演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

高三家長會演講稿學生發(fā)言篇1

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好,！

我是高三1班__同學的家長,，這天能作為家長代表坐在那里,，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長,，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了！”,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動,。在那里，我想跟大家交流一下幾點：

第一,、表達我的謝意,。有人說，最苦的人群是高三學生,，最累的職業(yè)是當高三教師,，衷心感謝老師們，個性是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動,！說實話,，當老師的要講好一堂課，帶好一個班,，把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望,，老師們壓力大,，精神負擔重。每一天從早晨5點多到晚上10點多,，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上,，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習狀況和實際潛力有合理的分析和決定,，不要將孩子成績不好的職責一股腦推給老師,，更不要將這種思想灌輸給孩子。

第二,、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”,。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的期望,，看著孩子們一天天長大,，轉眼間就將走向人生的新起點——高考。作為父母,，我們渴望孩子過上幸福的生活,，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺,，承載著我們家長的夢想和期盼,。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間,，我們要把主要精力放在孩子身上,，無論是學習還是生活方面，做到用心配合學校和老師,，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神,，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限,。我們每一位家長都就應相信我們的孩子,，鼓勵我們的孩子。

第三,、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子,。雖然很多學生的成績至今不理想，但是思考到高考中有很多不確定的因素,，這些因素有的能夠大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度,，對中等程度的學生有著重大的影響,，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易,，大幅度提高分數(shù)是有可能的,，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄期望于僥幸,，但是只要有一線可能就要爭取,，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗,，告訴孩子：“相信自己,，只有自己能夠救自己，只有自己能夠改變自己的命運,，尤其是在高考前一切皆有可能,，一切皆能實現(xiàn)”。

第四,、家長要了解學校,，配合學校工作。學生大多數(shù)時間都在學校,，所以老師起到的作用是巨大的,。遇上一位好老師,，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色,。今年我們遇上了X老師這樣的好老師,，是我們家長的幸運，因為李老師不僅僅傳授知識,，還對學生的思想動向,、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質,。因此,，作為家長要用心與老師進行有效的溝通。

最后,，祝各位老師和家長們身體健康,，工作順利！祝我們三一班的所有學生在明年的高考取得優(yōu)異的成績,！

高三家長會演講稿學生發(fā)言篇2

親愛的父母：

大家好,！我很榮幸在這里代表15班發(fā)言，我非常感謝所有的家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會,，在這里討論我們的成長,。然后，首先,，請允許我代表15年級15班的全體師生向您表示衷心的感謝,。

回首三年前，我們走到一起,，帶著彼此的夢想和遠大抱負,，開始了新的旅程。經(jīng)過高一的努力和高二的奮斗,，我們已經(jīng)適應了高中生活,。緊張的學習總是夾雜著笑聲，忙碌的生活總是讓我們感到充實,。我們在這里很好,，請不要擔心，我們已經(jīng)學會了照顧自己,。不管有多難,，老師和同學都會一起承擔，所以我們在這里請你放心,！

時間過得真快,，現(xiàn)在我們是高三學生。我認為高三對我們來說意味著更多的努力和更多的眼淚。因為我們都知道沒有付出就沒有收獲,。自己的命運掌握在自己手里,，自己是自己的神，只有自己才能拯救自己?，F(xiàn)在,，請你的父母看看他們要學什么。請再打開那些書,，那里有我們的貢獻和努力,。再看看你的孩子，他的身體有沒有變瘦,，臉色有沒有變得更加平靜和從容,。

其實我們每個人都很有壓力，雖然我們從來不說一句話,，也許放假回家,，你會看到我們在床上；電視機前的是我們,；是我們臉上帶著微笑,。但這不代表什么。我們只是有點累,。其實這里誰不累,？我們每個人都不容易走到今天。要知道,，早上聞雞跳舞的是我們,；上課努力的是我們；是我們中午放棄休息,，在教室里學習,；晚上開夜車的是我們,。也許你不知道這一切,。

你可能不知道，我們在家里沉默寡言的時候,，在學校是很活潑開朗的,。有時我們會感到沮喪，但可笑的是,，我們甚至不知道自己沮喪的原因,。我們班很多同學都被落下了，家長出去打工,，把我們丟下了,。也許分開我們的不僅僅是空間上的距離，還有心與心的距離。我深深地感到,，我們缺少與親人更多的交流,。但是我們認為只要我們一起努力，改變這一切并不難,。畢竟同樣的血液在我們體內流動,，是血濃于水的親情。

