人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學教師工作計劃 新學期小學教師工作計劃篇一

在本學期的教學工作中,，我將充分利用有效的時間積極學習各種師德理論，不斷的加強自身的理論基礎(chǔ)知識，加強新課程標準的學習,。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的`行為規(guī)范,，而且還是作用于學生的教育手段。轉(zhuǎn)變教育觀念,，把培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,、收集和處理信息的能力、分析解決問題的能力,、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責任感,、使命感放在重要位置。認真做好自己的本職工作,，時刻從大局出發(fā),，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè),，認真完成學校交給我的各項工作,。

1、熱愛學生,、想學生所想,。

熱愛學生是師德建設(shè)的核心，關(guān)心每一個學生,、了解學生,、走進學生、對學生嚴而有愛,、嚴而有度,、不諷刺不挖苦學生，促進學生主動,。全面地發(fā)展,，使學生真正變“要我學”為“我要學”。

2,、樂于奉獻,，保持心態(tài)。

自古以來,，為人師表,、以教為榮、不計名利,、甘于奉獻,，都是一名教師的真實寫照，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責,，培養(yǎng)學生具有良好的品德,，尊重學生,、尊重家長、耐心對待每一名學生,、無偏袒心理,，無歧視后進生心態(tài)。不勒索或暗示家長送禮,，遵守教師道德十不準......

小學教師工作計劃 新學期小學教師工作計劃篇二

一年的教學生涯,，使我深感：人才培養(yǎng)，務(wù)必從小抓起,，養(yǎng)其習于童蒙,。我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說：教育就是習慣的培養(yǎng)。充分強調(diào)了習慣對于兒童成長及其教育的重要性,。小學是基礎(chǔ)教育,，基礎(chǔ)工程事關(guān)重大，只有打好堅實的基礎(chǔ),，才能培養(yǎng)學生健全的人格,，高尚的愛國情操，良好的行為習慣及個性心理品質(zhì),，強烈的競爭意識,。

工作基本狀況分析：

本學期我們班共有學生63人，其中男生33人,，女生30人,。因為大部分學生思維活躍，自尊心極強,，但自制潛力相對較差,。所以從開學初我就感覺自己肩上的擔子很重，思想上總有些顧慮,，但我根據(jù)自己多年的帶班經(jīng)驗,，相信只有做到眼勤，腳勤,，嘴勤,，在教育過程中對學生體現(xiàn)出愛心，關(guān)心,，耐心,。制訂相應(yīng)的班級管理措施，實行獎懲制度,，每個班干部一個記錄本對學生的到校,，作業(yè)，衛(wèi)生,，紀律等多方面進行日查,，每周總結(jié)一次,。基本上保證了學生的安全,，紀律學習的良好環(huán)境,。具體總結(jié)如下：

本學期在擔任本班數(shù)學教學工作中，我首先熟悉教材大綱,，了解學生學習狀況及特點，然后認真?zhèn)湔n,，好多時候教新課之前回家在網(wǎng)上搜索更好的能引起學生興趣的優(yōu)秀教案實施與教學之中,，久而久之，學生學數(shù)學的興趣濃厚了,，一提起上數(shù)學總是大喊“ye”,。學生的激情感染著我，是我倍感珍惜,，總是努力上好每一節(jié)課,，對于學生的作業(yè)我也是全批全改，并及時幫忙學生糾正,，作業(yè)本實行面批,，指出作業(yè)中的優(yōu)缺點，鼓勵他們一次要比一次作的好,，當有錯題時,，我總是不厭其煩予以講解，時間長了學生從做作業(yè)中找到自信,。學習成績隨之提高,。

抓好學生的安全教育，利用升國旗,，班隊會時間強調(diào)安全的'重要好處,，講現(xiàn)實生活中的有關(guān)事例，并制訂安全條例,，實行安全監(jiān)管,，增強安全意識，并組織學生開展相關(guān)活動,。

抓好學生的衛(wèi)生教育,，俗話說：病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤，手臉勤洗,，課桌勤清勤擺,，。

2,、班級衛(wèi)生：每一天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的一個輪回表彰一次,。

3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”教育,。

一個班級,，要想有良好的班風，務(wù)必要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到搞笑，又有動力,，而且能夠在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是說到就要做到。

2,、課間紀律：課間是學生簡單休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我針對學生的年齡特點,，根據(jù)校園的安排推薦,，采用師生共同參與的方式，開展跳繩,，踢毽子,，大乒乓球等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、路隊紀律學生：為了讓養(yǎng)學生成良好的行為習慣,，,，我在班級開展路隊小標兵評比活動，使不僅僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每一天定時向班級匯報路隊狀況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

1,、抓好班級小干部隊伍建設(shè),，使他們成為老師的好助手。班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。要能夠透過干部這個小群眾建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構(gòu)成群眾的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以點帶面”。

2,、每周召開一次班委會會議,，了解班級風貌。了解學生的思想狀況,，及時采取措施,，指導改學生正不足。

3,、透過電話聯(lián)系,，走訪等形式與家長互通信息,，了解校外活動表現(xiàn)狀況，力爭家?；?，發(fā)揮家長的作用，促進學生全面發(fā)展,。

針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點,，進行正確的指導和必要的幫忙，使每個學生都能得到充分的發(fā)展,。幫忙他們制定學習計劃,，并透過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。

根據(jù)五年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織潛力和職責心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，帶給顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治潛力,，體現(xiàn)的學生主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

總之,，在本學期教育教學工作中我盡力做到了嚴格要求自己，嚴格要求學生順利圓滿完成教學任務(wù),，但在這復雜的班務(wù)工作中,，難免有疏忽不足之處。我會虛心征詢領(lǐng)導,，同事及學生的意見和推薦,，并努力改善。

小學教師工作計劃 新學期小學教師工作計劃篇三

以新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》為依據(jù),，以提高教師職業(yè)道德水平為目的,，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心，樹立以人為本,、依法治教、以德治教的理念,，強化師德素養(yǎng),，提高教師實施素質(zhì)教育的能力，進一步深化師德建設(shè),，強化師德素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍,。

大力加強師德師風建設(shè)，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻精神,。以活動為主線,，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。

(一)、加強領(lǐng)導,，強化師德建設(shè)觀念。

1,、學校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,，提高活動效率。

2,、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。集中學習與平時學習相結(jié)合,，集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證安排集中學習不少于三次即六學時,。

3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間,，確保學校師德建

設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家,、愛生勝子的教師要適時給予表揚鼓勵,；對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師,，經(jīng)常過問,、指導、提醒,，使他們迅速成長起來,。

4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。在學校常規(guī)工作的檢查中,，把師德建設(shè)工作放在首位

(二)、加強學習,，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1、認真組織廣大黨員,、干部,、教師進一步深刻領(lǐng)會黨關(guān)于科學發(fā)展的重要思想,科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求,，牢固樹立科學發(fā)展的理念,，

著力形成科學發(fā)展的共識，共謀學校的'發(fā)展,。

2,、認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。做到：與學習《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合；與學習貫徹我省《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》,、忠誠人民教育事業(yè),，爭做四有教師的活動工作手冊等文件相結(jié)合；與市教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合,。合學習內(nèi)容,，每學期每位教師撰寫學習筆記和。

3,、引導全體教師強化終身學習意識,，活到老學到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進修深造,，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

（三）服務(wù)全體學生,，樹立全新教師形象

認真開展“三愛活動”（愛崗、愛生,、愛自己）,。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神,；通過開展“愛學生”活動,，重建教師的博愛心靈；通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力,，樹立教師職業(yè)幸福感,。為確保“三愛活動”扎實推進,，取得實效,，積極開展以下師德建設(shè)活動。

