心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家。

學習兩學一做心得體會篇一

在提倡素質教育的今天,，學校,、家長對教師要求高，對學生的期望高,。而學生又自己卻無所謂,，在這樣的情況下，我們應該怎么做教師?這是我們經常談論的話題,。有時我們自己都覺得茫然,，束手無策，不知道如何去教學生。在暑期潛心閱讀《給教師的一百條新建議》使我受益非淺,?？傆^全書，我將一些讀書體會歸納為以下幾點：一,、做一個真實的人,，敢于露拙也敢于表現(xiàn)自己。無論我們多么優(yōu)秀,，和幾十個學生比起來,，我們不如學生的地方實在太多了，學生在某個方面的知識可能遠比我們豐富的多,，這是個事實,。由于傳統(tǒng)的師道尊嚴，我們有時候不好意思在學生面前露拙,。殊不知,，這是一個誤區(qū)。其實,，學生也很清楚,，老師不會的東西多了，對高中生而言,，他們已經不再象小學生那樣認為老師無所不知,。所以老師如果在學生面前假裝什么都懂，反而給學生以假的印象,。反之,，如果老師在適當?shù)臅r候哼上一曲，可以調走得找不著了,，在適當?shù)臅r候露上一小手,，哪怕有著明顯的破綻，在孩子們哈哈一笑中,，讓孩子們看到了一個真實的你,，一個有血有肉的你，一個和他們一樣在許多方面有著這樣那樣不足的你,，孩子們和你的心理距離一下子拉近了許多,。另一方面，如果你在適當?shù)臅r候慷慨激昂的來幾句演講,，聲情并茂地來一段朗誦,，不經意間很專業(yè)地評一下當天的球賽，讓學生眼前一亮：原來我們的老師還有這么一手!學生對你的好感馬上激增,?？傊?，讓學生了解一個真實的你!

二、做一個有情趣的人不少人說自己不會玩了,，如果放兩天假,，一般也就是睡個大覺。有些退了休的老同志,，一天天地老的特別快,，大多因為他們沒有什么業(yè)余愛好,。一旦不上班了,，整天沒事可干，反倒悶出病來了,。因此,，一個人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好，這是積極休息,，也是提高自己生活情趣的必要的手段,，如果整天只知道工作，那他的人生將是多么單調和乏味啊,?！坝盟囆g來‘宣泄’其實是最佳的方法。比如看悲劇,。悲劇就是把美好的東西撕毀給人看,，看到劇中人物遇到巨大不幸，觀眾的感情得到了宣泄,?！薄捌鋵嵏腋５氖莿?chuàng)作藝術。在藝術創(chuàng)作過程中,，自己的主觀世界完全投入了進去,，廢寢忘食樂此不疲，會使人十分滿足,。他創(chuàng)作時簡直就是神,，他無比自由，他感覺到世俗世界對他的限制而使他不自由,，他理想中的天國就在他的創(chuàng)作中,。”“只有關心老師的心靈世界,，才是真正地關心老師和生命質量,。”

一個有情趣的老師,，他的生命質量才是高的,，也才可能得到學生的親近,。誰也不愿意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不愿意與一個遠離自己生活的人去溝通,。

三,、做一個善于反省的人。文中有這樣一段話,，“中國文化中有一個詞是‘反省’,，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來,，我們的教學,，包括我們的學生，包括我們教師自己,，對自己的長處和短處其實自身都有較全面的認識,，但是真正會去反思還比較少。我們做為一名教師需要不斷地終身地學習,。我們在日常教育教學工作中,，總是說自己加強要自己業(yè)務與政治的學習。而實際上往往成為一種泛泛而談的“學習”,。我們教師離不開終身的學習,，一旦自己停止了學習，那么工作如同機械的運作,，便毫無意義,，沒有活力。鄭杰校長在書上論述：真正的學習并不是一個人關起來苦讀,，或如古人那樣需要懸梁刺股地讀死書和死讀書,。真正的學習借助于有效的表達和傾聽，他能很好地表達自己的想法,，并以開放的心靈容納別人的想法,。他經常會自問和反思“為什么”，理性地分析并得出結論,，然后他會和別人充分交流,，并對不同于自己的觀點抱寬容和尊重的態(tài)度。而我們在學習時常常不考慮與人溝通并聽取別人的觀點,，而無法超越自我的局限,，或不能從錯誤中學習。

