“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

畢業(yè)報告的自我鑒定篇一

針對今年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，本著“內(nèi)抓教育,，外拓市場,、全員參與”的原則和“早起步、早準(zhǔn)備,、早動手”的策略,，我系積極、有針對的拓寬就業(yè)途徑,，千方百計提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量,。

為了切實增強畢業(yè)生就業(yè)工作的實效性，我系針對x設(shè)計,、裝潢x設(shè)計,、電腦x設(shè)計三個專業(yè)方向?qū)W生就業(yè)市場進(jìn)行了深入的調(diào)查研究，認(rèn)真分析了畢業(yè)生就業(yè)面臨的壓力,，同時找準(zhǔn)做好就業(yè)工作的突破口,，及時掌握學(xué)生就業(yè)信息。經(jīng)過分析認(rèn)為,，xx年,，全省各高校畢業(yè)生人數(shù)比往年有較大幅度的增加,，而就業(yè)崗位并未有明顯增多，特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)受到金融危機(jī)影響,，往年建立的就業(yè)基地和關(guān)系單位對人才的需求也大幅減少,，就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，但就這三個專業(yè)方向而言,，中小城市及中小企業(yè)對人才的需求量卻持續(xù)攀升,，市場對人才的選擇越來越趨于理性，重點還是考察學(xué)生的專業(yè)水平和實踐能力,。

為了適應(yīng)學(xué)生就業(yè)的新形勢,，我系積極探索有效的就業(yè)指導(dǎo)工作途徑，立足于提高學(xué)生自身素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)工作的能力,，增強學(xué)生社會責(zé)任感和團(tuán)隊精神，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)聘禮儀和技巧,，切實把工作做到細(xì)處,。

1、引導(dǎo)畢業(yè)生及早深入社會,，了解社會,，服務(wù)社會，自覺地在工作中運用,、豐富在系部所學(xué)專業(yè)知識,，。從指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)創(chuàng)作,、畢業(yè)設(shè)計,，舉辦職業(yè)道德講座等方面入手，積極培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際和分析問題,、解決問題的能力,，同時對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生明確以什么樣的精神狀態(tài)去面對社會的選擇,，怎樣在社會中找準(zhǔn)自己的位置,，使學(xué)生牢固樹立愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的精神,，保持踏實肯干,、銳意進(jìn)取的良好的工作作風(fēng),，取得了良好的效果,，受到就業(yè)單位的好評。

2,、鼓勵學(xué)生參軍,、專升本,，支持學(xué)生報考公務(wù)員、選調(diào)生,、村官,，參軍等，擴(kuò)展其他就業(yè)途徑,。我系參軍自去年零的突破之后,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)鼓勵畢業(yè)生參軍,，并組織老師有針對性的對報專升本的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，在一定程度上緩解了就業(yè)壓力。

1,、我系及時收集整理就業(yè)信息并發(fā)布,。為了及時獲得相關(guān)信息，指定專人做好就業(yè)信息的.收集,、匯總和發(fā)布工作,。為了讓每一名畢業(yè)生及時了解就業(yè)信息，在我系網(wǎng)站建設(shè)了專門的就業(yè)信息宣傳專欄,。通過學(xué)院組織大型招聘會1次,，招聘單位幾百余家，提供崗位30多個,，通過招聘會達(dá)成意向100多人次,。

2、引導(dǎo)學(xué)生切實轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，鼓勵學(xué)生積極自主創(chuàng)業(yè),。

近年來，高校畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)增長,，就業(yè)難度較大,，因此，學(xué)生就業(yè)問題越來越成為社會關(guān)注的熱點和學(xué)校工作的重點,，x系以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向,，不斷完善有利于畢業(yè)生就業(yè)的長效機(jī)制，貫徹落實黨中央,、國務(wù)院和省委,、省政府、省教育廳以及市教育局關(guān)于做好畢業(yè)生就業(yè)工作的政策和要求,，一方面,，積極拓寬畢業(yè)生就業(yè)門路，加強畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè),，另一方面,，引導(dǎo)學(xué)生切實轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，鼓勵學(xué)生積極自主創(chuàng)業(yè)。據(jù)統(tǒng)計,，08屆畢業(yè)生有2人已實現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè),，帶動10余人就業(yè)，多人擁有自主創(chuàng)業(yè)意向,。

1,、按照就業(yè)處關(guān)于做好xxx屆畢業(yè)生就業(yè)狀況反饋、就業(yè)率統(tǒng)計工作的要求,，做好各環(huán)節(jié)的畢業(yè)生就業(yè)反饋,、就業(yè)率統(tǒng)計工作。

2,、就業(yè)指導(dǎo)負(fù)責(zé)老師與畢業(yè)班級老師保持密切關(guān)系,，做好系部學(xué)生就業(yè)狀況、就業(yè)率的統(tǒng)計,、上報工作,。做到100％覆蓋，沒有遺漏,。

今年我系畢業(yè)生工作有許多值得總結(jié)的經(jīng)驗,，主要有：

1、畢業(yè)生工作離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助,。

2,、早準(zhǔn)備、早計劃,、早實施,。我系畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、動員等工作在大大四剛開學(xué)就已經(jīng)開始展開,。

3,、畢業(yè)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組選拔任用了一批有能力、有工作熱情,、有責(zé)任心,、有積極性、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生干部,，從而有力保障了各項工作的順利開展,，也能夠使在校生及早了解就業(yè)程序，看清就業(yè)形勢,。

4,、針對今年就業(yè)現(xiàn)狀，結(jié)合我系專業(yè)特點,，勇于開拓思路,，把握我系畢業(yè)生受中小城市及中小企業(yè)歡迎的機(jī)會，將開拓就業(yè)市場的重心向生源地以及周邊靠攏,，不但得到了畢業(yè)生的一致認(rèn)可,，同時也取得了良好的成效。

截至目前,，我系?？粕鷺I(yè)生共574人，現(xiàn)就業(yè)544人,，未就業(yè)30人,，x設(shè)計91.94% (194/211)電腦x設(shè)計96.35% (132/137)裝潢x設(shè)計96.46% (218/226))平均就業(yè)率94.77%。相對來說x設(shè)計專業(yè)就業(yè)率較低,，系部針對該專業(yè)輔導(dǎo)員調(diào)動部門問題進(jìn)行了一系列催繳協(xié)議措施,，不存在不交就業(yè)協(xié)議不發(fā)畢業(yè)證、學(xué)位證,、報到證現(xiàn)象,。

畢業(yè)報告的自我鑒定篇二

x系xxx屆畢業(yè)生工作在學(xué)院黨委、辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在就業(yè)處的指導(dǎo)下,，在面臨重大困難的形勢下，x系就業(yè)工作小組堅持狠抓思想教育,，及時耐心的進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),，按照“走出去、請進(jìn)來”的工作方針,，“就業(yè)指導(dǎo)全員化”的工作要求,，“就業(yè)服務(wù)人性化”的工作原則，充分收集用人單位信息,，把握機(jī)會,，采取行之有效的措施，進(jìn)行細(xì)致深入的工作,，取得了較好的成效?，F(xiàn)將前一階段就業(yè)工作做如下匯報：

針對今年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，本著“內(nèi)抓教育,，外拓市場,、全員參與”的原則和“早起步、早準(zhǔn)備,、早動手”的策略,，我系積極、有針對的拓寬就業(yè)途徑,，千方百計提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量,。

為了切實增強畢業(yè)生就業(yè)工作的實效性,，我系針對x設(shè)計、裝潢x設(shè)計,、電腦x設(shè)計三個專業(yè)方向?qū)W生就業(yè)市場進(jìn)行了深入的調(diào)查研究,，認(rèn)真分析了畢業(yè)生就業(yè)面臨的壓力，同時找準(zhǔn)做好就業(yè)工作的突破口,，及時掌握學(xué)生就業(yè)信息,。經(jīng)過分析認(rèn)為，xx年,，全省各高校畢業(yè)生人數(shù)比往年有較大幅度的增加,，而就業(yè)崗位并未有明顯增多，特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)受到金融危機(jī)影響,，往年建立的就業(yè)基地和關(guān)系單位對人才的需求也大幅減少,，就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，但就這三個專業(yè)方向而言,，中小城市及中小企業(yè)對人才的需求量卻持續(xù)攀升,，市場對人才的選擇越來越趨于理性，重點還是考察學(xué)生的專業(yè)水平和實踐能力,。

為了適應(yīng)學(xué)生就業(yè)的新形勢,，我系積極探索有效的就業(yè)指導(dǎo)工作途徑，立足于提高學(xué)生自身素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)工作的能力,，增強學(xué)生社會責(zé)任感和團(tuán)隊精神，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)聘禮儀和技巧,，切實把工作做到細(xì)處,。

1、引導(dǎo)畢業(yè)生及早深入社會,，了解社會,，服務(wù)社會，自覺地在工作中運用,、豐富在系部所學(xué)專業(yè)知識,，。從指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)創(chuàng)作,、畢業(yè)設(shè)計,，舉辦職業(yè)道德講座等方面入手，積極培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際和分析問題,、解決問題的能力,，同時對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生明確以什么樣的精神狀態(tài)去面對社會的選擇，怎樣在社會中找準(zhǔn)自己的位置,，使學(xué)生牢固樹立愛崗敬業(yè),、吃苦耐勞的精神，保持踏實肯干,、銳意進(jìn)取的良好的工作作風(fēng),，取得了良好的效果，受到就業(yè)單位的好評,。

2、鼓勵學(xué)生參軍,、專升本,，支持學(xué)生報考公務(wù)員、選調(diào)生,、村官,，參軍等，擴(kuò)展其他就業(yè)途徑,。我系參軍自去年零的突破之后,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)鼓勵畢業(yè)生參軍,，并組織老師有針對性的對報專升本的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，在一定程度上緩解了就業(yè)壓力。

