無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

偉大征程 時代畫卷 美術(shù)作品展篇一

正是懷揣著這種精神,，我在工作中我完成教學(xué)工作的同時,，從未放松過提升自身的學(xué)術(shù)水平。為了提高自己的理論水平,，我常會從網(wǎng)上訂閱多種幼教讀物,，學(xué)習(xí)最先進的幼教理論，不斷給自己充電,。為了提高業(yè)務(wù)能力,，我會積極參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，同時參觀優(yōu)秀幼兒園,，觀摩課堂教學(xué)活動，汲取有益的教育經(jīng)驗,。注重點點滴滴的積累,，把平時工作中的反思、經(jīng)驗和點滴啟示全部記錄下來,，以促進教學(xué)水平的提高,。還把自己的教學(xué)成果寫成論文多次獲得市區(qū)級的獎項。

全面體現(xiàn)社區(qū)新?lián)?dāng),，主動回應(yīng)居民在勞動經(jīng)濟,、精神文化、民主法治,、公平正義,、安全環(huán)境等方面的多元訴求，堅持以居民為中心的工作向?qū)?，著力解決居民最關(guān)心,、最直接、最現(xiàn)實的利益問題和最困難,、最操心,、最憂慮的實際問題，切實把黨和政府的溫暖送到廣大居民群眾的心坎上,，更好的促進居民體面勞動,、舒心工作、全面發(fā)展,。

這就是我,，普普通通,，笑過哭過的我。其實,，我提及的事跡也是工作的一小部分,，生活中、工作中的五味雜陳,，我并未全部提及,，相信大家在以后的工作和學(xué)習(xí)中會逐漸了解我，并會以有我這樣一位踏實,、甘于奉獻(xiàn)的同仁而感到自豪的,。

我會努力，不斷前行!

偉大征程 時代畫卷 美術(shù)作品展篇二

教育的初心是什么,？最終的夢想又是什么？古時候,，《大學(xué)》里提出：“大學(xué)之道,，在明明德，在親民,，在止于至善”,，傳統(tǒng)教育的最終目的是培養(yǎng)圣賢之人。教育大計,，教師為本,。從“授業(yè)解惑者”到“老師”、從“‘四有’好老師”到“引路人”,，但我們的初心和使命是不變的——即教書育人,。那怎樣才能做一名好教師，不忘教育的初心,、牢記新時代的使命呢,？談幾點心得體會：

首先，立德樹人是根本,。我們堅持為黨育人,、為國育才，全面落實立德樹人政策,，以德立身,、以德立學(xué)、以德施教,、以德育德,用自己的道德修養(yǎng)和專業(yè)水平教書育人,，用自己的人格魅力潛移默化地影響孩子們，“親其師,，信其道”,。只有熱愛,，才能噴涌出強烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能為祖國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

其次,，履職擔(dān)當(dāng)是基礎(chǔ)。身為教育者,，我們要清楚“三培養(yǎng)”——培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人,；我們要堅持“三傳播”——傳播知識,、傳播思想、傳播真理,；我們還要做到“三塑造”——塑造靈魂,、塑造生命、塑造新人,。只有做到這些,，才能為黨和國家事業(yè)造就理想遠(yuǎn)大、信念堅定的合格人才,，為實現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢想輸送源源不斷的生力軍,。

再次，嚴(yán)格要求是保障,。這里一是指教師對自己的嚴(yán)格要求,。只有教育者自己堅持“學(xué)高為師，身正為范”,，才能做學(xué)生的“四個引路人——”錘煉品格的引路人,，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人,，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人,。繼而才能達(dá)到“四個相統(tǒng)一——”教書和育人相統(tǒng)一，言傳和身教相統(tǒng)一,，潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一,，學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。二是指社會對教師的嚴(yán)格要求,。當(dāng)代社會對教師提出了越來越多的`要求,，要有高素質(zhì)高學(xué)歷，要懂得教學(xué)規(guī)律和教育方法及技巧,，還要熟悉國家教育制度和法規(guī)等等,，但正是這一系列要求，體現(xiàn)了教育者新時代的使命提升,，也明確了我們教師發(fā)展的方向,。

