時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

初中學校工作計劃指導思想篇1

一、指導思想：

始終遵循學?？傮w工作思路,，圍繞教育這個中心,，做好教育教學服務工作,，做好師生生活服務工作。通過建設(shè)和加強后勤管理制度,，建立良好的后勤管理秩序,，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動后勤工作的積極性,，開創(chuàng)后勤工作新局面,。

二、工作目標：

1,、一如既往地做好各項常規(guī)管理工作,；

2、加強臺帳資料建設(shè),，規(guī)范后勤各項工作,；

3,、加強財物管理和財務管理,，落實上級相關(guān)精神要求。

三,、工作舉措：

（一）充分利用暑期對校產(chǎn)校舍作一次必要的修理與整理,，積極做好校產(chǎn)校舍維護工作。

1,、對各室臺凳作一次清理,、修理，對 各年級的課桌凳作更換處理,。

2,、對東西教學樓的窗作一次修理,。

3、對 教學樓各廁所進行改造,，并對所有校舍屋面平臺處作防漏處理,。

4、對學校操場進行平整以及新建一個籃球場,。

（二）抓好綠化管理工作,。

1、做好學?；镜闹蜗x,、除草工作。

2,、 對 綠化帶進行一次修剪,。

3、對新操場進行綠化亮化,。

（三）改進食堂管理,，辦好師生食堂

1、加強食堂人員的管理,，改善運作辦法,，激發(fā)人員工作動力，提高人員工作效率,。

2,、樹立安全第一意識，重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳,，提高警惕,，采取安全防范措施，明確責任,，做好防火,、防盜、防毒工作,，并要定時打掃,，做好保潔工作。

3,、定期組織食堂從業(yè)人員學習有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識,、基本要求， 并對照日常工作認真落實 ,。

4,、依據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，并據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度,，規(guī)范各項操作程序,。

5、認真學習,、貫徹《學校食堂與學生用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,，積極改進、添置食堂衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備,，確?！坝布边_標。

6,、加強檢查監(jiān)督和民主管理,，經(jīng)常到食堂檢查服務態(tài)度、衛(wèi)生情況,、飯菜數(shù)量與質(zhì)量,、就餐紀律（歡迎師生參與）。發(fā)現(xiàn)問題及時表揚先進,、批評后進,。

7、 把好食品采購關(guān),，積極做好 疾病的預防工作,。

8、創(chuàng)造條件,，提高食堂炊事人員的業(yè)務技能和業(yè)務素質(zhì),，如組織學習烹飪知識。

9,、堅持勤儉節(jié)約的原則,，節(jié)糧、節(jié)水,、節(jié)電,，精打細算、降低成本,，提高飯菜質(zhì)量,。

10、通過強化學習“要求”,、“標準”,、“制度”,，逐步使學校食堂管理到位,、精細，讓學校食堂品位不斷得到提升，服務質(zhì)量不斷得到提高,。

（四）加強校舍,、校產(chǎn)管理工作

1、進一步完善校產(chǎn),、校舍管理制度,，尤其是強化賠償制度，并匯集成冊,，全員學習執(zhí)行,。

2、應用管理軟件,、管好校產(chǎn),、用好校產(chǎn)，嚴格校產(chǎn)管理制度化,、規(guī)范化,，充分發(fā)揮常用教具、學具等教學器材和現(xiàn)代教學設(shè)備的作用,，嚴禁亂拿,、亂用、亂丟,、亂放等不負責任的行為,。

3、切實加強活動室的管理,，充分發(fā)揮活動室的作用,。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。

4,、加強用電用水和日常檢修管理,，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費,，努力為學校節(jié)約一滴水,，一度電，一分錢,。

5,、嚴格執(zhí)行請購、審批,、驗收,、入庫、報銷,、領(lǐng)用制度 ,。

6,、倡導良好風氣，愛護學校設(shè)施,、設(shè)備,，愛護花草、樹木,，杜絕踐踏草坪,、折枝摘花現(xiàn)象。

（五）堅持財務制度,，嚴肅財經(jīng)紀律

1,、嚴禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約,，壓縮非教育開支,，把有限的資金用于學校建設(shè)的刀口上。

