時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

教務(wù)處下學(xué)期工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校的工作要點(diǎn),，以深化課程改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育為主旨,，以學(xué)校教學(xué)規(guī)范建設(shè)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為主線,，重點(diǎn)圍繞“教學(xué)常規(guī)”,、“課程改革”、“校本教研”,、“教師專業(yè)化發(fā)展”等關(guān)鍵詞,，立足學(xué)校實(shí)際，抓基礎(chǔ),，創(chuàng)氛圍,，求發(fā)展，切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)水平,。

課程表是教導(dǎo)處經(jīng)過統(tǒng)一安排,，對全校的課務(wù)有一個(gè)通盤的考慮，因此,，要注意它的嚴(yán)肅性,，如有事情，應(yīng)嚴(yán)格按照請假制度進(jìn)行,，與科任教師協(xié)商,，不能出現(xiàn)上課鈴響后無教師上課現(xiàn)象；對于臨時(shí)安排的課,，請代班代課教師從大局考慮,，積極承擔(dān)。

,。各科計(jì)劃制定齊全,，主要任教的學(xué)科，其計(jì)劃基本情況分析做到實(shí)事求是,，有條有理,，教材內(nèi)容分析做到準(zhǔn)確,、簡明、深刻,；教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和要求做到確切具體,，符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際；提高教學(xué)質(zhì)量的措施做到具體得力,，針對性強(qiáng),，教學(xué)進(jìn)度具體明確、操作性強(qiáng),，并要滲透學(xué)科最前沿的教改信息和課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，通過檢查、反饋,、評定等環(huán)節(jié),，提高計(jì)劃質(zhì)量。

,。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)方案，設(shè)計(jì)時(shí)要注意知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的整體體現(xiàn)，要加強(qiáng)備課過程中的預(yù)設(shè),。還要有教學(xué)反思,，反思一定要及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容是教學(xué)過程中教師的想法,、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,，養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣,，以教學(xué)反思促進(jìn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。教導(dǎo)處將組織學(xué)校教務(wù)人員進(jìn)行定期或不定期檢查,，期末將統(tǒng)一上交檢查,，檢查之后資料存檔管理。

,。扎扎實(shí)實(shí)上好每節(jié)課,，表現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)突出三點(diǎn)：即知識點(diǎn)、能力點(diǎn),、育人點(diǎn),。教學(xué)過程要體現(xiàn)五化：即教學(xué)對象主體化，教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化,，教學(xué)模式探究化,，教學(xué)方法多樣化,，教學(xué)手段現(xiàn)代化。全體老師要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課不得遲到,、早退,，更不能無故不到,。不能打手機(jī)，不能私自接待客人,，不能干與課堂教學(xué)無關(guān)的事,，年級主任負(fù)責(zé)每天課堂的常規(guī)檢查，內(nèi)容包括是否空課,，是否遲到,、早退，以及班級紀(jì)律,、衛(wèi)生等,。校長室、教導(dǎo)處,、將巡視查課,。

本學(xué)期將加強(qiáng)相互聽課的組織工作，提倡教師相互聽課,，尤其是骨干教師,、教學(xué)能手要主動為青年教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，并指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué),，聽后結(jié)合實(shí)際反思自己的課堂教學(xué),，在教研活動中展開對新的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的討論。執(zhí)教教師認(rèn)真總結(jié)反思并自評,，聽課教師可以從不同角度認(rèn)真分析課的成功和不足之處,，長短兼評，各抒己見,，形成良好的評課氛圍,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，逐步形成自己的特色,。教研組組織好細(xì)胞式評課工作,，必要時(shí)一個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)環(huán)節(jié)地開展主題探討活動,。

要精心布置作業(yè),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提倡布置發(fā)展性,、創(chuàng)造性,、活動性,、實(shí)踐性的作業(yè)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。作業(yè)批改要進(jìn)一步規(guī)范,，倡導(dǎo)使用激勵性評語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的復(fù)批,，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。尤其要重視作文指導(dǎo)與批改,，采取有效措施，切實(shí)提高學(xué)生的寫作水平,。此外,，在本學(xué)期作業(yè)檢查中還要注重學(xué)生書寫質(zhì)量，教師要加強(qiáng)對學(xué)生漢字,、數(shù)字書寫的指導(dǎo),。

對不同層次的'學(xué)生分別對待，優(yōu)生：以拓展與提高為主,，發(fā)展其特長,；中等生：以補(bǔ)充為主，力爭成為優(yōu)生,；學(xué)困生：以轉(zhuǎn)化為主,，做到多關(guān)心、多接觸,。

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守考核紀(jì)律,，教師要認(rèn)真組織，細(xì)心批閱,，考核要公平,、公正。教師要注重過程評價(jià),，充分發(fā)揮評價(jià)的激勵作用,，使教學(xué)評價(jià)成為推進(jìn)學(xué)生和教師發(fā)展的有效手段。

加強(qiáng)學(xué)校對教科研工作的管理,，使之制度化,，規(guī)范化。繼續(xù)抓好教科研隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)科研骨干教師的培訓(xùn)與輔導(dǎo),。提高學(xué)校科研水平,，大力開展教科研活動,，走科研興校之路,，通過公開課、教材培訓(xùn)大小課題研究等形式加強(qiáng)對新教材的學(xué)習(xí),、研究與輔導(dǎo),，明確教材改革的內(nèi)涵及教學(xué)操作方法和策略，積極進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)研究,，要認(rèn)真積累第一手材料,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、實(shí)驗(yàn)中本著“邊實(shí)驗(yàn)邊培訓(xùn),，邊總結(jié)邊提高”的原則,，以研促教、以研促改,。行政教研,、科研等密切配合，齊抓共管,。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是每個(gè)教師工作成效的體現(xiàn)，提高四十分鐘教學(xué)質(zhì)量是教導(dǎo)處的工作重點(diǎn),。為了促進(jìn)課堂有效教學(xué),，構(gòu)建理想課堂，教導(dǎo)處進(jìn)行以下活動,。

①以教研組為單位開展教研活動,。各教研組組長根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本組,、本學(xué)科的特點(diǎn),，制訂切實(shí)可行的教研活動計(jì)劃，安排好每次活動內(nèi)容,。組長將每次活動資料收集記錄完備,，期末上交教導(dǎo)處，參與期末評估,，學(xué)校評出優(yōu)秀教研組并推薦上級評比,。

②扎扎實(shí)實(shí)開展集體備課活動，集體備課應(yīng)做到“四化”,?！八幕奔磿r(shí)間制度化、操作程序化,、任務(wù)責(zé)任化,、內(nèi)容規(guī)范化,，嚴(yán)格按照教育局有關(guān)文件精神進(jìn)行研課，探索有效的校本教研內(nèi)容和形式,。

③實(shí)際改造傳統(tǒng)教研模式,，深入開展網(wǎng)上教研活動，引導(dǎo)年輕教師養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)資源的習(xí)慣,，讓網(wǎng)絡(luò)資源和自己的教學(xué)實(shí)踐及學(xué)習(xí)研究整合,，充分利用起自己的教育博客，實(shí)現(xiàn)教研“兩條腿走路”,，全面提高學(xué)校的教研水平,。

④內(nèi)掘資源，提倡教師形成學(xué)習(xí)共同體,，自發(fā)成立“藝友制”,，建立教研qq群或參與其他教師組織的非正式專業(yè)學(xué)習(xí)群體，營造氛圍,。同時(shí)以行政力量搭建平臺,，有力推動。以民主,，人文,，和諧的協(xié)作文化影響教師成長。

⑤外援聯(lián)動,，分批分期外派教師接受“專家引領(lǐng)”,，和長三角結(jié)對學(xué)校即xx市晨陽小學(xué)、xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué),、xx市余杭實(shí)驗(yàn)小學(xué)以及xx市永安小學(xué),，開展教學(xué)合作，拓寬視野,，提升專業(yè),，促進(jìn)教師快速成長。