最后,，完善自我是發(fā)展。時代的步伐邁進二十一世紀(jì),，知識經(jīng)濟的號角已經(jīng)吹響,。知識經(jīng)濟迎來了對知識傳授者——教師更高層面上的要求。在這個特色鮮明的時代里,，我們一要提高認(rèn)識,，樹立師德；二要更新理念,，做好轉(zhuǎn)型,；三要終身學(xué)習(xí)，自我充實,最終達(dá)到提升自我,、完善自我,、促進教育事業(yè)發(fā)展的目的。

因此,，守住教育的初心,，方能換來最本真的教育效果，因為教育本身就是一個靜待花開的過程,，任何的拔苗助長式的教育行為都將會付出一定的代價，當(dāng)我們守住了教育的初心,，教育的效果自然就會得到很好的體現(xiàn),。

偉大征程 時代畫卷 美術(shù)作品展篇三

人們談?wù)摻逃矚g說老師是辛勤的園丁,，學(xué)生是祖國的花朵,。但是，我還是喜歡魯迅先生的比喻描述：年輕人是小溪,，清澈一點好,，不會渾濁不堪。

魯迅先生的話是什么意思呢,？

它是把青年人描述成為一道道小溪,，意思就是，青年人個性獨特,，思想活潑,，富有前途，保持著新鮮與活力,，保持著好奇與創(chuàng)新,。

不過，作為新時代的新青年,，我還得把魯迅先生說的話,，細(xì)化具體一下,，或者說清楚一點。

小學(xué)生好比小溪水,，從大山深處流出來,，保持著大山的本質(zhì)，點點滴滴亮干凈,，清晰自然,，流淌不息，活力四射,。

新時代的兒童,，可以說都保有這個特點，清新活潑陽光,，我們擺脫了對小家小巷小村的依賴,，有一種奔向富裕的內(nèi)心愿望和自在要求，我們閱讀的書籍,，就好像睜開的眼睛,，放出眼光，不光是知道眼前三寸遠(yuǎn)的知識,，我們還需要大把大把地吸收歷史和前人的知識,，成就一個漸漸長大的小溪流，富有活力,。初中生好比小河水,，觀看兩岸風(fēng)景，吸收沿路風(fēng)物,，聽從需要,，可以灌溉農(nóng)田，也可以蓄養(yǎng)魚蝦,，還可以映照生活,，跟人們握手言歡。

新時代的青少年,，不再是被動學(xué)習(xí)的人,，而是主動求職的人，我們學(xué)習(xí)的課程,，不再是語文,、數(shù)學(xué)這簡單的幾門，而是六門十幾科,，我們的同學(xué)也不再是小地方的幾個人,，而是融合了各地的人群，各人都可以獲得更多的知識。

高中生好比大江水,，不但吸收沿途的小溪小河的水流,，日長夜大，江流不再是弱不勝風(fēng)的小妞,，而是茁壯成長的漢子,，藏蓄能量，富有沖力,，托起舟船,，養(yǎng)育發(fā)電，給老百姓帶來美食,、力量和光芒,。

我們不再是朝下游走的水，而是魚兒來往,，船兒往來,，水流左右沖刷，上下騰挪,，把力量發(fā)揮到極致,；我們不是孤家寡人，而是大家彼此融合,，理想,、志向、尊嚴(yán),、力量,；我們知道的東西越來越多，我們的視野越來越廣,，古今中外,，都匯集到我們的心中,，知識科學(xué)都成為我們的手臂,。

我們即將奔撲大學(xué)，用長江黃河兩只手臂,，抱著中華,，流入大海。大學(xué)就是那海洋,，需要我們富有強大的本領(lǐng)和無限的能力,，看一看，理想的大學(xué)在朝我們招手致意：你不來,，我不老……

