當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇1

今年的寒假是一個非常有意義的假期,。我校組織了很多項有意義的假期活動，期中有一項是去社區(qū)志愿服務(wù)的活動,，雖然三次活動讓我們覺得很累很辛苦,，但我們從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。也通過這三次的實踐,，使我們有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。

對于我們來說社區(qū)服務(wù)是一次不小的考驗,。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力,，在社會上做些什么?為社會做點貢獻(xiàn)呢?心理上總有這樣的疑問......寒假的社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個平臺，迎接未知,，考驗自己,，把想象和實際聯(lián)系起來。看看自己到底是不是溫室里的花朵,。

雪后,，天氣是那么的寒冷。但正是因為有這樣的環(huán)境,，激起了我們要把社區(qū)服務(wù)的活動做得有聲有色的決心,。我們倒要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時,，也想通過親身體驗社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的.韌性,，更為重要的是檢驗一下自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社區(qū)服務(wù),，找出自己的不足和差距所在,。

社區(qū)服務(wù)活動給生活在象牙塔中的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會,。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,，思想碰撞出了新的火花。記得第一次來到平安社區(qū),，與李書記申請志愿服務(wù)時,，我還略微有點緊張，但是李書記很熱心的接待了我們,，從中我們也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義,，認(rèn)識到只有到實踐中去，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來,，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生,，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社區(qū)服務(wù)活動,，使我逐步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社區(qū)服務(wù)活動中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有了一個正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。身為一名遼北技師學(xué)院的學(xué)生，畢業(yè)后的我們即將走上社會,，所以我們更應(yīng)該提早的走進(jìn)社會,、認(rèn)識社會。

社區(qū)服務(wù)使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,，而且第一次參加這樣活動的我們也覺得很新鮮,。通過這次的社區(qū)服務(wù)，讓我學(xué)會了很多東西,，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情,。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè),，就必須付出加倍的努力,，憑著一個人對工作的執(zhí)著·堅定的信念，會指引著他走向完美的事業(yè)之路,。

在實踐的這段時間里,，我通過自己的勤奮努力，體會到了工作中的酸甜苦辣,，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的!因為我還在學(xué)習(xí)的階段,，還沒能真正地接觸工作，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦,。想起來,，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的，能在這么好的環(huán)境下讀書,，為以后的工作打下基礎(chǔ),。而我們的父母正在為了我們的好生活去承擔(dān)著這么多壓力與責(zé)任，所以,，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)工作,，好好的孝順?biāo)麄儭?/p>

這一次社區(qū)服務(wù)給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也給了我們一次記憶深刻的經(jīng)歷,。

在志愿服務(wù)的過程中,，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事,，對自己的疑惑,，都得到了一個滿意的答案。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的,，雖然會有很多坎坷,，但總是會有解決的辦法,。只要你不拋棄，不放棄就一定能成功!做人不怕失敗,，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來,。所以一定要相信自己，別忘了,，“陽光總在風(fēng)雨后,。”

我堅信,，努力就能克服自己在成長中的困難,，堅定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)!

大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇2

20__年_月_日，__學(xué)院普瑞科研協(xié)會的全體成員,，分小組由指導(dǎo)老師帶隊,，開展“發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)社區(qū)群眾” 黨建項目,。

__科研協(xié)會_級的所有成員分8個小組,，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下歷時半月，收集,、整理和制作了各自的健康宣傳資料和展板,。其宣講內(nèi)容主要涉及慢性病、傳染病,、膳食營養(yǎng),、婦女兒童、勞動衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生等鄰域,。而__13級的成員則在前輩們的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)血糖血壓的測量以及相關(guān)知識。

早上7點40分,，成員們冒著小雨,，在組長的帶領(lǐng)下分別去往各自負(fù)責(zé)的社區(qū)。社區(qū)分為南城北城,，南城街道有：南城___社區(qū),、__社區(qū)、__社區(qū),、__社區(qū),、___社區(qū);北城街道有：__社區(qū)、___社區(qū),、___社區(qū),、北街濂溪路、皂角巷,。

_級同學(xué)負(fù)責(zé)為社區(qū)的各位叔叔阿姨測量血壓,、血糖，12級同學(xué)負(fù)責(zé)疾病防治以及健康知識的宣傳,，社區(qū)居民的參與積極性很高,，同時，指導(dǎo)老師也和同學(xué)們一起給在場的居民解答日常生活的疑慮,。同學(xué)們還在當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)下,，去看望了部分殘疾以及年邁的老者，為他們測量血糖學(xué)壓,，并且進(jìn)行健康知識的宣講,。活動一直進(jìn)行到12點,。