骨干教師開課,，骨干教師是學(xué)校工作的核心力量,，應(yīng)充分發(fā)揮他們的帶頭作用。這學(xué)期,，教導(dǎo)處組織我校南北校區(qū)第九屆“同課異構(gòu)”活動,，骨干教師通過課堂，面對面地向老師展示自己的課堂教學(xué)方面先進(jìn)的思想理念,。課后,，開課老師與聽課老師甚至外校的聽課老師一起討論，交流，使骨干教師開課的作用發(fā)揮實(shí)效,，切切實(shí)實(shí)地為提高我們的課堂教學(xué)水平獻(xiàn)技獻(xiàn)策,。

繼續(xù)深入開展周教研制度。教研組活動做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定主講人,，不斷學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),，收集教育信息，以新課程,，新知識,，新技術(shù)，新方法為重點(diǎn),，由教學(xué)能力較強(qiáng)的一部分青年教師開課,，全體老師分組進(jìn)行評課，討論,。在這樣零距離的過程中轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式，方法和手段的轉(zhuǎn)變,，不斷提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。同時(shí),，教研組要多開辟一些研討活動板塊,，每個(gè)板塊可指定專人負(fù)責(zé)，借鑒辦論壇的方式,，開展好線上教研,，將集體研討的時(shí)空擴(kuò)展開來。

書香校園的建設(shè),，需要一批有創(chuàng)新意識的書香老師,。開展師生每人每天課外閱讀1小時(shí)活動。養(yǎng)成持久而自覺的讀書習(xí)慣和氛圍,，無形中也能成為學(xué)校的一筆寶貴財(cái)富,。閱讀中外名著、教育專著,，學(xué)習(xí)著名教育學(xué)家和著名教師的理論方法和實(shí)踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式,，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑，也是校本培訓(xùn)的基本工程,。因此本學(xué)期將重視對《從教育原點(diǎn)出發(fā)》《有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)》《教師法律素養(yǎng)58問》相關(guān)知識的學(xué)習(xí),，幫助轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想，與時(shí)俱進(jìn),。

①充分利用圖書室,。學(xué)校在現(xiàn)有圖書資源的基礎(chǔ)上逐年購置填充，全體師生應(yīng)充分發(fā)揮圖書室的作用,，常借常換,。

②班級建立圖書角。發(fā)動學(xué)生捐書建立班級自己的圖書角,，每班設(shè)立一名圖書委員,。學(xué)生畢業(yè)后圖書轉(zhuǎn)贈下屆學(xué)生，使班級圖書不斷積累豐富,。同時(shí),，建立班級圖書交流制，使班級和班級的圖書定時(shí)進(jìn)行交流,，以最大限度的發(fā)揮圖書的作用,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。

③師生建立圖書架,。鼓勵師生自主訂購報(bào)刊圖書,，建立師生個(gè)人小書架。開展“圖書共享,，精神共享”活動,，建立生與生之間的圖書共享機(jī)制。優(yōu)化校園文化環(huán)境,，為“打造書香校園”營造濃郁氛圍,。

④組織師生利用周六、周日到“河洲書院”去閱覽,，環(huán)境優(yōu)雅,，圖書量大。

1,、重課外閱讀,，營造書香的氛圍。目前,，我們小學(xué)階段閱讀課文的總量才幾十萬字,，可以說是杯水車薪，根本滿足不了學(xué)生的閱讀需求,。本學(xué)期將在“經(jīng)典誦讀”的基礎(chǔ)上融進(jìn)新的理念和做法,，確確實(shí)實(shí)地開展書香滿園活動。

全校每個(gè)學(xué)生都應(yīng)有專門的讀書筆記本,，一年級學(xué)生以識字認(rèn)字為主要內(nèi)容,，二年級學(xué)生以識詞記詞為主要內(nèi)容，三年級以積累成語為主要內(nèi)容，四年級以感受美文,、加強(qiáng)習(xí)作訓(xùn)練為主要內(nèi)容,，五年級以增廣閱讀、拓寬知識面為主要內(nèi)容,，六年級重在培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力,，既重視積累又重視運(yùn)用。另外,，各學(xué)段還必須完成學(xué)校規(guī)定的古詩文以及“經(jīng)典誦讀”的背記任務(wù),，每一位語文老師每周都得向?qū)W生推薦一篇文章或一本書。每人每學(xué)期將自己推薦的文章編輯成冊,。學(xué)校將于每學(xué)期期末對學(xué)生課外閱讀情況加以考查,，測試成績將按相應(yīng)分值計(jì)入語文教師的學(xué)期綜合評定成績。

教師要善于引導(dǎo),，教給學(xué)生正確有效的讀書方法,，把孩子的成長放在首位，讓每一個(gè)孩子都快樂地讀書成長,，讓孩子們領(lǐng)略讀書的樂趣,，形成閱讀能力，并逐步養(yǎng)成好讀書,，會讀書的習(xí)慣,。

數(shù)學(xué)方面，1－2年級,，數(shù)學(xué)老師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)識數(shù),，掌握數(shù)的初級運(yùn)算。3－4年級,，應(yīng)重視加減乘除的訓(xùn)練及其他相關(guān)知識點(diǎn),。5－6年級，重在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的綜合能力,，解決問題的能力,，注意發(fā)掘奧數(shù)尖子，有意識,、有針對性地進(jìn)行奧數(shù)訓(xùn)練,。

2、重作文教學(xué)

⑴顯性氛圍的營造,。把校園文化建設(shè)和作文特色建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來,。學(xué)校各班要創(chuàng)建個(gè)性化的班級作文氛圍，激發(fā)學(xué)生探討生活作文的熱情。

⑵課堂研究的深化,。課堂,，是教師的舞臺，是教學(xué)的環(huán)境,，是師生的實(shí)踐場地,。在課堂教學(xué)中錘煉技能，形成個(gè)人的作文教學(xué)風(fēng)格,。

⑶多元平臺的創(chuàng)設(shè),。舉行每周作文等活動，做到有評比,，有表彰,，有獎勵；積極參加各種作文競賽,，積極向報(bào)刊投稿,。

1、組織全體教師參加繼續(xù)教育,，利用遠(yuǎn)程教育資源定期對教師進(jìn)行培訓(xùn),。

2、利用假日,，組織教師外出學(xué)習(xí),、進(jìn)修。

3,、利用寒,、暑假組織教師集體備課，開展“同課異構(gòu)”活動,。

4,、定期舉辦“班主任論壇”，對班級常規(guī)管理,，活動開展,，培優(yōu)轉(zhuǎn)困等，進(jìn)行專題培訓(xùn),。

1,、加強(qiáng)電教管理，保證學(xué)生,、教師能正常使用現(xiàn)代教學(xué)媒體,，并做好相應(yīng)的記錄。

2,、不斷規(guī)范教育教學(xué),、教育科研,、教育管理等軟件的管理工作。建立健全各項(xiàng)制度,、表冊,，及時(shí)做好記錄，善于積累第一手材料,，提高教學(xué)管理軟件的質(zhì)量,，達(dá)到規(guī)范化、科學(xué)化,。

3,、學(xué)校圖書館和閱覽室做到管理規(guī)范、借閱制度健全,、開放時(shí)間保證,。專用教師的管理到位，提高使用效率,。

4,、各種資料發(fā)放及時(shí)、到位,，保證教學(xué)工作的順利開展,。

教務(wù)處下學(xué)期工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校本學(xué)期工作要點(diǎn)為指針，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以精細(xì)化管理為手段,，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組,、備課組建設(shè)為突破,，做到在工作中主動監(jiān)控、及時(shí)督促輔導(dǎo),、工作程序細(xì)致的要求,。把教務(wù)處建成學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心,，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心,，推進(jìn)我校特色內(nèi)涵的發(fā)展。具體工作有：

