無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

二年級(jí)期末作文預(yù)測(cè) 二年級(jí)期末作文示范上冊(cè)篇一

咚咚咚，門響了,，淋淋打開門,，請(qǐng)冰冰進(jìn)來,。淋淋熱情的說：“冰冰你好，今天我要請(qǐng)你吃果子,?！彼麄儊淼娇蛷d，熊媽媽把果子端上桌讓他們吃果子,。

淋淋說：“我吃5個(gè)你吃3個(gè)把,?！薄安还剑业倪@份太少了,。”冰冰說,，我吃6個(gè)你吃2個(gè)?！安恍校恍?，2兩個(gè)果子太少了,，我要吃7個(gè)你吃1個(gè),。”淋淋說,。冰冰生氣的.嚷了起來：“太不公平了，1個(gè)怎么吃的飽啊?”就這樣兩個(gè)小伙伴吵了起來……

這時(shí)熊媽媽來了,，淋淋告訴媽媽剛才發(fā)生的事情，媽媽聽后說：“你們兩個(gè)要平均分,，每人吃4個(gè)果子,，這樣不就公平了嗎!”聽了熊媽媽的話,，他們都同意了。

最后,，他們快樂的吃起了美味的果子,，心里美滋滋的,。

二年級(jí)期末作文預(yù)測(cè) 二年級(jí)期末作文示范上冊(cè)篇二

期末復(fù)習(xí)日志六

新的一周開始了。

三天,，只剩下最后三天的時(shí)間了。三天之后,，孩子們將走進(jìn)考場(chǎng)，結(jié)局已經(jīng)不再重要,，最有價(jià)值的是過程,。

剛剛用校信通給家長(zhǎng)發(fā)了短信,，把未來三天復(fù)習(xí)的要點(diǎn)告知他們，讓他們也心中有數(shù),，還特別囑咐家長(zhǎng)們即便孩子復(fù)習(xí)的不夠扎實(shí)，也不要再批評(píng)指責(zé),，與其那樣不如多給孩子些鼓勵(lì)。于是接下來給13個(gè)復(fù)習(xí)期間表現(xiàn)不錯(cuò)的孩子的家長(zhǎng)也發(fā)了短信,，希望他們能多給孩子打打氣,。

今天原本只有一節(jié)課，因?yàn)楦笨瓶荚嚾冀Y(jié)束了,，上午開完會(huì)我占了一節(jié)英語課用來復(fù)習(xí)。重點(diǎn)鞏固了訂正錯(cuò)別字,、修辭知識(shí)、關(guān)聯(lián)詞語造句等內(nèi)容,，除了修辭相對(duì)抽象,，孩子們理解起來有難度外,，其他類型沒發(fā)現(xiàn)什么問題,，進(jìn)行得還算順利。下午又去上了一節(jié),，講了幾道雙休日布置的'往年試題，感覺個(gè)別題型還是有一定難度的,，比如“照樣子寫詞語”中出現(xiàn)了“積少成多”“里應(yīng)外合”兩個(gè)例詞,，孩子如果不仔細(xì)觀察加橫線詞的位置,，很可能寫出“遠(yuǎn)近聞名,、黑白相間”之類的答案來。這讓我不得不佩服題目設(shè)計(jì)者的“聰明過人”,。更有甚者，在“糾正錯(cuò)別字”一題中,，竟有一個(gè)小題是完全正確沒有錯(cuò)誤的,，孩子們自己都說這道題是“陷阱”,。我無意對(duì)考題品頭論足,，不過如此鉆牛角尖兒的做法，本人實(shí)在欣賞不了,。

我發(fā)覺,，越是臨近考試,，自己的心情反倒越放松?；蛟S是從小父親教導(dǎo)我的那條“考試寶典”——戰(zhàn)略上要藐視,，戰(zhàn)術(shù)上要重視,，至今依然深深影響著我吧。至少我的心情是在不斷放松,，估計(jì)到考試那天會(huì)徹底放松下來。作為考生,，這種狀態(tài)當(dāng)然非常之好,，但作為老師該不該如此我吃不準(zhǔn),，但似乎也是可以的，考前是應(yīng)該讓孩子們舒緩壓力,，平靜地迎接考試,。

