在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學教師述職報告 小學教師述職報告德能勤績廉篇一

一,、思想意識。

自己堅持四酷愛教育,、堅持黨的基本準則,、保持黨的教育方針貫徹。認真學習研討《教育法》,、《先生法》,、《中小學老師日通例范》、《黨綱》,。思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的請求來約束自己，鞭策自己,。對自己懇求更為嚴格,，力爭在思維上、工作上在共事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學期來,，我還踴躍參加各類政治業(yè)務學習，努力進步自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合引導和老師們做好校內外的各項工作。按照學校的規(guī)章制度,。學習和研究新課程標準,、理念、觀點,，器重在教學實際中的靈活應用,，實踐聯(lián)系實踐，研究學生的學習情況,。

二,、教養(yǎng)工作。

在教學工作方面,，認真做好六認真工作,，認真研究教材教法和綱領。研究新課程尺度,。饌寫論文并獲獎,。認真完成繼續(xù)教育任務，整學期的教學任務都異樣重,。但不管怎么,，為了把自己的教學程度進步，我堅持經(jīng)常翻閱《中小學英語教學》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。平時還虛心求教有教訓的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準備，我的信心是-決不打無準備的仗,。在備課過程中當真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學期重要擔當三,、四年級幾個班的英語,、語文、數(shù)學,、思惟品格,、科技,、文體的教學輔導及圖書管理工作。負責圖書閱覽工作和借還,。輔助其班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學期,，學生的思想,、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)由上學期的摸索,，對教材比擬熟悉,，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在多少個尖子生和落后生,。對后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導,。而后是在課堂上對他們的點滴先進給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交友人,，使他們懂得老師不把他們看扁,，建立起他們的信念和激發(fā)他們學習英語、語文,、數(shù)學的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生*當落伍生們的輔導老師，令我快慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出異常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪埠卯斴o導老師,，他們說：老師都那么有信心他們會學好，咱們同樣有信心,。我信賴在我的輔導下,，他必定有很大的提高。我想全班同學的學習成績都是那么好,。于是,，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會,，提出老師必須履行的職責,，主要就是檢查學生的作業(yè)，輔導學生把持課本的基礎常識和技能,。給后進生依據(jù)各自的情況定出目的,，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。老師們確實是非常盡責，而學生時刻有個老師在身旁領導,，學起來也非常起勁,。兩個班所定的9對一幫一小組，學生們全班都有進步,，有的進步非?？臁?/p>

這學期我還暗中承擔了英語輔導任務,。從接到任務的時候開端,，我就感到壓力是非常重。首先這次英語輔導是優(yōu)質課開放式的課,，是一種新的嘗試性的教養(yǎng)模式,。還有這次優(yōu)質課與眾不同的是上完課后還要進行問難，要考的仍是老師本身的素質,。再者本校的英語優(yōu)質課持續(xù)多年未可能獲得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力,，我不跟英語組的老師發(fā)生抵牾,，氣餒，都想把這次課取得的成績,。我從學習實際常識開始,，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上收集有關英語開放式教學的資料做課件。英語組的老師及校長都無比重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助,，一起定內容，一起出謀獻策想教案,、課件的設計,，共修改教案、課件,、試教十多次,。有時候還得全科組加班加點。像x老師幫我把課件做好,，領導主動幫我提倡導,，其它老師幫我做教具、錄音等等,。令我覺得到不是我一個人上公然課,，而是有一股凝聚力使我感到到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課沒有實現(xiàn)了我校英語優(yōu)質課獲鎮(zhèn)一等獎,、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的空想,。

三、領班工作,。

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛公民,、愛群體、愛老動,、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。班干部是老師的左右手,，所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項主要內容。我培育了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學習和紀律管好,，為我減輕包袱。我為他們定出要爭取每禮拜都拿文明班的目標,，各施其責,。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們英勇發(fā)展工作,。使班干能在同學中樹破起，成為同學學習的模范,。在他們的努力下,，班務工作能畸形發(fā)展，本班這學期也只有兩次沒有取得文化班的名稱,。這個班本學期的插班生很多,，有六個，加上原來的一共有13個,，全是男生,，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的錯落就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個象x、x等是最俏皮的。特別是x,，這個小孩特別好奇,、好動。上學期天天都要跟同學打上多少場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，緩緩把他轉化，今個學期打架違紀的氣象大大減少了,，上課能遵守紀律,，并且非常踴躍回答問題，學習成績也優(yōu)良,。但還是一直浮現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三非常前,、中午一時四十分前就到校,，回到學校的第一件事就是到班上理解學生的早讀、午讀等情況,，對學生進行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力，咱們班的各項慣例工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好。這些為我將來教學中打下良好的根本,。

這學期班主任工作最使本人滿意的是與家長的接洽溝通工作,。這一學期，我自動與家長通過電話,、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,，了解學生在家的學習與生活情形，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭奪與家長的教導思維達成一致,。當家長對我的工作提出看法的時候我十分樂意接受，并且調換角*在家長的角度去考慮問題,。成果,，絕大部分的家長對我是無比信任和尊敬。像x同窗,，她的家長由于望女成鳳心切,，把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師部署的學習義務的同時,，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字跟背語文或數(shù)學,，完成不了還用棍棒侍候。結果把小女孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的,，老師在學習要完成的功課老是實現(xiàn)不了，成就也越來越差,。我跟她家長談過幾次,，懂得到這樣的情況，給他們提了個提議,，讓他們不要安排額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長遵從了我的見解，結果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績提高很大,，語文數(shù)學都達到了精良,，數(shù)學還考了一百分。她的家長也對我表示謝意,。

四、考勤方面,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴厲遵照學校的各項規(guī)章軌制。處理好學校工作與家務之間的關系,，誠然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務活不是我干得最多，有很多時候跟侄兒,。不論是學校分到的哪一項工作,，我都配合共事盡自己的盡力把工作做好。圖書治理工作閱覽,，負責收發(fā)校的報紙,、雜志。

五,、主要成績,。

在這一學期里，自己輔導學生的英語培養(yǎng)學生據(jù)說讀寫演英語的才干,。收到一定的成果,。實現(xiàn)連續(xù)教誨任務。負責學生的圖書閱讀及借還,。

六,、努力方向。

始終研究教學動態(tài)、理念,、觀點,。教學中研究，研究中學習,。向優(yōu)秀先生學習,。望領導給予指導。

20xx年農村小學教師述職報告

時間過得真快,，一轉眼這學期又即將結束,，結合本學期學生的學習和本人的教學情況，特做總結如下：

一,、加強自身的理論學習,，做好學生的思想教育。

在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結合點,，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶,，使學生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不同的途徑受到愛國教育,，使他們熱愛社會主義,，熱愛中國*。利用每周一的班會時間,，常學習《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》,，使他們懂得作為一名小學生應該怎樣做，自己有一個勤懇正確的學習態(tài)度,。

