時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

中班春季個人工作計劃下學(xué)期 中班春季個人工作計劃配班老師篇一

1.平等、欣賞,、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求,，根據(jù)情況進行調(diào)整班級計劃,。

2.定期開班務(wù)會，及時總結(jié)工作的不足之處,，商討下一步工作要求及措施,。

3.進一步領(lǐng)會《綱要》精神并較好的融洽活動之中，創(chuàng)造性地使用新的課程,。

4.堅持做好清潔衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施,。

1,、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。

2,、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,，促進幼兒認知能力的發(fā)展,。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準備(包括活動材料的準備,，經(jīng)驗、知識的準備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備,。

(二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的'時間,。

2,、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操,。

3,、注重平時的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

(三)加強班級常規(guī)管理,，形成良好常規(guī);具體措施如下：

1、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、運用標記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3,、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。

(四)安全教育

1,、注意個體差異,，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動,。

2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容,。

3,、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐,，注意安全,。

(五)做好家長工作，取得家長信任,、配合的具體措施：

1,、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法,，家園配合,，共同促進幼兒發(fā)展。

2,、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性,，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí),。

3,、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況,。

(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,，發(fā)展班級特色。具體措施：

1,、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。

2、區(qū)域活動投放充足的材料,，以便幼兒在活動中自由選擇。

3,、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合

中班春季個人工作計劃下學(xué)期 中班春季個人工作計劃配班老師篇二

這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班,。在上一學(xué)期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度提高,，而且在知識上有一點小積累,。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學(xué)期工作計劃。

作為一名幼兒教師及班主任,。我深知幼兒教育是根教育,，在本學(xué)期嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范,，作到為人師表,。在工作中要求真、求實,、求新,。以積極熱情心態(tài)完成園里安排各項工作，積極參加園里各項活動,。

在教學(xué)中,，為實現(xiàn)有效教學(xué)必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好機會與條件，提供充足操作材料,，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗，認真撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到困難,，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快心境,，創(chuàng)設(shè)良好課堂氣氛,。要積極參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫助書籍,。不斷拓寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新活力。在教學(xué)活動中,，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺,、簡單生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動地去學(xué)習(xí)，更好因材施教,，因人施教,，更好培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒解自己與集體關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。

加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”,、“出勤率記錄”,、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾,、口杯,、寢室消毒工作。堅持用紫外線消毒,，加強晨檢工作,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早消毒,。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì),，根據(jù)天氣變化,，督促幼兒增減衣服，給生病幼兒以特殊關(guān)愛,，按時喂藥,，觀察孩子身體細微變化，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療。

教給幼兒一些安全知識,，強化幼兒安全意識和自我保護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電、不從高處往下跳,，不亂爬高,，不吃陌生人東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時會大聲呼救,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)管理,，做到人到心到，謹防意外事故發(fā)生,。

我們班孩子一部分坐通勤車,，一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通,，取得家長支持與配合,，家園同步，才可以讓孩子有更大進步,。

總之,，我深深體會到幼兒教育重要性。我自己也要不斷,，以空杯心態(tài)學(xué)習(xí)新教育理論,，總結(jié)他人及自己教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人長處,，更好運用到自己教育教學(xué)實踐中,。我相信我會以飽滿熱情，全新姿態(tài)投入到自己教育事業(yè)中,。

中班春季個人工作計劃下學(xué)期 中班春季個人工作計劃配班老師篇三

以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩，繼續(xù)深化課程改革,，不斷創(chuàng)新,，探索更關(guān)注幼兒個性發(fā)展、更體現(xiàn)幼兒園品味特色的新途徑,，促進在園幼兒和諧發(fā)展,，健康成長。

1,、以發(fā)展為本,，加強日常教學(xué)管理，全面提升保教質(zhì)量,。

2,、加強教科研與教師培訓(xùn)工作，提高實效性,，促進教師專業(yè)化快速成長,。

3、注重家長工作,，多方式聯(lián)系家庭,，全方位實現(xiàn)家園共育之目的。

1,、加強日常教學(xué)管理,，提高幼兒在園生活質(zhì)量,。

(1)本學(xué)期初，制訂切實可行的工作計劃并嚴格落實,。深入班級,，勤于研究，大膽管理,，及時匯報,，提高實效。

(2)工作為重,，計劃先行,。以班主班負責(zé)，在認真分析本班幼兒的基礎(chǔ)上,，制訂科學(xué)合理的班務(wù)計劃,，逐月逐周落實。勤于反思,，不斷改進,，全面開展班級工作，建立和諧,、溫馨,、奮進、發(fā)展的班集體,。

(3)認真組織幼兒一日活動,，提高幼兒在園生活質(zhì)量。關(guān)注每一個孩子的發(fā)展,，真正把教育融入各個環(huán)節(jié)之中,。加強師生互動、生生互動,，實行分層教學(xué),，及時調(diào)整教育方法，讓每個幼兒都有不同程度的發(fā)展,。