1.加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃的管理

（1）根據(jù)省市相關(guān)部門要求,、修改意見及我校實(shí)際情況，協(xié)助專業(yè)部修訂和落實(shí)各年級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案,。

（2）各教研組,、備課組制訂本學(xué)期工作計(jì)劃。（第一周上傳校園網(wǎng),，并將電子稿發(fā)組內(nèi)各教師）

（3）根據(jù)人才培養(yǎng)方案,，專業(yè)部確定各科教學(xué)進(jìn)度,，下達(dá)教學(xué)任務(wù)書，教研組組織教師制訂本學(xué)期各科授課計(jì)劃,。（第一周周五前上傳校園網(wǎng),組長審核后,，專業(yè)部審核。）

2.堅(jiān)持每周教學(xué)例會制

每周一上午三,、四節(jié)課組織教務(wù)處,、教科室、專業(yè)部教學(xué)主任（實(shí)訓(xùn)

處）,、信息中心召開教學(xué)工作例會,，及時(shí)通報(bào)、部署當(dāng)前工作,，商討工作中存在問題的解決辦法,、共享教學(xué)學(xué)信息和資源。

3.注重教學(xué)過程的管理

過程管理要突出三抓：即抓重點(diǎn)（常規(guī),、課堂,、課程）、抓落實(shí)（力求做到各項(xiàng)工作有計(jì)劃,、有布置,、有檢查、有反饋,、有實(shí)效）,、抓質(zhì)量（單招本科升學(xué)率、統(tǒng)考成績,、學(xué)業(yè)水平測試成績等）,；要堅(jiān)持“六查”、“兩評比”活動,。即查備課教案（一月一次,，教師自查、教研組內(nèi)互查,、專業(yè)部查,、學(xué)校查相結(jié)合，抽查和普查相結(jié)合）,、查作業(yè)批改（參照教案檢查）,、查聽課、評課（一學(xué)期兩次,，教務(wù)處及專業(yè)部,、教科處、督導(dǎo)室等）,、查早晚自習(xí)（每天,，行政值班）,、查上課情況（每天，行政值班）,、查教研組活動開展（每周,，教務(wù)處及專業(yè)部、教科處等）,；期中,、期末進(jìn)行教案、作業(yè),、聽課等檢查評比,。

4.加大對口單招的教學(xué)管理

高度重視高三的考前實(shí)訓(xùn)及二、三輪復(fù)習(xí)工作,，增加考前復(fù)習(xí)的有效性和針對性,，做好模考,、備考,、考試工作，提高本科錄取率,。進(jìn)一步協(xié)助專業(yè)部做好高一高二單招班的常規(guī)教學(xué)管理工作,。

5.加大五年高職、“3+3”中高職的教學(xué)管理

xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同協(xié)商五年職高職或“3+3”教學(xué)計(jì)劃的修訂工作，并探索分段培養(yǎng)班的人才培

養(yǎng)模式和管理方法,，做好管理工作,，逐步形成有自身特色的管理模式。配合專業(yè)部做好中高職銜接轉(zhuǎn)段工作,。

教研活動是教學(xué)活動的源泉和動力,，只有不斷的提升教研能力，教師的教學(xué)水平才能不斷的提高,，教學(xué)才能不斷的`進(jìn)步,。各教研組要從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),，形成“專家型個(gè)人,，學(xué)習(xí)型組織，合作型團(tuán)隊(duì)”,，是我校教研工作的目標(biāo),。

1.提高每周教研效益

進(jìn)一步做實(shí)做好周教研，教研組活動要做到

“五定”（即定人員,、定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人）,、“五備”

（備教材、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法、備資源）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一目的要求,、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí),、統(tǒng)一測驗(yàn)考試）,。教研組要加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,。加強(qiáng)對口單招,、學(xué)業(yè)水平測試及統(tǒng)考、年段標(biāo)高等項(xiàng)目的研究,，充分挖掘教材的深度和廣度,。聽評課正常化,、制度化,，不流于形式。教務(wù)處,、教科處,、專業(yè)部等將對各組周教研進(jìn)行檢查和及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，并將檢查結(jié)果與下一周周一公布,，同時(shí)納入學(xué)期對教師及教研組的考核,。

2.規(guī)范聽、評課制度

利用教研組這一平臺,，不斷強(qiáng)化教研組的教研常規(guī),，主要包括每周集中教研和組內(nèi)公開課的聽課及評課活動、“青藍(lán)”工程等師徒結(jié)對,，加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)行為,。

普通教師每學(xué)期聽課不少于12節(jié)，教研組長和行政人員每學(xué)期不少于15節(jié),。

3.開展學(xué)科競賽活動

鼓勵各教研組每學(xué)期積極組織形式多樣的學(xué)科競賽活動,，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，努力營造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,。

4.評選優(yōu)秀教研組

組織各教研組積極申報(bào)校優(yōu)秀教研組，學(xué)年結(jié)束時(shí)根據(jù)各組的工作實(shí)績及上交材料等情況綜合評定優(yōu)秀教研組,。

協(xié)助做好

“開學(xué)工作檢查”,、等工作。

1,、配合各招生團(tuán)隊(duì)做好初中校的招生宣傳和現(xiàn)場招生報(bào)名,，做好市招辦錄取等工作。

2,、做好20xx年畢業(yè)生的畢業(yè)驗(yàn)印工作,。

1.嚴(yán)格管理學(xué)生學(xué)籍，規(guī)范操作流程,，辦理休學(xué)、留級,、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)讀等做到零誤差,，每月統(tǒng)計(jì)全校在籍學(xué)生數(shù)和在校學(xué)生數(shù)。

2.江蘇省中等職業(yè)教育綜合管理系統(tǒng)操作無誤,，同時(shí)做好全國中職學(xué)生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)補(bǔ)錄與調(diào)整,。

1.及時(shí)梳理庫存教材并登記信息,。盡可能減少庫存圖書,、避免資源浪費(fèi)。

2.做好教材及教輔用書的征訂及發(fā)放工作,。實(shí)行教研組或?qū)I(yè)部網(wǎng)上申報(bào)、教務(wù)處審核,、校長室審批制度,，嚴(yán)格控制征訂流程和征訂數(shù)量，并及時(shí)反饋訂單,。

為完善教學(xué)管理體系,，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,，提升學(xué)生自我教育和自我管理的能力,，組建一支學(xué)生信息員管理隊(duì)伍,。協(xié)助班級核對學(xué)生個(gè)人信息，報(bào)送班級材料,，收集和發(fā)饋教學(xué)信息等,。

1.加強(qiáng)教研組活動的監(jiān)控和考核。檢察人員在規(guī)定的教研活動時(shí)間拍照點(diǎn)名,，并發(fā)學(xué)校群核對,，教務(wù)處每周統(tǒng)計(jì)一次,，并將檢查結(jié)果與下一周周一公布,。

2.完善校園網(wǎng)教務(wù)管理系統(tǒng),。積極與軟件公司對接,，及時(shí)反饋教務(wù)管理系統(tǒng)存在的問題，并妥善解決,。

教務(wù)處下學(xué)期工作計(jì)劃篇三

嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策,，根據(jù)縣鄉(xiāng)有關(guān)精神，結(jié)合本校實(shí)際情況,，本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心,，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口,，使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。因此我們要轉(zhuǎn)變觀念,，立足學(xué)生發(fā)展,，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理,，教學(xué)方法,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式,，端正教育思想與觀念，不斷推進(jìn)教學(xué)模式,、教育方法,、課程,、教材等各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步發(fā)展,，使的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次,。

1,、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn)，加強(qiáng)家?；?，規(guī)范教學(xué)行為，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略,，切實(shí)履行“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量?！?/p>

