時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

一年級(jí)語(yǔ)文個(gè)人研修計(jì)劃篇一

以“求真、求實(shí),、求效”的工作理念做后盾,，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個(gè)人研修,。

1,、提高自身素質(zhì)。具有高尚的道德情操,，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),，敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨,，淡泊名利,、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起不斷進(jìn)取,，超越自我。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時(shí)把握課改的前沿信息,，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,。

3、立足常規(guī)教學(xué),。潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4,、注重經(jīng)驗(yàn)積累積極撰寫教學(xué)反思,、案例和論文，將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái);隨時(shí)上傳到小學(xué)語(yǔ)文論壇和個(gè)人博客里,，以便達(dá)到資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。

按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃,，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考,，在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中提升，使研修,、工作,、發(fā)展同步推進(jìn)。

1,、研讀課標(biāo)研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求,，交流課標(biāo)研讀體會(huì),，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。

2,、鉆研教材鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,，整理歸類,，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn),，找出難點(diǎn)問(wèn)題并交流研討，以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn),。

3,、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)一節(jié)本年段習(xí)作指導(dǎo)課，上一節(jié)作文研討課,，可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動(dòng)進(jìn)行,。

4,、案例分析對(duì)習(xí)作課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析,、總結(jié)和再設(shè)計(jì),，以此鍛煉對(duì)習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力,。

5,、撰寫經(jīng)驗(yàn)撰寫關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,，要求在公開發(fā)行的`刊物上發(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇。

6,、研修總結(jié)在年末時(shí)把近一年的研修歷程,，把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié),。

7,、參與論壇必須具有參與意識(shí),，每星期至少在論壇回帖一次,，每月至少在論壇發(fā)主題帖一個(gè)，無(wú)條件參與小學(xué)教研部組織的論壇里每一次教研活動(dòng),，發(fā)表自己的看法,，與全體教師主動(dòng)交流。

一年級(jí)語(yǔ)文個(gè)人研修計(jì)劃篇二

我即將去南師大參加初中語(yǔ)文短期培訓(xùn),，這必將能有效改變我的教學(xué)理念,，提升教學(xué)技能,，為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效，確實(shí)讓自己學(xué)有所得,，特制定一套自我研修計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)專 家教授的引領(lǐng)和學(xué)員的互動(dòng),，快速更新自己的教育觀念,，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

二,、研修目標(biāo)

1,、通過(guò)培訓(xùn)，更新教育理念,，進(jìn)一步提高自己對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí),。

2、通過(guò)培訓(xùn),，提高自己對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí),，打造高效課堂。

2,、通過(guò)培訓(xùn),，改變教學(xué)方法，由先教后練到先學(xué)后教,。

3,，通過(guò)培訓(xùn)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揮他們的主體作用。

3,、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,，提高自己課題研究能力。

三,、研修措施

1,、努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，認(rèn)真做好筆記,，不斷提高自己的`理論水平和專業(yè)素養(yǎng),。、

2,、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念,，積極動(dòng)腦思考問(wèn)題，并形成自己的心得,。

3,、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷反思自己的教學(xué)方式，努力探求以學(xué)定教的教學(xué)方法,，提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng),。

4、積極參與各種研討活動(dòng),，積極發(fā)言,，博采眾長(zhǎng)，在交流中碰撞思想,。

5,、加強(qiáng)和學(xué)員之間的互動(dòng)交流，小組合作學(xué)習(xí),。

6,、多寫些教育研修日志，在反思中完善,。

四,、研修內(nèi)容

1、語(yǔ)文教學(xué)理論知識(shí),。

2,、語(yǔ)文教學(xué)新課程新理念。

3,、全新的語(yǔ)文教學(xué)方法,。

4、研究問(wèn)題的專業(yè)能力,。

一年級(jí)語(yǔ)文個(gè)人研修計(jì)劃篇三

我從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作22年了,，是一名資深的語(yǔ)文教師，平時(shí)的教育教學(xué)工作都能應(yīng)付自如,，自我感覺(jué)良好,。自從20xx年10月，我參加廣東省20xx年小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)后,，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的想法是多么的可笑,，工作二十多年，我只能算是一個(gè)“教師匠”,。我的教學(xué)理論是如此的薄弱,，專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)有許多的不足。這次省級(jí)的培訓(xùn),，聽了各位教育專家,、教授的講座，對(duì)我的啟發(fā)很大，我決心通過(guò)這次培訓(xùn),，主動(dòng)向?qū)?、教授、同行們學(xué)習(xí),，令自己快速地成長(zhǎng),，成為一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)尊重,、社會(huì)認(rèn)可的教師,。為早日達(dá)成愿望，現(xiàn)制定個(gè)人研修發(fā)展計(jì)劃,。