2,、堅持民主理財,。

3、按規(guī)定收費,，任何班級,、個人不得擅自收費。

4,、堅持一支筆,、一本帳的原則，計劃,、合理使用經(jīng)費,。

（六）加強學習，更新觀念,，增強服務意識

1,、要求全體后勤人員樹立師生利益至上的服務觀，把教師和學生的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿,，想師生所想,、全心全意為全校師生服務。教育全體后勤人員向一線教師學習,，學習他們無私的奉獻和忘我的工作態(tài)度,，擺正位置，樹立為教學,、為師生服務的思想,。

2、規(guī)范后勤管理,，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量,，改進服務方式方法,，齊心協(xié)力，互相配合,，提高服務質(zhì)量,。

3,、加強自身素質(zhì)的提高及業(yè)務能力的培養(yǎng),，更新知識，不斷提高自身的修養(yǎng),。

4,、進一步健全后勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發(fā)定崗,、定責,，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管,，事事有人干,，事事有記錄，事事有落實,。

5,、樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風,。要多思考,、多學習、多聽反映,、多聽意見,。遇事能做的，隨時處理,，不拖拉,，不當甩手先生。堅持多上門,、多服務,、服好務。

6,、完善“每日巡視制度”,，總務處安排人員對學校環(huán)境、綠化,、衛(wèi)生,、安全、校舍維修,、設(shè)備使用等進行每日巡視,，并做好相關(guān)記錄,。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。學校各部門,、班級等提出的報修,，要求在最短的時間內(nèi)做好維修，并作好記錄,。（七）重點抓好學校安全工作,。

1、高度重視安全衛(wèi)生防范工作,，充分發(fā)揮全員管理的作用,。完善應急預案制度和管理措施，實行主管領(lǐng)導責任制,，各條線領(lǐng)導分塊抓,，全體教工共同參與的管理模式。

2,、加強安全,、衛(wèi)生知識的宣傳，增強師生的自我保護意識,，促進良好行為,、習慣的養(yǎng)成與內(nèi)化，讓安全與衛(wèi)生的防范觀念在師生的大腦中得到固化,。

3,、經(jīng)常檢查場地、設(shè)施和各處室中的電器,、線路,、裝置、設(shè)備,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患,，切實做好防水、防盜,、防觸電及防其它意外事故的工作,。

4、協(xié)同德育處,加強學生騎車,、候車,、乘車的道路安全、和人身自我保護的教育和安全管理工作,。

5,、認真負責地做好各項后勤(門衛(wèi)、衛(wèi)生保潔,、食堂,、校舍)常規(guī)管理工作,。

初中學校工作計劃指導思想篇2

一、指導思想

以學部工作計劃為指導,，遵照學部周工作安排,，落實好各項教育教學活動。畢業(yè)班工作中,，確保中招綜合評價的霸主地位,，保狀元位置，力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加,，實現(xiàn)各學科各項指標都不低于全縣第二名的成績,；非畢業(yè)班教學突出學法指導和自學能力培養(yǎng),，提高學生整體成績,、優(yōu)秀率和及格率；學生管理中,，以規(guī)范行為為出發(fā)點,，教育學生熱愛學校，尊進師長,，突出教學中心地位,，全面提高學生素質(zhì)，全力打造質(zhì)量品牌,。

二,、工作目標

1、常規(guī)教研活動在落實好三課活動的同時,，注重歷年河南中招動向及其試題研究,，立足基礎(chǔ)年級，提前滲透中招考試能力培養(yǎng),，將重點難點分散在三年的每一個教學過程中,。

2、規(guī)范課堂教學,，繼續(xù)引導課堂教學的實效性,，突出師生雙邊活動，培養(yǎng)學生自學習慣和自學能力,，加大學生自由學習時間,，將自習課歸還學生，在老師引導下上好自習,，杜絕自習課堂講課,。

3、非畢業(yè)年級教學質(zhì)量（人均分,、及格率,、優(yōu)秀率）在全縣不低于第二名,。

4、畢業(yè)年級把狀元的培養(yǎng)納入常規(guī)工作,，選好有實力的個別尖子,，重點培養(yǎng)，使其競爭狀元和前十名,，力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加,，本校招生考試前十名有突破，中招綜合評價全縣第一,，學科各項指標在上一屆成績的基礎(chǔ)上保第一或上臺階,，學科各項指標不低于第二名。

