學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

禮儀修養(yǎng)心得體會(huì)800字 禮儀修養(yǎng)1000字篇一

生活中,，一個(gè)人的形象是一封無(wú)字的介紹信，人們通過(guò)你的語(yǔ)言,、行為,、儀表就能判斷出你是一個(gè)什么樣的人,。在我們咿呀學(xué)語(yǔ)期間,，父母首先教育我們要講禮貌，注意自己的禮節(jié),。進(jìn)入學(xué)校,，老師也是首先教我們要懂禮貌,，講禮節(jié),。到社會(huì)上,，更要時(shí)時(shí)處處都要講禮貌,，講禮節(jié),。文明禮貌不僅給他人給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境,，還能給自己帶來(lái)溫馨,，帶來(lái)快樂(lè),。

禮貌，禮節(jié)從小我就開(kāi)始學(xué)習(xí),。所以千萬(wàn)不要小看了禮貌、禮節(jié),。隨著人類發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,，人與人之間講究禮儀、遵循規(guī)范,、依規(guī)行事、以禮待人,，可以大大提高個(gè)人素質(zhì)，有助于開(kāi)展正常工作,，維護(hù)我們整體形象,，減少許多不必要的麻煩,。

現(xiàn)代交際以禮貌,、禮節(jié)就是追求人的文化或文明化,，就是正確對(duì)待自我,、他人,、社會(huì)和自然,，是自己以周圍的主體和客體達(dá)到和諧,。

從廣義上說(shuō)它應(yīng)包含實(shí)事求是,，追求真理的科學(xué)精神，公正平等,、明主的理性精神。自由尊嚴(yán),，道義良知的精神，勇于創(chuàng)新,、自我完善的理想精神,，崇尚公德得到的精神,，總之,，都要加強(qiáng)我們的禮貌、禮節(jié),。

懂禮貌、講禮節(jié),、樹(shù)新風(fēng)、促和諧,，是社會(huì)上,，生活中，人要有良好的禮貌,、禮節(jié)，必須先從自己做起,，從身邊做起，所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人，人立而后凡是舉”,?！傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说奈拿鞫Y貌和文明禮節(jié)，人的文明禮貌,、禮節(jié)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善,，完善我們個(gè)人的禮貌、禮節(jié)是推進(jìn)社會(huì)的和諧,。

禮儀是一種在人際關(guān)系和社會(huì)交往過(guò)程中所應(yīng)具有的相互表示敬重,、親善友好的行為規(guī)范，是人的一種內(nèi)在涵養(yǎng)的充分體現(xiàn),；從個(gè)人角度看，優(yōu)秀的禮儀素質(zhì)不僅有助于提高個(gè)人的'修養(yǎng),，還有助于美化自身,、美化生活,，并且有利于與他人的交往與溝通，使人獲得良好的人際關(guān)系,。我們不僅要懂禮儀還要懂禮貌,，文明禮貌是社會(huì)生活中通用性最強(qiáng)的行為準(zhǔn)則,，如“尊老愛(ài)幼”、“遵守社會(huì)公共秩序”,、“保護(hù)自然環(huán)境”等等,。它要求每一個(gè)社會(huì)成員都要共同遵守。學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行文明禮貌教育,，使之養(yǎng)成講文明,、懂禮貌的好習(xí)慣，無(wú)論對(duì)國(guó)家,、家庭,，還是對(duì)學(xué)生自身來(lái)說(shuō),，都具有十分重要的意義。 講文明,、懂禮貌,，是學(xué)會(huì)做人首先要解決的問(wèn)題。因?yàn)槲拿鞫Y貌是社會(huì)主義道德的基礎(chǔ),，是培養(yǎng)學(xué)生高尚道德品質(zhì)和理想情操的起點(diǎn),。“萬(wàn)丈高樓平地起”,，要想學(xué)生具有高尚的人格,，就要讓他們?cè)谖拿鞫Y貌方面打好基礎(chǔ)。

