光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃篇一

本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組以發(fā)展教育的理念為指導(dǎo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,，團(tuán)結(jié)合作,，加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念，落實教學(xué)常規(guī),，結(jié)合新教材的特點(diǎn),，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，尤其是提高創(chuàng)新意識和實踐能力,，為社會培養(yǎng)創(chuàng)造型人才,。

1、抓好集體備課,，全組人員精誠團(tuán)結(jié),，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，力爭使我們高二數(shù)學(xué)備課組成為一個優(yōu)秀集體,；

2、每周三上午為集體備課的時間,，分工合作,、加強(qiáng)研討，統(tǒng)一學(xué)導(dǎo)案,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，又根據(jù)本班的學(xué)情進(jìn)行復(fù)備；

3,、樹立終生學(xué)習(xí)的意識,，建立自己的`教育博客，鼓勵各位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗,、體會或教訓(xùn)及時總結(jié),；

4、積極參與學(xué)校教學(xué)資源庫的建設(shè),。

2—10班均屬普通班,，學(xué)習(xí)情況一般，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,，自我控制能力弱,。因此在教學(xué)中需時時提醒學(xué)生，培養(yǎng)其自覺性,。班級存在的最大問題就是學(xué)生的計算能力太差,，學(xué)生不喜歡寫解題過程，嫌麻煩,，只注重思路,。因此，在今后的教學(xué)中，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的計算能力,，規(guī)范學(xué)生的解題,，要進(jìn)一步提高其思維能力。1班盡管算是學(xué)校的重點(diǎn)班,，基礎(chǔ)相對好些,，但從過去一學(xué)年的情況看，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績情況也不盡人意,，自我提高能力有待加強(qiáng),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和鉆研教材教法,，把握教材的廣度,、深度和難度；

2,、課堂教學(xué)要多些師生互動,，活躍課堂氣氛，教學(xué)中要注重滲透數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)雙基教學(xué),，把握進(jìn)度：期中考前上好必修2和必修3,，期中考后完成好部分選修內(nèi)容的教學(xué)；

3,、貫徹落實教學(xué)常規(guī),，堅持作業(yè)全收全改，在作業(yè)中寫好激勵性評語,；

4,、做好月考的評價工作。除了期中和期末的考試,，每月還統(tǒng)一進(jìn)行一次階段測試,；

5、激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,、樹立信心,，培養(yǎng)鉆研精神，抓好補(bǔ)差,、培優(yōu)（利用晚修及課外輔導(dǎo)）,；

6、查漏補(bǔ)缺,、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做好每單元考試卷的測練評單元卷由備課組成員輪流負(fù)責(zé),，做到側(cè)重知識點(diǎn)的覆蓋,，難度控制；檢查學(xué)生課后練習(xí)及每一章課后習(xí)題的完成情況；

7,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代教育技術(shù)》,，掌握多媒體課件的制作；

8,、繼續(xù)認(rèn)真開展經(jīng)常聽課交流,，認(rèn)真評課，增強(qiáng)備課組凝聚力,，發(fā)揮人才優(yōu)勢,，堅持集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，實施資源共享,；

9、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。做好尖子生的培養(yǎng)工作及所有學(xué)生的學(xué)習(xí)情況跟蹤工作,，爭取不讓學(xué)生掉隊，認(rèn)真做好因材施教,，積極探討“分層教學(xué)”的教學(xué)方法,；

10、響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處的計劃安排,，認(rèn)真做好資料,、課件、試卷等收集整理,，積極參與學(xué)校教學(xué)資源庫的建設(shè),；

11、每學(xué)期每位老師在學(xué)期末能撰寫一篇論文,，使每位老師由教學(xué)型向研究型邁進(jìn),。

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃篇二

本學(xué)期為了確保我校高二數(shù)學(xué)課堂開展順利且高效，準(zhǔn)確把握新課程的要求,，合理有序地安排課程,，促使教學(xué)質(zhì)量的提高，現(xiàn)就高二數(shù)學(xué)備課組全體教師具體工作計劃制訂如下：

高二年級共x個班,，學(xué)生入學(xué)成績總體偏低,，基礎(chǔ)不夠扎實。x-x班為理科班,，x,、x成績相對高點(diǎn)，但是存在尾巴;x,、x班為文科班,，入學(xué)成績一般，目前除了x班以外，其他班級成績相對較差,，特別是兩個藝術(shù)班;x-x班為單考班,，入學(xué)成績相對較差，目前改為使用中職教材以降低難度,。重新分班后,，很多老師都是剛剛接手新的班級，教師應(yīng)通過摸底考試和平時教學(xué)盡快了解,、分析學(xué)生數(shù)學(xué)知識水平和學(xué)習(xí)能力,。

為了把集體備課落到實處，將集體備課時間定為每大周單周星期三下午第三節(jié)課,，由備課組長主持,，每次一位教師(按照備課主講人分工表所定)作教材分析，備課組長評價,、補(bǔ)充,。

我們將根據(jù)教學(xué)大綱的整體要求，在集體備課時解決以下問題：教學(xué)目標(biāo)的確定,，教學(xué)重點(diǎn)的把握,，教學(xué)難點(diǎn)的突破，課上例題的選擇,，另外在集體備課時還應(yīng)備教法的實施和學(xué)法的指導(dǎo),，要根據(jù)所教學(xué)生已有的知識水平，更好地堅持因材施教的原則,。對于重點(diǎn)課題和有難度的課題要重點(diǎn)研究,。主發(fā)言教師負(fù)責(zé)將典型例題整理打印，如有必要制作課件供全體教師使用,，實現(xiàn)部分資源共享,。在備課組集體備課達(dá)成共識的基礎(chǔ)上，各教師再根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)及所教學(xué)生的情況備課,。

按照新課程的.要求,，需在高二年級開設(shè)選修課程，高二數(shù)學(xué)組暫定于每周的周末開選修課程,，要求教師按照組內(nèi)分工準(zhǔn)備好選修教材的教案,，如有必要可制作選修課程的課件，并經(jīng)組內(nèi)討論確定,。選修課程可開設(shè)知識拓展類和興趣特長類,，素材可選用選修ib教材當(dāng)中的部分內(nèi)容和浙江省選修課程網(wǎng)當(dāng)中的部分內(nèi)容。教師需在選修課當(dāng)中拓展學(xué)生的知識面,，并讓學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣,。