1,、我系及時收集整理就業(yè)信息并發(fā)布,。為了及時獲得相關(guān)信息，指定專人做好就業(yè)信息的.收集,、匯總和發(fā)布工作,。為了讓每一名畢業(yè)生及時了解就業(yè)信息，在我系網(wǎng)站建設(shè)了專門的就業(yè)信息宣傳專欄,。通過學(xué)院組織大型招聘會1次,，招聘單位幾百余家，提供崗位30多個,，通過招聘會達(dá)成意向100多人次,。

2、引導(dǎo)學(xué)生切實轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，鼓勵學(xué)生積極自主創(chuàng)業(yè),。

近年來，高校畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)增長,，就業(yè)難度較大,，因此，學(xué)生就業(yè)問題越來越成為社會關(guān)注的熱點和學(xué)校工作的重點，x系以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向,，不斷完善有利于畢業(yè)生就業(yè)的長效機(jī)制,，貫徹落實黨中央、國務(wù)院和省委,、省政府,、省教育廳以及市教育局關(guān)于做好畢業(yè)生就業(yè)工作的政策和要求,，一方面,，積極拓寬畢業(yè)生就業(yè)門路,，加強畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè),，另一方面,，引導(dǎo)學(xué)生切實轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，鼓勵學(xué)生積極自主創(chuàng)業(yè),。據(jù)統(tǒng)計,，08屆畢業(yè)生有2人已實現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè),，帶動10余人就業(yè),，多人擁有自主創(chuàng)業(yè)意向。

1,、按照就業(yè)處關(guān)于做好xxx屆畢業(yè)生就業(yè)狀況反饋,、就業(yè)率統(tǒng)計工作的要求，做好各環(huán)節(jié)的畢業(yè)生就業(yè)反饋,、就業(yè)率統(tǒng)計工作,。

2、就業(yè)指導(dǎo)負(fù)責(zé)老師與畢業(yè)班級老師保持密切關(guān)系,，做好系部學(xué)生就業(yè)狀況,、就業(yè)率的統(tǒng)計、上報工作,。做到100％覆蓋,，沒有遺漏。

今年我系畢業(yè)生工作有許多值得總結(jié)的經(jīng)驗,，主要有：

1,、畢業(yè)生工作離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助。

2,、早準(zhǔn)備,、早計劃、早實施,。我系畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),、動員等工作在大大四剛開學(xué)就已經(jīng)開始展開。

3,、畢業(yè)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組選拔任用了一批有能力,、有工作熱情、有責(zé)任心、有積極性,、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生干部,，從而有力保障了各項工作的順利開展，也能夠使在校生及早了解就業(yè)程序,，看清就業(yè)形勢,。

4、針對今年就業(yè)現(xiàn)狀,，結(jié)合我系專業(yè)特點,，勇于開拓思路，把握我系畢業(yè)生受中小城市及中小企業(yè)歡迎的機(jī)會,，將開拓就業(yè)市場的重心向生源地以及周邊靠攏,，不但得到了畢業(yè)生的一致認(rèn)可，同時也取得了良好的成效,。

截至目前,，我系?？粕鷺I(yè)生共574人,，現(xiàn)就業(yè)544人，未就業(yè)30人,，x設(shè)計91.94% (194/211)電腦x設(shè)計96.35% (132/137)裝潢x設(shè)計96.46% (218/226))平均就業(yè)率94.77%,。相對來說x設(shè)計專業(yè)就業(yè)率較低，系部針對該專業(yè)輔導(dǎo)員調(diào)動部門問題進(jìn)行了一系列催繳協(xié)議措施,，不存在不交就業(yè)協(xié)議不發(fā)畢業(yè)證,、學(xué)位證、報到證現(xiàn)象,。

畢業(yè)報告的自我鑒定篇三

根據(jù)山東省人力資源社會保障廳,、教育廳《關(guān)于開展高校畢業(yè)生就業(yè)工作檢查評估的通知》，按照學(xué)院的統(tǒng)一部署,，我系對照學(xué)院《畢業(yè)生就業(yè)工作檢查評估方案及任務(wù)分解》中考評內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了認(rèn)真自查,，分析出了我系畢業(yè)生就業(yè)工作的優(yōu)勢和特色，更找出了差距與不足,，我們將在以后的工作中,，揚長補短，再接再厲,，使我系的畢業(yè)生就業(yè)工作再上一個新臺階?，F(xiàn)將自查情況予以總結(jié)匯報。

我系20屆畢業(yè)生含三個專業(yè),，共人,，從他們?nèi)胄５疆厴I(yè)的全過程中，我系全體領(lǐng)導(dǎo)和老師在他們身上傾注了大量心血，面向培養(yǎng)合格人才與就業(yè),，采取了一系列措施,，努力為他們營造一個良好的成才氛圍。

系務(wù)會建立了每兩周定期專門討論我系畢業(yè)生就業(yè)工作的機(jī)制,，研究解決我系畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作遇到的問題和困難,，對我系的畢業(yè)生就業(yè)工作提出意見和要求，有力地保障了就業(yè)工作的開展,。

由系黨政領(lǐng)導(dǎo)牽頭,，我系成立了以系主任為組長的就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作辦公室專門負(fù)責(zé)我系的`學(xué)生就業(yè)工作,，由系黨總支副書記兼任大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作辦公室主任,，按照崗位職責(zé)與分工開展就業(yè)指導(dǎo)工作。學(xué)生就業(yè)工作在我系黨總支和系行政年度工作計劃中均列入工作要點,。我系黨政領(lǐng)導(dǎo)班子專題討論學(xué)生就業(yè)工作每月平均2次,，并從政策、經(jīng)費等各方面給就業(yè)指導(dǎo)部門提供了最大便利,，在工作場所,、設(shè)備等方面加大投入，保證了學(xué)生就業(yè)工作的順利進(jìn)行,。

每學(xué)期初,，我系學(xué)生就業(yè)各工作小組均在第一次例會上主題討論年度和學(xué)期的工作重點，制定工作計劃,。

我系利用系網(wǎng)站,、黨總支、團(tuán)總支博客,、系qq群,、飛信、公用郵箱等現(xiàn)代化信息途徑及多媒體教室,、就業(yè)宣傳欄等多種直觀形式發(fā)布最新就業(yè)信息和開展就業(yè)日常咨詢服務(wù),，為畢業(yè)生提供如就業(yè)政策、求職技巧,、自我設(shè)計應(yīng)聘書,、就業(yè)手續(xù)辦理等。

針對專業(yè)特點,，我系積極與全省乃至全國展開合作,，并在成功建立就業(yè)基地，為廣大同學(xué)實習(xí),、就業(yè)提供了更廣闊的空間,。我系聯(lián)合校就業(yè)指導(dǎo)中心組織了“行業(yè)招聘會”,，有到場宣傳、吸納人才,，不僅為我系旅游管理專業(yè),，更為全校各專業(yè)畢業(yè)生搭建了實習(xí)、就業(yè)等服務(wù)平臺,。我系還發(fā)揮全員育人的優(yōu)勢,、調(diào)動起本系教職工的積極性，專業(yè)教師積極幫助廣大學(xué)生聯(lián)系用人單位,，開拓市場,、收集信息。

思想教育：在畢業(yè)生思想教育方面,，我系針對不同學(xué)生開展多種形式的思想教育,，重點加強畢業(yè)生的擇業(yè)觀教育、創(chuàng)業(yè)教育,、文明離校教育,。通過召開全系畢業(yè)生動員大會、主題班會,、畢業(yè)生座談會以及和畢業(yè)生一對一談話的形式加強教育,，多方面、多層次加強畢業(yè)生的思想教育,。

就業(yè)指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)院教學(xué)計劃安排,，在畢業(yè)班開設(shè)專題就業(yè)指導(dǎo)課程,，邀請系領(lǐng)導(dǎo),、就業(yè)指導(dǎo)老師講授相關(guān)課程，在授課過程中,，注重政策的理解,，求職技能的介紹以及就業(yè)思想的教育。年我系舉辦了多場就業(yè)專題指導(dǎo)講座,，通過就業(yè)案例,、簡歷制作和自我介紹模擬會等等給予畢業(yè)生詳細(xì)指導(dǎo)。

我系先后派畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組,、就業(yè)指導(dǎo)辦公室相關(guān)成員分赴等院校的相關(guān)專業(yè)所在院系進(jìn)行考察,，學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校在就業(yè)指導(dǎo)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗和成功作法，開闊了眼界,，促進(jìn)了本系的就業(yè)指導(dǎo)工作,。

盡管我系在年度畢業(yè)生就業(yè)工作方面取得了一定成效，但自查中我們還是發(fā)現(xiàn)了我系畢業(yè)生就業(yè)工作中仍存在一些問題,，突出的表現(xiàn)在以下三個方面：

(一) 網(wǎng)上簽約和簽訂勞動合同的比例有待進(jìn)一步提高

由于專業(yè)特點所限,，目前人才需求市場萎縮,，加上擴(kuò)招和國內(nèi)整個就業(yè)形勢的巨大壓力，學(xué)生就業(yè)心理壓力越重,，我們的工作難度越大,。

（二）就業(yè)觀念稍顯滯后，畢業(yè)生就業(yè)期望值過高,。

目前,，部分學(xué)生擇業(yè)觀、價值觀,、人生觀尚存偏差,，就業(yè)概念過于狹窄。缺少創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神,，社會輿論和家庭對擇業(yè)觀的取向影響深刻,。

（三）就業(yè)工作管理有待進(jìn)一步規(guī)范

自查中發(fā)現(xiàn)，我系還存在制度健全落實不夠,，信息較多市場相對較少,，管理到位還欠規(guī)范，記錄雖有資料不全等問題,。

針對我們自身存在的以上問題,，我系在以后的日常管理、思想教育,、就業(yè)指導(dǎo)等方面更加注意,，逐一改進(jìn)。在以后的工作中,，將按照我系“以學(xué)生為中心,，以就業(yè)為導(dǎo)向，以滿以為目標(biāo)”的總方針,，把握“在確保就業(yè)質(zhì)量的基礎(chǔ)上努力提高就業(yè)數(shù)量”的總體原則,，一如既往的做好畢業(yè)生就業(yè)各項工作，努力提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量,，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)做到讓畢業(yè)生滿意,。