二,、教學方面

在教學中，努力實現(xiàn)素質教育,，實行課改無論上什么課,，讓學生自主#學習，把主動權交給學生,，讓學生在樂中學,。

1、學生有了問的權利：課始,，學生在預習的基礎上質疑;課尾,，學生回顧學習過程反思，反思自己學到了什么,。

2,、學生有了讀的時間：學生多讀，讀好書,，學生可以利用大量的時間去讀,，學生自讀自悟才能學到知識,。

3、學生有了講的時間：教師精講后學生主動表達自己的認識,，感想,，還可以小組討論，每個學生都有講的機會,。

4,、學生有了寫的時間：在課中學生可以把課外訓練或作業(yè)搬到課內，實踐證明把寫的訓練落實在課堂,，學生課內寫,，教師指導端正寫的態(tài)度，提高寫的訓練能力,。這種方法通過實踐較好,。

5、轉化后進生,，加強優(yōu),、差生的輔導，在教學中,，教師用愛心和行動積極轉化后進生,，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛,，積極家訪與家長一起配合教育好差等生,，利用自己的休息時間為他們補課。使后進生覺得自己真正是班中的一員

三,、紀律方面

抓好紀律,，教學中,，采用權利下放的制度,，班主任輪流做班長輪流當，讓每個學生都感覺到自己有責任和義務管好自己的班級體,。

四,、其它方面

教師為人師表，言傳身教,。在語言和行動為學生起了表率作用,，在出勤,、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀,，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。

總之：一學期以來無論在思想政治工作方面,，還是在學習及班級管理方面,，我們班都較好的完成了任務,。受到了領導和社會的一致好評。今后我將再接再厲,，爭取取得更好的成績,。

小學教師述職報告 小學教師述職報告德能勤績廉篇二

一學年來,， 本人在教育教學工作中,， 始終堅持黨的教育方針， 面向全體學生,， 教書育人,， 為人師表，確立“以學生為主體”“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的 ,， 個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心 強,，服從領導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講 評作業(yè),， 做好課后輔導工作， 廣泛獲取各種知識,， 形成比較完整的知識結構,， 嚴格要求學生， 尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并 順利完成教育教學任務。

下面是本人的教學過程中所得的一些體會：

1,、要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研 教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想,，并結合學生實際，發(fā)展 學生心理;創(chuàng)設情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感、思維和行為上主動 參與學習;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與,、主動探索、主動 思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,，在教 學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練,，精心設計練習作業(yè),，練習作業(yè)有 層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。端正認真學習,、刻苦鉆研的學 習態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,， 熱情輔導中下生,，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查,，做好學 生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,，對學生進行有效的品德教育。

2,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完 成作業(yè),，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就進行對學生進行思想教育,。樹立學習 的信心， 在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,， 給他們自我表 現(xiàn)的機會,，同時對 他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學習 的信心,。這樣一來他們也體會到成功感，學習成績也不斷提高,。

3,、積極參加教研組的活動，活動中積極發(fā)言,、共同探討問題,。參與聽課、評課,，虛心 向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法,， ，提高教學水平,。

4,、與班主任、家長密切配合,。常與班主任互相溝通,，反映學生平時的學習、活動,、生 活情況,，共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪,、電訪了解學生在家里,、在社 會、在假日的情況,，并向家長報告學生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使 學生能健康發(fā)展,。 發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,， 主動與家長聯(lián)系， 并力爭家長的理解,、 支持和配合,， 向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

一份耕耘，一份收獲,， 通過一學年的教學,，學生學習數(shù)學的興趣有所提高，但差生與 優(yōu)生的距離較大,，中差生較多,，學習成績不夠理想。今后,，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，努 力改進教學方法,，加強對中下生的輔導,，使學生的數(shù)學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻 自己的一份力量,。

小學教師述職報告 小學教師述職報告德能勤績廉篇三

20xx年6月,，我從師范學院畢業(yè)，同年8月參加工作,。工作以來,，一直擔任小學語文教學工作，20xx年至20xx年期間擔任班主任工作,。20xx年8月取得小學一級教師資格,，現(xiàn)任職已滿5年，現(xiàn)申報小學高級教師,，現(xiàn)將任職以來的工作總結如下：

思想品德方面

作為一名堅守在教學第一線的老師,，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè),，有良好的教師風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法,，認真履行崗位職責,，有極強的事業(yè)心和責任感。工作以來,，我以“教書育人”為己任,，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表,，關心,、愛護每一個學生，在平凡的崗位上踏實工作,，積極進取,，尊重領導分工，服從學校安排,。我一直堅持出全勤,，不遲到，不早退,，工作積極主動,。先后被學校評為“先進教工”、“教學新秀”,。

教學工作方面

1. 任現(xiàn)職以來,，我一直擔任低中年級的語文教學工作。作為小學語文教師,，我具備扎實的教學基本功,，能勝任小學語文教學工作。工作中,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，從不打無準備的仗,。我以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務,，所帶班級的優(yōu)秀率,、及格率及均分均居年級前列，在20xx年,、20xx年,、20xx年、20xx年及20xx年成績顯著，獲“教學明顯進步獎”,。

2.在教學上我能認真鉆研教材,，研究教法，20xx年在鎮(zhèn)江市中小學“新課程新課堂新走向”優(yōu)質課評比活動中獲一等獎,，20xx年鎮(zhèn)江市中小學信息技術與學科課程整合優(yōu)質課評比活動中獲一等獎,，20xx年在句容市小學教師語文課堂教學評比活動中獲一等獎， 20xx年在?！?35”教師說課,、上課活動中獲二等獎。20xx年在?！?35”教師評課活動中獲三等獎,。20xx年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課，均獲得了聽課老師們的一致好評,。每學期我在學校上的教研課都得了同行的稱贊,。

3.作為語文教師我還積極地指導學生習作，并向報紙,、雜志投稿,，張澍的《彎彎月》、梅雨佳的《好習慣》,、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊登在《新語文學習》上,，巫菁的《小黃狗》、馬雯婕的《好習慣》發(fā)表在《家教周報》上,，舒琪的《媽媽的指甲》發(fā)表在《作文指導報》上,，還有多篇學生的文章發(fā)表在校報上，我在20xx年,、20xx年鎮(zhèn)江市增華閣作文大賽中獲指導獎,。同時，平時我還注重學生書寫的訓練,，有60人次先后在第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽,、句容市中小學生書法比賽中榮獲一、二,、三等獎,，本人也先后獲第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽三等園丁獎、20xx年句容中小學生美術,、書法比賽優(yōu)秀指導獎,、20xx年句容中小學生美術、書法比賽優(yōu)秀指導獎,。

