在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

朗讀比賽主持詞簡短 朗讀比賽主持詞開場白篇一

大家下午好!

甲：眼睛是心靈的窗戶,，書本是智慧的明燈。

乙：英國戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

丙：當(dāng)代散文家余秋雨爺爺說過：“閱讀的理由是想擺脫平庸,，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”

丁：我愛讀書,。因為我知道“書籍是屹立在時間大海中的燈塔,。”

甲：我愛讀書,。因為我知道“一個愛書的人,，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師,，一個可愛的伴侶,，一個溫情的安慰者?！?/p>

乙：我愛讀書,。因為我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情,，但是非常忠實,。”

丙：我愛讀書,。因為我知道“書是人類進(jìn)步的階梯,?！?/p>

丁：同學(xué)們,，讀書吧!書籍是全世界的營養(yǎng)品,。生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀

甲：同學(xué)們，讀書吧,，捧起一本好書放聲朗讀吧!

乙：現(xiàn)在,，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音,，生動的表情去打動身邊的每一個人,。

丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受,。

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甲：聽了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___,。同學(xué)們，你知道嗎?大聲朗讀有利于開發(fā)右腦,。因為大聲讀實質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,，久而久之，有利于我們形象思維能力的自我培養(yǎng),。下面有請———為大家朗誦,。

乙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___,。朗讀還能改變我們的性格,。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體學(xué)生都能堅持大聲讀課文及其它文章,、書籍,，很容易使我們愛講話，性格也就隨之而變,。下面有請———為大家朗誦,。

丙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___,。朗讀還有利于我們體會到辯論,、爭論的價值，這是更好的,、高質(zhì)量地參與未來的事務(wù)的一種素質(zhì),。下面有請———為大家朗誦。

丁：聽了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___,。朗讀是有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績，大多數(shù)的成績不好的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是不會大聲讀課文,，大聲讀不好課文,，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多孩子能在讀的過程中,，形成一定的思考力,。下面有請———為大家朗誦。

甲：聽了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___,。我還知道大聲朗讀，可以使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài),，這本身就能刺激我們深入理解文章,、書籍。下面有請———為大家朗誦,。

乙：聽了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。大聲讀需要集中精力,，大腦處于“排空”狀態(tài),，有利于幫助我們記憶材料。下面有請———為大家朗誦,。

朗讀比賽主持詞簡短 朗讀比賽主持詞開場白篇二

一,、開場白

眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈,。我愛讀書,，因為我知道書籍是朋友，雖然沒有熱情,，但是非常忠實;我愛讀書,，因為我知道書是人類進(jìn)步的階梯。不必苦苦尋覓,，我們的課本里就有許多經(jīng)典美文,，捧起它們，盡情誦讀吧,，用你甜美的聲音,，生動的表情去打動身邊的每一個人。

二,、比賽規(guī)則：

1,、根據(jù)抽簽確定誦讀順序

2,、誦讀時限：每位選手限時5分鐘

3、百分制計分法：根據(jù)評委量分,，設(shè)定一,、二、三等獎,，按團(tuán)體積分評出優(yōu)勝單位,。

三、朗誦要求：

1,、儀表端莊大方,，有表情,，有良好得精神風(fēng)貌

2,、朗讀口齒清楚，語言流暢清晰

3,、語言自然規(guī)范,，有節(jié)奏干，停頓得當(dāng)

4,、語氣質(zhì)調(diào)好,，聲韻調(diào)準(zhǔn)確，無明顯差錯

四,、請允許我宣布：

沙窩鄉(xiāng)中小學(xué)生課文誦讀比賽現(xiàn)在開始,。

五、報幕：

例如：首先有請黃山中學(xué)張沖同學(xué)為我們帶來《海燕》

……

六,、結(jié)束語：

今天我們非常高興聆聽了這么多篇課內(nèi)美文,，你們的誦讀讓我們沉醉其中，沒想到,，課本上篇篇熟悉的文章,，經(jīng)你們一讀，如此富有詩情畫意,，如此震撼人心,，最是書能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行,，沙窩鄉(xiāng)中小學(xué)生課文誦讀比賽到此圓滿結(jié)束!

祝大家身體健康,，天天快樂，再見!

朗讀比賽主持詞簡短 朗讀比賽主持詞開場白篇三

男：沐浴著金秋的陽光,，

女：滿懷著豐收的憧憬,。

男：迎著幸福的渴望，

女：帶著誠摯的祝福,。

男：昂首闊步向我們走來的是——

合：建國六十周年的光輝節(jié)日,。

男：真心的祝愿插上翅膀,，

女：同展翅的和平鴿一起自由翱翔，

男：歡慶的歌聲就要唱響

女：把祝福獻(xiàn)給祖國,、獻(xiàn)給人民,、獻(xiàn)給我們親愛的黨

男：祝愿我們的祖國蒸蒸日上!

