工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)生大課間活動總結(jié)與反思 小學(xué)生大課間活動內(nèi)容篇一

一、“大課間”活動豐富了學(xué)生的校園文化生活

傳統(tǒng)的課間操內(nèi)容單一,，學(xué)生每天做同樣的廣播操,，時間長了，學(xué)生失去了做課間操的興趣,，但又不得不去做,，這樣既達(dá)不到鍛煉的目的，學(xué)生的個性也得不到發(fā)展,?！按笳n間”活動增設(shè)了課間活動的項目，有游戲,、韻律操,、各種球類、跳繩,、踢鍵字,、跳格子等多種形式，這些內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點安排,，合理,、新穎，給學(xué)生以醒目之感,，學(xué)生能完全自主地參加各種活動,，增大了學(xué)生的參與面。通過一段時間的試行來看,，學(xué)生都非常喜歡“大課間”活動,，他們能積極主動地參與各種活動，都覺得“大課間”活動豐富了他們的校園文化生活,。

二,、“大課間”活動能使學(xué)生健身益智

“大課間”活動的目的是讓學(xué)生置身于“樂中練”、“練中學(xué)”的寬松情境之中,，從感受快樂和產(chǎn)生興趣之中去尋求自己的愛好,，改變了以往單一乏味的課間活動，構(gòu)建一個內(nèi)容豐富,、形式多樣的“有序”,、“有趣”、“有益”的愉快求知氛圍,。有趣的游戲讓學(xué)生在無拘無束,、心情舒暢的情況下鍛煉,，情緒活躍,，調(diào)節(jié)機(jī)能,，使學(xué)生有清醒的頭腦，充沛的精力投入學(xué)習(xí)實踐活動,。使學(xué)生在鍛煉了身體素質(zhì)的同時,，又得到美的熏陶?？傊?，“大課間”活動使學(xué)生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體，發(fā)展了智力,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

三、“大課間”活動有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)

“大課間”活動中,，豐富的內(nèi)容不僅讓學(xué)生健身益智,，還能對學(xué)生進(jìn)行思想教育。如在游戲中聽從老師的統(tǒng)一安排,，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念;在踢鍵時學(xué)生自由組合,，踢的過程中能團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心他人,，謙讓有序,，互幫互助。集隊時,，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,，達(dá)到快、靜,、齊的要求,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。在“大課間”活動的帶動下,，我校學(xué)生中掀起了體育鍛煉的高潮,，課間學(xué)生亂打鬧的現(xiàn)象沒有了，到處可見的是各種課間活動的身影,。老師也積極參與到活動中去,，增進(jìn)了師生間的了解，師生,、學(xué)生之間關(guān)系更加融洽,，互助合作精神加強(qiáng)，好人好事也更多了,。

四,、“大課間”活動能拓展學(xué)生的創(chuàng)新思維,。

我們在創(chuàng)設(shè)韻律操、游戲等學(xué)生喜愛的活動形式的同時,，還引導(dǎo)學(xué)生在活動中勇于創(chuàng)新,。如學(xué)生通過練習(xí)踢鍵，創(chuàng)新出前踢,、側(cè)踢,、向外踢和向內(nèi)踢等不同的新踢法，還有的學(xué)生雙腳交換踢鍵,，邊踢邊舞,，把舞蹈和踢鍵融為一體。踢的鍵子也有創(chuàng)新,，制作材料有雞毛做的,，有塑料線做的，還有紙做的等等;制作形狀有錐形,，有圓形;鍵子的顏色更是五彩繽紛,。活動中,，學(xué)生是實踐的主人,，實踐中學(xué)生自主發(fā)展，拓展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,。

小學(xué)生大課間活動總結(jié)與反思 小學(xué)生大課間活動內(nèi)容篇二

為了更好地貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》，全面實施素質(zhì)教育和加強(qiáng)學(xué)校的社會主義精神文明建設(shè),，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間,。此次活動的開展，受到了師生與家長的歡迎,，得到了社會的廣泛關(guān)注,，收到了良好的效果和社會反響。