1,、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè),，重塑教師良好形象”進行討論。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié),，開展批評與自我批評。每位教師要寫出一篇師德建設(shè)方面的感言,。

2,、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長,，積極幫助解決存在的實際困難,，讓他們感受到學校的溫暖，提高職業(yè)幸福感,，穩(wěn)定教師隊伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會,、個別談心,、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作,。

3,、開展結(jié)對子幫扶活動。求每位教師幫扶一至二名留守學生、貧困學生,、學困學或特殊學生,，要從生活習慣、學習情況,、思想狀況,、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長,。

4,、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學共育、一幫一助”為主題的“六個一”積極分子,、上好一節(jié)示范課,、寫好一篇教學論文、帶好一名青年教師,、轉(zhuǎn)化好一名學困生,、幫扶一名貧困生）活動；在“六查六看”的基礎(chǔ)上,，開展以“四有,、四為、四杜絕”的主題活動,。（即關(guān)愛貧困生,，為貧困生送溫暖；關(guān)愛學困生,，為學困生送信心,；關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便,；關(guān)愛單無親學生,，為單無親學生送家庭之愛；杜絕體罰學生,，杜絕歧視學生,，杜絕傷害學生心理，杜絕有償家教）,；開展“三熱愛,、三提倡、三增強”活動,。（即開展熱愛教育,，提倡忠于人民的教育事業(yè)，增強教書育人的責任感,；熱愛學校,，提倡愛校如家,，增強集體合作意識；熱愛崗位,，提倡崗位奉獻,，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。

5,、開展豐富多彩的教科研活動,，引導教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)的提高帶動教育教學質(zhì)量的提高,。

6,、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學校聯(lián)系制度,。通過家長會,、家長學校、家訪,、電話聯(lián)系等多種形式,，促進教師、學生和家長的相互溝通,，爭取家庭,、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學生問卷,、征求家長意見,、師德調(diào)查、評價教師,、教師評聘為載體,，自覺主動接受學生、家長,、社會的監(jiān)督,，增強工作透明度、增強學校與家長,、教師與學生的有效互動,，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。

（四）,、樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用

1,、加大師德師風建設(shè)學習培訓的力度,，進一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵，促進師德建設(shè)工作持續(xù),、健康發(fā)展,。

2,、開展評選表彰“師德標兵”活動，挖掘典型,，樹立榜樣,，加大宣傳力度，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。

3,、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡,，樹立良好的教師職業(yè)形象。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。

1、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進一步完善教師師德考核評價制度,，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,。

2,、對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵,、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制,。情節(jié)嚴重的教師,，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分，并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分數(shù),，當年不能評優(yōu)晉級,。

師德師風建設(shè)活動具體安排：

4月：召開全體教工會議，學習貫徹學校師德師風建設(shè)實施方案 4月：組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》

4月：開展“學習教師工作手冊”活動,，營造師德建設(shè)的濃厚氛圍5月：開展“四有、四為,、四杜絕”主題教育活動

6月：開展學生,、家長、學校,、社會評議教師活動,。

6月：開展批評與自我批評、自查自糾,；簽訂師德承諾書,。

7月：整改落實：

1,、完善教師個人師德檔案；

2,、教師制定個人整改清單,；

3、學校對教師進行師德師風考核,；

4,、各學校制定整改方案及整改清單，落實整改,，確保成效,；

5、開展督導檢查,。

8月：活動總結(jié),。

1、學校進行“忠誠人民教育事業(yè),，爭做‘四有’教師”專題師德師風教育活動總結(jié),，并上報總結(jié)材料。

2,、提煉校長精神,，教師核心價值觀。

9月：

1,、表彰先進：召開“忠誠人民教育事業(yè),，爭做‘四有’教師”專題師德師風教育活動總結(jié)大會。

2,、樹立楷模：宣講先進事跡,，深化師德師風建設(shè)。3,、建章立制：學校結(jié)合實際,，做好建章立制工作。

小學教師工作計劃 新學期小學教師工作計劃篇四

本學年度我校將進一步認真貫徹落實上級有關(guān)文件精神,，繼續(xù)加強學習,，更新觀念，確立新課程的基本理念,，轉(zhuǎn)變教師的觀念,。組織各類宣傳、研討,、評比等活動,，營造濃郁的課改氛圍，提升教師的改革熱情，及時進行階段性的總結(jié)和反思,，加快改革的步伐。以推動課改為中心,，以促進師生發(fā)展為宗旨,，以課堂教學為主渠道，狠抓一個觀念的轉(zhuǎn)變,，突出一個課堂教學與學習方式變革,，扎實推進課改實驗工作，為我校教育再上新臺階和教師的更快發(fā)展作出新的貢獻,。結(jié)合本校的實際情況,，我校將因地制宜地開展課改工作，扎扎實實地搞好課程改革工作：

課程改革是基礎(chǔ)教育的一項重大教育變革,，它從根本上改變廣大教師的教學行為,，因此我們要清楚地認識到課改的重大意義和本身價值。

1.學校建立領(lǐng)導上課,、備課,、評課制度，倡導校長和教師在課程改革中同成長,。

2.每一個校委班子成員都有一個蹲點學校,，及時指導課改實驗工作，把握課改實況,，提出建設(shè)性意見,。

3.定期對各位教師的讀書活動情況和讀書筆記進行督查，使教師的學習從被動到主動,，爭取做到外塑形象,，內(nèi)提素質(zhì)。

4.教研組具體落實課改工作計劃,，開展多層次,、多形式的教學研究活動，鉆研和掌握課程標準和教材,，特別是運用信息技術(shù),，整合課程，改革陳舊的教學模式,，努力提高課堂教學效果,。

5.確定實驗課題。具體開展前沿性子課題的研究工作,，如：如何研究性學習,，如何進行有效性提問，如何評價學生的學習,，如何評價課堂教學,，如何進行學生作文批改等等,。

6.學校定期組織課改組成員進行研討活動，具體了解各位老師的課改情況,。

7.積極完成省,、市、縣,、中心校安排的各項教研任務(wù)和比賽活動,。

教育改革，理念先行,，要取得課改成功,，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，在加強教師教育理念學習中重點做到：1.學理論文章,，記心得筆記,，充分利用學校圖書室及個人訂閱報刊雜志有關(guān)課改資料，精讀細研,，把精華摘錄在業(yè)務(wù)筆記本上,，作為研究的指南針。

2.抓校本培訓,，增長教育理念,。本學年繼續(xù)堅定不移地抓校本培訓，努力提高教師素質(zhì),，鼓勵和發(fā)動骨干教師,、青年教師投身課改中。

3.走出去,，請進來,。學中求發(fā)展，借鑒中求創(chuàng)新,，利用南昌右營街小學與我校結(jié)對幫扶之契機,，在送課中指導，在現(xiàn)場報告中學習,，推廣先進教學經(jīng)驗,。一如既往組織部分教師認真參加省、市,、縣,、鎮(zhèn)教研部門組織開展的課改培訓活動，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平,。

4.積極組織教師觀看課改教學錄像,，課堂教學實錄，結(jié)合教學實踐，研究新教材,，探討,、嘗試新教法。

5.積極開展校際之間的.聽課活動,，讓老師們通過聽課評議,，看到自己的不足，徹底改變自己的教學行為,。

學校將以“教師課堂”為主陣地，實現(xiàn)教師教學方式的轉(zhuǎn)變,，學生學習方式的轉(zhuǎn)變,。讓課堂動起來，扎實推進有效教學,，在20xx年我校四,、五年級有效教學試驗班的前提下，在20xx年我校三至六年級有效教學推進基礎(chǔ)上,，我校在20xx至20xx學年中全面實施有效教學,。所有教師，所有班級一律推行“先學后教,，當堂訓練”有效教學模式,。

