當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
五一勞動節(jié)教育活動總結(jié)篇一
在當(dāng)今社會,，新時代下中國不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加,。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊,、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動,，忘卻了感恩,，以為父母的養(yǎng)育和老師的教誨都是理所當(dāng)然。針對這種道德的缺失,，情懷的失落,，我班積極響應(yīng)學(xué)校號召感恩主題教育活動，組織學(xué)生開展了一系列感恩主題教育活動,，讓同學(xué)們在活動中有所認(rèn)識,，有所感悟，有所啟迪,。運(yùn)用活動引領(lǐng),，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略,，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦,。
通過本次“感恩”系列教育活動,，學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩,，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會了關(guān)心他人,、知恩圖報(bào)。使學(xué)生樹立起了感恩之心,，使學(xué)生對父母心存感恩,，更使學(xué)生把這種愛化作博愛，能夠感恩幫助過自己的人,。學(xué)生幾乎能夠時時,、事事、處處心存感恩,，使家庭充滿和諧,、充滿愛心、充滿希望,。
1.通過感恩歌曲進(jìn)行宣傳
5月我班文藝委員和全班商量決定學(xué)唱兩首感恩歌曲：李宇春《腳踏板》和歐陽菲菲的手語歌《感恩的心》,，利用音樂課在老師的幫助下全班同學(xué)都滿懷感情地唱這兩首歌。在歌曲的感染下,，很多同學(xué)都表示要好好感謝自己的父母和身邊的人,。
2．通過主題班會讓感情升華
結(jié)合實(shí)際，我班召開了主題班會《走進(jìn)父母，學(xué)會感恩》,。班會上開展了一些活動,，同學(xué)們表達(dá)了自己如何與父母交流感情。當(dāng)看完2個關(guān)于父母的愛的視頻后好多同學(xué)都感到的流淚了,，特別是全班唱韓紅寫的《天亮了》那首歌時,，大部分的同學(xué)都哭了。大家一起替那孩子為在纜車事故中死那對夫婦祝福,。這次班會進(jìn)行的很成功,，同學(xué)們各抒己見，爭相舉手表達(dá)自己如何向父母感恩,。這折射出了學(xué)生對家長的關(guān)心和感激,。
3.在生活實(shí)踐中表示感恩之情為了讓感恩行動看得見，摸得著,，我們運(yùn)用以大見小,，以點(diǎn)帶面的策略，我要求孩子利用周末完成三項(xiàng)感恩作業(yè)：讓孩子用一句話向父母表示感恩,；用一個舉動為父母消除疲勞,；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。通過讓學(xué)生寫體會,、寫信等,，筑起了父母與子女溝通的心靈之橋。
五一時為了感謝老師,，每個課代表送一個禮品袋給老師,，袋子里面放上從家里帶來的蘋果，qq糖,，金桔,，牛奶和果凍等，袋子上扎了一朵漂亮的拉花,。濃濃的愛意表達(dá)了對老師的感恩之情,。
4.通過讀書收集資料開展了感恩教育讓學(xué)生收集了部分名言、警句等進(jìn)行交流,、熟讀,、背誦、理解,，汲取傳統(tǒng)美德之精華,。
5.墻報(bào)和手抄報(bào)活動處處體現(xiàn)“感恩的心”
學(xué)校開展了以“感恩”為主題的手抄報(bào)。我班陸丹娜,，覃禮慧和徐海珠的手抄報(bào)分別獲得一等獎和三等獎：他們做的手抄報(bào)特別漂亮,，內(nèi)容豐富,，將對別人的感激之情表現(xiàn)得很充分。
對于這些感恩的手抄報(bào),，我們在班級內(nèi)部進(jìn)行了評獎,。同學(xué)們都很高興。一方面自己的勞動得到了別人的認(rèn)可,；另一方面同學(xué)們彼此對感恩有了更深的了解,，同學(xué)關(guān)系也更加融洽。
另外,，我們響應(yīng)學(xué)校的號召出關(guān)于感恩的黑板報(bào)并獲得的二等獎,。
6.開展一幫一活動體現(xiàn)了對他人的感恩
