時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園秋季保育工作計(jì)劃3000字內(nèi)容篇一

努力加強(qiáng)政治思想和專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛(ài)幼教事業(yè)，愛(ài)護(hù)幼兒,，履行工作崗位責(zé)任制,。

1、認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生,，進(jìn)餐習(xí)慣,。

2、做好班級(jí)的衛(wèi)生清潔和消毒工作,。

3,、管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。

1,、做好安全工作,。

2、做好春季的疾病預(yù)防工作,，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全,。

3、做好對(duì)疾病的教育和預(yù)防工作,。

1,、配合教師組織好各種教育活動(dòng)。

2,、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和能力,。

3,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識(shí)。

4,、認(rèn)真做好家長(zhǎng)的溝通工作,。

5、做好幼小銜接工作,。

總之,，我將努力把工作，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適,、安全,、衛(wèi)生的生活環(huán)境，使幼兒能夠健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

幼兒園秋季保育工作計(jì)劃3000字內(nèi)容篇二

本期我班共有幼兒x人,，其中男孩子x人,、女孩子x人，有x人是新插班的，在插班幼兒中,，有x人是從未上過(guò)幼兒園的,，他們各方面的意識(shí)都很差。在原班幼兒中,，大部分都基本上適應(yīng)了幼兒園的生活,，來(lái)園時(shí)能情緒愉快，各方面的能力比小班時(shí)有了較大的提高,。但仍然有部分幼兒還未形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。因此,，針對(duì)本班的實(shí)際情況,，我將以新《綱要》為工作指南，圍繞園內(nèi)的工作計(jì)劃,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,，特制定本期保育工作計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)自身的保育意識(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”,，明確保育工作目標(biāo)。當(dāng)班時(shí)間做到人到,、心到,、眼到、口到,。隨時(shí)注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn),。認(rèn)真做好每天幼兒桌椅,、飯勺、口缸的清洗消毒工作,，活動(dòng)室,、午睡室的開(kāi)窗通風(fēng)工作。平時(shí)做到一日一小搞,，一周一大搞,，班級(jí)區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生做到無(wú)紙屑、果殼,，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈，走廊,、樓梯地面整潔,、無(wú)死角,，廁所無(wú)臭味。

二,、引導(dǎo)插班幼兒穩(wěn)定情緒,，盡快適應(yīng)新環(huán)境、喜歡幼兒園生活,。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐,、午睡時(shí)有良好的習(xí)慣，提高他們的自理能力,。

1.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉,。飯前、便后要將小手洗干凈,，不吃不干凈的東西,。

2.幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。早點(diǎn),、午飯,、午點(diǎn)能排隊(duì)領(lǐng)取，做到細(xì)嚼慢咽,，吃完才能離開(kāi)座位,。并根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向炊事班的工作人員提出合理的意見(jiàn)和建議。

3.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,，午睡時(shí)能將脫下的衣服、鞋子整齊的放在固定的位置,，并學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

4.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗,，及時(shí)幫幼兒蓋被子等,。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣,。

三、協(xié)助班上的兩位教師搞好本班的各項(xiàng)工作,。

1.認(rèn)真作好每天幼兒的出勤記錄,、帶藥情況記錄,、在園的各項(xiàng)記錄等,。并按時(shí)為帶藥幼兒喂藥,。

2.針對(duì)部分特殊幼兒進(jìn)行家訪，并作好家訪記錄,。

3.配合班上教師搞好園內(nèi)組織的各項(xiàng)大小活動(dòng),。如：x月的愛(ài)媽媽活動(dòng)、x月的課堂競(jìng)賽活動(dòng),、x月的慶“六一”活動(dòng)等,。

四、在保育工作中,，適時(shí)的給幼兒滲透“三生”教育,。在學(xué)期末提前作好一切學(xué)期結(jié)束的準(zhǔn)備工作。

幼兒園秋季保育工作計(jì)劃3000字內(nèi)容篇三

一,、加強(qiáng)政治思想工作

努力加強(qiáng)政治思想和專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛(ài)幼教事業(yè),，愛(ài)護(hù)幼兒,，履行工作崗位責(zé)任制。

