我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

世界讀書日活動心得體會教案篇一

根據(jù)學校讀書節(jié)活動方案,，我校于4月23日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式。由教師代表致讀書節(jié)開幕詞,，學生代表宣讀了讀書活動倡議書,，學校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標語，各班以讀書為主題設(shè)計墻報,、出黑板報,，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍,。通過多渠道,、深層次的強勢宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時,，更使校園文化得到進一步提升,，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎(chǔ)。

1.經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動

我校以班為單位,，利用早讀,、班會等時間,，進行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。除學校指定的篇目外,，各班還根據(jù)實際情況確定了主題背誦篇目,，例如:描寫春景的詩詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞,，描寫塞外生活的詩詞等等,，在老師與同學們的共同努力下，同學們掌握的詩詞篇目已遠遠高于教委與學校的要求,。在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上,，我校各班還開展了古詩文過關(guān)與評比活動，實現(xiàn)了人人過關(guān)的預(yù)期目標,，評選出一批“閱讀之星”,。通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動，同學們感受到了祖國語言文字的韻律美,，經(jīng)典詩詞的意境美,，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習慣和愛好。進一步推動學校經(jīng)典誦讀校本課程的發(fā)展,，傳承民族文化,。

2. “好書推薦”與知識競賽活動

讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊會活動,，以趣味讀書、好書推薦為主題,，豐富讀書形式,，提高讀書樂趣，擴大讀書范圍,。同學們讀書的興趣與愛好被進一步激發(fā),。結(jié)合讀書活動開展成語知識、課外閱讀知識,、古詩詞知識等競賽活動,，以點帶面，讓學生在趣味活動中,，切實感受讀書的快樂,，引導學生自覺主動地學習、體會讀書的獨特魅力,，鼓勵學生勤奮學習,，進行語言積累，提高自己的語言修養(yǎng),，培養(yǎng)學生的競爭意識,。激發(fā)同學們對祖國語言文字的熱愛，傳承傳統(tǒng)文化。為學生打造書香浸潤的`校園生活,。為形成長期,、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。

3.跳蚤書市與圖書漂流活動

我校組織開展了第五屆跳蚤書市,，不僅鍛煉了學生的交易,、交往的實踐能力。也使他們嘗到分享的快樂,，學生通過跳蚤書市與別人分享閱讀的快樂,，使書發(fā)揮余熱，真正實現(xiàn)書籍資源的共享,。各班均開展了漂流書活動,，取得了良好閱讀效果。通過1-3本書在班級中的流動,，不同年級同學分別認識了童話中美麗的白雪公主,，說謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白,、杜甫,、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢”,、“西游記”,、“三國演義”、“水滸傳”四大名著及其作者,。

漂流書傳遞了知識,、文化，也記載了同學們的認識,、感受,，一句句激勵的語言，吸引了其他同學繼續(xù)閱讀,，鼓勵了更多同學傳承文化,，宣傳文化。同學們紛紛表示——要終身讀書,。把讀書作為一種生活方式,，多讀書、讀好書,，讀出人生的充實與美麗,。從而實現(xiàn)自身知識、能力,、觀念的有機轉(zhuǎn)化,，達到完善自我,，全面發(fā)展的目的。

4.主題手抄報,、讀書卡制作活動

圍繞讀書節(jié)主題,，結(jié)合自身讀書活動，我校還開展了主題手抄報制作以及讀書卡制作活動,。各班評選優(yōu)秀的學生作品6份進行表彰,，學生們在四開圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認識，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美,。通過手抄報比賽活動的開展,，營造校園濃濃的讀書氛圍，讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識,，開闊視野,，領(lǐng)悟人生真諦。同時鍛煉了學生的動腦,、動手能力,，也使學校第四屆讀書節(jié)活動得到了具化、深化,、內(nèi)化,，此次比賽活動收到了一舉多得的功效。豐富了校園文化,，掀起了學校的讀書熱潮,。

