總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)篇一

一是致力于創(chuàng)設(shè)回歸生態(tài)的幼兒園環(huán)境,。幼兒園大環(huán)境,，從原來僅關(guān)注硬件設(shè)施的豪華，逐步回歸到資源的可循環(huán)利用,，變廢為寶的原生態(tài)化追求,。如著眼于挖掘天然質(zhì)樸、寧靜致遠(yuǎn)的風(fēng)格挖掘楠溪江的竹資源,。一樓――和諧的竹,，二樓――感恩的心，三樓――愛的分享。在確定主題后,，根據(jù)預(yù)設(shè)和生成的活動(dòng)主題加以調(diào)整,。如一樓的七彩地帶，本學(xué)期增加了立體的竹子和孩子休閑的竹制長凳子,，還在竹子上懸掛各班級(jí)孩子的愿望牌,，美其名曰“許愿林”。二樓從感恩父母和同伴拓展到愛祖國,，以竹子制作的方格框?yàn)榈?，展示親子簡報(bào)比賽中的精美作品，美其名曰――“回望歷史瞬間”,。三樓根據(jù)時(shí)令以孩子心中勾勒的全家福及其照片代替了端午節(jié)的五彩的蛋袋和粽子,，美其名曰“傘下親親家人”。在每個(gè)樓層的拐角處,，我們還結(jié)合家長對(duì)孩子的期望,，請(qǐng)家長在竹制的飯勺上寫上對(duì)孩子的美好祝福。二是班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)倡導(dǎo)緊密結(jié)合主題教育,，開設(shè)區(qū)角,，做主題墻。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中,，通過幼兒園開展區(qū)角活動(dòng)和主題墻創(chuàng)設(shè)評(píng)比,、大小教研組活動(dòng)的專題講座以及分享等活動(dòng)提高老師對(duì)環(huán)境的敏感度和針對(duì)性。本學(xué)期,，在開展區(qū)角評(píng)比中,，有中(1)、中(4),、大(2),、大(3)、中(2),、小(1),、小(2)、小(3)在區(qū)角設(shè)置,、區(qū)域活動(dòng)材料,、師幼互動(dòng)和綜合評(píng)價(jià)中，能較好地結(jié)合主題教育設(shè)置豐富的區(qū)角,，合理開發(fā)各種可利用資源制作操作材料,，班子參與區(qū)角活動(dòng)積極性較好，教師有的放矢地觀察指導(dǎo)孩子活動(dòng),。在主題墻創(chuàng)設(shè)評(píng)比中,，有中(4),、小(3)、中(2)班榮獲一等獎(jiǎng),?？傮w上來說，本學(xué)期所有的班級(jí)都能開設(shè)主題教育和本土資源相結(jié)合的活動(dòng)區(qū)角,，創(chuàng)設(shè)和主題教育相適應(yīng)的主題墻,，為孩子提供自主活動(dòng)、自由發(fā)展的游戲,、學(xué)習(xí)和情緒釋放的空間,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

為提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),，幼兒園重視教師繼續(xù)教育和專業(yè)發(fā)展工作,。首先，在本學(xué)期開學(xué)初,，請(qǐng)每位教師根據(jù)幼兒園教師發(fā)展規(guī)劃制定切合自己實(shí)際情況并有前瞻性的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,。其次，建立以園本為主的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和教師培訓(xùn)制度,，促進(jìn)每個(gè)教師在原有水平上的發(fā)展,。再次，開展多形式的崗位練兵活動(dòng),，如舉辦互聽互評(píng)活動(dòng),、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》理論考試等,，鼓勵(lì)教師根據(jù)自身實(shí)際積極參與各級(jí)各類活動(dòng),，使廣大教職工學(xué)有所長,，展現(xiàn)個(gè)性,，讓一部分有能力、有水平的教師嶄露頭角,。本學(xué)期,，在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，潘貌貌,、周薇薇老師榮獲園一等獎(jiǎng),，潘貌貌老師的繪本閱讀《漏》參加縣繪本閱讀研討會(huì)展示。陳安平,、林曉老師經(jīng)過層層選拔,，榮獲縣教壇新秀稱號(hào)。胡曉麗,、張潔,、吳曉群等老師的案例榮獲縣一,、二等獎(jiǎng)，潘靜慧老師的論文榮獲縣第十屆優(yōu)秀科學(xué)論文二等獎(jiǎng),。潘靜慧,、陳安平,、邵丹等老師的.課件榮獲縣一、二等獎(jiǎng),。

一是加強(qiáng)了課堂教學(xué)的檢查與指導(dǎo),。教學(xué)園長定期檢查班級(jí)周計(jì)劃、主題教育墻的更換情況，抽查新教師的工作手冊(cè),，著重看書寫是否認(rèn)真,，格式是否規(guī)范，過程是否完整,，重,、難點(diǎn)是否準(zhǔn)確，效果分析是否及時(shí)填寫,，有力地把好了備課關(guān),。園長,、副園長不定期深入班級(jí)聽課,、看區(qū)角活動(dòng)，檢查指導(dǎo)教學(xué),，及時(shí)通報(bào)教師上課情況,，促使教師積極挖掘教材，精心準(zhǔn)備教具,，增強(qiáng)了上好每節(jié)課的自覺性,，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。二是加強(qiáng)常規(guī)案頭工作記錄,。每位教師每周撰寫保教隨筆,、區(qū)角活動(dòng)幼兒行為觀察記錄表，針對(duì)班級(jí)特立獨(dú)行的幼兒撰寫個(gè)案分析等,，使教學(xué)研究與實(shí)踐得到緊密結(jié)合，為全面提高教育質(zhì)量提供了有力保障,。三是以國家規(guī)定教材為藍(lán)本,，逐步開發(fā)園本課程?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》的頒布,，標(biāo)志著我國幼兒教育改革邁進(jìn)了一個(gè)新的階段,，也為我園的教育改革、教育科研提出了新的課題和挑戰(zhàn),。通過4年來參加市縣園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、區(qū)域活動(dòng)觀摩、公開教學(xué)看,、聽,、議、評(píng)活動(dòng),，積累了系列主題活動(dòng),、民俗及鄉(xiāng)土特色等優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，本學(xué)期我們幼兒園開發(fā)了《來自鄉(xiāng)土的風(fēng)韻――園本課程專集》,。

1.結(jié)合園本,，教研合一。教育科研是立園之本,。我們堅(jiān)持“存精,、吸納、創(chuàng)新”的總原則,，在思想上要做到教研合一,，教中有研，研不離教,。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論,，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。本學(xué)期,，給教研組長壓擔(dān)子,，要求她們深刻領(lǐng)會(huì)幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組特色和課程,，做好學(xué)期教研重點(diǎn)和月教研重點(diǎn),，做到教研活動(dòng)有內(nèi)容，有特色,，有成效,。鼓勵(lì)教研活動(dòng)形式多樣化，活動(dòng)內(nèi)容主題化,。在下半學(xué)期,，我們還開辟了“教研園地”，教研組長在保持每次正式教研活動(dòng)前結(jié)合自己工作實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)分享教研熱身項(xiàng)目基礎(chǔ)上,，還別出心裁在教研活動(dòng)開展前作一些放松身心的游戲活動(dòng),。

2.形式多樣，活動(dòng)主題化,。本學(xué)年在每周五定期開展教研活動(dòng),、集體備課的基礎(chǔ)上,，定期開展辨析式、參與式,、論壇式的大教研活動(dòng),。繼續(xù)發(fā)揮專家和骨干教師的帶動(dòng)作用，表彰,、鞭策,、激勵(lì)機(jī)制推動(dòng)教師成長。如10月份上旬,，潘靜慧副園長結(jié)合幼兒園各班創(chuàng)設(shè)主題墻存在的問題,，開展了“主題墻中主題的挖掘和拓展”專題學(xué)習(xí)，并請(qǐng)各教師參與討論,，然后付諸行動(dòng),。11月份，語言組和科學(xué)組就區(qū)角活動(dòng)主題化以及有效性的實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行討論,、學(xué)習(xí),、研究。12月份,，就《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》開展理論再學(xué)習(xí),，并針對(duì)一天不少于2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間做有的放矢的探討和實(shí)踐，使我們幼兒園戶外體育活動(dòng)正常有序地開展,。

1.認(rèn)真做好市,、縣級(jí)課題的申報(bào)和結(jié)題工作，注重課題研究的務(wù)實(shí)性,、實(shí)效性,、可行性。本學(xué)期,，溫州市研究課題《幼兒成長記錄袋的評(píng)價(jià)功能》等課題已進(jìn)入結(jié)題階段,，課題組成員分工合作，綜合利用課題進(jìn)行過程中的觀察記錄,，科學(xué)分析,、評(píng)價(jià)其取得的成效和有待進(jìn)一步探究的問題，實(shí)事求是地撰寫結(jié)題報(bào)告,。本課題榮獲溫州市三等獎(jiǎng),。張潔、董文央,、孫嬋瓊等老師主持的課題已進(jìn)入結(jié)題階段,。

2.《新《綱要》理念下幼兒園發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)》等課題的研究步入正軌。在課題研究過程中,，王仙華,、周薇薇等老師等根據(jù)課題進(jìn)程，注重操作的規(guī)范,，及時(shí)調(diào)整研究方案和研究策略,，做到課題有實(shí)效。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時(shí),，不但注重資料的搜集整理,，而且還注重過程性資料的擇優(yōu)積累。

3.發(fā)揮科研推動(dòng)作用,，加快科研成果推廣,、轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教育改革與發(fā)展,。教育的出路在改革,，改革的關(guān)鍵在科研。在全園教師的共同參與下,，在縣教育局,、科研等部門領(lǐng)導(dǎo)、專家的熱情指導(dǎo)下,，我們邊學(xué)習(xí),、邊總結(jié)、邊提高,，在不長的時(shí)間里,，我園在課程改革的道路向前跨出了一大步，我園的教師在教育理念和行為上也發(fā)生了根本的變化,。在深入進(jìn)行教育科學(xué)研究的同時(shí),，我園特別重視教育科研成果推廣和轉(zhuǎn)化工作，并最終形成了我園科研工作的特色,?！兑蚤瓰檩d體的幼兒園生態(tài)環(huán)境教育實(shí)踐研究》、《幼兒園教育活動(dòng)游戲化》,、《通過幼兒成長記錄袋有效發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能》等教育科研成果在全園迅速推廣,，并很快轉(zhuǎn)化成為廣大教師的教育理念和直接行為。創(chuàng)楠溪風(fēng)情的園所環(huán)境,，做魅力楠溪冬至節(jié)等活動(dòng)體現(xiàn)了實(shí)幼的工作特色,，家長和小朋友的熱情參與指明了幼兒園特色化發(fā)展的方向!

