制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

初中教師教學計劃表 初中教師教育教學工作計劃篇一

一,、指導思想

一學期來，本人思想健康上進,，堅持黨的基本路線,，遵紀守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè),，認真貫徹國家的教育方針和政策,，在工作期間，我認真參加學校的各項工作,，嚴格執(zhí)行公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立素質(zhì)教育思想,，積極投身教育改革,，治學嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責任感;嚴于律已,、寬以待人,。教育思想端正，關心,、愛護全體學生,，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;講團結,，講奉獻,，顧全大局，精誠合作，服從組織安排,，吃苦耐勞,，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃,，積極完成本職工作,，能夠服從工作分配，工作認真負責,，責任心強,，樂于接受其他任務。在工作中享受為人師表的樂趣,，在工作中逐漸充實了自己。

二,、班主任工作

在擔任初一(5)班班班主任工作中,，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風,、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，在擔任班主任工作期間,，針對學生常規(guī)工作常抓不懈,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,。努力創(chuàng)造一個團結向上,，富有朝氣的班集體。使該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,。

三,、教學工作

在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材內(nèi)容,，了解學生的實際情況;通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的生物教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。

提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作： 1,、課前準備：備好課,。①認真鉆研教材，了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣,。

在教學的過程中,，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責,。我認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研課程標準和教材,，不斷探索，嘗試各種教學方法,。通過網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野,。在教學中尊重學生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風格,。所以，在生物教學中,，有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。

四,、今后的努力方向

1、堅持政治學習和業(yè)務學習，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力,。多參加學科組活動和備課組活動;堅持參加學校安排的各種教學活動,，不斷提高自己的教學水平的業(yè)務能力。 2,、加強教研能力,，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。積極投身學校的教學改革工作,，認真學習各種教學理論,，開展合作式教學模式和研究性學習，積極撰寫教學論文和教學心得,。

總之,，一年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

初中教師教學計劃表 初中教師教育教學工作計劃篇二

在一學年里,，本人在學校的工作安排下,，擔任了生物教學工作兼初一(5)班班班主任工作,。一學年以來，在學校領導的關心,、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結如下：

一、指導思想

一學期來,，本人思想健康上進,，堅持黨的基本路線，遵紀守法,，自始至終熱愛人民教育事業(yè),，認真貫徹國家的教育方針和政策，在工作期間,，我認真參加學校的各項工作,，嚴格執(zhí)行公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立素質(zhì)教育思想,，積極投身教育改革,，治學嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責任感;嚴于律已,、寬以待人,。教育思想端正,，關心、愛護全體學生,，教書育人,，具有良好的職業(yè)道德;講團結，講奉獻,，顧全大局,，精誠合作，服從組織安排,，吃苦耐勞,，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃,，積極完成本職工作,，能夠服從工作分配，工作認真負責,，責任心強,，樂于接受其他任務。在工作中享受為人師表的樂趣,，在工作中逐漸充實了自己,。

二、班主任工作

在擔任初一(5)班班班主任工作中,，做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格管理，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，在擔任班主任工作期間,，針對學生常規(guī)工作常抓不懈,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,。努力創(chuàng)造一個團結向上,，富有朝氣的班集體。使該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,。

三,、教學工作

在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材內(nèi)容,，了解學生的實際情況;通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的生物教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展,。

提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作： 1、課前準備：備好課,。①認真鉆研教材,，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣,。

在教學的過程中,，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責,。我認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研課程標準和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學方法。通過網(wǎng)絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野。在教學中尊重學生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成自己不同的風格,。所以,，在生物教學中，有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。

四,、今后的努力方向

1,、堅持政治學習和業(yè)務學習，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力,。多參加學科組活動和備課組活動;堅持參加學校安排的各種教學活動,，不斷提高自己的教學水平的業(yè)務能力。 2,、加強教研能力,，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。積極投身學校的教學改革工作,，認真學習各種教學理論,，開展合作式教學模式和研究性學習，積極撰寫教學論文和教學心得,。

總之,，一年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,。

初中教師教學計劃表 初中教師教育教學工作計劃篇三

新學期已開始,，為使新學期的工作有條不紊的進行，使教學工作更加科學合理,，特訂新學期個人教學如下

加強現(xiàn)代教育理論的學習,，提高自身的素質(zhì)，轉變教育觀念,，以教育科研為先導,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革,，大力推進素質(zhì)教育,。

本冊教材具有以下幾個明顯的特點：

1、為學生的物理學習構筑起點

教科書提供了大量物理研究的基礎知識和實驗,，作為所有學生從事物理學習的出發(fā)點,，目的是使學生能夠在所提供的學習情景中，通過實驗,、探索與交流等活動,，獲得必要的基礎發(fā)展。

2,、向?qū)W生提供現(xiàn)實,、有趣、富有挑戰(zhàn)性的學習素材

教科書從學生實際出發(fā),，用他們熟悉或感興趣的問題情景引入學習主題,，并提供了眾多結合實際而富有物理意義的問題，以展開物理探究,。

3、為學生提供探索,、交流的時間與空間

教科書依據(jù)學生已有的知識背景和活動經(jīng)驗,，提供了大量的實驗,、思考與交流的機會，幫助學生通過探究與交流,，梳理所學的知識,，建立符合個體認知特點的知識結構。