禮儀,，獻(xiàn)給你的是一束最美的鮮花,。

和諧猶如一幅畫，好似一首歌,，和諧產(chǎn)生美,，和諧生發(fā)力量，為了創(chuàng)建一個(gè)和諧社會(huì)讓我們一起學(xué)習(xí)懂禮貌,、講禮節(jié),、促和諧。

禮儀修養(yǎng)心得體會(huì)800字 禮儀修養(yǎng)1000字篇二

前段時(shí)間,，xx項(xiàng)目部組織30多名職工進(jìn)行了禮儀培訓(xùn),。這次禮儀培訓(xùn)確實(shí)受益匪淺，周思敏老師不僅傳授了我們基本禮儀方面的知識(shí),，也學(xué)會(huì)了很多職場(chǎng)上的各種技巧和注意事項(xiàng),，更重要的使我們的心靈得到了提升和凈化，使我們對(duì)未來(lái)的人生,、工作,、學(xué)習(xí)、生活有了新的認(rèn)識(shí)和理解,。通過(guò)對(duì)儀態(tài)儀容,、舉止、服飾,、社交,、會(huì)客、交談等幾個(gè)方面的禮儀知識(shí)的講解,，擴(kuò)大和提升禮儀的實(shí)用價(jià)值,，并很好地達(dá)到了對(duì)個(gè)人的職業(yè)塑造和對(duì)單位形象的促進(jìn)作用。現(xiàn)淺談一點(diǎn)自已的體會(huì)。

通過(guò)這次禮儀培訓(xùn)之后,，我對(duì)禮儀,、教養(yǎng)的認(rèn)知得到了升華。這么多條規(guī)范禮儀當(dāng)中,，按照我個(gè)人的看法多數(shù)在我的身上都是適用的,。其中有一些,，比如禮儀中講的：與別人交談時(shí),，不要搖晃頭、腳或腿,，眼睛不要瞟來(lái)瞟去等等,。結(jié)合實(shí)際來(lái)看，確實(shí)是的,！在沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)禮儀之前,，這些現(xiàn)象在我身上時(shí)常存在，這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí),、規(guī)范之后,，禮儀這個(gè)詞就深深的印在了我的.心里，再加上日常生活里的耳濡目染讓我在現(xiàn)在的工作中,，無(wú)論發(fā)生什么事情,、面對(duì)什么難題，都能大方得體的處理,。不經(jīng)意間,，禮儀已經(jīng)成為了我面對(duì)人和事的一種本能反應(yīng)。

我們從小就學(xué)“見(jiàn)到老是要問(wèn)好”,，別人說(shuō)“謝謝”要回答“不用謝”,，這就是禮儀。工作后,，單位的一些“工作標(biāo)準(zhǔn)”“行為規(guī)范”,，從某種意義上講，也是一種對(duì)禮儀的要求,，是一種更專業(yè),、更規(guī)范的禮儀?？梢哉f(shuō),，縱向上看，人的一生種種行為都和禮儀密不可分,；橫向上看,，人幾乎每天都在家庭、街道,、學(xué)?；蚴枪ぷ鲉挝焕锘顒?dòng),，而這些地方又都會(huì)有各自的禮儀要求和規(guī)范。

自小學(xué)起我們就接受著各種不同的禮貌教育,，我們被要求學(xué)會(huì)問(wèn)好,，道歉及感恩等等，我們經(jīng)常都在說(shuō)禮貌用語(yǔ)十個(gè)字,，然而事實(shí)是真正能夠很準(zhǔn)確地完整地說(shuō)出來(lái)的人是很少的,。在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常與人打交道,，我們都要學(xué)會(huì)如何尊敬地稱呼對(duì)方,，能夠在一定地場(chǎng)合恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用好敬語(yǔ),，會(huì)給我們的生活和工作帶來(lái)很多的好處,，反之則可能給我們帶來(lái)很多不便,。在請(qǐng)求別人幫忙時(shí)用懇請(qǐng)的語(yǔ)氣和祈使句往往是會(huì)有很大結(jié)果的；在與人打交道時(shí)要懂得說(shuō)對(duì)不起,，傲慢只會(huì)把事情搞得更糟糕,，退一步海闊天空。為別人服務(wù)時(shí)一定要做到真心實(shí)意,、全心全意和充滿善意,。