(1)研究如何備課,，怎樣上課

統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容,，主張進(jìn)行個性化的教學(xué)設(shè)計：針對教學(xué)對象的實際情況，進(jìn)行有針對性的教學(xué)設(shè)計,，形式不要求統(tǒng)一,，但要努力提高教學(xué)有效性，花大力氣在精選例題,、習(xí)題上,，花精力在對學(xué)生的分層輔導(dǎo)、留作業(yè)上,。

(2)研究怎樣聽課,，怎樣評課，如何提高教學(xué)能力

首先,，鼓勵備課組教師互相聽課,，爭取走出去，到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí),。

第二,，聽課不僅要聽知識，還要聽方法,、聽?wèi)B(tài)度,。教師聽課存在的普遍現(xiàn)象是注重記錄例題、練習(xí)和解法,，但實際上聽課時還應(yīng)注重分析授課教師的工作態(tài)度,、教學(xué)精神和教學(xué)方法。

第三,，聽課后的反思與評價是重要的一環(huán),，聽課后做一個整體回顧，這樣的教學(xué)內(nèi)容以這樣的教學(xué)程序和方法進(jìn)行,，有什么優(yōu)勢與不足,。而教學(xué)評價應(yīng)從教學(xué)基本功、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法,、教學(xué)效果等方面進(jìn)行，在聽課中取人之長,、補(bǔ)己之短,，成為個人教學(xué)水平提升的助力。

課堂上教師要努力創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力提高課堂效率,。講授概念、公式,、定理時,，要引導(dǎo)學(xué)生注重辨析，揭示本質(zhì);在講解例題或習(xí)題的時候,，要注重引導(dǎo)思考過程;要適當(dāng)?shù)刈髡n堂小結(jié),，提高學(xué)生的歸納總結(jié)的能力，讓學(xué)生從知識,、能力上都有所收獲,。

本學(xué)期開始開展周練測試，以讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識,，周練按照組內(nèi)分配,，由教師輪流設(shè)計。因為學(xué)生知識水平和能力上差異較大,，提倡分層設(shè)計,，周練當(dāng)中需有一至兩道高考模擬題針對數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的學(xué)生，需設(shè)置較多的基礎(chǔ)題針對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,。另外再布置課本習(xí)題和《xxxxx》中的題目,。這樣做是非常適合我校學(xué)生的實際情況的，效果將會不錯,，但教師的工作量較大,，因此需要探索“部分批改”和“面批”等相結(jié)合的批改作業(yè)方式，但必須保證效果,。

本學(xué)期授課時間約為x周,，約x課時，要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)(必修二)和數(shù)學(xué)(選修2-1)部分內(nèi)容,。

要求高二全體數(shù)學(xué)教師按照以上教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一推進(jìn)課程,，教師可根據(jù)各班實際情況做些“微調(diào)”，教師之間相差1～2課時是正常的,，但不能超過以上計劃所定課時,。

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃篇三

貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)計劃，在年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項任務(wù)。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí),、終身受益奠定良好的基礎(chǔ),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。

2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式

轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。

3,、改變教師的備課方式,，提高教師的`備課質(zhì)量例題的選擇，習(xí)題的配備與要求,，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際,，靈活處理。重視教學(xué)過程的反思,，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,。

4、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課,，教案基本統(tǒng)一,。每次備課都有一個主題，然后集體討論,，補(bǔ)充完善,。同時，根據(jù)各班的具體情況,，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握，不搞教條主義和形式主義,。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系,、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用,，以及滲透運(yùn)用等,，要對重點(diǎn)、難點(diǎn)有分析和解決方法,。備課組要做到資源共享,，反對個人主義。作業(yè)要求分組,，組的同學(xué)完成課本上的練習(xí),，組的同學(xué)完成課本上的習(xí)題，并注重作業(yè)反饋,。

(1)每周的星期二上午第3節(jié)為固定的備課組活動時間,，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人,，都有文字記錄,。

(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽,。

(3)每學(xué)期不定時檢查學(xué)生自我反思學(xué)習(xí)情況,。

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃篇四

本年級有16個班，其中理化4個,、物生6,、政史2個、史地4個

各個科目組學(xué)生基礎(chǔ)不平衡,，給教學(xué)帶來難度,。本備課組中青教師比較多。工作經(jīng)驗豐富,，干勁足,。

以扎實推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、轉(zhuǎn)變思想觀念,、深化教研教改工作，圍繞提高課堂教學(xué)效益,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,、促進(jìn)備課組成員專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。

本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)過程,，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，加大考核力度。群策群力,、千方百計提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、重視理論學(xué)習(xí)：

組織備課組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，本學(xué)期備課組仍然每周活動一次,，每次活動有學(xué)習(xí)專題、活動主題,，進(jìn)行評課,、議課，通過各種評議課,、展示課活動,，使教學(xué)水平再上新臺階。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)：

規(guī)范教學(xué)行為，進(jìn)一步明確并落實教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課,、授課,、課后反思、作業(yè)批改,、補(bǔ)差與提高等）的要求,，堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線,，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,，以學(xué)生發(fā)展為本,，積極、主動地推行課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)的有效性,。

3、構(gòu)建高效課堂：

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的核心內(nèi)容,，是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，我們將努力營造人人關(guān)心課堂教學(xué)、人人研究課堂教學(xué)的氛圍,。

4,、強(qiáng)化集體備課：

加強(qiáng)備課組建設(shè)，抓實備課組活動,。積極推行“集體備課,，資源共享,，個人加減，課后反思”的集體備課制度,。開展備課組觀摩和交流活動,，抓實組內(nèi)推門聽課活動，對推門聽課提出更加明確更加具體的要求,。備課組每周集中備課一次,，組員不得無故缺席，全體教師以發(fā)揚(yáng)集體主義精神,、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,，貢獻(xiàn)個人智慧、尋求共同發(fā)展,，

5,、嚴(yán)格檢測工作：單元（或章節(jié)）結(jié)束后要進(jìn)行過關(guān)檢測，及時了解和評估階段教學(xué)效果,，以便改進(jìn)措施和提高效率,。

1、學(xué)生情況分析

高二是高中的關(guān)鍵,，在整個高中階段有承上啟下的作用,，經(jīng)過高一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生無論是從知識上還是從思維習(xí)慣上都有了很大的提高,，已經(jīng)完全適應(yīng)了高中生活,。

2、教學(xué)目標(biāo)