班主任工作方面

20xx年至20xx年期間擔任班主任工作,。作為一名班主任,，我的工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人!關愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任,，而能快樂充實地學習，并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人,。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活,。

對于后進生,，我采取多鼓勵少批評的方法,，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教,，為人師表,。平時，凡是要求學生做到的,，我首先做到,。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出,，在學校組織的各項競賽中,，我班學生都能賽出風格，賽出好成績,，捷報頻傳,，在20xx至20xx年期間，多次被評為“文明班級”,、“優(yōu)秀中隊”,。

教科研工作

任現(xiàn)職以來，在搞好教育教學工作的同時,，本人還積極撰寫論文和教學案例,。《習慣成自然》獲江蘇省“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選三等獎,，《引導低年級學生養(yǎng)成讀課外書的習慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學論文三等獎,，案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》,、《小松鼠找花生果》,、《歡樂的潑水節(jié)》在江蘇省“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀教學設計評比中榮獲二、三等獎,。另外,，我還積極參與課題研究，鎮(zhèn)江市小課題《小學語文單元整合教學的研究》,，我負責具體組織開展研究工作,， 收集,、整理相關資料。

“沒有最好,，只有更好,。”我會再接再厲,，爭取更好的成績,。

小學教師述職報告 小學教師述職報告德能勤績廉篇四

20xx年6月，我從師范學院畢業(yè),，同年8月參加工作,。工作以來，一直擔任小學語文教學工作,，20xx年至20xx年期間擔任班主任工作,。20xx年8月取得小學一級教師資格，現(xiàn)任職已滿5年,，現(xiàn)申報小學高級教師,，現(xiàn)將任職以來的工作總結如下：

思想品德方面

作為一名堅守在教學第一線的老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，深入學習馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的教師風范和教師素養(yǎng),，遵紀守法,，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感,。工作以來,，我以“教書育人”為己任，注意加強師德修養(yǎng),，事事處處為人師表,，關心、愛護每一個學生,，在平凡的崗位上踏實工作,，積極進取，尊重領導分工,，服從學校安排,。我一直堅持出全勤，不遲到,，不早退,，工作積極主動,。先后被學校評為“先進教工”、“教學新秀”,。

教學工作方面

1. 任現(xiàn)職以來,，我一直擔任低中年級的語文教學工作。作為小學語文教師,，我具備扎實的教學基本功,，能勝任小學語文教學工作。工作中,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，從不打無準備的仗,。我以飽滿的熱情來面對我的學生,，來完成教學任務,，所帶班級的優(yōu)秀率、及格率及均分均居年級前列,，在20xx年,、20xx年、20xx年,、20xx年及20xx年成績顯著,，獲“教學明顯進步獎”。

2.在教學上我能認真鉆研教材,，研究教法,，20xx年在鎮(zhèn)江市中小學“新課程新課堂新走向”優(yōu)質課評比活動中獲一等獎，20xx年鎮(zhèn)江市中小學信息技術與學科課程整合優(yōu)質課評比活動中獲一等獎,，20xx年在句容市小學教師語文課堂教學評比活動中獲一等獎,， 20xx年在校“135”教師說課,、上課活動中獲二等獎,。20xx年在校“135”教師評課活動中獲三等獎,。20xx年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課,，均獲得了聽課老師們的一致好評。每學期我在學校上的教研課都得了同行的稱贊,。

3.作為語文教師我還積極地指導學生習作,，并向報紙、雜志投稿,，張澍的《彎彎月》,、梅雨佳的《好習慣》,、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊登在《新語文學習》上，巫菁的《小黃狗》,、馬雯婕的《好習慣》發(fā)表在《家教周報》上,，舒琪的《媽媽的指甲》發(fā)表在《作文指導報》上，還有多篇學生的文章發(fā)表在校報上,，我在20xx年,、20xx年鎮(zhèn)江市增華閣作文大賽中獲指導獎。同時,，平時我還注重學生書寫的訓練,，有60人次先后在第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽、句容市中小學生書法比賽中榮獲一,、二,、三等獎，本人也先后獲第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽三等園丁獎,、20xx年句容中小學生美術,、書法比賽優(yōu)秀指導獎、20xx年句容中小學生美術,、書法比賽優(yōu)秀指導獎,。

班主任工作方面

20xx年至20xx年期間擔任班主任工作。作為一名班主任,，我的工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,，既教書又育人!關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任,，而能快樂充實地學習,，并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活,。對于后進生,，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。我時刻注重言傳身教,，為人師表。平時,，凡是要求學生做到的,，我首先做到。幾年來,，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出,，在學校組織的各項競賽中，我班學生都能賽出風格,，賽出好成績,，捷報頻傳,，在20xx至20xx年期間，多次被評為“文明班級”,、“優(yōu)秀中隊”,。

教科研工作

任現(xiàn)職以來，在搞好教育教學工作的同時,，本人還積極撰寫論文和教學案例,。《習慣成自然》獲江蘇省“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選三等獎,，《引導低年級學生養(yǎng)成讀課外書的習慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學論文三等獎,，案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》,、《小松鼠找花生果》,、《歡樂的潑水節(jié)》在江蘇省“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀教學設計評比中榮獲二、三等獎,。另外,，我還積極參與課題研究，鎮(zhèn)江市小課題《小學語文單元整合教學的研究》,，我負責具體組織開展研究工作,， 收集,、整理相關資料,。

“沒有最好，只有更好,?！蔽視俳釉賲枺瑺幦「玫某煽?。

小學教師述職報告 小學教師述職報告德能勤績廉篇五

轉眼間,，一學期工作就要結束了。在本學期,，我擔任的是五年級一班語文教學工作,。工作中我處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以教書育人為準繩,，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實的工作?，F(xiàn)將自己的工作總結如下

一,、在教學方面：

在教學上，我始終以優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,，全身心地投入到工作之中,。我經(jīng)常和五六年級的教師切磋經(jīng)驗互相交流,，加強自身業(yè)務學習。在本學期的教學教研活動中,，每節(jié)課前,，我總是認真?zhèn)湔n，精心制作課件,，并查閱相關資料,，根據(jù)學生的認知水平恰當設計教學思路與教學方法，力求把課備到極致,。在課堂教學中,，我注重抓住一點一滴的細節(jié)問題，上好每一節(jié)課,，關注每一個學生,，認真對待每一次作業(yè)。本學期出語文公開課《常見偏旁的寫法》和安全公開課《安全文明網(wǎng)上行》受到聽課教師的一致好評,。在組織學生參加全縣普通話比賽中,，輔導學生尹子豪獲一等獎，王璇獲縣級書法比賽一等獎,。