一,、自我分析

我是一名小學(xué)語(yǔ)文教師，參加教育教學(xué)工作22年來(lái),，我時(shí)刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度,，并嚴(yán)格自律，以積極的主人翁姿態(tài)對(duì)待學(xué)校的各項(xiàng)工作,，責(zé)任感強(qiáng),，工作中認(rèn)真踏實(shí)，努力做好學(xué)生的表率,，高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和任務(wù),。對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格有愛(ài)。在教學(xué)工作上,，我認(rèn)真鉆研教材,，潛心研究教法，努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢(shì),，不斷完善自己的課堂教學(xué),，形成了一定的教學(xué)特色。作為一名學(xué)科帶頭人,，我率先垂范,，上好示范課，帶領(lǐng)科組內(nèi)教師共同進(jìn)步,。此外，我也積極參加了學(xué)校的教育科研工作,。因而有豐富的教學(xué)經(jīng)歷,，注重學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，注意了解和掌握教學(xué)規(guī)律,。當(dāng)然,，在語(yǔ)文教學(xué)中我也深感自己的文化底蘊(yùn)不夠豐厚，專業(yè)知識(shí)不很扎實(shí)，教育教學(xué)中的創(chuàng)新意識(shí)還不夠,，樂(lè)于從事教學(xué)科研，但往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,。我想，要?jiǎng)偃伪韭毠ぷ?，必須加?qiáng)學(xué)習(xí)，不僅要不斷地更新和擴(kuò)充自己的知識(shí),，還要能教給學(xué)生獲取新知識(shí)的方法；在實(shí)踐中去摸索,、去探討，以適應(yīng)新形勢(shì),，使自己勝任本職工作,，成為全能型教師。

二,、發(fā)展目標(biāo)

樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，合理安排好工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，提升師德修養(yǎng),，立足崗位，持之以恒，努力充實(shí)自己,，提升專業(yè)素質(zhì),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),，學(xué)以致用，大膽開展教育科研研究,，反復(fù)實(shí)踐，勤于反思,，努力使自己成為學(xué)習(xí)型,、研究型、全能型教師,，爭(zhēng)取三到五年的`時(shí)間成為名教師,。

三、研修措施

1.每天擠出20分鐘讀書,，廣泛地閱讀各類有益的書籍，尤其是語(yǔ)文專業(yè)方面的書籍,，教育專家的著作,、名教師的課堂實(shí)錄等,，不斷夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),。

2.積極參與各級(jí)部門組織的語(yǔ)文教研活動(dòng),，在培訓(xùn)中成長(zhǎng)。

3.跟隨丘紅慧導(dǎo)師，認(rèn)真吸取各方面的經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),。

4.深入鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，多上公開課,，在實(shí)踐中成長(zhǎng),。

5.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，如：qq、博客等與名師工作室的導(dǎo)師,、教育專家以及學(xué)友們保持聯(lián)系，大膽向他們請(qǐng)教,，多交流學(xué)習(xí)。

6.經(jīng)常反思自己的課堂教學(xué),、教育現(xiàn)象，及時(shí)把自己的心得體會(huì),、思考記錄下來(lái)，發(fā)表在自己的博客空間,。

7.注重學(xué)以致用，教學(xué)與科研相結(jié)合,，深入開展課題研究,，把自己的課題研究從實(shí)踐層面提升到理論層面,。在培訓(xùn)其中,，重點(diǎn)完成與導(dǎo)師的子課題,，繼續(xù)研究自己主持的《小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)的研究》,。

8.勤于練筆,，撰寫論文,，積極投稿,，爭(zhēng)取每學(xué)期寫一至兩篇高質(zhì)量的論文,，力爭(zhēng)在區(qū)級(jí),、市級(jí)刊物上發(fā)表。

9. 深入學(xué)習(xí)信息技術(shù),，動(dòng)手制作精致,、實(shí)用的教學(xué)課件，為提高教學(xué)效率服務(wù),。

10.苦練基本功，如普通話,、鋼筆字、粉筆字,，尤其是毛筆字。

通過(guò)本次為期一年的省骨干教師培訓(xùn)活動(dòng),，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，決心認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷更新自己的教學(xué)理念，豐富自己的文化底蘊(yùn),，夯實(shí)教學(xué)理論基礎(chǔ),，力爭(zhēng)早日成為一名出色的語(yǔ)文教師。

一年級(jí)語(yǔ)文個(gè)人研修計(jì)劃篇四

為了讓自己在成長(zhǎng)之路上走得更穩(wěn)更快,，現(xiàn)制定以下個(gè)人近期和長(zhǎng)遠(yuǎn)的研修計(jì)劃。

1,、博覽群書,，努力豐厚自己的文化底蘊(yùn),，提高教育教學(xué)水平，做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師,。

2、勤學(xué)善思,，及時(shí)總結(jié)一線教育經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做一個(gè)反思型教師,。

3、善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問(wèn)題,，探尋解決問(wèn)題的最佳方法，力求實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的高效性,，做一個(gè)研究型教師,。

4、發(fā)揮骨干的作用,，帶動(dòng)教師快速成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)十實(shí)踐十反思

學(xué)習(xí)

子曰：“活到老學(xué)到老,?！眴?wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)。為人師者必先為學(xué)者,。善學(xué)的教師才有吸引學(xué)生的魅力，方能成為受學(xué) 生歡迎的老師,。向誰(shuí)學(xué)習(xí)呢?