偉大征程 時代畫卷 美術(shù)作品展篇四

“新時代中國青年要珍惜這個時代,、擔(dān)負(fù)時代使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長,，讓青春在新時代改革開放的廣闊天地中綻放,。”

精益求“精”,。工匠從入行到成為匠人要經(jīng)歷種.種痛苦和挫折,，勇敢直面困難并堅強地走出困境，才能成為匠人,。年輕干部要在了解工匠精神內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,，精益求精。一般的年輕干部,，日常工作變化的少,、不變的多，一開始往往干勁足,、沖勁大,，能做到盡善盡美，但時間一長,，過了那股子新鮮勁后,，對工作就難以避免出現(xiàn)“淡然處之”的心態(tài)。但是作為年輕干部,，工作上手了,，成長的路卻還很遙遠(yuǎn)，我們要以一絲不茍,、細(xì)致入微的態(tài)度，從小處著眼,，把每一項工作做具體,、做細(xì)致,、做扎實,，做到“文經(jīng)我手無差錯，事交我辦請放心”,。年輕干部要懷有“沒有最好,，只有更好”的情懷,，堅持“注重細(xì)節(jié),，追求極致,，干到精致”的標(biāo)準(zhǔn),，錘煉“人無我有，人有我優(yōu)”的境界。

一身正“氣”。人們常說“出淤泥而不染,、濯清漣而不妖”,，同時,，也存在“近朱者赤,，近墨者黑”,。許多剛通過公務(wù)員考試進入干部隊伍的同志常把自己比作一張白紙,，體現(xiàn)出虛心學(xué)習(xí),、接受培養(yǎng)的心態(tài)，卻忽略了白紙往往更容易染上污點,，一開始就錯了更難以救回來,。年輕干部的正氣，最關(guān)鍵的是要堅持走中國特色社會主義道路,，堅定不移聽黨話,、跟黨走，這一點,，從一開始就要把握好,。再者，青年基層干部必須自覺抵制形式主義,、官僚主義,，耐得住寂寞，擋得住誘惑,，凈化生活圈、娛樂圈,、社交圈,，自覺抵制糜爛低俗風(fēng)氣、消極腐敗現(xiàn)象,，筑過硬作風(fēng),。

下筆有“神”,。拿筆桿是從政的基本功,。經(jīng)常聽到很多地方的領(lǐng)導(dǎo)抱怨：我們做了很多,、也很有特色，但就是宣傳得不好。話里透露出一種無奈,，體現(xiàn)的是總結(jié)提煉宣傳得不好,，折射的是文字工作辛苦,、缺少“筆桿子”,。動筆本身就是對工作的思考,、謀劃和總結(jié),，對于年輕干部而言,，練就一支過硬的“筆桿子”，既能讓各類文字工作變得游刃有余,，更能使自身綜合素質(zhì)得到顯著提升,。然而，要寫好,，并非易事,。讀書破萬卷，下筆如有神,，若要提升文章的思想,、知識和文化含量，唯一的途徑就是大量閱讀,。讀書,，既要博，又要精,，通過泛覽達(dá)到博,，在泛覽的基礎(chǔ)上有所選擇地細(xì)讀，達(dá)到精,。如此在提筆時才會文思泉涌,，不會腦子“空空如也”。

曾經(jīng),，五四先驅(qū)李大釗這樣激勵青年：“青年之字典,，無‘困難’之字，青年之口頭,，無‘障礙’之語,。”作為眾多年輕干部隊伍中的一員,，我深感黨和人民寄予的厚望與重托,，我們應(yīng)該主動承擔(dān)起事業(yè)重任，牢固樹立正確的世界觀,、權(quán)力觀,、事業(yè)觀，忠誠黨的事業(yè),、心系人民群眾,、專心做好工作，讓青春在新時代改革開放的廣闊天地中綻放!