月考一結(jié)束后我班的差生特別多，為了改變這種情況,，我班開展一幫一活動,。星期一，三,，五中午放學(xué)后英語基礎(chǔ)差的同學(xué)留在教室學(xué)英語,，每個學(xué)困生都有一個小老師輔導(dǎo)。星期二,，四則學(xué)數(shù)學(xué),。在大家的努力下，月考二時很多人的成績都取得了很大的進(jìn)步,。原來經(jīng)常不及格的陶里成,，藍(lán)新輝和韋建這次英語分別考得82分，75分和68分,。這些學(xué)困生都非常感謝他們的小老師。
我們的感恩教育活動就此就告一段落,，但是我們的感恩教育仍在繼續(xù),。開展感恩教育活動，旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識,，喚醒學(xué)生的社會責(zé)任感,。感恩是愛和善的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生們意識到自己獲得的一切并不是憑空而來,，除了自己爭取,，還有許多人在背后奉獻(xiàn)。對于給你付出的人和事,，你都要永遠(yuǎn)記住并準(zhǔn)備回報(bào),。感恩意識不只是簡單的回報(bào)長輩養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識,、自立意識和健全人格的體現(xiàn),。在五千年的中國傳統(tǒng)文化里,，感恩思想一直占有主流地位?！罢l言寸草心,，報(bào)得三春暉”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這些動人詩句表明我們是懂得感恩的民族,。擁有一顆感恩的心,，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人,，感恩你所有的所有,。愿感恩之樹常青！
五一勞動節(jié)教育活動總結(jié)篇二
關(guān)心教職工的生活,，滿足教職工和幼兒的精神文化需求,，促進(jìn)師幼身心健康。實(shí)驗(yàn)幼兒園以“歡慶‘五一’,，創(chuàng)意勞動成果”為主題的慶?；顒釉谟變簣@大廳拉開帷幕，全園幼兒積極參與,，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品,，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽,，幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語,。
在五一國際勞動節(jié)來臨之際，xx實(shí)驗(yàn)幼兒園大班級部開展了“勞動光榮”系列主題活動,，熱烈慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，包括“自己的事情自己做”,、“幫媽媽做家務(wù)”,、“我是勞動小模范”等多項(xiàng)主題活動。在幼兒園里,，讓孩子們到種植園,，給小麥、蒜苗拔草,，給油菜,、小花澆水、施肥,，通過活動讓幼兒進(jìn)一步了解勞動節(jié)的真正意義,，感受勞動的快樂，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事,，尊重和感謝勞動者的社會情感,。
為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒創(chuàng)造美的能力,，xx實(shí)驗(yàn)幼兒園,，自本學(xué)期以來，在全園開展了創(chuàng)意美術(shù)活動,，20xx年4月23日,，舉行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨,、有的在紙盤上彩繪,、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描,、有的在宣紙上作畫,、有的印制版畫，孩子們激情創(chuàng)意,，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受,，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員幼兒參觀,。
通過本次創(chuàng)意繪畫活動,，既發(fā)展了幼兒豐富的想象力，又培養(yǎng)了繪畫技能,，提高美術(shù)活動興趣,，同時也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界，此次創(chuàng)意美術(shù)活動取得了圓滿成功,。
4月27日,、28日，幼兒園以班級為單位組織幼兒開展“我是勞動小能手”活動,。本次活動結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除,，組織幼兒進(jìn)行擦桌子、椅子比賽,。活動分組比賽,。通過比賽評選出勞動小能手,。
