在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

高中生實踐報告總結(jié) 高中生實踐報告3000字篇一

經(jīng)過這幾天的社會實踐活動,，我深深地感受到為社會做貢獻的意義。作為一名成熟有思想的高中生,，我認為這只是我課余生活的一個縮影,，我應該盡全力去幫助需要幫助的人，幫我力所能及的忙,，這會使我感到快樂,。

第一天，我們集體幫忙打掃居委會的幾個辦公室,，大家分組干活,。我和初中的同學被分到倒垃圾的任務。按在平時倒垃圾可是個閑職,，基本上一兩天倒一次,，要是垃圾箱近更“舒服”。但“今時不同往日”,，烈日高照,，地面也像被烤過一樣，兩旁的植物也都“耷拉”著腦袋,，總之一個字——熱,。但沒辦法，既然是我們的責任,，就要勇于承擔,。

我們一人兩個垃圾袋向前進。袋子里的垃圾滿滿的，而且“水”滴了一路,，最讓人難以忍受的是垃圾袋十分的柔軟,，拎著拎著袋子會變“大”，看起來要斷了,。我們只得加快步伐前進,，連汗滴下來也不顧得。到了垃圾箱前,，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)垃圾箱雖然還是很臟,，但比以往要好多了，看來連清潔工叔叔阿姨們也為世合賽做著自己的貢獻,。

第二天,，主要的任務是給社區(qū)里很多很多的植物“喝水”。其實這個任務最能考驗我們的耐心與責任感,。拎著重重的水桶步行在驕陽下,，然后細心地澆水。隨著水一點點倒下去,我們感覺整個人也神清氣爽起來,?？粗鴺淙~上的液滴也覺得自己的努力是值得的。

接下來的幾天,，我們非但不用干體力活,，而且可以放松一下心情。

在居委會樓下超市門口經(jīng)常坐著一群老人,，經(jīng)居委會阿姨的了解,，他們大多數(shù)是“空巢老人”，子女要么沒有,，要么不在身邊,，時常一個人孤單地生活，平時也就大家聚在一起聊聊天排解一下寂寞。

起先我們說明了我們的目的，陪他們聊天,。但聊著聊著，發(fā)現(xiàn)他們和我有許多的共同觀點,。我就像是在陪伴我爺爺一樣放開了膽子和他們親近地聊著。這已經(jīng)不單單是一個社區(qū)活動,，而是人與人心靈的溝通與了解,。在聊天的過程中，我們時而有說有笑,，時而沉默地休息，但那和諧融洽的氣氛卻一直存在,。

短短幾天的社區(qū)實踐活動結(jié)束了,。但我知道,，幫助別人是快樂的，我會一直這樣認為,，并在生活中實踐,。

高中生實踐報告總結(jié) 高中生實踐報告3000字篇二

2月5日，我于早上8：00準時來到綏江天利電腦城,。首先,，我與電腦城的經(jīng)理王女士見了面，王經(jīng)理對我的到來表示熱烈的歡迎,。她向我詳細介紹了電腦城所銷售的產(chǎn)品,、服務的對象以及電腦城近幾年的發(fā)展概況等方面的情況。之后,，她帶領我參觀了電腦城的品牌電腦展位：七喜,、聯(lián)想、神舟,，ibm,、hp、蘋果,、戴爾,、lg、tcl,、東芝,、三星等品牌電腦應有盡有，除此之外,，還對大水牛產(chǎn)品以及各種電腦耗材等進行了詳細的介紹,。她要求我在實踐過程中要主動與電腦城的技術員們接觸，多動手,、多動腦,，敢于發(fā)問，將書本上學到的東西與實際相結(jié)合,。最后她祝愿我在本次實踐活動中能夠?qū)W到更多的東西,，取得優(yōu)異的成績。

為了給自己盡量多的創(chuàng)造動手機會,，我在之后主動找到了電腦城的技術員,。接下來的時間，這里的技術員給我從主板,、顯示器,、cpu到顯卡、聲卡、內(nèi)存,、機箱電源,、鼠標鍵盤等產(chǎn)品作了一一介紹。他們要求我在實踐過程中不但要學會如何裝機,，正確分辨計算機各部件的真?zhèn)?，操作系統(tǒng)及部分應用軟件的安裝，還要學會計算機經(jīng)營,，市場調(diào)研,，社會公關等方面的能力，全方位地發(fā)展,，真正地達到社會實踐的目的,。