4,、展現(xiàn)物理知識的形成與應用過程

教科書采用“提出問題——猜想——設計實驗——分析數(shù)據(jù)——得出結論”的模式展開,，有利于學生更好地理解物理、應用物理,，增強學好物理的信心,。

1、根據(jù)學生實際,，創(chuàng)造性地使用教材,，積極開發(fā)和利用各種教學資源，為學生提供豐富多彩的學習素材,。

2,、加強直觀教學，充分利用教具,、學具等多媒體教學,，以豐富學生感知認識對象的途徑，促使他們更加樂意聯(lián)系生活學習物理,、更好地理解物理,。

3、關注學生的個體差異,。

4,、加強學生學習習慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學生的分析),，有效的實施有差異的教學,，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。

初中教師教學計劃表 初中教師教育教學工作計劃篇四

依據(jù)大綱精神要求,，培養(yǎng)新時代少年的美術休養(yǎng),，闡述藝術與自然的美學概念，提高學生認識藝術和領悟的能力,，對人類審美對象的結構系統(tǒng)有正確的認識：生活美(自然美,、社會美)、人工美,、藝術美,。人非草木，孰能無情，只因有情才能產(chǎn)生藝術人生,，升華人們的思想,，提高人們的生活質(zhì)量。

美術是素質(zhì)教育不可缺少的部分,，本冊初一教材是以提高學生的藝術素養(yǎng),，弘揚和培育民族精神為宗旨，以培養(yǎng)學生探究精神和實踐能力為著眼點,，把欣賞,、評述與繪畫、手工制作生活實踐結合起來,，從而達到開啟心智,、提升志趣、陶冶情操,，增強民族意識,、培養(yǎng)愛國情感和審美意識為目的。

1,、初一二的學生在經(jīng)歷了上學期的初中生活,，應該適應緊張而忙碌的學習，但好玩好動的天性還是不能收斂,，課堂稍微大意就容易氣氛紛騰,，他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚，喜歡畫那些漫畫,，對課本上的基礎訓練興趣不濃,。

2、初中繪畫基礎知識占較重比例,，占50%,，欣賞15%，工藝35%,。

1,、改革傳統(tǒng)教學方法，注意美術學科特點,，結合新課標,，培養(yǎng)學生動手能力。采用靈活多樣的教學方法,，并結合具體實際運用,，采用競賽、多媒體等,，形象,、直觀、大容量，扎扎實實上好美術課,。

2,、挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學,，將美術學習與學生經(jīng)驗，生活世界和社會,、科學世界緊密聯(lián)系,。講學習美術富有時代生活氣息，提高學生學習的積極性和學習效果,。

3,、不斷吸納先進美術教學理論和方法，深入挖掘文本,，借助資料分析教材,，駕馭教材。給學生理智的挑戰(zhàn),，認知上的沖突,，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給學生充實的精神生活,。

初中教師教學計劃表 初中教師教育教學工作計劃篇五

新的學期,，依據(jù)學校提升學生藝術素養(yǎng)的實施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深入地進行,。面對美術學科在社會發(fā)展,，教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術,，我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點,，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活,，努力提高教育教學質(zhì)量,。為更好的完成本學期的教學目標和教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作計劃,。

進一步貫徹和學習美術新課程標準,，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,，使我校的美術教學工作有一個新的突破,。

本學期我的教學工作將總結以往的教學經(jīng)驗，針對于初一年級學生的心理特點和學習情況,，通過美術課教學,，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起,。以多樣性,、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學,。設計和手工繼續(xù)深入學習，提高學生對美術的興趣和愛好,，擴大美術的知識面,，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,、記憶,、思維、想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離開書本教材,，自己獨立的，大膽的去完成學習任務,。

①繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務的學習,，深化教學觀念和理念

本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,，利用一切時間,，多學，多練,，多找自身的不足,，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究,，使自己由認識新課程到走進新課程,。

②課堂教學活動

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究,。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念,，嘗試新教法,，不斷提高自己的教學水平。

針對于初中學生在心理上漸漸成熟的特點,，針對知識的高要求,，學生對知識的探索和研究的心理,。我在課堂上將討論交流，分工合作,，資料調(diào)查,，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結合在一起,，以調(diào)動學生積極性有主,，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能,。

1,、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。

2,、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要,。為克服這一不足,，我在教學中將準備一些實物，使教學更直觀,，提高教學質(zhì)量,。

3、根據(jù)實際教學的需要,，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容,，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學,。

4,、要求學生作好材料的準備工作，要做到：課前布置,，課時檢查,，課后整理。材料的準備寧可充足有余,，不可臨時不足,，影響教學進程。

1,、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的,，但不能因此影響教學秩序,，影響其他班級上課,。

2、注意衛(wèi)生,，自調(diào)顏料比較難把握,，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗,。

總之,，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩,，以學生興趣,、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質(zhì)量,。