向書本學(xué)習(xí)：廣泛閱讀各種書籍開闊視野，博采眾長(zhǎng),，努力提高自身的文化素養(yǎng)，積淀自己的文化低蘊(yùn),，用教育理論武裝大腦，指導(dǎo)教育行為,。

向同行學(xué)習(xí)：三人行必有我?guī)熝?。取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，日取一長(zhǎng)補(bǔ)一短，則長(zhǎng)之日長(zhǎng)短之日短。

實(shí)踐

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一途徑,，一切理論學(xué)習(xí)所得最終目的`都是要在實(shí)踐中運(yùn)用。教室是教師的主陣地,，在教室上要的有認(rèn)識(shí)將所學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行教學(xué),，在實(shí)踐中不斷修正理論,，提煉經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教育,，努力形成具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。

反思

反思的教師成長(zhǎng)的催化劑,，會(huì)反思的教師才能在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，得到提升,。

1、多渠道學(xué)習(xí)2,、教學(xué)實(shí)踐中探新路3,、潛心課題研究4,、發(fā)揮骨干示范作用,。

九月份：

1、將所學(xué)理論運(yùn)用于實(shí)踐中,，潛心鉆教材，力求上好每一節(jié)課,。

2,、學(xué)習(xí)教育名家書刊及文學(xué)名著,，并寫讀后感,。

3、理論聯(lián)系實(shí)際,，創(chuàng)新常規(guī)工作寫出兩篇不少于1200字的反思,，即完成作業(yè)三。

4,、聽課,、評(píng)課3節(jié)并寫反思和評(píng)課稿,，即作業(yè)六和作業(yè)七,。

5,、每周寫一博客日志,。

十月份：

1,、學(xué)習(xí)教育名家書刊及文學(xué)名著,，并寫讀后感,。

2,、聽課、評(píng)課2節(jié)并寫也反思和評(píng)課稿,，即完成作業(yè)六和作業(yè)七,。

3,、撰寫一篇論文，力求發(fā)表在教育教學(xué)雜志上,。

4、完成學(xué)習(xí)小結(jié)，即作業(yè)二,。

5、堅(jiān)持寫博客日志,。

長(zhǎng)期打算：

1、繼續(xù)與教育名家,、名篇名作結(jié)伴,，學(xué)而不綴,。

2,、創(chuàng)新常規(guī)工作,，并及時(shí)寫出反思,。

3,、主動(dòng)參加縣局的有關(guān)教學(xué)競(jìng)賽類工作,。

4,、努力做到一年發(fā)表一篇論文。

6,、堅(jiān)持寫博客日志。

7,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)輔助自己的教學(xué)工作,。

8,、多多進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)論壇,，主動(dòng)交流。

一年級(jí)語(yǔ)文個(gè)人研修計(jì)劃篇五

課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂教學(xué)改革,，校本研修應(yīng)以研究教師行為，解決小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),，結(jié)合教師需要和學(xué)校實(shí)際,，研訓(xùn)一體,，務(wù)本求實(shí),，增強(qiáng)校本研修實(shí)效性,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量。

充分利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)資源,，學(xué)以致用;解決小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，增強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文教師的專業(yè)修養(yǎng),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

新思考網(wǎng)小學(xué)語(yǔ)文關(guān)于校本研修安排了模塊四三節(jié)內(nèi)容：校本研修實(shí)踐策略與指導(dǎo)01;校本研修實(shí)踐策略與指導(dǎo)02;立足校本研修,，促進(jìn)師生發(fā)展。結(jié)合我校小學(xué)語(yǔ)文校本教研應(yīng)充分利用網(wǎng)上資源,，利用小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培與校本研修主題與形式的建議開展活動(dòng),。

2+2反思評(píng)價(jià)法

“2+2評(píng)價(jià)反思法”,，(常態(tài)課堂觀摩與教學(xué)分析聽課筆記)

學(xué)員之間聽評(píng)課也可以使用此表

教學(xué)過(guò)程

1,、兩項(xiàng)突出的優(yōu)點(diǎn)

2,、兩項(xiàng)值得討論的問(wèn)題

3,、對(duì)照自己預(yù)先的思考,，進(jìn)行整體反思

基本假設(shè)：教師的課堂察覺(jué)與分析能力發(fā)展與其課堂教學(xué)能力發(fā)展成正比,。

目的：使教師的課堂察覺(jué)與分析能力的發(fā)展可視化。

優(yōu)點(diǎn)：

1,、集中分析特點(diǎn),，避免表淺的.、泛化的評(píng)價(jià)與反思,。

2、有助于提煉和學(xué)習(xí)導(dǎo)師的教學(xué)特點(diǎn)(教學(xué)藝術(shù))

3,、有助于有效的反思

4、便于評(píng)價(jià)學(xué)員的進(jìn)展,。

處女宮的黃金圣斗士

遵循網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與線下研修結(jié)合，個(gè)人學(xué)習(xí)與同伴互助結(jié)合,，教師交流與專家引領(lǐng)結(jié)合的原則，主要以活動(dòng)和課題研究為載體來(lái)進(jìn)行校本研修,。

活動(dòng)形式多樣，可以組建教師沙龍,，組織課堂觀摩、展評(píng),，備課、說(shuō)課競(jìng)賽,，論文評(píng)選等活動(dòng),。每次活動(dòng)以問(wèn)題研究和主題系列研究為主。

課題從小處著眼,，以解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為突破口,，重視研究的“實(shí)用性”與“現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”真正解決的有效性,。

主要圍繞“制定研修計(jì)劃確定研修主題開展研修活動(dòng)總結(jié)研修成果”開展校本研修。

一年級(jí)語(yǔ)文個(gè)人研修計(jì)劃篇六

（1）樂(lè)于從事英語(yǔ)教育,，喜歡英語(yǔ)學(xué)科，我有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,、勤懇務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和樂(lè)觀謙遜的為人品格。

（2）喜好閱讀,，知識(shí)面寬能影響學(xué)生,。

（3）親和力強(qiáng)，注重愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維,，營(yíng)造崇尚自由,、真知的氛圍,。

（二）劣勢(shì)