2,、提煉總結(jié)，形成學(xué)科特色研究專題,，以學(xué)科特色研究為載體,，打造學(xué)科特色品牌。

3,、提供豐富的專業(yè)平臺錘煉教師隊(duì)伍,，立足教師教學(xué)基本功、專業(yè)學(xué)科知識,、專業(yè)辨析能力提高,，開展豐富的教研活動,，提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力。

一,、實(shí)施“和諧教學(xué)”,，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。

“和諧”是社會發(fā)展到一定階段的必然追求,，教學(xué)工作發(fā)展到一定階段,，也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現(xiàn),，我們要立足辦人民滿意的,，做家長放心的老師，做學(xué)生喜歡的老師,，協(xié)調(diào)解決當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑,、矛盾、問題,，站在科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展,、和諧發(fā)展的高度,，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。

1,、執(zhí)行法規(guī),，使教學(xué)更規(guī)范。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。課程改革對課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念,，作為在教學(xué)第一線實(shí)踐的老師，必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，依法按課表上好每一堂課,，不隨意調(diào)代課。教務(wù)處將通過學(xué)生訪談,、隨機(jī)抽查等方式了解執(zhí)行課程計(jì)劃狀況,。

（2）貫徹落實(shí)省減負(fù)規(guī)定。a,、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，實(shí)施統(tǒng)一放學(xué)制，實(shí)施到點(diǎn)靜堂制,。b,、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè),，中,、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時(shí)。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點(diǎn)班級跟蹤制,、重點(diǎn)學(xué)科調(diào)研制強(qiáng)化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識,。

2、責(zé)任當(dāng)先,，使教學(xué)更務(wù)實(shí),。

（1）以情感生，由愛生愛,，建立良好的師生關(guān)系,。情感是培養(yǎng)健全人格，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要前提,，我們要進(jìn)一步樹立愛生情懷,，形成親切而嚴(yán)格的教學(xué)形象。

（2）一絲不茍,，做好教學(xué)六認(rèn)真工作,。

備課：

1、樹立正確的備課價(jià)值觀,。我們每一位教師要沉下心來,，戒浮戒躁，把大量的精力投入到備好每一堂課上,，要認(rèn)識到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成,，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗,、時(shí)間戰(zhàn),。堅(jiān)決杜絕以下兩種情況：a、備課等同于網(wǎng)上下載,，沒有取舍不加選擇的拿來主義,，b、小組承包式備課,，各人分工備課再集體共享,。

2、繼續(xù)推行個(gè)人初備,、集體備課,、二次備課這三種方式的共存，大力提倡有研究性,、思想性,、獨(dú)創(chuàng)性的備課。

3,、強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念,。備課要做到內(nèi)容完整,，格式規(guī)范，操作性強(qiáng),。要嚴(yán)格執(zhí)行分工教務(wù)主任每周審核制度,、教研組內(nèi)每學(xué)月習(xí)交流制度、教務(wù)處檢查評價(jià)制度,。

4,、繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動的流程,，廣泛收集信息,，廣泛交流，大膽實(shí)踐,，每周扎實(shí)研討典型課例,。

上課：

1、加強(qiáng)課堂管理,，提高教學(xué)效率,。a、要督促學(xué)生形成良好的聽課習(xí)慣,。b,、要以情感人，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感,，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍,。c,、要增強(qiáng)課堂調(diào)控能力，提高時(shí)間的利用率,。d,、要試行教師定期異班上課，以異班上課來提高自身課堂調(diào)控能力,，刺激學(xué)生擺脫“疲勞期”,，提高重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)實(shí)效。

2,、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研,、分析。教研組將不定期深入課堂,，并及時(shí)反饋評價(jià)情況,，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度,，做到公開公正,，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外,，組內(nèi)老師加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，每位老師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié),。

作業(yè)

① 開展分層布置作業(yè)的研究,，充分調(diào)動各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生差異,，使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展,。

②遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性與開放性,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,。每學(xué)期教研組匯編精選習(xí)題集。

③開展優(yōu)秀作業(yè)評比,、展示活動,，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè)，做好情況分析,，評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽,，教研組要開展錯(cuò)題交流，剖析教學(xué)狀況,，追求作業(yè)輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量，教務(wù)處將對部分班級,、年級,、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式，加以指導(dǎo),、協(xié)調(diào),。

二、活躍教師隊(duì)伍,，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng),。

課改的深入，對教師的素質(zhì)提出了更高的要求,，我們每一位老師要樹立憂患意識,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、緊迫性,，成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型,、研究型的骨干教師。

1,、制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)校長工作計(jì)劃精神，分階段完成發(fā)展實(shí)事中教學(xué)工作部分的任務(wù),。

2,、開展教師教學(xué)即時(shí)演講活動,，針對教師參與即時(shí)演講活動較貧乏的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)科特色建設(shè)專題,，我們將開展此項(xiàng)活動,，以此加強(qiáng)教師理論與實(shí)踐的結(jié)合能力考查，加強(qiáng)教師教學(xué)辨析能力的培養(yǎng),。

3,、開展學(xué)科專業(yè)能力測試活動。語文老師開展當(dāng)堂作文能力測試,、數(shù)學(xué)教師開展數(shù)學(xué)思想方法與解題能力測試,、英語開展閱讀能力測試、體藝?yán)蠋熼_展專業(yè)說課活動,。

4,、加強(qiáng)師徒結(jié)對活動的管理，使師徒正常開展研究活動,，形成自覺研究的.良好習(xí)慣,，加快骨干教師群體的形成。

三,、方法措施

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。隨著“學(xué)習(xí)型社會”概念的深入人心,，教育工作者更應(yīng)首當(dāng)其沖,，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過學(xué)習(xí),，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性,；通過學(xué)習(xí)，更新觀念,，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。

2．完善常規(guī),、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,。新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)方面，教學(xué)常規(guī)也要以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來抓,。本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心,，以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，把常規(guī)切實(shí)抓好,。

3．重視研究,、促進(jìn)科研能力的提高。

4．搞好培訓(xùn),，促進(jìn)青年教師的進(jìn)一步成長,。實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)入課程改革交流。培養(yǎng)一支有先進(jìn)教學(xué)理念,，教學(xué)能力強(qiáng),，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊(duì)伍。

5．繼續(xù)做好每周二下午教學(xué)研究活動,，由骨干教師帶頭上多媒體示范課,，結(jié)合教師自薦，備課組推薦,，做到課前精心準(zhǔn)備,，組內(nèi)共同參與，上好每堂研究課,。

6．加強(qiáng)教研組建設(shè),，規(guī)范教研活動，建立師徒結(jié)對制度,，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，積極開展組內(nèi)互聽課活動。做好聽課記錄,、評課記錄及教研活動記錄,。

四、具體活動安排

三月份：

1,、制定各種教學(xué)工作計(jì)劃,，并整理歸檔。

2,、制定教務(wù)工作計(jì)劃,、教科研工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃等學(xué)校計(jì)劃

3,、開學(xué)前超前備課檢查,。

四月份：

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)管理規(guī)程》,，撰寫心得體會,。

2、教師六認(rèn)真月查,。

3,、階段性測試組織工作

4、教研組公開課評比活動

五月份：

1,、常態(tài)課調(diào)研

2,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

3、教師六認(rèn)真期中檢查,。

4,、教研組公開課評比活動

六月份：

1,、常態(tài)課調(diào)研

2、期中質(zhì)量反思評比,、公告

3,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

4、畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo),、調(diào)研

5,、階段性測試組織工作。

6,、六認(rèn)真月查

七月份：

1,、常態(tài)課調(diào)研

2、六認(rèn)真月查

3,、畢業(yè)班畢業(yè)考試

4,、期末考試質(zhì)量分析

5、做好考核,、評比工作

6,、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。

教務(wù)處下學(xué)期工作計(jì)劃篇四

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部教高1,、2號文件和《xxxx學(xué)院本科教學(xué)工作水平評估整改方案》，以鞏固本科教學(xué)工作中心地位為前提,，以專業(yè)建設(shè)為抓手,，以優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)為支撐，以深化教學(xué)改革,、提升教學(xué)內(nèi)涵,、培育教學(xué)特色為重點(diǎn)；強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，加大教學(xué)檢查力度，構(gòu)建自我約束,、自我監(jiān)控,、自我發(fā)展的長效機(jī)制；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，抓好專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與專業(yè)建設(shè)工作，以專業(yè)建設(shè)帶動學(xué)科建設(shè),；加大教學(xué)投入,，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提升教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,；調(diào)動全體員工的工作積極性和創(chuàng)造性,，團(tuán)結(jié)一致，充分發(fā)揮教學(xué)工作“參謀部”作用,，努力提高教學(xué)管理水平,，為高水平完成《整改方案》提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

