計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟,。計(jì)劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù),。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園安全教育計(jì)劃內(nèi)容小班篇一

孩子是祖國的未來,，讓他們健康、快樂的成長,，是我們每位教育者的職責(zé),，在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部分,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救放法,，我班制定了一份安全教育計(jì)劃,。

在20xx-20xx學(xué)年小班安全工作計(jì)劃幼兒園必須把保護(hù)生命和促進(jìn)的健康放在工作的首位。安全是一切發(fā)展的保障,。我班進(jìn)行了目標(biāo)定位如下：

教育遵守秩序,，增進(jìn)自我保護(hù)意識，學(xué)會安全使用各種道具,。（如：不玩尖銳的東西,、不把異物放入口鼻中、不把玩具用來開玩笑等,。）

提醒他們在家中不作危險(xiǎn)性動作,，不隨意攀高，教育幼兒在上下樓梯時應(yīng)手扶欄桿慢慢走,。

幼兒要知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進(jìn)餐時不玩衣物（如：

識別特殊號碼的用途（如：110、119,、120）,，同時教育幼兒不可隨意撥打這些號碼，要熟記自家住址,，電話號碼,，父母姓名等。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕易相信陌生人,，若只有一人在家，不可隨意開門,。遇到危險(xiǎn)時,，教育幼兒學(xué)會躲避，培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，學(xué)會自立,。

透堡新蕾幼兒園

幼兒園安全教育計(jì)劃內(nèi)容小班篇二

每一個孩子都是家庭的未來和新希望,讓他們平安、健康,、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé),。幼兒園的安全工作根據(jù)入園孩子的年齡特點(diǎn),更具緊密和全面,在傳授孩子科學(xué)知識、培養(yǎng)行為習(xí)慣的同時,引導(dǎo)他們學(xué)會保護(hù)別人,、保護(hù)自己,安全教育被列入我班開學(xué)計(jì)劃的一項(xiàng)重要工程,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,我班制定了一份安全教育計(jì)劃:

1、生活安全

全面考慮小班幼兒特點(diǎn),尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動插座,、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷,。

2,、進(jìn)餐、午睡安全

小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時的安全事項(xiàng),。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進(jìn)餐,、午睡時來回巡視。

3,、活動安全

小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇,。平時利用晨間談話、教學(xué)活動,、游戲活動,對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推,、咬,、抓)人。

[幼兒園小班安全教育的工作計(jì)劃]

幼兒園安全教育計(jì)劃內(nèi)容小班篇三

幼兒園教育安全工作是我們教師工作的重中之重,，是一點(diǎn)都不能忽視的,。由其是我們小班，自制力較差的孩子,。那么提高幼兒各方面能力,，保證幼兒安全，能讓家長放心地把孩子交給我們,開心地把孩子接回去，也成為幼兒園和老師的重要教育方面,。所以制定了本學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃如下：

一,、具體內(nèi)容與要求：

入園：

1，會配合保健老師接受晨檢,，身體不適會主動告訴保健老師或帶班老師,。

2，入園時,，教育幼兒知道比如刀子,，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園，老師并且做好及時檢查的工作,。

3,，教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯,，不笨不跑,，慢慢走近教室。教師做好督促工作,。

