每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

個(gè)人道歉信 個(gè)人道歉信小學(xué)四年級(jí)篇一

媽媽?zhuān)浀媚艺f(shuō)過(guò),，當(dāng)您懷著我的時(shí)候，是那么急切地盼著我快點(diǎn)來(lái)到這個(gè)世上,，好讓您好好愛(ài)我。當(dāng)您聽(tīng)我的第一聲哭聲時(shí),，您幸福地淚流滿面。爸爸也跟我說(shuō)過(guò),，我小時(shí)候很能生病,。每當(dāng)我生病時(shí),，您就把我抱在懷里,，一坐就是一夜,。有時(shí),，您擔(dān)心的都在默默祈禱,，希望我盡快好起來(lái),。

媽媽?zhuān)叶啻握f(shuō)過(guò)不想到世紀(jì)學(xué)校上學(xué)了,，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,，我每說(shuō)一次都給您帶來(lái)傷害。記得你們把我剛送入世紀(jì)學(xué)校時(shí),，我非常高興,，我來(lái)到了壽光最優(yōu)秀的學(xué)校，來(lái)到了多少學(xué)生向往的學(xué)校,。而現(xiàn)在我不愿意在世紀(jì)讀書(shū)了!

我找的理由是，同學(xué)們不喜歡我,，排斥我。其實(shí),，我在班里有許多好朋友，我非常喜歡我們521宿舍內(nèi)的同學(xué),，我也喜歡我們的老師。我說(shuō)不想上,，是因?yàn)槲抑牢覀兊募彝ソ?jīng)濟(jì)狀況是讀不起這樣好的學(xué)校的,。今年過(guò)年,，我看到媽媽沒(méi)有買(mǎi)新衣服，我心里很難過(guò),，媽媽還記得您給我買(mǎi)新衣服時(shí),，我也說(shuō)不要,，我說(shuō)：“新衣服并不重要,，重要的是學(xué)習(xí)上進(jìn),，我囑咐您不要亂花錢(qián)，留著錢(qián)買(mǎi)有用的東西,?！眿寢?zhuān)?dāng)時(shí)您很感動(dòng)，您流淚了,。

媽媽?zhuān)曳浅?ài)您,，我答應(yīng)您，我以后要獨(dú)立完成作業(yè),，更會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您!

媽媽我也要在我喜歡的學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),，考出理想的成績(jī)!

個(gè)人道歉信 個(gè)人道歉信小學(xué)四年級(jí)篇二

我這個(gè)人思想有點(diǎn)怪，超懶,，喜歡抄襲人家東東,，別人也n次提醒過(guò)我，我就是屢教不改,。劉靜雯、陳辛鈺,，對(duì)不起啦,，在此說(shuō)聲抱歉了哦,，要看到!

!

!

以下內(nèi)容寫(xiě)給陳辛鈺：當(dāng)我看見(jiàn)你優(yōu)雅的頭像,，心中溢出一絲好感,，也可能是惡意,。第二天，看到你竟換了個(gè)頭像,，想也沒(méi)想就把你昨天的頭像換上了,。我知道抄襲別人是不好的行為,，但我那是不懂,。次日，我看到留言板上多了兩句陳辛鈺的留言,，都是關(guān)于我抄襲她頭像的,，沒(méi)帶有一絲臟話。我的心臟開(kāi)始狂跳,，要是我看到別人抄襲我的頭像，我二話不說(shuō)把ta罵得后悔自己怎么注冊(cè)了學(xué)樂(lè)中國(guó),。但陳辛鈺沒(méi)有選擇辱罵，而是推薦給我一個(gè)新的頭像給我。我為有這么一位大度的朋友而感到自豪!

此致敬禮!

以下內(nèi)容寫(xiě)給劉靜雯：當(dāng)我想寫(xiě)小說(shuō)的時(shí)候,，我只寫(xiě)了第一集就沒(méi)有題材了,，于是我想到了一個(gè)惡劣的想法——抄襲。我在學(xué)樂(lè)中國(guó)四處尋覓,，看到了一個(gè)小說(shuō)題材和我差不多的人：劉靜雯,。我把你的作文復(fù)制下來(lái),，改了改題目,，改了改文章中的人名,。小說(shuō)完成啦!

