時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

有關班級工作計劃的文章篇一

我班共有學生51人,，其中男生28人，女生23人,，學生活潑好動,，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質和習慣,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范。

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。

如每周一次的班會，要抓住契機適時對學生進行教育,，具體班會主題由我和班委視具體情況而定,。

根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。

（1）堅決執(zhí)行現(xiàn)有的`班級公約,、班規(guī)。

（2）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。

同時培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

1,、期初排出學困生名單,，建立特殊學生檔案。

2,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。

班主任要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。

要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。

3,、針對行為習慣差、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

利用家校通網(wǎng)絡平臺密切與家長的聯(lián)系,，向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動,，使家長與教師共同參與對學生的教育工作,，讓學生更好地健康成長。

總的來說,，以上就是我對于我們班級工作的計劃,。在今后的工作中，我將不斷的努力,，,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。爭取把我們的班級建設的更好,！

有關班級工作計劃的文章篇二

悠閑的假期生活已經(jīng)結束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念，轉變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展。

本學期我班插了5名新生,，現(xiàn)在共有幼兒52名,，其中有男孩28名、女孩24名,。通過小班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌,；語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質,，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒,、通風工作；預防傳染病的發(fā)生,；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,，制定好每月,、每周、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能、人際關系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的`常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內容,。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

有關班級工作計劃的文章篇三

本班共有二十名幼兒,，女孩五名，男孩十五名,。其中有十七位小朋友是原托班升上來的,，其余的三名是新生，孩子們平均年齡在三歲左右,。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活,，所以他們很快就適應了新學期的生活和學習環(huán)境，情緒穩(wěn)定,，能夠正常地開展各項教學活動,。但孩子們的語言表達能力還是比較弱。

要求們具有高度的責任心,，大家各盡其責,，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動,，真正做個有心人,。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見,，盡量避免失誤現(xiàn)象,。

1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情,，讓人人都知道,，大家進行跟進。

2,、制定孩子的每日生活情況記錄表(如：大便,、咽喉、午睡,、食欲,、特殊情況備注等)，讓當班及時簡單填寫,，大家都能了解到孩子們的具體情況,。

3、每周召開一次班會：對園里、班里的具體工作,，大家共同商量,，出謀劃策，做到人人心中有數(shù),。同時通過互相交流意見,，商討工作中的不完善之處的改進方法，努力把工作做得更理想,。

保育工作是做好教學工作的重要前提條件,，要求班上每個了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,，有的放矢,，常抓不懈。

1,、搞好內務及環(huán)境

嚴格執(zhí)行園內各項保健工作制度,，每天整理好內務，堅持做好清潔,、消毒,、通風工作，杜絕傳染病的發(fā)生,，認真做好班級衛(wèi)生工作,。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。為創(chuàng)設一個干凈舒適,、健康的生活學習環(huán)境。

2,、們達成共識,，加強對進行養(yǎng)成

在托班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成的培養(yǎng)，但孩子們的`勞動意識,、自我服務能力較弱,，有的存在依賴性。針對孩子們的實際情況,，統(tǒng)一要求,，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結合起來,，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒，并注意指導依賴性強的幼兒,，讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓配合,，使在家也有個鍛煉的環(huán)境。

a,、每天耐心指導用正確的方法獨立進餐,，不把飯菜灑在桌上和地上，在保

證孩子們吃得好,，吃得飽的同時，注重幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng),。我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓學會端送托盤,，擺放好茶杯,。

b、指導用正確的方法刷牙,、洗臉,。飯前、便后將小手洗干凈,，不吃臟爛東西,。

c、不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔,，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦,，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑。

d,、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教學習穿脫衣服,、鞋襪，擺放日常生活用品,。做些力所能及的事情,，如搬小椅子，收放玩具,，疊餐巾,、汗巾等。

e,、在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)良好的活動習慣,。

3,、保證戶外活動時間,，注重活動的質量，增強幼兒的體質,。堅持在活動前帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當時的具體情況給增減衣服,。

4,、保教有機結合，糾正不良行為,，如：吮吸手指,、玩弄生殖器等。

5,、加強安全意識,，杜絕安全責任事故發(fā)生。們要具有高度的責任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內,，排除一切不安全因素。同時對進行隨機,，逐步培養(yǎng)的自我保護意識和應變能力,。

6、堅持早,、午,、晚檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知，使其了解的病情,。

7,、做好病、弱兒的護理,。密切關注孩子的精神面面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質較弱的孩子,，經(jīng)常注意給他們增減衣服,，及時擦汗，勤換內衣,。有遺尿的幼兒,，及時更換衣服和被褥。對于病兒,，按時喂藥,，多給他喝水,，并做好記錄，以免出差錯,。住院,，要給予細心的照顧。

有關班級工作計劃的文章篇四

在新課程德育教學理念的指導下,，全面貫徹黨的教育方針,。結合本班學生的實際，以人生觀,、世界觀,、價值觀教育為重點，以文明行為教育為基礎,，全面關心學生成長，營造良好的班風,、學風,，激發(fā)學生刻苦學習的愿望，引導學生全身心地投入到學習中去全面提高教育,、教學質量,，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績。

我班繼續(xù)在第一學期的基礎上重點抓好班風學風的建設,，落實以德為先,，以育人為主的工作綱要，努力培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展,。

新學期我班共有學生22人,。本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課專心聽講,，發(fā)言積極。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f,，班內學生的學習容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。本班大多數(shù)學生的體質較好,，熱衷于體育活動。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風,。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學生個性特長,，促進學生身心健康,。

多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:

1,、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心,，其力斷金,。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間,、班干與學生之間,、班主任與學生之間的團結友愛、同心協(xié)力,、攜手并進的表現(xiàn)力,。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體,，關心,、愛護班集體，時時,、處處為班集體著想,，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了,。因此,，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2,、加強對班干部的培養(yǎng),。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁,，班主任的得力助手,。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩,。因此,這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力,，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,，事事起帶頭作用,。

各班要有相應的安全教育工作主題班會工作計劃,，通過開展主題班、團隊會對當前的安全熱點問題：如上網(wǎng)吧,、交通規(guī)則的大討論等,，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報,、廣播,、專刊,、班會,、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育,。讓全校師生都來宣傳,、學習安全有關方面的知識,。