5,、通過各種活動加強學生管理,，提升班級凝聚力，引導學生健康成長,，防止事件的發(fā)生,，杜絕部分學困生形成不正常的小團體。

三,、教導處教育教學常規(guī)要求：

（一）,、規(guī)范教學行為，抓好教學常規(guī)管理,。

1,、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科組長根據(jù)學校工作計劃,、結(jié)合本學科特點,，制訂教研活動計劃，及時上交教導處,。

2,、抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況,，做到因材施教,，教學過程要詳細、具體,，要體現(xiàn)教法和學法,；練習和作業(yè)要有針對性，及時寫出課后教學評價,。

3,、抓好學生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量,，不能變相體罰學生,，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,，以及愛護好作業(yè)本,，保持清潔和齊全。教師批改及時,、認真,。學生作業(yè)有錯要及時更正。

4,、落實教學檢查制度,。單元知識檢測盡量按計劃進行，檢測后做好批改,、分析,、評講等工作，教導處在業(yè)務檢查時安排專項檢查,，作業(yè)檢查突出批改和糾錯環(huán)節(jié),。

（二）抓好教研組建設(shè),，扎實有效開展教研活動,。

1、抓好教研組建設(shè),，健全并重視教研組資料積累,。教研組重點組織好三課活動的開展，活動要突出時效性,，每一次活動都要解決一些實際問題,，在確定主評重點全面評價的同時，要讓每一位老師均參與評課,，防止活動流于形式,。

2、以“有效性課堂教學”為主題,，開展校內(nèi)研討活動,，形成有效的課堂教學模式。

3,、加強教師間的課堂教學交流,，開展教研組內(nèi)互相聽課、評課活動,，同級段老師要加強自由聽課活動,，要求記錄齊全，有聽后思考記錄,，期末上交聽課記錄本,。

4,、為青年教師成長搭建平臺，通過理論學習,、骨干教師示范,、體驗實踐、教學反思,、專題研討等形式,，提高教師的專業(yè)水平。

（三）,、學科教學質(zhì)量,，堅持常抓不懈。

1,、各任課教師認真抓好教學質(zhì)量關(guān),，團結(jié)整個年級段的力量，做好培優(yōu)補差工作,，建立優(yōu)秀生檔案,。

2、做好學科質(zhì)量過關(guān),、考查,、分析工作。在單元測試,、月考等命題中,，調(diào)整過去命題突出基礎(chǔ)的思路，增加能力測試內(nèi)容,，起到引導作用,。、

3,、抓學生基本能力的形成,，重點落實下面要求：

（1）重視資料的選擇，精心挑選具有代表性的試題,，適當?shù)诰W(wǎng)上下載試題,；

（2）平時教學適當增加綜合試題訓練，平時檢測時增加綜合試題數(shù)量,，必要時增加選做試題,，提高訓練難度。

畢業(yè)班是初中部面向社會的窗口,，近幾年來均有優(yōu)秀成績面向社會展示,，連續(xù)的全縣狀元，前十名的絕對人數(shù)、總分,、各學科人均分,、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅,，指標第一名的占了很多項,，幾年來在管理上積累了好多經(jīng)驗，為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實的基礎(chǔ),，但面對實際情況,，也有了新的壓力，為使畢業(yè)班成績保持優(yōu)秀且部分指標有所突破,，現(xiàn)提出以下要求：

1,、資源取舍：過去畢業(yè)班老師留下的教學資源，是一筆寶貴的財富,，本屆老師在教學中要有選擇性的參考,，杜絕照搬或者置之不理，并將修改完善后的資料認真保存,，傳給下一屆畢業(yè)班,，各備課組按照實際情況設(shè)立資料管理員，專門負責教學資料整理,，印刷,。

2、向管理要質(zhì)量,，班主任緊跟學生,，密切關(guān)注學習動態(tài)，及時召開班會,，引導學生積極主動學習，達到大面積提高教學質(zhì)量的目的,。

3,、教學中突出學法指導，增加綜合能力訓練,，平時測試逐步向中招靠近,，將難點重點分散在平時。

4,、指導學生自主學習能力提高,，給學生學習時間空間，加強學生之間的互相學習,，堅決杜絕講課滿堂灌,，自習全部占有的做法，特別是晚自習，一定要在老師的管理下學生自己學習,，提倡學生交流,，白天公共自習時間完全由學生掌握。