人生唯有讀書好。讀書節(jié)中無論是各項活動還是評比,，都是同學們成長的一個過程,。通過本次讀書節(jié)活動，同學們提高了閱讀興趣,，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識,，懂得了更多的道理,。活動中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍,，讓我們每個老師,，每個同學受益匪淺。雖然讀書節(jié)的各項活動和我們暫時告一段落了,，但同學們?nèi)允鞘植会尵?。我們有理由相信，同學們與書交友的行動不會就此中斷,。針對讀書節(jié)的開展,，我們也發(fā)現(xiàn)存在著不足,。

今后需要改進之處:

1、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大,。

2,、年級、班級系列活動還需進一步探討如何開展得更加扎實有效,。

3,、濃厚的讀書氛圍有待進一步營造。

讀書學習活動是一項長期,、有效,、文明、健康的教育工程,，讀書節(jié)活動即將結(jié)束,，但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落,，廣大師生要進一步深入開展讀書學習活動,，在與大師對話，與高尚為伍,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行中，建立起新時期“讀書明理,、讀書求知,、讀書成才”的新風尚!在全校形成人人讀書的良好風氣

世界讀書日活動心得體會教案篇二

為了使讀書活動深入人心，取得預(yù)期效果,，德育處,、教導處、少先隊等都非常重視此次活動的宣傳動員工作,，先后召開了多次語文教師會和班主任會議,，還利用了集體升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺作了專門的宣傳發(fā)動，班主任,、語文教師也利用班會,、晨會作宣傳，還有的老師專門通過“網(wǎng)上家長學?！毕蚣议L發(fā)送短信,，請家長協(xié)助督促。正是我們?nèi)w師生,，以及廣大家長對讀書活動一致的認識和統(tǒng)一的思想,，為開展好讀書活動打下了堅實的基礎(chǔ)，營造了良好的讀書氛圍,。

我們能根據(jù)自身實際,，從時間,、地點、活動形式,、活動內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排,，充分調(diào)動了廣大師生參與讀書活動的`積極性和創(chuàng)造性，使各項活動有條不紊,、有聲有色地開展,。自讀書活動下發(fā)通知后，各責任老師,、各班同學就都能迅速行動起來,，能按照學校計劃作相應(yīng)的活動安排，并逐項落實,。對一些活動我們相關(guān)的年級組長,、責任教師作了具體的布置，制定了評分標準和考核辦法,，形成了一整套規(guī)范的資料,。在讀書活動的后期，我們也能克服困難,，認真總結(jié),，今天也組織召開總結(jié)表彰會，使整個讀書活動做到有始有終,，圓圓滿滿,。

這次以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明”為主題的讀書節(jié)活動,，是我校的大型活動,，得到了廣大師生的大力支持，全校六個年級共有39個班級2164名同學人人參加,，參與面大,，覆蓋面廣。在活動的組織形式方面,，包括作文輔導報告,、演講比賽、古詩文擂臺賽等共有八項之多,，這也激發(fā)了我們學生的參與熱情。

辛勤的耕耘換來了豐碩的成果,，通過讀書活動,，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到,，校園里讀書的聲音多起來了,，讀書的人多起來了,，到圖書館借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了,，看到這些,，我們作為讀書活動的組織實施者，作為一名教育工作者,，感到了一種莫大的欣慰,。

此次讀書活動雖然告一段落，但它不應(yīng)該僅僅畫上一個圓滿的句號,，更應(yīng)該作為一個新的起點;不應(yīng)該僅僅只是一時一事,，更應(yīng)該把讀書作為一種終身的學習。我們希望看到,，今后能在一些班級成立讀書會和讀書興趣小組,，希望讀書活動將會在我校深入持久地延伸下去，并不斷得到充實,、豐富和升華,，直到讀書之風氣在我們校園內(nèi)蔚然成風。

世界讀書日活動心得體會教案篇三

每年的4月23日是“世界讀書日”,，在這春光明媚,、草木蔥郁的日子里，讓我們多讀書,，讀好書,。

在忙碌的現(xiàn)在，找一個時間靜靜地讀完一本書,，這就是一種享受,。在書中我們可以感受到不一樣的感情，不一樣的生命感悟,，來豐富自己,。來透過書看這個世界，看蕓蕓眾生,。

