)，走出誤區(qū),，善于體察孩子的情緒狀態(tài)，體察他們的困境,，不要“硬碰硬”,，不耐煩，要善于因勢利導(dǎo),，與他們共度難關(guān),。

第五、充分利用各種時(shí)機(jī),，創(chuàng)造和孩子溝通的機(jī)會(huì)

有些家長可能認(rèn)為孩子大部分時(shí)間在校學(xué)習(xí),，自己又很忙，根本沒有時(shí)間和孩子溝通,。實(shí)際上這只是個(gè)心態(tài)問題,，只要端正了心態(tài)，一切問題就應(yīng)刃而解,。比如孩子放假的時(shí)候,，犧牲點(diǎn)兒工作、應(yīng)酬的時(shí)間，和孩子共同度過,，拉近距離,，增進(jìn)了解;平時(shí)多搜集一些有益的報(bào)紙、刊物,，有選擇地剪貼,，提供給孩子，這是無聲的關(guān)懷,，含蓄的引導(dǎo);對于中學(xué)這個(gè)年齡段的孩子來說,，和孩子的書面溝通有時(shí)比語言溝通可能更容易、更有效,。

第六,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合,。

及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況，每學(xué)期的家長會(huì),，解決不了什么根本性的問題,，事實(shí)上想通過家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力。

第七,、做孩子心目中理想的家長,。

每一位家長都想找到孩子心目中的一位理想家長的答案，我們可以從孩子們對家長的期望信息反饋中去尋找和思考,。我這里為大家提供了一分資料：廣東省家教研究會(huì)曾對初一至高二的872名學(xué)生進(jìn)行對家長的角色期望的調(diào)查,，統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明：“你最喜歡怎樣的母親”的心理品質(zhì)序列是：①心地善良，性格溫柔;②勤勞樸素,，會(huì)做家務(wù);③關(guān)心子女思想學(xué)習(xí);④教育子女講究方法;⑤言行一致,，說到做到;⑤知識豐富，好學(xué)上進(jìn),。相反,，“你最不喜歡怎樣的母親”的心理品質(zhì)序列為：①不關(guān)心子女的思想學(xué)習(xí);②說話羅嗦，不相信子女;③脾氣暴躁,，打罵子女;④對子女溺愛遷就;③知識淺薄,，不求上進(jìn);⑤只知柴米油鹽，不關(guān)心國家大事,。以上資料可以看出,，在最喜歡的母親的品質(zhì)中,，中學(xué)生的要求是全面的，反映了對母親為人處事教育孩子的整體素質(zhì)期待,。而在最不喜歡的母親的品質(zhì)中,，把“不關(guān)心子女思想學(xué)習(xí)”列為首位，反映了當(dāng)前母親在子女教育中常見的突出缺陷,。

這份調(diào)查資料還表明,，“你最喜歡怎樣的父親”的品質(zhì)序列為：①關(guān)心子女思想學(xué)習(xí);②熱愛工作，辦事公正;③待人熱情,，容易接近;④教育子女講究方法;⑤知識豐富,，好學(xué)上進(jìn);⑤言行一致，說到做到;①不隨便發(fā)脾氣,。相反對“你最不喜歡的父親”的品質(zhì)序列為：①脾氣暴躁,，打罵子女;②抽煙酗酒，愛打麻將;③不關(guān)心子女思想工作;④不做家務(wù),，指手劃腳;⑤知識淺薄,，不求上進(jìn);⑤唯我獨(dú)尊，家長制十足;⑥過分于涉子女行為,?？梢钥闯觯瓣P(guān)心子女思想學(xué)習(xí),。是青少年對父親最熱烈的期望,，要求父親有高尚的品德，完美的人格,，對社會(huì)有所貢獻(xiàn),，對子女講民主，這充分反映了孩子隨年齡的增長對家長期望的中肯和成熟,。各位家長,，我們應(yīng)從孩子對家長的期望中悟出其中的道理，不斷提高自身素質(zhì),，校正自己的角色行為，當(dāng)一名孩子心目中的好家長,，適應(yīng)時(shí)代的合格父母,。

學(xué)生就要上高三了，離高考的日子越來越近,，許多家長開始心急上火了,，孩子著急，家長比孩子還著急,。于是,，考試不再是考學(xué)生，很大程度上也是在考家長。據(jù)說一些家長在孩子考試的時(shí)候,，心理焦慮表現(xiàn)得相當(dāng)嚴(yán)重,。其實(shí)我覺得完全沒有必要，如果家長處理方法不當(dāng),，會(huì)影響學(xué)生的成績,。我認(rèn)為學(xué)生考試時(shí)家長一定要做到“四要四不要”。

(1)要疏導(dǎo)不要壓制,。學(xué)生考試很正常,，尤其是到了高二、高三考試幾乎就是家常便飯了,，我們做家長的往往一聽說考試就對孩子交代這個(gè)交代那個(gè),，弄的孩子緊張兮兮的。我覺得做家長的要認(rèn)識到壓力和能力的發(fā)揮之間的關(guān)系：一點(diǎn)兒壓力沒有就可能不重視學(xué)習(xí)成績;過分關(guān)注,，能力又可能發(fā)揮不出來,。家長要認(rèn)識到每個(gè)孩子的心理素質(zhì)都有差異，針對孩子的不同情況,，有的孩子需要施壓,，有的需要減壓。家長們對孩子的心理壓力要疏導(dǎo)而不要壓制,。

(2)要言傳身教不要言而無信,。有的家長一聽說考試，就過分干涉,。認(rèn)為這段時(shí)間太重要了,，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課,，不能做其他的事,，對孩子的自由進(jìn)行限制，常常聽有些家長家長對孩子說,，又要考試了,，不能看電視了，不準(zhǔn)做這了,，不準(zhǔn)做那了,，整天把考試掛在嘴邊，時(shí)時(shí)對孩子說,，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),，左一個(gè)復(fù)習(xí)，右一個(gè)復(fù)習(xí),，其實(shí)孩子的心理本來就非常緊張,，再加上你這樣無休止地嘮叨,，我行我素，自己該看電視地還是看電視,，該打牌地還是打牌,，該喝酒地還是喝酒，結(jié)果是越說孩子越緊張,，越說孩子越煩躁,，越說孩子越反感，更加影響影響孩子的正常復(fù)習(xí)和正常發(fā)揮,。

(3)要正確面對考試,，不要盲目許愿或者威脅。一些家長總想用一些獎(jiǎng)賞來調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，比如,，“考得好，我給你買個(gè)電腦”,，這些并不能起到什么實(shí)際的效果,。還有一些家長為了給孩子施加壓力，就威脅孩子,，“考砸了,，我們就不管你了”，“考不好就回家種地去”“考不上大學(xué),，你怎么有臉見人”諸如此類的話語,，會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼心理，不利于孩子復(fù)習(xí),，不利于孩子正常發(fā)揮,。

(4)要尊重孩子不要瞎幫忙。家長對學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解,，認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會(huì)有效果的,，結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，只能給孩子增加壓力,。還有的有的家長看到孩子的成績不理想,，就想給孩子開小灶，盲目報(bào)輔導(dǎo)班,，請家教,，這些做法雖然有時(shí)能起到一些作用，但盲目報(bào)輔導(dǎo)班請家教的話,，就會(huì)分散孩子的精力，沒有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面,。結(jié)果是撿起了芝麻而丟了西瓜,。我覺得孩子要是真有必要輔導(dǎo),，也要和老師商量，和孩子商量,，要聽取老師建議,，尊重孩子的意愿，這樣才能有的放矢,，提高孩子的成績,。

總之，教育和培養(yǎng)孩子是一個(gè)長久的過程,，是嚴(yán)愛相濟(jì)的過程,。家長對子女的關(guān)心、愛護(hù),、教育,、鼓勵(lì)應(yīng)該持之以恒。隨著孩子的成長,，勤學(xué)上進(jìn)理想的確立,，家長的重要責(zé)任是多鼓勵(lì)，使其感到自己逐漸成熟了,。這樣,，孩子才能在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，經(jīng)受磨煉,，成為一個(gè)有用之人,。孩子學(xué)習(xí)成績不理想，作為家長的我們就要捫心自問：孩子的家庭教育理想嗎?教育孩子的事是大事,。教育孩子的事不光是老師的事,，更是我們家長的事，是社會(huì)的事,。家庭教育要和學(xué)校教育同步,，要協(xié)調(diào) ，做到學(xué)校,、社會(huì),、家庭一致，形成教育合力,，共育棟梁之才,。

結(jié)束語：尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學(xué)校,，我非常感激,。你們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵(lì),。我相信,，通過這次家長會(huì),，使我們走得更近，我們的心貼得更緊,，我們教育孩子的方法更多更好,。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來,、燦爛的明天而共同努力吧!謝謝大家!