我們都是成年人,，不再像小時候那樣無知,。其實我們都很理解你，也知道你一直覺得父母無能,，不能讓孩子變成你這樣,！所以，你拼命賺錢,，你隨身帶著,，讓我們上學，好好學習,，希望有一天能過上好日子,。勵志名言

期待成龍，期待成為鳳凰,，是每一位家長的期待,；一代人愿意比一代人優(yōu)秀，是每一個家長的期望,。對于你的好,，我們這輩子也報答不了你這個孩子。我們要做的就是努力學習,，努力工作,。為了報答你，對得起天,，對得起自己,。

作為高三學生，我們會全心全意面對一切,。高三,，這是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場；這是一場與時間的賽跑,；這是對命運的挑戰(zhàn),。所以，注定高三的道路布滿荊棘,。如果我們在這條路上跌倒,，請不要責怪我們,，我們需要安慰；如果我們在這條路上走得慢,，請不要責怪我們,。我們需要的是鼓勵，因為我們已經(jīng)盡力了,。

生活中有幾次打架,，但這個時候沒有打架。高考的號角已經(jīng)吹響,，新的戰(zhàn)役開始了,。我們別無選擇，只能全力以赴參加20__年的高考,。因為這不再是我們一個人的戰(zhàn)斗,。看看桌子上的座右銘,，那就是我們要贏高考的決心,。一萬年太長，抓住每一分鐘,。在這僅有的一天時間里,，班里所有人都會以削波的勢頭來打高考。決斗的勇氣和四套試卷已經(jīng)決定,。

請家長們放心,，老師們，我們會努力的,，我們會堅持下去,，我們最終會成功的！

高三家長會演講稿學生發(fā)言篇3

非常感謝學校和老師提供這樣的機會讓我們在此交流,，探討家庭教育心得,，這無疑將會使我們大家獲益匪淺。

未來一年,，一定是對我們和孩子非常重要,、非常艱難、非常緊張的一年,。在這一年里,，我們將會承受壓力,，付出努力,，看到希望，獲得快樂,！為了明年的今天我們大家都能心想事成,，我很愿意將自己的幾點粗淺想法說出來與大家共同探討,。

第一點：面對高考，我想我們和孩子首先要解決的是心態(tài)問題,。應該引導孩子認識到：作為試驗一班的學生,，他們享有著一流的教育資源，具備著很強的學習能力,，擁有著良好的學習氛圍,，他們要做的是克服壓力、建立自信,、制定目標,、掌握方法，把自己的能力正常的發(fā)揮出來,，只要正常發(fā)揮,，就一定能取得理想的成績。作為家長,，我們首先要調整好心態(tài),，大可不必成天在孩子耳邊嘮叨“你要努力呀，要用功呀,，成敗在此一舉呀,，全家的希望都在你這一考上呀”等等。這么說不但沒有作用,，反而給孩子施加了更大的壓力,，我們家長需要做的是幫孩子解決具體的、實際的,、他自己解決不了的問題,，多鼓勵，多溝通,，想辦法激發(fā)他們的學習動力,。理想的狀態(tài)是讓孩子樹立一個切合實際的目標，然后心無旁騖,、認認真真,、踏踏實實、快快樂樂地過每一天,！

第二點：關于未來一年里如何學,，學什么，我想其實我們并不具有太多資格來指導孩子們,，因為他們比我們更了解自己的情況,，更知道需要在哪些科目上下更大功夫。但這并不妨礙我們在方法層面上給孩子們一些有益的建議,，比如抓住重點,，比如補齊弱項,，比如注重細節(jié)。我們更應去做的其實是在家里為孩子提供一個良好的學習環(huán)境和氛圍,，不因自己的興趣,、愛好和習慣而使孩子在學習時分心。

第三點：主動與班主任和任課老師進行經(jīng)常性溝通是不容忽視的重要環(huán)節(jié),，通過交流,，了解孩子在學習上存在的問題，介紹孩子的性格特點,、興趣愛好以及在家中的表現(xiàn),，配合老師針對孩子的個性特點因材施教。同時還要給予老師充分的信任,，因為他們都是非常有經(jīng)驗且責任心很強的優(yōu)秀教育工作者,。