午餐：

1,、幼兒搬小椅子吃飯的時候，要雙手拿椅子,，并且不把椅子舉太高,，以免砸傷其他幼兒，造成不安全的后果,。教師督促,。

2、教育不亂丟剩渣,，尤其是果皮等之類的容易滑到的東西,，以免幼兒摔倒，教師做好督促工作,。

3,、幼兒一手扶碗，一手拿筷子,，一口飯一口菜,。不把筷子放在嘴巴里嚼。

4,、小椅子能夠坐坐好,，不晃來晃去，以免摔倒,。教師做到督促工作,。

午睡：

1,、保持愉快情緒入眠，并能正確迅速有序的上廁所,，不推不擠,，不打鬧。

2,、教育幼兒午睡時,，保持良好的睡姿。

3,，睡覺時,，保證幼兒手里沒有任何危險(xiǎn)物品，幼兒做到不咬被褥,。

離園：

1,、幼兒在整理自己的衣物和玩具時，不把自己的東西隨便亂扔,，禁止在空中甩來甩去,，以免傷到自己或其他幼兒。

2,、安靜等候爸爸媽媽,，爺爺奶奶來接幼兒。

3,、在老師叫到幼兒名字的時候,，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園,。

室外活動：

1,、組織幼兒在室外做游戲時，讓幼兒學(xué)會不亂跑,，不隨便攀爬大型玩具，遵守游戲規(guī)則,。

2,、在玩滑滑梯等大型玩具時，讓幼兒排隊(duì)有序地玩,，學(xué)會謙讓,，不推擠同伴。

二,、具體安全活動安排和措施：

1,、做好新生情緒穩(wěn)定工作。

措施：要運(yùn)用各種條件,，例如講故事,，看影視活動等等,，讓幼兒知道幼兒園的美好，幼兒了解在幼兒園里可以學(xué)習(xí)很多的本領(lǐng),，而且還有很多小朋友在一起游戲,，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的良好情感。并協(xié)助保育員一起打掃教室的各個角落的衛(wèi)生,，為幼兒收拾床位,，為幼兒的茶杯位置安置好，做好新學(xué)期教學(xué)材料的發(fā)放工作,。

2,、園舍安全檢查，及時消除隱患,。

措施：及時檢查教室的硬件設(shè)施,，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時調(diào)整,。

3,、對幼兒進(jìn)行日常生活安全教育，重點(diǎn)做好來園離園的安全,。

措施：利用教室示范講解,，讓幼兒知道離園的基本常規(guī)，并且做好家長的引導(dǎo)工作,，讓家長配合老師,，做好幼兒的來園離園的安全教育。

幼兒園安全教育計(jì)劃內(nèi)容小班篇四

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項(xiàng)工作,。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級保教工作計(jì)劃：

本學(xué)期幼兒人數(shù)34人,，男孩19名,，女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

（一）健康領(lǐng)域

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋,。

3、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識五官懂得保護(hù)。

4,、愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動作,。

（二）語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)普通話,，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。

（三）社會領(lǐng)域

1、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂,。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4,、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征。

3,、喜歡操作,、擺弄。

4,、親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫、剪,、貼,、撕、提等技能,。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長會,，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

（2）給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識自己的標(biāo)記,；

（2）學(xué)會正確的洗手方法；

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人,；

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動,，注意力集中,；

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶,；

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,；能將玩具歸類收好；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。

5,、注重活動區(qū)活動的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

6,、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時，堅(jiān)持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一。

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點(diǎn)以尊重家長為原則,，提高教師的服務(wù)意識，加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表、家訪,、約訪,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

（2）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。

（3）鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

8月份：

（1）新聘教師上崗培訓(xùn),。

（2）組織教師學(xué)習(xí)《綱要》、《規(guī)程》,、一類園評估細(xì)則及安徽省幼兒用書教學(xué)光盤,。

（3）邀請專家對教師進(jìn)行游戲區(qū)角培訓(xùn)。

（4）做好班級環(huán)境衛(wèi)生和班級物品交接等開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。