正當(dāng)我為我的“成功”而高興時(shí),，出現(xiàn)了一張小紙條,，發(fā)件人是劉靜雯的家長(zhǎng)(也不知道是不是你冒充你的家長(zhǎng)和我講道理)，內(nèi)容只這樣的：看到你的名字,，我認(rèn)為，你是個(gè)好女孩,，只是,，為什么好女孩可以挪移別人的作文?我們家劉靜雯很不禮貌,，打了一篇作文上去，希望你不要介意,，但是，也請(qǐng)你把抄襲的內(nèi)容刪除,，是不扣天賦的,。靜雯很在意她的小說(shuō)。我看完當(dāng)時(shí)心就觸動(dòng)了,，就是啊,，難道好女孩就可以挪動(dòng)人家的作文?劉靜雯，對(duì)不起啊!

鞠躬道歉!

個(gè)人道歉信 個(gè)人道歉信小學(xué)四年級(jí)篇三

尊敬的班主任老師：

在此,，我向您遞交我這篇道歉信,。最近一段時(shí)間以來(lái),，我上課經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)講,，上課做小動(dòng)作，嚴(yán)重地影響了您的教學(xué)熱情,。

這期間,，我上課經(jīng)常會(huì)拿桌子上的鉛筆,、鋼筆，水彩筆,，鉛筆盒等物件玩，有時(shí)候我還愣愣地看著窗外，似乎在若有所思什么,，其實(shí)我根本沒(méi)有思考什么，只是懶惰得發(fā)呆了,。特別是我在上練習(xí)課的時(shí)候，我沒(méi)有認(rèn)真地抄寫(xiě)你寫(xiě)在黑板上的習(xí)題答案,，下課以后還要詢問(wèn)您，給您造成了很多困擾,。

我知道,，我這樣上課不認(rèn)真聽(tīng)講的錯(cuò)誤是要不得的,，任由我繼續(xù)這樣下去會(huì)帶來(lái)比較不良的后果,。作為一名學(xué)生，我也要有一定的學(xué)習(xí)責(zé)任心,，自己的學(xué)習(xí)要向父母負(fù)責(zé),，向老師負(fù)責(zé)。更何況老師為了教育我們付出了辛勤汗水,，我不能這么得辜負(fù)您,。

這次我錯(cuò)了，我決心加以改正,。經(jīng)過(guò)一番思考，我想到了一個(gè)改正錯(cuò)誤的方法,，那就是在以后的上課期間，我要注意時(shí)刻提醒自己認(rèn)真學(xué)習(xí),。在平時(shí),，我要注意培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,，特別是針對(duì)您所教的這門(mén)語(yǔ)文學(xué)科，我要認(rèn)識(shí)到將來(lái)我有可能成為一名文學(xué)家,，到時(shí)候全然指望著靠著文學(xué)混口飯吃，要是現(xiàn)在我不認(rèn)真聽(tīng)講,，今后不就要餓肚子了。

因此,，無(wú)論如何我也要改正我的錯(cuò)誤,，今后一定認(rèn)真聽(tīng)課，不再惹您生氣了,。

此致：

敬禮!

個(gè)人道歉信 個(gè)人道歉信小學(xué)四年級(jí)篇四

同桌：

對(duì)不起! 這半年，你在我旁邊也吃了不少苦吧……對(duì)于發(fā)生的一切,，我真的很抱歉。

一開(kāi)始,，我真的很想和你做朋友,。可是……我的脾氣你也知道,。我說(shuō)過(guò)：你怎樣對(duì)我,，我就怎樣對(duì)你,。從那次我知道你不再信任我時(shí),，我就對(duì)自己說(shuō)，只要你還是我的同桌,，我何汀蕓就不會(huì)讓你好過(guò)!

后來(lái)，我也確實(shí)做到了,。我故意讓代昆來(lái)你面前：故意在別人面前讓你難堪;敗壞你的名聲;想盡一切辦法來(lái)折磨你,。讓你心痛，讓你不好做人,。

原以為,，這一切，會(huì)讓我很高興,。但是，我錯(cuò)啊……這并沒(méi)有讓我快樂(lè)起來(lái),。每當(dāng)看到你被我捉弄時(shí)，心理總是有一種說(shuō)不出的感覺(jué),。就好象被捉弄的人是我一樣，很不是滋味…… 直到胡楊把你們的短信給我看時(shí),，我看到了你說(shuō)的：“我是那么的信任她，我一直是那么的信任她!”時(shí),，我才恍然醒悟過(guò)來(lái)：我這次又錯(cuò)了!我再一次傷害了一個(gè)本該很要好的朋友,。

雖然你說(shuō)過(guò)不再恨我,，但我心里的愧疚,，是怎樣也擺脫不了的…… 如果你真的原諒了我，請(qǐng)?jiān)诳吹竭@篇文章后給我留言,，好嗎?