第四點：家長要做好生活后勤保障，我們應在飲食上保證孩子攝入足夠的營養(yǎng),，保證足夠的休息,，營造和睦的家庭氛圍，我們不應要求孩子加班,、熬夜,，應允許孩子有休息和活動的時間，他們只需按照正常的,、習慣的節(jié)奏學習和生活,，即可保證以良好的狀態(tài)度過未來緊張的一年。另外,，我想強調的一點是,，我覺得我們不必對孩子有特殊的照顧，特殊的安排,，特殊的對待,，那樣反而無形中給孩子施加了額外的壓力，我們如果能讓孩子以正常的,，平穩(wěn)的,，自信的心態(tài)面對高考，相信他們一定會取得理想的成績,。

第五點：家長在孩子報考環(huán)節(jié)應盡量做到及時,、準確、全面地收集相關信息,。高三學生忙于緊張的學習,，根本無法留意。這時就要發(fā)揮家長搜集信息的優(yōu)勢,。家長可以從高考書刊,、高校歷年招生簡章、本地報紙和招生咨詢會等獲得報考志愿的信息,。像文體特長生,、高校自主招生等，都有特定的報名和考試時間,，一旦錯過就無法參加,。及時了解20__年高考形勢和專業(yè)情況，對于孩子填報考志愿是十分有益的,。但不能過早地與孩子討論志愿填報的事情,，避免孩子分心。

以上只是我的一些看法,，不一定成熟,。其實在與孩子的共同成長中，我們也會遇到諸多困惑,，例如孩子的青春期叛逆,，例如溝通障礙等，期待著能從其他家長的經(jīng)驗中得到啟發(fā),。

最后,，預祝我們的孩子順利完成高三的學習，高考考出好成績,，實現(xiàn)自己的理想,。謝謝大家。

高三家長會演講稿學生發(fā)言篇4

各位家長：

高三年級開學已經(jīng)一個月了,，就高三年級存在的問題,，下一階段的工作通報，以及家庭教育應注意的問題,，我講幾點意見,。

一、對學生的要求

1,、嚴格遵守校規(guī)校紀,，加強品行修養(yǎng)，學會做人,，學會感恩,，學會孝順。

2,、明確學習目標,，認真分析自己的學習狀況，準確定位,，樹立自信,，增強學習動力,。

3、處理好學習時間與效率的關系,，效率與時間不是正比關系,，保證旺盛的精力和健康的體質。

4,、及時與學科教師溝通,，"多問是寶"。

5,、學習方法要講究,，及時復習，準確記憶,。必須有筆記,，不是"看了多少"，要看"寫了多少",。記住"看書必動筆,，不動筆不看書"。一定要獨立思考,，自己獨立思考的,，作業(yè)做錯了也是收獲，不是自己的思維結果,，做對了也沒有價值,。

6、精神狀態(tài)和心理狀態(tài)非常重要,，要善于放松,，善于調整，有獨立的人格,，也要有獨立的精神,。既要刻苦學習，又不能目標過高,，給自己施加過大的壓力,，不論能否考上大學，也不論上什么樣的大學,，前提是必須保證精神正常和心理健康,。

二、對教師的要求

1,、學校要求,，高三年級組和全體教師要全力投入學生管理和教學工作，整合集體智慧，爭取這屆畢業(yè)生高考中取得優(yōu)異成績,，并力爭再次奪得高考狀元,，實現(xiàn)三連冠。

2,、嚴格按照教學常規(guī)進行教學工作,，課堂教學、作業(yè),、考試,、輔導等教學環(huán)節(jié)必須到位,，凡是出現(xiàn)違反教學紀律的現(xiàn)象,，要嚴肅處理。

3,、不能放棄一個學生,，全體教師必須善待我們的每一個學生，特別是對于學習困難的學生,，更要熱情幫助,，耐心指導，盡到自己的責任,，這既是學校的要求,，也是教師職業(yè)道德的要求。要完善一中傳統(tǒng)的"導師制",，每個教師負責3到5個學生,，進行具體的關心和指導。