（5）迎接幼兒報(bào)到注冊,。

9月份：

（1）迎接新老生入園，做好安定情緒工作,。

（2）興趣班開展活動,。

（3）召開班級家長會。

（4）編排,、學(xué)習(xí)新操,。

（5）制定新學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃。

（6）參加班級區(qū)角及公共游戲區(qū)域布置評比,。

10月份：

（1）開展一系列慶祝國慶節(jié)活動,。

（2）參加班級主題墻評比活動。

（3）組織幼兒秋游,。

（4）參加玩教具制作比賽,。

（5）迎接專家、領(lǐng)導(dǎo)對我園進(jìn)行一類園達(dá)標(biāo)評估,。

11月份：

（1）開展社區(qū)活動,。

（2)對家長開放半日活動。

（3）開展我愛運(yùn)動為主題的晨間體段小競賽活動,。

12月份：

（1）參加教師互相觀摩教學(xué)活動,。

（2）開展元旦迎新活動。

元月份：

（1）填寫幼兒發(fā)展情況評估,。

（2）收集,、歸整各類資料準(zhǔn)備存檔。

（3）做好班級總結(jié)工作,。

本班共有兩位老師，亓老師、張老師共同負(fù)責(zé)幼兒的日常教育工作,，我們兩位老師會同心協(xié)力,，全心全意地對待每一位幼兒。

二,、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

九月份：穩(wěn)定幼兒的情緒,，是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活。

十月份：進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動,。

十一月份：舉行秋季運(yùn)動會和家長觀摩活動,。

十二月份：舉行新年聯(lián)歡會，請家長和孩子共同聯(lián)歡,。

我們將開設(shè)的特色教育有：禮儀教育和蒙氏教學(xué),。

我們?nèi)粘Ｕn程有：科學(xué)、數(shù)學(xué),、語言,、社會、健康,、美術(shù),、音樂、學(xué)具,。

四,、家園配合：

幼兒剛從家庭走入幼兒園，進(jìn)入一個全新陌生的環(huán)境,，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感,，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作：

1,、多為孩子講幼兒園的好,，有好多的伙伴玩，有許多的玩具,，由老師給小朋友講故事等等,，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說：你在不聽話就把你送到幼兒園等話,，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力,，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。

2,、幼兒在園有許多活動,，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作,。幼兒入園前交往機(jī)會少,，不會表達(dá)對同伴的喜好,，當(dāng)他喜歡一個小朋友想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下,，難免會發(fā)生爭執(zhí),，如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生,，此時您可以與我們溝通,，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒,，不利于幼兒入園,。

3、幼兒正式入園后,，第一次和父母分開,，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重,，而父母也會很擔(dān)心，孩子一直哭怎么辦,，喝不上水怎么辦,，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解,，但是家長越是觀望,，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長,，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，正式入園后，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園,，我們會照顧好孩子們,。

4、孩子入園面對全新的環(huán)境,、全新的老師,，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽,、沒喝好水,、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的,，一定要告訴孩子主動提出要吃飯,、要喝水、要入廁的要求,，這樣老師才會了解他的需求,。

5,、生活自理方面：剛?cè)雸@的孩子在睡時難免會尿褲子，請您為孩子準(zhǔn)備一兩套備用的衣服,，裝到袋子里并貼上姓名,、班級，放在更衣柜的抽屜里,；孩子的鞋要輕便防滑,，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服,，不要帶零食及尖銳的小東西,，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里,，不要用別針別,，幼兒的指甲不可太長，剪完后要磨平以免抓傷別人,，如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn),，離園時要及時告訴老師，以便注意,；如有病史等特殊情況,，要提前打招呼，如需喂藥,，請將藥包好寫上班級,、姓名、藥量,、時間,，入園時交給醫(yī)務(wù)室人員。床位由家長自行選擇,。

入園第一周應(yīng)早起,，可以在家吃一點(diǎn)飯，以免來園進(jìn)餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐,，回家后要大量補(bǔ)水,，多吃水果，不要補(bǔ)實(shí)物,，易積食生病,。

6、從今天下午三點(diǎn)即可試園,，要帶孩子認(rèn)識自己的杯子,、床位、毛巾的位置,，知道自己的學(xué)號,。九月二日上午,，八點(diǎn)到十一點(diǎn)下午三點(diǎn)到六點(diǎn)都可試園，中午可在幼兒園進(jìn)餐,，幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾,，從小養(yǎng)成無歸原處的好習(xí)慣。

7,、關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué),，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣，不會要求孩子死記硬背兒歌,、故事,，但這并不意味著什么都不教，每周都有本周目標(biāo)貼在家園聯(lián)系欄中,，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會,，孩子有個內(nèi)化的過程。

8,、為個孩子創(chuàng)造一個輕松優(yōu)美的環(huán)境,，請家長配合帶一些動植物，如蒜,、盆花,、魚等，寫上名字,，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感，為了豐富孩子們的戶外活動,，家長可以做一些體育器械,，如沙包、飛盤,、墊子等,。