書籍是人類走向文明的階梯,。法國哲學家笛卡爾說：“所有的好書，讀起來就像和過去世界上最杰出的人們的談話,?！?/p>

讀書是學習，讀書是充實,，讀書是體味文化,，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行,，讀書是思想的馳騁,，讀書是與前人會心的交流,，讀書是自我靈魂的感悟。

陳繼儒在《讀書十六觀》說：“吾讀未見書,，如得良友,；見已讀書，如逢故人,?！遍_卷有益，書籍是你的朋友,，而讀書也是性價比的交友方式,。

世界讀書日，一起來談?wù)撚嘘P(guān)讀書這個古老的話題,，最起碼能夠凝聚共識,，使越來越多的人喜歡上閱讀。讀書,，無論是為了消磨時間還是為了遇到更好的自己,，乃至于為了博取功名，都是一件值得提倡的事,。

我們平日的生活領(lǐng)域有限,，即使在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達的今天，如果沒有書籍的傳承,，我們也不可能了解過去生存過的那些優(yōu)秀的.人類,，他們傳奇的經(jīng)歷和他們博大深邃的思想。想要站在巨人的肩膀上看世界,，必須要多讀書,，讀好書。

感知讀書的樂趣,，養(yǎng)成好讀書,、讀好書的習慣。以書為友,，與卓越同行,；與經(jīng)典對話，與圣賢為伍,。腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠。

青春如我,，不負韶華,。少些空談，多些實干；放下手機,，拿起書本；少點浮躁的虛度,，多些雅致的追求,；堅持最初的夢想，不開小差,，少走彎路,。有時間了多去去書店、閱覽室,。困惑之際,、煩躁之時、自修后,、晚睡前捧起一本書,，或是詩、散文,、小說,、哲學書……靜心去看，不覺滿口余香,，沁人心脾,。長期的積累，你將在此過程中受益不斷,。

閱讀于生命的意義,，即使在電子閱讀時代，閱讀的載體變了,、渠道變了,、方式變了，但閱讀之于人類靈魂與未來的要義卻從未發(fā)生改變,。

一年之計在于春,，四季皆為讀書時。讓我們與書為伴,，與書為友,，讓讀書成為習慣，分享讀書的愉悅和智慧,，感受開卷有益的美好,，讓濃郁的書香充盈社會生活的方方面面。

世界讀書日活動心得體會教案篇四

人類歷史上的第一個“地球日”,，是1970年4月22日，由美國哈佛大學法學院的一個剛滿25歲的學生——丹尼斯·海斯在校園發(fā)起和組織的。他在今天被譽為“地球日之父”,。但實際上,，“地球日”最早的發(fā)起人并不是他，而是美國一位政界名人蓋洛·尼爾森(gaylord nelson),。1962年,，美國威斯康星州民主黨參議員蓋洛·尼爾森，試圖說服肯尼迪總統(tǒng),，進行一次保護野生動物的旅行,，以引起公眾注意保護環(huán)境，總統(tǒng)十分贊同這個建設(shè)性的意見,。第二年秋,，尼爾森與另外3名參議員，參加了總統(tǒng)這次“十分有意義的”旅行,，這是一個良好的開端,。尼爾森又醞釀設(shè)立“地球日”,。1969年夏,，尼爾森和參議院的同事成立了一個組織,，制定了紀念全國性地球日活動計劃，并于同年9月初宣布了這件事,，包括要在全美各大校園內(nèi)舉辦環(huán)境保護問題的講演會等,。美國人民的反應(yīng)極為熱烈，令尼爾森也始料未及,。

1969年蓋洛·尼爾森提議,，在全國各大學校園內(nèi)舉辦環(huán)保問題講演會，海斯聽到這個建議后,，就設(shè)想在劍橋市舉辦一次環(huán)保的演講會,。于是，他前往首都華盛頓去會見了尼爾森,。年輕的海斯談了自己的設(shè)想，尼爾森喜出望外,，立即表示愿意任用海斯,，甚至鼓動他暫時停止學業(yè),，專心從事環(huán)保運動。于是,，海斯毅然辦理了停學手續(xù),。不久，他就把尼爾森的構(gòu)想擴大,，辦起了一個在美國各地展開的大規(guī)模的社區(qū)性活動,。舉辦“地球日”的主意就這樣形成了。

