當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

護(hù)士入職心得體會(huì)標(biāo)題篇一

利用休息時(shí)間，我會(huì)積極參加科室及院部組織的各種活動(dòng)及學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)議,，不斷提升自己的綜合技能,。總而言之,，我認(rèn)為要做一名合格的護(hù)士,，首先要不怕苦、不怕累,，從小事做起,，從細(xì)節(jié)做起;其次，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心理壓力,，不把負(fù)面情緒帶到工作中,，保持一顆樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)患者，讓他們感到溫暖,，最后要有一顆責(zé)任心,，事事為患者考慮，盡自己最大努力挽回患者的健康,，這才是我們的天職,。身著白衣，與死神抗?fàn)?，我為這份工作感到自豪,，在以后的工作中,，我會(huì)腳踏實(shí)地、更加努力的學(xué)習(xí),，以滿腔的熱情投入到工作中,，不斷完善自己，充實(shí)自己,，爭(zhēng)取做到讓護(hù)士長(zhǎng)滿意,、讓同事滿意、讓病人滿意,、讓自己滿意!

作為一名剛?cè)肼毜淖o(hù)士,，我有幸和同事們參加了貴州省人民醫(yī)院為我們畢節(jié)市第二人民醫(yī)院新員工制定的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)就醫(yī)院規(guī)章制度,、護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃,、護(hù)理不良事件等進(jìn)行了深入的講解，合理地安排了理論知識(shí)及護(hù)理操作的學(xué)習(xí)課程,，從中學(xué)到的知識(shí)使我受益匪淺,。

理論課程讓我們從對(duì)護(hù)理工作的泛泛認(rèn)識(shí)深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程，不僅讓我增加了各項(xiàng)應(yīng)急情況的處理措施,，也讓我們對(duì)護(hù)理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞,，做到了課間有互動(dòng)、課后有反思,、學(xué)完有所得,。實(shí)踐操作課程讓我們從操作的不規(guī)范、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握,，手把手操作教學(xué),，大家分組訓(xùn)練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會(huì)到了課前有教育，操作有指導(dǎo),，課后有總結(jié),。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解護(hù)士是一個(gè)優(yōu)雅與智慧,、果斷與堅(jiān)毅并存的職業(yè),。

我深深地體會(huì)到這兒的每個(gè)老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的那種認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度，就會(huì)讓我不由地去反思：我對(duì)工作有沒(méi)有那么付出?態(tài)度有沒(méi)有那么認(rèn)真?什么時(shí)候才能像她們那樣取得研究生或更高的學(xué)歷,，讓我無(wú)比的佩服和自愧不如,。此次培訓(xùn)給了我上進(jìn)的動(dòng)力，不愛(ài)學(xué)習(xí)的我,，讓我覺(jué)得不得不學(xué)習(xí),。也讓我在這幾年里第一次感覺(jué)，自己還需要奮斗，生活和工作都仍然有緊迫感,，生活節(jié)奏也可以像發(fā)達(dá)城市那么快!

這次崗前培訓(xùn)讓我們更加規(guī)范了自己的行為,，護(hù)理工作中要用責(zé)任心、愛(ài)心,、耐心,、關(guān)心去關(guān)愛(ài)我們的患者，真正地做到維護(hù),、促進(jìn),、恢復(fù)病人的健康。用規(guī)范的操作去保護(hù)病人的同時(shí)保護(hù)自己,，并且懷著一顆敬畏和自豪的心去工作,。兩周的培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但是學(xué)到的東西卻值得我們用整個(gè)職業(yè)生涯去慢慢回味,，我們所有的學(xué)員都會(huì)加油努力,，做到學(xué)以致用。

護(hù)士入職心得體會(huì)標(biāo)題篇二

20xx年衛(wèi)生部印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施醫(yī)院護(hù)士崗位管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》[1],，提出要建立并完善護(hù)士培訓(xùn)制度,，實(shí)行崗前培訓(xùn)和崗位規(guī)范化培訓(xùn)制度。我院護(hù)理部根據(jù)醫(yī)院護(hù)士流動(dòng)性大,，來(lái)院護(hù)士基礎(chǔ)護(hù)理技能較差的特點(diǎn),，制定了新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)方案，采用臨床導(dǎo)師一對(duì)一指導(dǎo),，帶教老師集中授課與新護(hù)士自學(xué),，理論學(xué)習(xí)與個(gè)案分享相結(jié)合等方式進(jìn)行新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn),，取得了一定效果,，現(xiàn)報(bào)告如下：

1資料與方法

1.1一般資料 20xx年9月～20xx年9月，新入職護(hù)士138例,，剔除培訓(xùn)不合格15例,，最后簽定勞動(dòng)合同123例。本文以合格的123例為研究對(duì)象,。其中,，男性6例，女性117例;年齡18～30歲;本科10例,，大專65例,，中專48例。

1.2培訓(xùn)方法

1.2.1培訓(xùn)時(shí)間第一階段為基礎(chǔ)教育,，培訓(xùn)時(shí)間為3個(gè)月;第二階段為提升教育,，培訓(xùn)時(shí)間為3個(gè)月。

1.2.2培訓(xùn)內(nèi)容

1.2.2.1理論培訓(xùn)理論培訓(xùn)包括有公共課程和專業(yè)課程。公共課程中護(hù)理核心工作制度,、護(hù)士條例,、護(hù)士服務(wù)規(guī)范手冊(cè)、護(hù)理安全質(zhì)量目標(biāo)管理由新護(hù)士在醫(yī)院局域網(wǎng)下載后自學(xué)完成,。公共課程中聘用員工管理制度,、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、護(hù)士禮儀與溝通技巧等由護(hù)理部組織統(tǒng)一授課,，并組織定期座談,。專業(yè)課程由科室組織，包括有?？萍膊∽o(hù)理常規(guī),、專科常用藥物使用與觀察要點(diǎn),、護(hù)理不良事件與危急值的管理,、護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)等內(nèi)容，采用科室小講課,、臨床導(dǎo)師一對(duì)一教學(xué),、護(hù)理查房與自學(xué)的方式進(jìn)行,。

1.2.2.2實(shí)踐培訓(xùn)新護(hù)士入科時(shí),，護(hù)士長(zhǎng)安排臨床導(dǎo)師一對(duì)一教學(xué)，由臨床導(dǎo)師進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)評(píng)估,，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃,。新護(hù)士跟班學(xué)習(xí)醫(yī)囑處理,、護(hù)士管床、病情觀察與應(yīng)急處理,、臨床護(hù)理質(zhì)量自控等內(nèi)容,。臨床導(dǎo)師隨時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,，向護(hù)士長(zhǎng)匯報(bào)教學(xué)情況,。

1.2.2.3個(gè)案分享定期進(jìn)行新護(hù)士護(hù)理個(gè)案的分享交流會(huì)，由臨床導(dǎo)師組織,，推薦典型護(hù)理個(gè)案進(jìn)行分享,，臨床導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)成效。

1.3評(píng)價(jià)

1.3.1護(hù)士長(zhǎng)每周查閱臨床導(dǎo)師的教學(xué)安排,，并對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行抽考,，方式采用跟班檢查、理論考試,、操作考核,、詢問(wèn)患者感受等,，并給出優(yōu)、良,、一般,、差四個(gè)等級(jí)的評(píng)價(jià)，記錄在新入職護(hù)士培訓(xùn)手冊(cè)中,，新護(hù)士培訓(xùn)手冊(cè)最終報(bào)至醫(yī)院職工管理辦公室,，培訓(xùn)記錄中優(yōu)良成績(jī)?cè)?5%以上，差評(píng)價(jià)為0的情況方可簽定勞動(dòng)合同,。

1.3.2護(hù)理部不定期對(duì)新入職護(hù)士的培訓(xùn)情況進(jìn)行抽查,，督導(dǎo)臨床導(dǎo)師與護(hù)士長(zhǎng)教學(xué)管理工作，培訓(xùn)結(jié)束后護(hù)理部根據(jù)培訓(xùn)記錄及抽考記錄,，給予培訓(xùn)合格與否的評(píng)價(jià),。

1.3.3與同期(20xx年9月～20xx年8月)新入職護(hù)士護(hù)理不良事件發(fā)生率進(jìn)行對(duì)比。

1.3.4培訓(xùn)前后護(hù)士核心工作能力與職業(yè)認(rèn)同感對(duì)比,。

2.1新入職護(hù)士核心工作能力[2]得到較大的提升對(duì)比123例新入職護(hù)士培訓(xùn)前后?？谱o(hù)理技能、護(hù)士管床管患者能力,、協(xié)調(diào)與應(yīng)急能力,、學(xué)習(xí)能力，我們可以發(fā)現(xiàn)其核心工作能力得到較大提升,。

2.2對(duì)比同期(20xx年9月～20xx年8月)新入職護(hù)士護(hù)理不良事件發(fā)生情況

3.1合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育,，提升了新入職護(hù)士的職業(yè)自豪感護(hù)理崗位要求護(hù)士隨擁有合格的專業(yè)技能外，必須具備高度的責(zé)任心和愛(ài)心,，培養(yǎng)新入職護(hù)士熱愛(ài)本職工作,，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,，是做好護(hù)理工作的前提,，對(duì)新入職護(hù)士進(jìn)行職業(yè)生涯指導(dǎo)教育有助于其建立良好的職業(yè)觀[3]。培訓(xùn)中,，通過(guò)外請(qǐng)專家進(jìn)行職業(yè)自豪感與幸福指數(shù)教育,，觀看醫(yī)院優(yōu)秀護(hù)士先進(jìn)事跡視頻，召開(kāi)座談會(huì)邀請(qǐng)護(hù)理組長(zhǎng)進(jìn)行職業(yè)發(fā)展現(xiàn)身教育,，使新入職護(hù)士能夠建立初步的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，把自我發(fā)展與醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量建設(shè)緊密聯(lián)系起來(lái),。

3.2培訓(xùn)中引入導(dǎo)師制,，促進(jìn)導(dǎo)師與新入職護(hù)士的共同成長(zhǎng)臨床導(dǎo)師為新入職護(hù)士量身定制的個(gè)性化教學(xué)方案，使培訓(xùn)更具針對(duì)性,。臨床導(dǎo)師在連續(xù)半年一對(duì)一教學(xué)中,，從護(hù)理職業(yè)道德,、專業(yè)技能、心理健康等多方面進(jìn)行言傳身教,，對(duì)不同水平的新入職護(hù)士進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化,，提升其核心工作能力[4]，且導(dǎo)師與學(xué)生之間連續(xù)半年的共同進(jìn)退,，感情得到增強(qiáng),，一方面有助于緩解新入職護(hù)士在新環(huán)境中產(chǎn)生的心理壓力，另一方面也為下一步雙方成為同事后的合作奠定良好的基礎(chǔ),。

3.3系統(tǒng)的培訓(xùn),，降低了新入職護(hù)士因核心能力不足而導(dǎo)致的護(hù)理不良事件通過(guò)組織典型案例分享交流，幫助新入職護(hù)士理解護(hù)理安全的重要性,，提高其對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)患者,、高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)評(píng)估能力與應(yīng)急處理能力，新入職護(hù)士發(fā)生護(hù)理不良事件的情況從同期的35.1%降至目前的10.3%,，極大降低了新入職護(hù)士護(hù)理不良事件的發(fā)生率,。

護(hù)士入職心得體會(huì)標(biāo)題篇三

20xx年衛(wèi)生部印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施醫(yī)院護(hù)士崗位管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》[1]，提出要建立并完善護(hù)士培訓(xùn)制度,，實(shí)行崗前培訓(xùn)和崗位規(guī)范化培訓(xùn)制度,。我院護(hù)理部根據(jù)醫(yī)院護(hù)士流動(dòng)性大，來(lái)院護(hù)士基礎(chǔ)護(hù)理技能較差的特點(diǎn),，制定了新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)方案,，采用臨床導(dǎo)師一對(duì)一指導(dǎo)，帶教老師集中授課與新護(hù)士自學(xué),，理論學(xué)習(xí)與個(gè)案分享相結(jié)合等方式進(jìn)行新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn),，取得了一定效果，現(xiàn)報(bào)告如下：

1資料與方法

1.1一般資料 20xx年9月～20xx年9月,，新入職護(hù)士138例,，剔除培訓(xùn)不合格15例，最后簽定勞動(dòng)合同123例,。本文以合格的123例為研究對(duì)象,。其中，男性6例,，女性117例;年齡18～30歲;本科10例,，大專65例，中專48例,。

1.2培訓(xùn)方法

1.2.1培訓(xùn)時(shí)間第一階段為基礎(chǔ)教育,，培訓(xùn)時(shí)間為3個(gè)月;第二階段為提升教育，培訓(xùn)時(shí)間為3個(gè)月,。

