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學(xué)生勞動心得體會100字 寒假大學(xué)生勞動心得體會篇一
這是大學(xué)生活中第一次公益勞動周,。大家對第一次勞動顯得十分期待,，早在十一月，“勞動周”開始逐漸出現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)粘Ｕ勗挼淖掷镄虚g,，文化對人的影響是潛移默化的,，優(yōu)秀的文化總是在不知不覺中感染著人們的思想，我的胃口,，無形中被吊了起來。在哪兒勞動,？怎么樣勞動,，為什么勞動？
我很幸運,，被分配到了本學(xué)期我實訓(xùn)時所使用的課室,。站在實訓(xùn)室窗口，我深沉地望向曾在其上辛苦奮斗兩星期的桌子,，眼里盡是昔日學(xué)習(xí)的景象,。我伸出右手，緩慢的將窗戶打開,，時間從里頭躥了出來,，在我的指縫間輕巧跳躍，在我的視野里一晃而過,，消失得無影無蹤,。我的頭從打開的窗子里探進去，大門依然緊鎖,，我們?nèi)匀粵]有鑰匙,。
勞動是實現(xiàn)自我價值的重要途徑。經(jīng)過分工,，我們?nèi)齻€人各司其職,，將碩大的`實訓(xùn)室劃分為三個小部分,。我能看見灰塵，細(xì)密的灰塵覆蓋在桌子上,；我還能看見乳白色的水紋,，水紋在顯示器上、在鍵盤上,。水壺被我輕輕地擰開,，水潑灑在桌子上，我抽出紙巾,，讓它的邊角輕輕觸碰到水,，這樣既不會讓水馬上被吸干，也不會讓紙巾過分濕潤,。紙巾掠過桌面,，在灰塵中劃出一道道光亮的痕跡，顯示器與鍵盤的水紋在濕潤的紙巾下銷聲匿跡,，我注視著鍵盤,，手漸漸停下?！耙粋€月前,，我們在這實訓(xùn)，該不會也這么臟吧,？”我說著,，臉上的表情開始凝滯。
打掃教室,，讓我奉獻出了我自己的價值,，也讓我陷入了思考。打掃完教室之后,，我的額頭上出現(xiàn)了一層晶瑩的汗珠,，在廣東燥熱的冬季里，這沒什么奇怪,。誰讓我感到疑惑的是,，為什么我們的冬季一年比一年熱，亦或是來得一年比一年晚呢,？很大程度上,，我認(rèn)為這和生態(tài)環(huán)境有著密切聯(lián)系。
改變永遠(yuǎn)不會一蹴而就,。環(huán)境變好不會“忽如一夜春風(fēng)來”,，而是要經(jīng)歷“積土成山，積水成淵”的漫長過程,。中午吃飯前,，我在校門口的煌上煌買鹵味時,，讓店員不用放塑料手套，在打包餃子時,，我讓老板不用給我一次性筷子,。雖然他們會投來不解與詫異的眼神，但我的內(nèi)心卻綠意盎然,。這綠,，是環(huán)保的綠。
打掃衛(wèi)生,，雖然是一件普通的小事,，但它背后折射出來的卻是一個人的環(huán)保觀，一個人對生活的態(tài)度,?！肮什环e跬步無以至千里，不積小流無以成江?！?，只有每一個人都認(rèn)真對待每一件看似普通的小事兒，我們的生活環(huán)境,、局部小氣候,、生態(tài)環(huán)境才有迎來質(zhì)變的可能。
學(xué)生勞動心得體會100字 寒假大學(xué)生勞動心得體會篇二
當(dāng)踏入大學(xué)校門時,，心中充滿好奇,，好像個孩子來到這五彩的世界一樣。對于公益勞動這門從沒接觸過的課程來說,，其實心中不免懷著同樣的好奇。
從課程題目上來看：“公益”,，也許你看它時覺得很遠(yuǎn),，其實它離我們很近。公益廣告遍布街頭大街小巷,，偶爾你也會看到一些公益志愿者在做著各樣的事,，在汶川大地震時我們都深切體會到公益的力量，并為此感動,，而我們其實也在做著公益的事,，比如勸募，捐款,?！皠趧印保蔷透煜げ贿^了,，從小就明白勞動最光榮,，會在家長的教導(dǎo)下反反復(fù)復(fù)背誦那首耳熟能詳?shù)摹稇戅r(nóng)》,，即使到初中沒有勞動課之后，我同樣每天勞動著,。如此一來,，我仔細(xì)一想，覺得公益勞動這門課程是最貼近我們生活,，最有延續(xù)性的課程,。它延續(xù)在我們從小到大的教育中，延伸在我們每天的生活中,，并且將在以后依然延續(xù),。
我就懷著小小的好奇心去上這門既陌生又親切的課，漸漸去體會公益勞動其實際帶給我們的'教育意義,。
