當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)心得 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇一

土木工程測(cè)量是一項(xiàng)實(shí)踐性比較強(qiáng)的工作,。通過(guò)這次測(cè)量我在發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,。測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的一點(diǎn),。為了確保計(jì)算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確,。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤,，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),，讀數(shù)時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng),，等等,，都會(huì)引起一些誤差，因此,，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤,，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時(shí)間,，提高工作效率,。由于這是一項(xiàng)歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹(shù)各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中,，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn),。

這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考,、工作能力的一次機(jī)會(huì),，在測(cè)量過(guò)程中,，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測(cè)量,要測(cè)哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決。我們都沒(méi)有很豐富的經(jīng)驗(yàn),，也沒(méi)有測(cè)繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì),。

在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中，由于個(gè)人的因素,，對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來(lái)了不少麻煩，例如不認(rèn)真,，不專(zhuān)心把數(shù)據(jù)抄寫(xiě)錯(cuò)誤,，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問(wèn)題;還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來(lái)的測(cè)繪工作帶來(lái)諸多不便,，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真,、不專(zhuān)心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，這是很有必要的,。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò),，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問(wèn)題都能解決。

兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實(shí)習(xí)中,，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務(wù),，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的,、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角,，但我們不會(huì)驕傲,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。

這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情,。測(cè)量不是一個(gè)人的測(cè)量，而是大家的測(cè)量,，光靠一個(gè)人的力量和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以小組為單位的測(cè)量是才是真正意義上的測(cè)量,。小組的團(tuán)結(jié)合作讓這次測(cè)量任務(wù)順利的完成了，大家面對(duì)著這寒冷的天氣,，依然帶著雨傘工作,，形成了一隊(duì)隊(duì)友好的伙伴,。你打傘我來(lái)測(cè)量,，慢慢地體會(huì)到團(tuán)結(jié)起來(lái)才能完成任務(wù),。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過(guò)大家商量,、分配之后才進(jìn)行的,，昨天測(cè)水平角的,，今天就測(cè)高程或者量距,。這樣就會(huì)對(duì)進(jìn)程有了一定的保證,。

從畫(huà)圖,，對(duì)數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成,，有很多的知識(shí)在腦中浮現(xiàn),，那些計(jì)算的公式運(yùn)用就更加的明白了,。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題,，誤差的計(jì)算，數(shù)據(jù)的處理,，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力，什么叫做地形圖,，是怎么繪出來(lái)的。問(wèn)題總是有的,，但經(jīng)過(guò)思考及同學(xué)的指點(diǎn),，就把它解決了,。這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很大的考驗(yàn),，對(duì)測(cè)量有了很大的了解并收獲了很多,。

總的來(lái)說(shuō)，希望土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)這一課以后要堅(jiān)持下去,，理論結(jié)合實(shí)際是最大的收獲,。讓我對(duì)土木工程這門(mén)專(zhuān)業(yè)了解了更深一步,，雖然不是真正工作上的測(cè)量,，但對(duì)以后工作有了一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。為期兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)就這們結(jié)束了,，我從中領(lǐng)悟了到：在實(shí)質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的知識(shí)比坐在教室里上課要牢固得多。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)心得 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇二

為期一個(gè)月緊張而又難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,，下個(gè)星期又要開(kāi)始正常上課了,，剛知道要實(shí)習(xí)的時(shí)候不大喜歡,，但經(jīng)歷了這么多以后,，卻覺(jué)得真的很充實(shí),，很有意義,。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

通過(guò)本次實(shí)習(xí),，鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，首先,，我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí)，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀測(cè)量距離,、角度,、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐,。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng),，我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí),，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂,。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)量的時(shí)候,，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去,。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本,，然后自己動(dòng)手操作一遍,，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測(cè)量精度,，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三,。這些知識(shí)是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí),。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。

團(tuán)結(jié)就是力量,，紀(jì)律才是保證,。

一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間,，趕進(jìn)度,，草草了事收工,。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察,，記錄每一站,，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算,。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工，決不馬虎,。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn),。

經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,，我們完成了側(cè)圖的工作，看到我們畫(huà)好的圖紙大家都興奮不已,。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí),，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,，有的說(shuō)水準(zhǔn)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn),，等等吧,。想想大家每天早七點(diǎn)多就起床背上儀器去測(cè)量,，算出誤差大的大家一起討論和修改，并重新測(cè)量,。有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的,。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理,、水平角的觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案,。

測(cè)量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),，控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解,。學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具,。很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助,。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫(huà)好圖后，老師每個(gè)組的檢查,，出現(xiàn)問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景,。還記得晚上七點(diǎn)多了,，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)量,，忙了半天大家連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃,。總之,，兩周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣,，有的測(cè)量很順利甚至零誤差,，有時(shí)測(cè)量處處碰壁,，但也算過(guò)去了，完成了測(cè)量還是很高興的,。雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了,。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié),，謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí),，同時(shí)多謝幾位教師仔細(xì)耐心的指導(dǎo)，我們有如此的成績(jī)首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師,，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,。同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的,。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)心得 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇三

利用三周的時(shí)間我們進(jìn)行了控制測(cè)量的實(shí)習(xí)，讓我們受益頗深,，也讓我們明白了和體會(huì)到測(cè)量實(shí)習(xí)不是那么簡(jiǎn)單的一件事。其中用苦也有甜,，我們每天六點(diǎn)起床到下午七點(diǎn)多回學(xué)校，每一天收工的時(shí)候每個(gè)人都是很疲勞了,。我們一起吃飯的時(shí)候好好總結(jié)了這一天實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，確定了每個(gè)人以后實(shí)習(xí)的具體分工,。同時(shí)我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容,。這樣一來(lái)我們做事就更具高效性更有目的性,。果不其然,，我們第二天做起來(lái)相比第一天就好多了其中的滋味只有自己體會(huì)才知道。但是我們還是感覺(jué)很充實(shí),，很有成就感,。因?yàn)槲覀兏冻隽撕芏?，也從中得到很多，所以我們很快?lè),，也很滿(mǎn)足。 通過(guò)本次實(shí)習(xí),，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，掌握了水準(zhǔn)儀,、全站儀的基本操作,，還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,，進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的操作技能,，提高了計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,、注意的，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。

通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí),，也有一些心得體會(huì)。首先測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作,，通過(guò)在學(xué)習(xí)工程測(cè)量這一門(mén)課程的過(guò)程中，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的,，就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講,，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會(huì)里,，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng),。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測(cè)量學(xué)的分類(lèi)有很多種,，如普通測(cè)量學(xué),、大地測(cè)量學(xué),、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面,。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,，更有面對(duì)困難的忍耐力;為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù),，我們每一天都在加班的努力,，盡管很累,，很辛苦,，可我們還是克服了種種困難,，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺(jué)到了充實(shí)，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力,。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、全站儀leika和(南方測(cè)繪)的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源),、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來(lái)源),、外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源),。這樣更好了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。在儀器精度有限的前提下通過(guò)機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差,。

(2)提高自身的工程測(cè)量水平,，掌握正確的方法,，規(guī)范操作,。降低誤差水平。

(3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正,、尺長(zhǎng)改正,，多次測(cè)量取平均值，校正數(shù)值等來(lái)減少誤差,。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來(lái)源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,，如："從整體到局部"、"先控制后碎部",、"由高級(jí)到低級(jí)"的工作原則,，并做到"步步有檢核"。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率及精確度,。通過(guò)實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作,、整平,，對(duì)中更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法學(xué)到且做到的東西,，但在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我做到了,，雖說(shuō)并不完美,，在曲折失敗中還是取得了成功,。在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情況的能力。

兩周以來(lái),，我們都堅(jiān)守在自己的"陣地"，觀測(cè),、記錄,、計(jì)算,、描點(diǎn).....我們分工合作,，力求更好地完成任務(wù),。在測(cè)量過(guò)程中,，我們也有遇到了很多問(wèn)題,，疑難以及困難,。通過(guò)老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對(duì)待還是很好的克服了。非常感謝這一次實(shí)習(xí),，為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會(huì),，我從中受益頗多。 我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中,，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)習(xí)之初,，我還有點(diǎn)擔(dān)心測(cè)不好,，擔(dān)心只有三個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間,，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是,，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量,，我們的團(tuán)結(jié),、默契,，克服了測(cè)量中的種種問(wèn)題,，終于按時(shí)完成了任務(wù),。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

(1)立標(biāo)尺時(shí),，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方,。因此,，選點(diǎn)就非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

(2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中,，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

(3)由于我們以前沒(méi)有接觸過(guò)全站儀，所以當(dāng)我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用,，而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借到了全站儀，這給我們的測(cè)量帶來(lái)了一定程度上的困難,，在老師的指導(dǎo)下，我們從學(xué)會(huì)怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它,，我們感到蠻高興的,。

(4)還有就是計(jì)算問(wèn)題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成,，一個(gè)初步的計(jì)算,，一個(gè)檢驗(yàn),，不過(guò)，在此過(guò)程當(dāng)中,，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,，盡量讓誤差減少到了最少,。比較難的還是檢驗(yàn)校核,，不過(guò)，我之所以認(rèn)為它難,，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它,，在這次實(shí)習(xí)中，我又重新了解它的計(jì)算方法,，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來(lái)了,，頓時(shí)覺(jué)得校核也并不如自己想像中的那么難。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)心得 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇四

一,、概述

控制測(cè)量學(xué)課程綜合(生產(chǎn))實(shí)習(xí)是在完成了《控制測(cè)量學(xué)》的理論和方法學(xué)習(xí)后,，在校外模擬或結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)任務(wù)所進(jìn)行的一次綜合性實(shí)習(xí),。能滿(mǎn)足一般大比例尺地形測(cè)圖及工程測(cè)量對(duì)首級(jí)控制網(wǎng)的選點(diǎn)要求，通視良好,，高差適中,，以便實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)場(chǎng)地埋設(shè)永久性測(cè)量標(biāo)志,。

二,、實(shí)習(xí)目的

綜合(生產(chǎn))實(shí)習(xí)是在完成了《控制測(cè)量學(xué)》的理論和方法學(xué)習(xí)后，模擬或結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)任務(wù)所進(jìn)行的一次綜合性實(shí)習(xí),。通過(guò)四周時(shí)間的實(shí)習(xí),，應(yīng)達(dá)到以下目的。

1.鞏固校內(nèi)課堂所學(xué)知識(shí),，加深對(duì)控制測(cè)量基本理論的理解和對(duì)gps定位原理與測(cè)量基本理論的理解,。能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,。提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

2.進(jìn)行控制測(cè)量野外作業(yè)的基本技能訓(xùn)練，提高動(dòng)手能力,。通過(guò)實(shí)習(xí),，熟悉并掌握三、四等工程控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法,，熟悉gps作業(yè)計(jì)劃、gps控制網(wǎng)布設(shè),、觀測(cè),、數(shù)據(jù)處理的作業(yè)程序及方法。

3.熟悉并掌握等級(jí)導(dǎo)線的作業(yè)程序及施測(cè)方法,。

4.對(duì)野外業(yè)觀測(cè)成果進(jìn)行整理,、檢查和計(jì)算。掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能,，掌握運(yùn)用“gps數(shù)據(jù)后處理軟件”處理gps測(cè)量成果的基本技能,。

