幼兒園小班食品衛(wèi)生安全主題教案你見過嗎,？作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就難以避免地要準(zhǔn)備教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，以下是小編精心收集整理的幼兒園小班食品衛(wèi)生安全主題教案精選5篇,，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧,。

幼兒園小班食品衛(wèi)生安全主題教案（精選篇1）

教學(xué)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣的重要性;培養(yǎng)幼兒對飲食的科學(xué)態(tài)度。

2,、幫忙幼兒了解淺顯的營養(yǎng)學(xué)的知識,，明白人體生長發(fā)育需要從各種食物中吸取不一樣的營養(yǎng)。認(rèn)識到偏食會造成不良的后果。

3,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食,、注重營養(yǎng)搭配的良好飲食習(xí)慣。

課前準(zhǔn)備：

1,、課件,、蔬菜頭飾。

2,、課前把各種菜的卡片貼在黑板上,，用布擋著，準(zhǔn)備好快餐盤,。

教學(xué)過程：

一,、激發(fā)興趣。

1,、小朋友們,，這堂課我們先來看一組視頻(錄象：托班幼兒用餐，特顯飯菜,，輕快的音樂)

2,、哪些菜是你最喜歡吃的哪些菜你不喜歡吃呢為什么不喜歡

二、認(rèn)識明理,。

1,、你們不喜歡它們，可它們是你們身體里不可缺少的朋友呢!你們看,，這是什么(出示：豆腐,、番茄、白菜)聽聽它們的自我介紹吧!

2,、豆腐,、番茄、白菜的自我介紹(豆腐：我是又白又嫩的豆腐,，是用圓溜溜的黃豆加工而成的,，既柔軟又有彈性，吃了不會胖,，還能夠預(yù)防心臟病,。白菜：小朋友們好，我是你們不可少的好朋友白菜,，瞧我這綠綠的裙子,，不光好看，還包含豐富的維生素,、葉綠素和人體必需的微量元素,，誰要是不喜歡我,，會影響消化、皮膚開裂的,，快來和我做好朋友吧!番茄：我有兩個名字,，大名叫西紅柿，小名叫番茄,，我是蔬菜中長得最漂亮的一個,，我的本領(lǐng)可大著哩!我包含很多水分、糖分和維生素,，人們喜歡把我當(dāng)成水果來吃,，我能夠防治牙齒出血、皮膚病,、退高燒,，還能夠美容呢!)

三、深入生活,。

1,、如果平時不合理用餐，對你的身體是不利的,。你們瞧!

(1)(出示胖子)這個小朋友長得怎樣樣越胖越好嗎為什么(行動緩慢,，做了一點兒事就氣喘吁吁，跳躍運動都做不起來,，還容易生病,，太胖了還會影響智力)哎呀，怪不得,，很多小胖墩要減肥,。怎樣才能苗條一點(鍛煉、少吃肉,、多吃蔬菜)

(2)(出示：瘦子)這個小朋友長得怎樣樣他為什么這么瘦他的表情怎樣樣(不開心)你從哪看出他不開心是呀,，身子長得瘦瘦的，就像一根豆芽,。想想,，他為什么不開心你看他長得面黃肌瘦，一點兒也沒有精神,，一副病態(tài),。

(3)最近，他又發(fā)現(xiàn)(出示有聲：我的牙經(jīng)常出血)教師請你們當(dāng)個小醫(yī)生,，能給他治治病嗎當(dāng)然,，吃藥也能治好，但食物也很重要,。吃哪些食物也能幫他治病給她一些提議,。是呀，多吃蔬菜和水果,，增加維生素c,，牙齒出血的毛病肯定會好的。

(4)可是,，他還是很痛苦,，因為(出示：我經(jīng)常便秘。)什么叫便秘哪些小朋友也便秘過有什么感覺之后怎樣辦的除了吃藥以外,，在食物上注意些什么對呀,，多吃水果香蕉、雜糧,、蔬菜就沒有這個痛苦了,。看來,，這個小朋友的確要不挑食,，不偏食，增加各種營養(yǎng),，這樣身體才能長得棒!