第一次,，我被分配去打掃休息室，一走進去,，覺得會議室挺干凈的,，不用我們干太多事，覺得應(yīng)該挺輕松的,。我撩起袖管就開始賣力干起來,，上上下下里里外外都擦得干干凈凈，連柜子頂我也搬個椅子站在上面把它擦干凈了,。原以為老師會來大加贊賞一番,，不想老師一來就是一個殘酷的打擊，重做,。我不知道是怎樣重新拿起拖把的,，但我開始做了就依然要做好。終于,，老師發(fā)現(xiàn)了問題,，雖然我很賣力，其實人在走動,，拖過的地方便又臟了,。小事情里也有大學(xué)問。怪不得,，有句話：一屋不掃,，何以掃天下。重新干下來,，人已滿頭大汗,，老師關(guān)切地問一句：“很累吧？”我看了看這敞亮的休息室，覺得挺溫暖的,，也許這就是“勞動最快樂”的內(nèi)涵所在吧,，我笑了笑：“不累，不累,?！?/p>
一開始，其實我并不太明確應(yīng)該做什么,，怎么做才能參加到公益活動中去,。一次公益勞動課上出現(xiàn)“溪水”這個公益性組織時，對于這個問題我開始明晰起來?，F(xiàn)代的公益,，是人人參與的公益，不管是個人還是集體,，人們通過各種方式都可以參與到公益中來,。關(guān)鍵一點就是有一種堅持不懈的精神，這來源于內(nèi)心,，來源于對于社會,，對于他人的愛本身。只要我們有心,，那么我們同樣能做出努力,，為公益事業(yè)作出貢獻。當(dāng)然高中時我就參加過志愿者活動,，同時還是市紅十字會會員,，但這都是大團體，大組織,，讓我深深震撼的是,，只要我們有志向，有愛心,，我們同樣能組成一個民間團體去干出自己想做的公益事業(yè),。
8周就這么一步步走過，每一步踏出的都是掛著汗水的甜蜜,，掛著快樂的艱辛，我在這一次次公益勞動中也慢慢體味著這門課本身具有的意義,。
學(xué)生勞動心得體會100字 寒假大學(xué)生勞動心得體會篇三
勞動教育是貫徹落實我國社會主義教育方針的重要內(nèi)容,，勞動教育是小學(xué)教育的一個重要組成部分，全日制小學(xué)開設(shè)勞動課,，是向小學(xué)生有計劃地進行勞動教育的主要途徑,。它對于培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，學(xué)會勞動，在德,、知,、體諸方面和諧發(fā)展，具有十分重要的意義,。為此,，我校3—6年級安排了勞動課程，每周各年級一節(jié),，由各班班主任來上這節(jié)課,，并根據(jù)大綱對各年級的不同要求，按年級開展形式多樣的勞動教育,。
一,、寓思想教育于勞動實踐中
在勞動課教學(xué)中，勞動實踐是進行勞動教育的基礎(chǔ),，勞動課以勞動實踐為主,，寓思想教育于勞動實踐之中，把思想教育與培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和掌握知識,、技能有機地結(jié)合起來,，努力做到實踐性、教育性相統(tǒng)一,。
二,、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強現(xiàn)場教學(xué)
勞動課也要認(rèn)真?zhèn)湔n,，選好教學(xué)內(nèi)容,、勞動場地，通知學(xué)生帶好勞動工具,，加強現(xiàn)場教學(xué),，并盡量運用現(xiàn)代化教學(xué)手段操作示范。例如四年級《釘鈕扣》一課,，肖教師備好課后,，事先通知學(xué)生帶好縫衣針一枚，兩眼扣兩粒,，四眼扣兩粒,，碎布一塊，小剪刀一把,，線團一個,。在勞動課上，肖老師用投影機出示兩眼扣和四眼扣的圖片和一件上衣的圖示,，讓學(xué)生懂得釘扣子釘在什么位置合適,，又動手做示范怎樣握針，怎樣穿針引線，并教學(xué)生：“注意線不能太長,，否則容易繞結(jié),。
”并告訴學(xué)生左手怎樣按緊扣子，左右手怎樣配合,，防止被針刺手指或不小心釘在自己穿的衣服上,。老師講完釘扣子的方法，然后讓學(xué)生進行釘扣子的比賽,，最后引導(dǎo)學(xué)生針線和小刀要放好,，不要亂丟亂放，以免扎傷自己或別人,，并讓學(xué)生談?wù)剬W(xué)會釘扣子的好處,，進行思想教育。
三,、從實際出發(fā),，因地制宜