浮躁依然存在，這似乎是不可避免的,。上課的時(shí)候,，教室里亂說亂動(dòng)的情況有所抬頭，心不在焉的孩子無處不在,。面對(duì)他們我充滿矛盾,，一方面他們?cè)趶?fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)的如此懈怠，令我極為“怒其不爭(zhēng)”,，另一方面一天到晚讀啊背啊寫啊換誰不煩,？換成我能保證每一分鐘都專心致志嗎,？我開始懷疑自己做了太多違背“己所不欲勿施于人”的事情,，恐怕不僅僅是復(fù)習(xí)期間，平時(shí)可能更多。

我不想懺悔什么,。但我絕對(duì)需要反省。

二年級(jí)期末作文預(yù)測(cè) 二年級(jí)期末作文示范上冊(cè)篇三

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山村里,，那里山清水秀,、鳥語花香,，是個(gè)美麗的地方。

小路的旁邊是一座高山,，高山上滿眼綠色一直鋪向遠(yuǎn)方。山里還有許多野果,，秋天的時(shí)候人們會(huì)到山里摘野果,。不過我最喜歡的地方還是山腳下的清澈的小河,，河里有小魚和小蝦，成群的鴨子在水中嬉水,。放暑假的時(shí)候,，我就會(huì)和小伙伴們到小河里去抓小魚和小蝦。小河又是我們小朋友的`樂園，一到夏天，我和小伙伴們就會(huì)到小河里去游泳,，像魚兒一樣在水中暢游,，多高興呀,！

小河邊的草叢里開滿了各種各樣的野花,，黃色的菊花,、粉紅色的牽牛花,、寶石藍(lán)的鈴鐺花都散發(fā)出一陣陣的清香。

山邊的牧場(chǎng)里有小羊,、小豬,、小雞和小鴨,，我最喜歡小羊，小羊的毛白花花的像雪一樣,。

我的家鄉(xiāng)多美呀,！

二年級(jí)期末作文預(yù)測(cè) 二年級(jí)期末作文示范上冊(cè)篇四

假如

假如我有一枝馬良的神筆,，

我要給窗前的小樹,，

畫一個(gè)紅紅的太陽，

讓小樹在冬天也能快活地成長(zhǎng),。

假如我有一枝馬良的神筆,，

我要給樹上的小鳥,，

畫許多好吃的谷粒，

鳥媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的.地方去尋食,。

假如我有一枝馬良的神筆，

我......

假如我......

小葉子是這樣寫的,。

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給沙漠里的人民畫上一

口井,，這樣他們?cè)僖膊挥们?/p>

里尋水了。

假如我有一雙翅膀,，我要向

著高空飛翔,，這樣我就讓我

媽媽坐在我身上,，巡邏遠(yuǎn)方。

假如我有一棵搖錢樹,，

我就把它抬到遠(yuǎn)方，

我要讓貧困的人民,，

獲得一點(diǎn)財(cái)富。

假如我有一只能言鳥,，

我就讓它待在樹枝上,，

等它唱歌的時(shí)候,，

成千上萬的鳥就會(huì)跟著它一起唱歌,，

那樣就會(huì)成為鳥語天堂,。

二年級(jí)期末作文預(yù)測(cè) 二年級(jí)期末作文示范上冊(cè)篇五

暑假的一天，我和家人一起去太原的五臺(tái)山玩,，為什么被稱為五臺(tái)山呢？聽導(dǎo)游姐姐講,，五臺(tái)山，有五個(gè)臺(tái)頂,，分為東南西北中臺(tái)．每座臺(tái)頂都塑有文殊菩薩．五臺(tái)山是文殊菩薩的道場(chǎng)．

汽車從大同出發(fā),，行駛了幾個(gè)小時(shí)才到了五臺(tái)山腳下，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見山特別的高,，那兒的山很奇怪,，南邊全是樹，而北邊只有些花花草草,，山上的天氣很怪，山下風(fēng)和日麗,，半山卻下著大雨,，氣溫也怪，山下熱,，山上冷．

