時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高中班主任學年工作計劃 高中班主任工作學期計劃篇一

在學校領導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設,，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人,。

1,、加強班干部隊伍建設

建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,， 為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制

2、加強班級管理崗位責任制

設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高

3,、加強學生自我管理

建設管理小組,，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作,； 開展學習競賽活動 ； 開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動,；

4、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說 建立師生結對活動，讓學生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的`方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5,、加強文化禮儀教育

通過講座,、電視等活動,，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人,，并針對存在的問題,，開展工作

6、加強學生心理教育,，促進健康成長 對心理嚴重的學生,，給予更多的關心和指導， 對全體學生進行心理上的輔導,、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展 高中班主任工作計劃

高中班主任學年工作計劃 高中班主任工作學期計劃篇二

自開學以來，我一直在觀察班級的同學,，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性,，而且做事很隨意，想做什么就做什么,，而不理會別人,，不感興趣的事就不參與，“事不關己,，高高掛起”,，但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學比賽大家都很關心,，努力加油,，尤其在集體項目中，如拔河,、足球踢準等,，同學們都非常踴躍。勝利時振臂高呼,，失敗時大家臉上的悲傷,，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來,。所以,，基于這段時間的經(jīng)驗，我想今后應多搞些集體活動,。

首先,，在班級內部分小組，各組之間在學習上,、紀律上,、課外活動、勞動等方面評比,，讓學生先培養(yǎng)小范圍內的榮譽感和凝聚力,，同時聯(lián)合其它班級搞些活動，如足球賽,、拔河或在學習方面的競爭,，從而激發(fā)學生的榮譽感。其次,，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學,，號召帶動同學積極向上。

第二,，從我自身做起,，多給予同學鼓勵，給他們希望,，使自己的號召力增強,。

增強學生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手,。

第一,，用制度來規(guī)范學生，明確的告知他們什么能做什么不能做,，什么該做什么不該做,，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處罰。

第二,，養(yǎng)成習慣,，習慣成自然就不需要去強迫他們了。

現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃,，其主要原因有兩點,。

第一，學生學習目標不明確,，遠期目標不敢想,，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標,，有能力達到的目標,。

第二，本班學生普遍惰性較低強,，無論在生活上還是學習上,，自己管理、控制自我的能力較差,，所以,，要通過大環(huán)境競爭的`壓力來強迫他們學習，個人之間,、小組之間,、與平行班同學之間的競爭,，相信能使學生們努力學習。

對于后進生,，我認為主要應從心理上下功夫,，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數(shù)太多,，給他們定一些任務,，當然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信,，同時多找他們談話,，多給予關心，多與他們溝通,，了解他們的心理,，多鼓勵，多表揚,，從而使他們自愿的去參加各方面的活動,，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學展示他們能行,！

高中班主任學年工作計劃 高中班主任工作學期計劃篇三

我班共有學生xx人,，其中男xx人，女生xx人,。通過上半個學期的相處,，現(xiàn)在班級氣氛融洽，班風良好,，學生思想純樸,，進取心強,，成績也取得了一定進步，并在上學期的兩次先進班評比中均獲得先進班集體的光榮稱號。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，改進學習過程中的偏科現(xiàn)象,，提高數(shù)學、化學和英語這幾個相對薄弱科目的成績;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，在思想,、日常行為規(guī)范和學習方面繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，爭取獲得更大的進步。

計劃在開學兩周內完成班干部的改選工作,。雖然上個學期班干部的挑選和培養(yǎng)取得一定成效,，班干部工作認真、負責,，在他們和班上同學的共同努力下班級各項活動得以順利開展,，各方面表現(xiàn)穩(wěn)定。但出于對全體學生的整體培養(yǎng)和學生的個人意愿,，本學期對部分班干部進行改選很有必要,，因為這不僅能給班上更多的同學提供鍛煉的機會,，也能在班級管理上收集更多更廣的意見和做法,，不斷改進班級建設，還能很好的培養(yǎng)每位學生當家作主的主人翁意識,，從而充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展,。

