光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇一

本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)園計(jì)劃為精神,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作,、有目的地開展各種活動(dòng),。爭(zhēng)創(chuàng)本班班級(jí)特色，與幼兒共同體驗(yàn)快樂,，體驗(yàn)成功,，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng)！

我班共有幼兒46名,，經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌,，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高,，關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn),。身體發(fā)展方面：幼兒喜歡體育活動(dòng)，參與積極性高,，活動(dòng)量大,，個(gè)別男孩動(dòng)作靈活。但在行為習(xí)慣,、規(guī)則意識(shí)方面存在不足,。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好，有待細(xì)致培養(yǎng),；部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣,；不能保管好自己的物品等等,。認(rèn)知方面：幼兒普通話進(jìn)步很大，數(shù)概念有提高,。社會(huì)性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌,、會(huì)交往，能和同伴友好相處,，喜歡與班上教師交朋友,。同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足，通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人,、爭(zhēng)搶玩具,、說不文明話現(xiàn)象。各項(xiàng)常規(guī)不太好,，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng),。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng)。

新的學(xué)期開始了,，我們老師將以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活,。

1、教師堅(jiān)持貫徹“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的辦園宗旨,，認(rèn)真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念,，教師之間統(tǒng)一好教育目標(biāo)和方針,，統(tǒng)一教育思想。

2,、營(yíng)造良好的心理環(huán)境,，鼓勵(lì),、正面教育為主,。形成良性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒自信心,，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力,。

3,、開展主題活動(dòng),，從幼兒興趣入手,，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。

4,、開展音樂,、舞蹈教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒興趣,。讓幼兒在音樂活動(dòng)中感受美,，表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽,、自信,、善于表現(xiàn)自我。

5,、做好家園聯(lián)系，取得家長(zhǎng)信任,、支持,，建立良好關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子,。

1,、喜歡幼兒園集體生活。

2,、樂意參加各項(xiàng)活動(dòng),，態(tài)度積極。

3,、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活能力,。

4,、初步了解預(yù)防接種對(duì)自己健康的作用，樂意接受接種和體檢,。

5,、會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。語言領(lǐng)域：

1,、能互動(dòng),、有禮貌地與人交談。

2,、能認(rèn)真地傾聽別人講話不插嘴,，能聽懂講話的意思。

3,、能用較完整的語句表達(dá)自己的意思,。

4、能聽懂和學(xué)說普通話,。

1,、好奇、好問,，能積極參加探索,、操作活動(dòng)。

2,、能運(yùn)用多種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題,。

3,、能用語言、繪畫,、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。

5、親近大自然,，愛護(hù)動(dòng),、植物，能愛護(hù)周圍環(huán)境,。

1,、能感受、體驗(yàn)集體生活的樂趣,，能愉快,、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng),。

2、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)合作和分享,，感受合作分享的快樂。

3,、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,。

4、樂意做好力所能及的事,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

5、愛周圍親切的人,，樂意為集體做事,，熱愛自己生活的地方。藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3,、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

1,、創(chuàng)建“祥和的班級(jí)”,。建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨,、和諧,、有序的班集體。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境,，并充分利用起環(huán)境,，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料,。

2,、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，目前還有個(gè)別幼兒生活自理能力差,，做事有依賴的現(xiàn)象,。因此，這個(gè)學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活自理能力的'訓(xùn)練和培養(yǎng),，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動(dòng)中,，使幼兒學(xué)會(huì)管理自己,。

3、堅(jiān)持“保教結(jié)合”的原則,。教育教學(xué)活動(dòng)中,，同時(shí)確保對(duì)幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行有目的的教育,。在日常生活活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，并對(duì)幼兒進(jìn)行一系列的衛(wèi)生知識(shí)教育，加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練,，要求幼兒自覺遵守,。

4、家長(zhǎng)工作：

（1）,、有針對(duì)性地召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解新的“主題活動(dòng)”,，說明我們的觀點(diǎn),、做法及建議。誠(chéng)懇邀家長(zhǎng)參與,、配合,。更深入地了解幼兒園、教師,、孩子發(fā)展情況,。

（2）、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧,。

（3）、運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長(zhǎng)的密切配合。

5,、本學(xué)期,，在進(jìn)行主題活動(dòng)時(shí)，教師要根據(jù)幼兒的興趣,，有計(jì)劃地預(yù)成和生成課程,，在各項(xiàng)活動(dòng)中還要仔細(xì)觀察幼兒，并作好記錄,。五：每月工作安排

九月份：

1,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),。

2,、編排晨間操,。

3、豐富區(qū)域材料,、預(yù)設(shè)并布置主題環(huán)境,。

4、完善班級(jí)的幼兒檔案,。

5,、結(jié)合園部計(jì)劃制訂好班級(jí)各類計(jì)劃。十月份：

1,、開展“迎中秋大帶小”系列活動(dòng),。

2、對(duì)區(qū)角材料進(jìn)行充實(shí),、更新,。

十一月份：

1、走進(jìn)秋天系列活動(dòng),。

2,、檢查課題研究階段成果，探討下一步的計(jì)劃,。十二月份：

1,、慶祝元旦。

2,、加強(qiáng)冬季體育鍛煉。

一月份：

1,、完成各類總結(jié),。

2、做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作,。

3,、幼兒期末測(cè)查。

4,、完成幼兒成績(jī)單,。

5、對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全知識(shí)教育,。

幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇三：

一,、班級(jí)情況分析

班級(jí)幼兒發(fā)展特點(diǎn)

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，并結(jié)合中班第一學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo),，分析出本班幼兒各個(gè)方面的基本發(fā)展情況,。因此，本學(xué)期我們通過幼兒園一日活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),。幼兒發(fā)展優(yōu)勢(shì)

aa,、健康方面：班級(jí)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育良好,，bb、生活方面：幼兒基本上都可以獨(dú)立進(jìn)餐,。在用餐時(shí),，孩子們能注意用餐的文明禮儀，能較干凈地吃完自己的一份飯菜,。cc,、學(xué)習(xí)方面：孩子們對(duì)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)興趣較大，能在老師引導(dǎo)下參加各類活動(dòng),。薄弱環(huán)節(jié)

aa,、我班幼兒在較大膽地表達(dá)自己的想法，并能安靜地聽別人講話方面比較欠缺,，在與周圍人禮貌交往方面還是不夠大膽,，與同伴之間缺少協(xié)商、合作意識(shí),，因此在語言表達(dá)能力和大膽交往,、大膽合作方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

bb,、在學(xué)習(xí)方面要進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒大膽動(dòng)手動(dòng)腦,、大膽表達(dá)表現(xiàn)，初步激發(fā)幼兒的探索欲和求知欲,。

cc,、幼兒對(duì)關(guān)心同伴、愿意為同伴做力所能力的事情方面意識(shí)較弱,，缺乏同情心和責(zé)任感,。d、幼兒盡管在用餐,、午睡等方面進(jìn)步較大,，但是在自己的事情自己做方面，許多幼兒還時(shí)常依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng),，需要進(jìn)一步培養(yǎng),。

家長(zhǎng)情況分析

根據(jù)家長(zhǎng)情況分析本學(xué)期我們將開通手機(jī)校訊通，發(fā)揮家園聯(lián)系的及時(shí)性和有效性,，提高家長(zhǎng)與老師的溝通,。

二、本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)

（1）引導(dǎo)幼兒能大膽的參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),，會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)收拾整理運(yùn)動(dòng)器具,。在運(yùn)動(dòng)中初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，能注意安全,、避免危險(xiǎn)，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力和自我保護(hù)能力,，初步培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力。（2）學(xué)習(xí)和鞏固正確的刷牙和用便紙,、毛巾等方法,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在活動(dòng)中自己的事情自己做（如：自己穿脫衣褲,、整理衣褲,、折疊小被、整理物品等）,，有初步的獨(dú)立生活能力,。

（3）愛父母、老師,、長(zhǎng)輩,，會(huì)關(guān)心熟悉的人和弱小的同伴，懂得要同情,、關(guān)心他人,。在活動(dòng)中學(xué)做值日生、樂意為成人和同伴做力所能及的事,，有初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。（4）初步學(xué)習(xí)用結(jié)伴、輪流,、請(qǐng)求,、商量的方式大膽與同伴交往、合作和分享,，體驗(yàn)合作、分享的快樂,。在活動(dòng)中認(rèn)真遵守集體生活的各種行為規(guī)則,，初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（5）能注意傾聽別人講話,，會(huì)說普通話,，喜歡參與聽說活動(dòng)，會(huì)用較完整的語言大膽表達(dá)自己的愿望與請(qǐng)求,，能較大方,、有禮貌地與周圍人交談。

三,、個(gè)別幼兒

教育工作措施

1與家長(zhǎng)多溝通,、多交流,，及時(shí)反饋，做到家園同步教育,。

2,、通過故事、表演,、游戲等活動(dòng)形式引導(dǎo)教育幼兒初步遵守集體規(guī)則,，遇到困難會(huì)自己主動(dòng)請(qǐng)求老師的幫助，鼓勵(lì)幼兒大膽與老師,、同伴交往,。

3、對(duì)個(gè)別身體較弱的幼兒,，注意觀察其午餐午睡情況,、在體育活動(dòng)中注意其活動(dòng)量等。4,、以表揚(yáng),、鼓勵(lì)為主，肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，激發(fā)孩子的自信心,。

四、家長(zhǎng)工作

1,、目標(biāo)：加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的溝通,，及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)工作，更好地配合協(xié)助教師的工作,，以更好地促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧地發(fā)展。

2,、措施：（1）通過《幼兒成長(zhǎng)檔案》及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況,，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情況，促進(jìn)家園共育,。

（2）通過校訊通,，讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解我們的活動(dòng)，并把一些行之有效的方法借鑒過來,，拓寬家園互動(dòng)的渠道,。

（3）利用校訊通，老師及時(shí)反饋幼兒在園的進(jìn)步與快樂,，反饋家長(zhǎng)的想法與建議,，真正做到家園互動(dòng)。

（4）通過向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園生活和學(xué)習(xí)情況,。聯(lián)系等,。

五、每月保教工作重點(diǎn)

九月份：

1,、做好班級(jí)的開學(xué)工作,，做好班級(jí)環(huán)境布置。

2,、對(duì)本班幼兒進(jìn)行前測(cè)工作,，觀察、了解幼兒情況,，并針對(duì)本班實(shí)際情況制定好各類計(jì)劃

3,、開展“我們升中班了”主題活動(dòng)。

4,、通過“幼兒成長(zhǎng)檔案”“電子郵件”,、校訊通等方式做好家園互動(dòng)。

5,、結(jié)合本班主題活動(dòng)進(jìn)行資料展示,。

6、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

十月份：

1,、開展“我愛我家”主題活動(dòng)，結(jié)合重陽節(jié)開展“我愛爺爺奶奶”主題活動(dòng),。

2,、根據(jù)班級(jí)幼兒發(fā)展情況和主題活動(dòng)開展情況及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)。

3,、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料,。

4、通過“幼兒成長(zhǎng)檔案”“成長(zhǎng)樹”,、“電子郵件”,、“家長(zhǎng)留言本”等方式做好家園互動(dòng)。

5,、家園配合加強(qiáng)幼兒的安全教育,，初步培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。

十一月份

1,、開展“紅黃藍(lán)綠”主題活動(dòng)

2、結(jié)合秋游開展親子活動(dòng)

3,、向家長(zhǎng)開設(shè)“家長(zhǎng)學(xué)?！保岣呒议L(zhǎng)科學(xué)育兒的指導(dǎo)能力,。

十二月份

1,、開展“冬爺爺來了”主題活動(dòng)2,、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料3、迎新年活動(dòng)4,、結(jié)合教研組,、課題組活動(dòng)進(jìn)行各類研究。一月份1,、開展“快快樂樂過新年”主題活動(dòng)2,、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料。3,、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，了解幼兒在園生活和學(xué)習(xí)。4,、通過“幼兒成長(zhǎng)檔案”“成長(zhǎng)樹”等方式做好家園互動(dòng),。5、結(jié)合教研組,、課題組活動(dòng)進(jìn)行各類研究并完成各類總結(jié),。

這些目標(biāo)和措施的制定和落實(shí)，將在實(shí)踐過程中根據(jù)幼兒的發(fā)展需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和修改,，但工作的方向是明確的,，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)，對(duì)于優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目繼續(xù)發(fā)展,，做到有針對(duì)性,、有的放矢地進(jìn)行教育。

結(jié)合幼兒園創(chuàng)科技特色和課題研究,，我們將根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),、興趣需要預(yù)設(shè)和生成科技主題活動(dòng)，重點(diǎn)研究在選擇性,、創(chuàng)造性地使生活,、學(xué)習(xí)教材中融合科技教育，通過研究,，初步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),、敢于探索、樂于合作,、大膽創(chuàng)新的精神和科學(xué)的行為習(xí)慣,，為21世紀(jì)創(chuàng)造型人才的需求奠定良好的基礎(chǔ),。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇二

