人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
寫(xiě)景的作文300字三年級(jí)篇一
細(xì)細(xì)的柳絲,，一陣微風(fēng)吹過(guò),，柳條隨著風(fēng)姐姐搖動(dòng),。一棵棵小嫩芽從土里慢慢鉆出了一個(gè)個(gè)小小的頭,，像小娃娃似的活潑又可愛(ài),。
春走過(guò)田野，把它變綠了!放眼望去，到處是綠色,。莊稼地里,，綠的黃花草，綠的菠菜,，綠的蔥……農(nóng)民伯伯看得樂(lè)呵呵,。而那枯萎的小草也開(kāi)始發(fā)芽了，仿佛給田野鋪了一層薄薄的綠絨地毯,。
春走過(guò)小河,，讓小河更嫵媚,。雖然河水沒(méi)有以前那么清澈了,，但在春的襯托下美麗極了。一陣微風(fēng)吹過(guò),，河水在陽(yáng)光下閃著粼粼的`波紋,。
春走過(guò)我的家鄉(xiāng),，讓大家活躍起來(lái),。小鳥(niǎo),、小樹(shù)都從昏睡的冬天回來(lái)了，每天都能聽(tīng)見(jiàn)悅耳的鳥(niǎo)叫聲，每天都能看見(jiàn)小樹(shù)把身子挺直了,。大家上班也有了精神,，干起活來(lái)賣(mài)力多了,。真要感謝春天這“姑娘”了。
春天這個(gè)活潑的“姑娘”給大地增添了多少生機(jī),，給人們帶來(lái)了多少歡樂(lè),，我多么希望能留住這春的蹤跡!
寫(xiě)景的作文300字三年級(jí)篇二
在我的心目中，有一所美麗的學(xué)?！ノ嵝W(xué),。
我心目中的昆吾小學(xué)是一座美麗的小學(xué)。教學(xué)樓上到處是寬敞明亮的教室,，嶄新的桌椅和多媒體黑板,。校園里處處掩映著綠樹(shù)和花朵。操場(chǎng)上是新修的塑膠跑道和各式各樣的體育健身器材,。我們身處如此美麗,、整潔的環(huán)境中,，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢,？操場(chǎng)邊國(guó)學(xué)林的石頭上刻著“仁,、義、禮,、智,、信”這不正是學(xué)校對(duì)我們要求和期望嗎,！
我的心目中的昆吾小學(xué)是一座書(shū)聲朗朗的小學(xué),。每天早上，當(dāng)我來(lái)到學(xué)校走近教學(xué)樓時(shí),，那朗朗的'讀書(shū)聲總是督促我快步走進(jìn)教室，拿出課本加入這讀書(shū)的人潮中,。一年之季在于春,，一日之季在于晨。有如此多好讀書(shū),、樂(lè)讀書(shū)的同學(xué),，相信昆吾的明天會(huì)更輝煌。
我在這所美麗的學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了四個(gè)年頭,，學(xué)校各式各樣的文體活動(dòng)時(shí)時(shí)豐富著我們平時(shí)的課余生活,。體育節(jié)上大家團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏,，永爭(zhēng)第一的畫(huà)面歷歷在目,。讀書(shū)節(jié)、清明詩(shī)會(huì)大家積極參與,、刻苦排練的經(jīng)歷更是讓我難忘,。
今天我們?yōu)樯詈统砷L(zhǎng)在昆吾而自豪，明天昆吾定會(huì)因?yàn)橛形覀兌湴痢?/p>
寫(xiě)景的作文300字三年級(jí)篇三
有人說(shuō)：“美好的事物需要細(xì)心觀察,?！蔽乙彩沁@樣的人，因?yàn)橐欢湓平O了一天,。
早晨,，我坐在籠子旁陪鸚鵡，偶然注意到了這朵云,。這朵云的周?chē)且蝗鹕?，這是一件金黃的戰(zhàn)甲。天空落下小雨，雨點(diǎn)成了白云戰(zhàn)士揮舞的利劍,。
中午,，白云脫下金黃的戰(zhàn)甲，成了一位衣錦還鄉(xiāng)的花木蘭,。這朵雪白的云慢慢停止了揮舞利劍,，從英勇的花木蘭變成了身披白袍的王昭君。對(duì)于金黃烏黑來(lái)說(shuō),，雪白過(guò)于樸素,；對(duì)于鮮紅淡青來(lái)說(shuō)，雪白過(guò)于淡雅,?？删褪沁@樣一朵淡淡的云，充滿了無(wú)法形容的美,。
傍晚,，這朵云披上了鮮艷的.晚霞，從文文弱弱的王昭君變成了身披堅(jiān)硬的鮮艷戰(zhàn)甲的趙子龍,，慢慢消失在云層中……
白云哪白云,，你的千變?nèi)f化超出了我的想象，你讓我想到了白居易的《大林寺桃花》,，現(xiàn)在我將它改為：
人間十二芳菲盡,，
浙江浮云就此來(lái)。
長(zhǎng)恨秋歸無(wú)覓處,，
不知散入此中來(lái),。
寫(xiě)景的作文300字三年級(jí)篇四
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡百花齊放的夏天,，有人喜歡銀裝素裹的冬天,，而我翩翩喜歡絢麗多彩的秋天。而秋天的校園更加迷人,，更加美麗,，更加令人神往。