女：祝愿我們的人民幸福安康!

男：祝福我們的黨與日月同輝!

女：祝福我們的前程無比輝煌!

男：老師們、同學(xué)們,，慶祝建國六十周年“祖國頌”中華經(jīng)典詩文朗誦決賽——

合：現(xiàn)在開始!

男：出席今天活動的領(lǐng)導(dǎo)有包永明書記,、顧美娟校長、紀(jì)衛(wèi)東校長,，以及學(xué)校各部門的負(fù)責(zé)同志,、各年級的年級主任。

女：擔(dān)任今天比賽評委的是：包永明書記,、顧美娟校長,、紀(jì)衛(wèi)東校長、保華主任,、陳偉軍主任,、朱建華主任、方佑龍主任,、秦瑞禮主任和劉林濤老師,。

男：五星紅旗，是炎黃子孫圖騰的標(biāo)記

女：五星紅旗,，是華夏兒女魂牽的記憶

男：五星紅旗,，是奧運英雄爭金奪銀的力量之源

女：五星紅旗，把全世界中國人的心連在了一起

男：首先,，請聽初一(4)班的朗誦《紅旗飄飄》,，指導(dǎo)老師：朱莉。

男：強大的國家充滿了剛強的力量,，

女：自由的人民編織著美好的希望,。

男：祖國的悠久歷史讓每一個炎黃子孫為之驕傲

女：祖國的現(xiàn)代文明讓每一個中華兒女為之自豪

男：請聽初二(5)班的朗誦《祖國啊，我為你自豪!》,，指導(dǎo)老師：陶蔚,。

男：60年風(fēng)雨兼程，

女：60載春華秋實,，

男;13億兒女用心演唱著一首響徹寰宇的頌歌——《我的祖國》,。

女：請聽初一(3)班同學(xué)的詩朗誦《我的祖國》，指導(dǎo)老師：蔡蓓,。

男：老師們,、同學(xué)們，在評委慎重的打分和工作人員緊張的計算之后,，現(xiàn)在我宣布初一(4)班和初二(5)班的得分┅┅,。

男：20__年5月12日,，汶川發(fā)生了特大地震，多少無辜的生命瞬間湮滅,。

女：災(zāi)難無情人有情,，大災(zāi)面前有大愛。

男：這愛,，撼動天,，感動地。

女：這愛凝聚了全國人民奮發(fā)圖強的心,。

男：請聽初三(2)班的朗誦《中國,，讓愛撼動世界》，指導(dǎo)老師：葛建芳,。

女：初一(3)班的得分┅┅,。

男：看，五星紅旗緩緩升起,，

男：聽,，人民軍隊步伐鏗鏘

男：我們的祖國朝氣蓬勃,，

女：我們的祖國繁榮富強,。

女：請聽初三(1)班同學(xué)朗誦的《我的祖國》，指導(dǎo)老師：施鵬,。

男：初三(2)班的得分┅┅,。

男:我們的民族是古老的，有5000年的源遠(yuǎn)流長,，

女:我們的祖國是年輕的,，有60載的蓬勃激昂;

男:今天，年輕的祖國,，讓我們用青春的名義為你歌唱,。

女:請聽初二(4)班的朗誦《祖國，我用青春的名義為你歌唱》,，指導(dǎo)老師：梁新躍,。

男：初三(1)班的得分是┅┅。

女:祖國,，我們自豪你的秀美,，

男:祖國，我們自豪您的堅強,，

女：請聽高二(2)班同學(xué)朗誦的《祖國啊,，我為你自豪》。

女：初二(4)班的得分為┅┅,。

男:改革開放讓中國插上了騰飛的翅膀,，

女:如今的中國向世人展示了東方的神話,，

男:如今的中國印證著改革開放的力量。

男:中華兒女由衷的感嘆,、歡呼——

男,、女：“我的祖國”