本學期學校晨練將繼續(xù)進行，高二級的晚修時間也做了更加明確的規(guī)定,，學生在教室學習的時間將更固定,。考勤工作也變得更為具體和嚴格,。因此在本學期的考勤管理上,，除了沿用上學期一些比較有效的方法外，還將考勤記載分類由具體的班干部負責,，明確考勤內容和職責以保證學生的在校安全和學習效果,，特別是周六的'學生考勤工作，要更加仔細,、到位,。

上學期班級衛(wèi)生情況良好并獲得衛(wèi)生先進班的榮譽，因此本學期在班級衛(wèi)生上計劃沿用上學期的制度：每天的值日生要保持教室及包干區(qū)的衛(wèi)生能夠按時并高質量的完成,，還要全天保持教室的干凈,，同時也要保證教室的安全(包括防火、防盜和用電安全),。此外,，還要繼續(xù)加大力度嚴格控制打包和手機的使用。

此外還計劃通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力并利用活動課時間開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

,。積極開展轉化后進生工作,，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生,，幫助其建立信心,，找到學習的薄弱環(huán)節(jié),，使其不甘落后，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學生共同進步。同時還要抓好優(yōu)生的培養(yǎng),，定期向學生本人和相關任課老師了解各階段的學習情況,，保證他們能以積極、穩(wěn)定的心態(tài)投入學習,，穩(wěn)步提高,。

高中班主任學年工作計劃 高中班主任工作學期計劃篇四

新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路,，在身心的各個方面都能充分發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一,、班級情況分析 從分班一個月以來各方面情況看，本班總體還是不錯的,，班風積極健康,，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低,，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結，積極,，先進的班集體,。

二、本學期基本工作要點1. 確立班級體的奮斗目標 班級體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會推動前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標是遠期、中期,、近期目標的結合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

1.學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;

1) 通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

2) 指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

3) 經(jīng)常與各學科的任課教師進行溝通，了解學情,，做好協(xié)調工作,。

2 面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

3 關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。制定嚴明的班規(guī)班紀,，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者,，形成自覺和習慣。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,，所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

4.成績、表現(xiàn)好的.學生要經(jīng)常鼓勵;精神鼓勵和物質鼓勵相結合，制定獎勵方案,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

5.爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。在工作中要有創(chuàng)意,，要有個案,，重點突出。

6.積極參加學校組織的各項活動,，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動,，使學生在活動中受到教育。

7.健全班委會和團支部,，制定職責,，明確分工，不斷對干部進行培養(yǎng),，提高他們的執(zhí)行力,，制定團支部對班委考核評價制度，促使干部隊伍健康成長,。

三,、具體措施

1. 充分利用班會向學生進行思想教育。

2. 發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。 一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。

3. 充分利用課堂的時間向學生進行教育,。

4. 抓住每一次月考，及時進行總結,，指導,，鼓勵。

5. 組織好學校的各項活動,。

6. 抓好期末復習,，迎接期末考試,。

在新的學年，新的開始,，我會積極學習,，不斷探索，著重班級的德育,，積極協(xié)調各科教學,，全面提高學生素質。

高中班主任學年工作計劃 高中班主任工作學期計劃篇五

新的學期開始了,，為了引導學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

本班共有學生30人，從開學以來的各方面情況來看,，班風積極健康,，學生團結向上，組織紀律不錯,，學生在任課教師的心目中很乖巧,，整個班集體有一股積極向上,，熱情陽光的力量,。但是，就目前觀察了解到的情況是還有部分班干部,，工作能力不強,，少數(shù)學生自控力較差，學習效率低,，對學習興趣不高,，有時候甚至影響其他學生的學習，還有個別學生行為習慣較差,。所以,，本學年主要培養(yǎng)學生良好的習慣，遵守學校各項規(guī)章制度,，引導個別學生有明顯進步,，協(xié)助科任老師搞好班級學風建設，限度的營造一個學習氛圍濃厚,，遵守紀律,，符合個體,、常規(guī)，團結,，積極,，先進的班集體。