20xx年x月x日

畢業(yè)報告的自我鑒定篇四

隨著我國高等教育大眾化階段的到來，大學(xué)生就業(yè)難已成為政府,、社會,、學(xué)校、家庭及學(xué)生本人密切關(guān)注的問題,，國務(wù)院連續(xù)出臺了一系列有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的重要文件,，體現(xiàn)了國家對畢業(yè)生就業(yè)工作的高度重視，我校在貫徹上級文件精神,，落實省教育廳工作要求,，明確就業(yè)工作目標(biāo)的基礎(chǔ)這,，把提高學(xué)生就業(yè)能力、就業(yè)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)率作為學(xué)校踐行三個代表的核心工作來抓,，在機(jī)制,、制度、投入上做到三個到位,。

（一）工作機(jī)制到位,，為就業(yè)工作提供良好的體制保障

從xx年學(xué)校成立開始，就設(shè)立了就業(yè)處,，并配備了一只精干,、高效的就業(yè)工作隊伍，專職就業(yè)工作人員與畢業(yè)生之比已超過教育部每500名畢業(yè)生至少配備1名就業(yè)專職人員的規(guī)定,。學(xué)校還專門組建了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，工作小組由院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成，由院長任組長,，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào),、研究部署全學(xué)校學(xué)生就業(yè)工作,。各系由系總支書記牽頭,，配備輔導(dǎo)員、班主任等協(xié)調(diào)做好畢業(yè)生就業(yè)工作,。學(xué)校把畢業(yè)生的就業(yè)狀況與學(xué)生工作評估,、專業(yè)學(xué)科建設(shè)、招生規(guī)模掛鉤,，形成了以學(xué)校為主導(dǎo),、以系部為基礎(chǔ),、以學(xué)科專業(yè)為支撐,，全員參與,、全程參與的良性就業(yè)工作機(jī)制,，此外，還成立了職業(yè)指導(dǎo)教研室,，專門負(fù)責(zé)全院的職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)，向?qū)W生提供日常就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),。

（二）規(guī)章制度到位,，為就業(yè)工作提供制度保障

為進(jìn)一步提高對就業(yè)工作重要性的認(rèn)識,，學(xué)校每年召開一次加強就業(yè)工作的專題會議,。并要求各機(jī)關(guān)處室主要負(fù)責(zé)人,，各系部一把手，學(xué)工辦主任等必須參加會議,。會議主要就當(dāng)前的就業(yè)形勢進(jìn)行分析,，從戰(zhàn)略高度認(rèn)識畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性和緊迫性，在貫徹國家有關(guān)就業(yè)工作文件精神的同時,，探討和研究我校就業(yè)工作對策,。為使就業(yè)工作有章可循，我校先后出臺《就業(yè)處工作職責(zé)》,、《畢業(yè)生就業(yè)工作有關(guān)規(guī)定》,、《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書管理辦法》、《招生與就業(yè)考核辦法》等規(guī)章制度,。這些規(guī)章制度的制定,，為我校規(guī)范、有序地開展就業(yè)工作提供了制度保障,。

（三）設(shè)施經(jīng)費到位,，為就業(yè)工作提供物質(zhì)保障

為保就業(yè)工作的順利開展，學(xué)校按教育廳有關(guān)文件的要求為就業(yè)工作部門配備了良好的辦公條件,。設(shè)有辦公室,、咨詢指導(dǎo)室、檔案室等辦公場所,，專職工作人員人手1臺電腦,，還配有集傳真、復(fù)印功能于一體化的設(shè)備3臺,、打印機(jī)4臺,、直撥電話8部等硬件設(shè)備，學(xué)校還設(shè)有可供畢業(yè)生就業(yè)信息查詢機(jī)房,，以滿足畢業(yè)生就業(yè)信息查詢和網(wǎng)上求職的需要,。在就業(yè)工作經(jīng)費投入方面逐年增加，并給予了優(yōu)先安排,，近三年學(xué)校在經(jīng)費上的支出不少于學(xué)校年度學(xué)費總額的1%,，大大保證了我校畢業(yè)生就業(yè)工作的物力、人力,、財力的需要,。

（一）加強就業(yè)隊伍建設(shè)。就業(yè)工作隊伍管理不僅是就業(yè)工作部門的重要職責(zé),，更是學(xué)校師資隊伍建設(shè)的重要組成部分,，經(jīng)過多年的實踐和探索,，我校逐步建立了一支職業(yè)化、專業(yè)化,、專家化的就業(yè)工作隊伍,。就業(yè)處現(xiàn)有專職就業(yè)人員11名，其中研究生3人,，其余大部分為本科以上學(xué)歷,，專職工作人員絕大部分為多年來從事就業(yè)工作的資深人員，工作經(jīng)驗豐富,。與此同時還在學(xué)校廣泛挑選,，吸納了部分長年從事學(xué)生管理或思想政治教育工作的優(yōu)秀教師作為兼職就業(yè)指導(dǎo)教師，以加強就業(yè)指導(dǎo)教學(xué),。學(xué)校高度重視就業(yè)專職人員的培訓(xùn)工作,，已把就業(yè)專職人員的培訓(xùn)納入學(xué)校師資培訓(xùn)計劃，鼓勵他們繼續(xù)學(xué)習(xí)深造,，同時對就業(yè)指導(dǎo)教師在職稱評定,、教學(xué)津貼發(fā)放等方面予以確保享受教學(xué)人員的'相應(yīng)待遇。

（二）強化就業(yè)信息管理,。一是加強了信息網(wǎng)絡(luò)的基本建設(shè),，在校園網(wǎng)上及時公布就業(yè)信息、就業(yè)政策及開展就業(yè)指導(dǎo),；二是依托校友廣泛收集信息,；三是采取走出去、請進(jìn)來的辦法,，廣泛與社會各界接觸,，擴(kuò)大信息來源；四是對收集的各類信息進(jìn)行分析,、篩選,、整理，提高信息的有效性,、針對性和實用性,；五是加大信息的宣傳力度，將就業(yè)信息及時準(zhǔn)確,、快捷地傳遞給每個畢業(yè)生,。

（三）明確責(zé)任目標(biāo)，確保學(xué)生順利就業(yè),。學(xué)校每年年末會根據(jù)上年就業(yè)工作目標(biāo)的實行情況制定新的就業(yè)總體工作目標(biāo)。然后把就業(yè)總體目標(biāo)分解到各個系部或個人,。如學(xué)校要求近年來畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到90%以上,，就業(yè)處及相關(guān)系部將以此為目標(biāo)制定具體的實施方案,，開展工作。目標(biāo)明確后會制定詳細(xì)的可操作性的考核辦法,。對未達(dá)到目標(biāo)的各單位除取消當(dāng)年評優(yōu)評先資格外,，還將追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，取消其當(dāng)年的評優(yōu)評先資格,，還將扣績效工資,。具體工作人員如考核不合格將同等對待。

（四）堅持做好就業(yè)服務(wù),。我校就業(yè)教育,、指導(dǎo)、管理均以為畢業(yè)生就業(yè)解決實際困難,、提供全面,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為出發(fā)點和落腳點。一是為就業(yè)主體——學(xué)生和用人單位服務(wù),。對用人單位,，我們一片真情，視用人單位為上帝,，不論單位層次高低,，地域好壞，真實介紹學(xué)生情況,，盡可能地讓用人單位選到自己中意的畢業(yè)生,。對于學(xué)生，我校始終高度重視對畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)工作,，學(xué)校提出了就業(yè)服務(wù)工作的口號是“想畢業(yè)生之想,，急畢業(yè)生之所需；一切為了畢業(yè)生,，為了一切的畢業(yè)生”,。并在具體做法上提出了“三關(guān)”政策，即在思想上關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)工作,；在感情上關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作,；在政策上關(guān)照畢業(yè)生就業(yè)工作，特別是扶持一些家庭貧困,、殘疾人等弱勢群體的就業(yè),，為讓畢業(yè)生能找到較為滿意的工作而我校積極籌備和舉辦較高質(zhì)量的供需見面會，提高學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量,。

二是為學(xué)校做好服務(wù),。真正體現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部門是學(xué)校與社會聯(lián)系的窗口。我校招生與就業(yè)指導(dǎo)部門處還充分利用這個窗口職能，積極做好人才需求調(diào)研預(yù)測,、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查等調(diào)研為學(xué)校的專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、課程設(shè)計、人才培養(yǎng)和師資隊伍建設(shè)等提供決策依據(jù),。此外,，我校還大力配合省就業(yè)指導(dǎo)中心開展就業(yè)督察和就業(yè)統(tǒng)計等工作。近幾年,，我校能及時按省就業(yè)指導(dǎo)中心的要求上報各種數(shù)據(jù),、組織人員參加各類就業(yè)會議?；旧蠜]有差錯或缺席情況發(fā)生,。

就業(yè)工作中必須注意兩個就業(yè)市場：有形的就業(yè)市場和無形的市。有形的市場的建設(shè)我們采取“走出去,、請進(jìn)來”的工作方法,，“走出去”宣傳我們學(xué)校，宣傳我們的畢業(yè)生,；“請進(jìn)來”了解我們學(xué)校,，選撥我們的畢業(yè)生。具體措施有七：一是主動邀請用人單位來我們學(xué)校參加畢業(yè)生供需見面會,；二是向用人單位發(fā)函,，收集畢業(yè)生就業(yè)需求信息；三是派人參加各種就業(yè)協(xié)調(diào)會,，獲取就業(yè)信息,；四是由畢業(yè)就業(yè)工作人員帶隊，組織畢業(yè)生參加各種供需見面會,，收集就業(yè)信息,；五是派人走訪全國各大人才市場，建立長久的合作關(guān)系,；六是調(diào)動全校教職工的積極性,，幫助學(xué)生推薦工作；七是通過與校友聯(lián)系,，了解用人單位的信息,。