9、如有意見和建議,，請當(dāng)面和老師交流,，以免造成誤解。

我們?nèi)焕蠋煏F(tuán)結(jié)一心,，和在座的每位家長朋友共同協(xié)作,，讓我們的寶寶茁壯成長，開心快樂的度過每一天,。

幼兒園安全教育計(jì)劃內(nèi)容小班篇五

2,、有玩具要和小朋友們一起玩，培養(yǎng)幼兒有東西大家分享的好習(xí)慣,；

1,、請幼兒在家選一件自己喜歡的寶貝帶到幼兒園,。

2、教師準(zhǔn)備幾種自己喜歡的物品,，一段優(yōu)美的輕音樂,。

3、多種事物的圖片,。

1,、老師用神秘的口吻說：“今天老師帶來了幾樣寶貝，請小朋友們猜猜在老師身后的是什么,？”進(jìn)一步激發(fā)幼兒的活動興趣跟好奇心,。

2、老是向幼兒介紹自己寶貝的玩法跟本領(lǐng),。

1,、教師鼓勵幼兒，讓孩子自己大膽的舉手,，上前來讓小朋友們觀察自己帶的是什么寶貝,。對內(nèi)向的孩子要對其進(jìn)行幫助，在自己的帶領(lǐng)下進(jìn)行,。

2,、由自己告訴小朋友們今天帶的寶貝的名字。

3,、像小朋友們介紹自己寶貝的多種玩法和自己寶貝的本領(lǐng),。

4、教師贊美,、擁抱孩子的寶貝,，讓小朋友感受到老師的愛，拉近孩子與自己之間的距離,。

1,、仔細(xì)觀察，讓幼兒看一下以前是不是見過圖片中的東西,。

2,、請幼兒說說自己認(rèn)識的事物的名稱，并說出它的玩法或用途,。

3,、幼兒互相討論，向其他的小朋友詢問一下圖片中自己不認(rèn)識的事物,。

幼兒園安全教育計(jì)劃內(nèi)容小班篇六

1,、要明白耳朵能聽到并理解耳朵的重要性。

2,、通過老師的講解和集體討論,，掌握一些保護(hù)耳朵的方法,。

3、構(gòu)成必要的自我保護(hù)意識,。

耳朵的謎語

首先,，謎語的引入。

老師:孩子們,，讓我們猜一個謎語,，看看孩子們是否聰明。

老師:左一,，右一,，不要見老人。

第二,，引導(dǎo)孩子創(chuàng)造故事,。

1、老師:你的耳朵長在哪里,？

2,、老師:請摸一摸你的耳朵，然后看著你身邊的小朋友的,。耳朵說:耳朵是什么樣子的,？

3、老師:誰說耳朵有什么用,？沒有耳朵會發(fā)生什么,？

3、討論保護(hù)耳朵的方法,。

1,、老師:耳朵能聽到聲音。耳朵非常重要,。我們應(yīng)該如何保護(hù)我們的耳朵？

（鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)歷大膽地分享自己的經(jīng)歷,。）

2,、老師的總結(jié):你不能把你的耳朵，挖耳朵,，輕輕和別人說話,，不喊你的耳朵，當(dāng)你聽到一個響亮的聲音,，張開你的嘴或迅速走開,，水進(jìn)入你的耳朵，用棉花球吸它們,，去醫(yī)院的時候,，你的耳朵不舒服,。

游戲4:猜猜我是誰。

1,、老師:我們來做個游戲,，看看你的耳朵是不是壞了！

2,、游戲介紹:讓一個孩子趴在老師腿上,，蒙住他的眼睛，然后讓一個孩子走到他身后輕輕地拍他,，說:“猜猜我是誰,？”之后，立即回到自己的位置,，然后讓孩子趴在自己的腿上站起來猜猜,，拍他的人是誰？孩子們猜完之后,，他們繼續(xù)玩猜謎游戲,。

（當(dāng)你熟悉這個游戲時，你可以讓說話者改變語氣,，加深游戲難度,。）

幼兒園安全教育計(jì)劃內(nèi)容小班篇七

時光如逝，在凄冷的冬風(fēng)里,，我們又走向了一年的盡頭,，回想一年來工作中的酸甜苦辣，如過往云煙,，而又歷歷在目,，讓人著實(shí)難以忘懷。本學(xué)期我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),，下面我把這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

所謂德高為師，身正是范,，師德是一個教師的靈魂,，從一開始選擇教師這個職業(yè)以來，我就深刻地知道必須嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真參加每次教師培訓(xùn),，不斷地充實(shí)自己，敢于解剖自己分析自己正視自己認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足,，從而不斷的提高自己自身的素質(zhì)和修養(yǎng),，在工作中不早退不遲到，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時參加園領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)會議認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,，虛心像有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和學(xué)習(xí),，做到團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛孩子,。