“為孩子的一生幸福奠基”是我們實(shí)幼人的辦園理念，鑒于此,，我們堅(jiān)持“游戲中學(xué)習(xí),，快樂中成長”的教育理念，培植個(gè)性張揚(yáng)、全面和諧發(fā)展的幼兒,。一是扎實(shí)開展幼兒思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。以小公民道德建設(shè)和誠信教育為契機(jī)，充分利用國慶節(jié)等節(jié)日組織豐富的教育活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育,，萌發(fā)幼兒初步的愛國主義情感。同時(shí),，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣，初步形成了愛祖國,、講文明,、守紀(jì)律、懂禮貌,、尊長輩的良好道德品質(zhì),。二是注重幼兒實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。以“親近自然,，走近社會(huì)”的楠溪江本土資源開發(fā)園本課程理念引領(lǐng)課堂,，制定并啟動(dòng)了幼兒實(shí)踐活動(dòng)教育方案，每個(gè)年齡段結(jié)合主題教育開展“樹葉變變變”,、“好吃的餛飩餃子”,、“野外遠(yuǎn)足”等為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)，使幼兒在活動(dòng)中觀察自然,、了解社會(huì),、動(dòng)手動(dòng)腦，開闊了思維,，萌發(fā)了興趣,。三是精心組織各項(xiàng)活動(dòng)，促使幼兒身心全面發(fā)展,。積極參與縣科技節(jié)活動(dòng)(蔣依涵小朋友的《生命之樹》榮獲二等獎(jiǎng),，潘一毫等6位小朋友的作品獲三等獎(jiǎng))，精心組織第二屆“嘉年華”(魅力楠溪,、你我節(jié)源過圣誕,、“虎虎生威”迎元旦等)活動(dòng)。通過各種活動(dòng)載體,，挖掘幼兒潛能,，增強(qiáng)幼兒體能，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展,。

(一)在家長合作中形成教育合力

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長資源，請(qǐng)家長體驗(yàn)教師工作,，與幼兒近距離接觸,，走進(jìn)幼兒園課堂。本學(xué)期,，大(1)班的家長助教開展地有條不紊,，他們班級(jí)在期初請(qǐng)家長自愿報(bào)名,，然后根據(jù)班級(jí)教學(xué)的進(jìn)度和活動(dòng)需要有計(jì)劃安排,，有教小學(xué)語文的媽媽老師來開展快樂閱讀、有高中的爸爸老師來對(duì)孩子進(jìn)行英語游戲,、也有退休在家的爺爺來為孩子做書法熏陶,，更好當(dāng)醫(yī)生的家長來園為孩子開展衛(wèi)生保健知識(shí)體驗(yàn)……。通過家長合作,，為孩子的健康成長打下良好基礎(chǔ),。

(二)在溝通交流中達(dá)成教育共識(shí)

溝通是家園共育的重要途徑。利用校訊通和校園網(wǎng)向家長公布伙食信息,，推薦學(xué)習(xí)文章,，提升家長教育理念。利用“精彩瞬間”展示幼兒園工作亮點(diǎn)和幼兒精彩活動(dòng)的瞬間,，與家長一起分享成功的喜悅,。運(yùn)用“班級(jí)在線”與家長進(jìn)行書面溝通，及時(shí)了解育兒策略,，達(dá)成教育共識(shí),。運(yùn)用門口的“家園聯(lián)系欄”及時(shí)傳達(dá)幼兒園重要信息，讓家長了解幼兒園工作任務(wù)與工作動(dòng)態(tài),，請(qǐng)家長給予及時(shí)的配合,。通過家長會(huì)和專題將做對(duì)家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流,，提升教育理念,。

隨著實(shí)幼文化的積淀，社會(huì)對(duì)我們的認(rèn)可度逐漸提高了,。如何發(fā)揮示范輻射作用,，我們一直還處于探索階段。本學(xué)期,，我們一方面采取“走出去”的方法,，兩次赴花坦鄉(xiāng)廊下幼兒園扶貧助教。教師節(jié)當(dāng)天,，全體教職工赴花坦鄉(xiāng)中心幼兒園,，送上1500元的節(jié)日慰問金。11月份，徐秋玲,、潘靜慧,、陳安平、黃毛毛老師送去了大型玩具,，還帶上了兩節(jié)集體活動(dòng),，并對(duì)該幼兒園教師的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了有針對(duì)性的評(píng)價(jià)，提出了期望,。另一方面采取“邀進(jìn)來”的方法,，受張溪鄉(xiāng)中心學(xué)校附屬幼兒園的申請(qǐng)，為她們毫無保留地開放幼兒園一日活動(dòng),，潘靜慧副園長解答了她們目前亟待解決的保教問題,。同時(shí)，我們幼兒園的行政領(lǐng)導(dǎo)班子人員不定期受縣教育局的指派,，到一些幼兒園指導(dǎo)工作,。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)篇二

時(shí)間飛馳,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過去了,。回想這個(gè)學(xué)期發(fā)生的一切,，讓我有很多感慨,，也做了如下的總結(jié),。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作

備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提,。我們每次備課前都會(huì)先討論，確保目標(biāo)的一致性,。每次教案都會(huì)認(rèn)真寫,，做到目標(biāo)明確、條理清晰,。

2,、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄 這學(xué)期的觀察記錄要求是每周一篇,，于是不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作,。同時(shí)我和蘇老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具,。

1、畫展比賽

這是這個(gè)學(xué)期的第一項(xiàng)大活動(dòng),。從選擇畫展的素材,、到畫展的編排、以及材料的選用,，我們都做了詳細(xì)的策劃,。為了搞好這個(gè)畫展，我們一次次地在一起看碟子,，共同商討怎樣才能做得更好,。蘇老師發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞在先的風(fēng)格，看見什么事情不說就干,，從來不管自己是副班還是主班，一樣的干,。這些都讓我非常的感動(dòng),。

2、六一舞蹈的評(píng)比

為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動(dòng),，我們單位舉辦了大型的.六一文藝匯演,，這就要求每個(gè)孩子都有參加的機(jī)會(huì)。于是,，我和蘇老師兩人從買碟到選材,，都下了很大的功夫，為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)自己的才能,，我們經(jīng)過多方面的考核,，終天找到了適合孩子們的舞蹈。經(jīng)過一段時(shí)間的排練,，孩子們終天在六一文藝匯演取得了很好的成績,。

平時(shí)除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi),，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點(diǎn)輕視,，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),，可以我們自己解決的,，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境,。同時(shí)利用課堂，我和蘇老師還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力,。

由于現(xiàn)在是大班下學(xué)期了，所以幼小銜接很重要,，所以在本學(xué)期里,，我讓幼兒們從家里帶來圖書，讓孩子們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。每次接近放學(xué),，我都會(huì)抽出20分鐘的時(shí)間，讓孩子們?cè)诎察o的課室里,，認(rèn)真而安靜地讀各種各樣的圖書,。幾個(gè)月下來，孩子們都養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對(duì)于開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。

在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好,，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹,、年長的當(dāng)作長輩，我們尊重了她們,，處處為他們著想,，家長也就會(huì)非常支持我們的工作了，比如這次六一文藝匯演,，我本來不想讓家長破費(fèi)額外的再買一套衣服了,，但是家長看了彩排以后自己覺得人家班都有衣服自己班沒有，就心理不平衡,，對(duì)我說：“我們也買衣服吧,，老師！沒有衣服會(huì)影響我們的整體效果的,，你看孩子們表演的多好,?！蔽揖烷_玩笑的說：“說的輕巧，現(xiàn)在買來得及嗎,？沒有車,，也沒有錢呀”誰知這個(gè)家長說我給你找車，那個(gè)家長說我身上帶的有錢,，就這樣我們?cè)诓逝艅倓偨Y(jié)束做好服裝的安排,。這些都讓人好感動(dòng)，如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話,，那么家長對(duì)我們的配合和支持就是我開展工作的動(dòng)力,。

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了，我相信我們這個(gè)班集體將會(huì)以蓬勃的朝氣,、昂揚(yáng)的銳氣迎接明天,，因?yàn)槲覀兊拿恳晃唤搪殕T工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們,。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)篇三

教育教學(xué)工作總結(jié)時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼之間在孩子們的歡聲笑語中這一學(xué)期就要結(jié)束了?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，酸甜苦辣盡在其中。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有很大的進(jìn)步，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我工作的支持和配合,，當(dāng)我看著孩子們快樂成長的笑臉，讓我倍感欣慰,。同時(shí)也讓我深深地感到,，作為教師責(zé)任的重大，為了更好的完成以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的人生觀,。在這一學(xué)期中我認(rèn)真參加每次的'業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。今年我擔(dān)任了小班的教育教學(xué)工作,，我們班有32名幼兒,，因?yàn)槭切“嗟挠變海栽诟鞣矫娑家獜男碌臇|西開始學(xué),，一學(xué)期下來,，孩子們的進(jìn)步都很大,，看到他們的進(jìn)步，作為老師的我們心里也很開心,。根據(jù)學(xué)期初的班務(wù)計(jì)劃,，我們開展了很多的活動(dòng)，有“小班組自理能力比賽”,、“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng),，活動(dòng)的開展鍛煉了孩子們各方面的能力發(fā)展，同時(shí)也增進(jìn)了孩子和家長之間的情感,。在平時(shí)的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中,，我們對(duì)進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)的表揚(yáng)，對(duì)能力較弱的幼兒給予鼓勵(lì),；針對(duì)性地對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)教育,，一學(xué)期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步。還記得剛?cè)雸@的那會(huì)兒,，孩子們哭成一片,，哭著嚷著找媽媽，而現(xiàn)在跟我們老師親密無間,，相信通過本學(xué)期的培養(yǎng),，孩子們?cè)谙聦W(xué)期中一定會(huì)有更大的進(jìn)步！

1,、在日常工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動(dòng),，上課時(shí)平等對(duì)待每一個(gè)孩子，給每一個(gè)孩子有充分展示自己的機(jī)會(huì),，注意給膽小的孩子多一些愛護(hù),，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì)，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料,，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。課后不斷反思，不斷總結(jié),，每月撰寫教育隨筆,，以此提高自身能力與寫作能力。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料,。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

3,、認(rèn)真填寫周計(jì)劃、區(qū)域觀察記錄表,、班級(jí)情況表及各種表格,。

對(duì)于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的,，家長們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況――吃喝拉撒方面的,。所以，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手：

1,、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒。

3,、每天及時(shí)對(duì)活動(dòng)室,、衛(wèi)生間等進(jìn)行打掃、消毒,，保證幼兒有一個(gè)健康的活動(dòng)環(huán)境。

安全工作是工作中的重點(diǎn)之重,，保障每一位幼兒的人身安全,，是每一位教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長，幼兒園開設(shè)了安全教育課,，我覺得非常適合幼兒園的孩子們,，讓他們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力,。

經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合,，幼兒的身心健康都得到很好的發(fā)展 ,，并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,，實(shí)現(xiàn)家園共育,。

回顧這一學(xué)期中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忙碌而又快樂著,！我覺得在班級(jí)的管理方面還有待加強(qiáng),，管理應(yīng)該更規(guī)范，更具體,。尤其在家長工作方面處事有時(shí)會(huì)有些急躁,，因?yàn)橄氚压ぷ髯龅母晟疲袝r(shí)還是會(huì)有疏忽的地方,，缺乏經(jīng)驗(yàn)的累積,，在接下來的工作中，我將努力改正自己的不足,，向更高的支點(diǎn)邁步,！

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)篇四

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，把文明禮儀教育工作做到實(shí)處,，讓學(xué)生從內(nèi)心深處受到教育，進(jìn)而養(yǎng)成良好習(xí)慣,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)相處,，學(xué)會(huì)求知。現(xiàn)將本學(xué)期開展工作情況總結(jié)如下：

學(xué)校召開動(dòng)員大會(huì)之后,，全校師生高度重視,，統(tǒng)一思想，迅速行動(dòng)起來,，把開展文明禮儀教育活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),、創(chuàng)建文明和諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程。各年級(jí)組切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，成立了由年級(jí)組長任組長,，各班主任任副組長，各班班長、團(tuán)支部書記為成員組成的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，同時(shí)依據(jù)學(xué)校制定的活動(dòng)方案要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則,，積極開展形式多樣,、豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)。做到了領(lǐng)導(dǎo)重視,、人員到位,、工作到位、措施到位,，確?；顒?dòng)順利、持續(xù),、深入開展,。宣講禮儀，提升認(rèn)識(shí)積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng),，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范,。為此,，創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍,，在校里大力宣講禮儀,，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí),，利用板報(bào),、漫畫、文明禮儀知識(shí)競賽等途徑,，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。