(4)抓常規(guī)教育抓習(xí)慣培養(yǎng),，本學(xué)期，要充分利用各個生活環(huán)節(jié)對幼兒進行生活健康教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、樹立“科研興教”的意識,，扎實開展教研工作。

(1)加強教研組的建設(shè)與管理,，充分發(fā)揮群體教研優(yōu)勢,。采取教研組長負責(zé)制,，由教研組長帶領(lǐng)老師們，定期開展教研活動,，進行教學(xué)探討與研究,，把教研落到實處，以教研促教學(xué),。

(2)實行集體備課,。以此促進教師有方向的不同程度的提高。

3,、聯(lián)系家長攜手育兒,，做到家園同步教育。

(1)改善服務(wù)態(tài)度,，耐心細致做好家長工作,。

(2)密切家園聯(lián)系，針對新生,、特殊幼兒進行家訪,，面對面交流。采用多種方式緊密聯(lián)系家長,，充分利用“家長園地”,、親子活動等，向家長進行匯報,、交流,、展示、宣傳,。

中班春季個人工作計劃下學(xué)期 中班春季個人工作計劃配班老師篇四

本班共有63名幼兒,，其中男生42名，女生21名,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。好奇好問，活動中個個都愿意舉手發(fā)言,，并能用較連貫的語言表達自己的要求和想法,。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作,，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感;喜歡看書、聽故事,，對區(qū)角活動較有興趣,。不足之處是,，有個別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性,、自制力較弱,，有時會有爭吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向,，不善言談,，不愿主動與老師和同學(xué)交往，學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)很被動,。這是我們班的不足之處,，在這學(xué)期要特別進行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

1.讓幼兒掌握一些簡單的健康常識,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強安全意識,，懂得一些自我保護的方法,，提高自我保護。

3.提升幼兒的自我服務(wù)能力,，并能為他人和集體服務(wù),。

4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂，自信

5.萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣,，主動參加數(shù)學(xué)活動的愿望,。

6.大方、樂意地進行語言交談,，能大膽表述自己的意見和需求,，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

7.了解,、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境,，樹立環(huán)保意識和責(zé)任。

8.利用多種形式的活動促進家園合作,。

1.提升幼兒的自我服務(wù)能力,，并能為他人和集體服務(wù)。

(1)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實際活動進行教育,，幫助幼兒領(lǐng)會學(xué)習(xí)的意義，學(xué)會遵守規(guī)則,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法,，提高自我保護能力,。

(1)老師有高度的責(zé)任心，保護幼兒,，照看好每一位孩子,，及時解決環(huán)境中危險因素。

(2)通過安全教育活動,，教幼兒懂得基本的自我保護措施,，提高幼兒的自我保護意識，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展,。

3.扎實開展特色教學(xué),，促進孩子最大空間地發(fā)展。

(1)教學(xué)上采用集體,、分組等教學(xué)模式,，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

(2)注意幼兒的個別差異,，使每個幼兒都有較大的提高,。

(3)在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力。

4.繼續(xù)深入教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的結(jié)合,。

(1)設(shè)計,、組織豐富的有針對性的語言活動，提供認讀環(huán)境熏陶,，在幼兒原有生活經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上,，開展各種活動，遷移已有經(jīng)驗,，積累認識常用英語單詞和漢字,，提高幼兒閱讀興趣和能力。

(2)在區(qū)域活動中,，充分利用空間,，合理地布置安排活動區(qū)域，不斷根據(jù)教育的需求和孩子的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具;使區(qū)域活動成為主題活動和日常教育活動的拓展補充和延伸活動

5.大方,、樂意地進行語言交談,，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

(1)將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值,。

(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說,、喜歡說,、有機會說的環(huán)境，鼓勵幼兒自由交流,。

(3)認真傾聽幼兒的話,，同時為幼兒提供正確的語言示范。

6.利用多種形式的家園活動促進家園合作,。

(1)利用與家長面談交流,、小紙條、電話等讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

中班春季個人工作計劃下學(xué)期 中班春季個人工作計劃配班老師篇五

我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是,，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，就要背上書包進入新的學(xué)校——小學(xué),，所以這一個學(xué)期對于孩子們來說是很重要的,，因此，我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作,，下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃：

本班的幼兒是我們兩位老師從中班一直帶著的,，經(jīng)過一年半的在園生活與學(xué)習(xí)，對孩子們也有了更深入的了解,，班里大部分孩子能夠獨立,、自主地思考問題，遇到困難能夠自己想辦法,，各種行為習(xí)慣方面有了很大的進步,，但是在一日生活中還存在著很多問題，個別孩子的常規(guī)較差,，老師布置的任務(wù)不能按時完成,，因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。尤其是這個學(xué)期已經(jīng)是他們在幼兒園的最后一個學(xué)期了,，面臨著幼小銜接的問題,，很多家長都對老師提出了提高孩子的學(xué)習(xí)技能的要求,，以便適應(yīng)小學(xué)生活，因此,，這也是本學(xué)期工作的一個重要的方面,。