我記得自己父親曾經(jīng)說過一句話：當(dāng)一個教師他要得到學(xué)生的信任很難,，而當(dāng)一個幼兒教師更難，他需要的不僅是孩子的信任還有家長的信任,，當(dāng)時自己就深知幼教這條路是艱難的,，但是既然自己選擇了這一條路我就必須堅(jiān)持，哪怕這條路有多崎嶇有多坎坷,，我用自己的行動證明自己堅(jiān)持下來了,，從同事們一開始的不信任到家長們信任的表情，我知道我的努力沒有白費(fèi),，我的付出是值得的!曾記得,，才開始被分到的時候，自己面對那么多孩子,，腦袋一下子就混沌起來,，怎么上課呢?怎么讓哭泣的孩子停止住哭聲呢?手足無措，不知道怎么辦才好,，也用了很多激進(jìn)的辦法趕著自己向前,，回頭想想那段特殊的日子，真為自己捏了把汗,，我覺得自己一直努力著,，看著孩子們快樂而充實(shí)的度過每一天，我從心里感到安慰,，雖然自己還有很多很多需要改進(jìn)的地方,，但是我相信，一分耕耘一分收獲,，只要自己全心全意的付出了,，那么我就一定能得到孩子和家長的信任。

在教學(xué)中,，要提高教學(xué)質(zhì)量就要上好每一堂課,，幼兒教育重要的是寓教于樂，要在激發(fā)幼兒情感的同時,，使幼兒產(chǎn)生愉快的學(xué)習(xí)心境,，要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，要根據(jù)每個孩子不同的個性與興趣,，采取相應(yīng)個措施，做到因材施教，多看一些對自己教學(xué)有幫助的書籍,，不斷地?cái)U(kuò)寬自己的知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。這一學(xué)期以來,，我每天都配合好班主任完成當(dāng)天的.教學(xué)內(nèi)容,，認(rèn)真做好每周的教學(xué)計(jì)劃，帶領(lǐng)孩子開心的游戲,。這期間,，幼兒園開展了六一活動，孩子們的表現(xiàn)也得到了家長和園領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,，在平時的家園交流工作中,，每天在認(rèn)真做好孩子成長檔案的同時都堅(jiān)持查看家長在孩子的網(wǎng)絡(luò)成長檔案中的反饋的各種問題和意見，建立起良好與家長良好的交流平臺,。

除了做好協(xié)助班主任管理班級工作以外,，這學(xué)期后半學(xué)期我有幸的擔(dān)任中班年級的鍵盤教師學(xué)工作，我認(rèn)真的做好每周的教學(xué)計(jì)劃和各種學(xué)具的準(zhǔn)備工作,，在每班課時結(jié)束后,，做好摘記，針對不同班級的情況,，擬定不同的教學(xué)計(jì)劃,，使自己的專業(yè)特點(diǎn)淋漓盡致的發(fā)揮出來，一個多月以來,，專業(yè)課教學(xué)也得以順利的結(jié)束了,。

幼兒園安全教育計(jì)劃內(nèi)容小班篇八

作為班級的老師，我們深深的意識到,，只有結(jié)合自身特點(diǎn),，不斷的學(xué)習(xí)、反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，才能更有效的開展工作。本學(xué)期,，我們將認(rèn)真領(lǐng)會,，在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、幼兒園辦園目標(biāo)的同時確立新的發(fā)展目標(biāo)做好班級工作,。老師應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),，根據(jù)家長需求,、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，具體計(jì)劃如下：

一：本班情況分析：

1,、班級情況：

幼兒情況：盡管面臨的是幾位新的老師,，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性。通過短短幾天的觀察了解,，他們的自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的能力也很強(qiáng),，我們還觀察到，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng),，性格開朗、活潑,、自主,，富有個性，具有一定的語言表現(xiàn)力,。但是同時我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo),。

2,、幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)人，其中男孩人,，女孩 人,，平均年齡在五歲左右。