高二要乘勝追擊,，利用高一學(xué)過的知識和學(xué)習(xí)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使高二學(xué)生把所學(xué)知識學(xué)好,。

3,、基本措施

（1）理論學(xué)習(xí)：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時了解課改信息和課改動向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，形成新課標(biāo)教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化,、科學(xué)化的教育思想,。

（2）做好各時期的計劃：

為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的`思想為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排，并且對各單元的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細(xì)計劃。

（3）備好每堂課：

認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材,，做好備課工作,，對教學(xué)情況和各單元知識點(diǎn)做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,。

（4）做好課堂教學(xué)：

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

（5）認(rèn)真批改作業(yè)：

精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù),。對每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機(jī)會,。

（6）做好課外輔導(dǎo)：

全面關(guān)心學(xué)生,，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導(dǎo),，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高,；使差生也能及時掃除學(xué)習(xí)障礙,，增強(qiáng)學(xué)生信心，盡可能“吃得了”,。

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃篇五

20xx-2006年度第一學(xué)期工作已經(jīng)開始，在新的一學(xué)期內(nèi),，我們高二數(shù)學(xué)組全體老師將緊密團(tuán)結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)的周圍,，齊心協(xié)力、踏踏實實做好各自的教學(xué)和教育工作,，在提高自己的教育教學(xué)的水平的同時,，積極參與各項教育教學(xué)活動，組織和制定本學(xué)科的研究性課題,，爭取在期末考試中取得理想的成績?，F(xiàn)將這學(xué)期的計劃如下：

這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容對學(xué)生來說，整體上偏難,，特別是運(yùn)算能力在這學(xué)期將得到深化和強(qiáng)化,，所以對教師的要求也必將高。在教學(xué)內(nèi)容方面,，我們還是主要按照我們學(xué)生的特點(diǎn),，對癥下藥，講清基本題，理順中檔題,，適當(dāng)補(bǔ)充難題,；普通班不追求偏和難，特別對圓錐曲線部分的一些重點(diǎn),、難點(diǎn)的計算題,，必須詳細(xì)講解給學(xué)生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍,，讓絕大部分學(xué)生真正落實到位,。每位教師上完課之后需要思考三個問題：我這節(jié)課上得如何？有誰的課比我還優(yōu)秀,？怎樣上這節(jié)課更好,、最好？并在備課筆記上做好記錄,，為以后的教育教學(xué)提供參考,。在課課練上，以基本題為主,，重點(diǎn)在中檔題上,，做錯的問題要抓落實，不放棄任何一個學(xué)生,，不放過任何一個問題,。在課堂上，每位教師都要重視板書,，因為學(xué)生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書,，每節(jié)課最低有1～2題在書寫上力求規(guī)范。

根據(jù)學(xué)校的具體部署認(rèn)真落實：①積極聽有經(jīng)驗的教師的課,，并且積極聽取指導(dǎo)老師的意見,，認(rèn)真改進(jìn)課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)。②積極參與備課組的教學(xué)資源的.建設(shè),，積極參與講義和練習(xí)的擬定,，努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)習(xí)新課程對于我們教師的用途和影響,。③對于有一定經(jīng)驗的教師,，在認(rèn)真落實教務(wù)處的工作要點(diǎn)的情況之外，需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課,，并請其他老師幫助提高教師的教學(xué)教育水平,。同時希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課，并及時評課,。鼓勵每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗,、體會或教訓(xùn),，認(rèn)真總結(jié)，在參與數(shù)學(xué)教育理論知識的基礎(chǔ)上,，結(jié)成自己的觀念,，并希望能夠?qū)懗烧撐模詈竽軌蚺c本組其他的教師共享,。

為了能夠?qū)⒓w備課落到實處,，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點(diǎn),，確定主要內(nèi)容,。

（1）按上周集體備課中預(yù)先確定備課章節(jié)，各位教師論輪流發(fā)言,，指出備課中的思路,，重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（2）然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員共同討論教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱,，疏通教材,，指出重難點(diǎn)，列舉一些典型例題,，精選練習(xí)題等,，并請有教學(xué)經(jīng)驗的老師做必要的解釋、說明和補(bǔ)充,，備課組長認(rèn)真做好記錄,，對于一些認(rèn)識分歧比較大的地方，認(rèn)真討論,，達(dá)成共識,。

（3）討論下周教案的編撰的具體事宜，確定四至五課時內(nèi)容的個體教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),、例題選編及作業(yè)的布置。

（4）最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況,，請備課組各成員相互交流，提出建議,，說出不足,，并由備課組長記錄整理，為以后的教學(xué)計劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料,。

以上幾點(diǎn)就是我們高二數(shù)學(xué)組在本學(xué)期的工作計劃,，代表我們?nèi)w高二數(shù)學(xué)教師的工作打算,，我們一定能夠落實好和部門的任務(wù)，并能夠按照自身的特點(diǎn)和所教班級的具體情況認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作,。希望在我們?nèi)w教師的努力下，在期末聯(lián)考中能取得輝煌的成績！,，高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃（20xx學(xué)年第一學(xué)期）

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃篇六

貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)計劃,，在高一級部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項任務(wù),。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí),、終身受益奠定良好的基礎(chǔ),。為高考做準(zhǔn)備，為學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ),，是我們教學(xué)目標(biāo),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識

2,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系,。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),，以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

3、發(fā)揮備課組的集體作用集體備課,，教案基本統(tǒng)一,。每一節(jié)課都有一個主備，然后集體討論,，補(bǔ)充完善,。同時，根據(jù)各班的具體情況,，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握,，不搞教條主義和形式主義,。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系、思維方法,、訓(xùn)練應(yīng)用,，以及滲透運(yùn)用等，要有對重點(diǎn)難點(diǎn)的分析和解決方法,。備課組要做到資源共享,，反對搞單干。作業(yè)在完成課本上的練習(xí)和習(xí)題的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同層次的學(xué)生,，要求做統(tǒng)一所訂資料中的`不同題目。

4,、配合 “周考和月考制度” 做好周考和月考的制卷和閱卷工作按照高一級部的制度,，每周日晚自習(xí)要進(jìn)行考試，主要考試學(xué)科是：語文,、數(shù)學(xué),、外語，每三周左右時間數(shù)學(xué)考試一次,。要求本組數(shù)學(xué)老師積極做好制卷和批改任務(wù),，具體工作另行安排。同時,，每月要大考一次,，要求本組老師積極做好制卷和閱卷工作。