2,、為了讓我們小朋友身體長得棒棒的，幼兒園里的營養(yǎng)師不僅僅在菜上動了一番腦筋,，并且在糧食的品種上想得十分周到,。

3、怪不得,，咱們小朋友長得多健康多有精神呀!你們看看,，我們教室里哪個是健康小子一齊把他們請出來!(音樂、鼓掌,，健康女孩)跟大家說說,，你們怎樣長得這么健康個個都是健康寶寶!大家可要向他們學(xué)習(xí)哦!經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，申教師相信,，小朋友們以后必須會合理用餐身體棒!

幼兒園小班食品衛(wèi)生安全主題教案（精選篇2）

活動目標(biāo)：

1,、明白小食品有優(yōu)劣之分，明白不能隨便吃東西,。

2,、明白一些辨別優(yōu)劣食品的方法。

3,、明白要到正規(guī)的商家購買食品,，不能在小攤販上購買不正規(guī)的食品。

活動準(zhǔn)備：

1,、幼兒從家?guī)×闶场?/p>

2,、準(zhǔn)備比較性較強的兩種食品,。

3、由劣質(zhì)食品引起幼兒生病的圖片若干,。

活動過程：

一,、出示圖片導(dǎo)入。

提問：1,、圖上的小朋友怎樣了(生病了)

2,、為什么會生病呢

導(dǎo)入故事《貪吃的毛毛》

二、教師講述故事《貪吃的'毛毛》

邊看圖片邊講述,，講完后提問：

1,、毛毛怎樣了(生病了)

2、為什么會生病呢(亂吃東西)

3,、他吃的東西在哪兒買的(小攤販上)

4,、他都買了哪些食品(劣質(zhì)的方便面，沒有生產(chǎn)日期的果凍,，面包,，還有一些黑黑的辣絲等)

5、這些東西能吃嗎為什么

6,、醫(yī)生對毛毛是怎樣說的(毛毛的病是他貪吃,，亂吃造成的，小朋友要吃干凈有營養(yǎng)的食品,，不能購買小攤販上的“三無”產(chǎn)品,，吃了不干凈或細(xì)菌超標(biāo)的食品就會引起人的身體不適的)

7、毛毛之后是怎樣做的(再也不多吃亂吃東西了)

三,、怎樣辨別小食品的優(yōu)劣呢

教師出示一件劣質(zhì)的小食品和一件正規(guī)廠家生產(chǎn)的小食品,，引導(dǎo)幼兒觀看：

1、看外包裝圖案,。(是否鮮艷清晰)

2,、看生產(chǎn)日期，保質(zhì)期,，生產(chǎn)廠家,。

3、看里面的物品,，優(yōu)劣進(jìn)行比較,。

4、比較這些物品的購買處,。

教師小結(jié)簡單的辨別食品優(yōu)劣的方法,。

四、幼兒拿出自我?guī)淼男∈称贰?/p>

1,、引導(dǎo)幼兒查看外包裝,，進(jìn)行初步辨別,。

2、打開以后,，看,，聞。

3,、介紹自我小食品的購買處。

五,，教師總結(jié)劣質(zhì)食品對人體的危害,、如何辨別食品的優(yōu)劣以及如何購買優(yōu)質(zhì)食品。

六,、品嘗帶來的優(yōu)質(zhì)食品,，將劣質(zhì)的食品扔進(jìn)垃圾桶。

幼兒園小班食品衛(wèi)生安全主題教案（精選篇3）

一,、活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解正確進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚的正確方法,。

2,、理解詞：“細(xì)嚼慢咽”。

二,、活動準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖《吃東西的時候》,，操作卡片《吃東西的時候》（一）、（二）,、（三）,。