1、為了讓課堂教學踏實,、有效,，為了突破傳統(tǒng)教學，提高課堂教學的有效,，中心小學繼續(xù)開展“有效教學”展示課活動,。中心小學將在每學期分兩周舉行了語文、數(shù)學“有效教學展示課”研討活動,。要求先由各校舉行后再推選出優(yōu)勝教師到中心小學進行展示,。課堂上，要示教師充分發(fā)揮學生的學習主體性,，把教學過程變?yōu)榻處熀蛯W生合作探究的過程,。在活動過程中，將邀請縣教研室教研員就實施有效教學的意義和操作要點,，結(jié)合展示課作講析和點評,，讓每位教師對有效教學有更深刻的認識，為我校有效教學研究持續(xù),、深入開展提供理論依據(jù),，實踐操作方法。

2、在20xx——20xx學年中,，中心小學將按照縣教育局課改精神,，將在校長室和教務(wù)處的精心籌備組織下，扎實有效舉行全員教師“百課賽”,、“說教材”活動,。要求各校在活動中，教師們共同參與活動的打造,、活動的反思,、活動的評價。并在一定程度上讓這樣的課改活動成為教師展示教學能力的舞臺,，成為全鎮(zhèn)教師學習教學方法,，更新教學理念的機會。

3,、本學年我校將積極實施“同課異構(gòu)”課堂教學活動來推動課改進程,。要求在20xx年10月—11月間，中心小學開展“同課異構(gòu)”教學研討,、觀摩活動,，探討校本教研的有效方法和途徑。并要求活動前期制定活動實施方案,，成立活動組織結(jié)構(gòu),，明確活動要求?；顒舆^程中,，要求全體上課教師針對同一課時內(nèi)容，在求同的前提下,，針對不同的學生,，采用不同的策略，不同的教學設(shè)計,，卻要求取得同樣的教學效果,，展示各自的教學風格?；顒邮?，要求參與教師在教研會上介紹自己的教學理念、教學設(shè)想,，反思自己的教學過程,，讓活動精彩有效,，提高中心小學教師教學內(nèi)涵的發(fā)展,。

4,、注重教學反思，深化教學反思在教學中的重要地位,。

(1)在實踐中反思,，教師要經(jīng)常反思自己的教學行為，對成功和失敗進行理性思考,，寫成反思心得，每學期不少于10篇,。

(2)立足行動研究,，把反思心得帶入課堂。教師以研究者的身份投入教學工作，在教學中研究,，對自己在教學實踐中遇到的各種問題進行分析,，評價修正和改進,，在研究中教學實現(xiàn)“教研相長”,。

四、總結(jié)課改工作,，實施課改評估。

課改工作的評估,，在課改中有著重要意義,。理論來自于實踐，但實踐需要上長至理論,，再回來指導實踐,。這是不斷提升的工作總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題后的總結(jié),，再執(zhí)行再總結(jié),，要貫穿在課改的始終，只有這樣,，才可以使課改工作產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,。

1.各科教師要求對課程改革實驗工作進行系統(tǒng)總結(jié)。

2.匯報課程改革經(jīng)驗,，撰寫實驗工作報告,。

3.把新課標與本校實際情況相結(jié)合,，提出實際性建議。

4.表彰課程改革中的骨干教師,，優(yōu)秀教師,，并且結(jié)合本校考核制度考核,。

課程改革是一項長期而艱巨的工程,。我校教師將在上級領(lǐng)導和專家的指導下，同心協(xié)力,，開拓進取,，努力讓課改之花在中心小學璀璨奪目、艷麗多姿,。

小學教師工作計劃 新學期小學教師工作計劃篇五

我校是一個xx合校,，在日常的教育教學工作，雙語對老師們來說顯得尤為重要,，簡單的一句哈語會使得學生覺得的很親切,，少數(shù)民族教師學漢語會增加同事之間的交流，從而加強教師們在教育教學上的互相學習,，同時也為更好地開展教育教學工作奠定了一定的基礎(chǔ),。因此為了提高教師們的雙語水平，特制xx縣xx小學雙語學習計劃,。

1,、在雙語教師中選三名漢語較好的教師，專門負責全校師生的雙語學習,，為雙語學習提供相關(guān)材料,。

2、每周一例會組織教師集體學習,，由選出的.三位教師向大家教授一句日常用語,。

4、民漢教師結(jié)對子學習,。各年級組的雙語教師和漢語教師自愿結(jié)成對子,，雙語教師教漢語教師哈語，漢語教師教授雙語教師漢語,，形成共同提高的好局面,。

5、積極倡導學生進行雙語學習,，從而加強學生的民族團結(jié)教育,。

6、教師自己利用課余時間自主復習或向雙語教師請教,。

以上小學教師雙語學習計劃為您介紹到這里,，希望它對您有幫助,。

小學教師工作計劃 新學期小學教師工作計劃篇六

家訪工作的完成對于學生的成長而言自然是不可缺少的環(huán)節(jié)，尤其是老師與家長的互動較少的情況下往往很難反饋學生在校期間的表現(xiàn),，相對應(yīng)的便是學生在家的學習狀況無法得知詳細情況自然難以開展教學工作,，為了解決這類問題還是應(yīng)該開展家訪工作并制定合理的計劃比較好。

針對家訪工作的開展應(yīng)當先收集學生在校期間的信息才行,，所以無論是教學工作還是班級管理都要加強力度才能夠產(chǎn)生相應(yīng)的效果,，重要的是教學過程中學生的表現(xiàn)需要進行重點觀察以便于在家訪期間更好地與家長進行交流，再加上家庭教育也是學生成長路途中不可缺少的自然要認真對待,，所以在前期的準備工作中可以向其他擁有經(jīng)驗的老師進行請教以便于增長見識,，畢竟是初次接觸家訪工作自然要給學生家長留下良好的印象才行，實際上考慮到主要是以交流為主則需要在家訪過程中做好詳細的記錄才行,，無論是學生在家的表現(xiàn)還是家長的監(jiān)督都要在記錄過后提出相應(yīng)的建議,。

根據(jù)家長的性格特點可以有選擇地將對方介紹學生在校期間的具體表現(xiàn)，既不能夠過于直接以免部分性格暴躁的家長將情緒都發(fā)泄在學生的身上,，也要將學生需要改進的地方告知家長從而展開教學方面的合作,，實際上考慮到單親家庭或者爺爺奶奶照顧的情況需要表明來意從而在家訪工作中得到相應(yīng)的支持，畢竟家訪的本意是為了學生的成長著想自然需要重視這方面的努力才行,，尤其是部分后進生的學習狀況也要盡快做出改善才不致于影響到他們的考試成績,。

由于欠缺經(jīng)驗還是應(yīng)該在家訪之前確定班上學生的家庭住址才行，再加上時間方面不夠用的緣故只能夠挑選部分學生進行家訪,，既要讓家訪的效果得到提升也要引起家長的重視才行，另外也可以考慮提前與家長進行聯(lián)系以免學生為了逃避家訪而找借口,，事實上考慮到這類問題的'可能性的確需要認真對待家訪工作并做好相應(yīng)的準備,，另外在家訪結(jié)束以后也要做好工作日志與后續(xù)的總結(jié)，畢竟相對于與家長的溝通而言自己也需要得知學生在家的表現(xiàn),，所以我會提前做好部署并在家訪工作中為家長留下較好的印象,。