1,、認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生,，進(jìn)餐習(xí)慣。

2,、做好班級(jí)的衛(wèi)生清潔和消毒工作,。

3、管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品,。

1,、做好安全工作。

2,、做好春季的疾病預(yù)防工作,，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。

3,、做好對(duì)疾病的教育和預(yù)防工作,。

1、配合教師組織好各種教育活動(dòng),。

2,、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力,，以及各種興趣和能力,。

3,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識(shí)。

4,、認(rèn)真做好家長(zhǎng)的溝通工作,。

5、做好幼小銜接工作,。

總之,，我將努力把工作，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適,、安全,、衛(wèi)生的生活環(huán)境，使幼兒能夠健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

幼兒園秋季保育工作計(jì)劃3000字內(nèi)容篇四

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，根據(jù)我園新愿景，結(jié)合本期一批教師參加置換培訓(xùn)以及不再使用幼兒教材等客觀實(shí)際情況,，本期保教工作將以“安全第一,、狠抓常規(guī)、研究課題,、整合課程,、依托主題、園本培訓(xùn),、創(chuàng)新活動(dòng),、保教配合、師生減負(fù),、尋求特色,、保證質(zhì)量”為主題詞，以建設(shè)富有內(nèi)涵的示范園和精品園為目標(biāo),，圍繞新學(xué)期省地市幼教工作精神和園務(wù)工作思路,，扎實(shí)而創(chuàng)新地開(kāi)展保教工作，促進(jìn)教師整體專業(yè)水平的提高,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育,，形成本園教育特色。

1,、確保幼兒安全第一,，增強(qiáng)對(duì)幼兒生命安全與心理健康教育的意識(shí)，創(chuàng)平安校園;

2,、結(jié)合秋季季節(jié)特征,，探索創(chuàng)設(shè)具有麻城地方特色的校園文化;

3,、結(jié)合養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí),、游戲、鍛煉常規(guī)和習(xí)慣;

4,、夯實(shí)夯實(shí)保教常規(guī)工作,，科學(xué)規(guī)范組織一日活動(dòng)，提升保教配合的默契度和保教質(zhì)量;

5,、繼續(xù)依托“區(qū)域活動(dòng)、藝術(shù)課題,、德育課題,、閱讀課題”，逐步形成園本課程;

6,、以學(xué)習(xí)與發(fā)展課程為契機(jī),，開(kāi)展形式和內(nèi)容豐富的園本教研以研促教，更新教師觀念,，培訓(xùn)教師,，優(yōu)化一日活動(dòng);

7、多舉措增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，構(gòu)建良好家園共育模式;

9,、創(chuàng)新秋季鍛煉形式，加強(qiáng)秋季戶外運(yùn)動(dòng)與鍛煉,，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)水平與身體素質(zhì)的提升;

10,、優(yōu)化保教配合模式，增強(qiáng)保教配合科學(xué)性,，為師生減負(fù);

11,、積極參加省、地,、市各類競(jìng)賽活動(dòng),，以賽帶研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

(一)保育與衛(wèi)生保健工作

1,、加強(qiáng)保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)與操作技能訓(xùn)練，利用每月例會(huì),，開(kāi)展系列專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí),、師帶徒學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流,、技能比武等,，促進(jìn)保育員在知識(shí)與技能上的專業(yè)化成長(zhǎng),。

2、加強(qiáng)對(duì)日常衛(wèi)生消毒工作的督查與記載,。采取每?jī)芍芤粋€(gè)督查重點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、督導(dǎo)整改,、促進(jìn)落實(shí),，規(guī)范常規(guī)工作。

3,、增強(qiáng)保教配合的協(xié)調(diào)性,。一方面通過(guò)硬件條件的改善，減輕保育員事務(wù)性工作,，從而將更多的精力

協(xié)助配教;另一方面通過(guò)規(guī)范保育員和教師工作內(nèi)容,，使雙方明確職責(zé)要求，做到保中有教,，教中有保,，保教協(xié)調(diào)配合。