他選定1970年4月22日(星期三)為第一個“地球日”,。就在那年的4月22日，美國各地大約有20xx萬人參加了演講會,。

美國的1970年正是個多事之秋,，光纖織物被發(fā)明了出來，“阿波羅13號”的悲劇導致登月計劃的失敗,，在南卡羅來納州薩瓦那河附近一家核工廠發(fā)生泄露事故,，當時的美國人，終日呼吸著豪華轎車的含鉛尾氣,。工廠肆無忌憚地排放著濃煙和污水,，卻從不擔心會被起訴或者是受到輿論的譴責?！碍h(huán)保人士”鳳毛麟角,，他們只是列在字典里的單詞，卻很少能夠被人所重視,。正是在這樣的背景下,，首次“地球日”取得了極大的成功。鑒于公眾對環(huán)境保護的關(guān)心,，美國國會在“地球日”這一天休會,，近40名參眾議員分別在當?shù)丶瘯现v話。倫特·杜貝斯,、保羅·埃利希以及拉爾夫·納德等美國的名流發(fā)表了演講,，闡明集會的重要意義。25萬人聚集在華盛頓特區(qū),，10萬人向紐約市第五大街進軍,，支持這次活動。

據(jù)統(tǒng)計,，這一天全美有20xx多萬人,、1萬所中小學、20xx所高等院校和20xx個社區(qū)以及各大團體參加了“地球日”活動,。人們舉行集會,、游行和其他多種形式的宣傳活動,，高舉著受污染的地球模型、巨幅畫和圖表,，高呼口號,，要求政府采取措施保護環(huán)境。1970年的首次“地球日”活動聲勢浩大,，被譽為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模最大的社會活動,。這次活動標志著美國環(huán)保運動的`崛起，并促使美國政府采取了一些治理環(huán)境污染的措施,。

1970年4月22日的“地球日”活動,，是人類有史以來第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護運動。作為人類現(xiàn)代環(huán)保運動的開端,，它推動了西方國家環(huán)境法規(guī)的建立,。如美國就相繼出臺了清潔空氣法、清潔水法和瀕危動物保護法等法規(guī);1970年的地球日還促成了美國國家環(huán)保局的成立,，并在一定程度上促成了1972年聯(lián)合國第一次人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩的召開,，有力地推動了世界環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展。1973年聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的成立,，國際性環(huán)境組織——綠色和平組織的創(chuàng)建,，以及保護環(huán)境的政府機構(gòu)和組織在世界范圍內(nèi)的不斷增加，“地球日”都起了重要的作用,。因此,，“地球日”也就成為了全球性的活動。

世界讀書日活動心得體會教案篇五

為了貫徹上級文件精神,，豐富校園文化氛圍,，我校在校長的領(lǐng)導及全體教師大力支持下，特舉行此次“世界讀書日”活動,，并以此為契機,，為全體師生今后的學習和教學工作打下堅實有效的基礎(chǔ)。現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：

一,、本次活動的目的是為了培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,，提高學生的閱讀興趣，倡導廣大師生多讀書,、讀好書,，形成讀書的熱潮，進一步加強我校校風,、學風和文明校園創(chuàng)建,。進一步開展我校的“讀一本好書、終身受益”活動,。

二,、本次活動有活動實施方案,，活動內(nèi)容。通過每年4月23日的“世界讀書日”活動,，教師可以從中獲得許多有價值的東西,，開闊視野，拓寬知識面,，十分有利各科的教學,，學生可以從中得到許多課外知識，提高習作水平,，十分有利學習,。

三、評選結(jié)果,。全校學生124人參與,，其中參與征文活動29人，經(jīng)過全體教師評選,，本次“讀一本好書，終身受益”為主題的征文活動結(jié)果如下：

六年級學生的郭應(yīng)相的文章《讀“愛我中華,、愛我貴州》獲第一名,；六年級年級學生郭應(yīng)帆的《讀“君士坦丁大帝》獲第二名；五年級學生羅麗娜的文章《讀“少年的.慧眼”有感》獲第三名,；王曉菜的《讀“快樂100分趣味化學”有感》,；楊妮的文章《讀“巢雕”有感》；裴運翔的文章《讀“教我如何做一個好人”有感》被評選為優(yōu)秀作品,。