3,、做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生,、文明示范班。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持宿舍干凈,保持衣服整潔,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔;利用班會,，教育學生:增強安全意識,，提高自我防范能力,。

4,、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣,、學習習慣,，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣,。采用和自己比賽的形式,，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚,。在平時從小事做起,，在自己能力允許的范圍內，幫助每一個需要幫助的人,，使大家共同進步,。

6、建立各種生動活潑的評比欄,，促進學生比拼,，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育,。

7,、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的.班風,。

(6)開展“一幫一”學習互助小組工作。實行班干,，團員,，后進生結對子，每名班干,，團員負責一名后進生,，全面輔導他們的學習，堅持每天與他們談心一次,，幫助他們克服困難,，走出迷惘和困惑。

8,、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差,，上課注意力不夠集中,。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長,。

針對上述情況,，轉化措施如下：

1、班集體內形成“比,、學,、趕、幫,、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

2,、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正，有進步時及時表揚,。

3,、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己,。

4,、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好,。

班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子,，但就是在學習方面有些吃力,，接受新知識較慢。

(一)發(fā)揮學校德育的主體作用,，在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作,。

針對上述情況,，轉化措施如下：

1、號召全體學生關心他們,，幫助他們,。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們,。

3,、當他們在學習上有進步的時候,，老師要及時表揚。

4,、多與家長聯(lián)系,，力所能及地給予幫助。

班級管理是一門藝術,。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長,。

以《新綱要》為指導,，以正確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活動,。以探索性,、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發(fā)展,。同時努力挖掘孩子的興趣,，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮,。教師自身也在不斷學習,、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長,。

有關班級工作計劃的文章篇五

經(jīng)過一個高三前的暑假,，緊繃的學習神經(jīng)已讓我們充分感受到了高三階段的緊迫。步入高三生活,，高三學生而言更是面臨嚴峻的考驗,。如何在常規(guī)方面繼續(xù)保持良好狀態(tài)、在成績方面保持上升勢頭,、繼續(xù)開展好團組織活動,，使高三×班成為溫暖而上進的集體，做好充分的準備迎接只要300多天之遙的高考挑戰(zhàn),，是這一學期班級計劃的重點,。

由于在上一學年開學初始我們就在行為規(guī)范這個環(huán)節(jié)上加大力度，不僅做了詳盡的計劃,、分析,，更是一直保持高度的重視,。因此我班在行規(guī)方面一直表現(xiàn)良好,。同樣，這一學年還要保持下去,。除了在同學們遵守校規(guī)班規(guī)的基礎上加強學生自主管理外,，還要嚴抓兩分鐘預備鈴,、午自修及兩操，確保班級常規(guī)行為分的領先地位,。

1.兩分鐘預備鈴,、午自修：班級有時比較吵鬧，為此,，出臺的一些行之有效的獎懲制度依然實行，值日班長及各個干部再加大了兼管力度,，使情況進一步改善,。

2.兩操：廣播操曾是我班的薄弱環(huán)節(jié)，因為我班以女生居多,，所以做廣播操力度不夠,，失分過多，但我們絕不松懈,，體育委員將負責與做不到位的同學一起練習糾正;至于眼保健操,，我們要繼續(xù)保持。

3.遲到早退：步入高三,，必然由于學習的繁重導致學生遲到的現(xiàn)象發(fā)生,，我們仍將嚴格執(zhí)行提早到校制度，以7：20分為準,，并采取遲到做值日生的懲罰辦法,，杜絕遲到現(xiàn)象，這樣,，也能對收發(fā)作業(yè)及早自修的正常進行起到了有效的保證,。

4.衛(wèi)生工作：我班一向實行的是“三掃”，由女生包干的制度,，雖為高三學子,，我們對待今后的輪掃、值勤也將盡心盡力,，不愧“示范班集體”的稱號,。

5.午飯：午飯分餐是由男生包下的，使午餐時間井井有條,，將繼續(xù)保持,。

6.值日班長制度：上一學年擬下的由班干部輪流擔當值日班長的計劃在一學年的試驗下，鎖定了兩位較為負責的干部擔任這份工作,，本學年依然如此,，讓他們在老師不在的情況下管理好班級。

高三學生要以學習為主,，從分班到現(xiàn)在我班的學習成績不理想,，但仍在不斷取得進步,。為使進步的良好勢頭保持下去，我班應在學習工作上制訂完善的計劃,，多多努力,。

1.收交作業(yè)工作

收交作業(yè)是每天的固定工作。也是營造良好學分風的基礎,。我班要求每一位同學都配合好課代表的工作,，每天在7：20前到校,，并把作業(yè)交到各排小組長的手上，待小組長收齊后再交到各科課代表手中,，每位課代表需十分負責地記錄作業(yè)的收交情況,，并在7：30之前將作業(yè)送到辦公室,。

2.學習互助中心

學習互助中心從班級成立以來就一直開展活動，本學年依然由各科課代表任中心成員,，負責與同學互助的責任,。

語文學習互助中心,，由語文課代表負責，分單,、雙周進行活動,，單周進行課內古詩文及文學常識的.默寫工作,，雙周則進行集體古詩詞鑒賞活動。在語文老師的協(xié)助下集體編纂的一本《古詩詞鑒賞集》依然可供同學日常翻閱和學習互助中心活動時進行集體鑒賞,。

數(shù)學學習互助中心活動的開展，將在原來的基礎上加大習題量,，并定期進行小測驗,。

英語學習互助中心的活動內容也將由講解語法變?yōu)殚喿x與默寫生詞，以此增加同學的英語詞匯量,。

政治是我班必修科目，政治學習互助中心依然以背誦基本概念和了解時事為主。

本學年,，我班將堅持每兩周開展一次團組織生活,，形式豐富多樣，內容積極向上,。包括1名非團員同學在內的全班同學都要積極參加團組織生活,，大家一起討論,，一起參與，共同提高,。具體工作計劃如下：

1.不斷提高同學們對團章的認識。每隔1次團組織生活,，就組織團員認真學習團章,，深刻理解團的性質，明確團的任務和目標,，使團員保持先進的積極的思想，緊密地與團組織聯(lián)系在一起，使非團員同學認識團的性質,、任務,、目標,，積極地與團組織*攏。團干部要認真地組織每次團組織生活,，起到帶頭作用,。