我是這個(gè)學(xué)期才接到這個(gè)班的,，經(jīng)過一周與幼兒的相處，我班幼兒還存在許多不足之處：

1.幼兒常規(guī)有些松懈，大部分幼兒注意力易分散,；

2. 部分幼兒存在以自我為中心的思想,，謙讓分享精神不足,；

3. 個(gè)別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高；

4. 幼兒自我表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng),。

本學(xué)期我們將針對(duì)以上不足，對(duì)幼兒加強(qiáng)培養(yǎng),。通過幼兒的實(shí)際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如

1,、執(zhí)行接送制度，請(qǐng)家長(zhǎng)按要求使用接送卡接送孩子,，對(duì)于持卡的陌生人,，在和孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后,，才能放孩子,；

2、戶外活動(dòng)時(shí),，有組織,、有目的地開展戶外活動(dòng)，以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故,；

3,、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況,、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品；增加午睡安全檢察工作,、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等,；

4,、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑,，遵守教室常規(guī),；

5,、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園,；

6、每天班上老師交接幼兒人數(shù),、健康狀況,，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)；

7,、能夠有序排隊(duì),、不擁擠、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作,；

2,、對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫藥單,，老師或阿姨按時(shí)喂藥,，做好交接記錄；

3,、高興入園,、主動(dòng)問早問好、配合醫(yī)生晨檢

4,、安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服、疊被子,，自己檢查手,、足有無異常。

5,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

6,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。

語言

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會(huì)樂于并善于傾聽,。

2激發(fā)幼兒對(duì)口語表達(dá)的興趣,，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá),。

3.繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系,。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，能大方地在集體面前說話、講故事,，聲音響亮藝術(shù)1.通過歌唱,、韻律活動(dòng),、音樂欣賞,，培養(yǎng)幼兒言語的,、非言語的思維能力,、想象能力和創(chuàng)造能力,。

2.通過集體音樂活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通,、協(xié)調(diào),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣,，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格,。

3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,，知道如何從音樂、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn),。

4.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法,，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣5.引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條,、形狀,、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí),。

6.幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力，幫助幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂,，培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣,。

科學(xué)

1.激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,，是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng),。

2.觀察、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念,，運(yùn)用已有的'知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問題,，學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展,。

3.能聽清楚老師的話,，按要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動(dòng),。

4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話,，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過程和結(jié)果。

5.幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征,，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會(huì)用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),，與同伴,、老師交流。

6.培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

7.激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望，積極主動(dòng)地參與活動(dòng),。

8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用,。

健康

1.引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí)，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,，具有簡(jiǎn)單的生活自理能力,。

2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,，體質(zhì)不斷增強(qiáng),。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走,。

4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走,、跑，能聽信號(hào)變速走或跑,；能走跑交替,；能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑,。

5.能較熟練地聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,；能聽信號(hào)較熟練地集合、分散,，排成四路縱隊(duì),；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

社會(huì)

1.關(guān)心周圍的同伴和成人,，愛親人和長(zhǎng)輩,，愿意與人交往,，有良好的交往習(xí)慣。

2.了解自己的興趣和愿望,，學(xué)會(huì)大膽,、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,，學(xué)會(huì)謙讓和分享。

4.了解并能餞行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則,。

本學(xué)期我班主要預(yù)設(shè)了七個(gè)主題,，分別是：

主題一：我們又見面了目標(biāo)：

1、了解自已的成長(zhǎng)經(jīng)歷和某些趣事,，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂,。

2、懂得大家在一起時(shí)應(yīng)該遵守集體規(guī)則,，學(xué)習(xí)合作,、謙讓、寬容,、助人,，感受大家在一起的快樂。

3,、有學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能以及與同伴合作的愿望和行動(dòng),，體驗(yàn)成功的喜悅。

主題二：我的好媽媽目標(biāo)：

1,、知道每年的三月八日是國(guó)際婦女節(jié),。(三月)2、知道要關(guān)心媽媽,，學(xué)做媽媽的小幫手來報(bào)答養(yǎng)育之恩。

3,、喜歡參加自我服務(wù)勞動(dòng)和家務(wù)勞作活動(dòng),，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞作技能,，體驗(yàn)當(dāng)小幫手的樂趣。

4、繪畫生日蛋糕,，體現(xiàn)"三八"節(jié)我愛媽媽的主題活動(dòng),。

主題三：春天 （四月）目標(biāo)：

1,、春天明顯的特征,，萌發(fā)對(duì)季節(jié)變化和自然界變化關(guān)系的興趣。

2、喜歡參加飼養(yǎng)、采集、制作等活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂。

3,、了解植物種子的豐富性,、播的途徑,、生長(zhǎng)所需的條件,，認(rèn)識(shí)幾種常見的種子,。

主題四：動(dòng)物 （四月中旬）目標(biāo)：

1,、觀察青蛙、蝸牛,、蝴蝶,、猴子的外形特征，了解他們的生活習(xí)性及活動(dòng)特點(diǎn),，發(fā)展觀察能力,。

2、大膽地用自已的方式表達(dá)自已的小動(dòng)物的認(rèn)識(shí)與感受,，萌發(fā)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情,。

3、知道青蛙,、蝴蝶和生長(zhǎng)過程,，并能通過查找資料等方式獲得相關(guān)的信息。

主題五：勞動(dòng)的人們 （五月）目標(biāo)：

1,、知道每年的五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是勞動(dòng)者的節(jié)日。

2,、了解與幼兒衣食住行密切相關(guān)行業(yè)的明顯特征及工作意義,，了解各行業(yè)之間是通過分工合作共同為人們服務(wù)的。

3,、感激勞動(dòng)者,，珍惜勞動(dòng)成果，產(chǎn)生勞動(dòng)光榮的情感,。

主題六：我會(huì)當(dāng)心 （六月）目標(biāo)：

1,、知道在馬路上,、活動(dòng)室里、家里等地方應(yīng)注意的安全事項(xiàng),，懂得一些自我保護(hù)的方法,。

2、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,、危險(xiǎn)標(biāo)志,。懂得遇事要冷靜、沉著,。

主題七：夏天真好 （七月）目標(biāo)

1,、了解夏天的主要季節(jié)特征。

2,、采用多種形式表現(xiàn)夏季的常見景物及對(duì)夏季的感受,。

3、了解防暑驅(qū)熱的常用辦法及夏季生活衛(wèi)生要求,，學(xué)習(xí)照顧自己,。

除書本課程外本班本學(xué)期目標(biāo)為：

1、能夠書寫1-20阿拉伯?dāng)?shù)字

2,、能夠數(shù)1-100的數(shù)字

3,、能夠書寫"-丨丿丶"等筆畫

4、能夠書寫"上,、下,、大、小,、人,、一、二,、三,、四、五,、六,、七、八,、九,、十"等生字

本班每周課程為：

周一、三,、五會(huì)學(xué)習(xí)以上部分內(nèi)容及書本內(nèi)容

周二周四學(xué)習(xí)英語,、閱讀美術(shù)或手工,。

1.保證與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,，向家長(zhǎng)積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí),。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，保證來園時(shí)間以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃,，希望通過實(shí)施，使幼兒在各方面能力有所提高,，健康愉快地成長(zhǎng),。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇三

本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù) , 根據(jù)園計(jì)劃為精神,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒健康活潑,、愉快合作,、有目的地開展各種活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)本班班級(jí)特色,與幼兒共同體驗(yàn)快樂,體驗(yàn)成功,讓快樂始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng)!

我班共有幼兒 43 名,其中男生 28 名,女生 15 名,其中有 2 名插班生,。經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉,每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌,學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高,。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高,關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn)。身體發(fā)展方面:幼兒喜歡體育活動(dòng),參與積極性高,活動(dòng)量大,個(gè)別男孩動(dòng)作靈活,。但在行為習(xí)慣,、規(guī)則意識(shí)方面存在不足。如:進(jìn)餐習(xí)慣不好,有待細(xì)致培養(yǎng);部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣;不能保管好自己的物品等等,。

認(rèn)知方面:幼兒普通話進(jìn)步很大,數(shù)概念有提高,。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動(dòng);有看書的興趣;部分幼兒愛表現(xiàn),、表演,。男孩喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象,喜歡觀察操作。社會(huì)性發(fā)展方面:大部分幼兒有禮貌,、會(huì)交往,能和同伴友好相處,喜歡與班上教師交朋友,。同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足,通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭(zhēng)搶玩具,、說不文明話現(xiàn)象,。各項(xiàng)常規(guī)不太好,本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng),。 新的學(xué)期開始了,我們老師將以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。

班級(jí)管理目標(biāo)

1 ,、教師堅(jiān)持貫徹“一切為了孩子,為了孩子的一切”的辦園宗旨,認(rèn)真遵循《幼兒園教育綱要》,積極探討新的教育理念,教師之間統(tǒng)一好教育目標(biāo)和方針,統(tǒng)一教育思想,。

2 、營(yíng)造良好的心理環(huán)境,鼓勵(lì),、正面教育為主,。形成良性循環(huán),增強(qiáng)幼兒自信心,培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。

3 ,、開展主題活動(dòng),從幼兒興趣入手,預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話,。

4 、以民主管理為本,。每周定期召開班會(huì),主要是由班主任小結(jié)班級(jí)近段的工作情況,然后由每個(gè)老師反饋?zhàn)约涸诠ぷ髦械囊苫蠡虬l(fā)現(xiàn)的問題,集體提出解決的方法,提高班級(jí)教育的凝聚力,。

5 、開展音樂,、舞蹈教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒興趣,。讓幼兒在音樂活動(dòng)中感受美,表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽,、自信,、善于表現(xiàn)自我。

6 ,、做好家園聯(lián)系,取得家長(zhǎng)信任,、支持,建立良好關(guān)系,共同培養(yǎng)孩子。

1 ,、創(chuàng)建“祥和的班級(jí)”,。建立良好的師生關(guān)系,形成溫馨、和諧,、有序的班集體,。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境,并充分利用起環(huán)境,讓環(huán)境配合教學(xué),使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。

2 ,、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng),目前還有個(gè)別幼兒生活自理能力差,做事有依賴的現(xiàn)象,。因此,這個(gè)學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動(dòng)中,使幼兒學(xué)會(huì)管理自己。

3 ,、堅(jiān)持“保教結(jié)合”的'原則,。教育教學(xué)活動(dòng)中,同時(shí)確保對(duì)幼兒保育工作的跟近,在保育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行有目的的教育。在日常生活活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并對(duì)幼兒進(jìn)行一系列的衛(wèi)生知識(shí)教育,加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練,要求幼兒自覺遵守,。

4 ,、家長(zhǎng)工作:

(1) 有針對(duì)性地召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解新的“主題活動(dòng)”,說明我們的觀點(diǎn)、做法及建議,。誠(chéng)懇邀家長(zhǎng)參與,、配合。更深入地了解幼兒園,、教師,、孩子發(fā)展情況。

(2) 對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧,。

(3) 運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),取得家長(zhǎng)的密切配合,。

(4) 針對(duì)孩子不同性格、特點(diǎn),、特長(zhǎng),有目的有計(jì)劃進(jìn)行多種形式家訪,。

(5) 請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集廢舊物品,、材料,豐富活動(dòng)區(qū)。

5 ,、本學(xué)期,在進(jìn)行主題活動(dòng)時(shí),教師要根據(jù)幼兒的興趣,有計(jì)劃地預(yù)成和生成課程,在各項(xiàng)活動(dòng)中還要仔細(xì)觀察幼兒,并作好記錄,。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇四

上學(xué)期是新的開始,，作為中班的一名幼兒教師,，我也應(yīng)該有一個(gè)新的計(jì)劃了，對(duì)于這個(gè)學(xué)期而言,，是孩子們一次新的挑戰(zhàn),，也是每一個(gè)孩子對(duì)未來一次新的思考。所以這一次,，我在班務(wù)方面做了一些新的計(jì)劃,，期待能夠在今后提供一些幫助。

這個(gè)班是我從小班就開始帶的,，到了中班上學(xué)期,，班內(nèi)仍有x人，其中女生x人,，男生x人,，班級(jí)和諧度還算良好，學(xué)生之間的相處比較融洽,，師生之間的相處也較優(yōu)良,。其中愛吵鬧的孩子不多，絕大部分的孩子在小班下學(xué)期就比較聽老師的話了,，交代的任務(wù)能夠積極主動(dòng)的完成,，禮貌方面整體情況也是不錯(cuò)的，見到老師會(huì)主動(dòng)的打招呼,，對(duì)爸爸媽媽也越來越尊重和禮貌了,。這是一個(gè)不錯(cuò)的發(fā)展趨向，因此這個(gè)學(xué)期依舊是要在這幾個(gè)方面加油的,，也是接下來的一些目標(biāo),。