用心盡力地做到口到、眼到,、身到和意到,。與人交談時(shí)要正視或者仰視對(duì)方，隨時(shí)注意對(duì)方的需要,，應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)語(yǔ)普通話交談,，表情自然能夠與對(duì)方互動(dòng)，盡量保持著露出六顆牙齒的大方的笑容,。

我們的言談舉止,、我們的一舉一動(dòng)都影響著別人對(duì)自己整個(gè)人的評(píng)價(jià)，所以,，我們需要加強(qiáng)自身的素質(zhì),、修養(yǎng)；所以,，我們需要學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范,。

禮儀修養(yǎng)心得體會(huì)800字 禮儀修養(yǎng)1000字篇三

前段時(shí)間，xx項(xiàng)目部組織30多名職工進(jìn)行了禮儀培訓(xùn),。這次禮儀培訓(xùn)確實(shí)受益匪淺,，周思敏老師不僅傳授了我們基本禮儀方面的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了很多職場(chǎng)上的各種技巧和注意事項(xiàng)，更重要的使我們的心靈得到了提升和凈化,，使我們對(duì)未來(lái)的人生,、工作、學(xué)習(xí),、生活有了新的認(rèn)識(shí)和理解,。通過(guò)對(duì)儀態(tài)儀容、舉止,、服飾,、社交、會(huì)客,、交談等幾個(gè)方面的禮儀知識(shí)的講解,，擴(kuò)大和提升禮儀的實(shí)用價(jià)值，并很好地達(dá)到了對(duì)個(gè)人的職業(yè)塑造和對(duì)單位形象的促進(jìn)作用?，F(xiàn)淺談一點(diǎn)自已的體會(huì)。

通過(guò)這次禮儀培訓(xùn)之后,，我對(duì)禮儀,、教養(yǎng)的認(rèn)知得到了升華。這么多條規(guī)范禮儀當(dāng)中,，按照我個(gè)人的看法多數(shù)在我的身上都是適用的,。其中有一些，比如禮儀中講的`：與別人交談時(shí),，不要搖晃頭,、腳或腿，眼睛不要瞟來(lái)瞟去等等,。結(jié)合實(shí)際來(lái)看,，確實(shí)是的！在沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)禮儀之前,，這些現(xiàn)象在我身上時(shí)常存在,，這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、規(guī)范之后,，禮儀這個(gè)詞就深深的印在了我的心里,，再加上日常生活里的耳濡目染讓我在現(xiàn)在的工作中，無(wú)論發(fā)生什么事情,、面對(duì)什么難題,，都能大方得體的處理。不經(jīng)意間,，禮儀已經(jīng)成為了我面對(duì)人和事的一種本能反應(yīng),。

我們從小就學(xué)“見(jiàn)到老是要問(wèn)好”，別人說(shuō)“謝謝”要回答“不用謝”，這就是禮儀,。工作后,，單位的一些“工作標(biāo)準(zhǔn)”“行為規(guī)范”，從某種意義上講,，也是一種對(duì)禮儀的要求,，是一種更專業(yè)、更規(guī)范的禮儀,?？梢哉f(shuō)，縱向上看,，人的一生種種行為都和禮儀密不可分,；橫向上看，人幾乎每天都在家庭,、街道,、學(xué)校或是工作單位里活動(dòng),，而這些地方又都會(huì)有各自的禮儀要求和規(guī)范,。