1,、每周的星期三的下午第三節(jié)課為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題,，都有一個中心發(fā)言人,，都有文字記錄,。

2、每位教師要多聽同科組的課,，并誠懇的提出自己的意見,。

3、每位教師每周做好下周集體教案的撰寫和修改工作,。

4,、每三周一次的數(shù)學(xué)周考的制卷和批改工作。（具體計劃另行制定）

5,、每月一次的數(shù)學(xué)月考的制卷和批改工作,。

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃篇七

以教育的“三個面向”指示精神和“新課改”的重要思想為指導(dǎo)；堅持以“學(xué)生發(fā)展為本,，基于學(xué)生發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，為了學(xué)生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念,。貫徹縣市級學(xué)校工作計劃思想,，以備課組為單位進(jìn)行集體備課。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,；加強(qiáng)校本教研活動，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)體作戰(zhàn)”精神,，以飽滿的工作熱情,、精益求精的工作態(tài)度。積極投入到我校的日常教學(xué)活動中去,，并結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)科特點(diǎn),，做到重要章節(jié)實施集體備課。認(rèn)真落實不流于形式,，逐步把提高教學(xué)質(zhì)量的思想和理念滲透到課堂教學(xué)中,，努力貫徹學(xué)校的各項工作和數(shù)學(xué)教研組的建設(shè)。根據(jù)我段的.實際情況,，備課組本學(xué)期主要要從以下幾方面加強(qiáng)落實,。

1、本學(xué)期要求每位教師合理安排本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,，扎扎實實完成教學(xué)任務(wù),。

2、切實做好集體備課工作,，從少到多,，逐步完善，保證質(zhì)量,。

3,、從實際出發(fā)分層次選擇教輔資料統(tǒng)一征訂,，單元分層測試、自主評卷,。認(rèn)真分析問題所在,，共同提出解決方案，加強(qiáng)落實,，各教師注重因材施教,。大考要求統(tǒng)一改卷，流水作業(yè),，對每次考試總結(jié)經(jīng)驗,，找出問題，逐步解決,。

4,、精選例題和課時作業(yè)，提高拓展練習(xí),，讓知者加速,。盡量做到以點(diǎn)帶面，兼顧兩頭,，逐步提高課堂效率,，并要求老師結(jié)合新課改精神。改善課堂教學(xué)這一主要陣地切實做好對學(xué)生的作業(yè)的評價與跟蹤,。

5,、信息共享，發(fā)揮集體智慧的作用,。備課組成員要積極借助網(wǎng)絡(luò)信息收集和篩選資料存庫,，發(fā)揮集體智慧，在備課組會議上整理,，及時應(yīng)用到具體教學(xué)中,。

6、要求每位數(shù)學(xué)老師要多與學(xué)生交流,，認(rèn)真聽取學(xué)生意見,，了解他們的心里所想，和對數(shù)學(xué)的熱情以及在學(xué)習(xí)方法上的個別指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，備課組教師應(yīng)團(tuán)結(jié)一心，相互協(xié)作,，多干實事,，在“落實”二字上下足功夫，向“落實”要質(zhì)量，向“落實”要成績,，并且要不斷進(jìn)取,，提高專業(yè)水平，并把校本教研活動與教學(xué)實踐結(jié)合起來,，開闊知識面，逐步提高上課水平,，爭取向課堂要效率,，進(jìn)而做到學(xué)生的數(shù)學(xué)成績和數(shù)學(xué)素質(zhì)提高。本學(xué)期還要把我們組的課程開發(fā)的前期工作做好,。

（附活動進(jìn)度安排表）

周次 活動內(nèi)容 參加對象

1 第一次會議（制定本學(xué)期計劃）討論本學(xué)期教輔材料的選擇,， 全組教師

2 學(xué)習(xí)新課改理論，參加市名師大講堂 全組教師

4 數(shù)學(xué)組教研活動（安排數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo),，及公開課） 全組教師

6 集體備課與教學(xué)觀摩課（內(nèi)容另定） 執(zhí)教,，李秀珍

吳歡燕

7 理論學(xué)習(xí)《新課程，新理念》課程開發(fā) 部分教師

8 集體備課 全組教師

10 觀摩課（內(nèi)容另定） 執(zhí)教,，徐成浩

胡冬雪

11 期中考試及質(zhì)量分析 全組教師

12 集體備課與公開課 執(zhí)教,，劉峰，

陳建堯

14 理論學(xué)習(xí) 相關(guān)教師

17 集體備課與公開課 執(zhí)教,，呂永吹,，祁炳利

20 期末考試及評卷 全組教師

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃篇八

1. 獲得必要地數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)結(jié)論等產(chǎn)生的背景和應(yīng)用,，體會其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法,，以及在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)與探究,，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的歷程,。

2. 提高空間想象，抽象概括,，推理論證,，運(yùn)算求解，數(shù)學(xué)處理等基本能力,。

3. 提高數(shù)學(xué)的提出,，分析和解決問題的能力，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的`能力,，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識的能力,。

4. 發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識與創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界蘊(yùn)含的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和做出判斷,。

5. 提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的專研精神和科學(xué)態(tài)度,。

整體把握新課程,，理清貫穿教材的主要脈絡(luò),，反映和揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，展示重要概念的來龍去脈,。

各班級學(xué)生必須完成新課標(biāo)要求,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識,，滲透高考要求,，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)方式，逐漸提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,。

1. 在上期末的時候,，本組教師朱英、廖瑩,、彭英老師編寫了學(xué)生的寒假作業(yè),，而李瑤、王鶴云老師編寫了上期所學(xué)解三角形,、數(shù)列,、不等式等的復(fù)習(xí)學(xué)案，編寫質(zhì)量是非常之高的,。這為學(xué)生假期回去以后的復(fù)習(xí),，以及下期的教學(xué)均奠定了基礎(chǔ)。

2. 開學(xué)第一周,，組織本備課組教師集體開展新課標(biāo)學(xué)習(xí),，明確新課標(biāo)的具體要求，并將假期編寫的預(yù)學(xué)案再研究與共同探討,。

3. 每周三下午7~8節(jié)課是備課組統(tǒng)一活動,，按照教學(xué)進(jìn)度的要求，探討一周來的得與失,，主講下周的知識體系與內(nèi)容,，并定期開展組內(nèi)聽課和評課活動。（活動時間安排地點(diǎn)見表1,，聽課安排見表2）