2.積極開展讀書看報活動。班級不但平時需多讀書看報,，還要聯(lián)系所學的書本知識，因此團干部應結合“兩會”精神,，組織團員學習討論,，充分認識國家的政治經(jīng)濟形勢和發(fā)展目標,。

3.志愿者服務隊活動一直是我班特色，我班曾與敬老院結成對子,，每周雙休日安排部分同學堅持去那里志愿為孤老服務,。通過為孤老打掃衛(wèi)生,，陪孤老聊天等活動，我班同學與孤老之間產(chǎn)生了親戚般的感情,，同學們都把孤老當成了自己的親人,。因此,，本學年我班還將繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻的精神，為孤老們服務,。

4.不斷分析總結提高,。我班將根據(jù)一段時期活動,，分析和總結團的工作，聽取同學們提出的意見和合理化建議,，進行分析討論,，好的要發(fā)揚，不足的克服,，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的團員在團內給予表揚，對違反校紀校規(guī)的同學在團內給予批評,、教育,、鼓勵，提高團員的素質,。

以上就是我班新學年的工作計劃，針對以前制訂的計劃加以改進和完善,，相信在高三的學習生活中能為班級營造出良好的學習氛圍,，不愧于“示范班集體”的稱號,。

有關班級工作計劃的文章篇六

本班是初三年級開設的普通班之一，現(xiàn)有學生38人,，其中男生20人,，女生18人。學生的整體素質一般,。二,、指導思想：大力實施素質教育,，全面活躍學校班隊工作，切實加強學生思想品德教育,，夯實基礎建設,，強化組織建設,，努力開創(chuàng)學校班隊工作新局面。故確定如下工作思路：

1.以人為本,，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康、有責任感,、上進的人。并分層培養(yǎng)學生,，爭取讓每一位學生在初三階段收獲最有利于自己發(fā)展的成果,。

2.增強學生自信心,，教會學生學會發(fā)現(xiàn)并挖掘自己的潛力，具有良好的團隊精神和參與意識,。

3．教會學生有效的學習方法,，提高學習效率,，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，爭取相對出色的中考成績,。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,，體會集體溫暖,，形成“班榮我榮、班恥我恥”的意識,。

5．用日記、心靈對話本以及其他形式與學生交流,，爭取本學期結束后與每一名學生談一次話,。走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的良師益友,。

6．認真上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，積極參加學校組織的各種活動,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,。

7．用好心情和微笑迎接每一天,，時刻樹立學生“精彩每一天”、“雜草絕不輕言放棄”的學習觀,、人生觀,。

8,、總則：班級常規(guī)管理和學習成績兩手抓，齊趨并進,，共同提高,。

（一）搞好日常管理工作,，建立具有良好班風的集體：

1、狠抓各課紀律,，包括早讀,、午休,、自習課。保證良好的學習氛圍,。

2,、各項集體活動做到快、靜,、齊。

3,、早操,，眼保健操要人人認真,、起到鍛煉的效果,。

4、建立分層的衛(wèi)生值日管理制度,，班級衛(wèi)生人人有責。

5,、明確班委的職責,，培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,。6,、明確在校一天的各項常規(guī)要求，由值日班委實行每天的日常行為規(guī)范評比活動,。

（二）對學生進行思想品德教育：

1,、利用課余時間對學生進行《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》的教育，讓學生以此為范,，導之于行。

2,、利用班會對學生進行養(yǎng)成教育,、集體主義,、榮譽感和規(guī)范意識的教育。

3,、結合情境，適時對學生進行品德教育,。

（三）教育學生努力學習：

1,、密切與各科任老師的聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的`學習興趣,。

2、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學，而且會學,。3,、注重各科間的平衡,，強化尖子生的培優(yōu)工作,、邊緣生的激勵幫扶工作、后進生的轉化及做事能力培養(yǎng)工作,。

（四）關心學生身心健康：

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質。

3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣,。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,。

5,、教育學生形成健康的心理狀態(tài)。

6,、通過心靈對話本對學生開展心理教育,。

7、密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。

（五）加強與家庭的合作：

1、建立學校家庭互訪制度,。

2,、通過走訪和電話的形式密切與家長的聯(lián)系。3,、每天通過家校聯(lián)系本及時反饋學生在校情況,。四、具體計劃安排：

九月份：

1,、學生報到注冊,，并做好流生動員工作。

2,、制定班級學期計劃和目標和班級宣誓詞,，讓學生找差距制定奮斗目標和學習計劃,；

3、落實班級財產(chǎn)責任管理,、班級干部,，強化責任教育，有條不紊的做好開學工作,；

4,、上好第一次主題班會,，淡化假日氣氛，樹立信心,，強化學習意識,，使班級迅速進入正規(guī)；

十月份：

1,、慶祝國慶,，進行愛國主義教育；

2,、做好第一次月考的動員,、組織,、分析工作；

3,、召開家長會議,，請學生介紹學習方法,；

4,、衛(wèi)生、安全教育

十一月份：

1,、做好期中考試的動員,、考試、總結工作,；

2,、學生談話，了解情況,，與家長取得聯(lián)系,，形成合力，促進學生在后半學期里全力沖刺,！

3,、第17屆校園道德文化建設表彰

十二月份：

1、配合學校做好慶祝元旦的有關工作,；

2,、冬季體育活動競賽一月份：

1,、進行期末考試動員，配合學校做好期末考試的各項工作,；

2,、十佳文明中學生評比，學生思想品德考核,，撰寫學生評語,，評選三好學生和單項積極分子

3、完成各項工作臺帳,，及時上交,。

有關班級工作計劃的文章篇七

我班共有學生55人,，其中男生33人，女生22,，低保5人,，單親6人,。除兩位本市學生以外，全部來自于順德本地,。這些學生學習成績不夠理想，但進取心強,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

高中的學生身心發(fā)展較初中要成熟,，所以在學習生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養(yǎng)學生自我管理的才能的理念,。當然學生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及時給予指導，當學生管理不對時給予指正……一個集體的輿論非常的重要,，它會影響一集體的發(fā)展方向，所以必須要建立良好的輿論體系,，而在這個點上我們必須讓每一位同學清楚本班的集體精神是：尊重每一個人,，互愛、團結,、求知好學,。對我而言，我的工作理念是：關注每一位學生,！