1,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。

2、創(chuàng)建良好班風,，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

4,、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系,。

（一）抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。

（2）多多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者。

（3）利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想。

（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

（5）盡量轉變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績,。

（二）常規(guī)工作

首先,，抓好班級的常規(guī)管理工作

1、以出勤,、個體,、常規(guī)、文明言行,、清潔,、自習課紀律為重點,，以出勤、個體,、常規(guī),、清潔為突破口，及時督促和檢查,。以身作則,，從各個方面嚴格要求學生，堅守原則,，對學生一視同仁,，說到做到。

2,、組建一支優(yōu)秀的班干部團隊,。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性，采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結合的'形式來管理班級,。時刻關注班委的思想動態(tài),，定期召開班委會。通過活動,，明確班干部職責,，提高工作效率，更好的調動班干部工作積極性,。創(chuàng)造性的開展各種活動,，以此來規(guī)范全班學生的行為習慣，同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感,。

其次,，認真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略

3、開好主題班會,，堅持每周班會制度,，認真?zhèn)浜冒鄷骱脤W生的思想教育工作,。樹班風、鑄學風,，為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境,。

再次，加強與任課老師,、學生和家長的溝通,，有針對性的提高學生成績備戰(zhàn)高考。

（三）學風建設

1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調工作。

2,、做好后進生轉化工作,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會等,。

4、加強學生早自習,、晚自習等時段的自主管理,。

作為班主任，除了抓好班級的日常管理,，很重要的一項工作就是配合各個任課老師,，了解學生課堂和課后學習情況，抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作,。與任課老師密切聯(lián)系,，配合任課老師，為他們排憂解難,，盡自己的努力,，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學，通力合作提高每一位學生的成績,。

班主任還要試著走進學生的內心世界,，了解學習成績偏低的真實原因，有針對性地談話,，感化,。為學生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學習環(huán)境，平時滲透多多學習方法,，及時激勵學生,，放下思想包袱，拋開雜念,，輕裝上陣,，快樂的學習，快樂的提高,，綻放陽光般的笑臉,。

另外班主任要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，深入了解學生在思想,、學習,、生活各方面的情況,，分層次與學生經(jīng)常談話，對癥下藥地做好學生思想工作,。每一位學生的家庭情況都不同,，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生，作為班主任要細心了解學生的家庭情況,，把學生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情況相結合,，與家長一道協(xié)助孩子健康成長。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段,，全方位調動積極性,。

高中班主任學年工作計劃 高中班主任工作學期計劃篇六

在新的一學期，為了更好地做好班主任工作,，使班級工作有序展開,，結合班級情況，特制定以下工作計劃,。

本班目前共有52名學生(梁轉學),，男同學15人，女同學37人,。從班級學生的成績看(以16-17學年度第二學期期末成績?yōu)槔?,，文化課九科總分共900分，其中班級最高分642分,。600分以上只有5位學生,，500—599分以上只有20位學生,總分460分以下的有18人，總分最低319分,?？梢钥闯觯野鄬W生學習基礎薄弱,，成績不理想,，同時學生的行為習慣欠缺，存在兩級分化趨勢,。

本學期繼續(xù)堅持德育為首的工作原則,，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，促進班風學風建設,。以習慣促學習，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高這一目標,。

1,、重視開學教育,，幫助學生盡快進入學習狀態(tài)。

開學初,，學生經(jīng)歷了一個暑假的休息,，不能很快地進入學習狀態(tài)，因此需要對學生進行開學教育,，幫助其迅速進入學習狀態(tài),。

2、重細節(jié),，加強常規(guī)管理,。

本學期繼續(xù)加強紀律、勞動衛(wèi)生,、安全等常規(guī)教育,。

首先良好的紀律是班級工作的保證，本學期帶領學生繼續(xù)學習校紀校規(guī),，表揚嚴守紀律者,，對違紀者給予批評教育，強化學生守紀意識;其次勞動衛(wèi)生直接關系到學生的健康,，也是班級工作的重點,，進一步增強學生的.勞動衛(wèi)生意識;再次安全方面，安全是學校一切工作的重中之重,，因此安全教育尤為突出,。一方面加強學生在校期間的安全常識教育，確保學生在校期間的人身安全;另一方面,，要求學生注意校外安全,，自覺遵守交規(guī)，警防坑蒙拐騙,，增強自我保護意識和能力,。