1,、借學(xué)院順利通過本科教學(xué)水平評估的東風(fēng),，進(jìn)一步下大力氣改善教學(xué)軟環(huán)境，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)章制度,，規(guī)范教學(xué)行為,，強(qiáng)化教學(xué)管理，維護(hù)教學(xué)秩序,；

2,、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，加大對教學(xué)活動的監(jiān)控力度,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)各環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，完善課堂教學(xué)評價(jià)工作，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生集中涂卡評教向網(wǎng)上評教的平穩(wěn)過渡,；

3,、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)。做好現(xiàn)有專業(yè)的建設(shè)工作和xxxx年新專業(yè)的申報(bào)工作,，重視發(fā)展非教師教育專業(yè),，完善新上專業(yè)的申報(bào)審批程序；繼續(xù)加強(qiáng)課程建設(shè)工作,，爭取國家級精品課程申報(bào)有所突破,、省級精品課程申報(bào)在原有基礎(chǔ)上有所提高，努力做好校級精品課的建設(shè)工作,；

4,、加強(qiáng)日常教學(xué)運(yùn)行管理,，嚴(yán)格教學(xué)考勤制度和教師停調(diào)課,，做好日常教學(xué)檢查,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；

5,、通過開展教學(xué)競賽等活動,，進(jìn)一步提高質(zhì)量意識,，激發(fā)廣大教師的教學(xué)工作積極性,；

6,、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),。做好專業(yè)實(shí)習(xí)工作和畢業(yè)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作；繼續(xù)加大對畢業(yè)論文質(zhì)量的監(jiān)控力度,，實(shí)行全過程質(zhì)量管理,；加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的監(jiān)管，根據(jù)學(xué)校制定的迎接河北省教育廳高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室評估工作實(shí)施方案,，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室評估準(zhǔn)備工作,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的'評估成績保“優(yōu)秀”的目標(biāo),；

7,、進(jìn)一步做好學(xué)生學(xué)籍管理工作，清理包括學(xué)生成績冊,、學(xué)籍表,、學(xué)歷學(xué)位證書等項(xiàng)管理工作，查缺補(bǔ)漏,，完善教學(xué)檔案,；進(jìn)一步規(guī)范考試管理工作，做到科學(xué),、嚴(yán)密,、規(guī)范、有序,；

8,、繼續(xù)做好教學(xué)信息的收集與反饋，完善學(xué)生信息員制度,，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動中對于提高教學(xué)質(zhì)量的主體作用,；

9、積極做好教材工作,。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提早著手做好xx-xx學(xué)年教材招標(biāo)工作，規(guī)范教材征訂與發(fā)放行為,，完善教材征訂過程責(zé)任制,，確保春秋兩季教材質(zhì)量，做到準(zhǔn)時(shí)足額到位,；

10,、根據(jù)省、市教育行政主管部門和院領(lǐng)導(dǎo)指示,，及時(shí)保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的相關(guān)工作,。

教務(wù)管理科xxxx―xxxx學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃

序號工作內(nèi)容工作時(shí)段

1課程表試運(yùn)行及調(diào)整第1周

2課程補(bǔ)（緩）考第1周

3學(xué)生成績整理第1-4周

4素質(zhì)拓展課程開課1～4周

5組織精品課程授課教師課堂教學(xué)錄像1～7周

6增列學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)申報(bào)第2周

7英語專業(yè)八級考試第2周

8課程表定稿第2周

9學(xué)籍異動第3周

10畢業(yè)生情況摸底第3-5周

11對口招生計(jì)算機(jī)技能測試第6周

12大學(xué)外語四六級（4月份）、計(jì)算機(jī)一級考試報(bào)名(3月份)3-4月

13英語專業(yè)四級考試第8周

14河北省計(jì)算機(jī)一級考試第9周

15xx屆預(yù)計(jì)畢業(yè)生注冊4月份

16xx屆畢業(yè)生電子攝像第9周

17審核xx屆畢業(yè)生畢業(yè)與學(xué)位資格5月份

18xx屆畢業(yè)生注冊5月份

19期末工作安排5月份

20大學(xué)外語四六級考試6月份

21畢業(yè)證書,、學(xué)位證書打印與發(fā)放6月份

22五年一貫制學(xué)籍注冊第6周

23期末考試6,、7月份

24招生工作全學(xué)期

25教室使用,，停調(diào)課全學(xué)期

教學(xué)質(zhì)量管理科xxxx-xxxx學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

序 號工 作 內(nèi) 容工作時(shí)段

1學(xué)期初教學(xué)檢查工作1~4周

2素質(zhì)拓展課程的選課工作1~4周

3學(xué)生教學(xué)信息員工作2~18周

4啟動xxxx年校重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目6~10周

5xxxx~xxxx學(xué)年教師教學(xué)工作考核7~20周

6組織精品課程授課教師課堂教學(xué)錄像6~16周

7精品課程網(wǎng)站教學(xué)平臺的完善6~14周

8中期教學(xué)檢查工作8~13周

9組織制定xxxx級各專業(yè)培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃8~14周

10組織省級和國家級精品課程的申報(bào)按省廳文件規(guī)定時(shí)間進(jìn)行

11“校級教學(xué)名師”申報(bào)及評選6~15周

12“省級教學(xué)名師”申報(bào)按省廳文件規(guī)定時(shí)間進(jìn)行

13組織“xxxx年青年教師教學(xué)大賽”報(bào)名：5~9周

比賽：14~15周

14xxxx-20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)任務(wù)下達(dá)13~16周

15教學(xué)工作簡報(bào)編輯發(fā)行不定期

16新專業(yè)申報(bào)按省廳文件規(guī)定時(shí)間進(jìn)行

17期末教學(xué)檢查工作16~19周

教學(xué)實(shí)踐科xxxx-xxxx學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

序號工 作 內(nèi) 容工作時(shí)段

1xx屆專科教育實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)習(xí)安排工作及相關(guān)用表的發(fā)放,。1-3周

2收集本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)信息（實(shí)驗(yàn)課表、項(xiàng)目卡,、任務(wù)書,、開課計(jì)劃、變更實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申請表,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表等）1-4周

3布置xx屆本科畢業(yè)論文中期檢查工作,。2-5周

4印制并發(fā)放畢業(yè)論文存檔用檔案袋，進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)論文各種材料的存檔工作,。12-13周

5xx屆畢業(yè)論文質(zhì)量檢查工作14-15周

6xx?？平逃龑?shí)習(xí)及專業(yè)實(shí)習(xí)各種上報(bào)材料的收集、審核,、歸檔及實(shí)習(xí)工作的評優(yōu)總結(jié)工作,。16-18周

7對xx屆本科畢業(yè)論文各系存檔的文字性材料進(jìn)行抽查，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn),。16-18周

8提早布置安排xx屆本科教育實(shí)習(xí),、專業(yè)實(shí)習(xí)及專接本實(shí)習(xí)工作。19周

9布置下學(xué)期“實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)書”及“實(shí)驗(yàn)教學(xué)開課計(jì)劃”的上報(bào)工作18周

