范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
幼兒園中班家長會發(fā)言稿配班 幼兒園中班家長會發(fā)言稿班主任篇一
你們好!
非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會,在此我代表本班的三位教師感謝各位家長一學(xué)期來對我們工作的配合和幫助!
時間過得真快,,孩子們在幼兒園度過了一天又一天,,兩個學(xué)期的生活即將結(jié)束,。這一年里,,我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學(xué)活動,,經(jīng)過兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,,孩子們在愉快的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),,在各方面都有了不同程度的進步,。
兩個學(xué)期以來,我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合,,互相支持,,使得班級的各項活動得以順利地開展,。接下來,我將本學(xué)期班級開展的工作向各位家長進行簡單的匯報:
一,、班級工作小結(jié)
孩子們經(jīng)過一個學(xué)期的集體生活和學(xué)習(xí),在各方面都有了明顯的進步,。孩子們能高高興興地參與到幼兒園的各項活動中,,生活自理能力有了明顯的提高,大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,,可以獨立地吃完自己的一份飯菜,、會自己穿*褲和鞋襪、安靜地午睡,在活動后也養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣,。
這學(xué)期我們開展了等系列活動,,孩子們在豐富多彩的活動中,不僅知道了自己的臉蛋,、手,、腳的作用,還結(jié)交了許多好朋友,,對老師產(chǎn)生了深厚的感情,。
我們在教育教學(xué)活動中充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢,將活動室,、教室墻面,、瓷磚壁畫等根據(jù)各個階段開展的活動加以布置,張貼了許多幼兒感興趣的圖片,、照片及活動過程中的繪畫,、粘貼等作品。
如:在xx活動中,,張貼了圖片,,在窗臺上布置了;在班級內(nèi)懸掛了幼兒制作的……
幼兒在寬松自然的環(huán)境中,在生動形象的充滿動物的氛圍中,,潛移默化中萌發(fā)了愛護小動物的情感,。另外,我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源,,拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。如:參觀慶城市場的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等,。
為豐富班級自然角,,我們創(chuàng)設(shè)了等專欄。同時,,在家長的支持與配合下,,我們收集了許多等,在此向各位家長表示衷心的感謝,,也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定,。
二、幼兒發(fā)展情況匯報
孩子們經(jīng)過幼兒園兩個學(xué)期的學(xué)習(xí),、活動,,在生活自理能力、社會交往,、想象力,、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進步,。
健康領(lǐng)域方面:大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園,能獨立地吃完點心和午餐,,飯后會使用毛巾擦臉,、使用護膚品,能自己穿*服和鞋襪,,會正確地洗手,、入廁、進餐和安靜地就寢,。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng),。
在動作發(fā)展方面,我們開展了一個跟著一個走,、向指定方向跑,、手膝著地向前爬、拋接球和滾球,、在平行線中間走,、雙腳并攏向前跳等活動,由于個別幼兒年齡小,,自跑自接球和雙腳并攏向前跳時動作不夠協(xié)調(diào),。
社會領(lǐng)域方面:本班幼兒基本上能主動使用老師好、再見,、請等禮貌用語,,都愿意與老師、同伴一起游戲,。有些幼兒還會主動地幫助同伴*服,幫助老師收拾玩具,。但個別幼兒在參與集體活動的時候,,不夠積極主動,仍然缺乏自信心,,不敢大膽地表現(xiàn)自己,。
語言領(lǐng)域方面:小朋友都非常喜歡聽故事,能有表情地朗誦兒歌,。他們愛看圖書,,每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣,但許多孩子不懂得愛惜圖書,,有時會爭搶圖書,,圖書掉在地上不能及時撿起,因此破損的較多,。在語言活動中,,有些幼兒還是較內(nèi)向,,老師提問時不愿主動地表達自己的想法,聲音較小,。
科學(xué)領(lǐng)域方面:在認(rèn)知方面,,我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識了葉子、秋天的水果,、菊花,、冬天、馬路上的車,、警察等,。在學(xué)數(shù)方面,我們開展了感知物體數(shù)量的多少,、一樣多,、1和許多、按物體顏色,、大小,、名稱分類等。
我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強的好奇心,,對于任何新鮮的事物都愿意用各種感官去感知,。喜歡動手操作活動,能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下,、前后,,有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動掌握還不夠好。
藝術(shù)領(lǐng)域方面:多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣,,能隨著優(yōu)美的音樂唱歌,、跳舞,本學(xué)期幼兒會運用涂色,、粘貼,、團紙、撕貼,、點畫,、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。
但有些幼兒缺乏耐心和自信心,,不能夠有始有終地畫完一幅畫,,有些幼兒還經(jīng)常說我不會,有些幼兒的畫面不夠整潔,,泥工活動時還沒形成良好的操作常規(guī),。這些不足,我們將在下學(xué)期重點加強指導(dǎo),,也希望家長在暑假針對自己孩子的不足加以指導(dǎo),。
三,、注意事項
1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,,希望在家里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,避免包辦代替,。
2,、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育,見到客人,、長輩,、老師能主動大聲的問好。
3,、在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,,在別人講話時能安靜地傾聽。
4,、在家里家長要根據(jù)孩子們在本學(xué)期生活,、活動情況,針對不足進行鼓勵和培養(yǎng),,如開展一些涂色,、繪畫、折紙等活動,,讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進步,。
5、盡量少到人群擁擠的地方去,,避免傳染病的發(fā)生,。
6、外出時注意孩子的飲食衛(wèi)生,,不暴飲暴食,。鼓勵孩子做適當(dāng)?shù)倪\動,保持良好的身體狀態(tài),。
祝各位家長及寶貝度過一個愉快而有意義的假期!
幼兒園中班家長會發(fā)言稿配班 幼兒園中班家長會發(fā)言稿班主任篇二
各位家長:
晚上好!感謝您對我們班工作的支持和配合,,我代表本班三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎,,今天是我們第三次聚相聚在這里了,,也可以說我們已經(jīng)是老朋友了,今天我們還迎來了8位新的小朋友家長,,歡迎你們加入中5班這個大家庭!同時我也要向你們介紹一下班級里對三位老師,。今年由于生源增加,班級老師都有所調(diào)動,,劉老師去大班了,,陸老師來到了我們班,,她是位老教師,有8年的教齡了且工作經(jīng)驗豐富,,美術(shù),、數(shù)學(xué)是她的特長;徐老師是我們的生活老師,工作踏實,、對待孩子像自己的孩子一樣;我是中5班班主任,,工作也有三年了,。有些家長都習(xí)慣叫我小潘老師,,很喜歡這樣的稱呼,,很親切,。正因為喜歡小孩子,,所以選擇了這個美麗的職業(yè),。在這里我還有一個喜訊跟大家分享一下,,上學(xué)期在我們一起攜手努力下,,我們班被評為優(yōu)勝班級,有這樣的榮譽離不開各位家長的支持與配合!謝謝你們!
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。有他特有的年齡特點,,為了我們能更好地開展教育工作,今天的家長會有這么幾個方面的內(nèi)容,。家長會內(nèi)容簡介:1,、班級情況介紹2,、中班年齡特點3、本學(xué)期開展的活動4,、家園聯(lián)系工作5、班級特色,、6,、家長發(fā)言(互動交流)
一、班級情況介紹
本學(xué)期新增加了8名新生,,現(xiàn)在總共37名幼兒,,其中男孩子18名,女孩子19名,。隨著我們第一個主題“朋友見面真高興”的開展,,新進班的孩子,已經(jīng)完全融入了集體,,找到了好朋友,。
經(jīng)過一年的小班生活,我班大部分孩子能快樂地上幼兒園,,快樂,、大膽地和同伴一起玩耍,快樂地和同伴,、老師進行交往,,并初步學(xué)會了分享,,合作意識也開始萌芽;具備了初步的生活自理能力,了解并形成了一定的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。語言表達能力明顯增強,對閱讀活動感興趣,,養(yǎng)成了每天餐點后自主閱讀的好習(xí)慣,,并建立了較好的閱讀常規(guī)。但是也存在不足:文明禮儀是中華民族的美德,,但是我班還有很多孩子多不會主動向老師問好,,希望家長也能配合,對孩子進行禮儀方面的教育,。有個別幼兒注意力集中的時間不夠長,,有幾個小年齡的孩子注意力容易分散,行為自由散漫;有些孩子在集體面前還顯得靦腆,,不夠積極,、主動、大方,。
針對孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平和園務(wù)工作重點,,確定了本學(xué)期的班級工作重點:繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強閱讀、朗誦,、表演游戲的有效開展,,突顯班級特色。實在,、踏實,、有效地開展好各項活動,把日常工作做好,、做細(xì),、做精。
二,、中班年齡特點