你看,，那花壇里的滿天星,，細(xì)小的枝條上長(zhǎng)著小圓片一樣的綠葉，在綠葉中長(zhǎng)滿了無(wú)數(shù)的小花,，多么像滿天閃耀的星星,。花朵小巧玲瓏,，粉紅無(wú)瑕,，這些花人見(jiàn)人愛(ài),，還時(shí)時(shí)引來(lái)蜜蜂和彩蝶在花間翩翩起舞。給秋天的校園增添了生機(jī),。
在五年級(jí)教室前的六邊形花壇里有一棵桂花樹(shù),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹(shù)猶如一把撐開(kāi)的`綠絨大傘,，又像一位像亭亭玉立的姑娘,。一片片深綠的葉子一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙,。在葉從中冒出無(wú)數(shù)黃色的小桂花,，在清涼的秋日里濃濃烈烈地開(kāi)放著，一股濃濃的花香撲鼻而來(lái),，整個(gè)校園沉浸在濃郁的香氣間,。
在校園西面墻邊的女楨子樹(shù)，葉兒沒(méi)有夏日的繁茂,，但在其枝頭已經(jīng)掛滿了一串串的黃豆般大小的女楨子,，像一串串綠色的葡萄，有的還是淺綠色,，有的是深綠的,，還有的已經(jīng)是紫色的了，小麻雀在枝頭歡蹦亂跳,，盡情地品嘗這美味佳肴。許多淘氣的小朋友也去采摘當(dāng)做玩具,。
秋天的校園,，有花有果，有香有色,，多么迷人啊,，我愛(ài)校園的秋天。
寫(xiě)景的作文300字三年級(jí)篇五
下課了,！下課時(shí)間是我最快樂(lè)的時(shí)候了,。每到下課的時(shí)候，我就會(huì)到學(xué)校里的每一個(gè)角落看一看,。其中我最喜歡的地方有：操場(chǎng),、教室、還有走廊,。
每到下課,，我就會(huì)急著跑到操場(chǎng)和同學(xué)們一起打球，或者上體育課時(shí)做一些活動(dòng),。操場(chǎng)上總是會(huì)有數(shù)不清的小朋友在玩耍,、游戲,。操場(chǎng)旁邊還有許許多多美麗的花草樹(shù)木。操場(chǎng)果然是我們小朋友最喜歡去的地方了,！
我們的教室里有各式各樣的棋類(lèi),，所以下課時(shí)總是會(huì)有一大半的人在教室裡下棋。我最喜歡下的棋是圍棋,，剛開(kāi)學(xué)時(shí),，我總是會(huì)在教室里下圍棋，但是我現(xiàn)在已經(jīng)不常下了,。
又下課了,！有的時(shí)候，一到下課我就會(huì)到走廊去走一走,，看一看那些五顏六色的花兒,，或者和同學(xué)玩鬼抓人，走廊可真是讓我靜不下心的.好地方,。
我覺(jué)得,，我們的學(xué)校可真像一個(gè)天堂,。心亂時(shí),，可以到走廊上走一走。無(wú)聊時(shí),，可以在教室里面下棋,，或到操場(chǎng)打球。我們的學(xué)校真是充滿快樂(lè)與歡笑的地方,。
寫(xiě)景的作文300字三年級(jí)篇六
我愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的大海,，我愛(ài)壯麗的雅魯藏布大峽谷，我愛(ài)被稱為天下奇觀的錢(qián)塘江,，但我更愛(ài)那景色秀麗的大羅山,。
剛到大羅山，一幅幅美麗的畫(huà)卷就映入眼簾,。瞧,，那里奇峰羅列，怪石嶙峋,！一塊塊石頭堆積在一起,，千姿百態(tài)，惟妙惟肖,。有的像一只烏龜,，好像正趴在地上睡大覺(jué)；有的像一頭大河馬,，靜靜地站著抬頭仰望,，似乎正在欣賞大羅山的風(fēng)光呢,；還有的猶如一只青蛙蹲在草地上，正準(zhǔn)備起跳呢,！這些千奇百怪的石頭,，吸引了眾多游客。
大羅山山腳下的那條河水也十分迷人,?？矗『铀宄阂?jiàn)底,，清得能看見(jiàn)沉積在河底的沙石和一些已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉,。小魚(yú)在河里游來(lái)游去，你瞧,！有的正朝著河岸吐泡泡,；有的'一動(dòng)不動(dòng)地停著，可能是玩得太累了,，所以才在這個(gè)時(shí)候補(bǔ)補(bǔ)覺(jué)吧,；有的三五成群地圍著，似乎在討論等會(huì)兒要玩什么,。這群小家伙是不是很有趣呢,？
要是從高處望去，那河面呈現(xiàn)出的景色就更美了,。只見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空倒映在水面上,，水更藍(lán)了；朵朵潔白的云朵倒映在水面上,，水更白了,；重重疊疊的山巒倒映在水面上，水更綠了,。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面蕩漾起一陣陣漣漪,，立刻成了一幅幅迷人的水墨畫(huà),。
來(lái)吧！讓我們投進(jìn)大羅山的懷抱,，去感受這無(wú)限的風(fēng)光吧,！
