要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問題。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇一

彈指一揮間,，十二年的歲月在與孩子們的歡聲笑語中悄然滑過?；仡櫢胖?，有苦有甜，雖然走過的腳印參差不齊,，深淺不一,，但每個(gè)腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無怨無悔,！因?yàn)槲倚闹惺冀K有一個(gè)夢(mèng)想,，那就是：在這個(gè)平凡的崗位上，做最棒的自己,，做最好的教師,！

我心目中“最好的教師”有人格、學(xué)識(shí)和魅力受人景仰的陶行知,、魏書生老師,；有雅安大地震中臨危不亂、安頓好所有學(xué)生最后一個(gè)走出教室的高玉華老師,；也有義無返顧救下學(xué)生的張麗莉老師,。她們用一生的追求，用自己的生命踐行了師愛的無私與永恒，在我們的心中樹起了一面面豐碑,。

作為一名幼兒教師,，我有著一顆熾熱的心，有著堅(jiān)守自己的崗位,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)干好幼兒教育的決心,。孩子們第一天入園時(shí)大哭大鬧,，我用媽媽的懷抱讓他們感受到幼兒園的溫暖；孩子們大小便時(shí)不會(huì)提褲子,、擦屁股,，我用媽媽的愛幫助他們慢慢成長(zhǎng)；當(dāng)孩子們畫畫,、跳舞,、游戲時(shí)，我用媽媽的手牽著他們來教育,。我堅(jiān)信,，一份耕耘,一份收獲。每天堅(jiān)持不懈,，我便離“最好的教師”越來越近,。

做最棒的自己，做最好的教師——這是我的教師夢(mèng),，也是我們每一名教師的夢(mèng),。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我時(shí)刻準(zhǔn)備著,，勤于學(xué)習(xí),，樂于教學(xué)，用愉快的心情對(duì)待每一天,，把一片愛心奉獻(xiàn)給孩子,，教會(huì)他們用七彩的畫筆，繪出美好的.童年,，教會(huì)他們好看的舞蹈,，跳出快樂的節(jié)奏。面對(duì)幼小的她們,，我會(huì)從容的等待,、靜靜的關(guān)注、理性的思考,，用溫柔的眼睛說“孩子,，慢慢來,，你是最棒的”。我要堅(jiān)持我的信仰,、我的目標(biāo),、我的態(tài)度，讓向善,、向美,、向優(yōu)的美好教育作為我的行為準(zhǔn)則，讓自己在這個(gè)平凡而神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

人的一生只有一次青春,。我既然選擇了用平凡收獲神圣的青春，選擇了用奉獻(xiàn)成就幸福的人生,，我就要在xxxx的講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,。時(shí)代在召喚，未來在召喚,。作為新時(shí)代的幼兒教師,，讓我們用勇氣和力量，用青春和生命,，在這個(gè)美麗幸福的國(guó)度里,，綻放自己最美麗的光芒。

教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師大家好,。我演講的題目是青春無悔。,、

我很榮幸,，因?yàn)槲覐氖碌氖翘柕紫伦罟廨x的事業(yè)。更幸運(yùn)的是,，參加工作三年來，一直擔(dān)任班主任工作,。我和我的這五十二名學(xué)生一同走到了今天的初三.在三年的教學(xué)生活中,，有辛酸，有喜悅,，有成功,，有失敗，有諸多說不完的故事,。

在我眼里,，每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任,，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放,，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛和呵護(hù)。在這三年里，遇到過很多的“小刺頭”,，在他們身上,，發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動(dòng)的故事。其中有一個(gè)故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪,。這是發(fā)生在我剛參加工作時(shí)的一個(gè)故事,，當(dāng)時(shí)我剛節(jié)到這個(gè)班。面對(duì)個(gè)頭和我差不多高的五十名學(xué)生時(shí),，心里總有這樣的感覺：他們怕我這個(gè)矮個(gè)子小老師嗎,？常言道“棍棒出孝子，嚴(yán)師出高徒”,，我必須嚴(yán)厲點(diǎn),，要鎮(zhèn)住他們。于是就想用嚴(yán)厲的面孔,、嚴(yán)厲的批評(píng),、嚴(yán)厲的懲罰來使學(xué)生折服。當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)出了名的“搗蛋大王”叫劉有維,，他學(xué)習(xí)成績(jī)差,，經(jīng)常沒事找事欺負(fù)同學(xué)，搞惡作劇,，全班同學(xué)都懼怕他,。一次，他又打了班里的同學(xué),，我不由分說將他揪到辦公室,，火冒三丈的我對(duì)他一頓狠狠地訓(xùn)斥。沒想到,，他不但不服氣,，還理直氣壯地頂撞我，當(dāng)時(shí)我被氣哭了,，感到自己受了莫大的委屈和恥辱,。

這件事之后，我對(duì)他冷若冰霜,。而他上課再也不聽我講課,，經(jīng)常變著花樣給我搗亂，導(dǎo)致我在上課時(shí)總是發(fā)脾氣,，而對(duì)于我的大發(fā)雷霆,，他根本就無動(dòng)于衷，一副滿不在乎的樣子,。下課后,，他更加變本加厲地欺負(fù)同學(xué),。他每天都給我繁忙的班級(jí)管理和教學(xué)工作帶來更多更大的麻煩。當(dāng)時(shí),，我對(duì)這個(gè)孩子既恨之入骨,，又無計(jì)可施。

可后來的故事卻改變了他,，更醒悟了我,。一次離下課還又五分鐘自習(xí)的時(shí)候，我下去走,，看到他爬在桌子上睡著了,。便用前面同學(xué)的校服給他搭了上去.下課后我就直接回到了辦公室。第二天,，我打開抽屜拿作業(yè)本,，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條，上面寫道：“老師,，你一定非常非常地討厭我,、恨我吧，但我不討厭你,，因?yàn)槲抑滥愫尬疫@塊鐵不能成鋼,，可我討厭你對(duì)我毫不留情的訓(xùn)斥”。課下,，我把這張字條讀了很多很多遍,，內(nèi)心深處有一種說不出的滋味，更有一種難以名狀的感覺,。一張字條驚醒了總想給學(xué)生“下馬威”的我,，該是我好好反省的時(shí)候了。我決定找劉有維同學(xué)好好的談一談,。

那天晚上放學(xué),，我和這個(gè)我一直討厭的學(xué)生進(jìn)行了一次和顏悅色的談話，這是我第一次非常親切的和他說話,。在談話中,，我首先向他道歉，不該用粗暴的話語傷害他.對(duì)著我改變的新面孔,，他有些不自在，又好像有點(diǎn)受寵若驚,，一改往日那副蠻橫的樣子,，向我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。說自己搗亂,、欺負(fù)同學(xué)都是故意的,，原因就是對(duì)我不滿,，想對(duì)我報(bào)復(fù)。他很真誠(chéng)地表示以后不會(huì)這樣了,。還十分誠(chéng)懇地對(duì)我說：“老師,，我喜歡今天的你，相信我也會(huì)喜歡以后的你,?！弊詈筮€問到：“老師，我給你惹了那么多麻煩,，你還會(huì)喜歡我嗎,？”我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地回答：“我會(huì)，我會(huì)把你看成我最好的朋友”,。這件事情過后,，班級(jí)里風(fēng)平浪靜，掀起了學(xué)習(xí)的高潮,，在第一次期中考試中班級(jí)取得了總成績(jī)第二的好成績(jī),。大家非常高興。學(xué)生們因?yàn)樵谶@樣的集體而感到快樂著,。我因?yàn)橛兄@樣的學(xué)生感到幸福著,。

這件事已過去兩年多年了，但這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的'保存著,，它時(shí)刻鞭策著我以后的班主任工作,，時(shí)時(shí)提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面，每個(gè)孩子都是鮮活,、靈動(dòng)的個(gè)體,，有著各自獨(dú)特的性格。只有理解了這一點(diǎn),，才能去尊重和熱愛自己的學(xué)生,。作為一名班主任，應(yīng)用自己的和顏悅色,，用親切的目光,，用慈愛的雙手給每一個(gè)學(xué)生以自尊、自信,、關(guān)愛和鼓勵(lì),，只有這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”,。學(xué)生才能成為自己所期望的人。同時(shí),，更讓我明白了,，作為一名班主任,，必須熱愛自己的學(xué)生，尊重自己的學(xué)生,，理解自己的學(xué)生,，只有這樣，教師才會(huì)變得眼明心亮,，才會(huì)成為學(xué)生喜歡的好老師,。