為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展,，在學(xué)校內(nèi)加大宣傳力度,，通過召開師生大會(huì)，利用班會(huì),、晨會(huì)、校園青春廣播站和國旗下講話,、黑板報(bào),、出專欄、校園網(wǎng)、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語等形式大造輿論,，營造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求,，認(rèn)清其目的,、意義，充分認(rèn)識(shí)講文明,、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是社會(huì)文明進(jìn)步對(duì)師生日常行為的基本要求，是進(jìn)一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求,，是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn),。經(jīng)過廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的重要性和必要性,。文明禮儀意識(shí)深入人心,，成為全體師生的自覺行動(dòng)，形成了人人講文明,、個(gè)個(gè)講禮貌的良好氛圍,。

文明禮儀活動(dòng)開展以來，各年級(jí)創(chuàng)新載體,，形式多樣,，內(nèi)容豐富，扎實(shí)推進(jìn),。

（一）開展“我身邊的不文明行為”班級(jí)調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng),。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識(shí),，我們開展了文明禮儀的自查活動(dòng),，要求全體學(xué)生從校園、家里,、公共活動(dòng)場所搜索身邊的不文明行為,，然后再結(jié)合主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng)。談一談這些現(xiàn)象的危害性,，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí),。這一活動(dòng)開展以來,，班級(jí)里的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng),，文明素質(zhì)得到了提高,。

（二）開展“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)重在實(shí)踐為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀,，我班開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)，如,，“與文明并肩同行”作文比賽,，“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng),、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題班會(huì)等,。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,，從嚴(yán)于律己到愛班,，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育,。通過這些形式多樣,、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性,、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,。全班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí),，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)班級(jí)始終能浸潤在濃郁的文明有禮,、熱情友好,、寬容謙讓、誠實(shí)守信的.和諧氛圍中,。

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上,。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中,。平日里所有教師之間見面相互禮貌問好,，相互幫助；不在班上,、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物,，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來??所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下,，同學(xué)們的主人意識(shí),、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂于助人的精神??更加強(qiáng)烈了,。許多同學(xué)都像老師們一樣,，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。

在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中,，"爭當(dāng)文明衛(wèi)士"一直貫穿始終,。"文明衛(wèi)士"的爭當(dāng),，必須是通過自薦、同學(xué)核實(shí)二個(gè)程序,。通過這二個(gè)程序，當(dāng)選"文明衛(wèi)士",，同時(shí)也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”,，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn),，教育不文明行為,，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境,。通過一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開展,，班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心,，監(jiān)督,，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)篇五

幼兒園開園至今已有五年?，F(xiàn)有幼兒140人,，教職工12人，其中有園長一名,，專職幼師五人,，專職保育員一名。在今年的工作里,，我們是這樣做的：

xx幼兒園已經(jīng)成立五年了,，五年的歷史使我園的設(shè)施由原來的先進(jìn)到現(xiàn)在已經(jīng)落后了。今年,，我們花了近萬元把教室,，活動(dòng)室。走廊全部進(jìn)行了粉刷,，并重新裝修,，使幼兒園耳目一新，教室地板也重新更換,，為孩子們提供一個(gè)更便于活動(dòng)和游戲的空間,，并且增加了大量的玩具：如充氣木馬，玩具汽車,。并定了幼兒讀物,，老師學(xué)習(xí)用書。我園定了<幼教博覽><中國學(xué)前教育><戀愛婚姻家庭>等雜志,。,，以提高教師教學(xué)水平,，豐富教師課余生活，

我園共有持證的專職幼師五名,，其中大專學(xué)歷的三人,，中專學(xué)歷的兩人。持證保育一名,。是一支教育思想先進(jìn)教學(xué)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍,。

在教師隊(duì)伍素質(zhì)培訓(xùn)上，我園采取了形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)：

多次組織老師去外地學(xué)習(xí),，花幾千元派園長去長沙學(xué)習(xí),，并取得園長資格證。

我園繼前年從北京慧凡教育引進(jìn)神奇手指速算后今年我園又花上萬元從北京請(qǐng)來專職講師來我園培訓(xùn)新課程――識(shí)字閱讀,。我園老師通過學(xué)習(xí)考試獲得北京慧凡教育頒發(fā)的執(zhí)教證書,。

識(shí)字閱讀和神奇手指速算是幼兒教育百花園中的奇葩。神奇手指速算可以進(jìn)行多位數(shù)的加減,，其計(jì)算速度可以與電子計(jì)算器相媲美,，教學(xué)方法趣味性強(qiáng)，孩子們特別喜歡學(xué),，幼兒學(xué)會(huì)了神奇手指速算不僅能夠方便快捷地算數(shù),，最重要的是在計(jì)算過程中能夠健腦益智，巧手強(qiáng)身,，對(duì)開發(fā)智力,，增加記憶力有極為良好的作用。而識(shí)字閱讀則以浸入式的`教學(xué)方式創(chuàng)設(shè)幼兒熟悉的生活場景,，讓幼兒浸入故事生活情境短時(shí)間內(nèi)輕松認(rèn)識(shí)常用漢字,。這種方法優(yōu)化了集中識(shí)字與分散識(shí)字的教學(xué)方法，將識(shí)字與閱讀同步進(jìn)行訓(xùn)練,，讓幼兒輕松實(shí)現(xiàn)流利閱讀,。

早期進(jìn)行識(shí)字閱讀的孩子一般都有較強(qiáng)的自信心進(jìn)取心和責(zé)任感讓幼兒盡早識(shí)字閱讀能豐富知識(shí)開闊視野激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增加求知欲,，能形成較強(qiáng)的自我教育能力和理解能力,。

今年我園一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作。始終將安全工作放在首位,。每周對(duì)大型玩具電器設(shè)備班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù),。今年我園規(guī)定每周五為我園的消防安全預(yù)案演習(xí)日，每周五都進(jìn)行消防安全預(yù)案演習(xí),，每到這天,，老師組織幼兒從兩個(gè)安全通道疏散，并且每次演習(xí)時(shí)老師的分工都不同,，幼兒的疏散路線也不同,，以起到真正的預(yù)防作用,。我園每周五下午專門開設(shè)了一堂安全教育課，使幼兒掌握基本的安全常識(shí),。常抓不懈的安全意識(shí)使我園平平安安地度過每一天,。

我園組織幼兒春游和秋游，利用春游和秋游的機(jī)會(huì)去看望孤寡老人并由幼兒親自給孤寡老人

贈(zèng)送愛心禮品,，教育孩子從小具備尊老愛幼的好思想好行為,。利用春游和秋游實(shí)地感受春天的萬物生長的“綠”和秋天豐收季節(jié)的“金黃”。培養(yǎng)幼兒熱愛祖國珍惜糧食的優(yōu)良品質(zhì),。

我園的衛(wèi)生保健工作一直做到了五消毒：紫外線消毒84消毒醋消毒艾葉消毒蒸汽消毒。今年上半年‘手足口’病又侵襲我鎮(zhèn),，我園共有三名幼兒患‘手足口’病,，但我園沒有交叉感染。

今年11月縣疾病預(yù)防中心對(duì)我園幼兒進(jìn)行了微量元素檢測,，檢測結(jié)果一出來,，我園組織老師熱心為家長講解微量元素在身體內(nèi)的作用，并督促微量元素異常的幼兒家長盡快購買無毒無副作用的產(chǎn)品補(bǔ)充微量元素,。

針對(duì)我鎮(zhèn)環(huán)境較差的現(xiàn)狀,，我園從今年開始改用無毒，無副作用的安利保潔用品,。雖然成本高些,，但只要對(duì)幼兒的身心發(fā)展有好處，成本再高也值得,。

總結(jié)一年的工作,，我們雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，但我們還有很多地方做的不夠,，硬件的差距還沒有解決好,，教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)游戲還要多提高，還有部分保育員沒有專業(yè)證,。在以后的工作中,，我們一定踏踏實(shí)實(shí)工作，無論是硬件還是軟件,，我們都一步步提高,，爭取向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)！

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)篇六

時(shí)間的腳步從不停歇,，我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝,，不知不覺，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,，我的耳邊仿佛還縈繞著孩子們的嬉笑聲,。望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步，一種自豪感油然而生,。一學(xué)期忙到頭,，付出的是什么，收獲的又是什么呢,？我不禁細(xì)細(xì)品味著這半年來的一點(diǎn)一滴……

教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。因此,，我在政治思想上,，一貫以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,，樹立為人師表的形象，并且不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，以高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì),。

在班級(jí)管理方面，我思想上高度重視,，并積極配合班主任,，努力將班集體建設(shè)成為一個(gè)積極向上、和諧溫馨,、具有凝聚力的小家庭,。作為一名從教多年的老教師，我深知教育工作順利開展的前提是要愛孩子,，而愛孩子就要了解孩子,，不僅僅是學(xué)習(xí)情況，還包括生活狀況和孩子心理的發(fā)展,。為了了解孩子，創(chuàng)建一個(gè)安全,、愉快,、寬松的外部環(huán)境，我每天都和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起做游戲,，中午休息時(shí)和他們說說話，在閑談中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時(shí)間的了解,，我知道了許多,，如怎樣的教學(xué)方式能使孩子們易于接受，我也一直在積極的尋求更高效的教學(xué)方式,。由于今年冬天較往年冷一些,，而孩子們的抵抗能力也較弱，很多孩子出現(xiàn)了感冒的癥狀,，我都會(huì)經(jīng)常詢問孩子的情況,，關(guān)心孩子的健康。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做孩子的貼心人時(shí),，教師就能贏得孩子的信賴,，孩子才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。而我也深深的知道，對(duì)于孩子的愛要全面,、公平,，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛,，活潑風(fēng)趣的要愛,，文靜拘謹(jǐn)?shù)母獝郏敖瘌P凰”要愛,，“丑小鴨”同樣也要愛,，而我也一直是這么做的。

在日常教學(xué)中,，我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，制訂周計(jì)劃及日計(jì)劃,，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，嚴(yán)格按照計(jì)劃開展活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù),。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)所需要的條件和因素,，總結(jié)教師在實(shí)踐中,，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略，從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,，讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家長都非常寵愛,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，為此,，我在日常的教學(xué)活動(dòng)中,，不僅僅局限于知識(shí)的傳授，更注重于培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì),。

1,、在數(shù)學(xué)的教學(xué)活動(dòng)中，我不僅僅局限于傳授書本知識(shí),，而是寓教于樂,。在備課做教案的同時(shí)，我會(huì)經(jīng)常做一些有趣的課件,，如《兔媽媽分蘑菇》,、《超市小貨架》、《認(rèn)識(shí)6,、7,、8》等，這些都獲得了孩子們的一致認(rèn)可,，活躍了課堂氣氛,，使他們?cè)谡莆照n本知識(shí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,；另外,，我也經(jīng)常組織幼兒活動(dòng)，使他們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí),，并且將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐,，如模擬超市采購等等。2,、在科學(xué)的教學(xué)活動(dòng)中,，我更注重于將抽象的'東西實(shí)物化，使孩子們對(duì)于所學(xué)的知識(shí)有更直接的感觀,。如在認(rèn)識(shí)醋,、醬油等的課程中，我會(huì)準(zhǔn)備這些物品,，從而使孩子們能直觀的分辨,；在認(rèn)識(shí)花朵、果實(shí)的過程中，我會(huì)采集所需要的花朵,、果實(shí),，使孩子們能記憶深刻；在認(rèn)識(shí)天氣的教學(xué)中,，我會(huì)每天詢問孩子們當(dāng)天的天氣,，使孩子們能將所學(xué)知識(shí)實(shí)踐化。