4,、做好秋季疾病預(yù)防工作,。通過(guò)知識(shí)宣傳、加強(qiáng)晨檢,、衛(wèi)生消毒,、及時(shí)隔離等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲，讓幼兒健康快樂(lè)過(guò)秋天,。

5,、加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)室工作的督查與指導(dǎo)。

(二)常規(guī)教育教學(xué)工作

1,、教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日工作程序,，自覺(jué)落實(shí)周計(jì)劃安排，日常教學(xué)要深入扎實(shí),，認(rèn)真做到每天計(jì)劃,、教案、教具在先,，活動(dòng)落實(shí)到位,，觀察反饋及時(shí)，反思小結(jié)深入,，樹(shù)立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識(shí),。

2、抓好養(yǎng)成教育，對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范要求,，建立良好的班級(jí)常規(guī),。

3、以《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》為參照,，樹(shù)立一日活動(dòng)皆課程的大課程觀,，重視一日活動(dòng)的開(kāi)展。

4,、加強(qiáng)秋冬季體育運(yùn)動(dòng),。每天堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的戶外運(yùn)動(dòng)并加強(qiáng)活動(dòng)中的組織與指導(dǎo),，發(fā)展幼兒運(yùn)動(dòng)能力,。嘗試將戶外鍛煉與秋運(yùn)會(huì)相結(jié)合，以全園游戲大串聯(lián),、設(shè)置游戲點(diǎn)的形式開(kāi)展,，幼兒自由選擇參與游戲。

5,、充分發(fā)揮功能室作用。

(三)教科研工作：

1,、繼續(xù)深入開(kāi)展每周兩次的常規(guī)教研活動(dòng),。主要以理論學(xué)習(xí)、選材說(shuō)課,、交流研討,、相互聽(tīng)課的形式開(kāi)展。

2,、調(diào)整課程設(shè)置,，以《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》、《養(yǎng)成教育課程》,、《快樂(lè)成長(zhǎng)課程》為參照,，由年級(jí)主任和組長(zhǎng)精心制定教學(xué)計(jì)劃，帶領(lǐng)本組成員共同探討落實(shí),。

3,、調(diào)整課時(shí)安排：各年齡組每周共15次集體活動(dòng)，具體安排(略)

4,、改革備課方式,。教師實(shí)行分層備課，工作10年以下的教師備詳案;工作10年以上的經(jīng)驗(yàn)型教師備簡(jiǎn)案;組長(zhǎng)及骨干教師備反思性教案,。

5,、深入開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)。藝術(shù)課題將要結(jié)題，下一段要將實(shí)驗(yàn)成果應(yīng)用于教學(xué),。上半年,，我們已經(jīng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行了探索，在區(qū)域的建構(gòu),、規(guī)則的建立上有一些成績(jī),，本期重點(diǎn)側(cè)重于探究區(qū)域活動(dòng)的組織策略、方法,、幼兒交往能力等,。

(四)師訓(xùn)工作。

1,、對(duì)新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),，并通過(guò)跟班指導(dǎo)、督導(dǎo)檢查及向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的形式幫助新教師盡快適應(yīng)與勝任本崗工作,。

2,、鼓勵(lì)教師多種途徑的學(xué)習(xí)，特別是優(yōu)質(zhì)活動(dòng)觀摩后,，不僅僅是交流,，還要在本班組織此活動(dòng)，在實(shí)踐中得到提高,。

(五)家長(zhǎng)工作

1,、成立新一屆家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)、班級(jí)家委會(huì),，充分發(fā)揮其職能作用,，搭建家園聯(lián)動(dòng)的平臺(tái)。

2,、家園溝通與聯(lián)系,，增強(qiáng)家訪、網(wǎng)絡(luò)溝通,、家長(zhǎng)會(huì),、家園聯(lián)系欄等的實(shí)效。如新生必須實(shí)地家訪,、加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)與管理,、提高家長(zhǎng)會(huì)質(zhì)量等。

3,、分層分批開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn),，幫助家長(zhǎng)提升家教理念，掌握科學(xué)育兒方法,，一學(xué)年對(duì)小中大班家長(zhǎng)分主題,、有針對(duì)性地培訓(xùn)一次。