3、強化學生體育鍛煉,，突出班級藝術特色,。

身體健康是第一位的，只有擁有健康的體魄,，才能更好地促進學習,。同時隨著教育改革，體育越來越重要,。本學期繼續(xù)結合達標測試要求,，強化學生的體育鍛煉，提高學生對體育健康的重視程度。

本班作為美術藝術班,，藝術自然是本班的特色,，本學期繼續(xù)加強對學生的藝術審美教育，培養(yǎng)學生對藝術的理解和為自己藝術夢奮斗的堅定信念,。

4,、認真利用好班會課。

班會是班級工作的重要陣地,，是對學生進行思想教育的重要場所,，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用,，因此本學期要繼續(xù)利用班會進行習慣養(yǎng)成教育,、理想教育、安全教育等等,。

5,、加強中下等生的輔導轉化工作，注重對學生的學法指導,。

這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下等生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下等生的學習困難,盡可地提高中下等生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績,。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，利用導師制對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹,，以完善其學習方法,。

6、培養(yǎng)班級干部,。

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

7,、加強與家長的密切聯(lián)系,，取得家長的配合。

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù),。同時結合學生的心理問題、行為習慣和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,。

8,、搞好住校事宜。

本學期學校首次進行住宿管理,，情況復雜,、責任重大，班級積極配合學校落實住宿事宜,，探索寄宿制下的班級管理,，確保將工作做實做細。

本學期針對我班的實際情況,，我必須要保證投入足額的時間,，同時在工作中遇到的具體問題，一方面自己要不斷學習不斷探索,，另一方面要向經(jīng)驗豐富的老班主任們請教,。

高中班主任學年工作計劃 高中班主任工作學期計劃篇七

自開學以來，我一直在調查班級的同學,，發(fā)現(xiàn)許多同這都十分有特性,，并且干事很隨意，想做什么就做什么,，而不理睬他人,，不感興趣的事就不參與，“事不關己,，高高掛起”,，但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)我們有了很大改變。同班同學競賽我們都很關懷,，盡力加油,，尤其在團體項目中，如拔河,、足球踢準等,，同學們都十分積極。成功時振臂高呼,，失利時我們臉上的哀痛,，這些讓我殷切的體會到，不是我們沒有榮譽感而是沒有激起出來。所以,，依據(jù)這段時刻的經(jīng)歷,，我想往后應多搞些團體活動。

首要,，在班級內部分小組,，各組之間在學習上、紀律上,、課外活動,、勞作等方面評比，讓學生先培育小范圍內的榮譽感和凝聚力,，一起聯(lián)合其它班級搞些活動,，如足球賽、拔河或在學習方面的競賽,，然后激起學生的.榮譽感,。其次，使用好班級的班干及幾個有召喚力的同學,，召喚帶動同學積極向上。

第二,，從我本身做起,，多給予同學鼓舞,，給他們期望,，使自己的召喚力增強,。

增強學生的對錯觀是十分重要的,，我想首要從兩方面下手。

榜首,，用準則來標準學生,，清晰的奉告他們什么能做什么不能做，什么該做什么不應做,，一起讓他們理解做了不應做的事應遭到相應的處分,。

第二，養(yǎng)成習氣,，習氣成自然就不需要去逼迫他們了。

現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃,，其首要原因有兩點,。

榜首，學生學習方針不清晰,，遠期方針不敢想，近期方針不敢說,，所以首要的一點是要協(xié)助他們依據(jù)自己條件訂出切合實際的方針，有才能到達的方針,。

第二,，本班學生遍及慵懶較低強,，不管在日子上仍是學習上，自己辦理,、操控自我的才能較差,，所以，要經(jīng)過大環(huán)境競賽的壓力來逼迫他們學習,，個人之間,、小組之間、與平行班同學之間的競賽,，信任能使學生們盡力學習,。