勞動課要選擇一些盡可能做到的、看得見的,、摸得著的,、能親手操作的知識進行教學(xué)。例如：五年級學(xué)到《種蕃茄》一課時,，宋英波,、陳秀蓮、鄧蝶云等幾位老師感到城市學(xué)生沒見過怎樣種蕃茄,，并且老師也不熟識這方面的知識,，講起來抽象，有難度,。于是老師們經(jīng)過討,，這節(jié)課選擇種大蒜的`教學(xué)內(nèi)容。老師們找來幾個花盆,，裝上土,，提來一桶水，準(zhǔn)備一把蒜瓣放在講壇上,。課堂上老師一邊講解,，一邊在松軟的土壤里動手種蒜瓣，并告訴學(xué)生怎樣施肥,，怎樣澆水,，保持怎樣的密度。接著讓學(xué)生口述種大蒜的要領(lǐng),，最后讓學(xué)生分組輪流動手種大蒜，又布置作業(yè)，回家在陽臺上的花盆里,，門前的花園中,，菜哇上種大蒜。這樣動手動口相結(jié)合,、理論與實踐相結(jié)合,、課堂內(nèi)外相結(jié)合的教學(xué)方法，學(xué)到簡單的勞動知識,，也沒有照搬課本的內(nèi)容,，而是結(jié)合本地實際，使學(xué)生真正掌握了一種勞動技能,，完成了勞動課的教學(xué)任務(wù),。
四、加強與社會,、學(xué)生家庭的聯(lián)系
利用勞動課時或節(jié)假日期間組織學(xué)生到工廠,、商店、社隊,、車站和軍烈屬,、五保戶家里參加力所能及的公益勞動，既開闊學(xué)生視野,，義學(xué)到勞動本領(lǐng),。例如：“五·一”勞動節(jié)三年級學(xué)生到京溪村頭打掃衛(wèi)生。四月十二日植樹節(jié)五年級學(xué)生幫助生產(chǎn)隊植村,?！鞍恕ひ弧苯ㄜ姽?jié)六年級學(xué)生到軍醫(yī)大、干休所,、老紅軍家里慰問,、掃地、擦窗戶,。三月五日學(xué)雷鋒活動日四年組學(xué)生到五保戶家里送溫暖,、送柴、送水果,、掃院落等,。五、六年級學(xué)生還經(jīng)常走出校門請教有經(jīng)驗的農(nóng)民種菜,、插秧等知識，還到配件廠參觀生產(chǎn)線上的各種產(chǎn)品,，加深學(xué)生對勞動人民的思想感情,，教育他們珍惜勞動成果,。特別是“三·八”婦女節(jié)，要求學(xué)生幫媽媽做一樣家務(wù)活,，認(rèn)識母愛的偉大,。
五、積極開展科技文體活動
我校根據(jù)新課程計劃,，把“科技文體”活動列入課程,。做到課堂打基礎(chǔ)，課外多實踐,。我校除了十五個提高型小組外,，各中隊有一個普及型活動小組。每逢這節(jié)課,，班主任老師組織學(xué)生學(xué)習(xí)編織,、折疊、繪畫等手工,，并動手做發(fā)豆芽,、種花、種菜,、植樹,、種草、養(yǎng)免,、養(yǎng)魚等試驗,，開展穿襪子、系鞋帶,、扣扣子,、戴紅領(lǐng)中的比賽。通過這些活動,，使兒童善于動腦,，勤于動手，培養(yǎng)他們的勞動興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，發(fā)展他們的創(chuàng)造才能。
通過勞動課,，學(xué)生掌握了自我服務(wù)勞動,，家務(wù)勞動，公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動的技能和一些基本的勞動知識,，培養(yǎng)了正確的勞動觀點,，養(yǎng)成了良好的勞動習(xí)慣，以及熱愛勞動人民的思想感情,。
學(xué)生勞動心得體會100字 寒假大學(xué)生勞動心得體會篇四
本周我班進行了為期5天的勞作,，校園里的保衛(wèi)作業(yè)以及學(xué)院的各個旮旯的作業(yè)都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé),，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞作興趣濃厚,，表現(xiàn)用心,，不僅僅可以認(rèn)真的完結(jié)自己的本職作業(yè)，還能幫助其他同學(xué)完結(jié),，構(gòu)成了一個聯(lián)合的群眾。在同學(xué)們的盡力下順利完結(jié)了任務(wù),。一起也讓咱們對校園衛(wèi)生有了更深的感受,！
校園是咱們學(xué)習(xí)和日子的場所，校園衛(wèi)生也時間影響著學(xué)生的日常日子,。透過這次勞作,，讓學(xué)生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，一起也體驗到了保潔人員勞作的艱辛,，更深一步體會了“否極泰來”的寓意,。通過這一周的勞作，咱們明白了,，此時咱們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤作業(yè)作為保證的,！所以咱們要珍惜這種幸福的韶光，好好學(xué)習(xí),。