轉(zhuǎn)眼間，我和孩子們很快到了初三緊張而繁忙的階段,。我們互相理解著,，互相信任著，互相關(guān)愛著,。記得剛進(jìn)入初三的頭幾天,，我被緊張而繁重的生活壓的穿不過氣來，每天的備課,，上課,，出題，考試,，批改讓我時(shí)不時(shí)的就得點(diǎn)小感冒,。一次，我本來想第八節(jié)自習(xí)課去給他們放聽力,?？墒堑谄吖?jié)課我卻爬在辦公桌上睡著了。當(dāng)?shù)诎斯?jié)課過去十分鐘的時(shí)候,，我悄悄走進(jìn)班級(jí),，學(xué)生們?cè)谡n代表的組織下已經(jīng)認(rèn)真的聽七聽力了。黑板上還有答案的標(biāo)記,。這時(shí),，我的心里暖洋洋的。謝謝你,，親愛的同學(xué)們,。第二天，我已飽滿的精力很早來到班級(jí)為他們上課,，同學(xué)們臉上面呆著笑容,，我們的心情都很愉快。就這樣我們開始上課了,，可是當(dāng)我講著正投入的時(shí)候,，一聲報(bào)告打斷了我。原來是我班的劉一鳴，不用說,，一定是起來晚了。當(dāng)時(shí),，我非常生氣,，初三這樣緊張的學(xué)習(xí)，上學(xué)竟然能遲到,?？墒俏沂裁匆矝]有說讓她會(huì)到了作為，繼續(xù)上課,。當(dāng)我講完讓學(xué)生們自習(xí)的時(shí)候,，真想狠狠說她一頓，可是我怕影響她的情緒,。他的父母是做買賣的,，她起來這么晚可定沒吃飯，就去小賣點(diǎn)給她買了盒泡面和香腸,，在我的辦公桌上放著,。而且旁邊為她準(zhǔn)備了一杯溫開水。下課了,，我把她姣到辦公室,，姣她把面吃了，她驚呆了,，一個(gè)勁的拒絕,。在我用班主任的權(quán)利下，她可吃了,，不過她是站著吃的

,，不好意思坐下。吃完后,，他哭了,，對(duì)我說，老師我想和你說件事,，但又一個(gè)小小的要求。就是你一定不要生氣,。我會(huì)改的,。昨天晚上我在家上網(wǎng)了，所以今天起來晚了,。你對(duì)我太好了,，我不應(yīng)該欺騙你。不過以后我不會(huì)了,。雖然我很生氣,，不過我控制住了,。微笑的告訴他，謝謝你能和我講實(shí)話,，好好學(xué)習(xí)吧,，畢業(yè)了老師和你一起玩?？吹轿覜]有生氣她很開心,。在今后的學(xué)習(xí)生活中，她很努力,，再也沒有遲到過,，而且課堂上精力特別充沛，在第一次的月考中成績(jī)成績(jī)又了很打的飛躍,。沖進(jìn)了年組前三十名.也許愛才是世界上的靈丹妙藥.因?yàn)閻壑?，所以被感?dòng)著。

一份耕耘,，一份收獲,，耕耘的好，收獲會(huì)更好,，三年來,，我所擔(dān)任的班級(jí)考試成績(jī)一直名列前茅，我也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，學(xué)生的信任。面對(duì)中考,，我們要一起走過這段艱難的日子,。不過我們又信心去戰(zhàn)勝他。因?yàn)橹灰袗?，任何困難都會(huì)被打敗.

春花遍地,，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手,，領(lǐng)馬志士苦登攀,，朋友們，讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切,，努力拼搏吧,！讓我們?yōu)榱艘磺袑W(xué)生，辛勤工作吧,！讓我們一切為了學(xué)生,， 無悔的奉獻(xiàn)自己的青春吧！

教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

有愛才有真情——這是我剛剛從老師的演講中受到的最深感動(dòng)。李大釗先生曾說,，青年者,，人生之王，人生之春,，人生之華也。作為一名青年教師,，一中“今天我以一中為榮,，明天一中以我為榮”的校訓(xùn)也同樣適于我們青年教師吧！

從青年教師間的初次比賽開始,，我便發(fā)現(xiàn)我校老師每次都在積極地去準(zhǔn)備,，我想這便是今天我要演講的話題——愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)！愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責(zé),，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好,，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。我們以什么樣的精神對(duì)待工作,，決定著工作的成?。灰允裁礃拥膽B(tài)度面對(duì)學(xué)生,，決定著學(xué)生的成長(zhǎng),。

我深深地知道：我可以平凡但不可以平庸。陶行知先生說,，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生,。教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性，也深知要做一個(gè)合格的人民教師必須不斷地給自己充電,、加油,。多少個(gè)深夜，我一個(gè)人在臺(tái)燈下咬文嚼字,，鉆研新教材,，學(xué)習(xí)更多更先進(jìn)的教學(xué)方法，迎接日新月異的教學(xué)改革,；要緊的是萬萬不可誤人子弟,；何況自己的教學(xué)功底還淺，更須加倍地努力,。

和朋友們聚會(huì)時(shí),，他們往往羨慕我：“還是你好，一年有兩個(gè)假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),?！睂?duì)此，我總是報(bào)之一笑,，也不愿解釋,，說多了，他們會(huì)以為我是言不由衷,。要說工作量,，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會(huì)得到。寒來暑往,，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了第一個(gè)春秋,，我依舊是一位資歷尚淺的老師，但回首這四百多個(gè)日日夜夜,，酸甜苦辣各顯其間,，摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè)，切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活,，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力,。我的朋友也曾問我為什么工作干勁那么大？我笑而不答,。我知道,，學(xué)校的厚愛是我的幸運(yùn)，職務(wù)的任命是命運(yùn)的眷顧,，在這個(gè)大環(huán)境中,，中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦……,、他們用自己的行動(dòng)激勵(lì)著我們這些后來人,，我的力量來自于對(duì)教師職業(yè)的熱愛，來自于一中,，來自于我們協(xié)作互助的`年級(jí)組,，來自于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。

教師的生活或許是單調(diào)的,、枯燥的,，但我們是幸福的而驕傲的。當(dāng)我聽到學(xué)生真誠(chéng)地關(guān)心和家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的感謝的時(shí)候,，當(dāng)教師節(jié)一條條傳遞祝福的短信,、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時(shí)，讓我的心綴滿了驕傲與自豪,。我在心底里默默發(fā)誓,，不為別的就為這些學(xué)生,，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈,，但求踏踏實(shí)實(shí),。

青年教師，既是創(chuàng)造者,，又是學(xué)習(xí)者,；既是教育者，又是研究者,；既改變舊的教育模式,，也改變自己。

愛崗敬業(yè),，誓言無聲,。

教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

每個(gè)人都有自己的理想,，作為一位教師,，我的理想或許與很多老師是不謀而合的，那就是當(dāng)一位優(yōu)秀的幼兒教師,。怎樣才算是一位優(yōu)秀的教師呢,？每個(gè)人心中一定有著自己的詮釋，我將其理解為四個(gè)字：德才兼?zhèn)?。?duì)一個(gè)老師來講,，德和才具體又是怎樣的含義呢？我以為,，德就是一個(gè)人的道德品質(zhì)和對(duì)學(xué)生的愛,，而才就是本身的知識(shí)素養(yǎng)和教書育人的方法。

俗語說：學(xué)高為師,，德高為范,。良好的道德品質(zhì)是對(duì)一位人民教師的基本要求，教師不但是知識(shí)的傳遞者,，更應(yīng)當(dāng)是思想教育者和道德示范者,，我國(guó)漢朝哲學(xué)家楊雄說；“師者,，人之模范也”,；孔子曰：“其身正、不令則從,；其身不正,，雖令不從”,。教師應(yīng)當(dāng)以人格的氣力，最好的思想境地,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極地影響和教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng),；教師應(yīng)當(dāng)把言傳和身教完善地結(jié)合,，以身作則，行為示范,。對(duì)一位教師,，一位優(yōu)秀的教育而言，道德品質(zhì)有著其更加具體而重要的含義,，那就是——禮貌,、謙虛、正直,、仁慈,、上進(jìn)、仔細(xì),、有耐性,、負(fù)責(zé)任，這不但是工作的態(tài)度,，更應(yīng)當(dāng)是生活的態(tài)度,，試想，這樣的'老師會(huì)有孩子不喜歡嗎,？這樣的教師會(huì)有家長(zhǎng)不滿意嗎,？這樣的教師不正具有了一位優(yōu)秀教師的品質(zhì)嗎？

“沒有愛,，就沒有教育”,，前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“教師技能的全部奧秘就在于如何往愛學(xué)生”。愛,，是無聲的語言,，行動(dòng)的指南；愛是心靈與心靈的碰撞,，靈魂與靈魂的交換,。或許當(dāng)你面對(duì)眾多的孩子,，吃飯,、睡覺、穿衣上廁所甚么都要教,；中午要哄他們進(jìn)眠,，不停地將他們整理被褥,；要幫他們清洗大小便，觀察他們生病的狀態(tài),，這一大堆繁瑣小事時(shí),，你會(huì)覺得厭煩而辛勞，但是當(dāng)孩子們一天天長(zhǎng)大,，一天天能干起來,，給你燦爛的笑臉，告知你他們喜歡你時(shí),，當(dāng)你將他們擁在懷中和他們密切接觸時(shí),，當(dāng)你與他們聊天，和他們分享生活的經(jīng)歷和成功的快樂時(shí),，你的心中難道不是布滿了喜悅與感動(dòng)嗎,？正是由于有了這樣的愛才改變了他們，也正是由于有了這樣的愛,，才實(shí)現(xiàn)了我們作為一位幼教的真正價(jià)值,。對(duì)一位教師，一位優(yōu)秀的教師而言,，這樣的愛應(yīng)當(dāng)是給每個(gè)孩子的,，這樣的愛應(yīng)當(dāng)是民主的。

