為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

托班元旦節(jié)活動方案 托班元宵節(jié)活動方案及流程篇一

1,、認識鼓,、喇叭、手鈴等樂器,，能說出其名稱,。

2、學習用正確的方法擊打樂器,。

活動準備:

1,、鼓、喇叭,、手鈴等樂器,，一份事先裝在布袋里，其余的數(shù)量與寶寶人數(shù)相等,。

2,、音樂磁帶《元宵音樂會》、錄音機,。

一,、猜一猜,。

1,、展示布袋，激發(fā)興趣,。引導語:咦?布袋里裝著什么呢?

2,、請寶寶摸一摸、敲一敲、晃一晃布袋,，說說自己的發(fā)現(xiàn),。

3、鼓勵寶寶根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)猜一猜,。

引導語:原來每一個布袋里都裝著一個會發(fā)出聲響的玩具,，猜一猜是什么?

二、認一認,。

1,、逐一從布袋里取出三種樂器，引導寶寶認一認,。

2,、引導寶寶學說“鼓”“喇叭”和“手鈴”。

三,、聽一聽,。

1、提醒寶寶安靜傾聽,。

2,、教師敲鼓、吹喇叭,、搖手鈴,。

3、鼓勵寶寶模仿“咚咚咚”“噠噠噠”“鈴鈴鈴”等象聲詞,。

四,、學一學。

1,、提問:剛才老師是怎樣讓鼓(喇叭,、手鈴)唱歌的?

2、鼓勵寶寶模仿敲鼓,、吹喇叭,、搖手鈴等動作。

3,、引導寶寶學說“敲鼓”“吹喇叭”“搖手鈴”等,。

五、奏一奏,。

1,、請寶寶選擇一種自己喜歡的樂器，并敲一敲,、吹一吹或搖一搖,。

2、欣賞音樂《元宵音樂會》。

3,、組織寶寶齊奏《元宵音樂會》,。

活動延伸:在音樂區(qū)投放音樂磁帶《元宵音樂會》和各種樂器，引導寶寶嘗試擊打各種樂器,，并進一步感受音樂的開始和結(jié)束,。

托班元旦節(jié)活動方案 托班元宵節(jié)活動方案及流程篇二

一、設(shè)計思考

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,，通過調(diào)查,、參觀、學習和表演等不同形式的活動,，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,，獲取多方面的經(jīng)驗：

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團圓的日子。

②元宵節(jié)有許多傳說,、故事,、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈,、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣,。

④“元宵”象征著“團圓”,，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂,。

⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂,。

二,、各年齡段主題活動目標

年齡段

主要目標

小班

(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,，感受節(jié)日的快樂氣氛

三,、主題活動實施概況

四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈,、玩燈的照片，布置主題墻飾;

(3)提供小碗,、油泥等材料,，引導幼兒在游戲中搓“元宵”;

(4)提供磁帶，引導幼兒在游戲中隨音樂玩燈;

(5)在家長園地貼出“致家長的信”,，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項

(1)師幼共同布置“班級花燈展”,，懸掛幼兒與父母共同制作的花燈;

(2)主題墻飾：幼兒的各種調(diào)查資料，幼兒參與節(jié)日活動的照片;

(3)動手區(qū)：提供剪刀及多種半成品材料,，引導幼兒嘗試制作簡單的花燈;

(4)表演區(qū)：提供音樂磁帶,、幼兒收集和制作的花燈等材料，引導幼兒表演“花燈秀”,、“鬧花燈”等節(jié)目;

(5)家長園地：貼出“致家長的信”,，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項

(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;

(2)主題墻飾：圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”,、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷,、傳說、習俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片,、文字資料,，幼兒參與活動的照片或表現(xiàn)性資料等;

(3)語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像,，有關(guān)元宵節(jié)的圖書,、圖片等;

(4)動手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等,，引導幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具;

(5)表演區(qū)：提供音樂磁帶,、表演材料，引導幼兒開展打腰鼓,、扭秧歌,、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動;

(6)家長園地：貼出“致家長的信”介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項

園內(nèi)

大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳、禮堂懸掛教師,、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣傳展板：各年級組開展元宵節(jié)活動的照片