自小學(xué)起我們就接受著各種不同的禮貌教育，我們被要求學(xué)會(huì)問(wèn)好,，道歉及感恩等等,，我們經(jīng)常都在說(shuō)禮貌用語(yǔ)十個(gè)字，然而事實(shí)是真正能夠很準(zhǔn)確地完整地說(shuō)出來(lái)的人是很少的,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，經(jīng)常與人打交道，我們都要學(xué)會(huì)如何尊敬地稱呼對(duì)方,，能夠在一定地場(chǎng)合恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用好敬語(yǔ),，會(huì)給我們的生活和工作帶來(lái)很多的好處，反之則可能給我們帶來(lái)很多不便,。在請(qǐng)求別人幫忙時(shí)用懇請(qǐng)的語(yǔ)氣和祈使句往往是會(huì)有很大結(jié)果的,；在與人打交道時(shí)要懂得說(shuō)對(duì)不起，傲慢只會(huì)把事情搞得更糟糕,，退一步海闊天空,。為別人服務(wù)時(shí)一定要做到真心實(shí)意、全心全意和充滿善意,。

用心盡力地做到口到,、眼到、身到和意到,。與人交談時(shí)要正視或者仰視對(duì)方,，隨時(shí)注意對(duì)方的需要,，應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)語(yǔ)普通話交談，表情自然能夠與對(duì)方互動(dòng),，盡量保持著露出六顆牙齒的大方的笑容,。

我們的言談舉止、我們的一舉一動(dòng)都影響著別人對(duì)自己整個(gè)人的評(píng)價(jià),，所以,，我們需要加強(qiáng)自身的素質(zhì)、修養(yǎng),；所以,，我們需要學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范。

禮儀修養(yǎng)心得體會(huì)800字 禮儀修養(yǎng)1000字篇四

隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,，文明程度的不斷提高,，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀修養(yǎng)已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活,、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分,。因此，學(xué)習(xí)禮儀修養(yǎng)知識(shí),，運(yùn)用禮儀修養(yǎng)規(guī)范,，對(duì)提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

在總公司組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，我們觀看了金正昆教授禮儀修養(yǎng)講座，覺(jué)得我們?cè)诙Y儀修養(yǎng)方面還存在許多不足,，覺(jué)得學(xué)禮儀修養(yǎng)活動(dòng)非常必要,，非常及時(shí)，對(duì)我深有感觸,，受益匪淺,。

文明禮儀修養(yǎng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國(guó)素有“禮儀修養(yǎng)之邦”的美譽(yù),，自古以來(lái),，中華兒女一直將文明禮儀修養(yǎng)放在相當(dāng)重要的位置。如今,，隨著改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快,，文明禮儀修養(yǎng)更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多,，范圍之廣,，可謂包羅萬(wàn)象，無(wú)處不在,。一個(gè)人的舉止,、表情,、談吐、對(duì)人待物等方方面面,，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng),，一個(gè)單位的整體形象。

通過(guò)這次文明禮儀修養(yǎng)學(xué)習(xí),，使我們意識(shí)到,，原來(lái)平時(shí)忽略的細(xì)小問(wèn)題，其實(shí)帶給對(duì)方的負(fù)面影響是十分大的,，試想當(dāng)業(yè)主走進(jìn)到我們小區(qū)門口,，看見(jiàn)一個(gè)精神不振、衣冠不整的'秩序維護(hù)員時(shí)會(huì)是什么的感覺(jué),，相信他們會(huì)有不愉快的心情,，甚至?xí)?duì)這個(gè)小區(qū)的秩序產(chǎn)生懷疑。而我們公司的服務(wù)宗旨是“親情式管理,，人性化服務(wù)”,，可我們的現(xiàn)狀卻帶給對(duì)方一種很無(wú)奈的感覺(jué)，這不就違背了我們的服務(wù)宗旨嗎?

所以,，我覺(jué)得我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié),、追求完美”，力求做好每一件事,。當(dāng)然,，這不僅是單單要求我們文明禮儀修養(yǎng)方面，還包括業(yè)務(wù)水平方面,，我們應(yīng)在提供文明服務(wù)的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種服務(wù)技巧,，真正為業(yè)主營(yíng)造一種良好的生活環(huán)境，讓他們真正地感受到我們的真誠(chéng)!