衡量一個學(xué)校有形市場開拓的程度主要看學(xué)校供需見面會的舉辦情況。為保證供需見面會的實際效果,，我校的供需見面會取了每年一次的全校性的大型供需見面會外,，主要采取小型、分散,、靈活多樣的形式,，對任何一次供需見面會,，我們都周密安排、精心組織,，保證每一次供需見面會的圓滿成功,。三年來,，我們先后達(dá)到長江三角洲,、珠江三角洲等地及xx省各個市（州）了解畢業(yè)生需求情況、加強與用人單位的聯(lián)系,，開拓我校畢業(yè)生的就業(yè)市場,，每年接待的用人單位數(shù)不少于300家，20xx,、20xx分別有308,、420家用人單位來我校參加供需見面會，提供職位分別為：4000,、5800個,，20xx年因房地產(chǎn)企業(yè)調(diào)控，崗位數(shù)量有所下降,。因供需見面會舉辦較成功,，xx省教育電視臺、xx電視臺,、xx日報等新聞媒體也對我校進(jìn)行采訪,。

無形的就業(yè)市場即建設(shè)快捷的信息網(wǎng)絡(luò)，為畢業(yè)生提供良好的就業(yè)信息服務(wù),。我們通過利用我校已有的校園網(wǎng)絡(luò)及和省就業(yè)指導(dǎo)中心網(wǎng)站的鏈接,。建立了功能健全的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)及資料全面的畢業(yè)生信息庫，可隨時查閱畢業(yè)生就業(yè)信息,，并委派專人負(fù)責(zé),，嚴(yán)格把關(guān)、及時更新,。以讓廣大畢業(yè)生及時了解社會需求信息及更直接,、更經(jīng)濟(jì)地獲取就業(yè)信息。確保信息的可靠性,、時效性,，防止學(xué)生上當(dāng)受騙。

就業(yè)指導(dǎo)是高校畢業(yè)生就業(yè)工作的核心內(nèi)容,，為此,，我們提出了就業(yè)指導(dǎo)“理念人本化、內(nèi)容系統(tǒng)化,、形式多樣化,、設(shè)施現(xiàn)代化、過程全程化”的工作思路。具體做法如下：

（一）突出主渠道,，全面教育和個別指導(dǎo)相結(jié)合

就業(yè)指導(dǎo)課始終是高校就業(yè)指導(dǎo)的主渠道,，當(dāng)前，我校已把就業(yè)指導(dǎo)課程作為一門必修課程納入教學(xué)計劃,，開課課時達(dá)36學(xué)時,。由經(jīng)驗豐富、多年從事就業(yè)指導(dǎo)工作的教師授課,，對就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)也進(jìn)行了改革,，實行了模塊教學(xué)法，從到課的情況看,，畢業(yè)生到課率為90%以上,，普遍受到歡迎，取得的效果非常明顯,。為了使就業(yè)指導(dǎo)課不走過場,，不流于形式，就業(yè)指導(dǎo)教研室將教學(xué)任務(wù)落實到人,，要求授課教師熟悉就業(yè)形勢和就業(yè)政策,，認(rèn)真?zhèn)湔n并按教學(xué)大綱認(rèn)真組織教學(xué)。同時積極鼓勵教師積極開展科研工作,，近兩年就業(yè)指導(dǎo)教研室先后申報了省級課題一項,、院級課題一項，發(fā)表就業(yè)相關(guān)論文不少于3篇,。為加強個別指導(dǎo)和咨詢,，因人制宜地幫助畢業(yè)生解決求職擇業(yè)中的具體問題。學(xué)校要求輔導(dǎo)員或班主任及時了解畢業(yè)生思想實際,，幫助解決具體困難,。

（二）多形式多渠道多層次開展就業(yè)指導(dǎo)

我們除了上好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課外，學(xué)校還采取專題講座等形式,，利用各種宣傳媒體對全體學(xué)生進(jìn)行教育和指導(dǎo),，以提高學(xué)生思想認(rèn)識，指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè),。

1,、教研室將安排就業(yè)專職工作人員利用課余定期對畢業(yè)生就業(yè)咨詢或有關(guān)就業(yè)問題進(jìn)行指導(dǎo)，及時提供給畢業(yè)生最新的就業(yè)政策和就業(yè)信息,。

2,、利用校園網(wǎng)和就業(yè)宣傳欄來方便強化畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)。我校校園網(wǎng)上設(shè)有畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),、就業(yè)信息,、就業(yè)政策等欄目,，以此為途徑對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。

3,、組織就業(yè)講座,、優(yōu)秀畢業(yè)生報告會。為加強畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo),，我們還將通過邀請就業(yè)指導(dǎo)專家或企業(yè)專業(yè)人士來校舉辦就業(yè)講座或通過在畢業(yè)生離校前,，我們組織優(yōu)秀畢業(yè)生代表為低年級學(xué)生作報告等形式強化就業(yè)指導(dǎo)。

通過自查自評,，我們感到學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作在學(xué)校就業(yè)辦的指導(dǎo)和關(guān)心下,，做出了一些成績,，但與學(xué)校的要求還有一定距離,，工作還存在一定的薄弱環(huán)節(jié)。其主要表現(xiàn)在：

1,、目前就業(yè)市場競爭壓力大,，加上國家對房地產(chǎn)的調(diào)控限制，社會可提供的需求各專業(yè)的崗位極少,，學(xué)生求職多被拒絕,，受挫較多，造成求職勇氣欠缺,。

2,、社會上性別歧視現(xiàn)象仍然很嚴(yán)重，多數(shù)單位職位都拒絕招聘女生,，增大了我校女生畢業(yè)生就業(yè)的難度,。

3、學(xué)生就業(yè)觀念仍有待解放,。如,，學(xué)生向往在大城市就業(yè)，不愿意到本地或者偏遠(yuǎn)縣城就業(yè),。盡管有部分用人單位需要我校畢業(yè)生,，但由于遠(yuǎn)離城市，很多學(xué)生不愿意去,。而且由于距離遠(yuǎn),，同學(xué)們前去實習(xí)考察也多有不便，縮小了選擇范圍,。

4,、我校畢業(yè)生多來自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)困難,，沒有足夠的經(jīng)濟(jì)來源支持個人到全國各地參加招聘會或面試等,，這也給就業(yè)帶來不小的阻力,。幾年來，我校畢業(yè)生就業(yè)工作在省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體工作人員的共同努力下,，盡管積累了一些經(jīng)驗，取得了一定成績,，但我們也深深地體會到,，由于一些主客觀條件的限制，我們的工作,，離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求,，里畢業(yè)生就業(yè)新形勢的要求還存在一些差距。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力,，改革創(chuàng)新，為實現(xiàn)我校畢業(yè)生的全面就業(yè)而努力奮斗,！

畢業(yè)報告的自我鑒定篇五

根據(jù)學(xué)校實際情況,，嚴(yán)格按照文件要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí),，落實責(zé)任,，全面查找各種安全隱患，切實消除影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素和隱患,，強化學(xué)校內(nèi)部安全保衛(wèi),，切實加強學(xué)校內(nèi)部安全管理工作，現(xiàn)就所做工作小結(jié)如下：

健全組織,，成立以吳文校長為組長,，林潔副校長為副組長，總務(wù)主任,、年級組長為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。層層簽定責(zé)任書，層層落實了責(zé)任制,，實行了一級抓一級,。排查全面，檢查細(xì)致,，不留一處死角,，不放一個細(xì)節(jié)。

1,、學(xué)?，F(xiàn)有三位保安人員，24小時輪流值班,，有嚴(yán)格的值班制度,。保安人員隨身攜帶器械,，穿戴保安服，嚴(yán)把入門關(guān),，來訪人員做好登記再開門,。嚴(yán)格實行安全責(zé)任首問制。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)安全巡視制度和節(jié)假日值班制度,，值勤領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值勤教師每天對校園進(jìn)行巡視,，各位教師發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)在第一時間內(nèi)進(jìn)行處理和報告，嚴(yán)格實行安全責(zé)任首問制,，并將出現(xiàn)安全責(zé)任事故的考核嚴(yán)格落實到學(xué)校教師績效工資方案中,。校長與各科室，各班主任與學(xué)生家長之間,，層層簽定安全責(zé)任狀,，使學(xué)校安全責(zé)任制得到落實。

2,、消防安全,。重點檢查消防安全責(zé)任制是否落實，消防通道是否安全,、暢通，設(shè)施是否齊全等情況;對各專用室的滅火設(shè)施等進(jìn)行逐一排查,。學(xué)校在每個樓道都安裝了安全通道標(biāo)志,，學(xué)生集中上下樓時，有專人負(fù)責(zé)疏散和指揮機(jī)制,。

3,、飲食衛(wèi)生。重點檢查學(xué)校周邊商店所賣商品的安全情況,，檢查食品是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求,，嚴(yán)禁無衛(wèi)生許可證擅自經(jīng)營。

4,、交通安全,。檢查教職員工是否自覺遵守交通規(guī)則，主動在師生中做遵守交規(guī)的楷模,，特別是督促他們騎車要戴好安全頭盔,。組織全體老師上到學(xué)生上下學(xué)途中對學(xué)生途中安全情況進(jìn)行檢查。有針對性地對學(xué)生開展安全教育,。特別是加強學(xué)生應(yīng)對洪水,、火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)急訓(xùn)練，預(yù)防交通,、溺水,、高墜等事故的發(fā)生,。