3,、教師情況分析及分工合作：

班主任：在教學(xué)中起帶頭作用,，創(chuàng)班級特色，注重家園對話的溝通工作,，

負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系,，注重班級幼兒常規(guī)習(xí)慣及行為習(xí)慣的培養(yǎng)，注重幼兒相互間的情感教育,，并負(fù)責(zé)開展中文教學(xué)內(nèi)容,，做好幼小銜接工作。

保育教師：工作耐心,、細(xì)致,，工作能力非?？欤铱铣钥?、不計(jì)較得失，能較好的學(xué)習(xí)并執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣，保障班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行,。

1,、班級文化：真誠、尊重,、關(guān)愛

3,、班級目標(biāo)：

1、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感相互間的情感交流。

2,、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，把安全,、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動中。

3,、幫助家長樹立正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

1,、幼兒社會性的培養(yǎng)：建立朋友欄,，通過開展豐富多彩的主題活動及日常的隨機(jī)教育等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近,、合作的態(tài)度,，老師注意引導(dǎo)幼兒能夠自律，并尊重游戲規(guī)則,，與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,，會向長輩主動問好,，與小伙伴主動交談，懂得輪流和分享等方面的能力,。同時還要特別注重對幼兒推挫能力的培養(yǎng)與鍛煉,。

3、衛(wèi)生保?。汉侠戆才庞變簯敉饣顒拥臅r間,；關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施,；定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,；對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊；結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識和能力。本學(xué)期班級搬到了三樓,，這就需要對幼兒加強(qiáng)進(jìn)行自我保護(hù)意識及安全意識培養(yǎng),，尤其是上下樓的常規(guī)。對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識和能力,。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。

5,、安全工作：本學(xué)期,，安全工作仍然是我們需要堅(jiān)持的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，并在日常的工作中隨機(jī)開展一些關(guān)于安全的教育話題,，并加強(qiáng)我班幼兒的自我保護(hù)能力,。

6、家園對話：幼兒是在家庭,、幼兒園,、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中,，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大,。如果家園攜手合作，就能形成1+1＞2的強(qiáng)大合力,。本學(xué)期,，我們將采取以下措施做好家長工作：

以交流,、溝通為前提，與家長建立合作伙伴關(guān)系,；

成立班級家長委員會,，請家長共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中；

學(xué)期初召開家長會,，并針對不同幼兒的個性開展分組訪談工作,；

鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動，并不定期地舉行戶外親子活動,，增強(qiáng)家長與孩子一起交往、溝通的機(jī)會,。

各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)

（一）語言領(lǐng)域

1,、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言,。

2,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談,，講話禮貌。

3,、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美,。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4,、學(xué)會看圖書,，并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。

5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

（二）健康領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定,，愉快活潑,。

2、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生,。

3,、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

4,、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電,、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識,。

5,、喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣,，動作協(xié)調(diào),、靈活，有耐力,。增強(qiáng)合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

（三）社會領(lǐng)域

1,、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,，尊敬他們，愛惜勞動成果,。

2,、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交流,、合作,、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流,。

3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受,、意見，并作出合適的反應(yīng)，有同情心,。

4,、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

5,、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,，增強(qiáng)規(guī)則意識。

6,、學(xué)習(xí)選擇活動方案,，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力地完成活動,，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感,。

7、了解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀,、人文景觀、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。初步接觸不同地域、不同種族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn),。

8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,，嘗試適宜的消費(fèi)活動,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦。

3,、感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

4,、愿意和同伴共同探索,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

5,、在日常生活和游戲等多種活動中,，加深對數(shù)量、形體,、時空實(shí)際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用。能從多個角度進(jìn)行簡單的比較,、測量,、排序、分類,、推理等認(rèn)知活動,。

6、樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽地用繪畫,、制作、舞蹈,、樂器,、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。

2,、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié),。喜歡使用各種材料,、工具、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸,、制作。喜歡現(xiàn)象,、創(chuàng)造活動,，有獨(dú)立制作能力。

3,、能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作,。能較自然地隨音樂做多種動作,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度,、力度等,。

4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,，享受集體藝術(shù)活動

新的班級新的合作。相信通過幼兒園,、教師,、家長的有益互動，能夠達(dá)到最好的溝通效果,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期,。