參加孩子家長會(huì)的發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

謝謝大家百忙之際抽出時(shí)間來參加本次家長會(huì);我代表全體高三師生歡迎大家,、感謝大家。你們的全力支持是我們高三全體師生的精神支柱;你們的理解是我們高三全體師生沒日沒夜奮斗的動(dòng)力,。真誠的謝謝大家,。

本屆高三離高考僅有幾天了，就現(xiàn)在學(xué)生的狀態(tài)及現(xiàn)狀,，我們相信20xx年高考岳云中學(xué)會(huì)有一個(gè)相當(dāng)好的結(jié)果?，F(xiàn)在向在座的家長匯報(bào)幾點(diǎn)：

一、 教學(xué)方面

本屆學(xué)生相對于上屆和下屆學(xué)生基礎(chǔ)存在著一點(diǎn)差距,，從招生的成績數(shù)據(jù)可以說明,。

為了彌補(bǔ)這種差距，我們想了許多辦法：

1,、 從高一開始即在暑,、寒假分層次進(jìn)行補(bǔ)課，你們不知道：這種做法我們的壓力相當(dāng)大,。

2,、 進(jìn)入高三開始，每天晚自習(xí)比高一,、高二提早20 分鐘(有些班甚至提早 40 分鐘),。晚自習(xí)推遲 20 分鐘。即每天晚自習(xí)至少加了 40 分鐘時(shí)間,。

除放月假外;每周星期天下午3 ： 00---5 ： 00 自習(xí),，班主任全程陪同

3、 從去年9 月 1 號開始 9 個(gè)月時(shí)間內(nèi),，我們先后進(jìn)行了十一次月考,，三次大周考。且每周星期六,、星期天安排小周考,。每次考試都進(jìn)行了各個(gè)層面的總結(jié)。與外面進(jìn)行了對比,，可知存在著我們的優(yōu)勢和我們的不足,，對于不足我們采取了相應(yīng)的辦法進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、 每學(xué)期由班主任組織按時(shí)召開班級任課老師協(xié)調(diào)會(huì),，由班主任主持,。邀請年級組領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加，針對本班現(xiàn)狀及班主任所采取的措施及成績分析進(jìn)行認(rèn)真探討,，探討個(gè)人、探討班級的誤點(diǎn)及優(yōu)勢,、探討后階段應(yīng)采取的方法措施,。統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、責(zé)任上肩,、任務(wù)到人。收到了較好的效果,。

5,、 與兄弟學(xué)校特別是長郡、衡陽市一中,、湘潭縣一中等學(xué)校建立合作共享關(guān)系,。捕獲信息。

6,、 對于教師常規(guī)教學(xué)：每天簽到(白天兩次),。晚上由年級組組織進(jìn)行三次查崗，及時(shí)進(jìn)行通報(bào),。

從以上我們可以看出;本屆學(xué)生學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及高三老師作出了巨大的努力,。要求學(xué)生做到的我們老師率先做到且做得更好。故相信會(huì)有一個(gè)滿意的結(jié)果,。雖然我們都知道：每年高考結(jié)束,，也沒有一個(gè)學(xué)生或?qū)W生家長對自已小孩的高考成績達(dá)到相當(dāng)滿意，總認(rèn)為他還可以更好,。

二,、 高考備考準(zhǔn)備工作方面

本屆高三參考人數(shù)為739 人。其中二中考點(diǎn)為 323 人,，岳云考點(diǎn)為 406 人,。學(xué)生分二個(gè)考點(diǎn)參考這是由來以久的政策。不是學(xué)校所能控制的,。希望家長們能理解,。

一、統(tǒng)一一個(gè)思想

二中參考與岳云參考都是一個(gè)樣,，沒有什么區(qū)別,。每年二中參考的學(xué)生中該考名牌考名牌，該考重點(diǎn)考重點(diǎn),，該上線即上線,。所以家長們不必要擔(dān)憂,。

二、二中考點(diǎn)(統(tǒng)一行動(dòng)為245 人)

1,、學(xué)校層面;成立一個(gè)完整的領(lǐng)導(dǎo)班子

⑴考生帶隊(duì)：呂校長 ⑵教導(dǎo)：陳佑民 ⑶學(xué)生工作：德育處趙偉民

⑷后勤：總務(wù)處賓黃華

每個(gè)班一個(gè)任課教師管理(學(xué)習(xí),、輔導(dǎo)、心態(tài)調(diào)整),，與學(xué)生一樣作息,。賓館每天安排老師值日。

班主任分成兩組：一組送考,、另一組接考,。保證學(xué)生每堂考試能看到自已的班主任。

2,、住宿：

鹿原賓館：(房間條件可以,，空間比較大，一米五的床,，完全可以輕松容納兩個(gè)人睡覺)

自習(xí)：可以在自已房間,，也可以在鹿原會(huì)議室(兩個(gè))

3、飲食：

賓館后面30米的君景酒莊,。

食宿與去年,、前年一樣：從去年與前年的高考與學(xué)考在吃、住方面學(xué)生,、家長都較滿意,。如中途有何小插曲，我們都會(huì)臨時(shí)調(diào)整,。

三,、岳云考點(diǎn)(統(tǒng)一會(huì)餐為240 人)

1、統(tǒng)一會(huì)餐：

優(yōu)點(diǎn)：⑴圖個(gè)喜慶,，使學(xué)生們在這喜慶的場合下一定程度上緩解高考壓力的情緒,。

⑵可以對上堂考試中所存在的誤差進(jìn)行調(diào)整，提醒學(xué)生注意,，在效地加強(qiáng)后面幾堂考試的準(zhǔn)備工作

⑶高考的難易程度難以預(yù)測：如像去年一樣難,，則有一部分學(xué)生面臨著做不完的情況，如單獨(dú)行動(dòng),，則無法預(yù)知自已的結(jié)果,，在心態(tài)方面則一定會(huì)產(chǎn)生波動(dòng)。在統(tǒng)一會(huì)餐的情況下,，隱約知道大家都是一樣,，在這個(gè)熱鬧的場合下，則一定程度上緩解了他們的心理。

(也就是說：在快樂,，如許多人分享,，則快樂會(huì)成倍地?cái)U(kuò)大。在痛苦,，如多幾個(gè)了解,，則痛苦將會(huì)減倍)否則我們這樣勞心勞力圖什么?

2、自習(xí)地點(diǎn)分布在圖書館和報(bào)告廳,，每班一個(gè)教室,。一切順其自然。

⑴每天按作息時(shí)間上午和下午到自習(xí)點(diǎn)報(bào)到(一定),。如沒報(bào)到，則班主任隨時(shí)反應(yīng),。請所有家長特別是陪讀學(xué)生和通學(xué)生家長24小時(shí)開機(jī),。

⑵晚自習(xí)自習(xí)一段時(shí)間。由班主任和任課教師陪同,，每堂自習(xí)課在相關(guān)教師輔導(dǎo),。同時(shí)年級組安排中層領(lǐng)導(dǎo)考勤。

三,、 單獨(dú)行動(dòng)者(或岳云陪讀學(xué)生或通學(xué)生家長);

請于6月5日上午到各班主任手中拿一份高考期間作息時(shí)間表及高考注意事項(xiàng)回家,，請相關(guān)家長嚴(yán)格按此作息時(shí)間及提醒事項(xiàng)行事。

尊敬的家長,。十年寒窗,，在此一舉。能否成功,，更需全體家長的配合及理解支持,。在學(xué)校和年級組層面，我們都會(huì)盡量將各種工作做細(xì),、做扎實(shí),。總之：高考期間,，請相信我們的學(xué)生及您的孩子,，中間出現(xiàn)的一切插曲都是小事。一切順其自然(如睡不著就睡不著,，沒關(guān)系,。醫(yī)學(xué)上知道，人體在不睡覺的情況下能高效率支撐48小時(shí)或更多)

謝謝家長!