5、加強心理健康教育,，及時排解學(xué)生之間的.矛盾,，教給學(xué)生自我保護(hù)常識。

6,、做好傳染病及衛(wèi)生防疫宣傳工作,，注意教室及公共場所通風(fēng)、消毒,。

7,、開展各類安全教育活動，讓安全意識深入童心,。學(xué)校要求德育和大隊認(rèn)真分析不同階段在校學(xué)生的新情況,、新特點，有針對性地在每學(xué)期為學(xué)生安排形式多樣,、內(nèi)容豐富的安全教育活動,，使每個學(xué)生都能通過活動內(nèi)化安全意識，從活動中獲益,。首先是充分利用班隊活動,、少先隊活動、學(xué)校櫥窗,、板報及樓內(nèi)安全知識展板等教育陣地,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。其次,，開展了安全教育活動,。在學(xué)生中開展了生命教育，利用板報,、校會,、廣播、家長會等宣傳陣地對學(xué)生,、家長進(jìn)行了細(xì)致耐心的工作,。向全體學(xué)生發(fā)出號召，上下樓梯做到“禮讓右行”,，在樓道里做到“慢步輕聲”;要求護(hù)導(dǎo)行政人員,、護(hù)導(dǎo)教師加強巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決杜絕危險隱患,。另外,，學(xué)校每學(xué)期充分利用學(xué)校校會及國旗下講話時間，集中對全體師生開展交通事故,、防火,、防盜,、防觸電、防溺水,、文明上網(wǎng),、如何篩選健康書籍、影視的宣傳教育,，做到多渠道管理多點開花,。

1、我校門前道路比較狹窄,，每天上,、下學(xué)需要大量的時間進(jìn)行疏導(dǎo)，另外校門口小商販比較多,，家長開來的車輛和騎的電動車,、自行車太多，擺放無序,，極易發(fā)生不安全因素,。

2、學(xué)校周圍存在很多流浪狗,，對學(xué)生的人身安全造成很大隱患,。

3、教學(xué)樓外沿貼磚有掉落現(xiàn)象,，存在安全隱患,。

1、加大對學(xué)生安全教育力度,，利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行各種安全教育。

2,、墻磚脫落等情況正在與有關(guān)部門協(xié)商,，正在解決中。

安全工作的落實,，并非階段性的,，而是一件長期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專項行動為契機(jī),，進(jìn)一步健全安全工作各項規(guī)章制度,，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生,，為廣大師生創(chuàng)造一個安全和諧的工作,、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

畢業(yè)報告的自我鑒定篇六

大學(xué)畢業(yè)生預(yù)征入伍,，不僅是一項工作任務(wù),，而且是國防教育工作的有機(jī)組成部分,。在入伍預(yù)征工作開展的同時，xx縣教育局學(xué)生資助管理中心也借助這個鮮活的`載體作為平臺,，確定專人與縣人武部等預(yù)征相關(guān)部門緊密配合,，不斷加大宣傳力度，認(rèn)真落實有關(guān)政策,。

20xx年,，我們順利地為13位預(yù)征入伍的高校畢業(yè)生辦理了有關(guān)手續(xù)。

回顧20xx年高校畢業(yè)生入伍預(yù)征工作,，我們認(rèn)為,，主要特點體現(xiàn)為“四個深入”——

一是深入領(lǐng)會重大意義，確保畢業(yè)生預(yù)征工作順利開展,；

二是深入宣傳發(fā)動,，積極引導(dǎo)畢業(yè)生投筆從戎；

三是深入分析優(yōu)惠政策,，努力發(fā)揮政策激勵作用,，吸引畢業(yè)生預(yù)征入伍；

四是深入細(xì)化工作措施,，為畢業(yè)生預(yù)征入伍提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

為盡力把高校畢業(yè)生預(yù)征入伍工作的每一個環(huán)節(jié)、每一項工作做實做細(xì),，我們嚴(yán)格按照省教育廳關(guān)于進(jìn)一步分解目標(biāo)任務(wù),、細(xì)化工作措施，積極配合兵役機(jī)關(guān),，科學(xué)安排人員和時間,，開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實,、恪盡職守,、扎實工作，務(wù)必確保各項工作措施落到實處,；我們安排專人負(fù)責(zé),，輪流值班，科學(xué)分配工作任務(wù),，合理安排工作環(huán)節(jié),，主動并隨時保持與當(dāng)?shù)乇蹤C(jī)關(guān)的密切聯(lián)系與溝通，積極配合兵役機(jī)關(guān)認(rèn)真細(xì)致地開展報名前的調(diào)查摸底工作,、初審初檢工作,，確保了高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍工作健康、順利開展。

畢業(yè)報告的自我鑒定篇七

為切實落實高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策,，縣人力資源和社會保障局以“搞宣傳,、重實效、抓落實”為中心,，高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作全面開展,，現(xiàn)將落實情況匯報如下：

中小微型企業(yè)在新增崗位中當(dāng)年招用畢業(yè)2年內(nèi)高校畢業(yè)生，與其簽訂1年以上期限勞動合同并按規(guī)定繳納社會保險費的,，可按每招用1名高校畢業(yè)生1000元的標(biāo)準(zhǔn)給予一次性新增就業(yè)補貼,，同時可給予相應(yīng)勞動合同期限的社會保險補貼。

在政策的支持下,，地址,、印刷兩家企業(yè)新吸納45名高校畢業(yè)生，并繳納了社會保險,，人社局正在為企業(yè)辦理相應(yīng)補貼手續(xù),。

高校畢業(yè)生在畢業(yè)2年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，初次領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照并穩(wěn)定經(jīng)營6個月以上的,，可給予每人5000元的一次性創(chuàng)業(yè)補助,。對創(chuàng)業(yè)者初次創(chuàng)辦的`小微型企業(yè)，創(chuàng)辦3年內(nèi)租用經(jīng)營場地和店鋪,，可按照每年20xx-3000元的標(biāo)準(zhǔn)給予不超過3年的場地租金補貼,。

在政策的扶持下，已幫助等9名高校畢業(yè)生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè),。

人社局積極聯(lián)系企事業(yè)單位,，開發(fā)保潔、保綠,、協(xié)理員等崗位,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障站新吸納了40名高校畢業(yè)生，并為他們繳納了工傷,、醫(yī)療,、養(yǎng)老三險。

積極開展“宣傳月”活動,，定期組織專員下鄉(xiāng)宣傳，利用廣播,、電臺,、村宣傳欄等媒介，充分宣傳企業(yè)用工,、技能培訓(xùn),、創(chuàng)業(yè)補貼等優(yōu)惠政策，同時，改變高校畢業(yè)生擇業(yè)觀念,，為高校畢業(yè)生提供更寬闊的就業(yè)領(lǐng)域,。

畢業(yè)報告的自我鑒定篇八

論文格式統(tǒng)一按照教務(wù)處文件要求，見《黔南民族師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)

計）規(guī)范化要求》,。

所涉及的所有表格的填寫要求見《黔南民族師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）填表規(guī)范

（1）按照指導(dǎo)過程的先后,，各個表格的時間一定要經(jīng)得起推敲。屆數(shù),、年級不能有錯誤,。

（2） 20xx年的各表格填寫時間見《數(shù)學(xué)系20xx屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）計劃》；20xx年的各表格填寫時間見《數(shù)學(xué)系20xx屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）計劃》,；20xx年的各表格填寫時間見《數(shù)學(xué)系20xx屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）計劃》,。

（3） 20xx屆的答辯時間為：20xx。

12．21,；20xx屆的答辯時間為：20xx,。

12．25；20xx屆的答辯時間為：20xx,。03．25,。另外，未參加答辯同學(xué)的評審教師評審時間,、給最后成績一定要早于各年的答辯時間,。

（4）論文正稿中的論文提交日期一定要早于論文評審表封面的日期,，論文評審表封面的日期要早于評審表里的任意地方的日期,。

（1）參加答辯、答辯成績不到60分的學(xué)生,，畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定等級為“不及格”,，需參照課程重新學(xué)習(xí)管理相關(guān)辦法進(jìn)行重新學(xué)習(xí),。

（2）參加答辯、答辯成績達(dá)60分及以上的學(xué)生,，按指導(dǎo)教師審閱成績占50％,、同行專家評閱成績占30％、答辯成績占20％合并后給出成績評定等級,。

（3）未參加答辯的學(xué)生,，按指導(dǎo)教師評閱成績占50％、同行專家評閱成績占50％合并后給出成績評定等級,。

（4）畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定等級采用五級計分制,，其中90分及以上為“優(yōu)秀”、80—90分（不含90分）為“良好”,、70—80分（不含80分）為“中等”,、 60—70分（不含70分）為“及格”,、60分（不含60分）以下為“不及格”。各專業(yè)評為“優(yōu)秀”等次的學(xué)生原則上不突破25％,，未參加答辯的學(xué)生成績評定等級最高只能為“良好”,。

（5）各個地方的成績必須統(tǒng)一。

（1）指導(dǎo)教師審閱評分與同行專家評閱評分的平均分達(dá)到90分及以上的論文（設(shè)計）必須參加答辯,；

（2）對指導(dǎo)教師審閱評分與同行專家評閱評分的平均分沒有達(dá)到90分的論文（設(shè)計）,，需以專業(yè)為單位按10％的比例隨機(jī)抽取參加答辯；在抽取學(xué)生時,，應(yīng)盡量做到每位指導(dǎo)教師都有學(xué)生參加答辯,；

（3）指導(dǎo)教師審閱評分與同行專家評閱評分的平均分達(dá)到85分至90分（含85分，不含90分）的,，經(jīng)學(xué)生本人申請,，系畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過，可以參加答辯,。

（4）沒有參加答辯的學(xué)生,，在評閱教師、系（學(xué)院）意見的中必須明確寫到“不參加答辯”,，在答辯記錄處必須注明“沒有參加答辯,，無答辯記錄”。

（5）各年參加答辯的學(xué)生,、各答辯小組成員名單分別見：《數(shù)學(xué)系20xx級畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯》,、《數(shù)學(xué)系20xx級畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯》與《數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院20xx級畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯》。

選題審批表中的“指導(dǎo)教師意見”,、指導(dǎo)記錄（1．2．3）中的“畢業(yè)論文（設(shè)計）評價及修改建議” 原則上手寫,。

論文（設(shè)計）評審表中的“二、三,、四,、五、六” 要求手寫,。所有的成績評定地方都要求手寫,。

（1）20xx年的論文，每位學(xué)生兩個檔案袋,，其中一個檔案袋裝一稿,、二稿、三稿,，20xx與20xx年可沒有一稿,、二稿、三稿,，但指導(dǎo)記錄必須詳細(xì),；另外的一個檔案袋裝各種表格與定稿，具體順序為：選題審批表,？任務(wù)書,？指導(dǎo)記錄表？定稿論文,？查重報告,？評審表。