女:請聽高三(3)班朗誦的《我的祖國》，指導(dǎo)老師：顧翠萍,。

女：高二(2)班的得分為┅┅,。

男：有一首歌曲唱得好“我和我親愛的祖國，一刻也不能分開”,。他唱出了全世界炎黃子孫的共同心聲,。

女：他道出了華夏兒女對祖-親的無限深情。

男：請聽高一(4)班同學(xué)朗誦的《祖國,，我親愛的的祖國》,，指導(dǎo)老師：顧萍。

男：高三(3)班的得分為┅┅,。

男：祖國像一株參天巨樹,，根深葉茂、威武挺拔

女：我們是大樹上的綠葉和紅花,，裝點著母親的強大,，

男：我們愿把所有的愛都奉獻(xiàn)給你——我的祖國。

男：請聽高三(6)班同學(xué)朗誦的《我的祖國》,，指導(dǎo)老師：蔡文龍,。

女：高一(4)班的得分為┅┅。

男：奔馳在大地上的磁懸浮火車在歌唱,，歌唱偉大的祖國的繁榮富強

女：飛行在太空的嫦娥一號在歌唱,，歌唱祖國的科技蜚聲國際上

男：是啊，祖國!我們怎能不為您歌唱?!

女：請聽高二(8)班朗誦的《祖國,，我怎能不為你歌唱》,，指導(dǎo)老師：孫小峰。

女：高三(6)班的得分為┅┅,。

男：五星紅旗,你是我的驕傲,，

女：五星紅旗,我為你自豪

男：請聽高一(9)班朗誦的《紅旗頌》，指導(dǎo)老師：胡冬梅,。

女：高二(8)班的得分為┅┅,。

男：從“發(fā)展是硬道理”的振聾發(fā)聵

女：到“特色理論”的恢弘偉岸

男：我們的祖國日新月異

女：我們的祖國前程似錦。

男：請聽高一(7)班朗誦的《我的祖國》,，指導(dǎo)老師：曹煒煒,。

男：高一(9)班的得分為┅┅。緊張,、激烈的比賽即將結(jié)束,，工作人員正在統(tǒng)計比賽的最終結(jié)果,。接下來，讓我們繼續(xù)滿懷對祖-親的一片深情,，欣賞高二(6)班王俊杰同學(xué)帶來的獨唱《紅旗飄飄》,。

男：高一(7)班的得分為┅┅。接下來,，讓我們用熱烈的掌聲邀請包書記宣布今天的比賽結(jié)果,。

女：請獲得三等獎的班級班主任上臺領(lǐng)獎，有請紀(jì)校長頒獎;

男：請獲得二等獎的班級班主任上臺領(lǐng)獎,，有請包書記頒獎：

女：請獲得一等獎的班級班主任上臺領(lǐng)獎,，有請顧校長頒獎。

男：讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀所有獲獎班級!

男：六十年的光輝歷程,，

女：六十年的風(fēng)雨滄桑,，

男：無論多少優(yōu)美的歌曲，也唱不夠我們對祖國的衷腸!

女：不管多么絢麗的詩行,，也說不盡祖國對我們的份量!

男：讓我們眾志成城,，拚搏向上，共同實現(xiàn)祖國振興的光榮夢想,。

女：讓我們結(jié)一心,，攜手奮進(jìn)，共同譜寫華夏騰飛的宏篇巨章,。

男：老師們,、同學(xué)們，慶祝建國六十周年“祖國頌”中華經(jīng)典詩文朗誦決賽——

合：到此結(jié)束!

朗讀比賽主持詞簡短 朗讀比賽主持詞開場白篇四

開始語：

(女合)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師

(男合)親愛的同學(xué)們，

(合)大家下午好!

(鄭)下面請允許我介紹一下?lián)谓?jīng)典詩文朗誦和課本劇表演比賽的評委,，他們是：馬銳雄校長,、黃少波副校長、仲明志副主任,、主任,、主任,、主任,、岳紹龍老師、吳細(xì)華老師,、張慧萍老師,、袁琳老師、王英老師,、姜俊燕老師,、周莉老師,、戴芝蘭老師、鐘玲莉老師,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的光臨,。

(戴)今天，我們歡聚在布吉高級中學(xué),，誦讀千古美文,，傳承華夏文明。

(李)今天,，我們登上這多彩的舞臺,，展演中外經(jīng)典，聆聽古詩書韻,。

(鐘)中外五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

(鄭)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。

(李)本學(xué)期，我們布吉高各年級在老師的精心指導(dǎo)下,，都開展了中外經(jīng)典詩文誦讀活動,。

(戴)今天的誦讀表演活動，就是展示同學(xué)們-澎湃的風(fēng)采,。

(鄭)詩的語言,，典藏著五千年悠久的歷史文化;詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘!

(鐘)誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬里河山的廣闊;對話圣賢,，我們感受千年文字的力量!