初中教師教學計劃表 初中教師教育教學工作計劃篇六

新的學期,，依據(jù)學校提升學生藝術素養(yǎng)的實施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深入地進行,。面對美術學科在社會發(fā)展,，教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術,，我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點,，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活,，努力提高教育教學質(zhì)量,。為更好的完成本學期的教學目標和教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作計劃,。

進一步貫徹和學習美術新課程標準,，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,，使我校的美術教學工作有一個新的突破,。

本學期我的教學工作將總結以往的教學經(jīng)驗，針對于初一年級學生的心理特點和學習情況,，通過美術課教學,，將欣賞、繪畫,、手工融合貫通在一起,。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野,，使學生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學,。設計和手工繼續(xù)深入學習，提高學生對美術的興趣和愛好,，擴大美術的知識面,，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,、記憶,、思維、想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離開書本教材,，自己獨立的，大膽的去完成學習任務,。

①繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務的學習,，深化教學觀念和理念

本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,，利用一切時間,，多學，多練,，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動,，加強自己對案例研究,，使自己由認識新課程到走進新課程。

②課堂教學活動

加強課堂教學新理念,，新模式及新教法的研究,。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究,?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,，運用新理念,，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平,。

針對于初中學生在心理上漸漸成熟的特點,，針對知識的高要求，學生對知識的探索和研究的心理,。我在課堂上將討論交流,，分工合作，資料調(diào)查,，情境模擬和角色扮演,，欣賞等教學活動有機的結合在一起,，以調(diào)動學生積極性有主，使學生開闊眼界,，擴展學習的興趣和技能,。

1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。

2,、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足,，我在教學中將準備一些實物,，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量,。

3,、根據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容,，從而更利于學生的實際情況,，突出本校美術課的特色教學。

4,、要求學生作好材料的準備工作,，要做到：課前布置，課時檢查,，課后整理,。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足,，影響教學進程,。

1、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序,，影響其他班級上課,。

2、注意衛(wèi)生,，自調(diào)顏料比較難把握,，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗,。

總之,，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,，以課程標準為準繩，以學生興趣,、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,，提高美術教學工作的質(zhì)量。

初中教師教學計劃表 初中教師教育教學工作計劃篇七

一學年結束了,，對于這一年的工作,，有喜有憂，為了總結經(jīng)驗,，并從經(jīng)驗中取得進步,，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、教學思想方面：本人思想進步,，積極向上,，擁護中國共產(chǎn)黨，以黨的方針政策作為指導思想,。注意團結同事,，不做不利于學校發(fā)展或有損學校利益的任何事情。本人教育思想端正,、關心,、愛護每一個學生，尊重每一個學生,，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;認真執(zhí)行課程標準和教學計劃,，積極完成本職工作,，從不無故遲到或早退。本學期,，為提高自己的教育教學水平,，并能適應新時期教學工作的需要，本人從各方面都嚴格要求自己,，勤勤懇懇,，積極向各位教師請教，學習他們的優(yōu)點,，克服自己的不足,。

二、教學工作與學習方面：在教學上我的一貫作風是：

1,、認真?zhèn)浜谜n,，一方面鉆研教材,，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，并能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣教才能更好。另一方面了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、他們的需要、他們的學習方法及他們的學習習慣,，學習新知識可能會有哪些困難等等,，在讀透教材與學生后，及時采取相應的預防措施,。制定符合學生的教學方法及教學內(nèi)容,。在課堂上激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。

2,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作。初中學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，我做好學生的思想教育,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，對調(diào)皮的學生我做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。這樣，學生對我也就漫漫的喜歡和尊重,，也開始喜歡學習生物,。

本學期的作業(yè)情況： 本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學生的試卷為主,，共二十五份,，認真批改的共16次?？傊?，抓住教學工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性,，有層次性,。為做到這點，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料,，對各種資料進行篩選,，然后印發(fā)給學生。同時,，關注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件,，認真鉆研這些事件中與初中生物學知識有聯(lián)系的知識，并引導學生掌握這些知識,，以題目的形式來加強學生的印象,。 這樣做，就有了很好的效果,。

3,、為提高自己教學質(zhì)量，為上好課,，我積極參加備課組的主備試講活動,。本學期我本人試講了5次，每次都有很好的收獲,，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓,。聽其他老師試講共10次,，也有很好的收獲,。

總之，博采眾長,，彌補自己的不足,，以提高教學水平。老師隨著課程改革的推進，對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

三、取得的成績及反思：通過努力的工作,，教學上也取得一定的成績,。上學期期末考試中我?guī)У?個班中有5個班排在前十名。本學期生物作為會考科目,，目前成績還沒有出來,，但我相信努力過了肯定會有收獲。另外上個學期寫過一篇論文《在生物教學中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護》獲三等獎,。

十一月份,，與其他生物老師一起利用課外時間指導學生的實驗操作，并在海南省第十二屆中學生生物實驗操作能力競賽中獲獎,。下學期跟王新華老師編寫整理了七年級上冊的整套習題,，這個工作讓我們對課本及課標內(nèi)容有了更深的理解，并豐富了我們的教學資源,。這一學年,，我作為一個平凡的人，雖然沒有很顯著很耀眼的成果,，但作為一名人民教師,，我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的,，我無愧于我的學生,，無愧于我的工作。