（2）檔案袋材料清單目錄與檔案袋內(nèi)材料保持順序與內(nèi)容的一致性,。

（3）關(guān)于簽字蓋章：所有應(yīng)該蓋章的地方都要求蓋章,，特別封面成績也需要加蓋公章，16年的蓋章要求：

20xx年3月份以前的'表格（選題審批表,、任務(wù)書,、和指導(dǎo)記錄表（如果時間在3月份以前））中的“學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組意見”改成“系領(lǐng)導(dǎo)小組意見”，蓋數(shù)學(xué)系的章,。另外頂上的“數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院”要求改為“數(shù)學(xué)系”,；16年3月份后的（部分指導(dǎo)記錄表和評審表）蓋“數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院”的章，注意要將表格中的“數(shù)學(xué)系”改成“數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院”,。14年與15年的蓋“數(shù)學(xué)系”,；所有應(yīng)該簽字的地方（學(xué)生、指導(dǎo)教師,、評審教師,、領(lǐng)導(dǎo)小組、答辯小組等）都需要簽字,。領(lǐng)導(dǎo)小組可簽嚴(yán)忠權(quán),，也可以簽謝治州。

（4）其他需要詳細(xì)檢查地方：英文翻譯的正確性,，參考文獻(xiàn)寫法的規(guī)范性,。

（5）材料目標(biāo)改成材料目錄。

畢業(yè)報告的自我鑒定篇九

根據(jù)本學(xué)年度教務(wù)處和院部具體教學(xué)工作的安排,，我院于20xx年9月底10月初啟動了20xx屆畢業(yè)論文的相關(guān)工作,。為使該項工作能夠順利進(jìn)行，我院成立了畢業(yè)設(shè)計(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由趙傳江院長領(lǐng)導(dǎo),，教研室主任，專家教授為成員,，開展本項工作,，并制訂了畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃，召開畢業(yè)設(shè)計（論文）工作動員會,、培訓(xùn)會,，保證了工作的順利開展,；學(xué)院于20xx年12月4月組織了教研室的專家教授及骨干教師對20xx屆畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)論文進(jìn)展情況進(jìn)行了初期檢查。檢查的主要項目有：任務(wù)書,、選題情況,、文獻(xiàn)綜述、開題報等,。檢查小組針對上述材料,，查閱了相關(guān)原始資料，現(xiàn)匯總檢查情況報告如下：

20xx屆學(xué)前教育專業(yè)與環(huán)境設(shè)計專業(yè)畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計工作正按計劃穩(wěn)步進(jìn)行,，總體情況良好,。具體表現(xiàn)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，措施得力,。

院部在上學(xué)期末就開始布臵工作，網(wǎng)上公布選題,，并確定指導(dǎo)教師,，制定了20xx屆畢業(yè)論文（設(shè)計）工作具體實施方案，明確規(guī)定了學(xué)生和指導(dǎo)教師應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)完成的任務(wù),，并在10月底認(rèn)真完成了開題任務(wù),，為畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文的各項工作順利進(jìn)行打好了良好的基礎(chǔ)。

2,、各教研室工作積極,。

在開展畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文工作中，學(xué)前教育教研室和小學(xué)教育教研室的采取了一些富有建設(shè)性的方式,，確保了論文工作的總體質(zhì)量,。他們以學(xué)生為本，避開學(xué)生求職,、就業(yè),、考研時間，在指導(dǎo)時間上把握得體,；每位指導(dǎo)教師都為畢業(yè)生設(shè)立微信群,，方便指導(dǎo)教師及時與學(xué)生進(jìn)行討論、溝通,，及時發(fā)布信息給學(xué)生,；指導(dǎo)教師嚴(yán)格要求學(xué)生，指導(dǎo)意見詳細(xì),、全面,，字跡清晰工整，檢查資料收齊率達(dá)到95%以上,。

環(huán)境設(shè)計教研室和藝術(shù)設(shè)計教研室本著設(shè)計專業(yè)知識鞏固,、應(yīng)用及學(xué)生就業(yè)為目標(biāo)開展本次畢業(yè)設(shè)計工作,，在畢業(yè)選題申報過程中，教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)設(shè)計的實地調(diào)研工作,，并根據(jù)學(xué)生情況和項目的意義進(jìn)行選題分析,，使學(xué)生在選題中明白自己的目標(biāo)與方向。每位指導(dǎo)教師都設(shè)立了微信群和qq群,，方便老師及時發(fā)布畢業(yè)設(shè)計的相關(guān)信息，并與該組學(xué)生進(jìn)行討論,、溝通和問題的反饋,；指導(dǎo)教師能夠嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匾髮W(xué)生,，在進(jìn)行撰寫指導(dǎo)意見時,，能夠詳細(xì)、全面的分析選題方向和研究內(nèi)容,，字跡清晰工整,，檢查資料收齊率達(dá)到95%以上。

3,、指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé),。

指導(dǎo)教師能夠積極主動知道學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計的任務(wù)書、文獻(xiàn)檢索,、開題報告等前期工作,，為了保證學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，各位指導(dǎo)教師通過面授和網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)等方式不辭辛苦地指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料,、撰寫和修改提綱,、一遍遍閱讀和修改各類資料，并按照學(xué)校要求及時通知學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)上交有關(guān)的畢業(yè)設(shè)計的文字資料,，保證了畢業(yè)設(shè)計檢查工作的全面展開,。大多數(shù)指導(dǎo)教師認(rèn)真對待學(xué)生提交的文獻(xiàn)綜述和開題報告，并能夠詳細(xì),、全面的分析選題方向和研究內(nèi)容,，筆跡清晰工整，易于辯認(rèn),。

4,、學(xué)生進(jìn)度正常。

根據(jù)學(xué)校抽查要求,，共抽查了我院30位環(huán)境設(shè)計的畢業(yè)生的前期資料,，包括:選題審批表、任務(wù)書,、開題報告,、文獻(xiàn)綜述等,。檢索文獻(xiàn)和參考資料比較充分，文獻(xiàn)綜述撰寫符合要求,，開題報告基本規(guī)范,。從學(xué)生撰寫的內(nèi)容來看，絕大部分學(xué)生態(tài)度認(rèn)真,，積極性較高,，學(xué)生的撰寫工作進(jìn)度正常，基本已完成當(dāng)前任務(wù)進(jìn)程,，沒有發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,。這反映了本屆畢業(yè)論文（設(shè)計）工作總體情況良好，絕大多數(shù)指導(dǎo)教師及畢業(yè)生的態(tài)度都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,，保障了本屆畢業(yè)工作進(jìn)展比較順利,，而且質(zhì)量基本符合要求。但檢查中也有個別畢業(yè)生材料不完整,，需要進(jìn)一步補充和完善,。

雖然畢業(yè)工作進(jìn)展比較順利，但還是存在一些值得注意的問題：

1,、有少量選題題目過大,，命題范圍不夠嚴(yán)謹(jǐn)。有些學(xué)生因一些私人原因較少與指導(dǎo)老師進(jìn)行經(jīng)常行聯(lián)系,，導(dǎo)致選題不夠嚴(yán)謹(jǐn),，指導(dǎo)老師無法把握好難度，資料收齊不全面,，文獻(xiàn)綜述和開題報告質(zhì)量較差,。

2、少數(shù)學(xué)生參考文獻(xiàn)格式不規(guī)范,，參考文獻(xiàn)數(shù)量過少,，年份過老，國外研究文獻(xiàn)缺乏,，導(dǎo)致研究內(nèi)容和設(shè)計理念跟不上新思想新創(chuàng)意,。

3、個別學(xué)生對研究內(nèi)容表述范圍太廣,，在撰寫研究內(nèi)容和擬解決的問題時表達(dá)不夠清晰,，研究方法不夠明確，缺乏可操作性,。

1,、要注重規(guī)章制度的落實，加強執(zhí)行力度。

2,、要在平時的教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的`科研意識和撰寫科研論文的能力,，組織有科研實力和經(jīng)驗的教師在學(xué)生中開展撰寫科研論文的教學(xué)活動，積極孕育良好的學(xué)術(shù)氛圍,，為畢業(yè)論文(設(shè)汁)打好基礎(chǔ),。

3、要將學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計)和本校教師的科研項目結(jié)合起來,，加強學(xué)術(shù)合作精神,，使指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更專業(yè)，學(xué)生科研的方向感更明確,，提高畢業(yè)論文(設(shè)計)的質(zhì)量,。

4、加強對指導(dǎo)教師和學(xué)生的溝通和管理,，保證必要的指導(dǎo)時間，使得老師和學(xué)生進(jìn)行充分的交流,，發(fā)揮老師指導(dǎo)的作用,。

畢業(yè)報告的自我鑒定篇十

xxx縣發(fā)展改革和經(jīng)濟(jì)商務(wù)局：

按照xxx縣發(fā)展改革和經(jīng)濟(jì)商務(wù)局《關(guān)于報送國務(wù)院第四次大督查自查報告的通知》精神，現(xiàn)就我局高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)工作開展情況報告如下：

（一）開展形式多樣的招聘活動,。

加強崗位開發(fā)和信息收集,，采取現(xiàn)場和網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的方式，目前已組織50余家企業(yè)舉辦“春風(fēng)行動”,、“龍門青龍場現(xiàn)場招聘會”大型招聘會2場,，開展“送崗位下鄉(xiāng)活動”6場，提供就業(yè)崗位4000余個,。開辟高校畢業(yè)生求職服務(wù)窗口,、招聘信息專欄，使廣大高校畢業(yè)生能方便快捷地實現(xiàn)就業(yè),。