4、充分利用家庭,、社區(qū)教育資源,，開(kāi)展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。如重陽(yáng)節(jié)敬老愛(ài)老活動(dòng),、運(yùn)動(dòng)會(huì)上的親子游戲,、社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)等。

(六)德育工作

1,、本期將繼續(xù)開(kāi)展每周一的升旗儀式,、給力寶寶秀活動(dòng)、明星寶寶的評(píng)選活動(dòng),、生日點(diǎn)播臺(tái),、文明小天使活動(dòng)，加強(qiáng)活動(dòng)組織與落實(shí),，提升活動(dòng)實(shí)效,。在時(shí)間分配、組織人員安排上沿用上期模式,，調(diào)動(dòng)組長(zhǎng)參與主持的積極性,，展現(xiàn)不同風(fēng)格的組織形式。

2,、嘗試開(kāi)展養(yǎng)成教育課程,，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、形成開(kāi)朗的個(gè)性品質(zhì)和樹(shù)立積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程,。

3,、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》，通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng),、一日活動(dòng)中的滲透式教育,、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開(kāi)展,。

九月份：

1,、校園環(huán)境、班級(jí)環(huán)境布置,。

2,、招生、編班,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

3、配置班級(jí)用品。

4,、登記造冊(cè),。

5、檢查班級(jí)衛(wèi)生消毒情況,。

6,、分發(fā)班級(jí)教材、用書,、玩具,。

7、新聘教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

8,、常規(guī)教研活動(dòng)。制定并學(xué)習(xí)各項(xiàng)計(jì)劃,。(保教計(jì)劃,、班務(wù)計(jì)劃)

9、建立班級(jí)常規(guī),，常規(guī)教育督查,。

10、“學(xué)習(xí)與發(fā)展課程”的培訓(xùn),。

11,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查評(píng)比。

12,、推普周活動(dòng),。

13、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

十月份：

1,、周四組內(nèi)常規(guī)聽(tīng)課教研活動(dòng)開(kāi)始。

2,、檢查班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、園本培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

4,、舉行重陽(yáng)節(jié)

聯(lián)歡活動(dòng)。

5,、“學(xué)習(xí)與發(fā)展課程”的培訓(xùn),。

7、大班區(qū)域活動(dòng)觀摩,。

8,、嘗試戶外游戲大串聯(lián),。

9、家長(zhǎng)主題培訓(xùn),。

十一月份：

1,、籌備并舉行幼兒秋運(yùn)會(huì)。

2,、課題實(shí)驗(yàn)開(kāi)展督查,。

3、參加省技能大賽,。

4,、園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

5,、家長(zhǎng)主題培訓(xùn),。

6、“119”消防教育,。

7,、中班區(qū)域活動(dòng)觀摩。

十二月份：

1,、收集課題實(shí)驗(yàn)資料成果,。

2、組織保育員開(kāi)展配教技能比武,。

3,、班級(jí)常規(guī)督導(dǎo)檢查。

4,、教師觀察記錄評(píng)比,、交流。

5,、家長(zhǎng)主題培訓(xùn),。

6、小班區(qū)域活動(dòng)觀摩,。

7、全園區(qū)域活動(dòng)組織比賽,。

元月份：

1,、“慶元旦、迎新年”主題活動(dòng),。

2,、班級(jí)期末考核。

3,、保教人員考核,。

4,、學(xué)期末家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。

5,、教師備課本評(píng)比,、交流。

6,、期末資料,、經(jīng)驗(yàn)積累總結(jié)。

以解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念,、外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)《綱要》和《指南》為核心,，加強(qiáng)幼兒園管理,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

二,、加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量。

1,、完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則

在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化,，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估,，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。

2,、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度,。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。以良好的班級(jí)形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

3,、努力辦出特色，推動(dòng)辦園創(chuàng)新,。聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議,，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力,。

4,、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,，幼兒園結(jié)合安全演練加強(qiáng)安全防范措施,，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度,。各班教師要把安全工作納入一日常規(guī)之中,，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