5.通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的煅煉,，提高從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織和管理能力,。培養(yǎng)良好的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德,。

三,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時(shí)間

1.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：虎石臺(tái)地區(qū)

2.實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年11月2日—— 11月6日,，共計(jì)1周。

四,、實(shí)習(xí)儀器裝備和工具

1)南方9600gps接收機(jī)四臺(tái)(腳架)

2)皮尺

五,、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

1.踏勘、選點(diǎn),、埋石

1)由教師帶領(lǐng)踏勘全測(cè)區(qū),，了解測(cè)區(qū)情況及任務(wù)，領(lǐng)會(huì)建網(wǎng)的目的和意義,。

2)教師向我們介紹測(cè)區(qū)情況,，分配測(cè)量任務(wù)。若需埋石,，則各小組進(jìn)行埋石工作,。

3)平面控制網(wǎng)的布設(shè)及施測(cè)

a 平面控制網(wǎng)的布設(shè)方案及控制網(wǎng)略圖;

b 選點(diǎn)、埋石方法及情況;

c 施測(cè)技術(shù)依據(jù)及施測(cè)方法;

d gps網(wǎng)點(diǎn)的圖形及基本連接方法,、gps網(wǎng)結(jié)構(gòu)特征的測(cè)算,、點(diǎn)位布設(shè)圖的繪制;

e 導(dǎo)線的布設(shè)形設(shè)與等級(jí);

f 觀測(cè)成果質(zhì)量分析。

2.平面控制測(cè)量(e級(jí)gps網(wǎng),、四等三角網(wǎng))

1)共同完成gps控制網(wǎng)作業(yè)計(jì)劃,進(jìn)行最佳最觀測(cè)時(shí)段的選擇和作業(yè)調(diào)度;

2)與其他小組合作,，完成一個(gè)e級(jí)gps網(wǎng)的建網(wǎng)、觀測(cè)工作;

3.外業(yè)成果概算和內(nèi)業(yè)平差計(jì)算

1)上述各項(xiàng)測(cè)量外業(yè)工作結(jié)束后,，經(jīng)過(guò)整理和檢查,，對(duì)觀測(cè)成果及時(shí)進(jìn)行外業(yè)成果概算

控制網(wǎng)概算

a平面控制網(wǎng)概算內(nèi)容及計(jì)算; b高程控制網(wǎng)概算內(nèi)容及計(jì)算;

2)概算成果通過(guò)各項(xiàng)檢驗(yàn)后，進(jìn)行平差計(jì)算,。

平差計(jì)算

a平面控制網(wǎng)的平差計(jì)算;

b高程控制網(wǎng)的平差計(jì)算;

3)進(jìn)行g(shù)ps數(shù)據(jù)后處理,，并提交一份合格的gps數(shù)據(jù)處理報(bào)告和技術(shù)總結(jié)。

六,、實(shí)習(xí)收獲,、體會(huì)

令人疲憊而又難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，曬黃的皮膚見(jiàn)證了我們實(shí)習(xí)的辛苦,，在測(cè)量期間,，我們測(cè)繪人穿梭在校園的道路上，高聲的喊話(huà),、疲憊的身影,。

通過(guò)本次實(shí)習(xí),，鞏固和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，對(duì)控制測(cè)量整個(gè)工作程序進(jìn)行一次全面的,，系統(tǒng)的了解,，進(jìn)一步掌握控制測(cè)量的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，同時(shí)結(jié)合測(cè)區(qū)具體條件應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些在課堂上不會(huì)遇到的情況,，發(fā)現(xiàn)了不足，從而提高了自己的能力,。

同時(shí)一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，只靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過(guò)小組的合作和團(tuán)體的力量才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。而這些,，就是在測(cè)量之中所收獲的。小組成員間的相互合作也太重要了,，實(shí)習(xí)小組的氛圍在很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,，我們應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)為重，以完成任務(wù)做好實(shí)習(xí)為目的,。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)心得 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇五

為期一個(gè)月緊張而又難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,，下個(gè)星期又要開(kāi)始正常上課了，剛知道要實(shí)習(xí)的時(shí)候不大喜歡,，但經(jīng)歷了這么多以后,，卻覺(jué)得真的很充實(shí)，很有意義,。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí),，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)量距離,、角度,、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐,。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng),，我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí),，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂,。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去,。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本,，然后自己動(dòng)手操作一遍,，就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度,，還要經(jīng)常練習(xí),，這樣才能做到舉一反三。這些知識(shí)是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí),。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。

團(tuán)結(jié)就是力量,，紀(jì)律才是保證。

一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間,，趕進(jìn)度,，草草了事收工。所以,，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察,，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算,。做到步步有“檢核”,，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率,。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工,，決不馬虎,。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn),。

經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作,，看到我們畫(huà)好的圖紙大家都興奮不已,。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多,，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,，有的說(shuō)水準(zhǔn)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，等等吧,。想想大家每天早七點(diǎn)多就起床背上儀器去測(cè)量,，算出誤差大的大家一起討論和修改，并重新測(cè)量,。有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的,。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理,、水平角的觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案,。

測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),，控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解。學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具,。很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力,。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫(huà)好圖后,，老師每個(gè)組的檢查,，出現(xiàn)問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景,。還記得晚上七點(diǎn)多了,，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)量，忙了半天大家連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃,?？傊瑑芍苤形覀円搀w會(huì)了不少酸甜苦辣,，有的測(cè)量很順利甚至零誤差,，有時(shí)測(cè)量處處碰壁，但也算過(guò)去了，完成了測(cè)量還是很高興的,。雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了,。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí),，同時(shí)多謝幾位教師仔細(xì)耐心的指導(dǎo)，我們有如此的成績(jī)首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師,，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,。同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)心得 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇六

1 實(shí)習(xí)中發(fā)生,、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及處理情況

問(wèn)題一：照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí),，觀察者的眼睛上下移動(dòng)，發(fā)覺(jué)目標(biāo)像與十字絲之間有相對(duì)移動(dòng),，出現(xiàn)“視差”,。

處理方法：先移動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲十分清晰,，然后轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡調(diào)焦螺旋,，使目標(biāo)像十分清晰，上,、下移動(dòng)眼睛,，如果目標(biāo)像與十字絲之間已無(wú)相對(duì)移動(dòng)，則視差已消除;否則,，重新進(jìn)行物,、目鏡調(diào)焦，直至目標(biāo)像與十字絲無(wú)相對(duì)移動(dòng)為止,。

問(wèn)題二：在二等水準(zhǔn)測(cè)量中,，前后視距之差超限。

處理方法：利用公路道路路面有規(guī)則的格子,，每個(gè)格子的長(zhǎng)度一樣,。測(cè)量前，只要使前后的格子數(shù)大致一樣,，將儀器架好,，如果還是超限，則通過(guò)調(diào)節(jié)前尺離儀器的距離來(lái)避免超限,。對(duì)于最后一站,，為了避免超限，可以通過(guò)“走步子”方式,，使前尺和后尺離儀器的步子數(shù)大致相同,，也是一種避免超限的方法。

問(wèn)題三：利用電子水準(zhǔn)儀進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)，明明對(duì)到了尺子,，沒(méi)有任何障礙物阻擋視線,，水準(zhǔn)儀屏幕上出現(xiàn)了“無(wú)效測(cè)尺”。

處理方法：由于電子水準(zhǔn)儀使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，同時(shí)儀器在太陽(yáng)下暴曬等因素的影響,，因此我們采取了關(guān)機(jī)儀器，讓其休息一下,，再重新開(kāi)機(jī)進(jìn)行測(cè)量,。

2 實(shí)習(xí)后的感受心得

控制測(cè)量實(shí)習(xí)是非常重要的實(shí)習(xí)，它是在課堂結(jié)束之后在實(shí)習(xí)地集中的實(shí)踐性教學(xué),，是各項(xiàng)課間的綜合應(yīng)用,，是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的必要環(huán)節(jié)。這次實(shí)習(xí)主要分為兩大部分：導(dǎo)線測(cè)量和精密水準(zhǔn)測(cè)量,。

首先進(jìn)行的是導(dǎo)線測(cè)量,，由于以前做過(guò)這樣的實(shí)習(xí)，所以這次實(shí)習(xí)大家還是比較順手的,，儀器用起來(lái)已經(jīng)不陌生了,，但是還是要細(xì)心的，對(duì)中,，整平這些環(huán)節(jié)必須要認(rèn)真做好,。觀測(cè)分兩個(gè)測(cè)回，精度達(dá)到要求后才可搬站,，否則需返工重測(cè),。實(shí)習(xí)中的每一個(gè)注意點(diǎn)都有其實(shí)際意義，忽視每一點(diǎn)都會(huì)產(chǎn)生不必要的麻煩;導(dǎo)線點(diǎn)的布設(shè)的位置對(duì)實(shí)際測(cè)量時(shí)的進(jìn)度有很大的影響,，比如在路口經(jīng)常有車(chē)來(lái)往,，應(yīng)該避免布點(diǎn);實(shí)習(xí)儀器的整平對(duì)中對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水平角觀測(cè)均需檢查閉合差，超過(guò)限差一定要重新測(cè)量,，不然容易返工,。

導(dǎo)線測(cè)量結(jié)束后立刻進(jìn)入了精密水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)，這次的水準(zhǔn)測(cè)量是二等的,，后后前前觀測(cè),，每?jī)蓚€(gè)控制點(diǎn)之間需要偶數(shù)個(gè)測(cè)站，并且且需要往返觀測(cè),，操作起來(lái)還是比較繁瑣的而且技術(shù)要求很高,，這就需要儀器的觀測(cè)和扶尺都要十分細(xì)心，任何細(xì)微的偏差可能導(dǎo)致結(jié)果超限,，在水準(zhǔn)測(cè)量中,，我負(fù)責(zé)扶尺的時(shí)候，看起來(lái)好像很簡(jiǎn)單，其實(shí)不然,，為了讓扶尺穩(wěn)固,，我們特地找了兩根竹竿作支撐，這樣扶尺相對(duì)穩(wěn)固了,，氣泡很容易居中,，這對(duì)觀測(cè)很有幫助，提高了效率,。而且水準(zhǔn)測(cè)量對(duì)眼睛的要求比較高,，經(jīng)常瞅的眼睛發(fā)澀發(fā)酸，然后第二個(gè)問(wèn)題是感覺(jué)這種儀器的視差比較大,，有時(shí)候調(diào)焦老不能調(diào)到最好的位置，要不就是十字絲不清晰,，要不就是視差大,，最后就是盡量把十字絲調(diào)在一個(gè)相對(duì)清晰的位置，讓視差盡量小,。