（二）落實鼓勵高校畢業(yè)生到小型微型企業(yè)就業(yè)扶持政策,。

根據(jù)省政府《關(guān)于大力扶持小型微型企業(yè)發(fā)展的實施意見》（x府發(fā)﹝20xx﹞39號）規(guī)定，對小型微型企業(yè)新招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生,，簽訂1年以上勞動合同并按時足額繳納社會保險費的,，給予1年的社會保險補貼（指小型微型企業(yè)為高校畢業(yè)生實際繳納的基本養(yǎng)老保險費、基本醫(yī)療保險費和失業(yè)保險費）,。截止6月,，已督促小微企業(yè)上報申報資料7份，預(yù)計撥付資金47311.51元,。

（三）做好離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù),。

第一，7月底初步完成我縣離校未就業(yè)高校畢業(yè)生相關(guān)情況，建立臺賬,，7月底前完成名單核實,，實行動態(tài)管理，及時完善臺賬和專網(wǎng)數(shù)據(jù)庫（核實內(nèi)容：是否確實是20xx年畢業(yè),，畢業(yè)后是否繼續(xù)升學(xué),，掌握就業(yè)情況，了解暫時未就業(yè)的原因,，收集畢業(yè)生聯(lián)系方式等）,。

第二，加大高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)政策宣傳,，創(chuàng)業(yè)一個補貼一個,，動態(tài)管理一個。

第三,，申報創(chuàng)業(yè)補貼的高校畢業(yè)生要求全部參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),。第四，主動與省教廳返回名單之外的高校畢業(yè)生聯(lián)系,，擴(kuò)大服務(wù)面,。

（四）落實未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基本生活補助。

為有見習(xí)需求的未就業(yè)高校畢業(yè)生提供就業(yè)見習(xí)崗位,，并按照就業(yè)見習(xí)基本生活補貼由見習(xí)單位和地方人民政府分擔(dān)原則,，督促指導(dǎo)見習(xí)基地按規(guī)定兌現(xiàn)，其中就業(yè)專項資金中給予的補助,，自20xx年起按每人每月800元執(zhí)行,。截止6月，已完成見習(xí)37人,，撥付見習(xí)補貼12.36萬元,。

（五）財政貼息小額擔(dān)保貸款、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)補貼,。

20xx年,，已發(fā)放高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)補貼11人共計11萬元；發(fā)放財政貼息小額擔(dān)保貸款3人共計30萬元,；舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)2期,，共計高校畢業(yè)生14人。

（一）我縣屬邊遠(yuǎn)山區(qū)縣,，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá),，工業(yè)及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起步晚，服務(wù)業(yè)發(fā)展不足,。適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位相對稀缺,，導(dǎo)致就業(yè)崗位相對稀少，“人才過剩”與“人才短缺”的矛盾得不到解決,。且xxx籍高校畢業(yè)生不多,，回xxx就業(yè)創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生也相對較少。

（二）部分企業(yè)缺乏人才培養(yǎng)機(jī)制,，看重工作經(jīng)驗,，不愿意接受應(yīng)屆畢業(yè)生，不想把時間花在對高校畢業(yè)生的培訓(xùn)上,。

（三）部分高校畢業(yè)生對就業(yè)的期望過高,，盲目追求大城市、大企業(yè)以及編制內(nèi)工作,，不愿意到基層去鍛煉和實踐,，導(dǎo)致期望與現(xiàn)實存在較大矛盾。

（一）加強引導(dǎo),，幫助高校畢業(yè)生轉(zhuǎn)變觀念,。

加大對高校畢業(yè)生在擇業(yè)觀念方面的宣傳教育，使其認(rèn)清就業(yè)形勢,，并積極開展各類宣講活動,，通過已就業(yè)并取得一定成就的高校畢業(yè)生的言傳身教，引導(dǎo)即將畢業(yè)的高校畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念,，從而轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，客觀的為自己定位,。

（二）鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作,。

鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作，特別是社區(qū),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等,，給予志愿到基層工作的高校畢業(yè)生更多的優(yōu)惠政策，以調(diào)動高校畢業(yè)生參與的積極性,。這樣一方面可以為高校畢業(yè)生本人積累更多的`基層工作經(jīng)驗,，為以后走上重要工作崗位奠定基礎(chǔ)；另一方面也可以提升基層干部隊伍素質(zhì),，提高基層工作質(zhì)量和效率,，緩解就業(yè)壓力。

（三）狠抓了高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)扶持,。

一方面,，通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，切實提高創(chuàng)業(yè)者知識理論儲備,，另一方面,，通過落實小額擔(dān)保貸款等扶持政策，切實解決創(chuàng)業(yè)初期資金瓶頸，提供有力的資金支撐,，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應(yīng),。

（四）創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境，拓寬就業(yè)渠道,。

加大對高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作的支持力度,，從工商注冊、創(chuàng)業(yè)資助,、稅費優(yōu)惠,、創(chuàng)業(yè)服務(wù)等多方面全力解決高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)過程中碰到的實際困難，為高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)提供條件,，采取多種指導(dǎo)形式,，幫助高校畢業(yè)生提高創(chuàng)業(yè)實踐能力，進(jìn)一步拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道,。

（一）根據(jù)xxx省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人事廳等部門《關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的意見的通知》要求,，國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶持對象是全日制普通高等學(xué)校畢業(yè)生，建議把扶持對象的準(zhǔn)入門檻降低,，讓非全日制的國民教育大學(xué)生也能享受國家的扶持,，這樣才能更好的促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

（二）增強部門聯(lián)動,，讓高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)后續(xù)服務(wù)政策形成立體體系,。

工商，稅務(wù)等相關(guān)部門廣泛參與,，形成合力,。加強創(chuàng)業(yè)扶持、提供工商登記和銀行開戶便利,、提供多渠道資金支持,、提供創(chuàng)業(yè)經(jīng)營場所支持和加強就業(yè)公共服務(wù)、提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)后續(xù)服務(wù)等多個方面,，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供系統(tǒng),、完備的政策支持。

畢業(yè)報告的自我鑒定篇十一

根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于做好xx屆本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)中期檢查的通知》文件精神,，教科學(xué)院認(rèn)真組織了自查工作?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組成員在畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議上認(rèn)真學(xué)習(xí)了《通知》精神，做了專門討論和研究,，決定成立由學(xué)院督導(dǎo)委員會成員為組成的畢業(yè)論文中期檢查專家組,，具體負(fù)責(zé)本次畢業(yè)論文中期檢查工作，制定了工作步驟,、方式和要求,，安排好各自任務(wù),。

我院依據(jù)學(xué)校的檢查通知，參照通知要求的檢查內(nèi)容和方式,，制定了周密詳細(xì)的工作計劃,。分兩個階段進(jìn)行檢查。第一階段是自查階段,，學(xué)院教學(xué)管理科,、指導(dǎo)教師和學(xué)生自我檢查論文中期工作情況，并且做好學(xué)院檢查的準(zhǔn)備,。第二階段是學(xué)院檢查階段,，對學(xué)院的管理資料、指導(dǎo)教師的《中期檢查表》和部分學(xué)生的論文資料進(jìn)行全面檢查,。在全面檢查的基礎(chǔ)上,，分別召開指導(dǎo)教師和學(xué)生座談會，聽取他們對學(xué)校,、學(xué)院在畢業(yè)論文工作的規(guī)章制度,、保障措施等方面的意見和建議，以進(jìn)一步規(guī)范管理和提高畢業(yè)論文的質(zhì)量,。

在自查階段,，學(xué)院各方面都能夠認(rèn)真仔細(xì)，圓滿按時保質(zhì)保量地完成工作,。

3月26日下午,，我院督導(dǎo)委員會成員按照計劃安排，分別進(jìn)行了資料檢查,、教師代表座談會和學(xué)生代表座談會,。

(一)畢業(yè)論文中期資料檢查

按照教務(wù)處《通知》要求，我院決定對于學(xué)院的相關(guān)文件資料和指導(dǎo)教師的《中期檢查表》進(jìn)行全面檢查,，學(xué)生論文資料抽查不少于總數(shù)的1/4，每班隨機(jī)抽取10名學(xué)生的資料,，檢查論文工作的完成情況,。具體檢查情況如下：

1、管理方面：

學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)工作管理文件,，包括文件,、通知等資料完整、規(guī)范,、有序,。畢業(yè)論文工作計劃制定詳細(xì)具體，符合學(xué)校的要求,，切合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，整個論文工作執(zhí)行基本按照計劃安排的時間點推進(jìn),，目前論文工作已經(jīng)完成計劃的80%多。學(xué)院制定的《畢業(yè)論文實施細(xì)則》符合學(xué)院學(xué)科專業(yè)特點與要求,，符合學(xué)校的畢業(yè)論文工作要求,，對于畢業(yè)論文工作的各個方面工作要求細(xì)致而明晰，一目了然,。

為了保證學(xué)生論文的質(zhì)量,，學(xué)院做了大量的前期準(zhǔn)備工作，比如制定了詳細(xì)的《畢業(yè)論文實施細(xì)則》,，在撰寫過程中通過多種方式狠抓落實,。首先嚴(yán)把三道關(guān)：選題關(guān)、開題關(guān),、答辯關(guān),。第二開辟三個信息渠道：一是通過各班的信息點、二是通過學(xué)院網(wǎng)站畢業(yè)論文專欄,、三是通過指導(dǎo)教師和班主任,。第三創(chuàng)建兩條管理線：一條線是學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組，二是從系主任,、教研室主任行政管理這條線進(jìn)行管理,。形成了多方面多渠道多形式的管理模式，以保證并提高我院畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平,。

為了保證論文按時保質(zhì)完成,，新學(xué)期開始，我院加強了對畢業(yè)班學(xué)生的管理,。開學(xué)伊始,，我院就召開了畢業(yè)班學(xué)生大會，重點強調(diào)了畢業(yè)論文撰寫期間的學(xué)生管理,。要求全體學(xué)生在沒有特殊事情的情況下必須在校認(rèn)真撰寫論文,，如果需要請假，首先要征得指導(dǎo)教師同意,，并且要得到學(xué)院主管學(xué)生工作的副書記簽字同意方可離開學(xué)校,。