5,、教學資源的參考上逐步淡化網(wǎng)絡(luò)資源,，增加名校學案資源，有取舍的為我所用,。

6,、高度關(guān)注級段前四十名學生各科成績變化，關(guān)注前十名的學生變化,，為他們做好學法方面的指導,，關(guān)注學科人均分、優(yōu)秀率,，及格率,。

初中學校工作計劃指導思想篇3

一、指導思想：

心理健康教育納入學校教育體系具有戰(zhàn)略性意義,。首先,，心理健康教育是素質(zhì)教育的重要助手，也是重要的組成部分,。因為良好的心理素質(zhì)既是一個人的全面素質(zhì)的不可或缺少的有機組成部分,，又是學生成長發(fā)展載體。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計資料表現(xiàn),，87%的學生學習困難的原因不是智商與學習能力的問題,，而是心理狀態(tài)的問題，也就是說,，87%的學生學習困難,，是因為他們的心理處于不健康狀態(tài)。這也足以說明了心理健康教育在素質(zhì)教育中所占的傷量之重,。

其次,，學校的心理健康教育不僅有利于學生的心理健康，它的新觀念,、新手段還有利于提高教育教學法實效,，真正取得“舉一反三”、“事半功倍”的效果,。再次,，教師在引導學生自我認識、自我調(diào)節(jié),、自我突破的同時,，也促進了自身的成長變化,。既在對學生進行心理健康教育的同時，教師也接受了心理健康的教育,，這樣就形成了良性循環(huán),，使心理健康工作開展得更好。

二,、我校學生心理健康狀況

我?，F(xiàn)有學生1000多人，學生大多數(shù)來自農(nóng)村,，學習基礎(chǔ)知識差,，學習環(huán)境差，課外活動單一,，飲食生活條件差,。

再次，有近三分之一學生是留守生,，不是和爺爺,、奶奶看護，就是托管他人處或寄宿學校內(nèi),，或獨自租房單獨生活,。每學期不能與父母溝通幾次，得不到父母安慰和疼愛,，心理情緒不能有效,、合理的傾瀉。

三,、具體目標：

1,、繼續(xù)加強隊伍建設(shè)，加強理論學習,，采用角色轉(zhuǎn)變和設(shè)身處地等心育方法,，理論運用于實際，全面提高教師素質(zhì),。

2,、制定適合我校學生實際的心理健康教育具體標準，確定心理健康教育具體內(nèi)容,。

3、走進家庭不健全學生的心里,，使其能走出家庭問題的困擾,，擺脫心理陰影，在品質(zhì),、學習,、能力等方面有不同程度的提高,。

4、在充分了解和關(guān)愛離異家庭學生的基礎(chǔ)上,，激勵他們,，改變觀念，重振士氣,，引導教師強化教育教學研究的興趣,。

四、主要內(nèi)容：

1,、加強隊伍建設(shè),，提高自身素質(zhì)。

目前我校已有五位心理輔導員利用他們組織教師學習有關(guān)離異家庭學生心理問題的資料,，進一步提高認識,，充實自我，掌握基本的心理輔導的知識,、方法等,，并倡導全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略,，提高教育教學水平,。另外計劃以后每年逐步組織4-10人參加省級以上的專業(yè)培訓。

2,、制定適合我校學生實際的心理健康教育具體標準,，確定各級心理健康教育具體內(nèi)容。

3,、收集關(guān)于留守生學生存在的問題,，通過建立信息檔案、座談會,、轉(zhuǎn)化成果追蹤,、階段性總結(jié)等形式，使教師充分了解情況,，界定相關(guān)問題,，搞好切入點。