鑒于家訪工作的重要性還是嚴格執(zhí)行相應(yīng)的計劃才能夠獲得預(yù)期的效果，畢竟家訪工作的展開也是為了學生著想自然希望能夠在這方面得到家長的支持,，除此以外平時的教學工作我也會認真對待并爭取讓學生獲得更好地成長,。

小學教師工作計劃 新學期小學教師工作計劃篇七

為貫徹落實市教育局提出的“打造城鄉(xiāng)教育共同體，促進教育均衡發(fā)展”行動計劃,，真正發(fā)揮基地校的龍頭帶動作用,，按照聯(lián)合管理委員會的總體安排及基地校工作計劃，從學校實際出發(fā),，找準工作切入點,，加大管理力度，落實工作推進措施,，實現(xiàn)交流雙方互利共贏,，促進交流學校健康,、快速發(fā)展，切實提高交流效益,。特制訂學校交流工作計劃：

按照教育局的要求,，學校成立了由分管領(lǐng)導、中層干部和教師組成的工作推進聯(lián)絡(luò)小組,，具體組織聯(lián)合校的各項合作交流工作,。工作中，組織小組成員認真學習相關(guān)文件,，深入了解今年交流工作的組織形式,、推進機制、有關(guān)要求,，提高對交流工作重要性的認識,。為此，學校把交流工作納入20xx年重要工作之一,，選派了素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)棒的骨干教師到其他小學參與交流。

1,、在聯(lián)合委員會的統(tǒng)一安排下,，研究制定學校工作計劃，重點從行政管理,、教學管理,、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢，確定交流的工作重點,、目標及措施,，充分發(fā)揮基地校的'帶動作用。

2,、加強對交流教師的管理,。學校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢，為交流教師搭建發(fā)展的平臺,，在組織形式多樣的聽課,、評課、優(yōu)質(zhì)課展示等活動的基礎(chǔ)上,，與交流學校的學科帶頭人,、骨干教師共同舉行公開課、

示范課,，舉辦各種講座和教學研討活動,，交流先進教育理念、教學方式和方法,。要深入開展名師帶教活動,，雙方教師要結(jié)成互助幫扶對子,，在教學理念、班級管理,、課堂教學,、教育科研等方面互相交流、共同提高,。

3,、建立師徒結(jié)對幫扶制度。學校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進行拜師結(jié)對,，制定幫扶計劃,，定期開展聽課、評課,、同課異構(gòu),、校本培訓等活動，通過開展各種活動,，促進雙方教師共同發(fā)展,、成長。

4,、建立資源共享制度,。聯(lián)合校在全面開放各種教育資源的基礎(chǔ)上，積極建設(shè)網(wǎng)上教研平臺,，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行交流,、學習，實現(xiàn)跨時空,、跨地域的常態(tài)交流機制,，實現(xiàn)教育資源效益利用最大化。

根據(jù)聯(lián)合體工作計劃,，學校將開展如下活動：

1,、制定學校,、交流教師工作計劃及配檔等,；

2、聯(lián)合校之間舉行攀登英語教研活動,；

3,、開展交流教師聽、評課活動,；

4,、討論共擔課題實驗活動；

5,、邀請聯(lián)合校學科教研中心組成員到校進行課堂觀摩,、交流,；

6、參加聯(lián)合校學生學習習慣,、學習方法經(jīng)驗交流會,；

7、選派學科帶頭人到聯(lián)合校送課活動,；

8,、開展網(wǎng)上教研、資源共享,；

9,、邀請教育專家到校作科研報告；

10,、邀請聯(lián)合校骨干教師到校上課或作報告

13,、參加聯(lián)合校班級管理經(jīng)驗交流會，并進行現(xiàn)場參觀學習,；

14,、參加聯(lián)合校元旦文藝匯演、學生書畫比賽及特長展示活動,；

15,、組織人員對交流教師學期工作總結(jié)、考核,，提出新學期要求,；并配合做好教育局的考核工作

16、迎接市教育局交流工作考核,。

小學教師工作計劃 新學期小學教師工作計劃篇八

1,、在班級實行班干部責任制,建立和完善班級管理體系，明確劃分班級任務(wù),，責任下發(fā)到具體的人或小組,。

2、開展形式多樣的學習或活動競賽,，激發(fā)孩子的學習積極性,，形成良好的學習氛圍。

3,、開好每周的班會課,，做到班會主題鮮明，與學生實際緊密聯(lián)系,。

4,、繼續(xù)抓好教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生工作，在班級實行衛(wèi)生工作責任到人，每周一次評比,，個人衛(wèi)生實行互相監(jiān)督制,。

5、安全工作始終是放在所有工作的重中之重,，強化安全教育,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不留后患,。

6,、加強后進生的管理。對于后進生要從關(guān)心,、愛護的角度出發(fā),，及時了解學生的心理變化，同時進行有針對性的輔導,。

7,、及時了解學生學情，精簡課堂,，提高課堂效率,，是學生能在輕松愉快地氛圍中學習，并能取得優(yōu)異的成績,。

8,、經(jīng)常和家長保持聯(lián)系，促使家校教育的結(jié)合,。這個學期爭取與家長多交流,，多溝通。

x月份：

1,、總結(jié)上一學期的學習情況,，并提出新學期的要求，做好新學期的打算,。

2,、抓好學生的常規(guī)教育，文明禮儀教育,。

3,、組織好講衛(wèi)生的主題班會活動

4、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好的行為習慣,。

5,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練。

x月份：

1,、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容,。

2,、加強文明禮儀教育。

3,、食堂用餐禮儀及紀律,。

4、植樹節(jié) 進行環(huán)境保護教育,。

5,、進行班級書寫比賽，將寫得好的同學的作業(yè)在教室展示,。

6,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

7,、準備第一次月考,。

x月份：

1、對學生進行安全教育

2,、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

3、繼續(xù)抓好紀律和學習教育

4,、準備第二次月考

x月份：

1,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育

2、進行尊敬父母的.教育,。

3,、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

4,、總結(jié)第二次月考得失,，吸取經(jīng)驗教訓。

5,、繼續(xù)抓好安全教育

6,、教育學生樹立正確的學習目的和審美觀念。

7,、進行勤儉節(jié)約教育,。

8、對學生進行愛護公物教育,。

第x月

1,、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

2,、教育學生做個守時的孩子,。

3、再次進行學習目的的教育。

4,、評選班級文明生,。

5、繼續(xù)鞏固上月的活動內(nèi)容,。

6,、準備安排六一慶祝活動,。

x月份

1. 制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習，準備迎接考試,。

2. 學習三好生的評比條件,，準備評比。

3,、搞好各類評比,，樹立榜樣。

4,、加強安全教育,，做好放假前的準備工作。

小學教師工作計劃 新學期小學教師工作計劃篇九

參照我校第一期戰(zhàn)略研討會的研究成果,，圍繞影響我校戰(zhàn)略發(fā)展的成功因素,，特制定我校xxxx—xxxx學年度第二學期教學工作計劃如下：

本學期，我校繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育為總目標,，繼續(xù)深化課程與教學改革,，以語文課改為突破口，加強人力資源的開發(fā),。教學工作力求做到實事求是,、高效與實效，著力提高教學質(zhì)量,。