幼兒以班級為單位，在老師的帶領(lǐng)下,，走出幼兒園,，走進(jìn)社區(qū)和大自然。大多數(shù)班級帶幼兒來到田野,，幼兒在田間采摘野菜,、在小樹林中穿行,、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏,，幼兒手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋,，探索感受風(fēng)的力量;有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等。
4月28日下午5：10全體教職工參加,，有幼兒園工會主辦,，在幼兒園多功能室舉行的“遠(yuǎn)離污染，親近美好生活”健康知識講座,。通過這次講座,，讓教職工認(rèn)識到身體是工作的本錢，在平時的教學(xué)中,，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體,。
這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調(diào)動了教師職工和幼兒參與活動的.積極性,，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了幼兒的合作交往能力,，體現(xiàn)了和諧校園的理念,。
五一勞動節(jié)教育活動總結(jié)篇三
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以市,、區(qū)教育局《關(guān)于開展“感恩教育”系列活動的通知》為主線,，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以感恩父母主題教育為突破口,，結(jié)合未成年人年齡特點(diǎn),、認(rèn)知水平，精心設(shè)計(jì),，組織開展內(nèi)容鮮活,、形式新穎、實(shí)踐性強(qiáng)的“感念母愛培育愛心”的主題教育活動,，使孝敬升華為博愛,。
通過本次母親節(jié)“感恩”教育活動，學(xué)生知道了如何孝敬父母,、尊敬長輩,，在此基礎(chǔ)上學(xué)會了關(guān)心他人、知恩圖報(bào),。使學(xué)生樹立了感恩之心,，能夠使學(xué)生對父母心存感恩，更使學(xué)生把這種愛化作了博愛,，能夠感恩幫助過自己的人,。學(xué)生能夠時時,、事事、處處心存感恩,，使家庭充滿和諧,、充滿愛心、充滿希望,。
1,、從實(shí)踐體驗(yàn)入手，開展父母感恩教育,。從4月25日開始,，我校利用國旗下講話向?qū)W生進(jìn)行全員發(fā)動，公布了感恩系列教育活動內(nèi)容,。利用廣播向?qū)W生發(fā)出號召,，要求根據(jù)不同年齡，從實(shí)際出發(fā),，從小事做起,，在學(xué)生中開展“每天一件家務(wù)事”活動。
2,、從班會隊(duì)會入手,，開展感恩父母教育。我校根據(jù)不同年級,，結(jié)合班級實(shí)際,，召開不同主題的班隊(duì)會。如低年級召開了《我愛爸爸,、媽媽》,、中年級召開了《感謝我的父母》，高年級召開了《孝敬父母心存感恩》,。開展“六個一”活動,，即：給父母端一杯茶，給父母洗一次腳,，讓父母滿意自己的一次決定,，給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用不同形式和父母交流一次感情,。簡單的6項(xiàng)活動,，折射出了學(xué)生對家長的關(guān)心和感激。學(xué)生通過給父母端茶,，與父母交流，給父母洗腳,，從中受到了教育,，知道了父母的辛苦,，也深刻的體會到了要感謝父母，要為父母分擔(dān)一些壓力,。5月16日在學(xué)校的反饋調(diào)查中,，7%的學(xué)生為母親洗了一次腳，88%的學(xué)生給母親端了一次茶,，中,、高年級的學(xué)生每人給母親寫了一封信，以此來表達(dá)對母親的感恩之情,。同時利用班會,，讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳，講述一件關(guān)愛事,，會上學(xué)生們積極發(fā)言,，暢談自己在成長過程中父母所付出的艱辛和愛心，暢談父母對自己的期望,，學(xué)生們還紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，商討如何感謝自己的父母。一節(jié)班會課成了孩子們感恩的交流最好陣地,。學(xué)生們表示,，一定要用實(shí)際行動來表達(dá)對父母的愛。