在這次導(dǎo)線測(cè)量實(shí)習(xí)中,，讓我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也遇到了書(shū)本上不曾考慮到的問(wèn)題,。比如更加熟練的對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作,，學(xué)會(huì)了測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，積累了一些處理實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，也更加了解實(shí)習(xí)的過(guò)程，培養(yǎng)了同學(xué)間的交流合作能力,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更不會(huì)對(duì)自身有什么提高,，只有小組的合作和團(tuán)隊(duì)精神才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。而精密水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)，我們更加的熟練操作儀器,，往返測(cè)回的觀測(cè)匯總大家各盡所職 ,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，很有效率完成任務(wù),。在實(shí)習(xí)中,，按照操作規(guī)范做非常的重要，不能投機(jī)取巧,，不然會(huì)成果不合格重測(cè),，反而影響進(jìn)度，水準(zhǔn)氣泡要調(diào)平，選擇合適的時(shí)間段測(cè)量,。在水準(zhǔn)測(cè)量過(guò)程中,，在上下坡的地方要控制好距離，達(dá)到合適的前后距離方可觀測(cè),?？偟膩?lái)說(shuō)，這次控制測(cè)量實(shí)習(xí)工作雖然大,，但大家還是堅(jiān)持了下來(lái),，團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí),，鞏固和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，對(duì)控制測(cè)量整個(gè)工作程序進(jìn)行一次全面的，系統(tǒng)的了解,，進(jìn)一步掌握控制測(cè)量的專(zhuān)業(yè)技術(shù),，同時(shí)結(jié)合測(cè)區(qū)具體條件應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些在課堂上不會(huì)遇到的情況,，發(fā)現(xiàn)了不足,，從而提高了自己的能力。

這次實(shí)習(xí)同樣得到了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)(1)展點(diǎn)很重要,，展點(diǎn)好壞決定了測(cè)量速度(2)測(cè)量能現(xiàn)場(chǎng)算的就現(xiàn)場(chǎng)算,，這樣如果有超限的數(shù)據(jù)可以現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行返測(cè)，以避免導(dǎo)致以后的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤(3)閉合差超限的一定要重新測(cè)量(4)小組成員的合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響了實(shí)習(xí)的進(jìn)度(5)測(cè)量時(shí)一定要注意不能碰到儀器 如果不小心碰到儀器使儀器發(fā)生的移動(dòng)那之前測(cè)得的數(shù)據(jù)可能就要全部作廢(6)做測(cè)量工作更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，不能馬虎大意

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，讓我意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn),，比如心急浮躁,，急于求成，測(cè)繪本是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程,，最大的忌諱就是心急,，這樣會(huì)導(dǎo)致很多不必要的問(wèn)題發(fā)生，就像老師所說(shuō)的,，以后工作了如果出現(xiàn)一點(diǎn)小錯(cuò)誤,，有可能影響自己的一生，所以以后我會(huì)努力改正;通過(guò)實(shí)習(xí)我也學(xué)習(xí)了別人很多有優(yōu)點(diǎn),，比如,，吃苦耐勞，為了目標(biāo)而努力,，嚴(yán)謹(jǐn),，認(rèn)真等,，這些都是值得我學(xué)習(xí)的。令人疲憊而又難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了,，曬黃的皮膚見(jiàn)證了我們實(shí)習(xí)的辛苦,，在測(cè)量期間，我們測(cè)量人穿梭在實(shí)習(xí)道路上,，高聲的喊話(huà),、疲憊的身影。

控制測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我們的學(xué)習(xí)也將進(jìn)入下一個(gè)階段,，我想我會(huì)把控制測(cè)量實(shí)習(xí)中得到的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)好，為下一階段的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備,，避免犯同樣的錯(cuò)誤,，努力把下個(gè)階段的實(shí)習(xí)做好，同時(shí)也感謝我們的各位指導(dǎo)老師,，我會(huì)在下一階段的學(xué)習(xí)中更加努力,。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)心得 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇七

一 實(shí)習(xí)目的與意義

(1)通過(guò)實(shí)習(xí)，熟悉并熟練掌握gps儀器的使用及進(jìn)行控制測(cè)量的基本方法, 鞏固課堂所學(xué)知識(shí),，加深對(duì)測(cè)量學(xué)的基本理論的理解。

(2)了解gps原理以及在測(cè)繪中的應(yīng)用,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化,。

(3)地形圖的野外認(rèn)識(shí)及填圖,，圖形繪制和面積量算，并對(duì)資料的檢查與整理,。

(4)學(xué)會(huì)gps進(jìn)行控制測(cè)量的基本方法并對(duì)gps數(shù)據(jù)的處理,，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力。

二 實(shí)習(xí)內(nèi)容

數(shù)據(jù)采集的方法

(1)手持gps的設(shè)置：按menu鍵,，進(jìn)入“系統(tǒng)設(shè)置”,，選擇“地圖單位”后，可進(jìn)行以下設(shè)置：

a.導(dǎo)航單位設(shè)置：設(shè)置為公里米公里/小時(shí)

b.北參考選擇：選擇真北

c.坐標(biāo)投影：緯度/經(jīng)度設(shè)置為度/分/秒,自定義坐標(biāo)系選擇“橫向墨卡托”后,，進(jìn)行以下設(shè)置：原點(diǎn)緯度：00.00000n,原點(diǎn)經(jīng)度：105.0000e,設(shè)置好后進(jìn)入下一頁(yè)設(shè)置比例因子：1.00000000,，通用米單位：1.0000000，原點(diǎn)向東偏移：00500000.0,，原點(diǎn)向北偏移：00000000.0,，按“完成”即可,。

d.參考橢球：選擇“用戶(hù)”后，根據(jù)所要測(cè)的坐標(biāo)系及3°或6°帶進(jìn)行da,df,dx,dy,dz的參數(shù)的設(shè)置,，再進(jìn)入下一頁(yè)設(shè)置“自定義基準(zhǔn)”,，x旋轉(zhuǎn)：+00.00000，y旋轉(zhuǎn)：+00.00000,，z旋轉(zhuǎn)：+00.00000,，比例因子：+01.00000，則完成好設(shè)置,，最后按esc鍵直到顯示要測(cè)數(shù)據(jù),。

(2)手持gps定位測(cè)定方法：手持gps站于待測(cè)點(diǎn)，等到精度達(dá)到要求時(shí),，按下mark鍵,，則顯示出已設(shè)定好要測(cè)量的數(shù)據(jù)，記錄下顯示出的數(shù)據(jù)后可按esc鍵進(jìn)行下一測(cè)點(diǎn)的測(cè)定,。

2.圖上坐標(biāo)高程的量算

如果所求的點(diǎn)剛好位于某根等高線上,，則該點(diǎn)的高程就等于該等高線的高程，否則需采用比例內(nèi)插的方法確定,。

如上圖所示：e點(diǎn)位于高程

為51m的等高線上,，則e點(diǎn)的

高程就為51m，而f點(diǎn)位于48

與49這兩根等高線之間,，可以

通過(guò)f點(diǎn)作一大致與兩根等高

線垂直的直線交于這兩根等高

線于m,n點(diǎn),，從圖上量得距離

mn =d ,mf =d1 ,設(shè)等高距為h,

則f點(diǎn)的高程為：

hf = hm + h*d1/d

3.面積量算方法

面積的計(jì)算方法，可根據(jù)不同的目的,、用途和精度要求而定,。規(guī)則的圖形通常可采用幾何圖形量算法和坐標(biāo)解析量算法;不規(guī)則圖形通?？刹捎镁W(wǎng)點(diǎn)法,平行線法,，計(jì)數(shù)器編程法，cad法和求積儀法等,。

不規(guī)則圖形的面積量算：

(1) 格網(wǎng)法

使用以毫米為單位的透明方格紙或透明塑料模片蒙在欲測(cè)圖形上,，首先讀出完整的方格數(shù)，然后再用目估方法將不完整的方格湊成完整的方格數(shù),。最后累加出圖形輪廓線內(nèi)的總方格數(shù),。用總方格數(shù)去乘每一方格代表的實(shí)地面積，即得欲測(cè)圖形的總面積,。

若整格數(shù)為n,，不滿(mǎn)整格的一律以二分之一格

算，得到方格總數(shù),，乘以每個(gè)方格所代表的面積,，

得到圖形的面積,。

(2) 格點(diǎn)法：圖形范圍內(nèi)的點(diǎn)數(shù)a，與輪廓線接觸的

點(diǎn)數(shù)b,，每個(gè)點(diǎn)代表的面積s,，則圖形面積為：

p = ( a + b/2 )*s

(3)平行線法

將圖形分割成高為h的梯形，然后利用求所有梯形的面積之和用平行線法求面積的精度取決于平行線之間的間隔大小,，平行線間隔愈小,，則面積量算精度愈高。,。

4.實(shí)習(xí)過(guò)程

本次實(shí)習(xí)時(shí)不定時(shí)多地點(diǎn)的實(shí)習(xí),，主要是手持gps進(jìn)行測(cè)定，并量算和地形圖的野外認(rèn)識(shí)及填圖,。

20xx年12月14日上午,，各組在林學(xué)樓305聽(tīng)老師講解實(shí)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)，并領(lǐng)取各組的儀器,，之后,，在我小教學(xué)區(qū)進(jìn)行g(shù)ps的設(shè)置及應(yīng)用，找到教學(xué)區(qū)布設(shè)好的點(diǎn),，用gps測(cè)一些點(diǎn),，學(xué)會(huì)及熟悉使用gps;下午，在老師的安排下,，我們?cè)诨@球場(chǎng)集中以待出發(fā),，目的地是我校后的劉家山。在出發(fā)之前,，老師進(jìn)行了指導(dǎo),，設(shè)定了各組的gps參數(shù),，一卻都準(zhǔn)備好后,，我們就沿路勘測(cè)選點(diǎn)，并測(cè)定,、記錄,。到劉家山后，老師帶我們測(cè)定許多點(diǎn),，這些點(diǎn)組成一個(gè)閉合的布控區(qū)域,，目的是進(jìn)行野外認(rèn)識(shí)地形圖，并在圖上繪出行進(jìn)路線,，量算閉合區(qū)域的面積,。

次日早晨，我組8點(diǎn)半在a6集中,，安排好測(cè)量任務(wù),，對(duì)我校教學(xué)區(qū)已經(jīng)布設(shè)好的22個(gè)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)定,。下午進(jìn)行東三環(huán)勘測(cè)選點(diǎn)，布設(shè)測(cè)點(diǎn),，并沿東三環(huán)向世博園方向測(cè)定各點(diǎn)的坐標(biāo),、經(jīng)緯度、高程,，我們組輪換工作,，測(cè)了各點(diǎn)的北京54-6°、北京54-3°,、西安80-3°帶的坐標(biāo),。

5.本人完成情況

我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，主要是負(fù)責(zé)本組的相關(guān)事情和相應(yīng)的測(cè)量,，組織本組的組員一同完成本次實(shí)習(xí)內(nèi)容,。由于gps儀器較少，實(shí)習(xí)中,，合理安排小組工作,，實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作每人都有機(jī)會(huì)參與，小組內(nèi)各成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，提高工作效率,，得到鍛煉。

實(shí)習(xí)之初,，我進(jìn)行了gps的設(shè)置,，學(xué)習(xí)如何使用gps，并教不會(huì)設(shè)置和測(cè)量的成員,。在校園里測(cè)點(diǎn)時(shí),，我主要跟同本組成員進(jìn)行記錄，并設(shè)置gps為西安80坐標(biāo)系測(cè)定一些點(diǎn),，協(xié)助本組成員一同完成了校園內(nèi)的22個(gè)點(diǎn)的測(cè)定,。在去劉家山的過(guò)程中，我測(cè)定了從籃球場(chǎng)至林學(xué)院飲水池之間的點(diǎn),，測(cè)定東三環(huán)時(shí),，我指導(dǎo)測(cè)量，也親自測(cè)了一些點(diǎn),，測(cè)完之后,，我整理好數(shù)據(jù)，并描繪在地圖上,，寫(xiě)好本次實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告,。