孩子們的年紀(jì)仍是不大的，因此在衛(wèi)生和安全方面仍是要注意的,。在開學(xué)之初,，我和幾名老師一起把班級(jí)徹底的消了毒，然后通風(fēng),。晾了一兩天之后再度進(jìn)行了一次清掃,。這次衛(wèi)生工作是做的比較徹底的，每一個(gè)角落幾乎都沒有放過,，整體衛(wèi)生呈現(xiàn)優(yōu)良,。學(xué)生入學(xué)之后,，也要每天記得給孩子量體溫，做消毒殺菌的工作,，保持教室通風(fēng),，關(guān)注學(xué)生身體狀況。一旦有感冒的現(xiàn)象,，盡快處理,。也要隔絕孩子們的一些交叉感染，保持一定的警惕度,，維護(hù)教室公共安全,。

這個(gè)學(xué)期注定是一個(gè)具有挑戰(zhàn)的學(xué)期，這已經(jīng)是20xx年的下半年了,，很多事情在這個(gè)時(shí)候也要重新開始了,。對(duì)于我們教師的工作，這也是一個(gè)新的起發(fā)點(diǎn),，因此在不斷做好學(xué)校工作的同時(shí),，也要及時(shí)和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生們一天在學(xué)校里的表現(xiàn),，以及學(xué)生們的一些實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)和狀態(tài),，讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解到學(xué)生們的.情況。做好了家長(zhǎng)工作,，家長(zhǎng)們也就能更加放心的把孩子們交到我們手上,，更加安心的工作了。這是我們應(yīng)該提供給家長(zhǎng)們的保障,，這個(gè)學(xué)期我也會(huì)盡量做好這一些方面的工作,，為我們幼兒園樹立起一個(gè)更好的形象。

每一次新的起航都注定會(huì)遇到風(fēng)暴,，這一次,，我不會(huì)退縮也不會(huì)遲疑。我會(huì)堅(jiān)定的走下去,，把重心放到工作當(dāng)中來,，把心思放到學(xué)生們的身上去，不辜負(fù)教師這份事業(yè)帶給我的光榮,，也不負(fù)自己這段青春的事業(yè)人生,！

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇五

現(xiàn)班級(jí)幼兒33名，其3名幼兒是新生,，本學(xué)期由我,、史隱秘和馬玲承擔(dān)班級(jí)保教工作。通過一學(xué)期的工作，與家長(zhǎng)和孩子的相處,，我們對(duì)他們都有了一定的了解,。經(jīng)過一學(xué)期的活動(dòng)開展，孩子在各方面都有所進(jìn)步,，但是也有一部分孩子要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),，在某一技能上加以提高。從上學(xué)期幼兒的發(fā)展評(píng)估而言,，我班孩子的知識(shí)面不夠廣泛,，整體發(fā)展不平穩(wěn)，個(gè)體差異較大,，所以這是我們?cè)诒緦W(xué)期要改善的工作目標(biāo)之一,。

本著“以人為本,，一切為了孩子”教育思想,，結(jié)合《新綱要》的教育理念來實(shí)施我們對(duì)孩子的教育教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),，他們的生長(zhǎng)規(guī)律,，及本班孩子的發(fā)展情況，開展各種活動(dòng),，使孩子能夠健康快樂的成長(zhǎng),。

本學(xué)期具體以五大領(lǐng)域的發(fā)展為目標(biāo)來提高孩子各方面的技能。

（一）健康領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒，提高幼兒自我服務(wù)的能力,。

2,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔果屑,，學(xué)會(huì)基本保健和安全知識(shí),。

3、積極參加體育運(yùn)動(dòng),，嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲,，繼續(xù)加強(qiáng)連續(xù)拍球的技能，使每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)拍球,；繼續(xù)發(fā)展幼兒的平衡能力,。

措施：

1、學(xué)會(huì)保管自己的物品,，活動(dòng)后主動(dòng)有序的進(jìn)行整理活動(dòng),，保持教室和幼兒園的整潔。

2、以安全月為契機(jī)進(jìn)行安全教育,，通過兒歌,、故事、游戲,、離園談話內(nèi)容等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物,，不能離開集體，不能跟陌生人走,。

3,、利用各種體育材料加強(qiáng)幼兒參與運(yùn)動(dòng)的`興趣，如滑板,、高蹺,；利用園內(nèi)的大型活動(dòng)器具，繼續(xù)發(fā)展幼兒鉆,、爬,、攀登等基本動(dòng)作；繼續(xù)組織幼兒練習(xí)拍球,，為拍網(wǎng)球作好技能準(zhǔn)備,。

（二）語言領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒耐心傾聽他人說話的習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒較完整理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié)；接觸多種題材的文學(xué)作品,，會(huì)仿編兒歌,。

3、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣。

措施 ：

1,、進(jìn)行氣象預(yù)報(bào)及記錄活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒口齒清楚地表達(dá)自己的想法，大膽在集體面前表現(xiàn)自己,。

2,、開展每月親子閱讀活動(dòng)，家長(zhǎng)記錄每月與孩子一起看的一個(gè)故事,。幼兒復(fù)述故事內(nèi)容,，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和寫感言。

（三）社會(huì)領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)與同伴合作的意識(shí),，懂得與他人合作解決問題,。會(huì)相互關(guān)心，相互尊重,，有愛心,。

2、能夠遵守集體生活中的基本規(guī)則,，培養(yǎng)幼兒的自信心與責(zé)任感,。

措施：

1、在一日活動(dòng)中,，采取分享,、輪流、等待,、合作等方式引導(dǎo)幼兒與同伴交往,。注重基本的禮貌用語，創(chuàng)造良好的班級(jí)文明環(huán)境,。如在進(jìn)園和離園時(shí)會(huì)主動(dòng)與老師和小朋友招呼,。

2、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品,，如用幼兒的作品來布置環(huán)境,，讓幼兒學(xué)會(huì)肯定自己,、欣賞自己,。

3、通過全園大活動(dòng),、年級(jí)組活動(dòng),、班級(jí)活動(dòng)，給他們創(chuàng)造展示自己的平臺(tái),，培養(yǎng)自信,、活潑開朗、大方,、大膽的良好個(gè)性,。

科學(xué)領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1、讓幼兒知道季節(jié)的變化特征,，以及我們生活與季節(jié)的關(guān)系,，加強(qiáng)幼兒觀察能力的培養(yǎng)。

2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序、測(cè)量等方法,；培養(yǎng)幼兒的握筆姿勢(shì),，初步學(xué)習(xí)描紅數(shù)字。

措施：

1,、通過每人觀察一種動(dòng)植物,，豐富自然角，使幼兒懂得動(dòng)植物與生活的關(guān)系,。

2,、在區(qū)域活動(dòng)中，循環(huán)投放多種可操作性材料,，特別是對(duì)數(shù)學(xué)區(qū)的開展,，讓幼兒繼續(xù)探索排序規(guī)律；如按物體的顏色,、大小,、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序；對(duì)個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒,，多進(jìn)行個(gè)別引導(dǎo),。

藝術(shù)領(lǐng)域：

目標(biāo) ：

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽地,、有表情地唱歌,，學(xué)習(xí)合聲唱，對(duì)音樂活動(dòng)感興趣,，學(xué)會(huì)基本的舞步,。

2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面,。

措施：

1,、在音樂活動(dòng)中以幼兒的興趣出發(fā)，選擇適合幼兒的音樂題材,，根據(jù)幼兒的發(fā)展編排基本的舞步,，如踏點(diǎn)步，后踢步,，踵趾步等,。

3、通過欣賞各種各樣的美術(shù)作品,，加強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,。本學(xué)期要求幼兒對(duì)構(gòu)圖及畫面的布局有進(jìn)一步的提高,。在色彩上有選擇性地涂色，使畫面更豐富,。

1,、召開學(xué)期家訪、家長(zhǎng)會(huì),、親子活動(dòng),、家長(zhǎng)開放日，完善家委會(huì),。

2,、對(duì)兩天不來園的孩子進(jìn)行電訪，同時(shí)也向家長(zhǎng)介紹有關(guān)出勤率的制度,。

3,、積極利用“家園欄”和“幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)”資源，家長(zhǎng)能通過一周計(jì)劃,、班級(jí)動(dòng)態(tài),，一周小結(jié)及育兒經(jīng)驗(yàn)了解我們平時(shí)的教學(xué)情況及班級(jí)的動(dòng)態(tài)，以便進(jìn)一步配合班級(jí)工作,。

5,、借助網(wǎng)絡(luò)中的qq群和班級(jí)論壇，增加家園溝通,，增強(qiáng)家園合作,。

結(jié)合幼兒的發(fā)展制定以上計(jì)劃，追求在班級(jí)幼兒改正不良的習(xí)慣上,，能提高各領(lǐng)域的技能,，為進(jìn)入大班做好準(zhǔn)備。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇六

本學(xué)期我們班共有37名幼兒,，其中男孩20人，女孩17人,，32人是從小班升上來的,，另5人是新生插班，原小三班升上來的孩子通過以前的幼兒園集體生活,，基本已形成了一定的生活,、學(xué)、游戲等常規(guī),，他們樂意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，各方面能力都有較大的進(jìn)步和提高，但也有少部份幼兒規(guī)則意識(shí)較差,，自主學(xué)能力較弱,，個(gè)別幼兒還有肥胖體征,。針對(duì)這些情況，本學(xué)期我們要加強(qiáng)引導(dǎo),，注重培養(yǎng),，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)活動(dòng)中，有效滲透相關(guān)教育,，希望通過這學(xué)期的努力,，讓孩子們?cè)诟鞣矫娑寄苡幸欢ǖ倪M(jìn)步。

保教工作是做好教育教學(xué)工作的前提條件,，作為教師和們要了解每一個(gè)幼兒的生活和學(xué)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，照顧好幼兒在園的生活和學(xué)，并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，具體是。

(一)健康方面

1,、幫助幼兒鞏固正確的盥洗慣,，堅(jiān)持節(jié)約用水，學(xué)刷牙的方法,，堅(jiān)持早晚刷牙,。

2、愉快,、安靜地就餐,，鞏固良好的就餐慣，堅(jiān)持不挑食,、不偏食,、不掉飯。

3,、能記住父母名字,，電話號(hào)碼及家庭住址，避免與家人失散,。

4,、認(rèn)識(shí)一些日常生活中覺的安全標(biāo)志，知道應(yīng)該注意的安全常識(shí),。

5,、能隨音樂節(jié)奏做簡(jiǎn)單的徒手操和輕器械操。

6,、學(xué)用單手向前上方做用力揮臂擲遠(yuǎn)動(dòng)作和擲準(zhǔn)動(dòng)作,。

(二)社會(huì)領(lǐng)域

1、樂于參加集體活動(dòng),，為自己升入中班感到自豪,，結(jié)合本班實(shí)際情況開展升班教育,。

2、學(xué)分享與老師,、同伴共處的`快樂,，能主動(dòng)幫助遇到困難的同伴。

3,、學(xué)會(huì)整理自己使用的物品,，會(huì)保管，知道愛護(hù)公物,。

4,、了解、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng),。

本學(xué)期我班使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》其重點(diǎn)是：

1,、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),，在活動(dòng)中,，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與,，主動(dòng)學(xué),，引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。

2、尊重,、信任,、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán),，對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的空間,，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要,，興趣及教育要求隨時(shí)更換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間,，空間和活動(dòng)材料。

3,、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng)，如值日生工作,，整理玩具等,，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,，增強(qiáng)責(zé)任感。

4,、幼兒的安全工作常抓不懈,，把好接送關(guān)，活動(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒,，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能,。

5、探索以體育為特色的教育活動(dòng),。

1,、認(rèn)真辦好“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教學(xué)工作開展情況，育兒知識(shí),，使家長(zhǎng)及時(shí)了解本班的教學(xué)動(dòng)態(tài),。

2、認(rèn)真開好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳本學(xué)期將要開展的一些主要活動(dòng)內(nèi)容,，發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性、主動(dòng)性,，配合和班搞好班級(jí)工作,。

3、利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,、交流,。

4、利用網(wǎng)絡(luò)和活動(dòng)剪影等形式,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的生活和學(xué)情況,。

中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，使中三班的孩子們快快樂樂地成長(zhǎng),，完成幼兒教師應(yīng)該履行的職責(zé)以義務(wù),，做好本職工作，使本班的各項(xiàng)工作在不同程度上得到提高,。