三、活動過程：

1,、講故事,，讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗想象小動物們發(fā)生事故的原因。

（1）講故事的前半段,。

熊貓媽媽的醫(yī)院今天可忙了,，剛送走了一位病人，又來了一歌貓媽媽帶著小貓來了,。見小貓難受的樣子,，熊貓醫(yī)生關(guān)心地問：“小貓，你哪兒不舒服,？”小貓指指喉嚨說不出話來,，熊貓醫(yī)生拿起手電筒和壓舌板對小貓說：“張開嘴，讓我瞧瞧,。”熊貓醫(yī)生用壓舌板壓住小貓的舌頭,，打開手電筒一照,，看見一根長長的魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫(yī)生正要用鑷子取出魚刺,，聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來,，它不停地咳嗽，說是被骨頭嗆著了,。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~刺和小骨頭,。熊貓醫(yī)生奇怪地問：“小貓、小狗,，你們怎么會被魚刺卡住,，被骨頭嗆著呢？······”

（2）請幼兒看操作卡片（一）,、（二）,，提問，討論：

1,、小貓為什么會被魚刺卡?。?/p>

2,、誰來熊貓醫(yī)院看?。?/p>

3,、小狗為什么會被小骨頭嗆著呢,？

（3）講故事的后半部分。

貓媽媽說：“今天小羊過生日,，它為好朋友們準(zhǔn)備了許多它們喜歡吃的東西,，朋友們非常高興，就一邊吃一邊唱呀,，說呀,，玩呀，結(jié)果被魚刺卡住了,，被小骨頭嗆著了,。”熊貓醫(yī)生對小貓、小狗說：“吃東西的時候要特別小心,，不能邊吃邊玩,。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽，不要著急,，記住了吧,？”小貓、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話，又高高興興地參加小羊的生日祝賀會了,。

幫助幼兒理解詞語：細(xì)嚼慢咽,。

2、了解安全進(jìn)餐的方法,，初步學(xué)習(xí)吃魚吃蛋黃等的正確方法,。

（1）請幼兒看掛圖：熊貓醫(yī)生提醒小貓、小狗在吃東西時要注意什么,？為什么,？我們小朋友應(yīng)該怎樣做？怎樣吃煮雞蛋的蛋黃,？

小結(jié)：熊貓醫(yī)生提醒提醒小貓,、小狗在吃東西時不能邊吃邊說邊玩，吃到嘴里的飯菜應(yīng)細(xì)細(xì)地嚼爛,，慢慢地咽下,，不能著急,。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃,，容易被卡住或嗆著。我們小朋友也應(yīng)該這樣做,。

（2）教師：魚是我們小朋友喜歡吃的食物,，但是它的身上有許多魚刺，怎樣吃魚就不會被魚刺卡住呢,？

四,、小結(jié)：

在吃魚的時候，要把能看見的魚刺先取出,，然后吃進(jìn)嘴里,，當(dāng)你感覺還有魚刺時，要慢慢吐出,。飯和魚不混在一起吃,，便于取出魚刺。

幼兒園小班食品衛(wèi)生安全主題教案（精選篇4）

活動目標(biāo)

1,、使幼兒建立食品安全意識,。

2、知道吃綠色食品對身體好,。

3,、加強個人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備

1,、兔子寶寶住院圖片,，以及各種糧食、蔬菜、水果圖片和零食垃圾食品圖片若干張,。

2,、綠色食品(水果、蔬菜,、干果)和垃圾食品(火腿腸,、方便面等)若干

活動過程

1、故事導(dǎo)入,，引起幼兒的興趣,。

(播放兔子寶寶住院圖片)老師認(rèn)識一位叫兔子寶寶的小朋友，瞧,，今天它也來到了我們班,。但是兔子寶寶好像住院了，你們想不想知道它為什么住院了呢?你覺得兔子寶寶怎么了?(幼兒自由發(fā)言和討論,，表達(dá)自己的看法,。)