關于后進生，我以為首要應從心思上下功夫,，后進生對自己缺乏自傲,，由于失利的次數(shù)太多，給他們定一些使命,，當然是較簡單完結的,，逐步培育自傲，一起多找他們說話,，多給予關懷,，多與他們交流，了解他們的心思,，多鼓舞,，多表彰，然后使他們自愿的去參與各方面的活動,，在這些活動中表現(xiàn)自己的價值，并向教師和同學展現(xiàn)他們能行,！

高中班主任學年工作計劃 高中班主任工作學期計劃篇八

高一(1)班人數(shù)60人,，男生女生各占一半,，剛好平衡。中午留校的學生有23位,。作為直升班——全年級的班級，其他班級都將一班作為標準,。若一班做得好,，其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好,，則會成為其他班級嘲諷的笑話,。因此，無論是教師還是學生,，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力,。

除了極個別學生以外，大多數(shù)學生是以優(yōu)異的成績進入一班的,。但是,，他們的學習方式仍然處在初中階段,，沒有適應高中的高強度學習。一旦遇到學科的單元測試,，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊,，從而迷茫、彷徨,，不知所措,。因此,，盡快幫助學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一。

班級的紀律,、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調時就做好,，若不強調則不做,。但是,，有極個別學生(如唐一茗)，堅持每天用抹布將黑板,、講桌擦得干干凈凈,。可見,，有著強烈班級榮譽感的學生會不計個人得失為班級做事,，而集體意識淡薄的學生對班級的各項事務視而不見。因此,，加強學生的集體榮譽感,、增強學生的集體意識，讓每位學生自愿,、主動的為班級做事,，那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題,。

綜上所述,，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展,，就應當團一切可以團的力量,，讓每位學生都參與進來，自覺地為班集體做事,。讓這種自覺成為習慣,，漸漸的，一個班的班風建設,、學風建設以及精神文明建設就都水到渠成了,。

1,、引導學生做好思想工作，面對高中的學習和生活,，要有正確的自我定位,、良好的心理素質以及良好的行為習慣;重視學習方法，強調學習效率,，注重細節(jié),，讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。

2,、幫助學生樹立集體榮譽感,，增強學生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣。

3,、指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),，促進班級良好班風、學風的形成,。

總體上,，要達到人人為班級，人人愛班級,，班級是我家的良好氛圍,。

(一)常規(guī)要求及措施

1、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室,，杜絕遲到現(xiàn)象;同時,，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀,。

2,、切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權負責,，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的,，講桌是一塵不染的，拖把,、黑板檫的擺放是有序的,。

3、中午休息時間要保持教室的安靜,，切實保證教室是個提供休息的良好場所,。

4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好,，不能被值勤老師扣分,。

5、指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團協(xié)作的精神;同時密切關注班干部與大多數(shù)學生的關系,，防止班干部與學生出現(xiàn)兩極分化,。

措施：堅持早讀、課間操,、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班,，及時關注學生情況,，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生,、紀律,。

(二)做好學生的思想工作

1、關心學生,，真正的從學生的角度去了解學生,、理解學生。在平常的言行舉止中透露出對學生的關愛,，讓學生體會到教師對他們的深切期望,。

2、利用課余時間與學生談話,，了解班級動向,，并及時做出適當干涉，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展,。

3,、鼓勵學生，幫助學生建立自信心,，擺正心態(tài)，端正學習態(tài)度,。

4,、關注特殊學生，對其進行個別教育,，增進其集體榮譽感,，促成整個班級的大和睦大團大溫暖。

(三)班風,、學風建設

1,、教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句，整潔,、美觀,，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生。

2,、開展“小小讀書角”活動,，形成全班愛讀書的良好氛圍,，讓看書讀報成為班級的文化特色。

3,、合學生上課情況以及作業(yè)完成情況,，了解各個學生的學習情況。學習上的共性問題可在班上提出,，共同解決;個別特殊問題特殊處理,，如自制能力較差、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育,。

4,、利用讀報時間或班會課，開展“學習氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,，全班學生出謀劃策,。

第一周：了解學生情況、班級情況,，包括學生人數(shù),、入學成績、家庭情況,，中午留校學生人數(shù),，班干部成員等;跟隨班主任，了解班級事務,，清楚實習班主任的工作要求,。