3,、從讀書收集資料入手,，開展感恩父母教育。我們讓學(xué)生收集名言,、警句,、書畫、詩篇進(jìn)行交流,、熟讀,、背誦、理解,，汲取傳統(tǒng)美德之精華,。同時根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)精心選擇一組親情文章，認(rèn)真組織開展親情閱讀,，一篇篇感人至深的文章,，使學(xué)生體會到了父母的偉大，領(lǐng)略了他人的感恩之心,，以此來指導(dǎo)自己的行為,。學(xué)校還充分利用學(xué)習(xí)園地這一教育陣地，收集感恩故事、詩歌,，并布置感恩園地,，教育學(xué)生心存感恩、知恩圖報(bào),。
4,、從學(xué)唱歌曲入手，開展感恩父母教育,。首先音樂教師印好歌詞,，學(xué)生人手一張，讓學(xué)生熟背歌詞,，然后學(xué)校利用廣播,、音樂課和大課間，教唱感恩歌曲,。
5,、從組織活動入手，開展感恩父母教育,。我們在校內(nèi)開展多種活動：“感恩父母”詩文朗誦會,、高年級“學(xué)會感恩”手抄報(bào)比賽、“感恩父母”征文比賽等,。通過系列“感恩教育”活動,，精心培育學(xué)校“感恩文化”,，使知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德扎根于學(xué)生心靈深處,。
隨著感恩教育的深入開展，學(xué)生逐步認(rèn)識到在自己成長的道路上,，得到幫助太多,，需要感激的人和事也太多。十分迫切需要我們來指導(dǎo),，我們將進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)有關(guān)感恩的知識,，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)事跡，更好地搞好我校的感恩活動,。
五一勞動節(jié)教育活動總結(jié)篇四
今年的五一勞動節(jié),，我們學(xué)校開展了多彩多樣的活動共同慶祝這個有意義的假日。讓老師們在工作之余快樂身心,，減輕工作壓力,，過一個屬于勞動者共同的節(jié)日。
4月15日—4月30日期間,，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名,，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈,，比賽氛圍友好,。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活,，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流,，凝聚人心;達(dá)到了以活動鍛煉身體,，愉悅心情，緩解工作壓力的目的,。
4月30日下午2:20,，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù),，在燈光控制,，音源美化，圖像處理等方面,，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺,，為廣大師生搭建了一個計(jì)算機(jī)動畫終端技術(shù)的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運(yùn)用自如的高超技術(shù),。本次活動精彩紛呈,，十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異，有娓娓道來,、深情演繹的,，有慷慨激昂、一路高歌的,。通過這次活動,，加深了師生之間的感情，促進(jìn)了校園和諧,。
4月26日—4月30日期間,，籃球運(yùn)球投籃接力賽，是以團(tuán)隊(duì)形式參賽,，競爭激烈,。通過這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運(yùn)動有機(jī)結(jié)合在一起的活動形式,，有利于帶動中青年教師,、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間,、教師與教師之間的思想交流和情感溝通,，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現(xiàn)合作型社會對新時代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活,。