4,、班主任要充分發(fā)揮樞紐和協(xié)調作用,，準確掌握每一個學生的學習情況和思想狀態(tài)，協(xié)調科任教師,，制定具體的措施,，使程度不同的各層次學生都能得到提高，要特別關注學生的精神和心理異常,，及時進行校正和疏導,。

三、對家長的希望

1,、密切配合學校的階段工作,，及時和班主任聯(lián)系，掌握學生在學校的表現(xiàn),，不要只關心學習成績,，應該全方位了解，包括思想品德、學習情況,、人際關系等,，了解學校的整體要求。

2,、創(chuàng)造和諧寬松,、積極向上的家庭氣氛，既鼓勵學生努力學習,，又不要規(guī)定硬指標,，給孩子施加過大的壓力，特別注意不要說絕情的話,，我認為,，家庭和諧是第一位的，恨鐵不成鋼的心情可以理解,，但是要知道,，鋼是煉出來的，不是恨出來的,，更不是打罵就能解決問題的,。高三的學生在這個年齡段上，已經(jīng)具有了獨立人格,，也有著較強的自尊心,，家庭教育要特別講究方法。我建議家長們,，和自己的孩子建立定期談話制度,，平時注意觀察，每個月正式談話一次,，以平等的姿態(tài),，談談學習，談談和老師的關系,，談談和同學的關系,，談談生活上和學習上存在的問題，家長以自己的經(jīng)驗和閱歷,，指導子女如何對待生活,，如何對待學習，如何對待朋友,，如何看待眼前的困難,，激勵孩子的上進欲望和動力。

3,、關心子女的生活和身體,，但是要提出要求，要讓子女體會到父母的艱辛和期望，

不能無原則的姑息,、遷就,、溺愛，要注重家庭道德建設和家庭文化建設,，使學生意識到自己的責任和義務,，考上大學不是根本目的，成為一個對自己負責,，對父母負責,，對社會負責的人才，這才是教育的最終目標,。

各位家長,，以上是我的幾點意見，供家長們參考,。一中在恢復高考的20多年中,，奪得16個高考狀元,，高考升學率始終位于全省前列,，創(chuàng)造了河北省高考的奇跡，成績的取得受益于一中深厚的文化底蘊和優(yōu)良的教育傳統(tǒng),，我衷心希望學校教育和家庭教育密切配合,，共同推進學生的進步，希望這屆高三的學生們在明年高考中取得優(yōu)異成績,。 謝謝大家,。

高三家長會演講稿學生發(fā)言篇5

各位家長：

感謝各位家長在百忙之中參加家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,，這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識,。同時這也是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學生，還有我們全體10班的任課老師和在座的每位家長,。學生是沖鋒陷陣的士兵,，老師是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長,。古人云：兵馬未動,，糧草先行。你們的作用是巨大的,。古人還說：凡事預則立,，不預則廢。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準備者,。那么,，我們應該準備些什么呢？

各位家長,，時間過得很快,，轉眼距離高三開學已有三個月了，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口,，至關重要,。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了,，今天距離高考僅有199天,，除去月末假、寒假,，也就不到160天了,！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候,，我們把各位家長請來,，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況,，家,、校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學校,、學生，家庭三方形成合力,，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學。所以,，我今天發(fā)言的主題是：面我就這個主題講以下幾個問題,。

一、班級總體情況：

1,、班級構成：高三全校共有理科班12個,，學生600多人。我們高三10班共有學生49人,，理科特色,，男多女少。

2,、任課老師：我們學校老師,，教學能力強,，經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三。數(shù)學老師程慧珠老師帶1班,、10班,，高三數(shù)學備課組組長，教學經(jīng)驗豐富,，責任心強,，成績優(yōu)秀。英語老師吳向萍老師帶10班,、13班,，激情四射，踏實負責,。物理老師杜靚老師11班班主任,，年輕有為，要求嚴格,?；瘜W老師蔣挺老師，帶6,、10班,，溫婉美麗，深得學生喜愛,。生物老師金玉香老師任6班,、10班,，上課沉穩(wěn),，細節(jié)教育到位。本人任教語文,。