1,、注意力集中的時間延長了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,,小班一堂課15分鐘,,中班為25~30分鐘。我班幼兒在上課時基本能做到認(rèn)真聽講,,許多幼兒都能動腦筋,,積極舉手發(fā)言,但也有個別幼兒一堂課前面幾分鐘能堅持,,后面的時間就坐不住了,,需要老師多次提醒,。
2、能動能靜,。反應(yīng)快,,動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式,。如動動手,、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,,不能很好的控制自己,,掌握自己的行動,顯得比小班幼兒自由放松,,甚至無拘無束,。因此家長可能都會覺得自己的孩子變得調(diào)皮了,,不那么聽話了,。所以針對孩子的年齡特點,開學(xué)一個月要嚴(yán)抓常規(guī),,如看書的規(guī)則:輕輕地看書,、書放在膝蓋上、一頁一頁地翻書等;上課的常規(guī):聽到鈴聲忙上坐到位子上,,上課先舉手后發(fā)言,,不要插話,把一句話將完整等;吃飯的時候不能講話,,保持桌面,、地面干凈,不挑食等,。我們?nèi)焕蠋焻f(xié)調(diào)一致,,如果誰不遵守紀(jì)律就要受到懲罰,這樣做有助于幫助孩子養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3、生活自理能力有明顯進步,,絕大部分的孩子排隊洗手,、取放杯子喝水、疊放衣服,、上廁所,、整理玩具、學(xué)習(xí)用品,,在園就餐的孩子自己吃飯,、穿脫鞋子等等都已不成問題,。這學(xué)期開始我們鍛煉孩子自己折被子,大多數(shù)孩子已經(jīng)會折了,。每天我們會安排小組長幫助分飯分菜,,也會有圖書管理員管理書本,幫助整理,、修理書本等,,這樣的工作讓孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃飯的時候存在挑食,、邊吃邊玩,、進餐速度慢的現(xiàn)象,我相信孩子在家也肯定存在這樣的現(xiàn)象,,希望孩子在家中吃飯的時候家長要讓他們自己吃,,特別要做老人的工作,這是為了孩子好,,看著電視吃飯,、邊跑邊追著喂的現(xiàn)象都應(yīng)該杜絕。
4,、學(xué)習(xí)方面,。學(xué)習(xí)方面孩子們之間差距很大,一部分孩子接受能力,、動手能力都比較強,,積極參與活動、回答問題,,非常自信;但也有一部分孩子上課注意力分散,,不認(rèn)真聽講,一叫他回答問題不是不說就是聲音很小,,膽小不自信;也有一部分孩子很聰明,,學(xué)東西很快,但上課的常規(guī)不好,,愛偷偷和小朋友說,、鬧。(例:美術(shù),、手工)
三,、各月主要活動
九月份:
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,,鞏固一日活動的各項常規(guī),,正常開展各項活動。
2,、開展天妃鳥小廣播活動,。
3,、主題活動:《我個朋友在一起》、《快快慢慢》,。
4,、學(xué)習(xí)新操、進行戶外活動,。
5,、教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié)小型生成活動,。
十月份:
1、家長講故事比賽,。
2,、主題活動:《紅黃藍(lán)綠》、《香香的蔬菜》,。
3,、家長開放日活動
4、進行有效的區(qū)域游戲活動,。
十一月份:
1,、開展好主題活動,,并及時收集主題中的資料,,在墻飾中體現(xiàn)主題活動的開展內(nèi)容。
2,、主題活動:《快樂運動每一天》,、《做個好孩子并不難》。
3,、組織幼兒秋游,。
十二、一月份:
1,、中班冬季親子運動會
2,、主題活動:《勇敢的我》
3、開展“迎圣誕,,慶元旦”慶?;顒印?/p>
四,、班級特色活動“以童話點亮童心”
1,、繼續(xù)加強講故事、閱讀,、表演游戲的開展,,與漢字認(rèn)讀相結(jié)合,,努力形成班級特色。營造開放民主,、輕松愉悅,、豐富有趣的閱讀情境,選擇多樣化的閱讀內(nèi)容,,探索多樣化的閱讀形式,,開展各類閱讀活動,感受經(jīng)典,,讓孩子的每一次閱讀都滿載快樂,,為孩子建立一個讀書樂園,讓書成為孩子們不離不棄的朋友,。
2,、創(chuàng)設(shè)溫馨的語言環(huán)境,利用圖書區(qū),、兒歌我來念,、歌曲大家唱、古詩詞朗誦,、等形式鼓勵小朋友愉快地參與學(xué)習(xí),,有感情地朗誦、講述,。提供各種表現(xiàn)的機會,,讓他們在集體面前講述,鍛煉大膽和自信,,提高幼兒表達的積極性,。
3、“天妃鳥小廣播講故事活動”:每單周5輪到我們中5班參加“天妃鳥小廣播”想要參加的小朋友趕快到老師這里來報名,,不過家長也要積極配合,,在家里面要輔導(dǎo)幼兒講故事,準(zhǔn)備好的幼兒我們現(xiàn)在班級里講一遍,,挑選出講的好的幼兒去參加天妃鳥小廣播,。
4、親子共讀:現(xiàn)在每個幼兒有一本《親子共讀》,,這本本子如何做,,大家也許還不十分清楚,我在這里講一下:每周5分發(fā)給請家長,,家長可以利用本子與孩子一起活動,。到下周一上交,以便我們了解孩子的閱讀情況,希望大家配合教育,。
五,、家園聯(lián)系工作
1、我們?nèi)雸@時間是7:15分,,請家長不要太早把孩子送來,。太早送來的話老師還沒有上班,生活老師還要拿杯子,、消毒等工作要離開教室,,您讓孩子一個人呆在教室很不安全的。但是也不要來得太晚,,為了保證我們在第一時間去食堂報當(dāng)天的班級人數(shù),,希望各位家長能盡量讓孩子在8:30前到園,如果因為一些特殊原因遲入園,,請您事先來個電話,,我們先給孩子報上數(shù),領(lǐng)上餐點,,孩子來園不耽誤吃餐點,。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,,請您在送孩子入園時及時告訴老師,,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,。如果孩子生病需要吃藥時的話,,你在早上來園時,交給幼兒園保健醫(yī)生馬老師,,并交代馬老師寫上班級,、姓名,、口服劑量等說明,。
3、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),,從小班我們就培養(yǎng)孩子自己穿*服,,希望家長在家穿*服讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。這學(xué)期開始我們培養(yǎng)孩子自己疊被子的習(xí)慣,希望家長多多配合,,在家也要自己疊被子,。
4、盡量不要帶小飾物或過渡強調(diào)穿著,,一是從安全角度考慮,,戴的東西孩子很容易放在嘴里,,一是不衛(wèi)生,二是萬一吞咽下去,,非常危險,。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習(xí)慣也不是太好,穿著干凈利索,、自然舒適,,便于活動就可以了,,沒必要穿些時尚的服裝,,手指腳趾頭也涂的紅紅的,孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣,,不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強加給孩子,。
5,、接送卡使用問題
幼兒園放學(xué)時間為3點50分,為了安全起見,,接孩子的時候必須出示我們提供接送卡才能把孩子接走,。這樣既保證了孩子的安全,也讓我們知道今天你的孩子已經(jīng)有人來接了,,我想大部分家長對我們的做法肯定是認(rèn)可的,,也很配合我們的工作。
6,、下午接孩子的人員做好固定,,如果臨時換了人來接,請先電話聯(lián)系我們,,并告知代接人的姓名,、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況,。平時也要對孩子灌輸安全教育,,如,不跟陌生人走,,去商場或其他公共場所緊跟大人,,電器、熱水,、煤氣等危險的東西不去碰,。
7、班級qq群,。班級qq群號碼是,,這樣有利于家長與老師、家長與家長之間的更方便的交流。
8,、校訊通,。新生或者要更改電話號碼的家長把號碼給我,這樣我們會通過校訊通這個平臺發(fā)信息給家長,,讓家長知道需要配的事情,。
9、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具,,所以放學(xué)以后要要求孩子及時回家,,不在內(nèi)逗留,玩大型玩具等,,請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們,另外我們也會督促孩子,,避免事故的發(fā)生,。
10、園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,,以防丟失或不小心被孩子吞食,,引起不必要的麻煩。家長要好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類,、硬幣,、小棒、小刀等等),。
11,、關(guān)于幼兒之間的糾紛孩子生活在集體生活中,我們會教育他們愛集體,、愛同伴,,但在日常生活中,孩子之間難免會出現(xiàn)小摩擦,,有的孩子很好動,,希望找到朋友一起玩,或很熱情,,希望交到好朋友,,結(jié)果在沒有得到別人的同意下,拍他一下或碰他一下,,這樣就會產(chǎn)生矛盾。其實孩子是天真無邪的,,他們不會去惡意地傷害別人,,有時出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意,因此希望家長盡量別參與進去。
12,、家園聯(lián)系欄:即我們門口的(家園互動窗)主要是讓共了解本班的教育要求,、內(nèi)容、信息,、家教知識,、以及需要配合的工作。希望大家能早晚留意,,這里化費了我的許多心血,,目的只是為了孩子學(xué)得更好。留意老師每天的通知,,為孩子作好各種準(zhǔn)備,。
13、電話聯(lián)系:班級老師的聯(lián)系方式:如孩子生病了或者發(fā)生突發(fā)事件時以便家長聯(lián)系,。如:突然生病發(fā)燒等急需通知,。(這里要講的是許多家長對有事請假這一點做得很好,不來都能及時地與我進行聯(lián)系,,也減輕了我的許多工作,,對你的配合在此表示忠心的感謝)。為了便于和家長們的聯(lián)系號碼,,如果你的家庭地址或電話號碼有所變動請及時到我處更改,。
六、家長發(fā)言(互動交流)(討論過生日)
家長會到此結(jié)束,,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,,你可以和我們老師個別交流。最后,,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,,使我們各方面都有了一定的進步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,,我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),,爭取將這份工作做得更好,同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,,以便家園共育,,為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!
幼兒園中班家長會發(fā)言稿配班 幼兒園中班家長會發(fā)言稿班主任篇三
尊敬的各位家長:
大家好!