這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活,，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動了廣大教師職工參與的積極性,，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力,，體現(xiàn)了和諧校園的理念,。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
五一勞動節(jié)教育活動總結(jié)篇五
首先是知恩,、感恩,，使學(xué)生明白時時刻刻都在享受父母、師長,、朋友,、學(xué)校和社會的恩惠，要心存感恩,；其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動,，懂得對生活和他人心存感激，不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識和報(bào)恩能力,；最后是學(xué)會給予愛,、播種愛，讓學(xué)生學(xué)會施恩,，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人,，讓別人因自己的存在而快樂。
（一）學(xué)會四個感恩
1,、感激父母之恩
父母是孩子教育的起點(diǎn),，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通,，為此我們開展了《致謝感恩》活動,。
（1）讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩歌，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》,、《游子吟》,；有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動的詩歌讓學(xué)生感受到：媽媽關(guān)心愛護(hù)我們,，我們應(yīng)該聽媽媽的話,，做個好孩子。
（2）開展“爸爸,、媽媽,，我向?qū)δf”活動,。
（3）布置愛心家庭作業(yè)，利用休息時間為家里做力所能及的家務(wù),。
（4）給父母過節(jié)：向父母說一聲謝謝,，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福,，讓父母享受一份感動,。
2、感激師長之恩
老師每天辛苦地教學(xué)生,，學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步,，一句問候，都能讓我們感動不已,，在日常生活中，我們關(guān)心學(xué)生的生活,，教學(xué)生懂禮貌,，講文明，學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師,，每天到校,，學(xué)生就會沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬,，向我問好,，在學(xué)校里無論走到哪里，遇到哪個學(xué)生,，都能收到笑臉和問候,。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉,。
（1）幫老師做一件有意義的事,，道一聲“老師辛苦了”。
（2）向老師說說學(xué)習(xí)中最感動的一件事,。
3,、感激他人之恩
（1）開展我為同學(xué)做好事活動。
（2）回憶對自己幫助較大的1—3個人,，然后對他們表達(dá)感恩心情,。
（3）給班級同學(xué)的一個好建議。
4,、感激自然之恩
地球母親撫養(yǎng)我們,、保護(hù)我們，而我們呢,？我們回報(bào)她的,，卻是越來越多的荒漠,、越來越多的垃圾、越來越多的污染……為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對自然感恩,，珍惜大自然的產(chǎn)物,，感悟生命真諦，我們先給學(xué)生開展了環(huán)保知識講座,，使同學(xué)們認(rèn)識到,，感恩自然，就要為自然插上綠蔭,，多一份新綠,，少一份荒蕪。讓孩子利用周末的時間,，積極參與植樹活動,。
（二）開展活動
1、以“學(xué)會感恩與愛同在”為主題舉行了一次主題班會比賽活動,。
2,、父母寫推薦信，任課老師反應(yīng)孩子的日常表現(xiàn),。
3,、舉行了感恩小明星演講比賽，投票推選感恩小明星5名,。
通過這次感恩活動的開展,，愛的教育充滿了校園，學(xué)生在感恩活動中,，懂得做人的道理,，嘗到了愛與被愛的幸福，以后我們將繼續(xù)開展感恩活動,，并以此推動班級的德育工作,，不斷攀上新的臺階。
五一勞動節(jié)教育活動總結(jié)篇六