我們這個隊伍是一個非常團結的集體,。首先，各位任課老師都有具有高度的責任心和積極的工作態(tài)度,。高三老師首先要具備的素質就是經(jīng)驗的積累和高度的熱情,。高三的一年，短暫,，但是對老師來說卻是很漫長,，時間要一天一天地過，大家可能想象不到我們每一天的狀況,。進入高三之后,，每天都有課，語文數(shù)學英語還有一天是連課,，即兩節(jié)連在一起再加上每科一周都有兩到三節(jié)的自修輔導,。大家可能不了解高三的老師上一節(jié)課的辛苦,。復習課的一節(jié)課45分鐘內要講的內容，通常情況下,，要花去2—3小時的準備時間,，要寫教案，查閱資料找習題,，習題要做好答案,，留過作業(yè)后還要用去1—2個小時的批改時間，除這些必做的事情之外,，還要進行教研,，而且還要經(jīng)常找學生交流學習情況，如果工作時間再有一些會議或其他工作,，就必須加班完成備課任務,。這些我們老師都毫無怨言，作為我們應盡的職責認真去完成,。我這里不是要單純給各位家長介紹這些,，我最引以為自豪的是，我們的老師能夠以博大的胸懷去愛我們的學生,。師生相處,，已經(jīng)融合為一個團結的集體，在我們這個集體里,，老師如同父母和兄長,，處處關心學生，對老師的鼓勵,，學生們可以感受到溫暖和信心,，而對于老師的批評教育，學生們也會體會出老師們嚴厲的愛護,。我們的孩子們在學校里對老師的依賴和信任已經(jīng)滲透到他們的意識之中,，所以現(xiàn)在我可以非常驕傲地講，我們的工作還算成功,！因為我們不僅能夠很好地教授學生知識,，而且我們已經(jīng)做到了教學生們怎樣做人！

3,、學習氛圍總體特點：學習刻苦,，競爭勁頭足，成績進步明顯,。女生學習尤其刻苦,。具體分析如下：

（1）目標明確，刻苦努力,，成績優(yōu)秀或上進較快的同學,。他們從早晨5點45分起床到晚上9點25分就寢,，基本上是除了學習還是學習。學習都是非?？炭嗟?。他們中有很多人晚上學習還要加班加點，早晨5點多一些就起床到教室看書,，早操后,，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊。如：蔡杭巧,、程斐斐,、蔣圣耀等這些同學學習非常刻苦,，讓我也感到非常感動,。當然這些同學成績也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下，很多同學的成績有了明顯的上升,。

（2）高一高二時成績優(yōu)秀,，但高三時心態(tài)等各方面調整不好，成績沒體現(xiàn)出來的同學,。這部分同學基礎知識扎實,，聰明，勤奮,，但是由于進入高三,，沒能調整好心態(tài)，一時還不能適應高一二和現(xiàn)在考試名次上的變化,，或是學習方法的把握上有些問題,，導致成績暫時不理想，如：李雨萍,、王夢玲、趙君等這部分同學,，家長首先要肯定他們,，告訴他們，老師和家長相信他們一定能從新找到成功的感覺的,，只要堅持,，就是勝利。

（3）聰明靈活,，學習潛力大,，但功夫不到的同學,。這部分同學在高一高二時，沒有太用功學習,，導致一些知識掌握不好,，現(xiàn)階段成績并不是太理想，但是正在奮起直追,，我對他們是比較有信心的,，潛力非常大。如：何庭宇,、趙鼎陽等,，家長需對他們多加鼓勵。

4,、成績狀況,，班級總體成績：

總體成績還比較滿意，特別是高分段和班級總平均分也不錯,。這是學生和老師努力的結果,，更是我們家長支持的結果。不理想的地方,，前20名的同學本次發(fā)揮欠佳,，這個我已經(jīng)和各科任老師溝通過了，希望家長也做和他們的心理疏導,。

二,、班級目前存在的問題：

1、作風散漫拖拉,，時間觀念差,。

個別同學上課打盹，坐姿不端正,，書寫潦草,，自習課效率低，小毛病多,，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實現(xiàn)目標的因素。就拿時間觀念來說,，有不少同學缺乏珍惜時間的意識,，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進入教室,，不善于抓點滴時間,。周六下午的時間浪費嚴重。