九月：1,、做好新生入園的穩(wěn)定、新生問卷調(diào)查和入戶指導(dǎo)工作,。

2,、安全工作檢查月。兒童早操完成情況檢查,。

3,、完成市教育局組織的慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。

4,、召開各年齡班家長(zhǎng)會(huì),。

十月：1,、工會(huì)組織開展教職工國(guó)慶慶祝活動(dòng),。

2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)。

3,、兒童秋季游園活動(dòng),。

4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開放,。

十一月：1,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

2,、召開家長(zhǎng)委員會(huì),。

3,、做好兒童取暖工作。

十二月：1,、對(duì)各年齡班教育目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查,。

2、開展家長(zhǎng)問卷調(diào)查活動(dòng),。

3,、兒童迎新年活動(dòng)。

元月：1,、年終總結(jié)及考核工作,。

2、年終資產(chǎn)的清點(diǎn)和盤點(diǎn)工作,。

3,、檔案資料的收集整理工作。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇七

本學(xué)期我班新增幼兒12人,，共計(jì)47人,，女孩22名，男孩25名,，有3名幼兒尚未滿3歲,。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,，自理能力有了較大提高，良好行為逐漸養(yǎng)成,，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,，動(dòng)手能力較差,，社會(huì)交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),，圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班具體特點(diǎn),，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃：

1,、美化新教室,，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角,。

2,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動(dòng)器械,，提高早操質(zhì)量,。

3、提高幼兒生活自理能力,，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具,、洗碗、折疊整理被蓋,。

4,、加強(qiáng)幼兒良好品德行為的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人,、愛集體,、愛祖國(guó)的情感，知道遵守規(guī)則,，形成初步的社會(huì)公德意識(shí),，做個(gè)“五小”公民。

5,、搞好十月“家長(zhǎng)開放活動(dòng)”

6,、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系、增設(shè)小

藥箱,。

1,、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生,、編號(hào),、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),，了解新生情況，舊生入園,。

2,、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為,，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力,。

3、詳盡填寫班日志,，做好接送,、吃藥、尿褲,、安全事故的記錄,。

4、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì),，分析本周工作情況，調(diào)整,、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。

1,、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo),、周計(jì)劃,、家教小知識(shí)等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。

2,、活動(dòng)區(qū)：設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū),、體育區(qū),、娃娃家、醫(yī)院,、理發(fā)店,、計(jì)算區(qū),，美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū)，內(nèi)容有折紙,、泥工、漏印版畫,、彩墨畫,、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子,、飛盤。利用家長(zhǎng)資源收集材料,，每月更換或添設(shè),。

3,、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化,，做到有班級(jí)特色，空中吊飾用上幼兒照片,，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。

（一）健康領(lǐng)域

1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生,。和品德行為繼續(xù)

2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子,、洗碗、整理床鋪,。

3、加強(qiáng)幼兒安全教育,，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲,、玩皮球、踢毽子,，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣,。

5、練投擲,、滾球,、平衡等動(dòng)作,。

（二）語言領(lǐng)域

1、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講,，不亂插嘴,。

2,、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話,。

3,、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。

4、學(xué)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思,。

5,、學(xué)《現(xiàn)代英語》地一冊(cè)，培養(yǎng)學(xué)英語的興趣,。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1,、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述,。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),。

3,、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,，感知5以內(nèi)數(shù)的形成,，比較5以內(nèi)數(shù)的'數(shù)量關(guān)系。

（四）社會(huì)領(lǐng)域

1,、適應(yīng)新環(huán)境,，體會(huì)到自己的成長(zhǎng),。

2,、愿意與同伴分享自己的東西,。

3、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。

4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、學(xué)著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。

2、積極參加音樂游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂,。

3、學(xué)漏印版畫,、實(shí)物印畫,、吹畫等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅,。

4,、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。

1,、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。

2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合,。

3,、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪,。

4,、定期召開家長(zhǎng)會(huì)、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

1,、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù),，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)專業(yè)技能,。

2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí),，明確責(zé)任,，保質(zhì)保量的完成每天的工作。

3,、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),，設(shè)置活動(dòng)區(qū)，增添活動(dòng)材料,，組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué),、玩具。

4,、積極參加練兵活動(dòng),，搞好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

5,、設(shè)置“小藥箱”,，與坐車幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系。

6,、每周做一次班內(nèi)情況分析,，調(diào)整、改進(jìn)工作方法,，詳細(xì)填寫班務(wù)日志,。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇八

今年是漢南區(qū)教育系統(tǒng)精細(xì)化管理落實(shí)年，教育發(fā)展落實(shí)年，學(xué)前教育也迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇,。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，優(yōu)化一日活動(dòng)，保教并重,，為幼兒的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

孩子進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,，

和小班的時(shí)候相比較,，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng),，喜歡參與探索性的活動(dòng),，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了,，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。在這個(gè)時(shí)期,，作為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里,，適時(shí)的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期,，孩子不象小的時(shí)候那么聽話,，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心,，通過這近兩周的觀察,，我覺得這個(gè)班的孩子可以說是發(fā)展的比較全面又各有特色。下面我就簡(jiǎn)單的分析一下班里孩子各方面的情況：

1．班上有幼兒36名,，女生17名,，男生19名，比較協(xié)調(diào),。班內(nèi)整體身體素質(zhì)情況不錯(cuò),，喜歡參加體育活動(dòng)。但有個(gè)別孩子由于一些體質(zhì)上的原因,，身體不是很好,，出勤率不是很高。

心理素質(zhì)好,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng),，喜歡競(jìng)賽類的活動(dòng),。基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī),，自理能力強(qiáng),，

2． 好奇心強(qiáng)、精力旺盛,、有強(qiáng)烈的自主管理愿望

3． 在語言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話,，在鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話，語言的交往能力較強(qiáng),，但詞匯量不大,，用詞比較單一。在聽別人講話時(shí),，不能耐心的傾聽別人的講話,，急于表達(dá)自己的意見。在漢字的學(xué)習(xí)中有較多的孩子存在依賴家長(zhǎng)在家中開小灶,，在集體中的學(xué)習(xí)能力較差,。喜歡英語活動(dòng)，能積極主動(dòng)的參與,，敢于大膽的發(fā)音,，發(fā)音正確率較高，但個(gè)別幼兒由于在集體的學(xué)習(xí)環(huán)境中注意力較差,，所以發(fā)音不夠準(zhǔn)確,。能使用簡(jiǎn)單的英語對(duì)話，并理解簡(jiǎn)單的單詞和語言指令,。對(duì)圖片的理解和講述能力還比較薄弱。

4． 音樂方面發(fā)展的較好,，除個(gè)別孩子外能夠很好的掌握2/4拍的節(jié)奏,，能富有感情的演唱歌曲，,，吐字清晰,，喜歡節(jié)奏感強(qiáng)、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲,。喜歡參加表演活動(dòng),，能大膽的在眾人面前進(jìn)行表演，基本能掌握小班的幾種舞步,，能掌握簡(jiǎn)單的音樂游戲進(jìn)行的方法,。

5． 喜歡美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類的活動(dòng)，表現(xiàn)的欲望強(qiáng),，能較好的運(yùn)用幾種基本的線條表現(xiàn)簡(jiǎn)單的物體,，對(duì)顏色的搭配協(xié)調(diào)的不錯(cuò)，比較欠缺的是物體的比例不當(dāng)，畫面過于集中,。拿筆姿勢(shì)不正確,，涂色不夠飽滿。能很好的使用剪刀和基本的團(tuán),、捏等泥工技能,。

針對(duì)我們中三班的情況分析和我們本學(xué)期的目標(biāo)，我們準(zhǔn)備在各領(lǐng)域開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)和生活活動(dòng),，讓孩子得到更有針對(duì)性的幫助和發(fā)展,，讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。

1． 健康教育領(lǐng)域：

（1）

養(yǎng)成良好,、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉孩子的自理能力，對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,，從心理上減少孩子對(duì)他人幫助的依賴性,，不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià)，關(guān)注孩子解決問題的主動(dòng)意識(shí),。

（2） 培養(yǎng)孩子喜歡體育活動(dòng)的意識(shí),，培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境和天氣的適應(yīng)性，提高出勤率,，喜歡吃青菜和水果,。

（3） 加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí)，掌握單雙腳跳,、鉆,、爬、滾,、單雙手拍球50以上,、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑。有自我保護(hù)意識(shí),。

2． 科學(xué)教育領(lǐng)域：

（1） 喜歡觀察,、促進(jìn)孩子通過自發(fā)的仔細(xì)的觀察去了解更多的知識(shí)，鼓勵(lì)孩子從中提出發(fā)現(xiàn)和問題,，能通過比較發(fā)現(xiàn)兩種不同物體的不同

（2） 能主動(dòng)的嘗試和探索生活中和實(shí)驗(yàn)中的.為什么,。

（3） 認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)植物，愛護(hù)花草,、愛護(hù)動(dòng)物,。

（4） 培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，怎樣保護(hù)環(huán)境,，找出自己可以做什么,，并能夠堅(jiān)持做力所能及的環(huán)保行為,。

（5） 能運(yùn)用各種材料，動(dòng)手動(dòng)腦,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。

3． 語言教育領(lǐng)域：

（1） 培養(yǎng)孩子對(duì)圖片的理解和講述能力，和對(duì)語言的運(yùn)用能力,，開展組詞和擴(kuò)句活動(dòng),，豐富孩子的形容詞。

（2） 積極說普通話,，獨(dú)立的復(fù)述簡(jiǎn)單的故事,，朗誦兒歌，仿編兒歌,。

（3） 喜歡看圖書,，愛護(hù)圖書，知道封面和書名,，會(huì)有順序的翻看,，保持正確的閱讀姿勢(shì)。

4． 藝術(shù)教育領(lǐng)域：

（1） 音樂方面對(duì)孩子進(jìn)行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng),，從聽音練習(xí)開始如：學(xué)會(huì)看節(jié)奏譜和五音內(nèi)的五線譜,，聽音、辯音能力的培養(yǎng),，節(jié)奏練習(xí)等,，讓孩子具備音樂的能力和素質(zhì)。將歌曲作為音樂活動(dòng)的補(bǔ)充形式,。

（2） 美術(shù)活動(dòng)充分發(fā)揮孩子對(duì)色彩的天賦,，進(jìn)行色彩練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒大膽使用色彩,，學(xué)習(xí)并掌握簡(jiǎn)單的折紙技巧和手工技能,。

（3） 能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案。

5． 社會(huì)性教育領(lǐng)域：

（1） 充分發(fā)揮孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)的特點(diǎn),，幫助孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

（2） 培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),，能專著的參加集體活動(dòng)。

（3） 養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣,。

（4） 進(jìn)行愛祖國(guó)教育,。

（5） 學(xué)會(huì)分享。

今年針對(duì)本班家長(zhǎng)的需求和孩子的情況我們開展了幾項(xiàng)活動(dòng),，旨在促進(jìn)孩子的發(fā)展,，為家長(zhǎng)在家庭中的教育活動(dòng)提供有針對(duì)性的指導(dǎo),。

1． 專攔“生日快樂”

針對(duì)本班孩子喜歡和孩子們一起過生日，我長(zhǎng)大了,， 我們開設(shè)了這個(gè)小專欄,，將班內(nèi)的所有孩子按月份以不同的圖形貼出來，一看就知道這個(gè)月有幾個(gè)小朋友過生日,。

2． “主題墻”

這個(gè)專的目的是讓家長(zhǎng)知道幼兒在園學(xué)習(xí)的幾個(gè)主題,， 更換不同的主題并附上主題活動(dòng)的反思與評(píng)價(jià)，為家長(zhǎng)的一些教育困惑提供一個(gè)交流和解答的地方,。

（1） 針對(duì)家長(zhǎng)教子心切的心理,，為家長(zhǎng)提供在家中教孩子學(xué)習(xí)的方法，怎樣作為對(duì)幼兒園教育的補(bǔ)充來教孩子,，究竟是教方法好還是教知識(shí)好,，培養(yǎng)興趣好還是壓成小博士好。提供在家中學(xué)的方法和內(nèi)容,。

（2） 配合本班的科學(xué)活動(dòng),，為家長(zhǎng)提供教孩子解決怎樣找出問題答案的方法。

3． 開展“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),，介紹各種環(huán)保小知識(shí),，請(qǐng)孩子找出環(huán)保的好方法，并開展從我做起的活動(dòng),。

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作除了充分利用家長(zhǎng)園地和小專欄對(duì)家長(zhǎng)提供有針對(duì)性的教育幫助和指導(dǎo)外,，我們準(zhǔn)備開展更有針對(duì)性的家長(zhǎng)工作，如：采訪比較內(nèi)向,，動(dòng)作慢,，除了在幼兒園老師有針對(duì)性的請(qǐng)她做一些工

作多為她提供鍛煉的機(jī)會(huì)外，還為家長(zhǎng)提出了一些要求,，如盡量分配給孩子力所能及的工作,，讓孩子多動(dòng)手等建議，讓家長(zhǎng)可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作,。

九月份：家長(zhǎng)學(xué)校 推普周的活動(dòng)

下旬：區(qū)域的設(shè)置評(píng)比

十月份：

上旬：慶國(guó)慶 環(huán)境更替

中旬：隊(duì)列演習(xí)

下旬：公開課

十一月份：

學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀青年教師評(píng)比

準(zhǔn)備韻律操比賽

十二月份:

韻律操比賽

元旦:

迎新年 網(wǎng)站積極分子評(píng)選.