1.2.2培訓(xùn)內(nèi)容

1.2.2.1理論培訓(xùn)理論培訓(xùn)包括有公共課程和專業(yè)課程,。公共課程中護(hù)理核心工作制度,、護(hù)士條例、護(hù)士服務(wù)規(guī)范手冊(cè),、護(hù)理安全質(zhì)量目標(biāo)管理由新護(hù)士在醫(yī)院局域網(wǎng)下載后自學(xué)完成,。公共課程中聘用員工管理制度、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,、護(hù)士禮儀與溝通技巧等由護(hù)理部組織統(tǒng)一授課,，并組織定期座談。專業(yè)課程由科室組織,，包括有?？萍膊∽o(hù)理常規(guī)、?？瞥Ｓ盟幬锸褂门c觀察要點(diǎn),、護(hù)理不良事件與危急值的管理、護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)等內(nèi)容,，采用科室小講課,、臨床導(dǎo)師一對(duì)一教學(xué)、護(hù)理查房與自學(xué)的方式進(jìn)行,。

1.2.2.2實(shí)踐培訓(xùn)新護(hù)士入科時(shí),，護(hù)士長(zhǎng)安排臨床導(dǎo)師一對(duì)一教學(xué)，由臨床導(dǎo)師進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)評(píng)估,，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃,。新護(hù)士跟班學(xué)習(xí)醫(yī)囑處理、護(hù)士管床,、病情觀察與應(yīng)急處理,、臨床護(hù)理質(zhì)量自控等內(nèi)容。臨床導(dǎo)師隨時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,，向護(hù)士長(zhǎng)匯報(bào)教學(xué)情況。

1.2.2.3個(gè)案分享定期進(jìn)行新護(hù)士護(hù)理個(gè)案的分享交流會(huì),，由臨床導(dǎo)師組織,，推薦典型護(hù)理個(gè)案進(jìn)行分享，臨床導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)成效,。

1.3評(píng)價(jià)

1.3.1護(hù)士長(zhǎng)每周查閱臨床導(dǎo)師的教學(xué)安排,，并對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行抽考，方式采用跟班檢查,、理論考試,、操作考核、詢問(wèn)患者感受等,，并給出優(yōu),、良、一般,、差四個(gè)等級(jí)的評(píng)價(jià),，記錄在新入職護(hù)士培訓(xùn)手冊(cè)中，新護(hù)士培訓(xùn)手冊(cè)最終報(bào)至醫(yī)院職工管理辦公室,，培訓(xùn)記錄中優(yōu)良成績(jī)?cè)?5%以上,，差評(píng)價(jià)為0的情況方可簽定勞動(dòng)合同。

1.3.2護(hù)理部不定期對(duì)新入職護(hù)士的培訓(xùn)情況進(jìn)行抽查,，督導(dǎo)臨床導(dǎo)師與護(hù)士長(zhǎng)教學(xué)管理工作,，培訓(xùn)結(jié)束后護(hù)理部根據(jù)培訓(xùn)記錄及抽考記錄，給予培訓(xùn)合格與否的評(píng)價(jià),。

1.3.3與同期(20xx年9月～20xx年8月)新入職護(hù)士護(hù)理不良事件發(fā)生率進(jìn)行對(duì)比,。

1.3.4培訓(xùn)前后護(hù)士核心工作能力與職業(yè)認(rèn)同感對(duì)比。

2.1新入職護(hù)士核心工作能力[2]得到較大的提升對(duì)比123例新入職護(hù)士培訓(xùn)前后?？谱o(hù)理技能,、護(hù)士管床管患者能力、協(xié)調(diào)與應(yīng)急能力,、學(xué)習(xí)能力,，我們可以發(fā)現(xiàn)其核心工作能力得到較大提升。

2.2對(duì)比同期(20xx年9月～20xx年8月)新入職護(hù)士護(hù)理不良事件發(fā)生情況

3.1合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育,，提升了新入職護(hù)士的職業(yè)自豪感護(hù)理崗位要求護(hù)士隨擁有合格的專業(yè)技能外,，必須具備高度的責(zé)任心和愛(ài)心，培養(yǎng)新入職護(hù)士熱愛(ài)本職工作,，樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀，是做好護(hù)理工作的前提,，對(duì)新入職護(hù)士進(jìn)行職業(yè)生涯指導(dǎo)教育有助于其建立良好的職業(yè)觀[3],。培訓(xùn)中，通過(guò)外請(qǐng)專家進(jìn)行職業(yè)自豪感與幸福指數(shù)教育,，觀看醫(yī)院優(yōu)秀護(hù)士先進(jìn)事跡視頻,，召開(kāi)座談會(huì)邀請(qǐng)護(hù)理組長(zhǎng)進(jìn)行職業(yè)發(fā)展現(xiàn)身教育，使新入職護(hù)士能夠建立初步的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，把自我發(fā)展與醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量建設(shè)緊密聯(lián)系起來(lái),。

3.2培訓(xùn)中引入導(dǎo)師制，促進(jìn)導(dǎo)師與新入職護(hù)士的共同成長(zhǎng)臨床導(dǎo)師為新入職護(hù)士量身定制的個(gè)性化教學(xué)方案,，使培訓(xùn)更具針對(duì)性,。臨床導(dǎo)師在連續(xù)半年一對(duì)一教學(xué)中，從護(hù)理職業(yè)道德,、專業(yè)技能,、心理健康等多方面進(jìn)行言傳身教,，對(duì)不同水平的新入職護(hù)士進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化，提升其核心工作能力[4],，且導(dǎo)師與學(xué)生之間連續(xù)半年的共同進(jìn)退,，感情得到增強(qiáng)，一方面有助于緩解新入職護(hù)士在新環(huán)境中產(chǎn)生的心理壓力,，另一方面也為下一步雙方成為同事后的合作奠定良好的基礎(chǔ),。

3.3系統(tǒng)的培訓(xùn)，降低了新入職護(hù)士因核心能力不足而導(dǎo)致的護(hù)理不良事件通過(guò)組織典型案例分享交流,，幫助新入職護(hù)士理解護(hù)理安全的重要性,，提高其對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)患者、高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)評(píng)估能力與應(yīng)急處理能力,，新入職護(hù)士發(fā)生護(hù)理不良事件的情況從同期的35.1%降至目前的10.3%,，極大降低了新入職護(hù)士護(hù)理不良事件的發(fā)生率。

護(hù)士入職心得體會(huì)標(biāo)題篇四

初為“天使”的我們,，當(dāng)我們穿上護(hù)士服踏進(jìn)病房那刻起,，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影，看見(jiàn)那一雙雙乞求的眼睛,，從那時(shí)起我們就有了一種使命：認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)生命負(fù)責(zé),。

在肝膽外科從事這三個(gè)多月的助理護(hù)士班以來(lái)，我們每天都重復(fù)很多瑣碎的事,，我們的工作流程不外乎就是：晨間護(hù)理,、給病人發(fā)檢查單并帶他們?nèi)プ鰴z查、換引流袋,、測(cè)體溫脈搏,、送手術(shù)病人、畫(huà)體溫單,、擺第二天補(bǔ)液,、更換床單、床上擦拭,、床上洗頭等等,。雖然這些看起來(lái)是很小的事，但是它們都成為病人不可缺少的一部分了,，每個(gè)操作流程也是病人完全痊愈的指標(biāo)之一,。當(dāng)病人高燒時(shí)，我們會(huì)耐心地為其做酒精擦浴,，病人的高熱終于退下去的那一刻,，內(nèi)心是愜意的。當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無(wú)比的舒暢,。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉,，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我們都會(huì)感到無(wú)比欣慰,。當(dāng)面對(duì)癌癥患者在生命面前束手無(wú)策時(shí),，我們此刻的心情又是惆悵復(fù)雜的,。當(dāng)我們的護(hù)理操作技術(shù)及辛苦付出得到病人認(rèn)可時(shí),，我們內(nèi)心就會(huì)更加堅(jiān)定那個(gè)“天使價(jià)值“的理念。

我深刻感受到從事護(hù)理工作對(duì)生命的影響是不同凡響的,，在現(xiàn)代的醫(yī)療環(huán)境下,，深刻地詮釋時(shí)間就是生命的真正內(nèi)涵，特別是在搶救危重病人的情況下,，那4到6分鐘的心肺復(fù)蘇,，就能將病人從鬼門(mén)關(guān)里挽救過(guò)來(lái)，多么珍貴的時(shí)間!(篇二)

轉(zhuǎn)眼間來(lái)到神經(jīng)內(nèi)科工作,將近兩個(gè)月的時(shí)間,。由初到科室的不熟悉到現(xiàn)在的逐漸適應(yīng),。使我懂得在這份工作中熱愛(ài)比幻想美好,努力比放棄可貴,辛苦比清閑實(shí)在。也正是因?yàn)檫@樣,我懷疑自己似乎在大學(xué)并沒(méi)有學(xué)到我在實(shí)際工作中需要熟練操作的知識(shí)和技巧,。雖然我所從事的職業(yè),讓我在工作中品嘗酸甜苦辣,我想也正是因?yàn)檫@樣的過(guò)程,也許人往往是因?yàn)樵趬毫Φ沫h(huán)境中才有更多的思考和更深的感觸,讓我自豪地認(rèn)為這份工作和社會(huì)上的其他工作一樣是偉大的,但是我也感覺(jué)到自己目前對(duì)于這份職業(yè)來(lái)說(shuō),看上去,是我的無(wú)知和渺小,常常使我有很無(wú)奈和很迷茫的感覺(jué),。雖說(shuō)實(shí)習(xí)時(shí)在神經(jīng)內(nèi)科也呆了一個(gè)多月,對(duì)這里也不是很陌生,但是當(dāng)穿上白色工作衣的那一刻起,我知道自己已不是一年前那個(gè)懵懂無(wú)知的實(shí)習(xí)生,而是一位即將戰(zhàn)斗在工作一線的值班護(hù)士。正是有了這種壓力及動(dòng)力,每天下班回去后,我都會(huì)抽出很多時(shí)間去思考和消化工作中的很多不足和學(xué)到的知識(shí),。內(nèi)科護(hù)理學(xué)書(shū)中神經(jīng)內(nèi)科的部分被我翻了一遍又一遍,結(jié)合工作中的實(shí)踐,每次翻閱都會(huì)讓我學(xué)到很多新的東西,。

在神經(jīng)內(nèi)科工作的這段時(shí)間里,不僅讓我在專業(yè)實(shí)踐上有了很大進(jìn)步,而且感情上也有了很大的升華,讓我從心底里更加的熱愛(ài)這份工作。

由于職業(yè)的特殊,讓我知道只有痛苦和艱辛的過(guò)程才讓人覺(jué)得過(guò)程之后的結(jié)果是多么的美麗和和動(dòng)人,。在工作中,我面對(duì)的大多是患者和正在康復(fù)中的的人群,病人撕心裂肺的呻吟,親人間的痛苦流涕;生命的稍縱即逝……一切讓我習(xí)以為常,又讓剛工作不久的我內(nèi)心深處為之感傷,。有時(shí),我會(huì)遇到一些剛進(jìn)來(lái)的病人,痛苦的面容,真的會(huì)令我似乎感覺(jué)到他的痛苦正在傳遞給我,讓我眉心緊鎖,即使是測(cè)量血糖,手指上的針孔也會(huì)令我不由得心酸和心痛。只有在我把他(她)們送出醫(yī)院過(guò)后,才會(huì)舒心地松口氣,也只有在那之后才能見(jiàn)到我天使般的微笑,也許這是為他(他)們的再一次戰(zhàn)勝病痛,重新健康而高興,或許是為又少了一個(gè)被病魔折磨的人而輕松,。

在我們特殊的工作職業(yè)中,面對(duì)死亡是常有的,也許已經(jīng)習(xí)以為常,不是我們的無(wú)情,而是因?yàn)槁殬I(yè)的需要,或許我們的同情心隨著這個(gè)職業(yè)在一點(diǎn)一點(diǎn)褪去,。我甚至認(rèn)為我已經(jīng)在死亡的命題上和古今的得道高僧一樣看得透徹,但是我錯(cuò)了。我不僅不能無(wú)視生命的虛度,更不能把死當(dāng)做是理所當(dāng)然,尤其是對(duì)于我們的病人,。細(xì)心體味我周?chē)臀夜ぷ鞯牡胤?其實(shí)那是最能看到人類最本性的愛(ài)的地方,我從那可以感覺(jué)到人間因?yàn)橛辛藗ゴ鬅o(wú)私的親情才使得關(guān)愛(ài)是多么的珍貴光輝,生命是多么富有意義,我的職業(yè)是多么的偉大和神圣,。兩個(gè)月的工作只是剛剛開(kāi)始,因?yàn)槲覠o(wú)法很深刻的體會(huì)到我的職業(yè)中具體的方方面面,只是因?yàn)榕紶柕膸状涡疫\(yùn)讓我接觸到了一些病人,并且有些感悟。但我知道,我的職業(yè)既然與病人的健康﹑生死和他們家屬的喜怒哀樂(lè)緊密相關(guān),也會(huì)影響到這個(gè)社會(huì),那我和我的同仁就更應(yīng)該肩負(fù)社會(huì)賦予我們的責(zé)任,以嫻熟的技術(shù),以把病人當(dāng)做自己親人的心態(tài),回報(bào)我們這個(gè)社會(huì),。(篇三)