當(dāng)然,，我作為一名物業(yè)管理人員,，每時(shí)每刻，每事每處,，每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該講禮儀修養(yǎng),、用禮儀修養(yǎng)，把所學(xué)禮儀修養(yǎng)用得恰到好處,，“注重細(xì)節(jié),，追求完美”，力求做好每件事,。

相信,，如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起,，樹(shù)好自身形象,，樹(shù)好單位形象,，那么，我們的生活將更加豐富多彩,，我們的社會(huì)將更加溫馨和諧,。

禮儀修養(yǎng)心得體會(huì)800字 禮儀修養(yǎng)1000字篇五

在大一的這個(gè)學(xué)期，我選修了魅力禮儀修養(yǎng)課程,。我覺(jué)得這是作為大學(xué)生必須面對(duì)的選修課,，所以在選擇過(guò)程中我的態(tài)度非常謹(jǐn)慎。我覺(jué)得自身的修養(yǎng)還有欠缺,，氣質(zhì)方面還打不到效果,，經(jīng)再三思量和對(duì)比后，之所以選修這門課程,，主要原因有以下幾點(diǎn)：首先,，作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)《魅力禮儀修養(yǎng)》課程有利于提高自己的禮儀修養(yǎng)素養(yǎng);其次,，在學(xué)校與社會(huì)上,，自己需要更加自信、更加積極主動(dòng)地去推銷自己,，而魅力禮儀修養(yǎng)是則自己成長(zhǎng)和成功必需的法寶;再次,，我覺(jué)得自身的修養(yǎng)還有欠缺，氣質(zhì)方面還打不到效果,，作為一名專業(yè)的學(xué)生在今后的工作中需要接待外賓,，更需要掌握禮儀修養(yǎng)知識(shí),。所以就下定決心選擇了《魅力禮儀修養(yǎng)》,。

剛開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng),，覺(jué)得這些禮儀修養(yǎng)都很累,，覺(jué)得在生活中也用不到,，但是經(jīng)過(guò)老師的講解，覺(jué)得越來(lái)越有用,，在以后的'生活中,、工作中,，用處都很大,，既為人們所認(rèn)同,，又為人們所遵守，簡(jiǎn)言之,，禮儀修養(yǎng)就是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。

從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看,，禮儀修養(yǎng)可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn),。從交際的角度來(lái)看，禮儀修養(yǎng)可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法,。是人際交往中約定俗成的示人以尊重,、友好的習(xí)慣做法,。從傳播的角度來(lái)看,，禮儀修養(yǎng)可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。

禮儀修養(yǎng)的主要功能,，從個(gè)人的角度來(lái)看,，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng);二是有助于美化自身、美化生活;有助于促進(jìn)人們的社會(huì)交往,，改善人們的人際關(guān)系;從團(tuán)體的角度來(lái)看,，禮儀修養(yǎng)是企業(yè)文化,、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要附著點(diǎn)。大凡國(guó)際化的企業(yè)，對(duì)于禮儀修養(yǎng)都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求,。

在個(gè)人修養(yǎng)方面,，現(xiàn)代禮儀修養(yǎng)起了很大作用,。學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀修養(yǎng)，不僅規(guī)范了自己的行為,，使舉止得體,，言語(yǔ)文雅,，而且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習(xí)慣。尤其是平時(shí)老師舉的典例，實(shí)訓(xùn)室里的各種模擬,，都使我受益匪淺,，懂得了許多，了解了許多以前所不了解的，各種模擬使我的緊張感減小了,，讓我可以從容鎮(zhèn)定,，落落大方的面對(duì)眼前的一切,。同時(shí)也了解到了許多國(guó)家的不同的風(fēng)俗習(xí)慣,，多姿多彩的課堂模擬，同學(xué)們的踴躍參與,，爭(zhēng)相表演各國(guó)風(fēng)俗,，形象生動(dòng),，激情澎湃，再談吐言語(yǔ)中學(xué)到了許多,。