二,、班級管理方面：

首先，我從各個方面重新規(guī)范孩子的行為習慣,。每天有專人負責檢查兩操情況;有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負責課堂及課外紀律;有專人負責文明禮貌及方行舉止;有專人負責學習情況,。每天一匯報，每周一評比,，效果良好,。

其次，分層教育,，轉化后進,。我不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉化工作。針對本班如：趙松,、高翔等行為習慣紀律差的,，如孫暢、王國豪等學困生,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,，多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正,，擴大積極分子隊伍,形成良好的學風和班風.,。

再次，經(jīng)常家訪，共同教育,。我認為和家長的溝通是很重要的,，而且，家長也需要學習,，需要和孩子共同成長,。每一個家長都是很愛自己的孩子的，我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃,。我征詢每個家長對孩子的教育的期望,，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體,，更到位,。

總之，本學期的工作是繁忙的,，也是充實的,。只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學的工作方法，我相信各方面的成績會更上一層樓!

小學教師述職報告 小學教師述職報告德能勤績廉篇六

一學年來,，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責任心強,，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。為了總結得失,，以利今后進一步改進和提高,，現(xiàn)將近一年工作作個小結：

一、思想方面

認真學習黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī),，認真學習領會精神和xx屆三中全會精神，關心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè),，愛校如家，切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想,，想為學校所想，急為學校所急,。

二,、教學工作方面

本年度，我主要負責四年級的數(shù)學課,?；仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的數(shù)學教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展,。

在教學的過程中,，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此,，在教學之前,，貫徹《九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，積極進行教學改革。積極參加中心校,、學校組織的教研活動,，通過繼續(xù)教育，網(wǎng)上聽課等學習活動,，吸取相關的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平。針對學生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學質量,，還采取了各種有效措施。

首先從字跡上嚴格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起，不要怕耽誤時間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來，作業(yè)質量提高了一大塊,。而后,，針對某些學生尤其是作業(yè)質量難以提高的學困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語,，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的,，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用,，無論工作量再大我都堅持寫評語。

針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題,，我要求學生寫完每一次數(shù)學作業(yè)后進行自查,，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，這項舉措收效良好，作業(yè)質量又得以提高,。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果,。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務水平、擴大知識面,，因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務能力。我想,，作為教師,，知識面越廣，自己的感覺也好,，學生對你的感覺也好,。

三、其他方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學教育教學理論，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。作為數(shù)學教師,，我不僅注意做好自己的本職工作，還主動協(xié)作班主任老師進行班級管理,。對于本年級組內的活動和任務,，我本著積極參與互助團結的態(tài)度，為團隊的共贏做出應有的貢獻,。

總之,，一學期的教學工作，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中,，吸取別人的長處,，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績,。

小學教師述職報告 小學教師述職報告德能勤績廉篇七

本學期,，三年級的同學們接觸到了綜合實踐活動這門課程，比起其他課,，這門課更具實踐性,、活動性、自主性,、創(chuàng)造性,。同學們對這門課投入了巨大的熱情，每一次活動都是那么積極踴躍,。

通過一學期的實踐,，同學們利用課余時間走進大自然，開闊了眼界,，豐富了見識,，品嘗到了成功的喜悅與快樂……

我們深深地體會到，實施綜合實踐活動,，要重視對學生的評價,。

評價時，不應該過于看重于學生所獲得的知識的多少及作品的優(yōu)劣,，而應特別關注學生參與的態(tài)度,、解決問題的能力和創(chuàng)造性，關注學習的過程和方法,，關注交流與合作,，關注動手實踐以及所獲得的經(jīng)驗與教訓。因此要采用形成性評價的方式,，重視對過程的評價和在過程中的評價,，使評價成為學生學會實踐和反思、發(fā)現(xiàn)自我,、欣賞別人的過程,。同時要強調評價的激勵性，鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長,，施展自己的才能,，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍,。

評價可采用多種方式,，如對書面材料的評價與對學生的口頭報告,、活動,、展示的評價相結合;教師評價與學生的自評,、互評相結合;小組的評價與組內個人的評價相結合等。其中以學生的自我評價為主,。由于是讓學生自我評價,，其壓力較小，學生可以充分地暢談自己參與活動的體驗,、經(jīng)驗和教訓,，自由地交換意見。同時,，這種集體和個人的自我評價也可以使學生享受到健康的民主風氣的熏陶和教育,。

綜合實踐活動課程具有開放性的特點，評價也應該具有開放性,，在學生自我評價的基礎上,，應盡可能采用集體討論和交流的形式，將個人和小組的經(jīng)驗及成果展示出來,，并鼓勵相互之間充分發(fā)表意見和評論,。這樣的評論不僅可以使學生吸收他人的有益經(jīng)驗，而且還可以促使學生加深對問題的認識,，有助于培養(yǎng)學生敢于和善于發(fā)現(xiàn)問題并發(fā)表個人見解的優(yōu)良品質,。

反思本學期的綜合實踐工作，我想有成功也有不足,！

成功之處是：

1,、激發(fā)了學生對綜合實踐的巨大熱情。

2,、開展了豐富多彩的活動,，鍛煉了學生的能力。

不足之處有：

1,、面對這門課程,，深深了解到自己知識儲備的不足，以后還需在平時的生活,、學習中給自己不斷充電,。

2、對于綜合實踐活動,，學生光有熱情是不夠的,，還需要有更好的主動學習、主動發(fā)現(xiàn),、主動研究的精神,。

3,、對于身邊的資源利用的還不夠，我想在以后的活動中要努力爭取家長的支持和幫助,，尋求其他相關人士的幫助,。

展望下學期的工作，發(fā)揚優(yōu)勢,，改進不足吧,，盡我的所能把這門課教好，使學生獲得發(fā)展與進步,。

小學教師述職報告 小學教師述職報告德能勤績廉篇八

尊敬的領導,、親愛的同事們：

大家好!