在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的年代,，知識(shí)是一個(gè)人必不可少的生存條件,，作為一位教師,，更應(yīng)當(dāng)具有淵博的知識(shí),。之前我們都說：“要給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”,，而現(xiàn)在我們要說“要給學(xué)生一杯水,，自己唯一一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的”，對(duì)教師來講,，這樣的知識(shí)不但是專業(yè)的知識(shí),，它還應(yīng)當(dāng)是專業(yè)之外的文學(xué),、數(shù)學(xué),、科學(xué)、藝術(shù),、生活等等各方面的,，五花八門的知識(shí),，可謂是越多越好。另外,，這樣的知識(shí)還應(yīng)當(dāng)伴隨著創(chuàng)新精神,。知識(shí)從哪里來,，這就要靠學(xué)習(xí)與積累，要想成為一位優(yōu)秀的教師更應(yīng)當(dāng)建立“畢生學(xué)習(xí)”的觀念,，使本身的知識(shí)面越發(fā)廣泛,，并且得以不斷更新，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,，在現(xiàn)代社會(huì)中教好書,，育好人。

單靠知識(shí)淵博還不行,，假如不會(huì)將自己的具有傳授給學(xué)生,，那我們的工作還是不成功的，一位優(yōu)秀的教師不但要有的教而且要會(huì)教,，因材施教,，培養(yǎng)孩子廣泛的愛好，美好的情趣,，創(chuàng)新的精神,，良好的道德品質(zhì)，教給孩子學(xué)習(xí)的方法,，教會(huì)孩子酷愛學(xué)習(xí),，讓他們把握生存的技能等等。作為一位優(yōu)秀的教師,，要會(huì)對(duì)孩子循循善誘,，要會(huì)以最少的時(shí)間取得最好教育效果，要會(huì)與孩子建立同等互助的關(guān)系,，要會(huì)增進(jìn)孩子全面發(fā)展,，更重要的是要會(huì)總結(jié)和反思自己的教學(xué)工作。這一切都可概括為教書育人的方法,。具有了以上的條件,，這就是我心中的優(yōu)秀教師。反思自己的工作,，我覺得自己與優(yōu)秀之間還有很長(zhǎng)的間隔,。有時(shí)自己在工作中缺少耐心，會(huì)著急,，有時(shí)又覺得自己知識(shí)潰乏,，經(jīng)驗(yàn)不豐富，面對(duì)一些事情時(shí)找不到方法,，不知如何應(yīng)對(duì),，有時(shí)自己的教育工作不能取得良好的效果。正是由于有著這樣的差距,，我才會(huì)更加專心腸反思自己對(duì)孩子的教育,，更加努力地積累經(jīng)驗(yàn),，更加專注于我的工作和學(xué)習(xí)，更加愛我的每個(gè)學(xué)生,。

優(yōu)秀是我心中的夢(mèng),，過往是，現(xiàn)在是,，將來也是,。對(duì)這樣的夢(mèng)，我沒有甚么豪言壯語,，我也不需要甚么豪言壯語,，我所需要的就是一份毅力，一顆恒心和堅(jiān)持不懈的努力,。我相信,，只要我一如既往地這樣走下往，終有一天,，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，那時(shí)，也將成為我人生中又一個(gè)嶄新的出發(fā)點(diǎn),。

教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇五

各位老師,、同學(xué)們：

大家好！

我不是一名共產(chǎn)黨員,，但我對(duì)黨有著特別的情感,，由于影響我走上教師崗位的我的教師就是一名黨員，由于是黨教育我我是在黨的教育下生長(zhǎng)為教師行列中的一員,。我驕傲,，我是一名教師！

有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝,、最崇高,、最值得驕傲的事業(yè),?！笔堑模捎谖覀兗缲?fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱難重?fù)?dān),，我們是孩子們幻想風(fēng)范的導(dǎo)航者,，是美好心靈的創(chuàng)立者，是聰慧和技藝的傳播者,。今日,，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我衷情黨的教育事業(yè),。

記得讀師范時(shí),，我也曾用浪漫的情懷去設(shè)想美好的將來,，用火一樣的熱情去描繪絢麗的`事業(yè)，可當(dāng)真正走上任務(wù)崗位以后,，我實(shí)在領(lǐng)會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活,，領(lǐng)會(huì)到了任務(wù)的艱苦和巨大的壓力。我煩惱,、迷茫,、堅(jiān)定，但指導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)鼓勵(lì)著我,，四周同事們的任務(wù)精神感化著我,，同組一位有著30年黨齡的老教師案頭的一句“生命的意義遠(yuǎn)不止于功利”震動(dòng)著我，早晨5：30來到沸騰的操場(chǎng),，晚上10：00分開恬靜的校園,，和先生們單獨(dú)歡笑，單獨(dú)煩惱,，我四周的教師們無怨無悔的這樣做著,，他們像春蠶，象蠟燭,，用本人的青春和生命來保衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的崇高,。那是一段令我一生難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的回憶,，那是對(duì)我靈魂深處的最嚴(yán)峻的觸及,。

而今，我諦聽著本人踩踏的足音,，搖搖擺晃地在這條路上已走了十年,，我被本人四周的人打動(dòng)著：我喜愛走在路上，聽孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫我“教師好”;我喜愛坐在案前,，拆啟一個(gè)個(gè)裝滿祝福的信封;我喜愛登上講臺(tái),，看臺(tái)下幾十雙等待和懷疑的目光;我喜愛拿起粉筆，為年老的航船導(dǎo)航……我能夠改造人群,，幫他們封閉聰慧之門,，幫他們撲滅幻想之燈，而他們也在影響著我,，他們豐厚著我的生活,，他們美麗著我的人生……

當(dāng)在一個(gè)奏，我從一個(gè)對(duì)我“防備甚嚴(yán)”的先生的臉上讀到笑臉,，當(dāng)在一個(gè)夏日,，我從一個(gè)曾看武俠小說入了迷的先生手里接到他的大學(xué)錄取告訴書，當(dāng)在一個(gè)黃昏，我聽到先生說“我錯(cuò)了”,，當(dāng)在一個(gè)黃昏,，我聽到先生說“我會(huì)努力”，那真的是一種幸運(yùn),。

雖然,，曾在歇息的工夫里，和他們一遍一遍地交談;雖然,，曾在大雪的日子里,，去找遍每一個(gè)書攤，雖然,，曾在沒人的夜里,，讓本人波浪滿面……

每當(dāng)這個(gè)時(shí)分，我就不會(huì)愛慕珠寶商,，由于即便再出色的珠寶商在尋覓中也不答應(yīng)有些許的瑕疵,，這仿佛無可厚非，但時(shí)期自然就有了選擇的偏狹與不公,，我希望我是培育珍珠,。

我不是共產(chǎn)黨員，但我會(huì)不斷減少這兩頭的間隔,，為復(fù)興唐山,，建立和諧社會(huì)，奉獻(xiàn)本人的青春;我會(huì)在揮灑五彩汗水的勤勞付出中,，帶著希望上路,，懷著憧憬出發(fā)，不管風(fēng)雨,，不管泥濘,，只需鮮紅的黨旗在長(zhǎng)遠(yuǎn)飄揚(yáng)，就會(huì)擁有人生最燦爛的風(fēng)景,。謝謝,！

教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：

大家好,！

很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)在這兒演講,，和大家一起交流教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，而這次我演講的主題是“愛崗敬業(yè)”,，作為老師,，熱愛自己的教學(xué)崗位,，認(rèn)真的把自己的教學(xué)工作給去做好,，對(duì)學(xué)生們?nèi)ヘ?fù)責(zé)，是我們應(yīng)盡的義務(wù),，也是能讓我們?cè)诮虒W(xué)之中收獲更多,。

熱愛學(xué)生是我們?cè)诮虒W(xué)中必須要做到的,，只有去愛我們的學(xué)生，那么我們才能更好的去教育他們,，把我們的知識(shí)教給他們,，讓他們得到更好的成長(zhǎng)，平時(shí)的時(shí)候多去關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,，了解他們學(xué)習(xí)的困難,，而對(duì)于他們生活之中遇到的一些困難，也是能幫則盡量的多去幫助他們,。在教學(xué)之中,，我也是關(guān)心學(xué)生，對(duì)于他們的課堂表現(xiàn),，以及作業(yè)都是認(rèn)真的去了解,，去批改，知道他們的學(xué)習(xí)情況是怎么樣的,，對(duì)于優(yōu)秀的同學(xué)要去表揚(yáng),，對(duì)于中游水平的同學(xué)也是要重視，有一些進(jìn)步也是要去肯定,，而對(duì)于成績(jī)不太好的學(xué)生,，我也是會(huì)花費(fèi)精力去輔導(dǎo)，去找到他們成績(jī)不好的`原因,，是基礎(chǔ)差,，或者對(duì)這一門科目不感興趣，通過輔導(dǎo),，提升他們的成績(jī),，讓他們喜歡上學(xué)習(xí)。

