時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園小班月工作計劃表本月重點篇1

一,、召開"六一"兒童節(jié)的慶?；顒?/p>

小朋友在當天為家長表演精彩的節(jié)目，并為幼兒準備了小禮品,，使幼兒度過一個愉快而難忘的節(jié)日

二,、繼續(xù)開展主題活動"自我保護"

主要通過日常生活、感官,、數(shù)學,、語言、藝術等教育形式對幼兒進行多方面的安全教育與救助知識,，有意識地培養(yǎng)幼兒自我保護的能力,。

三、為大組幼兒開展"我要上小學"主題活動

進行各項入學前的準備活動,，例如：削鉛筆,、包書皮、認識錢幣,、自制課程表,、模擬面試、參觀小學,、購買文具等,，進行填寫畢業(yè)冊以及照畢業(yè)照,。并根據(jù)活動內容與幼兒一起動手布置墻面。

四,、夏季的防暑降溫與衛(wèi)生消毒工作

隨著氣溫的升高,，合理安排幼兒的一日生活活動，督促幼兒多飲水,，及時為幼兒擦洗,，保持幼兒身體清潔。午睡時為幼兒換上一件干凈的小背心,，讓幼兒舒服地進入睡眠,。為了預防疾病的發(fā)生，勤通風勤消毒桌子及室內環(huán)境,，做好各項消毒工作,，預防夏季疾病傳播。幼兒戶外活動時為幼兒噴抹花露水,，盡量減少幼兒被蚊蟲叮咬現(xiàn)象,。

五、教師進行戶外玩具的制作,。

一,、本月工作重點：

1、做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫,，保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染疾病等,。

2、配合園部進行小班教學常規(guī)調研,。

3,、進行班級主題墻飾布置。

4,、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,，認真創(chuàng)設好主題墻飾。

5,、做好學期結束工作(評選好孩子,、填寫幼兒匯報單、物品整理等),。

二,、本月開展以下主題：

主題活動：《小朋友過節(jié)了》

主題目標：

知道“六一”是小朋友的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項活動,，感受過節(jié)的快樂,，學習用語言表達自己在節(jié)日中的愉快心情。

主題活動：《冷和熱》

主題目標：

1,、親身體驗夏日的炎熱,，進一步感知夏天的特征,。

2、對“冷,、熱的反差”,、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產生探索興趣,。

幼兒園小班月工作計劃表本月重點篇2

保教工作

1,、保教結合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,，提高服務質量,，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展,。

2,、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動，收集相關的材料,。

3,、對幼兒的作品進行展示。

教育教學工作

1,、樹立“一日活動皆課程”的觀點,，精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的機會,。

2、本學月重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅持正面教育的原則,，輔以游戲、集體,、自定規(guī)矩等方法,，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固,。

3、精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活、游戲內容,，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進幼兒的發(fā)展。

5,、對周圍環(huán)境感興趣,，通過觀察比較、討論,，了解樹木,、花草等在秋天的變化，感受秋天美麗的色彩,。

6,、利用“圣誕節(jié)”“元旦節(jié)”的到來以圖片、故事等形式,，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,，通過文化節(jié)日教育，懂得感受喜慶快樂,。

7,、開展本月教育教學活動主題《寒冷的冬天》引導幼兒觀察感受自然界的變化，認識了解冬天的季節(jié)特征,，并掌握常用的保暖方法堅持鍛煉做一個勇敢的孩子,。

家長工作

1、寒假做好幼兒安全工作,，提高幼兒的安全意識,。

2、做好幼兒全面家訪工作,，聽取家長的意見和建議,。

幼兒園小班月工作計劃表本月重點篇3

經過去一個學期的細心觀察，我們三位老師發(fā)現(xiàn)本班幼兒的身體動作發(fā)展整體上處于一種偏低的水平,。包括大肌肉動作,、小肌肉動作、自我保健,、生活能力等,。特別是小肌肉動作的發(fā)展較差，有幾個幼兒體質較弱,，有幾個幼兒手眼協(xié)調能力差,。大多數(shù)幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感，大部分幼兒天真活潑,，愛和小朋友玩,，但不能與別人很好地相處,，有幾個幼兒適應性差，哭鬧較嚴重,。我們根據(jù)小班幼兒的生理,、心理特點和常規(guī)教育的規(guī)律，從來園活動,、盥洗,、飲食、午睡,、離園等幾個環(huán)節(jié)來制定本班的保健計劃,。