(男女合)布吉高中“中外經(jīng)典詩文誦讀和課本劇表演比賽”現(xiàn)在開始。

(男女合)讓我們用熱烈的掌聲,，預(yù)祝同學(xué)們,，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績,。

(戴)明月何時有?他把酒翹望青天,，他欲乘風(fēng)歸去，但恐玉宇瓊樓,，那讓我們乘著微風(fēng),，去感受蘇軾的-懷人，感受他的兄弟情深請大家欣賞一號參賽選手演繹的《水調(diào)歌頭》!2號選手請做好準(zhǔn)備。

(李)人之所以為人,，是因為他是萬物靈長,，我們慶幸自己能成為萬物靈長，但是為什么會有這樣一個故事,，他不愿為人,，他甘愿做一條蟲子。接下讓我們跟著《促織》去解開這個謎底吧!請3號選手做準(zhǔn)備,。

(鐘)遙遠(yuǎn)的荒野丟失的歲月在流淌著,，我們無從找尋，那就讓我們隨著3號選手的《失去的歲月》去感懷匆匆時光,。請4號選手做準(zhǔn)備,。

(鄭)一路走來，我們感受到不同時代,，不同作家不同風(fēng)格的詩作,，他們清奇，雄渾,，沖淡而自然,，他們典雅而疏野，下面讓我們隨著4號選手一起《漫步古詩天地》,，請5號選手做準(zhǔn)備,，

(鐘)看吧，穿越時空的隧道,，超越民主與階級的界限,，一位世界舞臺的不朽英雄正熠熠閃光地向我們走來，讓我們一起欣賞看5號選手為我們奉獻(xiàn)的課本劇《哈姆萊特》,。請6號選手做好準(zhǔn)備!

(李)時代不同了,，男女都一樣。新時代的女性該樹立怎樣的價值觀和愛情觀?女詩人舒婷早在上個世紀(jì)80年代就做出了響亮的回答,，請大家欣賞6號選手的《致橡樹》,，請7號選手做好

歷那位以肥胖為美的楊貴妃是最簡單的美人.最幸福的美人.也是最令人感慨的美人.她精通音律，擅長歌舞,，不知在現(xiàn)代人的眼中，是怎樣的楊貴妃呢?請大家欣賞7號選手為我們演繹的課本劇《楊貴妃》,。

(戴)讓我們把歷史的目光拉回柔美的現(xiàn)在,，讓萬丈豪情化做纏綿的情誼，去聆聽流水,，撫遍清風(fēng),，相伴康橋，讓我們伴隨著徐志摩的腳步，再次重溫康橋的柔美,，下面有請8號選手帶來《再別康橋》,。請9號選手準(zhǔn)備。

(鄭)詩人撐著油紙傘,，彷徨在寂寥的雨巷中,，純潔而甜美的姑娘，你何時能出現(xiàn),，這寂寥而悠長的雨巷,，有太多太多詩人的美麗回憶，接下來,，讓我們歡迎9號選手為我們帶來的《雨巷》,，請10號選手做準(zhǔn)備

(鐘)一輪滾滾紅日，他散發(fā)這真善美,，是的,，陽光美麗溫暖耀人。記得有這么一句話“一個人不是因為美麗而善良,，而是因為善良而美麗,。”是的,，在現(xiàn)實中我們渴求擁有真善美,，我們會為真善美而感動，接下來,，就讓我們跟真10號選手去感動《真善美》

緊張的統(tǒng)分正在進(jìn)行,，下面有請岳紹龍老師為本次比賽做點評。(附點評)

不可多得的精神大餐

各位同學(xué),，大家好!

看了四位主持人的精彩主持和各位參賽者的美妙表演,，我想借用宋丹丹的一句臺詞送給同學(xué)們——你們真是“太有才”了!

這是一場驚心動魄的比賽。同學(xué)們的智慧在這里對接,，同學(xué)們的心靈在這里碰撞,，同學(xué)們的才情在這里迸發(fā)，同學(xué)們的青春在這里閃耀!你們的朗誦和表演,，或豪邁奔放,，或含蓄婉約，或嚴(yán)謹(jǐn)大氣,，或幽默風(fēng)趣……風(fēng)格迥異,，各有千秋!你們用你們的聰明才智和精彩的表演為流傳千古的中外經(jīng)典注入了新鮮的血液和活力，為我們在座的各位奉上了不可多得的精神大餐!聽你們的朗誦,，看你們的表演,，我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，如飲美酒。浩浩乎如馮虛御風(fēng),，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,，羽化而登仙!這是一個令人終身難忘的下午——我們的心靈得到了凈化，我們的情操得到了陶冶,，我們的素質(zhì)得到了提升!