__年_月_日上午_點半,，___院“發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)社區(qū)群眾” 黨建項目,、__科研協(xié)會—社區(qū)宣傳隊 組長總結(jié)會議,，在瀘州醫(yī)學(xué)院體育館三樓公衛(wèi)會議室展開。此次會議由公共衛(wèi)生學(xué)院黨委書記陽書記,、學(xué)生科科長馬科長,、__科研實踐部會長、會長助理以及各科研小組組長參加,。此次會議由陽書記牽頭并總結(jié)了上次社區(qū)宣傳的優(yōu)缺點,，對不足之處展開了深入的討論并提出了解決方案。為以后的社區(qū)宣傳提供了經(jīng)驗和借鑒,。相信即將到來_月的社區(qū)宣傳活動將越辦越好,。

大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇3

通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會,，服務(wù)于社會,，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值,。今后的工作是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情,，服務(wù)社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，才能成為一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想，而通過實踐往往能使所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,，就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,，使原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，使原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化,。

本次社會實踐活動是我收獲頗豐,、感觸很深。它讓我真正感受到基層群眾的生活與愿望,，使我真正覺得當(dāng)代大學(xué)生要將理論寓于實踐真正為社會做貢獻(xiàn),。基層群眾對于幸福生活的心心向往感染了我,，激勵我更加認(rèn)真學(xué)習(xí),、勇于實踐，全面發(fā)展自己,，不斷提升能力和精神境界,，為祖國貢獻(xiàn)一份力量!

大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇4

很快，臨床醫(yī)學(xué)院為期一個月的社區(qū)服務(wù)活動就結(jié)束了,，我不僅參加了這項活動,，還主要負(fù)責(zé)組織同學(xué)參與。在服務(wù)的全過程中,，在組織計劃和參與實施的過程中,，我學(xué)到了許多書本上不可能學(xué)到的知識，組織能力也有了一定程度的提高,。

當(dāng)初接到老師通知,，安排我負(fù)責(zé)這次暑期社會實踐的社區(qū)服務(wù),，我相當(dāng)擔(dān)心從未有過此類活動經(jīng)驗的自己能否組織好此次活動。后來了解到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心會具體安排活動的內(nèi)容,，我的主要任務(wù)只是組織同學(xué)參加活動,。這樣我就放心多了，認(rèn)為這樣就會很簡單了,，不過，事實證明,，我的這種想法是錯誤的.,。

具體操作起來我才發(fā)現(xiàn)這遠(yuǎn)沒有我所想象中那樣簡單。由于召集同學(xué)們參加的階段正是期末迎考的時候,，考試和抽時間組壓力織的雙重使工作進(jìn)展很不順利,，很多同學(xué)也不太愿意在這個時候分心，所以很難找到愿意參加的同學(xué),。最終歷盡辛苦才抓住一次開會的機(jī)會召集到足夠的同學(xué),。

不僅如此，在和主管具體活動的方老師聯(lián)系工作安排時,，我還是遇到了不少難題,。比如，由于沒有參加過社區(qū)服務(wù)的活動,，不清楚是活動的具體流程,，同學(xué)問起來我也說不清楚。具體的時間安排,、往返社區(qū)是否有車接送等細(xì)節(jié)問題大家都不清楚,，都還需要我一項一項地去了解，清楚以后才能給同學(xué)們解釋,，才能讓同學(xué)們真正了解這次活動,，讓他們愿意參加此次活動并報名。

也許,，用方老師的一句話可以準(zhǔn)確地概括我當(dāng)時的感受“要做好任何一件事都不是一件容易的事,。”這也許是我參加此次活動所得到的第一個深刻感受,。

當(dāng)然,，參加社區(qū)服務(wù)最直接的收獲就是學(xué)會并練習(xí)了測量血壓的方法，而且還提前接觸并親身體會了社區(qū)醫(yī)療和全科醫(yī)療,，還讓我們對下學(xué)期即將學(xué)習(xí)的問診的一些相關(guān)知識獲得了一定的了解,。有了這些體會，可使我們在今后的學(xué)習(xí)中快人一步,，可以更真實的感受并充分的運用所學(xué)的知識,。我們建立健康檔案的過程,，實際上和問診是有所重疊的，這使得我們可以感受到問診的一些有效的溝通方法,，也可以發(fā)現(xiàn)一些不可行的方法,，這對我們今后的學(xué)習(xí)來說是可以起到相當(dāng)重要作用的。

建立健康檔案時主要涉及到詢問居民的個人史,、過去史,、家族史等方面，這些都和診斷學(xué)的內(nèi)容是一致的,，而且要求也是相同的,，所以我們有了提前學(xué)習(xí)、提前實踐的機(jī)會,。在活動的開展過程中,，大家都很盡力，以期達(dá)到最令人滿意的效果,。