一,、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識

大課間體育活動是在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來的'一種學(xué)校體育活動形式，是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展,，它比課間操的時間長,，活動內(nèi)容豐富，組織形式靈活,，深受學(xué)生喜愛的體育活動,。隨著課時計劃的調(diào)整，學(xué)生在校時間縮短,，開展學(xué)校體育工作在時間上受到一定影響,，很難保證每天一小時的體育活動時間,，我們把目光轉(zhuǎn)向課間操改革上來，實行大課間體育活動,，將原課間操時間延長,，充實內(nèi)容，拓寬課間操的教育功能,，提高鍛煉身體的價值,。在學(xué)校的每一天工作中，只有課間操是全校性的有組織,、有領(lǐng)導(dǎo)的集體活動，如果能充分地利用這一固定時間,，科學(xué)地安排活動內(nèi)容,，靈活組織，將對學(xué)生的身心健康發(fā)展,，全面提高學(xué)生素質(zhì)具有很重要的作用,。

大課間體育活動是我國各地區(qū)近期新興起來的一項全校性的活動。有比較成功的經(jīng)驗,，我們進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,，提高認(rèn)識。期初,，我們根據(jù)實際情況制定了活動方案,，領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)地審閱了方案，并給予了大力的支持和合理化的建議,。為大課間活動的順利開展提供了有效的保障,。

二、學(xué)校重視,，群策群力

體育大課間活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，成立了組織管理系統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo),、少先隊,、班主任、體育組全員參與,，體育骨干學(xué)生密切配合,，多次例會研究，到教師,、學(xué)生家長中征求意見,，制定了適合我校特點的體育大課間活動方案，科學(xué)系統(tǒng)地組織安排了體育大課間活動方案,，做到了集思廣益,，群策群力,。

三、百花齊放,，各具特色

本次活動讓我們驚喜地看到,，我校能夠本著以學(xué)生為中心，發(fā)揮大課間體育活動多功能作用,，“以活動促德”,，“以活動輔智”，“以活動鍵體”,，“以活動審美”為目的,，貫徹大課間體育活動原則，正確處理體育活動中各種矛盾的關(guān)系,，為提高大課間體育活動質(zhì)量提供了重要保證,，集中體現(xiàn)在以下幾個特點。

(一),、教育性

大課間體育活動既是對學(xué)生進(jìn)行教育的內(nèi)容,，也是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的手段，不管是創(chuàng)編校本操,，還是開展各種活動,，都能夠發(fā)揮大課間體育活動對促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，向?qū)W生進(jìn)行素質(zhì)教育的多種功能,。

(二),、科學(xué)性

能夠遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)合理地安排運動負(fù)荷,，身體得到適宜的鍛煉,，心理得到恰當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)?；顒訒r間基本都在25---30分鐘,，運動量適當(dāng)。音樂的選擇具有時代感,，符合青少年的心理發(fā)展特點,。

(三)、目的性

能根據(jù)我校體育工作計劃,，選擇大課間體育活動的內(nèi)容,，做到有的放矢，目的明確,。

(四),、針對性

能根據(jù)學(xué)校實際，有針對性的開展大課間體育活動。針對學(xué)生的年齡,、性別,、健康狀況、技能水平,、場地器材,、氣候條件等實際情況來選擇內(nèi)容，做到了因人而異,，因地制宜,。

(五)、群體性

大課間體育活動要面向全體學(xué)生,，更要體現(xiàn)師生全員參與,。教師參與到活動當(dāng)中，與學(xué)生共同活動,，使全體師生都能從中受益,。

(六)、創(chuàng)新和特色性

本次大課間活動,，反映了現(xiàn)代體育的發(fā)展成果，創(chuàng)造了有活力,，富有新鮮感的內(nèi)容,，具有鮮明的時代感。形成了具有我校的特點和特色緊扣主題的大課間體育活動,。音樂健康向上,，催人奮進(jìn)，使大課間體育活動與音樂伴奏渾為一體,，體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生在操場上健康活潑,，積極向上的良好精神風(fēng)貌。

我校大課間活動將長期有效的開展下去,，使師生在身心愉悅中進(jìn)行學(xué)習(xí),。

小學(xué)生大課間活動總結(jié)與反思 小學(xué)生大課間活動內(nèi)容篇三

一、更新觀念,、提高認(rèn)識

“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展,，是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成,。它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映,，是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時,，形式多樣的活動還是在健體,、煉志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性,、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性,。

通過“大課間體育活動”使大家認(rèn)識到此項活動不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時間，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),，緩解了學(xué)生疲勞,，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì),、個性,、情感、興趣等多項素質(zhì),，活動還能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識,、合作精神、具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性,、紀(jì)律性,、集體責(zé)任感、榮譽(yù)感,、民族進(jìn)取心和奮發(fā)向上精神,。讓教師都切實感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念,、統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識，只有全員參與,、各部門密切配合,，才能保證大課間體育活動的順利實施。