三 地圖比較與分析

從實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)上的三張不同時(shí)段拍攝的地形圖可以看出，20xx年6月航拍的西安80坐標(biāo)系3°帶地形圖上地物符號(hào),，地貌符號(hào)和注記符號(hào)都比較詳細(xì)(在同一比例尺下),。

從西安80坐標(biāo)系3°帶的西林地形圖上可看出,，現(xiàn)在的東三環(huán)，我校的工學(xué)樓,，圖書(shū)館,，林學(xué)樓，標(biāo)本館等地物符號(hào)都沒(méi)有,，說(shuō)明當(dāng)時(shí)這些都沒(méi)有建造,。在現(xiàn)在的東三環(huán)路上及沿線兩側(cè)，由于修建而拆遷了許多建筑,，現(xiàn)在世博交易中心,、市兒童福利院、市第一,、二看守所等在其他兩幅圖上沒(méi)有,，而校門(mén)口下

面的農(nóng)場(chǎng)在西安80坐標(biāo)系3°帶的西林地形圖上已經(jīng)沒(méi)有，說(shuō)明20xx年后已經(jīng)不存在或搬遷走了,。

四 數(shù)據(jù)分析

gps測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)相對(duì)于常規(guī)測(cè)量來(lái)說(shuō)其特點(diǎn)明顯,，測(cè)站之間無(wú)需通視，這樣就使得選點(diǎn)更加靈活方便,，但測(cè)站上空要求開(kāi)闊,，以使衛(wèi)星信號(hào)不受干擾。不受天氣因素的影響,，這就使得全天候作業(yè)成為可能,。觀測(cè)時(shí)間短。

gps測(cè)量靈活,，方便,，能大大節(jié)省人力物力，減少野外的工作量,，減少一些不必要的過(guò)渡點(diǎn),，gps由于接收衛(wèi)星信號(hào)，在直接收到衛(wèi)星信號(hào)的同時(shí),，還可能收到經(jīng)天線周?chē)孛嫖锓瓷涞男l(wèi)星信號(hào),，多種信號(hào)疊加就會(huì)引起測(cè)量參考點(diǎn)的位置變化,，gps測(cè)量還存在衛(wèi)星傳播信號(hào)誤差,，電離層折射誤差， 對(duì)流層折射誤差,，人為誤差等等,。

gps采集到的各點(diǎn)的高程為大地高程，其精度非常低,，而在圖上量算高程時(shí),，比較麻煩,，要進(jìn)行計(jì)算，容易出錯(cuò),，也有一定的誤差,，精度高于gps采集到的。在地形圖上量算時(shí),，由于地形圖上等高線的密度,，高程標(biāo)注及明暗程度等使得量算困難。

根據(jù)表現(xiàn)形式的不同,，通常將誤差分為偶然誤差和系統(tǒng)誤差,，在測(cè)量時(shí)，都存在儀器誤差,，而且gps受外界環(huán)境的影響,，使得測(cè)定結(jié)果有一定的誤差。采用方格法量算面積,，誤差來(lái)源于所數(shù)方格數(shù)的多少,，描點(diǎn)，連線時(shí)線條的粗細(xì)以及對(duì)不滿(mǎn)整格的處理等等,。

采用計(jì)數(shù)器編程法計(jì)算面積,，誤差來(lái)自點(diǎn)的輸入，程序的編制,，但程序正確,，則精度高于方格法所求的面積。

通過(guò)多次測(cè)定取平均值可以削弱偶然誤差的影響,，但不能完全消除偶然誤差的影響,，系統(tǒng)誤差通過(guò)正確的操作可以消除。

使用方格法求面積,，簡(jiǎn)便易行,，只要操作認(rèn)真，精度可以得到保證,，缺點(diǎn)是比較費(fèi)工費(fèi)時(shí),。

方格法量算面積為了保證量算精度，首先必須保證使用的方格紙或模片的方格大小合乎要求,。另外,，為提高量算精度，最好將方格紙或模片放置不同方向,，進(jìn)行兩次量算,。

五 實(shí)習(xí)體會(huì)及建議 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),。此次實(shí)習(xí)學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際操作能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;但更重要的是學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契,，而且鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組分工進(jìn)行測(cè)量,，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量是有的困難的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,，而這些，就是在測(cè)量之外所收獲的,。小組成員的合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。我在測(cè)量的過(guò)程中克服困難,，沒(méi)有感到辛苦,，反而從中能自得其樂(lè)。

測(cè)量是一項(xiàng)精確的工作,，各項(xiàng)都要達(dá)到一定的精度,。測(cè)量應(yīng)遵循“從整體到局部” 、“先控制后碎部” ,、“由高級(jí)到低級(jí)”的原則,，并做到“步步有檢核”,這樣做可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,。

但就整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程來(lái)說(shuō),，此次實(shí)習(xí)的每個(gè)步驟都不是那么的困難，只要我們親手去做過(guò),，就不難掌握,，同時(shí)鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)理論知識(shí),，獲得測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作的基本技能,，培養(yǎng)我們的工作能力，并對(duì)地形圖及填圖有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),。加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，提高分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固,、深化。

通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步深入了解gps原理以及在測(cè)繪中的應(yīng)用,鞏固課堂所學(xué)的知識(shí).熟練掌握gps儀器的使用方法,學(xué)會(huì)gps進(jìn)行控制測(cè)量的基本方法并掌握gps數(shù)據(jù)處理的使用方法.

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)心得 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇八

為期將近兩周的控制測(cè)量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了,，回想起來(lái),，雖然在實(shí)習(xí)過(guò)程中有些累，有些苦,，但是這讓我們更加得到了鍛煉,，通過(guò)本次實(shí)習(xí)，讓我們把課本上所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐當(dāng)中,，進(jìn)一步掌握了精密水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀和全站儀的操作，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,。實(shí)習(xí)的目的是著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力,、實(shí)踐能力和數(shù)據(jù)處理能力，在本次實(shí)習(xí)中,，我深有體會(huì),，還有重要的一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)合作，一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)對(duì)可以讓我們更好的互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)第一天，由張兵老師給我們做了講解與演示,，我們專(zhuān)業(yè)的實(shí)用性比較強(qiáng),，所以我們要通過(guò)實(shí)習(xí)加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能。實(shí)習(xí)期間,，天氣一直很炎熱,，

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們的收獲還是很大的,。首先就是掌握看課堂所學(xué)的知識(shí),，知道如何正確使用精密水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀,，進(jìn)一步明白了實(shí)踐是對(duì)所學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn),。其次，我們懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致不能有絲毫馬虎,，特別是做我們測(cè)繪行業(yè),，對(duì)這一方面的要求更高，因?yàn)樯杂衅罹涂赡軐?dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,，更會(huì)導(dǎo)致以后的其它測(cè)量出錯(cuò),，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤。

這次實(shí)習(xí)我們同樣得到了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：(1)測(cè)量能現(xiàn)場(chǎng)算的就現(xiàn)場(chǎng)算，這樣如果有超限的數(shù)據(jù)可以現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行返測(cè),，以避免導(dǎo)致以后的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤(2)閉合差超限的一定要重新測(cè)量(3)小組成員的合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響了實(shí)習(xí)的進(jìn)度(4)測(cè)量時(shí)一定要注意不能碰到儀器 如果不小心碰到儀器使儀器發(fā)生的移動(dòng)那之前測(cè)得的數(shù)據(jù)可能就要全部作廢(5)做測(cè)量工作更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢荒荞R虎大意

控制測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我們下學(xué)期將進(jìn)入下一階段的實(shí)習(xí),，我們會(huì)把控制測(cè)量實(shí)習(xí)中得到的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)好，為下一階段的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備,，避免犯同樣的錯(cuò)誤,，努力把下個(gè)階段的實(shí)習(xí)做好!

第4篇：控制測(cè)量實(shí)習(xí)心得

一、這次導(dǎo)線測(cè)量的收獲體會(huì)：通過(guò)這次的測(cè)量實(shí)習(xí),，讓我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,，也遇到了書(shū)本上不曾考慮到的問(wèn)題。比如更加熟練的對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作,，學(xué)會(huì)了測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,，積累了一些處理實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，也更加了解實(shí)習(xí)的過(guò)程,，培養(yǎng)了同學(xué)間的交流合作能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，更不會(huì)對(duì)自身有什么提高，只有小組的合作和團(tuán)隊(duì)精神才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)心得 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇九

土木工程測(cè)量作為專(zhuān)業(yè)的一項(xiàng)基本功,，是我們學(xué)習(xí)土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。為了提高我們的測(cè)繪能力,，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來(lái),，城市建設(shè)系為我們開(kāi)展了為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。

工程測(cè)量,，它是個(gè)復(fù)雜的工作,，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以通過(guò)這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測(cè)量她是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作,。我們組共有7個(gè)組員,，必須發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，才能使工作的效率最大化,，我作為組長(zhǎng),，要負(fù)責(zé)安排好每個(gè)組員的任務(wù)，定好每天的工作的計(jì)劃,，還要保持和老師之間的聯(lián)系,。我想每個(gè)通過(guò)實(shí)習(xí)的同學(xué)都會(huì)在這點(diǎn)上有深刻的印象,。

我們的目的是小區(qū)域控制測(cè)量，用到的儀器有經(jīng)緯儀,，水準(zhǔn)儀,，標(biāo)尺，腳架等等,，更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的測(cè)量,，還為我們配備了先進(jìn)的全站儀,。通過(guò)這次測(cè)量,，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了各種儀器的操作,，并達(dá)到了一定的熟練程度,。作為一個(gè)戶(hù)外的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，我們有了經(jīng)驗(yàn),，為我們將來(lái)步入社會(huì)做好了鋪墊,，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神，吃苦耐勞,，獨(dú)立自主,，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題通過(guò)自己的努力去解決它，提高對(duì)繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算能力,。這些東西都是在平時(shí)課堂上所學(xué)不到的,，但他又是那么基礎(chǔ)，重要,，由此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話(huà),。

在測(cè)量過(guò)程中我們最大程度的做到了精確，每個(gè)數(shù)據(jù)都經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),，沒(méi)有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步,。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧，每次儀器在測(cè)量時(shí)都要經(jīng)過(guò)對(duì)中整平,，這個(gè)表面上看是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作,，但它必須做到精確精確再精確，只要不小心稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重新這一步工作,，不然就會(huì)造成數(shù)據(jù)的誤差,，影響真?zhèn)€測(cè)量結(jié)果。還有一些很多人都會(huì)忽略的東西我們也絕不能不注意,，路面上有多少個(gè)井蓋,，他們之間的距離是多少，越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作態(tài)度和能力,。團(tuán)結(jié)就是力量,，每個(gè)早上大家早早的起床開(kāi)始一天忙碌的工作,，遇到問(wèn)題大家一起解決，有了誤差大家一研究,，分析原因,，不厭其煩的反復(fù)測(cè)量，有了大家,，我們的干勁十足,。

夫妻之間，親兄弟之間難免都會(huì)吵架,，我們這組人天天聚在一起,，不同的意見(jiàn)，不同的做法,，就會(huì)發(fā)生磕磕碰碰,，鬧的大家不愉快，但我們能夠及時(shí)溝通了解,，忘記不愉快,，重新投入新的工作中。學(xué)校安排我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每個(gè)學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識(shí)來(lái)實(shí)際操作儀器,，所以我們之間要相互學(xué)習(xí),，不懂的就問(wèn)，決不是為了趕時(shí)間,，趕進(jìn)度,。不然就算了結(jié)束了實(shí)習(xí)，作業(yè)是完成了,，但學(xué)校老師對(duì)我們的目的和期望卻落在了過(guò)去的兩個(gè)星期里了,。