參加孩子家長會(huì)的發(fā)言稿篇十

尊敬的學(xué)生家長下午好：

首先誠摯的感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會(huì),，感謝你們對學(xué)校和老師的信任,。召開這次家長會(huì)的主要目的是通過期中考試的成績讓各位家長了解一下這半學(xué)期以來學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，以及共同探討接下來要怎樣讓孩子全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)上有更多的收獲,。

緊張而快樂的半學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，本班72名學(xué)生都在悄悄地成長著，他們開始慢慢明白學(xué)習(xí)的意義,，變的越來越乖巧懂事,，雖然孩子們身上還有些小毛病，相信六年的校園生活會(huì)慢慢改變他們,，讓他們生出夢想的翅膀,，翱翔于廣闊的藍(lán)天。

通過半學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)方法,，在學(xué)習(xí)上有不同程度的收獲，也有個(gè)別學(xué)生對待學(xué)習(xí)采取消極態(tài)度,，不熱愛學(xué)習(xí),，不能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不斷下降,。家長們手中的試卷是孩子們半學(xué)期來的學(xué)習(xí)成果,，下面我把期中考試中孩子們最容易出錯(cuò)，影響成績的環(huán)節(jié)做個(gè)小小的總結(jié),。

一：讀題,，審題。這次考試最初的方案是學(xué)生自己讀題,，這對一部分平時(shí)依賴讀題的學(xué)生帶來很大程度的困難,，考完數(shù)學(xué)后由于語文試題題目比較復(fù)雜，學(xué)生不能夠獨(dú)立完成讀題,，所以語文考試的時(shí)候還是采用的電視讀題方式,。盡管如此，還是有一部分學(xué)生因?yàn)椴焕斫忸}意而出錯(cuò),。所以我們在接下來的教學(xué)工作中會(huì)加強(qiáng)對孩子獨(dú)立讀題,，審題方面的訓(xùn)練，也希望家長可以配合老師,，在家里輔導(dǎo)孩子功課的時(shí)候培養(yǎng)他們讀題,，審題的能力。

二：語文的生字掌握,，判斷題,，閱讀。語文出錯(cuò)較多的題目是給漢字改換偏幫變新字,，看拼音寫詞語,，找朋友(詞語連線),，判斷題和閱讀。前三項(xiàng)都在測試學(xué)生對生字的掌握和運(yùn)用,，由考試成績來看,，一部分學(xué)生對生字掌握的不夠好，丟分嚴(yán)重,。后兩項(xiàng)雖然思考的成分居多,，但是孩子識字量多的話對了解分析題意會(huì)有很大幫助。希望家長可以配合老師工作,，在日常生活中讓孩子多學(xué)習(xí)漢字,，并時(shí)常檢查學(xué)生的生字掌握情況。也可以通過課外閱讀,，讓孩子積累詞匯,，開闊視野。

三：數(shù)學(xué)的人民幣換算,，讀數(shù)寫數(shù),，比多少，判斷題,。人民幣的換算是本期的一個(gè)重點(diǎn)，在本次考試中,，很多孩子在這樣的題型上栽了跟頭,。讀數(shù)寫數(shù)方面容易把“讀作”和“寫作”混淆，比多少的題型也難倒了不少學(xué)生,。綜合知識掌握的不夠牢固,，所以遇到判斷題的時(shí)候也是錯(cuò)誤連連。接下來的工作中我們會(huì)加強(qiáng)這些題型的復(fù)習(xí)和鞏固,，也希望家長可以抽出時(shí)間偶爾給學(xué)生出些家庭練習(xí)題,，或者口頭傳授人民幣的換算方法。

一切為了孩子,，為了孩子的一切,。相信在座的每位家長都是這樣想這樣做的。怎樣才能讓孩子在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里收獲更多的學(xué)習(xí)成果,，并且健康快樂的成長,，是我們需要共同探討的問題。以目前學(xué)生的情況來看,，我們應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面,。

一：良好的習(xí)慣培養(yǎng)。每位家長都深愛自己的孩子,，希望他們在各方面都出類拔萃,，因此我們應(yīng)該強(qiáng)化對孩子進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),。包括生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成都不是一朝一夕可以完成的，孩子們還小,，控制力差,，貪玩，偶爾撒嬌任性,。希望家長們再多一些耐心,，多一些恒心。平時(shí)抽空檢查下孩子的作業(yè),，注意他們的讀寫姿勢,，讀寫習(xí)慣。叮囑他們要作息時(shí)間規(guī)律,，不要沉迷于游戲和電視,。不挑食，講究衛(wèi)生,，待人接物要有禮貌,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，足以影響孩子的一生,。

二：思想品德教育。之前學(xué)校要求學(xué)生學(xué)習(xí)背誦《弟子規(guī)》,，就是讓學(xué)生接受品德修養(yǎng)的熏陶,。我們都清楚孩子的學(xué)習(xí)成績或許不足以影響他們的人生，但品德修養(yǎng)的缺陷卻可能摧毀他們的未來,。我們要讓孩子接觸美好的事物,，明辨善惡是非，在他們純潔的心里播撒下充滿愛與希望的種子,，讓他們樂觀開朗,，積極向上，快樂健康的成長,。

三：安全教育：都說平安是福,，我們要培養(yǎng)孩子的安全意識，放學(xué)后不在馬路上追跑打鬧,，不橫穿馬路,，不做危險(xiǎn)的游戲，不帶危險(xiǎn)的玩具,。學(xué)校門口人流量大,，交通混亂,，一定要叮囑孩子注意安全，不要和搭訕的陌生人說話,，不在各種小商販和人多的地方長時(shí)間逗留,。乘坐公交車的學(xué)生要注意，公交車沒有停穩(wěn)的時(shí)候不要追車,，上下車不要推擠,。應(yīng)該在指定等車的位置排隊(duì)等車。

四：家校聯(lián)系,。孩子的成長與進(jìn)步需要家長和學(xué)校的共同努力,。發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)或者其他方面出現(xiàn)了問題應(yīng)該第一時(shí)間和老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的各種情況,。學(xué)校和孩子有任何事情,，我們都會(huì)第一時(shí)間通過校信通發(fā)信息通知家長，若聯(lián)系不上也會(huì)讓孩子轉(zhuǎn)告,。黑板上是班級任課教師的電話號碼,，家長們可以記錄下，方便隨時(shí)聯(lián)系,。工作中我們難免也會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)和不足,，希望家長們可以及時(shí)指出，讓我們和您的孩子共同學(xué) 習(xí),，共同進(jìn)步,。

家長朋友們，我們深深理解您把孩子送來學(xué)校接受教育,，那種望子成龍，望女成鳳的心情,。孩子們不單是來學(xué)校接受教育,，他們也需要家庭的溫暖和父母的教導(dǎo)，在課堂40分鐘講授的知識點(diǎn),，學(xué)生需要通過很長一段時(shí)間的練習(xí)才能消化,，只有家校和諧，共同努力,，才能讓孩子們輕松學(xué)習(xí),，快樂成長。讓我們一起努力吧!

參加孩子家長會(huì)的發(fā)言稿篇十一

各位家長：

大家好!首先,，請?jiān)试S我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對學(xué)校工作的支持和對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級了，因?yàn)楣餐哪康?，我們才有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,。

現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力,、思維能力、綜合運(yùn)用知識的能力,、生存能力是非常重要的,。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。

蘇州市有一位副市長叫朱永新,，他是全國著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn),。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。

所以做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,，一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去,。

1.專心致志,。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2.獨(dú)立思考,。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。

3.認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整,，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，從一開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。

5.背記詞匯和課文,。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘,。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,。

6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多,，書要少而精,。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記,。

7.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

8、讓孩子自己能做的事自己做,，大人的事幫著做,。讓孩子自己來合理地安排時(shí)間，家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。

家長們要樹立正確的教育觀念?，F(xiàn)在孩子進(jìn)入五年級，有自己的一些想法,，有些孩子還產(chǎn)生一些逆反心理,。加之我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們在學(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)知識比以前深了很多,對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對我們做家長的也提出了新的要求，所以家長要多和孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。不可放任不管,，也不可包的太多。

關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，我認(rèn)為家長首先要抓的是學(xué)生的計(jì)算能力,，我要求家長每天要監(jiān)督學(xué)生完成五道計(jì)算題，培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣,。

1,、培養(yǎng)孩子良好的計(jì)算習(xí)慣。

(1),、要求孩子寫作業(yè)時(shí),，桌面一定要收拾干凈，除相關(guān)的書,、本子,、筆之外，期于的東西一律不放在桌面上,，創(chuàng)造一個(gè)良好的書寫環(huán)境,。