3,、在平時(shí)的教育活動(dòng)中,，我會(huì)堅(jiān)持耐心、細(xì)心,、溫馨的原則,，對(duì)于孩子們所犯錯(cuò)誤，非單純的打罵,，而是注意教育的方式方法,，委婉的使他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并積極改正。如我在管理,、照看孩子吃飯發(fā)現(xiàn)他們有浪費(fèi)糧食行為的時(shí)候,，我并沒有生硬地講大道理，而是風(fēng)趣地說“哎呀,，饅頭哭了”,，引起孩子們的好奇，然后講解了孩子們所熟悉的《憫農(nóng)》一詩,，從而使孩子們意識(shí)到浪費(fèi)糧食的錯(cuò)誤做法。

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，因此我十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。

1、向書本求知識(shí),，了解最新的幼教動(dòng)態(tài)和幼教改革新動(dòng)向,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，如ppt的制作等等,；

2,、向同事求經(jīng)驗(yàn)，積極參與學(xué)校組織的聽課，學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)教育方法,；

3,、向?qū)嵺`求真知，通過實(shí)踐,，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式,，干中學(xué)、學(xué)中干,。

這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我經(jīng)常和家長交流幼兒教育,，介紹新書,，并且及時(shí)向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)。班級(jí)上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),，家長們都給予了最大的支持,。

回首這一學(xué)期的工作，真的是有風(fēng)有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑,。在教書育人的道路上，最大的收獲莫過于看到孩子們的進(jìn)步,。當(dāng)然,，由于之前我一直從事的是小學(xué)生的教育工作，對(duì)于幼兒教育的工作才剛剛起步,，可能缺乏一些經(jīng)驗(yàn),，工作中難免出現(xiàn)一些不足，另外,，我對(duì)于新的教育方式的運(yùn)用也不夠嫻熟,。對(duì)此，在以后的工作中,，我一定會(huì)積極努力,，堅(jiān)持人性化教學(xué)與親情化育人的新理念，不斷探索育兒道路,，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，加強(qiáng)自身素質(zhì)，在教學(xué)上狠下功夫,，使孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,，使幼兒中班成為孩子們溫馨的樂園！

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)篇七

幼兒園全體老師齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下,，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期一為幼兒園全體教師會(huì),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動(dòng),，倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,，提高了教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí),。

2,、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。

3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項(xiàng)過關(guān)考核，通過考核,，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4,、堅(jiān)持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,，提高了教師職業(yè)道德行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律。

1,、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué),。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標(biāo)意識(shí)，選擇教育內(nèi)容,，開展了教育活動(dòng),。本學(xué)期教師分班輪流上臺(tái)講課，并及時(shí)給以指導(dǎo),，完善聽,、議課制度,。對(duì)實(shí)習(xí)老師及時(shí)給予指導(dǎo)，使其順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),。

2,、采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,，有計(jì)劃地開展教學(xué)研討活動(dòng),。三月份所有的教師參加了本園的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，取得了很好的效果,。

1,、加強(qiáng)安全管理，把安全工作列入議事日程,，做到：在研究教育教學(xué)工作時(shí),，要研究安全工作；在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí),，要布置安全工作,；在檢查教育保育工作時(shí)，也要檢查安全工作,。

2,、加強(qiáng)了半托工作管理，做好幼兒午休,、飲食,、安全、衛(wèi)生等方面的管理,。

3,、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，走廊文化,，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時(shí)更換,，院墻、玩具,，老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了油漆,、裝飾，使園面貌煥爛一新,，為學(xué)校節(jié)省了開支,。另外我們還整合了一日活動(dòng)，統(tǒng)一了作息時(shí)間,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

4、加強(qiáng)幼兒園與家庭,、社區(qū)的聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，做到資源共享，家園共育,。本學(xué)期為家長發(fā)放通知書,、致家長的一封信、征求意見表,，面對(duì)面的交流,，通過這些活動(dòng)使我們的教育得到了家長的認(rèn)可。

1,、自編幼兒體操,。為了督促老師課外活動(dòng)的.組織，提高幼兒參加湖外活動(dòng)的興趣,，鍛煉幼兒的身體,，增強(qiáng)體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”活動(dòng),，全體幼兒人人參與,，收到了很好的效果。

2,、成功組織了幼兒園的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目設(shè)置游戲性、趣味性強(qiáng),，體現(xiàn)了親子性,，適合孩子的年齡特點(diǎn)。特別是有家長的共同參與,，更增添了熱鬧的氣氛,。整個(gè)比賽過程組織嚴(yán)密，安排合理,，裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，使運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行順利,，獲得了圓滿成功,！

3、5月份全力準(zhǔn)備慶“六一”文藝演出活動(dòng),。本次演出以特長班,、特色課為基礎(chǔ)，力爭給更多的孩子參與的機(jī)會(huì),，參加演出幼兒達(dá)200人,，老師們還利用晚上時(shí)間編排了舞蹈等,，為孩子們祝賀節(jié)日,。5月28日,，"慶六一"演出獲得了圓滿成功！我們很欣慰,，也很激動(dòng)",！演出得到了所有在場觀眾的一致好評(píng)，就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀眾席上,，而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完,，不管男女老少，沒有提前離開的,，真是難得,！觀眾席上掌聲如雷，孩子們個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色,，每個(gè)節(jié)目都有其特色,，老師們?nèi)巳藞?jiān)守崗位，中間沒有任何漏洞,，這么小的孩子能完成整場的演出,，很不容易，但我們成功了,，真為我們的孩子驕傲,！我們還在黃老師的幫助下刻制了光碟，給孩子們留下美好的回憶,。演出后,，很多家長到幼兒園留言，對(duì)老師們的辛苦表示感謝,，我們能得到這樣的回報(bào)很欣慰,。

4、六一期間,，大班,、學(xué)前班都舉行了畫展。讓家長們都能看到自己孩子風(fēng)采,。

5,、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€(gè)孩子準(zhǔn)備了精美的禮物，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)都分別送到每一個(gè)孩子手中,，也把我們的無限愛意送到了孩子的心里,。

20xx年7月

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)篇八

在過去的一年中，我能結(jié)合《綱要》,，不斷探索,、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神,，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個(gè)孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展,、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。

隨著二期課改的不斷深入,，使我重新認(rèn)識(shí)了新的課程觀,，讓我明白：幼兒的一日活動(dòng)均為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而組織安排，它具有整合性,、開放性,、生活性、活動(dòng)性,、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn),。因此在活動(dòng)中我努力將一些知識(shí)以直接經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給幼兒，通過游戲,、日?；顒?dòng)及相關(guān)事物的輔助作用，使幼兒所學(xué)習(xí)的知識(shí)更實(shí)際化,、感性化,。我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子,、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行,。

每次的教育活動(dòng)，我都會(huì)考慮到幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)背景,，讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。能堅(jiān)持把幼兒的發(fā)展放在首位,，樹立“幼兒是活動(dòng)的主體”的觀念,；能留心觀察每一個(gè)孩子的行為表現(xiàn)，善于捕捉孩子的尋常時(shí)刻,，并加以正確的分析,、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力,；能認(rèn)真做好家長工作,，及時(shí)將幼兒的在園情況反饋給家長，使每個(gè)家長安心工作,。能積極開發(fā)利用海島資源,，開展教育教學(xué)的實(shí)踐研究；能據(jù)據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，認(rèn)真制定好各類計(jì)劃,，及時(shí)的記錄好反饋信息,；能深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神，并以新的課程觀指導(dǎo)實(shí)踐,；能經(jīng)常反思自己的教育行為，經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于幼兒的發(fā)展,。

當(dāng)然,，在這過程中我不斷尋找自己的不足，不斷充電,，提高自身素質(zhì),，努力完善自己，爭取使自己的教學(xué)水平更上一層樓,！

回顧過去的一年,，雖不曾有什么輝煌的成績，但總是盡著自己的職責(zé),，在平凡的工作崗位上努力地工作著,。

工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《上海市學(xué)前教育綱要》,、二期課改的精神，樹立以“兒童發(fā)展為本”的思想,，把握好幼兒的年齡特點(diǎn),，遵循《規(guī)程》和《綱要》精神，理論聯(lián)系實(shí)際,，充分尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，因地制宜地創(chuàng)設(shè)兒童發(fā)展的、積極的,、支持的環(huán)境,，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng),，促使每個(gè)孩子獲得發(fā)展,。

本學(xué)期我加入了托班教育的行列，這對(duì)我來說是一個(gè)全新的領(lǐng)域,。我反復(fù)學(xué)習(xí)上海市0―3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案,，并向其他幾位有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，2―3歲孩子的生活,、學(xué)習(xí)中,。我在日常生活中發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡開汽車，我就利用孩子的興趣，結(jié)合孩子已有的秋游經(jīng)驗(yàn),，為孩子設(shè)計(jì)了開汽車的教學(xué)游戲活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓孩子自由選擇“加好”喜歡的“汽油”,，引導(dǎo)孩子觀察不同的“汽油”在馬路上留下的不同痕跡,，還提醒孩子要注意安全。孩子的注意被吸引,，能主動(dòng)地積極投入,，得到了組內(nèi)老師的肯定。

我又參加了趙赫老師的托班教育的研討班的學(xué)習(xí),，努力走作為家教指導(dǎo)員,，我和其他老師一起仔細(xì)作好家訪摸底工作，而后一起籌劃,、組織,、實(shí)施每一次的家教指導(dǎo)活動(dòng)。在0―3歲社區(qū)嬰幼兒家教活動(dòng)縣級(jí)展示中,，我和施佩琳老師一起設(shè)計(jì)組織了13―18月孩子的竹竿操活動(dòng),，還和其他老師進(jìn)行了有關(guān)家長對(duì)孩子的指導(dǎo)行為的現(xiàn)場教研，得到了與會(huì)老師的好評(píng),。

今年,，我和徐金葉、施云豪兩位老師結(jié)成師徒帶教關(guān)系,。為了使兩位老師更快地成長,，使我們共同進(jìn)步，在平時(shí)滓們密切配合,，相互觀摩,，切磋教育教學(xué)的'方法，取長補(bǔ)短,，共同提高,。徐老師的課件制作能力較強(qiáng)，我們就一起探討課件制作等多媒體技術(shù)在課程中的運(yùn)用,，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，促進(jìn)幼兒獲得最大程度的發(fā)展,。施老師對(duì)托班幼兒的年齡特點(diǎn),、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動(dòng),。我就向她請(qǐng)教有關(guān)托班教育上的困惑,。一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中,。我們還一起進(jìn)行課題研究，幫助他們的課題順利開展,。

一份耕耘一份收獲,，在今年，我也取得了一些成績：論紋《影響幼兒好問好表現(xiàn)的家庭因素及其對(duì)策研究》在縣德育論紋評(píng)選中獲二等獎(jiǎng),，市德育論紋評(píng)選一等獎(jiǎng),；《培養(yǎng)中班幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心的實(shí)踐研究》獲科研成果二等獎(jiǎng)；我設(shè)計(jì)的教案《家鄉(xiāng)的風(fēng)景》獲全國epd教案評(píng)比三等獎(jiǎng),。

“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”這是我的座右銘,，也是我不懈的追求,。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)篇九

