每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來看看吧
個(gè)人道歉信 個(gè)人道歉信小學(xué)四年級(jí)篇一
媽媽,,記得您跟我說過,,當(dāng)您懷著我的時(shí)候,是那么急切地盼著我快點(diǎn)來到這個(gè)世上,,好讓您好好愛我,。當(dāng)您聽我的第一聲哭聲時(shí),您幸福地淚流滿面,。爸爸也跟我說過,,我小時(shí)候很能生病。每當(dāng)我生病時(shí),您就把我抱在懷里,,一坐就是一夜,。有時(shí),您擔(dān)心的都在默默祈禱,,希望我盡快好起來,。
媽媽,我多次說過不想到世紀(jì)學(xué)校上學(xué)了,,我萬萬沒有想到,,我每說一次都給您帶來傷害。記得你們把我剛送入世紀(jì)學(xué)校時(shí),,我非常高興,,我來到了壽光最優(yōu)秀的學(xué)校,來到了多少學(xué)生向往的學(xué)校,。而現(xiàn)在我不愿意在世紀(jì)讀書了!
我找的理由是,,同學(xué)們不喜歡我,排斥我,。其實(shí),,我在班里有許多好朋友,我非常喜歡我們521宿舍內(nèi)的同學(xué),,我也喜歡我們的老師,。我說不想上,是因?yàn)槲抑牢覀兊募彝ソ?jīng)濟(jì)狀況是讀不起這樣好的學(xué)校的,。今年過年,,我看到媽媽沒有買新衣服,我心里很難過,,媽媽還記得您給我買新衣服時(shí),,我也說不要,我說:“新衣服并不重要,,重要的是學(xué)習(xí)上進(jìn),,我囑咐您不要亂花錢,留著錢買有用的東西,?!眿寢專?dāng)時(shí)您很感動(dòng),,您流淚了,。
媽媽,,我非常愛您,,我答應(yīng)您,我以后要獨(dú)立完成作業(yè),更會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)您!
媽媽我也要在我喜歡的學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),,考出理想的成績(jī)!
個(gè)人道歉信 個(gè)人道歉信小學(xué)四年級(jí)篇二
我這個(gè)人思想有點(diǎn)怪,,超懶,喜歡抄襲人家東東,,別人也n次提醒過我,,我就是屢教不改。劉靜雯,、陳辛鈺,,對(duì)不起啦,在此說聲抱歉了哦,,要看到!
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以下內(nèi)容寫給陳辛鈺:當(dāng)我看見你優(yōu)雅的頭像,,心中溢出一絲好感,也可能是惡意,。第二天,,看到你竟換了個(gè)頭像,想也沒想就把你昨天的頭像換上了,。我知道抄襲別人是不好的行為,,但我那是不懂。次日,,我看到留言板上多了兩句陳辛鈺的留言,,都是關(guān)于我抄襲她頭像的,沒帶有一絲臟話,。我的心臟開始狂跳,,要是我看到別人抄襲我的頭像,我二話不說把ta罵得后悔自己怎么注冊(cè)了學(xué)樂中國(guó),。但陳辛鈺沒有選擇辱罵,,而是推薦給我一個(gè)新的頭像給我。我為有這么一位大度的朋友而感到自豪!
此致敬禮!
以下內(nèi)容寫給劉靜雯:當(dāng)我想寫小說的時(shí)候,,我只寫了第一集就沒有題材了,,于是我想到了一個(gè)惡劣的想法——抄襲。我在學(xué)樂中國(guó)四處尋覓,,看到了一個(gè)小說題材和我差不多的人:劉靜雯,。我把你的作文復(fù)制下來,改了改題目,,改了改文章中的人名,。小說完成啦!
正當(dāng)我為我的“成功”而高興時(shí),出現(xiàn)了一張小紙條,,發(fā)件人是劉靜雯的家長(zhǎng)(也不知道是不是你冒充你的家長(zhǎng)和我講道理),,內(nèi)容只這樣的:看到你的名字,,我認(rèn)為,你是個(gè)好女孩,,只是,,為什么好女孩可以挪移別人的作文?我們家劉靜雯很不禮貌,,打了一篇作文上去,,希望你不要介意,但是,,也請(qǐng)你把抄襲的內(nèi)容刪除,,是不扣天賦的。靜雯很在意她的小說,。我看完當(dāng)時(shí)心就觸動(dòng)了,,就是啊,,難道好女孩就可以挪動(dòng)人家的作文?劉靜雯,,對(duì)不起啊!