從2月6日至2月12日我在電腦城進行社會實踐?？朔颂鞖夂涞牟涣紬l件,，在電腦城時學習計算機有關裝機、裝系統(tǒng),、故障派查,、上門服務、計算機經(jīng)營,、市場行情調(diào)查等方面的內(nèi)容,。

實踐期間我爭取一切可能的機會讓我自己動手，除了學習理論上的知識外,，還在技術人員指導下進行裝機實戰(zhàn),。雖然在裝機的過程中遇到了種種的困難，但是經(jīng)過我的努力,，都在實戰(zhàn)中一一克服,。在短短的7天時間中，自己裝過至少四臺電腦,，而且電腦城的技術人員還讓我陪同一起到用戶家中為用戶解決問題,，而在上門服務中，更是遇到了一些以前想都想不到的問題,，比如說就曾經(jīng)因為對地區(qū)不熟悉而導致找不到地址的事情發(fā)生,。在上門服務中用戶電腦出現(xiàn)的問題也是五花八門，可以說涵蓋了計算機硬,、軟件的各個方面,。這更是對技術人員所掌握的計算機只是提出了更高的要求。曾經(jīng)有一次就遇到了由于機箱內(nèi)有異物導致的計算機頻繁重啟的問題,。

通過前面2月6日—2月12日7天的實踐,，使我具備了一些裝機的基本技能,，了解了計算機內(nèi)部各部件及如何裝機等方面的內(nèi)容。我對計算機的一般性故障也能作一定的維護,，具備了一定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R別能力,，甚至我還學到了很多經(jīng)營技巧和對付奸商的手腕，對計算機的總體認識和把握也有了顯著提高,。

2月12日，電腦城的技術員們決定利用2月13日開展計算機技術義務咨詢活動,。為了保證這次活動的成功開展,，我和電腦城的技術員們夜以繼日擬出了十多種不同的配機方案、知識問卷調(diào)查表,、計算機使用過程中的常見故障及解決辦法,、計算機發(fā)展史等與計算機有關的內(nèi)容。經(jīng)過大家共同不懈的努力,，各項準備活動終于在2月12日午夜1點完成,。

2月13日上午，義務咨詢活動正式開始,，由于臨近兩所中學和繁華的主街道,，在展臺還在準備階段就已經(jīng)吸引了大量的市民駐足觀看。到上午9：30義務咨詢活動正式開始時,，整個的活動現(xiàn)場已經(jīng)被擠的水泄不通,，實為近年來最火爆的一次。在活動中很多市民向我們提了很多問題,，我和技術員們都耐心地一一解答,，甚至派人到群眾當中解決他們的問題。這期間也有很多市民對我的配機方案表現(xiàn)出了濃厚興趣,，他們不斷地詢問配置單上各部件性能,、價格、兼容性等方面的問題,。對我給出的常用故障檢測及其解決辦法也作了較高的評價,。

在整個活動中最引人注意的就是計算機網(wǎng)絡安全展臺。幾乎所有的市民對電腦的網(wǎng)絡安全性提出了很多的問題,，尤其是針對網(wǎng)絡黑客攻擊,、計算機病毒和現(xiàn)時十分流行的流氓、間諜軟件的問題為甚,。為此,，為了滿足廣大市民對網(wǎng)絡安全的強烈興趣，電腦城還專門組織技術人員進行了現(xiàn)場的網(wǎng)絡攻防模擬戰(zhàn),，讓廣大的市民對網(wǎng)絡黑客攻擊有了一個直觀上的認識,。這一活動不僅吸引了大量的市民觀看,，更是將整個咨詢活動推向了高潮。本日的咨詢活動一直持續(xù)到下午7時,，知道結(jié)束時,，仍有不少的市民仍在進行咨詢。今天的咨詢活動可以說圓滿結(jié)束,。

