工作學(xué)習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

學(xué)校親子活動總結(jié) 學(xué)校親子活動總結(jié)篇一

若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個人的智力,、生理以及與他人的人際關(guān)系的機會，往后將難以彌補這份遺憾,。

這段他印象最深刻,、最渴望學(xué)習以及已經(jīng)準備好學(xué)習的時刻將不復(fù)重視。

親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導(dǎo),，是實現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合,。教師、家長和孩子共同相處,，遇到具體問題,，教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者,，調(diào)動他們參與的積極性,，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展,。

這種發(fā)展是全面的,，立體的，豐富的,，實現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的,。

我園在x月30日開展了一次親子活動,，邀請了許多家長來園，現(xiàn)在對此次活動總結(jié)如下：

一,、家長非常重視孩子的教育,。

許多家長工作繁忙，沒有時間和孩子一起玩,，因此,，這次活動，我們逐個打電話通知家長,，家長們大都準時參加,，基本上都到齊了。

有些是爸爸帶著孩子,，有些是媽媽帶著孩子,，更多的是爸爸和媽媽一起帶著孩子來參加活動，還有爺爺奶奶一起來的,。在活動中,，隨處可見爸爸、媽媽鼓勵著讓孩子參加活動,；不時地表揚孩子的成功之處,；孩子們也不停地和爸爸媽媽交流，會場上流淌著親情,、洋溢著歡樂,。

二、孩子在活動中得到了發(fā)展,。

1,、孩子的能力得到了發(fā)展在這次活動中，精選了幾個培養(yǎng)孩子動手操作能力的游戲,。

如“飛天小球”

對孩子來說是挑戰(zhàn)性與娛樂性為一體的,，家長孩子是樂在其中。

2,、促進了家長和家長之間的關(guān)系,。

在活動中，還讓孩子自己介紹自己的爸爸媽媽,，發(fā)展孩子的語言表達能力,。同時，又讓孩子介紹自己的朋友,，讓好朋友介紹自己的爸爸媽媽,。孩子和孩子是好朋友，家長和家長也互相認識了,?；顒又?，還有多位家長和孩子一起表演了節(jié)目。

三,、對活動的一些反思,。

1、家長對孩子的教育是體現(xiàn)在每時每刻的,。在活動結(jié)束后，很多家長忙著帶孩子走了,，活動室里放著的是雜亂無章的小椅子,。

只有幾位家長做得比較好，有家長帶頭將椅子排整齊,，其他幾位家長也一起幫忙了,；還有地板上有許多廢紙，都是家長用了之后扔的,，只有一個小朋友在媽媽的指點下?lián)炖?/p>

大人的一言一行,，都會給小孩子起示范作用，因此家長以身作則是非常重要的,。

2,、這次活動得到了各位老師的鼎立相助，非常感謝,。在以后的活動中,，如何進一步調(diào)動全體家長的積極性，值得商討,。同時在游戲的過程中,，有個別孩子始終不愿意參加游戲，如何讓所有孩子都能融入活動中,，有待于進一步研究,。

四、親子活動中的示范,、指導(dǎo)更多的是指向家長,。

親子活動中，加強了對家長和幼兒的隨機指導(dǎo),，及時將幼兒園和家庭中的教育內(nèi)容,、教育形式做時間上和空間上的遷移。

使家長感受到親子教育不是一件很難的事,，它是隨時可見的,，不需要家長多么高深的理論知識，只需要一顆設(shè)身處地為幼兒著想的心,。

總之,，在親子教育的探索過程中,，我們通過不同形式為家長和寶寶活動提供了豐富的教育環(huán)境和和諧的心理環(huán)境以及家長經(jīng)驗交流的機會。

不斷地探索和實踐使我們越來越感受到轉(zhuǎn)變家長教育觀念對開展親子教育的重要性和有效性,，它對于培養(yǎng)“根”的事業(yè)不但起著舉足輕重的促進作用,，而且也為提高民族素質(zhì)奠定了堅實基礎(chǔ)。

學(xué)校親子活動總結(jié) 學(xué)校親子活動總結(jié)篇二

蹦蹦跳跳摘糖果

目標：

1,、喜歡和教師,，同伴一齊做游戲

2、學(xué)習跳起摘糖果

3,、激發(fā)幼兒愛家人的情感

準備：一張用繩編的網(wǎng),，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、教師和保育員一齊舉起網(wǎng),，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下,，跳起摘糖果。