認(rèn)真負(fù)責(zé)是我們?cè)诮虒W(xué)之中必須要做好的,，從課前的備課,，到課后的總結(jié)，課中的和學(xué)生一起把一堂課講好,，讓他們聽懂,，學(xué)到更多，只有負(fù)責(zé)任的去把教學(xué)做好,，那么我們才能把學(xué)生教好,，在教學(xué)中，除了對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé),，我們也是要對(duì)學(xué)生們學(xué)習(xí)的情況去負(fù)責(zé)的,，了解他們所學(xué)，知道他們學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和哪些方面是需要彌補(bǔ)的，同時(shí)我們也是要對(duì)我們的教學(xué)水平去提升,，多聽課,，多回顧自己的工作。

做好自己,，一名老師,，只要把自己做好了，做一個(gè)有道德,，有修養(yǎng)的老師,，也是才能讓學(xué)生們也有品德，更好的去教他們,，并且在教學(xué)之中也是可以讓他們有更多的收獲,，只有我們以身作則，提升自己,，讓自己的知識(shí)儲(chǔ)備更多,，讓自己的德行優(yōu)秀，那么我們才能把教學(xué)給認(rèn)真的給做好,。

愛崗敬業(yè)不是我們口頭來說說就可以了的,，而是需要我們認(rèn)真的去做，在平時(shí)的一個(gè)工作之中去把自身做好,，去把教師的職責(zé)做好,，去把教學(xué)的方法改進(jìn)，認(rèn)真的教育學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，那么我們才對(duì)得起教師的崗位，真正的做到了愛崗敬業(yè),，我相信我們大家一起努力,，一定都是會(huì)把教學(xué)給做好，做一名優(yōu)秀的愛崗敬業(yè)的老師的,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委,，各位來賓：

大家好！我演講的題目是——《教育人生,，我決不缺席》,。

我是一名基層教師。教師雖被譽(yù)為“靈魂的工程師”,，卻也只是一份普通的職業(yè),。比起那些堅(jiān)守在雪域高原的戰(zhàn)士,，比起那些給危重病人做手術(shù)歷經(jīng)生死考驗(yàn)的醫(yī)生，比起那些在實(shí)驗(yàn)室忘情工作,，飽受輻射侵蝕的科學(xué)家們,，我們的確平凡,，甚至有些微不足道,。但我信奉泰戈?duì)柕囊痪湓挘骸肮麑?shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的,，但是讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜的專心的垂著綠蔭的?！?/p>

四年前,，我教一年級(jí)。國(guó)慶放假的前一天,，班上有個(gè)小女孩突然跑到我跟前,，拉著我的手，用稚嫩的聲音說：“老師,，這個(gè)世界上,，我最喜歡你啦，可要放那么多天假,，我,，我舍不得你?！闭f著說著,，眼淚就出來了。我一時(shí)竟不知道怎么辦才好,，只能彎下腰為她抹去臉上的淚水,，心里既酸楚又甜蜜。

她是一個(gè)留守兒童,，叫胡奇瑞,。剛到校的那天，她躲在奶奶的身后,，用怯生生的眼睛看著我,。從奶奶口中，我了解到她的父母長(zhǎng)年在外打工,，她從小和奶奶生活,。我上前拉她的手，想把她領(lǐng)進(jìn)教室,，可她卻將手縮在背后,，不愿與我接近,。從此，我對(duì)她的關(guān)注多了一些,。課堂上,，我有意給她創(chuàng)造發(fā)言的機(jī)會(huì)；課間,，我會(huì)讓其他同學(xué)帶著她一起做游戲,。一次游戲的時(shí)候，她不小心劃傷了手,，我把她帶到宿舍,，為她包扎傷口。當(dāng)時(shí),，她的兩只眼睛緊緊的盯著我,，那是一種無比依戀的眼神，讓我感覺有股暖流在心田涌動(dòng),。

一天,，我正在講課，一只小手舉了起來,，是胡奇瑞,，她說要上廁所。當(dāng)時(shí)外面下著雨,，我忙放下課本,，打傘送她去廁所?；亟淌业?路上,，她忽然回過頭來說：“老師，你真像我媽媽,?！蔽胰眍潉?dòng)了一下。媽媽,，多么尊貴的稱唿啊,。我第一次感覺到，當(dāng)老師可以這么幸福,！

用青春裝點(diǎn)希望,，用愛心呵護(hù)未來！我只是一片綠葉,，可在這廣袤的教育天地,，又有多少像我這樣的綠葉，在默默無聞地?fù)纹鹨黄G蔭,！

去年5月24日清晨,，下雨,，路滑。我校二（1）班學(xué)生余思佳在上學(xué)路上摔了一跤,，腳腕扭傷,，額頭和手都流血了，滿身是泥,，坐在地上哇哇大哭,。同行的孩子都嚇壞了，一時(shí)呆在那里,，不知如何是好,。胡慶祥老師去學(xué)校上課,，剛好經(jīng)過,，聽到哭聲，忙趕前幾步,，見此情景,，來不及多想，當(dāng)即背上余思佳就往醫(yī)院跑去,。

胡老師本就身患重病,，途中，體力不支,，加上路滑,，一個(gè)趔趄，跪倒在地,。原本他可以用手撐地,，可他兩手緊緊地?fù)ё”成系挠嗨技眩乱凰墒诌@孩子就會(huì)摔出去,，所以從始至終他都沒有騰出手來,，以至于無法掌握身體重心，而重重地向前撲倒,，頭磕在前面的碎石上,，鮮血頓時(shí)流了出來。直起身來的胡老師強(qiáng)忍著鉆心的疼痛,，反倒扭過頭來問余思佳：“孩子,，摔疼了嗎？”

好不容易到了醫(yī)院,，胡老師已累得氣喘吁吁,，身上滿是泥水和血水，但他顧不上這些,，連忙將受傷的孩子交給醫(yī)生,。余思佳的爸爸趕到時(shí),，余思佳已經(jīng)包扎好，而一旁的胡老師卻狼狽不堪,，幾乎癱倒在地,。這位家長(zhǎng)立時(shí)熱淚盈眶，緊緊握住胡老師的手,，激動(dòng)地說：“胡老師,，是你啊,？謝謝你,，你的病……”胡老師臉色蒼白，無力地微笑著搖了搖頭,，便拖著疲憊的身軀緩緩離開了,。

這是一位多么好的老師啊，可命運(yùn)為什么如此不公,？5天,，僅僅5天后，胡老師便離開了我們,。5月29日,，舊病加上新傷的胡老師，再也無力與病魔抗?fàn)幜?，他走了,，永遠(yuǎn)的離開了！離開了他奮斗一生的崗位,，離開了他舍不得,，也舍不得他的孩子們。余思佳的爸爸帶著孩子跪在胡老師的靈前,，痛哭流涕,；他的學(xué)生也都跪在地上，撕心裂肺地哭喊：“老師——,，老——師——”可胡老師再也不能答應(yīng)了,。

“春蠶到死絲方盡”，胡老師一生僅僅度過了52個(gè)春秋,，卻用32年的時(shí)間詮釋了這一切,。這是什么？這就是職業(yè)精神,！用平凡鑄就偉大的職業(yè)精神,！

朋友們，無論你在任何崗位,，無論你身處何時(shí)何地,，請(qǐng)一定用你的愛和汗水,，讓自己的人生散發(fā)出怡人的芬芳。現(xiàn)在,，我只想大聲地說：“教育人生,，我無怨無悔！教育人生,，我決不缺席,！”

演講完畢，謝謝大家,！

教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委老師、同學(xué)們

大家晚上好!