4. 本期文理科所上內(nèi)容基本一致,。理科：必修2第四章圓與方程——選修2-1第二章圓錐曲線與方程——選修2-1第一章常用邏輯用語——必修2第一章空間幾何體——必修2第二章點(diǎn)、線,、面之間的位置關(guān)系——選修2-1第三章空間向量與立體幾何,；文科：必修2第四章圓與方程——選修1-1第二章圓錐曲線與方程——選修1-1第一章常用邏輯用語——必修2第一章空間幾何體——必修2第二章點(diǎn)、線,、面之間的位置關(guān)系,。教學(xué)內(nèi)容上來說，理科共6章，文科共5章,，文科只是比理科少了一個空間向量與立體幾何這個內(nèi)容,，所以在教學(xué)進(jìn)度上要求基本一致，每周一次周練,，組內(nèi)教師輪流出題,。

5. 本學(xué)期共4次考試，5周是一階段考試,，10周是半期測試,，15周為三階段考試，2月初為期末考試,，做好這4次考試的統(tǒng)一復(fù)習(xí)與安排，力求取得全市第一的成績,。

6. 提倡互相學(xué)習(xí),，本組共16為教師，老中青搭配比例適當(dāng),，平時多交流,，多探討教學(xué)中的得失，且關(guān)注與培養(yǎng)青年教師的成長,。

7. 組織好學(xué)生的扶優(yōu)補(bǔ)差工作,，每位教師在自己所教班級多發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀生與困難生，力求盡可能的做扶優(yōu)補(bǔ)差工作,。

8. 結(jié)合新課標(biāo)要求,，鼓勵備課組老師開展教學(xué)法研究，改善課堂教學(xué)方式,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與,，樂于探究，勤于動手,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。并利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，多與其他學(xué)校的老師交流,，獲取更新與更先進(jìn)的理念,。

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃篇九

在新的一學(xué)期內(nèi)，我們高二數(shù)學(xué)備課組全體老師將緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,，齊心協(xié)力,、踏踏實實做好各自的教學(xué)和教育工作，在提高自己的教育教學(xué)的水平的同時,，積極參與各項教育教學(xué)活動,，組織和制定本學(xué)科的研究性課題，爭取在期末考試中取得理想的成績。現(xiàn)將這學(xué)期的計劃

這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容對學(xué)生來說,，整體上偏難,，特別是運(yùn)算能力在這學(xué)期將得到深化和強(qiáng)化，所以對教師的要求也必將高,。在教學(xué)內(nèi)容方面,，我們還是主要按照我們學(xué)生的特點(diǎn)，對癥下藥,，講清基本題,，理順中檔題，適當(dāng)補(bǔ)充難題,；普通班不追求偏和難,，特別對圓錐曲線部分的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)的計算題,，必須詳細(xì)講解給學(xué)生聽,，有些問題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分學(xué)生真正落實到位,。怎樣上這節(jié)課更好,、最好？并在備課筆記上做好記錄,，為以后的教育教學(xué)提供參考,。在練習(xí)冊上，以基本題為主,，重點(diǎn)在中檔題上,，做錯的問題要抓落實，不放棄任何一個學(xué)生,，不放過任何一個問題,。在課堂上，每位教師都要重視板書,，因為學(xué)生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的'板書,，每節(jié)課最少有1～2題在書寫上力求規(guī)范。

根據(jù)學(xué)校的具體部署認(rèn)真落實：①積極聽有經(jīng)驗的教師的課,，并且積極聽取指導(dǎo)老師的意見,，認(rèn)真改進(jìn)課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)。②積極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè),，積極參與講義和練習(xí)的擬定,，努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)習(xí)新課程對于我們教師的用途和影響,。③對于有一定經(jīng)驗的教師,，在認(rèn)真落實教務(wù)處的工作要點(diǎn)的情況之外,，需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課，并請其他老師幫助提高教師的教學(xué)教育水平,。同時希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課,，并及時評課。鼓勵每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗,、體會或教訓(xùn),，認(rèn)真總結(jié)，在參與數(shù)學(xué)教育理論知識的基礎(chǔ)上,，結(jié)成自己的觀念,，并希望能夠?qū)懗烧撐模詈竽軌蚺c本組其他的教師共享,。

為了能夠?qū)⒓w備課落到實處,，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點(diǎn),，確定主要內(nèi)容,。

（1）按上周集體備課中預(yù)先確定備課章節(jié)，各位教師論輪流發(fā)言,，指出備課中的思路，重點(diǎn)和難點(diǎn),。

（2）然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員共同討論教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱,，疏通教材，指出重難點(diǎn),，列舉一些典型例題,，精選練習(xí)題等，并請有教學(xué)經(jīng)驗的老師做必要的解釋,、說明和補(bǔ)充,，備課組長認(rèn)真做好記錄，對于一些認(rèn)識分歧比較大的地方,，認(rèn)真討論,，達(dá)成共識。

（3）討論下周教案的編撰的具體事宜,，確定四至五課時內(nèi)容的個體教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)、例題選編及作業(yè)的布置,。

（4）最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況,，請備課組各成員相互交流，提出建議,，說出不足,，并由備課組長記錄整理,，為以后的教學(xué)計劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料。

以上幾點(diǎn)就是我們高二數(shù)學(xué)組在本學(xué)期的工作計劃,，代表我們?nèi)w高二數(shù)學(xué)教師的工作打算,，我們一定能夠落實好學(xué)校和部門的任務(wù)，并能夠按照自身的特點(diǎn)和所教班級的具體情況認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作,。希望在我們?nèi)w教師的努力下,，在期末聯(lián)考中能取得輝煌的成績！

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃篇十

貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)計劃,，在年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項任務(wù),。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。

2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。

3,、改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量

例題的`選擇，習(xí)題的配備與要求,，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際,，靈活處理,。重視教學(xué)過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,。

4,、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課，教案基本統(tǒng)一,。每次備課都有一個主題,，然后集體討論，補(bǔ)充完善,。同時,，根據(jù)各班的具體情況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握，不搞教條主義和形式主義,。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系,、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用,，以及滲透運(yùn)用等,，要對重點(diǎn)、難點(diǎn)有分析和解決方法,。備課組要做到資源共享，反對個人主義,。作業(yè)要求分組,，組的同學(xué)完成課本上的練習(xí)，組的同學(xué)完成課本上的習(xí)題,，并注重作業(yè)反饋,。