（1）需要在工作中進(jìn)行摸索、探究,，進(jìn)一步拓展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在課堂內(nèi)的應(yīng)用,。

（2）對(duì)學(xué)生的基本情況及學(xué)習(xí)程度了解不夠,。

（3）設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的'能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高,。

（4）注重學(xué)生精神素養(yǎng)方面的培養(yǎng)，但是卻忽略了知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)到位,。

1,、通過(guò)個(gè)人研修,，使自己進(jìn)一步樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，愛(ài)崗敬業(yè),，身心健康，每天以飽滿的熱情面對(duì)學(xué)生,。

2、構(gòu)建和諧課堂,，向課堂40 分要效率。

3．努力進(jìn)行教研,，更新專業(yè)知識(shí)，全面提升自身素質(zhì),。

1、“活到老,，學(xué)到老”,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),，爭(zhēng)取不斷提高專業(yè)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平,。

2、積極與同仁學(xué)習(xí)探討,，不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。

3.深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與課例,，通過(guò)研讀教材,、研究學(xué)生等進(jìn)行深度備課。

4,、記下教學(xué)中的奇思妙想，及時(shí)反思自己的教學(xué)行為和管理行為,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

5、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài),，始終以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)工作面對(duì)學(xué)生,。

一年級(jí)語(yǔ)文個(gè)人研修計(jì)劃篇七

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善，積極進(jìn)取,，努力工作,，特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想 以 “求真、求實(shí),、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個(gè)人研修,。

二、研修要求

1．提高自身素質(zhì),。 具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),，敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨,，淡泊名利、不求索取,，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取,，超越自我。

2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時(shí)把握課改的前沿信息,，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

3．立足常規(guī)教學(xué)。 潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

4．注重經(jīng)驗(yàn)積累 積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文,，將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái)；隨時(shí)上傳到教師社區(qū),，以便達(dá)到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果,。

三、研修內(nèi)容 按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展研修計(jì)劃,，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),；在工作中思考，在思考中實(shí)踐,；在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中提升,，使研修,、工作、發(fā)展同步推進(jìn),。學(xué)習(xí)期間，必須具有參與意識(shí),，每日至少在論壇回帖一次,，無(wú)條件參與社區(qū)里每一次活動(dòng),，發(fā)表自己的看法,，與其他教師主動(dòng)交流。學(xué)習(xí)結(jié)束把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫一篇個(gè)人研修總結(jié) 為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善，積極進(jìn)取,，努力工作,，特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想 以 “求真、求實(shí),、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個(gè)人研修,。

二,、研修要求

1．提高自身素質(zhì)。 具有高尚的.道德情操，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),，敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨,，淡泊名利、不求索取,，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取,，超越自我。

2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時(shí)把握課改的前沿信息,，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,。

3．立足常規(guī)教學(xué)。 潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4．注重經(jīng)驗(yàn)積累 積極撰寫教學(xué)反思,、案例和論文，將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái),；隨時(shí)上傳到教師社區(qū),，以便達(dá)到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果,。

三,、研修內(nèi)容

按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展研修計(jì)劃,，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),；在工作中思考，在思考中實(shí)踐,；在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升,，使研修,、工作,、發(fā)展同步推進(jìn)。學(xué)習(xí)期間,，必須具有參與意識(shí)，每日至少在論壇回帖一次,，無(wú)條件參與社區(qū)里每一次活動(dòng)，發(fā)表自己的看法,，與其他教師主動(dòng)交流。學(xué)習(xí)結(jié)束把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫一篇個(gè)人研修總結(jié)。

一年級(jí)語(yǔ)文個(gè)人研修計(jì)劃篇八

為了進(jìn)一步加強(qiáng)自我發(fā)展與完善,，積極進(jìn)取，努力工作,，特制定專項(xiàng)研究計(jì)劃,。

以 “求真,、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾,，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個(gè)人研修,。以終身教育思想為指導(dǎo),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，努力提高我的教學(xué)整體水平。

1.提高自身素質(zhì),。

具有高尚的道德情操,，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),，敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨,，淡泊名利、不求索取,，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起不斷進(jìn)取,，超越自我,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,，及時(shí)把握課改的前沿信息,，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,。

3.立足常規(guī)教學(xué),。

潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4.注重經(jīng)驗(yàn)積累

積極撰寫教學(xué)反思,、案例和論文，將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái);隨時(shí)上傳到小學(xué)語(yǔ)文論壇和個(gè)人博客里,，以便達(dá)到資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。

按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的`發(fā)展研修計(jì)劃,，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考,，在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中提升,，使研修、工作,、發(fā)展同步推進(jìn),。

1,、研讀課標(biāo)

研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求,，交流課標(biāo)研讀體會(huì),，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。

2,、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中拼音教學(xué)內(nèi)容,，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段拼音內(nèi)容的共同特點(diǎn),，找出難點(diǎn)問(wèn)題并交流研討,，以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn),。

3,、課堂教學(xué)

設(shè)計(jì)一節(jié)本年段拼音指導(dǎo)課,，上一節(jié)作文研討課,，可結(jié)合教研活動(dòng)進(jìn)行,。

4,、案例分析

對(duì)拼音課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析,、總結(jié)和再設(shè)計(jì)，以此鍛煉對(duì)拼音指導(dǎo)課的駕馭能力,。

5,、撰寫經(jīng)驗(yàn)

撰寫關(guān)于拼音教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文

6,、研究總結(jié)