4,、對有較嚴重的心理問題的學生建立檔案,，進行跟蹤調(diào)查，并提出建議,，以幫助問題學生健康成長,。

5、備好,、上好有關(guān)離異家庭學生的心理時了解學生反饋情況,。

6,、召開全體班主任會議，各抒己見,，交流對后進生心理健康教育的方法和成績,。

五、具體月份安排：

三月份：

1,、制定適合我校學生實際的心理健康教育標準,，確定各級心理健康教育具體內(nèi)容。

2,、了解學生在學習,、生活方面存在的心理問題。

3,、對留守生,、待優(yōu)生摸排，造冊,。

四月份：

1,、利用班會課開展有關(guān)“提高自信心——我能行”主體班會。

2,、結(jié)合學生實際,，自找優(yōu)，找差,，正確認識自己,，為下一步教師活動提供素材。

五月份：

1,、開展“我的生活我做主”的講座,。

2、上好“擺脫自卑心理”心理活動課,。

六月份：

1,、繼續(xù)發(fā)揮“蒲公英信箱”“心理咨詢室”的作用，學生有心理壓力心理困惑,，可以到咨詢室尋求幫助,。

2、加大咨詢交流,，改善待優(yōu)生與他人人際關(guān)系,，提升自身能力。

七月份：

1,、收集學生反饋的近階段學習收獲和仍存在的問題,。

2、做好本階段教育工作總結(jié),。

八月份：

心理知識培訓學習

九月份：

培訓學習,、整理研修

十月份：

1、做好對留守生的結(jié)對幫扶臺賬,。

2,、進行家訪（或到家或電話或視頻）。

十一月份：

開展一次“安全防護我內(nèi)行”演講活動

十二月份：

做好留守生的春節(jié)安置工作

一月份：

收集整理資料交流總結(jié),。

二月份：

做好留守生的春節(jié)電話回訪工作

初中學校工作計劃指導思想篇4

成績雖好,，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問題與不足,，值得在新的學年中改進與解決：

從管理看：

學校教導處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導能力的不足,，使管理上在實施精細化、人文化,、制度化上做得不夠,，不能真正使學校的管理目標在教師層面得到內(nèi)化，因而也無法形成部分教師自我提高,、自我奉獻,、自我奮爭、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力,。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上,，還存在較大問題；在對一些老教師的引導與督導上,，也存在打不開情面等問題,；再就是在教研、集體備課,、相互聽課,、年級組的協(xié)調(diào)、平時教學的督查,、薄弱班科的督導和畢業(yè)班的春期后期管理上,，都還有許多值得深思與總結(jié)的地方。

從教師看：

教育理念與實踐相脫節(jié),，價值取向與實際現(xiàn)實不相符,，付出時間與收獲效果不成正比，教學效率不太高,。從個別而言,，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識上存在問題，不好學,，不努力,，得過且過，直接導致成績不好,，中考成績該科無一優(yōu)生,，影響學校整體成績,，影響學生的升學和學校的總體目標實現(xiàn)；有的老師雖然向往課改,，但研究課改不夠,，上課時老是不注意課堂的組織教學，年輕教師自我陶醉,、自我表演,，不注重知識的落實和學生的知識接受，造成吃夾生飯,，總是回頭再補,；積極備課，鉆研教法學法不夠,；在例題的選擇,，作業(yè)的針對性方面把握不到位；部分備課組長,、教研組長在工作的領(lǐng)導上未達要求,，備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴重；有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距,，浪費紙張和學生精力的現(xiàn)象嚴重,；班主任很負責，但在關(guān)心差生上做得不太好,，家訪工作不到位,，學生流失的現(xiàn)象嚴重等等。從學生看：留守兒童太多,，隔代老人哺養(yǎng),，與學校、教師溝通成問題,，造成部分學生的學習習慣差,，行為習慣不好，學習的目標不明確,，學習動力不夠,，沒有集體榮譽感，去做與學校規(guī)定不相符的事情,。新學期計劃與打算一,。

指導思想：

本學期教務處將根據(jù)學校辦學理念及工作總目標，結(jié)合本學期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神,，繼續(xù)倡導“實干就是能力,，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬,，敢于管理”的理念,，苦練內(nèi)功，夯實基礎(chǔ),，伏下身子,，提高教學規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風和學風建設(shè),，搞好我校的教育教學管理工作，力爭再創(chuàng)佳績,，形成我校辦學特色,。

主要工作：

（一）教導處處室文化方面：

1、加強處室團結(jié),，避免內(nèi)耗,，踐行“求是、創(chuàng)新,、高效,、和諧”的工作作風。

2,、樹立服務教學,、服務教師的思想，注重情感管理,，以情感人,，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作,，盡最大可能調(diào)動教師的工作積極性,。

每個人都有優(yōu)點，也有缺點,，教師也一樣,。應蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題,，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格,；建立博客網(wǎng)，把教導處的工作安排,、管理措施等公布有網(wǎng)上,，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見與建議,，為教學管理提供借鑒,；教導處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需,，及時解決力所能及的問題,。