第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學生至少從家里帶來一本書;指導班委負責圖書的管理工作,。本周主題班會為“安全教育”班會,，組織學生開始籌備。此外,，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生,、紀律問題，并且開始籌備下周的運動會事宜,。

第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作,，運動會入場式、后勤,、稿件等,，都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)督,、指導運動會入場式的排練,。舉辦運動會時，一切事務應有條不紊的進行，做到有序指指導,，包括稿件的傳送,、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等,。

第四周：國慶節(jié),，強調學生注意人身安全及財產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息,，都時刻警惕安全問題,。

第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學習,，重點抓學習,，加強學風建設。

第六周：對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導,。學習很好的學生,，要幫助其做好心理工作，增強其心理素質,，避免過于緊張而發(fā)揮失常;學習基礎較薄弱的學生,，鼓勵其盡力做好復習工作，全力一搏,，不能自暴自棄,。

第七周：下周將進行考試，可向學生介紹合理復習的方法及策略,。

第八周：考試周

高二四班本學期共有64人,，其中男生20人(住校9人，走讀11人),，女生44人(住校19人,，走讀25人);共青團員64人，非團員0人;絕大部分為漢族同學,，少數(shù)民族2人,。成績方面，上學期期末考試,，從各項指標(平均分、有效達標人數(shù),、年級排名等)來看,，在六個文科班中都是最差的;全班只有一個同學上了五段線，其余同學成績排名都在德陽市20xx名以后,?？偡?60分，最低152分，學生個體差異非常大,。另外,，偏科現(xiàn)象非常嚴重，因此要加強學習方法上的指導;但其中也不乏具有學科特長的學生,，有多位同學在上學期的學科能力競賽中拿到了可喜的.成績,。

班風學風方面，這個班自從高一下學期文理分科以來,，已經(jīng)三次更換班主任,。頻繁更換班主任，導致班級管理較松散,，班級凝聚力不強,，同學們缺乏班級的歸屬感和集體榮譽感，所以實習班主任的首要任務就是要想辦法增強班級的凝聚力,。另外,，由于后進面相當大，有相當部分學生紀律性不夠強,，學習自覺性不夠足,，缺乏學習動力，還有個別學生個人主義思想比較濃,，所以有待努力去整頓,，有待加強引導和管理。

總的來說,，這個班的同學雖然基礎稍微差一點,，學習自覺性差一點，但發(fā)展?jié)摿κ欠浅４蟮?，可塑性很強,，只要用心去管理，多引導,、多鼓勵,、多贊美，高二四班一定能在六個文科班中脫穎而出,，重現(xiàn)往日的輝煌,，并在明年高考中取得佳績，創(chuàng)造六中高考奇跡!

(一)本期工作目標

1,、主動熟悉班級,、學生基本情況，協(xié)同原班主任解決處理班級事務,。

2,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，激發(fā)內部學習動機,，讓學生們明確學習的重要性;注重學法指導,，提高學習效率。

3,、構建良好班風,，完善班級管理制度，建立良好的人際關系,，凝聚挖掘班級各方力量,，增強班級的凝聚力，提高班級整體水平,。

4,、加強與原班主任以及科任老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作,。

5,、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系,。

(二)工作措施

1,、按照原班主任的工作計劃，主動,、深入地了解班級的基本情況,。

2、協(xié)同原班主任處理班級事務,。

3,、利用空余時間到班里面與學生交流，經(jīng)常與學生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢,，及時與原班主任老師交流情況、統(tǒng)一思想,，做好學生的思想工作,。

4、對學生進行有針對性的個別教育：針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效;對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

班級情況：

1,、班風尚未完全形成,，班干威信不足，晚自習紀律較差,。

2、班級總體紀律情況較好，活動較為積極,，在軍訓期間表現(xiàn)較佳,，獲得教師的好評。

3,、陽光生總體表現(xiàn)較好,，但是一些高價生學習勁頭不足，上課喜歡睡覺,。

4,、部分學生還未完全適應高中生活，自理能力較差,，男生生活表現(xiàn)有些懶散,。

工作內容：

1、對于以上工作均無成效的學生給予適當?shù)膫€別教育,。

2,、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表,，制定,、解釋關于晚自習紀律的規(guī)定。