哦，原來是這樣啊,。原來昨天兔子寶寶吃了好多好多東西,，突然覺得肚子疼了起來。

(繼續(xù)播放零食等垃圾食品圖片)看,，兔子寶寶吃了好多零食,，還有燒烤還喝了碳酸飲料。難怪它肚子疼呢,。小朋友們想一想這樣的垃圾食品我們能不能吃得那么多?那每天我們應(yīng)該多吃什么東西?應(yīng)該少吃什么東西呢?(幼兒思考舉手表達(dá)觀點,。及時鼓勵和表揚幼兒。)

2,、區(qū)分垃圾食品和綠色健康食品

小朋友們想一想,，每天我們應(yīng)該多吃什么樣的食物?少吃什么樣的食物?不吃什么樣的食物?(多吃糧食、蔬菜和水果等,。多吃主食少吃零食和燒烤等東西,。不吃變質(zhì)的過期的食物。)

播放圖片,，請幼兒認(rèn)識營養(yǎng)豐富而且健康的糧食,、蔬菜等。

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識生活中常見的垃圾食品,，如：燒烤,、加工零食、油炸食品等對我們身體的危害

3,、強化飲食安全中需要注意的其他方面

小朋友們除了辨別健康食品和垃圾食品之外還需要注意個人衛(wèi)生,，吃飯或吃別的東西前一定記得要洗手，生吃蔬菜水果時一定洗干凈了再吃。

另外,，家里的剩飯菜一定要加熱了以后再吃,，變質(zhì)食物和過期食物不能吃。

4,、總結(jié)：每日生活中我們需要多吃主食和蔬菜水果,，少吃零食和加工產(chǎn)品。不吃變質(zhì)食物和過期食物,。

要養(yǎng)成勤洗手等良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

活動延續(xù)：

1、引導(dǎo)幼兒觀察加工食物的保質(zhì)日期,。

2,、跟媽媽逛超市時提醒媽媽看好食物的保質(zhì)日期。

幼兒園小班食品衛(wèi)生安全主題教案（精選篇5）

教學(xué)目標(biāo)

1,、使學(xué)生了解食品污染的知識,，使學(xué)生了解食品中毒的相關(guān)教育知識。

2,、教育學(xué)生在食品安全工作中的注意事項及預(yù)防措施,。

教學(xué)重點

對食品污染和中毒的預(yù)防。

教學(xué)過程

一,、圖片導(dǎo)入

1,、多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生,。(有腹瀉,、腹痛、嘔吐等)

2,、讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品,，預(yù)防食品中毒。

二,、重點講述

預(yù)防食物中毒,，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡,、勤洗衣服,、勤剪指甲、勤理發(fā),，勤換床單和被蓋(一月一次),。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成飯前便后洗手,、不暴飲暴食的優(yōu)良習(xí)慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物,、不吃不潔瓜果,、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜,、不喝生水,、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注認(rèn)識別食品質(zhì)量,，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān),。

1、認(rèn)識食物中毒特征

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病

胃腸道癥狀：腹瀉,、腹痛,，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱

2,、預(yù)防食物中毒應(yīng)該做到以下幾點

（1）養(yǎng)成優(yōu)良的`衛(wèi)生習(xí)慣,。飯前便后要洗手。不良的個人衛(wèi)生習(xí)慣會把致病菌從人體帶到食物上去,。

（2）選擇新鮮和安全的食品,。

（3）食品在食用前要徹底清潔。

（4）盡量不吃剩飯菜,。

（5）不吃霉變的糧食,、甘蔗、花生米,，其中的霉菌毒素會引起中毒,。

（6）警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。

（7）不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物,。

（8）飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水,，不喝生水或不潔凈的水。

總結(jié)

要牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想,，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意,，如果忽略了這項,，其后果不堪設(shè)想

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