總之,，嚴格遵守勞動紀律,，一切以學生為主，一切為了學生的終身發(fā)展,。為人師表,，處處以身作則。

初中教師教學計劃表 初中教師教育教學工作計劃篇八

一,、教學工作的計劃

(1)學生情況分析：高一年的學生選項為武術教學班人數(shù)較多,，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學分選項時的基本情況，對于學習時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助,。學習時也能了解到教師的教學意圖,，這樣方便教學的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術難度與要求,。

(2)教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結構：這個學期采用2個學分同時選項,，這樣有利于全學期的學習計劃與安排，不用再教基本功,，本學期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進行教學,，采用一套拳，一套器械的方式配合實用技能進行教學,，這樣有利于學生的學習興趣,，從內(nèi)容與結構上的安排是注重學生的學習過程，特別是動作的到位,，學不在多,，而在精。

②分析教材的特點與重點,、難點：教材的特點為有利于學生的學習,，興趣比較濃，對于學習過程比較注重,，方便學生的素質(zhì)不同者的學習;重點在于武德,，這是本個項目開設的重點，也是教學過程中最重最重的重點,，讓學生知道學習的基本意圖,，也讓學生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能，提高學以致用,，能有防身的本領,。

③提出教學任務：在全面發(fā)展體能的基礎上，進一步發(fā)展靈敏,、力量,，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng);引導學生學會合理掌握練習與討論的時間,，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難,。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心,，形成勇于克服困難積極向上,，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人,，將自身健康與社會需要相聯(lián)系,，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學習,，去討論與研究技能的實用性,，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

(3)教學目標：

①總體目標：建立“健康第一”的理念,，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄,，進一步激發(fā)學生的學習“永春白鶴拳”興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識,，以學生身心健康發(fā)展為中心,，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益,，以及多樣性和選擇性的教學理念,，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃,，以滿足學生選項學生的需求,，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在本“永春白鶴拳”選項課的學習中修滿2學分,。加強學習“永春白鶴拳”的基本套路,，加強學習的的興趣，提升學生本身的素質(zhì),，特別是武德的培養(yǎng),。

②具體目標：

運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b根據(jù)科學鍛煉的原則,，制定并實施個人鍛煉計劃,。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。

運動技能：a認識武術運動項目的價值,，并關注國內(nèi)外重大體賽事,。b有目的的提高技術戰(zhàn)術水平，并進一步加強技,、戰(zhàn)術的運用能力,。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法,。

身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力,。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習,、生活中和重要意義,。c形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài),，并努力獲得成功感,。b在武術練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為,。c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

社會適應：a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神,。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力,。

(4)教學措施：

采用教師示范與講解，學生討論,，練習,，教師評價，再進行個別指導,，后進行學生練習,，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,、學習方法更好地完成教學任務,，達到教學目標;實行培優(yōu)扶中輔差，,，采用學習小組的建立,，加強學習小組的相互學習、相互討論,、相互研究的功能,，提升學習的效率;加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育,，加強運動力學,、運動醫(yī)學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力,。

二,、教學研究的計劃

(1)課題研究：加強校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學;提出“趣味奧運會進入校園”的課題進行研究。

(2)校本教研：加強校本課程的開發(fā),，加強體育備課組的教研能力,，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容：“永春白鶴拳”,、跆拳道,、街頭籃球。

(3)論文撰寫：結合課題研究的內(nèi)容進行撰寫,，特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文,，宣揚“平山體育”的品牌文化建設。

(4)校際,、教研組,、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學體育教研員、校際組成員,，協(xié)助教育局,、進修學校開展好教研活動,，履行職責;積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平;積極參加教研組的各項活動,，提升教研水平;做為備課組長的我,，我計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題,，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學習過程的評價,，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程,。

(5)公開教學、聽課,、評課,。本學期繼續(xù)加強聽課的機會的掌握，加強本校的聽課,，外校的聽課,，繼續(xù)向各位開課老師進行學習充電。評課,，提出自己的意見,，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的.評課的水平,，加強談話水平,。

初中教師教學計劃表 初中教師教育教學工作計劃篇九

教研組工作計劃。具體工作主要有以下幾點：

認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》,、《物理課程標準》,、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習,、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。同時組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文,。

1,、設立新課程標準教學研究小組，共同研究,，促使課程改革,。本學期教學研究內(nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學,；

⑵構建教學模式,，重視物理知識的形成過程教學和情境教學。

2,、加強教學常規(guī)檢查,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認真的交流教學經(jīng)驗,。努力創(chuàng)設：“預習”、“展示”和“反饋”課堂教學模式,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

本學期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學習"課堂教學模式的構建與實踐》和市級教科研課題《指導物理學習方法培養(yǎng)學生學習能力》的研究,，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確,，責任到人,，保證研究質(zhì)量。

1,、繼續(xù)組織青年教師學習教育理論,，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2、加強對青年教師備課和上課的指導,，探討課堂教學結構,、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務,，提高教學業(yè)務水平,。