三,、隊(duì)伍建設(shè),，促發(fā)展成長(zhǎng)。

1,、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，樹(shù)立良好形象。

幼兒園要求各班教師利用家長(zhǎng)會(huì),、宣傳欄等方式向家長(zhǎng),、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督,，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng),、幼兒，以良好的榜樣做出表率,，辦出家長(zhǎng)滿意的放心園,。

2、抓隊(duì)伍,，促發(fā)展,。

利用互動(dòng)式培訓(xùn)模式組織教師開(kāi)展各類活動(dòng)，采用“以人為本,、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動(dòng),，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。營(yíng)造良好的研究氛圍,。班級(jí),、班與班、全園之間的一種相互合作,、交流,、反思、進(jìn)取,，形成研究合力,。

3、強(qiáng)化培訓(xùn),，加快發(fā)展。

本學(xué)期結(jié)合教研需要,，將組織教師開(kāi)展崗位練兵活動(dòng),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)，自我加壓,、自我完善,，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。

四,、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

1,、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,，包括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,，促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā),。

2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。全園做到無(wú)責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要：有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力,。

五,、架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1,、為了幫助幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期,，將開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。如：請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子游園,，召開(kāi)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)怎樣為幼兒布置房間等,，以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步,。

2、幼兒園在元旦期間,，家園共創(chuàng)新年環(huán)境,，召開(kāi)家園同樂(lè)會(huì),，各班編排文藝節(jié)目準(zhǔn)備演出。

六,、衛(wèi)生保健工作,。

1、不斷提高幼兒保育質(zhì)量,。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),，本學(xué)期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點(diǎn),，例如能夠深入到幼兒生活中等,，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓,。

2,、預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要,。

我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,，并且作好活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通,。

七,、加大民辦園的管理力度，改善幼兒教育現(xiàn)狀,。

要大力整治幼兒教育“小學(xué)化”傾向,。教育局已明確提出：“必須創(chuàng)設(shè)多種區(qū)域活動(dòng)空間，配備豐富的玩具,、游戲材料和幼兒讀物,，為幼兒自主、合作游戲和學(xué)習(xí)探索提供條件”的辦園要求,。各幼兒園必須使用省統(tǒng)編教材,，嚴(yán)禁訂購(gòu)各種非法幼兒教材和教輔材料。各幼兒園不得違背幼兒成長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,，進(jìn)行幼兒的寫字,、寫拼音、數(shù)字計(jì)算等訓(xùn)練,。

日子過(guò)得飛快,，轉(zhuǎn)眼秋季開(kāi)學(xué)就在眼前了，為保證幼兒園小班的秩序不被打亂,，也為了保證秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)后本人作為班主任的管理工作正常進(jìn)行,，本人現(xiàn)將幼兒園小班秋季新學(xué)期班主任工作做如下計(jì)劃：

一、從入園開(kāi)始，保證班主任是一個(gè)可愛(ài)的人

作為一個(gè)幼兒園小班的班主任,，小班開(kāi)學(xué)前就應(yīng)該做好充足的心里準(zhǔn)備,，要想清楚開(kāi)學(xué)之后遇到的情況，作為班主任應(yīng)該要如何處理,，畢竟要面對(duì)的是一群從沒(méi)離開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)甚至沒(méi)怎么接觸過(guò)陌生人的小朋友，他們有各種各樣的行為表現(xiàn)讓我們手足無(wú)措,，但手足無(wú)措不應(yīng)是我們的工作狀態(tài),，所以我們得提前了解孩子的天性，了解孩子們出現(xiàn)這些情況時(shí),，我們可以怎么辦,。據(jù)我多年當(dāng)小班班主任的經(jīng)驗(yàn)，如果班主任老師是一個(gè)讓孩子們覺(jué)得可愛(ài)的人,，那么他們?nèi)菀茁?tīng)你說(shuō)話,，反之，他們則會(huì)不管你是誰(shuí),，盡情“釋放天性”,。本人計(jì)劃在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，盡可能讓孩子們覺(jué)得自己是一個(gè)可愛(ài)的人,，讓他們從心底信任本人,。