現(xiàn)在回想起測(cè)量那會(huì)，我覺(jué)得那是校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線,，天天背著儀器到處跑,，有次回來(lái)的時(shí)候還被同學(xué)親切的叫為專(zhuān)業(yè)的技師。在這里我要說(shuō)說(shuō)很重要的一點(diǎn)是,，我們測(cè)量的那幾天,，天氣很冷，頭兩天還下了雪,，寒風(fēng)中測(cè)量真不是一般的痛苦,，但是我們既然選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就絕沒(méi)后退的可能,，摸著那冰冷的儀器,，將測(cè)量進(jìn)行到底。測(cè)繪是艱苦型的專(zhuān)業(yè),，不留汗,、不吃苦是做不出成就的!這次實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò),、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真,、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，俗話(huà)說(shuō)得好“態(tài)度決定一切”。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度,。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理,，整體進(jìn)度受到極大的影響,，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問(wèn)題,。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了,。

我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)會(huì),，在大學(xué)的幾年中這樣的機(jī)會(huì)不多，如果不好好把握每一次,，等將來(lái)進(jìn)入社會(huì),，早上工作崗位了，我們必定會(huì)后悔,。平時(shí)看到的那一張張圖紙,，有時(shí)會(huì)覺(jué)得不懂，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)下就你們簡(jiǎn)單,，將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一起,，學(xué)習(xí)起這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)就更簡(jiǎn)單，更上手了,?？傊兄x老師,，同學(xué),，我會(huì)好好記住這次難忘的經(jīng)歷，它永遠(yuǎn)是我這輩子最大的財(cái)富之一,。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)心得 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十

利用三周的時(shí)間我們進(jìn)行了控制測(cè)量的實(shí)習(xí),，讓我們受益頗深，也讓我們明白了和體會(huì)到測(cè)量實(shí)習(xí)不是那么簡(jiǎn)單的一件事,。其中用苦也有甜,，我們每天六點(diǎn)起床到下午七點(diǎn)多回學(xué)校，每一天收工的時(shí)候每個(gè)人都是很疲勞了,。我們一起吃飯的時(shí)候好好總結(jié)了這一天實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，確定了每個(gè)人以后實(shí)習(xí)的具體分工,。同時(shí)我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來(lái)我們做事就更具高效性更有目的性,。果不其然,，我們第二天做起來(lái)相比第一天就好多了其中的滋味只有自己體會(huì)才知道。但是我們還是感覺(jué)很充實(shí),，很有成就感,。因?yàn)槲覀兏冻隽撕芏啵矎闹械玫胶芏?，所以我們很快?lè),，也很滿(mǎn)足。

通過(guò)本次實(shí)習(xí),，鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了水準(zhǔn)儀,、全站儀的基本操作,，還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,，進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的操作技能，提高了計(jì)算和繪圖能力,，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。

通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)，也有一些心得體會(huì),。首先測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作,，通過(guò)在學(xué)習(xí)工程測(cè)量這一門(mén)課程的過(guò)程中，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的，就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會(huì)里,，測(cè)量學(xué)的作用日益重要,，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng),。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類(lèi)有很多種,，如普通測(cè)量學(xué),、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué),、工程測(cè)量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面,。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,，更有面對(duì)困難的忍耐力;為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù),，我們每一天都在加班的努力,，盡管很累,，很辛苦，可我們還是克服了種種困難,，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺(jué)到了充實(shí),，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力,。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、全站儀leika和(南方測(cè)繪)的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源),、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來(lái)源),、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源),。這樣更好了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。在儀器精度有限的前提下通過(guò)機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。(2)提高自身的工程測(cè)量水平,，掌握正確的方法,，規(guī)范操作。降低誤差水平,。(3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正,、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值,，校正數(shù)值等來(lái)減少誤差,。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來(lái)源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率及精確度,。通過(guò)實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作,、整平,，對(duì)中更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法學(xué)到且做到的東西,，但在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我做到了，雖說(shuō)并不完美,，在曲折失敗中還是取得了成功,。在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情況的能力。

兩周以來(lái)，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”,，觀測(cè),、記錄、計(jì)算,、描點(diǎn).....我們分工合作,，力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過(guò)程中,，我們也有遇到了很多問(wèn)題,，疑難以及困難。通過(guò)老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對(duì)待還是很好的克服了,。非常感謝這一次實(shí)習(xí),，為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會(huì),，我從中受益頗多。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中,，不可避免的遇到了一些困難,，在我們實(shí)習(xí)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心測(cè)不好,，擔(dān)心只有三個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間,，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是,，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量,，我們的團(tuán)結(jié)、默契,，克服了測(cè)量中的種種問(wèn)題,，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

(1)立標(biāo)尺時(shí),，標(biāo)尺除立直外,，還應(yīng)選在重要的地方。因此,，選點(diǎn)就非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中,，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

(3)由于我們以前沒(méi)有接觸過(guò)全站儀,，所以當(dāng)我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用，而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借到了全站儀,，這給我們的測(cè)量帶來(lái)了一定程度上的困難,，在老師的指導(dǎo)下，我們從學(xué)會(huì)怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它,，我們感到蠻高興的,。

(4)還有就是計(jì)算問(wèn)題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成,，一個(gè)初步的計(jì)算,，一個(gè)檢驗(yàn)，不過(guò),，在此過(guò)程當(dāng)中,，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,，盡量讓誤差減少到了最少,。比較難的還是檢驗(yàn)校核，不過(guò),，我之所以認(rèn)為它難,，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它，在這次實(shí)習(xí)中,，我又重新了解它的計(jì)算方法,，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來(lái)了，頓時(shí)覺(jué)得校核也并不如自己想像中的那么難,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，也發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)而進(jìn)行的多年的教育活動(dòng),，取得了很大成就,。人們的觀念、意識(shí)都有了很大的提高,。但是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足,。我們的活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際,，真真正正的讓人們了解含義,。并在這個(gè)基礎(chǔ)上,，逐步確立人們對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信仰，確立經(jīng)濟(jì)發(fā)展神圣地位,，只有這樣我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)才有希望,。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)心得 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十一

為期一個(gè)月緊張而又難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，下個(gè)星期又要開(kāi)始正常上課了,，剛知道要實(shí)習(xí)的時(shí)候不大喜歡,，但經(jīng)歷了這么多以后，卻覺(jué)得真的很充實(shí),，很有意義,。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

通過(guò)本次實(shí)習(xí),，鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，首先,，我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí),，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀測(cè)量距離,、角度、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法,。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐,。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng),，我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí),，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)量的時(shí)候,，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去,。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本,，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測(cè)量精度,，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三,。這些知識(shí)是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí),。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。

團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證,。

一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,，而不是搶時(shí)間,，趕進(jìn)度，草草了事收工,。所以,，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站,，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算,。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工,，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止,。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn),。

經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,，我們完成了側(cè)圖的工作，看到我們畫(huà)好的圖紙大家都興奮不已,。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí),，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,，有的說(shuō)水準(zhǔn)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn),，等等吧。想想大家每天早七點(diǎn)多就起床背上儀器去測(cè)量,，算出誤差大的大家一起討論和修改,，并重新測(cè)量。有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的,。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,，比如數(shù)據(jù)的處理,、水平角的觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案。

測(cè)量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解,。學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),，提高實(shí)際操作能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助,。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫(huà)好圖后,，老師每個(gè)組的檢查，出現(xiàn)問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正,。其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景,。還記得晚上七點(diǎn)多了，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)量,，忙了半天大家連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃,。總之,，兩周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣,，有的測(cè)量很順利甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量處處碰壁,，但也算過(guò)去了,，完成了測(cè)量還是很高興的。雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了,。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié),，謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí)，同時(shí)多謝幾位教師仔細(xì)耐心的指導(dǎo),，我們有如此的成績(jī)首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師,，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷。同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的,。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)心得 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十二

實(shí)習(xí)目的：通過(guò)實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí),，鞏固課堂所學(xué)的理論知識(shí)，熟練掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的基本操作,，掌握導(dǎo)線測(cè)量、三角高程測(cè)量,、四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法,，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行實(shí)地的地形控制測(cè)量和地形圖的展繪,、拼接,，在實(shí)習(xí)的同時(shí)也體驗(yàn)一下實(shí)際測(cè)量工作的生活,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

20__年5月11日上午,，帶著愉快的心情,，坐上一路向南的汽車(chē)，開(kāi)始了我們本學(xué)期的工程測(cè)量實(shí)習(xí),，這也是我們專(zhuān)業(yè)第三次的實(shí)習(xí)!一個(gè)多小時(shí)之后,，我們來(lái)到了我們實(shí)習(xí)的目的地江西省桑蠶茶葉研究所!

在這里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉研究所了，江西省蠶桑茶葉研究所始建于1958年,，經(jīng)50年的建設(shè),，現(xiàn)已發(fā)展成集蠶桑、茶葉科學(xué)研究與科技服務(wù),，農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣,，園林設(shè)計(jì)與苗木栽培及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示為一體的科研事業(yè)單位。所內(nèi)主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目有：蠶種培育,、茶葉加工,、苗木種植、園林設(shè)計(jì)和果樹(shù)栽培等,。我們所住的招待所周?chē)諝馇逍?，?shù)木繁茂，山塘眾多,，地貌豐富,，植被覆蓋率超高，而且民風(fēng)淳樸,，安居樂(lè)業(yè),，的確是旅游觀光、休閑度假的理想之地,，是人民居住的天堂啊!

當(dāng)日下午,，在招待所門(mén)前，我們的歐陽(yáng)老師簡(jiǎn)單地開(kāi)了個(gè)動(dòng)員大會(huì),，他重申了我們此次實(shí)習(xí)的意義和要求,，強(qiáng)調(diào)了應(yīng)當(dāng)遵守的一些紀(jì)隸和安全事項(xiàng)，還為我們打氣,，鼓勵(lì)我們勇敢機(jī)智面對(duì)將要到來(lái)的困難!接著馬上就是踏勘選點(diǎn),，圍繞著招待所外面的8 字圈，我們選取了a,、b兩條線路,，每條12個(gè)點(diǎn),，就這樣，我們10幾個(gè)小組被分成4路!