五臺(tái)山是佛文化的起源地，山上共有１２４座大小不同的'廟宇,，這兒香火不斷,，因?yàn)樵谶@兒許愿者上鉤是很靈的,，所以來朝拜的觀光客很多．這兒的廟宇都是歷史優(yōu)久，始建于東漢,，曾作為乾隆皇帝的行宮，五臺(tái)山風(fēng)景秀麗,，寺廟外形宏偉,，菩薩栩栩如生，別具匠心．

五臺(tái)山有很多美麗的傳說,，令我記憶最深的是關(guān)于觀音廟的傳說：傳說有一個(gè)日本人在五臺(tái)山請(qǐng)觀音菩薩東渡日本，他一路護(hù)送觀音至福建海邊,，正欲上船,，本來風(fēng)平浪靜的大海突然波濤翻滾,，日本人覺得這是觀音的意旨，于是對(duì)著觀音象說：如果你不愿意去日本,，我愿在此地為您延修一座觀音廟，并終生侍奉您．這時(shí)海面平靜了,，并且出現(xiàn)了蓮花的水紋。

五臺(tái)山是祖國(guó)的名山,，在這兒我學(xué)到了不少的知識(shí),。

二年級(jí)期末作文預(yù)測(cè) 二年級(jí)期末作文示范上冊(cè)篇六

秋天到了,，不知不覺漂亮的秋姑娘已經(jīng)來到了人間。

蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云,，看,，藍(lán)天上一群大雁慢慢飛過,，一會(huì)兒排成“一”字形,，一會(huì)兒排成“人”字形,。

果園里小朋友們正在摘水果。紫紅色的葡萄像一串串小燈籠掛在架子上,。掛滿枝頭的蘋果像小朋友的臉頰一樣紅，它們?cè)谖L(fēng)的吹動(dòng)下,，正向我們點(diǎn)頭微笑呢！

秋天真美??！

秋天到了

秋天到了,！秋天到了！

樹葉黃了,，大樹披上了黃色的外衣，小草野換上了金黃色的秋裝,。夏天的月季花，百合花,，蓮花等都已經(jīng)凋謝,，只有菊花在風(fēng)中亭亭玉立,，開得鮮艷奪目。黃的,、白的、 正在悠然的搖曳在枝頭,，爭(zhēng)奇斗艷,。

田野里稻谷黃了,，豆子黃了，玉米也黃了,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，象是鋪了一地金子,。農(nóng)民伯伯正在忙著收割。一陣風(fēng)吹來,，香味撲鼻，果樹向人們獻(xiàn)出了香甜可口的果實(shí),，紅紅的蘋果象一個(gè)個(gè)大燈籠，香蕉象一個(gè)個(gè)彎彎的月亮,，一大串一大串的葡萄,，有的綠的,，有紫的，象瑪瑙,，象玉石在綠葉下若隱若現(xiàn)??

秋天里,，小朋友們穿上了鮮艷的'毛衣，小鳥換上了新的羽毛,。秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)美好的季節(jié),，我愛這美麗的秋天！

二年級(jí)期末作文預(yù)測(cè) 二年級(jí)期末作文示范上冊(cè)篇七

上學(xué)路上

星期一的早晨,，太陽當(dāng)空照,，小魚背著書包,，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上,。這時(shí)，走在前面的老奶奶突然停了下來,，小魚跑上前一看,，原來是老奶奶裝梨的.袋子破了一個(gè)大洞，梨掉了一地,。

這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去?。坷习檫€等著我買梨回去呢,！”小魚看了看自己的書包，也沒有可以裝梨的袋子,。就在這時(shí),，小魚靈機(jī)一動(dòng),，想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來,，然后把老奶奶的梨一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。

老奶奶看到小魚把梨裝進(jìn)了帽子里,，非常高興。小魚笑著說：“老奶奶,，梨有點(diǎn)重,，還是我送你回家吧,！”老奶奶高興地答應(yīng)了。

就這樣,，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家,。老奶奶一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)小魚是個(gè)懂事的孩子。跟老奶奶道別后,，小魚心里美滋滋地直奔學(xué)校去。