今天站在這里,，我最想說的一句話是：當(dāng)老師我很自豪!這就是我今晚的演講題目,。

八年前，我?guī)е鴫?mèng)想從大學(xué)畢業(yè),，離開家鄉(xiāng)到永和中學(xué)教書,。當(dāng)時(shí),，永忠只是剛建立,，沒有圍墻，沒有大門,。所有學(xué)校只有十多個(gè)班級(jí),，三十名教師。學(xué)校不僅規(guī)模小,，教學(xué)質(zhì)量也不高,，在教學(xué)環(huán)節(jié)更沒有多大影響力。

然而,，經(jīng)過幾年的努力,，永中已經(jīng)有了很大的成長(zhǎng)，教育質(zhì)量有了明顯的提高,。永中不僅擁有了一流的體育場(chǎng),，而且在課程改革中處于領(lǐng)先地位。

永忠能夠有今天這樣的成就,，關(guān)鍵是有很多愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、以學(xué)校為家的老師們,。我為他們感到驕傲,，作為永忠家族的一員，我也為自己感到自豪,。

永忠老師不僅愛無私奉獻(xiàn),，而且把學(xué)校當(dāng)成家,，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí),，他們總是及時(shí)出現(xiàn)幫助學(xué)生走出內(nèi)心的挫折,，然后讓他們重新?lián)P起前進(jìn)的'風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生獲得勝利時(shí)，他們會(huì)敲響警鐘,，讓學(xué)生保持清醒,，時(shí)刻牢記“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的哲學(xué),。

永忠大多數(shù)老師身體不好,，因?yàn)樗麄円荒甑筋^都在努力工作，但他們關(guān)心的是每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康,。學(xué)生生病了,，他們總是先把學(xué)生送到醫(yī)院，然后告訴學(xué)生的父母,。學(xué)生們沒有來上學(xué),，他們總是冒著雨去家訪。他們沒有寬敞的住房,，豪華的汽車,，但對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的存有無限的愛和義務(wù)。

在人們眼中,，老師是“陽光下最輝煌的職業(yè)”和“人類靈魂的工程師”,。教師的職業(yè)是高尚的，但同時(shí)教師的職業(yè)也是嚴(yán)峻的,。

對(duì)于永中這樣一個(gè)地方來說,，更是如此。而永中老師淡泊名利,，無私奉獻(xiàn),。

正如所說：“十年樹木，百年樹人”,，更能體現(xiàn)永中老師的精神,，所以我在選擇之初沒有遺憾。

只要我能站在講臺(tái)上,，我一定會(huì)以身作則,，讓自己配得起“教師”這個(gè)稱號(hào)。

教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師大家好,。我演講的題目是青春無悔。

我很榮幸，正因我從事的是太陽底下最光輝的事業(yè),。更幸運(yùn)的是,，參加工作三年來，一向擔(dān)任班主任工作,。我和我的這五十二名學(xué)生一同走到了這天的初三,。在三年的教學(xué)生活中，有辛酸,，有喜悅,，有成功，有失敗,，有諸多說不完的故事,。

在我眼里，每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾,，作為班主任,，我們有職責(zé)讓他們都絢麗的綻放，個(gè)性是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛和呵護(hù),。在這三年里,，遇到過很多的“小刺頭”，在他們身上,，發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動(dòng)的故事,。其中有一個(gè)故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪。這是發(fā)生在我剛參加工作時(shí)的一個(gè)故事,，當(dāng)時(shí)我剛節(jié)到這個(gè)班,。應(yīng)對(duì)個(gè)頭和我差不多高的五十名學(xué)生時(shí)，心里總有這樣的感覺：他們怕我這個(gè)矮個(gè)子小老師嗎?常言道“棍棒出孝子,，嚴(yán)師出高徒”，我務(wù)必嚴(yán)厲點(diǎn),，要鎮(zhèn)住他們,。于是就想用嚴(yán)厲的面孔、嚴(yán)厲的批評(píng),、嚴(yán)厲的懲罰來使學(xué)生折服,。當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)出了名的“搗蛋大王”叫劉有維，他學(xué)習(xí)成績(jī)差,，經(jīng)常沒事找事欺負(fù)同學(xué),，搞惡作劇，全班同學(xué)都懼怕他,。一次,，他又打了班里的同學(xué)，我不由分說將他揪到辦公室，火冒三丈的我對(duì)他一頓狠狠地訓(xùn)斥,。沒想到,，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我,，當(dāng)時(shí)我被氣哭了,，感到自己受了莫大的委屈和恥辱。

這件事之后,，我對(duì)他冷若冰霜,。而他上課再也不聽我講課，經(jīng)常變著花樣給我搗亂,，導(dǎo)致我在上課時(shí)總是發(fā)脾氣,，而對(duì)于我的大發(fā)雷霆，他根本就無動(dòng)于衷,，一副滿不在乎的樣貌,。下課后，他更加變本加厲地欺負(fù)同學(xué),。他每一天都給我繁忙的班級(jí)管理和教學(xué)工作帶來更多更大的麻煩,。當(dāng)時(shí)，我對(duì)這個(gè)孩子既恨之入骨,，又無計(jì)可施,。

可之后的故事卻改變了他，更醒悟了我,。一次離下課還又五分鐘自習(xí)的時(shí)候,，我下去走，看到他爬在桌子上睡著了,。便用前面同學(xué)的校服給他搭了上去,。下課后我就直接回到了辦公室。第二天,，我打開抽屜拿作業(yè)本,，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條，上方寫道：“老師,，你必須十分十分地厭惡我,、恨我吧，但我不厭惡你,，正因我知道你恨我這塊鐵不能成鋼,，可我厭惡你對(duì)我毫不留情的訓(xùn)斥”。課下,，我把這張字條讀了很多很多遍,，內(nèi)心深處有一種說不出的味道,，更有一種難以名狀的感覺。一張字條驚醒了總想給學(xué)生“下馬威”的我,，該是我好好反省的時(shí)候了,。我決定找劉有維同學(xué)好好的談一談。

那天晚上放學(xué),，我和這個(gè)我一向厭惡的學(xué)生進(jìn)行了一次和顏悅色的談話,，這是我第一次十分親切的和他說話。在談話中,，我首先向他道歉,，不該用粗暴的話語傷害他。對(duì)著我改變的新面孔,，他有些不自在,，又好像有點(diǎn)受寵若驚，一改往日那副蠻橫的樣貌,，向我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,。說自己搗亂、欺負(fù)同學(xué)都是故意的,，原因就是對(duì)我不滿,，想對(duì)我報(bào)復(fù)。他很真誠(chéng)地表示以后不會(huì)這樣了,。還十分誠(chéng)懇地對(duì)我說：“老師,，我喜愛這天的你，堅(jiān)信我也會(huì)喜愛以后的你,?！弊詈筮€問到：“老師，我給你惹了那么多麻煩,，你還會(huì)喜愛我嗎?”我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地回答：“我會(huì),，我會(huì)把你看成我最好的朋友”。這件事情過后,，班級(jí)里風(fēng)平浪靜,，掀起了學(xué)習(xí)的高潮，在第一次期中考試中班級(jí)取得了總成績(jī)第二的好成績(jī),。大家十分高興。學(xué)生們正因在這樣的群眾而感到快樂著,。我正因有著這樣的學(xué)生感到幸福著,。

這件事已過去兩年多年了，但這張給了我教育的紙條我也一向珍重的保存著,，它時(shí)刻鞭策著我以后的班主任工作,，時(shí)時(shí)提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面，每個(gè)孩子都是鮮活、靈動(dòng)的個(gè)體,，有著各自獨(dú)特的性格,。只有明白了這一點(diǎn)，才能去尊重和熱愛自己的學(xué)生,。作為一名班主任,，應(yīng)用自己的和顏悅色，用親切的目光,，用慈愛的雙手給每一個(gè)學(xué)生以自尊,、自信、關(guān)愛和鼓勵(lì),，只有這樣,，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”,。學(xué)生才能成為自己所期望的人,。同時(shí)，更讓我明白了,，作為一名班主任,，務(wù)必?zé)釔圩约旱膶W(xué)生，尊重自己的`學(xué)生,，明白自己的學(xué)生,，只有這樣，教師才會(huì)變得眼明心亮,，才會(huì)成為學(xué)生喜愛的好老師,。

轉(zhuǎn)眼間，我和孩子們很快到了初三緊張而繁忙的階段,。我們互相明白著,，互堅(jiān)信任著，互相關(guān)愛著,。記得剛進(jìn)入初三的頭幾天,，我被緊張而繁重的生活壓的穿但是氣來，每一天的備課,，上課,，出題，考試,，批改讓我時(shí)不時(shí)的就得點(diǎn)小感冒,。一次，我本來想第八節(jié)自習(xí)課去給他們放聽力,。但是第七節(jié)課我卻爬在辦公桌上睡著了,。當(dāng)?shù)诎斯?jié)課過去十分鐘的時(shí)候,，我悄悄走進(jìn)班級(jí)，學(xué)生們?cè)谡n代表的組織下已經(jīng)認(rèn)真的聽七聽力了,。黑板上還有答案的標(biāo)記,。這時(shí)，我的心里暖洋洋的,。謝謝你,，親愛的同學(xué)們。第二天,，我已飽滿的精力很早來到班級(jí)為他們上課,，同學(xué)們臉上方呆著笑容，我們的情緒都很愉快,。就這樣我們開始上課了,，但是當(dāng)我講著正投入的時(shí)候，一聲報(bào)告打斷了我,。原來是我班的劉一鳴,，不用說，必須是起來晚了,。當(dāng)時(shí),，我十分生氣，初三這樣緊張的學(xué)習(xí),，上學(xué)竟然能遲到,。但是我什么也沒有說讓她會(huì)到了作為，繼續(xù)上課,。當(dāng)我講完讓學(xué)生們自習(xí)的時(shí)候,，真想狠狠說她一頓，但是我怕影響她的情緒,。他的父母是做買賣的,，她起來這么晚可定沒吃飯，就去小賣點(diǎn)給她買了盒泡面和香腸,，在我的辦公桌上放著,。而且旁邊為她準(zhǔn)備了一杯溫開水。下課了,，我把她姣到辦公室,，姣她把面吃了，她驚呆了,，一個(gè)勁的拒絕,。在我用班主任的權(quán)利下，她可