二、從點(diǎn)名開(kāi)始,，保證小朋友的日常順利進(jìn)行

幼兒園小班的孩子,，不能說(shuō)他們傻，但他們是對(duì)許多事情沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的,，那么小的孩子,，什么都需要我們老師來(lái)教。從點(diǎn)名這一點(diǎn)開(kāi)始,，有的孩子聽(tīng)到你點(diǎn)名,，他就會(huì)響亮的回答，有的則不會(huì),，這時(shí)候做班主任老師的,，要多叫幾次，耐心等待,，看著孩子的眼睛提醒孩子,，如果遇到班級(jí)里面吵鬧不止，沒(méi)辦法點(diǎn)名的時(shí)候,，應(yīng)該用一些小游戲來(lái)吸引孩子,，讓他們注意到你這里要點(diǎn)名了。在幼兒園小班的班級(jí)管理中，班主任老師從喝水,、吃飯,、如廁、午睡等等日常中,，都要給孩子們做許多的引導(dǎo)和幫助,，讓他們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)中培養(yǎng)良好的習(xí)慣，才可以維持整個(gè)班級(jí)的秩序,。

三,、從離園開(kāi)始，保證家長(zhǎng)們和教師溝通順利

作為一名幼兒園小班的班主任老師,，要想把小朋友們帶好,，還需與各位學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系。在每日小朋友們放學(xué),、離開(kāi)幼兒園的那一刻起,，班主任老師就開(kāi)始了與各位學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，雖然家長(zhǎng)們來(lái)接孩子們放學(xué)的時(shí)間非常短暫,，但這段時(shí)間里如果班主任和家長(zhǎng)就孩子的情況交流幾句,，總還是能夠讓家長(zhǎng)們了解孩子的情況，班主任老師也能夠了解孩子們放學(xué)在家是什么個(gè)情況,，這樣才有助于孩子們更好地成長(zhǎng),。

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來(lái)臨了,，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

本班幼兒有x名是從中一班升上來(lái)的,，x名幼兒是新插入我班的，共有幼兒x名,，男孩x名,，女孩x名。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活教育,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間,，并建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進(jìn)步,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。他們身體健康活潑開(kāi)朗,，大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī),，對(duì)違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng),，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作,、分享,，能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通,，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好,。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高,。平時(shí)常規(guī)較好,，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活躍,。但也存在一些的不足之處如：在上課方面,，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說(shuō)話,，影響大家,，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高,。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳,，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng),，要不就是時(shí)間不長(zhǎng)。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠,，有依賴感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧,、不會(huì)謙讓，以自我為中心,。有些家長(zhǎng)缺少和老師交流,。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手,，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng),，具體措施如下：

二、班級(jí)管理方面

1.班級(jí)教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開(kāi)展好工作,。

2.每周不定期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng),，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄,、成長(zhǎng)的故事,、博客、面談,、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問(wèn)題,，和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)并相互配合，共同面對(duì),。

三,、教育教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作,。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。

2.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境,，讓幼兒多聽(tīng),、多講，通過(guò)開(kāi)設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣,，鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話,，增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué),。本學(xué)期,，我班將以閱讀、科學(xué)主題,、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),。

四、保育工作方面

孩子健康,，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng),，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具,、午睡室和活動(dòng)室,，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面,、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3.開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng)。

五,、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開(kāi)物質(zhì)材料，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開(kāi)放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空,。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程,。

六、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境,，寬松,、和諧、平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),，開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的,、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往,、語(yǔ)言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談,，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界,，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

七、本學(xué)期工作計(jì)劃

x月份

1.學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì),。

2.學(xué)習(xí)大班早操,。

3.建立班級(jí)常規(guī)制度。

4.主題活動(dòng)：我是大班哥哥姐姐我是中國(guó)人

x月份

1.加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理,。

2.做好課前準(zhǔn)備工作.