校園禮貌離咱們只要幾步之遙,！在勞作周期間，咱們深深體會到了不愛護校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便,，對這種不禮貌的行為深惡痛絕,。并催促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了校園的美麗,，勞作周是咱們就應(yīng)做的奉獻,。度過難忘的一周后，咱們的收成也是相同的難忘,！
勞作是世界上全部歡樂,、全部完美東西的源泉。校園每年組織學(xué)生在學(xué)生進行勞作,，讓咱們更好的將理論與實踐結(jié)合,、進步本身潛力與本質(zhì)。通過這次實踐,，咱們學(xué)到的不僅僅僅是勞作方法,，更是為人處事之道，聯(lián)合就是力量,！同學(xué)們累著并快樂著,，經(jīng)歷過越多,，了解的就越多，就長大一點,。
透過勞作實踐周活動,，增強了學(xué)生的勞作觀念，更增強我班學(xué)生的勞作意識和聯(lián)合協(xié)作的精神,，鍛煉了學(xué)生的.意志品質(zhì),，讓咱們懂得了就應(yīng)珍惜每個人的勞作成果，尊重別人的勞作,。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和作業(yè)傍邊,，構(gòu)成良好的日子習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，進步咱們的歸納本質(zhì),。
勞作周現(xiàn)已結(jié)束了,，短短幾日的勞作跟日后在作業(yè)崗位上的勞作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，咱們不能就此停住腳步,，咱們會把勞作當(dāng)成一項長時間的,、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求,，作為一個大學(xué)生咱們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,，更就應(yīng)在日子上嚴(yán)格要求自己，爭當(dāng)國民榜樣,，社會棟梁,，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國,、無愧于年代的人,！
在這忙碌而充分的七天里，咱們學(xué)會了很多,，勞作不僅僅發(fā)明了美,，也是腦力勞作和體力勞作的完美結(jié)合。它啟示咱們無論做什么事情,，都務(wù)必鍥而不舍,，從自己做起。勞作如此,，學(xué)習(xí)如此,，作業(yè)也亦如此。任何一個良好習(xí)慣,、行為的構(gòu)成,，都不是一朝一夕的事，都需求潛移默化的影響,。在勞作中咱們增近了對彼此間的認(rèn)識,，加深了相互之間的了解,，也促進了同學(xué)之間的友誼。只要認(rèn)定方針,，兢兢業(yè)業(yè),，才能水滴石穿。讓咱們把朝氣,，活力,，熱心灑滿校園，感動著你,，也感動著我,。
在這個過程中，在同學(xué)的盡力下咱們把經(jīng)濟學(xué)院xx級的名字留在校園的每一寸土地,！咱們可以驕傲地說：“咱們做到了！”當(dāng)然,，這是離不開各個同學(xué)的用心支撐的,，所以，最后要謝謝我們,！謝謝各班用心參與的同學(xué)們,，信任我們會思念這個“勞作周”的，因為至少咱們一齊勞作過,，我勞作,，我快樂！
學(xué)生勞動心得體會100字 寒假大學(xué)生勞動心得體會篇五
為慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié),，讓學(xué)生了解勞動節(jié)的由來、意義,，樹立向勞模們學(xué)習(xí)的思想,，近日，xx小學(xué)開展了一系列的慶?；顒?。
一是上一堂豐富多彩的班會課，鼓勵學(xué)生自己搜集“五一”國際勞動節(jié)的有關(guān)資料,、圖片,，共同了解“五一”國際勞動節(jié)的由來及意義。
二是學(xué)習(xí)勞模事跡,，談感受寫體會,。通過學(xué)習(xí)勞模事跡，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生結(jié)合勞模事跡反思自己課間活動行為,，談一談自己在學(xué)校課間紀(jì)律中存在的問題和今后的打算,，在班級內(nèi)進行交流。