五、主要教育活動方案

(一)小班

活動一：好看的花燈

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù),、語言

活動目標：

1.欣賞各種各樣的花燈,，初步感受其不同的造型、色彩和圖案,。

2.嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點,，體驗說一說,、玩一玩的快樂。

活動準備：

1.請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展,。

2.每個幼兒準備一個花燈,。

活動過程：

1.欣賞、講述各種各樣的花燈,。

(1)自由地欣賞與交流,。(引導幼兒從名稱、形狀,、顏色和圖案上進行欣賞,。)

(2)部分幼兒在集體中講述。

★指導語：

①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣,，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時,，要注意說出自己的花燈的名稱和特點。)

(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述,。

(4)交流：你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?

(5)歸納,、整理經(jīng)驗。(花燈是各種各樣的,，有不同的形狀,、顏色和圖案，它們也和我們一樣,，有不同的名字,。)

2.游戲：《玩花燈》，幼兒自由結(jié)伴,，互換花燈,，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂趣,。

活動二：漂亮的燈籠

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

活動目標：

1.嘗試用剪,、貼、穿的方法來制作紅燈籠,，體驗做做,、玩玩的快樂。

2.注意安全,，知道用完后要將剪刀,、筆等放回原處。

活動準備：

1.教師自制的小燈籠,、自制燈籠的步驟圖,。

2.紅色蠟光紙、剪刀,、筆,、彩線,、膠水、抹布等,。

活動過程：

1.欣賞教師自制的小花燈,。

★指導語：元宵節(jié)到了，我們看到了許多美麗的花燈,。今天,，老師自己也做了一盞花燈,，它是什么樣子的?是用什么來做的呢?

2.觀察操作材料和步驟圖,，了解制作燈籠的方法。

(1)觀察材料,，了解其用途,。

(2)觀察步驟圖，了解制作燈籠的方法,。

(3)討論活動規(guī)則,。

3.嘗試用剪、貼,、穿的方法來制作紅燈籠,。

4.手提燈籠，相互欣賞,。

延伸活動：

開展《聽鼓點玩燈》的游戲,，體驗做做、玩玩的快樂,。

活動三：玩燈嘍

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

活動目標：

1.在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上學唱歌曲,，嘗試用問答、自念的方法來演唱,。

2.學會看標記結(jié)伴游戲,，感受與同伴結(jié)伴表演的快樂。

活動準備：

花燈,、蠟燭等,。

活動過程：

1.欣賞歌表演，體驗歌曲的情緒,。

(1)欣賞教師的歌表演《玩燈嘍》,。

(2)了解歌曲名稱，交流欣賞后的感受,。

(3)嘗試用手輕輕地隨樂拍打節(jié)奏,。

2.學習歌曲，嘗試用問答,、自念的方法來演唱,。

(1)復習兒歌《玩燈嘍》,。

(2)詞曲匹配，學唱歌曲,。

(3)嘗試用和歌曲情緒匹配的動作和表情表現(xiàn)歌曲,。

★指導語：聽了這首歌，你們想做什么?你想用哪些動作和表情來表現(xiàn)這首好聽的歌呢?

(4)用問答,、自念的方法演唱歌曲,。

3.看標記結(jié)伴游戲，感受與同伴結(jié)伴表演的快樂,。

(1)聽音樂,，自由結(jié)伴，有表情地表演,。

(2)根據(jù)花燈與蠟燭的顏色結(jié)伴表演,。

活動四：甜甜的元宵

主要涉及領(lǐng)域：社會、健康

活動目標：

1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗,。

2.通過做、煮,、品嘗元宵,，享受制作食物的樂趣。

3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情,。

活動準備：

面粉,、點心盤、圍裙,、電飯煲,、糖、小碗,、小勺等,。

活動過程：

1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

★指導語：

①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,，是什么?

②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

2.觀察制作材料,，了解做元宵的方法。

(1)觀察并知道做元宵需要的材料,。

(2)了解做元宵的方法和要求,。

★指導語：

①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?

②老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什么?