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

2,、提高板報,、墻報質量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

8,、定期與學生談心交流,，了解學生的.思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

第一周：總結軍訓,，安排好學生的住宿,，出版“軍訓，我的感想”板報,，組建臨時班委會,。

第二周：慶祝教師節(jié)，出教師節(jié)板報,。

第三周：同學自我介紹,，互相認識、對班集的精神理念提出看法,，布置同學書寫“我的優(yōu)點與缺點”,、“怎么過我的高中生活“。

第四周：挑選班團干部,，制訂班,、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例,。主題班會：自我介紹和入學感想,。

第五周：迎國慶出國慶專題板報。

第六周：組建班級運動隊,，迎接學校運動會,。

第七周：校運會報名。

第八周：月考,。

第九周：月考總結,。

第十周：儀容衛(wèi)生問題。

第十一周：校運會入場式構思,、排練,。

第十二周：月考。

第十三周：主題班會：我愛我班（實習老師組織）,。

第十四周：校運會,。

第十五周：校運會總結表揚，月考,。

第十六周：元旦文藝節(jié)目人員組織,，排練。

第十七周：教育部專家來參觀評估,，注意相關事項,。

第十八周： 元旦文藝匯演

第十九周：期末動員復習，考風考紀問題,。

第二十周：期末考試,。

有關班級工作計劃的文章篇八

上學期我們小小一班22名幼兒家長的共同努力下，班級的各項工作開展順利,，孩子們的各項能力均有了不同程度的提高。本學期新增男孩子3人,，女孩子2人。經(jīng)過寒假新生家訪工作，使新生孩子、家長,、老師有了一個初步的了解。開學已近三周,，班級27位孩子都能盡快適應幼兒園的生活,，第二周就已經(jīng)開始正常的主題活動教學,，早上遲到現(xiàn)象明顯好轉,。孩子普遍較上學期有禮貌，但假期后我們也發(fā)現(xiàn)孩子身上有了這樣,、那樣的“毛病”:自理能力弱了,，尤其進餐退步大，許多孩子依賴老師喂著吃,，課堂常規(guī)松散,，午睡入睡晚等等。這些都需要我們在新學期中不斷加強指導,、督促以及得到家長的配合,。

認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，積極配合,、實施幼兒園工作計劃,，從小小班幼兒身心理特點出發(fā)，制定有針對性,、系統(tǒng)性的班級工作計劃,，不斷提高保教質量，改進教育觀念,，切實開展一日規(guī)范化的保教工作,，組織豐富多彩的教育教學活動，積極做好家長工作,，促進幼兒富有個性的發(fā)展,。促使班級整體工作得以進一步提升。

(一),、保教工作:

1,、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣,，加強自己的事自己做的意識,，進一步培養(yǎng)自理能力，并將這項工作有機地貫穿在一日生活之中，及時做好督促強化工作,。班級內定期進行自理能力比賽,。

2、嚴格執(zhí)行規(guī)范化的一日保教工作,，加強對幼兒日常生活的護理,，促進幼兒身體健康發(fā)展，在上學期的基礎上提高班級出勤率,。

3,、每周評選進餐、午睡,、動腦筋,、守紀律、自理能力等方面的寶寶,，給予墻面五角星獎勵,。并通過家園窗中“好寶寶”欄的名字亮相，幫助孩子體驗榮譽感,，進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學習習慣。

4,、勤開窗通風,，做好體弱兒、特殊幼兒的保育工作,，根據(jù)天氣變化及時為幼兒增減衣服,、系好褲子，注意觀察幼兒的神情,、體溫情況,。口袋里備好紙巾,，戶外活動時備好干毛巾,，做到“嘴勤”、“手勤”,、“腳勤”,。

5、豐富的戶外活動和體育鍛煉,。鼓勵幼兒堅持每天來園,，早來園，參加正常的戶外集體活動,。通過游戲化訓練,，提高幼兒的動作協(xié)調能力,，增強幼兒體質，促進幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動作,，保證幼兒充足的戶外活動時間。

(二),、班級特色工作:

(1),、早期閱讀:會跟著老師逐句邊用手指點邊念，會進行單幅看圖講述,。

(2),、小舞臺表演:每周一次，按學號表演兒歌,、歌曲等,，鍛煉孩子的膽量及發(fā)展發(fā)展自信。

(三),、教師工作:

1,、認真制定安全周計劃,，確定目標,、內容，運用形象,、直觀的教具豐富幼兒教育的安全知識,。抓好日常生活中的安全工作，活動開展前做好安全檢查,，做到隨時點人數(shù),，避免幼兒到處亂跑的現(xiàn)象出現(xiàn)。

2,、結合藝術課程,，培養(yǎng)幼兒對音樂、美術,、語言等的愛好及興趣,。

3、開展豐富多彩的主題教學活動,，注重綜合性,、趣味性、活潑性,，

4,、明確教師職責，堅持正面教育,，工作耐心,、細致,。有一心為孩子，一心為家長服務的思想,，將教育要求和幼兒發(fā)展目標溶于一日生活的各個環(huán)節(jié),，同時注意日常工作的每個細節(jié)。

5,、三位老師每周一小討論,，每月一大討論,，根據(jù)幼兒的近期情況商定教育重點，統(tǒng)一要求,，有針對性地在教學活動中,，增加相應內容,，并注意在幼兒的生活點滴中多引導、多要求,、多協(xié)助,。

6、身教重于言教,。教師樹立良好的形象，起好表率作用,。

1,、期初召開家長會,，介紹本學期工作及配合事項，共同商討育兒經(jīng)驗和個人成長檔案事項,，進一步增進家園交流,，促進幼兒發(fā)展,。

2、完善,、豐富家園窗這塊溝通陣地,，通過一周計劃,、好寶寶,、健康快車、你我共育等欄目及時的把班級工作和孩子的情況反饋給家長,，使家長更好地配合班級工作。

3,、每月針對幼兒情況,，采用電話、約談,、家訪、便條,、通知等形式,，取得與家長的聯(lián)系。

4,、鼓勵幼兒在家也能像幼兒園一樣自己動手,，學習自己吃飯、自己脫褲脫鞋,、自己小便等,，在家長的幫助下體驗我能行。

5,、成立班級家委會,，進一步加強班級家長之間的溝通交流，更好地協(xié)助班級開展各項有意義的班級工作,。

6、充分利用班級qq群這塊交流平臺,，定期進行有針對育兒主題的話題探討,，幫助獲得有價值的經(jīng)驗。

三月份:

1,、認真布置教室環(huán)境,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、成立班級家委會,，召開家長會,。

3、制定計劃,，開展正常的教學游戲活動。

4,、編排新操

5,、主題活動:親親媽媽,、安全周、春天來了(一),。

四月份:

1,、主題活動:春天來了(二)、親親小動物(一)(二)

2,、春游,。

3、家長開放日,。

4,、動作發(fā)展小競賽

五月份

1、主題活動:節(jié)日真快樂,、玩沙玩水玩泥巴

2,、自理能力小競賽。

3,、為4月—5月生日幼兒過集體生日,。

六月、七月份

1,、主題活動:夏天真熱(一)(二),。

2、家園同樂慶“六一”。

3,、動作發(fā)展小競賽,。

4、幼兒期末測試,，班級工作總結,。

20xx年幼兒園班級工作計劃范文二

大部分幼兒都能夠高興來園，能較好的適應日常生活的作息時間及活動安排,。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見,，能隨教師和同伴一起游戲。此時,，應進一步加強對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),，如:幼兒洗手時，常對玩水,、玩肥皂感興趣,，有時袖子會淋濕，還需要成人在游戲中進一步引導;部分幼兒獨立進餐時還有困難,，如端碗,、用勺穩(wěn)定性差，需要老師格外關心和幫助,。

生活

1.能愉快地來園,，能主動與教師和同伴打招呼。愿意做有禮貌的孩子,，在成人的引導下會說簡單的禮貌用語“你好”“再見”,。

2.在成人的幫助下學習卷袖子，鞏固正確的洗手方法,。

3.愿意多喝白開水,，知道多喝水不生病。

4.喜歡吃不同的水果,，知道它們的名稱及味道,。

5.愿意接受多種食物,知道細嚼慢咽對身體好。

6.能積極配合成人穿,、換衣服，會把衣服放在固定的地方,。

7.愿意學習做事,，對自己有信心。

游戲

1.在教師的引導下愿意與同伴交往,，體驗集體生活的樂趣,，能夠選擇自己喜愛的游戲材料進行游戲。知道玩具大家玩,，體驗共同游戲的快樂,。

2.喜歡嘗試運用感官感知冷暖變化,。愿意大膽地表達自己的想法。

3.感知玩具材料的大小,、顏色,、形狀等明顯特征。

4.對玩色,、玩紙,、玩泥的活動感興趣,，愿意參加動手操作活動。

5.喜歡看圖書,，能夠將看過的圖書按標記放回原處,。

鍛煉

1.喜歡參加集體游戲,，愿意在教師的引導下做簡單的器械操或模仿操。

2.樂于在教師的帶領下參與各種游戲活動,，能自然的走、跑,、爬行,、雙腳跳,。

3.能夠選擇自己喜歡的球類活動，嘗試不同的玩法,，愿意和老師訴說,。

4.玩時能注意安全,，知道不愿離教師和本班的活動場地。

1.兒歌:《有禮貌》,、《寶寶長得快》,、《我和毛巾是朋友》、《眼睛》,、《玩具回家》、《學系扣》、《看圖書》

2.故事:《小鴨有禮貌》,、《好乖乖》,、《跟著媽媽不亂跑》、《我愛小椅子》

3.音樂:《秋天》,、《小雞》、《小老鼠》,、《叫聲》

4.美工:《漂亮的圍巾撕紙》,、《運果子的小刺猬——印畫》,、《秋天的葉子》

5.游戲:《我有一雙小香手》、《喂喂小動物》,、《過小河》,、《小雞吃米》、《小魚和大灰狼》,、《采蘑菇》,、《樹葉飄呀飄》

1.天氣逐漸轉涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動,，保證適量的戶外游戲時間,，提高幼兒的運動興趣和抗病能力。

2.建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋,，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽,、好脫,，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3.建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會,，激發(fā)幼兒做事的信心,，促進幼兒動作進一步協(xié)調發(fā)展,。

4.建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進他們的語言發(fā)展,。

5.鼓勵幼兒把自己喜歡的玩具,、圖書等帶到幼兒園,，引導幼兒學習分享，體驗友愛的快樂,。

6.共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習慣，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具,，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好,。

有關班級工作計劃的文章篇九

五年級(17)班共有學生33人，其中男生18人,，女生13人,。年齡均在11-12歲之間,。學生大多數(shù)思想品德良好，天真活潑,，要求上進,，有較好的學習習慣和生活習慣,。但個別學生的思想境界有待于進一步的提高，少先隊員中亦有思想要求不嚴的情況,。

針對以上情況,，我對今年的班主任工作有以下設想,。

本學期我要引導學生制定班級奮斗目標，力爭形成自主,，文明,，樂觀,，創(chuàng)新的良好班風，使班上的每個人都能做到我愛我的學校,，我愛我的班級,，我愛我的老師,，我愛我的同學，我愛我自己,。

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手,。因此，開學初我要根據(jù)班級的.實際情況,，重新調整班干部,，進行班干部競選,。然后要著重培養(yǎng)當選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用,。首先,，要教給班干部正確的工作方法,，，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識,，能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,，要大力表揚班干部,，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部權力;第三,，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,，不僅僅要做到上傳下達,，協(xié)助班主任做好工作， 還要創(chuàng)造性地開展班級活動,。

蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學生進行自我教育,。因此,，在新學期里，我準備從正面激勵樹立榜樣,，使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,，讓他們增強自我控制意識,，經(jīng)常檢討自己的言行,，努力做到超越自我，用今日這多戰(zhàn)勝昨日之我,，使明日之我比今日之我更進步,。長此以往,，班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道,。