1,、狠抓教學常規(guī)：落實管理制度，堅持從嚴要求,，改進巡課方法,，強調(diào)以查促改。校長,、教務(wù)主任,、全校教師堅持聽課評課。

2,、課程管理：構(gòu)建適合學生,、可供選擇的多元課程,。

3、高效課堂：打造自主合作,、愉悅高效的智慧課堂

4、教學改革：全力打好“語文主題學習”實驗攻堅戰(zhàn),，將教學改革延伸至數(shù)學等其他主要學科,。

5、繼續(xù)實施“學困生拯救行動”,。

6,、提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

7,、提高教學質(zhì)量,。

8、舉辦第x屆“校園讀書節(jié)”活動,。

9,、功能室建設(shè)。

10,、加強語言文字工作,。

(一)常規(guī)管理

1、本學期繼續(xù)抓好教學常規(guī)的落實,。從備課,、上課、作業(yè)的布置及批改,、測試,、課后反思等環(huán)節(jié)入手，不定期抽查,，并有書面反饋意見,。

2、優(yōu)化課堂教學,，向40分鐘要質(zhì)量,。積極引導教師課前鉆研教材，備課標,、備學情,、備教材、備教師,、備作業(yè),，探討教學改革的教學新特點，新方法,，新模式,，提高課堂教學效益,。教案課題處標明授課日期。

3,、加強對學生在校作業(yè)及家庭作業(yè)的管理,。教師要精心布置作業(yè)，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量,，低年級不留書面作業(yè),，加強作業(yè)批改。

4,、引導教師有效地做好課后反思,。教師要結(jié)合教學的實施情況，學生學習情況,，及時寫出教學反思,，找出成功和失敗的原因，把改進措施以及對某些問題的看法與體會記錄于教案后,，積累經(jīng)驗,、提高教學水平。不把反思當負擔,，每周體現(xiàn)在博文里,。

5、落實聽課制度,。結(jié)合“語文主題學習”實驗加強隨堂聽課的力度,，包括約課和推門課，并檢查備課情況,，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高,。要求校長每學期聽課不少于30節(jié)，教學管理人員不少于100節(jié),，教研組長不少于40節(jié),，三年內(nèi)入職的教師不少于25節(jié)，其他教師不少于20節(jié),。教師認真做好聽課筆記,，課后及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法,，取長補短,。

6、強化過程管理和教學質(zhì)量監(jiān)測,，取消期中考試,。教師平時可以根據(jù)各班教學情況,、教學進度設(shè)計個性的檢測對教學效果進行反饋，通過檢測結(jié)果在班級內(nèi)給學生以適當?shù)谋碚?，從而激發(fā)學生的學習興趣,。

7、對教案,、作業(yè)一學期定期檢查不少于2次,，不定期抽查提前一天通知教師。具體情況參照學校教學常規(guī)管理辦法,。

8,、每周一篇教學博文,。

9,、落實有效教研。開展主題教研,，校長,、教務(wù)處主任分別跟蹤數(shù)學、語文兩個教研組,，做到“一研一得”,、“有研必得”。借鑒上年度成功經(jīng)驗,，將教研活動與磨課緊密結(jié)合,。參與聯(lián)片教研，加強集體備課,。積極申報各級各類科研課題,，提倡“微型課題研究”。

10,、加強巡課,，強調(diào)以查促改。

(二)課程管理

1,、基礎(chǔ)課程與校本課程,。在開齊開足國家課程的基礎(chǔ)上，針對學校培養(yǎng)目標和教育資源,，積極開發(fā),、實施校本課程。校本課程的課時,、教學內(nèi)容,、進度嚴格按照課程綱要和計劃認真實施。

2,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足體育,、藝術(shù)課程和品生、品社,、科學,、綜實、地方等小學科課程,。綜合實踐繼續(xù)與語文學科整合,。

(三)建設(shè)高效課堂。

認真落實學校高效課堂建設(shè)方案,，完善“新課堂五問”,，著力解決實際問題，努力形成學科教學特色,，積極參加上級組織的高效課堂培訓,、教研、展評等活動,。在建設(shè)高效課堂基礎(chǔ)上,，著力打造以自主合作、愉悅高效為特征的智慧課堂,，深入挖掘各學科的學科特質(zhì),，為思維而教，為創(chuàng)造性而教,，為學生的智慧發(fā)展而教,。

(四)教學改革

全力打好“語文主題學習”實驗攻堅戰(zhàn)，梳理出困擾實驗開展的實質(zhì)性問題并找到切實可行的解決辦法,，形成一定實驗成果和長效機制,，逐步樹立自己的教學品牌。將教學改革延伸至數(shù)學等其他主要學科,。

1,、加強課標落實，各年級各學段明確教學目標,，查漏補缺,，嚴格按照課標進行教學。

2,、本學期加強略讀課,、閱讀指導課、寫作指導課的教學研究,。

3,、進一步落實讀書評價制度，充分使用評價手冊,。

(五)學困生拯救

1,、繼續(xù)或重新確定拯救對象,，拯救時間為一學期。

2,、分析學生情況,，確定轉(zhuǎn)化目標，完善“學困生檔案”,。

3,、發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，用耐心作為轉(zhuǎn)化的保證,，做好日常學習的督促工作,。

(六)提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1、加強培訓的實效性,。到市內(nèi)名校,、區(qū)內(nèi)兄弟校參觀學習，爭取機會到北京等教育發(fā)達地區(qū)學習教學經(jīng)驗,，積極為教師創(chuàng)設(shè)外出學習的機會,，抓好二次培訓,。爭取市,、區(qū)級骨干教師到校送課的機會。有針對性的開展好校本培訓,，解決教育教學中的實際問題,。

2、加強教師的專業(yè)閱讀和專業(yè)寫作,。鼓勵教師自主購書,、自主閱讀、進行專業(yè)寫作,。舉行第二屆教師說書大賽,。

3、加強骨干教師和新教師的培養(yǎng),。制定落實新一輪新教師培養(yǎng)計劃和骨干教師培養(yǎng)計劃,。發(fā)揮市級、校級骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，積極培養(yǎng)區(qū)級骨干教師,、區(qū)級名師。鼓勵新教師加入全區(qū)音體美教師沙龍,，組織新教師參加全區(qū)新教師崗位“大練兵”,、“大比武”活動。

4,、繼續(xù)執(zhí)行師徒結(jié)對“藍青工程”三年規(guī)劃,，師徒教師各盡其職,，早日實現(xiàn)新教師的專業(yè)成長，真正做到“青出于藍而勝于藍”,。

(七)努力提高教學質(zhì)量

1,、樹立全員質(zhì)量意識和全程質(zhì)量意識，進一步明確各學段的質(zhì)量目標,，從低年級抓起,，面向全體學生，按照課程標準的要求,，加強監(jiān)控和精細化管理,，確保各學段教學目標任務(wù)的圓滿完成。整體教學成績力爭超過周邊兄弟學校水平,。

2,、抓好六年級的教學質(zhì)量，爭取畢業(yè)考試取得理想成績,。

(八)第四屆“校園讀書節(jié)”活動

認真組織讀書節(jié)系列活動,，結(jié)合開學典禮啟動第四屆“校園讀書節(jié)”儀式。

(九)功能室建設(shè)

本學期盡快逐步完善儀器室,、實驗室,、圖書室、音樂,、美術(shù),、體育器材教室等各功能室建設(shè)，爭取在最短時間內(nèi)配齊設(shè)備,，滿足老師,、學生的需要。