在活動之前的準(zhǔn)備工作非常順利,在通知發(fā)出以后,大家協(xié)調(diào)了時間,準(zhǔn)時到達(dá)工作地點(diǎn),分發(fā)好工具以后,，我們開始了勞動,。
鐮刀灣系河邊最多的垃圾是塑料袋，我們就慢慢拿著垃圾袋,，彎著腰把紙片,，煙頭，塑料袋一一撿起的時候,，身后留下的是一片干凈和有序,，和春天的綠草紅花是那么的和諧和美麗，頓時覺得身心都輕盈起來,，大家都不由自主的輕輕哼起歌,，微笑起來,。
如果我們大家都能從小事作起，能多為他人著想,，心存社會公德,，保持好環(huán)境的衛(wèi)生清潔，這樣大家都是受益者,。
雖然這次的勞動任務(wù)比較重,，持續(xù)時間也比較長，可是整個過程中,，每個青年志愿者都積極參加到這次的活動中來,，而沒有一個人叫苦叫累。在勞動的過程中,，青年志愿者還互相幫助,，相互合作，在一定程度上很好地發(fā)揮和體現(xiàn)了協(xié)作精神,。經(jīng)過了近一天的忙碌打掃后,，我們終于鐮刀灣河邊徹底打掃干凈了，看著干凈的河邊,，所有的青年志愿像是看到自己親手完成的藝術(shù)品一樣，疲憊的眼神里透露著快樂和滿足,。
這次義務(wù)勞動是對前一段時間理論學(xué)習(xí)的一個檢驗(yàn)和延伸,，是先進(jìn)性的體現(xiàn)，經(jīng)過了這次的義務(wù)勞動,，我們院的全體青年自愿者要和實(shí)際的工作,、學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來的思想有了更深刻的認(rèn)識。大家紛紛表示,，在以后的實(shí)際生活中,，一定要從身邊的小事做起，從我做起,，真正起到先鋒模范作用,，永葆青年志愿者本色。雖然今天一些輿論聲稱中國當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)不斷下降,，但是我們必須肩負(fù)起時代的重任,，經(jīng)受的起任何艱難困苦的考驗(yàn)，不斷的磨練自己的毅力,，為共同開創(chuàng)社會主義新紀(jì)元而奮斗不息,！
一、活動籌備：
1,、活動時間由學(xué)院內(nèi)部安排,；
2,、活動過程由維修組和策劃部共同組織策劃；
3,、維修組準(zhǔn)備好所需的各種維修器具,；
4、宣傳部在活動之前制作好宣傳海報(bào),，并做好了宣傳,。
二、活動開展：
1,、分組：經(jīng)各位部長最終商議,，把所有參加這次活動的人員都分為一個組，地點(diǎn)安排在食堂廣場,。
2,、任務(wù)分配：我們再從中選出一個負(fù)責(zé)人，做指導(dǎo)或后勤工作,，維修操作分配給各個成員,，并且安排了兩位女成員對維修電器進(jìn)行登記。
三,、活動成功之處：
1,、總的來說，活動中我們得到了廣大師生的響
應(yīng),，當(dāng)然,，在這次活動中，我們接到了許多的維修電器,，除了大量的臺燈及插板,、手機(jī)充電器、耳機(jī),、甚至還有電風(fēng)扇,。
2、活動中,，各成員相互配合相當(dāng)好,，而且每個人積極心和責(zé)任心都得到了明顯的提高。
3,、活動過程中,，我們修理好了大量的電器，得到了廣大師生的贊許,。
四,、活動不足之處:
1、維修工具不太齊全,，這樣會影響我們的維修速率,，不能及時滿足廣大師生的需求,。
2、小組成員在維修過程中,，對維修工具沒有固定的擺放,，以致維修場地混亂，不能及時找到所需工具,，同樣降低了維修的速率,。
五、活動感悟：
我自我感覺,，總結(jié)本學(xué)期所有的愛心活動,，“義務(wù)家電維修”是最具有意義的，因?yàn)?，該活動的思想較明確,，“義務(wù)家電維修”它本身就具有志愿者的含義：“義務(wù)”意旨“奉獻(xiàn)”。而且,，對于每一位參加活動的人來說,，“義務(wù)家電維修”它不僅是一種對社會的親身實(shí)踐，還是一種為我校廣大師生奉獻(xiàn)愛心的方式,。
“義務(wù)家電維修”活動的舉辦,，即提高了廣大師生對我們物電學(xué)院的認(rèn)識，也濃厚了我校學(xué)術(shù)的氛圍,。雖說活動時間比較短暫,，但是活動的最終結(jié)果該是令人十分滿意的。
通過本次活動,，我再次明白：作為青年志愿者的一員，我們深刻
理解“志愿者”這一名詞的真正含義：它代表著“無私”和“不求回報(bào)”,，“盡我所能,，服務(wù)大家”是青年志愿者宗旨！作為當(dāng)代熱血青年的我深刻了解,，我們國家的目標(biāo)就是：建設(shè)有社會主義特色的國家,，而特色的社會主義國家需要的不僅是人才，還需要許許多多的志愿者來做堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，所以,，我為國家需要我而感到自豪，為我是一名青年志愿者而感到驕傲!