時(shí)間的腳步總是在不停地向前走,，正因?yàn)檫@樣它總是在人們不經(jīng)意間匆匆走過(guò)，讓人不由嘆息“光陰似箭”,。一年的光陰對(duì)每一個(gè)人的意義都不同,，有的人覺(jué)得漫長(zhǎng)，有的人覺(jué)得短暫，有的人過(guò)得平淡,，有的人卻過(guò)得充實(shí),，而這四分之一的時(shí)間，對(duì)于我這么一個(gè)剛畢業(yè)的護(hù)士而言,，卻是緊張,、匆忙、興奮的,。

緊張,，為何緊張?與其說(shuō)緊張，更確切地應(yīng)該是焦慮,，在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí),、技巧，臨床上到底能用到多少?自己能不能勝任這一工作?問(wèn)題不斷的涌來(lái),，令自己心慌慌不知如何是好,，但通過(guò)這三個(gè)月的學(xué)習(xí)，在護(hù)長(zhǎng)和各位老師的耐心帶教下,，我逐漸增加信心,，技術(shù)性操作也學(xué)有所用，原來(lái)臨床就是如此,，只要你靈活運(yùn)用及做到不懂就問(wèn),，那么什么問(wèn)題都迎刃而解了。

匆忙,，日子猶如流星般一閃而過(guò),，由當(dāng)初開(kāi)始實(shí)習(xí)覺(jué)得日子漫長(zhǎng)而難過(guò)，到深入各科室去實(shí)踐,、體會(huì),，在不知不覺(jué)中我們也開(kāi)始新的工作，自己也將獨(dú)擋一面,，突然間回眸才知時(shí)間這么快結(jié)束了,。當(dāng)然，在感嘆時(shí)光飛逝的同時(shí),，自己也沒(méi)虛度光陰,，每一天都能學(xué)到很多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，滿載而歸,，美好而充實(shí),。

興奮，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),，聽(tīng)到他們的夸贊,，心里很是高興，其實(shí)每天工作很辛苦，但是看到這些可愛(ài)的阿叔阿姨,，心里會(huì)很開(kāi)心,，說(shuō)實(shí)話，護(hù)士這份工作自己喜歡,，只是目前,，前面還不能加個(gè)“很”字。畢竟自己工作時(shí)間太短,，在護(hù)理上還未有所成就,，但我相信，付出了,，就會(huì)有所回報(bào),，有所收獲。

感觸,，這三個(gè)月來(lái)，每一天都在學(xué)習(xí)中度過(guò)剛來(lái)的時(shí)候?qū)W習(xí)各項(xiàng)工作流程,，各班工作職責(zé),，各種規(guī)章制度。在日復(fù)一日的工作中也慢慢地完善自己,。印象最深的是我們稱為龍叔的患者,，他是我在職業(yè)生涯中護(hù)理過(guò)的第一位死亡患者，用一個(gè)詞來(lái)形容龍叔就是倔強(qiáng),，如果不是他自己堅(jiān)持要出院,，也不會(huì)這么早就離開(kāi)他的至親，離開(kāi)我們,。很清楚的記得那天是9月13日16時(shí)30分,，醫(yī)師宣布死亡，看到龍叔的妻子和兒女們哭得那么傷心,，我沒(méi)勇氣在病房呆下去,，淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。之后在護(hù)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下為龍叔尸體料理,，拔除了所用置管,，全身擦洗了一遍，換上了一套體面地西裝,。龍叔走的時(shí)候眼睛是睜開(kāi)的,，護(hù)長(zhǎng)問(wèn)我怕不怕，我說(shuō)不怕,，因?yàn)辇埵迳拔医?jīng)常和他聊天,，說(shuō)他自己年輕時(shí)多么能干，為了供兒女讀大學(xué)，從不愛(ài)惜自己的身體,，還對(duì)我說(shuō)年輕人要有干勁,，愛(ài)拼才會(huì)贏。聽(tīng)老人說(shuō),，人走的時(shí)候眼睛沒(méi)能閉上是指心愿還未完成,。是的，龍叔還說(shuō)想等病好了游遍祖國(guó)的大江南北,。愿龍叔一路走好!

有人說(shuō)拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士,，落下人生帷幕的人也是護(hù)士。是啊!在人的一生中,，任何階級(jí)都離不開(kāi)護(hù)士的細(xì)心呵護(hù)和體貼照顧,，無(wú)論是新生命的誕生還是生命垂危的患者。而如何讓危重患者在臨終前能夠安心,，毫無(wú)牽掛的離去,，以及家屬坦然的面對(duì)這一事實(shí)，是一項(xiàng)高超的技巧,，護(hù)理工作本是一門(mén)藝術(shù),，它不僅僅要求我們有較充足的知識(shí)，豐富的經(jīng)驗(yàn),，嫻熟的操作技能,，良好的人際溝通能力，更要求我們的“五心”愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心、同情心,、責(zé)任心,。我深知，以我現(xiàn)在的能力,、經(jīng)驗(yàn)以及社會(huì)閱歷,。離一名合格的護(hù)士還有一段距離，但我不會(huì)氣餒,，我會(huì)加倍地努力去充實(shí)自我,，完善自我，以自己真誠(chéng)的微笑與關(guān)懷去對(duì)待每一位患者,。(篇四)三個(gè)月前,，我懷著喜悅的心情走上了工作崗位，成為了一名護(hù)理員,。身穿潔白的護(hù)士服,、頭戴燕尾帽,，邁著輕盈的步子，微笑的走向患者,，這是護(hù)士長(zhǎng)教我的第一課,。我原本以為“護(hù)理”只要對(duì)患者耐心，工作認(rèn)真,、吃苦耐勞就夠了,，可事實(shí)并非這樣簡(jiǎn)單醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理。

這三個(gè)月的工作,，使我成長(zhǎng)了很多,。從科室舉辦的“微笑服務(wù)，打造陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)到醫(yī)院的三甲評(píng)審結(jié)束,，從簡(jiǎn)單的臨床護(hù)理到危急的心肌梗死病人急救,，我深深的明白，要做一名的護(hù)士,，容易,，可要成為一名合格的專科護(hù)士,，真的不易,。

做為一名合格的護(hù)士，要具有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)道德,。要樹(shù)立“一切以病人為中心”的觀念，尊重,、理解,、同情和關(guān)心病人，對(duì)病人無(wú)論性別,、種族,、貧富貴賤一律一視同仁。不但要關(guān)心病人的病情,，也要加強(qiáng)對(duì)病人的心理護(hù)理及健康教育,。同時(shí)，還有必要對(duì)病人在社會(huì)適應(yīng)能力的問(wèn)題上提供幫助,，這也是與“現(xiàn)代健康”相適應(yīng)的,。

做一名合格的護(hù)士，要具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和精湛的技術(shù),，全面發(fā)展,，與時(shí)俱進(jìn)。要適應(yīng)新時(shí)代整體護(hù)理,，就要具備多方面知識(shí),，如計(jì)算機(jī),、外語(yǔ)、人文科學(xué)等等,。新時(shí)代護(hù)理理念要求護(hù)士不光是一個(gè)健康照顧著,，還應(yīng)是一個(gè)合格的咨詢師、宣教家,、教育家,，必要的營(yíng)養(yǎng)師等等。因此,，一個(gè)合格的護(hù)士,，在具有了扎實(shí)的基本功的前提下，還應(yīng)不斷學(xué)習(xí),，不斷在工作中經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己。

做一名合格的護(hù)士,，要有健康的身體,、充沛的精力。對(duì)工作一絲不茍,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。護(hù)士的臨床工作繁忙且勞累，而且對(duì)重病人的護(hù)理要求時(shí)刻保持頭腦清醒,，精力旺盛,，尤其是在搶救病人過(guò)程中，要做到反應(yīng)迅速,、靈敏,、果斷，這都是與健康所分不開(kāi)的,。護(hù)士在臨床工作中要嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格學(xué)習(xí)“三基三嚴(yán)”理論，嚴(yán)格無(wú)菌操作和消毒隔離,，對(duì)每一個(gè)醫(yī)囑應(yīng)及時(shí),、準(zhǔn)確的處理，并完善各項(xiàng)護(hù)理文書(shū),。要認(rèn)真按照護(hù)理級(jí)別巡視病房,，觀察病人病情變化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知醫(yī)生,。

做為一名合格的護(hù)士,，不論是正式、招聘,、護(hù)理員都要具備主人翁精神,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。護(hù)士面對(duì)的醫(yī)療環(huán)境和人際關(guān)系較為復(fù)雜，一不小心便會(huì)誤入雷區(qū),，造成不愉快,。作為一名合格的護(hù)士應(yīng)懂得集體的力量才是強(qiáng)大的，斷不可脫離集體,，節(jié)外生枝,。一滴水只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有將自己的利益與集體溶為一體的時(shí)候才有力量,。集體是個(gè)人智慧的源泉,，是陶冶個(gè)人才能和品格的大熔爐。一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，會(huì)為了病人的健康,，科室護(hù)理質(zhì)量的提高而奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)向上,。團(tuán)結(jié)就是力量,，協(xié)作是帆，人情如水,，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,，人情共濟(jì)，船才會(huì)開(kāi)得更穩(wěn),、更遠(yuǎn),。做為一名合格的護(hù)士，應(yīng)有高度的法律意識(shí),。隨著人們生活水平的提高,，病人對(duì)護(hù)理質(zhì)量的要求也在提高。隨著法制社會(huì)的建設(shè),，病人就醫(yī)知情權(quán)和醫(yī)藥知識(shí)不斷增長(zhǎng)，護(hù)理人員很小的疏忽便會(huì)引發(fā)病人的不滿或投訴,。因此要求護(hù)理人員不斷提高自己的法律意識(shí)更新觀念,，嚴(yán)格要求自己，避免與病人爭(zhēng)吵,，認(rèn)真核對(duì)并執(zhí)行醫(yī)囑,，規(guī)范化操作，各種操作有理有據(jù),，熱情服務(wù),，努力營(yíng)造一個(gè)良好而安全的醫(yī)護(hù)環(huán)境?？傊?，作為一名合格的護(hù)士,，要熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立良好道德,，有高度責(zé)任心,，吃苦耐勞、踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真工作,。要不斷學(xué)習(xí),，解放思想，適應(yīng)時(shí)代需求不斷提高,。

如果青春是一團(tuán)火,，那就讓她為護(hù)理事業(yè)燃燒吧!我愿意用自己一生的時(shí)間，為護(hù)理事業(yè)增光添熱,。

護(hù)士入職心得體會(huì)標(biāo)題篇五

很喜歡博爾赫斯說(shuō)過(guò)的一句話：“我心里一直都在暗暗設(shè)想：天堂應(yīng)該是圖書(shū)館的樣子,，我昏昏然緩緩的將空幽勘察，憑借著那遲疑無(wú)定的手杖,?！睓C(jī)緣巧合，或許是命里注定,，我們來(lái)到了兒科這個(gè)溫馨的家庭,，我們也由一開(kāi)始的不確定、遲疑變成了篤定,，我現(xiàn)在在想,，如果有天堂，那里應(yīng)該是孩子純真的面容和朗朗的笑聲,！兒科,，顧名思義，是一個(gè)聚集了各位小公主與小王子的科室,。面對(duì)這些小公主與小王子,，我們是既開(kāi)心又帶有一點(diǎn)憂心。開(kāi)心的是我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的小天使,，每次看著他們可愛(ài)的笑臉,，摸著他們?nèi)彳浀男∈郑俾?tīng)著他們奶聲奶氣的喊著阿姨,，即使有再多的不開(kāi)心都能被他們治愈,。憂心的是，我們面對(duì)的是一些無(wú)法表達(dá)或不能完全表達(dá)自己病情和需要的患兒,。常言說(shuō)“寧打十個(gè)大人針,，不愿打一個(gè)小孩針”，就此言可以感受到兒科護(hù)士工作的難度,。

來(lái)到兒科后,，科室領(lǐng)導(dǎo)老師給我們進(jìn)行了培訓(xùn),，講解兒科注意事項(xiàng)及要求。領(lǐng)導(dǎo)老師們熱情的帶我們?nèi)ナ煜げ》?，為我們講解一些兒科常見(jiàn)病,，讓我們對(duì)兒科有了更深的了解。

進(jìn)入兒科這半個(gè)月來(lái)讓我對(duì)兒科的看法有了徹底的改觀,。有一次給一個(gè)小朋友扎針,，小朋友很勇敢，很聽(tīng)話,。扎上針之后,，他還說(shuō)了聲：“阿姨，你們真棒,！”這讓我們心里有了不一樣的感覺(jué),，內(nèi)心最溫柔的一塊不由自主的涌了出來(lái)，此時(shí)我們內(nèi)心只有一個(gè)念頭,，就是希望通過(guò)學(xué)習(xí)也能像老師們一樣擁有較好的穿刺技術(shù),，有條不紊的工作，遇事不慌張,，積極配合醫(yī)生工作,，可以幫孩子們減輕些痛苦。