說到溝通,，我還對醫(yī)患關(guān)系這方面的問題有了一些新的體會。上一學(xué)期,，在臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論論文中我寫了關(guān)于醫(yī)患關(guān)系的一些感想,，其中有一點就說到，要改善醫(yī)患關(guān)系的緊張局面,，醫(yī)生應(yīng)該加強(qiáng)自我修養(yǎng),，注意培養(yǎng)良好的與患者溝通的能力。在經(jīng)歷了這兩周的社區(qū)服務(wù)以后,，我更加深刻地體會到這一點的重要性,，而且還體會到要做好這點真的不是一件簡單的事。

在第一天的培訓(xùn)中,，老師們就反復(fù)的強(qiáng)調(diào)了這方面問題,，我們下社區(qū)是直接和居民接觸，在他們看來,，我們就是華西醫(yī)院,，我們的形象就是華西醫(yī)院的形象，我們必須要注意與社區(qū)居民溝通的方法,，一定要禮貌待人,，切不可與他們發(fā)生矛盾。從此便可以看出良好溝通的重要性,。

在真正到了社區(qū),，真正的與社區(qū)居民打起交道來以后，我才發(fā)現(xiàn)良好溝通真正不是嘴巴上說的那樣簡單。到我們這里來建檔的居民是什么樣的都有,，有男有女,，有老有少，從文化素質(zhì)高的到完全不識字的,。對老年人,，尤其是文化層次不太高的老年人，可以突出我們?yōu)樗麄兘n是免費的;對文化素質(zhì)高的人則可以突出我們?yōu)樗麄兘n能給他們的健康,、生活帶來的好,。

大學(xué)生社區(qū)社會實踐個人總結(jié)篇5

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇,。聲聲爆竹傳來新春的喜悅,，同學(xué)們懷著這種愉快的心情參加到各自的社區(qū)活動中，給社區(qū)帶來一份年輕的力量,，給社會帶去一份青澀的關(guān)懷。大家圍繞著學(xué)校對本次活動的指導(dǎo)思想和要求,，通過科普宣傳,、展示特長、社會調(diào)查等活動更進(jìn)一步地認(rèn)識社會,、了解社會,，為今后進(jìn)入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

科普宣傳活動

放假的第一天,，同學(xué)們都回到了向往的家中,，準(zhǔn)備度過一個愉快的假期20__年小學(xué)六一兒童節(jié)活動總結(jié)20__年小學(xué)六一兒童節(jié)活動總結(jié)。當(dāng)放下書包的那一刻,，長長地吁了口氣,，一個疲憊的學(xué)期終于過去了。但走出家門看到許多村民不了解科普知識,，想起學(xué)校印發(fā)的《成武二中科普活動進(jìn)萬家》宣傳材料,，在上面注上班級、姓名后張貼在本村村務(wù)公開欄或本村明顯處,。想到大家能從中學(xué)到知識,，心里樂滋滋的。

展示特長活動

當(dāng)大家正在忙著辦年貨,、喜迎新春的到來時,，大家走進(jìn)敬老院，抱著一顆真誠的心,，認(rèn)真地參加志愿者活動,。大家忙著為老人打掃衛(wèi)生，洗衣服，給老人梳頭,、洗臉,，和老人一起剪窗花、貼春聯(lián),，給老人表演歌曲,、舞蹈等節(jié)目，給老人帶來笑聲,。有的同學(xué)利用自己的知識為留守兒童補(bǔ)課等,，其余的同學(xué)有的去慰問空巢老人，有的去公司,、工廠進(jìn)行實踐,，雖然方式不同，但這些是我們的力量,，是我們所能夠給這個社會所能付出的,。

社會調(diào)查活動

大家深入到空巢老人和留守兒童家中，開展空巢老人或留守兒童需要哪些服務(wù)進(jìn)行調(diào)查,，再根據(jù)他們的需要進(jìn)行幫扶,。

這次的實踐是高一同學(xué)的第一次高中的社會服務(wù)，也許第一次有些生疏,，有些困難,，相信下次能夠更加得心應(yīng)手

每一次社會服務(wù)都會帶給我們一次深刻的體驗，每一次的社會服務(wù)都會給我們一次新的成長經(jīng)歷,。也許很快我們就要成年了,，我們馬上就要步入社會了，我們已經(jīng)漸漸地走出父母的襁褓,，開始學(xué)會了自強(qiáng)和自立,。在我們成長的一路上，為我們付出的人太多太多,，而我們能做的只有盡自己最大的努力去回報社會,，學(xué)會感恩，感謝身邊的人,，學(xué)會感悟,，感悟身邊的事。一次社會服務(wù)不僅僅是一次服務(wù),，更多的是思考如何更好地步入社會,。