學(xué)前班現(xiàn)有兒童37人，其間男生20人,，女生17人,。本班幼兒中，車接車送的20人,，新發(fā)車的4人,，保安車的4人，小黃泥車的3人,，大黃泥車的1人,，小二道車的8人。家長接送的有17人,。四周歲的12人,，腦出血后遺癥的幼兒1名。新插班的12人,。經(jīng)過一個(gè)星期的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)幼兒的才能展開水平不平衡，遍及還存在

一些問題：

1,、幼兒慣例時(shí)好時(shí)壞,，杰出的慣例沒有構(gòu)成。

2,、幼兒的發(fā)明力,，想象力還不行，表現(xiàn)辦法，手法單一,。

3,、幼兒傾聽習(xí)氣較差，特別是幼兒言語的完整性,、邏輯性,、連接性還需加強(qiáng)。

4,、單個(gè)幼兒內(nèi)向,，膽量小自我維護(hù)認(rèn)識(shí)較弱。

孩子們經(jīng)過在幼兒園中班,、大班的日子和學(xué)習(xí)后升入了學(xué)前班,，成了哥哥、姐姐,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的前進(jìn)也特別快,。還有一些小朋友前進(jìn)不明顯，盡管聰明能干,，但上課,、活動(dòng)時(shí)都很狡猾，控制才能不強(qiáng),。本學(xué)期咱們將針對(duì)幼兒實(shí)際狀況,，有意圖、有方案的進(jìn)行教育,，使每個(gè)幼兒都能在原有根底上得到更好的展開,。在本學(xué)期，怎么讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新知識(shí),，養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣,，度過一個(gè)差異于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班，是咱們班級(jí)的首要任務(wù),。因而,，咱們二位教師就此一同評(píng)論、研討,，結(jié)合本班的狀況一同擬定了本學(xué)期方案：

慣例養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容,。幼兒慣例怎么，直接關(guān)系到幼兒的生長與展開,。本學(xué)期,，咱們將結(jié)合本班的實(shí)際狀況,，以幼兒的展開為主，尊重幼兒的主體位置,，有針對(duì)性地加強(qiáng)幼兒的慣例習(xí)氣養(yǎng)成,，讓合理的慣例帶給孩子自信心和成功感。

⑴展開“我上學(xué)前班”主題活動(dòng),，給予孩子滿足的空間,，讓孩子縱情發(fā)揮，各抒己見,，與教師一同擬定出最合適的班級(jí)慣例準(zhǔn)則,。

⑵師生定時(shí)一同推選出班級(jí)中衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等典范,，讓孩子們?cè)诘浞兜男Ч拢粩鄬徱?、不斷促進(jìn),，逐漸構(gòu)成自我教育、自我辦理,，

⑶創(chuàng)設(shè)“豐盈園”版塊,，包含紅旗,、笑臉,、紅花等，本學(xué)期咱們將經(jīng)過使用這些獎(jiǎng)?wù)露〞r(shí)或隨時(shí)給有前進(jìn),、表現(xiàn)杰出的幼兒有針對(duì)性地增加星星,，讓家長與孩子都能一望而知自己的缺乏與前進(jìn)，讓孩子們?cè)谙嗟?、愉悅的環(huán)境中你追我趕,，奮勇當(dāng)先，讓每個(gè)孩子的特性得到充沛的.張揚(yáng),，營建出班級(jí)活躍向上的班風(fēng)班貌,。

⑷經(jīng)過兒歌、故事,、歌曲等,，加強(qiáng)培育幼兒的自我維護(hù)認(rèn)識(shí)，緊抓隨機(jī)教育,，經(jīng)過輪番爭當(dāng)小教師,、學(xué)做小花貓等活動(dòng)，讓幼兒與教師同步,，高度建立安全榜首的思維,，在活動(dòng)中時(shí)間留意維護(hù)自己,，不損傷火伴。

1．安排班級(jí)活動(dòng),。依據(jù)校園德育作業(yè)安排,，引導(dǎo)幼兒展開各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)之前要擬定好方案,，清晰活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地安排施行，力求獲得主題教育的最大效應(yīng),。與幼兒一同確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，安排和輔導(dǎo)幼兒展開靈活多樣、賦有情味的課內(nèi)外活動(dòng).

2．營建健康向上的班級(jí)空氣,。依據(jù)幼兒的年紀(jì)特色,，盡力營建相等、聯(lián)合,、×××,、進(jìn)步的班級(jí)空氣。

（1）擬定班級(jí)條約,、構(gòu)成杰出班風(fēng),。

（2）安置合適學(xué)前班兒童特色的教室環(huán)境。

（3）讓幼兒參加班級(jí)管理,，培育幼兒的安排才能和責(zé)任心,，使每個(gè)幼兒都有成功的時(shí)機(jī)和成就感。培育幼兒的參加認(rèn)識(shí),，供給顯現(xiàn)幼兒才調(diào)的時(shí)機(jī),，在耳濡目染中逐漸構(gòu)成自理自治才能，表現(xiàn)幼兒的主體位置,，開掘立異精力,。

1、做好衛(wèi)生消毒作業(yè),，防止盛行癥盛行,。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，把握一些根本的安全知識(shí),，防止呈現(xiàn)安全事故。

3,、做好日常保健作業(yè),，保證幼兒健康生長，加強(qiáng)對(duì)單個(gè)體弱易病的幼兒的照料,。

言語：

1,、自動(dòng),、愿意、禮貌地與人攀談,，能依據(jù)言語外交環(huán)境的改變,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2,、能仔細(xì),、有禮貌地傾聽別人說話，把握并了解其說話的內(nèi)容,。

3,、能用比較連接、標(biāo)準(zhǔn)的言語清楚地表達(dá)自己想說的事,。

4,、對(duì)閱覽和書寫有稠密的愛好，能專心地閱覽,，會(huì)獨(dú)立敘述書中故事,，活躍學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常日子中說普通話,，做到發(fā)音和腔調(diào)根本正確

1,、安全警鐘長鳴，將安全教育浸透在一日活動(dòng)之中,，讓幼兒高度建立安全榜首的思維,，知道什么事能夠做，什么事有風(fēng)險(xiǎn)等,。隨時(shí)安排幼兒在教師的視野范圍內(nèi)活動(dòng),，對(duì)幼兒的過激行為及時(shí)阻止,、及時(shí)教育,。經(jīng)過“爭當(dāng)值日生”、“爭當(dāng)小教師”,、“我長大了”等活動(dòng),，逐漸讓幼兒構(gòu)成催促別人、辦理自己,。期望經(jīng)過師生的一同盡力,，能創(chuàng)建出夸姣的“安全班級(jí)”。

2,、本學(xué)期,，咱們將用更多的仔細(xì)、耐性,、愛心,、恒心去照料好每一位幼兒的日子,，盡力保證每一位幼兒都能在幼兒園健康、快樂地生長,。一同經(jīng)過《看誰穿得快》,、《我長大了》等活動(dòng)，進(jìn)步幼兒的日子自理才能及愿意為別人,、為團(tuán)體效勞的夸姣思維,。

1、咱們不但要仔細(xì)制訂好合適本學(xué)前班的班級(jí)作業(yè)方案,，并且要仔細(xì)安排施行,；

2、備好各幼兒根本狀況花名冊(cè),，仔細(xì)詳盡填寫充分,；

3、詳盡了解本班幼兒起居狀況和在家日子狀況,，教育學(xué)生養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣,、日子習(xí)氣和衛(wèi)生習(xí)氣；

4,、常常聯(lián)絡(luò)幼兒家庭,，親近結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)校園進(jìn)行“三結(jié)合”教育,；

總歸,，在這個(gè)學(xué)期里，咱們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將一同盡力,，同舟共濟(jì),，一同把咱們的班級(jí)作業(yè)搞好，為孩子發(fā)明一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅(jiān)決的根底,！

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)篇十

緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了，回首這一學(xué)期來的工作,，我們倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但是我們學(xué)府幼兒園立足市一級(jí)評(píng)估為契機(jī),，銳意進(jìn)取,，推動(dòng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，我園教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次,。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,，精誠合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，通過不懈的努力,，在實(shí)踐與探索中,，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，取得了顯著成效?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以回顧總結(jié)：

一．規(guī)范教育教學(xué)工作和日常管理工作

為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作,，本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)教師的業(yè)務(wù)工作檢查制度，通過教師業(yè)務(wù)必查項(xiàng)目與隨機(jī)抽查項(xiàng)目緊結(jié)合,，使廣大教師在備課,、日常教學(xué)活動(dòng)的組織戶外活動(dòng)、家長工作等方面養(yǎng)成了一定的常規(guī),，形成了良好的教育教學(xué)秩序,。

二．積極開展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期,，教研活動(dòng)的開展緊緊圍繞師資培訓(xùn)進(jìn)行,。在師資培訓(xùn)方面，我們采取了集體有組織地開展業(yè)務(wù)練兵和個(gè)人自學(xué)幼教理論相結(jié)合的方式,，我園進(jìn)行了環(huán)境評(píng)比,、早鍛煉評(píng)比、公開課評(píng)比,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、簡筆畫評(píng)比、優(yōu)秀案例反思評(píng)比等等練兵活動(dòng),，活動(dòng)的開展,，激發(fā)了廣大教師工作積極性，培養(yǎng)了自信心,。經(jīng)過一學(xué)期努力,，各方面均有一定程度的進(jìn)步。

其次是自修筆記,，要求廣大教師有針對(duì)性地學(xué)習(xí)并結(jié)合先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)談體會(huì),，切實(shí)幫助教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，教養(yǎng)筆記則根據(jù)教師的不同水平提出不

同要求,，每月一篇教學(xué)心得,，每周一篇教學(xué)反思,。從不同方面總結(jié)自己在工作中小經(jīng)驗(yàn),，努力尋找理論支持點(diǎn)。通過積極的努力,，取得了較好的成績,，為我園今后教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高打下了良好的基礎(chǔ)。并組織教師走出園門外出學(xué)習(xí)新的教

育理念與新的教學(xué)技能,。外出學(xué)習(xí)的教研組長及時(shí)把了解的新信息傳遞到每個(gè)教師,，并把新理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中去,，起到以點(diǎn)帶面的作用。以中青年教師教學(xué)評(píng)選為契機(jī)開展幼兒園中青年教師教學(xué)展評(píng)活動(dòng),，提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力和教學(xué)反思能力,。

三．學(xué)習(xí)新《綱要》轉(zhuǎn)變教育思想

我園根據(jù)區(qū)教育局的要求，組織教師進(jìn)行研討活動(dòng),，以《綱要》為依據(jù),，將《綱要》的內(nèi)容與本園的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，并根據(jù)《綱要》的劃分的五大領(lǐng)域,，組織教師對(duì)健康領(lǐng)域,、語言領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域的教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過一學(xué)期的積極摸索,，教師的適宜引導(dǎo)來設(shè)計(jì),、組織活動(dòng)。

為了豐富幼兒的在園生活,，20xx年10月份,，根據(jù)《我愛祖國》主題活動(dòng)，我園舉辦了幼兒古詩文比賽活動(dòng),，并對(duì)這些在活動(dòng)中表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行頒獎(jiǎng),。這些活動(dòng)的組織與開展，受到幼兒與家長的歡迎與好評(píng),。廣大教職工通過籌備,、組織活動(dòng)進(jìn)一步鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力。

四．深入一線,，加強(qiáng)管理

1．為確保幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是。園長,、業(yè)務(wù)園長組織教師深入各班進(jìn)行聽課,、看活動(dòng)，了解每位教師的教學(xué),，聽課后和教師及時(shí)進(jìn)行反饋本學(xué)期聽課率達(dá)100%以上,。