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標,。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自我的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自我工作的座右銘，現(xiàn)將一學期的工作匯報如下：

一,、在思想上愛黨愛國,，用心進取

我用心參加各種學習培訓，認真參加政治學習,。我還深知要教育好學生,，教師務必先身先之率，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自我的人格,、行為去感染學生,，在工作中，我用心,、主動,、勤懇、職責性較強,，樂于理解學校布置的各項工作;我還注重文化學習,，在不斷的學習中，努力使自我的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務潛力都得到較快的提高。

二,、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師的心愿,、的榮譽。在備課中,，力圖體現(xiàn)新課標,。背文本,，背學情。此刻對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學校與地方的實際,，拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,，透過把本地的教學資源資源與網(wǎng)絡資源相結合,，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化,。所以孩子們比較喜歡上課,。

在校內，虛心,、主動地向_學習信息技術,，豐富教學手段，向_請教自然,、科學知識使自我的教學語言更嚴謹,。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習,，及時消化,，吸取別人的精華，在自我的教學中為斷實踐,，不斷總結,，不斷提高。平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自我的課堂教學水平。

總之,，在這一學年中,，我不僅僅在業(yè)務潛力上，還是在教育教學上都有了必須的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力。

三,、在分管工作上,，服從安排，用心主動

在每周繁忙的狀況下,，要安排好自我的條線工作,，的確有時感到力不從心。但在校領導指引,、支持下,，學科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,，做到期初進行合理計劃,，實施過程抓落實，及時反思小結,，期末總結,。這學期為了扎實地推進新課程，教導處安排了綜合實踐課堂教學調研活動,，我盡量抽出時光,，按照計劃，落實調研工作,，及時與教師探討,、交流。教師教學競賽學能用心的配合上課教師作好賽前準備工作,，能幫忙教師修改論文案例的,。學生學科競賽也能盡自我的力量，進行輔導,。

我們的學校無論是環(huán)境還是領導,、教師都給人一種寬松、和諧,、民主,、團結的好感，所以在這樣的群眾中工作雖然有時任務較重,，但心理上還是比較簡單,、愉快的，所以工作上比較主動，期望自我能限度地為學校的建設獻出微弱的力量,。平時能及時把工作狀況,、問題、困難向領導請示,、匯報,。同志之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關心,，互相幫忙，互相溝通,。

四,、提高素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新

在各位領導和教師的大力支持,、幫忙下,，在這學期本人開始開設綜合實踐。而且自我所教班級成績名列前茅,，但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學習,、反思，提高自身的素養(yǎng),。在條線管理中也暴露出不足,，如何做到科學計劃、科學落實,、科學評價學生和教師,，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力,。期望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,，作出批評指正。

謝謝大家!

小學教師述職報告 小學教師述職報告德能勤績廉篇九

本人在本學期擔任xx小學科學課教師,。小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,，目前越來越受到各界的重視?！把性谡n前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,，盡管課時任務重,，我仍盡力精心預設每一節(jié)課，創(chuàng)設輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步,。我知道,，要想提高教學質量，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質量,。下面我對本學期的教學工作做一述職：

一、基本情況：

本班大部分學生都比較勤學,，上進心強,，學習目的明確，有良好的學習習慣和科學觀念,。但仍有小部分學生學習,、紀律都較松散，學習能力較弱,。

二,、主要成績：

1、具體措施：

(1)全面貫徹黨的教育方針,，抓好學生思想教育,，培養(yǎng)學生自主探究的能力。針對本班學生的實際情況,，開學初,，積極做好學生思想教育工作，使其端正學習態(tài)度,，樹立科學意識,，提高認識能力。深入了解學生的個性特點,，尊重學生的興趣愛好,，細心發(fā)掘學生的閃光點，給予評價肯定,，正確引導學生的行為,，讓其樹立科學觀念。

(2)抓好常規(guī)工作,，培養(yǎng)學生自主學習的能力,。我根據(jù)兒童的年齡特點，結合新教材理論知識,，課堂上設計新穎,、愉快的教學方法，增強趣味性,，創(chuàng)設豐富多彩的教學情境,，讓學生在輕松愉快的學習中掌握知識、技能。發(fā)揮學生情感,，激發(fā)學生求知欲望,，減輕了學生的學習負擔，培養(yǎng)了學生樂學的興趣,。平時我細心觀察本班學生的學習情況,，做好調查小結工作，針對不同性質的學生,，根據(jù)其的實際情況擬訂學習目標,，以目標來激勵學生進步。此外,，我堅持檢查后進生的轉化情況,，做好小結工作，使優(yōu)生能在原有的基礎上再上臺階,，進一步培養(yǎng)智力和思維的發(fā)展,，全面地提高教學質量。

2,、經(jīng)驗淺談：注意做好課前準備,，刻苦鉆研教材，認真學習大綱和教科書,，準備好每節(jié)課必要的實驗教具,，做到先備課，后上課的習慣,。堅持理論和實際結合進行教學，使學生容易汲取,，從而使教學任務能夠按計劃完成,。同時，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境,，采用多種形式,，多種方法，引導學生學會學習,。一學期下來,，我積累了不少教學經(jīng)驗, 學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。

(1)關照學生參與的能力要在課堂教學中,，發(fā)揮學生的自主性,，就要讓學生參與，讓學生在活動中把感受到的,、觀察到的,、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調,、討論及在教師的引導下,，作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習的進程,，教師在課前要做好課前準備,，也要布置學生按每節(jié)課的要求，做好課前準備,，帶齊實驗器具,，然而在課堂教學中學生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中去。

(2)激發(fā)學生的參與興趣,。

在課堂教學中不難發(fā)現(xiàn),，興趣是最好的老師。我認為激發(fā)學生的參與興趣,，關鍵是激發(fā)學生做一個積極勞動者,，勤動手、動腦,、動口,。

(3)豐富學生參與的方式，就是改變過去以教師講,、學生聽,，死記硬背的教學手段。

自然課教材的特點非常抽象,，要讓學生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密,，獲取新知識。如果教學中只是老師講,、學生聽,，就會顯得很不協(xié)調，太干癟了,。如在自然課教學中引導學生自主學習,，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導下,，勤于動手動腦,，仔細觀察，就會獲得新的科學理念,。

(4)關注學生的參與過程,。

我認為在課堂教學中，教師要關注學生在參與過程中所表現(xiàn)的質疑精神,，從無疑到有疑,，小疑則小進,，大疑則大進。要讓學生帶著問題走進課堂,，帶著問題走出課堂,，時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程,，讓學生參與過程成為主流,。在學生參與過程中，教師要精心設置問題,，合理安排,，解疑、質疑,。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外,，又是情理之中。

(5)讓學生體驗參與的快樂,。

學生是好奇的,，是好活動的，在參與過程中,，他們能體驗到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂,。

三、存在問題和努力方向：

在教學中,，雖然取得了一定的成績,，但由于自己經(jīng)驗的不足，仍存在不足之處,，如還有小部分學生的學習仍不夠自覺,，缺乏探究精神和探究能力等，這些都有待于在今后的教學中克服,，使教育,、教學質量更上一個新的臺階。