(十)語言文字工作

加大語言文字法律法規(guī)的宣傳力度,，積極參與第18屆國家“推普周”,、河北省“雙推月”等相關(guān)活動。加強書法教育,，繼續(xù)指導學生掌握正確的握筆和書寫姿式,。爭創(chuàng)語言文字工作示范校。

1,、教師粉筆字繼續(xù)每日一練,。

2、每周對學生的書寫情況進行統(tǒng)計,，從而加強對學生書寫的指導與監(jiān)督,。

(一)科研工作

根據(jù)“十二五”《學生學習習慣的研究》新課題的研究目標，在各自的教研組繼續(xù)進行子課題“導”、“學”“練”的研究,。讓教師和學生的角色發(fā)生真正地轉(zhuǎn)變,。

(二)教研工作

1.在所有的學科落實一三四教學模式，注重課型和題型的`訓練研究,，真正地提高學生的學習力,。

2.繼續(xù)開展觀課、議課活動,，每個教研組的成員,，都要結(jié)合自己的實際情況，沒有研究過的學科要主動申請出課,，教學能力薄弱的教師敢于嘗試,，刻苦探究，盡快提高教學能力,。

3.主管主任進行約課,，邀課活動，確實提高主管年組任課教師的教學力;

4,、所有任課教師每周寫三篇教學札記,，要有同伴書寫評語，要有主管領(lǐng)導簽字;

5.積極參加第四區(qū)域教研組的活動,，發(fā)揮優(yōu)秀學校的引領(lǐng)作用,。

6.根據(jù)需要，帶領(lǐng)校名優(yōu)教師,，隨時隨地為薄弱學校下鄉(xiāng)送課,。

(三)語言文字

1.語言文字工作要貫穿到教育教學各個環(huán)節(jié),。(教案,，課堂，校園文化,，校本培訓,，校園報紙，校園廣播,，校園網(wǎng)絡(luò))

2.在同伴中互助成長,，注意糾正錯別字和方言。

3.在晉職評優(yōu)工作中,，講普通話,，寫規(guī)范字作為一條重要的評比標準。

(四)校本培訓

1.分類進行14次專題講座,。內(nèi)容包括科研,、教研、心理輔導、生命教育,，有關(guān)普通話規(guī)范字的文件精神,、班主任培訓、國學講座,、

2.加強教師基本功培訓,，所有任課教師每人每月寫一本鋼筆字，每周一次粉筆字展,。

(五)讀書活動

1.教師讀書

所有任課教師每月至少讀兩本有意義的書,，寫兩篇讀書隨筆;

2.學生每周兩節(jié)讀書活動課。一節(jié)為國學專題活動：背誦《弟子規(guī)》和相應(yīng)年級必背的古詩;

3.迎接國慶節(jié)開展經(jīng)典誦讀展示活動,，以班級或年組為單位進行風采展示,。

(六)心理健康

1.所有任課教師根據(jù)學科特點，抓住有機環(huán)節(jié),，在學科中滲透心理健康教育,，在教學目標中要有明確要求。

2.全校所有班級要按課節(jié)上好心理健康輔導課,。

3.心理健康教育教師要對學生和家長分別進行心理健康教育調(diào)查問卷,，及時發(fā)現(xiàn)問題，進行團體輔導和個別輔導,。

4.校園廣播和校園報紙及校園網(wǎng)絡(luò)都要設(shè)心理健康教育專題版塊,。

5.校本培訓要有專題講座。

校園板報要有心理健康教育宣傳月,。

(七)生命教育

1.全校所有班級要按課節(jié)上好生命教育輔導課,。

2.校園報紙和校園板報及校園廣播要有專題教育。校園文化建設(shè)要有珍惜生命關(guān)愛生命的標語,。

3.打造綠色校園,，讓學生認識生命，珍惜生命,，關(guān)愛生命,。

(八)德育工作

1.指導思想：

堅持“以學生為本”的辦學思想，繼續(xù)以《小學生德育綱要》為基礎(chǔ),，以《公民道德建設(shè)實施綱要》為指針,，以愛國主義教育為主線，以行為習慣的養(yǎng)成為重點,，全面深化素質(zhì)教育,，全面提高學生整體素質(zhì)、全面關(guān)心每一個學生健康成長,，培養(yǎng)學生的責任感,、文明意識、耐挫能力和創(chuàng)新精神，塑造我校學生新世紀新少年的新形象,。

2,、繼續(xù)常抓養(yǎng)成教育。

抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設(shè)的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容,。繼續(xù)實施《師專附小學生行為習慣的養(yǎng)成方案》。充分發(fā)揮學生的主體作用,。要繼續(xù)開展創(chuàng)“文明班級”活動，設(shè)立“文明班級”流動紅旗,，對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀律,、兩操,、自律等情況進行家校量化考核，使學校形成班班爭先,、比學趕超的良好氛圍,。

3、加強值周工作的力度,。

(1)在培養(yǎng)優(yōu)秀值周生上下功夫,。讓值周生發(fā)揮示范作用和管理作用，減輕班主任教師的負擔,。

(2)養(yǎng)成及時總結(jié)的好習慣,。

(九)英語特色

1.每周三為英語活動日，要求3——6年級學生早中晚見面用英語問候,，并把校園廣播與校園報紙相結(jié)合,，宣傳學習英語的重要性，激發(fā)學生學習英語的興趣,。

2.雙周開展一次“瘋狂英語”抽測日,，由教務(wù)處牽頭，由英語組負責,，對3——6年級學生隨機抽查背誦英語單詞或句子，激勵學生背誦背誦常用英語句式,。為學生升入初中學習英語打下堅實的基矗

(十)學生活動

1.開展大合唱排練工作;要求隊形歌曲要有獨到之處,。

2.本學期舉行最負責的值周生評比工作;

3.本學期舉行一次“我自律，我優(yōu)秀”好少年評比活動;

(十一)常規(guī)管理

1,、每月檢查一次作業(yè),，并根據(jù)績效考核標準進行打分評比;

2、每月檢查一次教學札記，對優(yōu)秀的作品及時整理出版,。

3,、每月一次驗收活動，對教師的教學工作和學生掌握知識的情況進行全面的檢驗,。

4,、向早自習要效率。對組織早自習優(yōu)秀班級及時表揚,，雙周一評比,。

5、每周一次教案檢查評比工作,。

小學教師工作計劃 新學期小學教師工作計劃篇十

優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁,，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步發(fā)展服務(wù),。讀書使人明智,，讀書使人聰慧，讀書使人高尚,，讀書使人文明,，讀書使人明理，讀書使人善辯,。為了促進教學實踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,，以滿足學校教育教學工作的需要，更應(yīng)該要讀書,，汲取書籍的乳汁,，積淀文化內(nèi)涵。新學期又開始了,，結(jié)合自己的實際情況,，特制訂個人讀書計劃如下：

1、樹立“以書為友”的思想,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”,、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,，努力形成學習與工作的恰當結(jié)合,，努力提高與時倶進的學習能力與創(chuàng)新能力，努力提高個人教育素質(zhì),。

2,、通過學習教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學,，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機火力的小學教師,。

3、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀,、享受教育,、享受人生,，提高生命質(zhì)量,。

4,、通過讀書活動,，樹立正確的`世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型師生管理,，塑造良好的教師形象,。

1,、讀書選擇。積極開展自學,，認真學習新的教育理論,，學習新課程改革的指導思想，改革目標及相關(guān)政策等,。

2,、避免形式主義，走過程,，緊密結(jié)合自身的教學實際,，以“問題為中心”，著眼于教材,、教法,、學法和教學管理。注重同事間的合作與交流,。作為教師教育生活和個人發(fā)展的有機組成部分,，堅持始終如一；將閱讀與教學工作緊密結(jié)合起來,，注重提高學習成效,；將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一起來，注重提高綜合素養(yǎng),。