(1)每周的星期二下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題,，都有一個中心發(fā)言人,，都有文字記錄。

(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,，鼓勵多聽,。

(3)每周檢查學(xué)生《課課練》一次。

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃篇十一

一,、現(xiàn)狀分析

我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)普遍較弱,，數(shù)學(xué)素養(yǎng)較低,，存在運(yùn)算能力較低，書寫嚴(yán)重不規(guī)范等非智力因素嚴(yán)重制約他們的發(fā)展,。另外,，我校開設(shè)了9個理科班，6個文科班,，其中物理化學(xué)班2個,，物理生物班5個，物理地理班2個,，歷史政治班4個,，歷史地理班2個，藝術(shù)班1個,。同時,，在各個選科組合中又分實驗班和平行班，其中,，物理化學(xué)班,、歷史地理班各開設(shè)1個實驗班，,歷史政治班,，物理生物班開設(shè)2個實驗班,，。所以各班之間學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)存在差異,，學(xué)習(xí)習(xí)慣存在不同,，因為是按總分進(jìn)行分班的，就是在同一個班級內(nèi)部,，學(xué)生之間也有很大的差距,。本學(xué)期中期，文理要分開進(jìn)行教學(xué),，也就意味著教師要付出更多的努力,，所以要求教師加強(qiáng)合作，克難求進(jìn),。同時,，經(jīng)過我們的共同努力，我們已經(jīng)取得了一定的成績,，如果我們抓住機(jī)遇,，科學(xué)工作，提高效率,，我們會取得更大的進(jìn)步,。

二、工作目標(biāo)

1. 努力把握教改方向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，克服傳統(tǒng)教學(xué)對新教材教學(xué)的習(xí)慣影響,。

2. 關(guān)注把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的變化,，明確課本中的增刪內(nèi)容,，明確新教材中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，使課時分配合理,。

3. 加強(qiáng)教法研究,，圍繞“如何充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、如何搞好教學(xué)設(shè)計,、導(dǎo)學(xué)案,、如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的一般能力，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，形成正確的學(xué)習(xí)策略”開展工作,。

4. 注重學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生“主動參與教學(xué),，主動加強(qiáng)自我研究問題及主動實踐”的良好品質(zhì),。

三、工作重點(diǎn)

如何提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性,，提高教學(xué)的針對性,，提高課堂教學(xué)效益等問題，我們一直在思考,、探索,。學(xué)校教務(wù)處提出：“夯實基礎(chǔ)，循序漸進(jìn),，滾動提高”“把握要求,，精講多練，提高效率”的教學(xué)思路,。全組成員認(rèn)真思考和研討,。明確以下工作要求：嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范教學(xué)行為，抓基礎(chǔ),，抓習(xí)慣,，抓規(guī)范,，抓訓(xùn)練,，搞好分層教學(xué)，使每個學(xué)生都有所得,，有所獲,。狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。除認(rèn)真抓好學(xué)校制定的各項教學(xué)常規(guī)外,還重點(diǎn)做了以下幾方面工作：

1.備課：按數(shù)學(xué)組工作分工表負(fù)責(zé)到組,，組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《江蘇省教學(xué)要求》,，認(rèn)真討論,，認(rèn)真及時做好導(dǎo)學(xué)案和教學(xué)案，其他教師也應(yīng)該結(jié)合《江蘇省教學(xué)要求》和自己所帶班級的實際情況進(jìn)行復(fù)備,。

2.上課：

新授課,，按照教學(xué)要求把握好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，結(jié)合我校學(xué)生實際提出以下幾個要求：(1)給學(xué)生留下思考的空間,，也就是教師怎樣去組織學(xué)生思考;(2)給學(xué)生留下練習(xí)的時間,，也就是教師怎樣去組織學(xué)生訓(xùn)練;(3)給學(xué)生留下反思和總結(jié)的余地，也就是教師怎樣去組織學(xué)生反思和總結(jié),。

3.練習(xí)：

自編練習(xí)的要求：將平行班和實驗班題目分開命制,，主要考慮學(xué)生層次不同，從而學(xué)生能力不同,。練習(xí)有限時作業(yè)(周三下午第三節(jié)課,，題量控制在12個左右，要求把一周所上內(nèi)容最基礎(chǔ)部分題),，每日午練(一般6個基礎(chǔ)題+2個解答題),，周周練(要求是一周所上內(nèi)容重點(diǎn)問題、典型問題),。

4.檢測：按數(shù)學(xué)組工作分工表負(fù)責(zé)到組,，結(jié)合我校學(xué)生實際做到以下幾點(diǎn)：

(1)測驗或考試前，教師要認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課,，對學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo),。復(fù)習(xí)課要注重科學(xué)性、系統(tǒng)性和實效性,。既要全面復(fù)習(xí),，又要突出重點(diǎn)，注意培養(yǎng)學(xué)生對知識梳理,、歸納和提煉的能力,。

(2)測驗考試要嚴(yán)格控制，命題要依據(jù)教學(xué)大綱,，符合教學(xué)目標(biāo),，在考查基礎(chǔ)知識的同時，也要照顧到學(xué)科能力的考查,。試題的難易度要適中,，格式要規(guī)范，考試試卷要求兩人共同完成,，其中一人是命題人,，其中一人負(fù)責(zé)審核。

(3)測試考試后，教師要及時認(rèn)真批改,，作好質(zhì)量分析,。

(4)對重要的測試考試要進(jìn)行認(rèn)真的講評，講評的重點(diǎn)放在共同性問題和薄弱問題上,，重在查找與分析原因,，重在思路的啟發(fā)和方法的指導(dǎo)，貫徹鼓勵性評價原則,，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異和學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生,，要幫助他們總結(jié)經(jīng)驗;對成績差的學(xué)生，要做耐心細(xì)致的工作,，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。

考試的安排：除課堂上必要的當(dāng)堂反饋測試之外，在每章教材結(jié)束之后要安排一次單元測驗,?？荚嚨某煽円怯浫雰裕⒆龊媒y(tǒng)計分析,，對各班的教學(xué)質(zhì)量作出評價,。