二,、精心設(shè)計,，科學(xué)實施。

大課間活動雖然是師生共同參與的活動,，但是我們明確地認(rèn)識到它的主體是學(xué)生,，學(xué)生是否喜歡大課間活動是成功的關(guān)鍵。尊重學(xué)生的主體地位,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性是我們設(shè)計創(chuàng)編大課間活動的首要原則,。在大課間活動準(zhǔn)備、設(shè)計創(chuàng)編階段,，分管行政和體藝組教師,、班主任走到學(xué)生當(dāng)中，參與學(xué)生的課間活動，和孩子們一起游戲,，了解學(xué)生的興趣,，征求他們對開展大課間活動的意見和要求，并對此進(jìn)行梳理,、歸納,，形成設(shè)計創(chuàng)編原則和思路。因此,，在整個大課間活動的設(shè)計創(chuàng)編和實施過程,，孩子熱情高漲，勁頭十足,，興趣濃厚,，歡心愉悅，真正實現(xiàn)了把快樂與健康送給學(xué)生,。由此我們確定了大課間活動設(shè)計創(chuàng)編原則和活動內(nèi)容與形式,。

1、設(shè)計創(chuàng)編原則：體育與藝術(shù)融合的原則;鍛煉與休閑相結(jié)合,，張馳有度原則;傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美統(tǒng)一原則,。自編校園動感五環(huán)操(創(chuàng)編設(shè)想：根據(jù)我校的場地小的實際情況，今年又是北京奧運會,，我們創(chuàng)編了校園動感五環(huán)操,，表達(dá)了我們?nèi)熒鷮Ρ本W運的期盼與向往。)

2,、活動內(nèi)容與形式：整個大課間活動25分鐘，分為集結(jié)隊伍,，陽光校園集體舞,、校園動感五環(huán)操。

第一環(huán)節(jié)集結(jié)隊伍：學(xué)生在《三個紀(jì)律八項注意》音樂中情緒飽滿的走向劃定的班級活動區(qū)域,，在節(jié)奏伴隨下,，輕松的律動中調(diào)整隊列，準(zhǔn)備下一個環(huán)節(jié)的活動,。

第二環(huán)節(jié)廣播操：陽光校園集體舞全校整齊劃一,，表現(xiàn)我們南山小學(xué)生鍛煉身體，放飛遠(yuǎn)大理想,，茁壯成長的精神風(fēng)貌,。

第三環(huán)節(jié)放松整理：在舒緩優(yōu)美的樂曲中，讓學(xué)生由興奮緊張轉(zhuǎn)入平靜舒緩的狀態(tài),，使學(xué)生生理心理機(jī)制得到充分的調(diào)整,。最后，在輕音樂中，聆聽老師溫馨提示,，有序地離開操場,，以良好的狀態(tài)投入課堂學(xué)習(xí)。

三,、領(lǐng)導(dǎo)重視,、加強(qiáng)管理、群策群力

我校大課間能逐步走上科學(xué)化,、規(guī)范化,、整體化的軌道，離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作,。領(lǐng)導(dǎo)組組長由校長親自擔(dān)任,，組員有各班班主任和配班教師，這就為該項工作在人員,、時間上提供了保障,。另外，學(xué)校每天由大隊委對各班出勤,、活動,、操姿、隊列情況進(jìn)行監(jiān)督,，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高,，使它更具生命力。

四,、常抓不懈,、持之以恒

目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分,，已成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口,。它在為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時空的同時，也有力的推動了學(xué)校的不斷發(fā)展,。

首先,，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動,，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性,、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵,，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣,，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。

其次,，師生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng),，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,。大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,。

第三,，每天的大課間體育活動，提供了師生之間,，教師之間,、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機(jī)會，有利于建立良好的校園人際關(guān)系,，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力,。

豐富多彩的大課間體育活動，讓孩子體驗到勝利的喜悅,，合作的必須,，堅持的重要。我們將繼續(xù)深化符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點的大課間體育活動,，我們更有信心發(fā)展以快樂為主旋律,，健康和諧、積極向上的“大課間體育活動”,。