2．根據(jù)幼兒園對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)估操作體系，分層次地的運(yùn)用檢查評(píng)比與記分相結(jié)合,，科學(xué),、合理、公正地教師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)估。

3．完善班級(jí)工作手冊(cè),，以利于加強(qiáng)檢查與管理,，同時(shí)有利與資料的整理與收集。

五．家園協(xié)調(diào),，合作共贏

1．各班開學(xué)初,，教師都向家長公開了幼兒園以及每個(gè)教師的聯(lián)系方式，使家園聯(lián)系的方式更多元化,，聯(lián)絡(luò)更暢通,。

2．每月出好一期家園之窗，欄目不斷豐富,、內(nèi)容不斷充實(shí),，同時(shí)通過家訪等形式密切家園聯(lián)系。

3．11月份各班運(yùn)用不同的形式向家長開放半日活動(dòng)一次,，通過觀摩教學(xué)活動(dòng),，了解幼兒園的教學(xué)情況以及孩子的發(fā)展情況。

4．積極參與社區(qū)組織的`各種活動(dòng),，在組織好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),，我園還積極參加蠔二社區(qū)組織的“金蠔節(jié)廣場舞表演”活動(dòng)，從而使不僅促進(jìn)了家園互動(dòng),，也使老師的文藝表演水平有所提高,。

六．存在的不足

1、教育理念和教師的教學(xué)實(shí)踐還存在著一定的距離,，教師在活動(dòng)中幫助幼兒梳理提升經(jīng)驗(yàn)的能力有待提高,。

2．教研組教研活動(dòng)的質(zhì)量還不是很高，用怎樣的方法吸引教師,，讓教師真正的參與到活動(dòng)中來我們還有許多工作要去思考,。

3．區(qū)角活動(dòng)開展不扎實(shí)、有效,。

一學(xué)期來,，幼兒園的教學(xué)工作仍存在著許多不足，我們將在下一學(xué)期的工作中進(jìn)一步改進(jìn)提高,。

教育需要無私奉獻(xiàn),，管理需要不斷創(chuàng)新。成績只代表過去,，新年新起點(diǎn),，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年，只要我們不斷的努力奮斗與拼搏,，在新一年的工作中,，我們會(huì)取得更大更優(yōu)異的成績,！

xx市xx區(qū)xx街道蠔二學(xué)府幼兒園

20xx年1月7日

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)篇十一

回顧這過去的20xx～20xx學(xué)年的班主任工作,，在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們?cè)谄綍r(shí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語重心長的囑托,，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大,。是工作，是實(shí)踐,，給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤,，我衷心地感謝這一切！

開學(xué)初,，幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始,，不著急,，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練,；再教育、再訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,，教育他們懂得做個(gè)好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自理生活能力等等,。

首先，從思想,、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,，一切為了明天”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,，工作上堅(jiān)持不怕苦,，不怕累，不怕難,，不惜力,，樂業(yè)，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài),。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作,，你總是那么高興,，如果換成是我，早煩了,?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”,。其次,，要樹立愛心、細(xì)心,、耐心的原則,，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的'孩子更不能強(qiáng)化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級(jí)中為他們樹立自信,。適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段,。再次，在游戲活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友,。

我隨時(shí)與家長溝通孩子的情況,，聽取家長的意見和要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作,，取得家長的理解,、支持與幫助。這樣班級(jí)工作開展起來也會(huì)比較順利,，記得有一位家長對(duì)我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來,，害怕大班老師厲害,，但來到大一班后,，譚老師和陳老師對(duì)我很好，我愛上了大一班”,。幾個(gè)家長聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班,，說明這個(gè)集體對(duì)他們有一定的吸引力，是一個(gè)溫暖的集體,?！?/p>

我堅(jiān)信，只要有有責(zé)任心,，有愛心的老師,，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子,，我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步,。

關(guān)于幼兒園班主任的年終教育教學(xué)工作總結(jié)6

轉(zhuǎn)眼20xx年又要結(jié)束了，一年的幼兒園班主任工作已經(jīng)接近尾聲,。這一年里通過和小朋友還有幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的相處我不僅學(xué)會(huì)很多做人的道理,，也看到了童心的可貴。實(shí)際工作中我的能力也有很大提高,，辛苦努力沒有白費(fèi),，小孩子都很喜歡我，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作也很滿意?，F(xiàn)在我從日常管理,，安全預(yù)防，心理輔導(dǎo),，課堂教學(xué)這幾個(gè)方面對(duì)我的工作做個(gè)總結(jié)：

包括出勤,，食宿，衛(wèi)生方面的管理,。每天要登記出勤率,，確保每個(gè)孩子不出意外能準(zhǔn)時(shí)到堂，養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)不拖延的好習(xí)慣,。制定一定的獎(jiǎng)懲措施,，連續(xù)一周不遲到的在他的獎(jiǎng)勵(lì)本上記一朵小紅花,，集齊五朵獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小本子。一周遲到三次以上的要有一些小小的懲罰,，比如放學(xué)留下打掃衛(wèi)生,。飲食上要確保營養(yǎng)均衡，孩子身體健康要保障,，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。飯前飯后洗手的習(xí)慣要強(qiáng)調(diào)。住宿上要保證睡前的清洗,，每天準(zhǔn)時(shí)躺穿上,。加強(qiáng)疾病預(yù)防，普及衛(wèi)生方面的常識(shí),，降低幼兒發(fā)病率,。

包括室內(nèi)安全，外出,，以及學(xué)生之間發(fā)生沖突后的安全管理,。室內(nèi)安全保護(hù)措施得做全面，盡量不要把尖利的物品放到孩子很容易接觸到的地方,。告訴他們哪些事很危險(xiǎn),，不能做，什么東西很危險(xiǎn),，不能拿,。上逃生演習(xí)課，遇到地震火災(zāi)這些突發(fā)情況如何安全撤離,，完善安全疏通通道,。外出活動(dòng)注意觀察，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)跡象及時(shí)進(jìn)行安全防護(hù),，防范于未然。學(xué)生之間發(fā)生沖突要及時(shí)發(fā)現(xiàn),，問清楚事情發(fā)生的原因,，做好學(xué)生的心理工作，一定要有原則,，教育他們正確的是非觀念,。在調(diào)解上需要一點(diǎn)智慧的引導(dǎo)，不可激化矛盾,。

及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理問題,，尤其是性格內(nèi)向的，應(yīng)該多與之溝通,，鼓勵(lì),，進(jìn)行正面引導(dǎo),。每個(gè)孩子都是天使，他們未經(jīng)復(fù)雜世界的浸染,，在他們眼中,，一切都那么新鮮，有趣,。他們的眼睛里有一種光芒,。我想留住這道光，我要讓他們相信這個(gè)世界的真善美,，他們所看到的如同一開始最美好的想象,，不想讓他們失望。變相體罰,，冷暴力是我堅(jiān)決杜絕的,。

課堂教學(xué)應(yīng)注重寓教于樂,，讓孩子們學(xué)的開心,。布置一些有趣好玩的集體任務(wù)，可以增加同學(xué)之間的感情,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。增加手工課,，鍛煉孩子們的動(dòng)手能力,，也算是他們最初與這個(gè)世界的互動(dòng)。不能忽視藝術(shù),。中國的教育有個(gè)很大方面的缺失就是不重視音樂美術(shù)課程,，太強(qiáng)調(diào)教育的功利性實(shí)用性，缺乏審美教育,。從小對(duì)于藝術(shù)的欣賞對(duì)美的感知尤為重要,，它是開拓人類思維和心靈健康發(fā)展的基礎(chǔ)。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)篇十二

緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了,，現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作做以回顧總結(jié)。在過去的一年里我們?nèi)w教師經(jīng)過齊心努力,，*的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)并取得了良好的成績?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作一一總結(jié)如下：

一,、區(qū)域活動(dòng)：根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,，區(qū)域活動(dòng)的開展,、個(gè)別化教學(xué)已占據(jù)整個(gè)教育教學(xué)任務(wù)的重要部分，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，九月份新學(xué)期開始,，我們就已經(jīng)投入到了緊張的區(qū)域活動(dòng)研討和嘗試中，在嘗試中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)驗(yàn)中再嘗試,，經(jīng)過我們不斷的努力,，取得了良好的成績,。區(qū)域活動(dòng)日常化每個(gè)班有序步穩(wěn)的開展起來了,，各班根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn),，為孩子們創(chuàng)設(shè)了適合她們的活動(dòng)空間。豐富了孩子們的日常生活.在日常教學(xué)活動(dòng)中,，由每周一次區(qū)域活動(dòng),，增加為兩次。為了豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我們組織全體教師去先進(jìn)的幼兒園參觀學(xué)習(xí)組織開展區(qū)域活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，透過學(xué)習(xí)，我們的教師拓寬了教育思路,，對(duì)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)有了更完美的創(chuàng)設(shè)和構(gòu)思,。在活動(dòng)材料上力求多元化。在活動(dòng)資料和環(huán)境布置上力求新穎趣味濃,。各班不斷的更新主題活動(dòng),，根據(jù)孩子們的興趣來創(chuàng)設(shè)活動(dòng)資料。使他們?cè)诨顒?dòng)中找到快樂,，獲得成功的喜悅,。為了提升我園個(gè)別化教學(xué)質(zhì)量，我園經(jīng)常組織教師在一齊探討在活動(dòng)中成功與失敗的經(jīng)驗(yàn),，相互學(xué)習(xí)研究,，不適合本班孩子年齡特點(diǎn)的材料相互交換，互通有無,。組織開展區(qū)域活動(dòng)模范班的觀摩活動(dòng),，透過這次活動(dòng)，對(duì)教師們的觸動(dòng)很大,，教師們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上搜集相應(yīng)的資料,，利用一月份閑暇時(shí)間制作活動(dòng)材料，爭取下一個(gè)學(xué)期將我們的區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)到達(dá)先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn),。

二,、教育教學(xué):根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育教學(xué)工作的指示精神,，我園也隨之轉(zhuǎn)變更新了教育教學(xué)理念。全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，針對(duì)我園的現(xiàn)狀,，展開了一系列的教學(xué)研討活動(dòng)。在各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)中,，轉(zhuǎn)變了以往的教與學(xué)的模式,，教師設(shè)計(jì)j教學(xué)活動(dòng)基本是以孩子為主體，孩子們?cè)谟鋹偟那榫w中了解我們的社會(huì),，增長她們對(duì)周圍事物的認(rèn)知,。教師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)中，給孩子們創(chuàng)造發(fā)輝想象的空間,。引導(dǎo)激發(fā)她們的好奇心和探究*,，鍛煉他們獨(dú)立解決問題的潛力。

三,、美術(shù)教學(xué)：繪畫是孩子們最喜歡的一門學(xué)科,，她們?cè)谕客慨嫯嬛心苷业阶约旱臉啡ぃ鼙磉_(dá)出她們稚趣所在,，我園將這一學(xué)科設(shè)為特色教學(xué),，教師們根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，來為他們?cè)O(shè)計(jì)適合她們的繪畫資料,。孩子們從小班的簡單認(rèn)識(shí)色彩，到學(xué)前班的自創(chuàng)畫,。這些都是與教師們的辛勤付出分不開的,。20xx年11月份，我園組織幼兒參加"第七屆全國少兒書畫攝影創(chuàng)作大賽''中贏得了驕人的成績,，參賽作品100多幅全部獲獎(jiǎng),。其中有六名幼兒獲得了特等獎(jiǎng)項(xiàng)。我園幼兒繪畫作品每周一次的展出,，受到了家長們的一致好評(píng).