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們幼兒園的家長會,也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,。我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,,特別是在學(xué)前教育階段實施素質(zhì)教育,作為我們幼兒園的老師,,更會以耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度,盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,,學(xué)得好。這次召開家長會的主要目的有兩個:
1,、向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的教育工作,。
2、通過本次家長會進一步增強家長和幼兒園的聯(lián)系,。
幼兒近期表現(xiàn)
從開學(xué)到現(xiàn)在,,已經(jīng)有半個月的時間了,大部分的孩子已經(jīng)能適應(yīng)幼兒園的生活,,但有部分新生有很多不良的習(xí)慣:上課時間喜歡下位,,經(jīng)常鉆桌子下面玩,要不就爬窗子,,還有的上課時自行到教室外閑逛,、不會自己吃飯,還有的孩子在玩玩具時不許別的小朋友玩,,認(rèn)為自己先拿到的就是自己的等等,,這些不良的習(xí)慣和家長及他們以前所受的教育是有很大關(guān)系的,希望這些家長以后能協(xié)助我們老師幫他們改正,。
幼兒一日生活情況
所謂一日生活,,就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動:
1、早上7:40—8:30是入園接待和晨間活動時間,,這段時間我們會為孩子準(zhǔn)備區(qū)域活動,,讓孩子通過自己動手、動腦,,來提高自己的能力,。
2、8:40—9:20是早操時間,。
3,、9:30—10:50是教學(xué)活動時間,有語言,、計算,、美術(shù)、體育,、手工,、音樂等,我們進行的是綜合教學(xué),,具體安排可以參考每周計劃,。
4,、11:10—11:40是幼兒用餐時間,,用完餐后我們一般帶領(lǐng)孩子散步,、玩玩具、看圖書等,。
5,、11:50—12:00是餐后水果時間。
6,、12:10—14:20是孩子午睡時間,。
7、15:00—15:20吃下午點心,,有面包,、蛋糕、稀飯等,。
8,、15:20—16:30是幼兒體育活動和教學(xué)活動時間,我們會安排戶外活動,、游戲,、看書或?qū)懽帧嫯嫷取?/p>
9,、16:40—17:30是幼兒離園時間,。
首先,我向各位家長匯報一下這一學(xué)期我們班寶寶的情況,。
一,、自理能力的培養(yǎng):
1.從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手:比如讓孩子懂得有鼻涕的時候要及時擦掉,學(xué)會自己用餐巾紙,,還有就是會獨立的穿*服,。
2.培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣:在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的,但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了,,并不用家長喂飯,。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不可以大聲說話,不東張西望,,不妨礙到其他小朋友吃飯;并讓孩子知道不挑食,、不剩飯;吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔。
3.讓孩子知道保護環(huán)境整潔:不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫;玩具和其他物品用好后能及時的放回原處;保持室內(nèi)外的整齊清潔,。
二,、教育教學(xué)方面:
幼兒園教育主要分為藝術(shù)、社會,、健康,、科學(xué),、英語、數(shù)學(xué),、語言這幾個領(lǐng)域,。
1.藝術(shù)領(lǐng)域:包括美術(shù)和歌曲,本學(xué)期的教學(xué)計劃是每周一首歌曲,,一學(xué)期12副美術(shù)作品,。有些家長對幼兒的美術(shù)作品有許多疑問,我在此解釋一下,,本班幼兒年齡教小,,不能獨立畫出作品。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓,,由幼兒練習(xí)涂色,、粘貼、棉簽點畫,、手指印畫,。在歌曲方面,基本上每一個小朋友都能唱出很多學(xué)過的幼兒歌曲,。
2.社會領(lǐng)域:這學(xué)期主要是引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的同伴和成人,,愛親人和長輩,愿意與人交往,,有良好的交往習(xí)慣,。繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,,學(xué)會謙讓和分享,。在幼兒園的日常活動中經(jīng)常幫助他人,,樂意與其他小朋友分享玩具,。
3.健康領(lǐng)域:引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識,形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,,具有簡單的生活自理能力,。能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;不亂扔垃圾、吃完水果后能正確找到有自己照片標(biāo)識的手帕擦手,。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好,。
4.科學(xué)領(lǐng)域:引導(dǎo)幼兒能分辨“上”“下”的概念,理解“一”的實際意義,,能按照顏色,、大小給物品歸類。
5.語言領(lǐng)域:包括兒歌,、古詩和故事,,主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和加強幼兒的語言表達能力,。本學(xué)期的教學(xué)計劃是每周一首兒歌,每月一首古詩,。故事由教材內(nèi)容上為準(zhǔn),。兒歌及古詩的熟練程度相信各位家長平時在家以及剛才的教學(xué)展示中都可以看到,本班幼兒都掌握得很好,。
6.英語領(lǐng)域:本學(xué)期幼兒共掌握了11個英語單詞,。
7.數(shù)學(xué)領(lǐng)域:本學(xué)期學(xué)習(xí)了1到6的數(shù)字認(rèn)識,。
三,、家園共育工作:
1.主要的就是家長與老師之間的交流。每天家長來的時候可以與教師了解一下今天幼兒的情況,,詢問一下寶寶在幼兒園的生活,,學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。
2.請家長經(jīng)常關(guān)注我們家園聯(lián)系欄,,了解學(xué)習(xí)內(nèi)容,,放假在家的時候可以時不時的幫助幼兒復(fù)習(xí),(因為幼兒的記憶是一個反復(fù)的過程,,要經(jīng)過一段時間的聽/說/記憶才能真正記住,。)這樣在家和寶寶有話題了,有了話題寶寶在家就不會很調(diào)皮了,。
四,、安全工作:
安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位,只有保證了幼兒的各方面安全,,才談得上學(xué)習(xí)知識和技能,。為此,我班在安全工作方面幾位老師配合默契,,在幼兒如廁時監(jiān)督其他幼兒是否排隊,、是否有打架、推搡行為的發(fā)生,,每天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋,,不要讓孩子帶有危險的東西(如:硬幣、刀片等),。
每天在送孩子上幼兒園的時候,,應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時,,請您不要隨意叫別人來接,,否則,為了安全,,我們老師有權(quán)給予拒絕,。如果有特殊情況,,請您先打個電話電話通知一下,每天我們都會對幼兒進行安全教育,,一期以來我班在安全工作這塊沒有發(fā)生重大事故,。
總之,我希望各位家長能夠理解我們,,因為教育孩子光靠我們是不夠的,,每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,,需要我們共同的努力,。可能我們在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格,,俗話說“無規(guī)矩不成方圓”,。幼兒教育是基礎(chǔ),只有根基打好了,,今后的小學(xué),、中學(xué)、大學(xué)之路他將會受益無窮,,因此請各位家長對我們的嚴(yán)格給予充分的支持與諒解,。相信我對大家是真誠的,我和你們一樣,,希望每一個孩子都有美好的明天,,在將來的日子里,我無法保證我們可以做到,,可是我們一定會盡自己的努力做到更好!再次謝謝你們的支持與理解!
幼兒園中班家長會發(fā)言稿配班 幼兒園中班家長會發(fā)言稿班主任篇四
尊敬的各位家長:
首先,,感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會,我們對大家的到來表示誠摯的歡迎,!對你們以往對我們工作的理解,、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起,,無論談什么,,都離不開一個話題,那就是我們的孩子,,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,。這也是今天我們召開家長會的目的。
幼兒園中班是幼兒是幼兒身心發(fā)展的重要時期,,有他特有的年齡特點,,為了我們能更好地開展教育工作,我先簡單地作下介紹:
一、中班幼兒教學(xué)特點:
1,、年齡大都在4歲左右,,思維剛剛開始有認(rèn)知結(jié)段,比較能遵守紀(jì)律,。注意力仍然較短15分鐘左右,。
2、對外界開始有主動探索的愿望,,在教學(xué)中基本上還是被動地接受知識,,開始對所學(xué)的東西有簡單的思考過程了。
3,、有了學(xué)習(xí)的欲望,,對老師講的東西表現(xiàn)出感性趣,并似懂非懂地接受下來,。
4,、讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活,為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),,還要開始較為系統(tǒng)地傳授知識。
5,、中班教學(xué)是一個很關(guān)鍵的時期,,對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,,這是影響孩子一生的一個新的起點,所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo),,做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升,。做得不合適,一但引起孩子的厭惡情緒,,就會影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,,需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正,才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路,。
二,、班級情況
今年我們班共有幼兒53名,其中男孩29人,,女孩34人,,經(jīng)過一段的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進步,如自理能力有所提高,,樂意過集體生活,。很多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面,、在數(shù)學(xué)方面,、在繪畫方面、在動作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的,、可喜的進步?,F(xiàn)在,我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,,喜歡老師和小朋友,,在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長,,他們的求知欲望更加旺盛,,在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚,。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中,,容易走神,不愛動腦,。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣,,這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突,爭強玩具等,。還有部分幼兒動手制作能力較差,,不愛動手、懶得動手,,這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色,。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強和培養(yǎng),。
不少家長常常唯恐孩子發(fā)生意外,整天護著,、保著,,父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機會。于是,,在園,,我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字,老師的教學(xué)也多以“開放型”組織,,故意創(chuàng)造一個自由的空間,,讓孩子們?nèi)ソ煌1緦W(xué)期舉行“講故事,、念童謠”比賽活動,,就是要鍛煉每一個孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力。
三、介紹本學(xué)期工作任務(wù),。
本學(xué)期是中班的第一年,,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想,,充分調(diào)動孩子的積極性,讓孩子保持對活動的濃厚興趣,。結(jié)合本班孩子的實際情況,,開展語言、藝術(shù),、科學(xué),、社會建構(gòu)式課程的主題教育活動,積極探索各種語言的教學(xué)模式,,使各項教學(xué)活動能有效實施,。同時保教結(jié)合,培養(yǎng)孩子自己動手,,自我服務(wù),,使每位孩子都能健康成長,都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
四,、育兒經(jīng)驗:
同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗,真正幫助孩子并獲得進步,。
1.孩子在家家長也應(yīng)配合督促他們有個好的衛(wèi)生習(xí)慣,如在家開飯前可以讓孩子自己動手?jǐn)[桌椅,、餐具端飯,、分筷子。同時還要教育孩子文明進餐,,坐姿要端正,,嚼的時候不發(fā)出難聽的聲音;飯后也要主動地收拾碗筷,、餐桌面,,教育孩子參加家務(wù)勞動,幫助成為有責(zé)任感,、愛勞動的人,。讓幼兒做力所能及的事情:疊衣服、被子,、收拾玩具,、整理自己的房間。讓他們先做簡單的事,這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動,,既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個過程中和會有成功和失敗,。教育孩子戰(zhàn)后勝困難,、不怕失敗樹立信心,學(xué)會自己的事自己做,。提高責(zé)任感,。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,比如飯前的準(zhǔn)備工作,,你可以對他說:“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,。”慢慢的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,。不要用金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。
如何培養(yǎng)孩子珍惜時間,?許多孩子不會珍惜時間,,這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫,,知道上學(xué)遲到,,爸媽還得幫忙穿衣服,疊被子,。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,,也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,,對孩子做事少聞少問,,正確的行為不鼓勵強化,錯誤的行為不堅決制止,,時間長了,,問題就會越來越突出,好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,,卻形成了許多壞習(xí)慣,。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,,樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時間的習(xí)慣,。讓孩子早睡早起,,有充分的睡眠,。
孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤,并對他的錯誤冷淡下來,,不理睬他,,直到孩子軟下來,,再給他講道理。當(dāng)孩子有進步時,,如實同一件事,,現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,要及時地表揚鼓勵,,久而久之,,孩子正確的行為得到了鞏固,,錯誤的行為就會消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,,亂發(fā)脾氣不會有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中,,學(xué)會會自我控制,,慢慢就會改掉了!