溝通是一門(mén)藝術(shù),，它是架起人與人之間信任的橋梁,。良好的服務(wù)態(tài)度和溝通能力交流起來(lái)更容易。根據(jù)不同病人的需求采取多元化溝通技巧,，在交流中流露出高度的責(zé)任心,、同情心、耐心及信任感,，語(yǔ)氣應(yīng)溫柔,，雖然孩子可能不理解，但是可以讓家屬感受到溫暖,，使得家屬和孩子能夠積極配合治療,，提高治療和護(hù)理效果?？赡芪覀冞€在溝通方面有所欠缺，我們也會(huì)查找不足,，及時(shí)改進(jìn),。對(duì)患兒做治療時(shí)，例如靜脈穿刺時(shí),，一針沒(méi)有成功,，要多說(shuō)對(duì)不起,，家屬發(fā)脾氣，我們也要換位思考,，多從患兒父母的角度來(lái)看待,，以免發(fā)生不必要的誤解和過(guò)激的行為。在兒科還有非常重要的,，自然是扎針技術(shù),，要有過(guò)硬的扎針技術(shù)。但是也不能太過(guò)分于扎針,。要善于總結(jié)穿刺失敗的原因,，不能過(guò)于心急，需要慢慢來(lái),，畢竟一口吃不了一個(gè)大胖子,。

我們還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，總結(jié)幾點(diǎn)如下：

（1）提高護(hù)理技術(shù),，爭(zhēng)取做到“一針見(jiàn)血”,，減輕患兒痛苦。

（2）觀察病情及時(shí),，報(bào)告醫(yī)生及時(shí),，全力配合搶救工作。

（3）培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),，工作中不慌不忙,，井然有序。

（4）認(rèn)真學(xué)習(xí)?？浦R(shí),，為專科工作提供理念依據(jù),。

（5）學(xué)會(huì)思考,，擁有責(zé)任心。在工作中嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作流程,，各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做好自己的本職工作,，為患者負(fù)責(zé),。

（6）提高法律意識(shí)，隨著醫(yī)學(xué)社會(huì)的高速發(fā)展,，現(xiàn)代人越來(lái)越重視自我保護(hù),，我們?cè)谧o(hù)理工作中每時(shí)每刻都直接或間接接觸法律。為了避免醫(yī)療糾紛，我們首先要懂法知法,，才能運(yùn)用法律意識(shí)自我保護(hù),。記得在一次周會(huì)上，主任為我們講解有關(guān)醫(yī)囑的注意事項(xiàng)時(shí)說(shuō)道“醫(yī)囑一定要嚴(yán)格執(zhí)行,，有不懂的要及時(shí)問(wèn),，否則我們就要一起去坐牢了”。雖然只是一句玩笑話,，但足以看出事情的嚴(yán)格性及重要性,。因此我們工作中需要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，慎獨(dú)自律,，時(shí)刻不忘護(hù)理工作的嚴(yán)肅性,。

“齊心協(xié)力，快樂(lè)工作,，”是我們兒科的宗旨,，也是是于俊霞于護(hù)士長(zhǎng)第一次給我們開(kāi)會(huì)就特別指出的。細(xì)細(xì)想來(lái)一個(gè)科室就相當(dāng)于一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一個(gè)大家庭,，互幫互助，其樂(lè)融融,，齊心協(xié)力更有助于我們的兒科發(fā)展更上一層樓,。

最后由衷的感謝科室護(hù)士長(zhǎng)及老師們耐心帶教，讓我們不斷完善自己,。我們也更加深刻的體會(huì)到“三分治七分養(yǎng)”的含義,，更加明白護(hù)理工作的重要性。護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合,，不僅要求我們掌握三基（基礎(chǔ)理論,、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能）,，還要有良好的溝通能力,，每一天都要把五心（熱心、愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心、責(zé)任心）帶在身上,，擁有嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,，嚴(yán)格要求，嚴(yán)密組織,。我們深知,，以我們現(xiàn)在的能力,，離一名合格的護(hù)士還有非常大的距離，但我們不會(huì)放棄,，會(huì)加倍的努力彌補(bǔ)不足，不斷完善自己,，以一顆真誠(chéng)的心面對(duì)每一天,。

兒科是一個(gè)容易產(chǎn)生醫(yī)患矛盾的地方：目前多數(shù)兒童是獨(dú)生子女，一人生病全家總動(dòng)員,，兒童打針要求技術(shù)高,，一針不中家長(zhǎng)就跟你急；發(fā)熱兒童入院2天不退熱家長(zhǎng)就跟你吵,；不愿意做相關(guān)檢查卻要你給他一個(gè)解釋,，我孩子到底是什么病,？將心比心,，我把每一個(gè)孩子都當(dāng)做自己的親人，為他們提供最好的護(hù)理,?？捎袝r(shí)候還是有很多家屬不配合和理解，越干越感覺(jué),，責(zé)任巨大,。在兒科學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我感覺(jué)自己也漸漸的成熟了,，以前的粗心大意現(xiàn)在也改進(jìn)了不少,。個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)也不斷的提高了。在這里耐心和細(xì)心都得到了加強(qiáng),，也看到了家長(zhǎng)對(duì)孩子的那份愛(ài),，在家長(zhǎng)急躁的時(shí)候，不理解我們的時(shí)候,，我們還是會(huì)耐心的給他們講解,，有句老話叫“可憐天下父母心”，看著那些可愛(ài)的寶寶,，看著他們?cè)谖覀兊淖o(hù)理下一天天好起來(lái),，心里也很敬佩自己。

最后再次真摯的感謝兒科的各位老師們,，謝謝你們,！因?yàn)橛心銈儯庞形覀兊奈磥?lái),！

不知不覺(jué)間,，我來(lái)到xxx醫(yī)院的xx科室已經(jīng)有x月的時(shí)間了。作為一名新人護(hù)士，我剛剛才從xxx衛(wèi)校畢業(yè)不久,，在工作方面,，出了在學(xué)校中學(xué)習(xí)的一些基本知識(shí)，以及自身鍛煉的一些技巧,，其他方面,，可謂是的新人中的新人！

回顧這幾個(gè)月的工作以來(lái),，我也因?yàn)樽陨韺?duì)工作以及社會(huì)情況的不了解導(dǎo)致過(guò)很多的麻煩和問(wèn)題,！也給前輩和護(hù)士長(zhǎng)帶來(lái)了一些額外的事情。但幸運(yùn)的是,，我遇上了一個(gè)非常有耐心,，又非常溫柔的集體。在工作的這段時(shí)間里,，大家不僅一直在工作中幫助我,，同時(shí)，也在工作方面教會(huì)了我很多的東西,。以下是我對(duì)入職這段時(shí)間的新的體會(huì)：

回想自己剛來(lái)到xxx醫(yī)院的那天,，在xxx護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了xxx科室,。在這里,，我一邊跟著護(hù)士長(zhǎng)，一邊認(rèn)識(shí)到自己的工作以及醫(yī)院的各種設(shè)施和位置,。在這段時(shí)間里,，我不僅跟著護(hù)士長(zhǎng)慢慢的認(rèn)識(shí)了醫(yī)院的結(jié)構(gòu)和很多重要的地方。還認(rèn)識(shí)了自己今后的工作崗位和一些前輩們,。

并且,，在這份參觀學(xué)習(xí)中，我跟在護(hù)士長(zhǎng)身邊,，看著她一邊熟練的完成著手上的工作,，一邊還不忘多次確認(rèn)。這樣敬業(yè)仔細(xì)的精神,，讓我這個(gè)初出茅廬的新人實(shí)在是感到自愧不如,。

但我也在這段時(shí)間里深深地收到了“感染”，并模仿著護(hù)士長(zhǎng)的工作方式,，讓自己在工作中嚴(yán)格,，仔細(xì),，不放過(guò)一絲一毫的問(wèn)題。這也為我后來(lái)的工作提升奠定了急促。

在工作方面,，我主要跟著護(hù)士長(zhǎng)學(xué)習(xí)基本的護(hù)理工作。并且，還會(huì)在空余的時(shí)間里，自己努力的練習(xí)扎針手法,。在開(kāi)始的時(shí)候，很多患者看我是個(gè)新人,，都不太信任我,。而在一次次的拒絕中，我也不自覺(jué)的給自己心中烙上了一個(gè)“新人”的印記,，在工作中也都開(kāi)始不自信起來(lái)。

但護(hù)士長(zhǎng)和前輩們都發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)問(wèn)題,，并開(kāi)始的在工作中積極的鼓勵(lì)我,，并想病人們夸贊和推薦我，這也讓我在工作中漸漸重新找回了自信,。并在工作方面越發(fā)的順手,！

在這份工作中，我有收獲,，也有認(rèn)識(shí),，我對(duì)護(hù)士這一職業(yè)的看法改變了，但也認(rèn)識(shí)的更加透徹了,。同時(shí),，我也明白自己作為一名新人任有許多的不足，為此,，我會(huì)積極的加強(qiáng)自我管理,，并讓自己今早成為獨(dú)當(dāng)一面的護(hù)士！

護(hù)士入職心得體會(huì)標(biāo)題篇六

轉(zhuǎn)眼間來(lái)到泌尿內(nèi)科工作,，已將近兩個(gè)月的時(shí)間,。由初到科室的不熟悉到現(xiàn)在的逐漸適應(yīng)。使我懂得在這份工作中熱愛(ài)比幻想美好,，努力比放棄可貴,，辛苦比清閑實(shí)在。也正是因?yàn)檫@樣,，讓我在工作中品嘗到了各種酸甜苦辣,。當(dāng)穿上白色工作衣的那一刻起，我知道自己已不是一年前那個(gè)懵懂無(wú)知的實(shí)習(xí)生,，而是一位即將戰(zhàn)斗在工作一線的值班護(hù)士,。正是有了這種壓力及動(dòng)力，每天下班回去后,，我都會(huì)抽出很多時(shí)間去思考和消化工作中的很多不足和學(xué)到的知識(shí),，讓我今后的工作中能夠一天比一天進(jìn)步,。

如今的我已經(jīng)可以自己頂班，在沒(méi)有老師帶領(lǐng)的時(shí)候,，我從一開(kāi)始的手忙腳亂,，到現(xiàn)在的循序漸進(jìn)，已經(jīng)越來(lái)越有了一個(gè)責(zé)任護(hù)士的樣子,，雖然很多方面還是不盡完美,，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)小差錯(cuò)，但我知錯(cuò)就改,，吃一塹長(zhǎng)一智,，努力提高自己的工作水平和各項(xiàng)技能知識(shí)。

在泌尿內(nèi)科工作的這段時(shí)間里,，不僅讓我在專業(yè)實(shí)踐上有了很大進(jìn)步,，而且感情上也有了很大的升華，讓我從心底里更加的熱愛(ài)這份工作,。作為一名平凡的護(hù)士,，我不求感謝，不求回報(bào),，更不求鮮花和掌聲,，我只希望在我們付出寬容和愛(ài)心的同時(shí)，能收獲一份尊重,、理解和支持,。難道護(hù)士真的是無(wú)憂無(wú)慮的嗎?不，護(hù)士有自己的愁與自己的苦,。當(dāng)病人不理解時(shí),，我也會(huì)傷心落淚;工作操作失誤時(shí)，我也會(huì)懊悔不已,。大學(xué)時(shí)我也像普通的花季少女一樣,，愛(ài)美，追求時(shí)尚,，打扮自己,。喜愛(ài)飄逸的長(zhǎng)發(fā)，愛(ài)好那晶瑩剔透的首飾,?？墒牵鳛橐幻o(hù)士,，為了遵守護(hù)士禮儀規(guī)范,，為了自身防護(hù)，不得不將自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)高高盤(pán)起,，將精美的首飾深藏閨中留于欣賞,。作為一名護(hù)士,，除了要求基本的技能和工作能力，認(rèn)真遵守醫(yī)院及護(hù)理部的各項(xiàng)規(guī)章制度也是工作生活中的重要組成部分,，進(jìn)入一個(gè)單位工作,，就不像大學(xué)生時(shí)代那樣隨意，而且每一位長(zhǎng)輩的話都會(huì)對(duì)你工作和生活有所幫助,，因?yàn)檫@是從書(shū)中學(xué)不來(lái)的,，長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。

在我們特殊的工作職業(yè)中,，面對(duì)死亡是常有的,，也許已經(jīng)習(xí)以為常，不是我們的無(wú)情,，而是因?yàn)槁殬I(yè)的需要,，或許我們的同情心隨著這個(gè)職業(yè)在一點(diǎn)一點(diǎn)褪去。我甚至認(rèn)為我已經(jīng)在死亡的命題上和古今的得道高僧一樣看得透徹,，但是我錯(cuò)了。我不僅不能無(wú)視生命的虛度,，更不能把死當(dāng)做是理所當(dāng)然,，尤其是對(duì)于我們的病人。細(xì)心體味我周?chē)臀夜ぷ鞯牡胤?，其?shí)那是最能看到人類最本性的愛(ài)的地方,，我從那可以感覺(jué)到人間因?yàn)橛辛藗ゴ鬅o(wú)私的親情才使得關(guān)愛(ài)是多么的珍貴光輝，生命是多么富有意義,，我的職業(yè)是多么的偉大和神圣,。三分治療，七分護(hù)理,。于是我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要性,。