五一勞動節(jié)教育活動總結(jié)篇七
感恩是一種文明,，一種品德,，一種責(zé)任。心存感恩,，人生才會充滿幸福,、快樂,。90后學(xué)生普遍是獨(dú)生子女，他們養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊,、自私冷漠的心理趨勢,，漸漸遠(yuǎn)離了感動、忘卻了感恩,，針對這種道德的缺失,、情懷的失落，德州學(xué)院化學(xué)系開展了“誠信為本,，感恩于心,，回報(bào)于行”的感恩主題教育活動。
學(xué)生通過參加此次活動,，明白了自己成長的過程中無時無刻不在接受父母,、老師、朋友的努力和關(guān)愛,，懂得了感恩父母,、老師、朋友的恩惠,，并且用實(shí)際行動表達(dá)了自己的感恩之情,。
感恩教育需要學(xué)生的'參與，“感恩”主題宣傳欄,、條幅,，讓學(xué)生知道什么是感恩、為什么要感恩,；另一方面通過評比感恩教育專題板報(bào),，營造校園感恩氛圍。
我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動,，通過這些活動大學(xué)生從點(diǎn)滴中感受到父母對自己的關(guān)愛,、樹立了關(guān)愛父母之心；通過《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您,，老師》演講比賽,，學(xué)生深刻理解老師的諄諄教誨、進(jìn)而感恩老師,；通過征文比賽,，學(xué)生回憶了同窗好友對自己的愛，進(jìn)而萌發(fā)感恩朋友之情,。
通過開展的一系列活動,，同學(xué)們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考,，再到心靈的碰撞,，使學(xué)生經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結(jié),。這些活動釋放了學(xué)生積蓄已久的感恩之心,。
為了讓感恩行動看得見、摸得著,，我們運(yùn)用以小見大,、以點(diǎn)帶面的策略，表達(dá)了自己對父母,、老師,、朋友的感謝，做到了從點(diǎn)滴做起,、從身邊做起,，力爭成為一個充滿感恩之心的大學(xué)生。
德州學(xué)院化學(xué)系認(rèn)真準(zhǔn)備活動方案,，加強(qiáng)活動的指導(dǎo)和活動過程的管理,，多方征求意見，不斷提高活動的實(shí)效性,。同時,，充分發(fā)揮現(xiàn)代大學(xué)生的優(yōu)越性，積極走進(jìn)學(xué)生,、走進(jìn)教師,。
與此同時，我們還大力營造感恩文化,。組織學(xué)生觀看《一個好爸爸》等感恩電影,，并作觀后交流，學(xué)生們的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼,。我們還組織與困難學(xué)生座談感恩之心,。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章,。
為了使活動有的放矢,、落到實(shí)處,，我們精心的制作了月活動方案,，并把工作詳細(xì)安排到每一周。全體學(xué)生在學(xué)校,、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中,，從“接受愛”到“表達(dá)愛”，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì),，成為知恩圖報(bào),、心存博愛的人。
五一勞動節(jié)教育活動總結(jié)篇八
一,、組織開展踏青活動,，舒緩教師緊張的工作壓力。
在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路,。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情,，忙碌的老師們也由此感到消遣放松,，很是愜意。同時也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作,。
二,、組織開展學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動，加強(qiáng)教師師德培養(yǎng),。
為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神,，建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),，增強(qiáng)教書育人,、敬業(yè)樂教的堅(jiān)定性和自覺性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價值,，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情,，做一個富有激情的好教師,。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片,，聆聽校長及專家的講座,，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆,，進(jìn)行了演講比賽,。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下,，努力樹立人民教師良好形象,，做讓學(xué)生。
三,、組織開展教學(xué)節(jié)活動,，提高教師教學(xué)素養(yǎng),。
可以說，以上活動依據(jù)“教工歡迎,、廣泛參與,、師生互動、立足實(shí)效”來精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動,，通過新穎的載體,、豐富的活動、扎實(shí)的工作,，讓廣大會員感到貼心,，振奮精神，展示風(fēng)采,，凝聚力量,，團(tuán)結(jié)動員廣大教職工為辦人民滿意教育。