孩子坐不住怎么辦,?安安靜靜的坐著或長時間專注做一件事,,對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動,,坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事,,一般來說,,孩子坐不住不是一種病態(tài),是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征,。如:坐椅子上不停的左右搖晃,、跪在椅子上,或一會站一會坐,,喜歡打擾別人,;在教室里不會輕輕的走,,到處跑。建議:1,、在活動中培養(yǎng)興趣,,愛玩是孩子的天性,父母可以和孩子做有意思的游戲:搭積木,、橡皮泥,、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事,,讓孩子在比較長的時間里專心做事情,,可鍛煉孩子的持久力,、意志力里,。2、游戲'木頭人’當(dāng)說到“不許說不許動”時要求雙方停止活動,可以鍛煉自我控制能力,。3、獎勵與懲罰 如果用各種辦法都不行時,,尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,,如果孩子一貫很鬧,突然能安靜時哪怕是幾分鐘,也要鼓勵,。
五、征求家長意見和要求
為了我們的工作能夠做的更好,,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。(家長們提意見)
六,、結(jié)束語
家長會到此結(jié)束,,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,,你可以和我們老師個別交流,。最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,,使我們各方面都有了一定的進步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,,我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好,,同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,,以便家園共育,,為促進幼兒的全面發(fā)展作努力,!謝謝大家,!
幼兒園中班家長會發(fā)言稿配班 幼兒園中班家長會發(fā)言稿班主任篇五
各位家長:
大家好!在此,,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動,。我姓胡,是中班的主班老師,已經(jīng)從事幼教工作三年了,。作為一名幼兒教育工作者,,我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師,,在這里,,希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心,,發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,,將我們班的小朋友們帶好、教好,,玩好,!你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視,。有句話說的好:“家園如同一車兩輪,,只有同向運轉(zhuǎn),才能共同促進孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期,在各方面有了很大的進步,。經(jīng)過暑期的相處,,對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,,會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點,,相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步,并與孩子之間建立深厚的感情,。我想,,我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期,,我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,,進一步提高保教質(zhì)量,注重提升教育的文化內(nèi)涵,,以促進孩子的全面健康成長,,希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容:
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是孩子們成長的一個新起點,,所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo),。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,,孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,,尤其顯著的特征,,我們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,,特別愛玩游戲,。有的孩子語言表達能力也很出色,能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好,,在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點,,這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。
這時候的孩子,,最需要的就是在這個成長過程中,,多給他們鼓勵,培養(yǎng)他們的信心,,激勵他們健康快樂成長,,促進孩子們更好更全面的發(fā)展,總之,,一句話:有成長就有成功,,有快樂就有幸福
下面我就從以下幾方面具體的講一講:
一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析
(1)現(xiàn)在剛開學(xué),,我想放了一個暑假,,有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)一個星期后,,孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活,。本學(xué)期又新增添幾名新生,剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定,,經(jīng)過一些時間的適應(yīng),,會看到孩子們能高高興興地上幼兒園,還能主動向老師問好,,孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。
(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性,,讓孩子保持濃厚興趣,。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué),、音樂,、社會、健康,、科學(xué)以及兒歌識字,。。
(3)教育工作的配合
在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多,。比如:發(fā)的新書要寫上幼兒名字,,有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,,這些都需要您的配合,,因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,,老師在幼兒園里教授幼兒知識,希望家長回家及時進行輔導(dǎo)進行鞏固,。那樣更能增強幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收,。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。
二,、 生活方面:
進餐:現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐,,不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,,希望在這學(xué)期能有所進步,。能學(xué)會獨立進餐。但也有部分孩子雖然是自己進餐,,但是進餐習(xí)慣不好,,有的孩子拿勺的方法不正確,特別是新來的孩子,,有的孩子邊吃飯邊講話等,。因為孩子是很情緒化的,有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,,那么有可能就完全不需要老師的提醒,,就可以自己獨立進餐;但如果孩子挑食,,今天的菜他不是很喜歡,,那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件:比如說:“老師幫我少添點,;老師我吃不完或只吃一半,?!边@樣的情況。如果遷就她的話,,那么怎樣保證她的飯量呢,?強迫她吃的話,又如何照顧她的情緒呢,?我們的方法是:鼓勵為主,,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,,是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng),,那么我希望在家里家長也能夠堅持,不遷就孩子,、不包辦代替,,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習(xí)慣,。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,,在幼兒園能多吃一點、吃好一點,,我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅持的話,,我相信孩子的身體是絕對能夠長好的,。
三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題,。
逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,,孩子們的衣服也開始穿的多了起來??墒?,我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了,。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動,,幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的,。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服,、穿鞋子,收拾玩具,、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事,,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,,既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,,在這個過程中和會有成功和失敗,。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,,比如飯前的準(zhǔn)備工作,,你可以對他說:“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?!甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食,、玩具,、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前,,教師都會要求:小嘴巴不講話,,小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐,。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐,。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。
四,、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題:
(1)孩子不會珍惜時間
孩子不會珍惜時間,,這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起,,每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,,反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服,穿鞋子,,疊被子,。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,,也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣,。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,對孩子做事少聞少問,,正確的行為不鼓勵強化,,錯誤的行為沒有堅決制止,時間長了,,問題就會越來越突出,,好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,卻形成了許多壞習(xí)慣,。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣,樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,,抓緊時間的習(xí)慣,。讓孩子早睡早起,,有充分的睡眠。
(2)有些孩子愛發(fā)脾氣,。
孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤,,并對他的錯誤冷淡下來,不理睬他,,直到孩子軟下來,,再給他講道理。當(dāng)孩子有進步時,,如實同一件事,,現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,要及時地表揚鼓勵,,久而久之,,孩子正確的行為得到了鞏固,錯誤的行為就會消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,,更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,,亂發(fā)脾氣不會有收獲,,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中,學(xué)會會自我控制,,慢慢就會改掉了,!
(3)個別孩子坐不住。
靜靜的坐著或長時間專注做一件事,,對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動,,坐不住的孩子很難專心聽講,。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事,一般來說,,孩子坐不住不是一種病態(tài),,是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃,、跪在椅子上,,或一會站一會坐,喜歡打擾別人,;在教室里來回輕輕地走,,到處跑。
所以我建議:可以讓孩子多參加集體活動,,在活動中培養(yǎng)興趣,,愛玩是孩子的天性,,父母可以在家和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥,、拼圖畫畫,、講故事情節(jié)長的故事,讓孩子在比較長的時間里專心做事情,,可鍛煉孩子的持久力,、意志力等。例如:玩游戲'木頭人’,,當(dāng)說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動,,可以鍛煉自我控制能力。獎勵與懲罰 如果用各種辦法都不行時,,尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,,如果孩子一貫很鬧,突然能安靜時哪怕是幾分鐘,,也要鼓勵他,。相信他總會有進步的!
五,、家長配合工作
今天對各位家長的到來再次說聲感謝,!同時,我們也相信,,家長們在今后的日子里,,也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,,那就是讓孩子們有健康的身體,,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,,聰明的大腦,,總而言之就是:孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿,,讓我們互相理解,,互相支持,加強交流,。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育,。
因此希望家長配合我們做好以下的工作:
(1) 孩子堅持上幼兒園:我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,,孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長能盡量讓孩子在8:20前到園,,如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時,,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,,如需請病事假,,請向老師請假說明!
(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
(3) 安全工作,,請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,,不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,有的孩子可能好玩把打火機,,小刀,,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,,以免遺失。
(4)家長園地:即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識,、以及需要配合的事宜
(5)關(guān)注孩子接送情況
如果家長由于工作比較忙,,有的沒時間來接孩子,只能請他人代接時,,應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。
(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,但是我希望能引起家長的重視,。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象,。我這樣說可能有點抽象,那么我舉一個例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好,,或是犯了錯時,,有些家長可能會說:“你不乖的話,我去告訴老師,,讓老師來批評你?!币晕覀兊慕?jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是:“你最喜歡哪個老師,?哪個老師最好?哪個老師最兇,?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,,那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,,他就必須選出最兇的,,一個他最喜歡的,一個最好的,??赡苷f出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,,他說出的只不過是他最熟悉的一個老師,。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解:老師是他的好朋友,,當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他,;老師會教給他很多東西;讓他高高興興,、快快樂樂的健康成長,;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他,但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的,。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,,不會因為老師批評了他而不上幼兒園,。
(7) 因為班級孩子比較多,孩子們又比較好動,,平時手腳動作也快,,一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,,請家長們能多多諒解,,也請多指正、多批評,、多溝通,。
六 、興趣班
今年咱們幼兒園開展了舞蹈興趣班,。配置了專門的舞蹈教室,。配有電視碟機音響和基本功壓腿的高低把桿。學(xué)習(xí)舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的體形和氣質(zhì),。從小培養(yǎng)孩子的一些特長,。挖掘孩子的興趣,對于培養(yǎng)孩子的自信心更有力,。孩子的要求是:中班及以上對舞蹈感興趣的幼兒,。一學(xué)期費用是400元,一星期2節(jié)課,一節(jié)課1小時,,一共32節(jié)課時,。幼兒,請家長到本班老師這報名,。
七,、結(jié)束語:
再次感謝各位家長的到來, 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通,。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,,如果有做的不好的地方我們會改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長,!所以希望以后有什么事情我們多溝通,,多交流,一起努力,!今天的家長會到此結(jié)束,!