兩個(gè)月的工作只是剛剛開(kāi)始，因?yàn)槲覠o(wú)法很深刻的體會(huì)到我的職業(yè)中具體的方方面面,，但我知道,，我的職業(yè)既然與病人的健康﹑生死和他們家屬的喜怒哀樂(lè)緊密相關(guān)，也會(huì)影響到這個(gè)社會(huì),，那我和我的同仁就更應(yīng)該肩負(fù)社會(huì)賦予我們的責(zé)任,，以嫻熟的技術(shù)，以把病人當(dāng)做自己親人的心態(tài),，回報(bào)我們這個(gè)社會(huì),。所以，既然選擇了護(hù)理這個(gè)職業(yè),，也就選擇了貢獻(xiàn),，我愿在我今后很長(zhǎng)的時(shí)間,，貢獻(xiàn)我對(duì)本院，對(duì)護(hù)理的一顆熾熱的誠(chéng)心,。

還記得初參加工作時(shí),，內(nèi)心沒(méi)有多大熱情，現(xiàn)在不知不知覺(jué)已過(guò)了好幾個(gè)月了,，原本大腦中對(duì)護(hù)理一片空白,，現(xiàn)在卻有了許多抹不去的記憶。

之前常常為工作中的小事,，因?yàn)椴焕斫舛榫w激動(dòng)或是郁悶,，但是隨著時(shí)間的推移，我了解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者,，讓患者受益,，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)!這就是我的工作!患者對(duì)我提出的意見(jiàn)那是我的不足,，并不是他們無(wú)理的要求!如果連患者的需要我都沒(méi)有了解到,、沒(méi)有及時(shí)地給予，那就是我的失職,，更沒(méi)有資格去談工作的高尚了!只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)!

在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是做和說(shuō)同時(shí)進(jìn)行的,，甚至有些時(shí)候說(shuō)要比做來(lái)得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素,，我們科的責(zé)任護(hù)士在這方面有著很深的功力,，讓人不得不服。

從工作中使我意識(shí)到護(hù)理工作要順利展開(kāi),，首先要取得患者信任,，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語(yǔ)言,。在交流過(guò)程中,，要講究語(yǔ)言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ),，善于使用非語(yǔ)言溝通技巧,，運(yùn)用親切的目光，良好的言行舉止,，緩和患者因緊張?jiān)斐傻木o張心理,，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸,。

信任是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁,，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧，用我們的細(xì)心,，獲取患者的舒心!

醫(yī)院對(duì)20xx年新招聘員工進(jìn)行為期半個(gè)月的崗前培訓(xùn)教育,，通過(guò)這次培訓(xùn),，我在思想上有了很大轉(zhuǎn)變，對(duì)自己也有了新的認(rèn)識(shí),，確實(shí)受益良多,。

首先，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對(duì)醫(yī)院的現(xiàn)狀,、制度有了系統(tǒng)了解。同時(shí)也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)知識(shí),，收獲豐富,。其次，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)醫(yī)療崗位的特殊性,。尤其李院長(zhǎng)的講話,，對(duì)自己的任務(wù)和肩負(fù)的責(zé)任有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者,，要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就,，要想在護(hù)理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點(diǎn)：

1,、掌握自己的工作職責(zé),，安心工作，端正思想,，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏實(shí)工作,，互學(xué)互尊,，不恥下問(wèn);時(shí)刻為病人著想，對(duì)病人態(tài)度和藹;同情關(guān)心和體貼病人;擺正自身位置,。雖然護(hù)理工作者是一個(gè)非常的崗位,，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作,。

2,、我們要堅(jiān)持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作,，刻苦勤奮學(xué)習(xí),，嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己，不斷更新知識(shí),，提高技術(shù)水平,。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，須不斷付出努力,。只有認(rèn)真工作學(xué)習(xí),，把理論與實(shí)踐結(jié)合,，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實(shí)完善自我,，才能實(shí)現(xiàn)理想,。

3、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神,，在搶救病人時(shí),，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地?fù)尵壬?/p>

4,、提高整體思想素質(zhì),，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí),，加強(qiáng)思想政治收養(yǎng),。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我受到的啟迪和教育將對(duì)我以后的發(fā)展起到很大作用,。我會(huì)將此次培訓(xùn)所得的收獲,，運(yùn)用到今后的工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,，爭(zhēng)取為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量,。

護(hù)士入職心得體會(huì)標(biāo)題篇七

自5月18日我加入了滎陽(yáng)市婦幼保健院這個(gè)光榮的集體已逾半個(gè)月時(shí)間。剛剛走出校園的我在新的工作崗位上難免有些許不適應(yīng),，新的工作和生活環(huán)境,，陌生的城市，讓我這個(gè)初來(lái)乍到的女孩有些彷徨,。但深深的記得第一,、二天主任、護(hù)士長(zhǎng)幫助找房,、安頓住處,，那一刻真的好溫暖，好感謝,。第三天晨交班主任正式介紹我入科,，言語(yǔ)中無(wú)不透漏出對(duì)我的重視和素質(zhì)要求，那一刻,，我就對(duì)自己說(shuō),，一定要努力、加油,！經(jīng)過(guò)半個(gè)月的工作和生活體驗(yàn),，在科室領(lǐng)導(dǎo)和各位老師悉心指導(dǎo)、幫助和關(guān)懷下，我的內(nèi)心快樂(lè)的自然的從初到時(shí)的陌生到現(xiàn)在的熟悉,，并融入到這個(gè)大家庭中?，F(xiàn)把我這半個(gè)月來(lái)工作和學(xué)習(xí)的感受作一匯報(bào)：

一、我感受到醫(yī)院和科室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重視與工作上的關(guān)懷,。我剛來(lái)醫(yī)院應(yīng)聘的第一天,，申院長(zhǎng)親自耐心全面的向我介紹了醫(yī)院的基本概況和布局，讓我對(duì)我們醫(yī)院有了初步的了解,?？剖抑魅螌?duì)我的帶教認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)工作中不懂的問(wèn)題悉心指導(dǎo),，并指導(dǎo)掌握技巧,，每天要求做筆記，結(jié)合實(shí)際工作針對(duì)性考核,，促進(jìn)我進(jìn)步,。同事們工作中團(tuán)結(jié)友好，我不懂的問(wèn)題他們都能給我耐心的幫助,，還有大家對(duì)我生活上都很關(guān)心,，我感受到科室就是一個(gè)大家庭，工作上大家就是一個(gè)團(tuán)結(jié)有力的團(tuán)隊(duì),。半個(gè)月來(lái)我被這里人性化就醫(yī)環(huán)境,、和藹的領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐律钌钗?，被我們醫(yī)院的和諧氛圍所感染,，讓我為自己暫時(shí)成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員而慶幸和自豪。

二,、這兩周文化學(xué)習(xí)和工作主要收獲：通過(guò)學(xué)習(xí)院"三佳文化,，三佳傳奇",領(lǐng)悟內(nèi)涵，感受到了院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)醫(yī)院發(fā)展的重視,，及對(duì)未來(lái)目標(biāo)的高瞻；兩次科室例會(huì)傳達(dá),，感受到醫(yī)院規(guī)范的管理,。工作上熟悉了工作的流程，電子病歷的使用以及兒科常見(jiàn)疾病的特點(diǎn),，兒科常用藥物的用法用量,，在科主任的幫助下我得到了管床的機(jī)會(huì)和實(shí)踐鍛煉。

三,、半個(gè)月來(lái)我感觸較深的是醫(yī)院嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、細(xì)致的工作態(tài)度，益民正氣：醫(yī)院雖然不大,，但大家每個(gè)人對(duì)自己都要求很?chē)?yán)格,，病歷的認(rèn)真精確到每一個(gè)字、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),。當(dāng)天的工作當(dāng)天完成,，絕不拖到明天。剛剛過(guò)去的"六一兒童節(jié)",醫(yī)院還組織了專門(mén)的義診和節(jié)目,，并給孩子們送去了節(jié)日禮物,。這充分體現(xiàn)了醫(yī)院的愛(ài)心。三"佳"文化里說(shuō)："我們醫(yī)院就是一個(gè)家,，每一位職工都是家的成員,。家的和諧、家的發(fā)展,、家的壯大需要每個(gè)成員全力以赴做貢獻(xiàn),。",體現(xiàn)了醫(yī)院集體的凝聚力。我想也正是這樣一個(gè)好的平臺(tái),，我將來(lái)才有更好的空間鍛煉自己,，展示自己。我一定要努力珍惜醫(yī)院給我這次試工的機(jī)會(huì),，刻苦學(xué)習(xí),，勤奮工作，努力和醫(yī)院共進(jìn)步,，同發(fā)展,，一起成長(zhǎng)，走向成熟,。

四是通過(guò)半個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作,，我感覺(jué)到在很多方面存在缺陷和不足，作為一名臨床醫(yī)生,，如不不斷學(xué)習(xí),，掌握新的技術(shù)，隨時(shí)都可能被淘汰,，所以在今后的工作中我要加強(qiáng)理論知識(shí)的掌握,，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把理論和實(shí)際更好地聯(lián)系起來(lái),，爭(zhēng)取在本崗位上服務(wù)好病人,，不斷進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,。

最后,，我發(fā)自內(nèi)心的感謝婦幼保健院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次試工的機(jī)會(huì),，讓我擁有了一個(gè)發(fā)展提高和展示自我的平臺(tái)，感謝院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任,，同事們對(duì)我工作和生活中的幫助,，讓我在這樣短的時(shí)間里收獲了知識(shí)和進(jìn)步。在今后的工作中,，不斷激勵(lì)和鞭策自己,，以最佳形象、最佳心態(tài)全力以赴努力工作,，和同事一起進(jìn)步,，努力成為婦幼保健院出色的一員！

護(hù)士入職心得體會(huì)標(biāo)題篇八

時(shí)間匆匆而過(guò),，一個(gè)月前,，在經(jīng)過(guò)嚴(yán)格又緊張的.面試、筆試后,，我很榮幸成為xx市第三人民醫(yī)院的一名護(hù)士,。在經(jīng)過(guò)2天的崗前培訓(xùn)，我被分配到了內(nèi)二科,，懷著喜悅的心情走上了工作崗位,，護(hù)士長(zhǎng)李美蘭一一介紹科室的護(hù)士大姐以及日常工作環(huán)境，這一切都有些陌生,，但是各位大姐們臉上都帶有微笑,，平易近人，頓時(shí)平添了許多親切感,，因此更加堅(jiān)定了我在這里工作,、學(xué)習(xí)的決心。

上班第一天,，雖然帶教老師對(duì)我耐心指導(dǎo)講解,，但我還是有些手忙腳亂摸不到頭緒，看著各位大姐們工作起來(lái)各項(xiàng)操作都得心應(yīng)手,，佩服的同時(shí)還有些羨慕,，心想我什么時(shí)候也可以這樣。好在各位帶教老師不厭其煩的帶教指導(dǎo),，讓我在匆忙而繁瑣的工作中逐漸理清頭緒,，懂得了先急后慢以及各種機(jī)器的運(yùn)用與治療，更加體會(huì)到了時(shí)間的緊迫感,，學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間,，在護(hù)士長(zhǎng)教育與鼓勵(lì)及各位帶教老師的臨床指導(dǎo)下不斷進(jìn)步,，不斷超越昨天的自己,。

身穿潔白的護(hù)士服，頭戴燕尾帽，邁著輕盈的步伐,，微笑著走向患者,，我原本以為護(hù)士只要對(duì)患者耐心，工作上吃苦耐勞就夠了,?？墒聦?shí)卻并非這樣簡(jiǎn)單，進(jìn)科室第一天李護(hù)士長(zhǎng)就告訴我作為一個(gè)護(hù)士就要學(xué)會(huì)怎樣溝通和講話態(tài)度,，常言道“良言一句三冬暖,，惡語(yǔ)一言六月寒”態(tài)度決定一切，還要具備一定的操作技術(shù)和應(yīng)急反應(yīng)能力,，這樣才能做到真正的人性化護(hù)理,。這一個(gè)月時(shí)間雖短卻受益匪淺，學(xué)到了很多實(shí)習(xí)時(shí)沒(méi)有學(xué)到的東西,，醫(yī)院組織我們學(xué)習(xí)了吸痰技術(shù),，注意的事項(xiàng)和具體要求，在科里這段時(shí)間我也跟著科室里的姐姐們掌握了更多穿刺技術(shù)的技巧,。觀察病重患者的生命體征更好的配合醫(yī)生做好患者的處理,，從科室組織的學(xué)習(xí)討論，應(yīng)急演練,，護(hù)理查房,，使我學(xué)會(huì)了以前沒(méi)有看到過(guò)的操作和理論知識(shí)，在學(xué)習(xí)和工作上科室里的老師們也教會(huì)了我很多和患者以及家屬的溝通方式和說(shuō)話技巧和平時(shí)生活上的為人處事,。