2,、缺乏學習的主動性,。

有些同學不知道為何而學,，學什么，怎么學,。自習課無所事事,，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長指導，認為自己長大了,，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長認真考慮的問題,。

3、意志品質需提高,。

其實造成成績不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的,，我認為最關鍵是意志品質的問題,。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質差距的集中反映,。缺乏毅力,，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng),；生活習慣不科學,，我通過抓教室衛(wèi)生、早自習,、午睡,、課間操、增強時間觀念等讓同學們培養(yǎng)認真細致有規(guī)律的生活習慣,，然后在學習上養(yǎng)成認真,、全面、規(guī)范的好習慣,，取得了一定成效,。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃,，有的人能堅持三天，有的人一個月,，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因,，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成，總是少做一點,。有些事,，比如做題要做到底，不要認為自己會而不解出最后結果,，至少提醒過近幾十次,。所以我們老師們在總結那些成績好的在共同特征時會有同樣的結論：這些學生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想,，惟命是從,。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒,，成績自然會非常優(yōu)異。這里我也告訴家長們幾條我總結的高考成績不理想同學的特征：

1,、不聽老師話,，自以為是，執(zhí)行能力差,；

2,、和班主任老師及科任老師關系不好；

3,、早戀,。只要有其中一條的學生，高考大都不太理想,。

其他方面：

開學初表現(xiàn)的“過渡期”的煩燥的現(xiàn)象,。

這種現(xiàn)象也是每屆高三學生普遍存在的現(xiàn)象。進入高三以后,，突然增加了心理壓力和學習任務,、學習時間延長等的壓力，有些學生開始出現(xiàn)不適應癥狀,，突出表現(xiàn)是身體的不適應導致的精神不振,。具體表現(xiàn)是：經(jīng)常煩燥，不穩(wěn)定,，身體出現(xiàn)疲勞,，意志力強的同學能夠克服，意志力弱的同學就要放棄了。還有心理上的壓力和成績的壓力,，因為經(jīng)常進行考試,，很多同學成績忽高忽低，由于存在急于求成的心理,，成績低的時候就會失去信心,。

這樣的情況下，我們老師會及時發(fā)現(xiàn)并經(jīng)常找學生談心,，分析原因,，及時幫助他們排除心理煩燥。

另外,，在同學中間也存在一些不利的因素：

1,、學生偏科現(xiàn)象嚴重，主要表現(xiàn)在三門課中,，數(shù)學,、物理、化學,。

2,、部分學生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習慣有關,。

3,、部分學生心理壓力大，學習上過于急躁,，總想一下把很多知識都學完,。

4、很多學生只停留在苦學上,，不能做到實干加巧學,。

5、不能正確地估價自己,，有時把目標定得太高,，有時把目標定的太低。

6,、不能正確地對待每一次考試成績,，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心,。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高,、心理承受力弱,、學習不得法,，自信心不足。針對以上這些問題,，我想我們從老師和家長的角度應該為他們做些什么呢,？

三,、家長應該做些什么

（一）,、認識高考

我校近幾年的高考形勢的簡單介紹：

基本穩(wěn)定在百分之35之40左右，所以基本在年級250名左右的都是有希望考上重點的,，300名左右也可以有希望的,。但是也得提出有些同學無所事事，學習缺乏目標和動力,，有人都不到?？凭€。

1,、高考是難度的考試,，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試,。

2,、高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素,，還要具備非智力因素：心理,、意志、品質,、習慣,、情操。達到知識,、能力,、心理的完美結合才能超越自己的極限。

3,、高考是選拔考試,，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個考生預備的,?！钥忌龅讲粫龅念}要能坦然處之。

4,、高考復習的過程,，考試的過程實際上是考生知識的能量、心理的能量同時釋放的過程,。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎,，催化劑,。

通俗一點講，高考不但是考知識,，而且還要考經(jīng)驗,。高三復習的過程，不但是知識的積累,，還是經(jīng)驗的積累過程,。作為一名高三的學生，每一位同學都有他的追求方向和目標,，都會身不由己地產(chǎn)生自我的壓力,，所以我們作為家長，一定要給孩子們充分的理解,。