（二）制度建設(shè)方面：

1、完善各類教育教學管理的制度建設(shè),，加強落實,，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，打開情面,，對事不對人,，實行公示制；進一步探索教學六認真的有效管理模式,，改變《潮河學校教育教學質(zhì)量量化管理方案》中不實用,、不宜量化操作的地方，使之更科學,、合理,，實用；強化集體備課制度,，排課程時專門考慮,，加大檢查力度，不走形式,，注重實效,；繼續(xù)推行月考制和學科聯(lián)考制度，及時反饋教學信息,；實行推門聽課與領(lǐng)導聽課日相結(jié)合,，檢查教師教學情況；建立制卷,、考試制度,，規(guī)范學校考紀考風,；與科研室協(xié)作,，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長工作,，落實教研制度,，新教師的成長制度；與德育處合作,，完善學生的考核,、評價、獎勵制度等等,。

2,、公布了就實施，一項一項落實，不光說不干,，光布置不檢查考核落實,，以促進教學管理的良性運行，全面提高學校的教育教學質(zhì)量,。

（三）教師教學常規(guī)管理方面：

嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足規(guī)定課程，嚴格教學秩序,。進一步明確初中音,、體、美教學的目的的任務,，初三及早抓好體考訓練項目,。教師必須嚴格按課表上課，不遲到,、不早退，不擅自調(diào)課,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時到崗到位，完成本職工作,。參加業(yè)務培訓和進修的教師應協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務處,，確保學校教學秩序的正常進行，出問題將嚴肅追究相關(guān)責任,。

初中學校工作計劃指導思想篇5

一,、指導思想

本學期我校教學工作將以《―――教育局20__年工作要點》和教育局相關(guān)科室工作計劃以及我校的工作計劃為指導，以鞏固“普九”成果為重點以素質(zhì)教育為主題以提高教育教學質(zhì)量為核心以精細化管理為手段以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標布絳圍繞“普及,、發(fā)展,、提高”三大任務開展工作補固標準化學校建設(shè)成果加快實施特色學校建設(shè)步伐深化學校內(nèi)涵發(fā)展膊歡洗蔥鹿魎悸藩調(diào)整工作方法強化教育教學管理提高整體辦學水平。

二,、主要任務與目標

1,、貫徹實施《額如鄉(xiāng)中學教學管理常規(guī)及評價辦法》做到常規(guī)教學精細化管理。

2,、確?！敖虒W開放日”、“新世紀師生讀書工程”,、“40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課”,、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教學活動扎實開展并收到實效。

3,、保證實驗課開出率達到100,。

4、實現(xiàn)學生年流失率控制在5.5ㄒ閱凇

5、做好近專任教師教學成績的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計工作,。

6,、加強畢業(yè)班管理爭取今年中考再創(chuàng)佳績。

二,、重點工作

一端正教育教學思想全面貫徹黨的教育方針,。保證開齊學科開足課時不出現(xiàn)課時偏差。上好地方課程,、校本課程,。上好音樂、體育,、美術(shù),、勞動技術(shù)、衛(wèi)生,、地理,、生物等課保證非考試科目的教學質(zhì)量。 結(jié)合我校我鄉(xiāng)的實際進一步完善校本課程開發(fā)與建設(shè)制訂教學計劃開展好課堂教學活動,。

二加強常規(guī)教學的精細化管理落實常規(guī)教學基本要求全面提高教育教學質(zhì)量,。 修訂和完善《額如鄉(xiāng)中學教學管理常規(guī)及評價辦法》堅持經(jīng)常抓好常規(guī)教學過程管理。每月進行一次常規(guī)工作檢查并不定期進行抽查,。每次檢查后要有分析總結(jié)檢查結(jié)果張榜公布并納入教師崗位責任制,。

1、備課,。 個人備課要堅持從學生實際,、教師自身實際出發(fā)并超前備課一周制作出切實可行的教學設(shè)計方案。 學期初和期中進行兩次集體備課,。制定集體備課計劃有時間,、內(nèi)容、中心發(fā)言人,、負責人,。

2、上課,。 優(yōu)化課堂教學深入開展教學實踐研究,。堅持以夯實“雙基”為重點以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心以調(diào)動學生積極有效參與為手段以促進學生全面發(fā)展為目標深化課堂教學改革改進教學方法加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。 課堂教學以學生為主體突出重點分化難點完成教學目標,。在課堂教學中逐步培養(yǎng)學生的“問題意識”,。按照“初中學方法”的特性分析交給學生學習方法提高自我學習能力。 堅決實行執(zhí)案教學,。