作為基礎年級物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學方法,，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng),，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。與此同時，善于積極的交流經(jīng)驗,，不斷的改進自己的教學方式,，以學生最容易懂的方式去授予他們的知識。

以上就是我對于新學期工作的計劃,?？偟膩碚f,，在這個學期里，我將認認真真的工作,，一絲不茍,，把自己的工作做到最好。

初中教師教學計劃表 初中教師教育教學工作計劃篇十

人要學會常?？偨Y自己,，人生就是一個不斷反省不斷進步的過程，計劃和總結也一樣,，有利于及時找到自己的不足并改正,，有利于對自己的計劃進行規(guī)劃，給了人努力工作的動力,。

為了認真貫徹落實學校的工作計劃,，使本學期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結合自身的實際情況,，特制定以下工作計劃。

一,、思想政治方面

1,、加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)

認真學習黨的路線,、方針和政策,，保持正確的思想政治方向。關心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會,，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),，關心愛護每一個學生,，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭,，對學生一視同仁,，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長,。

2,、加強學習交流，提高師德修養(yǎng)

本學期,，我將通過網(wǎng)絡,、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料,，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領下,，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,，做到言傳身教、為人師表,。

二,、教育教學方面

1、認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代,，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學習。在工作中,，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,，認真研究課程標準，研究學法和教法,，研究教材重點與難點,，做到理論指導實踐，實踐充實理論,，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機,，全面推進素質(zhì)教育,，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革,。

2、努力提高學生成績

要提高學習成績,，學困生是關鍵,，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學困生的學習成績,。

3、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關系,，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾。

4,、常規(guī)業(yè)務方面

力爭按時完成各項任務,，認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備,。認真上好每一堂課,，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短,。

5,、自主學習，開闊視野,。

積極參加學校組織的各項培訓,、學習，并做好學習記錄,。課余時間多閱讀些教育教學刊物,，摘錄些對自身工作,、學習等有益處的篇章段落,，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,，多看報,，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡媒體,、報刊雜志、業(yè)務專著等,，加強學習,、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

總之,，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己,，為更好地完成教育教學工作而努力,。

初中教師教學計劃表 初中教師教育教學工作計劃篇十一

通過開學一兩節(jié)課了解學生信息技術基礎情況，由于小學學習基礎有較大差異，所以在初一上學期通過分層教學的方式,，讓學生快速適應初中階段的學習,，在信息技術課堂上都能體會學習的樂趣。

人民教育出版社初中信息技術七年級上冊

1,、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習,、使用計算機的興趣和意識,。

2、了解信息,、信息技術,，以及信息技術的應用。

3,、學會利用多種方法獲取多媒體素材,。

4、學會信息集成與發(fā)布,。

5,、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性,，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計,。

本學期主要采取課堂教師授課方式,、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學,。其中學生自學和動手是最主要的,。

周次內(nèi)容

1新學期準備工作

2認識信息技術

3認識計算機系統(tǒng)

4認識計算機系統(tǒng)（實踐活動）

5獲取與處理圖像素材一

6獲取與處理圖像素材二

7獲取與處理文字素材一

8獲取與處理文字素材二

9獲取與處理文字素材三

10獲取與處理聲音素材

11獲取與處理視頻和動畫素材

12制作電子報刊一

13制作電子報刊二

14制作電子報刊三

15制作演示文稿一

16制作演示文稿二

初中教師教學計劃表 初中教師教育教學工作計劃篇十二

新學期，我接任初一的班主任工作,。面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的初一新生,，作為一名班主任，我認為自己最大使命是促進學生健康成長,，讓學生學會做人,，學會求知。以后我要把學生的成長放在工作中的首位,，要當一位稱職的船長,，帶領初一這條大船平穩(wěn)地行駛在知識的海洋中,。

我這學期的班主任工作計劃如下：

一、指導思想

1,、認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術,，結合具體情況,，實施愛的教育。

2,、充分依靠學生,，組織學生,，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體,。

3,、堅持抓常規(guī)教育,，并利用一切有利因素,，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高,。

二,、工作內(nèi)容及措施：

1、制定一個行之有效,，簡單易記的班規(guī),、班訓，并利用事事關心的時間加于強化,。

七年級班規(guī)如下：

(1)自尊自愛,，注重儀表。

(2)真誠友愛,，禮貌待人,。

(3)遵規(guī)守紀,，勤奮學習,。

(4)勤勞儉樸，孝敬父母,。

(5)嚴于律己,，遵守公德。

2,、建立一個公平公開的評比激勵制度,。

3、建立一個得力的班委,，讓學生自己管理自己,。班委要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄、班費使用記錄,、后進生成長記錄,、勞動情況記錄等。

4,、要在班上推行“陽光工程”,，拿出實際行動來關愛后進生，要樹立他們學習的自信心,，維護他們的自尊心,。并專門派一位副班長幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，一有進步就向老師匯報,，老師也會及時給予表揚和獎勵。

5,、開好每一次班會,。要讓學生成為班會的真正主人，各抒己見,，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端,。班主任也要預先想好班會的主題,，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行,。