小學教師述職報告 小學教師述職報告德能勤績廉篇十

時間過得真快,，20xx—20xx學年度已經(jīng)結束了。在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結經(jīng)驗,，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作述職如下,。

在這一年里我時時處處不忘加強思想政治學習,。關心國際時局，關注國家大事,，民意民生,，積極向黨組織靠攏，并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員,。自被批準為一名共產黨員之后,，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。在這一年里我從不因故請假，遲到,，曠工,。不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

在這一年里我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊工作，除此之外,，還擔任了五年級的班務和語文教學工作,。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦,，叫一聲累,。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動,，認真學習《新課標》，領會新的教學理念,，轉變角色,，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展,。認真,，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會,。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我以一名黨員與教師的雙重標準嚴格要求自己,，得到了學校領導,，教師們及學生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步太慢。今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下,，加強學習，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階,！

謝謝大家！

小學教師述職報告 小學教師述職報告德能勤績廉篇十一

我于1999年畢業(yè)于丹陽師范音樂大專班,，畢業(yè)后任教京口實驗小學至今已有九個年頭,。20xx年，我被評為小學一級教師,，至今已有五個年頭,。自從20xx年擔任音樂教研組長至今也已有七個年頭，我?guī)ьI全體音樂教師認真做好學校的藝術工作,。自20xx年開始我報名參加了南京師范大學的小學教育自學考試本科班,，于20xx年取得了本科文憑?；仡欉^去的5年，主要工作總結如下：

一,、傾心教育,，為人師表

身為教師,，為人師表，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來，始終具有明確的政治目標,，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針,，認真貫徹教書育人的思想,，積極實踐“三個代表”。在工作中,，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關藝術工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。

二、精心施教,，形成特色

教學是學校的中心任務,，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律,。在教學方面,，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標,，把各種教學方法有機地結合起來,，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體,，力求教學由簡到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,，本人十分注重提高教學技巧,，講究教學藝術，教學語言生動,，學生學得輕松,，老師教得自然。

首先認真?zhèn)湔n,。不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際，做好教學設計,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準備,，并根據(jù)教學內容制作有趣的教具，課后及時對該課作出總結,，寫好教后反思,。

其次增強上課技能，提高教學質量,。力求讓教師的講解做到邏輯化,，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化,，教師的板書做到示范化,。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，讓學生學得容易,，學得輕松愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

然后虛心請教其他老師。在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作。

最后自從20xx年擔任音樂教研組長以來,，我一直都認認真真的做好本職工作,，組織教師進行每周一次的集備學習。每當學校有各級比賽任務時我就帶領音樂教師沖在前面,，專挑最苦最累的活干,，把學校的榮辱看成是自己的。我還承擔了一個市級立項課題;音樂課堂教學中培養(yǎng)學生綜合音樂能力的研究,，做好課題的研究工作,。

三、潛心鉆研,，完善自我

從教9年,，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究,，積累教學經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學基本功。

1,、優(yōu)秀公開課,。

區(qū)級04.12音樂有效教學評課中獲一等獎

校級07.5在五月花山，快樂飛揚活動中,，執(zhí)教了小雪花,，收好評。

07.11在三年級蹲點檢查中執(zhí)教爺爺為我打月餅獲好評

2,、撰寫教學論文,。

國家級在第七屆全國校園文化建設論文評選活動中，賞識教育在音樂教學中的應用,，獲三等獎

市級06.9在藝術教育科學論文文選中,，少兒舞蹈教育的素質教育功能獲三等獎

05.1在課改論文評比中賞識教育在音樂教學中的應用獲三等獎

區(qū)級06.9在第二屆案例評比中，音樂課堂教學中學生自主學習,，審美意識的培養(yǎng)獲一等獎

05.1在第二屆課程故事評比中,，我是快樂的小蜜蜂獲一等獎

06.2在十二屆論文評比中，淺談少兒歌舞應注意的成人化問題,，獲二等獎

05.4在區(qū)讀書筆記評比中人生是第一步獲二等獎

校級07.6文章給孩子的38封信,，在學校三大活動讀書報告會中，獲最佳創(chuàng)意獎。

3,、教學基本功比賽,。

區(qū)級03.3音樂教師基本功大賽獲二等獎

07.1音樂教師說課競賽中獲二等獎

04.12音樂有效教學評課中獲一等獎

4、榮譽稱號

區(qū)級07.6在京口區(qū)小學生文藝匯演中,，榮獲指導教師獎

04.5在區(qū)首屆校園小歌手演唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導獎

校級08.1被授予十佳優(yōu)秀教師的稱號

07.9在花山園丁評比中,，被授予教壇新秀。

07.2被評為工會積極分子

5,、繼續(xù)教育,。

08.3參加了國家教育部舉辦的第一期中小學京劇進音樂課堂音樂教師培訓班。,，為期五天

07.6參加小學教育專業(yè)本科自學考試,，成績合格

06.4參加全國計算機等級考試一級b

06.1職稱計算機考試合格

05.10參加信息技術與課程整合考核成績合格

03.12參加省中小學教師信息技術與教育考核成績合格

參加普通話考試獲二甲

四、精心哺育,，培養(yǎng)新人

在教師幫帶和學生輔導方面,，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學生參舞蹈興趣班的學習,，成績突出,。多個舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演，并獲一二等獎的好成績,。二就是先后和張蕾,、費艷芳兩位教師結為師徒，指導幫助她們成長,，她們現(xiàn)在已都是學校的骨干教師了,，能夠得心應手的勝任學校的教學工作，并取得了很多成績,。

成績屬于過去,，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習,，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績。

小學教師述職報告 小學教師述職報告德能勤績廉篇十二

一,、在思想上,，愛國愛黨，積極上進,。

我積極參加各種學習 培訓,，認真參加政治 學習，認真學習了黨章,，為了提高自己的思想覺悟,，我認真學習胡《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”,我還深知要教育好學生 ，教師 必須先身先之率,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生，《教師人格魅力的構建》等文章,，努力使學生,、家長能接受我、喜歡我,。今年又值新課程改革，為了適應新形式,，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學 習,，參加了“小學教育”的本科進修。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