3.做元宵,、煮元宵,。

(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

(2)幼兒嘗試用搓,、團圓,、在盤中滾一滾等方法做元宵,。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外,。)

(3)教師煮元宵,。

4.加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情,。

托班元旦節(jié)活動方案 托班元宵節(jié)活動方案及流程篇三

一,、設(shè)計思考

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在主題活動中,，通過調(diào)查,、參觀、學習和表演等不同形式的活動,，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,，獲取多方面的經(jīng)驗：

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團圓的日子。

②元宵節(jié)有許多傳說,、故事,、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈,、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣,。

④“元宵”象征著“團圓”,，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂,。

⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂,。

二,、各年齡段主題活動目標

年齡段

主要目標

小班

(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,，感受節(jié)日的快樂氣氛

三,、主題活動實施概況

四,、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈,、玩燈的照片,，布置主題墻飾;

(3)提供小碗、油泥等材料,，引導幼兒在游戲中搓“元宵”;

(4)提供磁帶,，引導幼兒在游戲中隨音樂玩燈;

(5)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項

(1)師幼共同布置“班級花燈展”,，懸掛幼兒與父母共同制作的花燈;

(2)主題墻飾：幼兒的各種調(diào)查資料,，幼兒參與節(jié)日活動的照片;

(3)動手區(qū)：提供剪刀及多種半成品材料，引導幼兒嘗試制作簡單的花燈;

(4)表演區(qū)：提供音樂磁帶,、幼兒收集和制作的花燈等材料,，引導幼兒表演“花燈秀”、“鬧花燈”等節(jié)目;

(5)家長園地：貼出“致家長的信”,，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項

(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;

(2)主題墻飾：圍繞“我的問題”,、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷,、傳說,、習俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料,，幼兒參與活動的照片或表現(xiàn)性資料等;

(3)語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片,、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書,、圖片等;

(4)動手區(qū)：提供制作花燈,、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具;

(5)表演區(qū)：提供音樂磁帶,、表演材料,，引導幼兒開展打腰鼓、扭秧歌,、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動;

(6)家長園地：貼出“致家長的信”介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項

園內(nèi)

大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳,、禮堂懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣傳展板：各年級組開展元宵節(jié)活動的照片

五,、主要教育活動方案

(一)小班

活動一：好看的花燈

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、語言

活動目標：

1.欣賞各種各樣的花燈,，初步感受其不同的造型,、色彩和圖案。

2.嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點，體驗說一說,、玩一玩的快樂,。

活動準備：

1.請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。

2.每個幼兒準備一個花燈,。

活動過程：

1.欣賞,、講述各種各樣的花燈。

(1)自由地欣賞與交流,。(引導幼兒從名稱,、形狀、顏色和圖案上進行欣賞,。)

(2)部分幼兒在集體中講述,。

★指導語：

①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時,，要注意說出自己的花燈的名稱和特點,。)

(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

(4)交流：你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?

(5)歸納,、整理經(jīng)驗,。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀,、顏色和圖案,，它們也和我們一樣,，有不同的名字,。)

2.游戲：《玩花燈》，幼兒自由結(jié)伴,，互換花燈,，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂趣,。

活動二：漂亮的燈籠

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

活動目標：

1.嘗試用剪,、貼、穿的方法來制作紅燈籠,，體驗做做,、玩玩的快樂。

2.注意安全,，知道用完后要將剪刀,、筆等放回原處。

活動準備：

1.教師自制的小燈籠,、自制燈籠的步驟圖,。

2.紅色蠟光紙、剪刀、筆,、彩線,、膠水、抹布等,。

活動過程：

1.欣賞教師自制的小花燈,。

★指導語：元宵節(jié)到了，我們看到了許多美麗的花燈,。今天,，老師自己也做了一盞花燈，它是什么樣子的?是用什么來做的呢?