6,、抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來取得更好的成績,。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話,，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

7、結合期中,、期末考試成績,，開好每次的家長會,。針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。

初中教師教學計劃表 初中教師教育教學工作計劃篇十三

堅持“以改革創(chuàng)新求發(fā)展,，用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的工作思路,，認真落實上級教研工作會議精神，以校本教研為中心,，以“加強學科建設,、提高教師學科能力”為切入點，以細化解讀課程標準探索有效課堂教學模式,，構建道德課堂為抓手,，進一步推動課程改革向縱深發(fā)展，提高我市初中語文教育教學質(zhì)量,。

1.以舉行課標解讀成果展示及評選活動來推進細化解讀課程標準工作,。

在道德課堂原則指導下，繼續(xù)進行細化解讀課程標準的工作,，并使之常態(tài)化,，實用化。語文教師要認真研讀課程標準,，分類明確內(nèi)容標準及表現(xiàn)標準,，確定需要分解的內(nèi)容標準，進一步掌握分解的技術手段,。要按照標準格式敘寫學習目標,，使學習目標清晰、具體,、可測量,，具有導學、導教,、導測評的作用。以目標為主導進行課堂教學,，對照學習目標時時調(diào)整教學環(huán)節(jié),，確保學習目標有效達成,。設計課堂評價任務，依據(jù)學習目標選擇評價方法,，制定評價量規(guī),，確保課時學習目標步步有落實，環(huán)環(huán)有評價,。

在上學期重點針對學習目標研究的基礎上,，本學期將著重加強促進學習評價的研究，進一步推進細化解讀課程標準工作,。鼓勵各學校教研組注重成果積累,，總結典型經(jīng)驗。 5月份舉行課標解讀成果展示及評選活動,，交流學校教研組的典型經(jīng)驗,，互相學習，共同提高,。

2.以組織開展分課型教學模式研討會活動來引導教師穩(wěn)步探索研究分課型構建課堂教學模式,。

(1)上學期已經(jīng)立項研究的課題，凡上學期已經(jīng)提交階段小結的課題,，如有基本符合結題要求的課題,，需在3月10日前及時提交結題申請，可以準備以下有關材料申請驗收：如立項書,、開題報告,、課題研究實驗階段小結、結題申請,、課題研究實驗結題報告,、課題研究成果資料(該教學模式的介紹，對應本教學模式的教學設計,、教學案例或教學實錄)等,。在驗收材料的基礎上將組織聽課驗收。

(2)引導教師穩(wěn)步探索研究分課型構建課堂教學模式,。

①2月下旬,，利用初中語文學科教研工作會議的機會，結合“導學法”的相關理論,、《新鄭市分課型構建課堂教學模式指導意見》和教研組長,、備課組長對分課型構建課堂教學模式研究進行再學習，明確初中語文學科選題立項的參考范圍：新授課：閱讀課(記敘文,、說明文,、議論文、文言文),、寫作指導課,、綜合性學習活動課;復習課：單元復習課,、專題復習課;講評課：試卷講評課、作文講評課,。根據(jù)教材編排特點,，記敘文閱讀課可由七年級教師來重點研究，說明文閱讀課可由八年級教師來重點研究,，議論文閱讀課可由九年級教師來中重點研究,。根據(jù)教學實際需要，七八年級教師可重點進行新授課的研究,，九年級教師可重點進行復習課,、講評課的研究。

初中語文教師教學計劃范文4

本屆學生試行課程改革一年,，在這一年語文教學探索中,，努力營造輕松民主的學習氛圍，學生能積極參與,、理解,，大膽發(fā)表見解，大膽質(zhì)疑,，具有一定的自學能力,，基本學會同學間的討論，養(yǎng)成讀課外名著的習慣,，采用寫隨筆和作文相結合的方法,，學生把生活作為寫作的源，絕大多數(shù)作文內(nèi)容真實,，感情真切,，養(yǎng)成了良好的寫作習慣，提高了寫作能力,。一年課程實驗改革,，取得了一些可喜的變化和成績，但也發(fā)現(xiàn)了諸多缺漏,，需在本學年中,，探索新方法，采取新措施,，逐步快捷提高教學效果,，真正讓學生打好語文基礎，提高語文能力和語文素養(yǎng),。

存在問題如下：

1.注重了對學生思維的激發(fā),，問題探討、口頭交流。忽視基礎知識掌握,、詞匯的積累,、書面表達,。語文能力重要標志：除了有靈活的思維外,，一要有豐富的生活積累，二要有豐富詞匯積累,。

2.對課文閱讀理解不透,，有囫圇吞棗現(xiàn)象。以本文為載體提高學生的閱讀,、理解,，多角度分析總結概括上欠缺較多。

3.部分學生學習語文的興趣不濃,，主動性不強,，俗語說，興趣是最好的老師,。調(diào)動其主動性,、積極性是關鍵。

4.讀課外書對豐富學生知識有幫助,，但效果不明確,。

針對以上情況和英才樹立四種意識，高起點,、高定位的目標,，具體采取如下措施。

1.采用靈活多樣的方法,，積累豐富的詞匯,，并結合具體實際運用，采用競賽,、多媒體等,，形象、直觀,、大容量,，扎扎實實把該積累的詞匯作為學生語文的積淀，實現(xiàn)每學期積累詞匯的目標,。