10實(shí)驗(yàn)室評估準(zhǔn)備工作全學(xué)期

綜合科xxxx-xxxx第二學(xué)期工作計(jì)劃

序號工 作 內(nèi) 容工作時(shí)段

1春季教材發(fā)放工作1-2周

2xx春季教材采購清退工作3月中旬

3各書商教材款結(jié)算3月下旬

4教材庫房盤點(diǎn)工作3-7周

5秋季教材校內(nèi)征訂4月初―5月上旬

6秋季教材實(shí)施采購5月中旬―7月底

7畢業(yè)生教材清結(jié)5月下旬―6月中旬

教務(wù)處下學(xué)期工作計(jì)劃篇五

學(xué)期的教學(xué)工作要根據(jù)“科研立校,，管理育人”的指導(dǎo)思想,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，為全面實(shí)行高中新課程做好前期準(zhǔn)備工作,。以提高課堂教學(xué)效果為中心，努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，做到計(jì)劃詳實(shí)，措施得力,，落實(shí)到位,，向管理要質(zhì)量，充分調(diào)動每一位教師的積極性,，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1．以課改為核心，牽動學(xué)校的整體教學(xué)改革,，提高全員的課改意識,，做好課改實(shí)施階段前的充分準(zhǔn)備。

2．要大興教學(xué)研究之風(fēng),，認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

3．加強(qiáng)校本培訓(xùn),，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合,，使培訓(xùn)工作制度化，規(guī)范化,，科學(xué)化。

4．探索常規(guī)教學(xué)改革,，狠抓常規(guī)管理，以作文教學(xué),、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng),、英語口語交際等為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的“三維”目標(biāo),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

5．實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能手,、培養(yǎng)能手,、鼓勵能手，搭建平臺,，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師,，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應(yīng),。

6．強(qiáng)化質(zhì)量意識,，認(rèn)真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),、教師批改等常規(guī)性工作,，探索新課改下的評價(jià)改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

7．在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育,，以課堂滲透為主,，并輔以綜合實(shí)踐活動。

在新課改的形勢下,，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想,，提高教育教學(xué)能力,，樹立“為人的可持續(xù)性發(fā)展而教”的現(xiàn)代化教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì),。

⑴組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容,。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證,。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法,，把通識培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來,，做好讀書筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,，并經(jīng)常交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

⑵多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會,，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，為06年全面推進(jìn)高中新課程早做充分準(zhǔn)備,。本學(xué)期擬進(jìn)行兩次專題報(bào)告會，并計(jì)劃外出參觀學(xué)習(xí)一次,。

⑶繼續(xù)加大對學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn),，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行一次課件制作比賽,。

⑴開學(xué)初抓好各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作,，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作。學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評比,。

⑵以教學(xué)常規(guī)管理和《西安市育才中學(xué)教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定和處理辦法》為依托,，加大對備課、上課,、聽課,、教研等方面的管理力度，每兩周讓教齡在十年以下的教師提供一份教學(xué)反思（或教學(xué)案例,、教學(xué)實(shí)錄）,，并相互交流,，將優(yōu)秀的教學(xué)反思打印成冊，下發(fā)各教研組,，并利用教研活動時(shí)間學(xué)習(xí),，在全校推廣。

⑶注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，向45分鐘要質(zhì)量,，努力從根本上減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

⑷組織各類教學(xué)競賽,，嚴(yán)格教學(xué)檢查,、抽查，隨時(shí)隨地對每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)情況的抽查,，使檢查,、抽查工作程序化,、制度化,、經(jīng)?；匾曔^程,，貴在落實(shí),。

⑸抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn),，在知識技能學(xué)習(xí),、課外作業(yè)布置,、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面進(jìn)一步有益嘗試,。英語教學(xué),，注重口語交際能力培養(yǎng)，通過開設(shè)英語角、英語演講,、英文寫作等不同形式,，營造良好的英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用的環(huán)境，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；語文教學(xué)以作文為突破口,，鼓勵學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，在《西安晚報(bào)》的附頁等報(bào)刊,、雜志上發(fā)表的作文,，提高我校的知名度及影響力；數(shù)學(xué)教學(xué)以數(shù)學(xué)應(yīng)用為基礎(chǔ),，各年級加強(qiáng)對能力的培養(yǎng)。

⑹抓好學(xué)法指導(dǎo),，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下,。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個(gè)關(guān)鍵。對全優(yōu)型學(xué)生，要教會學(xué)生進(jìn)行總結(jié)并自覺應(yīng)用學(xué)習(xí)方法；對松散型學(xué)生,，則要幫助他們解決學(xué)習(xí)態(tài)度問題；對認(rèn)真型學(xué)生,，則主要幫助他們解決學(xué)習(xí)方法問題,；對各方面都后進(jìn)的學(xué)生,，則主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問題,。我們各年級各班都在教學(xué)中存在分類推進(jìn),、培優(yōu)轉(zhuǎn)差的情況。要牢固樹立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想,，使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高,，有所發(fā)展。要根本上解決我校的生源質(zhì)量,，就要從根本上做文章,、下功夫，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué),。

⑴建立和完善校本教研制度,，發(fā)揮教學(xué)研究對教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，提升教師的專業(yè)化水平和實(shí)施新課程的能力,。

⑵制定我?！陡咧行抡n程準(zhǔn)備工作方案》，做好師資培訓(xùn),、項(xiàng)目研究,、改革推進(jìn)等工作。

⑶充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,，努力開創(chuàng)教研工作新局面,。圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動，要求教研組成員都要認(rèn)真對待,，組長按要求定出研究的內(nèi)容,，操作的步驟。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課,，既把自己新的教學(xué)方式，展現(xiàn)出來,，共同發(fā)現(xiàn)不足,，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平,，提高教師對課程的建設(shè)能力,、實(shí)施能力和研究能力,，以適應(yīng)課改的需要。

⑷根據(jù)我校教學(xué)實(shí)際,，本學(xué)期我校以作文教學(xué),、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點(diǎn)，將開展學(xué)習(xí),、研討,、賽講等多種形式的教學(xué)活動，改變學(xué)生作文難,、解應(yīng)用題難的局面,，在此基礎(chǔ)上教務(wù)處配合語文教研組擬出版（育才中學(xué)）首期《優(yōu)秀作文集》。

⑴繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)對子”教師做好管理工作和指導(dǎo)工作,，使“結(jié)對子”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長,、成熟的最佳途徑，成為促進(jìn)指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識,，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段,。

⑵對青年教師做到“放心、放手,、不放松”,，鼓勵爭先，鼓勵挑重?fù)?dān),，從思想,、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心,、幫助,，要求青年教師“爭先、爭鳴,、不爭利”,。本學(xué)期，擬在4月份開展教齡在5―9年教師的公開課,、5月份開展4年以下教師的匯報(bào)課活動,。在此基礎(chǔ)上，推進(jìn)評課,、反思活動,，出版首期育才中學(xué)課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)反思（或教學(xué)案例）專集。

⑶在6月底進(jìn)行“結(jié)對子”學(xué)年總結(jié)表彰,。

⑴本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)對畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,，尤其要做好各科復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作,，力求整個(gè)畢業(yè)班一盤棋,。

⑵要進(jìn)一步強(qiáng)化增優(yōu)補(bǔ)差的力度,。補(bǔ)差是大面積提高升學(xué)率的關(guān)鍵。高三年級要將分類推進(jìn)進(jìn)一步落到實(shí)處,，提高二本上線人數(shù),。初三年級要重視薄弱學(xué)科教學(xué)，提高中招上線率,。為此,，要求任課教師一定要注意每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué),，加強(qiáng)對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度,、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，要精講精練,，切忌題海戰(zhàn)術(shù),。

⑶定期召開年級組會議，分析形勢,，互通有無,，明確目標(biāo)，全年級統(tǒng)一認(rèn)識,，統(tǒng)一目標(biāo),，對目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行全面的跟蹤，力爭將分類推進(jìn)落實(shí)到人,。