2,、請幼兒看看,、說說自我摘到什么“糖果”。

3,、幼兒把摘到的“糖果”給家長,。

學(xué)校親子活動總結(jié) 學(xué)校親子活動總結(jié)篇三

慶“元旦”親子聯(lián)歡活動于__年12月30日下午2：30和31日上午9：00在小一班活動室舉行，有30位幼兒和他們的家長參加,。在兩位老師的統(tǒng)籌安排下,、小朋友們精彩的表現(xiàn)和各位家長的努力配合下，本次活動無安全事故,，順利開展,，并且得到了家長們的一致好評。這次聯(lián)歡活動,，不僅是給孩子一個展現(xiàn)自我的機會,，同時也是一個家園合作的過程，孩子們參與包餃子促進親子游戲的一個過程,，更是一個幼兒,、家長、教師相互理解,、交流,、溝通的過程。

大院的鞭炮,、燈籠和面食裝飾,，活動室的拉花裝飾讓大家感受到了節(jié)日的氣氛，熱鬧的場面讓孩子們歡呼雀躍?，F(xiàn)就這一活動作一總結(jié),，如下：

一,、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

在園領(lǐng)導(dǎo)的部署下，我們小班組利用廢舊掛歷制作鞭炮,。由于準備充分,，制作精細，鞭炮懸掛出來效果良好,，讓幼兒感受到了濃濃的節(jié)日氣氛,。

二、 半日活動方面

(一) 親子娛樂活動

我們的新年活動由《高高興興包餃子》,、《親子游戲》,、《家庭才藝展示》三項活動組成，高高興興包餃子很好的促進了親子交流和家園聯(lián)系,，讓幼兒在吃餃子的同時感受到了家長和老師的關(guān)愛以及濃濃的節(jié)日氣息。親子游戲更增進了親子之間的感情,。家庭才藝展示為幼兒的個性化發(fā)展提供了很好的一個平臺,，也促進了幼兒的特長和多元化發(fā)展，雖然有的幼兒沒有展示,，但也受到了啟發(fā),，相信下次會勇于表現(xiàn)的。

(二) 家長建議

本次活動家長表示滿意,，指出離園教育這一環(huán)節(jié)好,，很有必要。特別提出在以后的日子里,，多搞一些這樣的活動,，讓我們多參加這樣的活動，增進親子之間的情感交流與互動,。

總之,，通過這次活動增強了家長，孩子與幼兒園之間的感情,，讓孩子感受到了迎新年的快樂!給家長提供了一個了解幼兒園的平臺,，給老師們提供了一個充分表現(xiàn)和鍛煉的機會，提高了教師們的組織能力和專業(yè)化水平,，到了預(yù)定的效果,。

迎新年親子活動總結(jié)__年12月30日下午，我園彩帶飄飄,、歌舞陣陣,，為了鼓勵幼兒積極參與慶新年的各項活動，充分感受節(jié)日的快樂和集體活動的'快樂,，進一步增進親子關(guān)系,、密切家園關(guān)系,，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、愛護環(huán)境,、保護環(huán)境,、創(chuàng)新思維、不怕困難的良好品質(zhì),，我園特舉行了舉行了迎新年“家園歡樂賀新年”親子活動,。此次活動準備充分，兩周前,，全園的孩子,、家長齊動員，八仙過海,、各顯神通,，制作了形狀各異、色彩斑斕的手工作品,，有的是小朋友自己制作的,，有的是孩子和家長合作完成的，活動這天,，我們把手工作品懸掛在活動室內(nèi)再配上各色彩帶,、彩球，把整個幼兒園裝扮得絢麗多彩,，營造了濃濃的“年味”,。活動的過程分為三部分：首先是孩子的活動資料展示;其次是幼兒自主才藝表演;最后是親子游戲,?；顒泳挥行颉⒕始姵什珚Z家長們陣陣熱烈的掌聲,，許多家長在活動結(jié)束都留下了肯定,、熱性洋溢的留言。他們說：“從活動場所的布置,、程序的安排等方面,，都體現(xiàn)了對孩子的關(guān)心與教導(dǎo)。希望下次多舉辦類似的活動,，希望我園越辦越好!”

最后,，寫下幾句話讓我們同賀：

衷心祝福所有的老師：身體健康!合家歡樂!

愿孩子們：天天快樂!平平安安!

祝愿我們的幼兒園：百花齊放!碩果累累!