總之,，“世界讀書日”活動能更好的服務(wù)于教學，服務(wù)于學生的學習生活,，讓我們都成為“讀一本好書,，終身受益”的人吧！

世界讀書日活動心得體會教案篇六

為了豐富師生的讀書生活,，提高學生文化素質(zhì),，營造校園濃濃的讀書氛圍，流沙坡小學以4月23日 “世界讀書日”為契機,，開展讀書系列活動,。引導全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習慣,，促進“書香校園”的建設(shè)步伐,。

我的夢想、我最喜歡的一本書

1,、在4月23日“世界讀書日”當天,，號召全校師生從世界讀書日這天開始培養(yǎng)閱讀的好習慣,，倡導大家“少看電視多讀書，每天閱讀半小時”,。從午讀開始,，我們就以班級為單位，組織閱讀經(jīng)典,，背誦詩詞的活動,。

2、利用廣播,、校訊通,、手抄報、黑板報等形式進行了以“我的夢想,、我最喜歡的一本書”為主題的宣傳和教育,。

3、與此同時各班掀起了讀書高潮,，開展了班級讀書競賽,、讀書演講、還撰寫了讀后感,。

4,、家庭是學校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣邀請家長走進學校,，利用閱讀課的時間,，以“我的夢想、我最喜歡的一本書”為主題召開讀書交流會,，就“我最喜歡的一本書”分享閱讀感受,，展示親子閱讀的成果!

5、師生共讀活動,。我校許多教師紛紛到班內(nèi)或者學校圖書館跟學生一起讀書,，一起做讀書筆記，起到了非常好的帶動作用,。

6,、進行了“書香班級”的創(chuàng)設(shè)和評比，通過班級教室布置,、書柜的充實和利用以及學生閱讀記錄卡,，小報等評選“快樂閱讀明星”。

7,、全校齊動員,，參加了“世界讀書日”的征文活動。一,、二,、三年級的學生制作了精美的讀書卡片,，四、五,、六年級的學生寫下了自己讀書的感受!每一位青年教師也積極參與期中!

8,、全體教師分別以教研組為單位開展集體讀書活動。大家在一起讀書,、討論,、交流，對這樣的活動形式非常歡迎,。

(1)“快樂閱讀明星”——評選全校,、班級讀書書最多的同學，讓師生們?yōu)樗麄兘泻?，學習他們愛看書的好習慣,。

(2)“書香班級”——我們通過對班級板報、學生讀書筆記,、學生手抄報,、主題班會等綜合評比出書香班級，并予以表彰,。

我?！笆澜缱x書日”活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用,。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)學生良好的愛書,、讀學的品質(zhì)。讓一本本好書成為導航燈,，

世界讀書日活動心得體會教案篇七

為期一個月半的迎接“世界讀書日”系列活動,，在學校領(lǐng)導的指導和全體師生的參加與關(guān)注下，已在4月23日順利,、圓滿結(jié)束了,。

在這第_個“世界讀書日”來臨之際，學校開展主題為“讓我們在世界讀書日里展翼飛翔”的讀書活動,，目的是“讓讀書成為同學們的習慣,，讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈，讓書香溢滿我們的校園”,，同時也希望今日的讀書能為今后的進步,、發(fā)展和終身學習奠定基礎(chǔ)!

在活動期間，學校在教學樓開辟“讀書角”和安置折疊的座椅,，為同學們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境,，同時為營造活動開展的氛圍和擴大同學們對古今中外文學的視野,，學校還編制了23版的“中國文學長廊”、10版的“外國文學長廊”以及兩版諾貝爾文學獎獲得者的專欄,，并將它們布置在教學樓走廊的墻面上,，廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學獎獲得者的情況。

除此之外,，學校開展了多種與讀書相關(guān)活動,，并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級和個人。

語文組和年級組開展的’讀書心得”征文比賽,，(共有96人獲獎,、其中張佳旭、陳夢兒,、黃婷,、張暄、譚斐,、黃嘉慧,、郭紫晗、田珈彤獲得初一年級一等獎;初二年級一等獎有蔡曉晴,、司徒海瀅,、李婉儀、陳子男,、劉懿晨,、賴靜怡、李樹芬,、夏鈺珊),。