四、做實教研工作,，促教師專業(yè)發(fā)展,。

實行“同質(zhì)異構(gòu)制”、 “異質(zhì)同構(gòu)制”和“主備教師課堂開放制”,， “同質(zhì)異構(gòu)制”是指同內(nèi)容不同教師上課,，互相聽課，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。“異質(zhì)同構(gòu)制” 是指不同教師上同一種課型的課,，互相聽課,，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，并希望以此形成天印中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)特色,，從而提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量?！爸鱾浣處熣n堂開放制”,，是指集體備課部分，參與主備的教師的課無條件接受其他教師的隨堂聽課的要求,，也建議主備的教師主動邀請其他教師聽課,。實行兩周一次教學(xué)研討活動,，大家交流想法,，談感受,，談問題等。

五,、認(rèn)真細(xì)致收集整理資料庫,，增強(qiáng)教學(xué)服務(wù)意識

1.為了提高備課的效率，我們大量的'選擇網(wǎng)絡(luò)資源,，借助別人的一些東西,，再加上自己的東西，從而修改成適合自己的課件,，然后各人將自己的課件上傳到每一個人的郵箱,，以供大家保存和應(yīng)用。

2.整理課本和練習(xí)中的好題和錯題,，因為我們學(xué)校學(xué)生的基礎(chǔ)較弱,，所以有的題型需要反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，在平時練習(xí)中出現(xiàn)錯誤較多的題目就在周周練中出現(xiàn),，在周周練中出現(xiàn)錯誤較多的題目就在單元訓(xùn)練或測試中出現(xiàn),，單元訓(xùn)練或測試中出現(xiàn)錯誤較多的題目經(jīng)過變形在月考中出現(xiàn)。這些工作需要我們建好自己的試題庫和練習(xí)庫,，其實著也是為期末考試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備材料,，同時也是為高三的復(fù)習(xí)貯備資料。

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃篇十二

一,、備課組情況

高二數(shù)學(xué)備課成員共11人,，史校長、陳主任,、李俠,、王倩、李林,、周東光6位老師都有代畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗,，陳玉前、李瑞娟,、劉興可,、水濤、孫曉林5位老師年輕有為,，干勁充足,，這是一個團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的團(tuán)隊,。

二,、結(jié)對子活動

本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組仍堅持集體合作教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢。同時,，也把以老帶新落到實處,，使青年教師迅速成熟起來。

三,、數(shù)學(xué)觀摩課安排

本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組向數(shù)學(xué)教研室推薦觀摩下列各位老師的課,，請各位老師做好準(zhǔn)備，也請高二數(shù)學(xué)備課組全體老師為觀摩課老師提供全力幫助,。同時積極參加其他年級的數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動,。

四、試卷命制

本學(xué)期仍堅持章節(jié)過關(guān)練習(xí),，每一章內(nèi)容完成后,，對學(xué)生進(jìn)行章節(jié)檢測，測試試卷由高二數(shù)學(xué)備課成員分工命制,，協(xié)作完成,，(命題分配見進(jìn)度表)，單元測試做到有考必改,，有改必評,，幫助學(xué)生建立糾錯檔案，全面提高學(xué)生成績,。

五,、試卷批閱

試卷批閱必須吸取上學(xué)期校統(tǒng)考的教訓(xùn)，降低出錯率,，高二數(shù)學(xué)備課組首先要重視各次月考試卷的批閱,，第二要堅持責(zé)任到人的原則，第三輪流各題的`批閱,，同時又要互相協(xié)作,，第四要堅持分步給分的原則，第五要堅持復(fù)查,。

六,、教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組完成的教學(xué)任務(wù)有北師大版數(shù)學(xué)選修2-2，數(shù)學(xué)選修2-3,，數(shù)學(xué)選修4-1,，數(shù)學(xué)選修4-4，數(shù)學(xué)選修4-5,，教學(xué)任務(wù)相當(dāng)繁重,，要精心計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備,。

七,、教學(xué)進(jìn)度表

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃篇十三

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：必修2第一,、二,、四章及選修2-1.這是學(xué)考的范圍,，主要為立體幾何和解析幾何兩大塊內(nèi)容，是高考的必考內(nèi)容,，但也是學(xué)生感覺比較難的知識.而且，立體幾何,、解析幾何中,，蘊(yùn)含著很多的數(shù)學(xué)方法.因此，這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，就非常的重要，既要重視內(nèi)容的傳授,，還要注重方法的滲透.

1、教師：高二數(shù)學(xué)備課組共10人,，其中中學(xué)高級教師4人,，中學(xué)一級教師4人.

2、學(xué)生：本年級共有11個班級,，其中a班4個,，8班個，c班3個,，學(xué)生的知識層次分布相差大,，學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,，且厭學(xué)的學(xué)生不為少數(shù).上學(xué)期期末溫州市統(tǒng)考中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于基本知識的掌握不夠，而且尖子生少.

1,、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應(yīng)用,，體會其中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法，以及在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。通過不同形式的.自主學(xué)習(xí),、探究活動,，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。

2,、提高空間想想,、抽象概括、推理論證,、運(yùn)算求解,、數(shù)據(jù)處理等基本能力。

3,、提高數(shù)學(xué)地提出,、分析和解決問題的能力，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力,，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識的能力,。

4、發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識,，力求對現(xiàn)實世界中蘊(yùn)含的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷,。

5、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。

單憑一個人的力量總是有限的,，融合了備課組的集體智慧才能把高考考好.這就要求全組教師加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，通力協(xié)作，共同努力,，加強(qiáng)備課組內(nèi)的合作,，落實集體備課和分配任務(wù)的按時完成，這些都是高考能否完成任務(wù)的必要條件,，具體的教學(xué)措施如下：

1,、學(xué)習(xí)新課程，建構(gòu)新理念.理念是行動的先導(dǎo),，是創(chuàng)新的源泉,，是新課程改革的靈魂.面對新一輪的高中新課改，我們只有改變舊傳統(tǒng),，建構(gòu)新理念,，才能有效地實施新課程.

2、鉆研新課程,，掌握新內(nèi)容.教師教什么,？學(xué)生學(xué)什么？是教師在具體實施新課程教學(xué)內(nèi)容是首先要解決的核心問題.充分了解這一問題,，設(shè)計出更加符合新課程理念的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過程.

3,、倡導(dǎo)積極主動,、勇于探索的學(xué)習(xí)方式.

4、堅持集體備課,，發(fā)揮團(tuán)隊作用.

5,、組織相關(guān)的教研活動，互相交流,、互相學(xué)習(xí).