總之,，現(xiàn)代禮儀修養(yǎng)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是十分重要的,，在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,，學(xué)歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀修養(yǎng)舉止是否得體,，得體的禮儀修養(yǎng)舉止會(huì)使你在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)更大優(yōu)勢(shì)。

禮儀修養(yǎng)心得體會(huì)800字 禮儀修養(yǎng)1000字篇六

轉(zhuǎn)眼已是大二了,，再過(guò)不久就該大三了,，大學(xué)生禮儀修養(yǎng)這門課也已經(jīng)快到尾期了。

首先,，我要在這里感謝左冰老師一直以來(lái)的細(xì)心陪伴和淳淳教導(dǎo),，感謝董安然同學(xué)作為這門課的課代表一直以來(lái)的努力工作，感謝同學(xué)們一直以來(lái)的相伴相知,。

在這些日子的相處里,，我們從最開(kāi)始的陌生到現(xiàn)在的言笑晏晏，感謝這門課給了我們彼此相識(shí)相知的機(jī)會(huì),，教會(huì)了我什么是團(tuán)隊(duì)合作,，也教會(huì)了我何為“禮儀”，如何成為一個(gè)要擔(dān)當(dāng),、講禮儀的當(dāng)代大學(xué)生,。

中國(guó)自古以來(lái)就素有“禮儀之邦”的美稱。講“禮”懂“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng),。隨著時(shí)代的進(jìn)步,，禮儀作為人際交往的潤(rùn)滑劑也越加重要。在走向全面小康的當(dāng)今社會(huì)中,，崇尚禮儀是社會(huì)對(duì)其成員的基本要求,，也是社會(huì)成員的精神要求。注重禮儀,，對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和提高文明有著重要的作用,。

那么，什么是禮儀呢,？

荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人無(wú)禮則不立,，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧,?！倍Y儀是在人際交往中,，以一定的、約定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)的律己敬人的過(guò)程,，涉及穿著,、交往、溝通,、情商等內(nèi)容,。從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn),。從交際的角度來(lái)看,，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法,，是人際交往中約定俗成的示人以尊重,、友好的習(xí)慣做法.。適度恰當(dāng)?shù)亩Y儀不僅能給公眾以親和力,、可合作,、可交往的信任感，而且會(huì)使人在于他人的交往合作過(guò)程中充滿和諧與成功,。

所謂相由心生,，禮儀修養(yǎng)不僅僅是一種外在的表現(xiàn)形式，他更是一種人內(nèi)在的道德,、文化和藝術(shù)修養(yǎng),。

講究禮儀，遵從禮儀規(guī)范,，可以有效地展現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng),、風(fēng)度與魅力，更好地體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的認(rèn)知水平和尊重程度,，從而使個(gè)人的學(xué)識(shí),，修養(yǎng)和價(jià)值得到社會(huì)的認(rèn)可和尊重。適度,、恰當(dāng)?shù)亩Y儀不僅能給公眾以可親可敬,、可合作、可交往的信任和欲望,，而且會(huì)使與公眾的合作過(guò)程充滿和諧與成功,。

一個(gè)優(yōu)秀人才，不僅應(yīng)當(dāng)有高水平的.專業(yè)知識(shí),，還必須有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng),。

道德是做人的基礎(chǔ)，做人之根本,，而禮儀是良好品德修養(yǎng)的表現(xiàn)形式,，也是良好道德品質(zhì)養(yǎng)成重要途徑之一,。講究禮儀，尊重他人是社會(huì)文明的一種表現(xiàn)形式,，是一個(gè)大學(xué)生精神狀態(tài),、文化修養(yǎng)和道德水平的反映。作為一名大學(xué)生,，我們不僅要知禮更要講禮行禮,。