(2)、對孩子的書寫要求一定要嚴(yán)格，要求字的大小統(tǒng)一,，排列整齊,，可采取一些獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰的措施進(jìn)行強(qiáng)化。當(dāng)孩子真的能靜下心來寫好字時(shí),，他的計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)明顯減少,。

(3)、在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí),，要把握好時(shí)間限制,，讓孩子有時(shí)間觀念，有緊迫感,，同時(shí)也提高專注程度,。

(4)、要培養(yǎng)孩子打草稿的習(xí)慣,。教會(huì)學(xué)生如何快速打草稿,，讓草稿成為自己的好幫手，而不是一種負(fù)擔(dān),。

(5),、對一些細(xì)節(jié)要給學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化。如進(jìn)位加,，退位要養(yǎng)成作標(biāo)記的習(xí)慣,。這樣，到了學(xué)習(xí)較為復(fù)雜的計(jì)算時(shí),，才不容易犯錯(cuò),。一些較復(fù)雜的題目要交給學(xué)生方法。首先認(rèn)真讀題,。二找就是找出題目中重要的突破口,。三說就是說一說自己解答的打算或思路，要鼓勵(lì)學(xué)生多角度地思考問題,，提出異議,。最后再動(dòng)筆做。

課后練習(xí)是加深學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解,，形成熟練的技能,，發(fā)展學(xué)生的思維的有效措施。希望家長對此不要松懈,。

總而言之,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。最后我要感謝各位家長對我工作的支持,。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，所以我想,，我們應(yīng)該攜起手來，對學(xué)生的學(xué)習(xí)盡上我們應(yīng)盡的責(zé)任和力量,，但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的個(gè)體,，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式,，以上所談的一些建議,，不當(dāng)之處還請批評指正。

參加孩子家長會(huì)的發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長：

大家好久不見!首先感謝您們在百忙之中抽空來參加今天的家長會(huì),。教育是雙向的,，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。在此,我瑾代表五(2)所有的學(xué)生和任課老師對在座的家長表示感謝!感謝大家對我們工作的支持與關(guān)心!

開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有2個(gè)多月了,，我期盼著期盼著,，家長會(huì)終于召開了!因?yàn)橛刑嗟脑捪牒痛蠹易鰷贤ǎ裉煲驗(yàn)闀r(shí)間有限我們先來說一部分內(nèi)容,，其他的我將陸續(xù)的通過寫信和您進(jìn)行交流,。

一、教孩子如何做人

你希望自己的孩子成為一個(gè)怎樣的人?(1,、做一個(gè)會(huì)感恩的人,，2、做一個(gè)將道理的人,，3,、做一個(gè)誠信的人，4,、做一個(gè)豁達(dá)寬容的人,，5、做一個(gè)孝敬父母的人,，6,、做一個(gè)敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?、做一個(gè)正直的人……是,，那我們就來重點(diǎn)談?wù)勔韵聨讉€(gè)做人的問題：

1,、做一個(gè)誠信的人

誠信是做人之根本，失信于別人,，一次不要緊,，兩次、三次……今后就很難取信與別人了,。班里也有這樣的情況,，最主要體現(xiàn)在完成作業(yè)這個(gè)問題上，有小部分孩子不能用心地完成家庭作業(yè)，尤其是雙休日的作業(yè),。第二天就不交或者上交空白作業(yè)本,，還有的做得很馬虎。這樣的情況我們應(yīng)該重視起來!

2,、做一個(gè)會(huì)感恩的人

這個(gè)問題我們今天來來交流一下,，在平時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有時(shí)候會(huì)自私，不懂得感恩,，最明前的表現(xiàn)在,，上學(xué)和放學(xué)的接送上，我相信在5年的接送時(shí)很少有孩子會(huì)和你說上一句“爸爸,，媽媽你們辛苦了”,，包括在放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多孩子都不急不慢,，哪怕是在下雪天,，大冬天，他們沒有考慮到你們在外面等待的辛苦,，他們覺得是理所當(dāng)然的,，對孩子的感恩教育是非常重要的，在平時(shí)的生活中我們要注意這點(diǎn),，比如你給孩子遞東西時(shí),，他沒有主動(dòng)和你說上一句謝謝，那你就主動(dòng)的說“謝謝”其實(shí)孩子很聰明,，他一下子就懂了,。

3、做一個(gè)豁達(dá)開朗的人,。

學(xué)會(huì)辯證地,、一分為二地看問題，不鉆牛角尖,，不斤斤計(jì)較,，不做固執(zhí)的人,。在我們平時(shí)教育孩子時(shí),，要引導(dǎo)孩子正確地看待批評和表揚(yáng),，從中吸收營養(yǎng),，幫助自己成長,。比如說孩子做錯(cuò)了事情，你批評過了,，你可以問一問“你覺得媽媽(爸爸)為什么要批評你?你覺得從這件事情中學(xué)到了什么”

在這里也特別要提醒家長：不能總覺得自己的孩子還小，不要提這么多要求,。如果對孩子沒有要求,，家長不作引導(dǎo),，孩子就沒有追求的目標(biāo)，那么他怎么會(huì)成長呢?另一個(gè)想提醒的是：說了這么多要求,，那我們老師和家長都應(yīng)該要反思一下自己：我們自己做得怎么樣呢?是不是自己沒有努力?是不是對自己的孩子沒有任何要求呢?

二,、做學(xué)問是學(xué)生的本分,，不能有絲毫的懈怠和馬虎。

做學(xué)問的過程也是養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程,，好習(xí)慣益終生!一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)受用一輩子!機(jī)遇總是垂青于做好了準(zhǔn)備的孩子的!

例如：我們班級的金嚴(yán)智,、趙蔚,、金晟卓同學(xué)優(yōu)異的成績。來自于他們平時(shí)專心的聽講,，自控力特別好，不管什么情況都不開小差,。每次的作業(yè)總是又快又正確,，效率特別高,。

再如：寫作一塊。寫作是語文教學(xué)中一塊難啃的硬骨頭,，幾乎絕大部分的學(xué)生怕寫作文,，絕大部分的老師也怕教作文,，這是事實(shí)!我對作文教學(xué)也有過挑戰(zhàn)和嘗試。兩條長線：1,、多讀課外書,，2、豐富孩子們的課外生活,。短線主要是開展活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣我想強(qiáng)調(diào)的是：態(tài)度決定一切!有些孩子不是不會(huì)寫作文，而是怕寫作文,，越是怕寫，越是不會(huì)寫!只要心中有強(qiáng)烈的愿望,，我想進(jìn)步,，你肯定會(huì)進(jìn)步的!

這里提醒：作文要一氣呵成,，不能上午寫一半，下午補(bǔ)寫一半,，我們都知道,，寫作的靈感也是一時(shí)的，過了寫作最佳的思維階段,，作文的質(zhì)量肯定不高,。寫完后還要自己閱讀修改。如果實(shí)在不會(huì)寫的同學(xué),，可以先找例文仿寫,，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇，那就沒達(dá)到練筆的主要目的了,。

本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí),，以及課后鞏固和課外閱讀。因?yàn)槲迥昙壍恼n文內(nèi)容更深?yuàn)W了,，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),，單憑上課聽講是很難有效果的。同時(shí),，五年級要掌握的知識更多、更難,，課后一定要及時(shí)鞏固,，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了五年級,，作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)校,，老師只能教給他們習(xí)作的方法,，語言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累,，家長與老師不可能代為寫作,。所以,，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做一篇閱讀報(bào)告,，每天看半小時(shí)課外書，雙休日看一小時(shí)左右課外書,，平時(shí)做好摘記。另外是課內(nèi)的閱讀,，本學(xué)期我讓孩子們每天回去讀課文并且做好簽字，那就請大家看看孩子的語文書,，看看他們書后的讀書記載和書上的預(yù)習(xí)情況,。有很多孩子的簽名表上都是空白的,。

孩子現(xiàn)在處在的年齡階段特點(diǎn)就是沒有自控力,，所以我們家長就要幫助、監(jiān)督他們。

三,、孩子的安全問題

1.網(wǎng)絡(luò)