這學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),，為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣,。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境,。愛孩子,、關(guān)心孩子,、促進(jìn)每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇九

本學(xué)期我班幼兒35名,，男孩18名,，女孩17名。根據(jù)各方面了解,，原班幼兒基本適應(yīng)了集體生活和周圍的環(huán)境,，也基本熟悉了常規(guī)要求，但由于本學(xué)期原班剩下年齡偏小的幼兒加上新升入的孩子,，預(yù)計(jì)在開學(xué)初期,，幼兒在入園情緒焦慮、自我控制力,、生活自理能力等等方面會(huì)出現(xiàn)各種狀況和困難,，因此，我們教師將在一日生活各環(huán)節(jié)中對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的訓(xùn)練和影響,，并結(jié)合家長(zhǎng)工作采取確實(shí)有效的方法,，促進(jìn)幼兒身心和皆全面發(fā)展。現(xiàn)將計(jì)劃如下：

一,、班級(jí)管理

1,、嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神,，精誠(chéng)協(xié)作共同完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。 嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神,，精誠(chéng)協(xié)作共同完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。

2、踐行新《綱要》精神,，班級(jí)成員努力保教密切配合,，共同協(xié)商、探討幼兒發(fā)展的最佳途徑,。

３,、定期不定期召開班務(wù)會(huì)，針對(duì)工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)的.問題,，及時(shí)地進(jìn)行探計(jì),，尋求解決方法和措施。

４,、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求,，管理好幼兒的物品,；教室物品及玩具擺放整潔有序,。

５,、建立并執(zhí)行班級(jí)各項(xiàng)制度并做到日積月累，如玩具消毒工作,、交接班工作紀(jì)錄,、觀察與反思紀(jì)錄、家園聯(lián)系制度,。

二,、保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒生活身心健康,。

春季即將來臨,，幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨，因而在此之前,，班組成員應(yīng)高度重視,，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

１,、加強(qiáng)戶外活動(dòng)及鍛煉,，并根據(jù)天氣變化提醒家長(zhǎng)及時(shí)給幼兒增減衣服、減少發(fā)病率,。

２,、保證為幼兒提供足夠的飲用水。

三,、 加強(qiáng)家園聯(lián)系工作

１,、做好每個(gè)孩子的家園工作，了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣,，對(duì)自己本班的孩子進(jìn)行一定的了解,，并根據(jù)每個(gè)孩子的差異制定出觀察、培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn),。

２,、定期召開開放日活動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),。鼓勵(lì)家長(zhǎng)們主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。

３,、定期豐富更新家園聯(lián)系專欄，向家長(zhǎng)介紹新的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法,，現(xiàn)代教育信息,、每月教育教學(xué)主題內(nèi)容，共同探討熱門話題,。虛心聽取各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們工作的意見,，及時(shí)查找自己的不足,，調(diào)整自己的工作目標(biāo)和狀態(tài)。

４,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,，達(dá)到家園互動(dòng)。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、創(chuàng)設(shè)安全溫馨的室內(nèi)環(huán)境,讓孩子們喜歡幼兒園,喜歡班

2、班級(jí)應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)符合個(gè)性及特色的環(huán)境．

3,、積極在環(huán)境中為幼兒提供自己的空間,，提供豐富的物質(zhì)材料及動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。

4,、豐富的家園環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)互動(dòng)、合作支持的家園環(huán)境,，形成幼兒園環(huán)境及家庭環(huán)境相和諧的集體,。

5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料應(yīng)根據(jù)季節(jié),、節(jié)日的變化及主題的需要而進(jìn)行調(diào)整和更新,，并且體現(xiàn)生生互動(dòng)、師幼互動(dòng)的原則,。

級(jí)體,。

五、教育教學(xué)目標(biāo)（五大領(lǐng)域）

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇十

這學(xué)期這個(gè)班有30個(gè)孩子,，其中男生18個(gè),，女生12個(gè)。經(jīng)過一年多的集體生活,，孩子初步了解了一定的常規(guī)要求,，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這學(xué)期在課業(yè)上,，繼續(xù)以孩子的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢和全天觀察做好孩子的保健工作,。

繼續(xù)深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，更新教育思想，樹立現(xiàn)代育人理念,，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律,，營(yíng)造快樂健康的環(huán)境，啟迪兒童多元智能，培養(yǎng)多元人才,，促進(jìn)兒童全面?zhèn)€性化發(fā)展,。

(1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和時(shí)間安排，結(jié)合全園活動(dòng)開展班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并時(shí)刻牢記安全教育，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí),。

(2)有效為兒童提供干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，按照?qǐng)@區(qū)衛(wèi)生保健要求做好清潔、拖,、擦,、洗、消毒工作,，安排和保管兒童玩具,、書籍、衣物等生活用品,。

(3)認(rèn)真做好各種記錄和登記,，保管好公物等東西，配合保健室和婦幼保健站做好兒童體檢和疾病預(yù)防工作,。

(4)該班老師與家長(zhǎng)聯(lián)系密切,，口徑一致，符合相同要求,，做好家庭聯(lián)系欄,，在家中開展好家訪等教育活動(dòng)，真正做到家中同步教育,。

一定要“腳踏實(shí)地,，腳踏實(shí)地，勤快用心”,。有任務(wù)要盡早行動(dòng),，及時(shí)處理問題。三位老師緊密配合,，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，保證班級(jí)工作做好,。

在教育教學(xué)中,，要精心備課，精心選擇合適的教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案,，充分準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料，腳踏實(shí)地地對(duì)待每一項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)各科兒童進(jìn)行思想教育,、情感教育,、安全健康教育、知識(shí)積累和技能訓(xùn)練,，滲透到為期一天的活動(dòng)中,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持教書育人,、教與玩,、寓教于樂相結(jié)合，將活動(dòng)的趣味性,、知識(shí)性,、實(shí)踐性與兒童的主動(dòng)操作性相結(jié)合，努力使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),。

在語言教學(xué)中：營(yíng)造自由輕松的語言環(huán)境，支持,、鼓勵(lì)和吸引孩子與老師,、同伴或他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣,，學(xué)會(huì)使用恰當(dāng)禮貌的語言交流,，養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子大膽清晰地表達(dá)自己的思想感情,，引導(dǎo)孩子接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，提供普通話的語言環(huán)境，幫助孩子熟悉,、理解和學(xué)習(xí)普通話,。

在社交活動(dòng)中：引導(dǎo)孩子參與各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與老師,、同伴共同生活的樂趣,，支持孩子自主選擇和規(guī)劃活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子通過各種努力解決問題,，不要輕易放棄努力克服困難,。教育孩子愛護(hù)玩具等物品，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和公共環(huán)境,。

科學(xué)活動(dòng)：引導(dǎo)兒童有興趣和愿望去探索身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn),，為兒童的探索活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作性材料,，通過參與小組討論,，培養(yǎng)兒童合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力

(1)營(yíng)造良好的人文環(huán)境,。利用早晨、課間活動(dòng)等課余時(shí)間和孩子耳語,，加深師生感情,，讓孩子敢說、肯說,。盡量給孩子創(chuàng)造在不熟悉的環(huán)境中說話的機(jī)會(huì),，比如平行上課，講故事,，交換小老師,。運(yùn)用情感手段，維護(hù)好師生和家長(zhǎng)的關(guān)系,，讓孩子在一個(gè)溫暖的集體中茁壯成長(zhǎng),。向他們介紹文學(xué)作品和典型生活事例,，讓他們?cè)诼?、想、說,、做中了解一些道理,，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力。

(2)預(yù)設(shè)四個(gè)主題《特別的.我》,、《奇妙的球》,、《信息知多少》、《生肖真有趣》,，拓寬孩子的知識(shí)面,。墻面裝修布置會(huì)緊緊圍繞主題，與孩子互動(dòng),，充分利用空間進(jìn)行布置,，讓環(huán)境說話，讓孩子與環(huán)境互動(dòng),，提高孩子的審美情趣,，培養(yǎng)孩子在潛移默化的影響下關(guān)注周圍的事物。自然轉(zhuǎn)角,，墻面裝飾布局充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子參與進(jìn)來，成為參與者,、支持者,、收獲者，在自己的探索和實(shí)踐中積累自己的經(jīng)驗(yàn),，成敗在此一舉,，讓墻面裝飾真正成為孩子的領(lǐng)地,，成為教育和學(xué)習(xí)的智慧之墻。

(3)努力營(yíng)造大膽表現(xiàn),、思維活躍,、全面發(fā)展的班級(jí)特色，通過一天活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)和內(nèi)容記錄孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，從而形成鮮明的班級(jí)特色,。在教學(xué)活動(dòng)中，為孩子創(chuàng)造表達(dá),、閱讀和講述的機(jī)會(huì)是這學(xué)期的重點(diǎn),，為孩子的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。很多實(shí)踐發(fā)現(xiàn),，有閱讀能力的孩子求知欲強(qiáng),，能用語言與人大膽交流，學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，對(duì)自己充滿信心,。

(4)運(yùn)用鑒定條、五角星,、獎(jiǎng)花,、大蘋果等正面手段，幫助孩子建立正確的觀念和風(fēng)格,。學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)別人，學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處,，學(xué)會(huì)自己的長(zhǎng)處

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇十一

我班現(xiàn)有36名幼兒，其中女孩子19名,，男孩子17名。其中四名是插班生,。他們分別在各級(jí)各類大園生活過,，各方面發(fā)展都比較均衡，相信他們能在最短的時(shí)光里適應(yīng)中二班的生活,。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),，我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、品德上又有了進(jìn)一步的提高,。同伴間能夠做到互相謙讓,、團(tuán)結(jié)友愛，為人有禮貌,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動(dòng),，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。在健康領(lǐng)域中,，我班幼兒的生活自理潛力偏低，自我保護(hù)意識(shí)不是很強(qiáng),，上學(xué)期我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差,，另一方面是因?yàn)槠綍r(shí)教師組織戶外體育運(yùn)動(dòng)還不夠多,，這也是值得我們教師深思的。在語言領(lǐng)域中,，我們幼兒在四個(gè)平行班里是發(fā)展得的,，平時(shí)我們班孩子個(gè)性愛聽故事，個(gè)別幼兒還能完整的復(fù)述故事,，還有個(gè)別幼兒已有很大的識(shí)字量,。但也有個(gè)別幼兒，由于年齡的差異,，語言的理解潛力有些落后,，如馬天慧、謝雨佳,、白任榆等小朋友更加需要幫忙,。在社會(huì)領(lǐng)域中，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自我相關(guān)的行為規(guī)則,，樂意與人交往,，

能大膽,、自信的在群眾面前表演，愉快地群眾中生活,。在科學(xué)領(lǐng)域中,，幼兒的探索欲望比較強(qiáng)，好奇又好問,，動(dòng)手潛力也很好,，但對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形、時(shí)光,、空間等概念的理解不是很好,，出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象，本學(xué)期務(wù)必在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo),。在藝術(shù)領(lǐng)域方面,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在繪畫,、手工方面幼兒的進(jìn)步很大,，對(duì)用勾畫簡(jiǎn)單的物體造型的技能掌握得較好，嘗試運(yùn)用了各種繪畫工具作畫,，幼兒對(duì)于繪畫的趣味性越來越濃厚了,。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強(qiáng)、十分喜歡參加表演,，本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練,。

(一)、健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,，學(xué)會(huì)調(diào)整自已的情緒。

2,、學(xué)習(xí)整理床鋪,，管理自已的物品。

3,、明白必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。

4,、了解必要的安全常識(shí),，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。

(二),、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、關(guān)愛并尊敬父母、長(zhǎng)輩,、老師,，接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,，尊重他們的勞動(dòng),。

2、學(xué)習(xí)尊重別人的意見,、需要,、感受，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。

3,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自已及別人的行為，初步分辨是非,，對(duì)自已能做的事表現(xiàn)出自信

4,、了解家鄉(xiāng)的設(shè)施、景觀,，喜愛參與民間活動(dòng),，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

(三),、語言領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作,，樂意表達(dá)自已的感受,，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

2,、學(xué)習(xí)有順序的看圖書,，樂意與同伴交流圖書的資料。

3,、喜歡看電視,、聽廣播、學(xué)習(xí)收集新聞,。

(四),、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測(cè)量等方法,。

3,、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),。

(五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：

a音樂：

1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,，能完整地唱幾首歌，

2,、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。

3、喜歡隨著音樂的'節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作,、跳舞的做游戲,。喜歡用打擊樂器的身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

b美術(shù)：

1,、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

2,、泥工：鼓勵(lì)幼兒按照自我的意愿大膽塑造物體的主要特征,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具,。