6,、采用“走出去、引進(jìn)來”的方法,，學(xué)習(xí)他人之長,，吸引他人經(jīng)驗。

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃篇十四

在學(xué)校教育工作意見指導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各教育教育制度和要求,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育研究,，提高全組教師教育,、教育研究水平，明確任務(wù),，團(tuán)結(jié)合作,，圓滿完成教育教育研究任務(wù)。具體任務(wù)如下:

1.讓學(xué)生獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,，理解基本的數(shù)學(xué)概念,、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，理解概念,、結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應(yīng)用，體驗其中包含的數(shù)學(xué)思想和方法,，以及其在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探索活動,，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷史,。

2.提高學(xué)生空間想象力、抽象摘要,、推理論證,、運(yùn)算解決、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。

3.提高學(xué)生提出,、分析和解決數(shù)學(xué)問題(包括簡單的實際問題)的能力，提高數(shù)學(xué)表現(xiàn)和交流的能力,，發(fā)展獨(dú)立獲得數(shù)學(xué)知識的能力,。

4.發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識,，努力思考和判斷現(xiàn)實世界包含的數(shù)學(xué)模式。

5.提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，確立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信,，形成堅持不懈的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。

6.使學(xué)生具有一定的數(shù)學(xué)視野,，逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值,、應(yīng)用價值和文化價值，形成批判性的思考習(xí)慣,，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神,，體驗數(shù)學(xué)的美學(xué)意義，進(jìn)一步確立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀,。

1.選擇與內(nèi)容密切相關(guān),、典型、豐富,、學(xué)生熟悉的素材,，用生動活潑的語言創(chuàng)造數(shù)學(xué)概念和結(jié)論、數(shù)學(xué)思想和方法,、數(shù)學(xué)應(yīng)用的'學(xué)習(xí)情況,，使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感，引起學(xué)生看到最后的沖動,，達(dá)到培養(yǎng)興趣的目的,。

2.通過觀察、思考,、探索等欄目,，引起學(xué)生的思考和探索活動，切實改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

3.在教育中強(qiáng)調(diào)類比,、普及、特殊化,、歸化等數(shù)學(xué)思想方法,，盡量養(yǎng)成邏輯思維的習(xí)慣。

1.全體老師誠實團(tuán)結(jié),，相互關(guān)心,，相互支持，努力使我們的高二數(shù)學(xué)組成為充滿活力的優(yōu)秀集團(tuán),?；ハ嗌险n，取長補(bǔ)短,，完善自己,，加強(qiáng)形式,、時間、場所的交流,。在日常工作中,，保持和優(yōu)化個人特色，實現(xiàn)資源共享,，同類班級相關(guān)工作基本統(tǒng)一,。

2.認(rèn)真執(zhí)行，做好集體準(zhǔn)備課程,。每周四上午三四節(jié)集體備課,，認(rèn)真分析教材內(nèi)容,，研討其中的重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)方法等,。

3.詳細(xì)規(guī)劃，保證練習(xí)質(zhì)量,。在教育中充分利用資料,，要求學(xué)生根據(jù)教育進(jìn)度完成相應(yīng)的練習(xí)題,，每周以內(nèi)容滾動式制作周練試卷,，老師必須整理，存在的普遍問題必須安排時間評價,，成績在星期四之前自己輸入年級計算機(jī),。

4.抓住第二課，穩(wěn)定數(shù)學(xué)優(yōu)秀學(xué)生,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力興趣,。各班培養(yǎng)好本班優(yōu)生，注意激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，隨時注意學(xué)員學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo),。

5.加強(qiáng)指導(dǎo)工作,。對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來說,，教師的下班指導(dǎo)非常重要,。在教師教育中，要盡快把握班級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況,，有目的地進(jìn)行指導(dǎo)工作,，注意班級優(yōu)生層,，不能忽視班級困難的學(xué)生。

高二數(shù)學(xué)備課組活動計劃篇十五

“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。”教育的興衰維系國家之興衰,，孩子的進(jìn)步與徘徊事觀家庭的喜怒和哀樂,！數(shù)學(xué)這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學(xué)科特點(diǎn)，在高考中的決定性作用亦舉重非輕,！夸張一點(diǎn)說數(shù)學(xué)是強(qiáng)校之本,，升學(xué)之源。鑒于此,，我們當(dāng)舉全組之力,，充分發(fā)揮團(tuán)隊精神，既分工又合作,，立足高考,，保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自任務(wù)，在原來良好的基礎(chǔ)上錦上添花,。

1,、全組成員精誠團(tuán)結(jié),，互相關(guān)心，互相支持,，弘揚(yáng)一種同志加兄弟的同仁關(guān)系,，力爭使我們高二數(shù)學(xué)備課組成為一個充滿活力的優(yōu)秀集體。

2,、不拘形式不拘時間地點(diǎn)的加強(qiáng)交流,，互想之間取長補(bǔ)短，與時俱進(jìn),，教學(xué)相長,。

3、在日常工作當(dāng)中,，既保持和優(yōu)化個人特色,，又實現(xiàn)資源共享，同類班級的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一,。

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由數(shù)學(xué)活動,、故事,、吸引人的課、合理的要求,、師生談話等途徑樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)興趣，在主觀作用下上升和進(jìn)步,。

2,、注意從實例出發(fā)，從感性提高到理性,；注意運(yùn)用對比的方法,，反復(fù)比較相近的概念；注意結(jié)合直觀圖形,，說明抽象的知識,；注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生思考,。

3,、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力，以及培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力,，養(yǎng)成善于分析問題的.習(xí)慣，進(jìn)行辨證唯物主義教育,。

4,、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系；加強(qiáng)復(fù)習(xí)檢查工作；抓住典型例題的分析,，講清解題的關(guān)鍵和基本方法,，注重提高學(xué)生分析問題的能力。

5,、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié),，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。

6,、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及應(yīng)用能力的培養(yǎng),。

1、按時完成學(xué)校（教導(dǎo)處,，教研組）相關(guān)工作,。

2、輪流出題,，講求命題質(zhì)量,，分章節(jié)搞好集體備課，形成電子教案,。

3,、每周集體備課一次（時間為每周二下午第三、四節(jié)課）,，每次有中心發(fā)言人,，組織進(jìn)行教學(xué)研討。

4,、互相聽課,，以人之長，補(bǔ)己之短,，完善自我,。

5、認(rèn)真組織好培優(yōu)輔差工作以及數(shù)學(xué)竟賽的組織輔導(dǎo)工作,。