三是舉行一次以慶“五一“為主題的手抄報比賽,。此次的優(yōu)秀作品在校閱覽室展出,，學(xué)生以手中的筆書寫對祖國的熱愛，也為學(xué)生寫一手好字,、畫一手好畫提供了展示平臺,。
四是舉行親子活動攝影比賽征集活動。鼓勵學(xué)生在父母的帶領(lǐng)下走出家庭,，走向社會,，走向大自然，開拓學(xué)生視野,，增長知識,，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛大自然的情感,，進一步增強環(huán)境保護意識，陶冶學(xué)生的情操,。今年的五一勞動節(jié),，我校舉辦了豐富多彩的活動，本次活動培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動,、愛祖國的情感,，逐步養(yǎng)成愛國、務(wù)實,、勤儉的優(yōu)良品格,。我們學(xué)校的五月份活動的`主題為“勞動光榮，奉獻最美”,。下面我就我班5月份的活動總結(jié)如下：
1,、通過欣賞圖片、資料讓學(xué)生對”五一勞動節(jié)”的由來及意義有深刻的認(rèn)識及領(lǐng)悟,。讓學(xué)生受到啟示,。并在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進行了大掃除。
2,、利用國旗下的講話,，大力宣傳本次活動的重要性，激發(fā)了學(xué)生主動認(rèn)真的參與和對待本次活動,。
3,、創(chuàng)作“五一”勞動節(jié)手抄報的過程中，多數(shù)同學(xué)能以豐富多彩、形式多樣的手抄報,，來展現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格,，并且突出主題，鍛煉了學(xué)生的多方面的表現(xiàn)能力,。
4,、通過社會實踐，讓學(xué)生親身體會勞動給自己和他人帶來的快樂,，同學(xué)們能利用假期走進社會,、走向家庭。去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情,，從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育,。
總之，通過這些活動的開展,，豐富了學(xué)生的課余文化生活,，更加調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生積極勞動的熱情,，養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣,，并能珍惜他人的勞動成果。
學(xué)生勞動心得體會100字 寒假大學(xué)生勞動心得體會篇六
上周我們班級進行了為期一周的勞動,，在這一周里我的任務(wù)是打掃宿舍樓，在開始的第一天我們就感到了勞動的艱辛,，但是一切都得堅持,。
當(dāng)一周的勞動結(jié)束了，我們切切實實是在作為一名普通的勞動者在揮灑汗水的,。我深深感受到了工作人員的艱辛和不容易,，更會注意以后自己的行為。
我們是大學(xué)生還沒有走向社會,，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺,。而這次的勞動周，使我體會到了工人的艱辛,，社會上的壓力,。也讓我親身體會到了勞動的.光榮感。不要向以前一樣輕視勞動,。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理,，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念,，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度,。
勞動者每天都付出辛勤的勞動，為我們營造了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們每天有著一個好心情行走在校園里,。勞動創(chuàng)造財富,，而我們的勞動就是營造了了美麗的校園環(huán)境相對于勞動成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動需要互相幫助有合作精神,。這樣才能發(fā)揮出每個人最大的特點和優(yōu)點,。