讀書“手抄報”評比(也有96人獲獎其中一年級一等獎：陳思琪、袁雪靜,、曾嘉灃,、羅睿迪、覃小冰,、張心怡,、何蘇淳、田珈彤;初二是：吳秀寧,、戚文婷,、李婉儀、陳子君,、胡蝶蘭,、王曉晴、楊倩熒、夏玉珊等同學),。

捐獻圖書活動(共捐獻了880本圖書,，其中二(5)班捐有168本)。

學校還根據(jù)同學們到圖書館借書的情況,，評出了八個“讀書好班級”(其中二(1)班借出112本,，獲得讀書好班級還有初一4、6班,，初二1,、3、4,、5班),，同時還評出十九名“讀書積極分子”(其中呂一豪同學借出17本)。

本次“世界讀書日”系列活動雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但學校的讀書活動仍將繼續(xù)下去,。我們將在這次活動的基礎(chǔ)上，加大力度提高師生讀書的管理制度,，加快速度改建圖書館,、閱覽室的建設(shè)，積極改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設(shè)讀書優(yōu)越條件,，激勵師生多讀書,、讀好書，努力提高學校師生讀書的積極性與長效性,。

世界讀書日活動心得體會教案篇八

從x月23日開始,，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用廣播以及校訊通等形式,，對活動進行了大力的宣傳,，目的在于讓學生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性,。

學校少先隊為此根據(jù)不同年齡學生的特點，開展了一系列學生喜愛的活動,，讓世界讀書日活動亮麗校園,。

1、在x月23日“世界讀書日”當天,，我們在國旗下講話做為世界讀書日活動的主題,，掀開讀書活動的序幕內(nèi)容，由輔導員老師宣布“世界讀書日”活動正式開始,。

2,、學校利用校訊通，向?qū)W生推薦了“世界讀書日”必讀書目的推薦書目，做到家喻戶曉,。同時,，學校新進的七萬余元的新書，也進一步向全體學生開放,，既有指定書目,，又有推薦書目，規(guī)定了閱讀時間,，教師有閱讀檢查,，使學生讀有方向，學有內(nèi)容,。

3,、讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書,、讀書,，我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機，引導學生走入書的殿堂,。各班掀起了好書推薦活動,，包括：精彩句段、內(nèi)容簡介,、作者介紹,、推薦理由、讀后感等,。各班讀書角及時更新書籍,，同學之間互相交流讀書感悟。

4,、家庭是學校教育不可缺少的一部分,，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動,?；顒拥玫搅思议L的大力支持和配合。

5,、學校,、班級還開展了讀書知識競賽活動，使學生懂得讀書是非常有好處的,，讀書就是與名人對話,、與名人交談、向名人學習,，讀書可以明智,、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當生活中有困難時,，讀書可以獲得解決的辦法;當工作中遇到困難時,，讀書可以給你指點迷津。讀書可以使人高興無比,，讀書也可以使人痛哭流涕,，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風生,，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律,，讀書也可以讓人反思自己。

6,、在活動接近尾聲的時候,，我們對此次活動進行了評獎。

我?！白x書日”活動的開展對每個學生的健康成長起到促進的作用,。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)學生良好的愛書,、讀學的品質(zhì)。

分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動,，我們覺得有以下五個特點：

本次讀書活動,，得到學校領(lǐng)導的高度重視，也得到了全體教師的支持,，特別是班主任老師,、語文老師的重視。同時我們還高興地看到,，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視,，許多家長甚至參與了讀書活動，為孩子作了很好的榜樣,，當然還有部分社會人士的支持,。本次讀書活動的目的也非常明確，就是希望通過舉辦“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華文明”系列活動,，弘揚我們中華民族的燦爛文化，豐富同學們的課余文化生活,，活躍同學們的第二課堂，拓寬同學們的知識面,，促進同學們的語言素養(yǎng),，營造課外閱讀的良好氛圍，充實同學們的生活，激勵同學們多讀書,、讀好書,，全面提高自身綜合素質(zhì)。