幼兒園中班家長會發(fā)言稿配班 幼兒園中班家長會發(fā)言稿班主任篇六
尊敬的家長:
你們好!
非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會,在此我代表本班的三位教師感謝各位家長一學(xué)期來對我們工作的配合和幫助!
時間過得真快,,孩子們在幼兒園度過了一天又一天,,兩個學(xué)期的生活即將結(jié)束。這一年里,,我們開展了形式多樣,、生動有趣的教育教學(xué)活動,經(jīng)過兩個學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,,孩子們在愉快的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),,在各方面都有了不同程度的進步,。
兩個學(xué)期以來,我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合,,互相支持,,使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來,,我將本學(xué)期班級開展的工作向各位家長進行簡單的匯報:
一,、班級工作小結(jié)
孩子們經(jīng)過一個學(xué)期的集體生活和學(xué)習(xí),在各方面都有了明顯的進步,。孩子們能高高興興地參與到幼兒園的各項活動中,,生活自理能力有了明顯的提高,大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,,可以獨立地吃完自己的一份飯菜,、會自己穿*褲和鞋襪、安靜地午睡,,在活動后也養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣,。
這學(xué)期我們開展了等系列活動,孩子們在豐富多彩的活動中,,不僅知道了自己的臉蛋,、手、腳的作用,,還結(jié)交了許多好朋友,,對老師產(chǎn)生了深厚的感情。
我們在教育教學(xué)活動中充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢,,將活動室,、教室墻面、瓷磚壁畫等根據(jù)各個階段開展的活動加以布置,,張貼了許多幼兒感興趣的圖片,、照片及活動過程中的繪畫、粘貼等作品,。
如:在xx活動中,,張貼了圖片,在窗臺上布置了;在班級內(nèi)懸掛了幼兒制作的……
幼兒在寬松自然的環(huán)境中,,在生動形象的充滿動物的氛圍中,,潛移默化中萌發(fā)了愛護小動物的情感。另外,,我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源,,拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。如:參觀慶城市場的水果店,、組織幼兒到左海公園秋游等,。
為豐富班級自然角,我們創(chuàng)設(shè)了等專欄,。同時,,在家長的支持與配合下,我們收集了許多等,,在此向各位家長表示衷心的感謝,,也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定。
二,、幼兒發(fā)展情況匯報
孩子們經(jīng)過幼兒園兩個學(xué)期的學(xué)習(xí),、活動,在生活自理能力,、社會交往,、想象力,、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進步。
健康領(lǐng)域方面:大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園,,能獨立地吃完點心和午餐,,飯后會使用毛巾擦臉、使用護膚品,,能自己穿*服和鞋襪,,會正確地洗手,、入廁、進餐和安靜地就寢。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng),。
在動作發(fā)展方面,,我們開展了一個跟著一個走,、向指定方向跑,、手膝著地向前爬、拋接球和滾球,、在平行線中間走,、雙腳并攏向前跳等活動,由于個別幼兒年齡小,,自跑自接球和雙腳并攏向前跳時動作不夠協(xié)調(diào),。
社會領(lǐng)域方面:本班幼兒基本上能主動使用老師好、再見,、請等禮貌用語,,都愿意與老師、同伴一起游戲,。有些幼兒還會主動地幫助同伴*服,,幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候,,不夠積極主動,,仍然缺乏自信心,不敢大膽地表現(xiàn)自己,。
語言領(lǐng)域方面:小朋友都非常喜歡聽故事,,能有表情地朗誦兒歌。他們愛看圖書,,每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣,,但許多孩子不懂得愛惜圖書,有時會爭搶圖書,,圖書掉在地上不能及時撿起,,因此破損的較多。在語言活動中,,有些幼兒還是較內(nèi)向,,老師提問時不愿主動地表達自己的想法,,聲音較小。
科學(xué)領(lǐng)域方面:在認(rèn)知方面,,我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識了葉子,、秋天的水果、菊花,、冬天、馬路上的車,、警察等,。在學(xué)數(shù)方面,我們開展了感知物體數(shù)量的多少,、一樣多,、1和許多、按物體顏色,、大小,、名稱分類等。
我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強的好奇心,,對于任何新鮮的事物都愿意用各種感官去感知,。喜歡動手操作活動,能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下,、前后,,有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動掌握還不夠好。
藝術(shù)領(lǐng)域方面:多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣,,能隨著優(yōu)美的音樂唱歌,、跳舞,本學(xué)期幼兒會運用涂色,、粘貼,、團紙、撕貼,、點畫,、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。
但有些幼兒缺乏耐心和自信心,,不能夠有始有終地畫完一幅畫,,有些幼兒還經(jīng)常說我不會,有些幼兒的畫面不夠整潔,,泥工活動時還沒形成良好的操作常規(guī),。這些不足,我們將在下學(xué)期重點加強指導(dǎo),,也希望家長在暑假針對自己孩子的不足加以指導(dǎo),。
三,、注意事項
1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,,希望在家里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,避免包辦代替,。
2,、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育,見到客人,、長輩,、老師能主動大聲的問好。
3,、在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,,在別人講話時能安靜地傾聽。
4,、在家里家長要根據(jù)孩子們在本學(xué)期生活,、活動情況,針對不足進行鼓勵和培養(yǎng),,如開展一些涂色,、繪畫、折紙等活動,,讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進步,。
5、盡量少到人群擁擠的地方去,,避免傳染病的發(fā)生,。
6、外出時注意孩子的飲食衛(wèi)生,,不暴飲暴食,。鼓勵孩子做適當(dāng)?shù)倪\動,保持良好的身體狀態(tài),。
祝各位家長及寶貝度過一個愉快而有意義的假期!
幼兒園中班家長會發(fā)言稿配班 幼兒園中班家長會發(fā)言稿班主任篇七
各位家長:
大家好,!在此,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動,。我姓胡,,是中班的主班老師,已經(jīng)從事幼教工作三年了,。作為一名幼兒教育工作者,,我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師,在這里,,希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,,我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心,,發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好,、教好,,玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,,也是對孩子教育的重視,。有句話說的好:“家園如同一車兩輪,只有同向運轉(zhuǎn),,才能共同促進孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期,,在各方面有了很大的進步。經(jīng)過暑期的相處,,對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解,。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點,,相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步,,并與孩子之間建立深厚的感情。我想,,我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子,。本學(xué)期,我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,,進一步提高保教質(zhì)量,,注重提升教育的文化內(nèi)涵,以促進孩子的全面健康成長,,希望您支持與配合我們的工作,。
今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容:
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,,這是孩子們成長的一個新起點,所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo),。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,,孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,,尤其顯著的特征,,我們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,,特別愛玩游戲,。有的孩子語言表達能力也很出色,,能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,,在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點,這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo),。
這時候的孩子,,最需要的就是在這個成長過程中,多給他們鼓勵,,培養(yǎng)他們的信心,,激勵他們健康快樂成長,促進孩子們更好更全面的發(fā)展,,總之,,一句話:有成長就有成功,有快樂就有幸福
下面我就從以下幾方面具體的講一講:
一,、班級幼兒現(xiàn)狀及分析
(1)現(xiàn)在剛開學(xué),,我想放了一個暑假,有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,。相信開學(xué)一個星期后,,孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生,,剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定,,經(jīng)過一些時間的適應(yīng),會看到孩子們能高高興興地上幼兒園,,還能主動向老師問好,,孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的,。
(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性,讓孩子保持濃厚興趣,。中班的課程主要開展了英語、語言,、數(shù)學(xué)、音樂、社會、健康,、科學(xué)以及兒歌識字,。,。
(3)教育工作的配合
在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如:發(fā)的新書要寫上幼兒名字,,有時需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,,這些都需要您的配合,,因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,,老師在幼兒園里教授幼兒知識,,希望家長回家及時進行輔導(dǎo)進行鞏固,。那樣更能增強幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。
二、 生活方面:
進餐:現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐,,不需要老師喂,;但有的仍然需要老師喂,,希望在這學(xué)期能有所進步,。能學(xué)會獨立進餐,。但也有部分孩子雖然是自己進餐,但是進餐習(xí)慣不好,,有的孩子拿勺的方法不正確,,特別是新來的孩子,有的孩子邊吃飯邊講話等,。因為孩子是很情緒化的,,有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,,就可以自己獨立進餐,;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,,那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會講條件:比如說:“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半,?!边@樣的情況,。如果遷就她的話,那么怎樣保證她的飯量呢,?強迫她吃的話,,又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是:鼓勵為主,,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事,是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng),,那么我希望在家里家長也能夠堅持,,不遷就孩子、不包辦代替,,讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,,在幼兒園能多吃一點,、吃好一點,我們是這樣在做,,那么如果在家里也這樣堅持的話,,我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
三,、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題,。
逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,孩子們的衣服也開始穿的多了起來,??墒牵医?jīng)常會發(fā)現(xiàn),,午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了,。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動,幫助他們成為有責(zé)任感,、愛勞動的人是很有必要的,。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,,收拾玩具,、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事,這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動,,既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,,在這個過程中和會有成功和失敗,。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感,。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,,比如飯前的準(zhǔn)備工作,,你可以對他說:“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,。”慢慢的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,。不要用零食、玩具,、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵,。就好比幼兒在園用餐前,教師都會要求:小嘴巴不講話,,小手放背后,。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐,。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。
四,、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題:
(1)孩子不會珍惜時間
孩子不會珍惜時間,,這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起,,每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,,反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服,穿鞋子,,疊被子,。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,,也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣,。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,對孩子做事少聞少問,,正確的行為不鼓勵強化,,錯誤的行為沒有堅決制止,時間長了,,問題就會越來越突出,,好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,,卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣,,樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時間的習(xí)慣,。讓孩子早睡早起,,有充分的睡眠。
(2)有些孩子愛發(fā)脾氣,。
孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤,,并對他的錯誤冷淡下來,不理睬他,,直到孩子軟下來,,再給他講道理。當(dāng)孩子有進步時,,如實同一件事,,現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,要及時地表揚鼓勵,,久而久之,,孩子正確的行為得到了鞏固,錯誤的行為就會消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,,更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,,亂發(fā)脾氣不會有收獲,,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中,學(xué)會會自我控制,,慢慢就會改掉了,!