二,、在教育教學上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念,，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合,，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課 中,，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性,、開放性、實踐性,、體驗性,，把語文 、數(shù)學,、科學 ,、美術 課、音樂 等整合進校本課程,，圍繞“花木文化提高學生的綜合素質”這教學目標,，有的課堂讓學生觀察寫話，品析優(yōu)美的文章,，有的課堂讓學生想象繪畫,，有的課堂讓學生歌唱，欣賞名曲,，在低年級嘗試讓學生通過觀察,、調查等開展探究性學習。現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡資源相結合，進行教學資源的重組,，盡量使課堂教學效果優(yōu)化,。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水。在工作中,，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內,，虛心、主動地向吳建平,、謝小忠學習信息 技術,，豐富教學手段,，向丁歸根和張永苗老師請教自然,、科學知識使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會,，虛心學習,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結,，不斷提高,。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水總之，在這一學年中,，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文 精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力。

三.在分管工作上,，服從安排,，積極主動

在每周18節(jié)課的情況下，要安排好自己的條線工作,，的確有時感到力不從心,。但在校領導指引、支持下,，學科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這,。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃 ,，實施過程抓落實,，及時反思小結,，期末總結。這學期為了扎實地推進新課程,，教導處安排了綜合實踐課堂教學調研活動,，我盡量抽出時間，按照計劃,，落實調研工作,，及時與教師探討、交流,。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作,，能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力量,，進行輔導,。

我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團結的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,，但心理上還是比較輕松、愉快的,，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況,、問題,、困難向領導請示、匯報,。同志之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關心,，互相幫助,，互相溝通。

四.提高素養(yǎng),，加強計劃落實

在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習,、反思,，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,，如何做到科學計劃,、科學落實,、科學評價學生和教師，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力,。希望大家對本人進行嚴格監(jiān)督。

小學教師述職報告 小學教師述職報告德能勤績廉篇十三

時光迅速,，光陰飛逝,，轉眼之間20xx年已經(jīng)結束。20xx年是自己不斷探索奮斗的一年,，也是自己不斷取得進步和發(fā)展的一年,。作為一名一線教師，身處在這個信息技術日新月異的年代,，對自己業(yè)務能力和教學水平的要求越來越高,，如果停止學習，就會落后,，甚至被淘汰出局,。所以在20xx年，我一如繼往地堅持學習,，一如繼往地分享自己的教學智慧,，一如繼往地傳遞社會正能量。久而久之,，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分,，時刻伴隨我的左右。事業(yè)無止境,，學習無窮盡。為了更好地總結20xx年的經(jīng)驗教訓,，開展20xx年的教學工作,，現(xiàn)對20xx年度做個自我評鑒。

一,、德

本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠,、洗洗澡,、治治病”的總要求，深化認識,，轉變觀念,。

一年來,，我始終以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,，落實科學發(fā)展觀,，認真學習系列重要講話，“”“xx屆三中全會”“xx屆四中全會”精神,，兩會精神,，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，弘揚和踐行社會主義核心價值觀,，自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢,、中國夢，并為之不懈奮斗,，努力向前,。

一年來，我認真遵守學校各項規(guī)章制度,，自覺遵守教師職業(yè)道德,，外樹形象，內強素質,。堅決服從學校和領導的工作安排,，積極參加各種會議(如學校例會、年級組會和教研會等)與各項活動(如評議課活動,、校運動會,、家長會等)。自覺地向同行學習,，向同事學習,，努力糾正自己的錯誤，彌補自己的不足,。積極與家長和學生開展溝通,，耐心傾聽他們的意見和建議，充分肯定并及時采納全理性建議,。

二,、能

20xx年，我嚴格按照“五認真”(認真?zhèn)湔n,、上課,、輔導、批改作業(yè),、考練講評)的要求開展教學工作,，充分落實高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢，轉變課堂角色,，激發(fā)課堂活力,，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，又提高了學生分析問題的能力和解決問題的意識,。

在做好本職教學的同時,，我還密切配合班主任、教務處,、政教處,、團委等學校其他部門開展好各項工作，如班級管理工作,、宿舍管理工作,、學籍檔案建立工作等。經(jīng)過一年的辛苦和努力,，我的工作得到了學校領導的肯定,，班主任的贊許，學生的尊重,，家長的認可,。

三、勤

“萬事勤為先”,，做老師更要“勤”字當頭,。在20xx年，我一直堅持按時上下班,，從不遲到,，從不早退，從不曠班,，從不無故調課,，從不無故請假。當要外出學習或出差時,，就認真履行學校的調課和請假制度,，將我的課調整好。當本班或本年級組其他科任老師外出學習或出差時,，我就盡我的能力主動幫他們看班上課,，幫他們管理班級,。

要做一名合格的老師,，光腿腳勤不行，還要大腦勤,。在工作之余,，我會主動向其他老師學習，聽他們的課,，與他們共同交流討論,，學習他們的長處,，彌補自己的不足。同時,，還向學生學習,，向家長學習，傾聽他們對教學的看法,，對課堂的意見,，以完善自己的教學理念，提高自己的教學能力,，發(fā)展自己的教學方法,。

四、績

一份耕耘,，一份收獲,。經(jīng)過一年的努力的勤奮，自己在思想上和工作上取得的成績是喜人的,，具體表現(xiàn)在以下方面：

(一)思想政治素養(yǎng)進一步提高了,，理想信念進一步增強了，對中國特色社會主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了,，對自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強了,。在以后的工作、學習和生活中,，自己要進一步講道德,、尊道德、守道德,，追求高尚的道德理想,，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻自己的力量,。

(二)做為教師,，組織并開展好教學是自己的本職工作，提高并發(fā)展自己的教學能力是自己的份內事情,。經(jīng)過參加20xx“國培”學習,，參加校內外教研活動，閱讀相關書籍等,，我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識,，對高效課堂模式有了更準備的把握和運用。

(三)與學校各部門,、與年級組,、與教研組的配合更密切更默契了，與同事的關系更融洽了，與學生和家長的關系更親近了,。

五,、學

作為教師，只有不斷地去學習,，才能不斷擴展自己的知識范圍,，及時更新知識，以適應社會發(fā)展的需求,，進而更好地搞好自己的本職工作,。 “沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”。在工作中,，我堅持從書本中學習,，從同行中學習，從學生和家長中學習,，從實踐中學習,，從網(wǎng)絡中學習。在從網(wǎng)絡學習的過程中我清醒地認識到,，信息技術已經(jīng)越來越成為我們學習和生活的一部分,，已經(jīng)完全改變著我們的學習方式和工作方式，自己只有不斷地學習,，才能適應這個社會,，適應教育事業(yè)發(fā)展的需要。

六,、廉

廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花,，是做人之本、立事之根,。作為人類靈魂工程師的教師,，自己始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自己要“廉潔從教”，自覺遵守職業(yè)道德,，堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神，抵制社會不良風氣影響,。