接下來(lái)的頭3天是平面控制測(cè)量!我們小組先是用了一天半的時(shí)間完成角度測(cè)量,，然后用一天半來(lái)完成高程測(cè)量,。

1、用經(jīng)緯儀來(lái)測(cè)角度,，架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上,，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋,。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)心得 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十三

一,、實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求

1、實(shí)習(xí)目的：

1)了解精密水準(zhǔn)儀的特殊結(jié)構(gòu)的作用和水準(zhǔn)尺注記特點(diǎn);

2)通過(guò)水準(zhǔn)環(huán)線的施策,，掌握二等精密水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和記錄,， 是所學(xué)知識(shí)得到應(yīng)用;

3)熟悉精密水準(zhǔn)測(cè)量的作業(yè)組織和一般作業(yè)規(guī)定;

2、實(shí)習(xí)任務(wù)

1)每6人為一實(shí)習(xí)小組,，每組選定三個(gè)閉合水準(zhǔn)環(huán)線,，每人完成 一個(gè)水準(zhǔn)網(wǎng)的觀測(cè)記錄、打傘,、扶尺,、量距的作業(yè);

2)每人獨(dú)立完成計(jì)算閉合水準(zhǔn)環(huán)線閉合差，水準(zhǔn)網(wǎng)平差計(jì)算,。

二,、水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)內(nèi)外業(yè)的全部過(guò)程

1.外業(yè)過(guò)程

1)了解測(cè)區(qū)情況，布設(shè)水準(zhǔn)點(diǎn)

2)進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量精密水準(zhǔn)測(cè)量中采用如下的觀測(cè)程序,，往測(cè)奇數(shù)測(cè)站的觀測(cè)程序?yàn)椋汉笄扒昂笸鶞y(cè)偶數(shù)測(cè)站的觀測(cè)程序?yàn)椋呵昂蠛笄?，返測(cè)時(shí)奇偶測(cè)站觀測(cè)程序與往測(cè)時(shí)正好相 反。

3)記錄觀測(cè)數(shù)據(jù),，計(jì)算前后視距差及基本分化加常數(shù)和輔助分化的 差值等,，查看觀測(cè)數(shù)據(jù) 是否超限。

2.內(nèi)業(yè)過(guò)程

1)整理外野觀測(cè)數(shù)據(jù),，計(jì)算各測(cè)段的高差及兩水準(zhǔn)點(diǎn)見(jiàn)的距離,。

2)將觀測(cè)數(shù)據(jù)整理成數(shù)據(jù)文件，利用科傻軟件進(jìn)行評(píng)差處理,。

3)查看平差結(jié)果對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析,，輸出報(bào)表，整理成果,。

二,、作業(yè)方案

1.組織方案

一)作業(yè)人員本小組共有六名同學(xué)。在組長(zhǎng)的安排下輪流觀測(cè)，測(cè)量 人員一名,，扶尺人員兩名,，記錄數(shù)據(jù)一名，數(shù)據(jù)檢核人一名,。

二)儀器設(shè)備及工具二等水準(zhǔn)測(cè)量所用到的儀器設(shè)備及工具：s

1.精密水準(zhǔn)議一臺(tái),、銦鋼水準(zhǔn)標(biāo)尺一副、尺墊兩只,、竹竿四根,，自備鉛筆和記錄手簿

2.技術(shù)方案

1)視線高度不得低于0.5m，視線長(zhǎng)度一般不超過(guò)50m,，在某些特殊情 況下視線可適當(dāng)縮短，前后視距差應(yīng)小于1m,，測(cè)段累積差小于3m,。

2)一測(cè)段的測(cè)站數(shù)布置成偶數(shù)，儀器和前后標(biāo)尺應(yīng)盡量在一直線上,。

3)觀測(cè)時(shí)要注意消除視差,，氣泡嚴(yán)格居中，各種螺旋均應(yīng)以旋進(jìn)方 向終止,。

4)視距讀至1mm,，基輔分劃讀至0.1mm，基輔高差之差<0.6mm,。

5)上絲與下絲的平均值與中絲基本分劃之差,，應(yīng)≤3.0mm。

6)各項(xiàng)記錄正確整齊,、清晰,、嚴(yán)禁涂改。原始讀數(shù)的米,、分米值有錯(cuò)時(shí),，可以整齊地劃去，現(xiàn)場(chǎng)更正,，但厘米及其以下讀數(shù)一律不得更改,，如有讀錯(cuò)記錯(cuò)，必須重測(cè),，嚴(yán)禁連環(huán)涂 改,。

7)每一站上的記錄、計(jì)算待檢查全部合格后才可遷站,。

8)測(cè)完一閉合環(huán)計(jì)算環(huán)線閉合差,，其值應(yīng)小于±4√lmm，l為環(huán)線長(zhǎng) 度，以公里為單位,。

二等水準(zhǔn)測(cè)量視距和視線高度的要求

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)心得 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十四

回顧這兩周的實(shí)習(xí)生活,，雖然不得不接受黑色膚色的自己，不得不感受精疲力竭的真諦,，可是我們?cè)谑斋@一種技能的同時(shí),，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。

由于測(cè)量學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力,、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。雖然我們?cè)趯W(xué)校有過(guò)類(lèi)似的測(cè)量,，但是難度根本無(wú)法與野外相比,，我們的目的在于在測(cè)量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識(shí)，解決遺留的問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,，彌補(bǔ)遺漏掉的知識(shí)點(diǎn)。

每天早晨,，我們抗拒疲勞,，披星戴月，踩著朝露,，扛著儀器,，大刀闊斧的走向我們的實(shí)習(xí)基地;烈日下，我們挑戰(zhàn)極限,，在酷暑中,，我們揮灑我們的汗水，展示我們的風(fēng)采;晚上,，我們整理內(nèi)業(yè),，相互交流。我們的不怕苦,、不怕累,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，來(lái)自與我們對(duì)知識(shí)的渴望,，來(lái)自與我們對(duì)建設(shè)祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望,。

當(dāng)然，我們實(shí)習(xí)成功,，不僅是通過(guò)我們自己的努力,，更要?dú)w功于我們的老師，如果不是他們的任勞任怨,，不辭辛苦,，我們根本就不可能完成這樣艱巨的任務(wù)，當(dāng)我們想放棄時(shí)，是老師鼓勵(lì),，讓我們重拾自信,，堅(jiān)持到底。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),，老師都是很寬容的原諒我們,，他們經(jīng)常掛到嘴邊的一句話(huà)就是“你們還處在學(xué)生階段，允許犯錯(cuò),，關(guān)鍵就是有錯(cuò)就改”,。當(dāng)我們休息的時(shí)候，老師常常和我們打成一片,，和我們討論一些測(cè)量方面的知識(shí),，也講講做人方面的道理，使我們受益匪淺,。就在這樣艱苦的歲月,，老師我們同甘共苦，才有了我們實(shí)為期25天的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,。回顧這兩周的實(shí)習(xí)生活,，雖然不得不接受黑色膚色的自己,，不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們?cè)谑斋@一種技能的同時(shí),，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷,。

由于測(cè)量學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力,、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用,。雖然我們?cè)趯W(xué)校有過(guò)類(lèi)似的測(cè)量，但是難度根本無(wú)法與野外相比,，我們的目的在于在測(cè)量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識(shí),，解決遺留的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,，彌補(bǔ)遺漏掉的知識(shí)點(diǎn),。

每天早晨，我們抗拒疲勞,，披星戴月,，踩著朝露，扛著儀器,，大刀闊斧的走向我們的實(shí)習(xí)基地;烈日下,，我們挑戰(zhàn)極限，在酷暑中，我們揮灑我們的汗水,，展示我們的風(fēng)采;晚上,，我們整理內(nèi)業(yè)，相互交流,。我們的不怕苦,、不怕累，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，來(lái)自與我們對(duì)知識(shí)的渴望,，來(lái)自與我們對(duì)建設(shè)祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望。

當(dāng)然,，我們實(shí)習(xí)成功,，不僅是通過(guò)我們自己的努力，更要?dú)w功于我們的老師,，如果不是他們的任勞任怨,，不辭辛苦，我們根本就不可能完成這樣艱巨的任務(wù),，當(dāng)我們想放棄時(shí),，是老師鼓勵(lì)，讓我們重拾自信,，堅(jiān)持到底,。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師都是很寬容的原諒我們,，他們經(jīng)常掛到嘴邊的一句話(huà)就是“你們還處在學(xué)生階段,，允許犯錯(cuò)，關(guān)鍵就是有錯(cuò)就改”,。當(dāng)我們休息的時(shí)候,，老師常常和我們打成一片，和我們討論一些測(cè)量方面的知識(shí),，也講講做人方面的道理,，使我們受益匪淺。就在這樣艱苦的歲月,，老師我們同甘共苦,，才有了我們實(shí)習(xí)的成功，感謝老師!

總之,，我們這次實(shí)習(xí),，我們付出了，也收獲了,，我們有過(guò)傷,、有過(guò)痛,、有過(guò)淚、更有成功的喜悅,，可以說(shuō)是：痛苦與快樂(lè)同在,。

習(xí)的成功，感謝老師!

總之,，我們這次實(shí)習(xí),，我們付出了，也收獲了,，我們有過(guò)傷,、有過(guò)痛、有過(guò)淚,、更有成功的喜悅,，可以說(shuō)是：痛苦與快樂(lè)同在。

控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)心得 控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十五

一,、實(shí)習(xí)目的

gps靜態(tài)測(cè)量

本次gps靜態(tài)觀測(cè)實(shí)習(xí)的目的是鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)理論知識(shí)，獲得測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力,，進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能，提高運(yùn)用理論及計(jì)算能力,，并對(duì)gps靜態(tài)觀測(cè)全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),。熟悉gps靜態(tài)相對(duì)定位原理、sounth,、trimble、ashtech三種gps接收機(jī)的使用掌握gps網(wǎng)的網(wǎng)形設(shè)計(jì),。熟悉gps靜態(tài)測(cè)量的步驟,。學(xué)會(huì)南方測(cè)繪 gps數(shù)據(jù)處理軟件的簡(jiǎn)單使用。

1.1 實(shí)習(xí)安排

準(zhǔn)備好理論知識(shí),，掌握控制測(cè)量的技術(shù)要求,，以及儀器的使用規(guī)范及過(guò)程，協(xié)調(diào)好分組的搭配,。

儀器調(diào)度表

(略)

第三組組長(zhǎng)：

第三組組員：

項(xiàng)目與內(nèi)容時(shí)間安排(天)任務(wù)與要求

實(shí)習(xí)動(dòng)員,、領(lǐng)儀器工具、儀器效驗(yàn)1作好測(cè)前準(zhǔn)備工作

gps靜態(tài)觀測(cè)1熟練掌握觀測(cè)方法,、要領(lǐng)

實(shí)習(xí)總結(jié)5整理成果,、編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、歸還儀器

1.2實(shí)習(xí)任務(wù)

以各個(gè)班為單位建立測(cè)量實(shí)習(xí)隊(duì),，10人一組(第三組為11人),，分3組,。每組領(lǐng)取gps一套(包括主機(jī)、腳架,、基座,、連接線等)、記錄板一塊,、對(duì)講機(jī),、記錄表。根據(jù)中華人民共和國(guó)測(cè)繪行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《全球定位系統(tǒng)城市測(cè)量技術(shù)規(guī)程》和石橋子經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的具體情況,，建立e級(jí)gps網(wǎng),。

e級(jí)gps網(wǎng)的精度要求如下表：

級(jí)別固定誤差(mm)平均邊長(zhǎng)(km)比例誤差系數(shù)(mm)

e≤100.2～5≤20

每小組利用各組領(lǐng)取到的接收機(jī)對(duì)兩個(gè)控制點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè)，觀測(cè)時(shí)段為一小時(shí),，觀測(cè)3個(gè)時(shí)段,。