在年末時(shí)把近一年的研修歷程,，把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié),。

7,、參與論壇

必須具有參與意識(shí),，參與小學(xué)教研部組織的每一次教研活動(dòng),，發(fā)表自己的看法,，與全體教師主動(dòng)交流,。

四月份：

1,、 寫好課題《拼音教學(xué)》的研究方案

2,、 初擬個(gè)人研究計(jì)劃

3,、 積極參加培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，提高自身素質(zhì),。

五月份：

1,、 完善個(gè)人課題研究計(jì)劃,。

2,、 積極參加聽課,、評(píng)課活動(dòng),。

3,、 及時(shí)收集、整理講課教師的教學(xué)設(shè)計(jì),，說(shuō)課稿,，評(píng)課稿等內(nèi)容,。

4、 在課堂中提高研究的實(shí)效及時(shí)記錄教學(xué)感想、反思等,，不斷提高自身的素養(yǎng)

六月份：

1,、 積極參加課題組的說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng),。

2,、 整理參加課題理論學(xué)習(xí)的筆記,，總結(jié)活動(dòng)情況,，寫出心得體會(huì),。

3、 撰寫課題論文,，交流課題論文，

4,、 撰寫課題小結(jié),，并參加校課題小結(jié)交流,。

一年級(jí)語(yǔ)文個(gè)人研修計(jì)劃篇九

以學(xué)區(qū)工作要點(diǎn)為主,，以學(xué)校強(qiáng)化教研為重點(diǎn)，以新《課標(biāo)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體,，打好基礎(chǔ),，繼續(xù)高質(zhì)量開展專題教研活動(dòng),，深入研究和推廣小組合作學(xué)習(xí),，不斷豐富和完善“361教學(xué)模式”,，努力實(shí)現(xiàn)教研科研新突破,。確保每位教師每學(xué)期在校內(nèi)至少做一節(jié)公開課,，屆時(shí)邀請(qǐng)相應(yīng)學(xué)科研訓(xùn)員參與聽課,、議課指導(dǎo),。

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局提出的“幸福教育”的辦學(xué)思想,，成就幸福教師。

2,、建立規(guī)范成熟的教研制度,。健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動(dòng),。定時(shí)開展集體備課,、聽課,、說(shuō)課,、評(píng)課,、課題研究等校本研修,，研究教材,、研究學(xué)生,、研究教法,，提高隊(duì)伍的專業(yè)水平和教學(xué)能力,。

3、發(fā)揮骨干帶動(dòng)作用,。發(fā)揮名師、骨干教師的輻射作用,建立校內(nèi)名師,、骨干教師與年輕教師的結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，推進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),。

4、開展豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率

本學(xué)期要求教師要認(rèn)真把握教材,，研讀教參,，抓住重難點(diǎn)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案,，課后還要寫出教學(xué)反思，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改,，要認(rèn)真對(duì)待，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo),，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改情況,、學(xué)生的書寫等方面也要力求達(dá)到要求。教師按要求組織實(shí)施好集體備課,，完成學(xué)科公開課和各類推門課的聽課任務(wù),，達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù),，做到聽課有記錄,、評(píng)課有意見和教學(xué)有反思,。各教研組、備課組聽,、評(píng)課活動(dòng)及教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)要有過(guò)程、有記錄,，與此同時(shí),，要加強(qiáng)科研工作,，提高研究實(shí)效。各學(xué)科教研工作要樹立“立足于教

研,，服務(wù)于教學(xué)；以科研求突破,，以特色求發(fā)展”的指導(dǎo)思想，每一位教師都要積極參與學(xué)校課題的研究工作,，記錄點(diǎn)滴，將課題研究與教學(xué)研究有機(jī)結(jié)合起來(lái),。

2、強(qiáng)化課改意識(shí),，改變教研形式

本學(xué)期，我們的教研活動(dòng)要努力提高教師的`業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期教研活動(dòng)基本上采用集中與分散，集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法,，使教研活動(dòng)豐富多彩,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作,、交流,，共享教研成果,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表,，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,。本年度我校將繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),，開展課件制作競(jìng)賽,，電腦技能培訓(xùn),，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)整合研修,，練好教師的教育教學(xué)基本功,，促進(jìn)教師技能提升,。

3,、豐富教研活動(dòng),，提高教研水平

(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，積極發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢(shì),。

(3)鼓勵(lì)教師積極培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng),，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)數(shù)學(xué)思想方面能有獨(dú)到的見解,，發(fā)揮邏輯思維能力,。

(4)切實(shí)開展課題研究活動(dòng)。讓課題從教學(xué)中來(lái),，到教學(xué)中去。每周進(jìn)行一節(jié)的教研究活動(dòng)課,，共同學(xué)科的老師研討，在活動(dòng)中,，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,。

4,、青年教師的培養(yǎng)

按照《腰站學(xué)區(qū)中心校關(guān)于提高教師素質(zhì)的實(shí)施意見》的要求，對(duì)青年教師,，通過(guò)多種方式不斷提升青年教師教育教學(xué)水平，創(chuàng)造條件,，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)骨干，努力造就一支“素質(zhì)較高,、敬業(yè)愛(ài)生、拼搏奉獻(xiàn),、開拓創(chuàng)新”的青年教師隊(duì)伍。加大對(duì)骨干教師隊(duì)伍的管理和考核,，并努力構(gòu)建平臺(tái)、創(chuàng)設(shè)機(jī)遇,，積極組織他們參與各層次的教學(xué)研究活動(dòng)，并承擔(dān)一定的開課,、科研