在教學工作中,，我從來不向學生和家長索取或變相索取財物，不向學生和家長推薦教輔資料,，不要求學生和家長訂購教輔資料,，不進行有償家教，不開辦,、不參與任何補習班,、特長班、輔導班,。

20xx年即將過去,，20xx馬上到來。在新的一年里,，我要再接再厲,，以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育教學工作中的新情況,、新問題，盡職盡責地做好工作,，以完成自己肩負的神圣歷史使命,。

小學教師述職報告 小學教師述職報告德能勤績廉篇十四

前半學期，本人擔任六年級英語教學,，工作中認真貫徹了學校教學工作的指導思想?，F(xiàn)考試已經(jīng)結束，下面將從考試成績,、日常教學,、教研教改等方面，對前期的工作做如下總結：

一,、成績分析

本次期中考試試題難易適中,，對前半期教學內容進行了較全面的檢測，學生完卷情況較好,。從全班學生的完卷情況來看,，學生對基礎性的題目做得相對比較好，失分的原因主要在不認真和不仔細,。

二,、日常教學工作

本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作,，不斷嚴格要求自己,，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念,，并運用到自己的教學的實踐中,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的英語素養(yǎng),。本人堅持認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

1,、精心備課，上好課,，努力提高教學質量,。為了上好課，我做了下面的工作： ⑴課前準備：備好課,。認真鉆研教材,，準確把握重點與難點，了解學生原有的知識技能的水平,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

考慮教法,，解決如何把已掌握的知識傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。 ⑵課堂上的情況。 組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景,，激發(fā)學生的興趣和情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生,，尤其注重了一些中下層的學生的課中和課后輔導與抓促,。注意激發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合,，作業(yè)少而精，減輕了學生的負擔,。

2,、做好課后輔導工作。小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，我注意抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中,，做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在學困生的轉化上，對學困生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手，摸摸他的頭等,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

三,、教研教改方面

1,、認真學習新課標要求，勇于從事英語教學的新嘗試,，借以帶動現(xiàn)代英語教學工作的創(chuàng)新,。

2、積極參加學校各類的教科研活動,，促進自身水平的提高,。

3,、積極參加學校組織的各類培訓活動，與時俱進,，及時充電,。

4、為提高自身的業(yè)務水平,，我還經(jīng)常閱讀一些教學書籍,，作記錄，寫感受,，收集最新的教學信息,，獲得最新的教學理念，以彌補自身的不足,。

小學教師述職報告 小學教師述職報告德能勤績廉篇十五

教師是人類靈魂的工程師,，為人師表是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職,。教師以他愛崗敬業(yè),、辛苦、哺育桃李的“蠟燭”精神得到了社會的認可和頌揚,，“教育成敗系于教師,，教師素質重在師德”，育好人是教師的神圣職責,。在 “德高為師,，奉獻為榮”師德師風學習后，使我深刻認識到了以下幾個方面：

一,、作為一名小學教師,，她不但應該是一個博學多才的人，更應該是一個師德高尚的人,，因為教師肩負著培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的社會主義建設者和接班人的重任,，其一言一行對學生成長有著極其重要的、潛移默化的影響和導向作用,，學生的思想品質的形成,，不僅要靠知識的傳授，更要靠教師的示范,、熏陶,。教師職業(yè)道德素質的高低，直接關系到青少年學生的健康成長,。因此,，我今后會更加愛崗敬業(yè)、盡心盡責,，用知識的乳汁和愛心精心培育祖國的建設者和接班人,，從而做一名受學生尊敬和社會好評的好教師,。

二、在師德師風建設中,，我會忠誠于黨的教育事業(yè),，提高社會責任意識，增強教書育人,、為人師表的愛心,、耐心、毅力和應有的職業(yè)道德修養(yǎng),，真正擔負起教書育人的職責,，不驅趕學習困難生，不歧視,、不體罰和變相體罰學生,，嚴格遵守教師行為規(guī)范和“八要”,、“八不要”準則,，時時處處以身作則，為人師表,，凡要求學生做的自己必須先做到做好,。比如要求學生不遲到早退，我們自己就不能遲到早退;要求學生文明禮貌,，我們自己言談舉止切切不可粗魯;要求學生遵守行為規(guī)則,，我們應自覺遵守教師守則。否則,，光要求學生,，而自己又不身體力行，學生就認為這樣的老師言行不一,，出爾反爾而不可信賴,。

三、不斷提高自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng),，為教書育人奠定良好的基礎,。認真鉆研業(yè)務，研究教育教學規(guī)律,，不斷更新知識,，增長才干，真正體現(xiàn)“學高為師”,。我們教師應具備多方面的愛好和才能,，因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣,，上至宇宙太空,，下至海洋生物,，從遠古時代到未來世界他們什么都知道，并認為教師什么都知道,。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力,，教師應珍惜它，而不能扼殺,。這就要求教師要多才多藝,，和學生打成一片，指導學生開展豐富多彩的活動,。所以,，教師要終身不斷學習，不斷開拓,，更新自己的知識,。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣,，從人民中.生活中吸收一切優(yōu)良的東西,，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生。

四,、要做到樂于合作,，善于合作。我們的工作需要競爭,，更需要合作,。競爭促進了教育發(fā)展的繁榮，促進了教師們的合作,。學生的成長和學生素質的全面發(fā)展,，決不是一個教師的勞動成果，而是教師群體與家長,，社會積極力量通力協(xié)作下的群體勞動成果,。因此我今后在工作中要注意處理好教師與教師之間，教師與家長及社會積極力量的關系,，減少教育過程中的內耗,，從而提高了教育教學質量。

五,、要甘于平凡,，樂于奉獻。我們用一根教鞭守著一方凈土,，兩袖清風執(zhí)著著一份清淡,，三尺講臺獻上一片愛心。奉獻不僅僅為了別人，也為了自己的心靈,。奉獻多一點,，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏,，我們的世界才會越變越美好!常言道,，播種善良，收獲友愛;播種希望,，收獲未來,。我既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻,。通過幾年的教育實踐,，我真實地感受到——當老師，能使我的人生充實,，精神愉悅,，每當我看到自己與學生們一同成長，就有一種成就感,。是的,，我們甘為人梯，面對大千世界,，我們心懷淡泊,，像春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。 雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。

總之,，甘于奉獻是教師的高尚品德，因此,，在以后的教育教學中,，我要更加嚴格要求自己，要積極獻身教育事業(yè),，潛心執(zhí)教,，淡薄名利，自尊自律,，廉潔從教,不斷提高我的政治思想素質和道德修養(yǎng),真正做到教書育人,，以身作則，做學生的良師益友，做一個優(yōu)秀的人民教師,。