吃了,，但是她是站著吃的,，不好意思坐下。吃完后,，他哭了,，對(duì)我說，老師我想和你說件事,，但又一個(gè)小小的要求,。就是你必須不好生氣。我會(huì)改的,。昨日晚上我在家上網(wǎng)了,，因此這天起來晚了。你對(duì)我太好了,，我不就應(yīng)欺騙你,。但是以后我不會(huì)了。雖然我很生氣,，但是我控制住了,。微笑的告訴他，謝謝你能和我講實(shí)話,，好好學(xué)習(xí)吧,，畢業(yè)了老師和你一齊玩?？吹轿覜]有生氣她很開心,。在今后的學(xué)習(xí)生活中，她很發(fā)奮,，再也沒有遲到過,，而且課堂上精力個(gè)性充沛，在第一次的月考中成績(jī)成績(jī)又了很打的飛躍,。沖進(jìn)了年組前三十名,。也許愛才是世界上的靈丹妙藥。正因愛著,，因此被感動(dòng)著,。

一份耕耘，一份收獲,，耕耘的好,，收獲會(huì)更好，三年來,，我所擔(dān)任的班級(jí)考試成績(jī)一向名列前茅,，我也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，學(xué)生的信任,。應(yīng)對(duì)中考,，我們要一齊走過這段艱難的日子。但是我們又信心去戰(zhàn)勝他,。正因只要有愛,，任何困難都會(huì)被打敗。

春花遍地,，甘做園丁勤澆灌,，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀,，朋友們,，讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切，發(fā)奮拼搏吧!讓我們?yōu)榱艘磺袑W(xué)生,，辛勤工作吧!讓我們一切為了學(xué)生,，無悔的奉獻(xiàn)自己的青春吧!

教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇十

各位老師：

下午好！

今天,，我很高興有機(jī)會(huì)和大家分享關(guān)于愛崗敬業(yè)的感受,。在這里，我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問題：對(duì)于一名教師來說,，愛崗敬業(yè),，會(huì)很辛苦，還是很幸福,？

從小我就向往講臺(tái),，夢(mèng)想能當(dāng)好一名老師。而多年后的今天,，當(dāng)我真的成為一名歷史老師,，我才知道，那并不容易,。所謂冰凍三尺,，非一日之寒。我知道要上好課,，必須鉆研業(yè)務(wù),，充實(shí)自己。人們普遍認(rèn)為,，當(dāng)老師很輕松,。有次我一個(gè)朋友見我備課到很晚，竟然感到很驚訝,，還開玩笑說：要是這么辛苦下去,，還沒等你把歷史課教好，你自己就成歷史人物啦！

辛苦歸辛苦,，但令我驚喜的是,，在學(xué)習(xí)和教課的過程中，我發(fā)現(xiàn)歷史原來是這么有意思的一門學(xué)問：我會(huì)為猶太人苦難而又不屈的歷史而動(dòng)容,，會(huì)為日本帝國(guó)主義犯下的滔天罪行而義憤填膺,；我會(huì)為中華民族在人類歷史上的輝煌成就而驕傲，也會(huì)為清朝晚期的閉關(guān)鎖國(guó)而嘆息,。這一切，都是因?yàn)橛辛伺d趣,。因?yàn)橛辛伺d趣,，我主動(dòng)閱讀更多的歷史書籍；因?yàn)橛辛伺d趣,，我也開始喜歡看《康熙王朝》,、《漢武大帝》了，而不再只是看韓??！

我們知道，如果不喜歡一件事,，要堅(jiān)持是很難的,。真的不敢想象，假如對(duì)歷史沒有興趣,，教歷史課對(duì)我而言將會(huì)是怎樣的壓力和苦惱,？！沒有興趣,，我怎能改善教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)生們又怎能提高學(xué)習(xí)成績(jī)？我不知這個(gè)比喻是否恰當(dāng)：我覺得老師在課堂上的最高境界,，要像《莊子》里的《庖丁解?！罚捎趯?duì)牛的結(jié)構(gòu),、骨骼,、筋脈爛熟于胸，于是化繁為簡(jiǎn),，穿縫過隙,，手起刀落，酣暢淋漓,；解牛十九年,，不換一把刀。又或者像故事《賣油翁》里的老漢,，倒油穿過錢眼,，不灑也不漫,，輕輕松松。解牛和賣油,，其實(shí)都是他們的工作,。庖丁工作的時(shí)候，連皇帝都看得出了神,；老翁工作的時(shí)候,，連神箭手都佩服得五體投地。用今天的眼光來看,，他們中的任何一個(gè),，無疑都?xì)v史上最敬業(yè)而又最專業(yè)的幾個(gè)人之一。這種得心應(yīng)手,、游刃有余,、氣定神閑、引人入勝的工作狀態(tài),，難道不正是我們?cè)谡n堂上所追求的最高境界嗎,？庖丁是了不起的，但假如他無心研究,，那歷史上也只是多了一名廚師,，而少了一位大師。

這樣的例子,，真是數(shù)不勝數(shù),。有句話說得好，熱愛工作,，你的生活就是天堂,；討厭工作，你的生活就像地獄,。作為教師,，我們是幸運(yùn)的`，也是幸福的,。我們可以將工作和生活完美結(jié)合,，而不必截然分開。我們可以把未完成的課題帶到家里,，繼續(xù)研究,；也可以把學(xué)習(xí)中的感悟帶到課堂，教學(xué)相長(zhǎng),。喜歡自己的專業(yè)知識(shí),，熱愛自己的崗位工作，那無論在學(xué)校，還是在家里,，我們都可以探討詩詞歌賦,、研究數(shù)學(xué)奧妙；可以發(fā)現(xiàn)化學(xué)神奇,、探究物理定律...... 我們也許成不了錢鐘書,、季羨林那樣的國(guó)學(xué)大師，成不了華羅庚,、陳景潤(rùn)這樣的學(xué)界泰斗,；我們也許成不了錢學(xué)森、楊振寧那樣的物理達(dá)人,，甚至也成不了紀(jì)連海,，易中天這樣的學(xué)術(shù)明星。但是,，當(dāng)我們滿懷責(zé)任，當(dāng)我們一往情深,；當(dāng)我們的學(xué)生,，功成名就；當(dāng)我們的學(xué)校,，聲名遠(yuǎn)揚(yáng),；當(dāng)我們興趣重新點(diǎn)燃，當(dāng)我們激情再次燃燒,；當(dāng)我們?cè)谧铉姁鄣念I(lǐng)域里,，心無旁騖，忘乎所以,；當(dāng)一天又一天,，我們所做的，都是自己最喜歡的事情......

我想,，這,，就是最大的幸福！

教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇十一

托爾斯泰說過："如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,，他就是一個(gè)完美的教師,。"教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng),。愛是一種情感,，更是一種催化劑，只有用愛才能溫暖孩子的心靈,，激發(fā)孩子的熱情,，時(shí)刻把愛帶在身邊，就一定能創(chuàng)造美好的明天，守望到屬于我們的幸福人生,。

廖某是在二年級(jí)上期來到我班的,，在進(jìn)行報(bào)名時(shí)，我了解到該生是一名留守兒童,，成績(jī)處于中下游水平,，現(xiàn)在住在姑姑家，由姑姑代管,。開學(xué)不久,，我就發(fā)現(xiàn)該生的身上有許多的陋習(xí)：作業(yè)不認(rèn)真完成，上課喜歡搞東西,，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),，違反校規(guī)校紀(jì)。來告狀訴苦的同學(xué)多了,，我意識(shí)到這個(gè)孩子的問題很嚴(yán)重,，決定找該生談話。

當(dāng)我第一次找到廖某時(shí),，他的臉上出現(xiàn)了畏懼之色,，我立刻認(rèn)識(shí)到，我的表情可能有些嚇人,，震懾了孩子,。蘇霍姆林斯基說過："教育，這首先是關(guān)懷備至地,，深思熟慮地,，小心翼翼地觸擊年輕的心靈，在這里誰有細(xì)致和耐心,，誰就能獲得成功,。"想到這里，我微笑著對(duì)他說："別緊張,，老師只是想了解了解你,。"接著搬來一把椅子讓他坐下，他的臉上顯出懷疑的神色,，或許沒有想到老師會(huì)讓他坐下,，但他緊繃的心好像松懈了一些，表情如釋重負(fù),。從他的反應(yīng)中我明白按照一貫的責(zé)罵方法可能沒有什么效果,。于是，我撇開了他在班上所犯的過錯(cuò),，轉(zhuǎn)而了解他的過去,，詢問了一些他的家庭情況,，了解他以前的學(xué)校和同學(xué)等。從談話中我了解到,，該生因?yàn)殚L(zhǎng)期沒有家長(zhǎng)的管教,，造成了自由散漫的行為，在班上與同學(xué)不能友好相處,，班上的同學(xué)都不喜歡他,，老師經(jīng)常嚴(yán)厲地批評(píng)他，經(jīng)常被請(qǐng)家長(zhǎng),，然后回家就是一頓打罵,。說到動(dòng)情處，我看見了孩子眼角閃爍的淚光,。針對(duì)他的情況,，我給他提出建議："因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)換了一個(gè)新的環(huán)境，同學(xué)們不了解你的過去了,，對(duì)你沒有偏見,，只要你現(xiàn)在好好表現(xiàn)，同學(xué)們會(huì)喜歡和你交朋友的,。過去的就讓他過去,，我會(huì)為你保守秘密，但我期待你有好的表現(xiàn),。"他重重地點(diǎn)了一下頭，我摸摸他的頭,，對(duì)他說："老師相信你!"