一、幼兒活動常規(guī)目標

1,、高高興興上幼兒園,，向老師問早、問好,。

2,、帶手帕，衣著整潔,，能高興地接受晨檢,，插放晨檢標記。

3,、學習抹小椅子,，雙手輕拿輕放小椅子。

4,、逐步養(yǎng)成飯前,、便后和手臟時洗手的`習慣。

5,、洗手前將衣袖卷起,，洗手時能按順序認真地洗。

6,、洗手時不玩水，學會擦肥皂,，洗好后用自己的毛巾擦手,。

7、能主動向老師表示大小便,，學會上廁所小便,，逐步養(yǎng)成每日大便的習慣。

8,、逐步學會飯后洗臉,、漱口,。

9、安靜就座,，愉快進餐,。

10、學習使用餐具,。

11,、學習文明的進餐行為，細嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯，保持桌面,、地面,、衣服整潔。

12,、學會餐后擦嘴,，用溫水漱口。

13,、能主動表示想喝水,。

14、安靜就寢,，睡姿正確,。

15、在成人的幫助下,，能按順序脫衣褲鞋襪,，放在固定的地方。

16,、在老師的帶領下,，一個跟著一個，有秩序地散步,。

17,、散步時不奔跑，注意安全,。

18,、收拾玩具，放好桌椅,，離開活動室,。

二、具體措施

1、教師熱情接待幼兒和家長,，仔細了解幼兒在家的健康情況,。聆聽并履行家長的囑咐，解答家長的查詢,。

2,、觀察幼兒的情緒，舒緩幼兒不安的情緒,，處理幼兒的行為和突發(fā)事件,，做好個別幼兒的工作。

3,、開窗通風,，搞好室內外清潔衛(wèi)生，做到室內外空氣流通,，光線充足,。

4、指導和幫助幼兒按順序(打開水龍頭,，反手洗濕,，抹上肥皂，將肥皂放回原處,，洗手,，關水龍頭，反手抹干)洗臉,、洗手,、洗完后擦干，不弄濕地面,。

5,、與幼兒一起制定簡單的盥洗規(guī)則，以避免發(fā)生混亂,。如排隊等候輪流上廁,，上廁所后自行沖廁和洗手，分組洗臉,、洗手,。

6、隨時對幼兒進行衛(wèi)生保健常識教育,，對個別幼兒進行重點指導,。

7、指導幼兒大便時拉好褲子,，注意腿部保暖。幫助幼兒便后穿好褲子，注意腹部保暖,。

8,、創(chuàng)設安靜愉快的氣氛，用下面教育的方法,，鼓勵幼兒吃飯,、吃好，教幼兒正確使用餐具,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。減少幼兒的等待時間。餐后組織10~15分鐘的散步活動,。

9,、有計劃地帶領幼兒有秩序地散步。

10,、熱情接待家長,，向家長反映幼兒在園的生活情況，身體狀態(tài)等,。

11,、為幼兒創(chuàng)設富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境。

(1)為幼兒提供寬松,、和諧的心理環(huán)境

(2)為幼兒提供可操作的玩具材料,，幼兒在玩玩做做中隨意創(chuàng)作，促進了想象力,、創(chuàng)造力的發(fā)揮,。

(3)讓幼兒參與活動環(huán)境的創(chuàng)設。如：讓幼兒自由組合,，自己選擇活動區(qū)域;讓幼兒自由選擇與搭配角色;讓幼兒根據(jù)活動需要選擇玩具,、材料;讓幼兒自主地采用活動形式等。只有這樣,，教師提供的環(huán)境才能受到幼的歡迎,。

(4)根據(jù)幼兒的身心發(fā)展需要適時變換環(huán)境。幼兒在與周圍環(huán)境的交互作用中不斷發(fā)展,，幼兒在發(fā)展,，環(huán)境也要適時更新。如果周圍環(huán)境固定不變,，不僅失去教育價值,，還會阻礙幼兒的發(fā)展。因此,，創(chuàng)設的環(huán)境不僅要富有新意,，還應時常變化,，促使幼兒積極融入環(huán)境，參與活動,。

12,、在家園園地開放心理教育專欄。指導或交流孩子的心理成長問題,，促進親子間,、孩子與同伴間的情感交流。

13,、利用游戲,、討論、表演等多種途徑,，在一日生活中引導幼兒自我保護的方法,。

14、根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，在游戲活動中,，培養(yǎng)他們一定的生活處理能力，使幼兒逐漸懂得自己能做的事應該自己做,，如學會吃飯,、穿衣服……使幼兒感受到學會自理的樂趣。并與家長密切配合,，共同培養(yǎng)幼兒自立意識和自理能力,。

15、在心情愉快的環(huán)境中進行鍛煉,，促進健康,，關愛生命。如,，每天兩小時戶外活動,、赤腳行走、跑步等等,。

幼兒園小班月工作計劃表本月重點篇4

教育教學方面：

1,、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等,。

2,、在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡,。

3,、幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高,，在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規(guī),，而且幼兒的操作能力,、動手能力、動腦能力,、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高,。

一,、生活護理

1、教師得引導下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,，能正確使用毛巾,，飯前便后能主動洗手。