這一星期的勞動增強了我們對社會的認(rèn)識。讓我們接觸,、了解社會,，增強我們的社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動周,，更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性,。在競爭如此激烈的社會，對于我們這些大學(xué)生們,，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要,。于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會,，就意味著我們越能適應(yīng)它,。為以后步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。只有現(xiàn)在了解社會才能在今后順利的融入到社會里,。
學(xué)生勞動心得體會100字 寒假大學(xué)生勞動心得體會篇七
為期一周的勞動周結(jié)束了,，然而這短短的一星期卻已然成為我大學(xué)生活中十分珍貴的一段回憶。歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話――“完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”,，恰是這次勞動周,，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。
勞動周期間,，我們每天從事的都是擦玻璃,、拖樓梯一類簡單的勞動，乍看起來并不多的勞動卻往往需要一個多小時才能完成,，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺麻木的
肢體上傳的酸痛,。在此之前，我們從未想象過,，在我們每天都要接觸到的角落也可以隱藏如此灰塵,，清潔那些我們每天上下樓的必經(jīng)之路原來需要這么辛苦。
大四的時光對于每個學(xué)生都有特殊的`意義,，成長的欣喜,、離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂,?；腥婚g四年的美好年華已成逝水,，對這校園中的一草一木
都是如此熟悉，卻因為早已習(xí)慣而從未發(fā)覺,，自己每天所處的潔凈環(huán)境中蘊藏的關(guān)愛與辛勞,。
這里是我們的家，我們可以在整潔的環(huán)境中無憂無慮的快樂成長,，是因為有一群人甘愿忍受艱辛,、默默付出，她們所期望的不是關(guān)切的話語,，而僅僅是尊重與體諒,；我們有屬于自己的家，那個曾經(jīng)給予我們溫馨與關(guān)愛的天地,，亦曾有那樣一個身影每天日日夜夜穿梭于衛(wèi)生間,、洗衣機、廚房之間,，忙碌不休,，而她所期望的從不是自己所得，而是孩子的未來,。
我們這一代人被媒體戲稱為“80后”,，標(biāo)新立異的背后或許隱藏了一些“愛之深、責(zé)之切”的期許,，這些期許來源于生活,，更成就于生活。勞動中,，我們品嘗了生活的
艱辛,，更對我們多年來的潔凈生活進行反思，對多年來已經(jīng)習(xí)慣的家庭生活進行感恩,。短短幾天,，我真切的看到自己的成長與蛻變,，也對自己的生活前所未有的樂觀與滿足,。不久后，我們即將滿懷期待走入社會,，踏上征途,，用同樣的精神去奉獻社會、關(guān)愛他人,?；蛟S多年后，我們將成長為父母,，將被子女問及自己的過去,，如果那樣，“勞動周”將是我大學(xué)回憶中不可錯過的精彩一筆，我會語重心長的告訴他,，這不僅僅是一次勞動,，更是一份發(fā)自內(nèi)心的反省與感恩。
學(xué)生勞動心得體會100字 寒假大學(xué)生勞動心得體會篇八
這周咱們開端進行為期五天的勞作,，雖然任務(wù)量不重,，但仍是把咱們這群“溫室娃娃”折騰了一番。勞作周完畢了,，我也產(chǎn)生了許多感觸,。咱們是80年代后，具有許多得天獨厚的條件：咱們不必像父輩那樣要閱歷自然災(zāi)害,，閱歷我國最艱難的那段時光,；咱們不必像父輩那樣要閱歷文革，閱歷那段沒有書本的日子,。咱們很幸福,，在千千萬萬我國革命者的盡力和犧牲下幸福，咱們有電視,、電話,、電腦，能夠接觸到許多外來的常識和思想文化,；咱們有自己獨立特行的主意,，而且能將其中的一些付諸實踐。但咱們這代人也有短缺,，就是對勞作的了解,。