真誠(chéng)的說(shuō)一句：對(duì)不起!

xx年x月x日

個(gè)人道歉信 個(gè)人道歉信小學(xué)四年級(jí)篇五

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

您好!

對(duì)不起 上周六,，我因?yàn)楹偷艿軗屚婢撸Y(jié)果把你您給惹生氣了,，我已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，每天都寢食難安，您大人有大量,，原諒我吧。

上周六,，下午的太陽(yáng)火辣辣的,，我的心情煩躁極啦。這時(shí),，您在網(wǎng)上買(mǎi)的一個(gè)玩具到了，我和弟弟都變的興高采烈,，迫不及待地把快遞拿了過(guò)來(lái),。我把快遞打開(kāi)一看，原來(lái)是一把噴水槍?zhuān)液偷艿芸戳?，高興的不得了,，紛紛要去拿玩具,，可是我眼疾手快,，先拿到了,。這時(shí),，弟弟蠻不講理地說(shuō)：“我先玩，然后你再玩,。”我看到弟弟那橫行霸道的樣子,，頓時(shí)火冒三丈,，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“憑什么你先玩，我先拿到,，我先玩兒,?！边@時(shí),，弟弟不高興了,，“哇”的一聲就哭了起來(lái)。您聞聲趕來(lái),，把弟弟安撫好,，卻對(duì)我暴跳如雷,?；鹈叭傻貙?duì)我破口大罵：“他還小,，你就不能讓他一下嗎?”我憤憤不平地對(duì)您說(shuō)：“憑什么老叫我讓他,，您明明就是重男輕女?！闭f(shuō)著，我走進(jìn)了房間,。

晚上,，我躺在床上,，回憶著今天發(fā)生的事情,。您說(shuō)的也有道理,，我跟一個(gè)小屁孩兒計(jì)較什么,。那我就是一個(gè)小屁孩了,。我這個(gè)做姐姐的應(yīng)該多讓讓他,。因?yàn)樗€小嘛!就算我再喜歡這個(gè)玩具,，也不能成為我和我弟弟發(fā)生矛盾的理由,。因?yàn)槲沂撬憬恪?/p>

如果我說(shuō)一次千次對(duì)不起，就可以換來(lái)你的原諒,，那我就說(shuō)一千次,，只要能夠換來(lái)您的笑容,，媽媽?zhuān)艺嫘牡叵雽?duì)您說(shuō)一聲對(duì)不起。

祝媽媽

身體健康,，越來(lái)越年輕。

個(gè)人道歉信 個(gè)人道歉信小學(xué)四年級(jí)篇六

咪咪：

對(duì)不起,。

上次我不應(yīng)該把你的東西放在草坪上就進(jìn)辦公室的,。可我真的不是故意的,，你知道我的記性不好,，粗心大意的。你把東西交給我保管就是相信我,，而我卻粗心大意的。要不是你找得快可能已經(jīng)丟了,。之后你責(zé)罵我，我不應(yīng)該因?yàn)橐粫r(shí)氣憤而一走了之的,。之后我靜下心來(lái)想了想才發(fā)現(xiàn)自己的確不對(duì)。

首先不該把你的東西隨便一放而忘記拿的,，其次是你責(zé)怪我我應(yīng)該向你道歉，安慰你,，而不是一走了之的我不應(yīng)該讓你生氣的，反正千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò),。我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)六年了，你是知道我的,，我一直以來(lái)沒(méi)什么朋友。開(kāi)學(xué)第一天,，我們認(rèn)識(shí)了，相處得很好,。可到了三年級(jí),，我就不是你的好朋友了。

說(shuō)實(shí)話我這幾年來(lái)都是孤獨(dú)一人,，直到六年級(jí)我們班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女孩，有了她,，我才不孤獨(dú)了。 快畢業(yè)的時(shí)候,，我希望給我的小學(xué)生活帶來(lái)美好回憶。我就連平時(shí)相處得不好的同學(xué)也去聊天,，搭訕，交往,。特別是你，你生氣了,，受委屈了,，我安慰你，逗笑你,。和你玩，希望和你能再次成為好朋友,。還記得那個(gè)雨天我們?cè)诮淌疑险n時(shí)你不開(kāi)心我給你傳的紙條嗎?天空是綿綿的糖,，就算塌下又怎樣?雨下再大又怎樣,，干脆開(kāi)心地淋一場(chǎng)笑一笑沒(méi)什么大不了笑一下就開(kāi)心了。

這些紙條我都記得呢!希望我能再次用紙條博得你的微笑,。我是十分珍惜我們的友誼的，不過(guò)那時(shí)候我只是一時(shí)糊涂,。 咪咪，原諒我行嗎?我們還會(huì)是好朋友的吧!