2.觀察操作材料和步驟圖,，了解制作燈籠的方法,。

(1)觀察材料，了解其用途,。

(2)觀察步驟圖,，了解制作燈籠的方法。

(3)討論活動規(guī)則,。

3.嘗試用剪,、貼、穿的方法來制作紅燈籠,。

4.手提燈籠,，相互欣賞。

延伸活動：

開展《聽鼓點玩燈》的游戲,，體驗做做,、玩玩的快樂。

活動三：玩燈嘍

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

活動目標：

1.在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上學唱歌曲,，嘗試用問答,、自念的方法來演唱。

2.學會看標記結(jié)伴游戲,，感受與同伴結(jié)伴表演的快樂,。

活動準備：

花燈、蠟燭等,。

活動過程：

1.欣賞歌表演,，體驗歌曲的情緒。

(1)欣賞教師的歌表演《玩燈嘍》,。

(2)了解歌曲名稱,，交流欣賞后的感受。

(3)嘗試用手輕輕地隨樂拍打節(jié)奏,。

2.學習歌曲,，嘗試用問答,、自念的方法來演唱。

(1)復習兒歌《玩燈嘍》,。

(2)詞曲匹配,，學唱歌曲。

(3)嘗試用和歌曲情緒匹配的動作和表情表現(xiàn)歌曲,。

★指導語：聽了這首歌,，你們想做什么?你想用哪些動作和表情來表現(xiàn)這首好聽的歌呢?

(4)用問答、自念的方法演唱歌曲,。

3.看標記結(jié)伴游戲,，感受與同伴結(jié)伴表演的快樂。

(1)聽音樂,，自由結(jié)伴,，有表情地表演。

(2)根據(jù)花燈與蠟燭的顏色結(jié)伴表演,。

活動四：甜甜的元宵

主要涉及領(lǐng)域：社會,、健康

活動目標：

1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗,。

2.通過做,、煮、品嘗元宵,，享受制作食物的樂趣,。

3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

活動準備：

面粉,、點心盤,、圍裙、電飯煲,、糖,、小碗、小勺等,。

活動過程：

1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

★指導語：

①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,，是什么?

②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

2.觀察制作材料,，了解做元宵的方法。

(1)觀察并知道做元宵需要的材料,。

(2)了解做元宵的方法和要求,。

★指導語：

①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?

②老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什么?

3.做元宵,、煮元宵,。

(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

(2)幼兒嘗試用搓、團圓,、在盤中滾一滾等方法做元宵,。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外,。)

(3)教師煮元宵,。

4.加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情,。

托班元旦節(jié)活動方案 托班元宵節(jié)活動方案及流程篇四

活動目標:

1,、認識鼓、喇叭,、手鈴等樂器,，能說出其名稱。

2,、學習用正確的方法擊打樂器,。

活動準備:

1、鼓,、喇叭,、手鈴等樂器，一份事先裝在布袋里,，其余的數(shù)量與寶寶人數(shù)相等,。

2、音樂磁帶《元宵音樂會》,、錄音機,。

活動目標:

一、猜一猜,。

1,、展示布袋，激發(fā)興趣,。引導語:咦?布袋里裝著什么呢?

2,、請寶寶摸一摸、敲一敲,、晃一晃布袋,，說說自己的發(fā)現(xiàn)。

3,、鼓勵寶寶根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)猜一猜,。

引導語:原來每一個布袋里都裝著一個會發(fā)出聲響的玩具，猜一猜是什么?

二,、認一認,。

1,、逐一從布袋里取出三種樂器，引導寶寶認一認,。

2,、引導寶寶學說“鼓”“喇叭”和“手鈴”。

三,、聽一聽,。

1、提醒寶寶安靜傾聽,。

2,、教師敲鼓、吹喇叭,、搖手鈴,。

3、鼓勵寶寶模仿“咚咚咚”“噠噠噠”“鈴鈴鈴”等象聲詞,。

四,、學一學。

1,、提問:剛才老師是怎樣讓鼓(喇叭,、手鈴)唱歌的?

2、鼓勵寶寶模仿敲鼓,、吹喇叭,、搖手鈴等動作。

3,、引導寶寶學說“敲鼓”“吹喇叭”“搖手鈴”等,。

五、奏一奏,。

1,、請寶寶選擇一種自己喜歡的樂器，并敲一敲,、吹一吹或搖一搖,。

2、欣賞音樂《元宵音樂會》,。

3,、組織寶寶齊奏《元宵音樂會》。

活動延伸:在音樂區(qū)投放音樂磁帶《元宵音樂會》和各種樂器,，引導寶寶嘗試擊打各種樂器，并進一步感受音樂的開始和結(jié)束,。

托班元旦節(jié)活動方案 托班元宵節(jié)活動方案及流程篇五

活動名稱:元宵親子活動

活動目標:

1,、知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;