高中生實踐報告總結(jié) 高中生實踐報告3000字篇三

通過這次的社會實踐,，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情,。正因為如此,，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力,，憑著一個人對工作的執(zhí),，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。

在實踐的這段時間里,，我通過自己的努力奮斗,，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,。因為我還在學習的階段,，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦,。想起來,，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書,，為以后的工作打下基礎,，只是，我覺得個別慚愧,，都怪自己不夠爭氣,，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事,，在家里一點事也不會做,。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷,。

在實習的過程中,，我認真、負責地做好每一件自己該做的事,，對自己產(chǎn)生，都得到了一個滿意的答案,。原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎的知識就夠用了,，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多,，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀,，一定要奮勇直前,。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷,，但總是會有辦法解決的,。做人不怕失敗,，最怕失敗后永遠不能站起來,。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點,，挫折?怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”,。于是，我便有著一個堅定的信念,，那就是克服自己在成長中的困難,，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信,，自己的明天將會更加美好!

關于高中生消費狀況的調(diào)查與思考

一.問題的由來：在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,，人們的金錢觀，價值觀,，消費觀發(fā)生了很大的變化,。而在現(xiàn)實生活中,，在校高中生幾乎是純粹的消費者,，我們每時每刻都在消費。作為有創(chuàng)新意識與強烈求知欲的當代高中生,，我們很有興趣知道,，順德高中生的消費欲望，消費方向是什么?影響因素又是什么?他們的理財能力怎么樣?圍繞這一系列的問題,，我們展開了題為“關于順德高中生消費狀況的調(diào)查與思考”的綜合實踐活動,。

二.研究目的與意義：通過這次研究，一方面可以對當代順德高中生的消費狀況與消費觀念進行考察與反思,，從而指出其中存在的問題,，并就問題尋求解決方法,，幫助順德高中生樹立正確的消費觀，端正消費行為,。另一方面,，通過這次研究，可以培養(yǎng)我們組員的互助合作的精神,，探究問題的能力和實踐能力,，從而提高我們的綜合素質(zhì)。

三.課題研究方法及途徑：

1.研究方法：問卷調(diào)查法,、小組討論法,、采訪法;

2.途徑：上網(wǎng)、到圖書館查找資料,，采訪,，問卷調(diào)查。

四.研究步驟：確定課題→設計調(diào)查問卷→開展問卷調(diào)查→統(tǒng)計 數(shù)據(jù),，分析問題→小組討論提出看法→撰寫研究報告

五.研究過程：

1.準備工作：在老師的指導下,，先確定課題的研究方法及步驟，制定活動計劃,，確定要開展的活動,，并合理地分工，做好準備工作;

2.研究階段：

①查找資料：主要通過上網(wǎng)查找資料,，對資料進行一定分析,，以此對當代高中生的消費觀念有初步了解，以便更好地開展研究工作;

②問卷調(diào)查：根據(jù)查找到的資料,，結(jié)合我們自身消費的實際情況,，經(jīng)導師指導和小組討論，挑選20道有代表性的問題制作成調(diào)查問卷,，并對順德各鎮(zhèn)部分高中生進行調(diào)查,，統(tǒng)計百分比。

③個人采訪：在校內(nèi)選取個別有代表性的同學進行個人專訪,，了解他們的消費狀況及消費觀念;

④討論,，分析調(diào)查結(jié)果，得出相關結(jié)論;

⑤就發(fā)現(xiàn)的問題與導師進行商討,，提出解決問題的方法,。

六.研究結(jié)果：

⑴問卷調(diào)查結(jié)果分析：

a.我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分同學的消費比較理智,，有76.6%的同學認為錢該花就花,16%的同學認為應盡量節(jié)儉,只有約7.4%的同學選擇了有錢盡管花,。就個人消費而言，有80%的同學以經(jīng)濟實惠為主要標準,。這些數(shù)據(jù),，反映了受訪學生中大部分有較好的消費習慣,，且勤儉節(jié)約在順德高中生心目中仍有一定地位。