2,、指導幼兒安全有序地取水,，提醒幼兒不浪費水、不喝生水,、喝水時不說笑,，不邊走邊喝水。

3,、由于氣候原因,，對幼兒即時增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生,。

二,、常規(guī)方面

班級里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的安全隱患,。我通過談話法給幼兒做了一個正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方,，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵幼兒學做搬椅子的動作,。這樣幼兒有了一個正確的模仿對象,，自然會很好的搬椅子，當然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴,、擦手;怎樣洗手等等,，都要給幼兒一個正確的方法。

三,、安全方面

教育小朋友平時走路時不亂跑,，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠,，玩玩具時不爭搶,，上下幼兒園要家長親自接送,，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的發(fā)生,。在教師的教育和督促下,，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安健健康康,。

四,、家長工作

為了讓家長更加放心，我們會經常給坐車的寶寶家去電話,，及時向她們反饋寶寶在園情況,，親自接送的家長，我們也是利用家長來接寶寶的時間,，即使向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn),，同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn),，便于家長了解,，做到真正的家園共育。

在下一個月里,，我們應該更加努力的完成好工作,，繼續(xù)努力!

幼兒園小班月工作計劃表本月重點篇5

在這丹桂飄香的十月里，孩子們在幼兒園已經度過了兩個月的生活,，從剛開始的茫然到現(xiàn)在的從容,，從眼淚汪汪揮手向父母告別，到現(xiàn)在高高興興的走進幼兒園,。孩子們的成長與進步,，讓我們老師覺得欣喜，也讓家長朋友漸漸卸下心里擔憂,，放心的把他們的寶貝交給我們?，F(xiàn)將本月的工作小結如下：

一、保育方面：

結合這個月的主題活動甜甜蜜蜜,，孩子們再我們的指導之下知道了要保護我們的牙齒,。并學習了一些保護牙齒的方法：如：吃完甜食要漱口，晚上和早上要刷牙,，睡前不吃甜食等等,。

天氣漸漸冷了，孩子們的衣服也逐漸多了起來,，戶外活動之前考慮到孩子活動量很大,，我們都提醒并幫助衣服穿得多的小朋友脫掉厚外套，進了教室再提醒幼兒穿好衣服,。午睡起床是最忙碌的時候,，我們要迅速的幫助,、指導孩子們將衣服穿好，防止孩子著涼感冒,。孩子放學回家之前,，我們幫助孩子整理著裝，再次細心地檢查孩子的鞋子穿對了嗎?褲子有沒有蓋住小肚臍,，上衣的扣子,、拉鏈都扣好了嗎?

孩子在戶外活動之后，小手上沾滿了黑黑的泥灰,，因此,，在孩子吃點心之前我們耐心的指導孩子把小手洗干凈。我們和孩子一起編了一首洗手的小兒歌：小手洗濕,、涂點肥皂、手心搓搓,、手背搓搓,、泡沖干凈、小手甩甩,、擦擦毛巾,、小手干凈。孩子們再,、做做的過程中愉快得完成洗手的事情,。

班里有個別小朋友十分挑食，這樣也不要吃,，那樣也不想吃,，在家里也是如此，寶寶的媽媽也非常著急,?？粗鴮殞毲迨莸拿嫒輰嵲谑怯谛牟蝗獭Ｎ覀冎荒芎逅?、“騙”她,，只希望她能多吃一些。她多吃了一些我們都會立刻給予表揚或獎勵,。這幾天,，寶寶的食欲比前些日子好了些，希望寶寶能多吃點,，健健康康地成長,。

沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果,，現(xiàn)在我就十月份報告如下：

二,、教學方面：

提前做好教學工作計劃,，備好教案，準備好教具,，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具,。在課堂上基本以幼兒游戲開展活動，注重幼兒的動手操作能力,，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主,，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法,。在這個月中,，我簡單的小結本月所學的內容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)

(1)漢字寶寶《救護車》《消防車》《冬天》《小鹿》等。在學習《救護車,，消防車》后,，小朋友更了解救護車和消防車，而且也對“120”“119”有了認識,。

(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫,。

(3)蒙數(shù)認識《日歷》《月歷》等。

(4)美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等,。在“海底探險”的作品中,，王旭的畫面體現(xiàn)了，海底生物的活靈活現(xiàn),，楊東誠的畫也挺不錯,，很豐富。幼兒學過之后掌握的都還不錯,，只有幾個小朋友上課不太注意,，所以掌握的不太好。

三,、家長工作：

家長和孩子是我們教師的服務對象,，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標,。

教師的一言一行，一個不經意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象,，因此,，耐心你，細致,，微笑迎人就成了我們的工作方式,，班內許多幼兒都由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，對此我們會耐心給他們解讀通知,，使他們了解,，對于工作比較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長能掌握好孩子的情況,。

希望在下個月小朋友們能有更大的進步,，我們老師也能做的更細致一些，和孩子一起進步!