（一）健康領(lǐng)域

1. 遵守幼兒園生活常規(guī)和秩序，情緒愉快,、穩(wěn)定,，能有規(guī)律地生活。

2. 能熟練地進行各種鉆,、爬活動，學(xué)習(xí)前滾翻,、側(cè)滾翻等,。

3.知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己,；

4.喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。

5.教育幼兒多動手做自己能做的事情,，并注意保護小手。

（二）社會性領(lǐng)域

1．能主動,、友好地與他人交往,，體驗分享、互助,、合作的快樂和意義,，掌握一定的交往技能，能獨立解決交往中的問題,。

2．樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,。

3．理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

4．能做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

5．愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

（三）語言領(lǐng)域

1. 能主動地用普通話與同伴交流，態(tài)度自然、大方,。

2. 通過觀察,，理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關(guān)系和思想感情傾向,。

3.引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦,。

4.通過創(chuàng)設(shè)語言區(qū),、投放圖片、圖書等材料,提高幼兒的語言表達能力,，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1．對周圍的`事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,，有積極動手動腦的習(xí)慣,。

2．借助具體的活動和形象進行初步的邏輯思考，能運用已有的經(jīng)驗和知識解決生活中的簡單問題,。

3．通過觀察和擺弄各種物體,，探索各種現(xiàn)象，獲得對事物特征及其關(guān)系的粗淺知識和經(jīng)驗,。

4．能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，獲得有關(guān)邏輯與關(guān)系、數(shù),、量,、圖形與空間等感性經(jīng)驗。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1.積極參加音樂,、美術(shù)活動,。

2.初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌,、大膽表演動作,。

3.激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒,。

4.通過各種形式的美工活動,，發(fā)展幼兒的動手操作能力。

本學(xué)期我們將根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好,，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音,，并加?到20的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握,。

我班幼兒在語言的應(yīng)用及表達方面還有待提高,，所以本學(xué)期的任務(wù)還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達能力,。在手工方面,，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象,，讓幼兒多多參與到教室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，師生共同布置環(huán)境，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。

1.充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。

2.運動前,，做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準備,。

3.合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手 ,、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等,。

4.在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識,，并以角色扮演的形式進行安全教育。

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長的配合,。所以我們要努力做好家長的工作，真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長知道老師對問題很重視,。及時和家長溝通，以電話,，微信,，面談等形式與家長探討,，及時反映幼兒在園的情況，了解幼兒在家的表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識,，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

本學(xué)期,，自己在教學(xué)中要多反思，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。

中班春季個人工作計劃下學(xué)期 中班春季個人工作計劃配班老師篇六

新學(xué)期剛剛開始,，為提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好形象和科學(xué)兒童觀、教育觀,，使幼兒身心健康發(fā)展,。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育互動與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設(shè)良好語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒發(fā)展幼兒交往能力和語言表達能力,。

4,、按時完成本園教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學(xué),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識,。

1、充分利用入園和離園短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長解自己孩子在園情況，在家長配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、家訪解幼兒家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒健康成長,！

1,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想教師,，應(yīng)善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,，從而樹立自信,。自信使人自強。只有自信,，才能使一個人潛能,、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗",。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設(shè)計成功,，甚至要撞擊,。

2、善于合作,，具有人格魅力,。我作為幼兒園一分子，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎老師。另外,，我,、尹老師、王老師一起承擔(dān)中（1）班教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間效應(yīng)發(fā)揮最大。

3,、充滿愛心,，受孩子尊敬。"用愛心將孩子心留下",。我愛孩子們,，我將用我對孩子們愛,，將中（1）班孩子心留下。讓他們愛老師,、愛中（1）班,、愛幼兒園，但不是溺愛,。

4,、追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當是教育家,，而不是教師匠。他們區(qū)別,，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新人,，應(yīng)該是一個教育上有心人。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同品牌,，打出自己旗幟，形成自己風(fēng)格,。"風(fēng)格即人",，只有形成風(fēng)格，才能成為"大家",。

5,、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我,。"辛勤蜜蜂永沒有時間悲哀,。"（布萊克）勤于學(xué)習(xí),，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣，需要多方面知識,，一個知識面不廣教師,，很難給幼兒人格上感召。孩子年齡越小,，他們對教師期望越高,，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知,，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望。所以,，教師最重要任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己知識結(jié)構(gòu)。

6,、關(guān)注人類命運,，具有社會責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識,，而更重要是培養(yǎng)幼兒一種積極生活態(tài)度,，以積極生存心境、積極人生態(tài)度對待生活,。因此,，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運,，非常注重培養(yǎng)幼兒社會責(zé)任感。須知,，教師社會責(zé)任感影響著幼兒社會責(zé)任感,，幼兒園民主氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們生活方式,，以及他們對于未來理想追求。所以,，我們教師要努力培養(yǎng)自己社會責(zé)任感,，要認真關(guān)注窗外沸騰生活與精彩世界。