2、愉快地參與元宵節(jié)各種活動,，感受節(jié)日的快樂氣氛

年齡段:小班√)幼兒親子

活動過程:

主題一:元宵來看燈場景布置思考:

1,、師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒參與自制的花燈

2,、提供磁帶,，引導幼兒在游戲中隨音樂玩燈

3、動手區(qū):提供剪刀及多種半成品材料

4,、表演區(qū):提供音樂磁帶,、幼兒收集和制作的花燈等材料

活動內(nèi)容

1:好看的花燈

玩法:

1、欣賞,、講述各種各樣的花燈,。

(1)自由地欣賞與交流。(引導幼兒從名稱,、形狀,、顏色和圖案上進行欣賞,。)

(2)部分幼兒在集體中講述,。

★指導語:①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時,，要注意說出自己的花燈的名稱和特點,。)

(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述,。

(4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?

(5)歸納、整理經(jīng)驗,。(花燈是各種各樣的,，有不同的形狀、顏色和圖案,，它們也和我們一樣,，有不同的名字。)

2,、游戲:《玩花燈》,，幼兒自由結(jié)伴，互換花燈,，邊欣賞邊玩,，體驗玩燈的樂趣。

3,、表演區(qū)內(nèi)親子共同表演“花燈秀”,、“鬧花燈”等節(jié)目

操作材料準備:每個幼兒準備一個花燈

活動內(nèi)容2:漂亮的燈籠

玩法:

1.欣賞教師自制的小花燈。

★指導語:元宵節(jié)到了,，我們看到了許多美麗的花燈,。今天,，老師自己也做了一盞燈籠，它是什么樣子的?是用什么來做的呢?2.家長和孩子觀察操作材料和步驟圖,，了解制作燈籠的方法,。

(1)觀察材料，了解其用途,。

(2)觀察步驟圖,，了解制作燈籠的方法。

(3)討論活動規(guī)則,。

3.嘗試用剪,、貼、的方法親子共同來制作紅燈籠,。

4.手提燈籠,，相互欣賞。

5,、將做好的燈籠掛起來,，感受成功的喜悅。

操作材料準備:

1.教師自制的小燈籠,、自制燈籠的步驟圖,。

2.紅色、黃色手工紙,、剪刀,、膠水等。

主題二:元宵樂場景布置思考:

1,、提供元宵節(jié)音樂,，營造元宵氣氛

2、“元宵快樂”拍照布景墻

3,、提供一些面粉,、點心盤、小碗,、小勺等元宵制作材料

活動內(nèi)容

1:元宵拍拍樂

玩法:

1,、進門感受元宵氣氛，和爸爸媽媽說說今天是什么節(jié)日,。

2,、和爸爸媽媽共同看看拍照布景墻，認認元宵快樂幾個字,。

3,、和父母站在拍照布景墻后拍照留念，教師用立拍得相機為幼兒拍照。

4,、和同伴互相欣賞,。

托班元旦節(jié)活動方案 托班元宵節(jié)活動方案及流程篇六

活動背景

一：元宵節(jié)的文化：

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目,，如：鬧社火,、耍龍燈、舞獅子,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌,、猜燈謎,、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團圓和睦,、生活幸福甜美。

二：活動意圖：

新學期開學正逢元宵節(jié),，新年的氣氛還在孩子的心中,，讓寶寶們在歡樂的氣氛中穩(wěn)定情緒是個不錯的方法。

我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深,，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，知道元宵節(jié)的風俗習慣。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動,，希望通過活動來緩解部分幼兒的上學情緒,，通過活動來增加親子間的親情交流。

活動目標

1,、知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。

2,、引導幼兒高高興興地回到幼兒園,，盡快適應新學期生活,。。

3,、欣賞各種各樣的花燈,，初步感受其不同的造型、色彩和圖案,。

4,、感受和同伴玩花燈的快樂情緒。

活動時間20xx.3.5

參加對象新區(qū)實驗幼兒園小班組全體師生

具體活動安排

活動一：了解元宵的習俗

1,、通過圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化,。

2、鼓勵家長幫孩子們準備花燈,，并告訴幼兒自己花燈的名稱,。

活動二：親子同樂搓元宵

1、布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵,。(準備：電子爐,，鍋，勺子,、盤子等,。)