年月日

個(gè)人道歉信 個(gè)人道歉信小學(xué)四年級(jí)篇七

尊敬的校長(zhǎng)：

在此我滿懷愧疚與懊悔的心情遞交這份道歉信,，以對(duì)于我的哥哥利用手機(jī)短信向您進(jìn)行辱罵的錯(cuò)誤行為做最誠(chéng)摯最深刻的道歉與反省,。

回顧錯(cuò)誤,，因?yàn)榻谡?，天氣多變時(shí)常炎熱，加上我患上了感冒,，情緒非常低落。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校今年暑假要補(bǔ)課而延遲放暑假的時(shí)間,，我的心情就出現(xiàn)了一些不瞞與波動(dòng)情緒?；氐郊抑校腋约耗俏挥行┙?xí)氣的哥哥說(shuō)了此事,，沒(méi)想到哥哥情緒沖動(dòng)竟用會(huì)手機(jī)短信發(fā)送侮辱信息給您,。思來(lái)想去，盡管這些侮辱短信并非我發(fā)的,，但是我將對(duì)您的不滿話語(yǔ)傳說(shuō)給哥哥聽(tīng),，客觀上就是不滿情緒、侮辱信息的發(fā)生來(lái)源,，理所應(yīng)當(dāng)對(duì)于給校長(zhǎng)造成的困擾與傷害負(fù)最主要的責(zé)任。錯(cuò)誤發(fā)生的這段時(shí)間以來(lái),，我原本低落的心情更加得消沉，我的內(nèi)心也陷入了深深的恐慌與焦慮,，心理覺(jué)得特別對(duì)不起您，特別對(duì)不起學(xué)校,，也感覺(jué)自己太幼稚太無(wú)知太可恨了。按理說(shuō),，倘若我們作為學(xué)生對(duì)于學(xué)校在暑假補(bǔ)課真有不滿,，也可以合理,、合規(guī)、溫和得提出意見(jiàn)建議,，但是侮辱謾罵完全就是一種違背文明道德、泯滅良知,、肆意妄為的愚蠢行為，是完全不能夠被接受的,。說(shuō)起來(lái)，我的哥哥是一個(gè)急性子,，讀書(shū)成績(jī)不好，早早就輟學(xué)打工了,，我沒(méi)想到自己的一些不滿情緒,，到了哥哥的心理竟然遭到了放大，竟然導(dǎo)致他作出如此出格的事情,。

總而言之，對(duì)于校長(zhǎng)造成的如此嚴(yán)重的困擾,，我的心情格外沉重,、懊悔與難過(guò)?，F(xiàn)如今通過(guò)深刻反思檢討，我明白了學(xué)校補(bǔ)課的原因,，感悟到此，心酸流淚,。校長(zhǎng)與各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師為了我們當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)含辛茹苦，多年來(lái)默默奉獻(xiàn),，毫無(wú)疑問(wèn)是最可愛(ài)可敬的人，而我竟然在背地里議論校長(zhǎng)的不是,，還導(dǎo)致了自己親屬作出如此出格過(guò)分的行為,，我簡(jiǎn)直是受到了惡魔的引誘,，思想糊涂到了極點(diǎn),，竟然引發(fā)出這么荒唐、悲涼的行為,。

敬愛(ài)的校長(zhǎng)，我深深得知道這次錯(cuò)誤非常的嚴(yán)重,，再怎么口頭上的道歉也于事無(wú)補(bǔ)。如此侮辱謾罵的言語(yǔ)所造成的感情傷害是巨大的,，我對(duì)此感到羞愧不已,。但是我心理清楚明白，既然我已經(jīng)做出了,，到了懸崖邊上，在生命的危急存亡之時(shí)有機(jī)會(huì)就應(yīng)該懸崖勒馬,、就應(yīng)該浪子回頭。

最后,，我還是要以最誠(chéng)摯的心情再向校長(zhǎng)您道歉：對(duì)不起，我錯(cuò)了,。