鞠躬道歉!
個(gè)人道歉信 個(gè)人道歉信小學(xué)四年級(jí)篇三
尊敬的班主任老師:
在此,我向您遞交我這篇道歉信,。最近一段時(shí)間以來,,我上課經(jīng)常不認(rèn)真聽講,上課做小動(dòng)作,,嚴(yán)重地影響了您的教學(xué)熱情,。
這期間,,我上課經(jīng)常會(huì)拿桌子上的鉛筆,、鋼筆,,水彩筆,,鉛筆盒等物件玩,,有時(shí)候我還愣愣地看著窗外,,似乎在若有所思什么,,其實(shí)我根本沒有思考什么,,只是懶惰得發(fā)呆了,。特別是我在上練習(xí)課的時(shí)候,我沒有認(rèn)真地抄寫你寫在黑板上的習(xí)題答案,,下課以后還要詢問您,,給您造成了很多困擾。
我知道,,我這樣上課不認(rèn)真聽講的錯(cuò)誤是要不得的,,任由我繼續(xù)這樣下去會(huì)帶來比較不良的后果,。作為一名學(xué)生,,我也要有一定的學(xué)習(xí)責(zé)任心,自己的學(xué)習(xí)要向父母負(fù)責(zé),,向老師負(fù)責(zé),。更何況老師為了教育我們付出了辛勤汗水,,我不能這么得辜負(fù)您,。
這次我錯(cuò)了,我決心加以改正,。經(jīng)過一番思考,,我想到了一個(gè)改正錯(cuò)誤的方法,那就是在以后的上課期間,,我要注意時(shí)刻提醒自己認(rèn)真學(xué)習(xí),。在平時(shí),我要注意培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,,特別是針對(duì)您所教的這門語(yǔ)文學(xué)科,,我要認(rèn)識(shí)到將來我有可能成為一名文學(xué)家,到時(shí)候全然指望著靠著文學(xué)混口飯吃,,要是現(xiàn)在我不認(rèn)真聽講,,今后不就要餓肚子了。
因此,,無論如何我也要改正我的錯(cuò)誤,,今后一定認(rèn)真聽課,不再惹您生氣了,。
此致:
敬禮!
個(gè)人道歉信 個(gè)人道歉信小學(xué)四年級(jí)篇四
同桌:
對(duì)不起! 這半年,,你在我旁邊也吃了不少苦吧……對(duì)于發(fā)生的一切,我真的很抱歉,。
一開始,,我真的很想和你做朋友,。可是……我的脾氣你也知道,。我說過:你怎樣對(duì)我,,我就怎樣對(duì)你。從那次我知道你不再信任我時(shí),,我就對(duì)自己說,,只要你還是我的同桌,我何汀蕓就不會(huì)讓你好過!
后來,,我也確實(shí)做到了,。我故意讓代昆來你面前:故意在別人面前讓你難堪;敗壞你的名聲;想盡一切辦法來折磨你。讓你心痛,,讓你不好做人,。
原以為,這一切,,會(huì)讓我很高興,。但是,我錯(cuò)啊……這并沒有讓我快樂起來,。每當(dāng)看到你被我捉弄時(shí),,心理總是有一種說不出的感覺。就好象被捉弄的人是我一樣,,很不是滋味…… 直到胡楊把你們的短信給我看時(shí),,我看到了你說的:“我是那么的信任她,我一直是那么的信任她!”時(shí),,我才恍然醒悟過來:我這次又錯(cuò)了!我再一次傷害了一個(gè)本該很要好的朋友,。
雖然你說過不再恨我,但我心里的愧疚,,是怎樣也擺脫不了的…… 如果你真的原諒了我,,請(qǐng)?jiān)诳吹竭@篇文章后給我留言,好嗎?