2.挖掘豐富的課程資源,，利用多媒體教學，將語文學習與學生經(jīng)驗,，生活世界和社會,、科學世界緊密聯(lián)系。比如學習《巴東三峽》搜集三峽的電視軟件資料,，直觀現(xiàn)象展示給學生并與課本結合,。學習《生命之舟》將電視劇《驚濤駭浪》等現(xiàn)代化的真實情景,，再現(xiàn)給學生，讓他們有身臨其境之感,，將學習語文富有時代生活氣息,，提高學生學習的積極性和學習效果。

4.作文采用全批,、抽批,、面批，學生互批等方法,，快捷,、及時反饋給學生，及時指導,、評價,、交流，激發(fā)寫作動力,，同時結合每周兩篇隨筆指導,、交流，用最貼近學生生活和學生最容易接受,，最容易受感染的學生作品啟發(fā),，激勵學生寫作，把作文教學落到實處,。

5.指導學生讀書和寫好,，每周一節(jié)交流隨筆和課，形成豐富,、生動的語文學習過程,，避免死讀課本和讀死書現(xiàn)象。

6.大多數(shù)學生已有自學課文的能力和習慣,，加強指導自學的方法,，提高自學的效果，督促學生按時及時自學并能提出問題,，質(zhì)疑,、探討。

7.做好每月的月考和考試總結,，分析每一個學生學習情況,，做到心中有數(shù)，有的放矢,，及時鼓勵,、表揚，及時對一部分較差學生指導，幫助,，使其盡快趕上來,。

總之，要對每一位學生做深入了解,，做他們的知心朋友,，做學生學習的伙伴，真正成為學生學習的組織者,、引導者,、參與者,、合作者,、幫助者?！白寣W生感受到人性之美,、人倫之美、人道之美,，感受到理性之美,、智慧之美，感受到人類心靈的博大與深邃,，感受到人類所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌,，而且能呼喚學生對于生活的熱愛與柔情，讓學生對未來充滿熱切的憧憬和樂觀,、光明,、正直的期待，使他們能以新的眼光審視生活”

初中語文第五冊教材,，體現(xiàn)了以人為本的教育觀點,，充分顯示了語文的特性，是一種文化的載體,。為完成好這學期的教學任務,，全面提高學生的文化修養(yǎng)素質(zhì)，特制訂如下計劃,。

在聯(lián)系生活的基礎上,，能有序地全面提高學生的語文素養(yǎng)，增減學生正確理解和運用祖國語言文字的能力,，發(fā)展學生的語感和思維,，養(yǎng)成學習語文的良好習慣，并努力開拓學生的視野,，注重其創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，提高文化的品位和審美情趣，培養(yǎng)學生社會主義道德，使之具有較健康的發(fā)展逐步形成健全的人格,。

通過學習掌握一定的學習方法,，養(yǎng)成習慣積累一定的詞匯，能把內(nèi)心的情感,、思想,，通過語言文字表達出來，學會對生活的觀察和分析,、表達,。

本冊共有30篇課文(其中講讀15篇，自讀15篇),，分為四大板塊,，閱讀、寫作,、口語交際,、語文實踐活動、漢語知識等,。

聯(lián)系生活培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣,，并積累一定的語文能力和寫作能力。

認識學習語文與生活的聯(lián)系,，良好的學習和寫作習慣,。

初中教師教學計劃表 初中教師教育教學工作計劃篇十四

一、指導思想

一學期來,，本人思想健康上進,，堅持黨的基本路線，遵紀守法,，自始至終熱愛人民教育事業(yè),，認真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想,，積極投身教育改革,，治學嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責任感;嚴于律已,、寬以待人,，教育思想端正，關心,、愛護全體學生,，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;講團結,，講奉獻,，顧全大局,，精誠合作，服從組織安排,，吃苦耐勞,，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃,，積極完成本職工作,，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己,。

二,、教學工作

在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材內(nèi)容,，了解學生的實際情況;通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的生物教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。

提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

①認真鉆研教材,，了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。(支部書記兼村委主任述職報告)

2,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習生物的興趣,。

在教學的過程中，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。我認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研課程標準和教材,，不斷探索，嘗試各種教學方法,。通過網(wǎng)絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野,。在教學中尊重學生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風格,。所以，在生物教學中,，有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。

三,、今后的努力方向

1,、堅持政治學習和業(yè)務學習，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力,。多參加學科組活動和備課組活動;堅持參加學校安排的各種教學活動,，不斷提高自己的教學水平的業(yè)務能力。

2,、加強教研能力,，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。積極投身學校的教學改革工作,，認真學習各種教學理論,，開展合作式教學模式和研究性學習，積極撰寫教學論文和教學心得,。