之后的一段時(shí)間里,，廖某表現(xiàn)都還可以，我不覺為我的教育暗自高興,，但是接下來的發(fā)生的一件事情讓我有些措手不及,。廖某伙同班上的另一個(gè)同學(xué)竟然在街上拿別人的東西被當(dāng)場(chǎng)抓獲，我認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重,，十分生氣,。但赫而巴特說過："孩子需要愛，特別是當(dāng)孩子不值得愛的時(shí)候,。"我努力平復(fù)了心里的怒氣,，認(rèn)真地思索該如何在這時(shí)候給他愛。他被第二次請(qǐng)到了辦公室,，頭埋得很低,。我先詢問了事情的經(jīng)過，了解到和他一起的那個(gè)同學(xué),，是他在班上交的第一個(gè)朋友,，今天的行為是因?yàn)榕笥押芟胍莻€(gè)玩具引起的,。我首先對(duì)他交到朋友表示祝賀，接著明確告訴他行為的錯(cuò)誤,，對(duì)他進(jìn)行了一番嚴(yán)厲的批評(píng),。他是一個(gè)講道理的.孩子，在我的批評(píng)教育下,，他的頭深深地低下了,。我詢問他姑姑的電話，這時(shí)孩子哭了,，請(qǐng)求我不要給家長(zhǎng)說,。我放下電話，問他為什么,。他說不想讓姑姑知道,，怕挨打，不希望姑姑也不要他在這兒,。我告訴廖某,，家長(zhǎng)和老師對(duì)他的教育都是為他好，可能選擇的教育方式不同,，但其目的都是為了幫助他改正缺點(diǎn),，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，而且做了錯(cuò)事應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的原諒,讓家長(zhǎng),、老師督促你改正。廖某聽了后,，告訴我他想自己回家告訴他的姑姑,。為了給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，在他走后我還是給他的姑姑打了電話,，不是告狀,，只是說明情況，囑咐她平時(shí)注意一下教育孩子的方式,，先不要去詢問孩子,，如果孩子能主動(dòng)坦白，希望她可以心平氣和地教育孩子,。事后,，我詢問了孩子，他也確實(shí)坦白了他所犯的錯(cuò)誤,，并且說姑姑沒有打罵他,，給他講了些道理;家長(zhǎng)也表示這次的說服教育比以往的打罵教育更有效果。這件事情對(duì)孩子影響很大,，當(dāng)然,，他并不知道這是老師和家長(zhǎng)的一次親密合作,。

不久，我發(fā)現(xiàn)該生的集體榮譽(yù)感很強(qiáng),。那天,，他被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看見在教室后面的空地上，要知道那個(gè)地方是不允許去玩的,，領(lǐng)導(dǎo)詢問他去干什么,，他說是去撿本子，而其他同學(xué)舉報(bào)他是翻窗戶出去的,，可他就是不承認(rèn),。我問他為什么不承認(rèn)，他說如果我承認(rèn)了,，班上就會(huì)被扣分,。啊，我的心中一震,。雖然對(duì)他的做法我不認(rèn)同,，但是，我從中看到了孩子美好的內(nèi)心世界,。

我想起了冰心說過的一句話："世界上沒有一朵鮮花不美麗,，沒有一個(gè)孩子不可愛。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都有一個(gè)豐富美好的內(nèi)心世界,，這是學(xué)生的潛能,。"我正好可以用他那強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感來引導(dǎo)呀。于是,，我選他代理班上的勞動(dòng)委員,，協(xié)同生活委員一起管理班上的清潔衛(wèi)生工作，并告訴他如果干得好,，以后就是正式的生活委員。廖某的工作熱情很高,，每天都認(rèn)真地督促同學(xué)做起清潔,，經(jīng)常參與其中，在他的努力和堅(jiān)持下,，班上的衛(wèi)生情況明顯好轉(zhuǎn),。一學(xué)期過去后，在班上征求意見時(shí),，全班同學(xué)一致通過,，推舉他為正式的勞動(dòng)委員?？匆娝樕夏锹詭邼男?，我也向他投去了鼓勵(lì)的微笑,，并向他豎起大拇指。

"差生"并不是樣樣都差,，多數(shù)"差生"僅是某一方面落后,。教學(xué)不僅在于傳授本領(lǐng)，更在于激勵(lì),、喚醒和鼓舞,。廖某各方面的表現(xiàn)都越來越好，雖然偶爾也會(huì)有一些小錯(cuò)誤出現(xiàn),，但總的來說都朝著健康積極的方向發(fā)展,。慢慢的，我還了解到他在體育方面很有天賦,，何不利用校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)讓他更加煥發(fā)光彩,，培養(yǎng)自信。在準(zhǔn)備階段,，廖某積極訓(xùn)練,，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他不負(fù)眾望,，獨(dú)占熬頭,，同學(xué)們?yōu)樗佑凸膭牛瑸樗麣g呼,，為他自豪,。在同學(xué)們的簇?fù)碇校孕诺匦α?，那么開心,，那么燦爛。在他獲得老師同學(xué)認(rèn)可的同時(shí),，他的學(xué)習(xí)也取得了進(jìn)步,。上課的時(shí)候能認(rèn)真聽老師講課，作業(yè)也完成得較好,，和初初來時(shí)完全是判若兩人,，學(xué)習(xí)成績(jī)隨之進(jìn)步，在班上有了很多的朋友,。

設(shè)想一下,，如果我一開始就用有色的眼光看待廖某，在班上嚴(yán)厲責(zé)罵他,，同學(xué)如何看他;如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)只看見錯(cuò)誤而不能發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，只會(huì)讓閃光點(diǎn)磨滅;如果以偏概全、全盤否決,，那么只會(huì)讓他的光芒永遠(yuǎn)被遮蔽,?？粗囊稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我為我當(dāng)初的抉擇慶幸,。

"你是幸福的,，我就是快樂的，為你付出的,，再多我也值得……"一支粉筆,，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái),，四季耕耘,，我用愛守望屬于我的幸福。

教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好,，我是來自，今天我為大家演講的題目是：“愛在這里延伸”,。

人們都說,，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，人們把老師比作紅燭,、比作春蠶,、比作園丁，這些美麗的比喻其實(shí)也是對(duì)老師辛勤工作,、無私奉獻(xiàn)的一種最大的褒獎(jiǎng),。小學(xué)階段我的啟蒙老師帶給我的溫暖與教誨至今令我難忘，這些溫暖和愛的種子深深的在我的心里生根發(fā)芽,。如今我也成為了一名光榮的輔導(dǎo)員老師,，我也可以把我的溫暖和愛傳遞給我的學(xué)生。

我畢業(yè)于#學(xué)校,，面對(duì)嶄新的工作環(huán)境,，我投入了所有的熱情?！爸敬娓哌h(yuǎn),，愛崗敬業(yè)”，時(shí)刻謹(jǐn)記著作為一名老師的內(nèi)涵與責(zé)任,。作為一名輔導(dǎo)員，我整頓班風(fēng),、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)生活情境,，培養(yǎng)班干部，讓奮進(jìn),、民主,、和諧成為班級(jí)的主題,。

當(dāng)走在校園，總會(huì)聽見同學(xué)們對(duì)我說,，導(dǎo)員,，老師……是啊，老師,，這是一個(gè)用愛造就的詞語,，一個(gè)用心寫成的名字!在一件件看似簡(jiǎn)單的小事后面，都凝聚著老師多大的努力與心血啊!一次有個(gè)學(xué)生問我：“老師,，看我們的年紀(jì)和你相仿,，為什么你總喜歡稱呼我們?yōu)楹⒆幽?”我笑了：“因?yàn)槟銈兙褪俏业暮⒆影。蠋熡?86個(gè)孩子呢!”全班同學(xué)都笑了,，覺得我在講了一個(gè)很幼稚的笑話,。可是,，我的孩子們啊,，你們不知道，我并沒有在開玩笑,，而是發(fā)自肺腑啊!因?yàn)?，我真的也是一位母親，我的兒子,，到今天,，才20個(gè)月!當(dāng)我來到裝備學(xué)院的那天起，就意味著我擁有更多的孩子,，我要把我的愛延續(xù)下去,，傳遞給他們。

盡管兒子的奶香味還在鼻翼縈繞,，兒子的笑臉還在腦海浮現(xiàn),，我的心里，卻裝下了186個(gè)身影,。

一次,，在上晚自習(xí)時(shí)，我接到了家里的電話,，說寶寶生病了,，聽著話筒里傳來的哭聲，仿佛看到了寶寶通紅的小臉,，難受的樣子不斷在我眼前晃動(dòng),，我的心揪成一團(tuán)，都快碎了?？纱藭r(shí)的我必須送生病的小蔡去醫(yī)院,，出租車上，我摟著小蔡,，輕輕的撫摸著他的頭,，當(dāng)看著難受的.小蔡，寶寶的模樣卻隨之浮現(xiàn),，讓我的眼淚總是不爭(zhēng)氣想往外跑,。正當(dāng)我心如刀絞的時(shí)候，躺在我懷里的小蔡輕聲說：“老師,，謝謝您!”那一瞬間,，我藏了許久的淚水終于掉了下來!人生尚此，夫復(fù)何求!一聲純真的感謝,，道出了“值得”二字!