四,、日常教育：一日常規(guī)的教育，是幼兒園不可忽視的一項(xiàng)重要工作,，我們的教育無時(shí)不在,，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開教師在日常工作中的引導(dǎo)督促和持之以恒的堅(jiān)持。透過教師們辛勤努力,，孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣喝水,、上廁所排隊(duì)，吃飯不挑食,、安靜進(jìn)餐,。早晨見到老師,、小朋友問好，小朋友之間友好相處,，不吵架,，明白禮讓，游戲時(shí)有合作精神,。

五,、安全教育：幼兒園的安全教育是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)，幼兒天真活潑,，她們?cè)谕嫠Ｖ械陌踩庾R(shí)比較差,，很容易出現(xiàn)磕磕碰碰的事情。社會(huì)上的復(fù)雜環(huán)境孩子們也意識(shí)不到其中的危險(xiǎn)所在,。因此,，我園將安全教育課題列為重點(diǎn)教育。教師們針對(duì)各種不安全因素,，設(shè)計(jì)安全教育課題開展教育活動(dòng)并詳細(xì)記錄過程,。防振，防火等教育是透過模擬訓(xùn)練形式來教育幼兒,，孩子們透過演練掌握了一些自救的常識(shí),。

六、健康教育：學(xué)期前我園全體教師利用假期搜集各種材料為孩子們制作了很多適合幼兒戶外活動(dòng)的體育器材,。這些活動(dòng)器材為孩子們的`戶外活動(dòng)增添了無盡的樂趣,。教師們?cè)谠O(shè)計(jì)健康教育課程中，制作了淺顯易見的教具,，讓孩子們很直觀的了自己的身體各個(gè)器官的功能,，教育他們?cè)鯓拥谋Ｗo(hù)自己身體健康，及衛(wèi)生常識(shí),。

七,、家園聯(lián)系：與家長的溝通是教育幼兒健康成長的重要組成部分，教師們利用每一天早晨晨檢的時(shí)間和家長做簡單的溝通,。晚上離園時(shí)以溫馨提示的方式將幼兒在園的一日表現(xiàn),、需要家長配合的事情公布給家長。十月份召開了家長座談會(huì),，各班教師精心準(zhǔn)備了會(huì)議資料,，將我園的教育理念，教師的教育手段,、需要家長支持配合的事情等狀況一一說明,，給家長們也創(chuàng)造了和老師應(yīng)對(duì)面溝通的機(jī)會(huì)，透過這次家長會(huì)的交流，家長們對(duì)我們的工作有了更深入的了解與支持,。

以上是我園一學(xué)期以來工作中的一些成績,，但還有許多不足之處需要改善，爭取在下一學(xué)期我們的各項(xiàng)工作做出更好的成績,。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)篇十三

一個(gè)忙碌的學(xué)期即將結(jié)束了,，現(xiàn)在要靜下心來回顧一下本學(xué)期自己的工作。本次總結(jié)我準(zhǔn)備以本學(xué)期我參與的各項(xiàng)活動(dòng)為主線進(jìn)行總結(jié)……

開學(xué)伊始,，美術(shù)組為了參加學(xué)校工會(huì)組織的教工羽毛球比賽,，幾位美術(shù)教師在完成本職的工作外，利用閑暇時(shí)間去校運(yùn)動(dòng)館練習(xí)羽毛球,。其中：張――老師為了美術(shù)組的集體榮譽(yù),，克服困難，壓縮送奶時(shí)間早到校練球,；同樣,，商務(wù)區(qū)的張――老師為了美術(shù)組在本次比賽中獲得較好成績，自費(fèi)往返打車來往總校區(qū)練球……在姐妹們的共同努力下,，美術(shù)組最終蟬聯(lián)了學(xué)校教工羽毛球比賽第二名的好成績,！

剛剛參加完學(xué)校教工羽毛球比賽，美術(shù)組教師又開始為學(xué)校優(yōu)秀教研年組評(píng)比活動(dòng)做準(zhǔn)備了,。為了帶領(lǐng)組員在同行教師面前更好的展示我們美術(shù)學(xué)科的教學(xué)魅力,，作為美術(shù)組的教研組長的我連續(xù)好幾日加班到深夜，構(gòu)思,、改稿,、整理材料……而且作為本次年組教研的中心發(fā)言人，我除了要完成自己分內(nèi)那塊內(nèi)容外,，還要對(duì)組員的稿件內(nèi)容進(jìn)行全面了解,，做到對(duì)每個(gè)美術(shù)組成員的發(fā)言稿做細(xì)致研讀，提領(lǐng)了每個(gè)人的發(fā)言內(nèi)容綱要,，因?yàn)橹挥袑?duì)每個(gè)組內(nèi)成員的發(fā)言內(nèi)容做到心中有數(shù)，才能從整體上穿聚成串,，形成一個(gè)有思想,、有見解、有內(nèi)容的完整的教研內(nèi)容體系,，達(dá)到最后的年組教研的完美呈現(xiàn),！

由于時(shí)間緊，我一個(gè)人的經(jīng)歷有限,，于是我又發(fā)動(dòng)大家各盡其能為本次美術(shù)組活動(dòng)盡力,，孟――老師家中也有一個(gè)初中生孩子，可以說在家的壓力也很大，可是她通常在孩子睡覺后開始她的課件制作,，讓我感動(dòng)致深,！有付出就有收獲，雖然活動(dòng)其中有過付出,、有過波折,、……功夫不負(fù)有心人！最后,，在多數(shù)美術(shù)組教師共同努力下,，美術(shù)組獲得了優(yōu)秀教研組評(píng)比二等獎(jiǎng)的好成績！

在――年11月23日――12月4日我參加了遼寧省美術(shù)學(xué)科帶頭人在廣東省東莞市的培訓(xùn)活動(dòng),，個(gè)人工作總結(jié)《上學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)》,。

培訓(xùn)授課安排是有計(jì)劃的，七天的學(xué)習(xí)生活,，我們?nèi)w成員全情投入,，虛心學(xué)習(xí)，勤奮實(shí)踐,，受益匪淺,。研修的頭幾天，是理論研修,。此次理論研修主要以請(qǐng)來的幾位專學(xué)者的講學(xué)為主,，我們聆聽了廣州體育學(xué)院教授饒――主講《學(xué)高為師，身正為范》,，――美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育研究所研究員陳――主講《地方文化資源美術(shù)課程開發(fā)》,，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院博士后吳曉懿主講《漢字書法的源流及其筆法系統(tǒng)》，――外語外貿(mào)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長李――主講《視覺的意義――美術(shù)課程的視覺性》,，華南師大附中,、――省工藝美術(shù)大師鄭――主講《工藝美術(shù)及陶藝制作》――市――區(qū)美術(shù)教研員湯――主講《美術(shù)新課程修訂后中小學(xué)美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)》，深圳中學(xué)正高級(jí)教師,、特級(jí)教師房尚昆主講《美術(shù)教師的自我發(fā)展與創(chuàng)新課堂》等專題講學(xué),。而且非常幸運(yùn)有機(jī)會(huì)代表遼寧省小學(xué)美術(shù)學(xué)科帶頭人在東莞松山湖小學(xué)執(zhí)教了一節(jié)美術(shù)課《形形色色的人》，得到鍛煉的同時(shí)也開闊了教育的視野,！

通過和這些專家學(xué)者們面對(duì)面的學(xué)習(xí)與交流,，不僅讓我領(lǐng)略到了大師的風(fēng)采,、拓寬了自己的視野,，同時(shí)也讓我深深地認(rèn)識(shí)到自己的不足，體會(huì)到“高度不同,，眼界自然不同”的深刻含義,，更激發(fā)我產(chǎn)生一種要學(xué)習(xí)的欲望,。

每年學(xué)校元旦聯(lián)歡美術(shù)組都要下大力度參與其中,，而且也都得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認(rèn)同！今年在12月中旬我還在家病休,，本想我本人沒有經(jīng)歷和體力再組織大家排練大型的教工聯(lián)歡了節(jié)目了,，放手讓兩個(gè)年輕人代表表演一個(gè)小型節(jié)目吧！可是,，看到身邊的各個(gè)年組都在積極準(zhǔn)備,，同組的姐妹們好像很失落……于是爭求了大家意見，由我構(gòu)思,，美術(shù)組開始籌備學(xué)校慶元旦聯(lián)歡的節(jié)目了,！通過幾次元旦節(jié)目排練，讓我深悟出：最后的'結(jié)果不是最重要,，重要的享受活動(dòng)的過程,！在本次活動(dòng)過程中，由于時(shí)間緊,，而且參與人員眾多,，所以大家真的是忙得手忙腳亂！除了每個(gè)老師都固定完成兩件服裝的設(shè)計(jì),、制作之外,，課件制作的重任又落在孟――老師身上！記得那幾日正是孟琪血糖偏高不穩(wěn)定的時(shí)候,，我了解到她總是在忙完家里活后,，在丈夫和孩子入睡后的夜深人靜時(shí)候才開始制作課件，真的是于心不忍,，可是對(duì)于課件制作這塊真的是技不如孟琪老師,，所以也只能是在她的后方盡我所能為她分擔(dān)……由她分擔(dān)的學(xué)生服裝由我擔(dān)當(dāng)過來！孟琪老師很感動(dòng)我?guī)土怂齻€(gè)大忙,！而我則更感動(dòng)她不計(jì)較個(gè)人得失為集團(tuán)的付出,、對(duì)我組長工作的支持！本次活動(dòng)中組織20多個(gè)學(xué)生走臺(tái)這塊工作很累,，中途我曾因?yàn)檠参慈帜笱繌?qiáng)忍,，善良的姐妹蔣靜老師主動(dòng)擔(dān)當(dāng)接過我的耳麥，一遍一遍指揮全體師生排練,，到最后成型時(shí),，她已是聲音沙啞，也累得手扶后腰強(qiáng)撐著站在臺(tái)前,！活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但孟――,、蔣――等老師的一個(gè)個(gè)光輝形象深深的印入我的腦海,！

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)篇十四

幼兒的發(fā)展是在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，孩子是生活的主人，小班生活活動(dòng)給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容,，生活活動(dòng)不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng),，更重要的是體驗(yàn)了自我的價(jià)值，獲得了自信,。

1,、我們利用各種教學(xué)活動(dòng)、游戲,、獎(jiǎng)勵(lì)水果娃娃,、等形式積極的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜，不留米粒尾巴,。并將能力強(qiáng)的孩子和能力差的孩子分開用餐,，不在眾多幼兒面前喂飯。針對(duì)能力差的孩子我們也不厭其煩,，手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐,。

2、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,，孩子們的衣服也減少了,，我們就鼓勵(lì)孩子們自己穿脫褲子，鞋子,，小便時(shí)試著自己拉好松緊帶拉褲子,，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的,，孩子們都學(xué)會(huì)了自己拉褲子,，午睡的時(shí)候也知道自己脫褲子。

3,、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝,，大人喂著吃，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn),，為了幫助孩子克服這個(gè)技能障礙,，我們利用中午吃水果的機(jī)會(huì)，遵循教育源于生活原則,，通過兒歌,、看示范、動(dòng)手學(xué)使孩子很快的掌握了這一生活技能,，收到了良好的效果?，F(xiàn)在我們吃蘋果、香蕉等有殼的水果時(shí),，孩子們都會(huì)自己拿了剝?nèi)テ?，并把剝下的皮放在自己的盆里,，有模有樣地吃水果，也不再需要老師,、阿姨幫忙了?/p>