⑷加強(qiáng)管理,，確保復(fù)習(xí)質(zhì)量。

⑴明確申報(bào)我?？蒲姓n題,，并將其落實(shí)到教研組或年級組。

⑵規(guī)范課題研究制度,，按照實(shí)施方案的要求,，調(diào)整各子課題的進(jìn)程，各科研課題小組要結(jié)合課題,，列出本學(xué)期的.具體實(shí)施計(jì)劃,，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟,、目標(biāo)要求及完成情況等,。

⑶改革教科研的方式，變單純的學(xué)專著,、學(xué)理論為問題討論,、實(shí)踐展示、反思交流等,。大力提倡校內(nèi)教科研論文交流,，特別是學(xué)法指導(dǎo),、教法研究等方面論文的交流，并能將其轉(zhuǎn)化為迅速提高我校教學(xué)質(zhì)量的主渠道,。學(xué)期末編輯我?！督虒W(xué)論文集》。

⑷完善和成立調(diào)研機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)教科研力量,，明確調(diào)研職能，開發(fā)校本課程,。

⑴加強(qiáng)對現(xiàn)教中心的管理,，管理要正規(guī)化、制度化,，責(zé)任明確到人,。逐步改變那種工作懶散、拖拉,、管理混亂的現(xiàn)象,，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù),。

⑵使計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作經(jīng)?；竺娣e提高現(xiàn)教手段的輔助教學(xué)功能,。對全體教師進(jìn)行有計(jì)劃的培訓(xùn),，力爭一年內(nèi)絕大多數(shù)教師能制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享,、學(xué)科整合,。學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行一次多媒體課件制作比賽。

⑶在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候,，利用課余時(shí)間,，有計(jì)劃、有步驟對學(xué)生開放上網(wǎng),，創(chuàng)建綠色網(wǎng)吧,。豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，充分發(fā)揮現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)的教育,、教學(xué)功能,。

⑷定期公布優(yōu)秀的教學(xué)資料網(wǎng)址及資料庫目錄。

⑴進(jìn)一步完善制度,，明確職責(zé),，發(fā)揮三大實(shí)驗(yàn)室的教輔職能，力爭學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%,，演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%以上,。特別是要配合高三,、初三兩個(gè)畢業(yè)年級的教學(xué)，有計(jì)劃,、有步驟地做好所有學(xué)生實(shí)驗(yàn),，并為中招實(shí)驗(yàn)和高二會考實(shí)驗(yàn)操作考查早作準(zhǔn)備,。

⑵嚴(yán)格執(zhí)行語音課表,，提高語音室的利用率，發(fā)揮其職能,，提高我校學(xué)生的聽力能力,。尤其是兩個(gè)畢業(yè)年級一定要有計(jì)劃地加大對學(xué)生聽力方面的能力培養(yǎng)，不能以卡通機(jī)代替語音聽力的功能,。

⑶文印室要提高服務(wù)意識,，要及時(shí)完成學(xué)校及教學(xué)上的文印方面的任務(wù)，提高文印質(zhì)量,，減少出錯(cuò)率,，規(guī)范管理，增收節(jié)支,。

⑷圖書,、閱覽室要發(fā)揮其功能，服務(wù)于教學(xué),，特別是閱覽室要規(guī)范管理,，定期向教師公布最新的教學(xué)資料目錄。

教務(wù)處

20xx年x月日

教務(wù)處下學(xué)期工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期,，我校小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),，繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)和學(xué)生道德，優(yōu)化教師行為,，加快教師專業(yè)發(fā)展,，全面推進(jìn)課程改革建設(shè)，堅(jiān)持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo),，積極探索“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo),，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，逐步彰顯學(xué)校特色,，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌,，實(shí)現(xiàn)我xx學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

1,、開齊課程，開足課時(shí),，加大督查力度,。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展，開展指導(dǎo)性的活動,，積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑,。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃,，緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn),，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo),、方法措施，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定,；規(guī)范課堂教學(xué)行為,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定,，教師嚴(yán)格按課表上課,，不得隨意私自調(diào)課，空課,，拖堂和變更學(xué)科的課時(shí)量,，做到不擠、不占任何學(xué)科課時(shí),。教師上課時(shí)要按時(shí)到位,，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機(jī),，不得任意拖課,，課堂教學(xué)結(jié)束后，要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為,，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思,，提高教后反思的質(zhì)量。

3、搞好教師研訓(xùn),，提高教師素質(zhì),，著力促進(jìn)提高中青年教師的授課水平，打造一批和優(yōu)秀骨干教師,；結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開展多種形式的學(xué)科活動，引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與,，促進(jìn)教師的專業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高,。在認(rèn)真做好階段小結(jié)的基礎(chǔ)上，加大課改理論的學(xué)習(xí)力度,，以理論的深化帶動課改實(shí)驗(yàn)的向前推進(jìn),，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教研工作能力,。

4,、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室,，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況,，與教師及時(shí)交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認(rèn)真,、規(guī)范,，批改及時(shí)、準(zhǔn)確,，數(shù)量恰當(dāng)適中,。

（1）根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況，教師要對學(xué)生進(jìn)行了解,，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí),，對教材進(jìn)行深入挖掘；要備課“深”,，上課“實(shí)”,，作業(yè)“精”，教法“活”,，手段“新”,，輔導(dǎo)“細(xì)”，質(zhì)量“高”,。要把這些作為我校強(qiáng)化教學(xué)的中心意識,，在教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

（2）要加強(qiáng)對備,、上,、批、輔、考,、評等重點(diǎn)檢查力度,，作好記載，形成規(guī)范的課程管理制度,。教師從備課,、上課、作業(yè)布置批改,、質(zhì)量檢測等方面符合實(shí)際的明確要求,，教研組通過檢查教師備課、常規(guī)聽課,、評課,、作業(yè)布置作業(yè)批改，單元過關(guān),，期中期末檢測等,，落實(shí)常規(guī)要求。學(xué)校每月進(jìn)行一次檢查,，并做好記載,。

5、組織活動

（1）抓好集體備課,。教研組集體備課是教研活動的重要形式,，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,，在形式上要推行全員參與和全員輪流制,。根據(jù)教研室計(jì)劃，定時(shí),、定點(diǎn),、專人負(fù)責(zé)制度，在年級組組長帶領(lǐng)下,，各年級統(tǒng)一進(jìn)度,，集中研討每一單元教案，即一次備課一個(gè)單元,，逐步形成我校通用的教案,。其余科目教師務(wù)必完成個(gè)人教案，每周五匯報(bào)到教務(wù)處,。語文,、數(shù)學(xué)活動定為每周一下午第三節(jié)課為語文組集體備課時(shí)間，周二下午第三節(jié)課為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間,，每次集體備課,，年級組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份，每組活動有計(jì)劃，有議題,，有記錄,，有中心發(fā)言人，有總結(jié),。于每周五將教案上傳到郵箱中,，集中打印。每組活動記錄材料于周五上交到教研組長處集中,。