活動三：玩花燈

帶著孩子們在操場上玩花燈。

活動效果

反思與建議

準備：

家長：糯米粉,、青菜汁,、胡蘿卜汁、紫甘藍,、蕃茄汁等,。

圍裙大小各一套;揉粉的盆一個，

幼兒園：臺布(一次性的),，白糖,，用大鍋煮湯圓，煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓

教師：回廊,，桌子圍成一圈,，每班若干家庭。餐盤每班6個,，湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)

托班元旦節(jié)活動方案 托班元宵節(jié)活動方案及流程篇七

銀裝素裹,，玉樹瓊花。我們在歡樂,、祥和,、幸福、美滿的節(jié)日氛圍中，又迎來了“元宵節(jié)”,。為了給熱鬧紛呈的元宵之夜錦上添花,，為了讓小區(qū)業(yè)主在吃湯圓之余、賞花燈之際,，增添節(jié)日情趣,。家寧物業(yè)公司特舉辦“鬧元宵猜燈謎賞焰火”聯(lián)誼活動?；顒影才湃缦拢?/p>

一,、活動時間：20xx年2月23日晚5：30

二、活動地點：商務會館乒乓球室

三,、活動方式：

1、由小區(qū)業(yè)主自愿參加,。

2,、猜謎與聯(lián)誼活動同時進行，猜對燈謎或游戲中獲勝者均可得到獎品一份,。

四,、準備工作：

1、準備燈謎50條,，禮物80份,，(2月20日前準備完畢)

2、準備燈籠100個,，掛在一期,、二期路燈上(2月20日前準備完畢)

3、用燈籠布置健美操室并刻字,，準備燈籠4個,，燈泡4個(2月20日前準備完畢)

4、海報宣傳兩份(2月13日前準備完畢)

5,、廣播宣傳活動內(nèi)容

6,、舞碟、歌碟

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一,、活動目的

通過舉辦元宵期間的一系列促銷宣傳活動,，進一步提升餐廳在當?shù)氐闹龋岊櫩透惺艿讲蛷d在當?shù)氐挠绊懥椭?，吸引客源,，擴大消費群體，進而能夠很好的增加本店的經(jīng)營收入,，擴大品牌影響力,。在當?shù)刈龅搅己玫目诒疇I銷。

二、活動內(nèi)容

根據(jù)元宵期間的節(jié)日特點,，選擇適合自己的促銷方式,。

三、店內(nèi)裝飾,、氣氛

1,、餐廳店面貼一些與元宵相關(guān)的圖片及店內(nèi)的宣傳促銷內(nèi)容海報，以紅色為主,，突出節(jié)日的喜慶氛圍,。

2、由餐廳在周末分別布置禮品展臺,，對就餐客人進行有針對性的促銷工作

3,、從2月初開始每天的午、晚在店內(nèi)一定時間段內(nèi)播放相關(guān)的宣傳資料,。

四,、廣告宣傳

1、宣傳單張,。

2,、報紙廣告。

3,、海報制作,。

解釋說明：有廣告宣傳需要的加盟店可提前與企劃部聯(lián)系，配合其制作宣傳效果圖,，并提前做好廣告預熱宣傳,。

五、促銷分工

1,、宣傳單的派發(fā)由相關(guān)部門完成,；

2、散客,、?？皖A訂工作由各店面具體負責；

3,、促銷及預訂工作由店經(jīng)理全面負責,。

六、具體促銷活動

“大型團體餐促銷活動”

活動內(nèi)容：活動期間,，凡是到本店就餐的顧客,，可以根據(jù)相應的人數(shù)享受不同的優(yōu)惠（正月十五當日除外）。

2人——4人可以享受9折優(yōu)惠,。

5人——8人可以享受8.8折優(yōu)惠,。

9人——12人可以享受7.8折優(yōu)惠,。

元宵，也是中國百姓最舍得花錢的日子,，如何開發(fā)元宵市場顯然大有文章可做,。那么餐飲業(yè)又該如何抓住元宵消費蘊含的商機呢？當然是首先搞好市場調(diào)研,，準確把握元宵期間人們的消費變化趨勢,，進而制訂出針對性較強的促銷策略。從最近兩年元宵期間居民的消費新變化可以看出,，元宵消費有三大明顯特征：