5年級的孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期，我們可以稱為青春期前期,，這年齡段的孩子對外界存在了太多的好奇，再加上現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),，孩子們更加的早熟，所以很多孩子都有qq等聊天工具,，通過這些他們接觸到了一些外界的人員，由此問題就出現(xiàn)了,，網(wǎng)絡(luò)上的交流內(nèi)容不是家長和老師能夠控制的,，一些孩子的聊天內(nèi)容中已經(jīng)出現(xiàn)了許多的不健康的言論,，這讓我非常擔(dān)憂,。我希望大家把好這關(guān)，在家里嚴(yán)格控制孩子們用電腦的時(shí)間,，除周末以外平時(shí)是不可以上網(wǎng)聊天的，包括手機(jī)上網(wǎng)也要制止,。不要以為你給孩子玩手機(jī),、ipad,、電腦等,，他安靜下來了就好了，這對孩子是非常大的危害,。我們空余時(shí)間可以多帶孩子出去走走，看看外面的世界,，聽聽外面的聲音,，這遠(yuǎn)比在家讓孩子安靜的玩游戲看電視有意義的多。2.孩子出去玩

很多孩子在周末或者是放學(xué)之后玩耍但很晚回家,，這樣的情況我們應(yīng)該跟孩子明確,，是不允許發(fā)生的。當(dāng)然我們要做好接送工作，保證孩子在你的視線范圍內(nèi)安全活動(dòng),，不然造成了不好的后果我們都是后悔莫及的。

四,、關(guān)于孩子的身心健康

學(xué)習(xí)是孩子生活的一部分，但不是全部,。我們應(yīng)該多關(guān)注一些孩子身心的發(fā)展，多和孩子們談?wù)勊麄兊恼鎸?shí)想法,。近階段發(fā)生了很多讓我們不愿意聽到的悲劇：初中生跳樓,、大學(xué)生投毒……這些都是孩子存在了很大的心理問題。我們要常常關(guān)注孩子的行為,、言論,。提高孩子的耐挫折程度,。不要說孩子大了我就不怎么說了,，該說的時(shí)候說，問題就是要怎么樣去說,。一味的暴力是解決不了問題的。要從孩子們的角度去看問題,，不要把自己的想法強(qiáng)加給他們。

心有多大,，舞臺就有多大!人需要有夢想，需要看到希望,。所以不管什么時(shí)候，家長千萬別說：你完了,，就這樣了!而是一遍又一遍地對自己和孩子說“一切都會(huì)好起來的!”但是需要付出,，你準(zhǔn)備好了嗎?為了孩子，你付出了什么?你告訴孩子了嗎?為了將來的人生更有意義,，你會(huì)付出什么呢?

參加孩子家長會(huì)的發(fā)言稿篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好!

??我是周老師,，負(fù)責(zé)學(xué)生的德育管理工作。在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在我校全體老師的大力支持配合下，我校的德育工作取得了較好成績,，為學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)就這半學(xué)期的分管工作作簡要匯報(bào),，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正!

一、 分管工作完成情況

1,、學(xué)生管理、

2,、衛(wèi)生打掃,。學(xué)校衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的臉面,，是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),，?也是和諧校園的重要組成部分。,。

3、定期召開班主任例會(huì),。總結(jié)一個(gè)月以來班主任工作,，布置下一個(gè) 月的任務(wù)和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來,，共同研究探討。并且把班主任上課的情況、激發(fā)班主任工作的熱情,，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任感。

4,、開辟多種教育渠道，構(gòu)建社會(huì),、學(xué)校、家庭三位一體德育教育體 系,。并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想教育、法制教育,，積極預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪。班主任及時(shí)并經(jīng)常與家長保持聯(lián)系

5,、各種德育主題活動(dòng)。一是以少先隊(duì)活動(dòng)為主陣地,，通過利用重大 節(jié)日,、紀(jì)念日開展對學(xué)生的愛國主義,、民族主義的教育,。通過黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng),、國旗下的講話、讀書活動(dòng)等多種形式的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的情感,，

二、工作匯報(bào)

1,、為了更好地搞好學(xué)校德育工作,，我校這學(xué)期針對在衛(wèi)生、紀(jì)律等方面表現(xiàn)比較好的班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗,，增強(qiáng)班級的凝聚力

2、針對在班里面表現(xiàn)比較好的學(xué)生,，頒發(fā)十星獎(jiǎng)狀，來增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,。

3、上好每一節(jié)音樂課,，使學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)更加豐富多彩。

4,、組織多樣的課外活動(dòng)，來豐富學(xué)生的校園活動(dòng),。

5、學(xué)校下周將組建鼓號隊(duì),，來開闊學(xué)生的視野。

另外,，在上學(xué)期的“六一”文藝匯演中,，我校的舞蹈隊(duì)也獲得了領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評,。

最后,，祝愿我們的孩子在學(xué)校和家庭的配合下，能夠有一個(gè)愉快學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，能夠快樂的成長。

參加孩子家長會(huì)的發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長： 你們好!

首先,，對各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，表示深深的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功! 今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情,，是因?yàn)楸緦W(xué)期非同尋常,，作為高二的學(xué)生,，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任,。首先是四科畢業(yè)會(huì)考，事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考,。其次，隨著高考時(shí)間的提前,，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間,，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè),、考試，都將滲透高考的要求,，因此,，對我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識,，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半,，所以，抓好高二第二學(xué)期的工作,，意義極為深遠(yuǎn)。

為了完成各項(xiàng)任務(wù),，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我們做了以下一些工作：

第一,，強(qiáng)化管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍 班主任老師是學(xué)生管理的核心,，在對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下,，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微,，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心,，注重內(nèi)心深處的感化，使整個(gè)班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭,。(表揚(yáng)班級干部)

第二，抓會(huì)考,，抓高考，措施得力到位 每周利用時(shí)間,，我們組織開展學(xué)科的培優(yōu)和競賽輔導(dǎo)工作，培優(yōu)的目標(biāo)在抓尖子生,，提高競賽成績;將要開展的輔差的重點(diǎn)在抓會(huì)考的合格率，特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科，此項(xiàng)工作,，老師們都要精心準(zhǔn)備，爭取取得一定的效果,。

第三,，重視課堂改革,，強(qiáng)化學(xué)生主體參與 學(xué)生是教學(xué)的主體,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上,，力度很大，老師們充分利用學(xué)校的各種資源,，搞活課堂，注重反饋,，積極調(diào)整。

第四,，積極進(jìn)行考試改革，盡早滲透高考意識 面對會(huì)考和高考兩個(gè)不同水平的考試,，為了讓同學(xué)們了解高考，樹立高考意識,，我們從高二開始，考試科目,，時(shí)間,，分值比例,、題型設(shè)置嚴(yán)格按照高考要求,，具有極大的可比性。平時(shí)月考我們自己組織命題,，試題往往有一定的難度,，因?yàn)槲覀兩钌疃茫嚎荚囀墙o學(xué)生找問題,，給老師找問題，平時(shí)要求高一些,，學(xué)生的目標(biāo)也就高一些，功夫就多一些,。

第五，全力提高教育教學(xué)水平 在全體師生的共同努力下,，教學(xué)成績顯著提高。就本次考試看,，(班級期末成績總結(jié)及優(yōu)生表揚(yáng)，單科成績較好的同學(xué)表揚(yáng)) 現(xiàn)在,，同學(xué)們之間形成了良好的競爭氛圍,，第一梯隊(duì)的人過得硬,，絕對一流,，我們重點(diǎn)抓他們的心理調(diào)整，第二梯隊(duì)有偏科現(xiàn)象,，我們重點(diǎn)抓全面發(fā)展，第三梯隊(duì)首先解決會(huì)考問題,，重點(diǎn)是學(xué)科的輔差。

第六,，以學(xué)習(xí)為龍頭,，抓好二操,、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級工作,。 利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn),，二操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容,。讓學(xué)生始終知道：二操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的,。通過思想工作、學(xué)校制度,、班級紀(jì)律，約束學(xué)生的行為,，對于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。

第七,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，客觀,、科學(xué)評價(jià)每一位學(xué)生。 在教學(xué)過程中,，合理地引進(jìn)評價(jià)機(jī)制，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生;也可以通過反饋信息,，檢查自己的教學(xué)效果,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問題,。我們注意抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價(jià)的依據(jù)，了解學(xué)生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價(jià)提供豐富的資料;通過了解學(xué)生的的性格,、態(tài)度、,，有針對性地對那些學(xué)習(xí)成績較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評價(jià),，用評價(jià)的手段，激勵(lì)差生的轉(zhuǎn)化,。 在老師們的努力工作下，升入高二以后,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進(jìn)步 大的典型,，如(表揚(yáng)進(jìn)步大的同學(xué)：)等等，他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。 這些成績的取得,，離不開家長同志們對我們工作的支持,，正是由于你們的支持,，我們才能有今天的成績，你們今后的支持,，也必將成為我們這些孩子走向成功的強(qiáng)大動(dòng)力。