這不是我們所應該學習的嗎?我認為,，其實,，我們并不是不在學習，每天教學在第一線,，每位教師肯定都有所感悟,，有所困惑,，我們只要多一些討論，多一些表達自己的想法,，多悟多寫,，這不就是我們身為教師最好的學習方式嗎?葉瀾說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師,?！币蠼處煂W會反思，即強調教師從反思入手進行教育教學研究,。教師在自我進修,、自主學習的基礎上，以自己的教育教學活動為思考對象,，來對自己所做出的行為,、決策及由此產生的結果進行審視和分析,，用教育科學研究的方式,，主動地獲取知識，應用知識解決教學實際問題,，提高參與者的自我覺察水平,，促進自身能力的發(fā)展。對于教師來說,，反思是一個積極的思維活動過程,，同時也是積極的行為改進過程;讓教師自己承擔起學習和能力提高的責任，在整個學習過程中教師具有學習的主動權和自主權,。

這又是一個不斷的自我監(jiān)督,、自我調節(jié)、自我激勵,、自我強化的過程,。反思是教師成長和自我發(fā)展的基礎，教師從經驗中學習,，在反思中成長，這正是反思的理論支點。教師從自己的實際教育教學活動出發(fā),，發(fā)現(xiàn)分析其中的問題,，并通過教師之間的合作討論來探索改進教育教學的途徑。這是充分發(fā)揮了教師自我導向學習和自主改革教學的積極性的有效途徑,。反思強調以問題為中心,，著眼于教師在教育教學中遇到的“問題解決”。它是緊貼中小學教師教育教學情境的,、常規(guī)的,、經常性的教育教學研究方式,，更有利于教師的成長。反思在手段上主要使用自學,、反思,、行為糾正、科研等手段進行,。這大大突破了傳統(tǒng)研究方法的時空局限,。反思強調教師的自主學習。要使每一位教師學會學習,，使他們在群體學習活動的同時實現(xiàn)個性化,。反思強調“學以致用，學用結合”,。

以探究和解決教育教學工作中的實際問題為基本點,。教師的教育教學工作實踐性很強，如果離開教育教學實踐,，只讀幾本教育理論專著,，是不可能真正把握教育教學工作的。如果說學生是在為“明天” 而學習,，那么教師就是在為“今天”而學習,，這是現(xiàn)實的目標。因此,，教師應該帶著問題去學習,，在學習過程中認識到自己教育教學活動的不足，覺察到自己以前沒有覺察到的教育教學中的習慣行為及其消極后果;找出驅動自己教育教學活動的各種思想觀點到底是什么,，它與自己所倡導的理論是否一致,，自己的行為結果與期望是否一致;經過這種分析，教師對存在的問題形成更明確的認識,，會積極尋找新思想與新策略來解決面臨的問題;教師在解決問題的過程中使教育教學過程達到更優(yōu)化,。由于教師是帶著教育教學中的實際問題去學習，這就使得他的學習更有針對性,、實效性,，使理論與實踐緊密結合起來。教師通過反思,，自覺地探索教育教學過程,，在學中教，在教中學,，這是教師自我提高的最佳途徑,。

學習兩學一做心得體會篇二

4月1日，學校召開20xx年黨建工作會議,李興旺書記部署扎實開展“兩學一做”學習教育,。李書記強調,，“兩學一做”學習教育是今年學校黨建工作的龍頭任務，要統(tǒng)一思想,，把握要領,，著力提升學習教育成效,，“兩學一做”學習教育，基礎在學,，關鍵在做。

“兩學一做”(學黨章黨規(guī),、學系列講話，做合格黨員)學習教育,，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展,、從集中教育向經常性教育延伸的重要舉措,。