餐飲業(yè)要把握好以下節(jié)日服務型經(jīng)營方式：

a.主婦型,。即飯店為市民家庭配送成套的年夜飯半成品或凈菜，代替家庭主婦以往蒸包子,、做肉丸,、炒花生的“忙年”活動，飯店只收取少量的加工費,。

b.包辦型,。即飯店為市民預訂到飯店就餐的年夜飯或節(jié)日家宴。餐館酒店要本著勤儉節(jié)約,、物美價廉、面向市民,、為大眾服務的原則,，推出“敬老宴”、“愛心宴”,、“關(guān)心宴”,、“合家團圓”等眾多菜譜，意在把工薪階層拉向自己,，以擴大目標市場,。

c.系列型。為適應現(xiàn)代人的消費需求,，餐館酒店應推出面向家庭的除夕宴席快送,、“出租廚師”，向居民開放客房,、卡拉犗犓廳,、洗澡間等等休閑娛樂設(shè)施和場所，以吸引居民到酒店里自娛自樂過元宵,。

同時,，餐飲業(yè)的經(jīng)營者，還應在文化品味上做文章,。要以飲食文化搭臺,，讓勞碌了一年的人們吃個輕松,，吃個愉快，吃個情趣,。餐館,、飯店、茶館可以在店內(nèi)推出書畫攝影展覽,、讀書彈唱,、名曲欣賞、民俗,、雜技,、魔術(shù)表演、名廚教授顧客“絕活菜”活動等,，讓顧客集食,、飲、賞,、覽,、聽于一體，吃得瀟灑,，玩得開心,，同時又得到精神享受。

營銷活動應在以下方面下功夫：

“一個便宜十個愛”,。年終歲尾,，商家應以真誠回報消費者為宗旨，開展打折銷售,、買大件贈小件,，“天天讓利、日日優(yōu)惠”,，等促銷活動,。

酒店元宵的布置及裝飾：

1、在正門口立放金童玉女一對,，延用至元宵節(jié),，酒店提供照相留影服務（客人洗相費用自理）。

2,、在酒店外圍植物上繞掛滿天星,，在酒店正門兩側(cè)分別立一大盆金桔，頂棚掛大紅燈籠,。外圍草坪上斜拉彩旗,。

3、大門口懸掛“x大酒店恭祝全市人民新春快樂”橫幅,。

4,、大門口兩側(cè)玄武巖貼對聯(lián)“金杯醉酒乾坤大”“玉兔迎春歲月新”橫批為“恭賀新禧”,。

5、酒店大堂兩側(cè)玻璃門貼鼠年生肖剪紙圖案

6,、酒店正門口安排兩位工作人員（人事部選好的那對員工）,，穿小牛服裝戴小牛頭套，負責為前來酒店用餐年紀大約在10歲以下的孩子發(fā)放氣球（一支）,，水果糖（2粒

7,、三樓、四樓陽臺欄桿插彩旗,。

托班元旦節(jié)活動方案 托班元宵節(jié)活動方案及流程篇九

一,、指導思想：

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天,。為了使我園幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，我們以幼兒與家長自制燈籠,、做元宵,、猜燈謎等親子活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂,。

二,、目標：

1、能與家長積極參與賞燈,、猜燈謎,、搓元宵等活動，體驗集體過節(jié)的快樂,。

2、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，感受節(jié)日的歡快氣氛,。

三、活動準備：

1,、搓圓子的材料,。

2、大盤子,、一次性小碗,、湯匙

3、幼兒與家長自制元宵燈一盞

4,、猜燈謎謎面,，懸掛操場

5、每班準備十個謎語貼在花燈上

6,、發(fā)出邀請,，家長參與

四,、活動安排：

時間：20xx年2月8日下午

地點：各班教室、大操場

五,、活動流程：

1,、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。(大操場)

2,、各班教室做元宵,。

(1)談談說說：我吃過的各種元宵。

(2)幼兒與家長共同制作元宵,。

(3)品嘗元宵,，感受勞動帶來的快樂。

3,、家長帶領(lǐng)幼兒猜燈謎,。(大操場)