下面,，是我對家長們提的幾點(diǎn)建議：

一、 不以成績論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好,、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差,、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且成就一番事業(yè)。

二,、科學(xué)的分析子女的成績檔案,。不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

三,、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息,、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式,，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易,，懂得珍惜)等,。

四、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄，,。家長有時(shí)在說話的時(shí)候說了一些讓孩子沒傷心的話，不知家長是否考慮過孩子的感受,，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。

五,、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的。試想,，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了,。

六,、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于我們班級也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的。

七,、堵不如疏，要適當(dāng),，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí)。

八,、不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問,，有人說，農(nóng)村兩口子目不識丁,，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞,，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

幾點(diǎn)希望：

1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,，,。如果您不放棄教育,，每個(gè)孩子都是可造之才。對每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理,。把思想品德放在第一位,，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí),，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進(jìn),，全面提高各方面的素質(zhì)。現(xiàn)在社會(huì)上五花八門,、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧,，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,，不健康的影視,、漫畫、小說等書刊,，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈,。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明,，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

2,、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間,。有以下幾個(gè)方面需家長注意： (1)作息時(shí)間， 早晨要按時(shí)起床,，做到不早到,，不遲到

(2)星期天也要按時(shí)作息,，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均4--6小時(shí)以上(對一周所學(xué)知識歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。

(3)放學(xué),，家長要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家,，不能在外逗留、玩耍,。

3、 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,。

4,、 創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

5,、 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求 氛圍,，避免不必要的家庭閑談,。

6、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合,。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,，每學(xué)期的家長會(huì),，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力。

7,、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活,。可以采取定崗,、定位的方法，如洗碗、擦地,、收拾房間、洗菜,、田間勞動(dòng)等，不學(xué)會(huì)生活,，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí),，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。 羅羅嗦嗦講了這么多，有講的不對的地方歡迎大家批評指正,。今后我們會(huì)繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子,。

最后我想說：家長同志們，給我們以時(shí)間,，給我們以機(jī)會(huì),，歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺,，給我們以空間,，讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們一縷陽光，給我們一個(gè)笑容,，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心,，我們會(huì)用事實(shí)來回報(bào)所有的家長!謝謝你們!

參加孩子家長會(huì)的發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位老師、家長：

您們好!

首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對我孩子第一范文網(wǎng)的關(guān)愛和幫助,，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺，讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討如何教育,、培養(yǎng)好孩子,。我站在這里,，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛! 我本人是個(gè)容易怯場,，不夠自信的人，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點(diǎn),，我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽!以下四點(diǎn)是我在孩子的成長教育中總結(jié)出來的一點(diǎn)體會(huì)和拙見,，和各位家長,、老師分享。不妥之處望各位見諒,、包涵。

一,、培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣

對于孩子來說,，習(xí)慣決定命運(yùn)!一個(gè)孩子有了好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長教育起來就會(huì)輕松很多,。家長首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子起到表率作用,。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。盡量與孩子一起看書,、學(xué)習(xí)。久而久之,，她們自然而然感覺到父母很注重學(xué)習(xí),，知道自己該如何去學(xué),，懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力，而不是為了誰而學(xué)的道理,。從我女兒上學(xué)前班開始我們就有意識的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，一開始是有點(diǎn)困難,，時(shí)間久了她也就習(xí)慣了什么時(shí)間段該做生么事。生活中,，她能自己解決的事,，我們就盡量不插手,。從小學(xué)三年級開始，我們就很少過問她的家庭作業(yè),，當(dāng)然不過問并不是不知情，表面上讓她自律,，暗地里我們還是會(huì)不時(shí)地檢查她的學(xué)習(xí)情況?？傊?，好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益,。

二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),。多表揚(yáng)，多鼓勵(lì),、多賞識孩子。

常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子,，只是她們的閃光點(diǎn)不同而已,。在生活中相信孩子,、鼓勵(lì)孩子、賞識孩子,。

多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會(huì)。讓孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn),，學(xué)會(huì)自理。俗話說的好“數(shù)落孩子千過,，莫若夸子一長”,。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯(cuò)的事,，還不如適時(shí)的肯定，淡化問題,，給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)! 孫思騎是個(gè)懂事乖巧的孩子，在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù),，不管做的好或不好，我都會(huì)給予肯定 ,。有時(shí)還會(huì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。從中激發(fā)孩子的積極性和動(dòng)手能力,。

三,、尊重孩子、融入孩子的生活,、多和孩子交流

我們每個(gè)周末，都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來和孩子相互交流,，讓孩子暢所欲言,，給我們提供一些信息,，讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時(shí),，會(huì)認(rèn)真考慮孩子的意見，家長適當(dāng)?shù)淖尣?，既尊重了孩子，又讓孩子覺得父母的民主,。多和孩子交流才會(huì)知道孩子的內(nèi)心世界，融入到孩子的生活里,，有共同的語言,，她才愿意和你交流、愿意配合你的引導(dǎo),。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術(shù)，在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，我們會(huì)鼓勵(lì)孩子多方面發(fā)展，加以適當(dāng)?shù)囊?。尊重孩子的興趣愛好。

在這里我也談?wù)劶议L比較困擾的問題,，孩子愛玩電腦怎么辦?

在這個(gè)問題上，我覺得“疏比堵重要”,，我們所處的是一個(gè)高科技,、高速度發(fā)展的時(shí)代,。我們的孩子不能生活在真空中,。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦，不但可以減弱孩子的好奇心,，還會(huì)讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手,。每個(gè)周末我都會(huì)讓孩子玩一會(huì)兒電腦，我在邊上陪著,，這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看,、什么不適合他們,。所謂的網(wǎng)癮，其實(shí)就是毫無節(jié)制地,，不加選擇的上網(wǎng)所致。

四,、常和老師溝通

這點(diǎn)是最重要的!孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過的,。老師和孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長多,。

特別是青春期的孩子，情緒波動(dòng)大,、變化快，我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系,，知道孩子的學(xué)習(xí)、行為情況,。每個(gè)孩子在成長中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順,，隨時(shí)都有潮起潮落,。只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補(bǔ)不足之處,，配合老師幫助孩子度過難關(guān)，取得扎實(shí)基礎(chǔ),。我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。

我覺得,，我們是和孩子一起成長了.培養(yǎng),、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，是個(gè)漫長的過程,。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導(dǎo),。細(xì)想一下，我們的孩子也不容易,，生長在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，競爭強(qiáng),、壓力大,、就業(yè)要求高。但回憶起孩子的成長過程,，我們都會(huì)感到欣慰。

孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望!但愿每個(gè)孩子都能健康快樂的成長,，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

謝謝大家!

參加孩子家長會(huì)的發(fā)言稿篇十六

各位家長：

感謝每一位家長能夠準(zhǔn)時(shí)的參加這一次的家長會(huì)。希望通過這樣的一次機(jī)會(huì)能夠與各位家長充分的溝通,、交流找出每一孩子的問題,，也希望通過這一次的家長會(huì)能夠?qū)γ恳粚W(xué)生都有所幫助,。

五年級是一個(gè)很過渡的年級,，即將迎來的就是六年級的升學(xué)考試了,。雖然說小升初并不是很嚴(yán)苛，但是這個(gè)階段學(xué)習(xí)的知識更重要的是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)生的將來都有著至關(guān)重要的影響,。所以我們老師和家長都不能放松,。希望家長能夠積極的配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。我們相信,，家庭教育對于孩子的成長也是十分重要的。

首先,，希望各位家長能夠給孩子營造一個(gè)安靜,、獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間。因?yàn)樵谶@樣的空間里比較易于學(xué)生的獨(dú)立思維,，不容易精力發(fā)散,。長期培養(yǎng)下來學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成集中注意力，同時(shí)也易于學(xué)生對課上知識的回顧,。養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是收益無窮的。

其次,，希望家長能夠給孩子多一些關(guān)注多些鼓勵(lì)。心理學(xué)上說,，一直給孩子好的暗示將得到意想不到的結(jié)果。所以，常常告訴他你能行,，有時(shí)候要比嚴(yán)厲的批評要好的多,。最后,，也希望每一位家長能夠與我多溝通,，我們隨時(shí)掌握好孩子的心理變化和學(xué)習(xí)的態(tài)度，及時(shí)的糾正一些不正常的變化,。

每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步都是我們最大的希望。在學(xué)校里,，我們每一位老師都會(huì)嚴(yán)格的對待學(xué)生，認(rèn)真負(fù)責(zé),。也希望每一位家長能夠與我保持聯(lián)系,，我們共同努力,，幫助每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，健康的成長,。

參加孩子家長會(huì)的發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位家長朋友們：

大家好，今天是本學(xué)期以來第二次把大家召集起來一起交流,。非常感謝各位家在這么寒冷的冬天抽出時(shí)間來參加我們這次家長會(huì)，就我們共同關(guān)心的孩子教育問題,，學(xué)校發(fā)展問題，學(xué)生在校生活問題等等進(jìn)行交流和溝通,，在此,，我代表學(xué)校全體老師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!特別是近年來對學(xué)校發(fā)展中存在困難的理解并為學(xué)校發(fā)展傾注關(guān)心和支持的家長表示衷心的感謝!