3,、每天下班監(jiān)督學生早操,、課間操、眼保健操和晚自習等,，對違紀現(xiàn)象進行教育,。

4、配合近期出現(xiàn)的各種學習,、生活問題組織主題班會活動,。

工作目的：

盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度,，使學生的生活,、學習規(guī)律化，盡快投入到高中的學習中來,。

工作措施：

建立班干值日負責制,，制定關于晚自習紀律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班,，配合班主任,、生活老師和班干的監(jiān)督表率，促進全班學生形成自覺,、互助的學習氛圍,。

具體安排(周次,、內容、完成情況)

第一到第四周：

1,、完成情況較好,，掌握班級大體情況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學生名字和相貌,，與班干基本熟識,。

2、和學生熟悉并建立良好的關系,，基本掌握班級的情況和主要問題;

3,、發(fā)放晚自習紀律調查表，根據(jù)調查情況制定晚自習紀律的規(guī)定;

4,、召開班干會議,，對班干的分工和職責進行指示。

第五到第九周：

1,、全面接手班主任工作,，包括下班、查房,、批改新聞等;

2,、編排詳細的值日生表，監(jiān)督他們完成值日;

3,、配合課任教師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維持工作,。

完成情況較好，與全班同學都已經(jīng)充分熟悉,，對班級情況進一步了解,，晚自習新紀律開始實行，學生較為遵守,。男生宿舍內務較差,，女生情況較好。

第十到十三周：

1,、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師,、課任老師達成協(xié)調，互相配合;

2,、重點整頓宿舍內務,，結合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學生進行輔導;

3,、做好月考前的學生心理調試,，緩解其緊張情緒。

基本完成所有工作任務,，與生活老師,、課任教師交流順利,，對班級學生的學習、生活情況有了進一步的了解,，能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導,。

第十四到十七周周：

工作完成較好。

第十八周到二十周：

1,、加強監(jiān)督，防止學生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,，維持嚴謹?shù)膶W習風氣,，使其盡快投入進學習活動中;

2、開展主題班會活動,，對月考進行反思和總結,，對學生開學一個月的學習、生活情況進行討論,，制定本學期余下時間的學習計劃;

3,、進行校運會前的訓練、動員活動,，鼓勵學生踴躍參加,，對入場式和運動員進行訓練。

圓滿完成任務,，學生很快從長假的放松中調整過來,，生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài)，并根據(jù)個人情況制定了自己的學習計劃和目標,。

第二十周到二十二周：

1,、對校運會前期的工作進行鞏固，安排學生的具體任務;

2,、做好班主任的交接工作,，為離校做好準備。

本學期我的工作任務并不是很重,，因為我的班級并不是畢業(yè)班,，所以我還有很多時間來幫助學生慢慢的適應高中學習生活，我相信憑借我的努力,，我會帶好我們這個班級的,。

高中班主任學年工作計劃 高中班主任工作學期計劃篇九

本學期我接手新編高二(2)班的班級管理工作。該班是新組成的物理普通班,，共有學生52名學生,，女生6人，男生46人,。有6名學生來自高一年級的實驗班,。

從8月份全班參加軍訓的表現(xiàn)和開學初的學情觀察來看,，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真,，上進心強,，有活力，有朝氣,，是一個有很大可塑性的集體,。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學生自我管理的領頭羊。

為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級德育工作計劃如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學生自我管理。

二,、開展多樣式的班級學生活動,，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,，敦促所有學生早立志,、早努力、早成功,。

三,、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的'工作,。

四、發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班的特長生,，努力促成學生的個性化發(fā)展。

第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1,、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約,。

2,、要求全體學生認真學習《江門一中20xx屆學生行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》，認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款,。

3,、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準時到校不早退，病假事假及時請,。

升旗做操站好隊,，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,，課桌周圍保潔好,。

頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里,。課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分,。

珍惜時間學問忙,，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒,，人前人后一個樣,。