充實(shí)而又忙碌的工作都會(huì)讓我感到前所未有的成就感,，科里的姐姐們也很照顧我是新來(lái)的，有操作我們不熟悉的也及時(shí)指出我們的不足,，有的操作也很積極的讓我們跟著學(xué)習(xí)和操作,，病人的平時(shí)護(hù)理和一些科里的常用藥的名稱以及藥物的配置方法配伍禁忌都會(huì)事無(wú)巨細(xì)的告訴我們。這段時(shí)間在科室工作和學(xué)習(xí)中讓我看到了護(hù)士對(duì)工作的一絲不茍認(rèn)真負(fù)責(zé),，護(hù)士的臨床工作繁忙且勞累,，而且對(duì)病重的護(hù)理要求時(shí)刻保持頭腦清醒，尤其是在搶救病人過(guò)程中,，要做到反應(yīng)迅速,，靈敏這是與健康所分不開(kāi)的。嚴(yán)格執(zhí)行三查十對(duì),，無(wú)菌操作和消毒隔離,。

作為一名合格的護(hù)士，不論是什么時(shí)候都要具備主人翁精神,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，應(yīng)懂得集體的力量才是強(qiáng)大的,。我知道，以我現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)和水平成為一名合格的護(hù)士還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,，但是我不會(huì)放棄,，努力彌補(bǔ)自己的不足，不斷完善自己,，嚴(yán)格要求自己,，持積極的態(tài)度，以一顆真誠(chéng)的心對(duì)待每一位病人,，以最大的努力做好每一項(xiàng)護(hù)理,。

總之作為一名合格的護(hù)士，要熱愛(ài)本職工作,，樹(shù)立良好美德,，有高度責(zé)任感，踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真工作,，要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)繼續(xù)充實(shí)自己本身的不足之處,，為護(hù)理事業(yè)增光添彩。

護(hù)士入職心得體會(huì)標(biāo)題篇九

很喜歡博爾赫斯說(shuō)過(guò)的一句話：“我心里一直都在暗暗設(shè)想：天堂應(yīng)該是圖書(shū)館的樣子,，我昏昏然緩緩的將空幽勘察,，憑借著那遲疑無(wú)定的手杖?！睓C(jī)緣巧合,，或許是命里注定，我們來(lái)到了兒科這個(gè)溫馨的家庭,，我們也由一開(kāi)始的不確定,、遲疑變成了篤定，我現(xiàn)在在想,，如果有天堂,，那里應(yīng)該是孩子純真的面容和朗朗的笑聲!

兒科，顧名思義,，是一個(gè)聚集了各位小公主與小王子的科室,。面對(duì)這些小公主與小王子，我們是既開(kāi)心又帶有一點(diǎn)憂心,。開(kāi)心的是我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的小天使,，每次看著他們可愛(ài)的笑臉，摸著他們?nèi)彳浀男∈?，再?tīng)著他們奶聲奶氣的喊著阿姨,，即使有再多的不開(kāi)心都能被他們治愈。憂心的是,，我們面對(duì)的是一些無(wú)法表達(dá)或不能完全表達(dá)自己病情和需要的患兒,。常言說(shuō)“寧打十個(gè)大人針,，不愿打一個(gè)小孩針”，就此言可以感受到兒科護(hù)士工作的難度,。

來(lái)到兒科后，科室領(lǐng)導(dǎo)老師給我們進(jìn)行了培訓(xùn),，講解兒科注意事項(xiàng)及要求,。領(lǐng)導(dǎo)老師們熱情的帶我們?nèi)ナ煜げ》浚瑸槲覀冎v解一些兒科常見(jiàn)病,，讓我們對(duì)兒科有了更深的了解,。

進(jìn)入兒科這半個(gè)月來(lái)讓我對(duì)兒科的看法有了徹底的改觀。有一次給一個(gè)小朋友扎針,，小朋友很勇敢,，很聽(tīng)話。扎上針之后,，他還說(shuō)了聲：“阿姨,，你們真棒!”這讓我們心里有了不一樣的感覺(jué)，內(nèi)心最溫柔的一塊不由自主的涌了出來(lái),，此時(shí)我們內(nèi)心只有一個(gè)念頭,，就是希望通過(guò)學(xué)習(xí)也能像老師們一樣擁有較好的穿刺技術(shù)，有條不紊的工作,，遇事不慌張,，積極配合醫(yī)生工作，可以幫孩子們減輕些痛苦,。

溝通是一門(mén)藝術(shù),，它是架起人與人之間信任的橋梁。良好的服務(wù)態(tài)度和溝通能力交流起來(lái)更容易,。根據(jù)不同病人的需求采取多元化溝通技巧,，在交流中流露出高度的責(zé)任心、同情心,、耐心及信任感,，語(yǔ)氣應(yīng)溫柔，雖然孩子可能不理解,，但是可以讓家屬感受到溫暖,，使得家屬和孩子能夠積極配合治療，提高治療和護(hù)理效果,。

可能我們還在溝通方面有所欠缺,，我們也會(huì)查找不足，及時(shí)改進(jìn),。對(duì)患兒做治療時(shí),，例如靜脈穿刺時(shí),，一針沒(méi)有成功，要多說(shuō)對(duì)不起,，家屬發(fā)脾氣,，我們也要換位思考，多從患兒父母的角度來(lái)看待,，以免發(fā)生不必要的誤解和過(guò)激的行為,。在兒科還有非常重要的，自然是扎針技術(shù),，要有過(guò)硬的扎針技術(shù),。但是也不能太過(guò)分于扎針。要善于總結(jié)穿刺失敗的原因,，不能過(guò)于心急,，需要慢慢來(lái)，畢竟一口吃不了一個(gè)大胖子,。

我們還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,，總結(jié)幾點(diǎn)如下：

(1)提高護(hù)理技術(shù)，爭(zhēng)取做到“一針見(jiàn)血”,，減輕患兒痛苦,。

(2)觀察病情及時(shí)，報(bào)告醫(yī)生及時(shí),，全力配合搶救工作,。

(3)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，工作中不慌不忙,，井然有序,。

(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)專科知識(shí),，為?？乒ぷ魈峁├砟钜罁?jù)。

(5)學(xué)會(huì)思考,，擁有責(zé)任心,。在工作中嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作流程,，各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力做好自己的本職工作，為患者負(fù)責(zé),。

(6)提高法律意識(shí),，隨著醫(yī)學(xué)社會(huì)的高速發(fā)展，現(xiàn)代人越來(lái)越重視自我保護(hù)，我們?cè)谧o(hù)理工作中每時(shí)每刻都直接或間接接觸法律,。為了避免醫(yī)療糾紛,，我們首先要懂法知法，才能運(yùn)用法律意識(shí)自我保護(hù),。記得在一次周會(huì)上,，主任為我們講解有關(guān)醫(yī)囑的注意事項(xiàng)時(shí)說(shuō)道“醫(yī)囑一定要嚴(yán)格執(zhí)行，有不懂的要及時(shí)問(wèn),，否則我們就要一起去坐牢了”,。雖然只是一句玩笑話，但足以看出事情的嚴(yán)格性及重要性,。因此我們工作中需要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，慎獨(dú)自律,，時(shí)刻不忘護(hù)理工作的嚴(yán)肅性,。

“齊心協(xié)力，快樂(lè)工作,，”是我們兒科的宗旨,，也是是于俊霞于護(hù)士長(zhǎng)第一次給我們開(kāi)會(huì)就特別指出的。細(xì)細(xì)想來(lái)一個(gè)科室就相當(dāng)于一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一個(gè)大家庭,，互幫互助，其樂(lè)融融,，齊心協(xié)力更有助于我們的兒科發(fā)展更上一層樓,。

最后由衷的感謝科室護(hù)士長(zhǎng)及老師們耐心帶教，讓我們不斷完善自己,。我們也更加深刻的體會(huì)到“三分治七分養(yǎng)”的含義,，更加明白護(hù)理工作的重要性。護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合,，不僅要求我們掌握三基(基礎(chǔ)理論,、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能),，還要有良好的溝通能力,，每一天都要把五心(熱心、愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心、責(zé)任心)帶在身上,，擁有嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,，嚴(yán)格要求，嚴(yán)密組織。我們深知,，以我們現(xiàn)在的能力,，離一名合格的護(hù)士還有非常大的距離，但我們不會(huì)放棄,，會(huì)加倍的努力彌補(bǔ)不足,，不斷完善自己，以一顆真誠(chéng)的心面對(duì)每一天,。

兒科是一個(gè)容易產(chǎn)生醫(yī)患矛盾的地方：目前多數(shù)兒童是獨(dú)生子女,，一人生病全家總動(dòng)員，兒童打針要求技術(shù)高,，一針不中家長(zhǎng)就跟你急;發(fā)熱兒童入院2天不退熱家長(zhǎng)就跟你吵;不愿意做相關(guān)檢查卻要你給他一個(gè)解釋,，我孩子到底是什么病?將心比心，我把每一個(gè)孩子都當(dāng)做自己的親人,，為他們提供最好的護(hù)理,。可有時(shí)候還是有很多家屬不配合和理解,，越干越感覺(jué),，責(zé)任巨大。

在兒科學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里,，我感覺(jué)自己也漸漸的成熟了,，以前的粗心大意現(xiàn)在也改進(jìn)了不少。個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)也不斷的提高了,。在這里耐心和細(xì)心都得到了加強(qiáng),，也看到了家長(zhǎng)對(duì)孩子的那份愛(ài)，在家長(zhǎng)急躁的時(shí)候,，不理解我們的時(shí)候,，我們還是會(huì)耐心的給他們講解，有句老話叫“可憐天下父母心”,，看著那些可愛(ài)的寶寶,，看著他們?cè)谖覀兊淖o(hù)理下一天天好起來(lái)，心里也很敬佩自己,。

最后再次真摯的感謝兒科的各位老師們,，謝謝你們!因?yàn)橛心銈儯庞形覀兊奈磥?lái)!

護(hù)士入職心得體會(huì)標(biāo)題篇十

很喜歡博爾赫斯說(shuō)過(guò)的一句話：“我心里一直都在暗暗設(shè)想：天堂應(yīng)該是圖書(shū)館的樣子,，我昏昏然緩緩的將空幽勘察,，憑借著那遲疑無(wú)定的手杖?！睓C(jī)緣巧合,，或許是命里注定，我們來(lái)到了兒科這個(gè)溫馨的家庭，我們也由一開(kāi)始的不確定,、遲疑變成了篤定,，我現(xiàn)在在想，如果有天堂,，那里應(yīng)該是孩子純真的面容和朗朗的笑聲!

兒科,，顧名思義，是一個(gè)聚集了各位小公主與小王子的科室,。面對(duì)這些小公主與小王子,，我們是既開(kāi)心又帶有一點(diǎn)憂心。開(kāi)心的是我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的小天使,，每次看著他們可愛(ài)的笑臉,，摸著他們?nèi)彳浀男∈郑俾?tīng)著他們奶聲奶氣的喊著阿姨,，即使有再多的不開(kāi)心都能被他們治愈,。憂心的是，我們面對(duì)的是一些無(wú)法表達(dá)或不能完全表達(dá)自己病情和需要的患兒,。常言說(shuō)“寧打十個(gè)大人針,，不愿打一個(gè)小孩針”,，就此言可以感受到兒科護(hù)士工作的難度,。

來(lái)到兒科后，科室領(lǐng)導(dǎo)老師給我們進(jìn)行了培訓(xùn),，講解兒科注意事項(xiàng)及要求,。領(lǐng)導(dǎo)老師們熱情的帶我們?nèi)ナ煜げ》浚瑸槲覀冎v解一些兒科常見(jiàn)病,，讓我們對(duì)兒科有了更深的了解,。

進(jìn)入兒科這半個(gè)月來(lái)讓我對(duì)兒科的看法有了徹底的改觀。有一次給一個(gè)小朋友扎針,，小朋友很勇敢,，很聽(tīng)話。扎上針之后,，他還說(shuō)了聲：“阿姨,，你們真棒!”這讓我們心里有了不一樣的感覺(jué)，內(nèi)心最溫柔的一塊不由自主的涌了出來(lái),，此時(shí)我們內(nèi)心只有一個(gè)念頭,，就是希望通過(guò)學(xué)習(xí)也能像老師們一樣擁有較好的穿刺技術(shù)，有條不紊的工作,，遇事不慌張,，積極配合醫(yī)生工作，可以幫孩子們減輕些痛苦。

溝通是一門(mén)藝術(shù),，它是架起人與人之間信任的橋梁,。良好的服務(wù)態(tài)度和溝通能力交流起來(lái)更容易。根據(jù)不同病人的需求采取多元化溝通技巧,，在交流中流露出高度的責(zé)任心,、同情心、耐心及信任感,，語(yǔ)氣應(yīng)溫柔,，雖然孩子可能不理解，但是可以讓家屬感受到溫暖,，使得家屬和孩子能夠積極配合治療,，提高治療和護(hù)理效果。