大學(xué)生是知識(shí)層次較高的群體，在如今的中國(guó)社會(huì)已經(jīng)算得上是知識(shí)分子,，也是中國(guó)明日發(fā)展的引領(lǐng)者,、頂梁柱，在道德水準(zhǔn)上,，在禮儀修養(yǎng)方面應(yīng)當(dāng)提出更高的要求,。追求個(gè)性是當(dāng)代年輕人的特點(diǎn)，然而在追求突出個(gè)性過(guò)程中,，總有一些大學(xué)生把丑陋當(dāng)成了個(gè)性。在現(xiàn)在的大學(xué)校園里面,，經(jīng)?？梢钥吹礁鞣N不講禮不懂儀的現(xiàn)象，像隨地扔果皮紙屑,，大聲講電話,，無(wú)視校規(guī)校紀(jì)，上課曠課逃課,，情請(qǐng)人代答到之類的是屢見(jiàn)不鮮,。

當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)交往中用禮貌的語(yǔ)言與人交談；用文明的舉止與人交往,；用得體的文書與人交流,，人們一定會(huì)感觸到我們彬彬有禮的氣度，落落大方的氣質(zhì),，文明道德的修養(yǎng),，都會(huì)平生出幾分敬意。優(yōu)雅合理的談吐,，親切整體的儀容,，會(huì)是人感到一股溫馨的春風(fēng)吹來(lái)一股熱情洋溢周身。也因此,，禮儀對(duì)我們而言也尤為重要,。特別是對(duì)于職業(yè)禮儀這一部分學(xué)習(xí)更是讓我受益匪淺。像《職來(lái)職往》,、《非你莫屬》之類的視屏更是充實(shí)了我對(duì)于求職這一方面的知識(shí),，和理解,。

通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，禮儀課使我受益匪淺,，讓我知道如何更好地與別人溝通,，如何更好地提高自己各方面的修養(yǎng)，很感謝左冰老師的辛苦栽培,。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，應(yīng)該讓知書達(dá)理，待人有禮養(yǎng)成習(xí)慣,，讓講禮儀刻入我們的身心骨髓,。讓禮儀在我們生活和學(xué)習(xí)的方方面面體現(xiàn)。

禮儀修養(yǎng)心得體會(huì)800字 禮儀修養(yǎng)1000字篇七

通過(guò)聽(tīng)金教授的講座之后,，我更深一步地感受到教師的高尚人格它們不僅應(yīng)當(dāng)反映在內(nèi)在的精神境界上,，而且更加應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在外在的言談舉止上。

教師文明的言談舉止對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)的形成起著修正作用,。教師是教人怎樣做人的人,，首先自己就必須知道怎樣做人。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人。教師的一言一行都是教師內(nèi)在素養(yǎng)的外在體現(xiàn),，都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的作用影響,，而學(xué)生也正是通過(guò)這一點(diǎn)來(lái)了解教師的思想，"桃李不言,，下自成蹊",，教師注重修養(yǎng)，注意言行,，處處給學(xué)生做出表率,，言教輔以身教，身教重于言教,，學(xué)生受到影響,，其不良的行為和習(xí)慣受到約束，得到修正,。

具體說(shuō)來(lái),，教師的禮儀主要有以下四個(gè)方面的內(nèi)容：

一、儀表,。主要包括衣著發(fā)式,，修飾打扮等，是教師展現(xiàn)在學(xué)生面前的外部形態(tài),。日常工作中,，我對(duì)自身的著裝及修飾等方面還是比較注重的,。首先是發(fā)型，我?guī)缀鯊牟慌⒅?，一貫梳成馬尾辮,，簡(jiǎn)潔而利落。其次是衣著,，我總會(huì)保持得又干凈又整齊,，衣服上沒(méi)有較為明顯的。污漬,，隔兩三天便會(huì)及時(shí)更換清洗,；另外，服裝的式樣也能做到樸素大方,，協(xié)調(diào)得體,。

二、舉止,。它包括坐立行的姿勢(shì),，以及表情動(dòng)作行為習(xí)慣等。它是教師與學(xué)生交往中的“人體信號(hào)”,。這要求是表現(xiàn)出良好的教養(yǎng)和振奮的神態(tài),，要與教育教學(xué)過(guò)程密切配合，發(fā)揮出最佳的輔助作用,。在我看來(lái)，教師注重了自己的著裝,，但在坐立行方面卻做出一些不得體的'行為,，也是非常難看的。

