我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

人身安全心得體會400字篇一

正如安居樂業(yè)一詞中的安居與樂業(yè)是相輔相成的一樣，若不樂業(yè),，能安居嗎?同理,，一個學校，學生以學習為主,，學習是學生的業(yè);教師以教學為主,，教學是教師的業(yè)。抓好教學質量,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，激發(fā)學生對各種知識的學習興趣，讓學生自覺地,、自主地學習,。讓學生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料,，愛追蹤討論,、探究自己感興趣的問題。但須注意,，中國是歷經長久的科舉考試，以及前期的應試教育,，令許多人走入了死讀書，讀死書的胡同中,。教師在抓教學質量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了,，不到處惹事了，但低視力的,、低能力的學生卻是一大片。這是教育中的糟粕現象,，我們應該拋棄。古人常提棋,、琴、詩,、畫,，文能治國，武能安邦,，文韜武略等，以及新中國成立后提倡的德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展,。因此，提高教學質量是教師在各科教學方面注重對學生的引導和激發(fā)興趣,。學生只有愛學習—————樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆,，無所事事的不良現象,。才會讓校園真正平安。

二,、必須規(guī)范學生的行為習慣。

我國的教育家陶行知先生說過：習慣成自然,。良好的行為習慣鑄就人的性格,，顯示人的魅力,，體現人的修養(yǎng),。良好的行為習慣讓人受益終身。學校是培養(yǎng)人的地方,，孩子們良好習慣的養(yǎng)成關系著祖國未來的社會風氣,。因此,，作為教育工作者的我們,，在培養(yǎng)學生行為習慣方面應該賞罰分明，公平公正地對待,，才能讓孩子們知榮辱，辨是非,，只有愛憎分明,，才能營造良好的育人環(huán)境。

三,、普法教育迫在眉睫。

面對是非觀念弱,，榮辱感不強的小學生，特別是高年級的孩子,，身體的成長讓他們對許多事產生好奇感。在農村,，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校園,，不加辨別地說和做。給其他同學帶來傷害,。我覺得，學校應該定期開展法制教育,，讓孩子們明白肖像權,、名譽權等，加強法律意識,，安定校園環(huán)境,。

四,、亟待整頓的家長教育,。

目前，在很多的家庭中,，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉,，飯來張口，衣來伸手的溺愛現象隨處可見,，家長對孩子的教育更談不上嚴格。二是父母天天沉溺于麻將館,，地主桌，對孩子的教育放任自流,。孩子放學要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家,，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進網吧,，也昏天黑地玩游戲,，看圖像;要么獨守空房，飽一頓,，饑一頓;要么三五成群，從這個山坡,，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說,。三是留守兒童，公婆管其生活,，卻不能引導心靈的成長,。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育,。特別是放任自流性的家長，學生在學校鬧事,，教師請家長，家長忙,，總請不來;教師家訪，家中大門緊閉,。學校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴重脫鉤,，加大學生良好行為習慣養(yǎng)成的難度。故,，家長理應接受培養(yǎng)孩子的教育。

五,、師德是教師的靈魂。

潤物細無聲是教師教育學生的寫照,。我們常記學高為師，身正為范,，沒有身正何謂范?一位教師，哪怕學富五車,，沒有良好的行為習慣(修養(yǎng))，是不會得到學生的尊重,，何談敬仰?作為教師,，沒有良好的行為習慣(修養(yǎng)),，潛移默化中，學生也會養(yǎng)成不良的行為習慣,，還會引以為榮，減弱學生的正義感,。

面對學生,，教師要肚里能撐船,。寬容學生,，公平公正對待每位學生。當我們的孺子犯錯時,，我們應該弄清事情的原委，給他講清楚錯在什么地方,，并指明他應該怎樣做的方向。只有學生認識到錯誤,，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學生的好惡來評價學生,，一旦學生與教師處于對立面,，教育只有失敗,，更談不上安全教育了。

校園的安全教育與教師,、學生、家長,、校園,、家庭,、社會都息息相關,。不可忽視安全教育，更應該從各個方面加強安全教育,，才能真正建立平安、和諧的校園。

人身安全心得體會400字篇二

人生最寶貴的是什么有人會說,，是聰明智慧，有人會說,，是家財萬貫,，其實人生最寶貴的是生命,。不是有一句話說生命是革命的本錢嗎?生命是珍貴的,，是公平的，它對每一個人都只有一次,，失去了就不再擁有。所以我們必須對自己的生命負責,。就在星期三，學校組織我們看了安全教育篇,。