3,、制作：鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自我的意愿和想象大膽表現(xiàn),。

嘗試用各種材料,、工具、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸,、制作。

新的學(xué)期開始了，我們老師將以的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活,。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作：

1,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)：在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，再結(jié)合幼兒園的課題研究,，本學(xué)期我們要另外增加一個(gè)建構(gòu)游戲,，讓幼兒運(yùn)用身邊的各種廢舊物品構(gòu)建各種主題造型。有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的合作潛力,，交往潛力,、組織潛力和動(dòng)手潛力。另外,，我們還保留了上個(gè)學(xué)期創(chuàng)設(shè)的益智區(qū)和美工區(qū),，主要為了發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦潛力。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：首先根據(jù)單元主題資料,，布置相關(guān)的墻飾，體現(xiàn)幼兒的參與性,。

其次根據(jù)季節(jié)特征,，在自然角內(nèi)種植各種植物，指導(dǎo)幼兒觀察記錄,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)一個(gè)新聞角,，發(fā)動(dòng)幼兒收集時(shí)事新聞，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的事情,，關(guān)心社會(huì),，做社會(huì)真正的主人。同時(shí)為了配合建構(gòu)活動(dòng)的開展,，在教室里創(chuàng)設(shè)一個(gè)材料屋,，將材料進(jìn)行分類投放，孩子帶來的材料能夠根據(jù)其特性分類放置到紙屋里,。這樣不僅僅能夠起到環(huán)保方面的教育,，同時(shí)也為建構(gòu)游戲帶給了豐富的材料資源。

3,、保教一體：保教工作是教育工作的重點(diǎn)之一，做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時(shí)光用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室,，不能有絲毫的松懈,。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

4、家園合作：在家長(zhǎng)工作方面,，我們一向本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，提高家園合作的質(zhì)量,。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,，透過家訪、電訪,、通信,、應(yīng)對(duì)面交流、交互平臺(tái),、家長(zhǎng)開放日,、親子活動(dòng)等多種渠道，提高家園互動(dòng),，增進(jìn)家園情感,。利用早晚接送孩子的時(shí)光，與家長(zhǎng)交流,，互換育兒信息,。根據(jù)單元主題資料，出好《家長(zhǎng)園地》,，反映每個(gè)主題的目標(biāo)要求,，介紹科學(xué)教養(yǎng)知識(shí)。向家長(zhǎng)介紹“家園通”的使用方法尤其是新生家長(zhǎng),，便于快速,、有效、及時(shí)的溝通,。將教學(xué)主題資料及時(shí)告知家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)能在最快的時(shí)光里了解孩子的教育，以便家長(zhǎng)配合我們的教育工作。最后我們將繼續(xù)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作狀況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。繼續(xù)開展“我爸我媽進(jìn)課堂”活動(dòng),。

5、班級(jí)特色：繼續(xù)上學(xué)期的常規(guī)活動(dòng)音樂化特色,。用音樂代替琴聲,，讓幼兒在快樂音樂聲中建立起和諧的一日生活常規(guī)。同時(shí),，在離園活動(dòng)中,，我們將以趣味數(shù)學(xué)、德育故事為主開展特色活動(dòng),。讓幼兒在玩玩做做中,，發(fā)展思維，提高對(duì)數(shù)概念的理解,。在聽聽說說中進(jìn)行德育教育,，讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，懂得感謝,。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇十二

1,、執(zhí)行門禁卡接送制度，請(qǐng)家長(zhǎng)按要求在接送孩子時(shí)必須刷卡,，才能接送孩子,；對(duì)于持卡的陌生人，在和孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系后,，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后,，才能放孩子；

2,、戶外活動(dòng)時(shí),，有組織、有目的地開展戶外活動(dòng),，以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故,；

3、每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品,；增加午睡安全檢察工作,、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住,、檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等,；

4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打,、亂跑,，遵守教室常規(guī)；

5,、讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù),。比如：知道自己父母的姓名、電話,；知道自己的家庭住址,；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等；（班級(jí)教學(xué)中開展安全教育活動(dòng)（每月一次）,，增加幼兒的安全知識(shí),，提高幼兒安全、自我保護(hù)意識(shí),。）

6,、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園,；

7,、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況,，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)

1,、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作；

2,、學(xué)會(huì)用筷子獨(dú)立進(jìn)餐,，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣,，養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈,；

3、大小便會(huì)主動(dòng)上廁所,，養(yǎng)成便后擦屁股,、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣；

4,、知道自己的手,、腳、服裝,、臉,、頭發(fā)是否清潔,，在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵；

5,、對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒,，請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫藥單，老師或阿姨按時(shí)喂藥,，做好交接記錄,；

6、對(duì)全托幼兒加倍愛護(hù)隨時(shí)觀察全托幼兒情緒及身體狀況,，有問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,；

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),，有良好的秩序感,，為開展教育教學(xué)打好基礎(chǔ)；

2,、由于本學(xué)期有插班生,，幼兒各方面發(fā)展情況不同，根據(jù)這一情況,，本學(xué)期繼續(xù)采用分組教學(xué)的方式開展教育教學(xué)活動(dòng),；

3、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng),。根據(jù)我班蒙臺(tái)梭利教育和雙語教育特色,，將蒙氏教育、英語教育與主體活動(dòng)相結(jié)合,，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的開展,。在活動(dòng)中，觀察孩子的情況,，以便生成新的活動(dòng),，更有利于孩子的發(fā)展；

4,、積極開展區(qū)域活動(dòng),，并在區(qū)域活動(dòng)中體現(xiàn)出教育價(jià)值，老師做好觀察記錄,，并根據(jù)孩子的需要,，提供豐富的材料；

5,、英語教育：

（1）,、嘗試創(chuàng)設(shè)英語會(huì)話環(huán)境，使英文教學(xué)生活化,，學(xué)以致用,。

（2）,、通過英語游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒不僅對(duì)單詞的初步掌握,，還要對(duì)幼兒日常接觸的所有方面,，包括認(rèn)識(shí)自身和周圍的人們，認(rèn)識(shí)周圍的自然和社會(huì)環(huán)境,。

（3）,、通過英語游戲活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)不同民族的文化,，從小懂得各民族風(fēng)俗習(xí)慣的道理。,；

6,、加強(qiáng)班上老師對(duì)蒙氏教育理念、蒙氏教具操作的練習(xí),；

7,、加強(qiáng)班上老師的英語教學(xué)能力，在協(xié)助英語老師的同時(shí),，能承擔(dān)班上英語分組教學(xué)工作,；

1、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則,，為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全,、真實(shí),、秩序,、簡(jiǎn)潔、自由的環(huán)境,；

2,、根據(jù)我班的教育特色,、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo),、季節(jié)特征等內(nèi)容,，與幼兒一起，利用廢舊材料,，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對(duì)話的物質(zhì)環(huán)境,；

3、根據(jù)主體活動(dòng)的內(nèi)容以及活動(dòng)中生成活動(dòng)的內(nèi)容,，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的'活動(dòng)區(qū),，并隨時(shí)根據(jù)主體活動(dòng)的更換、生成活動(dòng)的內(nèi)容,，增補(bǔ)區(qū)域活動(dòng)的材料,；

4,、采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動(dòng),；

5,、小班時(shí)在老師、阿姨的共同培養(yǎng)下,，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好,，本學(xué)期我們將在小班的基礎(chǔ)上繼續(xù)對(duì)孩子的秩序感進(jìn)行培養(yǎng)，尤其是新生,。在培養(yǎng)的過程中,，要求老師、阿姨蹲下來與小朋友說話,、說普通話,；并鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，與幼兒建立平等,、尊重的好朋友關(guān)系,；

6、制定蒙氏教室常規(guī),，老師,、家長(zhǎng)共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境,；

7、豐富的區(qū)域活動(dòng)是促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種活動(dòng)形式,，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo),、主題活動(dòng)內(nèi)容，提供豐富的,、便于幼兒操作的材料,，以保證區(qū)域活動(dòng)有效開展。

8,、自然角根據(jù)春季特征,，種植植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄,，并收集好相關(guān)的資料和圖片,。

9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化,，在課程開展的同時(shí)形成環(huán)境：

具體措施：（1）,、根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料；

（2）,、教學(xué)活動(dòng)幼兒操作,、制作材料延伸至區(qū)域中,；

（3）、在活動(dòng)開展后教師使用的材料,、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè),；

1、家訪：3月第二周完成新生家訪工作,，完成率100%,；4月完成老生家訪，完成率50%,；

幼兒連續(xù)3日未到園進(jìn)行電訪,，一周未到園進(jìn)行家訪，了解原因,；

2,、家庭入戶指導(dǎo)：學(xué)期開始，3月做出家庭入戶指導(dǎo)計(jì)劃,；在進(jìn)行家訪同時(shí)進(jìn)行家庭入戶指導(dǎo)；本學(xué)期入戶5個(gè)家庭指導(dǎo),。做好資料收集工作,，除了文字、圖片,、幼兒作品,，還可以有音像資料。讓家園共育得以真實(shí)體現(xiàn),；

3,、根據(jù)幼兒不同的發(fā)展情況，與幼兒一起為幼兒設(shè)計(jì)出具有個(gè)性特色的成長(zhǎng)手冊(cè)并按時(shí)發(fā)放本學(xué)期發(fā)放成長(zhǎng)手冊(cè)時(shí)間：

3月 3月31日（星期五）

4月 4月30日（星期日）包括五一放假通知,、注意事項(xiàng),。

5、6月 6月16日（星期五）

7月 7月放假最后一天 包括綜合評(píng)價(jià)表,、放假須知,、假期作業(yè)等。

4,、利用孩子入園,、離園時(shí)間，與家長(zhǎng)聯(lián)系交流意見,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園情況,；

5、定期更換家幼園地,，每期向家長(zhǎng)宣傳“蒙臺(tái)梭利教育”“雙語教育”“衛(wèi)生保健”“安全小常識(shí)”“教育文摘”等內(nèi)容,，貼近家長(zhǎng)的需要,，具有家庭教育指導(dǎo)的作用，體現(xiàn)班級(jí)特色,。

6,、本學(xué)期進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)、開放日活動(dòng),、,，具體安排如下：

a、2月24日新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),；

b,、5月最后一周開展五大領(lǐng)域教育內(nèi)容開放日活動(dòng)；（帶班教師主要負(fù)責(zé)）

c,、7月做英語家長(zhǎng)開放日活動(dòng),；

1、在日常生活中進(jìn)行個(gè)別教育,，針對(duì)不同幼兒的特點(diǎn)和發(fā)展,，進(jìn)行個(gè)別教育；

2,、和個(gè)別幼兒家長(zhǎng)針對(duì)幼兒發(fā)展特點(diǎn),，進(jìn)行配合培養(yǎng)；

以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,，在實(shí)施的過程中,，將對(duì)班務(wù)計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)充和修改。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇十三

幼兒經(jīng)過一年半的幼兒園生活,，孩子們自理能力有了較大的提高,，都能較安靜地用匙獨(dú)立進(jìn)餐，飯量較入園前有所增加,，挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀,。但個(gè)別幼兒進(jìn)餐時(shí)桌面不干凈有時(shí)還要教師喂。這學(xué)期我們會(huì)設(shè)“進(jìn)餐明星寶貝”評(píng)比活動(dòng),，以此幫助幼兒逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，家長(zhǎng)在家也要進(jìn)行正確的引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐。

經(jīng)過一年半的幼兒園生活,，孩子基本能獨(dú)立入廁,；穿拖衣服鞋襪；部分小朋友還會(huì)把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里,，但整體穿脫速度慢,，不太熟練。這學(xué)期我們將引導(dǎo)幼兒正確的穿脫衣服鞋襪，并把脫下來的衣服鞋襪放在固定的衣格里,，學(xué)習(xí)整理床鋪,、區(qū)角，并與家長(zhǎng)聯(lián)系共同評(píng)選“能干明星寶貝”給予孩子更多的自理機(jī)會(huì),。

動(dòng)作發(fā)展方面,，多數(shù)幼兒的走、跑,、鉆,、爬的能力已比較協(xié)調(diào)，平衡,、跳躍,、翻等能力還相對(duì)弱些，有些幼兒不敢走平衡木,，在分散活動(dòng)時(shí),，我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)系家長(zhǎng)共同配合來提高這些幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,。