b.對于影響消費的因素,，有66%的同學會根據(jù)自己的實際需要,，值得一提的是，有30%的非獨生子女表示受家庭經(jīng)濟狀況的影響最大,，而這一比例在獨生子女中僅為14.2%,，這說明在以自己實際情況為主導的消費前提下，非獨生子女表現(xiàn)出比獨生子女更強的家庭觀：

c.零花錢的來源及數(shù)量,。受訪學生中,，接近98%的同學的零花錢來自于父母。而平均每周的零花錢普遍在100元以下,，這個零花錢數(shù)目比較合理;

d.理財能力較強,。有50%的人能節(jié)制地使用零花錢，有47.8%的同學對使用零花錢有一定的計劃,，其中有20.21%的同學能堅持計劃,。關于有否紀錄花錢情況，有57.45%的同學從來不記,，只有6.38%的同學一直在記。至于零花錢夠不夠用的問題,，有48.94%的同學表示僅僅夠,，有40.43%的同學每個月都有錢剩余，其中獨生男同學每月有錢剩余的比例更達到了63.64%,。以上數(shù)據(jù)表明,，同學們普遍能較好地使用自己的零花錢，也能對零花錢的使用進行一定程度的計劃與節(jié)制,，說明受訪學生的理財能力較高,。

e.零花錢的最終用途。41.49%的同學的錢主要花在食品上,，15.96%花在衣著服飾上,，21.13%用在學習方面，15.96%則花在娛樂方面,。這反映了食品開銷仍在高中生消費中占主要位置,，而學習開銷在當中也占有比較大的比重，說明高中生還是比較注重知識方面的消費,。

f.對個別消費行為的分析：78.43%的女同學認為不可以去網(wǎng)吧,、歌舞廳，而有67.44%的男同學則認為可以,。這反映男女同學的消費觀存在一定差異,，這大概與男女生在心理上的差異有關;在環(huán)境保護問題方面,，有73.40%的同學會在消費時考慮到，這表明大部分同學能自覺在消費中履行保護環(huán)境的義務,，說明順德高中生普遍的素質(zhì)較高,，有較強的社會責任感。

g.對于花錢最有意義的一欄,，多數(shù)同學填寫：“資助貧困生最有意義”,，說明眾多的順德人和愛國華僑樂善于好施的高尚的品行以及這種優(yōu)良的文化氛圍對當今的中學生，有潛移默化的影響,。

⑵從消費狀況看消費觀,，并就有關問題研究對策：

①從高中生自身方面看：高中生一般年齡在16——19之間，自我意識較強,，多數(shù)的高中生在消費時主要以自己為核心,，認為自己已經(jīng)長大，具備了獨立消費的能力,。這就很容易導致盲目消費等不良消費現(xiàn)象的出現(xiàn),。有鑒于此，高中生應樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀，多聽家長,、老師的教導,，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,，努力矯正不良消費習慣,，提高消費的科學性。

②從家庭教育方面看：家長是學生的第一任啟蒙老師,。家長的消費觀或多或少會對學生造成一定的影響,，所以，家長平日一定要言傳身教,，多引導高中生正確消費,。對于學生個人名下?lián)碛袛?shù)萬資金的家長，應加強監(jiān)管;最好減少子女名下的資產(chǎn),，以免子女產(chǎn)生物質(zhì)生活的攀比,、愛慕虛榮以及生活上的奢侈浪費等不良的思想和行為。

③從學校教育方面看,。接受學校教育是高中生日常最基本的工作之一,。學校應利用自己的這一優(yōu)勢，多對學生進行有關的個人理財常識教育、綠色消費教育等,，使學生的消費觀念得到真正提高,，從小培養(yǎng)良好的消費習慣和理財能力。

④從社會方面看,。順德經(jīng)濟發(fā)達,，市場競爭激烈，在市場經(jīng)濟下,，常有不法商人為牟取暴利而針對中學生販賣或傳播黃睹毒,，搞坑蒙拐騙。在這樣的社會環(huán)境下,，高中生容易被誤導,，錯誤消費。因此,，有關部門除了應加強有關方面的宣傳與教育外,，還應加強整頓市場經(jīng)濟秩序，為高中生消費提供一個健康有利的環(huán)境,。