作為黨員教師,，我們必須將思想和行動統(tǒng)一到中央要求和學校黨委的部署安排上來，“兩學一做”,，“學”是知、是內修,，是基礎;“做”是行,、是外為,，是目的，其關鍵在于知行合一,、學用結合。黨員教師自覺踐行“兩學一做”,，就是要圍繞立德樹人,、教書育人的根本任務和促進學生德智體美全面發(fā)展的事業(yè)要求,，學黨章黨規(guī)，學系列講話,，做合格黨員、做黨和人民滿意教師,。

第一,，學黨章黨規(guī),，樹立黨章意識，保持黨的純潔性,。指出，“黨章是黨的總章程,，集中體現(xiàn)了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策,、黨的重要主張,，規(guī)定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范,。沒有規(guī)矩，不成方圓,。”同時,，黨章也是中國共產黨立黨,、管黨、治黨的根本大法,，是全面從嚴治黨的總規(guī)矩,。學習黨章對于黨員和積極要求入黨的同志來說都是非常重要的,。教師承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人,、提高民族素質的使命，黨員教師學習黨章黨規(guī)具有重要的政治意義和現(xiàn)實意義。

黨員教師學習黨章,，就是要自覺遵守黨章、維護黨章,，樹立黨章意識，對黨絕對忠誠,，對黨和人民的教育事業(yè)絕對忠誠，進一步增強政治意識,、大局意識、核心意識,、看齊意識,，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

黨員教師學習黨規(guī)黨紀,，學習黨的歷史,，就是要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,，以正面典型激勵自己,，以反面典型警示自己,，樹立崇高道德追求,，遵守黨的紀律,，增強黨性，保持黨的純潔性,，守住為人,、做事的基準和底線。

第二,，學系列講話,，堅定理想信念，保持黨的先進性,。黨的以來,，從時代和全局高度,，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防,、治黨治國治軍，發(fā)表了一系列重要講話,。的系列重要講話，內涵豐富,、思想深邃，貫穿著堅定的信仰追求,、強烈的擔當意識,、真摯的為民情懷,、務實的思想作風,，為我們在新的歷史起點上實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供了科學指南和基本遵循。

黨員教師學系列講話,，就是要深入學習和領會關于堅持和發(fā)展中國特色社會主義的理論,，深刻理解中國特色社會主義來之不易,，不斷增強道路自信、理論自信,、制度自信,，堅定理想信念，為社會主義,、共產主義理想而奮斗,。

黨員教師學系列講話,，就是要切實學習和把握關于“四個全面”戰(zhàn)略布局的理論，準確判斷我國當前所處的發(fā)展階段和發(fā)展環(huán)境的基本特征,，堅持以問題為導向，不斷解決問題,，化解挑戰(zhàn),，保持黨的先進性,。

第三，做合格黨員,，做黨和人民滿意教師,。黨和國家事業(yè)的新發(fā)展和全面建成小康社會的新形勢，都對新時期黨員提出了新要求,，黨員要堅持以知促行,，做講政治、有信念,，講規(guī)矩,、有紀律，講道德,、有品行,，講奉獻、有作為的合格黨員,。黨員教師,，首先是黨員，然后是黨員教師,，要做到“平常時候看得出來,，關鍵時刻沖得上去”;黨員教師，要做合格黨員,，同時要做黨和人民滿意的教師,。

黨員教師要有理想信念，強化政治意識,，保持政治本色,。的系列重要講話，特別是“四個全面”戰(zhàn)略布局,，開拓了馬克思主義發(fā)展的新境界，是中國特色社會主義理論體系的最新理論成果,。學系列講話,，著眼于用馬克思主義理論武裝自己的頭腦，統(tǒng)一思想和行動，堅定馬克思主義的信仰,，增強政治意識,，保持共產黨員的政治本色。

黨員教師要有道德情操,，不斷提高修養(yǎng),，踐行德高為范。認為好老師的標準之一是,，“合格的老師首先應該是道德上的合格者,，好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷?！?。合格的黨員教師要不斷加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏,、手握戒尺,，終身追求黨的先進性和純潔性，不斷提高自我修養(yǎng),，踐行德高為范,。