3,、經(jīng)常積極主動參與以教研室、教研組,、低年級組為單位,，開展讀書交流會、課題研討會,、專題討論會等交流研討活動,，教師之間開展學術(shù)沙龍活動，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花,，從而達到取長補短,，優(yōu)勢互補，資源共享,，形成一種良好的學習研討的氛圍,。

4、促進深刻反思,。堅持撰寫教育隨筆,、讀書筆記、案例反思等,。積極參加交流,、討論等活動，及時消化,，及時反思,，從而有效地提升了自身的實踐智慧，促進了自己的專業(yè)發(fā)展,。

小學教師工作計劃 新學期小學教師工作計劃篇十一

伴著清爽的秋風,，一個新的學期又如期而至，小學教師工作計劃范文,。新學期開始,，特制訂如下優(yōu)秀教師新學期工作計劃：

在工作中，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力,。積極參加學校組織的各項教育活動,，積極參加政治業(yè)務(wù)等學習，按要求記錄學習筆記;利用課余時間主動學習學習新的教育教學理論材料,，書籍,，認真記錄自學筆記;教學中虛心向他人請教，學習,，汲取他人的教學精華為我所用,，借以促進提升自我，以便更好地完成教育教學工作計劃,。

1,、衛(wèi)生清掃靠大家。指導學生認真做值日,，不留衛(wèi)生死角,。

2,、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會,，充分發(fā)揮小助手的作用,，協(xié)助班主任班級管理工作計劃 。

3,、精心設(shè)計布置班級墻壁,，為學生創(chuàng)設(shè)一個清新、有競爭意識,，充滿歡樂的班級環(huán)境,。

1、備好課是上好課的前提條件,。本學期,，我將合理運用標、增,、刪,、改、調(diào)的原則,。進行二次備課,，力爭使教學設(shè)計更具合理性和時效性，實現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細,，生成精彩,。

2、上課是學校教育教學工作的核心環(huán)節(jié),。課堂上用生動,、詼諧，富有感染力的語言調(diào)動學生的積極性,，準確把握教材,，駕馭課堂，營造—愛學,、樂學的課堂氣氛,。注重分層教學，關(guān)注學生的個體差異,，巧設(shè)不同層次問題,，讓成功光顧每一個學生。

3,、持之以恒,，規(guī)范學生的學習習慣，即課前預(yù)習,，課上質(zhì)疑,，課后拓展,、提高的習慣。

4,、課后及時認真書寫教學反思,，以便在教學過程中能發(fā)揚亮點,，彌補不足,。

5、作業(yè)批改及時認真,。對學生的輔導要時時處處,。早自習是一天中最好的時光，要充分利用,，做到有布置,，有檢查。輔導更要關(guān)注差生,，重點輔導對象為：郭美玲,、劉鎵萁。

有目的,、有計劃,，工作才會有序、井然進行,。以上是我對本學期工作的初步計劃,。在實際工作中，我將努力遵循,，并對不足之處加以改進,。

伴著清爽的秋風，一個新的學期又如期而至,。新學期開始,，特制訂如下優(yōu)秀教師新學期工作計劃：

在工作中，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力,。積極參加學校組織的各項教育活動,，積極參加政治業(yè)務(wù)等學習，按要求記錄學習筆記;利用課余時間主動學習學習新的教育教學理論材料,，書籍,，認真記錄自學筆記;教學中虛心向他人請教，學習,，汲取他人的教學精華為我所用,，借以促進提升自我，以便更好地完成教育教學工作計劃,。

1,、衛(wèi)生清掃靠大家,。指導學生認真做值日，不留衛(wèi)生死角,。

2,、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會,，充分發(fā)揮小助手的作用,，協(xié)助班主任班級管理工作計劃。

3,、精心設(shè)計布置班級墻壁,，為學生創(chuàng)設(shè)一個清新、有競爭意識,，充滿歡樂的班級環(huán)境,。

1、備好課是上好課的前提條件,。本學期,，我將合理運用標、增,、刪,、改、調(diào)的原則,。進行二次備課,，力爭使教學設(shè)計更具合理性和時效性，實現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細,，生成精彩,。

2、上課是學校教育教學工作的核心環(huán)節(jié),。課堂上用生動,、詼諧，富有感染力的.語言調(diào)動學生的積極性,，準確把握教材,，駕馭課堂，營造—愛學,、樂學的課堂氣氛,。注重分層教學，關(guān)注學生的個體差異,，巧設(shè)不同層次問題,，讓成功光顧每一個學生。

3、持之以恒,，規(guī)范學生的學習習慣,，即課前預(yù)習，課上質(zhì)疑,，課后拓展,、提高的習慣。

4,、課后及時認真書寫教學反思,，以便在教學過程中能發(fā)揚亮點，彌補不足,。

5,、作業(yè)批改及時認真。對學生的輔導要時時處處,。早自習是一天中最好的時光，要充分利用,，做到有布置,，有檢查。輔導更要關(guān)注差生,，重點輔導對象為：郭美玲,、劉鎵萁。

有目的,、有計劃,，工作才會有序、井然進行,。以上是我對本學期工作的初步計劃,。在實際工作中，我將努力遵循,，并對不足之處加以改進,。

小學教師工作計劃 新學期小學教師工作計劃篇十二

當前信息技術(shù)飛速發(fā)展，信息化潮流勢不可擋,，擺在廣大教育工作者面前的一項重要任務(wù),，是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，學習,、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和現(xiàn)代教育理念,，充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，改革課堂教學,。因此,，對教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓迫在眉捷、意義重大。

一,、

1,、掌握電腦的基本使用方法。

2,、熟悉網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下查找教育教學資料的方法,，能在網(wǎng)絡(luò)上利用bbs，聊天室,，電子信箱等工具進行交流,。

3、會用相應(yīng)軟件制作課件,，并應(yīng)用于課堂教學,。

二、

語文組：每周二晚6：30——8：30,、每周六上午8：00——10：00,；

數(shù)學（兼其它）組：每周四晚6：30—8：30、每周六下午14：00——16：00,。

40周歲以下教師必須參加,，40周歲及以上教師自愿參加

l查找資料（文字圖片軟件），文檔保存,、格式轉(zhuǎn)換,、下載、安裝

l申請,、收發(fā)電子郵件郵件客戶端使用

l論壇使用（結(jié)合校園網(wǎng)）校園網(wǎng)站,、網(wǎng)絡(luò)使用

l常用網(wǎng)絡(luò)軟件使用（qqmsn下載上傳realwinrar）

lauthorware課件制作

lfirework圖形處理軟件

lswish動畫制作軟件

考核方式：考勤制與學分制相結(jié)合。培訓結(jié)束進行綜合考核,，對于考核合格的教師,，頒發(fā)相應(yīng)的證書和獎勵。

考核等級為初級和中級,，對于語數(shù)教師均通過中級考核的.班級,，優(yōu)先配備液晶投影和電腦。

考核標準：（得分60以上為初級,，90分以上為中級）

考核內(nèi)容要求分數(shù)考勤

按時參加培訓,，不遲到不早退。

20分電腦基礎(chǔ)知識

會用電腦進行一些基礎(chǔ)操作,，能運用word等軟件進行文字輸入,、排版、打印等操作

10分校園網(wǎng),、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用初級

能在校園網(wǎng),、互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽信息,，查找資源；能申請電子信箱,，并能收發(fā)電子郵件,；能利用論壇進行簡單交流。