外出活動(dòng)整體幼兒的自我保護(hù)意識(shí)較差我們將通過談話,、不斷提醒幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)加強(qiáng)自我保護(hù)，并知道熱了要擦汗,、累了要休息,，跑時(shí)不和別人碰撞，不打咬小朋友,；滑梯時(shí)要等前面的小朋友離開了再往下滑，知道遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物,，我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)的知識(shí),，（比如這學(xué)期還將配合學(xué)校對(duì)幼兒進(jìn)行消防知識(shí)教育）。進(jìn)一步提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力,。

經(jīng)過一年半的入園生活,，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動(dòng)地與認(rèn)識(shí)的師長(zhǎng)打招呼,。在日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語進(jìn)行交往,，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話,，但對(duì)于個(gè)別靦腆的幼兒,，我們會(huì)多加鼓勵(lì)，并給他們更多的演講展示機(jī)會(huì),，讓他們更活潑,、開朗起來。

大多幼兒都是獨(dú)生子女，有些幼兒在長(zhǎng)輩的慣養(yǎng)下養(yǎng)成任性,、自私的`不良習(xí)慣,，自控能力差，注意力較分散,，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱,，部分幼兒坐姿不正確、上課亂跑,，欺負(fù)其他小朋友,，本學(xué)期針對(duì)這些現(xiàn)象我們會(huì)選擇一些好朋友間友好相處的故事對(duì)孩子進(jìn)行榜樣教育，并開展一些找好朋友,，評(píng)選“禮儀明星寶貝”的活動(dòng)來加強(qiáng)幼兒的行為規(guī)范培養(yǎng),，在家里父母也要給孩子做良好行為、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的好榜樣,。

中班幼兒有意性行為開始發(fā)展，因此這一時(shí)期是孩子們想象力創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好時(shí)期,，為了引導(dǎo)孩子自由,、大膽的去創(chuàng)作，我將開通“藝術(shù)創(chuàng)想專欄”定期在班級(jí)博客發(fā)表藝術(shù)作品給家長(zhǎng)和寶寶課外制作參考,，同時(shí)班級(jí)每周都安排繪畫與手工制作課程,，并開設(shè)了“建構(gòu)區(qū)、手工區(qū),、美工區(qū)”,，創(chuàng)設(shè)更大的作品展示區(qū)域，給予幼兒更多感知美的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的敏銳性,，進(jìn)一步提高審美能力。我們還將評(píng)選“創(chuàng)意明星寶貝”,。來激發(fā)孩子的創(chuàng)造欲望,，讓孩子的自信心、創(chuàng)造力得到更好的發(fā)展,。

本班幼兒喜歡音樂,，尤其是小女孩，喜歡唱唱跳跳,，每天我們都會(huì)進(jìn)行音樂舞蹈教學(xué),、來激發(fā)孩子的樂感，以提升孩子的音樂素養(yǎng)而且還要評(píng)選”才藝明星寶貝”,充分調(diào)動(dòng)孩子參與積極性,。

全班幼兒已都能聽懂普通話,，并能在日常交往中運(yùn)用表達(dá)，經(jīng)過一年半的語言教學(xué)幼兒對(duì)書面語言的敏感性增強(qiáng)了，并能準(zhǔn)確的跟老師朗讀,，這學(xué)期將培養(yǎng)孩子獨(dú)立,、安靜地聽讀習(xí)慣，并創(chuàng)設(shè)故事角,，讓孩子自己閱讀故事,、講故事，在家里家長(zhǎng)也要給孩子創(chuàng)設(shè)閱讀及講故事的氛圍,，我們將進(jìn)行故事大王演講比賽,，選出“故事大王”以培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。

秋冬季比較燥,，是咳嗽感冒高發(fā)期,，我們除了給孩子多喝水，加強(qiáng)日常消毒工作外〈孩子水杯,、餐具,、毛巾及教室的消毒〉，同時(shí)也加強(qiáng)孩子自身衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),，飯前便后一定用香皂洗手,，被褥也是請(qǐng)家長(zhǎng)勤洗、勤涼曬,，外出活動(dòng)用毛巾墊背并及時(shí)給孩子加減衣服,，爭(zhēng)取每個(gè)孩子都能健康的來園上學(xué)。

為了能全面掌握孩子的情況,，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo),。我們創(chuàng)建了“家園欄”包含一周教學(xué)、今日課堂,、育兒,、溫馨提示四大版塊。并開通了家園博客及家校通與爭(zhēng)取用最方便快捷的方式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通全面掌握孩子的情況,。確保每個(gè)孩子都能健康快樂的在園生活。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇十四

工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,。機(jī)關(guān),、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu),，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),，都要制定工作計(jì)劃。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類,，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分,，而且有范圍大小之別。

輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中,。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng),，努力探索新穎的教學(xué)方式，給幼兒一個(gè)獨(dú)特,、快樂,、安全的生活和活動(dòng)環(huán)境，讓孩子開心,，讓家長(zhǎng)放心,。

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng),，班級(jí)的出勤率有所提高,。幼兒的體力及耐力也得到提高，比入園初有明顯的增長(zhǎng),，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,。

在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,，通過活動(dòng)，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧,、健康地發(fā)展,，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在社會(huì)性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng),，樂意和同伴一起游戲,，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂,。在家長(zhǎng)工作方面,，我們做到深入、細(xì)致,，處處為了孩子,，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng),。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)年來的工作也給予了較大的支持和好評(píng)。但是,，在一些方面我們還有待加強(qiáng)：我們要針對(duì)不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育,。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳,、奔跑等體育活動(dòng),，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽；鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加晨間活動(dòng),。針對(duì)班級(jí)幼兒語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,，豐富詞匯,，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過一些語言活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術(shù)中,，要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長(zhǎng)教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫,、敢畫、喜歡畫,。爭(zhēng)取通過新學(xué)期的努力,，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階。

1,、學(xué)初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí),。

2、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高,，有進(jìn)一步發(fā)展的自主性與主動(dòng)性的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)外活動(dòng)平衡,；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng),，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng),、集體活動(dòng),，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力,。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量；注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會(huì)。

5,、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的活動(dòng),，如"小能手"和"小歌手"等,。

7、本學(xué)期在每周一,、三利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心,。

8,、班內(nèi)個(gè)別各方面能力相對(duì)較弱一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作,，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

9、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí),。

健康領(lǐng)域：

（一）發(fā)展目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒,。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力,。

2、了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

3、積極參加體育運(yùn)動(dòng),，練習(xí)向上拋接球,，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆,，嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲,，繼續(xù)練習(xí)拍球。

（二）具體措施：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲,，進(jìn)行愉快進(jìn)餐,，對(duì)于胃口不好的孩子，采取少盛多添,、表揚(yáng)鼓勵(lì)等方法,；初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī),，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時(shí)入睡,，醒來后保持安靜不說話，起床時(shí)將自己的棉被折好,。對(duì)自理能力弱的幼兒,，在多照顧的同時(shí)，也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，讓他們體會(huì)成功的喜悅,。

2、進(jìn)行初步的安全教育,，通過兒歌,、故事、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物,，不能離開集體，不能跟陌生人走,；當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師,；通過表揚(yáng)、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭(zhēng)搶,；游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

3 ,、科學(xué),、有趣地安排和組織幼兒開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，利用各種材料增加幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣,，如提供圈,、繩、舊報(bào)紙,、棍等,；增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動(dòng)器具及攀沿墻,，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆,、爬、攀登等基本動(dòng)作,，通過鍛煉,，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。

語言領(lǐng)域：

（一）發(fā)展目標(biāo)

1,、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。

2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師,、同伴交流,；理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié)；接觸多種題材的文學(xué)作品,，獲得聆聽的樂趣,；會(huì)仿編兒歌。

3,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視,、聽廣播,。

（二）具體措施

1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓勵(lì)幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法,。

2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū),，鼓勵(lì)幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流,，運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗誦,、自由談話等形式,，培養(yǎng)幼兒的語言能力；鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音,，口齒清楚地表達(dá)愿望,，回答問題。

3,、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書,，繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡(jiǎn)單講述出來,。多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理,，在老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往,。

社會(huì)領(lǐng)域：

（一）發(fā)展目標(biāo)

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人,，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂。

2,、關(guān)愛長(zhǎng)輩,，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動(dòng),。

3、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4、對(duì)自己能做的事有信心,。

5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀,，喜愛參與活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

（二）具體措施

1,、在一日活動(dòng)中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家,、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域,，鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲,，有意識(shí)地讓幼兒學(xué)會(huì)分享、輪流,、等待,、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中,，學(xué)會(huì)基本的禮貌用語,，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,，能學(xué)會(huì)尊重他人,。加強(qiáng)個(gè)別自控能力差的幼兒的教育，使他們?cè)诩w活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣,。

2、結(jié)合主題活動(dòng),，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng),，并從身邊的小事做起，尊重勞動(dòng)成果。

3,、組織一系列參觀活動(dòng),，讓幼兒了解杭州著名的設(shè)施、景觀,。

4,、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會(huì)肯定自己,、欣賞自己,。

5、通過全園大活動(dòng),、平行班活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng),，使幼兒樂意參與并體驗(yàn)快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒,。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的愿望和要求,，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗,、大方,、大膽的良好個(gè)性。

科學(xué)領(lǐng)域：

（一）發(fā)展目標(biāo)

1,、嘗試探索動(dòng),、植物和人的特征，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象,。喜愛提問,，愿意收集感興趣的信息。

2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測(cè)量等方法,。

（二）具體措施

1、結(jié)合主題在活動(dòng)區(qū)中開展感覺體驗(yàn)區(qū)活動(dòng),，讓幼兒感知周圍事物明顯特征,，發(fā)展觀察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力,。充分利用周邊的教育,，組織幼兒參觀活動(dòng),，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)。

2,、豐富自然角,，按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動(dòng)物,，引導(dǎo)幼兒其明顯特征,，學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物，培養(yǎng)愛心,；通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征；通過玩沙,、玩水活動(dòng),，對(duì)沙、水等自然現(xiàn)象感興趣,。

3,、開辟數(shù)學(xué)利用游戲、操作等活動(dòng),，讓幼兒比較物體的顏色、大小,、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量,。

4、學(xué)習(xí)觀察生活,，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的.統(tǒng)計(jì),。對(duì)個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒?jiǎn)为?dú)引導(dǎo)，激發(fā)興趣,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

（一）發(fā)展目標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨(dú)唱），喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動(dòng)作,、跳舞和游戲。

2,、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，能大膽安排畫面,。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣,。

（二）具體措施

1,、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣,，通過唱歌,、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。

2,、利用零星時(shí)間（晨間,、飯前、進(jìn)餐時(shí),、午睡起床時(shí)）給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力,，初步能借助動(dòng)作、表情,、語言等,，表達(dá)對(duì)音樂的感受。

3,、通過欣賞各種各樣的美術(shù),，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,，如印章、手掌,、顏色,、紙團(tuán)、積木等,，通過畫,、折、粘帖等方法來完成美術(shù),。

4,、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力,。

5,、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象,、選擇和創(chuàng)造,。

6、創(chuàng)建建筑區(qū),，讓幼兒積塑,、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美。

1,、保證活動(dòng)室的采光度,，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法。

2,、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥,。

3,、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃,、一月一大掃,，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通,。

4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

1,、通過家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作,，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念,，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng),。虛心聽取家長(zhǎng)的意見建議，耐心解答家長(zhǎng)的問題,，并記錄分析改進(jìn)工作,，使家園教育更協(xié)調(diào)。

2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,，確保每周五向家長(zhǎng)公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,。定期在班級(jí)博客中展出幼兒活動(dòng)照片,，讓家長(zhǎng)充分了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活,、游戲的情況,。

3,、做好幼兒每月的“成長(zhǎng)檔案”的整理和記錄工作，突出成長(zhǎng)檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性,。

4,、樹立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的意識(shí),，為家長(zhǎng)排優(yōu)解難,，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作,，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的能力,，家長(zhǎng)必須解放孩子的雙手，不束縛他們,，有問題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時(shí),，還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作，取得他們的支持和配合,。

5,、充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開放活動(dòng)”等,，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流,。

（一）朋友見面真開心

1、能積極愉快地參與活動(dòng),，樂意與同伴合作游戲,。

2、知道自己生日以及身邊朋友的生日月份,，增進(jìn)朋友間的友誼,。

3、知道朋友間互相尊重,、友好交往的重要性,。

（二）快快慢慢

1、進(jìn)一步了解一些“快朋友”和“慢朋友”的行動(dòng)速度和生活習(xí)性,，知道在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快,，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

（三）綠色家園

1,、感受周圍環(huán)境的美，初步了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系,。初步懂得保護(hù)環(huán)境的意義,，從而萌發(fā)環(huán)保意識(shí),。

2、認(rèn)識(shí)一些相關(guān)的環(huán)保標(biāo)志,，了解并學(xué)習(xí)人們共同生活所必須遵守的公共規(guī)則,。

（四）我愛運(yùn)動(dòng)