咱們一般都是獨生子女，家長是捧在手里怕飛,、含在嘴里怕化,，再加上爸爸媽媽對咱們學(xué)習(xí)成績的重視，所以咱們從小就很少有時機去真實的勞作一次,，家長總是以“學(xué)習(xí)榜首,，你搞好學(xué)習(xí)就行了，其他的不必操心”為托言讓咱們成為飯來張口,、衣來伸手的“公主”,、“王子”，即使是曾經(jīng)曾參加過一些栽樹活動,，也只留下了絲絲點點的印跡了,。可是,，實踐通知咱們,，一個僅僅靜心苦讀書而不參加到實踐中的人永久僅僅一個不切實際的理論學(xué)家,；只要勞作才會讓你養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的高尚品格,，才會讓你明白什么才是日子,。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來,。真實的毅力與耐力只要在杰出的勞作中才干構(gòu)成,。
咱們作為今世大學(xué)生，作為我國不久的將來的建設(shè)者,，在咱們埋首學(xué)習(xí)的同時,，咱們也就應(yīng)走出書本，去感受一下真實的日子,。localhost盡管咱們被稱為“象牙塔中的天之驕子”,，但咱們早晚有一天要走出人大的大門，走上工作崗位,，獨立應(yīng)對社會,；而“一心只讀圣賢書、兩耳不聞窗外事”的日子,，不只僅無法全面提高本身本質(zhì),，而且咱們的日子也是不完整的，咱們不能做語言的巨人,、行動的矮子,。所以咱們趁著這樣的時機，認(rèn)真體驗,，深刻總結(jié),，將來能更好的干事、做人,，做好事,、做好人。
這是一次成功的.勞作實踐活動,。我衷心感謝校園為咱們帶給了這樣一個可貴的訓(xùn)練時機,，我學(xué)到了許多。更重要的是,，在這次勞作活動中我學(xué)會了怎么與人和睦相處,，聽從指揮和調(diào)度以及怎樣透過小組合作來完成一個共同任務(wù),、實現(xiàn)咱們共同方針,，并且了解到怎么在實踐中運用所學(xué)到的常識來更好地完成任務(wù)，真實做到理論與實踐相結(jié)合,，將理論進一步升華,。這對我來說是一次極佳的訓(xùn)練,。
貌似某人說過：勞作是世界上全部歡喜、全部完美東西的源泉,。大約校園每年安排在大三學(xué)生進行勞作,，除了讓咱們更好的將理論與實踐結(jié)合、提高本身潛力與本質(zhì)之外,，還考慮到了這個吧,。通過這次實踐，我學(xué)到的不只僅僅是勞作方法,，更是為人處事之道,，團結(jié)就是力量！等勞作完畢之后好好反思整個活動,，我覺得自己累并快樂著,，閱歷過越多，了解的就越多,，就長大一點,。
勞作活動已經(jīng)完畢了，但短短幾日的勞作跟日后在工作崗位上的勞作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法比的,，而咱們也不能就此停住腳步,，咱們就應(yīng)把勞作當(dāng)成一項長時間的、必需的,、自發(fā)性的任務(wù)和要求,，作為一個大學(xué)生咱們不只僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在日子上嚴(yán)格要求自己,，爭當(dāng)國民榜樣,，社會棟梁，真實做一個無愧于爸爸媽媽,、無愧于祖國,、無愧于年代的人！
學(xué)生勞動心得體會100字 寒假大學(xué)生勞動心得體會篇九
好久沒有做家務(wù)了,，我?guī)椭覌屧诩抑凶黾覄?wù),，開始的時候是應(yīng)為我媽說家里比較臟打掃一下，做著也安心,，看到她在那里忙碌,，而自己在哪里無事可做，也就順手幫助,。
我接過了掃地擦地板等活,，為了能夠及時的做好這分工作我可是費了不是力氣。要打掃就必須要把桌椅等家具都挪開,，畢竟在家里放了那么長時間,，下面都落了厚厚一層灰,，這些都該清理了，為了避免灰塵弄臟沙發(fā)桌椅,，母親及時把家中的一些破舊衣服和被單照在上面,。這一打掃就是一天的時間，讓原本沒有怎么做家務(wù)的我累了夠嗆,。