俗話說:嫩枝易彎也易直，這說明了加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,，他們年齡小,，知識少,，行為習慣正處在形成之中，可塑性大,，可變性強,。首先，寓養(yǎng)成教育于課堂教學中,，把握其規(guī)范性,。課堂教學既是培養(yǎng)學生智能的基本途徑,，也是養(yǎng)成良好的行為習慣的主渠道。因此,，我要與各科老師協(xié)調好,，有目標,，有標準，要求一致,，這樣才能使學生的行為有所依據(jù),，知道怎樣做才對,，怎樣做是錯，也便于老師指導和檢查,。對學生進行行為規(guī)范訓練,，必須持之以恒，像滴水穿石一樣,，一點一滴,，經(jīng)年累月,，才能達到目的

。其次,，寓養(yǎng)成教育于各項活動中,，把握其實效性,。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學中抓之外,，還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強,。把規(guī)范中的內容寓于豐富多彩的活動中,，通過學生喜聞樂見的形式，使其明白道理,，增長知識,，接受教育,。同時，學生通過具體的實踐,，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內在的需要,，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣,。其三，寓養(yǎng)成教育于日?；顒又?，把握其具體性,。學生養(yǎng)成了良好的行為習慣,，對他們的學習和生活具有十分重要的意義， 將會使他們終身受益,。因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應滲透于他們的學習,，勞動，娛樂等各個方面,。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù),，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應把握其具體可行的特點。

總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力,，使整個班級形成良好的班風,，使每個學生都能健康,，活潑，生動,，全面地發(fā)展,，爭當先進班集體。

9月份: 1,，班干部競選

2,，尊師頌

10月份:1，祖國,，您好主題班會

2，評選文明之星

3,， 我的優(yōu)點大家找主題班會

11月份:1，做好迎接期中考試的準備

2,，評選紀律之星

12月份:1,，零花錢怎么辦

2，評選衛(wèi)生之星

3,，元旦聯(lián)歡會

1月份: 做好迎接期末考試的準備

有關班級工作計劃的文章篇十

為了腳踏實地進行畢業(yè)班教育教學工作，強化畢業(yè)班教育教學工作管理,，此時積極有效的開展備考復習迎中考工作,，不斷提高復習的效果，以高效的復習效果促進中考質量的穩(wěn)步提高,。結合我校畢業(yè)班實際,，特制訂本計劃,。

我校本屆初中畢業(yè)生267人，有6個教學班級,，有一支素質高、專業(yè)知識過硬的畢業(yè)班師資隊伍,。畢業(yè)班學生總體思想穩(wěn)定,，學習目的明確，特別是學生作風建設明顯好轉,，但本屆學生基礎不牢，尖子生不尖,，偏科學生多，導致學習積極性不高,，個別學生比較散漫,，備考應考的積極性不強。

1,、力爭畢業(yè)班中考綜合成績名列全區(qū)第一。

2,、各學科中考成績名列全區(qū)前三,。

（一）成立初中畢業(yè)班工作領導小組

組 長：

副組長：

組 員：

（二）實施行政領導蹲班制度

組長負責畢業(yè)班全盤工作的開展，做好小組人員的思想穩(wěn)定工作和學校獎懲兌現(xiàn),。此時副組長負責畢業(yè)班具體工作的開展和實施，制定工作方案,，深入師生中了解情況,，及時進行調控，為教師樹立標桿,。六位班主任必須做好學生思想工作和備考氣氛的調節(jié)工作，完成中考必須做的相關事情，幫助學生樹立中考必勝的信念,，協(xié)調做好科任教師與學生的溝通工作，形成整體凝聚力,。領導小組人員要認真做好每一位畢業(yè)生的`思想工作,，引導學生明確奮斗目標；經(jīng)常與教研組長一道深入課堂聽課,，及時評課和反思，提高教學效果,。每月定期召開領導小組成員會議和全體教師會議,，及時研究和解決中考備考中存在的問題,，使中考工作順利進行。

1,、教師激勵機制：為鼓勵畢業(yè)班教師努力工作，提高教育教學質量,，學校將制定畢業(yè)班獎罰方案，定期召開畢業(yè)班教師會,，表彰在畢業(yè)班工作成績突出的優(yōu)秀班級、先進個人,。

2,、建立學生日常激勵機制：對于畢業(yè)班中日常學習表現(xiàn)突出的學生，此時采用每月一次的通報表彰方式,；對學習成績進步幅度大的學生采用向家長發(fā)喜報及學校大黑板報表揚的方式加以激勵。

每月召開一次初三任課教師會議,，期初組織畢業(yè)班教師分學科學習中考考試說明與要求,，選定中考復習資料,，共同研究中考備考方案，落實各學科備考復習計劃,，不斷提高復習效率,。

把“備”“講”兩面?zhèn)€環(huán)節(jié)作為重中之重。

1、備課組要做到以課標和中招命題為依據(jù),，集體備課,，統(tǒng)教研，統(tǒng)重,、難點，統(tǒng)教學思路,，統(tǒng)一命題,，研究中招命題動向和信息采集,。

2、向四十五分鐘要質量要效益,，提高工作效率,，要增加課堂容量,，要做到，精講多練,，注重知識的遷移和新舊知識的歸納和總結,。

3,、飯后輔導要按時到位，并明確具體的任務,。且有針性地進行個別輔導,，要做到輔之有效,、輔導及時、準時,。

4、九年級各學科的作業(yè)要做到全批全改,，并有詳實批改記錄,。

5、堅持章節(jié)過關考試并報做到統(tǒng)考統(tǒng)評,，了解掌握學生對知識的掌握情況，如實記入學的成長檔案中。

6,、評講要評出知識規(guī)律，總結答題技巧,，歸納前后知識的聯(lián)系,，總結考試的成功和不足,，以便改進下一步教學，達到評之有效,，便于學生成績的提高,。

7,、每位輔導教師要對本班學生全面綜合分析，找準劃定特優(yōu)生,、臨界生,、中等生,、學困生，找出特優(yōu)生,、臨界生的弱勢學科提交到每位任課教師,，給予全方位的補差,，并從思想上,、生活給予鼓勵和關照，使他們盡快提高認識,，解決學習上的困惑,，早日步入先進行列,，順利升入高中。

1,、班級培優(yōu)，開學后各班上交培優(yōu)名單，各班制定出學生發(fā)展的個人檔案：⑴學生的基本情況,。⑵目前學生的學習狀況（學生的學科學習水平和精神面貌）,；⑶教師的補救措施（目標和具體方法）,。⑷學生發(fā)展的階段性評價。