三,、語(yǔ)言,。這是教師在教育活動(dòng)中使用的最主要的手段。教師的語(yǔ)言要規(guī)范純潔,，準(zhǔn)確鮮明,，生動(dòng)幽默，要善于運(yùn)用語(yǔ)言的力量啟動(dòng)學(xué)生求知的欲望,，撥動(dòng)學(xué)生上進(jìn)的心弦,，把知識(shí)真理和美好的感情送進(jìn)學(xué)生的心田。教師的語(yǔ)言還要情理結(jié)合,。要讓學(xué)生知曉做人的基本道理,，讓學(xué)生在思想上認(rèn)同以后再加以行為上的引導(dǎo)，使他們?cè)谒枷?、行為上不斷積累加強(qiáng)自己的人格素質(zhì),。

四,、禮儀。主要是指教師在與人交往時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的文明禮貌行為的總和,。教師要通過(guò)文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)度,，反映出對(duì)他人應(yīng)有的尊重，從而不但給學(xué)生以良好影響,，同時(shí)也促進(jìn)全社會(huì)團(tuán)結(jié)互助,，平等友愛(ài)，共同前進(jìn)的新型人際關(guān)系的形成,。

總之,，從事了教師職業(yè)，就意味著我們的整個(gè)人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn),。我們必須鼓足勇氣,，義無(wú)返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登。每一位人民教師都應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)和道德覺(jué)悟，平時(shí)嚴(yán)格要求自己,，以良好的師德形象為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)表率,，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

通過(guò)對(duì)教師禮儀的培訓(xùn),，我對(duì)教師這一神圣的職業(yè)又有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí),，我深深地體會(huì)到：作為一名教師，不僅僅是傳道,、授業(yè),、解惑，還需要具備更多的素質(zhì),。百年大計(jì),，教育為本：教育大計(jì)，教師為本,。一名優(yōu)秀的教師,，除了必須以滿腔的熱情對(duì)待事業(yè)、對(duì)待學(xué)生以外,，還必須自覺(jué)地,、高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格,。因此,，教師的禮儀必須規(guī)范。

教師是學(xué)校工作的主體，因此,，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象,，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣,。一個(gè)人氣質(zhì),、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來(lái),。作為塑造人類靈魂工程師的老師,，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方,、得體,、自然、不虛假,。目光,、站姿、手勢(shì)等方面都有一定的要求,。

教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開(kāi)語(yǔ)言表達(dá),。因此，作為一名教師,，要注意表達(dá)語(yǔ)言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié),。即；ケ澩鏌準(zhǔn)確,、音量要適當(dāng),、語(yǔ)言要精練、講課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣,、幽默的話,，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

談話最好提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個(gè)思想準(zhǔn)備,，這既是一種禮貌,，又是對(duì)學(xué)生的尊重。舉止端正,，行為有度,。談話時(shí)，語(yǔ)氣要平和,，要有耐心,，不要高音量、不反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng),。分清場(chǎng)合,，入情入理。在與人談話時(shí),，老師的表情要與談話對(duì)象,、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。不要言過(guò)其實(shí),，故意夸大事實(shí),，也不應(yīng)傳播不利團(tuán)結(jié)或道聽(tīng)途說(shuō)的事情。

總之,，通過(guò)這次培訓(xùn)讓我懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門必修課,，也是對(duì)民族和后代負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，作為教師,，我們要用禮儀觀念滋潤(rùn)心靈,，用禮儀準(zhǔn)則規(guī)范言行，加強(qiáng)禮儀上的學(xué)習(xí),，只有不斷進(jìn)取,，才能使自己在這方面有所進(jìn)步和提高，要具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。今后在學(xué)習(xí)生活以及工作中,，我將以教程為標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格規(guī)范自己的服務(wù)言行，在個(gè)人修養(yǎng),、心理素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)等方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)與提升，以良好的師德形象為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)表率,，以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成,，貢獻(xiàn)一份力量。