當認真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

拔苗助長的讀后感150 拔苗助長的讀后感400字篇一

讀到這兒,，我不禁啞然失笑,。文章雖然只有短短的幾句話,，卻把農(nóng)夫“自作聰明”之態(tài)描摹得惟妙惟肖,、躍然紙上。

世界萬物都是按照自然規(guī)律生長的,，時機成熟了,，那禾苗就會長高?？赡莻€心急的農(nóng)夫卻自作聰明地把禾苗拔高,，破壞了自然規(guī)律，反而導致禾苗枯死了,。

在現(xiàn)實生活中也有許多像拔苗助長這樣的事例,。比如說：有個孩子個子長得比較慢，看起來很矮,，于是家長們就自作聰明地買了許多補品,，讓孩子吃下去，希望孩子長高一些,?？墒悄切┘议L卻不知道補品會對身體起到副作用，反而影響健康,。其實,，等過幾年,，然會長高。

在生活中,，不但家長對孩子有拔苗助長的現(xiàn)象，老師對學生有類似的現(xiàn)象,。有的學校只用五年的間就學完了六年的課程,。也有些老師每天給學生布置一大堆作業(yè)，希望學生盡快成才,。

在遠古時代,，我們的祖先尚知道“拔苗助長”的危害。生活在現(xiàn)代的人們啊!請記住“欲速則不達”

拔苗助長的讀后感150 拔苗助長的讀后感400字篇二

在現(xiàn)實生活中,，我們經(jīng)?？吹搅鶄€大人圍著一個小孩子轉(zhuǎn)，千方百計地呵護,，都想把孩子培養(yǎng)成未來的人才,。于是便出現(xiàn)了三四歲的孩子便開始學琴、學畫,、學認字,、學算術(shù)……剛上小學一年級的孩子便開始補課，上課外輔導班,，家長的目的是為了不輸在起跑線上……

“不輸在起跑線上”,，這個提法是否有科學依據(jù)尚且不談，但就以上對孩子的教育,，讓我想到兩千多年前,，戰(zhàn)國時代的思想家、政治家,、教育家孟子,，他曾給我們留下一個十分精彩的故事——《拔苗助長》。

文章說：“宋人有憫其苗之不長而揠之者,，芒芒然歸,，謂其人曰：‘今日病矣!予助苗長矣?！渥于叾曋?，苗則槁矣?！?/p>

意思是說,，春秋時期，宋國有個農(nóng)夫,，整天擔心他地里的禾苗長得太慢,。有一天,，他到地里把禾苗一棵一棵地拔高了一些。雖然累得筋疲力盡,，但心里很高興,。然后十分疲倦地回到家里，對家里人夸口說：“我今天累壞了!我?guī)椭堂玳L高了,?！彼膬鹤勇犝f后，趕緊跑到地里一看,，田里的禾苗全都枯萎了,。

孟子借用這個故事，比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律,，急于求成,，反而壞事。說明了人必須尊重客觀事實和自然規(guī)律,，否則將會受到懲罰的道理,。

孩子的幼年、童年乃至于少年,，都有一個“玩兒”的天性,，在這個天性的啟蒙中，有很多知識都是在“玩兒”中得到啟發(fā),、萌生,，由不會到會，由不熟到熟,，甚至是在“玩兒”中無師自通的,。正是這個“玩兒”的階段，開啟了孩子的想象力,、創(chuàng)造力,、思維力的萌芽,。我們一些大人們出于對孩子的愛，過早地幫助孩子們跨越了這個自然成熟的階段,，掐滅了孩子在成長過程中的一些優(yōu)良的萌芽,，致使孩子成為在過多使用“化肥”“營養(yǎng)”催熟的過程中成長,，結(jié)果不少孩子造成了心理逆反，機械,、重復地學習,，成績反而不好,。

曾聽說，有的孩子裝病不愿去上學;有個四歲的小男孩希望小偷把他家的鋼琴偷走;有個六歲的小學生不愿到學校去上課……

在孩子的成長中,，我認為，我們做家長的,，應該學會使用減法,，讓孩子快樂學習、健康成長,。

拔苗助長的讀后感150 拔苗助長的讀后感400字篇三

今天，我讀了《拔苗助長》這個成語故事,。

書中講的是：從前有一個宋國人，性子很急,，不管做什么事情都要比其他人快,，剛種下的稻田,，就想比別人的稻田長的快一點。他天天到稻田里看他的青苗長高了沒有,，可是，青苗天天就是一個樣,，看不到青苗的生長變化。

他非常著急,。 一次，他終于下定了決心把一棵棵青苗都拔高了一點,。

就這樣,，他一直忙到天黑才回家,。他家里人還以為他出了什么事呢!

他回家之后,，又累又高興,，說：“我已經(jīng)幫麥苗長高了?！?/p>

他的家人聽了，心理疑惑不解,。不知道他怎么幫麥苗長高的。

他的兒子帶著好奇的心情,，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪!青苗全枯萎了!

讀了《拔苗助長》這個成語故事之后,，我明白了：做什么事都不能急于求成,，選擇適當?shù)姆椒ɑ虼胧?，遵循人、事,、物的特有?guī)律，要用足夠的耐心去等待 ,、觀察，不能盲目的去做事情,。如果心急了，不但沒有收獲,，而且還會空忙活一場,，適得其反,，反而將事情形成不好的一面，徒勞無功,，出力不討好。這和我們學習的道理一樣，不能一口吃個大胖子,，一下把所有的知識全學完，文化知識要一點一滴的學習積累,，千萬不能犯《拔苗助長》錯誤!