等任務(wù),，為他們嶄露頭角提供機(jī)遇,。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，建立班主任定期學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、交流、研討,、績(jī)效考核的機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理與考核,，提高班級(jí)管理水平，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,。

5、具體措施

1,、以教學(xué)為主，教師吧每堂課作為一個(gè)課題來(lái)研究,，不斷地提高教學(xué)和教研能力,。勤聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課，多思考,，勤質(zhì)疑，在探索中不斷完善自己,。

2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,，課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要,，也是教育發(fā)展的最終目標(biāo)。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師,，不斷探索、總結(jié)自己的教學(xué)行為,。

3、堅(jiān)持寫教育反思,，堅(jiān)持寫教學(xué)反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn)。寫教學(xué)反思可以提升自己的教育能力,。

4、利用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué),，不僅能使教學(xué)高效快捷，而且能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督與檢查,，搞好教學(xué)協(xié)作和一幫一活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。加強(qiáng)互相聽課、評(píng)課,。

八月份：

1、制訂教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

2,、制定教學(xué)進(jìn)度表，備兩周新課

3,、青年教師準(zhǔn)備說(shuō)課稿

九月份：

1、常規(guī)教學(xué),，集體備課

2、課例研討及反思

3,、青年教師準(zhǔn)備一節(jié)匯報(bào)課,，上交師徒備課記錄

十月份：

1,、集體備課研討

新老教師交流培訓(xùn)（教師教學(xué)語(yǔ)言的培訓(xùn)、教師板書設(shè)計(jì)及三筆字(鋼筆,、毛筆,、粉筆)的培訓(xùn),、教學(xué)設(shè)計(jì)及備課方法的培訓(xùn),、課堂教學(xué)管理的培訓(xùn)）期中個(gè)教學(xué)進(jìn)度調(diào)整

2、積極參加各種教育教學(xué)培訓(xùn),，做好相應(yīng)筆記,，及時(shí)寫好總結(jié),，完成教育教學(xué)論文一篇。

十一月份：

1,、集體備課

2、課例研討

3,、著重培訓(xùn)優(yōu)秀教師隊(duì)伍，做一次經(jīng)驗(yàn)教學(xué)匯報(bào)會(huì)

十二月份：

1,、優(yōu)秀課件評(píng)比

2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

4,、教學(xué)常規(guī)資料匯交

5、期末測(cè)試

6,、青年教師教學(xué)心得

一年級(jí)語(yǔ)文個(gè)人研修計(jì)劃篇十

校本研究既是學(xué)校的一種研究制度,，也是教師的一種研究方式,。 根據(jù)學(xué)校制定的研修規(guī)劃,，結(jié)合我本人的教學(xué)實(shí)際，在本學(xué)年我的校本研修目標(biāo)和內(nèi)容是：

以終身教育思想為指導(dǎo),，以教師專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升為目標(biāo)，以進(jìn)行課題研修為載體,，認(rèn)真參加素質(zhì)培訓(xùn)，采用集中研修,、分散自學(xué),，集中討論、教后反思等形式在“新理念,、新課程、新技術(shù)和師德教育,，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)”等方面全面提升個(gè)人素質(zhì),。具體目標(biāo)如下：

以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心,，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)多種形式和內(nèi)容,，加強(qiáng)自己對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念,，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,，開拓知識(shí)視野,，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的.主動(dòng)性和自覺(jué)性,，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

根據(jù)基礎(chǔ)教育課題改革工作計(jì)劃,，積極參加中小學(xué)教師新課程培訓(xùn)，從具體案例入手,，科學(xué)地創(chuàng)新地解決新課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，進(jìn)一步幫助自己解決新課程中的實(shí)際困難,，提高個(gè)人在教育教學(xué)實(shí)踐中實(shí)施新課程的能力和水平，促進(jìn)新課程改革,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)，同時(shí),，結(jié)合本學(xué)科以及我個(gè)人的教學(xué)實(shí)際，使自己能獨(dú)立制作課件,，能夠靈活自如地上好多媒體課,。

結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，全面加強(qiáng)個(gè)人職業(yè)道德教育,，通過(guò)多種途徑和方式廣泛開展宣傳,，從板報(bào)、學(xué)習(xí)資料,、各類報(bào)刊中全方位多角度選擇典型案例，增加師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性,，促進(jìn)自己職業(yè)道德水平的顯著提高,。

認(rèn)真參加市局組織的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)活動(dòng),，力爭(zhēng)通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使自己更新理念,，轉(zhuǎn)變角色,，切實(shí)提高教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新課程改革,。

以“如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣”為具體研修內(nèi)容，積極與同事交流 研討,，力爭(zhēng)在提高個(gè)人教學(xué)能力的同時(shí)也大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

一年級(jí)語(yǔ)文個(gè)人研修計(jì)劃篇十一

為了更好地搞好語(yǔ)文教育教學(xué)工作,，結(jié)合我校實(shí)際和我自身情況,，特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃,。

一,、堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松,，勤學(xué)多記,。積極多渠道學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊及國(guó)家各屆領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹教育教學(xué)法規(guī)及教育教學(xué)新理念，勤于關(guān)注國(guó)家基礎(chǔ)教育發(fā)展動(dòng)態(tài),，積極踐行黨的教育方針,、政策,，積極學(xué)習(xí)并推廣“有效教學(xué)模式”，勤記筆記,，勤研討，勤探究,，勤鉆研，相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,，使自己時(shí)刻以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，教書育人,；始終保持飽滿的政治熱情、積極上進(jìn)的心態(tài),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、扎實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,、不斷創(chuàng)新探究的工作理念和持之以恒的學(xué)習(xí)精神,，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，努力提升自己的思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)修養(yǎng)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù),。