今天是元月7日，我們在這里召開家長會(huì),，同時(shí)準(zhǔn)備放寒假，目的是為了向各位家長匯報(bào)學(xué)校這學(xué)期的工作情況，陳述學(xué)生在校的表現(xiàn)情況,，研究孩子今后的教育問題，征求家長對學(xué)校工作的意見或建議,，同時(shí)取得家長對學(xué)校工作的理解、支持和配合,，從而為學(xué)生搭建快樂成長的平臺,。

下面,，由我代表學(xué)校向各位家長簡單的匯報(bào)一下學(xué)校這學(xué)期的發(fā)展情況。

1,、學(xué)校現(xiàn)在基本情況,。目前學(xué)校有在校學(xué)生60人，聾啞學(xué)生53人,，培智生7人，設(shè)五個(gè)班級,，聾啞一,、二,、三、七年級,，培智班一個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工13人，其中廚房作業(yè)人員兩人,，門衛(wèi)一名，專任教師10人,。

2、一年來取得的成績。

20xx-20xx年學(xué)期,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校各方面也都取得了優(yōu)異的成績,。陳婧麗老師在全省信息技術(shù)整合課堂教學(xué)比武中,，獲得三等獎(jiǎng)，我校全省特殊教育學(xué)校舞蹈大賽中,，榮獲三等獎(jiǎng)，賈文祥被評為縣先進(jìn),，李永亮被評為學(xué)區(qū)先進(jìn)，郭麗娟被評為學(xué)區(qū)優(yōu)秀班主任,，還有很多榮譽(yù)，我不一一列舉,。我想說的是,，正是我們有一個(gè)這樣優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),，一支樂于奉獻(xiàn)，甘于清貧的教師隊(duì)伍在這里教育著大家的子女,。

在去年六一文文藝演出中，我校師生編排的文藝節(jié)目《思念》也羸得了全縣人民的贊譽(yù),，獲得二等獎(jiǎng)，相信很多家長也都在電視上觀看了我們的節(jié)目,，讓社會(huì)看到了我們殘疾孩子身殘志堅(jiān)，陽光的一面,。

今年五月，十月我校分別開展了春秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，全國助殘日學(xué)生作業(yè)展評,、元旦師生聯(lián)歡及余元先生,、伊正堂藥業(yè)責(zé)任公司募捐活動(dòng)等，絕大多數(shù)家長按時(shí)參加了捐贈(zèng)活動(dòng),，在此，我要感謝我們的部分家長,，在繁忙的工作中只要學(xué)校要求參加的每次活動(dòng)，都是抽出時(shí)間從不缺席,、從不遲到的來參加，更要提出的是,，上次放棄晚上回家，在青少年活動(dòng)中心幫學(xué)校挖器材的家長朋友,，還有李偉的家長,，免費(fèi)為學(xué)校開車送東西,，感謝你們無私獻(xiàn)出的愛心和對我校的支持，你們的這些舉動(dòng),，看似簡單，其實(shí)隱藏著一種偉大與胸懷得坦蕩,，讓人感動(dòng)?？傊緦W(xué)年來,，我校老師的敬業(yè)精神，家長積極配合,、學(xué)生的精彩舞蹈,，精致的手工作品,，娟秀的書法作品，無不感動(dòng)著所有來我校的人,，讓大家看到了希望，也給學(xué)校的發(fā)展帶來了更多的機(jī)遇,。一年中,，學(xué)?；I集愛心捐款多萬元。這些捐款,，我們用于了改善學(xué)生生活，辦學(xué)條件等,，更好的服務(wù)于殘疾學(xué)生。

談到取得的成績,，我想給各位提供一個(gè)信息。下學(xué)期,，我校將力爭實(shí)現(xiàn)服裝的設(shè)計(jì),、生產(chǎn),，書畫的裝裱，為我們年齡較大的學(xué)生提供培訓(xùn),、就業(yè)。特別要針對部分有運(yùn)動(dòng)潛力的聾啞孩子,，智障孩子實(shí)施長期目標(biāo)訓(xùn)練，將孩子的個(gè)性特長得到發(fā)揮,，生活上努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生早餐免費(fèi)，逐漸向?qū)W生伙食費(fèi)全免奮斗,，再一個(gè)，根據(jù)上次家長會(huì)學(xué)校的調(diào)查情況統(tǒng)計(jì),，部分家長兩周接送孩子存在較大困難,，下學(xué)期教師將放棄休息日進(jìn)行長期值班護(hù)理學(xué)生，將實(shí)行一學(xué)期不接送制(幾次大的節(jié)假日除外),，并且我們將聘請一位民間手工制作師傅，為我們的輕度智障孩子教些手工作品的制作,，這也是輕度智障孩子將來的發(fā)展方向,。各位家長，不要因?yàn)樽约旱暮⒆邮菤埣捕员┳詶?，可以理解您們的心情，更能理解您們?yōu)橹冻龅囊磺?，而換回的成果不大而失望，今天把您們召集起來開這個(gè)家長會(huì),，就是要我們家長與學(xué)校能達(dá)成共識,，共同努力,，教育好我們的孩子，為了我們的將來,，更為了他們的將來，只要我們勁往一處使,，心往一處想，他們是有希望的,。我們要看到希望，聾啞的孩子也能考大學(xué),，殘疾的孩子也能就業(yè),，即便就不了業(yè),，也比放在家里強(qiáng)啊。

在對殘疾孩子的教育中,，我們學(xué)校也做出了積極的努力,，所有的教職工都為之奉獻(xiàn),，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦研究,，家長們應(yīng)該能夠體會(huì)。

3,、學(xué)校正面臨空前的發(fā)展機(jī)遇。

我們現(xiàn)在的辦學(xué)條件也確實(shí)不是很好,，教學(xué),、住宿都在一起,，學(xué)生寢室擁擠，柜子小,，冬天孩子無法洗澡等都有目共睹，甚至還有很多的殘疾孩子被我們拒之門外,，這些家長們都知道，我想說的是,，這些都會(huì)逐一解決，下學(xué)期估計(jì)我們的50萬修建宿舍澡堂項(xiàng)目款將會(huì)到位,，所以，在今后,，要請家長們給予我們更多的支持和理解,。有做的不周到的地方,，也敬請?jiān)彛热缯f,，有時(shí)孩子吃的飯，畢竟是集體灶,，對于部分家庭經(jīng)濟(jì)情況好的家長可能不太滿意,，但你們要朝學(xué)校總體考慮,，我們是要為大家服務(wù)，希望不要在我們的學(xué)生,、老師、甚至大師面前說什么豬食之類的,，因?yàn)樗麄兌荚诓幌訔壍呐愫⒆映裕?jīng)我聽了后,，說句實(shí)話,，很生氣，也很傷心,，我們都來自于農(nóng)村，難倒菜花,、辣椒,、洋芋,、包菜、粉條炒菜伴面就是豬食嗎?如果有什么要求,，你就來給我這個(gè)校長談?wù)劊芙鉀Q的就解決,，不能的我給你解釋，像兩周接送一次孩子,，你們覺得太頻繁，我們的教師,，廚師都愿意放棄休息日,，為大家分擔(dān)困難,，所以我在這兒提醒大家不要指三道四,、自以為是,，這樣對自己不好,，對學(xué)校也不好，有什么事,，我們坐在一起談?wù)劜痪徒鉀Q了嗎?何必呢?話說回來，近年來,，我們的政府對我們殘疾人家庭都有很多的優(yōu)惠政策,，學(xué)生兩面一補(bǔ),，家庭地保，這些我們應(yīng)該感謝政府,，我們的孩子我們自己有責(zé)任、有義務(wù)去教育,、去養(yǎng)育、不要老埋怨他人做的不好,，你試想想，自己做了多少?