可能我們還在溝通方面有所欠缺,，我們也會(huì)查找不足,，及時(shí)改進(jìn)。對(duì)患兒做治療時(shí),，例如靜脈穿刺時(shí),，一針沒(méi)有成功，要多說(shuō)對(duì)不起,，家屬發(fā)脾氣,，我們也要換位思考，多從患兒父母的角度來(lái)看待,，以免發(fā)生不必要的誤解和過(guò)激的行為,。在兒科還有非常重要的，自然是扎針技術(shù),，要有過(guò)硬的扎針技術(shù),。但是也不能太過(guò)分于扎針。要善于總結(jié)穿刺失敗的原因,，不能過(guò)于心急,，需要慢慢來(lái)，畢竟一口吃不了一個(gè)大胖子,。

我們還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,，總結(jié)幾點(diǎn)如下：

(1)提高護(hù)理技術(shù)，爭(zhēng)取做到“一針見(jiàn)血”,，減輕患兒痛苦,。

(2)觀察病情及時(shí)，報(bào)告醫(yī)生及時(shí),，全力配合搶救工作,。

(3)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),，工作中不慌不忙，井然有序,。

(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)?？浦R(shí),，為?？乒ぷ魈峁├砟钜罁?jù)。

(5)學(xué)會(huì)思考,，擁有責(zé)任心,。在工作中嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作流程，各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力做好自己的本職工作,，為患者負(fù)責(zé)。

(6)提高法律意識(shí),，隨著醫(yī)學(xué)社會(huì)的高速發(fā)展,，現(xiàn)代人越來(lái)越重視自我保護(hù)，我們?cè)谧o(hù)理工作中每時(shí)每刻都直接或間接接觸法律,。為了避免醫(yī)療糾紛,，我們首先要懂法知法，才能運(yùn)用法律意識(shí)自我保護(hù),。記得在一次周會(huì)上,，主任為我們講解有關(guān)醫(yī)囑的注意事項(xiàng)時(shí)說(shuō)道“醫(yī)囑一定要嚴(yán)格執(zhí)行，有不懂的要及時(shí)問(wèn),，否則我們就要一起去坐牢了”,。雖然只是一句玩笑話,，但足以看出事情的嚴(yán)格性及重要性,。因此我們工作中需要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，慎獨(dú)自律,，時(shí)刻不忘護(hù)理工作的嚴(yán)肅性,。

“齊心協(xié)力，快樂(lè)工作,，”是我們兒科的宗旨,，也是是于俊霞于護(hù)士長(zhǎng)第一次給我們開(kāi)會(huì)就特別指出的。細(xì)細(xì)想來(lái)一個(gè)科室就相當(dāng)于一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一個(gè)大家庭,，互幫互助，其樂(lè)融融,，齊心協(xié)力更有助于我們的兒科發(fā)展更上一層樓,。

最后由衷的感謝科室護(hù)士長(zhǎng)及老師們耐心帶教,，讓我們不斷完善自己。我們也更加深刻的體會(huì)到“三分治七分養(yǎng)”的含義,，更加明白護(hù)理工作的重要性,。護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，不僅要求我們掌握三基(基礎(chǔ)理論,、基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能)，還要有良好的溝通能力,，每一天都要把五心(熱心,、愛(ài)心、耐心,、細(xì)心,、責(zé)任心)帶在身上，擁有嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,，嚴(yán)格要求,，嚴(yán)密組織。我們深知,，以我們現(xiàn)在的能力,，離一名合格的護(hù)士還有非常大的距離，但我們不會(huì)放棄,，會(huì)加倍的努力彌補(bǔ)不足,，不斷完善自己，以一顆真誠(chéng)的心面對(duì)每一天,。

兒科是一個(gè)容易產(chǎn)生醫(yī)患矛盾的地方：目前多數(shù)兒童是獨(dú)生子女,，一人生病全家總動(dòng)員，兒童打針要求技術(shù)高,，一針不中家長(zhǎng)就跟你急;發(fā)熱兒童入院2天不退熱家長(zhǎng)就跟你吵;不愿意做相關(guān)檢查卻要你給他一個(gè)解釋,，我孩子到底是什么病?將心比心，我把每一個(gè)孩子都當(dāng)做自己的親人,，為他們提供最好的護(hù)理,。可有時(shí)候還是有很多家屬不配合和理解,，越干越感覺(jué),，責(zé)任巨大。

在兒科學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里,，我感覺(jué)自己也漸漸的成熟了,，以前的粗心大意現(xiàn)在也改進(jìn)了不少。個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)也不斷的提高了,。在這里耐心和細(xì)心都得到了加強(qiáng),，也看到了家長(zhǎng)對(duì)孩子的那份愛(ài),，在家長(zhǎng)急躁的時(shí)候，不理解我們的時(shí)候,，我們還是會(huì)耐心的給他們講解,，有句老話叫“可憐天下父母心”，看著那些可愛(ài)的寶寶,，看著他們?cè)谖覀兊淖o(hù)理下一天天好起來(lái),，心里也很敬佩自己。

最后再次真摯的感謝兒科的各位老師們,，謝謝你們!因?yàn)橛心銈?，才有我們的未?lái)!

護(hù)士入職心得體會(huì)標(biāo)題篇十一

醫(yī)院對(duì)20xx年新招聘員工進(jìn)行為期半個(gè)月的崗前培訓(xùn)教育，通過(guò)這次培訓(xùn),，我在思想上有了很大轉(zhuǎn)變,，對(duì)自己也有了新的認(rèn)識(shí)，確實(shí)受益良多,。

首先,，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院的現(xiàn)狀,、制度有了系統(tǒng)了解,。同時(shí)也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)知識(shí)，收獲豐富,。其次,，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)醫(yī)療崗位的特殊性。尤其李院長(zhǎng)的講話,，對(duì)自己的任務(wù)和肩負(fù)的責(zé)任有更深刻的理解,。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就,，要想在護(hù)理工作中立足和發(fā)展,。就要做到以下幾點(diǎn)：

1、掌握自己的工作職責(zé),，安心工作,，端正思想,，遵守院紀(jì)院規(guī),，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊,，不恥下問(wèn),；時(shí)刻為病人著想，對(duì)病人態(tài)度和藹,；同情關(guān)心和體貼病人,；擺正自身位置,。雖然護(hù)理工作者是一個(gè)非常的崗位，做不出轟轟烈烈的大事,，但也是重要和不可或缺的工作,。

2、我們要堅(jiān)持自己的信念,，兢兢業(yè)業(yè)工作,，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己,，不斷更新知識(shí),，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值,，須不斷付出努力,。只有認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐結(jié)合,，刻苦鉆研工作技能,，在工作中不斷充實(shí)完善自我，才能實(shí)現(xiàn)理想,。

3,、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神，在搶救病人時(shí),，大家齊心協(xié)力,，我們才能更好地?fù)尵壬?/p>

4、提高整體思想素質(zhì),，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,，還要崇尚學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治收養(yǎng),。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,，但我受到的啟迪和教育將對(duì)我以后的發(fā)展起到很大作用。我會(huì)將此次培訓(xùn)所得的收獲,，運(yùn)用到今后的工作中,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，爭(zhēng)取為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量,。

還記得初參加工作時(shí),，內(nèi)心沒(méi)有多大熱情，現(xiàn)在不知不知覺(jué)已過(guò)了好幾個(gè)月了,，原本大腦中對(duì)護(hù)理一片空白,，現(xiàn)在卻有了許多抹不去的記憶。

之前常常為工作中的小事,，因?yàn)椴焕斫舛榫w激動(dòng)或是郁悶,，但是隨著時(shí)間的推移,，我了解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者，讓患者受益,，讓患者滿意,，更要讓患者盡快的康復(fù)！這就是我的工作,！患者對(duì)我提出的意見(jiàn)那是我的不足,，并不是他們無(wú)理的要求！如果連患者的需要我都沒(méi)有了解到,、沒(méi)有及時(shí)地給予,，那就是我的失職，更沒(méi)有資格去談工作的高尚了,！只有患者的贊許才最高的榮譽(yù),！

在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是"做"和"說(shuō)"同時(shí)進(jìn)行的，甚至有些時(shí)候"說(shuō)"要比"做"來(lái)得更為重要,。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素,，我們科的責(zé)任護(hù)士在這方面有著很深的"功力"，讓人不得不服,。

從工作中使我意識(shí)到護(hù)理工作要順利展開(kāi),，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ),，是人和人之間最美麗的語(yǔ)言,。在交流過(guò)程中，要講究語(yǔ)言的藝術(shù)性,，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ),，善于使用非語(yǔ)言溝通技巧，運(yùn)用親切的目光,，良好的言行舉止,，緩和患者因緊張?jiān)斐傻木o張心理，使患者積極配合治療,，最后獲得雙羸,。

"信任"是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧,，用我們的細(xì)心,，獲取患者的舒心！

作為一名醫(yī)護(hù)人員,，護(hù)士本身的工作就特別的繁復(fù),，讓我了解到這更要求我們要具有仔細(xì)、認(rèn)真的工作態(tài)度,，時(shí)刻謹(jǐn)記：三查七對(duì),，盡最大努力把錯(cuò)誤率降到最低，爭(zhēng)取做到盡善盡美,，盡一切努力避免錯(cuò)誤的發(fā)生,。

在各科室學(xué)習(xí)中，讓我看到作為一個(gè)良好的科室：醫(yī)護(hù)人員之間的配合是多么重要,，只有醫(yī)護(hù)之間配合的完美才能給病人一溫馨,、舒適的感覺(jué)，讓病人切身體會(huì)到他充分受到重視,，我們作為醫(yī)護(hù)人員真的很關(guān)切他,，讓病人相信他在這里能夠得到最好的治療，相信我們醫(yī)護(hù)人員,，配合我們的工作,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中完成了在護(hù)理道路上的第一次。第一次為病人進(jìn)行靜脈輸液的緊張,；第一次給病人某些操作的尷尬,，第一次被病人拒絕時(shí)的委屈；第一次&&總之,，很多的第一次讓我在實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷成長(zhǎng),，慢慢改善，讓我知道在以后的工作的道路有更多的責(zé)任等著我,。 第一次踏進(jìn)科室進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)的時(shí)候,，心里的緊張?jiān)趺匆簿徑獠幌聛?lái)，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,，拼命的深呼吸,，才把情緒穩(wěn)定下來(lái)，護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)進(jìn)到一個(gè)科室,，首先要了解到這個(gè)科室的

布局,，一些重要藥品，器械的存放處,；其次要知道該科室的特色,，掌握該科室一些常見(jiàn)病的表現(xiàn)，更重要的是要知道常見(jiàn)病的并發(fā)癥,，以及如何預(yù)防并發(fā)癥,。再次，也是最重要的一點(diǎn),，就是要認(rèn)真,，仔細(xì)，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”原則，做任何一項(xiàng)操作都要做到認(rèn)真,、仔細(xì),。

同時(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，加強(qiáng)了我的基礎(chǔ)知識(shí)能力,，熟練掌握了護(hù)理技能操作，熟悉了各科室的護(hù)理操作過(guò)程,、護(hù)理內(nèi)容,，了解了各科室的特色，掌握了各科室藥物的作用,，配伍禁忌,，注意事項(xiàng)。讓病人對(duì)我的工作給與肯定,，相信我可以,，從而讓我明白了想要取得病人的信任，不僅要有良好的溝通能力,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作,，更要具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和良好的操作技能，盡最大努力減輕病人的痛苦,，盡量體諒病人,，取得病人的配合。

許多人都說(shuō)我們醫(yī)護(hù)人員的心狠,，其次又哪里是我們的心狠,，作為醫(yī)護(hù)人員，我們每天都目睹著生存和死亡的交戰(zhàn),。因?yàn)槲覀冡t(yī)護(hù)人員比常人更明白生命的珍貴,，并不是醫(yī)護(hù)人員無(wú)動(dòng)于衷，而是因?yàn)槲覀兠靼?，生存的價(jià)值體現(xiàn)在它無(wú)法永恒,，死亡和生存同樣值得尊重，也正因?yàn)槿绱?，人類才?huì)生生不息,。同時(shí)，在面對(duì)逝去的人,，我們祝愿他：一路走好,；面對(duì)生存的人，我們告誡他：不要再來(lái)了,。

所以,，在各科室的學(xué)習(xí)中,，我明白了作為一名合理的醫(yī)護(hù)人員與病人溝通的重要性，我們通過(guò)與病人及家屬交談,，觀察病人的言行舉止,，獲取病人入院后的第一資料，從而了解病人的病情發(fā)展的過(guò)稱,。在病人入院后通過(guò)與病人交談,，觀察病人的言行舉止,，從而了解病人的病