2,、學科培優(yōu)各學科都制訂切實可行的培優(yōu)措施,，形成檔案，以便學科領導及教導處指導檢查,。

語文：

①優(yōu)等生增加讀書筆記摘抄。

②對試題中失分率較高的試題幫助他們查找病因及努力方向,。

③作文每周一練,。

數(shù)學：

①加強綜合試題研究與訓練

。②了解培優(yōu)生心理變化,。

③每天一道培優(yōu)題,。

④對學生分層次指導,。 英語：

①加強口語聽力訓練，每天自習課進行聽力專練,。

②培養(yǎng)學生的寫作能力（每周一篇英語小作文）,。

③總結不足,，集中訓練（建立學生錯題集）。

物理：①每周設計兩套培優(yōu)訓練題,。

②建立培優(yōu)生學科檔案,。

③每天一次課標學習,。

化學：

①每周兩次培優(yōu)訓練題。

②每周一次課標學習,，研究中招,。

政治：

①關注優(yōu)等生,，有針對性地輔導,。

②面批面改優(yōu)等生作業(yè)，指導答題巧,，注重學生綜合運用知識解決社會熱點問題的能力培養(yǎng)。

歷史：

①關注優(yōu)等生,，分層次指導,。

②定期進行綜合試題和材料分析題訓練,。

③注重學生綜合運用歷史原理解決社會熱點問題的能力培養(yǎng)。

（八）召開中考誓師大會及實驗操作,、體育測試,、中考考前動員大會,，營造一個良好的中考氛圍。

在畢業(yè)班中分別召開師生中考備考動員會,、優(yōu)等生會,、臨界生會,，疏通師生備考思想，及時清除影響中考備考的各種不利因素,，真正讓師生朝一個共同的奮斗目標——實現(xiàn)中考“九連冠”而努力,。進一步統(tǒng)一師生的思想,，樹立必勝的信心，勁往一處使,，同心協(xié)力,，確保中考備考目標的實現(xiàn)。

（九）保持家校間緊密聯(lián)系,，營造中考取勝氛圍

1,、組織畢業(yè)學科教師及時做學生的溝通工作，做好學生家庭人員的聯(lián)絡,，對學生進行家訪,，達成中考目標的共視。

2,、及時召開學生家長會，爭取家長對中考工作的配合與支持,。

（十）強化復習措施落實,，全面提高復習效果

1,、同科目的教師必須經(jīng)常在一起進行研究，發(fā)現(xiàn)問題及時反思,，加強集體備課,，發(fā)揮團隊整體作戰(zhàn)精神,，做到在思想上、目標上,、內容上,、進度上,、測試上的統(tǒng)一。

2,、組織畢業(yè)班教師認真學習“考標”,、“課標”,。認真鉆研教材，明確考試內容,、要求,，胸有成竹地指導學生復習，狠抓復習方法的指導與落實,。

3,、組織教師參加教研活動，及時與區(qū)教研室聯(lián)系,，請他們進行復習迎考指導工作，了解和熟悉中考動向,，探討20xx年中考命題意向,，并有針對性進行平時練習的設題、選題工作,，精講精練,，注重方法，讓每一位學生能舉一反三 ,，提高復習的科學性、針對性,、高效性,。

4,、要求每一位教師上課時面向全體學生，分類指導,，對尖子生采用定時,、定點,、定人的專題培訓，實現(xiàn)整體質量的提升,。

5,、很抓“雙基”落實,，注重改革復習中的教學方法，注重學法指導,，處理好復習進度與提高質量的關系,。復習分階段進行,，循序漸進，環(huán)環(huán)相扣,，螺旋上升。

6,、重視體育訓練,，狠抓學生體育成績的達標達優(yōu)。每天早晨組織學生進行中長跑訓練,，每天課間操時間和課外活動進行專項訓練，力爭每位學生中考體育測試拿高分,。

7,、狠抓學生中考實驗操作訓練,，要求學生人人爭取拿滿分。

有關班級工作計劃的文章篇十一

為了能使初一(9)班具有“團結,，活潑,，嚴謹,，求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,，有道德,，有文化,，有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。特制定本學期班級工作計劃：

本班共有49名學生,，其中有男生26人,，女生23人。學生大多比較聽話懂事,，有較強的上進心,，但也有部分同學基礎非常薄弱,，有自卑和厭學的情緒，極個別學生性格反叛,，身上存在著劣根性,。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,，中期,，近期目標的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想，學習,，生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

①通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調工作,。

④面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間

鼓勵尖子生超前學,，多點撥，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話,，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

四,、抓好學生的養(yǎng)成教育

(1)關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的.事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(3)意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結,。

1,、充分利用班會、周會向學生進行思想教育,。

2,、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級。一個良好的班集體,，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

有關班級工作計劃的文章篇十二

經(jīng)過了一個暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學習,、生活和游戲,。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢，用詞比較準確,；美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂,；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合,；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往,、合作和分享,。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣,、生活習慣,、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將新學期工作計劃制定如下：

為了全面提高保教質量,我們將繼續(xù)加強學習和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重,。

1.能用較規(guī)范性的語言完整,、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件,。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動,、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式,。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平,、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務,如:布置任務,目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容,目的二是任務的選擇多以復述兒歌,、故事為主,讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動,。

2.學習從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題,。為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結構的可操作性的.材料,支持幼兒的操作活動。能用完整,、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇,、好問,、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學探索類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。以集體,、小組,、個別的探索形式開展教育活動,將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學游戲活動—風車轉轉轉,借助一定的材料或玩具,將科學的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關的科學經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感興趣的播種、管理,、收獲等種植活動和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗,。同時,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識,。

有關班級工作計劃的文章篇十三

孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活,，幼兒在身體,、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習慣，動作的靈敏性和協(xié)調性都有提高,。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高,。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣,，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善,。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作,，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,，改正缺點,但集體觀念較弱,。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī),、責任感,、自我意識，并取得了一定的成績,。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意,。

1,、開學初,，培養(yǎng)讓幼兒，如：講衛(wèi)生,，擦桌子子,、擺板凳,、黑板等,，

2、定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩具、教具,，保護室內外環(huán)境的清潔,。