（2）定期開展教研活動,，協(xié)助教研室做好“有效課堂”教學(xué)課題研究力度，組織教師開展豐富多彩的教研活動,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理,，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定主持人,。充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,，要求教師學(xué)習(xí)課件制作,，以提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課,，聽各學(xué)科,、各年級的課，及時(shí)和上課老師交換意見,，加強(qiáng)監(jiān)督管理,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。本期每周進(jìn)行教學(xué)研究制度,，繼續(xù)開展小學(xué)“教師論壇”活動,，實(shí)施“閱讀教學(xué)、作文教學(xué),、計(jì)算教學(xué),、應(yīng)用題教學(xué)”等研究課題，語文方面以作文教學(xué)為研究對象,，重點(diǎn)圍繞“如何提高學(xué)生的寫作水平”為主題,，開展教學(xué)研討活動，數(shù)學(xué)方面以“如何提高學(xué)生計(jì)算能力”為主題,，開展教學(xué)研討活動,。通過教研活動，充分調(diào)動教師的積極性和主動性，鼓勵教師間的合作與交流,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)，不斷提高研究效益,。各課題組要將課題研究與教學(xué)研究有機(jī)結(jié)合起來,，積極開展研究與反思活動，明確教研目標(biāo),，完善活動方式,，提高研究質(zhì)量。本學(xué)期將舉行一年級數(shù)學(xué),、三年級數(shù)學(xué),、三年級語文、六年級語文研究課,。根據(jù)教研室要求,，教務(wù)處每學(xué)期聽課、評課,、指導(dǎo)不少于20次,，并及時(shí)給予評點(diǎn)、指導(dǎo),，與教師進(jìn)行面對面的交流,，加強(qiáng)合作探討，共同熟悉教材,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。教師間要進(jìn)行聽課、評課活動,，每學(xué)期最少12節(jié)以上,，做到互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短,，形成濃郁的研究氛圍,，提高教師的`教學(xué)水平。所以,，教研活動時(shí)間定為每周二上午進(jìn)行語文組公開課,，周三上午定為數(shù)學(xué)組公開課。另根據(jù)安排,，每周都要做好“推門聽課”的準(zhǔn)備,。

（3）繼續(xù)開展“教學(xué)反思”活動。要求教師以探究和解決課堂教學(xué)行為為基點(diǎn),，主動進(jìn)行自我反思,，從小案例做起,，對自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進(jìn)行分析，提出問題并能從自己或他人的行為中得到反思,，對教學(xué)實(shí)踐起到促進(jìn)作用,，使教研活動做實(shí)。要求每周每位教師至少寫2篇不少于100字的教學(xué)反思,。每學(xué)期寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)包括教學(xué)內(nèi)容分析,、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析、設(shè)計(jì)思想,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)過程設(shè)計(jì),、教學(xué)小結(jié)及反思）和兩篇教學(xué)論文（一篇評比論文,、一篇課題研究論文）。教學(xué)反思將在每周一上交到教研組長處,，教研組每月向教務(wù)處匯報(bào)一次,。教學(xué)論文將在期末復(fù)習(xí)前收齊。

（4）以新課標(biāo)為指導(dǎo),，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評價(jià)體系,，加大對各年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，對課堂教學(xué)的分析和反饋,，組織好期中、期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析,。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)考試,。

6、繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué),、閱讀教學(xué)、計(jì)算教學(xué),、應(yīng)用教學(xué),，同時(shí)抓好薄弱年級、薄弱學(xué)科的教學(xué)工作,，分析薄弱年級和學(xué)科情況,，制定科學(xué)、合理的措施,，力爭使本學(xué)期薄弱年級成績有明顯提高,。

7、開展豐富多彩的課外活動,，加強(qiáng)校園文化長廊的建設(shè),。教師組織學(xué)生出好黑板報(bào),、手抄報(bào)、寫字比賽,、朗讀比賽,，開設(shè)美術(shù)、文娛,、體育興趣小組,，給學(xué)生鍛煉自己的空間及展示自我的平臺，以豐富課余生活,。本學(xué)期從學(xué)校的師資出發(fā),，制定各類活動小組，有聲樂,、舞蹈,、美術(shù)、書法,、英語,、體育等等。通過開展興趣小組活動,，充分利用優(yōu)秀師資,，豐富學(xué)生的課外活動，開發(fā)學(xué)生各種潛能,，活躍學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好，使每一個(gè)學(xué)生有一項(xiàng)才藝特長,。聲樂,、舞蹈興趣小組由符戴恒、徐棣塘老師負(fù)責(zé),，美術(shù)興趣小組由王旋暉老師負(fù)責(zé),，書法興趣小組由梁昌旺老師負(fù)責(zé)，英語興趣小組由王潔老師負(fù)責(zé),，體育興趣小組由陳棣誠老師負(fù)責(zé),，并于第一周內(nèi)做好興趣小組的活動方案，匯報(bào)到綜合組處,。

8,、開展教師培訓(xùn)工作。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的交流,，國培計(jì)劃,，小學(xué)教師全員培訓(xùn)將與國培遠(yuǎn)程培訓(xùn)同步開展，培訓(xùn)方式與國培計(jì)劃同步完成,。開展的讀書活動,，學(xué)習(xí)新課程理論,，讀教育專著，提升教師的教育教學(xué)理論水平,。強(qiáng)化教師基本技能訓(xùn)練,，主要開展好粉筆字、鋼筆字,、毛筆字,、現(xiàn)場備課、微型課等比賽活動,。開展教學(xué)觀摩交流活動,，選派教師外出聽課學(xué)習(xí)，通過各種講座及教學(xué)錄像的學(xué)習(xí),，使教師的教學(xué)水平得到更好的提高,。加??校際間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，xx學(xué)校小學(xué)部在五月份開展教學(xué)開放周活動,，讓更多教師有聽課和學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會,。

教務(wù)處下學(xué)期工作計(jì)劃篇七

認(rèn)真貫徹市教委“深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)工作”的精神,，以教學(xué)常規(guī)工作為切入點(diǎn),，深入開展素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校具體情況,，以“聚焦課改,，聚焦課堂，聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口,，開展教務(wù)處工作,。提高教務(wù)處服務(wù)意識，努力為學(xué)校教學(xué)工作做好服務(wù),，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

將實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點(diǎn),，研究和推動教學(xué)“五環(huán)節(jié)”在教學(xué)工作中的有效落實(shí),。本學(xué)期在繼續(xù)做好備課組知識點(diǎn)整理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)檢查作業(yè)設(shè)計(jì)和反饋,。落實(shí)學(xué)校聚焦數(shù)學(xué)的設(shè)想，以點(diǎn)帶面,，推進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)工作的開展,。努力促進(jìn)畢業(yè)班工作，完成學(xué)校預(yù)期目標(biāo),。

1,、根據(jù)市加強(qiáng)教學(xué)工作會議精神,，校長室要求，認(rèn)真制定加強(qiáng)教學(xué)工作五個(gè)基本環(huán)節(jié)的行動計(jì)劃,，并積極加以落實(shí),。

2、開展以備課組為單位的教研活動,，著重圍繞教材和教學(xué)實(shí)際問題的研究,。在熟悉教材，了解考綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，各備課組要明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，知識考點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)時(shí)間安排,，并形成文字報(bào)告。

3,、各備課組全面推廣“講學(xué)稿”教學(xué)模式,，重點(diǎn)關(guān)注講學(xué)稿的形成及落實(shí)。

4,、開展以規(guī)范課堂教學(xué)為目標(biāo)的教研組活動,，嘗試以老教師帶教指導(dǎo)，以青年教師為主體的“集中開課,，綜合評課,，反思提高，階段展示”為形式的`教研課研討活動,。

5,、重視作業(yè)、輔導(dǎo)在教學(xué)中的重要作用,，加強(qiáng)對作業(yè)設(shè)計(jì),、作業(yè)批改、反饋及困難學(xué)生輔導(dǎo)的落實(shí)與檢查,。

6,、落實(shí)聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科具體計(jì)劃，協(xié)助數(shù)學(xué)組開展相關(guān)活動,。

7,、注重師資的校本培訓(xùn)，特別是新教師的成長,。做好新老教師帶教工作的安排,，努力使新教師在較短的時(shí)間內(nèi)基本適應(yīng)教學(xué)工作。

8,、認(rèn)真完成本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)管理工作,，迎接教育調(diào)研,。

1、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo),。努力促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化工作,。

2、落實(shí)初三月考及質(zhì)量分析,。

語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué)4月16――17日

期中7

語文,、數(shù)學(xué)、英語8

語,、數(shù),、英、理6月18日――20日

期末9

語,、數(shù),、英、理,、化,、政3月中旬

提供樣卷4月中旬

模擬考5月中旬