看了這部篇子，最令我吃驚的是，一年中,，竟有好幾十萬的中小學生是因意外事故而死亡。游泳,、玩耍,、踩踏事件,，就輕易的奪走了一個個脆弱的生命，一朵朵祖國未來美麗的花,。生命真的好脆弱啊!禁不起一點點的風吹雨打。可是往往因為我們的不小心,，就會釀成一場悲劇的發(fā)生。

有一次,，我在電視上看到這樣一則消息：有一個8歲的小女孩，因玩耍時不小心掉進了一條小河,，但是她不會游泳，這時候她旁邊的一位小女孩奮不顧身地跳進水里,，可她也不會游泳。因此,，倆人都陷入困境中。這時,，大人來了，救了一個,，可那個想救人的小女孩卻走了，永遠地走了,。

有時候，幫助人是一件好事,，可是盲目地去做，到頭來,，反而會令自己發(fā)生不幸。這時候,，我們應該學會向他人求救。

這也說明了學會自我保護的重要性,，也突出了孩子們的安全意識還太少，要知道并不是所有的河流都是可以游泳的,，也許下面水草雜亂會纏住你的腳,，也許下面有很深的淤泥，會把你陷進去,，也許這水有好幾米深，讓你的腳還夠不到水底,。這都是有可能發(fā)生的危險,，所以我們要有自我保護的意識。

每一個人都不希望悲劇發(fā)生,，那就讓我們攜手，讓悲劇遠離我們,，讓我們一起把握生命!

人身安全心得體會400字篇三

“加強安全管理，共建和諧校園”是學校全體師生共同的心愿,。為達到這個目標是靠每個人的努力及科學的管理、完善的制度來完成的,。本人對學校安全管理有以下體會。

1,、全員參與，齊抓共管,，構筑安全管理體系

學校要把安全工作列入首位，成立安全工作委員會,，分解,、細化和落實人,，研究安全和穩(wěn)定工作中出現的新情況、新問題，以及落實上級的新要求,。健全并完善了各項規(guī)章制度，獎懲細則及各類預案,。

2、制定相應制度,，保證措施到位

①建立安全工作領導責任制和責任追究制度。由學校校長負責,，將安全工作列入各相關人員的目標考核內容，并進行嚴格考核,，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的,，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

②簽訂安全責任書,。學校與年級主任、班主任,、一線教師的人員等層層簽訂責任書,，明確各自的職責,。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管，誰負責”的原則,，做到職責明確,，責任到人,。

③不斷完善學校安全規(guī)章制度。建立健全了定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,，進一步強化安全保衛(wèi)工作獎懲細則、自行車管理,、防火、飲食衛(wèi)生管理,、防火安全管理等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點，堵塞漏洞,。

④建立學校各類安全應急預案。每年學校都應該進行“防震,、防火及自然災害安全疏散演練”、“食物中毒安全演練”,、“消防演練”等。

3,、加強教育，增強能力

提高學生安全意識,、自我防范和自護自救能力。抓好安全教育,，是學校安全工作的基礎。學校要開設安全教育地方課程,，認真落實。以全國中小學安全教育周為契機,，對學生展開安全教育，特別是抓好交通,、大型活動等的安全教育。

①認真做好安全教育日,、安全周,、安全月工作。在活動期間,，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故場地修繕,、增強各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

②開展豐富多彩的教育活動。利用校會,、班會、團隊活動,、活動課、學科滲透等途徑,，通過講解、演示和訓練,，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防交通事故,、防食物中毒,、防病,、防體育運動傷害,、防火等安全知識和技能教育。還利用學校廣播,、黑板報、懸掛橫幅,、張貼標語等進行安全教育。通過《致家長的一封信》,，增強家長的安全意識,。

我們要經常性地總結經驗教訓，時刻繃緊安全穩(wěn)定工作這根弦,，及時解決安全工作中發(fā)現的新問題;學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會,、學校、家庭的密切配合,。這樣才能做好學校的安全工作，把學校建成和諧校園,、平安校園,。