以前在家中覺得人來及很方便,，也就沒怎么注意，沒想到距離上次打掃才過去多久,，一個月的是那都不不到,，灰塵都起了厚厚一層，把地面都覆蓋住了這樣嚴(yán)重的問題已經(jīng)讓我明白了想要改變這樣的狀況我不得不注意一個問題,，那就是要保證衛(wèi)生,，平時的時候都需要多注意，在我們生活中也是一樣的,，不要認(rèn)為很多事情并不需要,，但是日積月累下來也會很多，比如學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就是一個不斷堆積的過程,，需要的是慢慢學(xué),。
從家務(wù)中我發(fā)現(xiàn)自己的身體狀況并不好，沒有做多么累的活,，就已經(jīng)氣喘噓噓,，非常疲憊，非常乏力了我不得不為自己的狀況考慮以前因為懶惰,，沒想到自己的耐力這么差,，比我自己想象中的要差很多，也不符合自己的要求,，想要適應(yīng)需要的還是自己的改變之的發(fā)展就要在艱苦的工作中不斷的提升和鍛煉,，不夠強就更加需要加大的自身的鍛煉，,。
而且家務(wù)也需要經(jīng)常打掃,，不能一直耽擱，時間長了也不知道會留下多少污穢,，自己看不到不代表沒有,，任何時候都應(yīng)該重視衛(wèi)生問題，原本還算干凈的家中,，經(jīng)過打掃發(fā)現(xiàn)很多地方都有著各種各樣的問題,，有很多的地方都需要注意，其中在這次家務(wù)中感受到最多的就是細(xì)節(jié)問題，如果不注意細(xì)節(jié),，會留下很多的.問題，這次不解決下次會積累更多,，一旦積累的多了就會造成嚴(yán)重的障礙問題,，影響到我們的健康。
這和做事也是一樣的,，如果我們不在意同樣也會影響到基本的安全,，無論是學(xué)習(xí)中還是生活中細(xì)節(jié)都需要重視，很多時候如果沒有抓住細(xì)節(jié)容易犯的錯誤就是讓自己的努力白費,，不要因為不起眼就不注意,，也不要因為不想麻煩就放棄，一旦積累的多了,，就像這灰塵一樣把原本潔白的地面都蓋上一層厚厚的灰,，使得我們都不得不重視，所以今后在學(xué)習(xí)中認(rèn)真細(xì)心,，在生活中會注意細(xì)節(jié),，不會犯同樣的問題犯相同的錯誤。
第一次參加社會實踐,，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識,。社會實踐的日子一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。
整天在公司辛辛苦苦上班,，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊??！好辛苦啊,！在那時,，我才真真正正的明白,，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！在這次實踐中,，讓我很有感觸的一點就人際交往方面,，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起,，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看怎么把握了,。
我想說的一點就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。
在公司有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部,。要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好員工,，要想讓他們服從管理,。那么對每個員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法,，意思就是說：在管理時,，要因人而異！只要到外面工作的時候，不管遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決,，在暑假里，讓我學(xué)會了自強自立,！凡事都要靠自已,！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨立,！
企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論,，沒有實際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了,，在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益損失。
