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教師軍訓(xùn)感想1

我對(duì)于今后軍訓(xùn)工作的幾點(diǎn)建議：

1.軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)和軍訓(xùn)總結(jié)大會(huì)的音響效果較差,，許多學(xué)生反映根本聽不清主席臺(tái)上講了什么,，以至于不知道在哪里領(lǐng)取帳篷，不知道誰(shuí)或了什么獎(jiǎng),。建議下次能改善音響設(shè)備,。

2.軍訓(xùn)帳篷不夠，每個(gè)連分到的帳篷太少,，根本無(wú)法容納全連成員,，建議添置帳篷。而且發(fā)放帳篷沒有設(shè)置固定點(diǎn),，是兩個(gè)人拿著本子在帳篷旁邊登記,，很難找到人，建議設(shè)置專門的領(lǐng)取點(diǎn),，并做出明確標(biāo)志,。

3.軍訓(xùn)期間天氣十分炎熱，一面要做到人性化訓(xùn)練,，保障學(xué)生安全(不中暑),，只有多休息，一面要保障軍訓(xùn)質(zhì)量，這對(duì)矛盾無(wú)法調(diào)和,。建議改動(dòng)軍訓(xùn)時(shí)間,。

4.早操時(shí)間口號(hào)擾民，很多老師有意見,，建議早操不在教師公寓區(qū),，或只出操不喊口號(hào)。

5.隊(duì)列會(huì)操的評(píng)分細(xì)則第一條說(shuō)明不詳：申請(qǐng)免訓(xùn)的同學(xué)算不算缺席,，因病請(qǐng)假的同學(xué)算不算缺席不明確,，如果一律扣分，是不是有損公平,。如何上報(bào)會(huì)操人數(shù)要給出詳細(xì)說(shuō)明,。

教師軍訓(xùn)感想2

在學(xué)院和系領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，我作為連指導(dǎo)員密切配合學(xué)校和各連教官,，帶領(lǐng)化生系本科班全體新生參加了9月14到24日的軍訓(xùn),。

本次軍訓(xùn)培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義精神，鍛煉了吃苦耐勞的能力,，加強(qiáng)了組織紀(jì)律性,，提高了內(nèi)務(wù)整理水平，基本實(shí)現(xiàn)了軍訓(xùn)的預(yù)期目標(biāo),。認(rèn)真研讀學(xué)院印發(fā)的《廣西民族師范學(xué)院2012學(xué)生軍訓(xùn)工作實(shí)施方案》,，盡量熟悉工作流程，以期最大程度的配合學(xué)院工作和組織學(xué)生軍訓(xùn);組織學(xué)生分連和教官見面,，帶領(lǐng)學(xué)生和教官熟悉軍訓(xùn)場(chǎng)地;組織學(xué)生參加軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì);安排學(xué)生領(lǐng)取和歸還休息帳篷,、備足飲水、領(lǐng)取豆沙;要求學(xué)生要保持軍訓(xùn)場(chǎng)地的衛(wèi)生,，及時(shí)處理休息時(shí)產(chǎn)生的各種垃圾;聯(lián)絡(luò)與教官的感情,，讓他們對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求;密切配合教官處理軍訓(xùn)中學(xué)生的突發(fā)事件和情緒波動(dòng);對(duì)申請(qǐng)免訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格審查和心理安慰;檢查并指導(dǎo)學(xué)生修正內(nèi)務(wù)整理中的缺陷;組織學(xué)生參加隊(duì)列會(huì)操和閱兵式;收交軍訓(xùn)器材;組織學(xué)生寫軍訓(xùn)感言,、收交并閱讀,，對(duì)有深刻感受的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

教師軍訓(xùn)感想3

在軍訓(xùn)過(guò)程中,，我處理的突發(fā)事件：

1. 9月14日與教官的軍訓(xùn)見面會(huì),，會(huì)前幾分鐘才接到開會(huì)通知，并且對(duì)文件沒有研究透,。因此沒有通知到學(xué)生與教官見面的時(shí)間,。會(huì)后臨時(shí)通知，16,、18連很快趕來(lái)與教官見面;17連男生正在領(lǐng)取教材,，女生都在宿舍。我趕緊安撫教官，并親自趕到女生宿舍催促,，然后又去催促男生,，40多分鐘后學(xué)生才陸續(xù)趕到，教官有點(diǎn)慍怒,，我又多次向教官致歉,。最后正是這個(gè)連隊(duì)獲得隊(duì)列會(huì)操三等獎(jiǎng)。

2. 軍訓(xùn)的過(guò)程中,，17連的林華智由于個(gè)子比較高,，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性比較差，教官多次訓(xùn)導(dǎo)也改不過(guò)來(lái),，于是教官就把他從排頭調(diào)到了中間,，并多次嚴(yán)格教訓(xùn),，他就認(rèn)為教官侮辱了他,，產(chǎn)生反感情緒，不愿意練了,，并出言不遜,。我找到他，他當(dāng)時(shí)怒氣沖沖,，說(shuō)教官把他擺布來(lái),，擺布去，侮辱他,。我跟他講清了其中的道理,，第二天教官反饋他練得很認(rèn)真了。

3. 15日早上領(lǐng)帳篷的時(shí)候,，團(tuán)委并沒有設(shè)帳篷領(lǐng)取點(diǎn),，而且?guī)づ駭?shù)量不足，而帳篷就放在我們連訓(xùn)練的場(chǎng)地,，眼看一個(gè)一個(gè)被人拿走,，學(xué)生和教官都很著急。我馬上讓學(xué)生先占住3頂帳篷,，然后找到團(tuán)委發(fā)帳篷的人登記,，學(xué)生的急躁情緒得以平復(fù)。

軍訓(xùn)心得體會(huì)