1.3測(cè)量規(guī)范

1、《全球定位系統(tǒng)(gps)測(cè)量規(guī)范》(gb/t 18314-20xx),。

2,、《全球定位系統(tǒng)城市測(cè)量技術(shù)規(guī)范》(cjj 73-97)。

3,、ch 1002-95《測(cè)繪產(chǎn)品檢查驗(yàn)收規(guī)定》,。

4、ch 1003-95《測(cè)繪產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》,。

1.4測(cè)區(qū)概況

本測(cè)區(qū)為本溪市石橋子經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)遼寧科技學(xué)院周邊地區(qū),，測(cè)區(qū)內(nèi)大部分為丘陵，公路,，測(cè)區(qū)開(kāi)闊高側(cè)建筑少,，選點(diǎn)都在路邊或者山頂，多路徑效應(yīng)相對(duì)較小,。點(diǎn)位遠(yuǎn)離大功率無(wú)線電發(fā)射源(基本沒(méi)有),，遠(yuǎn)離高壓輸電線和微波無(wú)線電傳送通道，其距離不得小于50m,。同時(shí)點(diǎn)位設(shè)在交通便利,，有利于其他觀測(cè)手段擴(kuò)展與聯(lián)測(cè)的地方，地面基礎(chǔ)穩(wěn)固,，便于點(diǎn)的保存

1.5 gps網(wǎng)的布設(shè)

gps網(wǎng)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是在保證質(zhì)量的前提下,，盡可能地提高效率，努力降低成本,。因此,，在進(jìn)行g(shù)ps的設(shè)計(jì)和測(cè)量時(shí)，既不能脫離實(shí)際的應(yīng)用需求,，盲目地最求不必要的高精度和高可靠性;也不能為追求高效率和低成本,，而放棄對(duì)質(zhì)量的要求,。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

2.1.網(wǎng)的布設(shè)

本次實(shí)習(xí)精度要求為e級(jí),，

2.2實(shí)習(xí)內(nèi)容:

2.2.1選點(diǎn)情況

20xx-7-4上午召開(kāi)了gps實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，大會(huì)上范海英等幾位老師作了講話(huà)，給我們分析了測(cè)區(qū)情況,，實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng),，確定了分組情況和我們實(shí)習(xí)過(guò)程中需要注意的事情，下午由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師劉廣春帶領(lǐng)我們進(jìn)行選點(diǎn)

(1)為保證對(duì)衛(wèi)星的連續(xù)跟蹤觀測(cè)和衛(wèi)星信號(hào)的質(zhì)量,，要求測(cè)站上空應(yīng)盡可能的開(kāi)闊,，在10°~15°高度角以上不能有成片的障礙物。

(2)為減少各種電磁波對(duì)gps衛(wèi)星信號(hào)的干擾,，在測(cè)站周?chē)s200m的范圍內(nèi)不能有強(qiáng)電磁波干擾源,，如大功率無(wú)線電發(fā)射設(shè)施、高壓輸電線等,。

(3)為避免或減少多路徑效應(yīng)的發(fā)生,，測(cè)站應(yīng)遠(yuǎn)離對(duì)電磁波信號(hào)反射強(qiáng)烈的地形、地物,，如高層建筑,、成片水域等。

(4)為便于觀測(cè)作業(yè)和今后的應(yīng)用,，測(cè)站應(yīng)選在交通便利,，上點(diǎn)方便的地方。

(5)測(cè)站應(yīng)選擇在易于保存的地方,。

2.2.2外業(yè)觀測(cè)情況

測(cè)量時(shí)采用的是南方靈銳gps接收機(jī)3臺(tái),， trimble gps接收機(jī)兩臺(tái)， ashtech gps接收機(jī)2臺(tái)一共7臺(tái)gps接收機(jī),。采用同步觀測(cè)的相對(duì)定位方法,，可求得21條基線向量【，其中n為接收機(jī)的數(shù)量】其中有獨(dú)立基線向量6條【(n-1)】,，從而保證了衛(wèi)星星歷誤差、衛(wèi)星鐘誤差,、電離層延遲等誤差的強(qiáng)相關(guān)性,，通過(guò)差分的方法來(lái)消除這些誤差。觀測(cè)時(shí)為了保證測(cè)量的精度時(shí)段長(zhǎng)度規(guī)定為60分鐘,。按照靜態(tài)定位的測(cè)量原理,，測(cè)量時(shí)觀測(cè)的最少衛(wèi)星數(shù)位四個(gè)。

外業(yè)觀測(cè)時(shí)需要對(duì)gps接收機(jī)進(jìn)行以下設(shè)置：

(1)調(diào)度安排,，確定每臺(tái)接收機(jī)觀測(cè)的測(cè)站,，開(kāi)機(jī)時(shí)間,，搬站情況。

(2)觀測(cè)組按調(diào)度表規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行作業(yè),，保證同步觀測(cè)同一衛(wèi)星組,。

(3)每時(shí)段開(kāi)機(jī)前，作業(yè)員量取天線高,，并及時(shí)記錄測(cè)站名,、年月日、時(shí)段號(hào),、天線高等信息,。關(guān)機(jī)后再量取一次天線高作校核，兩次量取天線高互差不得大于3mm,，取平均值作為最后結(jié)果,，若互差超限，應(yīng)查明原因,，提出處理意見(jiàn),，記入測(cè)量手簿。

(4)儀器工作過(guò)程中,，作業(yè)人員對(duì)照指示燈工作狀況說(shuō)明,，判斷儀器是否正常工作。

(5)一個(gè)時(shí)段觀測(cè)過(guò)程中,，不得進(jìn)行以下操作：關(guān)閉接收機(jī),，又重新開(kāi)機(jī);進(jìn)行自測(cè)試;改變衛(wèi)星高度角;改變數(shù)據(jù)采樣間隔;改變天線位置;

(6)觀測(cè)院在作業(yè)期間不得擅自離開(kāi)測(cè)站，并應(yīng)防止儀器收到震動(dòng),，防止人或其他物體靠近天線,，遮擋衛(wèi)星信號(hào)。

(7)接收機(jī)在觀測(cè)過(guò)程,，不應(yīng)在接收機(jī)旁使用對(duì)講機(jī);雷雨天氣過(guò)境應(yīng)關(guān)機(jī)停測(cè),，卸下天下以防雷擊。

(8)應(yīng)記錄雨,、晴,、陰、云等天氣,。

外業(yè)觀測(cè)小結(jié)

結(jié)束采集時(shí),，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)，查看文件狀態(tài),，然后關(guān)機(jī),，準(zhǔn)備下次觀測(cè)。根據(jù)實(shí)際情況,，我們記錄測(cè)站開(kāi)始時(shí)間,，結(jié)束時(shí)間,，天線高，電池電壓,，衛(wèi)星號(hào),，信噪比，故障情況,，以及開(kāi)始和結(jié)束時(shí)候衛(wèi)星高度角,，pdop,整點(diǎn)時(shí)候衛(wèi)星情況，衛(wèi)星故障情況,。天氣等等,。我們總共觀測(cè)了3個(gè)時(shí)段，設(shè)站數(shù)為15,。

2.3數(shù)據(jù)處理情

各測(cè)站天線高：

(略)

動(dòng)態(tài)gps定位測(cè)量

1,、gps接收機(jī)一套、寫(xiě)字板一個(gè),、鋼卷尺一把

2,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：遼寧科技學(xué)院

3、目的：熟悉熟練掌握gps儀器設(shè)備的使用方法,，學(xué)會(huì)使用gps儀器進(jìn)行控制測(cè)量的基本方法,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。

4,、gps rtk技術(shù)的基本原理

高精度的gps測(cè)量必須采用載波相位觀測(cè)值,。rtk技術(shù)就是載波相位動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)差分技術(shù)，它能夠?qū)崟r(shí)地提供測(cè)站點(diǎn)指定坐標(biāo)系中的三維定位結(jié)果,，并達(dá)到厘米級(jí)精度,。在rtk作業(yè)模式下，基準(zhǔn)站通過(guò)數(shù)據(jù)鏈將其觀測(cè)值一起傳送給流動(dòng)站,，流動(dòng)站在完成初始化后,，一方面通過(guò)數(shù)據(jù)鏈接接收來(lái)自基準(zhǔn)站的數(shù)據(jù)，另外自身也采集gps觀測(cè)數(shù)據(jù),，并在系統(tǒng)內(nèi)組成差分觀測(cè)值進(jìn)行實(shí)時(shí)處理,，再經(jīng)過(guò)坐標(biāo)轉(zhuǎn)換和投影改正，即可給出實(shí)用的厘米級(jí)定位結(jié)果,。

測(cè)得的大地高屬于wgs—84系統(tǒng),，因此必須采用高程擬合的方法，來(lái)求得正常高,。而高程擬合的精度高低取決于參與擬合的水準(zhǔn)點(diǎn)的個(gè)數(shù)及分布的均勻程度。對(duì)于公路放樣來(lái)講,，路線兩側(cè)布設(shè)的水準(zhǔn)點(diǎn)足以保證中樁高程的擬合精度,。

rtk定位技術(shù)就是基于載波相位觀測(cè)值的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)定位技術(shù),。它需要一臺(tái)基準(zhǔn)站接收機(jī)和一臺(tái)或多臺(tái)流動(dòng)站接收機(jī)，以及用于數(shù)據(jù)傳輸?shù)碾娕_(tái),。在rtk作業(yè)模式下,，基準(zhǔn)站接收機(jī)，借助電臺(tái),，將其觀測(cè)值及坐標(biāo)信息,，發(fā)送給流動(dòng)站接收機(jī);流動(dòng)站接收機(jī)將自己采集的gps觀測(cè)數(shù)據(jù)和接收來(lái)自基準(zhǔn)站的數(shù)據(jù)，組成差分觀測(cè)值,，利用靜態(tài)相對(duì)測(cè)量處理方法對(duì)基線進(jìn)行實(shí)時(shí)求解,，然后推算出其三維位置(xk，yk,，zk),。rtk定位系統(tǒng)基本配置包括三部分：

(1)基準(zhǔn)站：由gps接收機(jī)、gps天線,、數(shù)據(jù)發(fā)送電臺(tái),、uhf天線、電源等部分組成,。

(2)流動(dòng)站：由gps接收機(jī),、gps天線、數(shù)據(jù)發(fā)送電臺(tái),、uhf天線,、電源、掌上電腦,、對(duì)中桿等組成,。

(3)軟件包：支持實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)差分的軟件系統(tǒng)和各項(xiàng)工程測(cè)量應(yīng)用功能。

,。6,、rtk定位系統(tǒng)的基本工作原理是：在基準(zhǔn)站上安置一臺(tái)gps接收機(jī)，對(duì)所有可見(jiàn)gps衛(wèi)星進(jìn)行連續(xù)地觀測(cè),，并將其觀測(cè)數(shù)據(jù)通過(guò)無(wú)線電傳輸設(shè)備,，實(shí)時(shí)地發(fā)送給流動(dòng)站。流動(dòng)站實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)軟件可以通過(guò)下列基本步驟和功能獲得流動(dòng)站的精確坐標(biāo)：

(1)利用三差模型求出流動(dòng)站的初始坐標(biāo),。

(2)利用otf方法動(dòng)態(tài)解求模糊度,。觀測(cè)條件惡劣時(shí)具有模糊度重復(fù)性檢核功能。

(3)根據(jù)相對(duì)定位模型,，實(shí)時(shí)解算流動(dòng)站的wgs-84坐標(biāo),。

(4)根據(jù)給定的轉(zhuǎn)換參數(shù)，進(jìn)行坐標(biāo)系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換。