3.豐富自然角,。

4.主題活動(dòng)：多彩的秋天

-月份

1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,。

2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo),。

3.舉行家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),。

4.主題活動(dòng)：奧運(yùn)寶貝、神通廣大美猴王

幼兒園秋季保育工作計(jì)劃3000字內(nèi)容篇五

新的學(xué)期新的知識(shí),，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細(xì)做出了幼兒園配班工作計(jì)劃：

班里有25名幼兒,，通過(guò)以往的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學(xué)習(xí)慣例,，孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步,，還掌握了一些簡(jiǎn)單的技能技巧，同伴之間能和睦相處,，共同學(xué)習(xí),、游戲，早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼,，遵守班級(jí)中的慣例秩序,，能按照活動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。有一定的生活自理能力和交往能力,，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,，能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)?？吹竭M(jìn)步的同時(shí),，也意識(shí)到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng),。

(一)保育工作

1、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,，利用陽(yáng)光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度,，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子,，把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過(guò)一系列的`活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識(shí)和能力。

2,、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。

3,、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)中,，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械,。

4,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,，利用陽(yáng)光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

5,、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

6,、定期在“家園欄”上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健工作,。

(二)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)

班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),，內(nèi)容,，形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感，大部分幼兒能主動(dòng)做好小助手工作,，并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神,，特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步。孩子們開(kāi)始有各自的主見(jiàn),，能在生活,，學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;幼兒與外界交往地主動(dòng)性，社會(huì)交往的能力大大提高,。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,，對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);在語(yǔ)言方面，幼兒對(duì)早期閱讀下載,，認(rèn)讀常見(jiàn)漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,，幼兒在繪畫，手工的技能,，唱歌,，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,，如：游戲的活動(dòng)規(guī)則末真

正滲入幼兒的思想，行為中,，幼兒做事,，工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求,，活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差;其生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語(yǔ)言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富,，多樣;數(shù)學(xué)活動(dòng)開(kāi)展不夠,，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中。

幼兒園秋季保育工作計(jì)劃3000字內(nèi)容篇六

新學(xué)期就到了,。迎接新生的工作就要展開(kāi)了,，小小班的人數(shù)每班25人。現(xiàn)在我的工作是在小班作保育員,。為了更好地做好迎新生工作,，現(xiàn)在定下如下計(jì)劃：

1、認(rèn)真做好新生家訪工作,。

2,、認(rèn)真的執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊(cè)》中每一條規(guī)程，做好本職工作,。

3,、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。

4,、在日常的生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品,，管理好日常生活常規(guī)。

5,、認(rèn)真做好家園溝通工作,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

6,、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。

7、認(rèn)真做好跟校車的工作,。

1,、認(rèn)真做好新生家訪工作，與本班教師共同對(duì)每個(gè)新生的起居飲食,、性格,、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解,，以便遇到問(wèn)題能夠有更好的措施來(lái)應(yīng)對(duì),。提出我們對(duì)家長(zhǎng)的要求，請(qǐng)家長(zhǎng)鼎力協(xié)助和支持我們的工作,，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿?，并教他認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志等。

2,、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊(cè)〉〉中每一條規(guī)程,，用"五常法"來(lái)管理班上的設(shè)備,、物品，使室內(nèi),、室外管理得整整齊齊,。做好每日的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活,。

3,、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因?yàn)橛變簭募彝プ哌M(jìn)幼兒園的第一步是最困難的,，幼兒情緒不穩(wěn)定會(huì)對(duì)幼兒園,、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感,，就首先穩(wěn)定幼兒情緒,，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,。

4,、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī),。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的,，例如;書包、被子,、衣服等,。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯(cuò)拿錯(cuò),。逐步的進(jìn)行幼兒常規(guī)教育,，教幼兒如何使用餐巾、餐具,、茶杯和喝水,，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說(shuō)話要保持安靜,。

5,、認(rèn)真做好家園溝工作，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。多些利用電話跟家長(zhǎng)反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,，多些詢問(wèn)幼兒在家的情況。和家長(zhǎng)共同努力培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。

6,、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性的傳染病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒,、食欲,，對(duì)體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便,，并做好記錄,。在日常的生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識(shí)，不追逐,、不隨意離開(kāi)集體,，要注意安全。