4、活動結(jié)束,。

托班元旦節(jié)活動方案 托班元宵節(jié)活動方案及流程篇十

活動意圖：元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”,。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗,。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目,，如：鬧社火、耍龍燈,、舞獅子,、劃旱船、踩高蹺,、扭秧歌,、猜燈謎、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美,。

我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深,，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，知道元宵節(jié)的風俗習慣。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動,。

活動時間：

活動目的：

(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。

(2)欣賞各種各樣的花燈,，初步感受其不同的造型,、色彩和圖案。

(3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點,，體驗說一說,、玩一玩的快樂。

活動準備：歌曲《鬧花燈》,。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展,。每個幼兒準備一個花燈。

活動形式：先每班自己進行活動,，然后再串班活動,，最后欣賞大班的花燈。 活動過程：

一,、8：30——9：00 (了解元宵節(jié))

元宵節(jié)到了,，我們來看看人們是怎么過元宵節(jié)的。

二,、9：00——9：40 (運動)

三,、9：40——10：00(做元宵)

四、10：00——10：15(介紹花燈)

欣賞,、講述各種各樣的花燈,。

(1)自由地欣賞與交流。(引導幼兒從名稱,、形狀,、顏色和圖案上進行欣賞。)

(2)部分幼兒再集體中講述,。

指導語：①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時,，要注意說出自己的花燈的名稱和特點,。)

(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

(4)交流：你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?

(5)歸納,、整理經(jīng)驗,。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀,、顏色和圖案,，它們也和我們一樣,，有不同的名字。)

游戲：《玩花燈》,。

幼兒自由結(jié)伴,，互換花燈，邊欣賞邊玩,，體驗玩燈的樂趣,。

五、10：15——10：30(兩個班串班賞花燈)

六,、10：30——10：45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)

托班元旦節(jié)活動方案 托班元宵節(jié)活動方案及流程篇十一

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,。它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,，我們通過讓幼兒自制燈籠,、做元宵，聽故事,、念兒歌,、猜燈謎等活動載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂,。

1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈,、吃元宵,、劃旱船等);

2.感受與家長、老師,、小朋友一起做燈籠,、玩花燈、猜燈謎,、吃元宵的快樂,。

1.元宵節(jié)來歷及習俗的視頻

2.幼兒自帶花燈和小零食

3.做燈籠所需材料：紅色手工紙、固體膠等,。

上午活動：

9:00——9:30 介紹元宵節(jié)的來歷及習俗,、分享交換食物

9:30——10：00 制作元宵燈籠

10:00——10:30 操場上觀賞、玩?；?/p>

下午活動：

2：30——3:00 品嘗元宵

托班元旦節(jié)活動方案 托班元宵節(jié)活動方案及流程篇十二

一,、活動主題

猜燈謎、慶元宵

二、活動時間

20xx年2月xx日（農(nóng)歷正月十五）晚6：00

三,、活動地點

一樓同仁廳會議室

四,、活動準備

1、2月xx日前,，人力資源部負責收集各種燈謎,，準備獎勵員工的小禮品。

2,、場地布置：2月xx日上午,，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠,；下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶,，將燈謎吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂,，渲染氣氛,。

3、2月xx日晚,，人力資源部負責組織猜謎活動,，包括人員通知，謎底核對,、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等,；保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。

五,、活動規(guī)則

1,、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎,，不得將謎面揭下帶走,。

2、每個猜謎者猜一個燈謎,，必須先到指定兌獎處核對謎底,，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處,，猜謎者進行登記,，填寫所猜中謎面題號、謎底,、本人姓名,、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品,。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品,。為了讓更多的員工參與活動,，每人次限猜一條,。

4、謎語共200條

第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案,，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案,，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

5,、獎項設(shè)置

共設(shè)置獎品200份,，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完,，活動結(jié)束,。

六、活動注意事項

1,、猜謎要有秩序,，不要大聲喧嘩。

2,、謎底猜出后,，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案,，不能將謎面取下,。

3、對答案要排隊守秩序,，違反者取消猜謎資格,。

七、活動費用預算

1,、元宵小燈籠只,，x元=x元

2、紅絲帶兩盤,，xx元=xx元

3,、禮品份，x元=x元

合計費用：約x元左右,。