孩子們的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,，因此建立并堅(jiān)持每日生活中教師和孩子的行為規(guī)范是首要的，在集體中,，什么時(shí)候做什么,，怎么做，都要形成常規(guī),。

1,、這個(gè)學(xué)期中，孩子們?cè)诼犘盘?hào)行動(dòng)方面進(jìn)步很大,，不管自己在做什么事情,，例如在玩玩具的時(shí)候，只要一聽到老師的琴聲孩子們會(huì)根據(jù)音樂的速度進(jìn)行收歸整理玩具,，當(dāng)老師彈奏速度較慢的時(shí)候,，孩子們會(huì)放下手中的玩具開始收歸玩具，隨著音樂節(jié)奏的加快,，孩子們的動(dòng)作也會(huì)加快,，收好、整理好,、放整齊,，然后坐到點(diǎn)子上跟著老師的音樂拍手。

2,、"滿了,，滿了"這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了。當(dāng)孩子們?nèi)ハ词值臅r(shí)候,，看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時(shí)候,，后面的孩子都會(huì)停在盥洗室的門口排隊(duì)說"滿了，滿了"然后等著里面有孩子走出來再進(jìn)去,，一個(gè)接著一個(gè),，不再出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象。以前當(dāng)玩自選游戲的時(shí)候,，孩子們總會(huì)搶著去玩一些精致漂亮的玩具,，如：喂小動(dòng)物吃飯、按圖示穿漂亮的項(xiàng)鏈,、給小動(dòng)物找家,、拼圖等好玩的玩具。現(xiàn)在他們看到自己想要去玩的地方已經(jīng)坐滿了小朋友的時(shí)候,，就會(huì)端著椅子說"老師,，那邊滿了,，我等一下去。"

行為習(xí)慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由,，從而表現(xiàn)出自得其樂，不拘束不壓抑的心情,，同時(shí)良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒暢的重要保證,。

隨著春的腳步漸漸地臨近，自然界萬物開始復(fù)蘇,，自然角作為幼兒園的一個(gè)教育環(huán)境,，是豐富孩子自然常識(shí)、激發(fā)幼兒探索的一個(gè)有趣的小天地,。于是,，我們又和孩子們一起展開了一系列探索、種植活動(dòng),。在豆子發(fā)芽小實(shí)驗(yàn)中,，小朋友們選擇自己喜愛的豆寶寶進(jìn)行種植，他們有的選擇了黑豆寶寶,，有的選擇了黃豆寶寶,、綠豆寶寶、白蕓豆寶寶并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字,。這時(shí),，每個(gè)孩子小心翼翼地將這些豆寶寶放進(jìn)紙杯中，生怕一不小心把他們弄壞了,，給豆寶寶放水時(shí),，有兩位小朋友悄悄地在水龍邊討論，一個(gè)說："水放少點(diǎn)就好了,！",，另一個(gè)說："不行！要放多一點(diǎn)豆寶寶才能喝到呢,！還有幾個(gè)孩子急著跑來問老師："老師,，要放多少水呀？"我們并不急著把答案告訴孩子們,，只是請(qǐng)每個(gè)小朋友按照自己的想法給豆寶寶加水,，并請(qǐng)他們觀察每個(gè)孩子杯中的水量，孩子們都發(fā)現(xiàn)：大家放的水都不同,，有的多,，有的少，"那到底誰家的豆寶寶長得好呢,？"孩子們?cè)谡n后一定會(huì)探索到更多的小秘密,。

家長是我們與社會(huì)連接的直接窗口,，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展、教師的教育,。本學(xué)期我們本著幫助家長消除一些顧慮,，使他們能更好、更主動(dòng)的配合教育的原則,，對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,，沒想到小小的一個(gè)舉動(dòng)卻產(chǎn)生了如此良好的效果。

光陰似箭,，一轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，本學(xué)期是小班幼兒入園的第二個(gè)學(xué)期了，隨著各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行,，也得到了家長的認(rèn)可和支持,，使得各項(xiàng)活動(dòng)錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,、教學(xué)常規(guī)，大膽,、清楚地進(jìn)行語言表達(dá)并在日?；顒?dòng)中學(xué)會(huì)更好地與同伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行了著重培養(yǎng)，綜合開展五大領(lǐng)域的各項(xiàng)內(nèi)容,，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)情況分析

本班原有幼兒25人,，學(xué)期中新插1名,，現(xiàn)共有幼兒26人，其中男11人,，女15人,，最大的4歲半，最小的3歲,，由于年齡的差別,，也存在較大的能力差異?？傮w來說,，大部分幼兒回園后生活自理能力有較大進(jìn)步，學(xué)習(xí)積極性提高了很多,，但由于部分幼兒的自我控制能力較差,，個(gè)別周托幼兒表現(xiàn)出不同程度的情緒焦慮，因此開學(xué)后一段時(shí)間幼兒生活學(xué)習(xí)方面的常規(guī)還沒有很好地形成，到中期才漸漸穩(wěn)定下來,。

二,、常規(guī)教育工作

為了培養(yǎng)幼兒良好的'常規(guī)及習(xí)慣，我們采用了日常培養(yǎng)與教育教學(xué)相結(jié)合的方法進(jìn)行,，引導(dǎo)幼兒將懂得的道理與實(shí)踐結(jié)合起來,。日常活動(dòng)常規(guī)方面,，我們?cè)谂囵B(yǎng)全體幼兒良好行為習(xí)慣的同時(shí),，注重了對(duì)個(gè)別有不良行為習(xí)慣幼兒的矯正和培養(yǎng)，使得張軒,、胡曉婷等個(gè)別幼兒在行為習(xí)慣上得以改善；教學(xué)常規(guī)方面,，我們引導(dǎo)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中聽清楚教師的活動(dòng)規(guī)則和要求,，然后有目的地進(jìn)行活動(dòng)，逐步做到活而不亂,；進(jìn)餐常規(guī)方面,，在安靜進(jìn)餐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)多數(shù)幼兒能基本做到專注吃飯，并能基本保持桌面,、地面的整潔,，培養(yǎng)了幼兒健康的進(jìn)餐習(xí)慣；午睡常規(guī)方面,，周托和日托幼兒都能自覺入睡,，并能知道根據(jù)天氣變化穿、脫衣服,，基本學(xué)會(huì)了獨(dú)立穿,、脫簡單的衣物、鞋子,，并會(huì)獨(dú)立疊被子,。間隙活動(dòng)常規(guī)方面，幼兒能自覺,、安靜地進(jìn)行自我服務(wù)活動(dòng),，不在盥洗室長時(shí)間逗留，并不從事不安全的活動(dòng),。

三,、教學(xué)工作

在教學(xué)上我們合理地組織幼兒的一日生活，動(dòng)靜交替,，多種方式,、方法結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。我班幼兒聰明,、活潑,，好表現(xiàn)自我，吸收知識(shí)快,。從語言發(fā)展看,，我班幼兒語言發(fā)展較好，能聽懂及用普通話回答老師的問題,，回答問題很主動(dòng),、積極，能安靜地聽故事,、看動(dòng)畫片,，能聽懂故事的情節(jié)，并能記住故事的名字及角色,。記憶力強(qiáng),，學(xué)過的兒歌大部分幼兒都能完整地背誦，會(huì)講述圖片中的主要內(nèi)容,，愿意與老師,、阿姨及同伴聊天。從科學(xué)發(fā)展看,，對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣,，有一定的觀察能力。能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,，對(duì)事物的特征觀察有一定的順序,。能用語言,動(dòng)作表達(dá)探索過程；對(duì)生活和游戲中失去的數(shù)量,形狀等有興趣,。從社會(huì)性發(fā)展看,，大部分幼兒活潑、開朗,，主動(dòng)進(jìn)行有效的交往,、合作、分享,，能主動(dòng)積極地參加班級(jí)活動(dòng),。能學(xué)會(huì)做自己力所能及的事情，比如：自己穿脫衣服,、自己吃飯等,；愛父母,長輩,老師與同伴。在音樂方面,，幼兒喜歡聽曲調(diào)優(yōu)美,、歡快的音樂，表現(xiàn)出愉快的情緒，會(huì)用動(dòng)作來表現(xiàn)音樂,。節(jié)奏感較強(qiáng),，歌曲中的符點(diǎn)及切分音符都能準(zhǔn)確的唱出來，接受力強(qiáng),，能掌握所學(xué)的歌曲,，并能獨(dú)立的演唱。在美術(shù)方面,，幼兒對(duì)繪畫表現(xiàn)出極大的興趣,，都很認(rèn)真，有多數(shù)幼兒的動(dòng)手力較強(qiáng),，都能單獨(dú)完成作品,，有少數(shù)幼兒還需加強(qiáng)，多數(shù)幼兒都能認(rèn)識(shí)及區(qū)分顏色,。整個(gè)來看,，對(duì)涂色的知識(shí)掌握得不錯(cuò)，幼兒的想象力及創(chuàng)造力較豐富,。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受,、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力,。

四、衛(wèi)生保健工作

本班堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作,，每日嚴(yán)格按照幼兒園的要求進(jìn)行衛(wèi)生清掃工作,，不放過每一個(gè)死角，及時(shí),、按時(shí)的開窗通風(fēng),，保持室內(nèi)空氣清新。堅(jiān)持每天進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈管消毒,，玩具定期清洗,，每周進(jìn)行小毛巾和口杯的高溫消毒，定期督促周托幼兒把床上用品拿回家清洗,。同時(shí)還及時(shí)填寫消毒記錄,，結(jié)合日常生活實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和衛(wèi)生安全常識(shí)的教育，每天餐前嚴(yán)格督促孩子用流動(dòng)水洗手等等,。對(duì)于感冒的幼兒,，按時(shí)給他們服藥，提醒他們多喝水,，減少劇烈運(yùn)動(dòng),，給予他們更多的關(guān)心與愛護(hù)。

五、家長工作

為了幼兒的全面發(fā)展,，充分的運(yùn)用與調(diào)動(dòng)家長資源,，形成家園共同配合、互相促進(jìn)的良好氛圍,，做好家長工作是我們一直非常重視的,。本學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個(gè)新臺(tái)階。因?yàn)榻?jīng)過了上學(xué)期,，在老師的積極鼓勵(lì)下,，本班大部分的家長都比較重視對(duì)孩子的教育，而且對(duì)老師能給予充分的信任,，很多家長都對(duì)老師的工作給予了大力的支持,，這給我們開展各項(xiàng)工作帶來了很大的便利。我們很重視家園聯(lián)系欄的更新,，通過家園溝通,、主題活動(dòng)介紹、一周活動(dòng)安排等板塊增進(jìn)與家長的溝通和交流,。

這個(gè)學(xué)期,，我們抓住家長來園的各種機(jī)會(huì)與家長們交流。早操展示活動(dòng),、"六一"展示活動(dòng),、家長會(huì)，接送幼兒來園,、離園的時(shí)間等,，都是與家長進(jìn)行交流的良好機(jī)會(huì)。通過交流家長們關(guān)心關(guān)注的各種問題,，來解決家長們?cè)诮逃⒆拥倪^程中遇到的各種問題,。我們最大的感觸就是：與家長相處要以心換心，要堅(jiān)持長期一點(diǎn)一滴的情感積累,，家長和老師之間才能建立起深厚的友誼,，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調(diào)動(dòng)起家長的積極性,，關(guān)注我們的教學(xué)工作,，科學(xué)、積極地參與到對(duì)孩子的教育中來,。