總之,，一年來，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績。

初中教師教學計劃表 初中教師教育教學工作計劃篇十五

新學期的開始,，也意味著初三學年將進入一個最緊張,、最繁忙的時期，如何搞好初三的復習備考工作,，如何使學生在初中階段的最后幾個月學有所獲,，在中考考場上交一份令學生、家長滿意的答卷,，這是擺在每一位初三教師面前的重要任務和課題,。語文是一門基礎學科，語文學習的成效如何,，往往決定或影響著學生其他學科的學習,，因此，對我們每一位語文老師來說,，更肩負著光榮而沉重的使命,。為此,，在新學期的開始階段,經(jīng)過認真回顧和思考,特擬定了以下復習備考計劃：

1、思想膚淺,，思維單一,，缺少靈活性和深刻性。古文知識掌握不好,。

2,、閱讀理解能力、文字組織和表達能力,、寫作能力不強,。

3、語文習慣較差,，讀書缺乏耐心,，做題不夠細心，書寫不夠規(guī)范,。

4,、語文學習態(tài)度不正確，認為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應付,。

近些年我市中考試題,，在試題結構、命題內(nèi)容和題型,、題量上基本上變化不大,。試卷分為“積累運用”、“現(xiàn)代文閱讀”,、“文言文閱讀”“綜合性學習”和“作文”五大板塊,。試題內(nèi)容也保持相對的穩(wěn)定：從課內(nèi)外名言名句的積累運用，到綜合性學習的考查,，到課內(nèi)文言文的閱讀,，再到課外現(xiàn)代文的閱讀，最后是作文的寫作,。遵循“重視積累,突出讀寫,強調(diào)運用,鼓勵創(chuàng)新”的命題思路,。重視考查學生的知識積累，尤其是注重考查學生聯(lián)系生活實際和生活經(jīng)驗,，運用所學的知識分析問題,、解決問題的能力。

以《初中語文教學大綱》和《語文課程標準》7—9年級“語文課程目標”以及我市制訂的《語文中考說明》為指導方針,，立足教材,，結合學生實際，研究復習方法,，面向全體學生,，全面系統(tǒng)地提高學生的語文技能和綜合素養(yǎng),。

通過復習，使學生對初中階段的語文基本知識有一個明確的,、系統(tǒng)的了解,，強化學生的閱讀理解能力和語言表達能力，提高學生運用語文知識解決實際問題的能力,。力爭在今年的畢業(yè)會考中,，語文科的綜合評價指標能有較大的突破。

1,、明確目標,，立足教材。教師應認真研究《語文中考說明》,，明確考試的范圍與目標,，對出題動向和題目類型作出科學的分析和預測，以便在復習的過程中能做到有的放矢,。語文復習應以課本為主,，按大綱要求進行知識點的歸納、總結,，掌握每課的重點,、難點，輔之以適當?shù)木毩?并不斷地由課內(nèi)向課外延伸,。復習中,，要精選有代表性的訓練題和模擬題進行訓練，培養(yǎng)學生獨立分析,、解決問題的能力,。

2、全體參與,，分層達標,。復習課的主體是學生，教師應充分調(diào)動全體學生的積極性,，特別是在當前高中擴招的形勢下，教師更不能把目光只盯在少數(shù)“尖子生”身上,，而應該更多地關注那些基礎不扎實,、學習有困難的學生。對不同層次的學生應提出不同的要求,，優(yōu)等生可適當“放”,，中等生宜“引”，后進生需“扶”,。

3,、強化基礎,，突出重點。針對中考試題基礎性強的特點,，對于教學大綱和新課程標準中要求掌握的語文知識和基本篇目,，教師應進行適當?shù)氖崂恚挥欣砬辶祟^緒,，學生才能思路清晰,，復習才有更佳的效果。閱讀理解與作文是語文復習的“重頭戲”,，教師應加強指導,。在進行閱讀訓練時，應根據(jù)不同文體的特點,，教給學生一些思考問題和解決問題的方法,，真正做到“授之以漁”，并結合有針對性的訓練,，舉一反三,，從而提高學生獨立閱讀的能力。復習應重點放在“快速作文”的指導上,，從立意,、選材、構思,、語言等方面進行訓練,，淡化文體要求，提倡創(chuàng)新意識,。

4,、點面結合，講練同步,。整個復習過程見附表,。

5、團結協(xié)作,，共同提高,。本著互相學習、取長補短的原則,，加強同科教師之間的經(jīng)驗交流與資料共享,，發(fā)揚團隊精神，爭取共同進步,。

分塊復習指導基本思路：

1,、積累運用、綜合考察?？荚嚨姆秶臼浅踔薪套x篇目中要求背誦的名篇名句,。近年來，隨著中考命題改革的不斷深入,，記誦名句名篇等文化材料對于陶冶學生的人文精神有著重要作用,。背誦復習不但要強化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運用,。一種考查綜合性較強的命題越來越受命題者青睞,。因此，在指導復習時不但要求學生能篇篇背誦,，字字落實,，還要“會理解、能運用,、善歸納,、懂遷移”。尤其是在平時默寫中經(jīng)常出錯的字,，更要時時“溫故”,，明確地告訴學生評分的標準切記：一字出錯，滿“盤”皆輸,。