(3)個別孩子坐不住。
靜靜的坐著或長時間專注做一件事,,對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事,。好動,坐不住的孩子很難專心聽講,。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事,,一般來說,孩子坐不住不是一種病態(tài),,是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征,。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,或一會站一會坐,,喜歡打擾別人,;在教室里來回輕輕地走,到處跑,。
所以我建議:可以讓孩子多參加集體活動,,在活動中培養(yǎng)興趣,愛玩是孩子的天性,,父母可以在家和孩子做有意思的游戲:搭積木,、橡皮泥,、拼圖畫畫,、講故事情節(jié)長的故事,讓孩子在比較長的時間里專心做事情,,可鍛煉孩子的持久力,、意志力等。例如:玩游戲'木頭人’,,當(dāng)說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動,,可以鍛煉自我控制能力。獎勵與懲罰 如果用各種辦法都不行時,,尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,,如果孩子一貫很鬧,突然能安靜時哪怕是幾分鐘,,也要鼓勵他,。相信他總會有進步的!
五,、家長配合工作
今天對各位家長的到來再次說聲感謝,!同時,我們也相信,,家長們在今后的日子里,,也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,,那就是讓孩子們有健康的身體,,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,,聰明的大腦,,總而言之就是:孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿,,讓我們互相理解,,互相支持,加強交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育,。
因此希望家長配合我們做好以下的工作:
(1) 孩子堅持上幼兒園:我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,,相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,,孩子們就會有不好的情緒,。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長能盡量讓孩子在8:20前到園,,如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時,,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,,如需請病事假,,請向老師請假說明!
(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
(3) 安全工作,,請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,,不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,有的孩子可能好玩把打火機,,小刀,,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,,以免遺失。
(4)家長園地:即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識,、以及需要配合的事宜
(5)關(guān)注孩子接送情況
如果家長由于工作比較忙,,有的沒時間來接孩子,只能請他人代接時,,應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。
(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,但是我希望能引起家長的重視,。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象,。我這樣說可能有點抽象,那么我舉一個例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好,,或是犯了錯時,,有些家長可能會說:“你不乖的話,我去告訴老師,,讓老師來批評你,?!币晕覀兊慕?jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是:“你最喜歡哪個老師?哪個老師最好,?哪個老師最兇,?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善,、有喜歡的有不喜歡的,,那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,,一個他最喜歡的,,一個最好的??赡苷f出的這三個人都是同一個老師,。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,他說出的只不過是他最熟悉的一個老師,。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的,。我希望家長能讓孩子了解:老師是他的好朋友,,當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他,;老師會教給他很多東西;讓他高高興興,、快快樂樂的健康成長,;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他,但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的,。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,,不會因為老師批評了他而不上幼兒園,。
(7) 因為班級孩子比較多,孩子們又比較好動,,平時手腳動作也快,,一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,,請家長們能多多諒解,,也請多指正、多批評,、多溝通,。
六 、興趣班
今年咱們幼兒園開展了舞蹈興趣班,。配置了專門的舞蹈教室,。配有電視碟機音響和基本功壓腿的高低把桿。學(xué)習(xí)舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的體形和氣質(zhì)。從小培養(yǎng)孩子的一些特長,。挖掘孩子的興趣,,對于培養(yǎng)孩子的自信心更有力。孩子的要求是:中班及以上對舞蹈感興趣的幼兒,。一學(xué)期費用是400元,,一星期2節(jié)課,一節(jié)課1小時,,一共32節(jié)課時,。幼兒,請家長到本班老師這報名,。
七,、結(jié)束語:
再次感謝各位家長的到來, 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通,。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,,如果有做的不好的地方我們會改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長,!所以希望以后有什么事情我們多溝通,,多交流,一起努力,!今天的家長會到此結(jié)束,!
幼兒園中班家長會發(fā)言稿配班 幼兒園中班家長會發(fā)言稿班主任篇八
各位家長:
晚上好!感謝您對我們班工作的支持和配合,我代表本班三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎,,今天是我們第三次聚相聚在這里了,,也可以說我們已經(jīng)是老朋友了,今天我們還迎來了8位新的小朋友家長,,歡迎你們加入中5班這個大家庭!同時我也要向你們介紹一下班級里對三位老師,。今年由于生源增加,班級老師都有所調(diào)動,,劉老師去大班了,,陸老師來到了我們班,她是位老教師,,有8年的教齡了且工作經(jīng)驗豐富,,美術(shù)、數(shù)學(xué)是她的特長;徐老師是我們的生活老師,,工作踏實,、對待孩子像自己的孩子一樣;我是中5班班主任,工作也有三年了,。有些家長都習(xí)慣叫我小潘老師,,很喜歡這樣的稱呼,,很親切。正因為喜歡小孩子,,所以選擇了這個美麗的職業(yè),。在這里我還有一個喜訊跟大家分享一下,上學(xué)期在我們一起攜手努力下,,我們班被評為優(yōu)勝班級,,有這樣的榮譽離不開各位家長的支持與配合!謝謝你們!
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。有他特有的年齡特點,,為了我們能更好地開展教育工作,今天的家長會有這么幾個方面的內(nèi)容,。家長會內(nèi)容簡介:1,、班級情況介紹2、中班年齡特點3,、本學(xué)期開展的活動4,、家園聯(lián)系工作5、班級特色,、6,、家長發(fā)言(互動交流)
一、班級情況介紹
本學(xué)期新增加了8名新生,,現(xiàn)在總共37名幼兒,,其中男孩子18名,女孩子19名,。隨著我們第一個主題“朋友見面真高興”的開展,新進班的孩子,,已經(jīng)完全融入了集體,,找到了好朋友。
經(jīng)過一年的小班生活,,我班大部分孩子能快樂地上幼兒園,,快樂、大膽地和同伴一起玩耍,,快樂地和同伴,、老師進行交往,并初步學(xué)會了分享,,合作意識也開始萌芽;具備了初步的生活自理能力,,了解并形成了一定的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。語言表達能力明顯增強,,對閱讀活動感興趣,,養(yǎng)成了每天餐點后自主閱讀的好習(xí)慣,并建立了較好的閱讀常規(guī),。但是也存在不足:文明禮儀是中華民族的美德,,但是我班還有很多孩子多不會主動向老師問好,希望家長也能配合,,對孩子進行禮儀方面的教育,。有個別幼兒注意力集中的時間不夠長,有幾個小年齡的孩子注意力容易分散,,行為自由散漫;有些孩子在集體面前還顯得靦腆,,不夠積極、主動,、大方,。
針對孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平和園務(wù)工作重點,確定了本學(xué)期的班級工作重點:繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強閱讀,、朗誦,、表演游戲的有效開展,突顯班級特色,。實在,、踏實、有效地開展好各項活動,,把日常工作做好,、做細(xì)、做精,。
二,、中班年齡特點
1、注意力集中的時間延長了,。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,,小班一堂課15分鐘,中班為25~30分鐘,。我班幼兒在上課時基本能做到認(rèn)真聽講,,許多幼兒都能動腦筋,積極舉手發(fā)言,,但也有個別幼兒一堂課前面幾分鐘能堅持,,后面的時間就坐不住了,需要老師多次提醒,。
2,、能動能靜。反應(yīng)快,,動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢和活動方式,。如動動手、伸伸腿或做小動作,、自由的奔跑等,,不能很好的控制自己,掌握自己的行動,,顯得比小班幼兒自由放松,,甚至無拘無束。因此家長可能都會覺得自己的孩子變得調(diào)皮了,,不那么聽話了,。所以針對孩子的年齡特點,開學(xué)一個月要嚴(yán)抓常規(guī),,如看書的規(guī)則:輕輕地看書,、書放在膝蓋上、一頁一頁地翻書等;上課的常規(guī):聽到鈴聲忙上坐到位子上,,上課先舉手后發(fā)言,,不要插話,把一句話將完整等;吃飯的時候不能講話,,保持桌面,、地面干凈,不挑食等,。我們?nèi)焕蠋焻f(xié)調(diào)一致,,如果誰不遵守紀(jì)律就要受到懲罰,這樣做有助于幫助孩子養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3、生活自理能力有明顯進步,,絕大部分的孩子排隊洗手,、取放杯子喝水、疊放衣服,、上廁所、整理玩具,、學(xué)習(xí)用品,,在園就餐的孩子自己吃飯、穿脫鞋子等等都已不成問題,。這學(xué)期開始我們鍛煉孩子自己折被子,,大多數(shù)孩子已經(jīng)會折了。每天我們會安排小組長幫助分飯分菜,,也會有圖書管理員管理書本,,幫助整理,、修理書本等,這樣的工作讓孩子有很大的成就感,。但是也有的孩子吃飯的時候存在挑食,、邊吃邊玩、進餐速度慢的現(xiàn)象,,我相信孩子在家也肯定存在這樣的現(xiàn)象,,希望孩子在家中吃飯的時候家長要讓他們自己吃,特別要做老人的工作,,這是為了孩子好,,看著電視吃飯、邊跑邊追著喂的現(xiàn)象都應(yīng)該杜絕,。
4,、學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)方面孩子們之間差距很大,,一部分孩子接受能力,、動手能力都比較強,積極參與活動,、回答問題,,非常自信;但也有一部分孩子上課注意力分散,不認(rèn)真聽講,,一叫他回答問題不是不說就是聲音很小,,膽小不自信;也有一部分孩子很聰明,學(xué)東西很快,,但上課的常規(guī)不好,,愛偷偷和小朋友說、鬧,。(例:美術(shù),、手工)
三、各月主要活動
九月份:
1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,,鞏固一日活動的各項常規(guī),正常開展各項活動,。
2,、開展天妃鳥小廣播活動。
3,、主題活動:《我個朋友在一起》,、《快快慢慢》。
4,、學(xué)習(xí)新操,、進行戶外活動,。
5、教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)小型生成活動。
十月份:
1,、家長講故事比賽,。
2、主題活動:《紅黃藍(lán)綠》,、《香香的蔬菜》,。
3、家長開放日活動
4,、進行有效的區(qū)域游戲活動,。
十一月份:
1、開展好主題活動,,并及時收集主題中的資料,,在墻飾中體現(xiàn)主題活動的開展內(nèi)容。
2,、主題活動:《快樂運動每一天》,、《做個好孩子并不難》。
3,、組織幼兒秋游,。
十二、一月份:
1,、中班冬季親子運動會
2,、主題活動:《勇敢的我》
3、開展“迎圣誕,,慶元旦”慶?;顒印?/p>
四,、班級特色活動“以童話點亮童心”
1,、繼續(xù)加強講故事、閱讀,、表演游戲的開展,,與漢字認(rèn)讀相結(jié)合,努力形成班級特色,。營造開放民主、輕松愉悅,、豐富有趣的閱讀情境,,選擇多樣化的閱讀內(nèi)容,,探索多樣化的閱讀形式,開展各類閱讀活動,,感受經(jīng)典,,讓孩子的每一次閱讀都滿載快樂,為孩子建立一個讀書樂園,,讓書成為孩子們不離不棄的朋友,。
2、創(chuàng)設(shè)溫馨的語言環(huán)境,,利用圖書區(qū),、兒歌我來念、歌曲大家唱,、古詩詞朗誦,、等形式鼓勵小朋友愉快地參與學(xué)習(xí),有感情地朗誦,、講述,。提供各種表現(xiàn)的機會,讓他們在集體面前講述,,鍛煉大膽和自信,,提高幼兒表達的積極性。
3,、“天妃鳥小廣播講故事活動”:每單周5輪到我們中5班參加“天妃鳥小廣播”想要參加的小朋友趕快到老師這里來報名,,不過家長也要積極配合,在家里面要輔導(dǎo)幼兒講故事,,準(zhǔn)備好的幼兒我們現(xiàn)在班級里講一遍,,挑選出講的好的幼兒去參加天妃鳥小廣播。
4,、親子共讀:現(xiàn)在每個幼兒有一本《親子共讀》,,這本本子如何做,大家也許還不十分清楚,,我在這里講一下:每周5分發(fā)給請家長,,家長可以利用本子與孩子一起活動。到下周一上交,,以便我們了解孩子的閱讀情況,,希望大家配合教育。
五,、家園聯(lián)系工作
1,、我們?nèi)雸@時間是7:15分,請家長不要太早把孩子送來。太早送來的話老師還沒有上班,,生活老師還要拿杯子,、消毒等工作要離開教室,您讓孩子一個人呆在教室很不安全的,。但是也不要來得太晚,,為了保證我們在第一時間去食堂報當(dāng)天的班級人數(shù),希望各位家長能盡量讓孩子在8:30前到園,,如果因為一些特殊原因遲入園,,請您事先來個電話,我們先給孩子報上數(shù),,領(lǐng)上餐點,,孩子來園不耽誤吃餐點。
2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,,避免意外事故的發(fā)生,。如果孩子生病需要吃藥時的話,你在早上來園時,,交給幼兒園保健醫(yī)生馬老師,,并交代馬老師寫上班級、姓名,、口服劑量等說明,。
3、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),,從小班我們就培養(yǎng)孩子自己穿*服,,希望家長在家穿*服讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。這學(xué)期開始我們培養(yǎng)孩子自己疊被子的習(xí)慣,希望家長多多配合,,在家也要自己疊被子,。