“育人猶如春風(fēng)化雨;授業(yè)不惜蠟炬成灰”,。老師，用生命書寫了一個(gè)大寫的“人”字!我驕傲,，我自豪,，因?yàn)椋沂且幻蠋?

如果老師是蠟燭,，我愿做燃燒最明亮的那一根,，如果老師是春蠶，我愿做吐絲最多的那一條，如果老師是園丁，我愿做最辛勤的那一位,。我甘愿成為一名愛的火炬?zhèn)鬟f者,，讓愛在這里延伸……謝謝各位!

教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇十三

從小,，我就崇拜老師，渴望自己以后也能身登三尺講臺(tái)，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字,，為學(xué)生們傳道授業(yè)解惑，以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

20年前,，十五歲的我雖然還是一個(gè)懵懂的男孩，卻在中考結(jié)束后義無反顧地報(bào)考了湟中師范,。天遂人愿,，我被師范錄取。三年后,，順理成章地成為了一名自以為十分光榮的人民教師,。

從教17年來，我教過小學(xué)、初中,、高中，有過許許多多的歡樂,，也有著太多太多的感觸：

初為人師的日子里,，一切都感到那么新鮮。因?yàn)槟贻p,，有的是熱情,；因?yàn)槟贻p，有的是精力,。所以,，那時(shí)的我教得投入，教得認(rèn)真,，也愿意付出愛心,、耐心。當(dāng)然,，有付出自會(huì)有收獲：教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,，師生關(guān)系融洽，一切的一切,，都曾是我這個(gè)忙忙碌碌的年輕教師感到充實(shí),，感到快樂。

偶爾有教過的學(xué)生來訪或收到他們的來信,，總會(huì)有一種被人牽掛的感動(dòng)縈繞在心間,。當(dāng)別的教師厭煩地談?wù)搶W(xué)生，哀嘆自己命運(yùn)不濟(jì)時(shí),，我卻認(rèn)為我是幸福的,、快樂的，因?yàn)槲也皇潜粍?dòng)地接受,，而是主動(dòng)地追求,。我總在想，即使再苦再累,，我這個(gè)教師也當(dāng)?shù)脽o怨無悔,。

然而，人是會(huì)變的,！

當(dāng)人生的長(zhǎng)河磨損了石頭的棱角,，當(dāng)歲月的風(fēng)霜刻深了額頭的皺紋，我也在不知不覺中慢慢開始厭倦了這種日復(fù)一日,、年復(fù)一年平凡,、平淡而又勞神苦思的生活，覺得自己好累好累

漸漸地，我沒有了熱情,；漸漸地,，我沒有了耐心，愛心也離我遠(yuǎn)去,。我變了,，輕者橫眉冷對(duì)，重者暴跳如雷,，甚至還會(huì)在昏了頭之后大開殺戒,。漸漸地，學(xué)生們離我遠(yuǎn)了,；漸漸地,，成績(jī)不再理想；漸漸地,，失落與空虛襲擊著我,，我仿佛身陷沼澤而不可自拔。

直到有一天,，一個(gè)小女孩的眼淚淹

沒了我,，讓我在經(jīng)過一番苦苦地思索和內(nèi)心的掙扎后，終于找回了迷失的自我,！

那年,，我在共和初中帶畢業(yè)班。公布中考成績(jī)的那一天,，一位一向具有上進(jìn)心的女同學(xué)因幾分之差落榜,。淚從她的臉頰滑落，卻打濕了我的心,?？粗髦鴾I的她的眼，我的心宛如刀絞,。因?yàn)槲抑?，其中也有我的過錯(cuò)啊,！作為人師,，不能幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的求學(xué)夢(mèng)，我又有何顏面指手畫腳,、說三道四,，自以為了不起？

人活著,，每一個(gè)人都有自己的活法,，每一個(gè)人都有自己的追求,。我們沒有權(quán)力去干涉別人的'生活，卻應(yīng)該不斷地完善自己的生命,。

作為人師,，我們應(yīng)該以教好學(xué)生為己任；作為人師,，我們可以對(duì)不起任何人,，卻不能對(duì)不起我們的學(xué)生，因?yàn)槲覀兪抢蠋?，這是我們的責(zé)任！

十年前干工作,，我們憑的是熱情,；十年后干工作，我們靠的是責(zé)任,。責(zé)任重于泰山,，既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該肩負(fù)起教書育人的責(zé)任,，切不可耽誤了學(xué)生們的錦繡前程,。

閉上眼，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出那雙流著淚的眼,。從此,，我就有了一個(gè)屬于我自己的教育信條：干平凡工作，過平凡生活,，但絕不誤人子弟,！

也許在以后的教學(xué)生涯中,，仍會(huì)有許多的挑戰(zhàn)與失敗、痛苦與失落在等待著我,。但無論如何,，我將永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己的信念,，盡自己最大的努力助通往成才路上的學(xué)生們一臂之力,！

走過昨天，走到今天,，走向明天，我都愿意大喊一聲：身為人師我不悔,！

教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師和同學(xué)們：

大家好,！

我是現(xiàn)擔(dān)任xxx班的語文任課老師xxx,。如今我能給大家?guī)磉@份演講，我非常的感謝學(xué)校給我的這份殊榮,。那么來說說我的演講,，我今天給各位帶來的演講題目是——“教師的愛崗敬業(yè),！”

我先說說我對(duì)教師這份職業(yè)的理解,。作為一名人民教師,，教書育人是我從學(xué)生時(shí)代就開始努力的夢(mèng)想。我曾以為,，只要努力，只要有學(xué)識(shí),，就一定能當(dāng)上老師,！為此,，我總是拼命的學(xué)習(xí),，努力的擴(kuò)展自己的'知識(shí)。但是到了后來,，我才慢慢的意識(shí)到，這并不是真正的“老師”,。

隨著之后在實(shí)習(xí)和工作中的經(jīng)歷中,，我認(rèn)識(shí)到了很多的前輩，很多對(duì)我教育生涯有著巨大影響的老師們,?？粗麄兊男袆?dòng),，聽著他們的教誨，徹底的改變了我對(duì)教師的認(rèn)識(shí),?！皩W(xué)高為師,，身正為范,！”這讓我真正的意識(shí)到,，作為教師的職責(zé)！我們面對(duì)的,，是一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,，是一個(gè)個(gè)聰明,，卻又需要引導(dǎo)的學(xué)生們。教導(dǎo),，不該是灌輸知識(shí)的過程，而是栽培，是培育出未來人才的經(jīng)歷,。這，便是我心中的教師,。

在說說“愛崗敬業(yè)”,，既然我們擔(dān)當(dāng)?shù)氖桥嘤瞬诺慕處煟俏覀兊摹皭蹗従礃I(yè)”究竟是愛的什么“崗”,，敬的什么“業(yè)”,？愛,，當(dāng)然是愛的這個(gè)育人的崗位,，敬,，則是敬這份培育未來的業(yè)務(wù)。我們是小學(xué)的教師,，我們的學(xué)生們,，都是在未來充滿無限可能的存在！如今這一個(gè)個(gè)充滿夢(mèng)想的而未來就在我們的帶領(lǐng)下前進(jìn),，我們又怎能不“愛崗敬業(yè)”？

在真正的認(rèn)識(shí)到教師后,，我明白了,，我們這不僅僅是被歌頌在陽光下播種的職業(yè)，更是肩負(fù)著未來,，肩負(fù)著今后人才培育的職業(yè),！我們肩上的擔(dān)子，挑滿了責(zé)任,。這是對(duì)孩子們的責(zé)任,，是對(duì)家庭的責(zé)任，更是對(duì)未來的責(zé)任,！

盡管,，我只是在xxx小學(xué)中一名普普通通的語文教師，但是在我的課堂上,，卻有著xx名來自各個(gè)家庭的學(xué)生們,。他們的未來，有一半肩負(fù)在我的身上,，所以,，我不能放松,，更不能懈怠,！各位老師們,，我們每個(gè)人的身上都肩負(fù)著不止一份的未來，我們還則能不愛崗,，不敬業(yè)呢,？這是我所做不到的，更是身為一個(gè)教師,，絕不能允許的,！孩子的未來，由我們來引導(dǎo),！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！