1、讓幼兒初步掌握幾種簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。

2,、幼兒知道適量的運(yùn)動(dòng)能給我們帶來健康。

3,、在體育活動(dòng)中嘗試學(xué)習(xí)保護(hù)自己,，使自己能夠完成體育活動(dòng)。

4,、通過體育活動(dòng),，訓(xùn)練幼兒的堅(jiān)持性、吃苦耐勞的精神,。

5,、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

（五）果蔬一家子

1,、知道秋季是蔬菜豐收的季節(jié),，認(rèn)識(shí)幾種常見蔬菜，了解其外形特征及蔬菜和人們的關(guān)系和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,，養(yǎng)成不偏食,、不挑食的良好習(xí)慣。

2,、在看看,、聞聞、做做,、嘗嘗等多種活動(dòng)中感受蔬菜的多樣性,，激發(fā)幼兒制作的興趣。

3,、知道醬菜是海寧的特產(chǎn)，了解簡(jiǎn)單的制作方法,，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感,。

（六）紅黃藍(lán)綠

1、產(chǎn)生喜歡鮮艷美麗的色彩的情感,，體會(huì)角色的善良品格,。

2、運(yùn)用多種感官發(fā)現(xiàn)多姿多彩的食物認(rèn)識(shí)數(shù)字3,、4,，知道它們所表示的數(shù)量和實(shí)際含義,。

3、能用自己的語言大膽完整講述周圍的色彩世界,，能自己檢查操作結(jié)果,，提高手臂力量和動(dòng)作的靈敏性。

（七）親親小動(dòng)物

1．樂意親近小動(dòng)物,，愛護(hù)小動(dòng)物,。

2．學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官觀察小動(dòng)物，并愿意用語言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

3．認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物的外形特征,、了解動(dòng)物吃的食物。

4．樂意與小朋友一起探索,、一起游戲,。

（八）我的心情

1、通過說說,、演演,、畫畫等形式表達(dá)自己的情緒。

2,、嘗試想辦法保持好心情,，做一個(gè)高興的娃娃。

3,、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,，愿為好朋友帶來快樂的情感。

（九）勇敢的我

1,、愿意克服困難,，做一個(gè)勇敢的孩子。

2,、知道做了錯(cuò)事要知錯(cuò)就改,。

3、鼓勵(lì)幼兒要不怕寒冷,，早上起的早,。

九月份：

1、老生入托,，開展安全,、常規(guī)教育。

2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3、班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì),。

4,、更新早操內(nèi)容,，訓(xùn)練幼兒早操。

5,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了,！”主題活動(dòng)。

6,、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度,。

7、召開各班家長(zhǎng)會(huì),。

十月份：

1,、完善班級(jí)環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。

2,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展。

3,、全園幼兒早操,、常規(guī)評(píng)比。

4,、幼兒園半日開放活動(dòng),。

十一月份：

1、更換床上夏令物品,，作好清洗,、收藏工作。

2,、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

3、組織幼兒秋游,。

4,、向本年級(jí)老師開放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。

十二月份：

1,、增添床上冬令物品,。

2、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達(dá)能力,。

3、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng),，豐富投放材料,，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）,。

4,、本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開展互幫互助活動(dòng),，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

一月份：

1,、結(jié)合元旦開展相關(guān)活動(dòng),。

2、展示本班特色成果,。

3,、營(yíng)養(yǎng)分析報(bào)告。幼兒身高,、體重測(cè)量,。

4、填寫幼兒報(bào)告單,。

5,、期末家訪。

6,、學(xué)期結(jié)束,，做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作

7、大掃除,。

幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇十五

班里幼兒大部分是由祖父祖母帶,，因此幼兒的自理能力比較弱，依賴心理比較嚴(yán)重,。家長(zhǎng)缺少正確的育兒觀,。通過在幼兒園一年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有了一定的提高,，進(jìn)步很快,。愿意自己的事情自己做，樂于參與集體中的各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)積極,。能夠自己的事情自己做，做自己喜歡的事物時(shí)比較投入,。樂于表達(dá)自己的愿望,，喜歡參加集體活動(dòng)，富有愛心,，初步知道關(guān)心他人,。大部分幼兒性格開朗、活潑,、思維活躍,、接受能力強(qiáng)并極有個(gè)性，愛提問題。能聽懂老師的要求,，并能按要求去做,。生活習(xí)慣較好，在成人的提醒下能有禮貌的與人打招呼,。樂于參加體育活動(dòng),。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展好，但有部分幼兒跑,、跳動(dòng)作不協(xié)調(diào),。家長(zhǎng)對(duì)幼兒的教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，這些都有利于今后工作的開展,。

段老師：工作踏實(shí),、肯干，有一定的工作經(jīng)驗(yàn),，愛孩子,，能細(xì)致的觀察孩子，對(duì)孩子進(jìn)行正面的教育引導(dǎo),，在工作中有一定的想法,。喜歡學(xué)習(xí)和收集一些材料并運(yùn)用到工作之中。敢于承擔(dān)責(zé)任,。在家長(zhǎng)工作中,，能經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，做好家長(zhǎng)工作,。不足之處：對(duì)些事物反應(yīng)不太靈敏,，對(duì)于近期工作不能及時(shí)地進(jìn)行分析和總結(jié)。不善于保存有價(jià)值的資料,。

王老師：師范大學(xué)美術(shù)專業(yè)畢業(yè),，年輕精力旺盛，虛心好學(xué),，喜歡幼兒教育專業(yè),，喜歡孩子。曾經(jīng)在南開一幼工作一年,。愿意把本職工作做好,。

宋老師：有多年的保育工作經(jīng)驗(yàn)，工作踏實(shí),、細(xì)心,，經(jīng)常鉆研幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)，在工作中有自己獨(dú)到的一套方法,。

存在的一些問題：幼兒的一些行為習(xí)慣不太好,如玩具玩兒完后不能主動(dòng)收好,。做事情不能堅(jiān)持到底,，尤其是遇到困難時(shí)，就會(huì)放棄,。生活習(xí)慣,，大部分幼兒不能自理大便，大小便后需教師提醒洗手,。家長(zhǎng)對(duì)幼兒的照顧過于細(xì)致，任何事情都包辦代替,，致使孩子不能自己的事情自己做,。

經(jīng)過一個(gè)假期孩子們的各項(xiàng)常規(guī)都要從新建立。在這一學(xué)期,，我們將工作的重點(diǎn)放在：幼兒一日生活的常規(guī)培養(yǎng),，幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成；幼兒禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。在注重養(yǎng)成教育的同時(shí),，我們還會(huì)注重幼兒各方面能力的培養(yǎng)，家長(zhǎng)工作更是我班工作的重點(diǎn),。

生活常規(guī)的培養(yǎng)及各環(huán)節(jié)的銜接：幼兒知道飯前便后要洗手,，會(huì)正確地洗手、擦嘴,、漱口,。進(jìn)餐時(shí)不講話，不挑食,、會(huì)細(xì)嚼慢咽,。學(xué)習(xí)是用筷子。飯后不做劇烈活動(dòng),，能獨(dú)立入睡,，學(xué)習(xí)有秩序的穿、脫和整理衣服,。樂于為他人和集體做事情,，喜歡做值日生工作。初步養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，萌發(fā)愛集體的情感,。從入園接待到幼兒離園各環(huán)節(jié)的銜接。

有一定的堅(jiān)持性,，遇到困難,、挫折，嘗試自己解決問題,，初步養(yǎng)成勇敢,、自信,、合作的良好品質(zhì)能自覺遵守生活、游戲,、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,。會(huì)正確的上下樓，上下樓時(shí)不擁擠,。會(huì)獨(dú)立取放玩具,。

能主動(dòng)的與人打招呼，會(huì)禮貌用語,。學(xué)習(xí)謙讓和分享,，在與同伴交往的過程中，學(xué)會(huì)討論,、商量,，能做到輪流游戲、閱讀玩玩具,。愿意關(guān)心弱小者,，有愛心和同情心。

能力的培養(yǎng)：幼兒能主動(dòng)地,、有目的,、有順序的`觀察周圍常見的事物，發(fā)現(xiàn)事物間存在的差異,，并敢于提出問題,，樂于去探索從中體驗(yàn)到快樂。能夠自己選擇小組活動(dòng),，在操作活動(dòng)中表現(xiàn)積極,，并關(guān)注自己的活動(dòng)成果，體驗(yàn)到活動(dòng)過程的樂趣,。能主動(dòng)地與同伴交流,，體驗(yàn)語言交流的樂趣，能夠大膽的使用普通話表達(dá)自己的愿望和感受,，學(xué)會(huì)圍繞主題談話和講述,。對(duì)不同的文學(xué)作品感興趣，喜歡閱讀,，對(duì)文字符號(hào)感興趣,。

一日生活常規(guī)的培養(yǎng)及各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接

禮貌、行為習(xí)慣的培養(yǎng)

動(dòng)手能力的培養(yǎng)

班內(nèi)特色教育：數(shù)形教育

預(yù)想計(jì)劃：八月份——《我升中班了》

激發(fā)幼兒做中班小朋友的自豪感,，幫助幼兒萌發(fā)初步的責(zé)任意識(shí),，并體驗(yàn)自我服務(wù)和為集體服務(wù)的快樂。（設(shè)立值日生）學(xué)習(xí)使用筷子,。懂得了我們都長(zhǎng)大了要做一個(gè)活潑開朗樂觀的孩子,，遇到不開心的事情時(shí)學(xué)習(xí)排解,。

工作重點(diǎn)：

一日生活常規(guī)的養(yǎng)成 （生活常規(guī)的重新建立）

值日生的設(shè)立

能根據(jù)圖表擺放玩具、圖書,，會(huì)有秩序的出入游戲區(qū),。

上下樓梯時(shí)不擁擠，靠一側(cè)行走,。

學(xué)習(xí)使用筷子

學(xué)習(xí)使用筷子并形成一個(gè)主題網(wǎng)

筷子的來歷—種類—材質(zhì)—用途

進(jìn)行家訪,，介紹新老師

在成人的提醒下能問早問好

入園接待和餐前和餐后的各環(huán)節(jié)銜接。

九月份——《我愛……》

激發(fā)幼兒參與節(jié)日的興趣,，幫助幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛,，初步培養(yǎng)幼兒愛同伴、愛老師,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感,。

工作重點(diǎn)：開始數(shù)形教育

認(rèn)識(shí)圖形橢圓形,、梯形（分類、排序,、圖形剪拼）

能主動(dòng)問早問好學(xué)會(huì)說禮貌用語

能根據(jù)圖表擺放玩具,、圖書，會(huì)有秩序的出入游戲區(qū),。

愛同伴,、愛老師、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)的情感教育,。

入園接待和餐前和餐后的各環(huán)節(jié)銜接。

值日生工作的指導(dǎo)

十月份——《馬路上……》

初步知道馬路上有什么,，有誰在指揮交通,，有哪些車在馬路上跑

在馬路上你能看見哪些標(biāo)志，這些標(biāo)志的作用是什么,？

會(huì)利用廢舊材料制作汽車,。

工作重點(diǎn)：

數(shù)形：圖形的分類、排序,、圖形剪拼,、知道圖形之間的關(guān)系。

幼兒之間的友好相處,，孩子之間學(xué)習(xí)使用禮貌用語,，并知道大聲講話不文明，不再樓道和教室,、盥洗室跑,、跳,。

早餐后游戲區(qū)活動(dòng)的指導(dǎo)與評(píng)析

十一月份——《美麗的秋天》

幼兒感知季節(jié)的變化，通過看一看,、摸一摸,、剪剪撕撕等活動(dòng)，幫助幼兒了解秋天的特征,，激發(fā)幼兒了解自然,、探究自然的興趣和欲望。

工作重點(diǎn)：

數(shù)形：利用2—3種圖形進(jìn)行拼擺,。（學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)）

幼兒之間的友好相處,，孩子之間學(xué)習(xí)使用禮貌用語，并知道大聲講話不文明,，不再樓道和教室,、盥洗室跑、跳,。

教育活動(dòng)各環(huán)節(jié)的銜接

十二月份和一月份工作重點(diǎn)：

數(shù)形：利用2—3種圖形進(jìn)行拼擺,。（學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)）

把禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育延伸到家庭，在家也要做一個(gè)懂文明講禮貌的好孩子,。

一日生活常規(guī)的養(yǎng)成及各環(huán)節(jié)銜接比較流暢

家長(zhǎng)工作：在這學(xué)期我們將最大限度的挖掘家長(zhǎng)的潛能,，用自身的教育行動(dòng)影響著家長(zhǎng)對(duì)幼兒的了解和交往。如：積極參與主題活動(dòng),，一同掌握幼教動(dòng)態(tài),。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級(jí)的家長(zhǎng)助教活動(dòng)，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng),，與孩子們展開互動(dòng),，遞進(jìn)家園的情感交流。