4、盡量不要帶小飾物或過渡強調(diào)穿著,,一是從安全角度考慮,,戴的東西孩子很容易放在嘴里,一是不衛(wèi)生,,二是萬一吞咽下去,,非常危險,。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習(xí)慣也不是太好,穿著干凈利索,、自然舒適,,便于活動就可以了,沒必要穿些時尚的服裝,,手指腳趾頭也涂的紅紅的,孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣,,不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強加給孩子,。
5、接送卡使用問題
幼兒園放學(xué)時間為3點50分,,為了安全起見,,接孩子的時候必須出示我們提供接送卡才能把孩子接走。這樣既保證了孩子的安全,,也讓我們知道今天你的孩子已經(jīng)有人來接了,,我想大部分家長對我們的做法肯定是認(rèn)可的,也很配合我們的工作,。
6,、下午接孩子的人員做好固定,如果臨時換了人來接,,請先電話聯(lián)系我們,,并告知代接人的姓名、年齡,、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況,。平時也要對孩子灌輸安全教育,如,,不跟陌生人走,,去商場或其他公共場所緊跟大人,電器,、熱水,、煤氣等危險的東西不去碰。
7,、班級qq群,。班級qq群號碼是,這樣有利于家長與老師,、家長與家長之間的更方便的交流,。
8、校訊通,。新生或者要更改電話號碼的家長把號碼給我,,這樣我們會通過校訊通這個平臺發(fā)信息給家長,,讓家長知道需要配的事情。
9,、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具,,所以放學(xué)以后要要求孩子及時回家,不在內(nèi)逗留,,玩大型玩具等,,請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,,另外我們也會督促孩子,,避免事故的發(fā)生。
10,、園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩,。家長要好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類,、硬幣、小棒,、小刀等等),。
11、關(guān)于幼兒之間的糾紛孩子生活在集體生活中,,我們會教育他們愛集體,、愛同伴,但在日常生活中,,孩子之間難免會出現(xiàn)小摩擦,,有的孩子很好動,希望找到朋友一起玩,,或很熱情,,希望交到好朋友,結(jié)果在沒有得到別人的同意下,,拍他一下或碰他一下,,這樣就會產(chǎn)生矛盾。其實孩子是天真無邪的,,他們不會去惡意地傷害別人,,有時出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意,因此希望家長盡量別參與進去,。
12,、家園聯(lián)系欄:即我們門口的(家園互動窗)主要是讓共了解本班的教育要求、內(nèi)容,、信息,、家教知識,、以及需要配合的工作。希望大家能早晚留意,,這里化費了我的許多心血,,目的只是為了孩子學(xué)得更好。留意老師每天的通知,,為孩子作好各種準(zhǔn)備,。
13、電話聯(lián)系:班級老師的聯(lián)系方式:如孩子生病了或者發(fā)生突發(fā)事件時以便家長聯(lián)系,。如:突然生病發(fā)燒等急需通知,。(這里要講的是許多家長對有事請假這一點做得很好,不來都能及時地與我進行聯(lián)系,,也減輕了我的許多工作,對你的配合在此表示忠心的感謝),。為了便于和家長們的聯(lián)系號碼,,如果你的家庭地址或電話號碼有所變動請及時到我處更改。
六,、家長發(fā)言(互動交流)(討論過生日)
家長會到此結(jié)束,,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個別交流,。最后,,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進步和改善,,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,,我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好,,同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,,以便家園共育,為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!
幼兒園中班家長會發(fā)言稿配班 幼兒園中班家長會發(fā)言稿班主任篇九
各位家長:
大家好!在此,,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動,。我姓,是中班的主任老師,,已經(jīng)從事幼教工作三年了,。作為一名幼兒教育 工作者,我和保教xx老師很榮幸能成為我們中班的老師,,在這里,,希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心,,發(fā)揮出我們 的專業(yè)水平,,將我們班的小朋友們帶好,、教好,玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,,也是對孩子教育的重視,。有句話說的好:“家園如同一車兩輪,只有同向 運轉(zhuǎn),,才能共同促進孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期,,在各方面有了很大的進步,。經(jīng)過暑期的相處,對有的幼兒已經(jīng)有了一 定的了解,。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,,會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點,相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步,,并與孩子之間建立深厚的感情,。我想,我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子,。本學(xué)期,,我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,進一步提高保教質(zhì)量,,注重提升教育的文化,,以促 進孩子的全面健康成長,希望您支持與配合我們的工作,。
今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容:
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,,這是孩子們成長的一個新起點,,所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,,孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,,我們不難發(fā)現(xiàn),,有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,特別愛玩游戲,。有的孩子語言表達能力也很出色,,能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,,在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接 受能力可能稍微差一點,,這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。
這時候的孩子,,最需要的就是在這個成長過程中,,多給他們鼓勵,培養(yǎng)他們的信心,,激勵他們健康快樂成長,,促進孩子們更好更全面的發(fā)展,總之,,一句話:有成長就有成功,,有快樂就有幸福。
下面我就從以下幾方面具體的講一講:
一,、班級幼兒現(xiàn)狀及分析
(1)現(xiàn)在剛開學(xué),,我想放了一個暑假,有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,。相信開學(xué)一個星期后,,孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生,,剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定,經(jīng)過一些時間的適應(yīng),,會看到孩子們能高高興興地上幼兒園,,還能主動向老師問好,孩子們會慢慢的有些成 長的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的,。
(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。 在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性,讓孩子保持濃厚興趣,。中班的課程主要開展了英語,、語言、數(shù)學(xué),、音樂,、社會、健康,、科學(xué)以及兒歌識字,。
(3)教育工作的配合
在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如:發(fā)的新書要寫上幼兒名字,,有時需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,,這 些都需要您的配合,因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,老師在幼兒園里教 幼兒知識,,希望家長回家及時進行輔導(dǎo)進行鞏固,。那樣更能增強幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作,。
二,、 生活方面:
進餐:現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐,不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,,希望在這學(xué)期能有所進步,。能學(xué)會獨立進餐。但也有部分孩子雖然 是自己進餐,,但是進餐習(xí)慣不好,,有的孩子拿勺的方法不正確,特別是新來的孩子,,有的孩子邊吃飯邊講話等,。因為孩子是很情緒化的,有的時候情緒好或是喜歡吃 今天的菜,,那么有可能就完全不需要老師的提醒,,就可以自己獨立進餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,,那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會講條件: 比如說:“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半?!边@樣的情況,。如果遷就她的話,那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話,,又如何照顧她的情緒呢?我們 的方法是:鼓勵為主,,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,,是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝 取到充足均衡的營養(yǎng),,那么我希望在家里家長也能夠堅持,不遷就孩子,、不包辦代替,,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠 長好,,在幼兒園能多吃一點,、吃好一點,我們是這樣在做,,那么如果在家里也這樣堅持的話,,我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
三,、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題,。
逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,孩子們的衣服也開始穿的多了起來,??墒牵医?jīng)常會發(fā)現(xiàn),,午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了,。我覺得教育 孩子參加家務(wù)勞動,幫助他們成為有責(zé)任感,、愛勞動的人是很有必要的,。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,,收拾玩具,、整理自己的房間 ‘讓他們先做簡單的事,這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動,,既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個過程中和會有成功和失敗,。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高 責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,,比如飯前的準(zhǔn)備工作,,你可以對他說:“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?!甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所 產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食,、玩具,、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前,, 教師都會要求:小嘴巴不講話,,小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐,。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐,。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量,。
四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題:
(1)孩子不會珍惜時間
孩子不會珍惜時間,,這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系,。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,,反正爸爸媽媽 會幫忙穿衣服,,穿鞋子,疊被子,。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,,這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣,。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,,對孩 子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵強化,,錯誤的行為沒有堅決制止,,時間長了,問題就會越來越突出,,好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,,卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園 培養(yǎng)幼兒的好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣,,樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時間的習(xí)慣,。讓孩子早睡早起,,有充分的睡眠。
(2)有些孩子愛發(fā)脾氣,。
孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤,,并對他的錯誤冷淡下來,不理睬他,,直到孩子軟下來,,再給他講道理。當(dāng)孩子有進步時,,如實同一件事,,現(xiàn)在 不再發(fā)脾氣或減輕了,要及時地表揚鼓勵,,久而久之,,孩子正確的行為得到了鞏固,錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,,更不要急急忙忙向孩子 妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會有收獲,,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中,,學(xué)會會自我控制,慢慢就會改掉了!