黨員教師要有扎實學識，夯實知識功底,，永葆學習狀態(tài),。說，“扎實的知識功底,、過硬的教學能力,、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質,，其中知識是根本基礎,。”當前,，我國高等教育處于內涵式發(fā)展階段,，提升教育質量是必由之路，這就要求黨員教師要加強學習,，不斷夯實知識功底,，永葆學習狀態(tài)，提升教育教學能力,。

黨員教師要有仁愛之心,，堅守教育靈魂，做到仁而愛人,。教育的真諦是愛,，教育的本質是愛,，沒有愛就沒有教育。說,，“好老師應該是仁師,，沒有愛心的人不可能成為好老師?！秉h員教師要牢記全心全意為人民服務的宗旨,，牢記共產黨員永遠是勞動人民中的普通一員，時時處處把學生放在心上,，熱愛本職工作,，關愛青年學生，堅守教育靈魂,，真正把教育看做“仁而愛人”的事業(yè),。

學習兩學一做心得體會篇三

為深刻領會“兩學一做”專題教育活動精神內涵，傳達學習全區(qū)紀檢工作暨深化作風建設會議精神,。x月22日上午,，xx街道開展“學系列講話、學黨章黨規(guī),、做合格黨員”專題教育活動,。

思想建黨是馬克思主義政黨建設的基本原則，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢,，也是黨的以來管黨治黨的鮮明特征,。街道基層黨員處于為民辦事的第一線，更是要深入學習黨章黨規(guī),，深入學習系列重要講話,，自覺用黨章和黨規(guī)黨紀規(guī)范自己的言行，真正做一個忠誠,、干凈,、擔當?shù)暮细顸h員。堅持把“兩學一做”融入日常關鍵是端正思想作風,，要繼續(xù)抓好群眾反映強烈突出問題的整改,，嚴格按規(guī)則、按程序,、按制度辦事,，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”,。

最后,，街道黨工委書記李對全體干部職工提出三點要求：

一是要增強政治認識、大局認識,、核心認識,、看齊認識,，時刻保持政治上的清醒與堅定,，堅持圍繞中心,、服務大局，主動向黨組織看齊,，向黨的理論和路線方針政策看齊,。

二是把作風建設進行到底，加強干部“能為”的本領,，激發(fā)干部“想為”的動力,，提振干部“敢為”的銳氣，讓好作風為黃樓各項工作的開展保駕護航,。

三是迎難而上,，務實高效。新的一年,，街道各項工作任務重,、時間緊，全體干部職工要強化責任認識和對本職工作的認同感,，珍惜組織賦予干事創(chuàng)業(yè)的平臺,，敢于作為，不辜負上級的信任和人民的期盼,。

學習兩學一做心得體會篇四

“兩學一做”教育活動的終極目標,，不是局限于書本翻了、講話聽了,，而是在于做到真正入腦入心,，同時把學習成果轉化為工作的壓力、發(fā)展的動力,。

學好黨章黨規(guī)和系列講話必須創(chuàng)新學習方法,，才能真正做到入腦入心見行動。

首先,，在學習教育中,，各級領導機關、領導班子,、領導干部應躬身踐行,、當好表率。群眾看黨員,、黨員看干部,，領導干部以身作則、率先垂范,，大家就會跟著學,、照著做,。無論什么職級、什么崗位上的黨員領導干部,，都要帶頭參加學習討論,，帶頭談體會、講黨課,、作報告,，帶頭參加組織生活會和民主評議，帶頭立足崗位作貢獻;

其次,，學習內容要生動活潑,。如果只是機械的閱讀、被動的接受,、簡單的瀏覽,，是無法吸收知識的營養(yǎng)的。比如,，可以運用“講故事”的方法,，把黨的歷史、革命先輩,、先進典型以及各大“老虎”落馬的經驗教訓,，都列入學習范圍;

最后，應結合各自的工作實際和工作特點有針對性地學,，做到學的內容能解決學習者工作生活中的疑惑和問題,，使黨員干部越學越想學，越學越有興趣學,。

“兩學一做”,，不是一次活動，而是全體黨員必須長期堅持的經常性行為,。只有用心用力,，才能真正見到實效，不斷提高黨的先進性和純潔性,，始終保持黨的青春活力,。