二、堅(jiān)持備好教案上好課,，做好教學(xué)五認(rèn)真,。在教學(xué)上，我堅(jiān)持做到教學(xué)“五認(rèn)真”，力求做到：備課備學(xué)生,、備自己、備教材,，備出課堂新教法、好學(xué)法,，體現(xiàn)創(chuàng)新特色，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，深挖教材潛力，樹立知識(shí)樹形解讀框架,，努力開發(fā)農(nóng)村教育教學(xué)可引入的.教學(xué)資源，融入現(xiàn)代信息化教學(xué)方法,，多方有效整合，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,。上課，力求改革傳統(tǒng)教法,，化理性輸灌為點(diǎn)亮學(xué)生智慧，積極學(xué)習(xí)鉆研推廣“有效教學(xué)”,，貫徹落實(shí)新課改理念,，注重教師的導(dǎo)學(xué)、學(xué)生的主動(dòng)學(xué)之比例調(diào)整，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生各方面能力在課堂上的全面提升,，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位,、主人翁精神，由教學(xué)生“學(xué)會(huì)”轉(zhuǎn)變?yōu)榻虝?huì)學(xué)生“會(huì)學(xué)”,，促其掌握個(gè)性化的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以提高每節(jié)課聽講參與學(xué)習(xí)效果,。

三、積極參與學(xué)校教育教學(xué)研究,。堅(jiān)持聽不同科目的課，和老師交流感受,、體會(huì)，向老師取經(jīng)學(xué)習(xí),；堅(jiān)持加強(qiáng)同科提研，促進(jìn)該學(xué)段教學(xué)任務(wù)的優(yōu)質(zhì)完成,；堅(jiān)持參加學(xué)校教研活動(dòng),，積極參與交流,，提高自己對(duì)“有效教學(xué)”的認(rèn)知深度,，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的可行性強(qiáng)的優(yōu)秀做法,；堅(jiān)持探究如何結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格將“有效教學(xué)”搞得更有效,；堅(jiān)持進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,，收集學(xué)生反饋到的信息,，隨時(shí)依學(xué)生學(xué)情改變教學(xué),，適應(yīng)學(xué)生，尊重學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生積極去學(xué)，快樂(lè)求學(xué)；堅(jiān)持記教學(xué)反思,，研究如何改進(jìn)，如何更高效,，并隨時(shí)落實(shí)于行動(dòng)上,；堅(jiān)持寫教學(xué)論文,、優(yōu)秀教學(xué)導(dǎo)學(xué)案、優(yōu)秀教學(xué)課例等教研成果,，將所探究的先進(jìn)思想?yún)R筆成文，予以交流,、發(fā)表。

四,、組織開展教研活動(dòng),。

第四周活動(dòng)主題：進(jìn)行初三復(fù)習(xí)課教學(xué)研討。學(xué)習(xí)解析中考指導(dǎo)。討論變化,，明確中考走向，分組研討復(fù)習(xí)策略,，關(guān)注中考要求及學(xué)情,。

第十周活動(dòng)主題：五四愛(ài)國(guó)演講

活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，使全體語(yǔ)文老師統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

結(jié)合我校在農(nóng)村的特點(diǎn)，我還會(huì)努力開發(fā)農(nóng)村教育教學(xué)資源,，上出適合農(nóng)村現(xiàn)狀,、農(nóng)村學(xué)生學(xué)情的優(yōu)質(zhì)課、有效課,、高效課，這,，將是我今后的工作重心和教研方向。

教學(xué)之道,，貴在探索。這是我的今后研修目標(biāo),！

一年級(jí)語(yǔ)文個(gè)人研修計(jì)劃篇十二

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，利用網(wǎng)絡(luò)資源,、信息化教學(xué)設(shè)備有效開展自主,、合作,、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率等方面,，對(duì)新時(shí)代的教育工作者提出了更高的要求,，教師信息技術(shù)應(yīng)用能力已經(jīng)成了現(xiàn)代教師必備的技能與素養(yǎng),。如何讓自己適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,，重塑個(gè)人能力體系,，讓技術(shù)真正為課堂教學(xué)服務(wù),，成為我在信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2,、0培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的源動(dòng)力。為了更科學(xué)地進(jìn)行學(xué)習(xí),，有序有效提升,，現(xiàn)提出個(gè)人研修計(jì)劃如下：

為全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展,，提高自己應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)情分析,、教學(xué)設(shè)計(jì),、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的能力,，破解教育教學(xué)工作中的重難點(diǎn)問(wèn)題，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，助力化學(xué)教學(xué)創(chuàng)新,。

通過(guò)本次培訓(xùn)，我希望能轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,，提高自己對(duì)信息技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的`深度融合和應(yīng)用能力,，并把多年來(lái)積累的零散、雜亂的信息技術(shù)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化,、規(guī)范化整合，不斷提升自身的應(yīng)用水平和指導(dǎo)水平,。具體目標(biāo)如下：

1、提升技術(shù)素養(yǎng)