真誠(chéng)的說一句:對(duì)不起!
xx年x月x日
個(gè)人道歉信 個(gè)人道歉信小學(xué)四年級(jí)篇五
親愛的媽媽:
您好!
對(duì)不起 上周六,,我因?yàn)楹偷艿軗屚婢?,結(jié)果把你您給惹生氣了,我已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,,每天都寢食難安,,您大人有大量,原諒我吧,。
上周六,,下午的太陽(yáng)火辣辣的,我的心情煩躁極啦,。這時(shí),,您在網(wǎng)上買的一個(gè)玩具到了,,我和弟弟都變的興高采烈,迫不及待地把快遞拿了過來,。我把快遞打開一看,,原來是一把噴水槍,我和弟弟看了,,高興的不得了,,紛紛要去拿玩具,可是我眼疾手快,,先拿到了。這時(shí),,弟弟蠻不講理地說:“我先玩,,然后你再玩?!蔽铱吹降艿苣菣M行霸道的樣子,,頓時(shí)火冒三丈,氣勢(shì)洶洶地說:“憑什么你先玩,,我先拿到,,我先玩兒?!边@時(shí),,弟弟不高興了,“哇”的一聲就哭了起來,。您聞聲趕來,,把弟弟安撫好,卻對(duì)我暴跳如雷,?;鹈叭傻貙?duì)我破口大罵:“他還小,你就不能讓他一下嗎?”我憤憤不平地對(duì)您說:“憑什么老叫我讓他,,您明明就是重男輕女,。”說著,,我走進(jìn)了房間,。
晚上,我躺在床上,,回憶著今天發(fā)生的事情,。您說的也有道理,我跟一個(gè)小屁孩兒計(jì)較什么,。那我就是一個(gè)小屁孩了,。我這個(gè)做姐姐的應(yīng)該多讓讓他,。因?yàn)樗€小嘛!就算我再喜歡這個(gè)玩具,也不能成為我和我弟弟發(fā)生矛盾的理由,。因?yàn)槲沂撬憬恪?/p>
如果我說一次千次對(duì)不起,,就可以換來你的原諒,那我就說一千次,,只要能夠換來您的笑容,,媽媽,我真心地想對(duì)您說一聲對(duì)不起,。
祝媽媽
身體健康,,越來越年輕。
個(gè)人道歉信 個(gè)人道歉信小學(xué)四年級(jí)篇六
咪咪:
對(duì)不起,。
上次我不應(yīng)該把你的東西放在草坪上就進(jìn)辦公室的,。可我真的不是故意的,,你知道我的記性不好,,粗心大意的。你把東西交給我保管就是相信我,,而我卻粗心大意的,。要不是你找得快可能已經(jīng)丟了。之后你責(zé)罵我,,我不應(yīng)該因?yàn)橐粫r(shí)氣憤而一走了之的,。之后我靜下心來想了想才發(fā)現(xiàn)自己的確不對(duì)。
首先不該把你的東西隨便一放而忘記拿的,,其次是你責(zé)怪我我應(yīng)該向你道歉,,安慰你,而不是一走了之的我不應(yīng)該讓你生氣的,,反正千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我的錯(cuò),。我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)六年了,你是知道我的,,我一直以來沒什么朋友,。開學(xué)第一天,我們認(rèn)識(shí)了,,相處得很好,。可到了三年級(jí),,我就不是你的好朋友了,。
說實(shí)話我這幾年來都是孤獨(dú)一人,直到六年級(jí)我們班轉(zhuǎn)來一個(gè)女孩,有了她,,我才不孤獨(dú)了,。 快畢業(yè)的時(shí)候,我希望給我的小學(xué)生活帶來美好回憶,。我就連平時(shí)相處得不好的同學(xué)也去聊天,,搭訕,交往,。特別是你,,你生氣了,受委屈了,,我安慰你,,逗笑你。和你玩,,希望和你能再次成為好朋友,。還記得那個(gè)雨天我們?cè)诮淌疑险n時(shí)你不開心我給你傳的紙條嗎?天空是綿綿的糖,就算塌下又怎樣?雨下再大又怎樣,,干脆開心地淋一場(chǎng)笑一笑沒什么大不了笑一下就開心了,。
這些紙條我都記得呢!希望我能再次用紙條博得你的微笑,。我是十分珍惜我們的友誼的,,不過那時(shí)候我只是一時(shí)糊涂。 咪咪,,原諒我行嗎?我們還會(huì)是好朋友的吧!