情,，判斷出該套治療方案是否對(duì)病人有效，進(jìn)而針對(duì)病人的病情對(duì)治療方案進(jìn)行修改,，同時(shí)通過(guò)交談也讓病人及家屬了解到所患疾病,，解除病人焦慮不安的心理，讓他們擁有該疾病的初步知識(shí),，為以后的健康教育作準(zhǔn)備,，再有就是拉近了我們醫(yī)護(hù)人員與病人之間的距離，消除病人對(duì)環(huán)境改變的不安全感所是產(chǎn)生的憂慮心理,，讓病人能夠快速的適應(yīng)環(huán)境,，盡早配合我們的治療。

同時(shí),，也讓我們知道在醫(yī)護(hù)人員面前人人平等,，不再有男女之分，窮也好,，富也好,，只要是病人他就有要求治療的權(quán)利，就是我們的責(zé)任,，我們就要對(duì)他負(fù)責(zé),，在我們這里，病人與醫(yī)護(hù)人員之間更不會(huì)存在輸贏,，輸了怎樣,，贏了怎樣，如果病人連生病都沒(méi)有了,，誰(shuí)又能了解到病人對(duì)生命即將逝去的恐懼與無(wú)奈,，誰(shuí)有能體會(huì)到那種想要留在家人身邊相陪卻不得不讓他們痛哭流淚的心傷與心碎。又哪里來(lái)的對(duì)與錯(cuò),，又怎么去評(píng)價(jià)輸與贏,。作為醫(yī)護(hù)人員我們所應(yīng)作的就是面對(duì)每一個(gè)病人都要有一顆平常心，不要用有色眼鏡去看待任何一個(gè)病人,，即使病人是一個(gè)窮兇極惡之人,，也不要去責(zé)怪怨恨與他，來(lái)到我們面前，他只是一個(gè)病人,，我們哪里有權(quán)利去責(zé)怪怨恨與他,，我們所能做的，也應(yīng)該做的就是減輕他的痛苦,。

總之在十個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中了解了很多,，熟悉了很多，也掌握了很多,。在實(shí)習(xí)當(dāng)中讓我切身體會(huì)了作為一名護(hù)士所應(yīng)具有的：耐心,，包容心，責(zé)任心,。明白了學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),，實(shí)踐是根本，思考是關(guān)鍵的理念,。知道了,；多聽(tīng)、多看,、多想,、多做的重要性，更要做到急病人之所急,，想病人之所想,，把病人當(dāng)成自己的親人，擁有善于觀察與獨(dú)立思考的

能力,。時(shí)刻銘記：我們醫(yī)的是人,。

感謝所有指導(dǎo)和教誨過(guò)我的老師，謝謝她們的培養(yǎng),，以后的工作中我將更加努力,，使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者,。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào)！時(shí)刻銘記作為一名護(hù)士的誓言,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，早日成為

護(hù)士入職心得體會(huì)標(biāo)題篇十二

醫(yī)院對(duì)20xx年新招聘員工進(jìn)行為期半個(gè)月的崗前培訓(xùn)教育，通過(guò)這次培訓(xùn),，我在思想上有了很大轉(zhuǎn)變,，對(duì)自己也有了新的認(rèn)識(shí)，確實(shí)受益良多,。

首先,，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對(duì)醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了系統(tǒng)了解,。同時(shí)也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)知識(shí),，收獲豐富。其次,，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)醫(yī)療崗位的特殊性,。尤其李院長(zhǎng)的講話，對(duì)自己的任務(wù)和肩負(fù)的責(zé)任有更深刻的理解,。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者,，要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就，要想在護(hù)理工作中立足和發(fā)展,。就要做到以下幾點(diǎn)：

1,、掌握自己的工作職責(zé),，安心工作,，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī),，踏實(shí)工作,，互學(xué)互尊，不恥下問(wèn),；時(shí)刻為病人著想,，對(duì)病人態(tài)度和藹；同情關(guān)心和體貼病人,；擺正自身位置,。雖然護(hù)理工作者是一個(gè)非常的崗位，做不出轟轟烈烈的大事,，但也是重要和不可或缺的工作,。

2、我們要堅(jiān)持自己的信念,，兢兢業(yè)業(yè)工作,，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己,，不斷更新知識(shí),，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值,，須不斷付出努力,。只有認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐結(jié)合,，刻苦鉆研工作技能,，在工作中不斷充實(shí)完善自我,，才能實(shí)現(xiàn)理想。

3,、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神,，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力,，我們才能更好地?fù)尵壬?/p>

4,、提高整體思想素質(zhì)，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,，還要崇尚學(xué)習(xí),，加強(qiáng)思想政治收養(yǎng)。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,，但我受到的啟迪和教育將對(duì)我以后的發(fā)展起到很大作用,。我會(huì)將此次培訓(xùn)所得的收獲，運(yùn)用到今后的工作中,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,，爭(zhēng)取為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。

還記得初參加工作時(shí),，內(nèi)心沒(méi)有多大熱情,，現(xiàn)在不知不知覺(jué)已過(guò)了好幾個(gè)月了，原本大腦中對(duì)護(hù)理一片空白,，現(xiàn)在卻有了許多抹不去的記憶,。

之前常常為工作中的小事，因?yàn)椴焕斫舛榫w激動(dòng)或是郁悶,，但是隨著時(shí)間的推移,，我了解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者，讓患者受益,，讓患者滿意,，更要讓患者盡快的康復(fù)！這就是我的工作,！患者對(duì)我提出的意見(jiàn)那是我的不足,，并不是他們無(wú)理的要求！如果連患者的需要我都沒(méi)有了解到,、沒(méi)有及時(shí)地給予,，那就是我的失職，更沒(méi)有資格去談工作的高尚了,！只有患者的贊許才最高的榮譽(yù),！

在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是"做"和"說(shuō)"同時(shí)進(jìn)行的，甚至有些時(shí)候"說(shuō)"要比"做"來(lái)得更為重要,。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素,，我們科的責(zé)任護(hù)士在這方面有著很深的"功力",，讓人不得不服。

從工作中使我意識(shí)到護(hù)理工作要順利展開(kāi),，首先要取得患者信任,，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語(yǔ)言,。在交流過(guò)程中,，要講究語(yǔ)言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ),，善于使用非語(yǔ)言溝通技巧,，運(yùn)用親切的目光，良好的言行舉止,，緩和患者因緊張?jiān)斐傻木o張心理,，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸,。

"信任"是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁,，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧，用我們的細(xì)心,，獲取患者的舒心,！

作為一名醫(yī)護(hù)人員，護(hù)士本身的工作就特別的繁復(fù),，讓我了解到這更要求我們要具有仔細(xì)、認(rèn)真的工作態(tài)度,，時(shí)刻謹(jǐn)記：三查七對(duì),，盡最大努力把錯(cuò)誤率降到最低，爭(zhēng)取做到盡善盡美,，盡一切努力避免錯(cuò)誤的發(fā)生,。

在各科室學(xué)習(xí)中，讓我看到作為一個(gè)良好的科室：醫(yī)護(hù)人員之間的配合是多么重要,，只有醫(yī)護(hù)之間配合的完美才能給病人一溫馨,、舒適的感覺(jué)，讓病人切身體會(huì)到他充分受到重視,，我們作為醫(yī)護(hù)人員真的很關(guān)切他,，讓病人相信他在這里能夠得到最好的治療，相信我們醫(yī)護(hù)人員,，配合我們的工作,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中完成了在護(hù)理道路上的第一次。第一次為病人進(jìn)行靜脈輸液的緊張,；第一次給病人某些操作的尷尬,，第一次被病人拒絕時(shí)的委屈,；第一次&&總之，很多的第一次讓我在實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷成長(zhǎng),，慢慢改善,，讓我知道在以后的工作的道路有更多的責(zé)任等著我。 第一次踏進(jìn)科室進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)的時(shí)候,，心里的緊張?jiān)趺匆簿徑獠幌聛?lái),，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，拼命的深呼吸,，才把情緒穩(wěn)定下來(lái),，護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)進(jìn)到一個(gè)科室，首先要了解到這個(gè)科室的

布局,，一些重要藥品,，器械的存放處；其次要知道該科室的特色,，掌握該科室一些常見(jiàn)病的表現(xiàn),，更重要的是要知道常見(jiàn)病的并發(fā)癥，以及如何預(yù)防并發(fā)癥,。再次,，也是最重要的一點(diǎn)，就是要認(rèn)真,，仔細(xì),，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”原則，做任何一項(xiàng)操作都要做到認(rèn)真,、仔細(xì),。

同時(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，加強(qiáng)了我的基礎(chǔ)知識(shí)能力,，熟練掌握了護(hù)理技能操作，熟悉了各科室的護(hù)理操作過(guò)程,、護(hù)理內(nèi)容,，了解了各科室的特色，掌握了各科室藥物的作用,，配伍禁忌,，注意事項(xiàng)。讓病人對(duì)我的工作給與肯定,，相信我可以,，從而讓我明白了想要取得病人的信任，不僅要有良好的溝通能力,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作,，更要具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和良好的操作技能,，盡最大努力減輕病人的痛苦，盡量體諒病人,，取得病人的配合,。

許多人都說(shuō)我們醫(yī)護(hù)人員的心狠，其次又哪里是我們的心狠,，作為醫(yī)護(hù)人員,，我們每天都目睹著生存和死亡的交戰(zhàn)。因?yàn)槲覀冡t(yī)護(hù)人員比常人更明白生命的珍貴,，并不是醫(yī)護(hù)人員無(wú)動(dòng)于衷,，而是因?yàn)槲覀兠靼祝娴膬r(jià)值體現(xiàn)在它無(wú)法永恒,，死亡和生存同樣值得尊重,，也正因?yàn)槿绱耍祟惒艜?huì)生生不息,。同時(shí),，在面對(duì)逝去的人，我們祝愿他：一路走好,；面對(duì)生存的人,，我們告誡他：不要再來(lái)了。

所以,，在各科室的學(xué)習(xí)中,，我明白了作為一名合理的醫(yī)護(hù)人員與病人溝通的重要性，我們通過(guò)與病人及家屬交談,，觀察病人的言行舉止,，獲取病人入院后的第一資料，從而了解病人的病情發(fā)展的過(guò)稱,。在病人入院后通過(guò)與病人交談，觀察病人的言行舉止,，從而了解病人的病

情,，判斷出該套治療方案是否對(duì)病人有效，進(jìn)而針對(duì)病人的病情對(duì)治療方案進(jìn)行修改,，同時(shí)通過(guò)交談也讓病人及家屬了解到所患疾病,，解除病人焦慮不安的心理，讓他們擁有該疾病的初步知識(shí),，為以后的健康教育作準(zhǔn)備,，再有就是拉近了我們醫(yī)護(hù)人員與病人之間的距離，消除病人對(duì)環(huán)境改變的不安全感所是產(chǎn)生的憂慮心理,，讓病人能夠快速的適應(yīng)環(huán)境,，盡早配合我們的治療,。

同時(shí)，也讓我們知道在醫(yī)護(hù)人員面前人人平等,，不再有男女之分,，窮也好，富也好,，只要是病人他就有要求治療的權(quán)利,，就是我們的責(zé)任，我們就要對(duì)他負(fù)責(zé),，在我們這里,，病人與醫(yī)護(hù)人員之間更不會(huì)存在輸贏，輸了怎樣,，贏了怎樣,，如果病人連生病都沒(méi)有了，誰(shuí)又能了解到病人對(duì)生命即將逝去的恐懼與無(wú)奈,，誰(shuí)有能體會(huì)到那種想要留在家人身邊相陪卻不得不讓他們痛哭流淚的心傷與心碎,。又哪里來(lái)的對(duì)與錯(cuò)，又怎么去評(píng)價(jià)輸與贏,。作為醫(yī)護(hù)人員我們所應(yīng)作的就是面對(duì)每一個(gè)病人都要有一顆平常心,，不要用有色眼鏡去看待任何一個(gè)病人，即使病人是一個(gè)窮兇極惡之人,，也不要去責(zé)怪怨恨與他,，來(lái)到我們面前，他只是一個(gè)病人,，我們哪里有權(quán)利去責(zé)怪怨恨與他,，我們所能做的，也應(yīng)該做的就是減輕他的痛苦,。

總之在十個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中了解了很多,，熟悉了很多，也掌握了很多,。在實(shí)習(xí)當(dāng)中讓我切身體會(huì)了作為一名護(hù)士所應(yīng)具有的：耐心,，包容心，責(zé)任心,。明白了學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),，實(shí)踐是根本，思考是關(guān)鍵的理念,。知道了,；多聽(tīng)、多看、多想,、多做的重要性,，更要做到急病人之所急，想病人之所想,，把病人當(dāng)成自己的親人,，擁有善于觀察與獨(dú)立思考的

能力。時(shí)刻銘記：我們醫(yī)的是人,。

感謝所有指導(dǎo)和教誨過(guò)我的老師,，謝謝她們的培養(yǎng)，以后的工作中我將更加努力,，使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階,，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào),！時(shí)刻銘記作為一名護(hù)士的誓言，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，早日成為