不要給孩子太多的壓力,，不要對孩子太苛刻的期望，生活上多照顧孩子,，經(jīng)常關心孩子的學習成績,。

（二）、需要家長協(xié)調的幾個方面

1,、保證他（她）們正常的學習生活所需,。我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力,、比進步,，而不是比穿得好，用得好,，是不是名牌,。

2、要關注學生的行為,。比如交友,、上網(wǎng)、消費情況,、有無手機（請不要讓您的孩子帶手機到學校,，利少弊多）等等都應該成為我們關注的問題。

比如孩子放假回家要督促他們學習,，少看一些雜書,，少玩一些電腦，少看一些電視,。走讀的學生回家后要控制好時間,，身體條件允許的前提下，可以學習30——50分鐘,，不要再長了,，否則,，第二天的上課質量不能保證。

3,、在關注學習的同時,，家長們都很關心自已孩子的身體健康。

的確,，多數(shù)學生在緊張的學習的同時,，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力,，人際交往,、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響,。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣，長此以往,，學生免疫力低下,，精神差，容易生病,。

有部分學生時常以餅干和方便面為食,，導致胃病、感冒等時有發(fā)生,，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率,。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況,，有病及早治療,，身體虛弱要加強營養(yǎng)。

4,、更重要的是要關注學生的心理健康,。

我們的學生大多數(shù)是獨生子女。父母望子成龍,，望女成鳳,，都期望自己的孩子能考上大學，考上好大學,。這樣一來,，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力,，使學生感到家庭壓力大,，煩躁苦惱,。家長們希望孩子能上大學，能成才,，這種心情是可以理解的,，但教導要得法。父母既要關心孩子的學習和生活,，也要關心孩子的心理健康,。高三階段，孩子們學習緊張,，心理壓力大,，容易煩躁，因此家長對孩子的學習施加過多的壓力,。家長應做到內緊外松,，不妨在周末多陪陪孩子，講些輕松地話題,，調節(jié)一下孩子的心理,，溝通和孩子的情感。高三階段,，考試會多一些,，家長要正確看待孩子考試的分數(shù)。有時候孩子考試成績不好,，父母也不要大驚小怪,，更不能責罵孩子，應心平氣和地同孩子分析考不好的原因,。對孩子心中的煩惱,，家長應和老師配合，給予及時的疏導和消除,。對孩子的每一個優(yōu)點,、每一次進步，家長都應給予鼓勵和贊揚,，以增強孩子的自信心,。家庭應是孩子學習和生活的平靜港灣，家長應給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境,，使孩子能有一個健康的心理進行復習備考,。

老師和家長都應及時發(fā)現(xiàn)高三學生存在的各種心理障礙，及時給予關心和疏導,，幫助學生消除心理疾患,，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復習備考，迎接高考,，走向更廣闊的人生之路,！

這方面有前車之鑒：去年河南某高三男生服毒,，本市某高中軍訓期間也有學生跳樓，本校學生也存在或大或小的心理疾病,。這些應該引起我們的重視,。

5、加強與任課老師與您的孩子的溝通,。

我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗,，工作態(tài)度和作風也比較過硬，認真負責,，兢兢業(yè)業(yè),，精心設計著每一堂課，批改每一次作業(yè),，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題,，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次,。相信我們的老師,，當您的孩子說某位老師不好時，你應該告訴他,，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的,。千萬不能助長學生不喜歡老師,、認為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法，因為這樣會害了孩子,。

四,、再次明確學校和班級中的幾個問題。

希望大家能切實地支持與配合,，讓嚴謹?shù)男ｏL,，嚴格的管理制度能保證我們的孩子更加專心，更加全身心地投入學習,。

1,、手機問題：

2、交往過密問題：男女,、女女,；

3、訂盒飯：

4,、攀比,、浪費、亂花錢現(xiàn)象：

5,、小說,、MP3等：

6,、禮貌問題：孝敬父母，尊敬師長,。

最后讓我們告訴我們的孩子們要想此生無悔,，那么就從現(xiàn)在開始，用你們的全力以赴,，完成人生的第一個大考,，送自己一個最壯美的成人禮！各位家長,，我們衷心的希望和各位家長一道,，為我們高三10班的成功而共同探索、拼搏,，貢獻出我們的熱情,、智慧和力量，以期在20__年的高考中取得輝煌的成績,，圓了孩子的夢,，了卻我們的心！謝謝大家,！