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，著力將自己散亂的知識(shí)系統(tǒng)化，由原來(lái)的臨時(shí)性,、碎片化知識(shí)轉(zhuǎn)變成完整的,、系統(tǒng)的知識(shí),；并真正去學(xué)習(xí)更多的設(shè)備使用,、軟件操作技能,，使得自己的技能項(xiàng)更加廣泛，操作和使用更加?jì)故臁?/p>

2,、提升信息化教學(xué)能力

結(jié)合學(xué)校的整體發(fā)展規(guī)劃及教研組的線下研修方案,，充分利用組內(nèi)研討共進(jìn),、同伴互助等方式,，進(jìn)行公開課觀課議課,、線下研討,、實(shí)操練習(xí)等多種方式的混合式校本研修活動(dòng),，將所學(xué)到的技術(shù)與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)融合，全面提升課堂教學(xué)能力,。

3,、提升信息化指導(dǎo)力

在本次提升工程里，我被選定為學(xué)校培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的一員,，因此在完成自己的學(xué)習(xí)與提升同時(shí)，要與學(xué)校的整校推進(jìn)結(jié)合起來(lái),，和校長(zhǎng),、全體同事一起,，將本項(xiàng)工程在我校深入推進(jìn),，提高指導(dǎo)力,，真正發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。

1,、選擇微能力點(diǎn)

結(jié)合自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和實(shí)際需要，我選擇了a2數(shù)字教育資源的獲取與評(píng)價(jià)和a4數(shù)字教育資源管理兩個(gè)能力點(diǎn),。

一是為了解決教學(xué)過(guò)程中化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、學(xué)生自學(xué)資源等不足的問(wèn)題,；

二是提高自己對(duì)資源的篩選,、評(píng)價(jià)的判斷能力，在內(nèi)容的科學(xué)性,、契合度,、時(shí)效性,、教育意義等方面要達(dá)到一定的水平,；

三是為了將已經(jīng)獲取的資源和自己的教育資源分類管理、合理存放,，以發(fā)揮已有教育資源的價(jià)值，養(yǎng)成良好的管理習(xí)慣,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神

主要有教育部《教育信息化2,、0行動(dòng)計(jì)劃》、《中小學(xué)教師信息技術(shù)校本應(yīng)用考核規(guī)范》,、陜西省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2、0實(shí)施工作的通知》以及市縣相關(guān)文件,，另外計(jì)劃深入研讀《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代老師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》,、《教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃（20xx年）》等建設(shè)性綱要文件。

2,、認(rèn)真參加培訓(xùn)課程的線上學(xué)習(xí)

（1）利用網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，認(rèn)真完成視頻觀看,、研讀范本與示例，做好筆記,，從技術(shù)層面上著力提升。

（2）利用知網(wǎng),、專題網(wǎng)站,、嗶哩嗶哩、微信公眾號(hào)等信息渠道,，充分了解學(xué)習(xí)動(dòng)向，深入掌握所學(xué)內(nèi)容,，關(guān)注發(fā)展前沿，開闊眼界,、豐富視野并且全面提升信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐的理念,。

3、積極參與線下實(shí)踐活動(dòng)

（1）根據(jù)教研組專題研修計(jì)劃,，積極開展圍繞課堂教學(xué)融合的各種研討,、示范課,、公開課及線下培訓(xùn)課程,。

（2）結(jié)合自己的能力點(diǎn)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí),，多與同行交流討論，互相砌磋,，真正掌握相關(guān)的技術(shù)，對(duì)于有困難的同志進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,。

（3）完成作業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，選擇主題,，反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和取得的成果，按照優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)去設(shè)計(jì)并完成作業(yè),，及時(shí)提交到研修網(wǎng)。

4,、履行好培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)

通過(guò)自己的實(shí)踐和示范作用，配合整校推進(jìn)計(jì)劃,，組織并講解好自己負(fù)責(zé)的線下培訓(xùn)課程，指導(dǎo)各教研組完成混合式校本研修,，幫助各位教師同仁開展學(xué)習(xí)和完成提升,，認(rèn)真進(jìn)行作業(yè)點(diǎn)評(píng),，為我校整校推進(jìn)工作貢獻(xiàn)自己的力量。

一年級(jí)語(yǔ)文個(gè)人研修計(jì)劃篇十三

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的的知識(shí)，切實(shí)提高自身師德師風(fēng),，使自己具有高尚的道德情操,，敬業(yè)愛(ài)崗,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為人師表,，關(guān)愛(ài)學(xué)生、任勞任怨,，淡泊名利,。

積極學(xué)習(xí)新課程知識(shí)、新理論,，及時(shí)了解新課程改革的的動(dòng)態(tài)和信息，熟悉《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的.要求,，把學(xué)到的理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中去，做到理論聯(lián)系實(shí)際,。

1,、刻苦練習(xí)“三筆字”,、“簡(jiǎn)筆畫”等教學(xué)基本功,。

2,、多多觀摩“教學(xué)案例”,，向取經(jīng),，反思自己教學(xué)的得失。

3,、積極閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，如：《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略》等,。

4、努力提高多媒體教學(xué)技術(shù)的水平,。

1、按時(shí)參加教研活動(dòng),，大膽的發(fā)表自己的見解，積極與同行,、同事交流，認(rèn)真做好教研筆記,。

2,、認(rèn)真完成各項(xiàng)教研任務(wù),。

3、自覺(jué)地加各種培訓(xùn)活動(dòng),，積極參加“集體備課、上課,、評(píng)課”活動(dòng)。