(3)個別孩子坐不住,。
靜靜的坐著或長時間專注做一件事,,對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動,,坐不住的孩子很難專心聽講,。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事, 一般來說,,孩子坐不住不是一種病態(tài),,是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃,、跪在椅子上,,或一會站一會坐,喜歡打擾別人; 在教室里來回輕輕地走到處跑,。
所以我建議:可以讓孩子多參加集體活動,,在活動中培養(yǎng)興趣,愛玩是孩子的天性,,父母可以在家和孩子做有意思的游戲:搭積木,、橡皮泥、拼圖畫畫,、 講故事情節(jié)長的故事,,讓孩子在比較長的時間里專心做事情,可鍛煉孩子的持久力,、意志力等,。例如:玩游戲'木頭人’,當(dāng)說到“不許說話不許動”時要求雙方停 止活動,,可以鍛煉自我控制能力。獎勵與懲罰 如果用各種辦法都不行時,,尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,,如果孩子一貫很鬧,突然能安靜 時哪怕是幾分鐘,,也要鼓勵他,。相信他總會有進步的!
五、家長配合工作
今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時,我們也相信,,家長們在今后的日子里,,也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同 的心愿,那就是讓孩子們有健康的身體,,良好的習(xí)慣,,廣泛的興趣,聰明的大腦,,總而言之就是:孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿,,讓我們互相理 解,互相支持,,加強交流,。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。
因此希望家長配合我們做好以下的工作:
(1) 孩子堅持上幼兒園:我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,,相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會有不 好的情緒,。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,,希望各位家長能盡量讓孩子在8:20前到園,如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥 情況時,,請您在送孩子入園時及時告訴老師,,以便我們能多關(guān)注孩子,如需請病事假,,請向老師請假說明!
(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。
(3) 安全工作,,請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,,有的孩子可能好玩把打火機,,小刀,小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,以免遺失,。
(4)家長園地:即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識,、以及需要配合的事宜。
(5)關(guān)注孩子接送情況
如果家長由于工作比較忙,,有的沒時間來接孩子,,只能請他人代接時,,應(yīng)提前跟本班老師打招呼。
(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,,但是我希望能引起家長的重視,。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面 形象。我這樣說可能有點抽象,,那么我舉一個例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好,,或是犯了錯時,有些家長可能會說:“你不乖的話,,我去告訴老師,,讓老師來批評 你?!币晕覀兊慕?jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是:“你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,,那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,,他就必須選出最兇的,一個他最喜歡的,,一個最好的,。可能說出的這三個人都是同一個老師,。 因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,,他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的,。我希望家長能讓孩 子了解:老師是他的好朋友,,當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他,, 但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的,。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,,愿意與老師交流,,不會因為老師批評了他而不上幼兒園。
(7)因為班級孩子比較多,,孩子們又比較好動,,平時手腳動作也快,一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,,出現(xiàn)有一些不足之處,,請家長們能多多諒解,也請多指正,、多批評,、多溝通。
七,、結(jié)束語:
再次感謝各位家長的到來,, 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,,如果有做的不好的地方我們會改正,,總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通,多交流,,一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!
幼兒園中班家長會發(fā)言稿配班 幼兒園中班家長會發(fā)言稿班主任篇十
各位家長下午好!
感謝你們再次抽出時間來參加本班的家長會,,同時也要感謝各位家長上學(xué)期對我們工作的大力支持和配合,使我們順利地,、愉快地完成了上學(xué)期的各項保教工作,。特別是在上學(xué)期我班組織的圣誕節(jié)活動、家長開放日活動中各位家長能積極主動地參與,,在這里我代表本班的兩位老師再一次感謝各位家長,,這也是對我們的一種鞭策,使我們更有信心去做好明天的工作,。
一,、向各位家長介紹班級情況
本學(xué)期還是由我和x老師擔(dān)任本班的保教工作,我們會一如既往的用一顆慈愛之心去精心照料,、教育和培養(yǎng)每一個幼兒,,讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進步和提高。這學(xué)期,,班上來了5個新生,,經(jīng)過幾個星期的生活與學(xué)習(xí),他們已慢慢的適應(yīng)了這個大家庭,,都表現(xiàn)的很好,。
二、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。那么,在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢?
首先,,是注意力的培養(yǎng),。孩子注意力不集中,活動時喜歡開小差,。這是孩子的年齡特點,,這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此,,我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫,或是玩拼圖等游戲,,讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。
第二,,整理物品的習(xí)慣,。教孩子整理的方法,家長不要代替孩子整理東西,。比如,,孩子的衣褲、鞋襪,,家長可以和孩子一起收拾整理,。在幼兒園,我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng),。
第三,、早期閱讀。閱讀,,可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈,,了解孩子思考的角度和問題,有更多的機會和孩子對話,,增進彼此的了解,,有更多可以探討的話題,感受彼此對人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習(xí)慣,。可以增加孩子的詞匯量,、看圖說話的能力,。家長讀繪畫圖本給孩子聽時,一定注意不要隨意添字,、減字,。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶,讓孩子入睡前躺在床上聽故事,。我們在幼兒園樓梯的墻面上也為幼兒開辟了“創(chuàng)編樂園”,,家長們可以把孩子會講的故事寫下來,由孩子帶來園,,老師會幫你們張貼,。
第四,培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念,。要求孩子做事快速,、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會自己刷牙,、洗臉;自己管理玩具,、用具,、圖書;幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動等。
三,、家長需要配合的事項
1,、《故事小金庫》的填寫。
《故事小金庫》還是每周發(fā)放一次,,請家長及時填寫,特別是老師要求幼兒復(fù)述的故事,,家長一定要幫助幼兒做好記錄,,這樣方便我們能根據(jù)情況,及時為幼兒復(fù)習(xí),。還有“家長的話”不僅可以反饋學(xué)習(xí)方面的還可以反饋幼兒在家表現(xiàn),,詳細(xì)交流幼兒有關(guān)情況。這將作為我們的一項常規(guī)工作,,我們要將《故事小金庫》上交給幼兒園,。希望家長們一如既往地支持我們的這項工作。
2,、這學(xué)期,,我們還為每個孩子制作了一本《成長手冊》,里面有些內(nèi)容是需要家長幫忙完成的,,像今天要帶回去的第一張就是需要家長寫的,,希望你們能過認(rèn)真的去填寫。
3,、本學(xué)期我班的班級博客會繼續(xù)更新,,敬請各位家長經(jīng)常關(guān)注,我們的郵箱地址是,。 如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上,。
4、幼兒的接送制度
為了孩子的安全起見,,本學(xué)期我們繼續(xù)用接送卡接送孩子,,所以你們的接送卡需要好好保管,接送孩子時請務(wù)必帶上,,不要忽視,。如真的忘記了,就要到門口值班老師處簽名,,以便老師查看,。
5、希望每一位孩子堅持每天8點前按時入園,,如當(dāng)天有藥物或不舒服請告知老師,,不要讓幼兒自帶,,以防吃多、吃少,。無特殊情況不要無故缺勤,,孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系,因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)有很大的不好,。另外,小朋友有事不上幼兒園一定要請假,。
6,、為安全起見,請家長上幼兒園前檢查孩子的口袋,,開學(xué)4周已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好幾個孩子帶有硬幣或零食,。
7、這學(xué)期我們將在4月份舉行“傳化大地”親子游以及“親子才藝秀”活動,,5月份將開展“家長開放日”活動,,活動細(xì)則到時候再通知。
尊敬的家長,,幼兒園教育不是萬能的,,但幼兒園會盡力,家庭教育不可少,,望家長多重視,。希望你們有事多找我們商量,相信我們對大家是真誠的,,我和你們一樣,,希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子里,,我無法保證我們可以做到最好,,可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,我們會本著熱愛孩子,,關(guān)心孩子,,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實際工作讓您放心,、安心工作,。同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh,,請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,,希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。謝謝大家,今天的家長會到此結(jié)束!