同學(xué)們：你們今天再次用行動證明：你們才是布吉高中的主人,，你們才是深圳最棒的青年才俊!同學(xué)們：今年的古今中外經(jīng)典誦讀和課本劇表演精彩無限!在這里，我大膽地斷言：明年的古今中外經(jīng)典誦讀和課本劇表演無限精彩!同學(xué)們,，我堅信：同學(xué)們的明天一定會更加美好!你們的未來——不——差——錢!同學(xué)們,，讓我們用熱烈的掌聲對主持人的辛勤勞動和參賽者的表演表示感謝!

頒獎：

獲得三等獎的同學(xué)是：

讓我們?yōu)楂@獎同學(xué)頒獎，請獲得三等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎

獲得二等獎的同學(xué)是：

讓我們?yōu)楂@獎同學(xué)頒獎,，請獲得二等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎

獲得一等獎的同學(xué)是：

讓我們?yōu)楂@獎同學(xué)頒獎,，請獲得一等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎

結(jié)束語

(戴)布高學(xué)子，陽光燦爛,，滿懷青-想的我們親近中外經(jīng)典,。

(李)布高學(xué)子，如夢如幻,，書香濃溢的校園內(nèi)外我們誦讀中外經(jīng)典,。

(鐘)中外經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響,。經(jīng)典的萬世情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾。

(鄭)吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

(戴)絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩!

(李)悠悠書聲,，誦不完古韻的悠揚鏗鏘!

(鐘)愿中外詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

(鄭)愿五千年文化的血脈永久傳承

(男女合)“中外經(jīng)典詩文誦讀,、精彩課本劇”比賽，到此結(jié)束,。

(戴)謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的積極參與，謝謝同學(xué)們的精彩表演,。

朗讀比賽主持詞簡短 朗讀比賽主持詞開場白篇五

男：各位老師

女：各位同學(xué)

合：大家好!

男：讀過多少甜蜜的歌謠,。

女：讀過多少動人的篇章。

合：我們遨游在多彩的書頁之間,。

男：每一篇課文就像一張征帆,，載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航!

女：每天，我們就讀著這樣的美文,，浩浩蕩蕩駛向知識的海洋! 男：今天大家相聚在這里，欣賞各班為大家?guī)淼恼n文朗讀。 合：我校課文朗讀比賽現(xiàn)在開始!

男：參加本次比賽的評委老師有：巴校長 滕老師 然那老師 古麗老師 蘇布生老師 歡迎他們的到來

首先,，請大家欣賞四年級為我們朗讀的《去年的樹 》

女：不管未來有多遙遠(yuǎn),成長的路上有你有我,不管相逢在什么時候,我們是永遠(yuǎn)的朋友,愿我們的友情能像樹和鳥兒單純而又美好.

男：回想97年7月1日零點時分,激動而又莊嚴(yán)的時刻,香港回到了祖國的懷抱,下面請欣賞五年級同學(xué)朗讀的《最后一分鐘》 女:真是振奮人心的時刻啊

男：四季的腳步每時每刻不停地走著,它給我們帶來了歡樂,帶給我們美好回憶,一個接一個,永遠(yuǎn)沒有終點.下面請欣賞二年級的朗讀《四季的腳步 》

女 多么美的詩歌啊,我仿佛身臨其境,感受到了四季的美好

男 在草原上玩耍,在馬背上馳騁會收獲很多樂趣,但沒有嘗試過勞動的快樂,就有這么一群孩子,他們通過自己的勞動掙錢做學(xué)費同樣生活的快快樂樂,下面請欣賞三年級為我們帶來的《槐鄉(xiāng)的孩子》

女：這些勤勞的孩子,真值得我們向他學(xué)習(xí)

男 黑眼睛黃皮膚,我們是中華的兒女,是炎黃的子孫,是中華的少年.下面請欣賞六年級為我們帶來的《中華少年》

女 少年強則國強,從現(xiàn)在起我們要為中華民族的未來而努力奮斗

男：母愛的力量是偉大的,無論何時我們都要疼愛自己的媽媽,最后就讓我們來看一看一年級小朋友是怎么對待媽媽的呢?下面請欣賞一年級為我們帶來的《我的好媽媽》

女：,、母親的愛是世間最偉大的愛,也是最珍貴的愛,雖然只是點點滴滴,但那卻是永恒

男：評委老師正在緊張地統(tǒng)計結(jié)果，請大家耐心等待,。 女：下面請巴校長宣布比賽結(jié)果,，大家掌聲歡迎。

【結(jié)束】

男：我們讀著,，拉開嘹亮的嗓門!

女：我們讀著,，挺起自信的胸膛!

男：同學(xué)們，我們要多讀書,、讀好書,，大聲的讀書，讀出我們的體會,，讀出我們的心聲,，讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈!

合：我校課文朗讀比賽到此結(jié)束!