小學(xué)生大課間活動總結(jié)與反思 小學(xué)生大課間活動內(nèi)容篇四

大課間體育活動是近幾年在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展和創(chuàng)造的一種學(xué)校體育新的組織形式,，與課間操相比，大課間體育活動時間長,，活動內(nèi)容多,，組織形式活，練習(xí)強(qiáng)度適宜,。它不僅對學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)劑作用,，而且對促進(jìn)學(xué)生身心健康有明顯的實效。所以今年年初,，當(dāng)我們迎江區(qū)教育局明確要求在全區(qū)大力開展陽光體育運動,，使學(xué)生每天鍛煉一小時落到實處時，各校的大課間活動安排就如雨后春筍般迅速“抽芽”,，并蓬勃發(fā)展起來。努力創(chuàng)建著學(xué)生學(xué)生體育活動新天地,，讓學(xué)生享受運動,、享受陽光、享受快樂,、享受健康,，儼然使大課間活動成為了校園里的一道亮麗風(fēng)景線，也便有了今天的經(jīng)驗總結(jié)匯報會,，使大家能對大課間體育活動有初步的認(rèn)識與交流,，從而活動進(jìn)步與提高,。

在將近半年的工作實踐中，我們根據(jù)我校的特殊條件制訂出了適合我校特色的大課間活動,。我校從理論上講,，是一個擁有師生近兩千人的大校，但學(xué)生活動空間卻很小,，只有前后兩棟教學(xué)樓之間的一塊空水泥地,。如果讓所有的學(xué)生同時進(jìn)行大課間活動，勢必只有站的份兒,，所以我校把大課間活動分為室內(nèi)文體活動和室外體育活動兩部分,。除周一，安排一,、二兩個年級,，周二至周五，每天安排一個年級到操場上開展體育活動,，并根據(jù)校整體場地的分布特點,，科學(xué)合理地劃出適合各個活動項目的學(xué)生活動場地，每個場地上標(biāo)上一個與項目對應(yīng)的號碼,，制作好各個年級大課間活動項目,、場地、時間安排表,，以使大課間活動能有效地實施,，有序地進(jìn)行;使得學(xué)生人人有機(jī)會參與，人人有自主選擇自己喜愛活動的權(quán)利,。

活動內(nèi)容的好壞決定著學(xué)生參與的興趣,。所以我校在開展伊始并根據(jù)不同年齡段學(xué)生的興趣愛好，實際活動水平,，對各個年齡段的學(xué)生安排了不同的活動內(nèi)容,。如一、二年級學(xué)生,，由于運動水平和運動理論知識有限,，自主運動能力差，所以我們多安排一些集體游戲,。并由我們體育老師分區(qū)域進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),，幫助，盡量讓學(xué)生得到科學(xué)的鍛煉,，杜絕事故的發(fā)生,。中、高年級段學(xué)生除安排各類跳繩(長,、短繩),、踢毽子,、沙包和紙球、羽毛球和乒乓球,、跳橡皮筋等常見項目外,，我們還把在體育課堂的一些有趣的活動內(nèi)容，陽光體育運動會上將要比賽的一些傳統(tǒng)游戲項目適時地穿插到大課間活動中來,。通過反復(fù)地演練與展示,，不光使大課間活動變得豐富而精彩，更加鍛煉了我們學(xué)生的運動能力和合作意識,，真正使學(xué)生品嘗到了運動的跨了和幸福,。

“歡聲笑語樂翻天，傳統(tǒng)游戲入校園”?，F(xiàn)在,，當(dāng)你走進(jìn)華一小的大門，一種別樣的精彩就會展現(xiàn)在你的眼：跳大繩,、踢彩毽,、拋紙球、打羽毛球,，三個一群,，五個一伙，各有各的所愛,，各有各的高招,，再也看不到以前課間里孩子們打打鬧鬧，無所事事的情景了,，同學(xué)間相互碰撞,、打架、受傷等事件也鮮有發(fā)生,，不禁使人感嘆：開展大課間活動真好!

不過,，由于我校大課間活動的開展還屬于初步探索階段，因此,，也就存在著一些弊端,。首先，當(dāng)屬活動時間的安排欠科學(xué),、合理,。每天下午上課前半小時為大課間活動時間，在春,、秋、冬三季尚可,，而在炎熱的夏季,，則完全無法實行,。此時為全天室外溫度最高的時段，整個水泥場地都完全暴露在強(qiáng)烈的陽光下,，站在那兒都會大汗淋漓,，更別說運動了。其次就是體育設(shè)施,、運動器材的匱乏,。由于學(xué)校經(jīng)濟(jì)緊張，在體育這塊投入不是很多,，所以開展活動的所需器材均由學(xué)生自備,。這在一定程度上也限制了大課間活動的開展。

總之,，一切都會在矛盾,、挫折中謀求發(fā)展，獲得進(jìn)步的,。相信在學(xué)校和我們老師的共同努力下,，用智慧引領(lǐng)，用汗水澆灌,，用愛心扶持,，