年月日
個(gè)人道歉信 個(gè)人道歉信小學(xué)四年級(jí)篇七
尊敬的校長(zhǎng):
在此我滿懷愧疚與懊悔的心情遞交這份道歉信,,以對(duì)于我的哥哥利用手機(jī)短信向您進(jìn)行辱罵的錯(cuò)誤行為做最誠(chéng)摯最深刻的道歉與反省。
回顧錯(cuò)誤,,因?yàn)榻谡?,天氣多變時(shí)常炎熱,加上我患上了感冒,,情緒非常低落,。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校今年暑假要補(bǔ)課而延遲放暑假的時(shí)間,我的心情就出現(xiàn)了一些不瞞與波動(dòng)情緒,?;氐郊抑校腋约耗俏挥行┙?xí)氣的哥哥說了此事,,沒想到哥哥情緒沖動(dòng)竟用會(huì)手機(jī)短信發(fā)送侮辱信息給您,。思來想去,盡管這些侮辱短信并非我發(fā)的,,但是我將對(duì)您的不滿話語(yǔ)傳說給哥哥聽,,客觀上就是不滿情緒、侮辱信息的發(fā)生來源,理所應(yīng)當(dāng)對(duì)于給校長(zhǎng)造成的困擾與傷害負(fù)最主要的責(zé)任,。錯(cuò)誤發(fā)生的這段時(shí)間以來,,我原本低落的心情更加得消沉,我的內(nèi)心也陷入了深深的恐慌與焦慮,,心理覺得特別對(duì)不起您,,特別對(duì)不起學(xué)校,也感覺自己太幼稚太無知太可恨了,。按理說,,倘若我們作為學(xué)生對(duì)于學(xué)校在暑假補(bǔ)課真有不滿,也可以合理,、合規(guī),、溫和得提出意見建議,但是侮辱謾罵完全就是一種違背文明道德,、泯滅良知,、肆意妄為的愚蠢行為,是完全不能夠被接受的,。說起來,,我的哥哥是一個(gè)急性子,讀書成績(jī)不好,,早早就輟學(xué)打工了,,我沒想到自己的一些不滿情緒,到了哥哥的心理竟然遭到了放大,,竟然導(dǎo)致他作出如此出格的事情,。
總而言之,對(duì)于校長(zhǎng)造成的如此嚴(yán)重的困擾,,我的心情格外沉重,、懊悔與難過。現(xiàn)如今通過深刻反思檢討,,我明白了學(xué)校補(bǔ)課的原因,,感悟到此,心酸流淚,。校長(zhǎng)與各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師為了我們當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)含辛茹苦,,多年來默默奉獻(xiàn),毫無疑問是最可愛可敬的人,,而我竟然在背地里議論校長(zhǎng)的不是,,還導(dǎo)致了自己親屬作出如此出格過分的行為,,我簡(jiǎn)直是受到了惡魔的引誘,,思想糊涂到了極點(diǎn),,竟然引發(fā)出這么荒唐、悲涼的行為,。
敬愛的校長(zhǎng),,我深深得知道這次錯(cuò)誤非常的嚴(yán)重,,再怎么口頭上的道歉也于事無補(bǔ),。如此侮辱謾罵的言語(yǔ)所造成的感情傷害是巨大的,我對(duì)此感到羞愧不已,。但是我心理清楚明白,,既然我已經(jīng)做出了,到了懸崖邊上,,在生命的危急存亡之時(shí)有機(jī)會(huì)就應(yīng)該懸崖勒馬,、就應(yīng)該浪子回頭。
最后,,我還是要以最誠(chéng)摯的心情再向校長(zhǎng)您道歉:對(duì)不起,,我錯(cuò)了。