3、在老師的指導下,，能將衣服疊放整齊;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔,。

4,、開展豐富多彩的體育游戲活動，保證戶外活動的時間,，促進幼兒機體正常發(fā)育,，增強體質,，減少疾病。

5,、根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),，鼓勵幼兒多吃蔬菜,、細嚼慢咽。

6,、培養(yǎng)幼兒“隨手整理,、物歸原處”的良好習慣,，并能夠主動的關心、參與班級中的環(huán)境及活動,，學會正確的勞動技能,。如分發(fā)餐具,、整理班里玩具,、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務、能關心幫助身邊需要幫助的人等,。

1,、結合主題教育和日常生活中滲透教育內容,，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,，初步確立保護環(huán)境的責任感,、

2,、教學上采用多用多媒體教學模式、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動,，做好觀察分析孩子活動情況,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力。

3,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況、

4,、環(huán)境教育將以主題為主要的形式,。組織引導幼兒參與主題的設想與創(chuàng)設等各環(huán)節(jié)工作，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象,、創(chuàng)新能力,。例如：收集資料、繪畫,、裝飾,、布局等,。使環(huán)境能夠成為幼兒構建,、展示的最佳途徑。

5,、圍繞課題結合主題與領域的滲透,，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力,、滿足好奇心、促進彼此交往,、展示特長的舞臺,。

6,、注意幼兒的個別差異,，使每個幼兒都有較大的提高,。在練習中適當?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?。以及不同內容的組合練習，以此增加幼兒練習的機會并提高幼兒的興趣,。

1、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,,，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔,。

2、嚴格把好晨檢關,，做好全日觀察及的記錄工作,，加強檢查、指導,。

3、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故,。

4,、做好日常保健工作保證幼兒健康成長,，加強對個別弱易病幼兒照顧,。

5，根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),，鼓勵幼兒多吃,、細嚼慢咽。

6,、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物,，照顧自己

7,，自我服務能力進一步增強，培養(yǎng)幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服,、疊放被子，整理玩具,，保持玩具清潔,。

在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

1,、認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止“手足口”等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園,，加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快的接受晨檢,。

2,、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,。對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。

3,、做好戶外體育活動前的準備工作。檢查活動場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動,。

4,、入廁時,，應保證衛(wèi)生間的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒,，教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

5,、教師應加強課間巡視,，加強

對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內,。其次，教育幼兒團結友愛,，互相幫助,。遇到不安全的情況知道及時向老師匯報,。

6、午休時,，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

7、嚴格執(zhí)行接送制度,。提醒家長準時接送幼兒,，如臨時跟換接送的人應及時跟老師聯(lián)系,。

8、對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查,，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒,，并登記。

1,、通過家長會活動,，使家長了解本學期工作的任務,、目標和內容,。虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作,，使家園教育更加協(xié)調,。

2,、充分發(fā)揮“家長園地”、“幼兒成長檔案”的作用,，確保每月底向家長公布下月主題活動內容安排,，讓家長通過“家長園地”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習,、生活、游戲的情況,，使其真正起到“橋梁”的作用,。

3、要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,。

4,、向家長推薦正確的育兒理念,，推廣成功的教育案例。(可以通過電話,、校訊通發(fā)放資料的方式),。

1、認真制訂好周,、日計劃，動靜交替,、科學合理地安排好幼兒一日活動,。

2、認真登記幼兒出勤和交接班記錄表,。

3,、管理好班級財物,，每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品，認真檢查門窗是否關好,，水,、電、不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電、以免造成不必要的浪費,。

4,、建立團結,、快樂的合作伙伴，提倡班級三位老師“思想放松,、工作輕松,、快樂上班”的工作氛圍,。

總之，在這個學期里,，我要讓每一個幼兒快樂成長,，和本班教師一起把我的班級工作做好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境!

有關班級工作計劃的文章篇十四

德育工作是一項綜合治理的系統(tǒng)工程,，尤其是素質教育大力提倡的今天，德育工作處在一個非常重要的位置,。為此,，為使我班德育工作落實在實處,，特擬定本工作計劃。

1,、促使學生養(yǎng)成遵守《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀的習慣。

2,、幫助學生確立正確的人生觀,、世界觀和價值觀。

3,、對學生行、情,、操、教育,，心理教育和班級德育工作計劃(成龍的blog)一、

指導思想

德育工作是一項綜合治理的系統(tǒng)工程,，尤其是素質教育大力提倡的今天,，德育工作處在一個非常重要的位置,。為此，為使我班德育工作落實在實處,，特擬定本工作計劃,。

1,、促使學生養(yǎng)成遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀的習慣,。

2,、幫助學生確立正確的人生觀、世界觀和價值觀,。

3、對學生行,、情,、操,、教育，心理教育和行為教育,。

4,、規(guī)范學生的語言美、形象美,、行為美,。

1、

途徑

a,、加強班級日常管理

b、學科教學

c,、家訪

d,、利用主題班會、團隊活動,、升降國旗、衛(wèi)生評比,、各種表彰形式,，對學生進行情操教育,、心理教育和行為教育。

e,、

重視班級文化建設,，在班內開展學生喜聞樂見的豐富多彩的體育,、文藝和娛樂活動，培養(yǎng)學生健康,、高雅的興趣愛好,。

2,、

方法

a、

說服教育法：結合受教育者的.思想實際,，靈活采用談話,、討論,、報告、參觀訪問,、調查等方式,，提高學生思想認識,，并提出行動上的要求,。

b、榜樣示范法：教師除了處處能做學生的表率外,，還要利用先進人物光輝事跡教育學生,，注意引導學生多向身邊同學的優(yōu)點,、長處學習，讓其自覺改正自己的缺點,，團結同學共同進步,。

四、

具體工作安排

1,、

組織報名

2,、

初步了解學生情況及其家庭情況,。

3,、

組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》

1,、家訪

2,、教師環(huán)境布置

3、財產(chǎn)登記管理

1,、家訪

2、日常行為規(guī)范檢查

3,、禮儀教育

1,、家訪

2,、升降國旗教育

3、整頓班容班貌

4,、表彰先進積極分子

1,、行為規(guī)范教育

2、衛(wèi)生大檢查

3,、組織性,、紀律性教育