20分中級

熟練運用校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)進行各種操作,。能熟練運用論壇進行多方交流,；能積極使用校園網(wǎng)系統(tǒng)；熟練使用電子郵件及相關(guān)功能,；熟悉相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)工具的使用,。

制作多媒體課件

初級能利用authorware制作簡單課件。

50分中級

能利用authorware和相關(guān)圖形軟件,、動畫軟件,，制作具有一定技術(shù)水平、交互性,，界面美觀,、實用大方的課件。

小學教師工作計劃 新學期小學教師工作計劃篇十三

家庭是青少年成長的搖籃,。家庭教育是當代教育的一個重要組成部分,，是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。福羅倍爾說：“國民的命運,，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親手中,?！比绻f學校教育是核心，社會教育是補充的話,，那家庭教育就是基礎(chǔ)了,。

我擔任六六班的班主任工作，全班一共61人,，男生34人,，女生27人。本班整體素質(zhì)比較好,，但層次差異較大,，還有少數(shù)學生懶惰，不愛學習,；不遵守紀律,。

一、聯(lián)系與溝通

家訪是溝通教師,、家長,、學生心靈的橋梁，是三者共處一室，促膝談心,，拉近了彼此心理距離,，有利于交換意見，也有助于達成共識,，商量解決問題的辦法,。老師上門家訪，讓學生感受到老師的關(guān)注和重視,，這對學生是個激勵,，對家長也是個觸動，容易在教育形成合力,，產(chǎn)生良好的教育效果,。教師學會與家長的溝通。成功的家訪首先是能讓家長接納你,，信任你,。因此，第一次見面的講話,，就顯得非常重要,。

二、整體策化,，實施方案

根據(jù)學生的.學習情況和家庭情況,，初步制定家訪實施方案，做到有目的,、有計劃地進行家訪,，如果沒有特殊情況則按計劃進行。但在實施過程中,，也可以要求學生根據(jù)自己在學校與家庭的學習,、表現(xiàn)情況，自行申請教師家訪,，使自行申請與整體安排相結(jié)合,，既體現(xiàn)了家訪的靈活性，又體現(xiàn)師生之間和諧,、民主,、平等的新型師生關(guān)系。

三,、家訪目標

1,、了解學生在家的學習、家庭教育情況,、社會交往情況,，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況;

2,、了解學生家長教育孩子的方式方法。

3,、征求家長對教師教學,、班級、學校管理的意見和建設(shè),。

4,、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息。

5 ,、糾正家長錯誤的家教方法,，向家長傳授較科學的家教方法。

四,、家訪也要提前備課

家訪前也要提前“備課”,，做好充分準備，這樣家訪才能取得比較滿意的效果,。要考慮好以下幾個問題,。

1、目的性和期望值

每次家訪前,，學校要認真細致地“備”此次家訪要達到什么目的?如何達到這個目的?對本次家訪成功與否的期望值?這個期望值符不符合學生的實際?

2,、了解學生

家訪前，學校要對家訪學生的在校表現(xiàn),、各科學習,、興趣愛好、習慣,、優(yōu)缺點等了如指掌,，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效,。

3、提前預(yù)約

家訪前,，必須與學生家長提前約定好家訪的時間,，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家,，白白浪費時間和精力,，也會大大影響教師的情緒。

4,、內(nèi)容和方法

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣,，了解學生家庭情況可以家訪，學生取得進步可以家訪,，發(fā)現(xiàn)學生有問題可以家訪,，學生家庭有困難可以家訪,。家訪的談話方法，注意不要千篇一律,，要因人制宜,，一把鑰匙開一把鎖。

五,、家校結(jié)合,，培養(yǎng)全面發(fā)展的新人

學校教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持,，尤其是家庭教育對學生的影響作用更為突出,。我們要家校聯(lián)手，共育新人,，做到以下幾點：

1,、變“請進來”為“走出去”：改變以往的隨意請家長進校“訓話”為主動走進家庭,，將意見和建議送到家庭中,。

2、變“被動家訪”為“主動家訪”：主動家訪,，防患未然,，使家長能主動配合學校做好工作，達到事半功倍的教育效果,。

3,、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”：應(yīng)加大與家長的交流，使學校教育和家庭教育形成合力,，增強教育的力度,。

六、做好家訪記錄,，及時反饋

每次家訪后,，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程,、家訪達成的共識,，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學生在校內(nèi)的學習,、行為表現(xiàn),，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時反饋,，對學生重新分析評估,，制定新的教育方案和措施，不失時機地對學生進行深化教育,。

總之,，通過家訪,，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系,，真正做到家校溝通,，把孩子教育好。

小學教師工作計劃 新學期小學教師工作計劃篇十四

校本研修是實行新課程改革以及課堂教學改革以來一直所倡導的一個十分利于教師成長的方式,，它的制定和實施理念更加符合教師自身發(fā)展的需要,，對教師提高教育教學能力起到了切實有效的作用。為了提高自己的教育教學工作能力和業(yè)務(wù)水平,，更好地為教育教學工作服務(wù),，根據(jù)上級教育部門的有關(guān)要求和學校的工作實際，自身的發(fā)展要求,，特制定此次校本研修個人工作計劃,。

一、指導思想

通過校本研修,，促進義務(wù)教育課程改革發(fā)展,，積極推進素質(zhì)教育，逐步實現(xiàn)自身教師的專業(yè)化,，努力提高自身的教育教學水平,。

二、研修目標

1,、以自主學習為主要方式,，不斷學習課程標準，提高個人專業(yè)素養(yǎng),。通過學習,，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2,、堅持以促進學生全面發(fā)展為原則,，把新課改的精神落實在日常的教育教學工作中。建立扎實,、有效的課堂教學模式,，積極推進課堂教學改革。

3,、著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上；切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上,。積極開展新教材的研究工作,，充分發(fā)揮自己的作用，逐步提高自身的`業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學研究水平,。

三,、研修內(nèi)容

1,、認真研讀教育教學專著，寫好個人讀后感,。

2,、學習與教育相關(guān)的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教,；學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強自身的師德修養(yǎng)。

3,、課前精心備課,，認真上好課，課后及時進行小結(jié),、反思,。

4、認真研究教材,、研究學生,、研究教材教法，認真寫好教學設(shè)計,。

5,、認真開展聽課、評課活動,。

6,、認真參加“教研組學習研討”活動，將在培訓學習中所得的,，在具體的教學實踐中嘗試,，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路,。

7、經(jīng)常反思自己的教學行為,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，找準不足之處，寫好教學反思和案例,，促進自己的不斷進步,。

8、學習新課程理念,、新課標,、及新的教育思想、教育方法和策略,，課堂教學技巧等,，努力提高自己的執(zhí)教能力,。

四、具體措施

1,、堅持政治業(yè)務(wù)學習不放松,，勤學多記。

2,、堅持備好課,、上好課。

3,、積極參與學校教育教學研究,，努力做“學習型”教師。

4,、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,，高標準嚴要求完善自我。

5,、積極參加各級各類的培訓學習活動,，不斷提升自己的教育教學能力。

6,、在工作中對自己嚴格要求,，決不松懈。

通過此次校本研修,，對自己的專業(yè)水平有一個重新認識,，我要不斷學習，不斷更新,，豐富自己的文化底蘊,，充盈自己的底氣，增強自己的理論知識,，提高教育教學能力,，結(jié)合本校的教學實際，把個人的校本研修工作做好,。