(5)測(cè)量結(jié)果的實(shí)時(shí)顯示,，坐標(biāo)解算精度評(píng)定,。

(6)還應(yīng)包括失鎖后的重新動(dòng)態(tài)初始化，選擇不同的作業(yè)模式,，定位,、放樣、導(dǎo)航等功能的選擇和轉(zhuǎn)換等,。

這樣,，通過(guò)實(shí)時(shí)計(jì)算的定位結(jié)果，便可監(jiān)測(cè)基準(zhǔn)站與流動(dòng)站觀測(cè)成果的質(zhì)量和解算的收斂情況,，從而可以實(shí)時(shí)地判定解算結(jié)果的可靠性,。只要能連續(xù)鎖定不少于5顆衛(wèi)星信號(hào)，并且有必要的幾何圖形強(qiáng)度,，則測(cè)程在10 km以?xún)?nèi)的流動(dòng)站可實(shí)時(shí)得到厘米級(jí)精度的定位成果,。

7、野外放樣作業(yè)流程

(1)設(shè)置參考站：在已知控制點(diǎn)上架設(shè)好gps接收機(jī)和天線,，打開(kāi)接收機(jī),，將pc卡上室內(nèi)設(shè)置的參數(shù)讀入gps接收機(jī)，建立配置集,，輸入?yún)⒖颊军c(diǎn)的準(zhǔn)確的北京54坐標(biāo)和天線高,，參考站gps接收機(jī)通過(guò)轉(zhuǎn)換參數(shù)將北京54坐標(biāo)轉(zhuǎn)換為wgs-84坐標(biāo)，同時(shí)連續(xù)接收所有可視gps衛(wèi)星信號(hào),，并通過(guò)數(shù)據(jù)發(fā)射電臺(tái)將其測(cè)站坐標(biāo),、觀測(cè)值、衛(wèi)星跟蹤狀態(tài)及接收機(jī)工作狀態(tài)發(fā)送出去,，待電臺(tái)指示燈顯示發(fā)出通訊信號(hào)后流動(dòng)站即可開(kāi)展工作,。

(2)流動(dòng)站工作：打開(kāi)接收機(jī)，新建工作項(xiàng)目,，建立配置集,。流動(dòng)站接收機(jī)在跟蹤gps衛(wèi)星信號(hào)的同時(shí)也接收來(lái)自參考站的數(shù)據(jù)，進(jìn)行處理獲得流動(dòng)站的三維wgs-84坐標(biāo),，最后再通過(guò)與參考站相同的坐標(biāo)轉(zhuǎn)換參數(shù)將wgs-84坐標(biāo)轉(zhuǎn)換為北京54坐標(biāo),，并實(shí)時(shí)顯示在流動(dòng)站的tr500終端上。接收機(jī)可將實(shí)時(shí)位置與設(shè)計(jì)值相比較,，指導(dǎo)放樣到正確位置

三,、實(shí)習(xí)結(jié)果

3.1靜態(tài)測(cè)量

(1)靜態(tài)測(cè)量時(shí)要滿(mǎn)足相應(yīng)規(guī)范的要求。

(2)網(wǎng)形布設(shè)時(shí)應(yīng)注意外圍不能有豁口,，至少留一個(gè)通視方向,。

(3)靜態(tài)觀測(cè)過(guò)程中,，即使發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)水準(zhǔn)管不居中或者儀器不嚴(yán)格對(duì)中了，也不要重新調(diào)儀器,，觀測(cè)時(shí)不要重新開(kāi)機(jī),，開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)聽(tīng)從調(diào)配。

(4)觀測(cè)時(shí),，接收機(jī)周?chē)皇褂酶蓴_衛(wèi)星信號(hào)的通訊設(shè)備，以減弱誤差,，接收機(jī)周?chē)鷳?yīng)當(dāng)視野開(kāi)闊,，削弱多路徑誤差。

(5)每日觀測(cè)結(jié)束后,，應(yīng)及時(shí)將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)存至計(jì)算機(jī)硬件上,，應(yīng)該備份一份確保觀測(cè)數(shù)據(jù)不應(yīng)人為疏忽丟失。

(6)數(shù)據(jù)處理時(shí),，一定要改天線類(lèi)型,、天線高，去除浮點(diǎn)解的記錄,。

3.2 rtk-gps 放線

(1) 定位精度高

在良好環(huán)境下平面定位精度達(dá)到厘米級(jí),，在大多數(shù)環(huán)境里平面定位誤差都能保證在0.2m以?xún)?nèi)，能滿(mǎn)足公路放樣的精度要求,。

(2) 作業(yè)效率高

采用rtk-gps采取單點(diǎn)定位的方法尋找控制點(diǎn)極為便捷,，它直接以厘米級(jí)(或分米級(jí))精度實(shí)時(shí)定位放樣并能保持工作連續(xù)穩(wěn)定，比較適合于林地等困難地區(qū)作業(yè),。

(3) 節(jié)省費(fèi)用

采用rtk技術(shù)進(jìn)行公路放樣,，無(wú)須沿途布設(shè)圖根控制點(diǎn)而且作業(yè)時(shí)間短，可以減少工作人員,，減少砍伐工作量,，降低了工程成本和勞動(dòng)強(qiáng)度，從而提高了經(jīng)濟(jì)效益,。

(4)架設(shè)參考站的點(diǎn)位周邊要開(kāi)闊,，無(wú)電、磁場(chǎng)干擾,，上空無(wú)遮擋,，并盡量避開(kāi)山體對(duì)電臺(tái)通訊的阻擋，這樣移動(dòng)站才能較快獲得rtk(厘米級(jí))精度并保持穩(wěn)定,。

(5)在地形條件復(fù)雜的地區(qū)(如枝葉繁茂的山林地,、松樹(shù)林等)，采用rtk-gps與全站儀相結(jié)合可以大大提高工作效率及成果質(zhì)量,。

(6)在當(dāng)前高等級(jí)公路逐漸向山嶺重丘區(qū)發(fā)展的形勢(shì)下,，由于這些地區(qū)地形條件的限制，實(shí)施常規(guī)的測(cè)量比較困難，采用rtk-gps進(jìn)行測(cè)量(控制測(cè)量,、實(shí)地實(shí)時(shí)放樣,、中樁測(cè)量、點(diǎn)位測(cè)量等)無(wú)凝是一種有效的手段,。

3.3問(wèn)題分析

在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中,，初步掌握了gps控制網(wǎng)中控制點(diǎn)的布置、選址和標(biāo)記,，掌握了gps靜態(tài)相對(duì)定位測(cè)量全過(guò)程的程序與方法,，包括資料的搜集、野外觀測(cè)記錄,、測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理,、資料的綜合分析整理等。同時(shí)理解了gps靜態(tài)測(cè)量的方法,，包括衛(wèi)星預(yù)報(bào),，測(cè)量計(jì)劃編制，實(shí)地測(cè)量等,。通過(guò)這次野外實(shí)習(xí)和內(nèi)業(yè)的數(shù)據(jù)處理,，鞏固了課堂上的理論知識(shí)，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)了實(shí)踐能力,，了解和掌握了有關(guān)于gps儀器的使用原理和方法。雖然還有很多不足和缺陷,，但是今后定會(huì)更加努力地改正和提高動(dòng)手實(shí)踐能力,。

在內(nèi)業(yè)處理過(guò)程中，經(jīng)過(guò)自動(dòng)化的基線解算和平差,，通過(guò)刪減衛(wèi)星調(diào)整基線來(lái)提高精度讓我懂得了如何去“精益求精”,。在現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展過(guò)程中，空間衛(wèi)星技術(shù)和其他的測(cè)繪技術(shù)將更加長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，那么就對(duì)我們現(xiàn)在還未走入社會(huì)的測(cè)繪人要求更多而且要求更高,，數(shù)學(xué)計(jì)算和協(xié)調(diào)能力是測(cè)繪的顯性要求，而編程能力和英語(yǔ)能力將是測(cè)繪的隱性要求而且將會(huì)越來(lái)越突出,。

3.4建議與意見(jiàn)

我感覺(jué)本次實(shí)習(xí)內(nèi)容的安排大體上是不錯(cuò)的,，老師們的指導(dǎo)和講解也是盡心盡力;但感覺(jué)內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理部分老師應(yīng)該講得更詳細(xì)一點(diǎn)，這樣更有助于同學(xué)對(duì)軟件的熟悉與對(duì)書(shū)本知識(shí)的消化,。其次,，感覺(jué)這次外業(yè)數(shù)據(jù)采集同學(xué)們還是比較空閑，所以建議學(xué)院在今后gps實(shí)習(xí)中可以增加適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目,，比如專(zhuān)門(mén)花一兩天來(lái)學(xué)習(xí)接收機(jī)的電子手簿,，或者是能夠交換儀器進(jìn)行實(shí)習(xí)操作,，使大家既能掌握天寶接收機(jī)的操作也能掌握萊卡接收機(jī)的操作，這樣我們才能夠從中學(xué)到更多的知識(shí),。所以希望學(xué)院對(duì)gps實(shí)習(xí)更加重視一些,，能給學(xué)生更多的實(shí)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

四,、實(shí)習(xí)體會(huì)

本次gps實(shí)習(xí)雖然僅僅只有二個(gè)星期的時(shí)間,，主要包括兩大部分——gps靜態(tài)測(cè)量和動(dòng)態(tài)測(cè)量。其中靜態(tài)測(cè)量包括現(xiàn)有資料的收集(包括武大地圖,、已知點(diǎn)數(shù)據(jù)資料等),、實(shí)地勘踏選點(diǎn)并進(jìn)行標(biāo)記、調(diào)度方案的確定,、正式外業(yè)數(shù)據(jù)采集、最后也就是最重要的內(nèi)業(yè)處理,。動(dòng)態(tài)測(cè)量包括利用gps rtk技術(shù)進(jìn)行rtk地形測(cè)量用于繪制等高線圖以及利用rtk進(jìn)行放樣操作,。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們收獲還是十分豐富的。對(duì)gps靜態(tài)測(cè)量和動(dòng)態(tài)測(cè)量有了深刻的理解,，將之前停留在書(shū)本知識(shí)階段延伸到了實(shí)際操作階段,，實(shí)習(xí)過(guò)程中，不僅對(duì)原理有了更進(jìn)一步的理解,，還在操作中熟練了步驟,。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程雖然時(shí)間緊迫，但是通過(guò)班里同學(xué),，各測(cè)組間的通力合作,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)你@研態(tài)度通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)的查閱還是取得了可喜的成績(jī)，并且成果進(jìn)過(guò)精度的檢驗(yàn)也完全符合地形測(cè)量的要求,。通過(guò)時(shí)間不長(zhǎng)的工作,，我班同學(xué)又一次展現(xiàn)了出色的團(tuán)隊(duì)合作力，依然保持著良好的職業(yè)素養(yǎng),，這不能不讓人感到驕傲和自豪,。

當(dāng)然，出現(xiàn)問(wèn)題也是不少的,，實(shí)習(xí)之后更要認(rèn)真總結(jié),，我相信這也必將成為我們?nèi)蘸蠊ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中的寶貴財(cái)富。

最后,，感謝指導(dǎo)老師的耐心和理解,，感謝學(xué)院給予我們這樣難得的機(jī)會(huì)，以及同學(xué)們的共同努力,。