4,、努力實(shí)行伙食費(fèi)全免,，可以說這方面,，我們學(xué)校在全省都是做的比較好的，各位家長都知道,，從去年開始，我們周一,、三、五早上給每個(gè)學(xué)生提供一個(gè)雞蛋，周二牛奶,，每天早晨一個(gè)小菜，一個(gè)湯,，午餐，晚餐竟可能不重復(fù),，大家可以算算,，一學(xué)期來,，你自己拿出了多少錢,，現(xiàn)在的物價(jià)，能保證幾天的吃飯問題,。下學(xué)期早餐將還會(huì)提供水果等，這些都我們都不會(huì)向家長們盈一分錢,，為什么,，這要感謝黨,，感謝政府,，更要感謝社會(huì)各屆的愛心幫助。本來,，教育孩子不是社會(huì)的責(zé)任，家長們也應(yīng)該承擔(dān)一部分,，但我們考慮到方方面面的困難，從減少收取生活費(fèi)到努力實(shí)現(xiàn)不收生活費(fèi),，給學(xué)生免費(fèi)做服裝等等,，學(xué)生的生活情況大家也都看到了,，下面，總務(wù)要向大家要公布一個(gè)情況,，請大家算算，六,、七十人吃飯，很費(fèi)事呀,。上個(gè)星期,，學(xué)校還出資買了7只雞,，因?yàn)槲覀凁B(yǎng)的二十多只雞全部吃完了，為學(xué)生適當(dāng)?shù)亩荚诟纳粕?。希望家長們也要有感恩的心，教育好我們的孩子,，管好我們的孩子，這是我們共同的責(zé)任,。

5、關(guān)于民主評議學(xué)校,。今天召開家長會(huì)也是要評議學(xué)校，上次家長會(huì)的的時(shí)候,，家長們都填了兩張表,，好像都有點(diǎn)走形式,，今天，我們想再征求一下家長們對學(xué)校工作的意見,，對學(xué)校發(fā)展，對教職工有些什么意見和要求的,，希望大家認(rèn)真填寫。有什么要求或建議,，你們只有告訴我們,，我們才能知道，才能進(jìn)一步的嚴(yán)格要求,，進(jìn)行整改。

學(xué)校的情況我就想說到這里,，下面,，我還想代表學(xué)校向各位家長提幾個(gè)方面的建議,。

各位家長，教育是一個(gè)系統(tǒng)的龐大工程,，家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用，殘疾孩子的成長和進(jìn)步離不開在家長的大力支持,、配合和示范，這也是請各位家長一起交流的初衷,。我們希望每個(gè)家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點(diǎn)，把自己當(dāng)作主角,，認(rèn)真投入到對孩子的教育工作中去。

參加孩子家長會(huì)的發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位家長：

大家好!今天舉行我們五年一班的學(xué)生家長會(huì)主要是向家長們匯報(bào)一下孩子最近的學(xué)習(xí)生活情況,，也希望家長們能給我們提出合理化的建議,共同培育孩子健康成長,。

首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：

我們五年一班班共有學(xué)生 47 人,，其中女生 20 人,，男生 27 人。從各方面情 況來看,，總體是不錯(cuò)的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融 洽,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。作為學(xué)生的英語教師兼班 主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近 3 個(gè)月的,，3 個(gè)月以來，我對每個(gè) 同學(xué)有了基本的了解,。例如：在班上，有一部分同學(xué)很優(yōu)秀,，特提出表揚(yáng),，他們分別是：劉源,、顧文豪、周玉豪,、鄭欣、汪慧,、孫敏捷、仲童 話,、武釔睿、熊文慧,，他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、積極認(rèn)真完成各科作業(yè),，熱 心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。這些成績離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持，在此,，非常感謝各位家長的付出,。

當(dāng)然取得了這么多的成績，也有存在一些問題,，例如：班上到現(xiàn) 在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，班上有極少數(shù)同學(xué)在做作業(yè)方面存在少做漏做現(xiàn)象,，據(jù)我了解他們也并不是不會(huì)做，主要還是思想上 懶惰,，不想動(dòng)腦筋。如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，按時(shí)完成作業(yè)，成績一定 會(huì)提高,。

還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過且過，成績也就平平了,。

作為老師，我希望我的學(xué)生,，是快樂的，是幸福的,，是沒有遺憾的， 是沒有羞愧的,。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象,。我希望這三樣?xùn)|西永遠(yuǎn)伴隨著孩子：

“高尚的品質(zhì),，良好的 習(xí)慣,，優(yōu)異的成績,?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的,。

這個(gè)想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合,，下面 我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

1.多關(guān)心，少溺愛 我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康,，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說,，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里 的一些情況,，以便及時(shí)了解他們的思想,，多看看孩子的作業(yè)，督促他們 把錯(cuò)誤的題目改正,， 我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了,。

2.加強(qiáng)對孩子課外時(shí)間的管理。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)?現(xiàn)在壓力變大,，有的人會(huì)自我逃避，去網(wǎng)吧去放松一下,。這樣就很容易 出問題。

另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系,。

查明原因， 進(jìn)行相關(guān)的教育,。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對孩子的活動(dòng)有 一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子 全泡湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去 了,。控制孩子上網(wǎng)時(shí)間?，F(xiàn)在是信息技術(shù)時(shí)代，孩子不懂電腦不行,，但沒有好好的用電腦更不行,，我們班有一些同學(xué)上網(wǎng),，如果沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲 對孩子的智力和心理都有危害。家長一定要加強(qiáng)引導(dǎo)教育,，有條件的家 庭可以讓孩子利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)、查閱資料,，拓寬孩子的知識面。但是時(shí)間一定要規(guī)定,，有時(shí)要強(qiáng)制時(shí)間要求。

3.要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是 同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。比如說,，早上到校時(shí)間不 早于 7 點(diǎn) ，中午到校時(shí)間不早于 點(diǎn),，放學(xué)不遲于點(diǎn)出校門，這些 規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題,，稍不注意 就會(huì)出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支 持給以我們一定的配合,。

4.要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),， 導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不 怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而 會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,， 高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn),。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè) 好的性格是非常的重要的。

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛心,，需 要用心，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人,，成才,。

參加孩子家長會(huì)的發(fā)言稿篇十九

各位家長:

首先，對各位的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家能從百忙之中抽空來參加我們的家長會(huì)。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。

一,、總結(jié) 前階段的工作：

1,、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后,，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師 收拾碗筷,，擦桌子,、搬椅子等等,，動(dòng)手能力也強(qiáng)了,，能獨(dú)立繪畫，做手工,，折紙，做泥工等,。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力,，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué) 方面,，上階段我們主要讓幼兒 通過各種生動(dòng)有趣的形式,，讓孩子們知道相鄰數(shù),，學(xué)習(xí)2、3的組成等,。許多家長 能積極配合我們老師 ，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去,，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

二,、我來說說需要家長配合的地方：

1,、督促幼兒堅(jiān)持來園,，有事請假，如果你們的電話號碼有所變動(dòng)的話請及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。如果請別人來接孩子,，請及時(shí)與我們聯(lián)系。

2,、因?yàn)樵龠^半學(xué)期就要上小學(xué)了,，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育,，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性,、趣味性、活動(dòng)性,。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣,，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨入園開始,，盡量不遲到,，讓孩子在8點(diǎn)之前到，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些力所能及的事情,。如,，自己穿脫衣褲,、學(xué)會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè),，讓孩子做簡單的家務(wù)事,。這時(shí)需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù),，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí)時(shí),，會(huì)碰到很多的難題，比如說用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字,，常常會(huì)把紙給擦破，對大人來說是很簡單,，可是對孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試,，在剛開始的失敗中積累經(jīng)驗(yàn),，不斷探索,，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心,。

我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們。今天的家長會(huì)到此結(jié)束,，再次感謝各位的到來。如果有問題的話也可以個(gè)別和我們交流下,。