2、指導(dǎo)教師：

絕大部分指導(dǎo)教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，悉心指導(dǎo),，不怕麻煩。對于學(xué)生論文指導(dǎo)方式有當(dāng)面指導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)兩種,，對每生平均指導(dǎo)次數(shù)超過10次,。指導(dǎo)教師的認(rèn)真態(tài)度、仔細(xì)程度以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求得到了學(xué)生的高度評價,。

指導(dǎo)工作記錄比較及時,、完整,，對于網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)情況的記錄也能在事后及時補充。指導(dǎo)方法多元化,，指導(dǎo)教師一般都能夠依據(jù)學(xué)生的特點以及論文研究內(nèi)容的方向制定合適的指導(dǎo)方法,，這樣既能夠讓學(xué)生容易接受，又有利于論文工作的順利推進(jìn),。論文工作經(jīng)過選題,、審核選題、文獻(xiàn)檢索,、翻譯,、開題報告，目前學(xué)生的論文撰寫工作已經(jīng)進(jìn)展到最后定稿階段,，等待審閱,、評閱。

指導(dǎo)教師們認(rèn)為,，大部分學(xué)生撰寫論文的態(tài)度認(rèn)真,、工作積極，基本上能夠按時完成論文的階段性工作,。為了保證學(xué)生論文的質(zhì)量,，各位指導(dǎo)教師通過面授和網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)等方式不辭辛苦地指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料、撰寫和修改論文提綱,、一遍遍閱讀和修改論文,。雖然工作進(jìn)展順利，但是其中也存在著諸多的問題和不足,，例如有的學(xué)生知識儲備不夠,、有些學(xué)生因為考研和找工作耽誤論文的撰寫、個別學(xué)生積極性和主動性不高拖拉延宕等等,。對于這些問題和不足,，學(xué)院和老師們密切配合，有針對性的采取措施,，使得這些學(xué)生基本能夠順利完成任務(wù),。

3、學(xué)生：

按照《通知》要求,，抽查學(xué)生不少于全體學(xué)生的1/4，我院決定每班隨機(jī)抽取10名學(xué)生的論文資料進(jìn)行檢查,，共抽查了60名畢業(yè)生的`前期文獻(xiàn),，包括：選題審批表、任務(wù)書,、開題報告,、文獻(xiàn)綜述,、外文翻譯、中期報告(學(xué)生),。檢索文獻(xiàn)和參考資料比較充分,，文獻(xiàn)綜述撰寫符合要求，開題報告基本規(guī)范,。從指導(dǎo)教師的《中期檢查表》反映的內(nèi)容來看,，絕大部分學(xué)生態(tài)度認(rèn)真，積極性較高,，學(xué)生的論文撰寫工作進(jìn)度正常,，基本已完成全部任務(wù)的80%以上，還沒有發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,。這反映了本屆畢業(yè)論文工作總體情況良好,，絕大多數(shù)指導(dǎo)教師及畢業(yè)生的態(tài)度都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，保障了本屆畢業(yè)工作進(jìn)展比較順利,，而且質(zhì)量基本符合要求,。

但檢查中也有個別畢業(yè)生材料不完整，需要進(jìn)一步補充和完善,。

(二)教師和學(xué)生代表座談會

專家組分別召集了八位畢業(yè)論文指導(dǎo)教師和十五位學(xué)生代表進(jìn)行座談,，聽取了教師和學(xué)生對本屆畢業(yè)論文工作的意見和建議。

教師們對今年畢業(yè)論文的組織領(lǐng)導(dǎo)工作基本滿意,，認(rèn)為與前兩屆畢業(yè)論文工作相比,，在組織管理上更加有序。學(xué)生對本屆畢業(yè)論文的工作流程安排及組織工作基本滿意,，認(rèn)為指導(dǎo)教師總體上是負(fù)責(zé)的,，有些教師的指導(dǎo)非常認(rèn)真。

座談會上師生對學(xué)校和學(xué)院畢業(yè)論文工作的意見和建議主要有以下幾個方面：

1,、學(xué)校的論文假期與論文進(jìn)程不符,，建議學(xué)校要作調(diào)整。

2,、學(xué)生反映學(xué)校圖書館專業(yè)外文資料太少,，學(xué)生查找資料難度太大。建議學(xué)校加大這方面的投入,，為學(xué)生提供方便,。

3、學(xué)校下?lián)艿恼撐闹笇?dǎo)經(jīng)費太少,，有些工作的開展有難度,，希望學(xué)校適當(dāng)增加。

通過這次自查,，我院在一下方面取得了一些成績：

1,、管理方面更加規(guī)范

2,、指導(dǎo)教師更加認(rèn)真負(fù)責(zé)

3、學(xué)生的態(tài)度更加積極和論文質(zhì)量有一定提高

畢業(yè)報告的自我鑒定篇十二

論文格式統(tǒng)一按照教務(wù)處文件要求,，見《黔南民族師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)

計）規(guī)范化要求》,。

所涉及的所有表格的填寫要求見《黔南民族師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）填表規(guī)范

（1）按照指導(dǎo)過程的先后，各個表格的時間一定要經(jīng)得起推敲,。屆數(shù),、年級不能有錯誤。

（2） 20xx年的各表格填寫時間見《數(shù)學(xué)系20xx屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）計劃》,；20xx年的各表格填寫時間見《數(shù)學(xué)系20xx屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）計劃》,；20xx年的各表格填寫時間見《數(shù)學(xué)系20xx屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）計劃》。

（3） 20xx屆的答辯時間為：20xx,。

12．21,；20xx屆的答辯時間為：20xx。

12．25,；20xx屆的答辯時間為：20xx,。03．25。另外,，未參加答辯同學(xué)的評審教師評審時間,、給最后成績一定要早于各年的答辯時間。

（4）論文正稿中的論文提交日期一定要早于論文評審表封面的日期,，論文評審表封面的日期要早于評審表里的任意地方的日期,。

（1）參加答辯、答辯成績不到60分的學(xué)生,，畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定等級為“不及格”,，需參照課程重新學(xué)習(xí)管理相關(guān)辦法進(jìn)行重新學(xué)習(xí)。

（2）參加答辯,、答辯成績達(dá)60分及以上的學(xué)生,，按指導(dǎo)教師審閱成績占50％、同行專家評閱成績占30％,、答辯成績占20％合并后給出成績評定等級,。

（3）未參加答辯的學(xué)生，按指導(dǎo)教師評閱成績占50％,、同行專家評閱成績占50％合并后給出成績評定等級,。

（4）畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定等級采用五級計分制，其中90分及以上為“優(yōu)秀”,、80—90分（不含90分）為“良好”,、70—80分（不含80分）為“中等”、 60—70分（不含70分）為“及格”、60分（不含60分）以下為“不及格”,。各專業(yè)評為“優(yōu)秀”等次的學(xué)生原則上不突破25％，未參加答辯的學(xué)生成績評定等級最高只能為“良好”,。

（5）各個地方的成績必須統(tǒng)一,。

（1）指導(dǎo)教師審閱評分與同行專家評閱評分的平均分達(dá)到90分及以上的論文（設(shè)計）必須參加答辯；

（2）對指導(dǎo)教師審閱評分與同行專家評閱評分的平均分沒有達(dá)到90分的論文（設(shè)計）,，需以專業(yè)為單位按10％的比例隨機(jī)抽取參加答辯,；在抽取學(xué)生時，應(yīng)盡量做到每位指導(dǎo)教師都有學(xué)生參加答辯,；

（3）指導(dǎo)教師審閱評分與同行專家評閱評分的平均分達(dá)到85分至90分（含85分,，不含90分）的，經(jīng)學(xué)生本人申請,，系畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過,，可以參加答辯。

（4）沒有參加答辯的學(xué)生,，在評閱教師,、系（學(xué)院）意見的中必須明確寫到“不參加答辯”，在答辯記錄處必須注明“沒有參加答辯,，無答辯記錄”,。

（5）各年參加答辯的學(xué)生、各答辯小組成員名單分別見：《數(shù)學(xué)系20xx級畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯》,、《數(shù)學(xué)系20xx級畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯》與《數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院20xx級畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯》,。

選題審批表中的“指導(dǎo)教師意見”、指導(dǎo)記錄（1．2．3）中的“畢業(yè)論文（設(shè)計）評價及修改建議” 原則上手寫,。

論文（設(shè)計）評審表中的“二,、三、四,、五,、六” 要求手寫。所有的成績評定地方都要求手寫,。

（1）20xx年的論文,，每位學(xué)生兩個檔案袋，其中一個檔案袋裝一稿,、二稿,、三稿，20xx與20xx年可沒有一稿,、二稿,、三稿，但指導(dǎo)記錄必須詳細(xì)；另外的一個檔案袋裝各種表格與定稿,，具體順序為：選題審批表,？任務(wù)書？指導(dǎo)記錄表,？定稿論文,？查重報告？評審表,。

（2）檔案袋材料清單目錄與檔案袋內(nèi)材料保持順序與內(nèi)容的一致性,。

（3）關(guān)于簽字蓋章：所有應(yīng)該蓋章的地方都要求蓋章，特別封面成績也需要加蓋公章,，16年的蓋章要求：

20xx年3月份以前的'表格（選題審批表,、任務(wù)書、和指導(dǎo)記錄表（如果時間在3月份以前））中的“學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組意見”改成“系領(lǐng)導(dǎo)小組意見”,，蓋數(shù)學(xué)系的章,。另外頂上的“數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院”要求改為“數(shù)學(xué)系”；16年3月份后的（部分指導(dǎo)記錄表和評審表）蓋“數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院”的章,，注意要將表格中的“數(shù)學(xué)系”改成“數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院”,。14年與15年的蓋“數(shù)學(xué)系”；所有應(yīng)該簽字的地方（學(xué)生,、指導(dǎo)教師,、評審教師、領(lǐng)導(dǎo)小組,、答辯小組等）都需要簽字,。領(lǐng)導(dǎo)小組可簽嚴(yán)忠權(quán)，也可以簽謝治州,。

（4）其他需要詳細(xì)檢查地方：英文翻譯的正確性,，參考文獻(xiàn)寫法的規(guī)范性。

（5）材料目標(biāo)改成材料目錄,。